课间十分钟三年级学生大全（13篇）

优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式，我们在写作中应追求优秀。通过欣赏这些优秀作文范文，我们可以了解到一些优秀作文的写作技巧和方法。

课间十分钟三年级作文

丁零零，丁零零，下课铃响了，下课铃刚响，同学们刚下课，便争先恐后地跑出来，顿时，冷冷清清的操场一下子变得热闹非凡，像一个欢乐的海洋，充满了欢声笑语。

我先奔到教学楼后面的池塘旁。池塘还是如往日那般宁静，偶尔有着荷花、荷叶的衬托，便变得星花点点，正如杨万里诗中所说：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

池塘一旁一般是一、二、三年级的快乐天地。只见一个调皮的孩子在一旁爬树，他一会儿爬到树权上，手使劲握着树杈，身体用力来回荡来荡去，像一只猴子在树上荡秋千；一会儿爬到树上望着天空，傻傻盯着天空上的飞鸟、白云、蓝天，真是有趣极了。

再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年级的大哥哥、大姐姐们正在打乒乓球。他们个个睁大眼睛，死死盯着乒乓球，似乎要把乒乓球的边边角角都看得清清楚楚，手里的乒乓球拍握得紧紧的，把乒乓球拍都给浸湿了，在阳光的照耀下闪闪发光。而这样打了几十个来回，他们都已经汗流浃背，筋疲力尽了。尽管是这样，也无法停止他们之间打乒乓球的进行。

课间十分钟三年级作文

别人都说课间十分钟如何的开心。可那份课间十分钟的魅力我却从来没有体会过。我的课间十分钟总是非常的忙碌。首先令我们忙得无法享受那课间的快乐的是我们的老师。无论学校的铃声打得多么准时，声音多么响亮，我们的老师都不会错过打铃后的几分钟时间，他们会不厌其烦地跟我们讲那讲也讲不完的大道理。因此，每次等他们的激情演说结束，五分钟就没有了。

上完厕所喝口水，我将面对的是那好多的作业。当然写作业不是因为我勤劳，而是写不完，我的命运将十分悲惨。

每天的日子都是这么单调的重复着。哎！我感觉生活有时候真的很没意思。我真的很想逃离这样的生活。那次上完wc，回来的路上我一想到自己还要面对那写不玩的作业，自己就感觉走进了人间的地狱，真的有一种生不如死的感觉。

我是一个调皮的男孩子，有着所有孩子最正常的特征——贪玩。和所有孩子一样，我期望老师等把我们的课间十分钟还给我，那样我才能拥有一个快乐的童年！

课间十分钟三年级作文

下课铃声响了，同学们争先恐后的跑出教室，到操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑，有的打乒乓球，有的爬杆，有的丢沙包，还有的比双杠，玩得真开心啊！

操场东头传来一阵欢笑声，那是同学们在跳绳，周围未满了同学。比赛的两位同学难分难解，他们跳着跳着出了很多汗，围观的同学们不断地给他们加油喝彩。

操场南边的大树下，同学们在爬杆呢！两位五年级的大哥哥纵身一跃，抓住了铁杆，他们一手接一手，一脚接一脚，不分上下，势均力敌。同学们呼喊着：“加油，加油！”只见他们争分夺秒的往顶上爬去，可谓身轻如燕。最后穿蓝色衣服的大哥哥胜利了。

我们又玩了一会，只听见叮铃铃的上课铃声响了。“上课了！”班长喊道。我们大家都急匆匆的挖个教室跑去。

课间活动真精彩啊！

课间十分钟三年级作文

“叮铃铃"，下课的铃声响了，原先安安静静的校园，又变得热闹起来了。

小朋友们有的在走廊上追追跑跑，有的在做课前准备，还有的在喝水、上厕所呢！

而我正在跟几个小伙伴玩斗鸡，我们抱住小腿，金梦当裁判，只听一声“准备开始”。我一听到准备两个字，就像向前一刻不停地冲去。有些小朋友还没回过神来就输了。我想：哈，我这次一定能胜利。

就在我想象我胜利后会怎样时，这时有一个人顶了我一下，我这才转头一看，才知比赛还没结束，不要得意，我又一次把精神投入到比赛中。没过一会儿，我就打败了一大半同学。就差两个小个子的，却没想到小个子还挺厉害嘛。我在心中鼓励自己，“加油！加油！”可还是输了。

