优秀作文是经过反复琢磨和精心打磨的产物，每一个字句都凝聚着作者的心血和智慧。以下是一些备受好评的优秀作文，希望能够给大家写作上的灵感和思路。
多美的景色作文
晚上，小猴和小兔一起来到小熊家。小兔说：“小熊，快出来玩吧，你看今晚的月亮多美呀！星星多亮呀！”小兔说：“要是能到月亮上去玩那该多好呀！”
三个小伙伴玩累了就在树下睡着了，睁开眼睛一看他们已经在月亮上了。月亮好美呀，星星好亮呀，他们高兴的叫拉起来。好奇怪，自己怎么又回到地上了。原来是场梦。
多美的作文
夏季又至。或许夏季在许多人眼里只是炎热烦闷的，但他们殊不知，夏季多美。夏夜的美太早是看不出来的，直到夜深了，零星的星星在此时显得更加明亮耀眼，嵌在那一片蓝黑色望不见底的天幕中，显得愈发夺目。皎洁的月光慢慢的爬上了瓦房顶上淡青的瓦片，反射出了一片银白的光，温柔的为大地镀上了一层轻薄的月纱。
夏季的中午虽然酷热，但孩子们依然可以想方设法的玩个痛快。打水仗、抓小偷、藏猫猫、丢手绢，好像个个都成了游戏专家。玩累了，每个人都心照不宣的往池塘跑去，他们干什么去了？哦，原来是去剥莲蓬了，瞧他们那样：用手剥的、用牙咬的，甚至有的还有的直接往地上磕，谁还管什么吃相！吃饱了，玩累了，就荷塘边上青青软软的草地上随便找个地方，掰枝荷叶遮脸，甜甜的进入了梦乡。
夏天是美好而恬静的，它或许并不像你想的那样炎热，至少在我心里不是。
夏夜多美的教案
教学目标：
1、会认13个生字，会写6个字。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、指导学生看插图、联系上下文和生活理解字义，让学生逐步独立识字。
4、欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。
5、开展合作学习，培养学生的合作意识和协作精神。
6、正确、流利有感情地朗读课文。
教学重点：欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。
教学难点：开展合作学习，培养学生的合作意识和协作精神。
教学方法：以读代讲、读中感悟。
教学课时：两课时。
第一课时。
一、激趣导入，引出课题。
师：小朋友，你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚，（板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板书：多美）这么美的景色我们应读出美感，齐读课题。
二、读课文，了解课文内容。
（1）师：请同学们和老师一起走进童话故事中，读准字音。画出生字新词，可以找朋友帮助解决。
（2）用________画出你觉得最动人的句子。
三、转换角色，细读课文。
（1）师：课文哪些地方你觉得最动人，读给同学们听。（教师给予学生适当的鼓励。）。
（2）想像读：教师范读，请学生闭上眼睛边听边想像夏夜的景美、情美。
（3）评价读：师：请小朋友读倒数三个自然段。师：你们读老师来想像，好吗？老师要根据你们是否读出夏夜的美来评价。
（教师可以参与到学生当中去，先齐读，再请有信心读好的学生读，教师指导。）。
四、分角色朗读，体会夏夜美。
出示字幕动画课件，师生分角色朗读。教师扮演睡莲姑姑，学生分别扮演自己喜欢的角色：小蚂蚁、小蜻蜒、萤火虫、旁白。
五、歌谣识字，好记好认。
1．师：我们分角色朗读得真不错，有几个生字朋友不知你们刚才认识了没有？
2．教师加上动作描述。
出示第二段：水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。
学生根据字意做动作，闭上眼睛做睁开的动作。趴在桌子上，想像小蚂蚁掉进池塘的样子。
3．教师加上动作描述。
出示第四段：快上来吧！睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
学生根据字意加动作，学生找到腰的位置和老师一起前后左右动一动。伸出手做爬的动作。区分趴、爬。
