优秀作文是对文学作品和艺术形式的欣赏和思考，它能够提升学生的审美能力和文化素养。如果你想了解优秀作文是什么样子的，下面是一些范文供你参考。
小学生作文：最有趣的游戏挑战
游戏规则很简单，分甲和乙两队，每队按循序派一位同学发动挑战，被挑战方要抓住对方。不然，自己就成了俘虏了。相反，挑战方被抓住的话，就是自投罗网了。
到了第二回合，我又第一。我将刚才捉我的倪宽干掉了。首先，我在人群中溜达，对准倪宽旁边的人要打，在一半时，手一变向，打中倪宽，转眼就跑。yes！成功了！我们队欢腾起来。最终，我们队以2：1获胜，我很高兴！
啊！挑战真好玩！
一夜之间，大雪野心勃勃地统治了我所生活的这个世界。
看到这种景象，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。我们来到操场，进行了一场轰轰烈烈的战争———打雪仗。首先我们分成两队—————男女各一队；然后，各自做战前动员，鼓舞士气；最后，大战开始。
我军趁敌军不备，率先发起雪役总攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。敌人被激怒了，随手从地上捏起一把雪渣，向我们砸来。雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，落在了我们的脖子上、头上、鞋子里、衣服里我们顿时像掉进了冰窖里，浑身冰凉，龇牙咧嘴，满目全非，抱头鼠窜。敌军却乘胜追击，浩浩荡荡地向我们逼来，俘虏了我方无数兵将。
虽然已经过去一段时间了，每每想起，我都会忍俊不禁，呵呵。
小学生作文：最有趣的游戏挑战
有一次早上，我起的较早，不能去别的地方去玩。于是，我就坐在椅子上琢磨着要玩什么游戏。突然，我想起了昨天在路上看到了一个小朋友在吹泡泡。我就马上去找做泡泡所需的材料。过了几分钟，我把所需要的材料都找齐了，有一次性杯，有吸管，还有一瓶洗洁精。我开始制泡泡液了。我先用一次性杯盛满水，再滴上几滴洗洁精，然后再用吸管把杯子里的泡泡液与水弄弄，泡泡液就做好了。
吹泡泡真有趣，我至今还未忘记。
小学生作文：最有趣的游戏挑战
游戏规则很简单，分甲和乙两队，每队按循序派一位同学发动挑战，被挑战方要抓住对方。不然，自己就成了“俘虏”了。相反，挑战方被抓住的话，就是“自投罗网”了。
游戏开始了。首先，我发动挑战，我早有准备，跨了个箭步。用手一碰，碰到了“超级大胖胖”—雷拓。然后撒腿就跑。他还没反映过来，我已回到阵地，抓到了第一个俘虏。可是过了一会儿，倪宽报了“一剑之仇”
到了第二回合，我又第一。我将刚才捉我的倪宽干掉了。首先，我在人群中溜达，对准倪宽旁边的人要打，在一半时，手一变向，打中倪宽，转眼就跑。yes!成功了!我们队欢腾起来。最终，我们队以2：1获胜，我很高兴!
啊!挑战真好玩!
