作文是表达自己思想和情感的重要方式，对于提升语文能力非常有帮助。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些素材和灵感。
我的新老师
度过了丰富多彩的暑假生活，开学正慢慢靠近我们。开学的第一天，同学们秩序井然地走进教室，按照编码坐在自己的座位上，等待班主任的到来。
突然，门外站着一位披着长头发，面容清秀，个子偏高，长得很漂亮的老师。我的同桌悄悄地对我说：“这是哪个班的老师？好美呀！”
只见这位老师缓缓地走上讲台，温柔地说：“同学们好！我是你们的新班主任，教你们数学，我叫薛姚笛，你们可以叫我薛老师。”同桌激动地说：“这是我们的新班主任！”全班同学都按耐不住了，异本站口同声地说：“薛老师好！”薛老师两腮渐渐变红，对同学们笑了笑。
我们的薛老师不仅温柔，还特别幽默。老师上课在板书的时候，发现有同学在睡觉，紧接着又有一位同学吃东西，发出了咔嚓咔嚓的声音，老师转过身，幽默地说：“那位吃东西的同学小声一些，可别吵醒了后面那位正在睡觉的同学哦！”顿时引得大家哄堂大笑。而那两位同学也刷地红了脸，认认真真地听起课来。
你喜欢我的新老师吗？如果你像我一样有这样一位温柔又幽默的老师，你一定会好好学习，天天向上。
作文我的新老师
我的新老师就是谢老师，她的眼睛圆圆的，好看极了！鼻子尖尖的，眉毛弯弯的，头发黑黑的，扎一个马尾辫，在脑后甩来甩去，好像在和我们打招呼。
谢老师爱穿运动服，是为了随时可以和我们一起去运动。运动场上，她和我们一起跑，一起跳，一起抢篮球，一起玩蹦球。
谢老师说话很温柔，可是这几天，她的嗓子有点哑了，我们都很心疼。我喜欢我的谢老师。
指导老师：谢老师。
我的新老师作文
阳光透过那薄薄的玻璃，照进她的窗里，那味道一定是暖洋洋的吧！阳光照在她身上，而她好似一缕阳光，静静照在我心灵的窗户。
她，皮肤白质，体态娇小轻盈，爱穿连衣裙，总是散着她那像黑色瀑布般的青丝。大且有神的眼睛似精灵般灵动美丽，薄薄的嘴唇说起话里总是像月牙般弯着，很是亲切。喉咙轻颤，一串银铃般的，宛若天籁之音的声音传来，天堂也不过如此。没错她就是我的舞蹈老师，朱老师。
朱老师一开始很疑惑的看向我，随即便恢复了笑容：〝你来干什么呀同学？〞我红了脸，结巴的说〝我、我也想加入舞蹈社。〞〝好的呀，同学你叫什么呀？〞朱老师的声音轻轻地，像有魔力一般化解了我心中的那份防备和紧张。
〝我姓xx，叫xx。〞我不再那么紧张。
接下来，老师为我排好位子，教我们舞蹈。
老师怕我动作跟不上，特意帮我排到了最后一排角落里的位子。她先让我们看了一遍示范，才开始教我们舞蹈。前面还可以，可是到了后面，有一个双肩打开双手成六十度的动作。我不管怎样也做的不正确，看着镜子里的自己，不禁有些泄气了。正想放弃时，朱老师说这注意点，仿佛看见了我的内心，迈着轻盈的.步伐径直向我走来。她伸出双手放在我的肩〝深呼吸，放松肩部……对……双肩打开……嗯真棒！〞我终于知道了〝双肩打开〞的意思了！
2个小时下来，我开心极了，本以为舞蹈动作很枯燥，没想到这个老师一边教我们跳舞一边和我们聊天谈心，有趣极了。不一会儿，我就知道了这个温柔的老师姓朱。
或许有一天，我会如朱老师一般，如这阳光般，温暖每一个人。那时，我仍会想起她如阳光般明丽的微笑——静静照进我心里。
作文我的新老师
新的一学期来了，学校有了崭新的面貌，我们班也焕然一新，同时我们也迎来了新教师———-钟教师。
