优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更需要有独特的观点和深入的思考。这些优秀作文范文不仅在内容上值得称赞，还在语言上展示了高超的写作技巧和丰富的词汇运用。
税收在我们身边
前几天，老师给我们出了一道作文题，名字叫“税收”，我还是第一次听到“税收”二字，这对我来说，是一个陌生的字眼。我朦胧地意识到税收大概是关于国家的，这使我想到了一幅对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”我们读书之人也应该关心国家大事呀！
无奈之下，我翻开了字典，字典里是这样记载的“税：国家向企业，集体或个人征收的物品或实物，；纳税，营业税。”字典中的解说是如此简单。
我似懂非懂的向老师请教，老师告诉我：“每个有收入的公民都要依法向国家纳税，这是公民的应尽义务，不得偷税漏税。国家将这笔税收用来办公益事业，这叫取之于民，用之于民。”原来税收的威力远远超出了孙悟空的金箍棒，金箍棒只能保护唐僧去西天取经，而税收却能促进社会主义建设，提高人民生活。
老师的一番话，使我想到了前几天我在爸爸公司做作业，看到他每做一笔生意都要开一张发票，我好奇的问爸爸为什么要开发票呢？爸爸告诉我开发票是为了便于计算税金，每月交纳税一次，按国家的规定交税。我知道爸爸并不富裕，我说税能不能少交一点，爸爸说：“不行！国家的税收一分也不能少！”原来我的爸爸不仅是一个好爸爸，还是一个遵守法纪的好公民。
阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动地球！”我通过翻阅大量报纸和学习，使我渐渐懂得：税收还是经济杠杆。几年来，国家为了发展农业，免去农户的农业税。最近据《新民晚报》报道：著名经济学家吴敬琏在内的27名国家政协委员联名向大会提交关于取消利息税的.协案，意在保护中低收入者的利益。国家为了缩小贫富差距，从现在开始决定对年收入12万以上的个人，收取个人所得税。为构建和谐社会，又一次运用了杠杆的力量。
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爱在我们身边
只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱老师给我们奉献爱朋友给我们奉献爱连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。
家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。
社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的.向他说一声："老师好。"这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。
朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。
爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。
爱就在我们身边
我们的生活中处处有关爱，。如果世界是一间小屋，关爱就像小屋中的一扇窗户;中果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯;如果世界是一扇门，那么关爱就是打开那扇门的一把钥匙。如果世界是……享受关爱是一种心灵的快乐，关心别人，帮助别人是一种高尚的品德。
不是吗?因为有了爱，所以生活就会变得更加丰富多彩。用行动去关心、帮助别人，哪怕只是一点点。记得那是去年寒冬的一个上午，北风呼啸，雪花飘扬，我冒着刺骨的寒风拿着5元钱出去买早点。忽然我看见一位年过八旬的老奶奶，身穿一件破毛衣，坐在一个角落里乞讨，冻得发紫的手上拿着一只破铁罐。嘴里还不停地念叨着什么。看着老奶奶那个可怜的样子，我心想：把钱给那位老奶，不行，我还要买早点，怎么办呢?正当我左右为难时，一位戴红领巾，穿校服的小女孩一蹦一跳地来到那位老奶奶面前，她大概只读一年级吧!只见她笑着说：“老奶奶，这是我的一元钱，您拿去买吃的吧!”说完就开心地走了。而老奶奶连连道谢。看着小女孩那远去的背影，我心想：连这位一年级的小女孩都懂得关爱，我要向她学习。于是我慢慢地把那张被我捏得热乎乎的钱放到老奶奶手上，老奶奶连忙道谢，我心中不由得无比开心、快乐。
我们都希望快乐，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种快乐，关心他人更是一种快乐。让我们一起关爱他人，并因此得到快乐吧!
