个人简历需要定期更新和修改，以使其与个人成长和职业发展保持一致，并与求职目标相符。接下来，让我们一起来看看一些优秀个人简历的范文，希望对大家有所启发。
最漂亮的毕业生国际贸易专业个人简历
目前住地：广州民族：汉族。
户籍地：广州身高体重：158cm49kg。
婚姻状况：未婚年龄：21岁。
培训认证：人才测评：
求职意向及工作经历。
人才类型：应届毕业生。
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：1500--希望工作地区：广州。
工作经历：
公司性质：私营企业所属行业：纺织，服装。
担任职务：跟单助理兼翻译。
工作描述：核对提单、co等单据，制作样板单，寄送国际快递等。
离职原因：
漂亮的个人简历
(女，34岁)。
最高学历：大专|工作经验：以上|专业：统计学类。
婚姻状况：已婚|身高：161cm。
籍贯：江西|现居住地：二化小区。
求职状态：我目前已离职，可快速到岗。
求职意向。
期望月薪：~3000|工作性质：全职。
期望地区：渝水区,新余经济开发区|期望行业：会计/审计,电力/水利/新能源。
期望岗位：人力资源,行政/后勤,财务/审计/税务。
自我描述。
性格平和，努力严谨，学习适应能力强。
工作经历。
4月-205月|财务文员|江西厚通祥商贸有限公司。
主要负责开具增值税发票，往来银联转账，系统录入数据归整等事项。
4月-年3月|人事文员|江西双强化工有限公司。
主要负责考勤，工资发放初步审核校验，兼人事日常工作(入职,离职,调任手续办理,档案保管)。
1月-203月|仓储文员|江西双强化工有限公司。
主要对是用友erp系统的运用，对入出数的统计，与财务对接。
5月-11月|会计|江西金鑫化工塔器填料有限公司。
主要负责公司的全盘账务处理，总账，开票报税。
获得证书。
会计从业资格证|203月。
初级会计师|205月。
最漂亮的毕业生国际贸易专业个人简历
尊敬的经理：
您好!我叫，我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。
两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事市场助理工作，主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。
本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。
此致
敬礼!
求职者：
漂亮的个人简历
姓名：
性别：
年龄：
最高学历：大专。
工作经验：10年以上。
专业：统计学类。
婚姻状况：已婚。
身高：165cm。
籍贯：江西。
现居住地：江西新余。
求职状态：我目前已离职，可快速到岗。
期望月薪：3000~5000。
工作性质：全职。
期望地区：
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、拥有较强的适应能力！熟悉招聘流程掌握招聘技巧、渠道及方法，同时参与人力资源部其他模块（培训、绩效、薪酬）等工作。并参与人事制度的制定，负责人事表格的制作。持有会计从业资格证，熟练操作出纳及税务会计的工作流程。持有c1驾驶证，会开车（手动档、自动档）。
20xx年9月—20xx年9月新余市职业教育中心文秘大专。
20xx年10月—20xx年12月统计广东莱仕皮具有限公司。
本人负责生产车间统计工作。
本人负责行政人事工作，办理入职，离职，招聘，培训入职员工对公司的经营文化的了解，组织员工业余活动，协助销售总监完成销售指标的工作。
20xx年1月—20xx年10月税务会计新余市钢锋贸易有限公司。
负责开具增值税开票和普通发票，抄税，报税，解密增值税发票和运输发票等税务工作......
