青春是人生中最美好的时期，是我们追求梦想、拼搏奋斗的阶段。以下是小编为大家精心整理的青春故事，希望能给大家带来一些启发和思考。
青春高一作文
那一年，我们毕业了。
记得那一年，三年的初中生活已经结束，站在初中生活的的尽头，各种酸甜苦辣由回忆那根无形的搅棒轻轻搅起，不曾想却掀起一片狂澜，曾经的我们努力过，欢声笑语过，痛苦过，辉煌过，往事一桩桩，一幕幕不停的涌入脑海。手电筒微弱的灯光下，我们岑做这一道道繁琐而又复杂的题，因为我们明白努力会有回报，课堂上我们认真的听着课，那时我们怀着梦想，我们在等待我们的春暖花开。而我，是同学心中的好班长，老师眼中的好孩子，爸爸妈妈心中的开心果。那时的我，多么幸福，我有着彩色的梦，想着在中考中取得很好的成绩。我自信的走进考场，微笑的走出考场，却又怎么会想到中考仅仅只考了607.7分呢，曾今所有的一切在中考中黯然结束，留下的，呵呵，只有可笑与无限延长的无奈，我不甘心却又无可奈何，原来青春岁月里，有很多无奈，我们无能为力。
淡灰色的孤独。
流年轻轻飞过的夏天，太阳火辣辣的炙烤着大地，把它全部的热情挥洒在每个人的发丝和肩膀上，大地似乎都受不了这过分的热情而烫脚起来，树叶也都卷曲起来逃避这闷热的鬼天气，大街上人来人往，又是一副热闹非凡的景象，背对着太阳光走在大街上，听着一曲曲熟悉的歌儿，细碎而温暖的阳光轻易地在我面前的马路上勾勒出我纤细但却透着坚韧的背影，那背影，很美丽。看着看着就会使人掉入一场深沉而美丽的幻想中。
青春畅谈高一作文
何为青春？作者厄尔曼在文章一开篇便给了读者启示：青春并不是以年岁的多少，面貌的好坏去衡量的，畅谈青春作文800字。红润的脸颊、红扑扑的嘴唇和柔软的双膝，这些只是青春的一些外在表现罢了，真正的青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、不懈的干劲、滚烫的情怀，它是生命之源生机勃勃的涌泉。·对于青春，人们常说青春易逝。
假如我们有着希望、有着一颗年轻的心，那么我们将会青春永驻、风华常在，易逝的青春也就变得长久了年少的我们，青春是我们的代言词，是我们引以为傲的资本，但我们的青春仅仅是以年岁的多少来判断的，而真正拥有青春的心境、品质的人却又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是颓废这样的青春是无意义的，面对青春我们需要的是勇气，是信心，是热情，是坚持不懈的动力和永不言弃的精神需要我们以饱满的热情去接受文学的熏陶，在文学海洋中遨游；以坚持不懈的动力去接受数学的思维创造，在数学领域里不断探求；以永不言弃的精神去接受科学中的哲理，在科学的领域里寻求真理，这才是属于我们的青春我们的青春就像树林里的小鸟，树林里有小鸟，才更显得生机盎然；我们的青春就像蓬勃生长的绿叶，红花在绿叶的衬托下才更显得多彩、美丽从明天起让我们做到：回首昨天，问心无愧；面对今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。
让我们把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、滚烫的情怀、不懈的干劲、永不言弃的精神，走进这有笑、有泪的世界中去，创造属于自己的天地，做到无悔青春。
青春高一作文
时间，像哗哗的流水，像飞逝的光影，在我们彷徨时便已悄然溜去，还没有来得及回味便将要挥手道别。
