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我们的课间生活作文
每天的第二节课后，是我们最向往的时刻。
一下课，操场上立刻沸腾起来，两千多个人在操场上玩游戏：有的跳绳子、有的踢毽子、有的“钓鱼”……玩得真开心！看那边，跳绳跳得正热闹，大绳摇得欢，跳者跳得快，一个个轻松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看这边，毽子踢得绝，游戏者的身子一颤一颤，一只只毽子像一只只蝴蝶一样翩翩起舞。再看向小池塘，有些同学把跳绳当做了“鱼杆”，正在专心致志地钓鱼呢！
课间生活给我们带来了无穷的欢乐！
本文是一篇记叙文。短短的课间生活，真是丰富多彩：跳绳子、踢毽子、“钓鱼”……运用比喻的手法，生动、形象地写出了孩子们尽情欢乐的情景，带给我们的是短暂而难忘的欢乐时光。
我们的课间生活五年级周记
一个星期三的大课间上，我和同学们做了一件有意义的事。
嘀铃铃，下课的铃声急促的响了起来，我在心里长长的出了一口气，两节紧张的课程终于结束了。今天的大课间我们不用去做操，可以好好的到楼下玩耍了。我们在教学楼外互相追逐，进行着“撕名牌”游戏，我的腿很长，所以跑得也很快，同学们都追不上我，他们只有被我撕掉名牌的`份。我们正玩的不亦乐乎，这时候，我们的音乐老师走了过来，她说她需要几名男同学去帮助她搬一些音乐器材，因为放音乐器材的教室要在放暑假的时候进行粉墙，怕把音乐器材给弄脏了。所以我非常积极的要去帮助音乐老师搬器材，由于需要把音乐器材移动到特别远的一个仓库，所以大家费了好大力气才将音乐器材搬到地方。
这个大课间我过的非常有意义，因为我做了一件力所能及的事情，不但帮助了别人，而且还快乐了自己!这就是老师常常给我们讲的“授人玫瑰，手有余香!”
我们的课间生活作文
““课间也会有‘战斗’?”你可能会问。不过，你只需要抽个时间来我们401班教室门前的楼梯口和走廊上瞧一瞧，就会发现这里似乎飘荡着一股剑拔弩张的“火药味儿”。这也难怪，因为几乎每次课间这里都会围上一群人，一个大“纸球”正在他们足间“凌波微步”，像被赐予了生命一般，在一只只足间灵活地穿梭着。
瞧，陈亦帆队长身先士卒，迅速地用脚拦住“纸球”，把球变成了他的囊中之物，还没等大家反应过来，他又已经避开对方的一次次追堵、拦截，动作一气呵成、酣畅淋漓。再看看他脚上的球，似乎已经变成了他身体的一部分了，在被追击的情况下，他竟然还能脚不错乱、心不慌张，几个假动作之后，瞬间挪移到了球门附近。何祺远同学是守门员，一看这个架势，脸一下子白了，可能心里在想：“完了，防不住了!”却见陈亦帆趁着何祺远略一走神的空档，一记漂亮的攻击，球一下子飞了出去，直勾勾地朝球门闯过去。也许是何祺远心烦意乱，等到反应过来，球已经近在眼前了。他一着急、判断失误，竟朝另一边扑去，结果自然可想而知：球进了!
