员工提升培训心得大全(16篇)

时间:2023-11-26 06:49:36 作者:曼珠 员工提升培训心得大全(16篇)

通过培训学习,我更加深刻地理解了相关知识和技能,也收获了宝贵的经验。接下来,我们将为大家推荐一些可以参考的培训心得文章,希望能给大家带来一些启示和思考。

员工素质提升培训的心得体会

首先感谢公司工会为我提供这样一个学习机会,在坪山新区工会组织的二天学习中,我感到受益匪浅,认识到自己以往工作中的不足之处,对班组管理工作有了一个全新的认识。

这次培训的内容主要有班组长的角色认识,创造良好的心态,班组的基础管理,科学的工作方法,员工管理,以及交流沟通六个方面,培训采用了互动的方式,其中有很多游戏,讨论活动,通过游戏讨论以及小组发言提高对班组管理的认识,在此次培训班组管理工作的几点认识:

二是班组长要有对企业的忠诚和高度的责任心,在工作中身先士卒勇于奉献,才能真正起到带头的作用。班组里员工的表现好坏,很大因素在于班组长是如何做、如何引导的。在具体的引导员工中要有一定的方法。如在培训做榜样的过程中按标准的方法引导,口授——示范——试做——检查——鼓励。即做事之前在详细说明做什么,为什么要做,如何做标准是什么,其次是你要先做一次给他看然后让他自己试做,做完去确认不行要鼓励再努力好的再给予期望。这是一个基础管理在教导员工的一个简单基础的步骤和方法,是非常有用的工具。

通过培训提高了自己日常管理能力,学我们每天提前做好工作计划,班前会布置任务,然后按照计划去执行,利用班后会总结当天工作中的不足并及时进行改进,这种方法叫pdca循环管理法,其实我们以前也基本上是这样做的,只是对这种方法没有一个科学,正确的认识,实际操作中经常出现疏漏,在工作中我们还要及时检查员工是否标准化作业,对违章作业操作员及时进行指导,作为班组长对各项工作是否严格要求,做到奖罚分明,客观公正,合理,多激励和表扬员工,根据每名员工的特长合理安排工作,最大限度地发挥员工潜能。

班组长是生产的组织领导者和指挥者,也是直接生产者,他综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时,班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员,设定一个共同明确的目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施。

在今后的工作中,我将用所以学到的班组管理知识在工作去实践,努力提高自身的综合素质,以制度管人,转变思想观念,不断创新工作,通过这次学习,也使我对班组管理多了一份信心和决心,在以后的工作中会更得心应手,更有力的承担上级布置的各项工作任务。

员工素质提升培训的心得体会

20xx年8月30日,河工大幼儿园全体老师接受了入园以来的第一次职业素质培训,这是由刘博教授为我们做的精彩讲座。让我们更进一步的了解对幼师职业更深层的理解,以下是我在这次职业素质教育的心得与体会。

一、性格决定成败,什么样的性格就有什么样的教育方式。

刘教授首先向我们讲了面向成功必具备的十八中性格,包括自信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们认识了失败者的原因,让我明白用积极乐观的心态对待生活与工作。在于孩子相处时,要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的孩子,用不同的教育方式一道孩子。

二、节约时间就是延长生命。

刘教授讲的时间管理让我明白了,要从现在起管理好自己的时间,不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管理方法就是拖延时间马上行动,紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有缘跟着你。徘徊不定的人永远为那些珍惜时间的人让路。

三、专家都是持续学习出来的。

学习上永远不要问自己学到什么,结合工作我要改进什么?在工作中我们要不断学习改进团结同事,多做多动多练习。练习与孩子相处融入谈们,接纳他们。

四、制定管理马上行动。

任何事情都是做出来的,不是说出来的。想把事情做到最好,首先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹。最后自己管理自己,开始是行动的重要部分。

五、态度决定结果。

工作的态度对事业的影响很大。我要学会用成熟的情感对待工作,能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉,用心关注孩子的衣食住行。多和孩子相处,也让孩子喜欢上你接纳你。

以上是我在这次讲座中的感想。同时作为新教师的我必须不断的进行专业的学习,积极地与团体进行合作,为自身教师角色的适应和发展奠定基础。不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能力,自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台,走向成功!

员工职业化素养提升培训心得

其次,就是提高职业素养。工作的好坏与职业素养是密切相关的。公司倡导厚德载物、自强不息,这些就是职业素养的核心内涵。有能力的人可以把工作做好,但是没有相应的职业素养肯定不会成就大事。所以我们要培养我们的职业素养,把职业发展成兴趣,并且制定明确并清晰的目标,在工作中一定要选择“我一定要怎么样”,另外就是享受工作过程,把热情融入进去,那么我们就可以创造一个美好的结果,为他人也传递一种愉快的情绪。职业素养同样也包括自知,自知就是要认识自己并且热爱自己,这样就能有的放矢的发展自己。同样,我们要学会理解并宽谅他人,这样我们才能创造一个融洽的工作环境。  优秀的员工,无论从事何种职业,都能尽心尽责,尽自己最大的努力,求得不断的进步。优秀员工总能以虔诚的心态对待这份职业,以高尚的职业道德对待工作。我们不是不能做到,只是我们需要努力提高,严格要求,那么我们都可以成为我们想要成为的人,鑫山也会成为大家期望的公司!

