应对不文明现象(实用17篇)

时间:2023-12-05 13:00:24 作者:紫薇儿

写好作文是一项需要长期积累和不断努力的过程,我们应该保持坚持和耐心。读完这些优秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同进步成为更好的写作者。

不文明现象作文

其实,在我们身边,只要我们用心观察,会发现许多文明的现象,也会发现很多不文明的现象。下面这两个现象,都是我在旅游大巴车上发现的。

上车不一会儿,在我的后面隔着一两个座位,一个人的呼噜声渐渐响起,声音越来越大,那声音,不能用一个响亮来形容,那简直就是震耳欲聋、惊天动地。每当我想闭上眼睛睡觉时,那声音便传入了我的耳中,我满脑子几乎都是他打呼噜的声音,车上的人都对他侧目而视。

我拿着我的“战利品”,高高兴兴地走上了大巴。前往西塘的一路上,我一直都在把玩着一个用来保护视力的小玩意,爱不释手。玩完之后,粗心的我却忘记把它放进书包里了,结果,掉到了地上,被一个四五岁的小妹妹捡着了。那小妹妹虽然不知道这是干什么的,但拿着玩得很高兴。我告诉她那是我的,可她却不肯给我,我欲哭无泪。不一会儿,我听见小妹妹的妈妈在耐心地给小妹妹做思想工作,让她物归原主。又过了一会,小妹妹虽然十分不舍,但还是把那小东西还给我了。我高兴地感谢她,并送糖给她吃。

一位是只有四五岁的小妹妹,一位是成年人,但他们却又非常大的区别。小妹妹捡着东西,一开始不还给我,也是正常的,毕竟,她还那么小,不能十分明白为什么要还给别人这个道理,其实,她还给了我,甚至还有些出乎我的意料呢!我没想到她这么快就会改变了主意。而另一位虽然是一名成年人,思想境界却还没有一个小孩子高,他在睡觉时,只顾得自己睡得是否舒服,却不顾及自己的呼噜声是否影响到了他人。

其实,文明vs不文明,我还是希望,我们大家都做文明人,为我们“文明城市”这一称号贡献出自己的一份力量!

应对不文明现象作文

我家住浦东,工作在浦西,每天乘公交车上下班,在车厢这个小天地里的所见所闻常令人感慨不已,一些市民对不文明行为不以为然的心态更是令人忧虑。它反映出上海市民的文明素质与上海美丽典雅的城市形象还存在着很大的差距。

今年初的一个早展,775路公交车上满载着上班族和学生,不少人在吃早点。我坐在后车厢靠窗的座位上。车进隧道时,站在我身边一个中年女士吃完点心后,对我说:“帮帮忙开点窗,让我把袋子丢掉。”我轻声婉转地说;“隧道里很难扫的。”没想到她竟然朝我白了一眼,同时口吐一声:“有毛病!”然后把手伸到我面前,自己打开车窗将空袋丢了出去。看着空袋在隧道里飞舞,看着车厢里人们司空见惯的神情,我的心一下子揪了起来,脸上红一阵白一阵,仿佛做错事情的不是她而是我。

虽然我鼓起勇气劝阻他人的结果是一天的好心情遭到了破坏,但是,我想我以后还会“劝”,因为总要有人来弘扬文明进步的社会风气。一个社会有不文明的现象可以不断修正,可那种对不文明现象的习惯、接受和漠视,却是极为可虑的。正义不伸张,邪气就会抬头,直至变成全社会的普追心态和行为习惯,那样才真的可怕!为了大上海的文明进步,大家都应该对不文明行为说:“不!”

应对不文明现象作文

在碧绿的草地上,有一个零食外包装袋,你要不要拾起来?在清澈的小溪旁,有一个空的易拉罐,你是把它捡起来,还是让小朋友踢入小溪中呢?我们的祖国虽然有“文明之邦”的美称,但是在我们的生活中随处可见一些不文明现象。

休息好之后,我们继续向上爬。途中发现有个小朋友随手乱扔垃圾,我急忙跑过去,告诉他要保护环境,可还没等我把话说完,一位穿着时髦的叔叔走了过来,狠狠地瞪了我一眼,便若无其事地把那个小朋友领走了。看到他们越走越远的背影,我想问难道这位家长不懂得:“子不教,父之过”的道理吗?这种行为真让我气愤。

原本兴致勃勃地去爬山,却被这些不文明行为弄得十分扫兴。我想对大家说:不要在名胜古迹上乱涂乱刻了!除了你的脚印,什么也别留下;除了你的记忆,什么也别带走。保护环境人人有责。作为少先队员的我们,一定要注意保护环境,一定要对不文明现象说“不”!

