优秀作文是一种艺术，它能够引起读者的共鸣，打动人心。以下是一些优秀作文的片段引用，希望能给大家提供一些写作上的启示和思考。
教师大扫除写事作文
“千户万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”新年即将到来，家家户户都开始打扫自己的家，迎接新的一年。
今天早上，我家开始了大扫除。
我们先将整个阳台“翻修”一遍妈妈站在椅子上，慢慢的将窗帘取了下来，然后我把窗帘上面所有的东西给拆了下，并放在一个地方，我们把窗帘取下来之后，将它放到洗衣机里清洗一遍再将阳台里整个玻璃用清水清洗了一遍，做完整这些我们在将阳台上所有没用的东西统统“搬家”有的搬家搬到床底下，有的则搬到收废品那里，然后爸爸妈妈再将阳台整整齐齐的修理了一番，与此同时我们的窗帘已经“洗完澡”了，晾晒一下，再把它放在原来的位置，然后再将阳台拖得干干净净这样阳台的事就到一段落了，于是我们开始整理房间，首先妈妈先把被子、床和枕头的最外层取出来，将它们放到洗衣机里清洗一番，然后再将“去了皮”的被子放在太阳底下晒到下午，之后再将整个房间收拾得整整齐齐的，再将它拖得干干净净的，下一个目标是客厅了，首先我们先将坐上的茶具和杯具整理的整整齐齐的，然后再将椅子上的铺垫摆放的仅仅有条的，然后再将装饰排放到它们应该放的地方，做完这些，一个上午就过去了。
尽管浪费了一个上午的时间，但是看到自己辛苦这久的回报，还是很开心的。
教师大扫除写事作文
今天是开学的第一天，下午全校大扫除。我们班全体同学的热情也极其高涨。大家细致、认真地清理教室内外的灰尘，这意味着新的学期，我们要有一个崭新的开始。
我们小组负责打扫、摆放桌子。因为全组只有我一个人带的工具最全，小盆儿、洗洁精、抹布，我全带了。又因为全班只有我和孙畅两个人带的有盆儿，所以，我们俩就主动要求承担供全班打扫用水的任务。我和孙畅同学在教室与水管处之间，端着盆儿来来回回地穿梭着，跑了足足有十几趟。我棉衣的前身、袖口都被水打湿了。庆幸的是，经过我们的努力，满足了班上打扫卫生的用水。
班长黄锦帆带领几个同学，时而蹲在地上，时而弯着腰，小心翼翼地把桌子擦得干干净净。有的同学拿着大扫帚，打扫室外的清洁区，有的同学打扫教室的地面、擦玻璃，大家争先恐后、认认真真地干着分配给自己的活，都生怕自己比别的同学干得慢，干得少、干得差。大家你追我赶，干得热火朝天。我想，我们的心情都是一样的，都希望自己干得最快，打扫的最干净。
在谢老师和袁老师的带领下，同学们齐心协力，很快就把我们的教室打扫得一尘不染、干干净净。这时，我看着洁净的教室，再看看孙畅妹妹和班长黄锦帆等同学，满头大汗、个个像小花猫的模样，我想我的样子也不敢“恭维”，也应该和他们差不多吧！可是，这时的我们，心里别提多么美了！大家你看看我，我看看你，都开心地笑了。
教师大扫除写事作文
透过窗户，我看到了窗外的灯笼高高挂起，树枝上也挂满了彩灯。抬头一看，天上的彩灯也一闪一闪的，仿佛置身于童话世界。家里的大人也忙忙碌碌，忙着贴对联，忙着大扫除。今天我家里就进行了一次大扫除。
今天，我们家开启了一整天的大扫除，扫除所有的不开心，扫除所有的不好的东西。我主动要求收拾自己的房间，房间里实在是太乱了，我简直无从下手，没办法，只能硬着头皮上了。首先，我把书本按照顺序依次摆放整齐，把其他物品也进行归类。桌面收拾好后，我拿出抹布向强大的灰尘发起了猛烈“攻击”，先是桌子，然后椅子，最后是床头柜和衣柜，很快都被擦的一尘不染了。
爸爸负责拆洗窗帘，拆洗窗是最辛苦的一项工作了。爸爸搬着梯子，爬到梯子最顶端，把所有的窗帘都摘下来，洗好以后再依次挂上去，就这样辛苦一天窗帘终于洗完了。妈妈也没闲着，她把厨房里外和餐桌都擦得干干净净。在全家人的共同努力下，家里的每一个角落都被打扫的一尘不染。
通过这次大扫除，我明白了，家里的整洁干净需要每个人的劳动付出。通过自己的劳动，我才真正体会到爸爸妈妈的辛苦。我想等到新年钟声敲响的时候不仅要对他们说：“新年好”，还要对他们发自肺腑地说一句：“你们辛苦了，谢谢爸爸妈妈！
教师大扫除写事作文
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
12.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
13.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
14.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
15.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
教师大扫除写事作文
今天，学校举行了一场大扫除，老师分配好了任务，全班同学都参与其中。
赵老师一声令下，同学们立刻开始行动了。“沙沙沙”抹布在窗户上来回摆动，擦掉层层灰尘，“刷刷刷”纸片，灰尘都被扫进了垃圾桶，移桌子的声音也连续不断。热火朝天的`大扫除正紧张的进行着。