这场比赛让我知道骄傲一定没有好下场。

课间十分钟五年级学生作文

一下课，同学们风一般冲出教室，奔向操场。

操场上，飞着一只只大蜻蜓，就好像一架架小飞机在空中自由自在地飞来飞去，一会儿翩翩起舞，一会儿在我头顶左右盘旋着，好像在和我玩做迷藏。

我试着抓一只蜻蜓，但它转个圈轻盈地飞走了，我对它紧追不放，蜻蜓飞高了我就跳起来抓，飞到我的前面我跑着追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飞跑到我的头顶上或者身旁，好像在戏弄我。此时的我被气得火冒三丈，就猛追，同学们看到了也来追，可还是竹篮打水一场空，我们累得气喘吁吁满头大汗，最终还是把蜻蜓追得仓皇逃窜。我们胜利了。快上课了，我们愉快地往教室走。

刚立秋的太阳烈如火。回到楼下，看见楼顶往下滴水，水滴在风的吹动下，在楼的北边凭空多了一道水帘。这真是天下奇观啊。我们欢呼起来。我自言自语道：真是天助我也！同学们欢快地冲进水帘，不是你把我推进去，就是我把你推进去，同学们惊叫着，追赶着，嬉戏着，传来一片欢声笑语，我们衣服湿了，头发湿了，贴在脸颊，水滴顺着脸颊头发往下滴，但同学们脸上个个洋溢着的笑容。

上课了，我们依依不舍的回到教室。今天的课间可真开心！

课间十分钟三年级作文

“叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃响了。同学们像小鸟一样从教室里飞出来，平静的操场一下子热闹起来。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球。

往右看，有几个小女孩在玩跳皮筋。中间一个女孩一边唱着“马兰开花二十一……”一边在皮筋中间敏捷的跳来跳去。

前面是我们班的同学，他们在丢沙包。别人都被打中了，只有高丽还在左闪右躲，沙包从头顶飞过，她就弯腰躲过；沙包冲着腿和脚来，她就跳起来；沙包从东面来，她就往西边躲，沙包从西边来，她就往东边闪。她闪转腾挪，机智的躲过一次又一次危机，沙包始终没有砸躲到她，她成为最后的胜利者。

“叮铃铃……”上课的铃声响起了，同学们恋恋不舍地回到了教室里。

我喜欢热闹的操场，喜欢美丽的校园，我最喜欢课间十分钟和同学们的笑声。

课间十分钟作文三年级

你看，小明在排皮球，小红在给他数着，一下，两下，三下……不知不觉就到了一百下。“小明你太棒了！”小红跳着说着。

你看，有的同学在操场上追逐嬉闹，你追我赶，追到了，他们俩人都倒在了操场上的草坪上，他们抱在一起，好像是亲兄弟，他们的笑声回荡在操场的上空。

你看，有的三五成群在一起讨论问题，上课没能明白的，你一言我一语，很快就能明白了，他们手拉手围成一个圈，转呀！笑呀！他们的笑声传遍校园的每一个角落。

就连一棵棵树，一朵朵花，一棵棵草也被他们的笑声感染，在微风下翩翩起舞，蓝天上的鸟也站在树枝上唱那欢快的歌。

我们都珍惜这课间10分钟，它给我们带来了快乐，给我们带来了一身的轻松，为我们的下一个40分钟做好了准备。

课间十分钟四年级学生作文

如果把校园生活比作一首歌，那么课间十分钟便是活跃的音符。

“叮铃铃”下课铃响了，同学们活蹦乱跳地走出教室，楼道里顿时人声鼎沸。

我们的课间十分钟丰富多彩，有的跳绳，有的踢毽子，有的做游戏……在游戏当中，老鹰捉小鸡最有趣，就拿老鹰捉小鸡来说吧。

首先，我们先分工，挑一名同学当老鹰，一名同学当母鸡，剩余的同学当小鸡。其次，说明各自的任务，老鹰是捉住排在最后的一只小鸡，母鸡是保护小鸡不要让老鹰捉到，小鸡是排成队跟在母鸡的后面保护好自己，不要让老鹰捉到。然后，我们就开始游戏了。

游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！老鹰捉小鸡的游戏真好玩！它不仅好玩，而且还可以使同学们知道团结就是力量！

