作文是一种通过语言传达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。让我们一起来阅读以下这些引人入胜的优秀作文范文，感受作者的智慧和情感的流露，相信它们会给我们带来很多的思考和感悟。
我能行初中作文
以前的我是这样的一个女孩，孤独善感，偶尔有些神经质。多少次，45角仰望天空，我只发现一只形单影只的大雁掠过天空，而对天空的湛蓝视而不见；多少次，我在黑夜中颤抖着走过那条通向家门的路，对周围的灯光视而不见；多少次，我在卧室里发呆，周围的墙壁堵得我气闷，而对周围的欢声笑语充耳不闻……这些的曾经，都被母亲和老师看在眼里，妈妈送给我三字：“要坚强”，老师送我三字：“要独立”。
那是我第一次走夜路，没有谁陪伴。平时宣告自由的下课铃，对我来说却意味着恐惧。踏出校门，走这条路的学生极少，风卷着落叶沙沙作响，我心都颤抖了。打开手电筒，放出一缕白光，颤颤巍巍地移动着。我轻轻地迈着脚步向前，后面好像也有脚步声响起。谁在我后面？我不禁回过头望去，周围一片寂静。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充满着怪异。我不由得加快了脚步，边走边给自己打气：不怕，不怕。我想唱首歌来缓解害怕的心理，可我怕一出声都是一个个颤音。
路过一棵白杨树，树上只有寥寥无几的叶子，而白杨树的一个小树洞里有一束野雏菊，那是我白天上学时在路上采的。朵朵菊花散发着幽香，闻到那一缕幽香，我的心平静了许多，这时我想起了妈妈说的坚强，老师说的独立。我咬咬牙，坚定地笑了笑，抬头挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白杨树上那一束雏菊，在月光下傲然地仰着头，似在微笑。我突然想到著名诗人路亚的诗歌《野雏菊》，并轻轻地吟诵起来：“五月甜蜜的忧伤正穿越她们/向我涌来/送来淡淡的香气/爱在其中繁殖……”
我的青春我能行，我将来的人生道路我能行，相信自己，我为自己点赞！
我能行作文初中
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
那是一个星期六的下午，爸爸妈妈带我去爬山。我坐在汽车里，心里嘀咕着：这座山不知道有多高，我能爬上去吗？到了山下，我抬头仰望，发现这座山比自己想象中的还高，心中不禁有些忐忑。妈妈仿佛看透了我的心思，对我说：“要不我们回去吧！”我听后，原本想说好，但转念一想：好不容易开了这么远的路才到这里，要是回去不就太可惜了？于是，我坚定地回答道：“我能行！”妈妈听后开心地笑了。我率先大步向山上出发。我们爬呀爬，一会儿扶着树干，一会儿抓住路边的大石块，生怕自己一个不小心跌落下去。
说：“现在我们已经到半山腰了，大概再过四十分钟才能到山顶。”“四十分钟？”我真的不敢相信我的耳朵，心里又退缩了。这时妈妈笑着说：“要不我们到这里就行了，回去吧？”我知道妈妈是激将法，就坚决说：“不，我不放弃！我能行！”于是我又第一个向山顶爬去。
爬着爬着，我看到前面有一丝光，那是山顶的光吗？我兴奋地向那缕光的方向跑去：“是山顶！我们到山顶了！”我站在山顶上，像快乐的鸟儿，唱着歌，围着草儿跳着舞，心里有说不出的喜悦。
这一刻，我明白了坚持就是胜利。阳光照在我的脸上，我的汗珠闪着金光，心里再次响起：“我能行！”
我能行初中作文
我能行！多简单的三个字，却能给人满满的自信，当自己遇到一点困难就想放弃的时候，就要对自己说一声：我能行！“我能行！”这句话已经牢牢地记在我心里，一直陪伴着我成长。
记得有一次数学单元测试中，我很顺利地完成了前面的题目，做到最后一题的时候我被难住了。我冥思苦想，可是就是做不出来。我瞧了一眼班里的“智多星”（他是我们班数学成绩最好的同学，曾经他还出题难倒了老师），他也眉头紧锁，盯着那道题目认真思考，貌似还没有任何头绪。
此时，我有点想放弃！
但是，我真的可以放弃吗？
突然，我看到门外花坛里的一株小花苗，这是前几天植树节，我们班学生跟老师种下的，我还清楚的记得那时候的小花苗细小的枝干，挂着几片微微枯萎的树叶，一副弱不禁风的模样。现在外面正下着大雨，大滴大滴的雨点密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是还吹来阵阵冷风，只见小花苗摇晃得厉害，但枝干笔直，没有一点要倒下的样子，跟我刚见到它的样子比起来，更加茁壮、有生机。困境并没有打到它，反而成了它成长的动力。
我不能放弃，我能行！
我平复了一下我着急的心情，慢慢冷静下来，我分析题目，理清思路，回忆老师讲的知识点，抓住关键点，没多久，我便将题目解答了出来。