美就在我们身边
随着美妙的歌声，开学第一课开始了。今天的主题是【美就在你身边】。
开学的第一课正式开始了，第一课的班长和班主任是王小丫和小彬。在雷鸣般的掌声中，"刘洋"闪亮登场，刘洋是女人的骄傲，也是所有中国人的骄傲。刘洋给我们讲太空的经历，我表面认证的听着，但是心里却牢牢的记住了那些字。在一首歌后，篮球明星姚明出现在了大屏幕上，叫我们爱护动物，保护动物。韩美老爷爷给我们讲动物并不可拍，你不惹它，它也不会伤害你。"哇“连奥运冠军焦刘洋和叶诗文都来了。英语老师邓立感动了我，当时眼泪都快流出来了，焦刘洋老师给我们讲课，从他五岁开始害怕游泳，半年后就喜欢上了游泳，十五年才拿到冠军。
找到它、发现它、传递它。
诚信在我们身边
文明，自古以来多少文人雅士为之倾慕；诚信，自古以来多少人为之欣赏。“文明”“诚信”合起来就是讲文明话做诚信事，而这也是我们中华民族的传统美德。文明诚信，以行服人。
很多人认为，文明看似很近，实则离我们非常遥远。在我看来其实不然，文明就在我们身边，他是我们将要上学是对父母说出的那句“再见”，他是我们在上学时碰见老师时，对老师说出的那句“老师好”；他是在看到地上有人受伤时，扶起他们的一个善意的弯腰，看，文明离我们是不是不远？他是一个人间的小天使，他时时刻刻都在提醒我们要做一个新世纪的阳光活泼又有美德的青少年。
说完“文明”该讲“诚信”了吧，他们两个就像一对孪生兄弟，有文明的地方，就必定有诚信。同样，一个懂得文明的人，他绝对也是个讲诚信之人。诚信，也是一个小天使，只是他想对文明而言，稍微透明了点儿，无心之人根本看不见他。现在的人们整天为工作奔波，一下班疲惫的要命，那还有时间腾出心来看诚信呢？这也是这么社会的现状，如果人们都能多腾出点空来，多用心观察观察，指不定就能发现诚信了呢！诚信，他是我们在给别人承诺时，不悔约的态度，他是我们无论在多么大的困难下都不撒谎的一个勇气，他是我们在做错了时候就勇于承认的一种精神。我相信，只要努力，只要有心，我们一定会发现诚信的。
近两年来，社会都在关注一个问题：“跌倒的老人到底该不该扶？”记得在电视上看到有这么一条新闻：某市一位因心脏病突发的老人跌倒在地，两个小时，无一人扶起！多么令人震惊啊！也许是人们受了太多这样事件的影响，也许他们想扶起老人，但有怕扶起之后被老人说自己是害他们摔倒的人吧！一个个美好的心灵都毁在诚信上，一个个触动的神经都被那所谓的文明掩埋。去年，“小悦悦”事件，又是一条血淋淋的教训，人们该醒醒了！
文明，只是我们缺少一颗发现他们纯真的心！
美德在我们身边
英国的狄更斯曾说过这样一句关于美德的话：“美德是人类不可缺少的品质，还是世上唯一一朵永不调谢的花朵。”古往今来，有多少关于美德的故事，被人们广为传颂,在我们身边就有这样一段关于美德的佳话。
今天我在德惠新闻上看见这样一则报道：一个患有严重类风湿、强直性脊柱炎的大姐姐景艳辉和一个肢体残疾的大哥哥徐克立举行了一场特殊的婚礼。
新娘家有一位70多岁的父亲和一位体弱多病的母亲，还有一位四年前因出车祸，得了高位截瘫的哥哥。新郎家也十分贫困，有着年迈的母亲。在得知这一情况后，德惠市爱心车队的叔叔们便决定尽全力帮助他们。他们准备为新人免费出20辆婚车。
第二天早上四点多，一个由20辆轿车组成的车队，便浩浩荡荡地向长春新立城新娘景艳辉家方向驶去。两个小时后，车队到了新立城，在距离新娘家不远的小路上，车队的叔叔们下了车，走过了一段铺满枯黄叶子的泥泞小路，他们来到一座简陋的民房前。大门已经非常破旧了，门楣上贴着一副。
对联。
的横批，上写着“富贵平安”四个字。对于这个不幸的家庭来说，这几个字让人看了不免感到心酸。
进了屋，经过一条狭窄的过道，便是一个不大的小屋。只见炕上铺着廉价的红色炕革，墙围上贴着的低档壁纸早已经破旧不堪了，墙上挂着一个老式的挂钟。
新娘半躺在炕上，穿着洁白的婚纱，化着淡妆，面无表情的呆呆地望着爱心车队的叔叔们。她的父亲已经70多岁了，白发苍苍，穿着一件脏兮兮的工作服，戴着一顶土黄色的帽子，古铜色的脸满是皱纹。她母亲的身体非常的虚弱。她哥哥因4年前出了车祸而高位截瘫，此时正躺在床上一动也不能动。看到这些，爱心车队的叔叔们又临时决定为她的哥哥捐了1000多元钱。当他们把钱塞到景艳辉父亲的手里时，老人的嘴角抽动了几下，激动得说不出话来。车队还为他们带来了崭新的被褥和衣服。
