优秀作文能够通过细腻的描写和真切的情感打动读者的内心。接下来是一些我精选的优秀作文，借此展示写作的魅力和力量。
可爱的“黄绒球”作文
雨欣姐姐家有只小“绒球”。什么？你说绒球是什么呀！是可爱的小苍鼠。
那只小仓鼠呀！身子上的毛一大块都是黄棕色的，其它都是雪白雪白的，真像珍珠熊。小巧的耳朵一动一动的，圆溜溜的小眼珠转呀转的，嘴巴吃起东西来，露出了两颗可爱的'小门牙。
二、贪睡鬼。
姐姐家的那只仓鼠评得上“贪睡鬼。”你不知道：有一次仓鼠饿了，它慢悠悠地爬到食盘旁，扒在食盘上吃东西。刚开始，它还吃得大口大口地，不亦乐乎，谁知道，看着它的背景，它突然停止不动了。姐姐便觉得奇怪，怎么不吃了呢？姐姐便觉得奇怪，怎么，不吃了呢？姐姐看我，见我也一脸茫然，于是，我俩的好奇心被吸引了。我们换了个角度，哦！它这个贪睡鬼，吃个东西也能呼呼大睡，而且还边睡边流口水，好像梦见自己正吃着香气扑鼻的面条。
姐姐和我呆了很久，过了一会儿，姐姐反应过来，拿手指来碰它，这时，仓鼠才睡眼朦胧的醒来，揉揉它那眯成一条缝的眼睛，便从食盘旁走开了。走着走着，它又一头载倒在地，呼呼大睡，我对它真是百分之一百的彻底无语了。
三、“好吃包”
姐姐家这只仓鼠是个十足的好吃包！你不知道：有一次，仓鼠饿极了！老在那儿叫个不停，我们都快烦死了。好不容易乖乖闭上嘴，又突然来一声尖叫，好像在说：“快点呀！饿死了，你要把我饿死才罢休吗？”没办法，我们俩拿着一把面条到仓鼠笼前，仓鼠见了面条，两眼直放光，口水快成瀑布了。我们故意吊它胃口，把一根面条放在它头顶上，它一跳，抓不到，第二跳，还是抓不到，看它可怜的，给它一根面条，仓鼠连忙“饿虎扑食”，用它那两颗尖利的门牙啃呀啃，不一会儿，面条就被它“消灭”掉了。它可怜巴巴的望着我们，似乎在乞求我们，再给一根面条，不要小气嘛！我知道主人最好了。我们受不了，只好再给一根。我们以为喂几根它就饱了，最后，我们竟然喂了三把，它才拍拍自己圆滚滚的肚皮，甩手便去睡它那香甜的午觉了。我和姐姐愣在那儿，好半天没有反应过来。
四、痛别仓鼠。
姐姐的奶奶被仓鼠咬了，这是个令人意外的事。不过奶奶冷静，把血给挤出来了。可是，仓鼠要放走了。想起仓鼠的可爱、贪吃、贪睡，我的心里有一万个舍不得。唉，该来的还是来了。再见！“小绒球，愿你健康、快乐、幸福。
可爱的“黄绒球”作文
我的家里有五位成员，他们分别是爸爸、妈妈、姥姨、我和“小绒球”。“小绒球”是谁？大家可能都很疑惑吧！让我来告诉你们吧！“小绒球”是我家最小、最活泼、最调皮的成员――小白兔！
“小绒球”有一身雪白的毛，白毛夹杂着几缕黑色的毛，像极了“黑白巧克力”；小小的脑袋上嵌着一双红红的大眼睛，似乎是被谁欺负后很委屈似的；它的y字嘴总是抿着，像嘴巴里一直含着食物；最吸引人注意的可谓是它的一对招风耳，就像孙悟空的顺风耳，像是能听到远处的细微声音！“小绒球”长得那么可爱，让人不由自主的就想亲近它！
我家的“小绒球”“拔河”可厉害了！有一次，我用胡萝卜逗它，结果它一下子就把胡萝卜咬住了，像是挑衅地说：“来呀！来呀！看谁厉害！”我赶忙用手抓住胡萝卜，用力往外扯，可它却咬着不放，并用它的`两只“手”紧紧地抓着笼子，一点也不甘示弱！正当我们拔得难解难分时，它突然松开了嘴，害我一屁股坐在了地上，我摸摸自己摔疼了的屁股，看着小绒球狡黠的大眼睛，它似乎在说：“哼！不跟你玩了！”这小家伙可真狡猾啊，让人又爱又恨！
“小绒球”不仅会“拔河”，还会“偷菜”呢！前几天，我把它放在了一块菜地边，我就自个儿跑去玩了，等我回来后一看，发现它正在菜地里“偷菜”呢！它在那里吃的津津有味，我连忙把它抱起来，无可奈何的敲敲它的小脑袋，又好气又好笑地说：“我平时给你那么多好吃的，你还给我去偷菜！”
