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上科大自荐信篇一
羊城晚报记者沈婷婷
上周末南科大新生悉数报到，且于20日正式开学军训。近日，南方科技大学校长朱清时公开表示，南科大今年4月份“去筹转正”获得招生权，但仅限于本科生，下阶段将争取获得研究生的招生资格。消息一出，引发网友热议，教育专家则希望南科大不要以举办研究生教育作为“上水平”的'标志。
从去年3月只有45名学生在南科大首度开课，到最近从全国8个省份招收188名新生，朱清时向新生的家长们表示：“南科大一定不辜负广大家长对我校的期望，会采取多种措施把这批孩子培养成创新人才。”
“一步到位把南科大办成高水平的研究型大学”是朱清时校长的梦想。朱清时曾在接受记者采访时表示，原来奋斗的是如何“转正”，后来学校奋斗的是落实本科招生，“招生后要把学生的教学大纲和课程设置做到最好，接着就是申请招研究生，再来建博士后”。招收本科生只是南科大实施培养创新性人才计划的第一步，在朱清时看来，南科大要办得更好就一定要招研究生。
上科大自荐信篇二
据《新快报》报道，近日，教育部新闻发言人续梅公开表示，教育部支持南方科技大学教改探索，但任何学校改革都须依法办学。此语一出，被舆论解读为是要求南科大学生参加高考。前日，南科大学子网上发表公开信，集体表示不参加高考。对此，南科大校长朱清时表示，“参不参加高考，由学生和家长自己决定，我不表态”。
这些年来，还没有哪一所大学，像南科大一样牵动人心。人们关注南科大，是希望它能杀出一条血路出来。如果这条路好走，等不到朱清时来走。因此，舆论对这一事件如此敏感，我有点不太理解：难道南科大真的指望教育部为其一路开绿灯？真抱着这样的想法，那当初就别去办。
我认为，南科大的命运从来都在自己手里，过去是，现在是，未来依然是。南科大从第一天筹办起，就以一个改革者、颠覆者、先行者的面貌出现。如果不是自己紧紧扼住命运的咽喉，如果只是等着教育部给政策、给资源、给特权，南科大走不到今天，因为就是这么一个国情，就是这么一个教育格局。
现在，南科大学生们在《致所有关心南科大发展的人们的一封公开信》中写道，“现在，我们学校遇到了前所未有的困难”。对于南科大来说，这种压力绝不是办学过程中最大最难以克服的。高考问题或许前所未有，但肯定不是后无来者，对于南科大来说，最大的考验是在四年之后，十年之后，即学生走出校门后，以什么样的姿态立于社会，因为他们不可能得到教育部发的文凭。但是，南科大从呱呱坠地起，就打出了自主招生、自授学位的响亮口号，就是要通过这培养出和体制内大学不一样的学生，将来，如果学生的.质量得到了社会的认可，教育部是否承认，根本不重要了，也许，“南科大毕业的”，就比一纸文凭更吃香。
当然，我们希望教育部少给南科大一些条条框框。但对于南科大来说，你们一定要明白，决定你们命运的不是教育部，而是你们自己，你们的优势是公众的大力支持，只要能稳住阵脚，坚守前行，教育部总有一天会默认和支持的。
来源：大河网-大河报
(上科大自荐信篇三
南科大学生拒绝高考应是“权宜之计”
如果南科大的招生规模扩大，办学地位确立，则必须探索“国家统一测试+学校自主招生”方式，到时候学生走进高考考场，公众也不会认为是“倒退”。昨天高考首日，南科大45名学生在全社会的关注下，果然像他们先前的表态一样，没有一个人参加高考。
从学校的自主权分析，自主招生大致有三种境界：
其一，学校完全自主。这就是考试、招生完全由学校操作。但这种模式只适合精英教育以及小规模招生。在高等教育大众化情况下则不合适，每个学校自行考试录取，不但增加学校招生成本，也使考生疲于应付。
其二，“统一社会化测试+学校自主招生”。在这种模式中，考试由社会机构组织，学校自主认可，想报考某校的考生自主选择参加某一考试，并以这一成绩去申请大学。美国大学的入学制度，基本上就是这种模式，可供学生选择的考试有sat、act等等。