看，我们班颜文豪在收窗帘。他把桌子和椅子叠成一个“梯子”，他不怕高，爬了上去小心地把窗帘摘了下来，几位同学在下面牢牢地把桌子扶住，防止他掉下来。我和一位同学去擦窗户，我们把袖子挽起，双手伸进水里，拧干了抹布，就一下一下地擦起来。窗户里面很干净，用抹布一擦，连灰尘都没有了，可是外面隔着一层铁网，而且脏东西很多。我们来到外面，窗户上有一层灰，很长时间没擦，太脏了。我们把手伸进网里，仔细地把它擦干净。我们费了九牛二虎之力，才只擦掉了一点，不过已经尽力了。老师也不怪我们，因为这窗户是很难擦的。
经过我们的努力。大扫除结束了，多么干净的地面，多么干净的整洁区，多么美丽的教室。我们静静地欣赏被我们打扮好的教室。再这美丽温馨的教室里，我们会认真的进入知识的海洋，吸吮更多的知识。
教师大扫除写事作文
今天是星期天，天气晴朗。一大早我们就起床，全家决定来一次家庭大扫除。
家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给我。而爷爷奶奶今天的工作就是监督我们的工作。因为平时的活都他们两位老人家在忙，今天就让他们好好休息休息。
爸爸的活是擦玻璃与拖地板，他先把水桶接的满满的，接着把拖把洗洗，然后不急不忙的把拖把拧拧，最后再细心的用拖把拖地。妈妈的活，是清洗我们换洗下来的衣服。好几个小时蹲在洗衣盆前，不一会儿，看她便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，总是忍着。而我，就是擦擦桌子和家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来。我有时擦的很认真，可有时也会偷偷懒。本来家里是很脏的，可经过我们这三双手，变得是那么的干净。
看，这就是我们的家庭大扫除，我们都很快乐。
教师大扫除写事作文
“哗啦啦——”自来水飞流直下，水龙头被折腾得乱晃脑袋。“沙沙沙——”妈妈手拿抹布，攀在窗台，好似蜘蛛女侠，在玻璃上来回旋转，擦掉层层灰尘。“唰唰唰——”扫把在奶奶的手中迅速摆动，把堆堆脏物扫去。今天是一个特殊的日子，我们家正在进行大扫除。
对了！猜猜我在做什么？瞧，我在搓洗抹布。只见我一会儿跑东，一会儿跑西，忙个不停。别看我个儿小，力气还是算大的了。我拿来妈妈手中的脏抹布在水兜里冲洗，一块、两块……脏抹布在我的手中露出了笑脸。我又使劲地把它们拧干，一块块地递给妈妈擦。接着我又和奶奶、妈妈把四把沙发和两个茶几挪出屋外，“唉呦，唉呦，可真重呀！”我加了把劲，脸涨得通红。
糟糕！我那顽皮的妹妹又在捣蛋了。只见她从水泥板上拿来一把快掉毛的刷子在我和妈妈洗干净的沙发和茶几上来回地刷了起来，“天哪！”我的“作品”完全被妹妹毁容了，沙发和茶几里几乎全是刷子毛，真可恶，白忙乎一场！看来又得重擦一遍了！
经过我们全家的一天努力，屋里亮堂堂的，所有的家具都焕然一新，它们高兴极了，好像在说：“主人终于给我洗澡了，我都等了好久了！”人小鬼大的妹妹得意地说了一句：“大功告成，收工！”逗得大家哈哈大笑。
教师大扫除写事作文
星期一的上午，因为我要做值日，便早早地来到了学校。
刚走进校园，只听树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像对我说“小朋友，快把校园扫扫吧!校园太脏了。”我看了看四周，只见校园到处都是残枝败叶、废纸、垃圾袋……这些垃圾满天飞舞着，整个校园仿佛是一个了垃圾场。我心想：我一定要把校园扫干净。
于是我脱掉外衣，拿起扫帚，开始打扫校园。我双手紧握扫帚就像赶鸭子一样慢慢地把垃圾扫向一起。只听那落叶“沙沙”直响，好像对我说“扫轻一点”可是我还是当做没听见，这回垃圾可生气了，有的像蚂蚱一样乱蹦乱跳；有的钻到扫帚缝里跟我捉迷藏；还有的飘到空中翩翩起舞。我费了九牛二虎之力终于把它们扫到一起了。正当我要拿撮箕时，忽然刮起一阵风，把我扫好的垃圾吹得七零八落遍地都是。看到这被风吹散的垃圾我想：今天可真倒霉!之前的努力都前功尽气了。可是，这点困难是不能把我吓倒的。于是我使出吃奶的劲，终于又把它们扫到了一起。我迫不及待地把它们送到垃圾桶。
我扫好以后，神气地走着，怱然看到路边有一个脏东西粘在地上，像一个伤疤，难看极了。我仔细一看，原来是泡泡糖，我使劲地用扫帚扫，可是它好像生了根似的一动不动，我又用脚去蹭，它仍然爱理不理，我又用手抠，它才束手就擒了。
这时，树上的小鸟又叽叽喳喳叫了起来，好像在对我说：“小朋友，谢谢你把校园扫得干干净净！”我听了小鸟的夸奖心里比吃了蜜还要甜！
教师大扫除写事作文
好不容易到了学校，才发现自己没带抹布。
我战战兢兢地来到教室，刚进教室，就听见有人在诉苦：“惨了，我没带抹布，这下可怎么大扫除呀!”原来一大组有好几个人没带抹布，包括熊雨婷在内。有了熊雨婷，我放松多了。
在大扫除的前一个课间，我顾不上抄作业，在书包里不停地翻，希望能翻出一个可以擦洗书架的东西。翻了半天都没翻到，当我准备放弃时，突然摸到一个好东西——湿巾纸。我欣喜若狂，把它当宝贝一样捧在怀里。可还没高兴一会儿，我又犯愁了，我用湿巾纸，那熊雨婷用什么呢?这时，熊雨婷也向我跑来：“我可以用教室公用的抹布呀!”刚说完就到了大扫除的时间了，我们便拿着抹布去图书角了。
你别小看一个小小的图书角，那可难打理了。我们一大堆书全部搬出来，把书架擦干净，再把书的封面擦一遍。就开始放书了，放书要分类，高低，薄厚，还有一个系列放在一起。放完一个书架时，我们已满头大汗了，还有一个书架等着我们整理呢!我一看见整理好的，干净的，整齐的书来了劲儿，忙去淘洗抹布。没想到这水这么冰，跟雪水似的。但我为了整洁的图书角，咬着牙挺了过去。实在受不了就关上水龙头，哈口气，缓一下再接着洗。由于这抹布是公用的，所以特别脏，水都是红紫色。做了好半天，终于做完了，我回到座位上，整个人好像没有骨头了似的，软绵绵地躺在座位上。