4．教师根据字意讲解。
出示时字。师：大家认识吗？时间的时，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们要珍惜时间，珍惜每一天。（根据学生的情况可以详细说明。）。
5．教师出示带拼音我会认的字：莲、哭、根。认字，组词，请学生根据课文说一句话。
6．教师加上动作描述：睡莲姑姑弯弯腰，让小蚂蚁爬了上来。小蚂蚁如何做的？
出示第9段落：小蚂蚁非常感激，连声说：谢谢您睡莲姑姑。师生达成共识。
7．歌谣：感激，感谢要有心，诚心才感人。感谢有言行，谢谢最好听。
六、师生共同表演，走进童话故事。
师：说一说当你接受别人帮助的时候，你怎么做的？（学生各抒己见。）教师给予表扬。下面我们再合作一次，我要看你们的表现如何。
出示头饰：老师来扮演睡莲姑姑好吗？谁愿意扮演小蚂蚁、小蜻蜒、萤火虫。（几名学生分别担任角色。）其他同学你喜欢哪个角色就分别为他们鼓劲。
七、小结。
第二课时。
一、谈话导入。
二、出示头饰，板书。
出示睡莲姑姑。师：她怎么救小蚂蚁的？（学生表演睡莲姑姑说的话。）。
出示小蜻蜒。师：他如何帮助小蚂蚁的？（学生表演小蜻蜒送小蚂蚁回家。）。
出示萤火虫。师：他做了什么呢？（学生表演萤火虫飞来点起小灯笼。）。
三、出示字幕，质疑解疑。
教师表演引读：小蚂蚁爬上飞机。
学生表演补充：萤火虫在前面点起了（亮晶晶的）小灯笼。
师：飞机是真的吗？在课文当中指的是谁？把小蜻蜒比喻真的飞机，所以加上号。
教师表演引读：蜻蜒飞呀飞，飞过。
学生表演补充：飞过（青青的）假山，飞过（绿绿的）草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。
再读：读出夏夜的美，读出小蚂蚁到家的喜悦心情。
教师表演引读：星星看见了。
学生表演补充：（高兴地）眨着眼睛。
师：星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢？用自己的话说一说。
师生共同表演：啊，（多美的）夏夜呀！
师：夏夜哪儿美，课文中怎么说的？只是讲了夏夜景色美吗？在夏夜景色美的烘托下，还体现了哪儿美？体现了小动物们相互帮助的品质美，这深深打动了星星，他高兴地眨着眼睛。
四、了解学生掌握课文的情况。
1．出示习题，填上恰当的词语。
高兴地（）。
绿绿的（）。
青青的（）。
亮晶晶的（）。
弯弯的（）。
静悄悄的（）。
呜呜的（）。
师：我们来看一看课文中怎么说的。
2．出示习题，你会连线吗？
3．指导我会写的字。
教师板书讲解：她，女字旁，女同学用她来代替最合适，还有谁适合？妈妈、阿姨、姥姥、女老师等。为了区分男、女，男同学用哪个她、他？都有谁合适用他呢？爸爸、叔叔、爷爷等。
师：请用送、过组一个你最想组的词语，说一句你最想说的话。
师：请你说一句话，要求是句子中带有时、让这两个字，看谁说得通顺、流利。最后学生在书上书写生字。
五、运用新词语，我说夏夜美。
师：刚才同学们词语搭配得很恰当，句子说得很通顺、流利。你能用课文中的词语描述一下我们身边的夏夜美景吗？看谁描述得最美。
教师出示图片：星空、花园、池塘、街道。学生也可以不受约束，自由表达。
（教师可以根据学生的具体情况提示、补充，使学生从中受到启示，让语言更加完善。）。
六、总结。
师：大家描述的夏夜真美呀！让我们期待夏夜的到来吧！让我们身边经常有助人为乐的好人好事，让月亮笑起来，让星星高兴地眨着眼睛，这样夜色会更美。
多美的景色作文
望红日当空，闻锣鼓喧天，是非成败转头空，叶落香径暗香浓，品尽夕阳红。
――题记。
听繁华闹市，游红灯酒绿，生在物欲横流的当今社会，美往往早已被社会的凌乱与散漫挤压在心底，如同最陈的底货，久久不被人发觉。
当花瓣离开花朵之时，暗香依然残留。最美的司机，最美的教师，最美的护士……这些都是时代的骄子，都是时代之最美，因为他们心中有爱，心中有着一种责任，所以他们谱写出一曲曲时代的赞歌。