应对不文明现象作文

“社会要文明、环境要卫生。”这是每个公民必须尊守的,也是需要大家一起努力才能做到的。

可是,还是有一些人有着不文明的行为,他们随手扔垃圾。每次走在我们乡镇街上的小商品市场上都能看到遍地的垃圾。冬天还好一些,一到夏天所有的苍蝇都被引了过来,整个乡镇上就是一个“脏、乱、差”的形象,毫无美观可言。

记得有次,我和妈妈一起慢跑,跑着跑着不知是哪个不文明,没有素质的人扔了一块西瓜皮,害我一脚踩上去摔倒在地。膝盖被摔破了,疼得我哇哇大哭。妈妈听到了我的哭声连忙回头把我扶起来并查看我的伤势,确定我没有骨折的情况下才带我回家。回家后,妈妈给我清洗伤口,并涂上药,真是痛极了!

这下我才明白,乱丢垃圾不仅会影响城市美观,还会对人类造成一定的伤害!所以,我在这呼吁大家,为了我们的环境更加美好,为了人类的健康成长,让我们一起做一个讲文明,有公德心的人。我相信只要在大家的共同努力下,城市会变得越来越美丽、繁华!

应对不文明现象作文

每天早晨上学,在车水马龙、人潮如潮的学校门口,总能看见站在围墙边上吃早饭的同学们。他们有的吃手抓饼,有的吃鸡蛋,有的吃热狗……为了赶时间他们总是狼吐虎咽。

结果有的来不及了,有的吃不下了,就扔给路边的流浪狗吃,所以附近的流浪狗也每天来学校“报道”。最后就剩满地的垃圾了,扫地的爷爷奶奶也就要辛苦一上午了,这是很不文明的行为。

我们在公共场所,不能乱扔垃圾,要把垃圾扔进垃圾桶。我们还要珍惜粮食,因为所有的粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的。

不文明现象作文

“啊哈——”我慵懒地躺在车上,双眼无神地望着窗外,看着一辆辆轿车从我眼前飞驰而过,眼前的一切好像都变得模糊不清了。

这时,一片花花绿绿中,一个大蓝色的身影出现在了我的视野中,定睛一看,是一位叔叔。

他神情有一丝慌张,步履冲冲地从马路那头走到了马路中央的栏杆前。所有正在行驶的车辆,都在他面前来了个急刹车。

停留了两三秒,他先用右腿跨上栏杆,紧接着把右腿也跨了上去。他已经坐在了栏杆上,可他还不停歇,一鼓作气冲到了马路对面。

这跨栏、冲刺一气呵成,只用了不到十秒时间,可我却真为他捏了一把汗。

迎接g20,当好东道主,向一切不文明现象说“不”。

绿灯亮时,行人可以通行;黄灯亮时,行人不许通行,但已进入人形道的行人可以继续通行;红灯亮时,便不能通行了。

穿越马路要走人行横道线,但如果人行道上没有信号灯,就要察看四周,确保安全的情况下通行。行人不准爬马路护栏、隔离栏。

除了遵守交通法规,生活中的一点一滴也需要注意。

不要乱丢垃圾,不要随地吐痰,爱护一草一木,不要随意踩踏草坪。

礼待外宾,文明对待每一个人,不讲粗话,不在公众场合大吵大闹。

喜迎g20,当好东道主,向一切不文明现象说“no”,争做文明小市民。

不文明现象作文

生活中总有一些人不顾别人的利益做出一些不好的行为,很多时候我们都只是关注身边熟悉的人,并没有注意到身边的陌生人在干什么,然而最近我去爬山的时候,我就发现不文明的人真多。

有一次,我在爬山过程中,我在帮别人拍照,他们的要求太多了,我不停地按照他们要求拍照。对我来说他们毕竟是陌生人啊!我是来爬山的,又不是来帮别人拍照的。他还朝我吐了一口痰,我气急败坏的推了他一下转身离开,我心想,现在找别人帮忙的态度都是这样的吗?不文明形象之随地吐痰。

