优秀作文是一种富有情感的文字表达，让人能够通过文字感受到作者内心的思考与感悟。这些优秀作文是作者用心之作，希望能够给读者带来思考和启示。
以校园为题高三作文范文
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
以校园为题高三作文
龙小学，我很漂亮，充满活力的春天，夏天，树木，丰富多彩秋，冬季梅花傲然。
春天，春天出生的，校园里呈现出生机勃勃的景象。一个绿意葱茏的柳树操场长出小芽，就像一个新生的婴儿，绿草如茵探出小脑袋，四处张望，好像在寻找什么，紫玫瑰也显露出甜美温柔的他笑着说。每天上课，学生们走到了一起笑着学校，几个高大的樟树组的门旁边，风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在欢迎学生的回报，学生进入校园，笑声很长时间才说回荡在校园里。
初夏，校园绿树成荫..柳树的种子在妈妈编织的降落伞上，离开了妈妈，在校园里飞来飞去，寻找一个新的家，樟树上长出了很多绿叶，为同学们遮天蔽日，同学们穿上短袖，在操场上奔跑，嬉戏，谈笑..
秋季，多彩的校园。过道上，银杏树的叶子变成金，像一个小风扇的一些樟树的叶子学校门口渐渐转红的，红如火灾，它是在绿叶中间特别明亮，显眼。桂花露出优美的身姿，风格黄色点缀着深绿色的叶子，像鸟儿一样飞翔，别看它小，它也可以使校园四处飘散的桂花的淡淡的清香。
渐渐的，冬天踏着脚步走来了。小草收回了小脑袋，等着来年春天再次发出嫩绿的小芽。银杏树叶子掉光了，从远处看别有一番韵味，一片片鲜红而美丽叶子划着优美的弧线落到地上，为的只是明年大树妈妈有足够的肥料，让我们为它的奉献精神点赞。绿雅楼旁，一朵朵粉红色的梅花顶着寒冷傲然开放，从远处就能闻到那淡淡的清香，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！
啊，多么美丽的神龙小学，她将成为我童年的回忆！
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我们的学校是黄岩最好的学校！我非常喜欢我的学校，让我们一起去看看吧！
当我们走进那长长的铁门之后，就能看见一块景观石，后面就是那美丽迷人的荷花池。荷叶一片挨在另一片上，就像是人群一样。下雨时荷叶的上面积下了一个个露珠，有时像一个个珍珠亮晶晶的，风吹来时荷叶摇摇晃晃像一个个小孩子在荡秋千，时不时会像个皮球一样滚下来。有几片荷叶旁边有一个个小洞洞，我想应该是小虫子咬的吧！可是这样的边就像花纹一样。在这些茂盛的叶中，冒出来一朵完全绽放亭亭玉立的荷花，在粉色的花瓣中有莲蓬，莲蓬黄黄的圆圆的就像一个黄色的酒杯。不仅上面热闹，而且下面也热闹，小鱼们在水下游来游去，有的在一起吹泡泡；有的冒出头跟小蜻蜓聊天；有的一动不动不知道在干什么，我想：是在睡觉吧！
荷花池旁边有一道鹅卵石铺成的路，黑黑的鹅卵石硬硬的踩上去很舒服，还有白色鹅卵石铺成的花纹，有的是苹果，有的是菠萝。
走过鹅卵石来到弯弯曲曲的长廊，我有时会在长廊里看荷花，有时玩游戏。走出长廊，旁边的音乐楼传来动听的歌声，真好听！
一直向前走就到了操场，操场很大外围是红色的塑胶跑道，中间是碧绿的草坪。春天，草坪刚长出芽嫩嫩的；夏天，草坪碧绿碧绿的就像铺了一层绿色的地毯。秋天，草坪变成黄色的一片，就像涂了一层层油漆一样；冬天，草坪没有一片生机。夏天时我们会在草坪上做早操，踢足球、玩游戏，玩累了就躺在这柔软的草坪上享受阳光。
下课了我会跑到操场旁边的体育场上达乒乓球、打篮球、玩双杠和单。
以校园为题高三作文
当走出校园时，我们所要面临的是社会对我们的各种挑战。我们知道，每一件事情我们做得再好，也不一定都会成功。“社会”对我们来说，存在着一丝的恐惧感，也有一点点压力感，但我们是逃不掉的，不久的将来一定会面临它，而我们是那么的坚强，从不屈服于它之下。
现在的我们正是跟着妈妈学飞的鸟儿，有了妈妈我们什么都用不着担心，但我们有意识的感觉到了我们的将来要我们自己去创建，妈妈不在是你的依靠了，而你的依靠却是你自己的本领了，你要用你自己的本领去生活，所以你努力的、使劲的飞着。为了将来而飞着，渐渐地有了烦恼，有了自己的梦想——你长大了！
“笨鸟先飞”！你想要在将来更好的生活在一个有极大竟争力的群体里——社会，你应该，必须学会独立的生存，坚强的生活，要从现在的一点一滴的小事做起。不要一直沉睡在不见天日的温室里，我们可知道，阳光下的生活才是多姿多彩的，况且，我们都是有梦想的孩子，所以，为了我们的梦想，我们必须得打算怎样让它飞得更高、更美。
尽管现在的我们，有一点点烦恼、有一点点苦闷、有一点点寂寞，也有一点点压力，但是，我们可知道，随着我们慢慢地长大，我们的烦恼、苦闷、寂寞、压力也会渐渐地变多变大。现在的这种笑声也可能是我们将来的奢望，为了让我们以后的笑容更多、更灿烂，从现在起我们就要去面对那些让我们愁眉苦脸的事，并且要想方设法地战胜它们。也要学会去微笑，即使跌倒了也要豪迈的笑。就算我们的内心很脆弱，也没有必要裸露在外表上。