这件事已经过去了，后来老师发卷子，我得了全班最高分，我还知道了，其实“智多星”压根就没有做那道题目，他选择了放弃。所以当你遇到困难，请你也试着对自己说：我能行！也许就会有奇迹发生！
我能行作文初中
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中遇到困难，我总会对自己说：“我能行！”
记得二年级的一次考试中，由于骄傲自大，我考砸了。我懊恼不已，一个劲地指责自己，可又有什么用呢？面对父母失望的眼神，同学们的冷眼旁观，我暗暗发誓：我一定要努力学习，让大家对我刮目相看。我相信，我能行！
于是我重拾自信，为考好成绩而艰苦奋斗。可是渐渐地，我发现持续做一件事情会使人疲惫，看书久了眼睛会酸，读课文读久了会口渴。正当我想要放弃的时候，耳边又响起当初信誓旦旦立下的誓言，那一句“我能行！”萦绕耳畔！是啊，别人可以取得那么好的成绩，一定也是经过这样漫长而不懈地努力，别人能行，我也一定能行！
从那时起，我更加倍努力了。别人读一遍课文，我读三遍；别人看一遍书，我看三遍；别人在玩耍，我在背数学公式；别人在休息，我在做练习。累了我就对自己说一声：“我能行！”便埋头继续学习了。
想看看我努力这么久的成果。试卷发下来后，我专心致志地做题。突然，我被一道奥数题难住了，无论我怎样绞尽脑汁，也于事无补。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，我又想起了那句话“我能行！”想到了无数个日夜废寝忘食地背数学公式，我马上冷静下来。伴随着言犹在耳的“我能行！”，我终于做出了那道题。
成绩出来后，我考了全班第一名。耶！我成功了！我留下了激动的泪水，是“我能行！”这句话帮助了我。
我能行作文初中
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
记得有一次，我和爸爸去登“峨嵋嶂”——普宁第一高山。我在山脚下抬头望，不禁嘀咕着：“哇，这山这么高，我怎么可能爬上去呢？”爸爸听了，摸了摸我的头说：“宝贝，勇往直前！相信你是可以克服困难的！”我点了点头，告诉自己“我能行！”就开始了“爬山之旅”。
我像一只急促的猴子，一阵风似的冲上去。登了半个多小时，气喘吁吁的我看见了一个亭子，就像发现了新大陆似的，赶紧跑到亭子里坐下，“咕噜咕噜”地喝起水。过了半晌，被我远远甩在身后的爸爸才追上我。爸爸递给我一块面包，我立刻狼吞虎咽地吃了起来。我再抬头望了望山峰，它还是像只高傲的天鹅一样高耸入云，我想：想要爬上去，简直就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”啊！于是，我开始打退堂鼓了。爸爸似乎看出了我的心思，语重心长地说：“孩子，爬山的过程虽然辛苦，但峰顶上却有着无限风光。而这，往往只有坚持不懈的人才能享受到。生活中有着各色各样的人，有些人能通过自己的努力，自豪地享受站在峰顶的辉煌时刻；而有些人，却因为半途而废，只能后悔不已。孩子，生活也是如此啊！”听完爸爸的话，我没有再说什么，但好像有一股强大的力量使我重整旗鼓，继续向前。我心里默念着：加油，我能行！
就这样，我们一边说着话，一边登山。我不时告诉自己“我能行”！因为，每上一个楼梯，就离起点远了一步，离成功又近了一步……终于，我们爬上了峰顶，还拍了一张纪念照。这时，我真正感受到了爸爸所说的登上山顶的那种自豪。
这不仅仅是一次登山，还是一次意志的磨练，一次人生的第一步——自信的一步：我能行！
我能行初中作文
“这个，我能行！”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我们的口头禅。真的，不管在学习还是生活中，遇到困难我们总是对自己说：“我能行！”于是便有了抗争的勇气加信念。
这种勇气和信念一直支持着我们去面对战争和困难。我们总要尝试一些自己没有做过的事或者不敢去做的事。我，很多事情都不敢去做，就像每个人都会有自己不敢做的事一样。
知道有一天从高耸入云的山峰掉下来的那种感觉是什么感觉吗，我经历过，很绝望，很失望，它使我们不再相信自己，这就是所谓的骄傲。跌入万丈深渊，那种感觉，我想我以后不会再发生，前提是千万不能骄傲。转念一想，其实这也没什么的，不就是考试考差了吗？没关系，下次再努力，大声说出“我能行！”
其实，我胆子很小。小时候爸妈还以为我有自闭症，但我没有，因为我不太喜欢和别人讲话，只有对朋友和同学才有聊不完的话题。小时候还常被别人称作“哑巴”。老师叫我起来回答问题，我的声音几乎细不可闻，这使我更不愿意和别人交流。什么时候胆子才会大一点呢？那么，从现在开始学着胆大，我起来回答问题的时候很想大声回答，但不知道为什么发出的声音那么小。还有就是我自认为声音很大了，坐我旁边的同学都还说很小声。如果我小时候胆子大一点，那么是不是就不会别人取那种外号了。为什么那时没有对自己说“我能行！”
