优秀作文需要有充实的内容，要有独特的见解或独到的观点。优秀作文既能够触动人心，又能够展现作者的才情和思考，以下是一些经典作文范文，供大家欣赏和学习。
拼句游戏的小学作文
今天，我们来到了语文课教室，一双双眼睛齐齐地盯着门口，等待着孙老师的到来。
没等多久，孙老师就给我们每个人一张小纸片，开始讲解游戏规则：“第一组写一个名字，比如：猪、草、花；第二组写‘在哪里’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。”话音刚落，我们立刻写了起来，有的人落笔很快，马上写好了；有的人苦苦思索，突然眼睛一亮，写了下来；有的人犹豫不决，一直下不了笔。我想了一会，也拿起笔，写下了自己的“大作”。
好不容易写完了，孙老师把我们写的词语随机地连成句子，让同学们来读。她先请了王乐瑶来读。只见王乐瑶上了台，伸伸手，舔舔嘴，咽了咽口水，严肃地说：“猴子——在动物园里——匆匆地看书！”读完，全班哄堂大笑，我笑得倒在地上，爬都爬不起来了。有人问：“猴子还会看书？”有人回答道：“编的呗！”说完，便又是一阵笑声。老师又请童文彦读第二句：“猪笼草在公园里兴高采烈地战斗！”话音刚落，他自己就捧腹大笑起来，其他人也不例外，我更是笑得肚子疼。接着，孙老师请顾泽俊读第三句。一开始他一脸正经地走上去，然后就哈哈大笑，完全不顾我们在下面好奇地等着。最终，孙老师等不及了，便自己读了出来：“野猪在战场上开心地骂人！”此刻，我们真是想“跪地求饶”啊：“别说了，笑得受不了了！哈哈哈哈……”
拼句游戏的小学作文
今天上午，老师笑容满面地走进了教室，问道：“大家喜不喜欢玩游戏啊？”大家异口同声地回答：“喜欢。”同学们可兴奋了，大家纷纷猜想着玩什么游戏。
游戏开始了，首先老师宣布了游戏规则。游戏规则是：第一组的同学在纸条上写“谁。”第二组的同学在纸条上写“在什么地方”，第三组的同学在纸条上写：“怎么样地”，第四组写“干什么”。
开始写纸条了，有的同学沉思了一会儿再写的，有的同学东张西望的，还有的同学提笔就写。
就这样，游戏在笑声中结束了，同学们意犹未尽，大家都沉浸在这快乐中……。
拼句游戏的小学作文
“哈哈哈哈......”还没到教室，就听到课堂里传来一阵大笑，他们在笑什么呢？哦，原来是在玩“拼句游戏”呢！
“等等我，我也要玩！”我快步走进教室，迫不及待地加入了游戏。
老师笑脒眯地把我们分成了四队人马，然后说出游戏规则：“现在第一小队在白纸上写一个人的名字，第二小队写一个地点，第三小队写“怎么样地”形容词，第四队写在干什么。预备，开始！”
我们队员拿起笔飞快地写下了地名，半分钟后老师收起每小队的一张写字卡，说：“现在我们连起来读一读！”结果，只听见老师读道：“名子在月球上大吵大闹地吃炸鸡排。”“哈哈哈哈！”我们听到这个搞笑的句子，立刻爆笑起来。老师说：“第一小队应该是写一个人的名字，而且名字是这个‘子’字，太奇怪了！”哈哈，我们笑得肚子都疼啦！但我们还想继续看后面还有什么奇怪的句子，便央求老师再抽一组词语。老师欣然答应，又从每个小队里抽了一个词语卡，四张词语卡连起来拼读的第二个句子是：“妈妈坐在马桶上开心地吃西瓜”。这是谁的歪主意呀？写出了这么个“杰作”，我一边笑一边想，妈妈知道了不气得跳脚才怪。拼句游戏继续进行着，最后，我们再把四个小队的词语连起来，这次，词语竟然是“陈同学坐在洗手池上开心地啃臭脚。”当我听到这个词语的第一瞬间，突然感觉空气中混入一股臭气！有的同学嚷道：“什么，这是什么癖好，陈同学竟然坐在洗手池上，坐在洗手池上也就罢了，竟然还啃着臭脚？”再看陈同学，他被同学作弄，气得快爆炸了，恨不得要把写他名字的的人当炮弹扔出去！