作为今年成功转型为培训工作者的我,今天有幸参加了公司安排的外训《优秀员工职业化素质训练》,主讲老师是胡润东老师。

员工职业化这个话题很俗又总是被我们提起,用胡老师的一句话来形容:“不是公司里明文规定的制度,像是娱乐圈里的`潜规则”。当然此规则非彼规则,完全是中性定义,应该称之为公司人际关系处理规则。

人往往会给自己贴个标签,胡老师一开口就说到有些人听他讲课像听郭德纲讲相声,我立马就想到他的课程估计互动性质不强,强调用语言来激起学员的积极性。他又说自己不是80后,但是喜欢研究80后,有着30岁的年龄20岁的心脏,虽然这有些夸张,他又在标榜自己面对我们400左右的80后学员,他能讲好,能融入。当然,我传达的仅仅是老师的讲课风格。

任何课程的讲授都会有一个编码,像是一条主线。胡老师的这课,用了四个关键词串联整个课程,那就是员工职业化素质训练的四个要素:自律、专注、诚恳、合作。这四个简单的词语我们都知道要这样做,但真正能做到的有多少呢?带着这样的问题我融入了这堂课。

管理学上有个“木桶原理”,一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。类似于组织管理,只要组织里有一个员工的能力很弱,就足以影响整个组织达成预期的目标,对于普通员工来说,能力往往不是他们的短板,职业素养的提升才是核心竞争力。胡老师讲到,职业化就是让员工从石头变成砖头、非标准件到标准件的过程,我很认同这种观点,任何员工进入一家企业都要经历与企业磨合的过程,直到成为企业特有的标准件,让木桶装更多的水。

作为职业化的初级阶段-自律,胡老师谈的最多,我感触的也最多。人最难控制的就是自己,最难改变的也是自己。如何控制自己的时间、控制自己的情绪、如何改变工作和生活方式来达成预期的目标,这些都是职业化的体现。我自认个人在时间、情绪、目标管理还有很大的改进空间,尤其在目标管理上,会有意识的去提高工作效率,但往往不尽人意。胡老师有提到“工作效率”与“工作强度”的区分,工作强度强调工作承受的身心的压力,而工作效率追求的在规定的时间内工作价值最大化,工作强度反映只是负责度和认可度,而工作效率反映的是创造力和准确性。我想大多数人工作强度都比较大,想要提高工作效率。从胡老师的课程我学会了只有良好的时间管理、情绪管理,配合清晰的思维,工作可以事半功倍。

员工素质提升培训心得体会

10月30日,公司组织了管理人员素养提升培训,作为一名基层管理人员,我有幸参加了这次培训,王军老师的课内涵深刻、实用性强。将现代管理理论与案例分析相结合,深入浅出、通过自己丰富的实战经验及对现代管理的充分理解,完整地诠释了作为一名管理人员应该具备的素质及心态,令人受益匪浅。在以后的工作中,我要转变思维模式,改进工作方法。

二、对重要的事情,要有明确的目标和实施计划,还要有督促、检查和考核。人往往是因为做急需解决的事情,而忽视了重要的事情,因为重要的事情往往也是有难度的事情。试想如果我们有清晰的流程,有完善的管理制度,我们就会培养出训练有素的员工,员工就会培养起良好的习惯,就会逐渐具备好的职业素养,而职业素养又是职业态度和职业技能的基础。

经过培训学习,在我成长与进步的同时,也看到了自身存在的差距和不足,培训虽然已经结束,但学习的进程远没有终结,我将以此作为新起点,在今后的工作过程中进一步加强各方面的学习,不断提高自身的管理素养和能力,为企业的发展贡献自己的全部力量。

部力量。

员工素质提升培训心得体会

10月30日,公司组织了管理人员素养提升培训,作为一名基层管理人员,我有幸参加了这次培训,王军老师的课内涵深刻、实用性强。将现代管理理论与案例分析相结合,深入浅出、通过自己丰富的实战经验及对现代管理的充分理解,完整地诠释了作为一名管理人员应该具备的素质及心态,令人受益匪浅。在以后的工作中,我要转变思维模式,改进工作方法。

二、对重要的事情,要有明确的目标和实施计划,还要有督促、检查和考核。人往往是因为做急需解决的.事情,而忽视了重要的事情,因为重要的事情往往也是有难度的事情。试想如果我们有清晰的流程,有完善的管理制度,我们就会培养出训练有素的员工,员工就会培养起良好的习惯,就会逐渐具备好的职业素养,而职业素养又是职业态度和职业技能的基础。

经过培训学习,在我成长与进步的同时,也看到了自身存有的差别和不足,培训虽然已经结束,但学习的进程远没有终结,我将以此作为新起点,在今后的工作过程中进一步增强各方面的学习,持续提升自身的管理素养和水平,为企业的发展贡献自己的全部力量。

员工素质提升培训的心得体会

三月份,大队为贯彻落实油田公司、厂关于开展机关和干部职工素质提升培训通知的精神,结合大队实际,开展了干部职工素质提升培训活动,以提升个人自身素质,增强责任意识,确保我们能够以端正的态度,过硬的能力,良好的状态和饱满的热情投入到工作中去,大队特地对我们进行了一次有组织,有计划,有针对的教育活动。指导我们怎样做事,教导我们如何做人,使我感到收获颇丰,借此机会特从以下几个方面谈谈我的心得。

首先,结合我们的实际形势谈谈不学则罔。人生有限,学海无涯。学习是一件苦差事,但只要认真刻苦,善于钻研,总能坐得下来,学得下去,静心思考。有时工作繁忙,工作压力大等,确实是客观事实,但并不是没有学习的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水,只要去挤,总是会有的”。

其次,结合本职工作谈谈无为则殆。做而不学等于蛮干,学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名采油一线安全环保人员,我们每个人都有很明确的岗位和职责。通过这次学习,使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。我们现在年轻人身上严重存在“五化”现象:即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干,干多干少,没有多少差别,以至于出现了大错不犯,工作不干,贪图安逸享乐的现象屡见不鲜。从而缺乏了我们应有的责任心,使命感和进取心。

这次素质提升的第一讲课便是《纪念白求恩同志》,正是通过那种奉献精神的学习,我相信大家再也坐不住,闲不住了;正是通过对奉献精神的学习,激发了我们的自觉性、主动性、积极性;也正是通过奉献精神的学习,激励我们要成为奋发有为,积极进取,一心一意为祖国奉献石油的石油工人。只有这样才对得起党和国家的培养,才对得起领导对我们的重托与信任,才对得起我们无悔的青春。

最后,谈谈怎样运用所学知识,做本职。通过为期20天的学习,使我的理论水平,身体素质和精神面貌都有了很大的认识,但归根到底还是要把工作做好。当前,安全环保已成为我国一项国策,安全、环保、节能都具有否决权,而在石油行业更是显得尤为重要,面对如此严峻的形势,作为安全、环保工作人员,应当时刻准备接受考验、时刻准备迎接更为严峻的挑战,也只有不断地学习、不断地提高自身的综合素质,才能练就一身本事,才能厚积薄发,才能经得起考验,才能在严峻的挑战面前立于不败。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用,把责任心体现到工作中去。要把工作做的让领导放心,群众满意。在新的一年中我们还将面临着新的挑战和考验,我决心在今后的工作中努力做到以下几个方面:

一、认真学习石油相关专业知识技能,努力提高工作效率,适应生产需要,提高个人劳动技能和业务水平。

二、服从分配、听从指挥、热情工作、忘我劳动,干一行爱一行钻一行,作好自己应做的事,让领导放心。

三、协助领导做好全大队安全环保宣传和检查工作,确保全大队不发生一起安全事故。

四、自觉遵守国家法律、厂规厂纪和廉洁自律的各项规定,严格执行集团公司“十五项禁止性规定”,做到忠于职守、秉公办事、不谋私,不徇情。

五、树立诚信、务实、敬业的核心价值观和端正、朴实的工作作风,做到着装上岗,仪表整洁,举止端正,待人诚恳礼貌、团结同志、尊敬师长。

员工素质提升培训心得体会

优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。若将企业整体的竞争力和实力比喻成木桶的容量,那么企业要想成为结实耐用并能盛满水的木桶,要想增大这个木桶的容量,一是提升短板,二是想方设法提高所有木板的长度。

“劣势影响优势,劣势决定生死”,这是市场竞争的残酷法则。短板带来的损失是无法弥补的,很多时候,给组织造成的损失可能是毁灭性的。例如,美国曾发生过宇宙飞船失事的事件,可以肯定地说,飞船升空前进行过多次仔细检查,认为合格后才进行发射的,但升空后还是有极其细微的环节出现了问题,从而导致了严重的后果。纵观电网一起起触目惊心的人生伤亡、电气误操作事故,其主要原因就是安全教育培训工作不力,员工安全意识淡薄、思想麻痹、管理不到位造成的。既然员工中存在“短板”,就应该尽快把它补长。只有及时发现并不断激励企业员工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有针对性地解决好问题。

根据木桶原理,企业员工培训只有及时发现并不断激励企业员工中的“短板”,才能做到有的放矢,才能有针对性地解决好问题。要想增大木桶的容量,通常有两种方法:其一,同时加长每一块木板的长度;其二,只加长最短木板的长度。显然,增加同等容量的前提下,第二种方法要比第一种方法更经济。实际工作中,对所有员工采取统一的培训模式,结果是使员工中的“长板”更加长,“短板”还是依然短,培训效果不明显,与提升企业员工整体素质的初衷背道而驰。

事实上,电网企业员工的水平参差不齐,如果培训过程像学校上课一样,采取统一的进度,必然缺乏针对性,徒增培训投入而效果不理想。因此,按需施教,分层培训突出针对性。要建立一个贯穿员工职业生涯发展全过程的、个性化的培训档案,这个档案应该包括:员工所在岗位要求具备什么知识和技能、员工能力现状是怎么样的、培训需求有哪些、参加过什么样的培训、通过培训有哪些提高,让员工和单位随时明了目前的能力差距和培训动态。

此外,要想提高企业的整体绩效,对“短板”的开发和激励也很重要,在识别“短板”时要注意尽量避免“晕轮效应”,即不能仅看到“短板”的短处而忽略它的长处。因此,及时发现企业员工中的“短板”,然后有针对性地开展培训工作,同时不断激励他们,才能起到事半功倍的效果。

再就是员工培训应从狭隘的`岗位职务培训转向丰富多彩的全方位培训。如果将每一位员工比作一个木桶,那么组成这个木桶的那些木板就是该员工所掌握的各项知识和技能,而该木桶的最大容量就是该员工的整体实力和竞争力。对于某个具体的员工来说,除非岗位知识和技能是他的薄弱环节?否则单纯的岗位培训对于提高该员工的整体实力和竞争力是远远不够的。另外,现代社会是协作性社会,以合作求竞争才能达到利益的最大化。所以,员工培训的内容应从狭隘的岗位培训转向丰富多彩的全方位培训。

与此同时提高员工特别是中高层员工的人文素养良好的人文素养,让人站在哲学的、历史的、文学的、艺术的高度看问题,十分有利于提升人的见识水平,增强人的创造能力;另一方面,人文素养作为价值观念和思维方式渗透于人的内心之中,使人抵得住一些不正当的物质、功利的诱惑。如此,就会用颗善良的心和尽自己的所能来造福企业。

员工素质提升培训心得体会

一周的素质提升培训结束了,思来想去感觉很充实,忙忙碌碌几天,抛开工作时的烦恼,专心致志地去学习也是一种乐趣,收获颇多。军训拓展,让人积极向上,团结一心,增强了同事之间的信任度,锻炼了人与人之间协作共赢的能力,特别是《国学》礼记中《大学》一文的学习,让我受益匪浅,懂得了作人作事的道理。

“大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善。”它的宗旨就是在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。《大学》一书,文辞简约,内涵深刻,概括总结了先秦儒家道德修养理论以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学有较系统的论述,对今人如何作人、作事、立业均有启迪意义。

《大学》这本书的目的就是要让高尚的品德得以传扬和彰显。儒家论的是德,以礼治理天下,最终达到天下大同的世界,“明明德”就是要明圣贤之德。何为圣贤?孔子曰:“所谓贤人者,好恶与民同情,取舍与民同统;行中矩绳,而不伤于本;言足法于天下,而不害于其身;躬为匹夫而愿富贵,为诸侯而无财。”

历来圣贤屈指可数,所以《大学》不是要求我们每个人都成为圣贤,而是让我们去向圣贤学习,去学习他们的高尚品德,取长补短,力争使自己成为一个完人。《大学》讲的就是成年人应该学会的东西。清朝的曾国藩,是中国的一位圣人,他通过日记不断的反思自己,去批判自己,连一些不容于世的思想都记录下来批判,他几乎成了一个完人,但他却失去了作人的感觉,很多研究他的学者都说,曾国藩最终成为了一块石头。因为他强烈压制住了自己的七情六欲。这种人我想并不是孔子所主张的完人,因为孔子也有欲望。