教师大扫除写事作文
今天，老师走进教室，大声宣布说：“同学们，明天下午的第二节课改为体育课。”老师话未落音，全班就炸开锅。有的同学用食指和中指做成“v”字形，并时不时的大喊“耶耶！”，有的同学高兴得站在桌子上跳起江南style。“但是！”老师大喊一声，“明天下午的第一节课大扫除，请同学们带好桶子抹布，明天早上我要检查。”老师说完，就走出教室。随即而来的是一阵埋怨声，有的同学翻脸比翻书还快，有的同学愁眉苦脸，但有的同学却好像事不关己高高挂起一样。第二天早上，老师来检查时，却让老师大跌眼镜：班里有64人，竟然有40人没记住老师的话。老师一怒之下，说：“我不管你们用什么办法，我再过来时，必须要看到地板干干净净，桌子摆的整整齐齐。相反，后果，你们知道的……”说完老师便走。没带桶子抹布的同学急的抓耳挠腮。而带的呢，却在一旁幸灾乐祸。
大扫除开始。别看我们班长身体不好，他干起活来，就像千手观音一样，不慌不忙，面面俱到。我向全班扫描一眼，发现躲在门后的拖把。我以百米冲刺的速度冲过去，拿起拖把，来到我的“地盘”上。我看看地，污垢和油垢仿佛给地板穿上一件脏兮兮的衣服。我用力的拖，直到我精疲力尽时，地才被我拖干净。谁想到，前面的那个丝男姜鹏竟然把脏水往我这泼。我气愤的找他去算账，他却赖皮，死不承认，我没办法，只好自认倒霉。我放完拖把，刚转身，后面的姜鹏，竟把脏水直接泼到我身上，我对他大声吼：“母老虎不发威，你当我是病猫啊！”说完，便把他揍一顿，他跪地求饶：“大姐，女侠，饶过小人吧！”
教师大扫除写事作文
快要过年了，家家户户都要大扫除，我家也不例外。农历十二月二十四那天，我们全家一大早就起来了，妈妈说：“今天我们要大扫除，干干净净迎新年！”说着，爸爸妈妈手忙脚乱地忙起来了，我可以干点什么呢？忽然，我看到了沙发和茶几上一片乱，就把这里整理干净吧！
我先收拾沙发上的东西，把沙发上的垫子拿到外面用力地敲了敲，把它们放在阳光下晒，妈妈说这样可以杀菌。接下来该擦茶几了，仔细一看，天哪，还真脏！桌面上有茶渍，角落里还躲着不少灰尘，我可得仔细地擦！我先把茶几上的东西都整理好，归好类，再去卫生间打了一盆温水，把抹布先放在脸盆里浸湿，再把抹布拧干。我轻轻地在茶几上擦了起来，遇到特别脏的地方就使劲地擦。不一会儿，清澈的水就变得灰不溜秋的了。我又换了一盆水，重新擦了一遍。擦了三遍，茶几才被我擦得亮闪闪的，它们好像也在夸我呢！我兴高采烈地朝妈妈喊：“妈妈，快来看看，我擦得干净吗？”妈妈过来一看，高兴地说：“干得不错，如果你再把地打扫干净的话，那就真的很棒了！”听了妈妈的话，我赶紧拿起扫把，认真地扫起了地面。
慢慢地，客厅开始变得干净起来了。这次的大扫除，让我们家焕然一新，可以快快乐乐地迎接新年了！
教师大扫除写事作文
“叮铃铃……”下课铃声响了，教室里立刻沸腾起来。有的人忙着收书包，有些人三五成群地聊天，有的同学还在抄题目……几分钟后，教室里像洪水退潮一样，只剩下我们几个值日生准备大扫除了。
我一手拿起扫把，一手拿簸箕，弯下腰将扫把伸进椅子下面。一扫灰尘便飞扬起来，围绕在我身边像一群小妖怪追着我，我只好洒一点水、“小妖怪们”被我制服了，乖乖趴在地shang不动了。最后，我将这些“犯罪分子”一般的垃圾一网打尽，将它们关进了“地牢”(垃圾桶)。
扫完地，张小明就接过了大扫除的“接力棒”。他扛着拖把挺着肚子，大摇大摆地走进教室。他摇身变成“书法家”，拖把在他手中变成了一支巨大的“毛笔”。他在地上泼墨挥毫地写着，地上出现了横七竖八的水痕。看到这一幕，我气不打一处来，大吼一声：“张小明!我是让你拖地而不是让你玩的!”他嘿嘿一笑，重新去洗“毛笔”了。第二次，他在我的监督下老老实实地把地给拖干净了。
高个子的张明在擦黑板。他手拿黑板擦，像长臂猿猴一样上蹿下跳，挥动着黑板擦，那手臂快得都出现幻影了。擦好后，他拿着黑板擦当麦克风，唱起了歌。唱到过瘾时，干脆抢过我的扫帚当吉他，闭上眼摇晃着脑袋完全陶醉在自己的“演唱会”中了。
在我们的共同努力下，教室终于变整洁了。我们迎着夕阳，踏上了归家之路。
教师全体大扫除心得体会
教师全体大扫除是一项重要的年度活动，旨在提倡整洁、文明的校园环境。在这次大扫除中，我们深刻体会到了整理环境的重要性，也领悟到了个体与集体的关系。通过整理自己的工作场所和共享空间，我们不仅创造了一个美好的学习环境，也提升了自己的团队意识和责任感。
第二段：井然有序的工作计划。
在大扫除之前，我们认真制定了仔细的工作计划，确保每个人都有明确的分工，并且分配了适当的时间。这样，我们可以更好地合理利用时间，使整个过程井然有序。此外，工作计划也提供了一个清晰的目标和时间表，让我们有条不紊地完成任务。
第三段：个人责任感的培养。
大扫除过程中，每个教师负责清理自己的工作空间，这要求我们对个人的责任心有更高的要求。通过清理办公桌、整理教案，我们梳理并重视自己的学习和教学工作。我们深刻认识到，一个整洁的工作环境有助于提高工作效率和创造力。在清理中，我们也看到了自己的不足之处，从而更加努力地自我提升和教学改进。
第四段：团队合作的重要性。