贝多芬，世界著名的钢琴家，他在双耳失聪的情况下，坚持创作，成就了《命运》《英雄》等辉煌的乐曲，让人不得不感叹：“听，多美！”这种美，不是妩媚，不是帅气，是人们发自内心的一种对生命的赞叹，静静地陶醉在其中。
战争，无疑是人类的大灾难，子弹纷飞，鲜血染地，一座座城市变成了废墟，然而废墟中还有新建的学校，清晨朗朗的读书，像一只只玉手拨动了我们的心弦，谱写了一曲曲人性的赞歌。
如今，我们坐在欢乐的课堂上，幸福地读着书，偶尔到大自然中聆听，鸟儿啁啾，绿水吟哦，我们会情不自禁地赞叹：”听，这里真美！”
悟人生百态，听心灵呼唤，丰功伟业穿肠过，滴水潺潺赞歌幽，无忧也无愁。
多美的秋
“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐……”每当我唱起这首歌，我就感觉生活中处处都有真，只要我们用心去感受；生活中处处都有善，只要我们用手去帮助；生活中处处都有美，只要我们用眼睛去发现。作为一名小学生，我们应该争做好少年，做每一件事都应该认真，哪怕是拾起一张废纸把它送到垃圾箱。
我们小时候，看见别人出丑了，就会哈哈大笑，完全没有顾及别人的感受。现在，我们长大了，应该懂得帮助，学会帮助，用心帮助。
一天，我和同学们在操场上玩。在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。”可我却觉得这样不好。这时，我突然看见一老爷爷向这边走来，而且还四处张望，好像很着急的样子。“小同学，你看见五十元钱了吗？”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没……没……没看……见。”老爷爷叹了叹气，又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到老师常教育我的话：做人要做诚实的人。便热情地说：“看见了。”说完，我赶快把钱拿出来给爷爷。老爷爷高兴地说：“谢谢你，这可是我一个月的生活费呢。”
“少年强则国强，少年富则国富！”我们要从小做起，从点点滴滴做起，争做一个爱祖国、爱人民、爱劳动，讲文明、讲城实、守纪律的好少年。
多美的景色作文
有风，渐起于青萍之未，先于思想的觉醒，你听，大自然的声音多美。蛙声横拖几笔，一定是在理论什么，或是省悟天地玄机。
走过时间的牙齿，咀嚼得已很有品位的夏之夜――湖是一种宁静中的结构，圆满间的秩序，而茶青色的月光则是湖之外的一种加物！只有夏夜荷叶上“大珠小珠落玉盘”了才更能让人驻足聆听，你听，大自然的声音多美。
行进着的时光，划走消逝的诳之走廊，如期抵达的晨光地带，“苏醒”是另一扇开启的门，一种隐语式的表达，连同那些被氧气抚育的绿叶，事物间闪现的气息都是活的。听，叶尖滴落的露珠声，多美！让人们在朦胧中苏醒。
万籁之音，唯自然之声最清脆，而今却可悲地游离了，褪色了。玻璃是透明的心房，那些游动的热带鱼，感觉中的一种氛围，此刻被“精明”的水族广告裸呈，成为橱窗间一个活生生的透明标本，只能听见玻璃橱窗里氧气棒的咕噜声。这种声音实在让人难以长时驻足。那么，亲爱的人们，请让他鱼回到它思念的故渊吧！让它演奏出属于它自己的音东。你听，小池里，小溪旁，鱼儿渐起的水花声，多美！
空白，让人辞穷意尽！那么这时你需要听听陶器的碰撞声，让它击奏出人类的文明，你听，多美！
物质的暗器，不动声色且萌生新日，不远处的年，连同门的祝福，附庸风雅地品鉴起来――见光闪烁，在无限耸立；金钱的内伤，最后的秩序决定它的核心，金迷纸醉中，嘈杂碰杯声中，人们已可悲地淡忘了自然的声间，但自然依然在昭示人们去聆听它，聆听自然孕育历史的华美乐章。
――沉浸在那种与生俱来的崇拜中，沧浪之水，洗不去历史激荡的民歌，千年马蹄，踏不碎历史壮阔的民谚，去聆听江南市井小谣，去观看乌衣苍，品味“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的意韵，一切都是那样的和谐，美好。
如果你已沉浸在自然，历史交汇的乐章中，那么你将开启最动听的听觉之门。