的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,作合适的事。职业化包括三方面的内容:职业化素养、职业化行为规范、职业化技能。职业素养是职业化中最基本的内容之一,它包含着职业道德、职业意识、职业心态三个方面的内容。当今,职业化是一个国家、一个组织乃至个人的第一竞争力。没有职业化作基础,其他的能力都是空谈。具备职业化的员工对一个公司发展极为重要,甚至关系到公司是否能长远发展,他将为公司发展壮大提供源源不断的动力,把企业不断推向新的发展阶段。将员工进行职业化培训,是企业发展的前提,企业没有一批职业化的员工队伍,很难在同行中找到立足点。

美国最著名的《哈佛商业评论》评出了9条职业人应该遵循的职业道德:诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任。这些都是最基本的'职业化素养。一个职业化程度高的员工,他能在进入某个行业、某个企业的较短时间内,严格按照行为规范来要求自己,能读懂企业,认同公司,使自己的思想、语言、动作符合自己的身份并且能很快地融入该环境中。职业素养在工作中体现为遵守公司的法律法规,严格按照公司规章制度办事,能完成公司下达的各项任务,能较快的熟悉并掌握所从事工作的技能;在生活中,则体现在个人日常行为、生活规律中。

前不久,我们公司组织员工打扫现场中控室的卫生,打扫结果是:卫生打扫不彻底,而在干净洁白的墙壁上留下了两个脚印。通过这种行为,我们可以看出:

中控室是化工厂办公的地方,不管在任何情况下,每个员工都有无条件的维护那里的卫生,该员工没有作到,反而破坏了那里的卫生,如果该员工有维护公共卫生的意识,我相信他不会在墙上留下脚印的,有可能发现有脚印,还会试着去清除。

墙壁粉刷好,那是工人经过好几道工序辛辛苦苦才能作好的,他的这一脚,抹杀了工人的劳动果实,这是一种自我践踏的表现,是对自己人格的侮辱。

 该员工往墙上踢了一脚,这是人人反对的行为,按理说,应该受到相应的处罚,而该员工没有勇气承担自己的行为所带来的后果,而是选择了沉默,这是一种令人讨厌的沉默。

总的来说,这个员工的职业素养低,自己的行为没有符合自己的身份,对自己的行为也没有起码的规范,这是一个职业素养不合格的员工。

职业素养对一个员工来说是非常重要的,它关系了员工未来的发展方向和空间,对员工的晋升起到重要的作用,在以后的工作和学习中,我会努力学习这方面的知识,争取作一名优秀的员工。

员工职业素质提升培训心得

三天两夜的培训结束了,在这两天中我不仅玩的开心,知识的收获更丰富。

首先是孙总的演讲,职业素养和时间管理等让我受益匪浅,孙总提出的“五比重要”让我知道了一件事情中你不仅要有个人的努力、知识、薪水、智商,还要有团队上的方向、态度、能力、情商、逆商。只有这些东西都具备了在工作中你才能走的更远更长。同时现在社会是一个讲团队协作的时代,这就要有人与人的交往,如何发展这些人脉也是一个很大的课题。孙总在培训中讲解了一些小技巧,像如何去赞美他人可以让人觉得你是真诚的拉近人与人之间的关系,和你在沟通时的七句真经等,这些东西感觉在生活的方方面面都可以使用。可以让你时刻结交到朋友,在面对客户的时候可以更轻松的与客户交谈,这样遇到的阻碍会少很多,这些对我来说是一些很实用的东西。

同时孙总在最后讲的时间管理。让我对时间的安排有了新的认识。时间只有通过安排之后效率才会得到提升,如果重要不紧急的事情、不重要不紧急的事情做完了那么重要紧急的事情就会少很多。在时间管理上我感觉只有今日事今日毕这样的话对时间的利用才会有一个很大的提升,让我的人生过得更充实也更轻松。

拓展培训的野外训练同样是给人一个很好的启发,可以发现许多团队中忽略的问题,通过寓教于乐这样的方式让这个团队的执行力、凝聚力、亲密度得到提升。

首先是个人项目高空断桥,这个主要体现了个人的成长,对个人的突破有显著的效果。在看的时候感觉不是很困难一步就能跨过去,只有亲自站在上面时才会感觉到它难在哪里,当在八米高空的时候人的心理就会给出一种暗示距离在拉长你过不去,其实当你过去的时候就会感觉原来它很短。这就像在我们面对困难的时候只有去做了才会知道真实的情况,当你把它踩在脚下的时候你会感觉那就是一个纸老虎一捅就破。尤其是下面一群信任的伙伴不断给你鼓励的时候你的信心也是会随着提升,给你克服心理障碍提供条件。

我印象最深的是信任背摔,因为我很胖在做的时候就会想万一接不住我出丑了怎么办,会想一些个人因素从而去逃避,当时我就在试图逃避,最后的时候也是团队在不断的鼓励我给我勇气的情况下才去尝试,尤其是倒下的时候感觉时间很长会想他们是不是撤了,当接住我的时候是松口气的,再看队友的时候感觉是那么亲切。这个项目是增加团队信任度亲密度的不二选择。

还有下面的雷阵图、荆棘取水、七巧板、孤岛求生和电网这几个我个人感觉就是在过程中体现团队中的忽略的问题,然后通过体悟分享去完善这个团队。通过这些项目我认识到一个团队要发展一定有一个统一的方向,这个团队中的领导人要有领导力这样才能带领团队走在正确的道路上,同时要把所有的资源进行统一整合然后去具体分工,还要有执行力才会去有效的完成任务,在这个过程中团队需要进行沟通让上下人的思想统一知道目标是什么该怎么去完成,同时在出现突发状况时及时调整达到目的。在项目过程中这就是个人、信心、责任、团队的体现,团队的鼓励使个人勇气增加信心增强,让个人勇于承担责任,每个人承担的责任加在一起构成团队的成功。

还有挑战1021这个项目,在我感觉就是一个这两天培训的考验,我们团队培养的默契度、协调力、执行力在这个项目中都得到了体现。更多的还是细节上的把握,每个人的用心程度和付出的努力使我们这两天的学习内容和感悟综合到了一起,能融会贯通的使用。