我走开后,自言自语道:”现在,不文明的人太多了!“说着,前面又有两个”物体“进入了我的眼帘,那是一对夫妻,他们手上有很多吃的鸡翅,薯片等等,凡是他们走过的地方,都会留下他们所吃完之后的垃圾,就算旁边有垃圾桶,他们也会视而不见,只见一根骨头又掉下来,一个个袋子掉了下来,我忍不住上去对他们说:”你们这种行为太不文明了吧!“赶紧把垃圾捡起来吧,他们却不顾不屑一顾的说:”我们就不捡,怎么样,你捡啊?不文明行为之随地乱扔垃圾。

不文明的现象作文

昨天,我和阿姨一家一起去滨河公园游玩。

走到了石头桥旁,我闻到了一股淡淡的花香,一边走着,一边闻着那越来越浓的花香味,不一会儿,我便走到了花香的尽头。

啊!原来是腊梅花开了,一股股花香扑面而来,“贪婪”的我我大口大口的呼吸着,仿佛要把着浓郁的花香,全部吸进肺腑之中,让身体里充满花的味道。如此良辰美景,令我忍不住吟诗一首诗:“闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中,何方可化身千亿,一树梅花一放翁。”赞颂这美丽的梅花。

可……当我走到那一家子面前时,那种愉悦的心情一下子散了,留下的只是不解与愤怒。

我看见,一个已经当了妈妈的人,手里却拿着一大束梅花,她身边的一个小妹妹,头上扎了几支梅花,手中拿着的也是一大束梅花,还不停的往头上扎,我皱着眉头,瞪着她们,她们竟毫无羞耻感,仍在自顾自的摘花,还这儿摘摘,那儿摘摘,几乎每棵树都被她们摘过,我已经到了“忍无可忍,孰忍孰不可忍”的地步了,正准备上前去说,她们便走了。

请大家,同学们,以及全地球的人,一起努力,共创美好家园吧!

不文明现象倡议书

亲爱的同学们:

我们的校园,草地茵茵,环境优美,歌声萦绕,书声琅琅,充满着生气和希望,但是一些不文明行为正污浊着我们美丽的校园,污染着我们纯洁的心灵,中华民族自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提,没有了文明,素质就不能保证。构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个学生的责任,为了使我们能够更好地学习、生活,在此,我们发出如下倡议:

1、树立远大的人生理想和成才目标,树立正确的世界观、人生观、价值观,做一个有理想、有作为、与时俱进的现代社会需要的人才。

2、养成良好的学习、生活习惯。

4、文明卫生,科学消费。养成保护环境、爱护校园的自觉行为,自觉打扫清洁区和教室卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾,不损坏花草树木,讲究个人卫生,仪表整洁,养成良好卫生习惯和生活习惯。杜绝“课桌文化”;养成良好的生活习惯,不抽烟、不喝酒,讲究科学饮食。树立正确的消费观,不虚荣、不攀比,做生活中的强者。

5、节约水电。用完水后拧紧水龙头,杜绝“长流水”;按学校规定时间开、熄灯,杜绝“长明灯”。

6、注重个人品德修养,文明举止,仪表端庄,言行得体。男生不留长发,不烫发;女生不穿奇装异服。

7、男女同学,自尊自爱,交往得当,举止文明。

同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从身边小事做起,养成良好、文明的行为习惯,树立高中学府文明勤奋形象,培育学子个个“绅士淑女”风度。同学们,让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行。

倡议人:xxx。

时间:20xx年xx月xx日。

不文明现象倡议书

全体员工:

中国素以“文明古国,礼仪之邦”著称于世,“讲文明”、“重礼仪”是中华民族世代相传的优秀传统,它不仅是一个人,一个民族素质的综合体现,也是人类社会进步的必然结果。然而随着社会经济的快速发展,人民生活水平不断提高,人们的社会公德意识却在滑坡。“中国式过马路”、“汽车和行人抢道”、“不自觉排队”、“乱扔垃圾”、“随地吐痰”、“说脏话粗话”等不文明现象犹如扩散的病毒残害人们的灵魂,吞噬人类精神文明。滨河九粮液作为甘肃高端白酒的引领品牌、甘肃的第五张名片,创建文明社会、文明企业,营造美好家园是工作、学习、生活在甘肃九粮液品牌营销公司每一个员工义不容辞的责任和义务,我们有责任、有义务从现在做起,从每个人做起,从生活、工作中的小事做起,改变自身陋习,改善社会环境,为子孙后代建设一个文明的社会环境做出自己应做的贡献。为此,公司倡议:

1、讲文明,讲礼貌,不讲粗话脏话。

2、遵守交通规则,不随意横穿马路,不闯红灯。

3、乘公交车不抢座位,主动给老幼、孕妇让座。

4、遵守公共秩序、自觉排队,不夹塞,不抢位。

5、不在禁烟区吸烟,不乱扔垃圾、烟头,不随地吐痰、口香糖,不践踏花草、攀折花枝。

6、不随处张贴、涂鸦,损毁公共财物,破坏环境。

7、不在图书馆、会尝影院等公共场所大声喧哗或大声打电话。

8、文明驾车,不抢道,不夹塞,不乱停放,主动礼让行人,尤其礼让学生、老人、小孩。

让我们积极行动起来,为了我们自己,为了我们的子孙后代,为了建设美丽中国,从我做起,从小事做起,从现在做起,做一个文明的、让世界尊敬的`中国人吧!

倡议人:xx。

20xx年xx月xx日。

不文明现象调查报告

指导老师:

调查时间:20xx年x月x日到x月x日。

调查地点:xx大学黄家湖校区。

调查对象:xx大学黄家湖校区全体学生。

调查目的:中华民族拥有五千年的灿烂文明,自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提,没有了文明,素质就不能保证。大学生作为高素质群体,更应该成为文明发展方向的代表。温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。因此,在思修老师的指导下,我进行了此次调查。

调查结果:

1.盗窃他人财物。

2.图书馆自习室占座不到。

3.校园内情侣举动过于亲密。

4.随意践踏草坪,校园内出现多条赤裸裸的人工小路。

5.在图书馆自习室大声喧哗。

6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑。

7.上课时候手机铃响时有发生。

8.浪费粮食水电的现象。

9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处。

10.在课桌上乱涂乱画乱刻。

菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。

校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容,也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。然而,在我们迷人的黄家湖畔,在我们秀美的xx大校园内,有那样一些事不断撞击着我们的眼球:

接二连三的盗窃事件还在发生,图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人,校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱,校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象,我们怎能无动于衷?因此,针对此次调查报告的结果,我想提出自己相应的十条建议:

1.开展一系列安全防范教育活动,加强同学们的安全防范意识。在一些图书馆寝室等。

小偷易作案的地方装上监控器,一旦发现偷盗现象立即严惩,达到杀一儆百的效果,增加小偷作案的心里障碍。

2.制定图书馆公约,对图书馆桌面上超过一小时仍不见读者的书,图书馆志愿者有权利将其收回,读者如需阅读可再借阅。自习室内一律以人到为使用该座位自习的标准,后来者有权利无视前者用来占座的课本书包等,在此座位上自习。

3.可让学生会派相关负责人对公共场所情侣过于亲密的举动进行抓拍,制成海报张贴于相应的宣传栏上,造成一定的舆论压力,迫使他们行为收敛。

4.学校可将已经形成的人工小路铺设成真正的小道,并在校园内多设置一些温馨亲切的提示语提醒大家不要践踏草坪。

5.在图书馆自习室贴上一些醒目的标语提醒大家保持安静,对仍大声喧哗的人给予通报批评,仍不悔改者,给以该生更严重的处分,用强制手段杜绝干扰大家学习的现象。

6.开展多种健康教育活动,让同学们意识到随地吐痰对自己及他人的危害。分批组织同学们清理校园内的垃圾,让大家了解到乱扔垃圾对校园造成多大的污染使之行为得以改正并培养同学们创建和谐校园的主人翁责任感。

7.实行课堂表现学分制,对于上课手机铃响的同学,扣除该生一定的课堂表现学分,从而让同学们时刻记住上课时手机应调成震动或静音。

8.班级开展节水省电等提倡养成节俭习惯的班会,并让同学们相互监督。在学期期末总结上对表现好的同学给予一定的奖励,对表现不好的同学,让其承认自己的错误并承诺以后改正然后监督他履行承诺。

9.让那些总爱将饭菜扔在桌子上并且不将碗放回收碗处的同学轮流到食堂做义务劳动,让他们了解到自己没有做到的举手之劳给他人带来多大的不便促使他们在以后的行为中加以改正。