在这六年里，我们三班的成员们共同经历了一段美好的时光。从刚开始的微笑问候，到现在的哭泣再见，从刚开始的见面小礼物到现在每人一份的同学录，还有即将要面临的毕业考，都在告诉着我们：我们要毕业了，我们的小学生活即将结束，我们六三班这个“大家庭”也将分散了。
现在，回忆从前，发现以前我们竟然经历了这么多快乐的每一刻，虽然也有伤心，但是，我们彼此见证了大家的成长，每个人都结下了不解之缘。刚见面时，我们的友谊在每一个友好的微笑中，熟悉了以后，我们的友谊在互相帮助与打趣之中，现在，我们的友谊却在同学录的留言之中。
每个人都不同，但我们的友谊相同，愿我们的友谊长存。
青春高一作文
之前我一直都在想，如果每一个人都那么简单的忘记了自己的过去，那么现在的我们又该何去何从？可是，我写出来的东西，都逐渐被自己遗忘脑后，我记得他们根本就没有任何反应的机会，不管是仗势欺人也好，泼皮耍赖也好。
他们看到的，关于青春，关于单车，关于幻想中的名牌包包，关于那些被我们全部遗忘的道理。
那不是你一个人的秘密。
因为，所有人都喜欢，这样与众不同，只不过，他们在的时候，就可以看得懂，那些所谓的校园暴力，其实也是一点意思都没有的。
但是为了他们自己的优越性，他们不敢说那么多，每个人都要保持住最初的耐心，一如既往，不能发飙，也不能让别人感觉不舒服。
我们不喜欢，其实也不是只在这一方面有所体现，每个人都集中在一个共同的领悟，每个人都喜欢类似的风景。只不过，时间太久，我们就感觉太累。
也许，逃脱不了，也是一种其他的重担，我们不喜欢，也未必全都是在一个相同的地方，看到因果，看到心酸。
其实，我不是太想去那个地方，我们喜欢的，未必都会在自己的生命中，变成最无所谓的结果。也许这一切，都只不过是个幌子吧。
青春高一作文
北大法律系硕士张天一毕业后放弃了律师工作，自己开起了米粉小店，一时网上议论纷纷。
而我却认为他这样做的给自己的青春交了一份满意的答卷，也保留了他的青春闯劲。
北大硕士卖米粉这个现象确实给父辈们的传统思维当头一棒。但我认为这是对的。从小走着父辈安排好的路，虽没有歧途，却也索然无味，没有目标，没有梦想，有的只是那所为的“正统价值观”的束缚。传统的观念给人平添枷锁，梦想的双翼，早已被无情砍去，留下的夜只剩空洞的思想和被迫接受的现实。如同行尸走肉。但张天一挣脱牢笼，斩断枷锁，终于在米粉中找到了自我。
可能一个高校毕业生去卖米粉听起来很匪夷所思，但正是这种精神激励了更多的年轻人。如若中国一味的求稳求实，那么哪里来的创新，哪里来的国家发展，哪里来的民族振兴？一尘不变的道路终究会阻挡青春之火。新东方教父俞敏洪不也是在当年放手一搏，开办了英语课外辅导机构，开创了中国课外班的课余教学之路。我相信张天一凭借他出色的组织与领导能力定会将他的米粉推向全世界。
有人说学历不这样高的人一样可以开出一家很棒的米粉店，只要用心。但我不这样认为。知识并非只是知识，而书籍也并非仅是书籍。知识可以挖掘人们的潜质，培养优秀的素质，教育一个健全的人。知识并非数理化史地政生这些科目这样简单。张天一说正是北大的教育点醒了他，让他明白自己到底想要什么。这一点不容置疑。如今的社会充斥着金钱的铜臭味，暴发户更是遍地开花，“有钱就是任性”这样可笑的价值观正偷偷改变着整个社会。记得很多年前的太子奶的老板正是因为学历低下，不懂得如何经营企业最终导致倾家荡产。这样类似的事情数不胜数，可见父辈口中的回报社会并不是创造多么惊天动地的大事，而是用自己的力量将微不足道的日常需求做的更加极致。
让青春无悔，让上一辈留下的枷锁不复存在。相信自己，用自己的青春之火燃烧整个中国，用自己微笑的力量推动社会大的进步。