这两天的培训使我对这个工作更感兴趣,虽然累点但是很有意义,我相信人生道路会走的更好更精彩。

其次,就是提高职业素养。工作的好坏与职业素养是密切相关的。公司倡导厚德载物、自强不息,这些就是职业素养的核心内涵。有能力的人可以把工作做好,但是没有相应的职业素养肯定不会成就大事。所以我们要培养我们的职业素养,把职业发展成兴趣,并且制定明确并清晰的目标,在工作中一定要选择“我一定要怎么样”,另外就是享受工作过程,把热情融入进去,那么我们就可以创造一个美好的结果,为他人也传递一种愉快的情绪。职业素养同样也包括自知,自知就是要认识自己并且热爱自己,这样就能有的放矢的发展自己。同样,我们要学会理解并宽谅他人,这样我们才能创造一个融洽的工作环境。  优秀的员工,无论从事何种职业,都能尽心尽责,尽自己最大的努力,求得不断的进步。优秀员工总能以虔诚的心态对待这份职业,以高尚的职业道德对待工作。我们不是不能做到,只是我们需要努力提高,严格要求,那么我们都可以成为我们想要成为的人,鑫山也会成为大家期望的公司!

员工提升培训心得体会

随着社会的不断发展,员工提升培训成为了企业重要的组成部分。参与培训的员工能够不断学习新知识,提升技能,并将所学应用于实际工作中。在我参与员工提升培训的过程中,我深深体会到了培训的重要性和对自身发展的积极影响。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

第一段:反思过去,发现不足。

在培训开始之前,我反思了自己过去的工作经历,发现了一些存在的不足。首先,我在工作中缺乏一定的专业技能和知识储备,这使得我无法胜任一些高难度的工作任务。其次,我在与人沟通合作方面存在一些问题,无法有效地与同事和上级进行良好的协作。这些不足让我意识到了自身发展的需要,也促使我积极参与员工提升培训。

第二段:培训成为提升的契机。

在员工提升培训中,我学习到了许多新的知识和技能。通过专业的讲师讲解和实践操作,我逐渐掌握了一些关键的工作技能,例如项目管理和沟通协调。这些知识和技能的习得使得我能够更好地完成工作任务,提高工作效率,同时也为个人提升打下了坚实的基础。

第三段:培训激发潜能,拓展视野。

在培训过程中,我还参与了一些实践项目和团队合作。这些项目和合作让我接触到了不同的行业和工作环境,拓宽了我的视野。与其他同事的合作也增强了我与人沟通合作的能力,并培养了我的团队合作精神。这些经历激发了我的潜能,让我更加积极主动地迎接挑战和承担责任。

第四段:培训为个人发展提供支持。

通过员工提升培训,我得到了企业和同事的认可和赏识。培训的结果使我能够更好地胜任工作,提供了更多的晋升和发展机会。我积极参与工作中的各个环节,尝试新的工作方式和方法,并在工作中不断形成和提升一些自己的核心技能,这让我在工作中取得了一些突破性的进展。

第五段:持续学习,实现个人价值。

通过员工提升培训的过程,我深刻认识到了持续学习的重要性。只有不断学习,不断提升自己的能力,才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。因此,我决心继续参与各种培训和学习活动,不断完善自己的知识结构和技能体系,实现个人的职业发展目标,为企业创造更大的价值。

通过这次员工提升培训,我深刻认识到自身的不足和发展方向,积极学习和实践,不断提升自己的能力和素质。培训给予了我发展的机会和动力,让我在工作中不断追求进步。我相信,只要坚持学习,持续进取,就能够在职场中不断取得成功,实现自身的价值。

员工提升培训心得体会

在进入职场的早期,我对于公司的员工提升培训充满了期待。我相信通过这样的培训,我可以不断提升自己的技能和能力,进一步发展自己的职业生涯。我期待能够学到新的知识和技巧,结识优秀的人才,并且能够在培训中获得实战经验。因此,当我收到培训通知的那一刻,我充满了激动和期待。

第二段:培训过程中的收获。

在实际参与员工提升培训的过程中,我收获了许多宝贵的经验和知识。首先,培训课程的内容非常系统和全面,涵盖了我工作中所需的各种技能和知识。通过学习这些课程,我对于公司的业务和工作流程有了更深入的了解,提高了自己的工作效率。其次,培训中的案例分析和角色扮演让我更好地理解和应用了所学的知识。通过与其他同事的互动和合作,我学会了如何与人沟通和协作,提升了自己的团队合作能力。最重要的是,我通过培训认识到了自己的不足之处,并且通过培训师的指导,找到了改进的方法和途径。

第三段:培训中的困难与挑战。

尽管员工提升培训给予我很多收获,但是在培训过程中也遇到了一些困难和挑战。首先,培训期间的学习任务很多,时间比较紧张,需要我不断调整自己的学习计划和时间安排。其次,培训课程的内容比较深入和专业,对于我来说有一定的难度,需要我不断努力去理解和消化。此外,与其他同事的互动和合作也时常面临一些难题和挑战,需要我积极主动地去解决。这些困难和挑战虽然让我感到压力,但也促使我不断提高自己的学习和解决问题的能力。

第四段:对未来的展望和规划。

通过员工提升培训,我对于未来有了更清晰的规划和展望。首先,我意识到学习是一项持续的行为,我将继续不断地学习和提升自己的能力,以适应工作环境的变化和需求的变化。其次,我想要成为一名出色的团队领导者,在培训中我积累了很多团队合作的经验和技巧,我相信这将对我未来的职业发展有很大的帮助。最后,我希望能够将所学的知识和技能应用于实际工作中,取得更好的业绩和成就。

第五段:总结与展望。

员工提升培训给予了我很多宝贵的经验和知识,让我在职业生涯的发展中受益匪浅。通过培训,我不仅学到了专业知识和技能,还提升了自己的学习能力和解决问题的能力。尽管培训过程中也遇到了一些困难和挑战,但我相信这些困难和挑战会让我更加强大和成长。在未来的工作中,我将继续努力学习和提升自己,争取在自己的岗位上取得更好的业绩和发展。