20xx年1月—20xx年6月办公室主任江西泽新环保科技有限公司。
负责掌握公司主要工作的进展情况，负责制定、落实办公室工作计划和办公室内部的管、车辆管理，统筹管理公司行政后勤服务工作及公司接待工作。办理过公司办公楼的房产证。
20xx年7月—20xx年6月财务新余市蓉新物资有限公司。
新余市财政局，会计从业资格证。
漂亮的个人简历
(女，32岁)。
最高学历：大专|工作经验：10年以上|专业：统计学类。
婚姻状况：已婚|身高：165cm。
籍贯：江西|现居住地：江西新余。
求职状态：我目前已离职，可快速到岗。
求职意向。
期望月薪：3000~5000|工作性质：全职。
自我描述。
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、拥有较强的适应能力!熟悉招聘流程掌握招聘技巧、渠道及方法，同时参与人力资源部其他模块(培训、绩效、薪酬)等工作。并参与人事制度的制定，负责人事表格的.制作。持有会计从业资格证，熟练操作出纳及税务会计的工作流程。持有c1驾驶证，会开车(手动档、自动档)。
教育经历。
9月-年9月|新余市职业教育中心|文秘|大专。
工作经历。
2006年10月-12月|统计|广东莱仕皮具有限公司。
本人负责生产车间统计工作。
年1月-年12月|行政人事专员兼销售总监助理|深圳市顺祥陶瓷贸易有限公司。
本人负责行政人事工作，办理入职，离职，招聘，培训入职员工对公司的经营文化的了解，组织员工业余活动，协助销售总监完成销售指标的工作。
1月-10月|税务会计|新余市钢锋贸易有限公司。
负责开具增值税开票和普通发票，抄税，报税，解密增值税发票和运输发票等税务工作。。。
1月-年6月|办公室主任|江西泽新环保科技有限公司。
负责掌握公司主要工作的进展情况，负责制定、落实办公室工作计划和办公室内部的管、车辆管理，统筹管理公司行政后勤服务工作及公司接待工作。办理过公司办公楼的房产证。
2014年7月-2016年6月|财务|新余市蓉新物资有限公司。
培训经历。
新余市财政局|会计从业资格证。
漂亮的个人简历
希望工资：面议教育培训经历：1990.9～.7湖南安化田心小学。
1996.9～.6湖南安化一中初中部。
1999.9～.7湖南安化一中高中部。
03～200407在湖南岳阳康王中学担任视唱练耳老师。
2004.10～.06担任一名小学生的.手风琴家教。
2005.07～2005.08担任两名中学生的钢琴家教。
2005.10～2005.11在湖南安化一中进行专业实习。
语言水平：普通话二级乙等。
英语具有良好的听说读写能力计算机能力：湖南省计算机一级水平。
熟练使用foxpro，制作课件等自我评价：本人性格开朗、乐观大方、有活力；待人热情、真诚，善于与人沟通，交际能力较强；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新；有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种学习和工作环境，并融合其中。联系方式：联系电话：987654321联系地址：湖南岳阳湖南理工学院音乐学专业(邮编：0210101)。
漂亮的鞋
一、教学活动（集体活动）。
活动目标:1、愿意参加美术活动，体验美术活动的愉快。
2、学习用各种线条，大胆装饰鞋印。
物质准备：粗黑笔、图画纸。
活动过程：
1、先出示一张画有鞋印轮廓的纸，请小朋友猜一猜，鞋印是怎么印在纸上的。
2、请小朋友说一说自己的鞋底上有什么图案，请小朋友把自己的鞋印轮廓画在纸上。
3、请小朋友给自己的小鞋印穿上漂亮的小衣服，将自己鞋底图案画出来。
4、幼儿创作，教师进行个别指导。
二、户外活动。
1、集体活动：学做器械操。
目标：能做较简单的器械操。
指导重点：先熟悉操的整体动作，再逐节细做，规范细小动作。
2、分散活动：户外玩具。
幼儿自由选择喜欢的玩具游戏，鼓励幼儿发现新玩法。
指导重点：提醒幼儿不争抢，爱护玩具，玩完玩具送回原处。
漂亮的日记
“唉，我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治难过地说。这天，乔治发现城里开了家新商店，里面摆满各式各样漂亮的衣服。他走进店里，买了一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一根漂亮的皮带，一条漂亮的条纹领带，一双漂亮的袜子，上面还绣着菱形花纹，还有一双乌黑锃亮的漂亮皮鞋。