课间的“战斗”，是我们班球迷们之间的较量。正可以用一句话来形容：球迷们赐予了“球”生命，而“球”又回馈给他们无限的快乐和喜悦……”
我们的课间生活作文
“叮铃铃”下课铃声响起来了！它犹如解放的号角，同学们立马欢腾起来了！虽然解放时间只有10分钟，但是，我们还会组成一些很“奇葩”的部落，并乐在其中哦！
superman部落。
“超人来了！”我、肖雅丹、熊涵枫和汪昕瑶在廊上大喊道。
肖雅丹力大无穷，率先扛起汪昕瑶，我和熊涵枫一人抬一条腿，汪昕瑶还做着超人的姿势一边还说：“超人来了！超人来了！”同学们看到了我们四个，嘴巴都张成“o”形了！
怎么样，我们的superman还不错吧？
暴力女部落。
“嘿嘿！男生们，你们遭殃了！尤其是你——田佳伟！”
说这句话的正是我们班的`暴力女部落。里面的成员有：肖雅丹、卞卡、余珊颖……阵容强大哦！
这些跟她们是死对头的男生有何岱恒、田佳伟和陈业成……面对强劲的对手，他们有的逃进男生“避难所”——男厕所；有的东逃西窜，无处安身；有的跟她们继续较量着……这个部落可真是疯狂啊！
笑话部落。
“哈哈……”田进又开始讲笑话了。同学们都兴奋地听着。他眉飞色舞地讲着：“从前有个农民……”同学们听完后都哈哈大笑！我也不例外。每个人都挂着一张美滋滋的笑脸，顿时，上课时的紧张心情都转化成了轻松的心情。
“叮铃铃”上课了！不过解放时间只是暂时停止，下次我们班会组成更多的“奇葩”部落！
生活小事。
我们的课间生活五年级周记
说起我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。
“叮”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。
“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知训，也使我们的大脑得到了休息。
走廊，是我们游戏的重要地点，即使走廊里十分拥挤，可我们照样能玩出快乐。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。
“叮”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。
我们的课间生活五年级周记
丁零零，下课铃声响了，课间活动的时间到了。大家来到操场上进行自由活动。
哇！操场上可真热闹呀！有的小朋友在跑步，有的小朋友在跳绳，还有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只只顽皮的小燕子，忽上忽下地飞个不停，好看极了。
突然，我看见一大群小朋友在拔河，其中一边的小朋友快输了，我赶快跑过去，大声地喊：“加油！加油！加油！”神奇的事发生了，他们的力气好像越来越大，居然转败为胜了。这场比赛真是太精彩了！
丁零零，上课铃响了。我赶紧向教室跑去，一边跑，一边想：“校园的课间活动真是丰富多彩啊！”
我们的课间生活五年级周记
在学校校园里，下课了，同学们都走出教室来到操场上活动。
操场上真热闹。你看，操场的北面，有两队同学在举行拔河比赛，他们拔得很起劲，啦啦队们在喊：“加油，加油！”操场的南面是篮球场，有一群男孩子在打篮球。他们跑来跑去，打得很高兴。操场的中间是排球场，有几位同学正在奋力地扣球，他们谁也不服输。排球场前的空地上，有的同学在拍皮球，有的同学在练跳高，还有的同学在打乒乓球。课间十分钟，虽然很短，但同学们玩得多开心啊！
我们的课间生活五年级周记
这周下课的时候，我们迫不及待的向操场奔跑过去。有的同学在跳小绳、有的同学一边晒台阳一边聊天、有的同学在跑步、还有的同学在仍垒球。
我一般和班上几个玩得比较好的同学一起玩，在玩打抢游戏，小a当大队长，我当副队长，而小b当僵尸。我们假装拿枪打他，他要追我们的时候，我们就躲到一个很粗的柱子后面，这样，小b就抓不到我们了。
课间十分钟虽然很短，但是我们已经玩得很开心很开心了，课间十分钟可真好呀！我最新欢课间十分钟了，我喜欢所有的课间十分钟。
我们班的课间生活作文
我们班的课间可谓是丰富多彩，其中的代表有“神态”黄佳婧，“静态”蔡林f和“动态”江红。
一、“神态”黄佳婧。