当看到新郎徐克立捧着一束不大的鲜花，半跪在炕上向新娘求婚时，在场的人眼里都泛起了晶莹的泪花。由于新娘不能坐直，又在大家的帮助下将她抬上了婚车，由车队全程护送来到了一个简陋小吃部前，这就是他们举行婚礼的地方。只见小吃部的门楣上挂着几个寥寥可数的气球，门前的地上放着少量的、被摆成了心形的鞭炮。进了屋，只见昏暗的墙上贴着两个红色的喜字，桌上一个造型精致的婚礼蛋糕却格外引人瞩目，原来这是由德惠市穆拉戈蛋糕房为新人免费赠送的。不大的屋子里早已经聚集了社会上许多爱心人士。一位主持人自愿为他们免费主持婚礼。
整个婚礼中新郎和新娘始终泪流满面，这泪水既饱含着幸福，又浸满了心酸。当大家看到新娘由于行动不便，只好由新郎为母亲戴花时，在场的人没有一个不落泪的，大家的心情都很沉重。为了不给这个多灾多难的家庭再增添一丝一毫的负担，爱心车队的叔叔们自始至终没有抽过一根烟，不曾磕过一粒瓜子，就连中午饭也是自己花钱到邻近的小饭店吃的。就这样，在社会的好心人齐心协力地帮助下，这场特殊的婚礼圆满的结束了。
我想：这场婚礼的特殊不仅特殊在新郎、新娘家庭贫困、身体残疾，而且特殊在这场婚礼是在社会上那么多好心人的帮助下而顺利举行的。这种爱心就是一种美德。
美德在我们身边
名誉和美德是心灵的装饰，如果没有它，那肉体虽美，也不应该认为美。
美的标准是什么？善良，朴实，而美德又意味着什么？至善、至纯、至高和博大。
一个人有了才能而且努力，还要有修养，淳厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才会站在你身边依偎着你。
美——似乎在关爱着每一个生命，就如同每一株花草都拥有生命的永恒。由此，说明，每一份爱心都来源于美德。
唐谢滢依偎可爱的小学生，她帮助过许多人，黄海伦、登德措就是其中的两位，黄海伦是一名中学生，他因突患脑癌，不能参加考试，无钱治病，当唐谢滢听到这个消息时，一心想去参加义捐，但是要上课，不能去，她就做了一只粉红色的信封装上六百元压岁钱让她妈妈给黄海伦送去，这件事虽然不算大，但是一个上小学的学生做到这点已是非常地了不起了，相比有些有钱人有钱只为自己，而从不会想到别人。登德措是一户贫困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪灾后，经济损失严重，被迫退学，唐谢滢听说后哭了。之后她给爸爸妈妈提议，资助登德措姐姐重圆读书梦。直到登德措已无需资助。唐谢滢和她的爸爸妈妈现在又开始资助她的亲妹妹古颂卓玛上学。
她的举动让我看完都为之感动了，她以个人微小的力量让别人得到一个大大的幸福。
生活的点滴，都在永恒的关爱之下，只要你懂的珍惜，相信美德永远伫立在心中，如果每个人都献出一点点的爱，那么世界就会太美好了。
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爱就在我们身边
记得上二年级的时候，有一天我看见一位阿姨背着一个姐姐从西楼过来，那个姐姐的脚上包着厚厚的白布，好像是受伤了，不能走路了。背她的那个人，应该是她的妈妈吧！这妈妈对她的爱！
我和爸爸曾经捡到一只乌龟，并把它带回家精心的为养着，这是我们对乌龟的爱！
在学校里，有的同学没吃早饭，我就把妈妈给我带的面包送给他或她），这是我对同学的爱！
妈妈在超市看到一位阿姨正往塑料袋里装东西，可怎么也装不进去，妈妈主动提出帮阿姨撑着袋子，于是阿姨的东西才装了进去。这是妈妈对陌生人的爱！
爷爷奶奶生病住院的时候，爸爸妈妈和我还有我们家的其他成员都积极地去照顾他们，使他们很快的恢复了健康。这是我们对长辈的爱！
爱！无处不在，！
爱在我们身边
爱有多么温暖，多么亲切。因为爱，世界有了光明，因为爱，世界有了温暖。因为爱世界的人们才有了希望。