其三，“国家统一考试+学校自主招生”。这类自主招生，考试由带有政府性质的机构组织，由行政赋予考试的权威性，所有大学的入学都要以这一成绩作为基础，在此基础上再根据各校的培养特点自主招生。韩国与日本，就采取这种模式，体现了政府要求和学校自主的结合。
南科大目前的自主招生，显然属于学校完全自主。这种模式，对于招生规模只有50人、没有国家承认学历的南科大来说，是适合的。对50个名额的招录，学校有充分的精力进行评价、测试；因“前途未卜”，也不会有权势者想着走后门。这既能充分体现学校和学生之间的自由双向选择，也不会伤及社会公平。在这种情况下，45名学生不参加高考，符合学校的改革现状。
但从长远看，如果南科大的.招生规模扩大，办学地位确立，这种完全自主模式就不合适了，必须探索“统一社会化测试+学校自主”或“国家统一测试+学校自主”方式。从我国目前的教育考试情况分析，比较适合的方式，或许还是以统一高考为基础，实施大学自主招生，即“国家统一测试+学校自主”方式。
这就是在高考成绩公布之后，不再实行按分数和志愿先后投档录取的集中录取制度，而是学校自主确定分数要求，达到分数要求的学生自主提出申请，大学独立自主招生。这是妥善处理政府管理、学校自主、社会公平关系的比较好的选择。如果这样的改革路径能确立，即使有一天做南科大的学生要先进高考考场，公众也不会认为是“倒退”。
如果实行这样的招录体系，意味着政府部门不能再给大学额定招生计划一所学校如果按招生计划发出通知书，可能只有三分之一的人来确认(因每个学生可以获得多张录取通知书)，要招满目标学生数，必定要发出更多通知书进而也意味着大学的自主权全部放开，由此，国家统一授予学位的根基就被动摇，大学必然走向自授学位。
(
上科大自荐信篇四
朱清时：“南科大妥协了？这是误解！”
简介朱清时
男，化学家，教授，博士生导师，中国科学院院士、第三世界科学院院士，南方科技大学校长。
年9月2日，南方科技大学成立大会暨2012年开学典礼在深圳举行。
南方科技大学，这座被媒体誉为中国高校改革实验校的初创学府，一出生便被广泛关注。
，深圳市委常委会议同意聘任朱清时院士为南方科技大学校长，时至今日，朱清时一直在为他的“孩子”四处奔走，寻求支持。
而今年，南科大招生方式“回归”高考被外界视为改革的妥协之举。
三年来，大小**不断考验着这个以“教授治校”为理想的学校的承受底线。
在近两个小时的对话中，朱清时正面回应了招生方式“回归”高考的缘由。谈及外界关于南科大已对体制妥协的声音，他说，这是一种误解，南科大招生以高考成绩作为部分参照，并非“回归”高考。
【焦点1】
招生改革因为外部压力？
教育部没有干预南科大
朱清时：今年招收188名学生，同样经过我们的自主测试，他们的想象力、洞察力、专注力同样优秀。
新京报：改变招生是否受到了主管部门的压力？
朱清时：教育部和我们做了一些沟通，他们没有干预我们。第二届学生招生按照“6+3+1”方案，即高考成绩占60%，自主招生占30%，平时成绩占10%，这是和教育部反复商量的结果。
新京报：商量的过程怎样？
朱清时：我们与教育部主要沟通的方面是各个部分所占比例，最初我们提出的比例是高考成绩占40%，自主招生占30%，平时成绩占30%。教育部说平时成绩很难测准，占30%比例过大。
新京报：你们同意吗？
朱清时：教育部对平时成绩的了解比我们更多，我们接受了这个意见。
我们希望把平时成绩去掉的20%加到自主招生中，教育部表示自主招生不宜占最高的比例。如果占比过高，（就）过于弱化高考成绩。我们考虑认为，教育部说的是有道理的，最后确定了“6+3+1”方案。
新京报：有人认为，参考高考成绩，南科大的招生在倒退，在妥协。
朱清时：这是一个误解。招生不能以是否回到体制内来判断好与坏，而是以它是不是合理。