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多美的秋
那一天晚上，我躺在床上，梦到了去海底探险，看到了刺刺球；鲨鱼，海马爸爸来了，吐着白沫，螃蟹也来了，把鲨鱼给夹死了，我又看见了一个喷泉，原来是蓝鲸在打喷嚏（ti）保护我，后来是贝壳姐姐张开她温暖的怀抱让我躲避，这下我得救了，便对它们说：“谢谢你们，我会报答你们的……”
我海底的家的床是自动的床，更有特色的是海底飞船可以到海里去玩，也可以防御外来入侵，我还要上学。海底学校很美丽，有恐龙的化石。一天晚上，我又和它们一起玩耍，我刚想睡，鱼儿们唱起了欢乐的乐曲让我渐渐地进入了梦乡。它们一听命令也开始去排队，它们仿佛在跟我说：“好好睡吧，我们走了，你自己一个人睡吧！”
唉呀，我被妈妈叫醒了，我心里仿佛还在想着那美妙的生活！
多美的景色作文
五年级写景作文题目：梯田多美！
我故乡的梯田是典型的“斗笠丘、眉毛丘、蛤蟆一跳过三丘”的碎田块，在崇山峻岭间连绵如流云飞波，犹如天梯直入云端，犹如人间仙境。
春天，农民们插着绿油油的秧苗，一步一个脚印地劳作着，在逶迤青山的陪衬下，漫无边际的千亩梯田，蔚为壮观。
夏天，秧苗长成了稻禾，抽出了稚嫩的稻穗，此时的梯田像一卷卷绿色的画卷。
秋天，梯田像一架自然的钢琴，当大自然弹动它那金色的琴键时，梯田顿时撒满了金粉，整个世界都变成了金色。金色的稻穗在微风的抚摸之下，泛起了一片又一片的稻浪。
冬天，满是稻茬的梯田虽然光秃秃的，但在我心中还是美的。灌满水的梯田在冬日太阳的照耀下，闪烁着亮光，像一面面神女的'镜子，熠熠生辉。四季四景，色彩缤纷，置身其中，如入世外桃源。
走进我的家乡的梯田，便仿佛走入了一个神奇的世界。梯田线条优美，疏密相间，造型各异。田在山中，群山环抱，绿树相衬，水色山光，绵延广阔，加上田间房舍、袅袅炊烟、劳作的人群，构成一幅幅浓浓的山水田园诗画。
故乡的梯田海拔在1000米以上，气候十分特异，常常云涛l滚，在那美丽的梯田青山中忽隐忽现，那依稀可见的村舍，若隐若现，让人在陶醉中生起一种身在幻境的错觉。远远望去，这真是“云在山间绕，雾在山里飘”啊！
故乡的梯田田在山中，田在雾里，田在云霄，是醉美的大地雕塑。饱受城市喧嚣的你，雾霾侵扰的你。
梯田在我心中永远是一处最美的风景。你的心中应该跟我一样在内心深处都有一个最美的地方吧！
多美的景色作文
听过小溪流水，听过惊涛骇浪，听过琴筝钟鼓，听过凤箫声转……都轻悄悄在耳畔荡漾，叫我听不厌，听不足。
古往今来有多少美丽的声音，震人心魄，勾人心弦，让我深深陶醉。我听过荆轲刺秦王的“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，我听过李太白抚须吟唱《将进酒》，听过秦淮河畔商女呻吟浅唱《玉树后庭花》；也听过贝多芬的交响曲，莫扎特的钢琴声……多美的声音，如诗般感染了我，在心头扩散！岁月如梭，唯有诗意的声音能定格住岁月风华，绕梁三日，余音不散。昔日伯牙子期《高山流水》，情意深长；更有“响遏行云”之举，流芳百世。我喜欢抑扬顿挫的唐诗宋词、轻柔动听的吴侬软语，喜欢孔夫子的“之乎也者”，喜欢白居易的“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩”，声音的魅力，无不值得我们细细揣摩，认真品味。
其实，在我们周围还是有许多美妙的声音：同学小c在公交车上为老奶奶让座，同学小d拾金不昧，人们为贫困人群捐助爱心资金……他们的举动换来的一声“谢谢”不就是最美妙的声音吗？蓦然回首，我发现生活中处处都充满美的、和谐的声音，遇见熟人一声“你好”，碰到别人有困难问一声“需要我帮忙吗”，捡到失物还给失主一声“不客气”，运动会时一声“加油”……尽管这些声音很普通，但正是这样千百万个和谐的音符，编织缀连成了世界上最动听的乐章。
听！身边又响起了动听的音乐，其实，只要你用心去听，善于感悟，你会发现，生活中到处有“真善美”的声音。
听！多美！
多美的世界作文