“近日，我们又诞生了一名表情帝。”而她是谁呢？可想而知。
“哇――哇――！”黄佳婧应声而来，原来是韩欣养的蚕宝宝在她脸上爬。黄佳婧上排下排牙紧紧“抱在”了一起，上牙和下牙交错的磨来磨去，眼睛睁得滴溜圆，眼珠还在左右摇摆，让人看了感觉很紧张，仿佛时间都静止了。瞧！这就是咱们班的表情帝。
二、“静态”蔡林f。
“我胜利了，胜利了！”穿过茫茫人海大声的喧闹，我看到了一位正在安静看书的人。他就是堪称无语的人――蔡林f。
他十分安静，喜欢独处，看书。用老师说过的话当他的座右铭，那一定是――我喜欢听书页蹁跹的声音。
他在我们班看书，如同在菜市场看书一样，从没发出一点声音，不管旁边有多少人，有多大的声音，他都能安静地看书。
三、“动态”江红。
“啊――！”江红发出一声惨叫，她就是咱们班的“动态”。人称：静若处子，动若“疯兔”。
瞧！她又在满世界乱跑了！嘴里还发出一声声震耳欲聋的尖叫，她那高大的身体在人海中艰难地扭动着。
看了这一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。
我们班的课间有百态，其中最重要的有三态，“神态”“静态”“动态”，我们班要是没了他们，那就变得毫无光彩！
我们的课间生活作文
我的课件生活是快乐的，开心的，也是丰富多彩的。
“叮铃铃，叮铃铃······”下课铃声又响了，尽管我们已经无数遍的听过这种单调的铃声，但是对于我们这些学生来说，听起来仍是那么地美妙，就像一首悦耳动听的乐曲，萦绕在每一位学生的心灵之间。我想，就算是我们所尊敬的老师，在听到那单调的铃声，心里一定也很舒畅。老师们那种因课堂45分钟的劳累，而放松的感觉，是在我们学生兴奋的瞬间涌现，便又即刻又消失，随后就会收起书本、教案，宣布下课。这时，同学们就像一只只飞出笼子的小鸟，纷纷走出教室，脸上洋溢着欢乐。我们的课间10分钟，开始了。
由于时间有限，操场我们是去不了了，走廊和教室便成了我们课间的娱乐空间。同学们三五成群，在一起谈学习，谈理想，谈谈心，每次课间都充满着一片欢乐的景象。
一次课间，我和几个同学玩起了1、2、3木头人。“我们都是木头人，不能说话、不能动、1、2、3！”突然，我们像被魔法定住了一样，一动也不动。等待喊口令的人转身过去，我们又跑了起来，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千万不要被口令人抓到，否则你就得去喊口令。
“叮铃铃，叮铃铃·····”上课铃又响起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上课。这个课件过得真有趣！
我们的课间生活五彩缤纷的烟花，是美丽的，也是有趣的。不但给我们增加了快乐，还留下了美好的回忆。
我们班的课间生活作文
叮铃铃，下课了，久违的“阳光”终于来了，给我们带来了快乐，于是我们班的几大门派又开始大展身手了。
游戏派。
掌门：兰翔。
独家技能：撕名牌，躲猫猫等。
特点：在操场边跑边笑。
阳光大课间的时候，游戏党们就会带上名牌，在操场玩起了撕名牌。于是，我去操场的时候，她们热火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的时候，她们正展开激烈的躲球大战；回教室的时候，她们还在操场上玩着。当上课铃响起时，这才算结束，老师曾一度禁止她们“疯玩”，但她们过段时间又卷土重来。其贪玩程度无人顶背！
运动派。
掌门：韩炯。
独家技能：打篮球、长跑、田径。
特点：玩得很high。
运动型的人，无需多说，他们可是最激烈的门派。下课时，就是他们的活跃时间。平时上课死气沉沉的他们顿时生龙活虎，争先恐后冲出教室，其速度之快，堪比百米冲刺。操场上，他们活力四射，闲来无事之际还与隔壁班同学切磋“武艺”，他们真可谓是我们班的“最强门派。”
花样派。
掌门：彭洪翰。
独家技能：玩新花样，创新。
特点：再无聊的游戏也玩出新花样。
这个门派可谓是独出心裁，石头剪刀布也玩成了运动项目，跳绳也能花样百出。他们常常能吸引其他派成员。把那些小游戏玩得有声有色，其创意力完爆其他门派。
了解了各大门派之后，武林盟主――班主任大人，统一了各大门派，又增加了一些有益身心的小游戏，我们的课间就更加多姿多彩了。