钟教师她圆圆的脸上有着精致的五官：一双大大的眼睛闪闪发光，她的眼睛可厉害了，能抓捕每位同学的小动作，就算再细微的动作也逃可是她的眼睛。她有着一张小巧玲珑的嘴巴。这张嘴巴别看它小，可却能说出许多大道理呢！我们的钟教师就像一只两面虎：一面温柔，一面凶恶。（外貌描述有特点，为表现人物的性格服务，不是泛泛而写。）。
我们今日上午进行了自我介绍，我们班有三位同学站在台上不敢说，于是钟教师就鼓励他们说：“别害怕，下头的同学们不会笑话你们的，并且把爱好和目标说出来，让我们互相帮忙，不仅仅学习成绩会提高，并且目标也会更快的到达，对不对？”可那几位同学还是不敢，于是钟教师就让其他同学们先去自我介绍，让这三位同学准备一下，中午再继续说。可是到了中午的自我介绍时间，这三位同学还是有些不敢上台进行自我介绍，于是钟教师让大家给他们一些掌声鼓励，掌声结束后，那三位同学最终在钟教师的鼓励下都落落大方的站在讲台上大声的介绍自我了。看！这就是钟教师温柔的一面，多么像一位慈爱的母亲啊！（用事实说话，经过事件表现人物品质）。
可钟教师发起脾气来那也是真厉害。（过渡自然）今日上午的英语课纪律很乱，教室里闹哄哄的。钟教师走到窗边发现了一个同学在玩修正带，但谁也没有注意到钟教师的存在，只听见“砰”的一声，全班顿时安静了，仅有一个修正带静静的躺在讲台上一动不动，随后就听到钟教师严厉的说（先声夺人）“上课时玩的东西我都视为玩具，而学校不让带玩具，所以我只要看见有人上课玩东西被我发现了，只能被丢到垃圾桶里去。钟教师走后，我们班这节英语课的纪律变得十分好，再也没有像刚才一样吵闹了。
这就是我们的新教师———-钟教师。
作文我的新老师
三年级了，我们班来了一位英语老师，她姓崔，中等个子，年龄和妈妈差不多大，脸是椭圆形的，扎着马尾辫。
语课时，她为了让我们记住“站起来”和“坐下”两个单词，就让我们反复的做这两给动作，有些同学做反了，引得其他同学哄堂大笑，动作做反的同学也有点不好意思了。老师还教了我们“你好”和“再见”两个单词，她故意在门口和我们说“bye”，又突然从一个窗口冒出来说“hello”，然后又从另一个窗口冒出来说“hi”，这堂课真有趣！
我的新老师作文
第一节课，我们班的“捣蛋王”——圣冠杰，把门口的台阶上的铁板撬起来，然后在台阶前洒些水，（想）让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。
老师气愤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上扫过，就像在审问：谁干的？让人觉得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿过每个人的心中。
可圣冠杰却又故意捣蛋说：“啊，救命，sos，我被箭射中了！”老师更气愤了，目光就像冬天下着大雪，突然又变冰雹了，让人心中更冷更怕。
突然老师大吼：“你，给我滚出去！”圣冠杰说：“呃，吼啥？我才不听呢！”老师的眼神中跳动的火苗已忍无可忍了，就像火山喷发了一样。这一下才叫圣冠杰安静下来，老师回到讲台上问我们：“他叫什么名字？”
“圣冠杰！”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同学，这是课堂不是闹市，你给我出去！”
圣冠杰不肯，老师走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到门外，圣冠杰说：“好小子，有能耐，以前没有老师能不被我这一招逼哭的！”
余老师严肃地说：“你给我站好点！”把圣冠杰气焰给压住了，这次圣冠杰只好收手了。
我的新老师