小学写事作文：一个最有趣的游戏
“哈哈，哈哈”302班教室里传来一阵阵笑声，原来吴老师给我们玩了一个有趣的游戏，那就是连句游戏。
吴老师说：“我先选五位同学上来”话音刚落，全班同学几乎都举起手来。最后，吴老师选项了五位同学。被除数选项中的同学兴高采烈地走上讲台，没有选中的同学垂头丧气地坐回了自己的座位上。吴老师给那五位同学每人三张纸，让他们在上面写上谁，在哪里，干什么?并且不能让大家看见。为了瞟一眼纸上的内容，有的同学走到了讲台边，有的还爬到了桌子上，但是，都一无所获。那五位同学写完后，吴老师把顺序打乱，请曹腾上来抽三张组了一句“马儿在池塘里跑步。”弄得大家捧腹大笑。
“叮铃铃”下课了，大家还意犹末尽地讲着这堂有趣的课。
小学写事作文：一个最有趣的游戏
“叮叮叮——”下课了，同学们蜂拥到操场上，玩“打野鸭”的游戏。
玩法我们早已熟知：分成两组，一组当“猎人”，一组当“野鸭”。“猎人”把“野鸭”围在圈儿里，用海绵球砸“它们”，砸中出局。
男生先当“野鸭”。“开始！”张馨予一马当先，抡起球，向着男生们丢去。“啊！”“噢！”一石二鸟——边钦被砸中了，张嘉文也一脚踩在球上——出局了。“砸张斯祺！快砸呀”原来，他引起了女生的“公愤”：扭着“水桶腰”，翘起“香肠指”。我也看不下去了！一把抓起滚到脚边的球，抡了过去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！张斯祺夸张地细声大喊：“咿——”，被另一个球再次打中，两次出局！不一会儿，只剩下难捉的“烤鸭”——钱积亮和郑思涵。“哗——”郑思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龙腿”，躲过了飞来横“球”。终于，男生们出局了，换女生了。
一入圈，我就发现了男生们“杀气腾腾”的眼神。一个球飞来了！女生们吓得团成一团，一下子就“伤亡”四个。此时，面对飞来的球，在那个远离球的角落，有的女生依旧挤在一起；而我与一些女生在圈的正中，溜来溜去。突然，我看见张斯祺大叫着“报仇”来砸我，oh，mygod！我成了目标，尽管我有芭蕾步法，拉丁的动作，可还是“壮烈牺牲”了。
接下来，我由可爱的“小鸭”变成的凶恶的“猎人”，砸！见“猎人”们个个“面露凶光”，“野鸭”们紧张过度，居然有一只自己撞球。不大会儿，“野鸭”们全部出局，个个垂头丧气，要求再战！可上课了。
多么有趣的“打野鸭”！
小学生作文：最有趣的游戏挑战
最有趣的游戏―挑战一节体育课上，邹老师让我们我们做了一个很有趣的.游戏―挑战。游戏规则很简单，分甲和乙两队，每队按循序派一位同学发动挑战，被挑战方要抓住对方。不然，自己就成了“俘虏”了。相反，挑战方被抓住的话，就是“自投罗网”了。游戏开始了。首先，我发动挑战，我早有准备，跨了个箭步。用手一碰步。用手一碰，碰到了“超级大胖胖”―雷拓。然后撒腿就跑。他还没反映过来，我已回到阵地，抓到了第一个俘虏。可是过了一会儿，倪宽报了“一剑之仇”到了第二回合，我又第一。我将刚才捉我的倪宽干掉了。首先，我在人群中溜达，对准倪宽旁边的人要打，在一半时，手一变向，打中倪宽，转眼就跑。yes！成功了！我们队欢腾起来。最终，我们队以2：1获胜，我很高兴！啊！挑战真好玩！
小学写事作文：一个最有趣的游戏
周五放学后，我写完作业，和小伙伴们玩起了“坦克点点轰”的游戏。
我们先剪刀石头布确定角色，结果姐姐是“怪兽”，我们是“坦克”。游戏开始了，我们这些“坦克”左跑右跑，乱作一团，可是“怪兽”却没有理会我们，而是在那里悠然自得地散着步。我们一开始还非常警觉，可是看到“怪兽”的样子，我们渐渐放松了警惕。突然，“怪兽”像离弦的箭一样，迅速地扑向我们，很快，我们被一网打尽了。
就这样，我们玩了四局，每次都是姐姐大获全胜，我们都以失败告终。第五局开始前，我们“坦克”们聚在一起商量对策。“怎么办？这样下去，我们会一直处于被动状况的。”一辆“坦克”焦急地说。我仔细想了想，说：“我们可以进行分工作战。““怎么分工啊？”大家都用疑惑的眼光看着我。我不紧不慢地说道：“我不紧不慢地说道：“我们分为‘坦克手’和‘点手’，如果‘坦克手’喊过‘坦克’，‘点手’就要赶快去点‘坦克，打‘怪兽’个猝不及防。”“好！”大家一致赞同。
第五局开始了，我和另一辆“坦克”充当“坦克手”，其它四辆充当“点手”。一开始，“怪兽”精力充沛，不到十分钟就淘汰了两位“点手”。到后来，“怪兽”渐渐体力不支，可我们还十分精神，通过我们的默契配合，“怪兽”节节败退，我们却势如破竹，最后，我们终于获得了胜利。
通过这次玩游戏，我明白了：做什么事都不能埋头苦干，要有一定的方法和计划，随机应变，最后一定能取得成功。