“现在，我可是城里最漂亮的巨人了。”他得意地说。
乔治来到河边，看到山羊正站在那里急得“咩咩”直叫，便问：“你怎么了？”山羊说：“还不是因为我的船帆被暴风雨吹跑了，要是有一个结实的船帆那该多好啊。”“别担心。”乔治说着把自己的衬衫解下系在桅杆上，嘴里说着：“反正我的衬衫也总是从裤子里跑出来。”山羊看到了新的船帆，高兴的对巨人说：“谢谢你！”
乔治一边走回家，一边唱着歌：“今天我将衬衫给了山羊，但是我还是城里最漂亮的巨人。”
漂亮的孔雀
在动物园中，有威武的狮子，有趣的猴子，还有……不过我去动物园可不是为了这些动物而来的，我是想欣赏。
孔雀也叫鸟中之王，虽然不会飞，可它有一身漂亮而艳丽的羽毛。它的身上有宝蓝色的羽毛，连脖子上都有闪闪的亮光，头更是傲然的挺着，左顾右盼，好像在说：“有谁敢站出来跟我比美？”
孔雀的大尾巴更是漂亮了。上面就像镶嵌了一块块大宝石，闪闪发光，我没有摸过，但单是看着，似乎也能感觉到柔软。大尾巴有两个用处：大尾巴可以用来吸引雌孔雀的'注意力，这是它的第一用处；第二个用处嘛就是可以吓跑天敌，不用仔细看，便可以发现大尾巴上有一只只“大眼睛”，其它动物还以为这是多眼怪呢！原来大尾巴不但漂亮，用处也挺多的！
别看孔雀美丽，它吃的食物可比我们吃的都要简朴呢！它只要吃几粒豌豆或几颗玉米粒都是它的大餐呢！
孔雀的住处也十分朴素，通常都是找一个隐蔽的地方，用爪子刨一个大坑，再往里面摆一些青草或羽毛，对它们来说，便是一间豪宅。只有午睡的时才会跳到大树的树枝上，把头藏进翅膀里睡觉。
虽然孔雀可以供我们欣赏，可是又有多少人能想到，在我们快乐的同时，孔雀却十分悲伤，它们失去了自由，它们多么希望自己能在自由的日光里奔跑！
漂亮的风筝
１、学会“放风筝”儿歌。
２、喜欢讨论风筝的话题。
３、了解风筝的各种造型和颜色。
１、儿歌磁带“放风筝”。
２、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片。
１、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的'内容，激发幼儿对风筝的兴趣。
２、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。
３、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。
大家动手做。
１、了解风筝制作的基本原理。
２、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验。
３、体验动手操作的乐趣。
１、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等。
２、各种风筝模型。
１、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”。
（１）发现关键在于骨架重量适宜，左右对称。
（２）风筝有尾巴保持平衡。
２、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（３－５人／组），互相协作准备制作风筝。
３、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架。
（１）在画纸上画出风筝的图案，剪下。
（２）涂上自己喜欢的颜色。
（３）互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
（４）风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
（５）骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。
４、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
５、试飞风筝，并做一定修改。
漂亮的我
我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。
妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。
毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊！
妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的`能手，。因为她小时候学习一直很好，大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很好，常常受到领导的表扬。我记得有一次，妈妈还代表银行的人到商州市去参加比赛，结果妈妈得了大奖。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又能干的好妈妈。
指导教师：牛东院。
简评：孩子眼里的妈妈总是最漂亮、最能干的妈妈哦！这是当然的。
投稿:2004-2-69:44:27。
漂亮的鞋
背景：
我今天选择说课的主题内容是“我自己”。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来，因此，为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活。我在“我自己”这个大主题背景下，根据小班幼儿喜好和生活经验，将预设一些活动，如“自己的玩具”、“我的漂亮衣服”、“我自己的家”、“我的小手和小脚”等小主题。接下来，我要介绍的活动——“漂亮的鞋印”就是“我的小手和小脚”小主题下的一个集体活动。
这里介绍一段小插曲。有一天我班的萱萱小朋友不小心把一团橡皮泥踩在了脚下，萱萱的鞋底花纹便清晰的印在橡皮泥上面。我拾起橡皮泥对萱萱说：萱萱你的鞋印真好看。其他小朋友听到了也凑了过来，争着看那团橡皮泥。我忙说：你们的鞋底也有着秘密，不信你抬起脚自己看看。孩子们都抬起了自己的小脚看了起来。于是孩子们的兴趣点从橡皮泥的花纹迅速过渡到对自己鞋底产生兴趣，看看自己的小脚、讲讲花纹……于是我就萌发了开展这个集体活动的意念。
大家都知道鞋子是千姿百态的，有名称的不同、有质地的不同、有外形的不同、有功能的不同等，对于小班幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部特征来区别事物，鞋子的不同中最直观的就是外形，幼儿对此已有了一定的认知经验，但鞋子除了上面花样的变化，其实鞋底也有许多学问，藏着许多秘密和教育契机，这也是平时常常被老师和孩子们忽略的。
活动目标：
1、在活动中，鼓励幼儿观察、发现鞋底花纹的不同，并能大胆地表达表现。
2、通过与鞋印做游戏，引发幼儿对自己鞋子的喜爱，体验和鞋子做朋友的快乐。
活动流程：
第一个环节：鞋子跳舞了。
第二个环节：我和鞋印做朋友。
第三个环节：鞋子、鞋印手拉手。
第一个环节“鞋子跳舞了”。小班的孩子好动、好玩，认识学习很大程度依赖于行动。“鞋子跳舞了”就能满足孩子好动的天性，在游戏中让幼儿体验学习活动的快乐。为了让孩子无拘无束地玩，在创设环境和提供材料上我从“大”上面做文章。我准备大的颜料盆，幼儿可以双脚踩在盆里；还有半个教室大的图画纸，图画纸不是以一张方方正正的形式出现，而是以一条大路的方式，弯弯的，围着教室展开，大路的宽度大约可以让四个孩子平排行走，这样的设计是为了让孩子自由的印画，同时又便于下一个环节孩子欣赏自己的作品；另外我还会和家长取的联系，发挥家长的资源和教育配合者的作用，让家长当天给孩子穿着一双鞋底花纹明显的鞋子。“鞋子跳舞”还离不开音乐。我会在活动中放一段欢快的背景音乐，并带着孩子们跟着音乐的节奏，一会儿在颜料盆里走走，一会儿在纸上跳跳、扭扭、踏踏，还可以跟着音乐引导幼儿快快的走、慢慢的走，让鞋印印满纸上的每一个角落。在活动中我还要关注一些胆小的孩子，鼓励他们大胆的走、大胆的印，此外还要注意帮助动作过快过强的孩子，要他们小心，不撞痛别人、不打翻颜料盆……整个第一环节强调营造一种愉快、欢乐、无拘无束的游戏气氛，让孩子体验鞋子跳舞的快乐，让孩子有充分表现的机会。