从幼儿园到现在，教过我的老师犹如天上的繁星，他们传送我知识、教我做人的道理，让我成长了许多。上五年级了，班上又来了三位新老师，其中，我最喜欢的是语文老师。
刚到班级，我就看见傅老师（语文老师）在忙碌着。傅老师在忙啥？我一瞧，原来在忙着收学费和整理名单。我没有去打扰她，找了个位置坐了下来，就抬起头打量起傅老师：她长了一头乌黑亮丽的长头发，浓浓的眉毛向上翘起，一双明亮的大眼睛炯炯有神，脸上时时刻刻都挂着灿烂的笑容……真是漂亮极了！第一面，我便觉得她是一位和蔼可亲的好老师。
第一天给我们上语文课，我的想法就灵应了。上课了，她的一声“起立”，慢慢地带领我们进入课堂。“书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……”伴随傅老师那银铃般清脆的声音，我渐渐地融入了她的课堂。当她在讲“读书做笔记”这个好习惯时，还讲了一个引人入胜、幽默的小故事。故事讲的是一个秀才在书上看到了一首写老虎的诗，不做笔记，把这首诗记在脑子里。一天，他的朋友到他家做客，秀才为了炫耀自己，就对客人说：“我在书上看到一首写老虎的诗，这首诗把老虎写的栩栩如生。”朋友说：“哦？你说的看！”秀才说：“第一句是什么什么猛的，第二句是什么什么爬的，第三句……”朋友问：“第三句你会不会忘了？”秀才说：“让我想想……好像真的忘了。”朋友问：“那第四句你肯定记得吧。”秀才说：“我当然记得，是写老虎的速度的。”……我们听了后，哈哈大笑，同是也知道了做笔记的重要性。
除了傅老师，还有严肃认真的英语老师，刚中带柔的数学老师……但是，我仍最喜欢和蔼可亲、幽默的傅老师！
我的新老师
这个学期，我们班新来了一个老师，他是我们的班主任，他姓吴，我们都叫他吴老师。吴老师高高的，不胖也不瘦，他的鼻子上架着一副眼镜。
吴老师很有知识，不管我们问他什么，他都能回答出来。吴老师很关心我们，有很多时候，他都会把自己的休息时间，用来为我们批作业。吴老师还千方百计为我们搭建展示自己的舞台.例如每周日下午，我们全班的同学都会聚一起，在班级群里朗诵小短文或古诗，也可以是自己喜欢的课文和小故事。
吴老师上课很有趣。他准备了一个铃铛，只要回答对吴老师提出的问题，就可以按一下铃铛，铃铛好像在说：“恭喜你，答对了！”我们都很喜欢上他的语文课。吴老师是玉帝，他让我当四大天王（组长）之一，这使我更加喜欢语文课了。
吴老师是我们的好老师，我非常喜欢他。
作文我的新老师
9月1日这一天阳光明媚，当我们背着书包走进教室时，发现一位新老师站在教室里迎接我们，顿时大家对这位陌生的面孔，感到十分好奇：“高老师去哪儿了?站到教室里的这位是谁?”大家坐在座位上都在小声的议论着。这时，新老师站在讲台上带着微笑温和地说：“同学们，大家好，我姓易，大家叫我易老师。”
就这样，这位中等身材，不胖不瘦，长的非常漂亮，有着一头漂亮的卷发，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑色的眼镜，说起话来和蔼可亲、平易近人的老师，就成为了我们新的班主任老师。
虽然易老师才刚教我们不久，但我们已经喜欢上她了。她读课文时声音抑扬顿挫，常常把我们带进美丽的诗篇里，每一次，我们都会觉得语文课实在是太短太短了。特别让我难忘的是易老师在上《观潮》这一课时，她那生动的语气让我们有如身临其境，仿佛看到了钱塘江大潮那汹涌澎湃、雷霆万钧的气势，真让人难忘。
除此之外，易老师是一个记忆力超强的人，她才来我们班担任班主任短短的四天，就已经把班上70名同学的名字记得一清二楚，还不会叫错人，真是厉害极了。
这就是我们班的新班主任――易老师。教师节就要到了，祝易老师教师节快乐!