小学写事作文：一个最有趣的游戏
每次上体育课，我们都会玩一些不同的游戏，但有一次，我们玩了一个让人难忘的游戏，叫“鸡蛋黄和鸡蛋白”。
首先，我们男生一组，女生一组。分号组后每组各拿四个球。我们女生四人各拿一个球站在不同的'地方摆成一个正方形。其他剩下的女孩子必须站在这个正方形里面，不能出界。而她们四个会拿球砸我们，如果球跑了出去，离球最近的四个人中的就要把球捡回来继续砸，而被砸中的人就要出局。
这个游戏不仅好玩有趣，而且也让我体会到了我和同学之间的友谊。做事无论遇到什么困难，只要团结一致就能成功！
小学写事作文：一个最有趣的游戏
我玩儿过很多游戏，其中我最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“飞行棋”。
“飞行棋”适合2—4人玩儿，棋子分为红、黄、蓝、绿四种颜色，每个棋子代表一架“飞机”，每人四架“飞机”。游戏时，用骰子撒大小点，只有撒到6时，飞机才能起飞一架。当不同颜色的“飞机”落在一起时，最下面的“飞机”就会被撞回飞机场重新起飞。谁的“飞机”先全部飞到终点，谁就赢得了比赛。
一天下午，我和爸爸、妈妈一起玩儿飞行棋。我选了红色，爸爸选了绿色，妈妈选黄色。我们通过“黑白配”决定出我先开始。可是转了好几圈我也撒不到“6”，眼看着爸爸、妈妈的“飞机”一家又一家的起飞，我着急得脸都红了。妈妈劝我说：“别灰心，小宝!“我静下心来，终于撒到了“6”，我高兴得跳了起来，差点儿把棋盘掀翻。我心想：真不容易呀!红、黄、绿三种“飞机”你追我赶，都在争第一。我的一架红“飞机”马上就要到重点了，妈妈的黄飞机紧追不舍，最终还是被追上踢回飞机场。不乐意的我撅着嘴、眼含着泪、跺着脚不让我的红飞机“回家”。课时妈妈毫不留情地说：“玩儿游戏有赢有输，必须遵守游戏规则!”我只好无奈地接受了，叹口气说：“小黄，再见!我的小红就要回家了!”爸爸在旁边龇牙咧嘴地笑话我，半天直不起腰来。最终，妈妈赢得了胜利。
游戏中，我收获了快乐，也感受到了家的温暖!
小学写事作文：一个最有趣的游戏
有一天，同学们在草地上玩。
有一组在玩老鹰捉小鸡的游戏。小明当老鹰，小红当鸡妈妈，4位同学当鸡宝宝，不能让老鹰捉到鸡宝宝。他们玩得可高兴了。第二组，有6位同学在玩粘泥娃娃游戏。小朋友们要蒙上眼睛，轮流上去粘泥娃娃的鼻子，看谁粘得准，轮到小强粘了，结果小强把鼻子粘到泥娃娃的耳朵上去了。同学们都大笑起来。第三组有8位同学在玩丢手绢的游戏。小朋友们闭上眼睛围坐成一圈，小怡把手绢悄悄地丢在小林后面，小林就要起身跑去抓她，如果抓到就赢了。
小朋友们在草地上玩得高兴极了。
小学写事作文：一个最有趣的游戏
昨晚，我和朋友们在小区里玩“胜利”的游戏。
游戏规则是：先用“剪刀石头布”分出谁胜谁负，然后输的人就蒙上眼睛，慢慢从1数到50，再绕着一号楼跑一圈，最后在二号楼到四号楼间找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。
我、黎宏博、唐子杰、周恒、龚俊毓，一起“剪刀石头布”。周恒输了，于是他蒙上眼睛开始数数了。我们开始猫着腰找地方躲。“41、42、43……”啊!周恒快数完了!可是我和龚俊毓还没找到地方躲好!该怎么办呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龚俊毓以迅雷不及掩耳之势躲进了杂物房墙间的角落里。“49、50……”周恒终于开始找人了，他先是用他犀利的目光向四周扫了一下，然后眼珠子骨碌转了一下后就眯了起来，嘴角上露出微笑。似乎已经确定了目标。于是他快步跑向二号楼，刚跑了一半，就发现了唐子杰，唐子杰只好垂头丧气地走到了周恒蒙眼睛的位置。接着，周恒继续寻找我们。眼看周恒就要发现我们了，我心一惊“完了”，可是，谁知道他就像“瞎猫遇到死耗子”，我们不禁笑出声来了。
接下来，我们继续玩了很久，大家都累得气喘吁吁，满头大汗，可是都很开心，快乐。大家都觉得这游戏很有趣，约好以后还要继续玩。
小学写事作文：一个最有趣的游戏
有一次，我到邻居家去串门，发现他们在玩“逗笑”的游戏，我也跑过去玩。
“逗笑”的游戏，可有趣了。我们先选出一个逗笑的人，别的人喊口令：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许回头找妈妈。”接着喊口令的人不许动，逗笑的人想尽办法让喊口令的人笑，可以做鬼脸，也可以讲笑话，谁笑谁就输了。最后输的'人就当逗笑的人。我们玩的时候，我当逗笑的人，我先扮鬼脸，一会扮鸭子，一会扮猪八戒，大家看我扮猪八戒的样子就笑了。接下去笑的人就要当逗笑的人了。我们又接着玩了很多遍，我们笑得很开心!