在欢笑声中，我们结束了这场游戏。我在回家的路上，一想到上课发生的事，还忍不住哈哈大笑。唉，真希望我能逆反时间，这样我就可以重新玩这个游戏了。
拼句游戏的小学作文
我的课余生活是丰富多彩的，像滑旱冰，跳绳，做游戏……其中我最喜欢的是拼句游戏了。游戏是这样玩的：先拿几张纸条分别写上人物、地点、干什么。写完后分组放到桌子上。参加的同学从每一组中抽一张纸条按照上面写的词组成一句话读出来。开始玩了。最先上场的是小红。她抽到的句子是：小鸟在山顶上洗脸。她一读完同学就哈哈大笑起来。第二个抽的是小刚。他拼的句子是：小狗在山顶上啃脚丫。同学们一听笑得都坐在地上了。第三个抽的是我。我拼成的句子是：陆小果在草地上吃石头。我刚读完就听到了一片笑声，大家有的拍桌子笑，有的拍腿笑。下面还有很多有意思的句子呢！比如：灰太狼在家里爬树，小狗在柳馨花园咬鼻子……太好玩了！教室里充满了欢笑声。这个拼句游戏真有趣！它让我知道了：词语搭配不当就会出笑话。我可爱玩这个游戏了。它让我的课余生活充满了快乐。
拼句游戏的小学作文
“哈哈哈——”，教室里传来一阵阵笑声，原来是我们在玩一个游戏——拼句。
首先，老师给我们每人发了三张纸，让我们在第一张纸上先写上了自己的名字，在第二张纸上写上了自己想去的地方，最后在第三张纸上写上自己想干什么。大家写完以后，老师又全部都收起来，并且打乱了。啊！我终于知道这是什么游戏了，需要先从每组中抽出一张，然后再把它们拼起来，重新组成一句话。
老师先抽了一组，读了起来，我们一听，都“哈哈”大笑，笑得直不起腰来。老师接下来叫一个同学去抽，她抽到一个“小明在天堂里插上了翅膀”，全班同学都笑得前仰后合，有的同学笑得都流出了口水。
而接下来，更可笑的句子还有“小丽在未来世界打死老师”。我们都捧腹大笑，有的笑得左右摇晃，像喝醉酒的大汉，有的笑得眼泪都流出来了，还有的笑得把桌子都快捶坏了。
这节课真是太好玩了，我们真想再玩一次。
小学拼句游戏的作文
“哈哈哈……”一阵阵笑声在班里荡漾着，这是在干什么呢？哦，原来我们在玩拼句的游戏。
“下面我们来玩一个游戏――拼句！”李老师神态诡异地说：“我说一下规则，第一组写人的名字，第二组写在哪里，第三组写干什么。”老师一说完，班里便成了欢乐的海洋。大家都抓起手中的笔，马上奋笔疾书起来。
老师叫了谢冠卿上来，只见他从第一组里随便拿了一张，然后看了以后，瞪大了眼睛，眼珠子似乎要跳出来。他又从第二、三组各拿了一张，看了看，哈哈大笑起来。“高铭悦……在爷爷的工厂里……当贵妃。”听了之后，全班同学哄堂大笑了起来。
下面轮到了张昊文。只见他轻手轻脚地走到了讲台上，合上了双眼，十分小心地拿了一张，接着又从第二、三组各拿了一张，睁开双眼，瞪大眼珠子，又哈哈地大笑起来。在大笑中，张昊文结结巴巴地说：“张聪乾……在山洞里……钓星星。“哈哈哈……”我们又大笑了起来。
游戏结束了，但笑声还在我们耳边响起，在班里的每一处，每一角荡漾，在我们的大脑里留下了一个深刻的印象。
小学拼句游戏的作文
星期三的下午是作文课。上课铃一响，美丽的刘老师神采飞扬地走进教室，神秘地笑着说：“今天的作文课做拼句游戏。”我们很好奇，全神贯注地听老师讲规则。老师把我们分成四个组，要求第一组写姓名，第二组写在什么地方，第三组写状态和表情，第四组写在干什么；然后每组随机喊一个人，按顺序进行组合。老师宣布完游戏规则，同学们都开始写起来。有的同学笑眯眯的，估计是写了一个很好笑的词；有的同学东张西望，抓耳挠腮……过了一会儿，同学们都陆续写完了。老师让同学们把句子连在一起读给大家听。一些奇怪的`句子就出现了：杨泽华在厕所里着急地穿衣服，灰太狼在沙漠里伤心地打水枪，诸葛亮在动物园里疯狂地跳舞……我们听后都笑得前俯后仰。这节课让我们知道了句子的连贯性和逻辑性是多么重要，如果不认真思考，就会犯这种可笑的错误。