现在的我，是自甘堕落，自我放弃，以为学习很难。但在课上，我们不是做别的作业就是在玩，怎么能学的进去，以前我引以为傲的语文和英语，现在也变得一塌糊涂了。我不知道我还需要改变多少，如果是很久以后才醒悟，那何不从现在开始改变这种生活，这也不是我应该过的生活。我应该让小时候嘲笑我的人对我刮目相看，他们不知道他们这么做，会伤害多少人的自尊心。那么，现在应该“教训”一下他们了，让他们对我和被他们嘲笑过的人说一句对不起。
那现在，就应该对全世界的人和生灵勇敢响亮的喊出：“我能行！”
我能行初中作文
我能行我能行！！！这句话常常挂在我的嘴边、几乎成了我的口头语。不管在学习还是生活中遇到困难，我总是对自己说：我能行！
在每个人的成长道路中都有许多挫折，我们要战胜挫折。在我快要坚持不住的时候我会对自己说：我能行！我永远最棒！每当我在困难面前快要放弃的时候，我心里面就想着：我能行！每当在我一次又一次的失败中，我想着我会从失败中走过去的，我又想到了这句话：我能行！每当在一次次难关中快放弃时，我又对自己说：我能行！
那一次在数学课上，老师要我回答那道很难得数学题，没想到……没想到的是我没写。同桌的把他的拿过来了，并说看这个。我害怕他写的错了，我没敢说。坐在我前面座位上的我的好朋友对我说：你一定能行！我相信你。大声说出来……我说出来了，那道题的答案我说出来了，并且对了。我高兴极了！！！好朋友的一句话成了我人生的起点。
在今后的许多人生道路中我总是用我能行这句话鼓励我来激励我的学习与生活。
我能行！加油！！！我永远是天空中飞得最高的那只鸟......
初三我能行作文
五月，盐城大地春意盎然，社会和谐，生机勃勃，一片欣欣向荣的大好景象。
”五一节“下午，我们全家在人民路站搭乘b支2公交车到盐渎公园游玩。当我们上车后，车上已坐满了乘客。我们安心的坐在车上观看建军路两旁的繁荣景象。当车行到建军路站时，站台上站满了乘客，车门一打开，人们蜂拥而至。这时，我看见一对白发苍苍、拄着拐杖的老人在小哥哥、小姐姐的搀扶下上了车。车上已很拥挤，根本就没有空的座位，这时，我拉起爸爸站着对二位老人热情地说：”老爷爷、老奶奶请坐我们的位子!“老爷爷微笑地对我说：”小朋友，你今年几岁啦?你到哪里去?“我愉快地说：”我今年9岁，到盐渎公园去玩。
我们谈笑风生，不觉到了盐渎公园站，我和爸爸又搀扶着两位老人走下车，走进了姹紫嫣红、花儿竞相开放的盐渎公园。
初三我能行作文
世界上每个人都是不同的，各有各的样子，各有各的'特长，他们及他们的特长在不同的地方发挥着各自不同的作用。
初来乍到这学期刚转来一名新同学，叫秀，一听就知道是个乡下的孩子。她刚来那天穿着件花布外套，一双灯心绒的圆口布鞋，站在讲台上低着头，脸涨得通红，手指不停地摆弄着衣角。对于坐在下面的这些一身名牌的学生而言，她简直就是个“土包子”。
当班主任介绍秀问她有什么特长时，秀低着头，小声从牙缝间挤出了两个字：“草编。”“草编？”“什么，什么？声音大点儿。”“哈。草编？”秀在一片讥笑中把头垂得更低了，晶莹的泪珠在眼眶里打转转。班主任做了手势示意大家停止这一行为。最后将秀排在班长的旁边。
最后的决定。
下个星期是文化节，市少年宫正征集一批优秀作品参加比赛和展出。班里有许多同学跃跃欲试，想大显身手。报名参赛的项目可多了，有国画、油画、书法、水彩画、手工。当班长看到手工这一栏时，便转头问秀要不要参加。秀低着头，听到周围有人学着她的口气说：“我会草编”时，泪水再也止不住涌出了眼眶。众人见秀哭了，便都走开了。班长见状忙劝道：“秀，别理他们，报名截止时间到明天上午，我等你消息。”
晚上，秀躺在床上睡不着觉，白天的一幕不断地浮现在眼前，泪水一个劲地流着。可转念一想，秀又觉得班长说得对，“别理他们”。草编虽是乡下的小玩意儿，可总算是民间艺术，至少我会他们不会，渐渐地秀心里舒畅多了，便进入了梦乡。
一鸣惊人。
一个星期后，比赛结果出来了。秀的“12生肖闹新春”草编，获得了市级特等奖，还参加了展览。一时间整个学校都轰动了，广播里不停地播放着这一喜讯，同学们对秀刮目相看。秀也不再低着头做事了，因为她充满了信心。当班长问她是如何想通时，秀告诉他：“人与人之间没有区别，特长每个人都有，但要能正确认识它。还要记住三个字‘我能行’。”班长点头称赞道：“对，对，只要正确认识特长，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯。”两人会心地笑了，笑得那么开心灿烂。