作文我的新老师
报道的第一天，教师穿着裙子来了：教师有一头短发，一双雪亮的眼睛能发现同学的任何一个小动作，一对“招风耳”能听见哪些同学在讲小话。这些综合起来就成了一个严厉的教师。
上学的第一天，同学们都没有从玩的状态回到学习的状态。刚开始的两节课还十分安静，一到第三节课英语课就不行了，班里炸开了锅，同学们有的玩文具造出来的玩具，有的和同学交头接耳，大声说话，还有的在画画，声音大得要把天花板给掀翻，坐姿更不用说了，有的翘着二郎腿，有的靠着墙，有的爬在桌子上……这时，钟教师往窗户边一站，皱着眉头，眼角微微翘起，犀利的目光扫视着全班，还盯着一些说话的同学。同学们立刻安静了下来，坐的端端正正，认认真真的听教师讲课。“叮铃铃”，随着一阵清脆的铃声，课间来临了，钟教师走进教室说：“我不喜欢拖堂，但上课纪律太差了，需要补偿。”就这样，我们坐了十分钟，钟教师严厉吧！
到放学的点了，同学们背上书包，一窝蜂的涌出门口，站在外面说说笑笑，走廊里炸开了锅。同学们有的展示自我美术课上的作品，有的在打闹，还有的在大喊大叫。这时，钟教师出现了，她眉头紧皱，怒睁着眼，好像要喷出火来，大声的说：“全部回教室！”同学们个个都低头回了教室，安静的连一根针掉在地上的声音都听得见。“你们在外面站队的站了半天都没有安静下来，我再给你们一次机会，如果还安静不下来就再进来。”我们害怕了，只好安安静静的出来，走廊上安静的好像一个人也没有。
这就是我们的新教师，一个严厉，有方法的教师。教师为什么对我们这么严厉呢？原先教师严厉是期望我们上课时少花整顿纪律的时间，在有限的时间里学到更多的知识，学习成绩更好，我喜欢钟教师！
作文我的新老师
新学期开始了，我们换新老师了。我的新老师有着一双会说话的眼睛。
上课铃响过，教室的门推开了。走进来一位年轻的女教师，只见她高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！老师的眼睛会说话，真的与众不同。
我懂得老师眼睛说的话，同学们也懂的。同学们上课讲话时，老师用眼睛盯我们一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”
有一次，我们班级上公开课，全校几位老师都在听课。老师提问：“天空为什么会出现彩虹？”我马上把手举得高高的，老师提问了我。我看有那么多老师，心里很慌，回答得声音很低。老师的眼睛马上向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响亮点！”我胆子大了，声音也高起来。
有一回，我发烧发到39.5度，过了好几天才上学，上课时，老师不时用眼睛注视着我，仿佛在对我说：“怎么样？好些了吗？”
现在，每当我看到老师时，总是先看看她的眼睛，看看她在对我说些什么话。
我的新老师作文
那是一节历史课。正当乱成一锅粥的教室安静下来，等着上课的时候，语文老师满面红光地走上讲台：“同学们，这是咱们的新历史老师杨柳，大家掌声欢迎一下！”这时，我才注意到了语文老师身边的那个老师。这个老师长着一副娃娃脸，戴着一副黑边大框眼镜，衬出她那炯炯有神的大眼睛。身上穿着一件黄色的卫衣，如果不是那本“饱经风霜”的历史教科书，我还以为这是一位新转来的同学呢。
每个同学都像皇帝一般正襟危坐在自己的座位上，目光追随着老师那小巧的身影，一动不动。老师的声音有一种特殊的魔力，可以让人瞌睡到“无法自理”。可她的“游走战术”却又十分一流，让人十分无奈，只好自觉的站起来。最后的结果是，上课的内容讲得十分细致，重点画得如同小山一般，课程却依旧上得飞快，两本习题的内容也可以进行精讲，倒是进步了不少。
杨老师还有一大神功，就是总是在上课过程中询问我们是否有不会写的字。每节课下来黑板上总是密密麻麻写满了字，不是笔记、板书，而是“老师认为我们不会写的字”，并且总是会写的.字居多，就连一个“制”字都可以“登台表演”。我曾对此深感不解，一度怀疑老师以前是一个小学老师。到了后来才明白，这是在为我们考试时不写错字丢分而打基础。