5月12日，14时28分，四川省汶川县发生了8。0级的特大地震，这场突如其来的地震吞噬了千万多人的生命。在听到这个悲惨的消息后，许多人在网上发表了评论，那一句句令人心酸的话，那一张张惨不忍睹的画面都让人泪流满面。第二天，全世界的人们捐出了自己的零花钱，这一张张一百元越积越多，这爱也越积越浓。就在这一天，全世界都在观注着汶川，给他们送衣、送被、送食物，这些激动人心的画面给灾区人们带来了温暖和希望。因为我们坚信：爱，就在我们身边。
一些不幸的人们因某种原因失去了肢体器官，为了让他们恢复自信，人们给他们送去了关爱，送去了温暖。并且国家免费给这些残疾人做手术，帮助他们让他们得到了自尊心。因为我们坚信;爱就在我们身边。
12月1日是艾滋病日，每年的这一天国家就会给人们讲解艾滋病，让人们远离这个病魔，当然，全世界的医院都在以最大的能力来帮助这些艾滋病患者。让他们早日康复······这一天，艾滋病患者们都会吃到许多热腾腾的饺子，这些饺子代表着人们对他们的关心与关怀。因为我们坚信：爱，就在我们身边。
爱，无处不在；
爱，坚强不屈；
爱生死相依……。
爱就在我们身边
在有些人眼里，爱是无穷无尽的财富；在有些人眼里，爱是身上的貂皮大衣；在有些人眼里；爱是一杯温开水；在有些人眼里，爱是一颗甜甜的糖。但是在我眼里。爱。就是那年父亲给我送来的大棉袄。
我是一名住校生，事情的发生是在20xx年的冬天…。
那天，我想家里打电话汇报在校情况。但是妈妈半句话也听不进去，只问我：“冷不冷？身体怎么样？没感冒吧？”我直说嗯。爸爸抢过妈妈的手机说：“明天我去给你送个衣服。”我身上穿的是来校时穿的保暖服，挺暖的，便说：“不用，我没事儿。”爸爸不说了把手机还给妈妈，我汇报了一些情况，便挂了。
说来也巧，第二天就下啦那年的第一场雪。老天呀！你可真能赶时候！我心想。这是班主任走过来，把我叫到了外面，指了指远处，走了。我想运处看去：大雪中，有一个耸立的身影——高大，仿佛雪中傲松；挺直，好像翠竹立雪：骄傲，就如严冬腊梅。
我一下子愣住了，飞一样跑过去，没错，那就是我爸！他塞给我一件大厚棉袄。看着就暖和。爸爸把我推进宿舍，马上要给我穿上，我说：“爸爸不用了，我自己来。”很顺流的穿了上去。啊！真暖和！从头上暖道脚下，从外面暖到心里！我笑了，爸爸也笑了！爸爸刚要说话，我便抢着问：“爸爸你怎么不到宿舍等我或去教室找我呢？”他这人一说话就不容别人说。爸爸憨厚的一笑说：“你不正在上课么？怎么能去教室？在宿舍你老师看不见。”我惊了——爸爸为了让老师通知我，才耸立在大雪中。爸爸又说：“我走啦，好好学，别感冒。”仅仅三句话。
当我望着那青松、那翠竹、那傲梅隐逸与大雪中，我心中不禁涌起一股暖流！
美在我们身边
雨越下越大了，我站在屋檐下，看着四周灰蒙蒙的一片，无可奈何地叹着气，老天真是恶作剧，从家里出来时都还好好的，半路上却忽然下起雨来！我羡慕地着看旁边撑着伞的行人，就这样呆了几分钟。突然发现裤管全被雨点溅起的污泥围满，这实在不是躲雨的好地方！该死的雨也不知要下到什么时候，我咬咬牙，一头扎进了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋湿了。我一边跑一边诅咒着这可恶的天气，雨更大了，我加紧步伐飞奔着，风声、雨声一阵阵灌入我的耳鼓，大地浑然一片，隐隐约约听到尖尖的的“喂！喂！
”声，我更反惑了：有事没事跑到街上来叫什么？简直制造嗓音！难道这城市被污染的还不够厉害吗？然而那“噪音”并没停，而且还有了下文的：“喂！你别跑！别……别跑哇，我……我跟你共伞！”我鬼死神差般停了下来。扭过头，发现一个女孩朝我跑来。她跑的很急，手中撑着的伞也因为剧烈震荡而飘摇不定，她终于跑到我身边，忙把伞盖过我，气喘吁吁地说：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜欢淋雨吧？这样淋下去的话会生病的。”我定睛注视着，这个女孩她个头和我差不多，长得并不出色，但很清秀，她的脸涨得通红通红的，眼睛流露的却依然是平静和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什么重任，脸上的喜悦使得她看起来出奇的美。我忽然自惭形秽了，刚才我还在骂她呢！“谢谢你，我没带伞，不知会下雨……”瞧着她那因为奔跑而淋湿了一大片的衣服，我讷讷的挤出几句语无伦次的话来，突然感到眼眶湿润了。