当明天我们走出校园时，我们已学会了生存方式，而变成强者，科学知识选择了强者，总会有一天是胜利者。因为我们有自信，也因为：我们自信，我们要努力地去做好每一件事，付出代价就会成功。这好比是春天种下美好的梦想，辛勤地劳动之后，到了秋天一定会结出梦想的、累累的硕果。
当走出校园时，往前走一定是海阔天空；头顶上顶着得一定是我们一直想要骄傲飞翔的蓝天。阳光和鲜花点缀着大地，而我们自由飞翔在天空中。
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声音是优美动听的，我那亲爱的校园更是动听无比！
清晨的校园里，如果运气好，可以听到小鸟欢快的鸣叫声，风吹过树梢的沙沙声。同学们走进校园，说笑声，脚步声，课本与书包的碰撞声，顿时充满了整个校园。停下脚步驻足听一听，上楼发出的咚咚声，同学们的朗朗读书声，粉笔在黑板上的摩擦声，一切声音都那么美妙。走进教室，同学们奋笔疾书的写字声，翻书发出的擦擦声，还有那肚子发出的咕咕声，让人觉得真好听。
虽然有这么多美妙的声音，感觉压不住那些刺耳的声音。指甲划过黑板的声音，凳子发出的擦地声，还有同学们上课传的说话声。不过还好，阳光可以为校园披上一层金紗，使同学们不能破坏的阳光洒满校园的美丽声音。
在操场上开大会时，风调皮地飞过麦克风，留在音响里一串的呼呼声。而台下的我们一个个低头写作业，并不去理会那风调皮的演唱。当校长的声音，通过麦克风传到音响中时，我听见了校长和蔼又亲近却不失威严的声音。哦，对了，校长声音有些沙哑。
来到走廊里，也有各种各样的声音，同学们的漫步声，打闹声，问好声，老师们的高跟鞋与地面的碰撞声，说笑声，捡纸声。
我认为，校园里最动听的声音是老师讲课的声音和学生做笔记的声音。悄悄告诉你，我那可爱的同桌记起来笔记，那可是不要命的！她的笔尖在课本上飞转着，已经不是沙沙声，是刷刷声！不过声音很轻很柔。就像在棉花上写字一样，让人心里很舒服。谢老师讲课的声音好听极了，一个个汉字被谢老师变得有了情感，不再那么古板。一个个字音掷地有声，让人感到的母亲的温柔一般的天籁。不得不说。柔和的让我有些想进入梦乡。
校园如此的动听，你也有一双慧耳，是否与我感同身受？声音声音如此美妙，校园如此动听！
以校园为题高三作文
22世纪的地球有了有了翻天覆地的变化，我的母校也有了很大的变化，未来的校园。
一进门，到处都是植物，鸟语花香，好象到了一个世外桃源一样。忽然听到有人说；“欢迎来到第二小学！”这是校长的声音，原来他用光脑（新的一种电脑，目前还在制作）设置了自动欢迎的系统，只要一有人来，就会自动欢迎。
我又往里走，无意抬头一看，教学楼在空中。“这样可节省了不少的空间啊！”我心里暗暗赞叹道。可是我是我既惊讶，又好奇，这座教学楼怎么进去呢？这时从天上下来一个电梯，我按了一下里面的3号键，不到一秒就到了3楼，而且这种电梯可以长久使用，不会出现故障。
我又走进了一间教室，教室里特别的安静，，每个同学的书桌上都有一台光脑，老师只要通过光脑就能和同学们见面，并给同学们讲课，老师就轻松多了，同学们的作业只要通过传真就能送到老师那儿了。
忽然听到一阵悦耳的音乐，原来这是下课铃，铃声没有以前那么刺耳了，听了之后心里也很舒畅，而且每次的音乐都不一样，多好啊！同学们怎么都乘着电梯到楼的顶层，在楼顶做互外活动，而且高处的空气很新鲜，为了同学们活动范围更大，楼顶加长加宽，足够同学们嬉戏、玩耍。也为了防止同学们掉下去，在楼顶四周都是植物，这是植物栅栏，很高，决不会掉下去，这种植物有弹性，也不会折断，也不会伤害到同学们。
忽然听到有人叫我，是妈妈，原来这是一场梦，不过我相信科技的发展会是我的梦想成真！
以校园为题高三作文
我的初一生活是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最完美的一页。
刚入初中，应对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了初一(1)班的大门，她告诉我们这就是我们的群众。于是，我就成了初一·一班的一名同学。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了完美的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的群众，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。
军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大群众中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的群众，我的学习也就不觉得苦了。
我的初一生活真是丰富多彩：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最完美的回忆，令我永生难忘。