培训提升心得体会

培训是一种提升自身能力和技术的重要方式,通过参加各类培训,我们能够开拓眼界,增加知识面,提升实践能力。在我过去几年的职业生涯中,我参加了许多培训课程,并积累了一些宝贵的心得体会。本文将从了解需求、选择合适的培训项目、学以致用、与他人交流和持续学习这五个方面进行阐述。

了解需求是参加培训的第一步。在职业生涯发展中,我们常常会遇到各种挑战和问题,而这些问题往往与我们的能力和知识有关。因此,了解自己的需求是非常重要的。在我个人的经验中,我通常会先对自己的弱点和不足进行分析和评估,然后确定需要提升的领域。只有清晰地了解自己的需求,我们才能有针对性地选择适合自己的培训项目。

选择合适的培训项目是参加培训的关键。在市场上有各种各样的培训项目,包括短期培训、专业课程、在线学习等,我们需要根据自身需求和实际情况来选择。首先,我们可以参考一些专业机构的推荐和评价,了解培训项目的质量和口碑。其次,我们可以咨询一些曾经参加过相同培训项目的人,了解他们的体验和收获。最后,我们还可以考虑培训项目的学习方式和时间安排是否适合自己的日程安排。通过综合考虑这些因素,我们可以选择出最适合自己的培训项目。

学以致用是参加培训的关键环节。培训并不仅仅是为了获得一些理论知识,而是为了解决实际问题和提高工作能力。因此,我们要积极参与培训,学习和掌握实用的技能和方法。在培训过程中,我们可以通过实案分析、角色扮演、团队合作等互动学习方式,将所学知识和技能与实际情况结合起来。此外,我们还可以利用一些案例分析和演练的机会,将所学运用到实际工作中去。只有学以致用,我们才能真正提升自己的能力和实践水平。

与他人交流是培训提升的重要环节。在培训课程中,我们会遇见来自不同领域和行业的人,他们有着不同的背景和经验。通过与他们交流和合作,我们可以互相学习和共同进步。在我参加的一次培训中,我结识了一位来自不同公司的同行,我们在课程结束后建立了长期合作关系,经常互相交流经验和分享资源。这种合作和交流不仅仅拓宽了自己的视野,还加深了对行业领域的理解和认识。

持续学习是培训提升的必要环节。培训只是提升自身能力的起点,真正的提升需要我们在工作和生活中持续学习和实践。我们可以通过阅读专业书籍和文章、参加行业研讨会和座谈会等方式,不断更新知识和跟进最新的行业动态。此外,我们还可以通过参加一些社交和学术组织,与同行交流和分享,共同进步。持续学习能够帮助我们不断提高自己,保持竞争力。

总之,培训提升是一种非常重要的能力和知识获取方式。通过了解需求、选择合适的培训项目、学以致用、与他人交流和持续学习,我们能够提升自身的能力和技术水平,为职业生涯的发展打下坚实的基础。但最重要的是,我们要将所学所获应用到实际工作中去,为自己的成长和职业发展做出实质性的贡献。

提升培训心得体会

培训是每个人成长和发展的重要环节,在不断进步和提升的社会中,不断学习和接受培训是我们适应变化和获取竞争力的必要手段。然而,只有在培训中深入参与、认真思考,才能真正获得有效的培训心得。在我多次参加培训的经历中,逐渐总结出了一些提升培训心得的方法,希望与大家分享。

首先,了解培训目标是提升培训心得的关键。在参加培训之前,最好提前了解培训的目标和内容。这可以帮助我们预先建立心理准备,对培训有更明确的期望。了解目标后,我们可以针对性地准备自己,提前阅读相关资料,并在培训过程中有目的地提问、参与讨论。这样做有助于我们更好地吸收知识,从而提升培训心得。

其次,积极参与培训是提升培训心得的重要途径。培训通常是通过讲解、演示、实践等方式进行的,而我们的学习效果往往取决于参与程度的高低。在培训中,我们应该主动提问、讨论,积极地与讲师和其他学员互动。这样可以增加我们的学习机会,获得更多的信息和观点。同时,积极参与也能够帮助培养我们的表达能力和思维能力,从而更好地理解和吸收培训内容。

再次,做好笔记是提升培训心得的有效方法之一。在培训过程中,我们接收到的信息可能很多,很容易忘记或混淆。因此,及时做好笔记是必要的。笔记可以帮助我们记录下培训重点,整理信息,梳理思路。而且,通过整理和复习笔记,我们可以加深对知识的理解,以及更好地反思和总结所学。因此,培训过程中,我们应该养成做好笔记的习惯,以便进一步提升培训心得。

另外,持续学习是提升培训心得的关键所在。在培训结束后,我们要继续保持学习的态度和习惯。通过不断地阅读、研究、思考,我们可以进一步深化对培训内容的理解和掌握,同时也可以不断拓展和更新自己的知识。此外,我们要尝试将培训所学应用到实际中,通过实践来验证和巩固所学知识。只有持续学习,我们才能在培训中获取更多的心得体会,不断提升自己的能力和素质。

最后,培训心得的提升需要我们有坚定的决心和行动力。培训是一种投资,需要我们投入时间和精力。因此,我们要拥有坚定的决心,并且付诸行动。不要因为培训中的困难和挑战而退缩,而是要以积极乐观的态度去面对,不断努力。只要我们保持持续学习的态度,坚持参与和思考,并且能够将所学运用到实际中,我们就一定能够提升培训心得,不断提高自己的能力和素质。

总之,提升培训心得是一个综合性的过程,需要我们在培训过程中积极参与、自主学习,并且保持持续学习的态度。只有这样,我们才能够真正从培训中受益,并将所学转化为实际能力。希望通过分享我的心得体会,能够帮助更多的人提升培训心得,实现个人发展和成长的目标。

员工提升培训心得体会

11月8日-14日,非常幸运地参加区90学时教师培训,七天的培训学习,可以说是紧张的学习、快乐的收获。

为期两天(杭州崇文实验小学、天长小学)的挂职实践培训,使我看到名校老师强烈的敬业精神,一丝不苟的工作态度,他们用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,这些无不让我们钦佩,同行老师纷纷表示要对自己的心态作一个调适,不应该再浮躁了,要静下心来潜心研究了,影响老师们重新树立了正确的教育观,并能以良好的心态投入到教学工作中。