坐到自己的座位上，我仍然被刚才的一幕感动着，一个声音吓了我一大跳——“瞧瞧你这狼狈样，简直比落汤鸡还落汤鸡，走走走，去我家换衣服，五分钟就能到，你这样不生病才是怪事！”——是我的同桌！在我反应过来之前，他己连拖带拽地把我拉出教室。
从他家里出来时，雨已经停了。
和煦的阳光照耀着大地，显出一片生机。操场上，嫩绿的小草挺直了腰，
捧着晶莹的水珠闪烁着不定的光芒。
像在骄傲的宣告什么又像是想奉献什么样子生动极了可爱极了。
也美极了，俨然大自然的宠儿。
“好美！”他在低呼。
我们身边的法律
无处不在，其中法律里面有着我们不可磨灭的道德行为。
未成年人违规上网是社会关注的热点问题，为了青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。
在我们日常生活中也有许多青少年犯法的故事,前几天我从网上看到了一篇。说一个姓的男孩旷课到网吧去打游戏，没有一赢过一次他旁边的一个男孩嘲笑他，气得那个姓的男孩拿出刀子来把另一个男孩给捅死了。当警察来问他时他，他还在说：阿！什么!一个青少年的无知却丧失了一个祖国的花朵，至今那个男孩也不知为什么要杀他。
还有一件是：有一天，三人又相约逃课聚集到甲家中.乙说：“今天甲生日，为了给他庆祝，咱们去网吧玩吧。”甲和丙说好。他们把钱凑起来一共才块。甲灵机一动，他对乙和丙说：“早市快撤了，我们干脆去抢那一些菜农的钱。好吗？”乙丙随即答应说：“好”之后他们看到一个菜农在数钱，甲趁菜农没注意，就一把抢了他的钱，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。
例如，有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱诋毁别人，要受到法律的制裁；偷看别人的日记、作文，撕毁他人的信件，还有侵犯别人的肖像权、名誉权、姓名权、隐私权等都会受到法律的惩罚；有的同学在黑板上画上别人的肖像，同样违反了法律规定。
有的同学在学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷小摸，小到拿别人一支铅笔、一块橡皮，大到偷钱、截钱等等，还有的同学爱打架。
我们学校的某个班级就有个人偷了人家个铅笔盒。事情是这样的:。
在一个星期五，他们先去的四年级偷了一盒彩笔，他们俩又到中学楼翻窗户进去偷了人家两个铅笔盒，正好被他们的同学看见了当场抓获。老师知道后，让他们回去反思两个星期。
这证实了法律是无处不在的，不论你做的天衣无缝但还是逃不过法律的法眼。俗话说：天网恢恢，疏而不漏。所以让我们做一个遵纪守法的好孩子吧！
_美在我们身边
“啊!”一声尖叫，我摔到了地上，车子倒了，买的东西滚了一地，尤其是不精摔的苹果，此时已经被摔的溪巴烂。因为是冬天，所以摔得也不是很重，但是我雪白的外套已经面目全非，还有那……唉，不值一提!
大街上的人都惊讶地看着我，但他们只是看，然后继续走他们的路。有些人甚至没什么表情。
我突然感觉这个世界好冷漠，好冰凉。我有一种想哭的冲动，加上我本来就有“好哭”这一坏毛病，眼泪不听话地涌了出来，泪珠与雨珠交错在一起，连我自己都分不清从我嘴边滑过的是泪是雨。
这时，作文书上永远写不烂的一幕出现了：“你没事吧。”
我抬起头，是一个看起来与我年龄相仿的女孩，她撑着伞，眨着一双大眼睛，说着无锡方言。
“没……”我一时不知道说什么好。
“我送你回家吧!”女孩笑着对我说。
“不了，我……”
“来嘛，别客气!”女孩热情地将我扶起，并帮我把车夫起来，还将撒了一地的东西都捡了起来。
“谢……谢。”一到这个时候，我说话就开始结巴。
“不，不用谢!”女孩笑了，她笑地真美!我不禁想到。
一路上，我们聊了许多，她问我从哪来、上小学还是初中、觉得这儿怎么样……她真是个热情的女孩!