不一会儿，上课铃响了，我们恋恋不舍地回到了教室。我心想，美好的时光总是短暂的，同时也期待着下节课的课间十分钟。

课间十分钟三年级作文

“叮铃铃”，下课铃响了。“课作，小练第××页！”说完，程老师便扬长而去，“快k作业！”不知是谁喊了一声。我急忙提起笔来，拿出草稿本，开始苦思冥想。“天啊，好难算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一题，同桌却才刚刚拿出本子。他扫视了一下小练，皱了皱眉头，懒懒地打了个哈欠：“呀，玩一会儿在做吧！”他话音刚落，就“嗖——”地一下没了人影，拉着一帮朋友出去玩了。“喂，你作业还没做呢，不怕上不了体育课啊！”“不怕——”我听着他们嘻嘻哈哈的打闹声，真是又好气又好笑。

课间十分钟三年级作文

“叮咚叮咚”下课钟声调敲响，楼道里、走廊上，人贴人，挤得要命，大家一拥而上都跑到另一头的楼顶小操场上玩有趣的“抓人”游戏。

这边，几位二年四班的男同学在玩“红灯绿灯小白灯”的抓人游戏。首先，大家呆在规划好的线内，当抓人者李小明站在前面五米处，背对着大家，扯着嗓子喊出“红－灯、绿－灯、小白……”时，大家急忙快速地向前冲，小明喊出最后一个字“灯”并回头时，大家又赶紧急刹车变成“木头人”，之后小明猛地转过身来向大家跑来，大家尖叫着跑进了规划好的线内，但是李桂英太不给力了，被抓到了。

另一边，几位二年三班的女同学在玩“温柔”的走圈抓人游戏，张小丽来抓，女孩子们嘻嘻哈哈地绕着圈向前走。不一会儿，张小丽趁着陈小玉回头说话，一下子就抓住了陈小玉。

十分钟过得真快，“叮铃叮铃”预备铃响了，大家赶紧跑上楼梯、走廊，纷纷回到各自的班级，等着上课铃响。

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课间十分钟比赛作文三年级

“叮铃铃，叮铃铃……”下课时间到了，伴随着下课铃声的响起，有些男同学明显坐不住了，一个个蠢蠢欲动，当老师一走出教室，便如离弦的箭一般冲出门外。校园里一下子沸腾了起来。

同学们纷纷放下笔，三三两两结伴而行，走出了教室。有的冲向卫生间，有的在走廊上说说笑笑。顿时刚刚还是书生朗朗的校园，一下子就炸开了锅。

你看，教室里一些文静的女生拿出了自己喜欢的课外书看了起来；还有的一些男生组成团队打起了扑克牌，周围还有一大堆围观的“群众”，不时也插上两嘴。有的同学打闹成一团，三五成群好不热闹。

相对教室里的其乐融融，窄小的走廊确实另一番景象。几个女生扶栏而立，小声的说着悄悄话，不时还传来笑声。几个不听话的男生不时还会凑过去偷听一下。走道上一些男生玩着略带危险的跨步和剪刀石头布的游戏，一个个兴奋极了。有的女生轻轻地哼着歌谣，不时的还手舞足蹈。每个同学的脸上都洋溢着幸福满足的微笑，在这下课时间里，享受着短暂的欢愉。

办公室中，几个同学一起在批改作业，或结伴订正作业。老师也细心地和同学讲着作业，同学们听得也是非常的认真，一边听一边点着头，做着笔记。老师也是不辞辛苦的利用这短短的十分钟，给一些同学“加加餐”。

当然还有一些被拖课的班级，那些班级里的同学们看着窗外别班嬉闹的同学们，心里多少有些难过，他们心不在焉的听着老师讲课，多么希望也是窗外的一员。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一节课老师的到来。刚刚还热闹非凡的校园，再一次回归宁静，重新响起阵阵读书声。

我们的课间十分钟小学三年级作文

课间十分钟作文三年级

丁零零，丁零零，下课铃响了。教师刚宣布下课，同学马上像洪水似的涌出来，学校顿时成了欢乐的海洋。

内操场里，有两个同学甩动着五颜六色的皮筋，许多女同学像灵活的燕子似的蹦来蹦去。

这时，一颗球从我眼前飞过，像一只飞行的老鹰。对手猛地一击，不幸的大哥哥被击中了脸。“大哥哥加油！”观众叫道。他正要发球时，不知哪儿来的一只手把我拉了出来。

原来是同学，他径直把我带到足球场。原来，他是想我加入他的队伍。我答应了。开始比赛了，对手带球向我跑来。这时，同学一下子就抢到了球，他把球传给了我，我一踢，球马上从对手脚下飞过。守门员来不及看，球就已经进了。“球进了！”我们欢呼道。

丁零零，上课了，学校又一片宁静。我觉得，过不了几分钟，它又将会成为欢乐的海洋。