在我的眼中，老师同时也是一个教学认真、严谨的人。她像一个资深的“找错家”，查背内容时，一个字也不放过，总能发现或多或少的问题，每天都有一群人被请到她的“小黑屋”里“喝咖啡”，并且每天都是抱着“你走了，我才走”的心态，不厌其烦地帮助每个同学改正自己的错误。而往日沉寂惯了的历史课代表也开始忙活了。他们每天像阎王爷手下的牛头马面，手拿“生死簿”，点到谁，谁就得放学“再上一节课”了。
这就是我的新老师，一个教学认真、严谨的老师。
新老师
我告别了四年级美好快乐的时光，步入五年级的学堂。在这里我认识了即将陪伴我五年级时光的，我的数学老师——张老师。
报名那天，班主任周老师给我们全体同学介绍了新数学老师张老师。张老师一走进教室，就给我带来了一种亲切感，因为张老师很喜欢笑，并且张老师笑得时候很甜，我非常爱看张老师笑。我觉得同学们应该和我也同样认为吧！不过我只是对张老师有表面认识，我还要对张老师是有更深的认识呢！张老师一定能成为我的良师益友！
我会在新的一年里做最好的自己。
新老师
开学不久，班上的数学老师就生病了，所以学校只好换了个老师。看了一眼后，我就记住了有一双大大的手，笑眯眯的脸蛋，还有他是男性，姓余，刚从学校毕业的。
一开始，我以为这样的老师来上课的话，就可以做些小动作，可是每次只要我想要做小动作，余老师就好象有感应一样，马上收起笑容，严厉地说：“潘佳杰，做端正，不要做小动作。”我听后，连忙坐端正，从此再也不敢做小动作了。有时，我还在偷偷观察余老师，他脑袋上是不是放了摄像头。
虽说余老师很严厉，但是只要有同学哪道题目不会做时，他总会耐心的教，一遍不够两遍，直到同学把这题会做才肯离去。所以，我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。
在课间和余老师闲聊时，我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了，什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等，都是余老师喜欢消灭的对象，看见了决不放过，一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了，恨不得一下子长大，做余老师的朋友。
越到期末，我就越喜欢余老师。在最后上学的一天，余老师要走了，写下了自己的qq号码和qq姓名，全班人都抄了，可我没抄，我也不知道自己为什么不抄。
可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学，那就太好了。
作文我的新老师
新老师上任，开场白果然不一样凡响：“我姓林，你们能够叫我林老师。”短短十二个字，只有前三个字正紧点，后面九个字等于废话。由于林老师年轻，所有革命觉悟性较高。其具体就表此刻他那两边倒的头发，头发从头顶正中偏右一点八公分处整齐分开，毫不含糊。于是男生们如同野狗望到家了，气势大增，“对开”运动由于林老师的出现而轰轰烈烈地由地下转入地上，渐渐步入正轨。
林老师地头发留的颇长，最长的头发从头上拉下来已到达鼻尖。这点是男生们死也学不到的。林老师上课生动万分，引无数女孩竟折腰，下课围着他“公转”，林老师怕围在身边的女生哪个照顾不周，只好“自转”忙得不亦乐乎，这点更是男生死也学不到的。
立刻，林老师变得神圣起来，他的一个动作一句话便成了男生们模仿的热点，尤其是林老师甩头的动作。一旦林老师转身在黑板上写字，台下的男生便如鱼得水，如虎添翼，如日中天，把头发甩的头屑飞扬，在阳光照射下壮丽无比。
由于男生们的不务正业，成绩一跌再跌，跌的万分可怜。班主任抓耳挠腮苦思冥想还是百思不得其解，但林老师已经感觉到了。他特地再物理课上花了宝贵的五分钟讲了一大堆中学生学习为主娱乐为辅，小小年纪梳啥头发，资料枯燥无比，同学们哈欠连天，最后林老师一再表示：学生就不该梳“两边倒”。