我和“小绒球”在一起度过了许多快乐的时光，是它让我的生活充满了乐趣！“小绒球”你永远是我的好朋友！
可爱的“黄绒球”作文
爸爸前几天送我了一只小白兔，我非常喜欢它。
小白兔的眼睛水汪汪的，像两颗红宝石。两只耳朵长长的，没事的时候耷拉着，一有小小的动静，长耳朵就竖起来。他的嘴巴是三瓣嘴，可有特点了，而且还小巧玲珑，真可爱！
小白兔的腿可真是与众不同呢！前腿短短的，后腿长长的，走路的时候蹦蹦跳跳的。尾巴小小的、圆圆的，像一只绒球贴在屁股上，可真惹人喜欢，真是应了一句歇后语‘‘兔子的尾巴-----长不了。
小白兔喜欢吃青菜，每天我都给小白兔吃妈妈从菜场买来的新鲜的青菜叶洗干净给它吃。小白兔吃的时候嘴巴张开小小的口子，青菜叶一点一点的就消失了。
有时候我带小白兔去公园玩，小白兔在草地上，我就跟小白兔玩，小白兔的尾巴一动一动的，真可爱！
我喜欢爸爸送给我的这只小白兔。
我家有两只兔子，一只花的，一只白的。它们可爱极了。无论在什麽时候，什么地方，它们都能给我们带来欢乐。
兔子吃菜的时候非常有趣。三瓣嘴上下动来动去。有时还用可爱的小舌头舔舔那可爱的小手掌。
有时我也会逗它玩。你看，它正在跟我捉迷藏呢。我东找找，西找找，就是不知在哪儿。我累了，只好坐下来歇着。忽然，我好像在书包摸到了什么，打开一看，原来是那两只小家伙。嘻嘻……总算逮到你们了。我高兴的把两只兔子捧在怀里，开心的笑了。
现在天气变冷了，把它们放在楼顶，还准备了一个温馨的窝，里面垫上棉花，可暖和了。我们天天除了喂它们一日三餐，还要加上一餐宵夜。
啊，这两只兔子给我家带来了无限乐趣，我爱它们。如果你想见见它们，就到广东省东莞市厚街镇寮夏村德运鞋城一楼1f-c02与本人联系。
可爱的“黄绒球”作文
上周的一天，我买了一只可爱的黄小鸭，它亮晶晶的小眼睛老是看着我，它黄黄的毛摸着很舒服，它的小脚丫就像桑叶一样走起路来一摆一摆的，它叫起来的'声音就像闹钟一样，每天它都叫牙牙的喊我醒来。可爱的黄小鸭作文100字。
小学生作文（中国大学网）。
可爱的“黄绒球”作文
瞧！那个“小绒球”是多么可爱。它的身上带着密密麻麻的灰色小绒毛。摸一摸那简直比摸小白兔的毛都舒服。只要在它肚子上挠痒痒，它就会缩成一团，停在一个角落里一动也不动了。它有着米粒大小的黑色眼晴，四个小爪子在地板上爬来爬去。把它捧在手心里就会感到阵阵刺痛。它就是我的“小绒球”-苍鼠宝宝。
“小绒球”也有个外号叫“不老实的绅士”。自从“小绒球”有了属于自己的家之后，它就再也不乖乖听话了。它每天待在属于自己的家里，家中有它的滑滑梯，滑滑梯的下面铺上了一层干粮，为它提供食物。有它的'健身器材，那是一个会转动的小球，只要它在上面跑几步就会动起来。还有“小绒球”睡觉的场地，它只要顺着楼梯爬上第二层就有地毯，那地毯软绵，躺在上面真让人舒服。左边有一个小巧玲珑的绿色吸水瓶，“小绒球”渴了就会自然而然的喝几口，它不想喝时就会在那儿发呆，好象是在品尝水的味道。
“小绒球”想出来时就会不断地扒窗，发出“滋滋”的怪声。放它出来，它就会在地面上自由自在的爬来爬去，上窜下跳。我用竹签去碰它的身体，它会飞快地溜到一个角落，似乎在说让我不要捉弄它了。
当“小绒球”想睡觉时，它就会趴到原动不动，眯上小的不能再小的眼睛，渐渐睡熟了……。
我喜欢我的“小绒球”，即便它淘气，让人不省心，但它依旧是那么生机勃勃，像一个小孩子般的天真、善良与可爱。
可爱的“黄绒球”作文
星期六上午，上完跆拳道课，爸爸就开车接我回乡下，因为我好想看看爷爷养的小黄狗。