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校园是我最熟悉、喜爱的地方。美丽的校园把春、夏、秋、冬四季，完美的展现了出来，感觉每一季节的校园，都有这样一种具有不同的感觉。
春天来了，校园草花开了，鸟语花香...冬去，植物也舒展，起身...小花给我们看笑脸，小草抬起头，小树的头发又长了出来。走进校园，你能感受到一种清新的感觉，美丽的海棠，芬芳的郁金香，微笑着看着这些学生，学生们看到自己鲜艳的头发，不禁赞叹道：“多么美丽的花朵啊！”
夏天还是来了，但是这个炎热的夏天，火辣辣的太阳，根本就可以照射时间不到需要我们。校园文化像是有一个没有树叶防护罩一样，小树已经长大了，头发也慢慢的长多了，大树就是妈妈把树叶并到一块，让我们一起乘凉，大树妈妈可真好！但大树妈妈有多少进行树叶，也有存在很多的地方，太阳公公照射着校园，我们也不得不发展受着来自太阳公公的惩罚。
秋天终于来了，夏天了，我们就不会被晒了，但是风是凉爽。进入凉爽的校园，我感觉轻松，很舒服。然而，当风，这是不好的，一片树叶，一块垃圾，由风姐，只是一个烂摊子吹周围。
冬天已经到了，我们把薄薄的外套脱掉了，换成了一个暖和的棉袄。虽然中国天气很冷，但是我觉得这个冬天可以玩了。一片片雪宝宝从天上降落时间下来，那洁白的雪花漂亮极了！我们通过几个部分同学三五成群地来到大学校园生活里来打雪仗，堆雪人，真是非常开心极了！
我喜欢校园里的四季！！因为校园的四季不一样的美，就没有一样的快乐！！
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我的学校被称为：闵莘路小学，这是一个非常美丽的学校。
春天，丁香开放了，散发出淡淡的清香，一股清香。小草也会从泥土里钻出来，探出头来看春姑娘来了没有？柳树收到了春姑娘给它的力量，慢慢地长出了新芽。桃树也开了一张粉红的笑脸。
在春天的学校里，我最喜欢的是盛开着粉红色花朵的桃树。春天到来的时候，桃树的树皮是红色的，淡绿色的花萼被粉红色的花蕾包裹着，就像一个保护自己孩子的母亲。我把手指轻轻地放在花蕾上，感受到了花蕾的甜蜜、柔软的感觉。
夏季，整个学校变成绿色。软柳枝在风中舞动，长榆树枝繁叶茂，绿像一把太阳伞。榆树有大叶深绿色和浅绿色的小叶子，小叶片干净就可以吃，甜的。对冲在葱茏的长草，春天加的生存机会。
在暑期学校，我最喜欢的是充满活力的草地。夏天的校园小草很可爱，风一起吹着舞蹈，就像舞台上的一颗小星星一样。
在秋天的学校里，树上的叶子枯萎了，落了下来。我们一走进校园，一阵风吹来，树叶又落了下来，像一场“落叶雨”。飘落的树叶像翩翩起舞的金色蝴蝶。
秋天的学校，我最喜欢的是树上的落叶。落叶在地上蔓延，踩着发出“咔嚓、咔嚓”的声音真好听！
冬天，学校里仿佛穿上了一件白色的棉袄，阳光轻轻地照在那件白色的棉袄上，闪闪发光。操场上覆盖着一层薄薄的霜，用脚轻轻地踩在上面，还有痕迹。
冬天下雪的时候，我们在操场上滚雪球，打雪球，堆雪人。雪给我们带来了极大的乐趣。在冬天的学校里，我最喜欢的是操场上的霜冻。我们在上面滚雪球，“滚出美丽的抽象画”。还有同学踩着呢，也是一幅很美的画哟！
这是我漂亮的学校，希望你有机会看看。
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我爱热闹的春，夏，炎热，喜欢，喜欢硕果累累的秋天和寒冷的冬天。我们来看看我的校园的季节吧！
春天已经到了，校园里没有一片充满生机。大树都是爷爷伸伸懒腰，瞧，它的枝干上长出了一次几片嫩叶。小草作为弟弟从土里迫不急待地钻了出来，用好奇的眼光，仔细打量着我们这个社会世界。小花们也从土里冒出，向同学们可以展现学生自己的美丽，听着老师同学们对它的赞不绝口。大家在绿地毯上打打闹闹，玩得不亦乐乎。
夏天来了，校园里的小池塘无数荷花，美不胜收！小鱼活在水里，多么像一个天真可爱的孩子啊！他们太热了，只好用纸巾把水弄湿，敷在额头上，孩子们笑了起来。
秋天我们来了，校园里的小桃子树硕果累累，大家用小木棍，争先恐后地来打果子，谁打着了，就归谁。大枫树下，落叶纷飞，似火的叶子落满了一地，女生们跑到老师这儿来，捡起自己一片红色枫叶，将它通过夹在其中书里做标本。草地上，小草都变黄了，但从其他远处看。也别有一个一种美。
冬季，上覆盖着一层寒霜操场假草。低年级的学生来到掌握一点点奶油，面临的其他合作伙伴，说：“嘿，看啊我赶上了雪。”但没过多久，意志的奶油。有时候，我们会在这里下起了鹅毛大雪，校园冷，手淋漓，它会立即变成冰。学生冷发抖，牙齿打冷战，幸运的是，我们已经把“防冷设备，”一个学生像小胖子，走路，摇曳生姿，真像一只小鸭子。
花红柳绿的春天，烈日当空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜欢选择哪一个呢？我呀！全部都进行喜欢！
以走出校园为题的作文以走出校园为题目
十六岁，在花季的世界里，有我最灿的花!十六岁，我在向成熟迈进，脱去那时的幼稚和无知!十六岁，有些事在等着我去经历，等着我去付出!十六岁，多么美好的十六岁啊!酸甜苦辣咸，十六岁的我多了那份愁!