我们的课间生活作文
叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们的课间活动开始了。
同学们不约而同地来到操场上，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在打篮球……大家都特别开心。
看，我邀请了几个小伙伴正在玩摸人游戏。轮到叶宇宸摸了，我把他那双炯炯有神的眼睛用红领巾遮得严严实实。顿时，同学们如一只只出笼的小鸟，在操场上欢蹦乱跳。
戴宇青悄悄地拍了一下叶宇宸的后背。叶宇宸灵敏地转过身，张开双臂，向他扑过去。戴宇青向旁边一闪，他扑了一个空。大家一阵哈哈大笑。
忽然，叶宇宸一转身，抓住了一个同学。他摸了摸那个同学的衣服和脸蛋，沉思了一会儿，大声喊：“严翊铭！”“对，你猜中了。”
这样，他扯开眼前蒙着的红领巾，骄傲地向我们扫了一眼，眼神好像在说：“你们看看，我有多厉害吧！”
我们正玩得开心的时候，上课铃响了，大家恋恋不舍地回教室上课，操场上只留下我们欢乐的笑声。
我们班的课间生活作文
在学校上学的日子，最开心的时间就是下课。下课总是能给我们带来许多欢声笑语和许多快乐。下面我就带大家去看看我们班的课间百态吧！
一、跳绳一族。
一年一度的跳绳比赛就要到了，我们班也加快了练习的`脚步，每当下课铃响了的时候，许多同学拿起跳绳，像一阵风似的冲到楼下开始训练，在“啪啪”声中度过课间十分钟。
二、贪玩人群。
我们班的下课不但有“跳绳一族”，还有“贪玩人群”呢！他们只要出了教室的门，就聚在一起，商量着今天要玩什么游戏。他们为了节约时间，就每天玩一种游戏，不一会儿就在操场上散开了，在学校里嬉戏，打闹，在欢声中度过课间十分钟。
读书群体。
我们班还有爱学习的“读书群体”呢！他们通常都在爱玩的同学离开之后，三五成群地聚在一起看书，讨论读书心得，一拿起书就放不下来，好像和书本有浓厚的感情似的，在别人玩的时候学习，在读书中度过课间十分钟。
我们的课间生活作文
又高又长的教学楼象一条强壮的巨龙在天空中飞舞。教学楼的正前方是宽阔的操常操场的中央是绿草如茵的足球场，足球场上的草长的很茂盛，像给大地铺上了绿色的毛毯。足球场的四周是标准的红色塑胶跑道。这操场是我们游戏的乐园，欢乐的天堂。
每当下课的时候，同学们就像潮水一样涌向操场，操场立刻成了欢乐的海洋。看，高中部的大姐姐们正在练习踢足球呢!她们踢球的水平多棒呀!还获得了南山区女足的第一名呢!高中部的大哥哥在练习跑步。跑得多快呀!高中部开运动会的时候他们一定能哪第一。有的小同学在跳大绳呢!瞧!身轻如燕的苏若晗跳得多好呀!一口气跳了八十多个。有的在踢踺子，踢踺子的能手吴思明一口气踢了四十多个呢!有的在老师的制导下观察植物，还写了一篇论文呢!还有的在讨论长大后考清华还是考北大。小名说：“考清华好”小刚说：“不，考北大好。”看他们吵得多激烈呀!
可是下课也是有快乐的，同学们在教室里玩《虹猫蓝兔七侠传》的游戏，有趣极了。还有人在教室里闲逛，一会儿走到这儿，一会儿走到那儿，显得很无聊。
下课铃声一响，安静的校园里立刻变得沸腾起来，在小学丰富多彩的生活中，许多小伙伴可爱做游戏啦!
我和徐艺桐、严慢奇三个女孩子等等一起玩采集落叶的游戏。我们三个是其中的“老大”，大家都得听我们的安排。我们开始采集落叶了，我说“大家都得先采集红叶、黄叶，大家分好了”，是我和徐艺桐分的男生红色，女生黄色，不久就采集了很多落叶，我们女生是黄色，男生是红色，最后大家都去采集小花.
我们又玩画画，你猜怎么画法呢?就是先在一棵树上折下一些不长不短、不粗不细的树枝，然后再打一些水，把树技粗的那头放入水中，再拿出来就可以在地上画画了，男生、女生各画一副画。大家比赛拿幅画画的好。大家想了想，看了看旁边的人都画下来了，最后大家一看不禁捧腹大笑起来，原来我们画的都是一样的。
“我们都是木头人，不能说话、不能动、1、2、3!”突然校园内操场上传来了悦耳的声音，原来是一年级的新生们在说“我们是木头人”呢!只见他们有的瞪着眼珠子一动不动，有的一巴掌向同学打去，手停在半空中………,大家都一动不动，就像时间凝固了一样，有个同学终于忍不住，“扑哧”一声笑了。这个游戏真有意思!