一下车，我就迫不及待地来到爷爷工作的地方，但是没有看见爷爷，只看到门口有一个用木板搭建的精致小巧的狗窝。我俯下身子朝狗窝里面一看，呀！好可爱的小黄狗，它应该就是爷爷在电话里提到的那只小狗吧。只见小黄狗全身都是黄色的，眼睛圆溜溜的，像两颗大宝石。它的耳朵是三角形的，鼻子是黑色的。它卧在窝里，看着陌生的我，眼神里充满了惊慌。这时爷爷回来了，他把小狗从窝里唤了出来，小狗真听话，摇着尾巴从窝里跳了出来，爷爷给它系上我给它买的狗绳，并把狗绳的另一头递给了我，我高兴地接过来。小狗在我脚边转了几圈，还把我的鞋带嗅来嗅去，好像怎么也嗅不够似的。这时，我觉得我的'腿有点紧，原来小狗用狗绳绕了我的腿好几圈呢！这个小家伙，好淘气呀！
牵着狗绳，我兴奋地走向奶奶家，奶奶已经烧好了丰盛的午餐，有红烧仔鸡、海带排骨汤、清炒四季豆……我忙用筷子夹了一块骨头递到小黄狗的嘴边。这时的它对我亲热起来，一边贪婪地啃骨头，一边看着我，还不时地摇着尾巴，好像在感谢我呢！这个小家伙，好机灵呀！
我给淘气机灵的小黄狗取了个好听的名字——“黄旋风”，希望它长大后更勇猛。吃过中饭，我得回贵池了，真的舍不得离开“黄旋风”。我在心里默念：“黄旋风，下个星期六，我再来看你。”
可爱的“黄绒球”作文
我家养了一只黄色的小狗，叫球球。它有一双大大的眼睛，毛当然是黄色的啦！一跑起来两只耳朵一动一动的，像兔子一样。
球球可顽皮啦！家里的毛绒玩具个个都没了眼睛。还有一些塑料玩具也被它“玩”坏了，就连一个网球也难逃厄运。才几个月，上面的黄绒绒全被球球“吃”掉了，现在就剩一个灰蛋蛋了。
球球的嘴还特别刁。吃鸡肉只吃“符离集”烧鸡。它还特别爱吃甜食：冰糕、桃子、芒果……它都很爱吃。
它有时还十分讨厌。昨天晚上睡得太晚了，可球球一点都不懂事，早晨六点多就开始舔我，让我带它出去玩。可我哪儿有那精神陪它玩呀！可我再也睡不着了，就起来收拾了一下，玩电脑去了。
其实，它也有可爱的一面。假如你拿了它的玩具，你让它干什么它就干什么。有一次我拿了它的网球，让它做“谢谢”的动作，又让它握手，它都照做了，那样子真滑稽！
球球很小的时候就来到我家，它现在已经1岁多了，我非常喜欢它。
可爱的“黄绒球”作文
那只小仓鼠呀！身子上的毛一大块都是黄棕色的，其它都是雪白雪白的，真像珍珠熊。小巧的耳朵一动一动的，圆溜溜的小眼珠转呀转的，嘴巴吃起东西来，露出了两颗可爱的'小门牙。
二、贪睡鬼。
姐姐家的那只仓鼠评得上“贪睡鬼。”你不知道：有一次仓鼠饿了，它慢悠悠地爬到食盘旁，扒在食盘上吃东西。刚开始，它还吃得大口大口地，不亦乐乎，谁知道，看着它的背景，它突然停止不动了。姐姐便觉得奇怪，怎么不吃了呢？姐姐便觉得奇怪，怎么，不吃了呢？姐姐看我，见我也一脸茫然，于是，我俩的好奇心被吸引了。我们换了个角度，哦！它这个贪睡鬼，吃个东西也能呼呼大睡，而且还边睡边流口水，好像梦见自己正吃着香气扑鼻的面条。
姐姐和我呆了很久，过了一会儿，姐姐反应过来，拿手指来碰它，这时，仓鼠才睡眼朦胧的醒来，揉揉它那眯成一条缝的眼睛，便从食盘旁走开了。走着走着，它又一头载倒在地，呼呼大睡，我对它真是百分之一百的彻底无语了。
三、“好吃包”
姐姐家这只仓鼠是个十足的好吃包！你不知道：有一次，仓鼠饿极了！老在那儿叫个不停，我们都快烦死了。好不容易乖乖闭上嘴，又突然来一声尖叫，好像在说：“快点呀！饿死了，你要把我饿死才罢休吗？”没办法，我们俩拿着一把面条到仓鼠笼前，仓鼠见了面条，两眼直放光，口水快成瀑布了。我们故意吊它胃口，把一根面条放在它头顶上，它一跳，抓不到，第二跳，还是抓不到，看它可怜的，给它一根面条，仓鼠连忙“饿虎扑食”，用它那两颗尖利的门牙啃呀啃，不一会儿，面条就被它“消灭”掉了。它可怜巴巴的望着我们，似乎在乞求我们，再给一根面条，不要小气嘛！我知道主人最好了。我们受不了，只好再给一根。我们以为喂几根它就饱了，最后，我们竟然喂了三把，它才拍拍自己圆滚滚的肚皮，甩手便去睡它那香甜的午觉了。我和姐姐愣在那儿，好半天没有反应过来。