10.拍摄各种桌面上的乱涂乱画乱刻现象制成dv,让同学们亲眼目睹自己的“杰作”叠加在一起时多么的触目惊心,使他们在以后的学习生活中彻底改正自己的不文明行为。

其实,文明与不文明都是一种习惯,距离我们并不遥远,近得触手可及。文明就像一盏灯,就燃烧在我们每个人心中,如果每个人都能够点亮它,那么校园这个小社会就如同夜晚的灯火一样,光亮多一些,黑暗就会少一些。文明离我们并不遥远,它就在我们刻意注重言行的瞬间。有时候多走几步,手中的垃圾就有了归宿,别人的劳动成果也得到了尊重;有时候多几秒钟耐心的等待,对自己的生命是一种珍视,对他人的安全也是一种保障;有时候多一说句谢谢或者对不起,既温暖了他人,也温暖了自己。

同学们,我们不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。

因此,从现在起我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。

亲爱的同学们,播下一粒种子,收获一份希望;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们携起手来,共建一个和谐、文明的校园,让我们每一名学生都成为一个文明之人,让和谐之花开遍校园的每个角落。

让我们全体行动起来,相互监督,共同促进,争做文明人!

不文明现象倡议书

亲爱的同学们:

创建文明和谐港口,争做文明进步的青岛港职工是每个职工应尽职责。现在我们共同生活在这个“讲文明,树新风”的社会环境中,应该呼吁那些不文明的行为尽可能的减少发生,全队职工应以饱满的热情、积极的态度迎接新的生活。为了能够更好的方便职工,服务职工,改善食堂就餐条件,提高食堂服务水平,使职工们在一个良好的卫生条件下就餐。在此,生服中心特向职工们发出如下倡议:。

一、礼让三分,自觉排队、生活有序、共同勤俭节约、文明就餐,营造一个良好就餐环境。

二、注意食堂卫生,不要乱扔餐巾纸或者食物残渣,保持食堂干净整洁,为清洁人员减轻工作负担。

三、嘈杂的用餐环境影响就餐情绪,用餐时勿大声喧哗,注意个人形象,轻言细语,文明用餐。

四、爱惜粮食,惜食如金,杜绝浪费,节约粮食是尊重劳动的表现。

五、为了您的财产安全,也为了方便他人,用餐时不要用包或书等物品占座。

六、自觉回收餐具,用完餐后把餐具带到餐具回收处,为下一位用餐者留一个用餐位置。

七、就餐时不要多拿筷子或勺子,以方便他人就餐。请爱护餐具,不要把餐具带出食堂,也不要损坏餐具。

让我们从身边的小事做起,从点点滴滴做起,积极融入到“讲文明、讲诚信、树新风”的活动中去,规范行为举止,养成文明的行为习惯,形成良好的校风学风,让道德之树生根发芽,让诚信之光点亮心灵,让文明之花开满董家口港区!

倡议人:xxx。

时间:20xx年xx月xx日。

不文明现象作文

如今,我们的物质生活日新月异,但人们的素质跟不上社会变化的步伐。

最近在学校看到很多不文明的行为。比如很多人下课后去楼梯的扶手上玩,然后滑下去,滑了又滑,一直滑。如果他们滑得太快而没有反应,他们就会摔倒。还有一些高年级学生把取之不尽的水倒掉,有时候还会把脏东西扔下去。如果有人经过,水洒了下来,这个人的头好像洗了头。之前遇到过类似的情况,差点被淋到。我们班有一个同学,林睿,他以前在学校门口吃过早饭。校长说不能在学校门口吃早饭,否则会被文明班扣分。更危险的是有人敢从通往运动器材室的楼梯上滑下来,很危险,因为那里的楼梯很高,滑下来很容易摔倒。有些人居然在篮球场上踢球,这么多人要问?学校里有一个足球场。你为什么想在篮球场踢足球?我也有同样的疑问。而且这是不文明的行为,因为篮球场的地板很硬,篮球弹性很大。如果有人经过,很容易撞到人。另外,篮球场上不能踢足球。有人在打篮球,不小心碰到足球摔跤怎么办?之前,有人在篮球场上散步,有人在打篮球。打篮球的时候打到了那个人的眼睛,那个人的一边是瞎的。

所以要把安全放在第一位,告别不文明行为。

不文明现象作文

航班上一而再,再而三的出现不文明行为后,引起多方关注,这些不文明的乘客不仅严重扰乱了航班的正常秩序,导致航班的延误及返航,更影响了其他乘客们的行程及利益。这些不文明乘客不仅是道德和素质方面有缺陷,更是违反了有关的法律法规,要追究法律责任。