我们来到了北京著名的长城，那儿可真冷呀！风吹在脸上就像是刀割在脸上一样。一个小泡泡升起来了，它在蔚蓝的天空中飘飞，你瞧他腆着可爱的.肚皮摇头晃脑，多么得意、多么神气……我听说天安门广场很大，有几万平方米吧！今天我带着“成员们”来到这里。呀！天安门广场真是太大太美了，雄伟壮观的人民大会堂，高高飘扬的五星红旗，真出乎我所料。
泡泡为什么飘的那么轻，飞的那么快，因为它没有骨架，而且它高高捧起，还给它披上彩霞做的花裙，为它铺上一条通往“幸福天堂“的道路。哇！今天北京每个地方都让我大开眼界，看来首都就是首都，她确实不同凡响啊！
多美的作文
夏天的夜里，树林里的小知了放声歌唱。在一棵茂密的大杨树上，一只小小的知了在树叶上蹦来蹦去。突然大知了听见有一个细小的声音在喊救命。大知了往上一看一只小猴子正被悬挂在桃树上一个细小的树枝上。大知了问怎么了？小猴说：“我正天黑采桃子，不小心脚一滑摔下来，就挂在这个细小的树枝上，只要轻轻一用力树枝就会倒塌。”大知了报告了知了国王，国王带领了三百万只强壮的知了摸着黑组成一个直达猴子那里的梯子，小猴子小心翼翼的顺着梯子轻轻的往下爬，害怕踩伤知了。
小猴子下来后，感激不尽的`说：“谢谢你们这次帮我了一个大忙，一只知了力量虽然小，但几百万知了合起来的力量就与众不同了。”
多美的作文
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的，黄的，白的，紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳，动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝，竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟，如雾，如纱，如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。
关于春的诗歌：
1咏柳（贺知章）。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
2春夜喜雨（杜甫）。
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。
3鸟鸣涧（王维）。
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
多美的作文
夜晚静悄悄的，我们去楼顶上乘凉，吹着凉风真的很凉爽。
天空蓝蓝的，天上的月亮像镰刀，星星亮晶晶，就像一群淘气的娃娃，在眨着眼睛，天上的云朵飘来飘去，一会儿变成大象，一会儿是小狗，一会儿小兔子，形状各异，真的太美了。
地上的花儿、草儿睡了，但田野里的青蛙，树上的知了还没睡，青蛙忙着在田野里捉害虫，“呱呱叫”；知了忙着在树上唱歌，“知了知了……”。
我们一起来欢唱，夏夜的景色多美啊！
多美的作文
昏暗的天空，没有俏皮的星星，没有皎洁的月亮，不免有些孤寂。冬末的风，仍旧有些凛冽，地上的纸屑飘起来又悄悄躺下，无声又无息。
一位年迈的老人走过，手里还拿着手电筒，一步一步艰难的迈着沉重的步伐，旁边的路灯一闪一闪的。我从老爷爷身边走过，异常的阴森，心都快提到嗓子眼上了，一不留神，脚崴了一下，我心里默念：天哪！怎么会这样子，他不会要过来吧，omg！这是要死的节奏啊！果不其然，老爷爷转过身，扶起我，但是却一句话不说，更是吓得我浑身颤抖，我立马跟爷爷保持距离，爷爷尴尬的笑了一下，那一笑把我的整个心都融化了，可是，爷爷的嘴始终么有张开过，不过，在我心里有一个声音好像爷爷再说：“孩子，走路小心，如果我是坏人的话，你该怎么办呢？”当时寂静的真是让人又害怕又紧张，爷爷一路上频频回头看我，看的我毛骨悚然，我走到家后，爷爷对我招了招手，似乎在对我说：“孩子，晚上不要出去玩，会很危险的。”也许是当时的我懂了老爷爷的用意，我不知怎么回事，下意识的连连点头。