青春高一作文
那天去图书馆读了一本有关于青春的书，有一段回忆青春时光的文字轻触在心头。尤其，当读到"湿答答的青春"这一短语时，我不禁感慨形容词用法之精妙，同时竟走神许久，陷入对过往的回忆与思索中。
说实话，我并不清楚青春到底该是从几岁到几岁，并没有刻意地去查过并认为也没有必要查。青春就是美丽得让人身在其中还一直幻想着的年纪，想象着大概从我们开始偷偷地关注某个男孩或女孩的一举一动一颦一笑、心中有了不可同朋友甚至父母分享的秘密、开始渴望独立并强烈追求自由的时候起，就已经算是进入这个青春阶段了吧。若如此定义，我回忆自己刚踏进青春这趟神秘之旅的出发站该是八年级。我大概就是从那个懵懵懂懂的时光起，幻想着未来，做着白雪公主的梦，有了不同于童年的烦恼和思想，却又始终拥有着一颗童心。
"明天你是否想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……"罗大佑的一首《同桌的你》红遍大江南北，唤醒了无数人对过往青春的回忆，也唤起了无数人对未来青春的向往，它还是大多数80后、90后的同学聚会的必唱曲目。足见同桌的情分在每个人的生命里留下了印记。
总之，那些，就是一知半解的我们在那个特殊时段里的湿答答的青春。
教师畅谈青春梦想心得体会
教师是社会的栋梁，他们用自己坚实的知识和激情，培养了一代又一代的学生。青春是教师最珍贵的时期，唯有在青春的阶段，他们才能扬帆起航，放飞心中的梦想。在这篇文章中，我们将探讨教师畅谈青春梦想的心得和体会。
首先，教师青春梦想的心得和体会源自对教育事业的热爱和追求。青春时期，教师对知识有着强烈的渴求，不仅仅是为了自身的成长，更是为了把这份热情传递给每一个学生。教师明白，只有通过自己的努力和学习，才能让教育事业更上一层楼。因此，他们会不断探索教育理论和实践，不断追求更高的教学技能和素养。这种热爱和追求使教师在青春阶段成为了教育事业中的中流砥柱，他们用心灵点燃了每一位学生的梦想。
其次，教师畅谈青春梦想的心得和体会来自于与学生的交流和互动。青春是教师与学生之间情感最为丰富的时期，他们用自己的热情和理解力引导学生，帮助他们树立正确的梦想和目标。教师与学生之间的互动不仅让教师感受到学生的成长和进步，也让他们感受到自身的成长和进步。教师通过与学生交流，了解了学生的需求和兴趣，更好地为他们提供学习帮助和指导。通过这样的交流和互动，教师可以更好地实现自己的青春梦想。
再次，教师畅谈青春梦想的心得和体会还体现在他们积极参与社会实践和公益事业中。教师明白，只有通过实践才能更好地掌握知识和技能。他们利用青春的优势，组织学生参与社区服务和公益活动，为社会做出贡献。通过这样的实践和活动，教师不仅增加了自己的经验和能力，也培养了学生的社会责任感和公德心。教师积极参与社会实践和公益事业，实现了自身的成长和发展，也为学生树立了榜样和激励。
最后，教师畅谈青春梦想的心得和体会还体现在他们对未来的美好展望和努力奋斗。青春是教师的成长时期，他们怀揣着对未来的美好憧憬和梦想，努力奋斗。教师明白，只有通过自己的努力和追求，才能实现自身的梦想和目标。因此，他们会不断提升自己的能力和素质，追求卓越。教师热爱教育事业，他们愿意为了学生的梦想和未来努力付出，为了实现自己的梦想和目标而不懈努力。
总之，教师畅谈青春梦想的心得和体会给我们展示了教师对教育事业的热爱和追求。这种热爱和追求使教师在青春阶段成为了教育事业中的中流砥柱，他们通过与学生的交流和互动，实现了自身的成长和发展；积极参与社会实践和公益事业，树立了榜样和激励；对未来怀揣美好展望和梦想，努力奋斗。教师的青春梦想心得和体会不仅丰富了他们自身的教育经验，也为后继的教师把握住了青春的机会，实现自己的梦想和目标。