“千课万人”,我是第一次参加这么盛大的观摩活动,聆听了名师、特级教师的示范课、报告、专家点评,大师们的风采尽收眼底,得益匪浅,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,(每天上午五节课,下午五节课、晚上两节课报告、两节课互动点评)。虽然听课很辛苦,但大师的魅力、课堂的精彩、专家近距离的接触,吸引着我。这么好的学习机会、使我舍不得,疲惫的身躯总能坚持到晚上,尤其是斯苗儿老师、北京的吴正宪老师,我心中的偶像、最崇拜的专家,这么近距离的接触,让我激动,再累也值得!我想同行的老师应该也有我同样的感受。在一次次的感悟中,进一步认识到了不断更新自己知识结构的必要性。

就像雷子东老师《分数的认识》心路历程,雷老师在1999年上这课,当时理念是“基于学生已有经验,以学论教”,在20xx年上这课是“关注学生的差异,为自主探究提供广阔的空间”,在20xx年雷老师建立在“回归数学本位为续学习积累丰厚的经验”。课堂开放,自主权全在学生。无独有偶,同样特级教师黄爱华老师,在大会交流中谈到了他三次不同《百分数的认识》的版本,从中折射出特级教师他们的共同嗜好——学习、研究、总结、提升,造就了他们的课堂生动与深刻。带给我们很多的启发和思考。

培训转变了老师们学习的观念,知道了学习的重要性。只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平,才能开展教研活动,在不断的交流互动中,明确了作为一名优秀的老师应具备的基本素质,如何适应新课改,教好课。通过这次培训,归纳一下几点:

常听孩子们议论“我最喜欢xx老师,我最佩服xx老师”。甚至老师的一举一动,孩子们都在模仿。这些老师之所以使孩子们为之折服,为之倾倒,我想就是源于教师优秀的人格魅力。教师在长期的教育教学工作中形成了这种人格魅力,在孩子们中间建立了一种崇高的威信,这种人格魅力和威信对学生的影响刻骨铭心。从北京的吴正宪老师、浙江省教研员斯苗儿老师的报告中,得到这样一个结论:以情感人,以情激趣;用教师智慧启迪学生智慧。

总之,教师要具有人格魅力。只有尊重学生的人格,对学生满腔热情,宽容大度,这才是爱生的集中表现。只有把学生的成长真正和教育事业紧密相连时,才会增强爱的情感。

七天的培训,我听了四十来节专家和特级老师的课,课堂上联系生活实际,深入浅出、语言风趣优美,给我带来了震撼和思考。“怎样读懂学生”、“怎样读懂教材”。我深深体会到:学生是学习的主人,是课堂教学的主体。这一点已不容置疑。既然是主体,学生在学习中就应该真正拥有学习的主动权。只有有了学习的主动权,才能更好的发挥主体作用,改变那种消极的、被动的学习状态和方式,从而更加积极主动地学习探索,新的课程标准下,自主探索、合作交流已成为学习数学的主要方式,他们都创设学生熟悉的活动情景,充分调动学习兴趣,使学生初步感受到数学来源于生活,应用于生活,服务于生活,尊重每一个学生,允许不同的学生从不同的角度组织问题,解决问题,让每个学生体现到创新学习的成功喜悦。

培训使我明白了在整个教学过程中,师生、生生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,通过质疑、讨论、合作,使师生的发散思维和创新思维得到了新的发展,实现了教学相长。在这样的环境里,实现了师生、生生知识的互补,学困生得到了帮助,学优生得到了拓展。学生迫切地想与大家交流自己的学习体验,课堂成了学生放飞心灵的天空,遨游其间,乐而忘返。

总之,这次培训让我收获多多,在此不能面面俱到,只能抓住几点来谈。我们培训的目的是让老师不再茫然,不再无从下手。让我们借助这次培训的东风,实抓我们的教师读懂教材、读懂学生。让我们的老师会上数学课,让我们的教学工作脚踏实地,让我们的教育落到实处。

一路风尘,虽然很辛苦,但是浸润在这样专业的研究氛围中,我们感到精神十分富足,真的不虚此行。对照自己的教学实践,我们要做的还有很多很多,在大师的携领下,愿我们在前行的路上演绎属于自己的精彩。

员工提升培训心得体会范文

这次培训的内容主要有班组长的角色认识,创造良好的心态,班组的基础管理,科学的工作方法。本站为大家整理了员工提升。

范文,希望对大家有帮助!

11月8日-14日,非常幸运地参加区90学时教师培训,七天的培训学习,可以说是紧张的学习、快乐的收获。

为期两天(杭州崇文实验小学、天长小学)的挂职实践培训,使我看到名校老师强烈的敬业精神,一丝不苟的工作态度,他们用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,这些无不让我们钦佩,同行老师纷纷表示要对自己的心态作一个调适,不应该再浮躁了,要静下心来潜心研究了,影响老师们重新树立了正确的教育观,并能以良好的心态投入到教学工作中。

“千课万人”,我是第一次参加这么盛大的观摩活动,聆听了名师、特级教师的示范课、报告、专家点评,大师们的风采尽收眼底,得益匪浅,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,(每天上午五节课,下午五节课、晚上两节课报告、两节课互动点评)。虽然听课很辛苦,但大师的魅力、课堂的精彩、专家近距离的接触,吸引着我。这么好的学习机会、使我舍不得,疲惫的身躯总能坚持到晚上,尤其是斯苗儿老师、北京的吴正宪老师,我心中的偶像、最崇拜的专家,这么近距离的接触,让我激动,再累也值得!我想同行的老师应该也有我同样的感受。在一次次的感悟中,进一步认识到了不断更新自己知识结构的必要性。