四、痛别仓鼠。
姐姐的奶奶被仓鼠咬了，这是个令人意外的事。不过奶奶冷静，把血给挤出来了。可是，仓鼠要放走了。想起仓鼠的可爱、贪吃、贪睡，我的心里有一万个舍不得。唉，该来的还是来了。再见！“小绒球，愿你健康、快乐、幸福。
可爱的家
教学目标。
以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
教学过程。
1.音乐游戏：七色迷宫。
（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？
（2）音乐游戏：节奏、视唱。
2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。
歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
（1）学习曲谱。
教师范唱曲谱。
学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。
第三至六句学生小组形式学习曲谱，以口风琴畏助演唱。
（2）学习歌词。
1、教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。
提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？
2、学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。
提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。
全体演唱第一段歌词。
分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。
3、学生朗读和演唱二、三段歌词。
4、演唱整首歌曲。
（3）竖笛吹奏歌曲。
学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。
5、课后小结。
教学评价。
1、学生参与程度、参与率和情感反应。
2、是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。
3、是否能用竖笛吹奏歌曲等旋律片段。
可爱的我
文章来源。
她是一个文静秀气的女孩，一张白皙的瓜子脸，一对弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的小眼睛，再配上一张樱桃似的小嘴巴，一笑就露出了两个小酒窝。嘻嘻，她——就是我。
我的性格开朗爱笑，有时受了委屈眼泪会情不自禁的落下来。我爱好跳舞，每当我跳得很好得到爸爸妈妈的表扬时，我心里乐滋滋的。
哈哈！同学们，我的确很可爱吧！
文章来源
可爱的我
我是一位调皮的女孩，整天一副笑嘻嘻的样子。
对着穿衣镜一照，嘿，苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵，这十二字就概括了我的长相！
我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟！我经常看一些笑话呀、
作文。
和漫画！每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷，还是个电脑爱好者呢！我一打开电脑，有时会看资料；有时会看动画片；有时还会玩游戏呢!