十六岁，我的世界。
十六岁了啊!
想当初自己还是背着大书包，叫一大群朋友一起去上学的小屁孩，现在却已是十六岁，只能感叹时间流逝地好快啊!
十六岁了啊!
十六岁，在花季的世界里，有我最灿的花!
十六岁，我在向成熟迈进，脱去那时的幼稚和无知!
十六岁，有些事在等着我去经历，等着我去付出!
十六岁，多么美好的十六岁啊!酸甜苦辣咸，十六岁的我多了那份愁!
十六岁，丢失的情。
十六岁了啊!
在十六岁时，我丢失了和我一起成长的那份情;在十六岁时，我令所有关心爱护的朋友们失望的很彻底;在十六岁时，我找不到以前那个让人喜欢的我了;在十六岁时，我失去了对我最重最深的那个人的情!
这季节里懵懂的爱情，让我不再有以前的那份纯真，不再有以前的那份天真，不再有以前的那份可爱。为自己不值，爱上一个不该爱的人，用了我最珍惜、最宝贵的姐妹情，来换取对他的醒悟。一切都已晚了!
十六岁的我，是该庆幸，还是悲伤?
2.走出迷茫。
我讨厌雨天，雨天不紧给生活带来不便，更重要的是阴雨的天气给人带来的感觉也是沉闷的。今天心情遭透了，早自习都不想去上，我也不知道哪来怎么大的胆，只是认为逃了课别人也不会把我怎么样，最多也只是被老班赶回家一个星后再来上课。
昨天的考试的试卷我自己都不敢看，自从那次事(生病)以后，我对学习的热情几乎全没了，只是对一两门成绩好的功课有点兴趣。所以，成绩就像一样一下子就滑了下来，但我却没有努力改变状况，还自认为时间还很充裕，大不了高一再复读一年把成绩搞上去，还把自己幻想成那些经过很大的失败后再去创造奇迹的人。现在看来，我自己简直是一个异想天开的白痴，哪个创造奇迹的人不是用自己的勤奋和坚强换来的。失败并不可怕，可怕的是自己没有勇气去面对失败。
时间是无限的，但人的精力却是有限的。我们应该把有限的精力全部投入到学习和工作中去，这样才能创造无限的人生。
3.走出迷茫。
每一个传说，都会随时间褪色;每个强者都会有背后的辛酸挫折;之所以活得洒脱，是因为走出了迷茫。
我从小就是家中的宝，生活在无尽的夸奖与表扬中。总小到大老师的夸奖就不断，从没经历过挫折与失败的我从不知道失落是什么的滋味。我走入了一个美好、天真、迷茫，甚至有些科幻与童真的世界里。在这里，我徘徊，幻想，憧憬着美好的未来，也让我知道了“千里之行，始于足下”的意见。
这是一个真实的故事是我永远不能忘记的。是我一辈子都刻骨铭心的教训。也是我一生的财富。
那是三年前的一次期中考试，是我学习生涯的一个转折点。那天的天气我记得非常清楚，晴空高挂，万里无云，走在上学的路上，我觉得今天一定是个好日子，期中考试一定考的非常不错，一路上哼着小曲，不到一分钟就到了学校。
坐在椅子上，东张西望，迫不及待的等着老师。当老师来来时，我又急不可待地竖起耳朵听着我的分数。“胡xx”老师停顿了一下，清了清嗓子，“数学85，语文79，英语75”
一望无垠。看不到行人，看不到车辆，看不到商店，看不到小树。看到的只有漂浮的灰尘，看到的只有无奈。
当书包放在桌子上的一刹那，我如失去了重心一样，躺在了柔柔的床上。我想了许多许多，想到了过去，想到了未来，想到了自己无知的迷茫，也想到了将来的学习生活。
小时候，天是蓝的，水是绿的，生活是迷茫的。现在，我觉得生活是多姿多彩的。生活就像一本书，翻得越多，明白得就越多。走出去了许多无知，幼稚，也走出了迷茫与过去。
4.走出迷茫。
时序更失，四季变幻，转眼十几个春、夏、秋、冬从我身边遛走，不知不觉我已经从胖嘟嘟的小女孩长成一个大女孩。我没有姣好的面容，没有修长的身材，但我有乐观的性格、丰富的想象，因此，我一年的高三生活，过得别人无法想象的轻松，也因此留下了一道生的疤痕。
我是一个书迷，“书”不是指语文书、数学书、英语书、而是指闲书，什么《科幻世界》、什么《奇幻》，只要是有关奇幻、魔法的书，我都喜欢，高三的生活就是在这些闲书中度过的，不信，你来瞧一瞧!
场景一:。
(课间操结束后，教室里一片乱哄哄的景象。)。
“喂，又回来一期《奇幻》看不看?”
“废话，谁不知道我是超级《奇幻》迷!”
“下节课要测试数学，你也要看?”
“当然，不是有你吗，宝贝!”