不知为什么，女生再也没有围着林老师公转了，男生依旧持续着“两边倒”而且越倒越厉害，越来越“坚强”六级以下的风已无任何大碍。但成绩却不那么潇洒了，差的不能再差了。尤其是物理，原先是年级第一，此刻依旧是第一，只但是一个顺数一个倒数罢了。这回林老师百思不得其解了。
一个阳光明媚的下午，林老师依然大步流星的走进教室，凡是抬头瞄林老师一眼的人，全都傻呆了，几秒钟后，最后大悟。其震撼大地的惊叹声伴随着拍桌子挪椅子的响声显得抚媚好听，人们不约而同的指着林老师的“学生头”笑得眼泪飞溅。那长发以不复存在，只剩下长短参差不齐的一律向前的被老师美名其曰“学生头”的“秀发”。狂笑之后，教室里异常的静，林老师傻笑着抚摸着他的头发：“我也是学生……”
第二天，教室中只剩下了“学生头”和“学生头”下一张张依旧帅气的面庞。
我的新老师作文
我上四年级了，语文老师换了一个姓张的老师。张老师大概四十多岁，身材胖胖的，乌黑发亮的头上还扎了个长长的辫子，说话的声音很好听。这就是我的新老师。
张老师说话可幽默呢！记得她给我们上完第一节课后，就笑着对我说：“小刘，老师放学带你去跑步减肥，好不好？”我愣住了，张老师怎么会这么说呢？我真想不明白。后来，我想了一会儿，说：“请让我考虑一下吧！”张老师哈哈大笑，笑声可大了，甚至连隔壁班都可以听见。我也偷偷地笑了。心想，这老师太幽默了，就因为我的身材和她的相似，就开了这个玩笑。我对眼前的这位新老师的陌生畏惧感，顿时消失了。
张老师对我很好，还选我当了班长呢！记得有一次，张老师在开学初，报名注册，要求我们带一本字典、一本螺旋型笔记本、一本作业本、一支红笔和一把尺子，由于，我没来学校，她交代和她同事的我妈妈告诉我，可是妈妈忙得忘了，没告诉我。我去上课的第一天，同学们都带了这几样东西，而我却感到莫名其妙。我想，这下“屎”定了，这个新老师一定会大发雷霆的，我该怎么办呢？都怪我妈妈。
上课了，张老师来了，我的心情顿时紧张起来，生怕她怎么处罚我这个教师子女？张老师心平气和地问：“你们谁没带应该带的东西呀？”我和几个同学乖乖地举起了手。张老师的目光集中到我身上，我不敢抬头看她。她和蔼地对我们说：“下次要记得带哦！不要再忘记了！”这时，我心头的一块石头才落地，轻松多了。心想，总算不用挨批了，这新还挺不错呢！要是别的老师，肯定是唾沫四溅，把我们臭骂一顿的。
由于，刚开学，还没选班干部。张老师一本正经地宣布：“班长暂时由刘晏宏来当，副班长暂时由张朝亿和李雪莲当，中队长……”我一听，感到很奇怪，想，我从一年级到现在，只当过一次班长，就与班长失之交臂了。现在怎么，这个新老师要委以重任呢？难道是她认识我妈的缘故吗？还是我妈走后门？不不不！不会的，我妈妈才不会那么做的。当就当吧！反正，我也轻车熟路了，也要向新老师展示一下我的领导才能。
从当上班长之后，我认真地完成老师交给我的任务，配合老师管理好班级。张老师也对我的进步表示赞赏，还不时鼓励我呢！
张老师，我喜欢您，以后我们将学习工作在一起。
我的新老师作文
“同学们，同学们，我们有新老师了！"班里的小灵通猪仔背着书包半只脚才踏进教室门就兴奋地喊。
教室里顿时一片欢腾。
一向谨慎的阿明推了推他的黑框眼镜，问：“此话当真？"同学们都屏息凝神了起来。
“可准着了。我是听村长他妈说的，听说老师还是从城里来的呢，还会说英文，说得可溜了。"。
安静下来的教室又欢腾一片。
自从上个星期林老师骑摩托下山摔伤了腿，同学们就没有新鲜的知识入肚了，一周都是班长组织上自习，同学们都愿意上，仍然听话安静得很。但昨晚听说林老师的腿要半年以后才能下地，一时半会是不能为他们上课了，同学们都眼泪汪汪的。
村长也为这群娃担心了起来，只得向镇上打电话，听得一位刚大学毕业的学生愿意到这山旮旯里教书，高兴得不得了。
“我们的新老师要过三天才能来呢。"猪仔有点迫不及待地说。
“三天？同学们，趁着这三天，我们做些事迎接新老师。"班长鲁妮双眼炯炯地说。
“我们可以为他收拾好房间，把美丽的鲜花插在花瓶里。"。
“还有我们的教室要打扫打扫。"。