我也是一个爱收集的女孩，我有一本集邮册，上面都是我和爸爸收集的邮票呢！
这就是我，可爱的女孩！
可爱的雪
天灰蒙蒙的，我们期盼已久的雪即将到来。雪花已经稀稀拉拉的下了起来，雪娃娃好像太害羞了，怕见到我们似的`，我们看了真想把它从天上拽下来。不一会儿，雪花才簌簌不断的往下落。像仙女姐姐不小心把天上的玉树琼花洒落到人间。雪是那样纯洁，像是一块洁白无暇的玉。
我伸出手，想看它那美丽的样子，可它又变成烟飞走了。雪花在天空飘飘扬扬的飞舞，一会象蝴碟自由自在的飞舞，一会像娃娃一样你抱着我，我拉着你。一会儿像跳伞运动员一样从天空落下来。到了地上，它们还是很淘气，与沙石比赛奔跑，与风比赛定力。“铃！铃！”下课铃终于响了，我们像潮水般涌出教室，寂静的校园一下子沸腾起来，我戴好手套，裹得严严实实，便和操场上的同学们玩起了打雪仗。我蹲在地上用力团了一个又圆又大的雪球，雪球被我取名“威力弹”，我闭上眼向人群的地方扔了过去。天上飞满了雪球，炸弹一颗颗在我们身边爆炸，我左躲右躲，可高岩还是很客气的请我吃了一个“蛋卷冰淇淋”，我抓了一把雪，给他来了一个“天女散花”，他成了“圣诞老人”，眉毛头发衣服全变白了，我开玩笑的对他说，当“圣诞老人”要给礼物的，我朝他做了一个鬼脸，迅速逃走了。
我来到语文老师的背后，用我精心特制的雪球瞄准他的后背打去，白白的雪花，为他的衣服上增添了一朵雪白的荷花，我拔腿就跑，谁知我已被老师发现了，我在前面跑老师在后面追，老师还真能跑，累得我蹲在地上喘粗气，老师用柔软的雪球擦我的脸，冰凉冰凉的，真想咬上一口。
雪虽然没有五颜六色的外表，但给我们提供了打雪仗、堆雪人的好机会，还能杀死空气中的细菌，我爱你。
可爱的我
文章来源aoue.om
我叫田智慧，今年八岁了，是实验一校二年级一班的学生。
我的眼睛不算大，可水灵灵的。我的手和脚都长得瘦瘦的，我的鼻子上还长着两颗小痣。
我是个诚实的孩子，从来都不说谎，也从来不骗人。还特别喜欢跑步。但是遇到难题的时候，我不爱认真动脑思考，光着急。
我在家里，很听话，孝敬父母；在学校里还经常受到老师的表扬。我喜欢我的爸爸、妈妈，他们也很爱我。
这就是。
指导教师崔梅茹。
文章来源aoue.om
可爱的我
出处aoue.om。
我叫龙煜，在仁山坪小学三年级读书，同学们都叫我龙班长。
我的个子不高，一张胖胖的娃娃脸，一头乌黑的头发，头顶的头发特别厚，像一片片茂密的草地；小小的鼻子好可爱，我的嘴巴长得像鹦鹉嘴嘴，又能唱歌又能说……。
我是一个名副其实的‘两面派’。在学校里，我像只温柔的小绵羊；而在家里我又像只多嘴的八哥，叽叽喳喳的没个停。我的优点是热爱老师、团结同学，爱帮助有困难的小朋友；我的缺点是字写得不好，做作业太马马虎虎，特别是上课的时候很少发言；我的兴趣是唱歌、画画、阅读书籍；我的强项就是跳舞哟￣￣。
这就是我，一个胖胖的可爱的岁小男孩。
出处aoue.om
可爱的家
新授。
课时。
一课时。
设计教师。
教学方法设计。
听唱法、自学法、对比法。
教学程序设计。
教材处理设计。
师生活动设计（一）游戏导入1、迷宫游戏2、节奏练习3、视唱练习4、复习旧知二、学习新歌1、评述家的温馨2、听歌曲感受情绪用各种带有音乐色彩的游戏导入，不仅让孩子们感受到愉快的气氛，同时有玩中增强了对乐理知识的理解。用比较的方式进一步让孩子们理解本单元的主题，进一步感受家的温馨，感受家对自己的重要性以及父母对自己的爱。1、音乐游戏：七色迷宫（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）（2）音乐游戏：节奏、视唱。4/4 xx︱x. x x x︱x–x x︱x.xxx︱x- o教师拍节奏，学生听辨并模仿。学生看节奏谱标出拍号，准确读出节奏。4/4 12︱3. 4 4 5︱5–3 5︱4.342︱3-o听音模唱旋律，看谱准确演唱。2、复习演唱歌曲《小船》、欣赏《内依巴河》。歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋，对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