与好友的对话到此结束，一场躲避老师视线，偷看闲书的游戏即将上演。
场景二:。
(我拖着疲惫的身子经过两个外班的同学，两人窃窃私语，不小心被我听到。)。
“喂，你看熊猫!”
“哪儿?哪儿有熊猫?”
“就前面那个女生，眼圈那么黑，肯定是昨天晚上一晚上没睡觉。”
“至于吗?学习刻苦也不能这样刻吧!”
我确实一晚上没睡，但不是学习，而是看了一夜的闲书。面对这些话我只能哑然失笑。
那时的我还很迷茫，我很奇怪为什么那么多人拼死拼活去挤上大学这座独木桥，每天三点一线，教室——餐厅——寝室，不是说三百六十行，行行出状元吗?而且，又有那么多学习不好，不上大学而成功的例子。那时自作聪明的我总认为自己是上天的宠儿，考不上大学，我一定会在其他行业有所成就，但是我错了。
高考落榜，是我意料之中的事，遗憾的只是差六十分就达线了。那时没有失落，只是长舒一口气，终于结束了那段偷看闲书的日子。现在我可以光明正大地看了，看多久都可以了。七月一日，我兴致勃勃地到大舅的饭店去打工，我本以为端盘是一件很轻松的事，我又错了。它不但要求你要端稳，而且要时刻面带微笑。更重要的是即使客人对你很挑剔，对你无礼漫骂，你也要微笑面对，我虽不是养尊处优长大，但何曾受过这样的待遇。不到十天我便拖着疲惫的身体回到家中。
看闲书时，我总是将自己置身于故事中，将自己想象成故事的主人公一起历险，那时的我好象也具有一身强大的魔法，惩恶扬善，然后遭人陷害，承受众叛亲离的痛苦，而此时我真的有那种被人遗弃的感觉，躲在角落独自承受着孤独。最后历尽艰辛，洗清罪名，转而又成为一个众人仰慕的英雄，那种自豪感，油然而生。
然而，我现在面对的是一个现实问题，想象中的魔法不会帮我选择正确的人生道路，现实中我也不是英雄，没有英雄身上的豪迈气概，我面对的只是高考何去何从的问题。现在，我终于知道为什么那么多人去挤上大学这座独木桥了。其实在这三百六十行中，只有学习是最舒适的，我们不用去考虑，明天何去何从，不用去考虑今天赚了多少钱，明天该节约多少钱。我们只须从三点一线的生活中走出不同的乐章。
走出迷茫的旋涡，我只有两条路可选，重读或是走向社会。面对这个问题，我似乎一下子长大了，明确目标后，我不再犹豫，提起旅行包踏上追逐目标之路。
现在我又重新回到教室，摸着既陌生又熟悉的课本，我的心中只有一个信念:走出迷茫，我的世界会有另一片新的天空。
5.走出迷茫。
不知不觉总会迷失方向，当回头，显然又过去一年。看向天空，嘴角淡抹扬起，不知是笑还是什么。走进过往的记忆，虽浑浑噩噩的过去一年，却不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情节。
岁月的时光，我们总会伤心寂寞落泪，茫然的走在时光隧道间，眼前一片苍白，找不到路，找不到方向，更触摸不到自己的梦想，只能随风飘向，风吹向那，我将出现在哪，因为迷茫，我忘乎了一切。
当眼前出现美景，总会惊慌失措，怕它在不经意间消失，而往往却都这样消失了。期许远方的风景，期待遇见一个个路人，却总是擦身而过，找不到自己所期待的那个人，哪怕相遇，但却都只是过客。
枯枝落叶不是因为岁月带走了它的生命，而是因它在感伤这个世界，充满着凄凉与孤寂，它还有什么理由生存。
回首过往，泪水在寂寞间滑落，但却无人知道这篇故事主角此刻的心情，演绎的那么逼真那么感伤，却少一个在乎她心疼她甚至真心爱她的人。
2018的路程，充满了喜怒哀乐，也充满着对时间流逝太快的感叹，因为速度让我又遗憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一阵阵寒风与凄凉的景色。
渐渐开始寻求自己的梦想，可总在梦想的隧道里迷路，当找到，拿过钥匙打开门，看着漫长的路，总会有一丝丝的胆怯，走进梦想的道路，总会有无数坎坷，开始为未来铺路，再累都在支撑，有时只想有那么一个人的陪伴。
走过一道又一道风景，体验一桩又一桩故事，因受伤却又停止在半路，眼看梦想的门渐渐关上，却无力把它推开不让它合上。瞬间，光线越来越黯淡，随之失去了仅剩的光线，世界瞬间充满漆黑。
触摸着周围的一切，因失去光线而变的害怕，猥琐在不知的角落瑟瑟发抖，刺骨的冷总不停的袭击身躯，四肢已僵硬。心开始颓废，因为感伤总显得那么无助那么茫然，眼前漆黑一片，不知该怎么走。
岁月不饶人，时间不等人，梦想更不会速手可得。
拼搏总是那么累那么伤，梦想总是那么遥远，却不得不朝它一步步逼近。倘若梦想就在眼前，那么是否会去想，当你伸手它就消失了。
2018注定做一个别离，不觉间迎来2015，却不知道会是怎样的一年，又会发生什么样的故事，是幸福还是悲哀，是快乐还是伤感，是充份还是懒散，是微笑还是泪水。
2019，再一次的迷茫，再一次的茫然，再一次的不知所措。
自由为题高三作文
逝去的便了无痕迹，即使我将眼泪填满了人生的记忆。
是人世的纷扰注定了人为自由与天一战，是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。