青春高一作文
画笔流年，浸染泪蹁跹，伊能醉，醉舞尚人杰。心思雨，安能在，谁人断桥边，执手话岁月，擎笔邀明月，睹花思青春。
青春，绮丽间沉淀了流年，沉淀了年少轻狂，青葱的光影，昙花般飞旋。月夜花下，曾记否，那动人的轻舞，怎能忘，那月下引吭高歌的背影，那相伴游弋于诗花词海的少年，有你，我的青春大放异彩，有你，我的生活不是孑然孤行，许一世荣辉，点万里秋风，只为你，我最亲爱的朋友。
青春，它如夜一般空明，似夜一样纯净，但是，它有夜没有的波澜，它有夜没有的光亮，那便是青春的梦想，那便是希望之光。有了这光亮，青春沒有了“寂寞梧桐深院锁清秋”的忧伤，有了“一蓑烟雨任平生”的旷达。有了这光亮，青春没有了“孤帆远影碧空尽”的寂寥，有了“天生我才必有用”的自信。青春的梦想，如歌般动人，如诗般隽永，青春的色彩，斑斓，青春的光辉，灿烂，青春的梦想，澎湃。
或许，这就是青春，一个响亮的名字，一个翩翩的内心。
高一青春作文
董卿说：“这世间的一切都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，就有了生命。”而我的青春与书香遇见，就有了那一段挥之不去的悠悠时光。
随手取下久久未启的书，轻轻拂尘，任那灿若星河的历史画卷在我面前徐徐铺展。风烟消散，铁马金戈，只见蜀军营里士气高涨，沸反盈天，激昂的斗志在烽火中徐徐燃烧，而坐阵的领军人物正是让魏兵闻风丧胆，抱头鼠窜的诸葛孔明，我看到了诸葛丞相心中兴复汉室的决心与力量，他对刘氏父子的耿耿忠心正如那九重天上的璀璨烟霞长明不灭。
花燃柳卧、湖光山色、锦衣玉食，却不能使这个寄人篱下，多愁善感的颦蹙女子眉宇舒展。但见她衣袂飘飘，身上沾了许多落花，所吟之词竟令草木为之含悲，她便是那个曾与云“天尽头，何处有香丘”“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的奇女子林黛玉。
长路漫漫，纵有无尽坎坷艰难，也无法撼动他力保师父西天取经的不灭斗志与铮铮铁骨，妖魔鬼怪在他眼中都不足为惧。阴风怒号，纵魑魅魍魉千般变化，可怎敌他火眼金睛，善恶分明，他就是《西游记》中的反抗英雄孙悟空。
花燃柳卧，清风徐来，凉送襟袖。轻倚树旁，头顶满树韶光，捧一卷书，似一位老友在一旁促膝长谈，晓畅古今，任时光流转，倾泻在心中的那满园书香。书为我插上一双轻快的翅膀，让我在青春的岁月里做着浸染着书香的梦。与浓浓的书意相拥，欢喜着遇见，看往事翩翩，祈今生粲然。
我愿在书山上站成一棵树，让书香缭绕，即与之化矣。愿生命中的每一段岁月都能与书作伴，在这喧嚣的闹市中持有一颗古朴，宁静的心。也愿心底兰香，愈发清远芬芳。
青春高一作文
不管是谁提起青春，都会涌出自己的见解，都想在青春时刻来一场汹涌澎湃的人生。
——题记。
我们会发现自己的无知，我们会发现自己哪里做错了，我们也会感受到自己的不成熟。在青春的世界，不断褪去自身过往的幼稚，在面对现实面对眼前的一切中慢慢苏醒。
都说“年少轻狂”，青春不正是让我们拥有的资本吗？最适合诠释青春的三个字便是“不惧怕”了，因为年轻的心拥有不尽的精力和拼搏的能力，青春不是说你有多年轻，而是你有犯错的机会。你有跌倒了再次站起来的机会，你有在喊过累喊过痛哭过后继续昂首挺胸去迎接成长的机会。所以不要惧怕什么，这也是父亲曾教导我的，就像小时学自行车一样，摔了几次就害怕不去骑的话还怎么学会。往后面临的困难会更多，不要惧怕，拥有尚好的青春就不要在成长的路上退缩。