出外旅游,本来就是一件开心快乐的事儿。每一个出外旅行的`人,都应该为自己的行为负责。但是有些不文明的游客,会做出一些不文明的事,这些行为往往就是日常生活中的看似平常的生活习惯,比如:随地吐痰,中国式过马路,在著名风景旅游景点乱涂乱画,在公共场所大声喧哗,嬉笑打。

个人行为,暴露的是一个人的素质。文明不是你身上的名牌,是你心里所体现出来的谦卑。一个人在公共场所就应该有,足够的文明底线。不管你的情绪如何,不管你有什么原因,只要你身处公共场所,就必须尊重他人,对公共秩序心存敬畏。

这些在飞机上的不文明乘客,虽然是个人行为,但是却严重损害了所有乘客的整体形象。

我作为牛通社的小记者,我觉得,我们要成为”文明的守护者“。从自身做起,文明出行(游)。提高民族文明素质,要从点点滴滴做起,从每一个人做起。文明只差一步,别让文明底线被轻易击垮。

不文明现象倡议书

家长朋友们:

随着生活水平的提高,大家外出旅游的机会越来越多。出门旅游是一件好事,不但可以饱览祖国的名川大山、大好风光,而且越来越多的市民开始走出国门,尽情领略异国风情。读万卷书,行万里路。旅游一方面使人们开阔视野、陶冶情操,另一方面由于素质参差不齐的原因,随着旅游的普遍化,损害公德,破坏文物、环境和秩序的现象也屡见不鲜。为此,我们倡议:

1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟。

2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。

3、保护生态环境。不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物。

4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物,拍照摄像遵守规定。

5、爱惜公共设施。不污损客房用品,不损坏公用设施,不贪占小便宜,节约用水用电,用餐不浪费。

6、尊重别人权利。不强行和外宾合影,不对着别人打喷嚏,不长期占用公共设施,尊重服务人员的劳动,尊重各民族宗教习俗。

7、讲究以礼待人。衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残,礼让女士;不讲粗话。

8、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动,拒绝黄、赌、毒。

9、文明出境旅游。注重礼仪,保持尊严;排队有序,安静用餐;遵守规定、尊重习俗和禁忌;遇有疑难问题,咨询当地使领馆;文明出行,一路平安。

希望大家从我做起,从身边做起,用实际行动,提升自身文明素养,为孩子树立学习榜样,并带动身边更多的人积极响应我们的号召,为山川大地留有一方更美的名胜景致,为出行旅游增添一抹亮丽的文明风景线,为不断提升全体市民的文明素质和全社会的文明程度作出积极的贡献!

倡议人:xxx。

时间:20xx年xx月xx日。

不文明现象作文

今天是一个阳光明媚的日子,也是我们春游的日子。春游本来应该是开开心心的,可是有一个非常不文明的现象让我们全班生气。

在卖校报的时候,我们东跑西跑,找不到义卖的对象。楼榛在卖校报的时候,好不容易才找到一位钓鱼的叔叔,说:“叔叔,您要一份我们学校的校报吗?”可叔叔很没教养地摇了摇头,并把刚钓到的鱼狠狠地摔在地上。这时,楼榛赶紧说道:“你这样做是不对的!”“我要吃呀!”那位叔叔又恨恨地说道,“你还小,懂个屁!”说完,他还是用狠狠的手段把被他摔得半死的鱼捡起来放回水塘里,然后气呼呼地走了。

不文明的现象作文

劝说不文明的游客现在的社会不文明的游客有很多,所以我们要劝说不文明的游客,更要劝说那些淘气的小孩。

今天,我在龙德寺塔下观察它,突然冒出一个小男孩,那个小男孩象风一样跑到龙德寺塔里面,我也就跟了上去,那个小男孩大约七八岁,会写字了,那个小男孩随便从地上捡起一块鹅软石,用那块鹅卵石在龙德寺塔的墙壁上写“xxx,到此一游”。我想:“龙德寺塔是文物,要保护的呀!”所以我就对那个小男孩说:“小弟弟,你喜欢龙德寺塔吗?”小男孩回答:“当然喜欢呀!”我又问:“如果龙德寺塔没有了,你会伤心吗?”“当然会!”小男孩回答。我又说“你会杀掉龙德寺塔吗?”“不会!”“可是你现在就在杀龙德寺塔!”“为什么?”小男孩问。“你用鹅卵石在龙德寺塔的墙壁上写字,就是不文明的行为,又影响美观!”我趁热打铁,“好吧!我不‘杀’龙德寺塔了。”小男孩放下石头说。

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