自由，是心灵的归宿。采菊东篱，漫步桃源，渴饮山泉美酒，闲赏花鸟山川，避开尘世浮华，看破官场昏暗，舍弃出官入仕出人头地，寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒，又是一方巨木，也是一根立柱，将高洁自傲撑起了整个文学的高度。
那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”，也是一位剑客。你想过金榜题名，出将入相，匡扶社稷，造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平，唐玄宗赐金放还，而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川，用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。
红颜知己，落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动，您的行为为时人所惊讶为后人所折服，或许只因个性独特，放荡不羁，或许只因一言不慎惹怒龙颜，或许只剩“奉旨填词”。但您将自由，让它更显风华，用凄美真挚感动了整个文学的长度。
或许命运的眷顾，又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇，是你教我追求自由，让心不再有所顾忌。
也许你就是我最真实的自己。曾经，也拥有过，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因为我变了，只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影，我默默地伫立在风里，看着你的远去，无能为力。
或许我已失去了我自己，或许我要再找到我自己，也许不让心再有羁绊，也许让心只留下牵挂。
我不会逃避，我不会坠入我自己编织的虚幻。我将更好活着，自由活着，为需要我的人更好活着。
我明白，自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人，那么你只会变为什么也不是。
自由，无数人为之前仆后继；自由，只是人为不公平而战斗。
也许泪水流过，也许为梦自由追过，也许哭过笑过，也许痛过败过，也许站起重新来过。
文档为doc格式。
面对高三为题作文
一次偶然的机会，让我和他成为了好朋友。我们有着共同的理想，共同的。
爱好。
我和他彼此了解，一起在知识的迷宫里探索，一起在书的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平静。不知从何时开始，有人把我们纯洁的交往当作“早恋”，老师也多次找我们。从此，我们再也没有在一起。即使两个人碰到面，都会像老鼠见到猫，拔腿就躲。尽管这样，还是有不少的同学经常起哄或七嘴八舌地议论我们。
一段纯洁无暇地异性交往，就这样断送在“早恋”两个字。我痛苦，我思索，我无奈，我愤怒!
于是，在一次突如其来的大雨之下，我终于下定了决心。我拿着雨伞，一步一步走向他。几乎所有的同学把目光投向我。近了，近了，我一把将雨伞塞给了他，并大声说：“我们没有错!”还没有等他反应过来，我已经跑的无影无踪了。我沉默在图书馆里。忽然，一个熟悉的身影出现在我眼前。是他。他伸出他那宽大的手掌，对我说：“握手吧，我们是朋友!”
从此，我已经不太在乎别人对我和他的看法和议论了，因为我已经以实际的行动证明了。
一个人在自己的人生道路上，总会遇到许多流言蜚语，但是，这只是对我们的一种考验。我们应该记住“不要轻言放弃，否则对不起自己”。
的确，社会是一所学校，生活是我们的良师，困难是我们攀上成功的云梯。
让我们在流言蜚语和困难之中学会面对和成长吧!
以走出校园为题的作文以走出校园为题目
7月4日，又一学期生活的句点，我的假期如期来临。该出去走走啦！
走出校园，我选择奔向大海。去海边，去散心，去嬉戏。
当我的双脚踏上沙滩的刹那，我仿佛看到海面上的金光欢喜地跳跃。碧天，蓝海，金沙滩，我来了！！！
赤脚在沙滩上行走，浪花层层打来，在脚边激起旋舞的泡沫。沙粒从脚背拂过，有点痒，有点痛，但我却只想笑。趾尖在水面上轻轻划过，荡开一圈圈微凉的水纹，被打湿的裤腿皱巴巴地粘在腿上，海风很咸甚至有点苦，可我还是要张开双臂，深深吸上几口。大海啊，你总是让我领悟到时空的广大无边。
海水在慢慢地退，潮水一退就可以赶海了，我看见拇指般大的螃蟹挥动着毫无杀伤力的钳子横冲直撞，不一会就钻进沙里找不到了，被冲上沙滩的海星懒洋洋地翻卷着它的触角。我用手指轻轻地推他，让浪把它带走，因为它是大海的孩子，我不可以把它带走。我还看到了许多贝壳和卵石，虽然并不美丽，但没有他们，沙滩就没有了吸引力。当然那些躲在石缝隙里的寄居蟹，我也没忘记跟它们打声招呼。
走出校园吧，被你忽略的幸福正在校园之外等你，等你去寻找，去享受！！！
校园为题的作文
我们学校有一个好听的名字——少城小学。校园里有鲜艳的花儿，绿色的树，而我们大家是校园里最美的风景。