我能行初中作文
盈盈月光，我拥一捧最清的；落日余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最美的。
在漫漫人生生路上，我要永远牢记那弥足珍贵的两个字——我能。
什么是“我能”？“我能”是那轮悬挂在苍穹的太阳，一点点迸发出灿烂的光芒；“我能”是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发出春的绿意和生机；“我能”是那戈壁滩上耸立的白杨，一棵谱写着生的伟岸与执著。相信自己，就是“我能”。
说不尽的自信，在楚霸王破釜沉舟时，随着那高山流水流淌了千年；说不尽的自信，在小爱迪生试制灯泡成功时，随着那坠落的灯丝飘飞了百代；说不尽的自信，在《花布》中小姑娘焦急的等待中越过了几载。
也许因为自信，我们的心情不因世俗的深深浅浅而放假。在报纸上看到灾区学生，那一双眼睛充满了自信和希望。那褴褛的衣衫在风中摇晃出不可磨灭的沧桑。于是，自信让我们拿出攒的零花钱，掏出一块新买的橡皮，捧出一件还未穿过的新棉衣。让它们捎去我们的祝福吧！让他们越过千山万水，停留在小朋友的心上和手上吧！别怕！因为我们拥有同一片自信的天空。
波澜壮阔的海上，海鸥在迎难而上，其引以为豪的真谛是自信；
白雪皑皑的原野，腊梅正迎风开放，其引以为荣的真谛是自信；
荒无人烟的戈壁，白杨在昂头畅想，其引以为乐的真谛是自信。
我爱自信，爱它如梅兰竹菊般高洁，爱它如小桥流水般淡泊，爱它如《兰亭集序》般率真，爱它如高山流水般激越------因为自信，因为坚信我能！
我能行初中作文
“糟糕，又有作文课了。”“作文真难！”一听到有人这样说，我的思绪就会飘到从前，那时，我写作不怎么好，对作文也没什么感觉。
不过，从三年级下半学期开始，我喜欢上了看课外书，也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次，我一时想不出什么好题材写日记，急得团团转。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿，我看到一只只活泼可爱的小猪，顿觉眼前一亮，这不是写作的好材料吗？于是，我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐，埋头吃得津津有味。看着看着，写作的灵感就冒了出来，好词、好句也一起“跟”来了：
“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱。”
“舅舅一放下饲料，小猪们一下子聚拢来，好像在赛跑似的。”
“它们虽争着抢着吃，但排得整齐，也不会伤害其他的小伙伴。”
这篇作文，凭着这些句子得了高分。
从那以后，我就更加喜欢看书，爱写作文了。曾经有一次，我看书看得入了迷，连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来，但我一点也不疲劳，一会就把她的叮嘱抛在脑后，继续看我的书。我觉得做一件事情，一定要坚持到底，才有收获。
因为有了这个想法，我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖，而是一件快乐的事情。
就这样，“作文，我能行”这句话牢牢地刻在我心里。
我能行初中作文
我能行这三个字经常被我挂在嘴边，但真正让我读懂这三个字的是她——一个可爱的小女孩。
天上已经下起了雨，我从书包里拿出那把天蓝色的伞轻轻地打开了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么办?抬起头来灰暗的天空被那一抹蓝色遮住了，看到这温馨的蓝色心情也好了许多，只是心里隐隐有些担心。
雨越下越大了，打在伞上啪，啪地响着，像一串串音符在跳动，但此时我却无心欣赏。这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。那不是邻居小女孩吗?这么晚她怎么还在外面呢?我大声地喊着她，想遮她一程，但她好像没听见，竟然连头也不回。我有些生气了。突然她脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过去想要扶起她，却不料连自己也摔倒了，好疼呀!我当时的第一感觉就想哭。
她已经爬起来了向后望望，现了我。她向我跑来，对我笑笑说：“姐姐摔倒了就爬起来，你能行的。我豁然开朗。对，她说的话有道理，摔倒了就爬起来，没什么大不了的。
我爬了起来拍了拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行。