回家后，我躺在床上，想着当时的一幕一幕，突然明白，爷爷是个聋哑人，爷爷对我的好，想过电影般，在脑海里飘过，就这样，我慢慢睡着了。一个星期过后，我听到了一个消息，爷爷每天晚上都会出去在外面转悠，是因为，他的孙子在一年前被人贩子抓走，到现在都没有找到，所以，他为了不让更多的孩子遇害，就会每天晚上都出去转悠。
一位聋哑人，让我感受到了人的爱心和善意，听啊！爷爷的每一个动作多帅躲悠美，爷爷的“每一句话”多美多动听。
多美的作文
耳朵，总是幸福的，因为，它能听到世间所有美妙的声音。或是窗前风铃儿叮当，或是乡间小曲浅唱，又或是林间百鸟啼鸣，一切听起来都很美妙！
每一个早晨，鸟儿们都用清脆的歌喉唱出婉转的歌谣，对于爱嗜睡的人来说，是曼妙的“早安曲”；对于爱起早的我来说，是起床号。这号声将我唤醒，再伴随着妈妈用锅、碗奏出的早餐交响乐，那真是最美妙不过的事情啦！饭后，各干各的事情，父母到地里干活，投进大自然的怀抱，我想象着他们一边干活一边聆听着大自然最纯真的声音：鸟儿的小曲，风吹过树叶的沙沙声……听，多美！
而我要穿过小巷到学校上学去。这时天逸社区的街道可热闹了――“收头发辫子，收废旧手机，废旧手机换盆盆儿……”“卖小鸡，卖肯下蛋土鸡……”“卖洋芋，卖黄皮洋芋……”还有菜市场的叫卖声，讨价还价声，听，多美！
偶尔有老人摔倒了，人们都会放下手中的活儿，过去帮助他。顿时，关心的声音就会传递到你的耳朵里：大爷，您没事儿吧，用不用去医院？大爷，您家住哪里，家里有人吗？电话号码是多少……这，是小巷里的街坊邻居传递着爱的声音，听，多美！
走进学校，上课的铃声，我们郎朗的读书声，老师们讲课声，声声入耳。下课了，同学们齐声说道：老师再见！听，多美！
同学们，去聆听小溪为你唱的歌谣，去聆听小花对你绽放出的律动，去聆听风对草说的悄悄话，去聆听花草树木有序的呼吸声，去聆听父母关心的和责备的声音，听，世间万物都有自己的声音，多美啊！
多美的作文
在秋日的下午，我曾漫步于乡间的麦田，闭上眼感受生命的活力与张扬。当然，我也在冬日的夜晚游走在小城巷中，随着小贩夜晚的推车声，理解这就是生活。
我在这世间听着一切生命体的运动，习惯了在各种有趣动听的声音中度过一个又一个阳光明媚的午后，但我却不知，真正震动我心的竟然是长沙凌晨五点的“噪音”。
月假的第二天晚上很早便睡下了，在睡梦中，我恍惚地听见客厅里传来微微的脚步声，很轻，很轻……模糊中我又沉沉地睡去，但同时一阵清脆的锅铲相击声和油炸的“嘶嘶”声不断充斥着我的耳朵，我的睡意也像浮云般散去。
没错，这就是我的父亲。看着窗外黑幕般的夜色，回头望向桌上五六个冒着热气的佳肴，又听到厨房油在锅中“啪啪”飞溅的声音，我不禁鼻头一酸。原来，我月假这几天早晨吃到的热饭热菜竟然是那个沉默寡言的父亲冒着长沙凌晨五点的冷亲自下厨做的。我的眼泪就如决堤的洪水般滑落，经过脸颊，滴落到衣服上、地上……但我却马上擦干眼泪，控制好情绪，一声不响地默默回到了房间，不想父亲发现我的脆弱与感动。估计我的眼泪会让不善言辞的他更尴尬，更觉得不好意思。
回到房间，我装作什么也没发生似的躺在床上，回想刚才发生的一幕幕，记忆如电影般在我脑袋中回放，锅铲的敲打声仍在我耳边响起，那么真切、动听。我的心也在这敲打声中融化，曾与父亲的隔阂也不再存在，只留下春天万冰融化的美好。
扭头望向窗外，一时更觉得有“檐影微微落，津流脉脉斜，野船明细火，宿雁静圆沙，云掩初弦月，香传小树花”的美好与安详。四周更静了，我躺在床上，闭上眼，静听这窗外清风悠悠与家中锅铲声相伴。
万物皆有声，闭眼倾听，你会发现不一样的美好，所谓冬日暖。你听，美好正在发生。
多美的作文
清清的河面上有绿绿的、圆圆的荷叶，荷叶上躺着亮晶晶的小露珠，小露珠闭着眼睛睡着了。一只绿色的小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱歌，好象在说：“小水珠，快起床！”荷叶的旁边立着几枝荷花，有的已经开了，有的还是花骨朵。风轻轻一吹，荷花在湖面上轻轻摆动，好象在跳舞。
夏天的早晨多美啊！
小学生作文（中国大学网）。