大扫除是一个集体性的工作，每个教师都负有自己的责任，但也要与他人合作，共同完成整个任务。我们发现，只有团结一致，相互协作，才能顺利地完成工作。通过互相帮助、相互支持，我们建立起了一个互动、友好的团队氛围。大家共同面对挑战，尽管任务繁重，但通过团队合作，我们能够在有限的时间里高效完成。
第五段：收获与展望。
通过这次大扫除，我们不仅整理了物品，还建立了团队精神，培养了个人责任感。同时，我们也创造了一个整洁、宜于学习的环境，为学生提供了更好的学习氛围。我们深信，一个整洁的校园环境将有助于学生成长和学习的积极性。同时，我们也认识到，大扫除只是一个开始，更重要的是长久地保持校园的整洁与美丽。因此，我们将继续努力，定期对环境进行清洁和整理，以营造一个更好的学习场所。
总结。
通过这次教师全体大扫除活动，我们深刻认识到了个人责任感和团队合作的重要性，以及整洁环境对学习和教学的积极影响。我们相信，只有不断地保持校园的整洁，我们的学校才能成为一个学生健康成长的乐园。大扫除只是一个开始，我们将继续关注校园环境的整洁，并通过每个人的努力，共同创造一个更美好的学习空间。
教师全体大扫除心得体会
教育是社会的命脉，而教师是教育的主力军。教师不仅仅是传授知识的人，更是为学生树立榜样的人。为了提高教师的教育质量和形象，我校定期组织全体教师进行大扫除。在这次大扫除中，我们不仅仅是清理办公区域，更是在工作中进行思考和汲取教育经验。下面，我将从个人体验出发，分享我在教师全体大扫除中的心得体会。
第二段：对环境的重视。
教师全体大扫除的第一个感受就是对环境的重视。在日常教学中，我们经常忙于备课和批改作业，往往忽视了办公环境的整洁和卫生。而这次大扫除让我明白到，一个整洁、清爽的办公环境能够使人更加舒心和投入到工作中。因此，我开始时就格外细致地清理我的办公桌和书架，清除了很多多年未用的物品，整理归纳了资料。通过整理办公桌的过程，我不仅让自己的工作环境整齐了起来，更让自己的思绪变得清晰和有条理。
第三段：团队合作的重要性。
教师全体大扫除还强调了团队合作的重要性。在正式扫除之前，我们全体教师进行了分组，并制定了相应的任务分工。大家积极主动地分工合作，并相互配合，共同完成了大扫除的任务。通过这次团队合作，我深刻认识到教师的工作不是孤立进行的，而是需要相互协作和共同努力的。只有团队合作，才能更好地完成工作，取得更好的效果。
第四段：反思教育方法。
教师全体大扫除给我提供了一个反思教育方法的机会。在扫除过程中，我发现很多不起眼的细节能够影响到学生的学习，比如教室角落的灰尘、黑板上的字迹残留等。这些小问题在日常教学中往往被人忽视，但实际上却直接影响到学生的学习体验。因此，在这次大扫除中，我思考了如何改进自己的教育方法。我决定更加注重教室的清洁和整洁，而不仅仅是关注教学内容的传授。我还决定将学生的学习体验放在首位，通过不断改进我的教学方法，让学生在清洁和整洁的环境中学习更加愉快和高效。
第五段：总结。
教师全体大扫除让我在工作中得到了很多的启发和收获。通过整理办公环境，我认识到环境整洁对工作的重要性；通过团队合作，我认识到教师的工作不是孤立进行的；通过反思教育方法，我认识到教育工作需要不断改进和创新。我相信，只有不断地反思自己，才能不断进步，提高教育质量。我将把这次大扫除的心得体会应用到日常的教学中，努力为学生创造一个良好的学习环境，做一个更加优秀的教师。
教师全体大扫除心得体会
第一段：介绍全体大扫除的背景和目的（200字）。
教师全体大扫除是学校每学期例行的活动之一，旨在调动全体教师的积极性和团队合作精神，共同为创造一个干净整洁的工作环境而努力。本次大扫除的时间定在学期末，正好给予全体教师整理文档、清理教室和办公室的机会。通过这一活动，希望培养教师的生活秩序和责任意识，提升教师整体形象。
第二段：个人感受及对大扫除的看法（300字）。
作为一名教师，参与全体大扫除无疑是我一次全新的体验。在过去，我常常觉得扫地、擦桌子这些琐碎的事情由学校的清洁工人来做就好，而教师应该更专注于教学。然而，通过参与这次大扫除，我深刻认识到了细节的重要性以及团队合作的力量。
需要注意的是，大扫除并不仅仅是清洁物品，更是一种教师间的沟通和交流。在清扫教室的过程中，我与其他同事互动频繁，大家共同整理桌椅、洗刷地板。这样的合作让我感到温馨和团结，也更有助于我更好地了解和融入教师队伍。
第三段：教师大扫除对学校建设的影响（300字）。
教师全体大扫除对学校建设有着重要的影响。首先，通过整理文档和资料，我们可以让教室和办公室更加整洁有序，有利于提高工作效率。没有杂乱的物品和堆积的纸张，我们可以更专注于备课和教学。其次，保持学校的清洁卫生不仅有助于创造一个良好的学习环境，也能提高学生的学习动力和积极性。通过自己的示范，我们给予学生正确的行为引导，教育他们保持环境整洁的意识。
此外，教师全体大扫除也促进了学校师生之间的沟通和互动。在清洁的过程中，教师会相互帮助，交流工作中的经验和困惑。这种面对面的沟通使我们更加了解彼此，建立起更紧密的联系，更有利于团队合作和共同发展。
第四段：反思与未来的期望（200字）。
通过参与教师全体大扫除，我发现自己的生活习惯和工作态度还有很大的改进空间。在整理杂物和整顿纸张时，我反思自己的工作习惯，意识到自己的散漫性对工作的影响。此次大扫除让我明白只有学会整理自己的物品和思维，才能更好地工作和生活。