教学程序设计。
教材处理设计。
板书设计。
课后反思整堂课，通过音乐游戏、唱歌教学、口风琴等多种教学形式，让学生在“情”的感受当中来感受音乐，在“情”的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望。通过学习，学生感受到爸爸、妈妈的爱和家庭的温暖，从而发了孩子去爱自己的家。
可爱的我
我是一个活泼、可爱、体贴、乖巧、害羞的小女孩，是妈妈贴心的小棉袄，但有时候也调皮。3岁时，姐姐一来我家，我就开始欺负姐姐了，不是打她就是咬她。4岁那年，我拿我们家的透明花瓶开来开去，突然，呯，一声花瓶摔在地上碎了，我就大哭起来，因为我很喜欢这个花瓶。6岁那年由于我是第一次考试，不知道是怎么回事，只考得了60分，还不知道难过，回家后告诉了爸爸，爸爸说：“下次努力”。
啊！如今的.我已是三年级的小学生了，如果考不好那就丢脸了，被妹妹知道了一定会被嘲笑！我小时候可爱耍赖皮了，是我弄掉的东西，我说：“是姐姐弄掉的”，于是姐姐就被骂了一顿，而我却在旁边哈哈大笑。我喜欢捉弄小动物了，养小兔，小兔被我捉弄的头昏脑胀的不停的在笼子里转来转去的，买小鸭子，小鸭子也被我捉弄。这就是！
可爱的我
有幻想症的我我对生活中的一切都充满了好奇，想知道草为什么是绿的、太阳为什么那么热、月亮为什么是白色的、世界上是先有的鸡还是先有的蛋等等等等。同学们都说我有幻想症。
前不久在一次科学课上，我们学习月相的成因，书上印着月亮的图片。我又开始了幻想，情不自禁地说出了声音：“月亮啊是用不锈钢做的，在人类没有登上月球的时候，世界上没有不锈钢，那些宇航员每次从月亮上回来都会从上面拿几块不锈钢，到了地球后，再交给科学家做成不锈钢的锅啊管子，但是拿回来的不锈钢越来越多，月亮就少了一半，人们看到这种现象，又将自己研发出来的不锈钢再送回月亮上去，但是送回去的不锈钢不能和月亮上的.不锈钢融合在一起，所以有时候我们看到月亮里有一些灰色的影子……”我越说越高兴，对自己的幻想十分满意，老师同学紧盯着我，还有的同学在下面捂着嘴偷笑，我一下子惊醒了，发现这还是上课时间，而我却……结果当然是被老师带回办公室一顿教育，回到班级，还免不了被同学们叫上几声：“幻想症！幻想症！”
这种事在我班已经发生了许多次，但我总也改不了这个毛病。依旧我行我素，看到一些图片、一些事物总会不由自主得想象起来，有时候，我倒认为那些没有“幻想症”的人，生活得多么枯燥无味啊！
爱笑的我我会许多种笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜欢的还是微笑和狂笑这两种笑。
我笑起来不笑个十分钟是绝对停不下来的；不笑的泪流满面是不会罢休的。同学们都分不清我是在哭还是在笑。他们还说我是少根筋的人，被篮球砸到、被水泼到绝对不会哭，然后也不会威胁那人要告诉老师。我只是向他们冷笑几声或者是皮笑肉不笑，眼睛眯起来，直到把他们看怕了向我道歉了，才将冷笑转为微笑。
我始终相信，笑一笑，十年少。但是最近一段时间我打算保持一星期的面无表情，因为我发现我的眼角竟出现了一条细纹，肯定是笑出来的。为了我的皮肤，只好忍忍喽。
积极的我我不同于其他好学生，总是将精神集中在学习上，时间长了，肯定是个书呆子，我才不要呢。所有的活动几乎都有我的份儿，打篮球、课本剧、乐器比赛、合唱、演讲、乐队、征文等等，我都喜欢。在临近期末考试的时候，我会做出让同学们意想不到的事：去爬山！因为我觉得越是紧张的时候，越需要放松，这种方法可以很好的减轻考试前的紧张和压力，让考试成绩出奇的好。
最近学校排课本剧，我又一次被光荣地选中了。成为了剧本里的主角。在那之后，我就开始背稿、调整语气、排动作，每天都排得满满的。为了这次课本剧比赛，我将自己心爱的单簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比赛那天我一定会发挥出自己最好的水平的。
积极在我的生活词典中，应该是一个很常见的字眼。因为我无时无刻都在积极努力着，都在各项活动中奋斗着。
对生活吊儿郎当、欢天喜地，性格活泼开朗，喜欢幻想喜欢笑，这就是我——平凡而。