我下次还想玩这个游戏，因为玩这个游戏很开心。
最有趣的游戏小学作文
今天的作文课，韦老师给我们玩一个名叫“小小雕塑家”的游戏。刚听到这个游戏名字，我们都不知道怎么玩。于是有的同学问：“这个游戏怎么玩呢？”韦老师故弄玄虚地说：“你们想玩吗？想玩的话就好好听老师讲规则哦！”
老师说规则是这样的：三个同学合为一组，一个人当模特做出动作，一个人当雕塑家，把另一个当大理石的同学雕塑成模特的样子。听起来游戏很好玩，于是我们便赶紧组合小分队。
游戏开始了！在小组里我当的是一名模特，我摆出一个单脚直立双手在天上飞翔的姿势。“大理石”宋同学就只有乖乖听雕塑家的摆布了，雕塑家把大理石雕的左手伸直往天空展开，又把他的'右手又伸直，可是送同学的右手很奇怪，无论“雕塑家”怎么摆弄，他总是伸直了又收回来了。这样重复了好久，最后“雕塑家”好不容易才把他的右手摆直了，脚也摆成和我一样的动作。可是此时的我，脚都站麻木了。当我把脚放下的时候，心理不禁想道：哎，原来当模特真不容易呀！
最有趣的游戏作文
“突然攻击”，这一招，“母鸡”肯定架不住。可是“老鹰”不管出什么花招，“母鸡”都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰”。最后，在“母鸡”“小鸡”的共同努力下，“老鹰”终于放弃这顿“美味”，灰溜溜地走了。
这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。
最有趣的游戏作文
周五下午第二节课，老师说要带我们到中操场做游戏，老师的话音一落，教室里顿时成了一片热闹的。海洋。
我们玩的游戏是老鹰捉小鸡游戏。游戏的规则是我们中的一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其他的人当“小鸡”。知道了游戏的规则，同学们像离弦的箭一样冲了出去，直奔中操场。
我们首先排好队，一个挨一个地站在“鸡妈妈”的后面，“老鹰”则站在“鸡妈妈”的前面。
游戏开始了，那时我的心情特别兴奋。“老鹰”开始捉“小鸡”了，“老鹰”左扑右捉，可怎么也捉不到“小鸡”，我们也跑得满头大汗。就在这时，“老鹰”急中生智，先做了一个假动作，趁“鸡妈妈”不注意，飞快地跑了起来，往一只“小鸡”猛扑过去，好不容易才捉到一只“小鸡”。我们不敢轻敌，集中精力准备迎战。
“老鹰”是由一个人充当，行动比较灵活，可以跑快些。我们“小鸡”人多，应该配合“鸡妈妈”，这时的“老鹰”也变得聪明起来，它专门扑向掉队的“小鸡”，不一会功夫“老鹰”就捉住了好几只“小鸡”。我们感到开心又紧张，开心的是玩得高兴，大伙都很兴奋；紧张的是可能是怕被捉到的原因吧，我的心一直在咚咚的跳。
我们在开心的游戏中度过了快乐的一节，下课时间到了，同学们还沉浸在游戏的刺激与快乐之中。通过游戏，同学们既锻炼了身体，又学会了在做游戏时也要思考问题的方法。
最有趣的游戏小学作文
作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的.游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师都乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
最有趣的游戏作文