（指导教师刘俊杰）。
拼句游戏的小学作文
作文课上，老师说：“我们今天要做一个游戏----拼句游戏。”
老师说：“一组同学写“什么时间”;二组同学写：“什么人物”;三组同学写：“什么地点”;四组同学写：“在干什么。””讲完以后老师给了我们一些小纸条，让我们写，有的提笔就写，有的似乎遇到了什么困难，还有的正在思考中呢，不过很快就写完了。
到了读的时候，首先第一句是“晚上，小明在公园里拉尿。”大家一听完，有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得眼泪都流出来了。“吃完晚饭，妈妈在教室里吃西瓜”“星期六朵朵在公园里蹲马桶”等等，大家被这些牛头不对马嘴的句子逗得哭笑不得。
教室里的笑声一次比一次响，教室里成了一片欢乐的海洋。
拼句游戏的小学作文
在我的生命中有许多难忘的瞬间，它们像一幅幅美丽的画卷，时刻在我脑海里浮现。其中最让我难忘的是一节作文课，曾老师让我们做一个游戏，这个游戏叫“拼句游戏”。
老师看我们都写好了，就宣布游戏正式开始了。第一小组的同学大声说了第一个词语：“杨红樱”。“在游泳馆。”第二小组的同学马上接了上去。第三小组的同学说：“难过地。“睡觉。”第四小组的同学马上接了上去。这些词连成一句话就是“杨红樱在游泳馆难过地睡觉。”这句话惹得我们哈哈大笑。这还是小意思呢！更有趣的还在后面。第二句话接起来就是“喜羊羊在狼堡伤心地玩电脑。”这句话让我们捧腹大笑。还有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在动物园难过地睡觉，伍美珍在水立方开心地吃饭……”真是有趣极了！
这次拼句游戏不但有趣，而且让我们知道了：词语不能乱用，乱用就会闹出大笑话。
玩游戏的小学作文
寒假里，老师布置了一项作业：用扑克牌练习口算，在完成作业的同时，我们发现扑克牌里有很多适合一年级小同学玩的游戏。
一、比大小两人各抽一张扑克牌，比数字大小，数字大的一方可以要求对方算题。
二、加减法比较大小后，胜的一方要求对方说出扑克牌上数字相加和相减的得数。答对一次加一分，分数累计者可以决定接下来玩什么游戏。
三、二十四点抽四张扑克牌，进行加减乘除的运算，使最后答案得到24.由于没有学过乘除法，这个游戏很多次以失败告终，等到二年级学过乘除法就可以好好玩这个游戏了。
做个生活中的有心人，你会发现，数学，其实就在身边。
玩游戏的小学作文
今天的作文课上，吴老师和我们玩了个有趣的游戏——一只手装书包。
游戏道具有两本书、一支笔和一个书包。游戏规则是：用自己最擅长的一只手，然后将另一只手背在身后，谁先把书和笔装进书包里，再将书包举起来的人就是冠军。
游戏前，吴老师将我们分成两组，我们男生组叫“精英队”，女生组叫“必胜队”。分好了组，马上就要进行初赛了。初赛是每个人都参加，然后两队的第一名再进行决赛。大家都跃跃欲试，信心十足。但是我却非常紧张。
比赛开始了，我先用嘴咬住书包带，再用手将书和笔塞进书包里。一切都很顺利，因为我的书包用了很久，所以张开的缝隙比别人都大。我一做好就赶紧把书包举起来，我左看看，右望望，大家都没有完成，我得了第一名!