“我家到了!真是太谢谢你了!”我微笑着对她说。
“嗯，那我走啦!”
我突然想起了什么，大喊一声：“等等!”便以我有史以来最快的速度奔到房间，又奔下来。
“给……给你!”我喘着粗气，将我自己做的“幸运盒”递给她。
女孩有些受宠若惊，她小心翼翼地接过“幸运盒”，看了又看。
“真是太美了，谢谢!”女孩激动地看着我。
后来，女孩走了。我目送了她好远、好远。
我想我永远都不会忘记她，不会忘记她迷人的微笑!虽然她并不漂亮，但她是我见过的最美丽的女孩!
美，无处不在!
节约在我们身边
9月25日，是个天高云淡的日子。大连市肢体残疾人朋友相聚在金普新区石河街道东沟村。
作为普兰店区肢体残疾人协会秘书长，我跟随着曲冬雪主席参加了活动。清晨，我很早乘车来到了普兰店区老年病医院，正巧赶上残疾人朋友在那里进行肢体矫正手术，等曲主席事先矫正完后，我俩又雇车终于到了下榻酒店――东源山庄。10时许，大连市残疾人朋友各自开了自驾车与我们会合，在这里，有我认识的老朋友，又结识了新朋友，大家相见，真是眼泪汪汪，无法用语言来形容。
在大连市政协委员、肢残协会主席杨明的主持下，全市肢残协会主席会议顺利召开，他首先传达了中国残联六代会、国务院副总理、中国肢残协会主席徐凤建等讲话精神，接着，他提出大连市肢残协会六点建议，大家就残疾人最关心、最直接、最现实的无障碍、医疗救助、就业等方面问题展开了热烈的讨论。尤其是曲冬雪主席代表普兰店区肢残协会，向大家汇报了20工作情况及20工作打算，得到了与会人员的一致好评。最后，大连市残联副巡视员熊金旺、专门协会领导李娜做了重要讲话，激发了残疾人朋友热爱工作、服务残疾人的美好情怀。
被美誉为“人间仙境”的石河街道东沟旅游风景区，地处大连小黑山水资源涵养生态功能自然保护区规划范围内，交通便利，有沈大高速公路、哈大公路、哈大铁路直达，是金普新区的一道靓丽的风景线，大连市肢残协会工作会议选择在此地，一方面搭建一个让大家得以零距离相互交流的平台，另一方面让残疾人朋友走出家门，感受与亲近大自然。午后，我们开着自驾车旋转而上，这里山路崎岖陡峭，山顶风光秀美，不知不觉中，来到了九莲山脚下，仰望着九莲古寺，一种神圣的感觉油然而生，拾级而上，点着了香烛，拜会了各路神仙。我们依依不舍地下了山，在杨主席的带领下，又来到了另一座山峰，这里更是山峦起伏，沟壑纵横，谷深壁陡，切割幽深，各处别墅、温泉会馆、农家饭庄随处可见，有的正在兴建之中。最后，我们走进了满族风情一条街――“五坊”（即油坊、酒坊、粉坊、磨坊、豆腐坊）。怀着一种神奇的'向往，我们走进了各个房间，仿佛进入到了仙境，与古人生活在一起，是那么的亲近与幸福，我们戴上了毡帽，双手紧握碾子的扶手，墨起了豆腐，每一处，都留下了我们深深的脚印，每一处，都留下了美好的回忆。
我们身边的线条
中小学美术教学大纲的修订，具有划时代的意义，它为学校美术教育拓展了博大的空间，为中小学美术教育指明了方向,美术课堂教学正朝着多元化的趋势发展。我的教学设计理念是以大纲精神为指导，以学科理论为依据，在教学实践中突出对孩子的兴趣培养引导孩子从生活中去发现美、感受美，重视创新意识与实践能力的培养，把审美教育贯穿于课堂中，发挥美育辅德益智的功效。教师想要获得良好的课堂教学效果，就要对课堂教学的结构予以合理的组织与精心设计，使其充分发挥各教学环节的作用，把握住每一个教学环节，充分地调动孩子学习的积极性和创作的热情，激发学生浓厚的学习兴趣。以下是我的整个教学设计理念：
1、丰富视觉和触觉经验。
帮助孩子了解美术基本语言和知识，在设计本课过程中，利用工艺品、绘画作品、多媒体课件使孩子们通过多种感官接触物质和形象世界，从中体验、感受线的美感及表现力，提高他们的审美能力。
（1）通过折折手中的电线，找找身边的线、摸摸工艺品上的线，观察课件中的自然物水波纹、山石线、动物身上的斑纹……，体验人文环境中的线：建筑、服装，使孩子在游戏中认识各种各样的线，并初步感受线的美感，培养他们的观察习惯。
（2）创设情境。全体师生共同舞动彩带，使孩子们充分体验曲线给人的自由活泼的美感，再次利用易弯曲变形的电线使每人分别体验、折线的坚硬、直线的挺拔严肃等不同感受。
（3）通过四幅典型的艺术作品，引导孩子进一步感受艺术作品中线的美感及表现力，初步了解线的表现方法，提高他们的审美能力。