对于未来，我期望教师全体大扫除能成为一种习惯，而非简单的例行活动。希望学校能定期组织此项活动，并给予足够的重视和支持。只有确保每个教室和办公室的整洁，才能给学生一个良好的学习环境，同时也能培养教师的责任意识和团队合作精神。
第五段：总结全体大扫除的成就和意义（200字）。
教师全体大扫除是一个全员参与的活动，它不仅仅是清扫教室的琐碎工作，更是在整理清洁的过程中，达到教师培养良好习惯、提高工作效率、加强团队合作和增进师生互动的目的。同时，通过在学期末组织此次活动，帮助教师总结经验、反思不足，并对今后的工作做出规划和期望。只有通过这样的共同努力，我们才能共同创造一个更加和谐、整洁和高效的教学和工作环境。
教师大扫除的句子精选168句
1.大扫除到，讲究卫生，健康牢靠；开窗通风，好运报到；经常打扫，烦恼抛掉；洗澡刷牙，幸福拥抱；祝福送出，吉祥围绕；祝你健康，天天微笑！
2.生命并非没价值的白纸，因为红教我以热情，黄教我以忠义，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，蜻蜓千古的回声，洞察世事百态，憧憬未来。
3.教室里的节目正在如火如荼地进行着。
4.教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
6.大扫除，关注卫生问题，保持身体健康，抵制各种疾病，预防肠胃病，吃喝要干净，预防红眼病，毛巾要干净，预防皮肤病，穿戴要干净，愿您健康美丽每一天。
7.打倒病菌，永世不得翻身！摧垮毒素，永久不得超度！击溃瘟疫，再也没有关系！颠覆顽疾，自此健康无敌！大扫除，讲卫生，保健康，互发祝福，健康快乐共享！
8.健康，就是练出来的，锻炼不可以少；健康，就是养出来的，滋补不可以少；健康，就是讲究出来的，卫生注意不可少。大扫除到，祝你关注健康，关注卫生，天天好心情！
9.卫生要我搞，也要你搞，归根到底你的卫生要你搞；健康就是我的，也就是你的，归根到底你的`健康就是你的；大扫除，搞好卫生，健康想伴！
10.我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每天都用，所以我抹的一干二净。然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
11.大扫除来临，收到此短信的人将身体健康，删除则被快乐包围，回复则平安一生，储存则幸福一生，转发则家庭美满。你一定要身体健康，平安幸福，家庭美满哟！
12.在日常生活中我们可以：自己做作业复习功课，不用父母督促陪伴；自己上学；自己的衣服自己洗；在家中打扫卫生饭后洗碗；独自乘火车去外地；父母外出时，料理自己的生活；父母病了，陪他们去医院，还要在家照顾他们。
13.鼻子挖挖，眼睛揉揉，耳朵掏掏，脚丫挠挠，肚脐抠抠，嘴巴臭臭，浑身脏脏，烟酒吃吃。这些不卫生现象，限令你在大扫除，全部戒除，如不照办，你自己看着办吧，祝你好运。
14.卫生日，环保稿，愿你干干净净把春享；卫生日，灰尘扫，愿你健康快乐真逍遥；卫生日，叮嘱你，爱情浪漫就是卫生好；大扫除祝你爱情顺，事业顺，生活顺，万事顺。
15.我们离别了，又离别了，离别了那个熟悉的教室，离别了那个可亲的老班，离别了那些或熟悉或陌生的舍友们，离别了那些或喜欢或讨厌的同学们在这样一个班级，收获太多当然烦恼也多，又爱又恨之中终于地终究离开了那个地方，就这样，连凳子都没有带走，说起这些，不由得心中掠过一丝淡淡的忧伤。
16.抖抖烦心的脏土，拍拍忧虑的灰尘；抹抹压抑的油渍，清清哀伤的污垢；扫扫惆怅的垃圾，除除霉运的细菌，大扫除，愿你生活更卫生，心灵更纯净，大扫除快乐。
17.教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。
18.后黑板上设有“文明之星”和“习作园地”两个专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这届是我们增长课外知识和展示自我才艺的舞台。
19.教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
20.卫生日，太阳好，洗衣晒被要做到，关注卫生身体棒，全家老少乐淘淘！大扫除，愿你身体健康！
21.比赛开始了，我拿了扫把畚箕水桶拖把上楼去了。我先掸灰尘，再扫地。可就是，我在扫地的时候，那些灰尘飞了起来，飞得整间房子里面都就是。我只得停下来，洒上一些水。然后，我接着扫地。
22.生命需要热情，生活需要健康，健康需要好的心情，好的心情源自美好的环境，好环境需要你我的呵护，大扫除，让我们携手共创美好家园！
23.昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
24.吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”——班主任正在怒视着我们。
25.推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。
26.扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。
27.教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