第一届招生时出现了太多的**，学生们承受了舆论压力，我们不希望学生们再承受这些压力。同时，自主招生需要一整套的招生办法和考核办法，保证招的学生非常优秀，南科大创校初期这方面还没有一整套的体系，所以我们这次考虑借助更多的社会资源，这就是高考。
新京报：但是高考本身并不“完美”。
朱清时：高考的问题并不是成绩本身，而是单一以高考成绩为参考的制度，这个制度过于一刀切，绝对化。因此，我们完全可以借助高考成绩来判断学生在学业上的水平和能力。
新京报：60%的高考成绩占比是不是过重了？
朱清时：这也是一个误解。大家都以为这么做高考就是主要的考量标准了，其实不是。南科大招生，高考成绩的750分先要换算成100分，然后再乘以百分之60%，而自主招生成绩100分直接乘以30%，这意味着自主招生的1分相当于高考成绩的3.75分，自主招生的成绩非常重要。
新京报：改变招生方式对第一届学生公平吗？
朱清时：学生们没有问题。虽然招生的方式不同，但第一届和第二届学生以后的水平不会有任何不同，因为他们都是受到了南科大良好的教育，学到了真才实学。
【焦点2】
南科大扩招是否会影响教学？
南科大扩招遵循1∶8师生比
新京报：如何评价第一届学生？
朱清时：我认为第一届学生是当时中国高中生中最有理想主义色彩的一批人。他们不要国家发的文凭，愿意接受我们自己发的文凭，接受教改实验。
刚才一个学生说，文凭不是他想要的，他想要的是真才实学。在这个社会，有这样想法的学生非常难得。这批学生是中国社会从崇尚文凭到崇尚真才实学观念转变的开路先锋。
朱清时：自授学位的学生，我们叫教改实验班学生。其中三分之一的学生在世界上任何大学中，他们都会是优秀学生。另外三分之二的学生中一大半学习成绩也很不错，有几个学生学习比较吃力一点，我想这是教育的普遍规律。
新京报：有媒体报道称南科大正在建立新校区？
朱清时：现在我们使用的是临时校区。所有学生、教师和管理人员明年1月都会迁入新校区。
新京报：那个时候南科大会扩大招生吗？
朱清时：我们的扩招要完全取决于教师队伍的情况。
我们心里面有一个师生比，就是1名教师对应8名学生这样的比例，这是国际一流大学普遍的师生比。
从目前人才会聚的速度看，我们希望招到210名优秀教师，这样我们的学生的规模可以达到1600人。过去国内的高校扩招时，招生人数迅速扩大，但是教师数量没有相应提升，所以造成了很多问题。
朱清时：我们的教师薪水确实比其他高校要高不少。领军教授的年薪与香港大学教授的年薪是持平的。副教授与助理教授的年薪也与香港的大学年薪接近。
现在学校的资金来源主要是深圳财政支持。学生的学费这两年我们通过奖学金的形式予以减免。去年我们成立了南科大基金会，像美国高校一样接受捐助，现在已经有好几笔捐款，都是国内企业界人士的捐助，现款大约几百万，还有的是奖学金捐款，企业每年为学生们提供奖学金。
这些资金基本上可以满足南科大支付教师的薪水。
【焦点3】
学校管理是否已上正轨？
遭遇管理人员招聘难题
朱清时：我想是压力更大了。
新京报：为什么？
朱清时：我们招到了188名学生。如果我们不把校内的教学和管理做到一流的话，我们会让这些学生失望。
另外，教师绝大多数怀着理想从国外回来，如果我们做得不好，也让他们失望，他们就有可能离开，所以南科大现在的挑战比过去要更多。
可以说，头两年南科大主要是要争取教育部承认，争取学校开局，现在这些都已经达到了，需要兑现了，兑现的时候我们发现困难比以前想象的更多了。
新京报：你指的困难是什么？
朱清时：主要困难是在国内现有体制之下，我们要做的改革遇到了很多障碍。
另外社会上普遍没有意识到我们改革的意义，这直接影响到我们招聘管理人员和教学人员。特别是招聘管理人员。
新京报：具体来说呢？
朱清时：比如南科大是全员招聘制，没有行政级别，一些优秀的管理人员不能接受这点。
还有养老金的问题，由于南科大是全员招聘制，人员不能像体制内高校一样得到丰富的养老金，现在在这个问题上无法很好的对接，这也是我很头疼的问题。