我们的课间生活就像五彩缤纷的万花筒，不但给我们增加了欢乐，而且给我们留下了美好的回忆。
我们的课间生活作文
院校找来一个教师来教大家乒乓球，体育课程时玩的挺好。但是玩多了，逐渐感觉和过家家游戏有什么不同？你一个我一个，好不好腻烦。还比不上与同学闲聊，更得友谊中的快乐。乒乓球就是这样逐渐一不小心冷淡。
每一次体育课程打乒乓球时，一直立在一旁，爱答不理的看见他人打球，我就站在球桌旁和别的看比赛的同学闲聊，或者一个人立在比较偏远的地区看天看地便是不要看她们打乒乓球赛。无论同学们打的怎样火爆望天，我还兴致缺缺。更为不容易亲自出战赛事了。以致于一段时间内我差点儿连乒乓球最基本上的握拍、开球等都忘记了。
而如今，我再度拿出乒乓球拍，逐渐喜爱上乒乓球此项简易而开心的健身运动。
课间时，有时间没时间爱叫上好多个好些的同学，一起去打乒乓球。在球桌子来去自如好不乐闹。之前感觉乒乓球此项健身运动吧，不过是一个淡黄色或乳白色的圆球这里那里的跳，也没多少的看长。如今，逐渐痴迷它时，就感觉乐此不疲。这就是心情的不一样而造成的二种不一样的念头吧！
左手握拍，右手持球，开球！看见正对面的人把球打回家，估测间距，略微退一一歩，极致回球！就是这样你打一个球、我回一个球，战况胶滞着。借着另一方一个不留心，搞出一个削球。唉，强有力过猛，出界了。另一方又得一分。
因为乒乓球桌不足用，习惯性的有六七个人构成一桌，打轮着赛。虽然不足舒服，但或是感觉十分开心、达到。
升上中学，课业重了，作业多了，业余时间少了。绝大多数時间都用来去看书、写作业，玩儿去疯的時间少了，打球的時间也少了。不由自主怀恋起之前的快乐时光。刹那之间，好像自身又返回了那一段能够肆无忌惮玩笑话、高兴打球的岁月。
我们的课间生活作文
进入初四以来，我们的学校生活可谓是丰富多彩。每天紧张地上课，急急地下课，上课对于我们来说就是一种煎熬，而课余时间对于我们初四学生来说，短暂的几分钟可算得上是“自由天堂”了！没有老师的管教，完完全全是我们自己个性展示的空间。
这不，课间十分钟又来了，各大门派弟子纷纷行动起来。
公务派。此派大多是组长和课代表，常常因公务缠身，忙得不可开交。收、查、送、发作业，这宝贵的十分钟就这么被磨掉了。有些老师的办公室很远，跑上去跑下来就当是“健身运动”了，常常气喘吁吁。有的是踩着铃声进来，则有的人直接迟到了，因此被受罚。这让我想起了我们班经常迟到的那几个人写的检讨，“今天我迟到了，犯了错，请老师原谅……”一段回音在我耳边响起。有些同学不按时交作业，就只能麻烦我们的课代表跑来跑去，想一想，那是多么大的运动量！没有“无私奉献”的精神很难支撑。
闲聊派。此派最为常见，分布在教室的各个角落。时常是一个人闲聊起个话题，其余的人纷纷讨论，有的聊游戏，这是最多的；有的聊电视剧节目；还有得聊家常，比农村妇女还能聊，唯独没有聊学习的。哎，谁让那些学习好的当课代表呢！
疯狂派。此派为清一色男生，往往是学习极差，身体强壮，二三个人一起来打仗，来证明自己厉害，一些观众也相当给力，大声呐喊，那是相当疯狂的啊！
游走派。此派人均有一个特点：板凳坐不住，教室呆不住，一下课，就冲厕所或食堂跑去，即使外面下着暴雨，刮着寒风，也要“触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疬”。也有些在走廊外面走，反正就是不在教室里。而有些老师拖堂，一会儿不走，你没看见那些人的表情，恨不得老师前脚一走，他就如射箭似地飞出去。
认真派。此派是学习到了“忘我”的境界，下课不管别人，就算是天塌下来，他连头也不抬一下，只有笔“唰唰”的声音，但此派学习也都不是名列前茅，他们不懂的劳逸结合，只是一个劲的学，所以是班里的学霸。
你看，我们的课间生活是多么的丰富，我多么希望以后的课上也让我们如此快乐！