第二个环节“我和鞋印做朋友”，这是整个活动的重要环节。我要鼓励幼儿去观察、去发现鞋底花纹的不同，并大胆地用语言表达自己的感觉。一开始教师与孩子围坐在大路旁，告诉孩子我们跳舞跳累了要休息一下，鞋子也累了，让它也休息休息。这种带有情感的话语可以激发幼儿对自己鞋子的喜爱和保护的情感，也为了让孩子脱下鞋子，把鞋底朝上，可以帮助孩子寻找自己的鞋印。然后是一个分享交流的过程。分享交流是学习活动的一个重要环节，其作用是让幼儿尽情尽兴地用语言表达自己的经验和感受。在观察和发现中，孩子的积极性一定非常的高，因为这是他们自己的作品，同时，孩子一定会发现鞋底花纹也有不同：有的是一条条的，有的是有图形变化的，还有的印有小动物……通过观察使孩子们知道原来别人的鞋印和自己的不一样，有这么多的鞋印，丰富了孩子们的感性认识。
《课程指南》中提出3岁的儿童爱模仿的特点是非常突出的，模仿是这一时期孩子的主要学习方式，所以我鼓励孩子跟着老师一起念、一起编。由于孩子表达能力有限，我要注意引导，如“鞋印鞋印真漂亮，圆圆的像什么呀？”孩子就会结合生活讲出像气球、像泡泡，教师应及时回应，把孩子的回答编进去，并鼓励孩子自己大胆的编，逐步从单词形式过渡到简单句子型。这个要求对孩子已有的语言表达能力是有一定挑战性的。在看看、讲讲、编编中，幼儿的表达内容在不断的变化，这样不断满足孩子的好奇心，激起幼儿学说顺口溜的兴趣。在整个活动中，老师要特别关注幼儿的回答，及时抓住教育契机，如有孩子发现了自己的鞋印，老师就要加以表扬，并用“小朋友鞋印真漂亮，……”以此激发孩子寻找自己的鞋印的兴趣。
第三环节“鞋子和鞋印拉拉手做朋友”。孩子看了各种各样鞋底花纹，还和老师一起编了顺口溜，他们一定还想找找自己印的鞋印在哪里，所以我决定在最后一个环节再次让孩子们动一动。这时颜料也基本干了，因此最后一个环节就可以让孩子拿着自己的鞋子，看看、走走、找找，这时欢快的音乐再次响起，愉快的寻找游戏开始了。其实，这也是一个配对游戏，找到自己的鞋印就站上去或把鞋子放上去就代表朋友找到了，孩子们还可以相互之间看看找找，并自由进行交流“我的鞋印在这里”“我的鞋印弯弯象小河”……这一过程可再次让孩子们体验我和鞋子做游戏的快乐。
整个活动都是围绕孩子自己的鞋子展开的，充分展现孩子自主的表达表现，在愉快、轻松的游戏中学习、感知，满足了孩子的好动和好奇心，又能激发他们对自己鞋子的喜爱，知道鞋底的秘密。在活动中，老师是引领者，幼儿是主体，我会关注每一个孩子在活动中的情况，会去帮助胆小的孩子去游戏、去表现；教师也要保护敢说敢做孩子学习的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，可以引导他们从模仿开始，为每一个孩子儿提供表现的机会，使不同能力层次的孩子都能得到发展。其次，活动中我还尽可能抓住活动中教育契机，利用孩子身边的一切资源进行整合，以给予孩子多元智能发展的机会，如：孩子在玩色时再现对颜色的认知、老师还可以提醒孩子在行走时尽量不要踩到别人的脚印，这可以促进幼儿走的动作发展；在观察时可以比较大小、多少等等。
接下去，在延伸活动和其他活动中，我将继续引导幼儿开展“鞋印变变变”的活动，让幼儿在印好的鞋印上大胆想象和创造；请幼儿回家去观察大人的鞋子，看看爸爸妈妈的鞋底会有什么秘密、大人的鞋子和我们有什么不一样……，从而使主题活动不断丰富、充实，整合。
漂亮的鞋
教学目标：1、了解鞋的结构和特征。
2、学习画各种鞋子的方法。江苏版第九册漂亮的鞋。
3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。江苏版第九册漂亮的鞋。
教学重点：学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
教学难点：能表现风格迥异的鞋。江苏版第九册漂亮的鞋。
教学准备：鞋的挂图、各种表现工具、范画等。
教学过程：一、组织教学。
二、导入、新授。
•讲讲鞋的来历。讲讲有关鞋的故事。
•讨论一下鞋的结构（分几部分？主要是分鞋帮、鞋底两部分）。
三、欣赏。
欣赏各个时期的鞋，你感觉他怎样？漂亮吗？你的见解是？
（讨论、讲明自己的观点）。
四、示范。
用一种学生不常见的形式，画一只我喜欢的漂亮的鞋子。借此介绍一些小技巧（如黑卡纸撕画、吹塑纸上刻画等）。
五、学生作业。
画你见过的最有意思的鞋或最漂亮的鞋。（方法不限。用自己善于表达的工具）。
六、巡回指导。
七、小结。
自评、互评作业、老师适当点评。