28.我把一块垃圾扫开，里面竟然就是粘在地上的一块泡泡糖。我一扫没动，还就是粘在地上，一次二次三次。。。。。。还就是扫不动，我恼羞成怒，一扫把打下去，它被打到了。
29.教室安静得能听见一根针掉落的声音。
30.教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，现在教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上桌子说自己说的是对的。
31.上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静！”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
32.垃圾，丢掉；灰尘，丢掉；疾病、丢掉；烦恼，丢掉；痛苦，丢掉；你，丢掉！等等，你给老子去洗洗干净，留下！大扫除，我要你一直和幸福快乐在一起！
33.教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
34."打开水龙头，淋湿你的手,擦一擦肥皂，相对搓搓手,手心对手背，相互搓一搓,互握大拇指，相互转一转，指关节弯弯，掌心上搓搓,手腕洗一洗，龙头冲一冲,毛巾擦干净，细菌全跑掉。大扫除,祝愿细心洗手,快乐得健康。"。
35.知道不？垃圾要清理，心情会如意；地要常打扫，会长人民币；手要常清洗，快乐存心底；大扫除到，讲究卫生，人也变美丽！试试吧！
36."大扫除,教你巧洗手,洗手很简单?,有效防感染,流水来手洗,掌心对掌心,手指都并拢,?相互揉搓洗,把手洗干净。祝愿卫生日快乐洗手讲卫生。"。
37.接下来扫地，扫地容易有许多灰尘在天空飘。我便洒了点水，清新空气。我爸那些垃圾聚集一块，然后将这些犯罪分子一网打尽。最后拖地就简单多了，很快的速度就干完了。
38.希望是勇者敢于牺牲的无畏，希望是一面旗帜，它昭示着生命的热血，永恒的十六秒，李剑英心存人命安全的希望，毅然将自己的生命改变航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用纵身一跃放大了自己生命的价值；在十年的不缀中，陈晓兰心存患者健康的希望，冒着生命危险揭露行业潜规则；他的无畏，更是魂归长天的为人民牺牲；他的无畏，更是辉煌陨落的为他人生命牺牲；她的无畏，更是为医者中最纯洁的职责牺牲；他们心中都有一个信念，为他人而奉献。无畏之希望永存于心，勇者之志也。
39.多洗头，勤洗脚，个人卫生得搞好；不乱扔，不乱倒，环境卫生要抓牢；多植树，多种草，世界卫生很重要！大扫除到了，让我们与卫生相伴，健健康康，快快乐乐地生活到老！
41.我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
42.教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
43.班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
44.我们的教室里的桌椅非常整齐，“文明友爱，严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。
45.人成长後，都必须为所做的事负责，原子笔正好与这相符。原子笔的笔迹写下便不能轻易删改，改变不了的，就只好在表面涂上一层白油。白油一旦涂上了便会为一片无瑕的白纸带来了污点，犯了错的人，能改，但始终都会留下印象。这点与纸上的白油无异！
46.与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。
47.大扫除到了，清洁卫生最重要，勤洗衣服勤洗澡，洗掉细菌无烦恼，废物不要随便仍，公共卫生来环保，保持清洁心态爽，幸福生活真健康。
48.今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。
50.同学们三个一群，五个一伙，扫地的同学一手着扫把，一手拿着垃圾桶，认真的清扫每一个角落，一丁点垃圾也不放过，而且及时的清除那些垃圾；拖地的呢就更起劲了，又卷袖子又挽裤角，手拿着拖把，不顾一切的拖着，汗水滴下来也不在乎；装水的同学一手拎着一个水桶，水桶里的水丝毫没有撒落，把水放在各个擦窗户的同学旁，又拎着装有脏水的捅子走了；擦窗户的同学站在高高的桌子上，手拿着一块抹布，仔仔细细的擦去窗户上的污点，再高的地方就用棍子顶着抹，非要擦的一尘不染不可；擦灯，擦电风扇的同学把两张桌子并在一起，站上去擦，就像站在平地上一样轻松；擦黑板的同学就更带劲了，用抹布“哗哗”两下就擦的干干净净的，大家个个都忙得不亦乐乎。
51.勇气是一种很微妙的东西，它可以在无形中透露出你的情感。也许，这种例子已经很少见了，可是也不能说完全没有。就拿藏羚羊来说：为了保护幼儿，放弃逃生，跪在猎人的面前，用人类的泪水去乞求，去哀求这是母亲为保护孩子的一刻温存的心啊！因为爱，因为勇气，才展现了这幕让人心中跌宕起伏的场景啊！
52.阳光照耀下，一颗颗晶莹的汗珠顺着脸颊滑下远远的看着，就是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，他永远不停的重复着那个动作!