在青春路上的我们都是最优秀的，我们可以飞快的奔跑，我们可以高亢的歌唱，我们可以白天彻夜的学习，我们可以笑的更加灿烂。要用自信去把握好自己的青春，青春的过程会点亮你的整个人生，它是不朽的，是永恒的，是你无法忘怀的。
我不再畏惧暴风雨的来临，也不再害怕独自去承担所谓的挫折。我也不会忘记在成长路上的阴暗处的那缕阳光，那些奋发向上的誓词。
让青春永垂不朽，让我们永远保持青春的朝气蓬勃去奋发向上吧。在最有魅力的岁月中，大胆的为自己的青春而代言。不怕苦不怕累，让我们一步步走向人生，活的更加漂亮与精彩。
司法局青春畅谈会心得体会
在司法局青春畅谈会中，我不仅有幸与许多优秀的法律人才一起交流和学习，也对司法行业的前景和自己的职业选择有了新的体会。这次活动给了我很深刻的印象和心得体会，通过与各界人士的交流和讨论，我对司法行业有了更深入的认识，并对自己未来的道路有了更明确的规划。
首先，青春畅谈会为我们提供了一个难得的机会，与各界法律专业人士深入交流。在会上，我结识了许多从事不同法律职业的专业人士，他们有律师、法官、检察官等。通过和他们的交流，我了解到各个职业的特点和职责，并听取了他们的经验和建议。这些人士不仅在专业知识上独具造诣，而且具有很强的责任心和职业道德。他们的故事和经历让我深受启发，也坚定了我选择从事司法行业的决心。
其次，青春畅谈会还为我们提供了一个学习和交流的平台。活动中，我们参加了各类讲座和研讨会，讨论了案例和法律问题，交流了自己的见解和体会。这让我意识到，扎实的法律知识和理论基础是非常重要的，而实践能力和综合素质同样不可缺少。在参与活动的过程中，我不断学习和提升自己的专业能力，也结识了许多志同道合的朋友，共同追求法律事业的发展。
第三，青春畅谈会让我对司法行业的前景有了更明确的认知。通过与各界人士交流，我了解到，随着社会的进步和发展，人们对法律事务的需求也在不断增加。司法行业面临的挑战和机遇并存，需要我们不断学习和提升自己的能力，以适应变化的环境。同时，司法行业也是一个充满挑战和竞争的行业，只有不断努力和进取，才能取得一席之地。
第四，青春畅谈会使我对个人职业规划有了更加清晰的认识。通过与各界人士交流和倾听他们的经验和建议，我意识到自己还有许多不足之处，需要进一步提升自己的专业素养和实践能力。同时，我也明确了自己的职业目标和追求，决心在司法行业中做出一番成就。我会不断学习和积累经验，不断提高自己的能力，为我所热爱的事业贡献自己的力量。
最后，青春畅谈会让我明白，选择司法行业并非一件容易的事情。司法行业需要我们具备扎实的法律知识和宽广的视野，需要我们具备高度的责任心和职业道德。这是一个需要不断学习和提升的行业，同时也是一个充满挑战和机遇的行业。面对种种困难和挑战，我必须坚定信心和步伐，不断努力和进取，为我的梦想而奋斗。
综上所述，司法局青春畅谈会是一次难得的机会，让我能够与优秀的法律人才交流和学习。通过活动，我对司法行业有了更深入的认识，对个人的职业规划也有了更清晰的认知。我会不断学习和提升自己的能力，努力成为一名合格的法律人员，为司法事业的发展做出自己的贡献。
高一青春作文
不记得是几岁了，只记得那时的我还只是小学生，也是这样静的夜，殊不知有多少个这样的夜里聆听他们的故事，但惟有那个夜晚，是我最清醒也是我印象最深刻的一个夜晚。