上课时，校园里静悄悄的，只有从教室里不时传来琅琅的读书声，老师的讲课声。课堂上只要老师要我们进行讨论，大家就象炸开了锅似的，到处都是叽叽喳喳的说话声；老师让我们举手发言时，同学们都积极举手，老师都不知道请谁才好。下课了只要铃声一响，大家都跑出教室，校园里顿时欢腾起来，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，还有的同学在踢毽子……大家开心的玩耍，每个同学脸上都露出快乐的笑容，操场上热闹极了。
我们在课堂上认真向老师学习，我们在操场上尽情地玩耍。我们快乐学习，健康成长，我们是校园里最美的风景。
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高三以感恩为题的
感恩，其实很简单。有时在给自己戴花环时，你就在无形中报答了别人，学会了感恩。考试考了好成绩时，你自己开心了，但你也许没有意识到，你已经报答了老师，让老师在辛苦中得到了回报，让老师知道，她的努力没有白费，雨后总会见彩虹的。
乌鸦反哺、羔羊跪乳、落叶归根……这是感恩的一种表现，给母亲倒上一杯热茶、给父亲捶捶背、陪奶奶说说话……这也是感恩的一种表现。感恩其实并不难，一点点在别人看来不起眼的小事中，或许就让你慢慢学会了感恩。
“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩，“高考题名”是学生对老师的感恩。正是有了这许许多多的感恩，才有了和谐的社会。让感恩之花在世界的每个角落灿烂开放吧!让我们学会感恩，感恩应时时刻刻在我们每个人的心中。
以校园为题的诗歌
在隔壁水泥厂巨大的轰鸣声和滚滚的灰尘里。
我们端坐教室，摇头晃脑朗诵关关雎鸠。
沿着小镇弯弯曲曲的小巷。
衣着破旧的学生鱼贯而入。
夕阳下凋敝的老校园。
没有星星的夜晚老鸹子。
在苦楝树上述说陈年旧事。
灰蒙蒙的太阳照在桑葚树上。
风中混杂着粉尘与泥土的味道。
面对新鲜花俏的地球仪。
我们惊叹世界的辽阔广袤。
也想像马可波罗牵着马寻找驿站。
漫步法兰西英吉利那不列斯。
沐浴尼罗河的`波光乞力马扎罗的白雪。
喝一口恒河的圣水闯一回马达加斯加的热带雨林。
穿着姑姑送的宽大的旧军装倚着围墙。
远望操场上梳着羊角辫的姑娘。
她尖尖的下巴红扑扑的脸蛋。
让我想入非非。
读外语的好友嘴练成了蛤蟆。
秉烛夜读的女子。
多年后要我为她儿子介绍对象。
在细雨菲菲杜鹃啼血的季节。
盯着脸色羞红的外语老师出神。
阳光闪闪的下午，趴在桌上。
被埋头故纸堆的老师一顿很批。
终于逃离了藩篱似的校园。
破旧的老校舍不堪重负。
我们似乎听到了她苍老的叫喊。
而我们怀揣梦想匆匆上路。
逃往各地。
在异乡迷惘的星空下眺望。
留下我们少年狂热痴情幻想的校园。
而机械的轰鸣滚滚的灰尘老鸹子的聒噪。
是否还在侵入我们的校园。
面对高三为题作文
很多人遇到挫折一般会选择逃避，不和“它”正面接触，是因为都惧怕它。
我想遇到挫折还是面对好，其实挫折并不可怕，可怕的是你无法克服你自己对挫折的恐惧，所以才会选择了逃避。
那是在以前的事了，我在学骑车时，老天总是和我过不去，刚刚把自行车去掉两个轮子的我，还没做稳就先来了一个重击，头与地面玩了两次“蹦蹦床”让我的精神上受到重创，也让我的信心收到了打击，可我还是没有放弃，还是硬撑着爬了起来，好像对自行车说：“今天我非学会你不可，不然我这下就白摔了，我又坐上了自行车，还是那样晃悠悠的，使我还是很担心。
我听到心里有两个人在对话，一个好像在说：“大胆骑吧，你不是很大胆，今天怎么会这样呢？完全不像原来的你，你原本是很大胆，还是敢于尝试的，今天怎么变得这样。”还有一个反驳到：“别听它的，它是在害你，这很危险的，如果你有个三长两短，你该怎么他向你的父母交待呢？”说完另一个反驳它：“你怎么能说我还他呢？我是为他好，他掌握了一种技能，等于又掌握了命运的一角啊！”两个人都有理由，弄得我满头雾水。
最后我想了很久还是大胆放马一搏吧！想玩后我发现，自己躺在了地上，原来，我早就摔了……我又再次爬了起来，坐上了自行车，晃晃悠悠的骑着，现在我掌握了一种技巧，每当要摔了的时候就把脚放下来，这样可以让车一下子有了依靠，怎么倒不了。
我就这样努力的学着，每次快要摔了，就把脚放下来等稳了再重新，过了差不多十分钟吧，应该很多人都听到了一声：“终于学会了。”的声音，那是我学会骑车以后的第一句话。
面对挫折，总是比逃避好，就像，东西要比较才能分出好坏，不是吗？
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以校园为题写景作文
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走进我的学校，你第一眼看到的就是带有菱形支撑杆的不锈钢伸缩门。你知道支撑杆为什么是菱形的吗?因为菱形具有不稳定性，可以自由伸缩。进了大门，就来到载满花草的小花园，不过，你可要“手下留情、足下留青”哦!因为这里常被一些调皮的同学踩踏，学校就让各个班选出卫生专员来保护绿地。这些卫生专员要认真、负责，还要经过激烈的竞选呢!