“必胜队”的第一名是赵玉梅，决赛是我们两个人进行比赛，胜利者所在的小组就是最后的冠军。
经过第一轮比赛，我放松了很多。决赛开始后，我依旧用嘴去咬书包带，可就是咬不住。最后当我终于咬住书包带时，赵玉梅已经完成了。“必胜队”赢了。听到这个结果，女生们都欢呼了起来，而我像泄了气的皮球一样瘫坐在板凳上，但还是为对方感到高兴。
虽然我输了比赛，但通过这个游戏，我体验了残疾人的不易。今后，我会多帮助身边需要帮助的人。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
玩游戏的小学作文
星期天晚上，妈妈和我还有姐姐去银泰城滑冰。一进滑冰场，哇！滑冰场上很多人在溜冰，我迫不及待地穿上溜冰鞋，因为我刚学会不久，所以开始的时候滑得很慢，妈妈说：“慢慢来，胆大些，妈妈在后面扶着你，”我听了妈妈的话之后滑得越来越快了。过了一会儿，妈妈说：“已经9点了，我们该回家了。”然后我就依依不舍得离开了滑冰场！
回去以后，我跟妈妈说；“下个星期天我还要到银泰城去滑冰！
玩游戏的小学作文
今天我发现了一个秘密基地，我就和弟弟妹妹就转了进去，我们藏好，就叫弟弟妹妹叫我妈妈来抓我们，过了一会我弟弟妹妹带着我妈妈来了，我妈妈就问我藏好没有，我就说我藏好了，我妈妈一下子就发现了我们的秘密基地，我妈妈就使劲的把那个入口的开，我使劲的压住入口，我妈妈抓了很久很久还是没有抓到，我妈妈就叫我出来，她放弃了，我就出来了，我以前在家我还没有发现这个秘密基地的时候，我一会会就被妈妈抓到了，现在妈妈怎么抓也抓不到，我在家你又一次我妈妈没有抓到我，我身上铺了很多很多的被子，我妈妈用手一层一层的打开，打开到一半就不打开了，我就出来，我还有一次，我把我的基地盖的严严实实的把手伸进来，摸到了枕头，我妈妈从上面摸下来，也是摸到了枕头，他从旁边摸也摸到枕头。
玩游戏的小学作文
今天早上，我来到毛老师家写作业。到老师家玩了一会儿就上课了。
我们上的是《看图写话》。当我们上完第一节《看图写话》，老师让我会休息十分钟。接着又上课了，毛老师把我们领到了一张桌子的前面，让我们分别坐在桌子前的凳子上。然后告诉我们说，这节课给我们玩游戏，游戏的题目叫：“手抓小棒。”规则是：三局两胜，输的同学要回答赢的同学一个问题。
比赛开始了，我们分成了a组和b组。第一局，我在a组，我们组的人同心协力，把b组打的落花流水。于是，我就给b组的同学们出了一道脑筋急转弯：头上有个“王”的东西是什么?有两种答案的。
话刚说完就有b组的.一个同学回答说是：老虎。我就说了：“那第二种答案呢?”哈哈，一个也回答不出来，结果只好我告诉他们了，答案就是：老年人。实在是太有趣了。
接着第二局开始了。这回，我被毛老师调到b组去了，我告诉我的组员们说：“大家别怕，有我天才帮忙，我们b组绝对会把a组打败的，我会使出我的绝招的。”乐得她们哈哈大笑起来。果然不出我所料，b组打败了a组,我真是太高兴了。
玩游戏的小学作文
自从我出生以来，我从未见过这么多雪。早上，爸爸妈妈对我说：“宝贝，你看，外面下雪了！”我一听，忘记了寒冷，立刻跳下床，看着窗外。啊！太美了。外面是白色的，世界上的一切似乎都被雪覆盖了。这时，我再也忍不住了。我赶紧穿上衣服，戴上皮手套，求爸妈和我一起堆雪人。我父母不能忍受我即将到来的婚礼，所以他们同意了。
下楼后，我们开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈分别是雪人的头和身体。起初，我父亲不知道用什么来运雪。还是我聪明，想到家里的超大塑料盆。后来我也遇到了困难。雪人的头虽然是圆的，但是不够大。于是，我拿着雪球，放在雪里，不停地滚啊滚。我妈一帆风顺，没有遇到什么“阻碍”。最后，我们做的雪人诞生了。但是我总觉得不对劲。哦，我怎么会忘了雪人没有五官。难怪看起来这么别扭。想了想，赶紧带了两片树叶和两个辣椒去堆雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也带了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，破布作为围巾围在雪人的脖子上。最后，我们的雪人完全完成了。我们三个都很开心。
我爱冬天的雪，我爱胖胖的小雪人。