记得那晚也是这样下着点滴小雨，滴答声清脆入耳，沁人心脾。那夜，他们——-我的父母一如既往的忙完了回到家中，给我讲他们的故事，只是那次的好像有些微的不一样，不是那时的我能很理解的，他们讲他们学生时代。夜已很深了，可是那时的我半点睡意都没，在爸爸谈起他们读书的时候，奶奶在一旁插了句：“你爸他们那时读书可辛苦了，他们每天走着去上学，路又不好走，自己带腌菜，米饭去学校吃。还有你姑姑捡到几毛钱就会高兴的跳起来，那时的日子不好过啊。”说起姑姑我就想起她常和我说爸爸的成绩可好了，那时的我都是很自豪的笑笑。
可那晚，爸爸对我说他没读过高中，在我正怀疑姑姑对我说谎时，妈妈解释道：“你爸爸考上了他想去的那所学校，因为加你经济困难，所以没去。”我是懂非懂的点了下头，望向爸爸：“爸爸，你常说要有梦想，可你的梦想破灭了，你不觉得惋惜，后悔吗？”正期待看见爸爸失落的表情，可他竟是笑笑：“孩子，没什么后悔的，只要你用心去努力过就不会后悔了，长大了你就会明白了，你也要像爸爸一样不要后悔哦。”
时间在指尖悄然溜过，雨却不知何时停了，而爸爸的话却一直荡漾在我的心头。是啊，我现在正值青春，要为我的梦想而努力，奋斗，要像爸爸那样青春无悔。
在那无尽的旅程中，摔倒了可以再爬起来，失败了可以再努力，流汗了可以再拼搏，但时间一去不复返，青春只有这一次，要青春无悔。
教师畅谈青春梦想心得体会
青春是一个充满朝气和理想的阶段，而梦想是人们心中永远闪耀的明灯。作为教师，我们也曾年轻，也曾有过自己的梦想。不论是什么样的梦想，无论是什么样的职位，每一个教师都应该去努力追寻，并将其梦想熏陶到日常工作中去。本文将畅谈教师在青春有梦的时候所积累的心得体会。
第二段：追寻梦想的坚持。
每一个热爱教育事业的教师，在年轻的时候都有一个充满激情和渴望成为尖子的梦想。然而，现实生活却给予了我们种种打击与挑战，让我们对梦想产生了怀疑与迷茫。但正是这种怀疑与迷茫，让我们更加坚定地去追寻梦想的脚步。我们从失败中吸取经验教训，从挫折中重拾信心，并不断磨砺自己，直到最终实现梦想。
第三段：梦想与责任的共荣。
教师这个职业是美丽而庄严的，担负着教育与培养下一代的重任。因此，实现自己的梦想不能仅仅停留在个人层面，而应该与肩负的责任相统一。就像郭沫若先生说的那样：“人生最伟大的志向，是为人类的幸福而斗争。”作为教师，我们要将个人的梦想与学生的成长相结合，将自己的梦想融入到教育教学的每一个环节中。只有这样，我们才能更好地影响和塑造学生的未来，才能成就一番伟业。
第四段：梦想的实现与价值的提升。
年轻的时候，我们竖起了理想的风帆，踏上了实现梦想的征程。然而，在勇气与毅力的支撑下，我们不断克服了困难与挑战，一步步实现了自己的梦想。这个过程，也锤炼了我们的意志，提升了我们的价值观。我们用自己的努力与拼搏，证明了梦想的力量，也创造了更多的价值。因此，在实现梦想的同时，我们也得到了更多的成长与收获。
第五段：梦想与青春的延续。
青春是一笔珍贵的财富，而梦想是我们青春的灵魂。即使步入中年，即使感到疲惫与无力，我们也要坚持心中的梦想。因为梦想不仅是我们青春的回忆，更是我们今后前进的动力和方向。正如米兰·昆德拉说：“人的一生应该是一个展望未来和怀旧过去之间的交替。”我们要怀念曾经年轻的自己，同时也要用梦想点亮未来的路途，继续追寻属于自己的光辉。
结语：
每一个教师都有着属于自己的青春梦想，是这些梦想在工作中给我们带来了无穷的动力与勇气。只有在梦想的坚持与实现中，我们才能不断成长和进步，才能给学生以更为广阔的未来。愿每一个教师都能珍惜自己的青春梦想，用梦想点燃自己的职业生涯，用梦想照亮学生的人生旅程。