参观完小花园，你就会看到一座四层建筑耸立在校园里，那就是我们的教学楼。全校二十四个班都会集中在这个教学楼里，所以每到下课，教学楼都显得异常热闹。穿过教学楼，又有一座四层建筑，那是行政楼。嘘!这里是老师办公的地方，所以不能大声喧哗，这是不礼貌的。
轻声轻步地走过行政楼，就来到了操场。一到这里，你就会看到塑胶跑道和篮球场，那是我们全校师生晨会、大课间、消防演练都要集合的地方。前面是主席台，无数学哥、学姐都在这儿留下自己的足迹了吧!操场后方还有一个“风雨操场”，顾名思义，就是可以躲风避雨的操场，遇到恶劣天气，我们就在这里锻炼。这就是嘉绿苑小学，你想亲自来参观我们学校吗?我们会热烈欢迎你哦!
以校园为题的诗歌
睁开惺松睡眼穿衣梳头洗脸。
跑道在脚下转了几圈。
《青春的活力》伴音乐翩翩。
清醒的大脑坐在凳上。
朗诵美文几篇。
这些单词有些拗口。
不是祖国语言。
跟老师再读几遍。
会心的笑容浮现。
知识填满了表针上的`时间。
午休。
门前的梧桐洒下斑驳的影儿。
黑子明显，白子依稀看不清。
烈日在蒲扇边打着转转。
光着膀子就怕蚊虫叮。
养足了精神咱再进班。
专心致志把艺学精。
就寝。
几颗星星悬在天边。
邀请出美丽的月半弯。
闭上的窗子挡不住哇。
寝室长最后下了令。
只再让小百灵亮一嗓。
刚进来的胖墩不同意。
前面的精彩我没赶上。
你得再为我露两手。
说说笑笑月偏西。
梦中出现了母亲的笑颜。
自由为题高三作文
逝去的便了无痕迹，即使我将眼泪填满了人生的记忆。
是人世的纷扰注定了人为自由与天一战，是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。
自由，是心灵的归宿。采菊东篱，漫步桃源，渴饮山泉美酒，闲赏花鸟山川，避开尘世浮华，看破官场昏暗，舍弃出官入仕出人头地，寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒，又是一方巨木，也是一根立柱，将高洁自傲撑起了整个文学的高度。
那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”，也是一位剑客。你想过金榜题名，出将入相，匡扶社稷，造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平，唐玄宗赐金放还，而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川，用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。
红颜知己，落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动，您的行为为时人所惊讶为后人所折服，或许只因个性独特，放荡不羁，或许只因一言不慎惹怒龙颜，或许只剩“奉旨填词”。但您将自由，让它更显风华，用凄美真挚感动了整个文学的长度。
或许命运的眷顾，又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇，是你教我追求自由，让心不再有所顾忌。
也许你就是我最真实的自己。曾经，也拥有过，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因为我变了，只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影，我默默地伫立在风里，看着你的远去，无能为力。
或许我已失去了我自己，或许我要再找到我自己，也许不让心再有羁绊，也许让心只留下牵挂。
我不会逃避，我不会坠入我自己。
编织。
的虚幻。我将更好活着，自由活着，为需要我的人更好活着。
我明白，自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人，那么你只会变为什么也不是。
自由，无数人为之前仆后继；自由，只是人为不公平而战斗。
也许泪水流过，也许为梦自由追过，也许哭过笑过，也许痛过败过，也许站起重新来过。
以校园为题的诗歌
二月早春（一）。
密林深处鸟喳喳，柳枝吐露细嫩芽。
绰約新妆玉容微，颗颗红萼笑滴滴。
（二）。
半夜春雨半昼雪，冷风吹面柳枝颤。
玉兰无惧雨雪扰，但闻雀儿诉春寒。
（三）。
昨日秦岭雾茫茫，风飘细雪渭水寒。
夜半风雪悄然去，晚霞点点暖陈仓。
初夏夜校园赏月。
晚风乘月色，初心沐清荷。
遥慰别离颜，书墨蕴清欢。
秋雨中的校园(一）。
木槿花洁紫薇艳，竹林听雨声声急。
雨打芭蕉叶儿壮，凌霄寂然随风落。
(二)。
风又飘飘，雨又潇潇，西风愁煞落叶寞。
道旁杨柳，丝丝缕缕，雨烟沉沉野花寥。
冬日(一）。
北风拂面阵阵寒，落叶纷纷田头漫。
师生浩荡行万米，飞扬激情撼云天。
（二）。
细雨凉风迎立冬，纷纷红叶满阶头。
园林尽扫西风去，惟有黄花不负秋。
是他们，是我们。春深夜静里匆匆地行走，几声狗吠，几处鸟叫，夹着数声嬉笑，半坡盏盏灯闪烁。
夜，突然间活跃了。
花开流年静：晨间走在校园的小径上，鸢尾花一簇一簇的散开在校园的角落，紫色的爱恋在款款深情中绽放，几多诗情，几分画意。这些年，校园内心的厚重与外表的年轻更加让人喜欢。一直安然于这座洁静的校园内，习惯了这样的生活：无波无澜。日复一日，年复一年，简单而忙碌，踏实而勤奋，用细腻的心去完成看似单调又重复的每一天的工作。
杨柳依依风细绕，冬青剑松绿更娇；
一树樱花入眼帘，紫白玉兰欢颜俏。
独步无语漫园内，凝香绕指舒心田；
惊闻鸟语举目寻，但闻书朗春风笑。