53.如画的人生因心灵温度的升高而更加亮丽；如酒的人生因心灵温度的升高而更加香醇；如歌的人生因心灵温度的升高而更加动听；如书的人生因心灵温度的升高而更加绚丽多彩。
54.我拿着扫把把枯枝败叶堆在一块，这些西欧啊东西真就是可恶。我把它们“聚”在一起，它们还不肯呢，赖着那里不动了，真让人恼火。
55.下课后的教室就变成同学们十八般武艺各显神通的地方，好不热闹！
56.被污染的水不好，用来软化头发的药水更不好，所以把头发拉直和烫卷不要太频繁；吃过量的治病药物不好，吃太多的营养药也不好，所以给孩子补钙补锌要有度。大扫除里，让我们关注自身健康，让孩子快乐成长。
57.班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
58.教室虽然不就是很肮脏，地板上没有纸屑，但却堆积了厚厚的灰尘，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，夷，这儿刚刚不就是才扫吗？怎么又有灰尘了？管它三七二十一，我开始龙卷风般的疯狂扫地，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还就是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她的原来风貌地板就是灰的，其实都差不多拉！
59.古往今来的英雄哪个不曾经历过寂寞，哪个不曾耐住过寂寞，哪个离开过寂寞。只有揣着一颗清明澄澈又矢志不渝的心，在属于自己或自己闯出的这条路上坚持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羁绊，不被外界的不幸打倒信仰和理想，执着勇敢的探索真理，坚定光明的信念，才会摆脱寂寞的纠缠。寂寞会折磨英雄，会打击英雄，当然也会打造英雄，弥补英雄。
60.你我多一份自觉，厂区多一份清洁！
61.教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
62.南墙角是陈列柜，陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户，中间有一个名人名言：“做学问要花工夫持之以恒，——日积月累。”是教我们好好学习，天天向上；坚持不懈，久炼成钢。
63.手脚勤，卫生好，多锻炼，身体好，善饮食，疾病少；卫生好，心舒畅，身体好，气脉顺，疾病少，全家欢；世卫日，一起来，为健康。幸福多！
64.教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声。
65.走进教学大楼，一眼可见那四米见方的小天庭里，种着几丛竹子，一阵微风吹来，竹叶“哗哗”作响，好像在为我们唱歌。
66.优质的水源，浇灌出艳丽的生命；新鲜的空气，带来了健康与活力；优雅的环境，让心灵安隐陶醉。大扫除提醒你，保护水源，空气，环境的卫生，健康永伴随。
67.大扫除，送你一场甘露雨，愿它消除你身体的疾病，健康天天来陪伴；送你一缕太阳光，愿它驱散你心灵的阴暗，快乐时常来照耀；祝你身心健康，迎接卫生日大检查。
68.世界卫生节日到，关注抹布很重要。抹布用处真不少，客厅厨房离不了。有个事情告诸君，抹布细菌量惊人。如果大家不小心，抹布到处染细菌。普通方式洗不净，开水锅中煮十分。再测细菌无一个，这个办法实在神。
69.晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。
70.班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
71.恬淡待事，宁静致远是画卷的底色，精神的享受，知识的丰富，素质的提高，品质的培养，为生活添彩。家吃心中的信念，不变做人的准则，以积极向上的态度，奔向既定的目标，为自己的人生交上一份满意的答卷。
72.文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。
73.今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！
74.坚持卫生化饮食，打倒疾病；坚守卫生化起居，打倒细菌；坚固卫生化环境，打倒污染；坚守卫生化心灵，打倒烦恼，大扫除，留住卫生留住健康，祝你大扫除快乐。
75.我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
76.下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。
77.黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
78.星期五下午，我们班进行了一次劳动。主要任务是担水，解决学校断水的问题。因为学校水管坏了，一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的题，抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声，说话声，就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边，又是一番景象，班主任老师帮同学们打水，同学你帮我，我帮你，看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场面。
79.我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。
80.叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
81.晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
82.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的.读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
83.我们早已有了计划，我这个班长大声喊道：“大家鼓掌！”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声！那声音使我们激动，表演的同学不禁被我们感动了！
84.教室里仿佛赶集一样热闹。
85.教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
86.教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
87.人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自己的能力，培养自立精神，就难以在未来的社会中自立。
88.送你一座“卫生城市”，青山绿水的城池让你身体健康，燕语莺啼的歌声让你心情愉悦，日新月异的环境让你精神焕发。大扫除，祝你健康平安！
89.等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑。
90.教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
91.同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
92.在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
93.实施“城乡清洁工程”携手共建幸福信宜。
94.西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的。
95.大扫除来到，卫生健康拉警报；平时注意多洗手，饭前饭后不可少；头发长了要修剪，衣服被子要常晒；祝你有个好身体，健康快乐永相伴。