我们班的课间生活作文
课间十分钟，我们班可热闹了，上节课上课讲话的被班干部记了名，不服气了，大喊：“你就是乱记名，你根本不配当班干部。”
班干部火了：“你简直就是胡说八道!”被记名的那个同学一点也不怕：“你本来就是喜欢乱记名，这点我可没说错，你别以为自已成绩好就乱记别人，就是考了100分又有什么可炫耀的。”
班干部就是班干部，很能怼：“我哪里有炫耀?你哪只眼睛看到我炫耀了?”这位也不吃素，“哪只眼晴?我两只眼晴都看到了，还装成没有的样子。”
争吵还在继续，上课铃响了，只好暂停。
公众号：飞老和他的孩子们。
我们的课间生活作文
“叮铃铃”下课铃响了，学校就像打翻了的汽水瓶，喷出了快乐的气泡！
书香部落。
瞧，同学们一窝蜂地冲向了图书室，让图书室的管理员们措手不及，一个人说要这本，一个人又说要那本，图书室像菜市场一样，热闹极了。过了一会儿，自己心心念念的书到手了，大家才安静下来。而忙得不可开交的图书管理员们甩了几把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮铃铃”，上课铃响了，大家却置若罔闻，仍然沉浸在扣人心弦的情节里。这个部落溢满了书香的气息。
干饭部落。
“大家去干饭吧！”只听老师话音刚落，“耶！”一声嘈杂声过后，说时迟，那时快，教室里瞬间就没有几个人啦！有的同学在外面喊：“干饭人，干饭魂，干饭就是人上人。”大家端着餐盘进入教室，只听见勺子触碰到铁碗，迸发出清脆悦耳的“干饭背景乐”，有的胃口大的同学拿了几碗饭放在桌上，端起一碗就开始大快朵颐，不知为何，这些家常饭菜在他嘴中变得格外美味。这还不够，同学们边吃边有说有笑地聊着，就这样，教室里弥漫着饭菜的香味和我们干饭部落的欢声笑语。
侦察部落。
我们班有几个“侦察兵”，每次有老师从办公室回来，他就会对我们大喊：“老师来啦！”我们一听，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐状，拿起书开始预习起来。老师进来说：“不错啊！你们终于不带零食了，值得鼓励！”我们的眼睛都笑得要眯成缝了。
上课铃响了，我们怀着恋恋不舍的心情走进教室，浑身充满了干劲。
我们的课间生活作文
在我们学校里，最热闹的时候要数下课了，不信你瞧！
“叮叮叮——”铃声终于响了，怎么感觉这一节课这么长？不管啦，尽情happy吧！
美食天地。
首先我来到“美食天地”（其实是“wc”，因为班主任不让我们吃东西），环视了一下周围环境，我悄悄地拿出一颗糖，扔进嘴巴里。虽然这位置不太好，但由于上课太认真听，肚子饿了，这也勉强可以充充饥。对了，吃东西还要把握一点：必须踩或按冲厕所的按钮，这样才不会被人发现！嘿嘿！再看看同学们，也是八仙过海——各显神通！你看，陈浩然竟站在教师办公室门口吃东西，原来，他相信了一句话：“最危险的地方就是最安全的地方呀！”
游戏小站。
接着，我来到了“游戏小站”，其实就是捉迷藏或玩手机游戏罢了。看看那两个一心想玩别人手机的李声顺和胡骏，他们望着手机，眼睛一动不动，好似在想如何玩到这手机！玩捉迷藏的人更是厉害，躲在空调后面不说，竟然还叫几个人在那站着，让捉到人“无迹可寻”。有的还假装走进教师办公室问作业，其实是为了躲一下，有时发现时间不够的话，还会对老师嬉皮笑脸地说：“老师，今天天好蓝啊！”
漫画空间。
最好玩的那便是漫画空间了，各种各样的书籍展现在你的眼前，仿佛在说：“选我，选我！”比如：《阿衰》、《爆笑校园》、《机器猫》……瞧，有的同学靠在椅子上两眼直盯着那本书，还不时笑出声；有的同学站着看，看得不亦乐乎；有的同学甚至把别人的椅子和自己的椅子并在一起趴着看，好不舒服！真是千姿百态！
“叮叮叮”，又上课了，我们真希望再下课时也能玩得这么开心！