于是乎，这三天，孩子们成群结伴去打扫房间，去田野里采摘鲜花，把一间杂乱的杂物间变成了充满生气的房间。孩子们自己认真自习、复习、预习，迎接新老师，他们充满期待。作业做完了，又在花丛里追逐，去摘野果，去小河中抓鱼。
同学们一起去看望林老师，林老师高兴极了，说：“你们要听新老师的话哦。"同学们纷纷点头。
三天过去了，是新老师到来的日子，同学们安静地坐着，只见一位穿着格子衫戴眼镜的大哥哥走进来，微笑着敲了敲讲台，“同学们好，我是你们的新老师林老师，名正。"。
“林老师？"同学们的嘴巴都变成了一个“o"字。
“大哥哥，我们的上一个老师也是叫林老师哦。"大嘴巴小冯忍不住说了出来。
大哥哥推了推自己的眼镜，慢悠悠地说，“其实，你们的林老师，是我的父亲。"。
教室里顿时一片寂静，随即响起一阵热烈的掌声，一股无法言说的滋味在同学们心中漫延开来。这对父子啊！
我的新老师作文
昨天是我六年级学习的第一天，全新的教室、老师和三位从别的学校来的新同学。虽然新同学给我的印象并不突出，但老师、教室却让我有着深刻印象。
昨儿一大早我凭着我“超人”的毅力，爬了五层楼硬是没停一下、喘一口气！我本以为我会是第一个到教室的、可班里却熙熙攘攘的像菜市场一样。我先是愣了一下，可我马上反应过来，心想：今天是开学第一天，我那些精神极为旺盛的同学来的早也不奇怪。我边想边随便找了个位置坐了下来，开始打理新书。
过了一会儿，一位大约五十来岁的中年男老师迈着大步走进了教室，他的一声“同学们好”引起了我的注意，我缓缓放下手中的活儿，慢条斯理的整了整头发，抬头细细的打量起眼前这位年约五十的`中年老师。
只见他长的很高、后背笔挺、身形健壮，一看就是常会运动的人，他有一头年轻小伙才有的乌黑头发，这和他的年龄略微有些不协调，最突出的还是他厚厚的眼镜片后那双黑白分明像黑耀石一样的眼睛，医书上说人在五十岁以后，眼白都会发黄没光彩，可他的眼白虽然也有些发黄，但却流露出一种光，一种智慧的光。
人的一生中会接触很多人，但大多数人都只像风中的一粒沙，风一吹就不见了，可有些人就像夜空中的明星，为无知的我们指一条明路，我觉得林老师可能就是我人生中的一位指路人。
作文我的新老师
瞧，他来了。班里来了个新的实习教师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。
讲性格，这教师似乎有些捉摸不透。怎样说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来……这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具教师的处事之风。例如在自习课时，班级“打成一片”实是闹市之景。实习教师立即摆出教师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声，呐喊声”立即烟消云散。
其教师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，教师曰：“好，没错就是这样，不错不错。”或云“对，好极了好极了！”这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。
以上几点是我对实习教师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习教师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈教师。
作文我的新老师
我仿佛看见教师放下了手中的笔，接过小星星手中的大苹果，来到窗前，眼里闪烁着晶莹的泪水，激动地对小星星说:“我，就休息，可知识的土地始终需要人耕耘啊！”
“知识的土地始终需要人耕耘。”我反复念叨着这句话，情不自禁地唱了起来：“静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”唱着唱着，我的眼里充满了泪花，喃喃地说：“教师，您该休息了……”