96.打扫卫生像足球场上的攻防，时时盯紧；打扫卫生像拼命抢断，动作要快；打扫卫生像远射，要又狠又准，该出手时就出手，迅速解决战斗，取得决定性的胜利。在讲究卫生的球茵场上，为我们的精彩加油！大扫除，讲究卫生好习惯！
97.接下来我拿起扫把扫地。我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。可就是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了。听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。
98.周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。
100.同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。
101.大扫除到，关注卫生请你做到，注意房间按时打扫，衣服被褥常晒最好，为了避免疾病来找，注意锻炼也很重要，祝你健康天天微笑！
102.日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
103.我把所有能挪动的东西都搬开，想把底下的灰尘都打扫干净，可就是，一些东西的底下有许多灰毛毛，我一扫，它们却往上飞，你越使劲扫，它们飞得越高，活像一群小妖精围着你转。
104.班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
105.教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
106.大扫除来了，愿我的牵挂洗去你忧愁烦恼，让你无忧无虑；愿我的问候扫去你的沉闷污垢，让你满面春光；愿我的祝福给你带来好运与健康，幸福与快乐！
107.教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
108.屋里乱糟糟，不好，整整齐齐就是目标；卫生不合格，不妙，干干净净就是榜样；心情太烦躁，不妥，开开心心就是准则。大扫除，做个健康的自己。
109.赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
110.大扫除到了，让我们大家一起来保护环境，搞好卫生，防止疾病的传播，还给我们自己一个环保无公害的绿色城市吧。
111.环境关联你我他，齐抓共管靠大家！
112.教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
113.那“荣誉台”非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单！
114.教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
115.环卫工作人人参与，美好环境人人受益！
116.开展环境卫生整治，营造清洁生活环境！
118.大扫除，短信提醒你：勤洗澡，健康身体细菌少；勤洗手，健康身体病毒走；勤洗脚，健康身体臭味少；勤洗脸，事业成功笑容展；勤刷牙，爱情甜蜜乐哈哈。大扫除，幸福健康全送你！
119.教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
120.大扫除开始了，妈妈给我和爸爸分配了任务。妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖了起来。爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿了拖把拖地面。他也用尽全力干着活。爷爷看到了也帮着做起了家务活。他把没有用的东西扔进一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
121.校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。
122.教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
123.教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
124.生活的质量在于身体的健康，因为健康的身体才能拥有美丽的生活，健康的身体又来自于良好的生活习惯。大扫除友情提醒您：改掉生活陋习，重建健康明天。
小学生写事作文教师评语
1.你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
2.你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
3.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的好学生。整洁的教室有你的一份功劳，你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，是老师得力的好帮手，并且成绩让老师骄傲，相信你在以后将会变得更加出色!
4.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。
5.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
6.你是个有才华、聪慧的女孩，你有一颗善良包容的心，能和每一位同学成为朋友，也能时时为他人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题。老师很为你骄傲，衷心地祝福你能成功、成材!
7.活泼可爱的你待人有礼貌，诚恳。你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。相信只要你处理好学习与休息的时间安排，通过勤学苦练，发奋图强，你一定能成功。
8.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!
9.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
看过教师如何给小学生写评语的人还看了：
教师节写事作文
每年6月的第二个星期日是父亲节，据调查母亲节往往比父亲节要热闹得多，这有可能是因为父亲不愿意表达自己的爱吧!记得那年的父亲节至今让我记忆犹新。
记得有一次我坐车从奶奶家回来，路过一个夜市，看见一个人推着三轮车在那卖餐具，由于我知道那种用瓷做的餐具很贵。一个盘子也得要60多元钱，算是艺术品吧!
估计是因为好奇心的驱使我问了一句：“这杯子多少钱?”那人回答说：“10元钱3个。”我一听惊了，那么便宜不会是假的吧!于是我随便拿了一个仔细看了看才知道那不是假的，因为口袋里有几个钱，心想：这么便宜，我可不能错过，明天是父亲节，正好可以作为礼物送给爸爸。
知道爸爸喜欢奇形怪状，比较特别的东西。于是我凑到三轮车前开始挑选起杯子。各种各样的杯子看得我眼花缭乱，挑了半天我才挑了一个觉得不错的，于是就问：“叔叔再有没有了，我是要送人的。”叔叔很客气的拿出了一个精致的盒子给我看。我看了一眼斩钉折铁地说：“不要。”“那就没有了。”叔叔说。因为盒子里的杯子很小又那么的幼稚所以我才不要。没办法我又凑到三轮车前继续挑选杯子。最后我给自己挑了一个蓝色底的，带雪花图案的，给爸爸挑了一个蓝色横线，方形口的杯子，又挑了一个黑色底的上面有树叶图案的。
“这杯子很好，谢谢。”爸爸说完然后端起杯子仔细端详。过了一会对我说：“丽丽，你很会买嘛，这有商标，是正规厂家生产的，其他两个算是艺术品。”
“真的吗?”我的话音刚落就听见爸爸拿着我送给他的杯子手舞足蹈的说：“长这么大女儿第一次送东西给我，还是正规厂家生产的。”
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