新京报：考虑过参照香港大学的养老金模式吗？
朱清时：这个已经考虑过。在香港以及国外，大学的养老金一般都是年金制，一般每年的养老金占每个教师全年工资的15%单独发放。南科大虽然是法人结构，但是不像企业那样有自主权，不能自己决定发放年金。普通社保的养老保险相对来说很少，不符合我们的定位，我们需要给人才一个比较好的养老保障。
新京报：你指的没有自主权，是不是没有得到政府的授权？
朱清时：是的。南科大毕竟是公办校，但是体制上与普通高校又有区别。我们希望短期内像香港的大学一样，实行年金制，方便我们招聘人才，但是没有得到授权。政府也在研究我们养老金的事情，但还没有一个定论。
【焦点4】
成长期的南科大是否会坚持改革？
“改革不是在传统框架内修修补补”
真正改革一定要有大的改变
新京报：如何评价教育部对南科大的态度的转变？
朱清时：教育部在南科大“去筹转正”上，表现出他们希望有学校进行教改实验的探索。所以在去筹转正上，我们只用了1年多的时间，这个是相当快的，这表明教育部有改革的愿望，希望南科大开始做我们想做的实验。
当然，教育部希望这个实验是在教育基本制度的框架内来做，具体说，办大学招生就必须要经过高考，这个要按照国内的法律法规来做。
我相信今后只要南科大办出成绩，也可以看作是教育部改革的成果。在这种情况下，教育部对南科大教改实验的态度会越来越好。
朱清时：国内高校都希望中国能够办出一座世界一流的学校，但是大家都是在传统的框架之内做一些修修补补。如果南科大成功了，对所有院校会有启示：真正改革一定要有大的改变，而不只是在传统的框架内修修补补。
办世界一流高校想法不会改变
新京报：南科大是不是已经走入了“黎明期”？
朱清时：南科大办校本身就是一场教改实验，实验的核心是回答钱学森之问，为什么中国大学没有培养出大批创新人才。
现在学校已经挂牌正式成立。这两年，我们也遇到了很多困难，但这些困难都是我们在“回答钱学森之问”中非常宝贵的经验。
从办校过程上讲，可以说现在已经
上科大自荐信篇五
尊敬的领导：
您好!我叫xx，是20xx届xx职业技术学院旅游系旅游应用专业的大专生，即将毕业，现在真挚的向贵公司推荐自己!
首先，感谢您在百忙之中审阅我的求职信，今毛遂自荐，诚待您的指导，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份简历，之所以平静是因为我的知识和能力不会让你失望。
我很幸运生长在充满竞争和挑战，机遇与发展并存的时代，在这知识的海洋中寻找机会的我很荣幸的与您相遇，直觉告诉我您就是向往的风帆，因此，我希望能到贵单位做餐饮管理工作，使所学的理论知识与实践有机地相结合。实现人生质的飞跃，三年的大学生活，锻造了一个优秀的我，在学习上我注重基础课的学习和能力的培养，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，并有计划的'抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面完善自我，学习之余，走出校门，我尽量捕捉每一个可以锻炼的机会，适应社会。
回首即将毕业的大学生活，有我奋斗的酸、甜、苦、辣，诚然刚刚毕业缺乏工作经验是我的不足，但是我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神。我最大的优点-进取。不忘脚踏实地，选择单位，工作和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象，管理方式。员工的士气及工作气氛，我相信贵单位是我所追求的理想目标，我很自信向您承诺;选择我，您绝不会后悔!
简历要把自己的优势展示出来，要与众不同，而不是面面俱到。很多大学生在选择职业时漫天撒网，这是一种生怕丧失机会的表现，你需要自信。
此致
敬礼
自荐人：
20xx年x月x日