上课开始不久，老师就拿出两只纸杯子。一只杯子里面放了水，另一只纸杯里面没有放水。接着，老师拿起一根塑料吸管给我们看，还问我们：“你们看到这根塑料管子直不直，有没有折断？”我们异口同声地说：“直的，没有折断！”“好，现在我将这根塑料吸管放到水里，你们看看它有什么变化？”我心里想管子放到水里会发生什么变化，不可能，可能这又是老师摆的谜吧！可是，我往水里看去，呀，这根吸管在水面处折断了！我心里暗暗想，没有人折那根吸管呀！怎么这吸管会断了呢？不可能！我想看个明白。于是，我趁老师不注意的时候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，这吸管直直的，没有折断！我又将吸管放回到水里。啊，奇迹竟然又出现了，那就是吸管又在水面处折断了！我感到非常惊讶，于是就问老师：“这是什么原因呀？”老师说：“那是光线在空气中和在水中反射不同，才会产生这种现象。”哦，我明白了，那是光线在给我们做游戏呀！
后来，老师又给我们做了第二个游戏，那是光的魔术。这一回，老师把一块硬币放到一只空着的纸杯里。接着，老师让我和另外两个同学上去看。老师叫我上去站好后，吩咐我头不要随便动。我答应了。老师将纸杯移动直到我看不见杯子里面的硬币为止。然后，老师将另一只杯子里的水倒了进去。水倒下去不久，我便又看到了那硬币。这一次，我学乖了，知道这肯定又是光线在给我们玩游戏。我对老师说了，老师说我真聪明！
光线游戏还在继续进行，教室里不时向外送出阵阵笑声。
最有趣的游戏小学作文
今天语文课上，孙老师带我们做了一个有趣的游戏――“画鼻子”，我们听了立刻高兴的心花怒放，手舞足蹈一蹦三尺高，把整个教室变成了欢乐的海洋。
孙老师首先请我们的“小画家”也就是我在黑板上画了一个有嘴巴、眼睛、耳朵。但没有鼻子的小男孩，今天的游戏就是给小男孩画鼻子。
然后孙老师让我们每一位同学都去给小男孩画鼻子。有的同学把鼻子画在了耳朵上、有的`画在了眼睛上、还有的画在了头发上，引得同学们哈哈大笑，随着下课一响，我们结束了游戏，但是快乐留在了我们每位同学心中。
这次游戏让我不但体会到盲人的困难，而且还缓解了学习压力，多么有趣的游戏呀！多么快乐的一课！
最有趣的游戏作文
今天，我班举行了有趣的“钓鱼”游戏，欢庆“六一”儿童节。
同学们个个摩拳擦掌，准备迎接挑战。“鱼”是同学们动手制作的，“鱼竿”是收录机天线做成的，而“池塘”是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后，我们便按抽签的先后顺序，每组四人分别比赛“钓鱼”。轮到我比赛“钓鱼”时，刚开始，我没把对手放在眼里，心想：“他们算得了什么？还不如我呢！”想着、想着，我猛地抬头一看，呀！他们都钓上几条“鱼”了。而我呢？一条“鱼”也没钓着！我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去，心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢？这些“鱼”都不听我的“命令”，一会儿溜到东，一会儿溜到西，机灵地躲着鱼钩。也许是我的“鱼饵”不太好吃吧？这时，我想起了老师曾提醒过我们：“遇事要沉着，不要急躁。”于是，我静下心来，睁大了眼睛，目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”。过了一会儿，“鱼儿”终于上钩了。过了一会儿，只听见老师说：“时间到，把钓到的‘鱼’举起来，看谁钓得最多。”我高兴地把钓到的四条“大鱼”，高高举起，然后上前领了奖品。
通过这次有趣的游戏，我懂得了做任何事情，一定要沉着，细心，还要多动脑筋，才能把事情做好。
简评：本文小作者在描述“钓鱼”游戏的过程中，能展开合理的现象，把“鱼”写活了。同时又能突出心理活动的描写。