2、体验美术学习活动的快乐，培养美术学习兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力。课堂中应充分发挥美术教学特有的魅力，学习多样的表现形式，激发孩子的学习兴趣，并使这种兴趣转化为长久的情感态度。教师采用多种形式引导孩子们感受美术学习的轻松与情趣，体验美术活动的乐趣。通过折一折（电线）、找一找（身边的线）、摸一摸（工艺品）、玩玩（彩带）、看看（艺术作品）、听听（故事）说说、画画等一系列教学活动，使孩子们初步感受，认识线的美感及表现力——迫切尝试用线去表达自己的情感——兴趣勃勃地向同伴们介绍自己线画的作品。在这一过程中，激发了孩子的好奇心，求知欲，培养孩子的兴趣，满足审美需要，使课堂成为孩子们自由挥洒的天地，最大限度地激发他们学习、创作的欲望；同时他们还体验了美术学习活动的快乐与成功，进一步激发他们产生新的心理需要。
3、为孩子提供创造的空间。
“我的梦”既激发了孩子的表现欲望，又为孩子提供了想象、创造的空间。孩子在“最感兴趣的梦境”中，思路开阔，充分发挥了每个人的创造才能。在此基础上，用不同的工具、材料表现出自己的所想所思，使作业 形式、内容体现出个性化的表现。
4、美术与其它学科相联系，发展综合学习能力。
锻炼孩子的语言表达能力贯穿了整节课，特别是在讲述“我的梦”时与语文学科更是紧密相联。小结过程中，通过展示其他同学听音乐过程中表现的线描作品，引导孩子将美术与音乐相联系，以形成更大的知识背景，发展综合学习能力，使素质教育落在实处。
绘画课。
一课时。
1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。
2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。
3、培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣。
发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。
线的组织及变化。
用各种各样的线画一幅自己感兴趣的故事情节，可自己想象，要求表现出线的疏密变化又有秩序。
1、心情导入 新课。
老师折电线。
师：你们知道老师此时的心情吗？
生：紧张、乱……。
师：老师现在心情平静了应怎样表现？请每个小朋友拿起电线把老师的心情表现出来。
生齐折电线并展示。
师：谁能变出更多的心情？你能叫出这些线的名字吗？
生用电线变出直线、折线、曲线……相互交流，并归纳。
[上课时随机设置这样一个环节，使孩子原本不安份的心一下子被老师手中的电线吸引了，激发了他们的好奇心，从而注意力得以集中，并初步认识了几种线。绘画是情感的表达，低年级的儿童虽然不要求刻意去表现，但这种感觉可以从最初时潜移默化地培养]。
2、做找线游戏并揭题。
（1）师：看准能找到我们身边哪儿有这些线？谁能找出最多。
生自由走动在教室内寻找（地板、黑板、桌椅、风扇、服装、头上、窗外……）。
（2）在他们发现身边的线后美术字揭题——《我们身边的线条》。
1、感受生活中的线。
师生共同找出各类线。
2、看课件：自然物和人造物中的线。
引导孩子观察并思考：这些线给我们什么感受？
师生共同讨论，谈谈各自的感受。
3、线的情感性。
师生一起用彩带、电线分别体验曲线、直线、折线给人的不同感受。
师：刚才各种不同的线分别给我们什么感受？
小组讨论、记录，回答。
4、线的运用和表现。
（1） 欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感。
（2）赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》。
师：小组讨论这两幅画给我们什么感受？为什么？
全班分组讨论，小组代表回答：……。
师总结：波状弧线，整体又规律性的层次横跨画面，造成律动的幻觉，给我们强烈而又刺激的感觉。
（3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》。
师：比较这幅画和刚才两幅有什么区别？
生讨论：以直线为主，表现了严肃、庄严的氛围。
师：画家用不同种类的线表现不同的情感，我们国家对线的研究更为精深。从古代就非常重视用线造型。
（4）赏析李公麟白描人物画。
师：这幅画在线的运用中有什么变化？
（5）小游戏。
师：每人手中都持有一小张黑卡，现在请大家在黑卡上画用自己喜爱的工具和色彩画一根线，然后各组谈谈每张画给人不同感受。
生画出并讨论。
师：不同色彩、不同工具材料表现出来的线能表现出不同的美感。
1、讲述“我的梦”（语言描述）。
引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。
2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。
3、作业 要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。
教师巡视辅导（选择轻松、愉快的钢琴曲作为背景音乐、创设愉快乐的氛围。）。
1、巡视作业 中构图情况及线的组织。
2、作画中间集中辅导：针对作业 中普遍存在的问题，教师进行具体指导。
3、分组指导：针对小组个别问题及时辅导。
4、对孩子进行个别差异指导。
1、展示各组的绘画作品。
（1） 各组同学之间互相介绍自己的作品，互评，推选出一名代表；
（2） 请各组代表到前面展示自己的作品。选两、三名向全班同学介绍自己的作品，从构思、线的组织、工具、材料的使用几个方面进行分析。
（3） 师进行客观评价。
2、总结延伸：展示几幅用线表现自己对这段背景音乐感受的作品。
师：音乐与美术是姐妹艺术。
我们回家听一段音乐，用线表现自己对这段音乐的感受，体会音乐与美术有什么联系。
画完后可以与父母共同欣赏，装饰自己的作品，装饰自己可爱的家。 。
我们身边的变化
一九九二年的春风吹过大地，我们中华大地发生了许多变化，在我眼中最明显的还是这种变化———道路道路越来越宽，交通越来越便利。
从前，人们走的路都是一些坑坑洼洼的土路，一但下了一点雨，那路简直是看也不能看，走也不能走，只要你走上，那么你的双脚会立即变得沉重起来，让你喘不过来气。而现在随着经济的飞速发展，连乡村道路也由原来的土路变成现在的水泥路，现在走在路上，个个笑容满面，心里都乐呵呵的。我相信在未来的日子，道路会变得越来越漂亮。将变成一道美丽的风景线。
此前路上是自行车、卡车，来了一辆轿车都要等多长时间的事。现在小路上漂亮而又快捷的电动自行车到处都是。各色的轿车简直是川流不息呀！我也坚定的`相信在未来的世界里，我们的交通工具会变得更加地高科技。
不知将来的变化是什么样子呀！
我们身边的线条
教学时间。
5/12三（4）三(3)三(1) 5/13三(2)。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板书。
情绪、色彩。
教学时间。
5/16三（4）三(3)三(1) 5/17三(2)。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板 书。
曲线、直线、折线。
课 题。
学情分析 对于低年级的学生来说，知道线条，线条在生活中无所不在，通过这堂课让学生了解线条的种类和作用，生活中离不开美术。培养学生发现美、感受美得能力。
教材分析点、线、面是造型的基本元素，也是作者用来表达情感的要素。由于运动的方向、使用的材料、排列的方式、描绘的速度以及用力的轻重不同，线条会产生许多变化，具有丰富的表现力。古今中外有很多绘画大师为我们创作了大量的线画经典作品。
通过本课教学旨在引导学生发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，感受艺术作品中线具有丰富的表现力，体验用线作画的乐趣。
选择欣赏吴冠中先生的作品《春如线》，目的在于引导学生感受线条可以表达人们的感情，线条的粗细、浓淡、不同颜色的恰当组织，能给人带来美感。并选择一些学生活动的生活情景图片，以引导学生注意发现身边的线条，感受这些线条在生活中的作用。
教学目标1、在自然和生活中寻找各种形态的线条，使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。2、认识不同形态的线条会产生多种感觉，提高学生发现美和感受美的能力。3、学习用线条的不同形态表现思想情感，探索艺术的共性。
课时安排 2课时。