就像雷子东老师《分数的认识》心路历程,雷老师在1999年上这课,当时理念是“基于学生已有经验,以学论教”,在20xx年上这课是“关注学生的差异,为自主探究提供广阔的空间”,在20xx年雷老师建立在“回归数学本位为续学习积累丰厚的经验”。课堂开放,自主权全在学生。无独有偶,同样特级教师黄爱华老师,在大会交流中谈到了他三次不同《百分数的认识》的版本,从中折射出特级教师他们的共同嗜好——学习、研究、总结、提升,造就了他们的课堂生动与深刻。带给我们很多的启发和思考。

培训转变了老师们学习的观念,知道了学习的重要性。只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平,才能开展教研活动,在不断的交流互动中,明确了作为一名优秀的老师应具备的基本素质,如何适应新课改,教好课。通过这次培训,归纳一下几点:

1、教师要有人格魅力。

常听孩子们议论“我最喜欢××老师,我最佩服××老师”。甚至老师的一举一动,孩子们都在模仿。这些老师之所以使孩子们为之折服,为之倾倒,我想就是源于教师优秀的人格魅力。教师在长期的教育教学工作中形成了这种人格魅力,在孩子们中间建立了一种崇高的威信,这种人格魅力和威信对学生的影响刻骨铭心。从北京的吴正宪老师、浙江省教研员斯苗儿老师的报告中,得到这样一个结论:以情感人,以情激趣;用教师智慧启迪学生智慧。

总之,教师要具有人格魅力。只有尊重学生的人格,对学生满腔热情,宽容大度,这才是爱生的集中表现。只有把学生的成长真正和教育事业紧密相连时,才会增强爱的情感。

2、教师要把学习的主动权真正还给学生。

七天的培训,我听了四十来节专家和特级老师的课,课堂上联系生活实际,深入浅出、语言风趣优美,给我带来了震撼和思考。“怎样读懂学生”、“怎样读懂教材”。我深深体会到:学生是学习的主人,是课堂教学的主体。这一点已不容置疑。既然是主体,学生在学习中就应该真正拥有学习的主动权。只有有了学习的主动权,才能更好的发挥主体作用,改变那种消极的、被动的学习状态和方式,从而更加积极主动地学习探索,新的课程标准下,自主探索、合作交流已成为学习数学的主要方式,他们都创设学生熟悉的活动情景,充分调动学习兴趣,使学生初步感受到数学来源于生活,应用于生活,服务于生活,尊重每一个学生,允许不同的学生从不同的角度组织问题,解决问题,让每个学生体现到创新学习的成功喜悦。

3、“顺畅”课不一定是好课,要上出有“风浪”的课。

培训使我明白了在整个教学过程中,师生、生生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,通过质疑、讨论、合作,使师生的发散思维和创新思维得到了新的发展,实现了教学相长。在这样的环境里,实现了师生、生生知识的互补,学困生得到了帮助,学优生得到了拓展。学生迫切地想与大家交流自己的学习体验,课堂成了学生放飞心灵的天空,遨游其间,乐而忘返。

总之,这次培训让我收获多多,在此不能面面俱到,只能抓住几点来谈。我们培训的目的是让老师不再茫然,不再无从下手。让我们借助这次培训的东风,实抓我们的教师读懂教材、读懂学生。让我们的老师会上数学课,让我们的教学工作脚踏实地,让我们的教育落到实处。

一路风尘,虽然很辛苦,但是浸润在这样专业的研究氛围中,我们感到精神十分富足,真的不虚此行。对照自己的教学实践,我们要做的还有很多很多,在大师的携领下,愿我们在前行的路上演绎属于自己的精彩。

20xx年8月10日,很感谢公司在我们工作之余,在我心力疲惫,甚至是挤破瓶颈,也无法释放心中那团郁闷的时候,及时送上了一碗心灵鸡汤,把我消极的这面隐形符及时挽救!有幸参加了上海肯耐珂萨人才服务公司杨子老师的培训,一个热情与激情集一身的讲师,内容切身到了我们工作中,甚至延及到了我们的生活中,内容精彩,深刻体会,好像处处在说我们,又处处给我们指引路径,足以把很多职业中迷途的小羊羔拉回来,回到属于他们追求的理想与舞台,整天的课程,我没有犯困,即使中午大家都没有休息,都没有打瞌睡也没有分神,课程结束了还觉得听不够,因为整天的课程杨子老师都是用了引导式,互动式的教学服务进行,让我们都进入了轻松快乐的气氛中。

一、如何建立积极的心态。

我是一个很感性的人,容易冲动,容易高兴,容易哭泣,也很容易感动,感恩,容易满足。反之,当思绪走到胡同的时候也会很难走出来,往往容易想极端或是充满抱怨,来得快去得快,当杨子老师在问我们,我们对自身的状况满意吗?同事们都在沉默片刻,我想没有多少人会很满意我们拥有的现在,我暗暗在心里在问,我对我自身满意吗,跟很多同学相比,做公务员的,嫁进豪门的,现在没结婚的,嫁到乡下天天相夫教子的,我属于中间,不能说满意,也不能很满意,每个人都希望我们有更高的收入,有更好的方向,更高的追求,更多人希望有车有房,但是这一切都是自己给自己加注于身上的任务与目标,人的欲望总是无穷的,其实满意与不满意关键在于你自己的定位与自我满足,所有的满意与不满我们是否找到原因,找到原因又如何,最终还是看你怎么想,我们怎么去平衡。

回想自己,每次遇到困难,或是对现状不满意的时候,就希望对方能改变,或是环境能改变,这让我想出老公跟我说过的一句话,他说,只要我不高兴,他总会跟着不开心,因为他得研究我在想什么,我为什么不开心,他得想办法让我开心,其实他的开心,只要我一个转身,我心情开朗了,他也会跟着晴天,他有时候特别怕我生气,生气的时候就会嫌弃,就会觉得他不好,然而今天悟到了,因为爱,只要我改变自己,他开心了,他妈妈也会开心,我们一家人都同样开心。每个人在家里的份量都很重要!此刻灭了我往日的无理取闹,常常打着女人在家里不用讲理的旗号,此番回家拆旗!

其实人与人之中的其实只有很小的差异,但是这很小的差异却往往造成巨大的差异,很小的差异就是所具备的心态不同,巨大的差异就是成功与失败。老师分享了在一个无人穿鞋的岛上,两个销售员针对同一个销售的环境,失败者在抱怨领导给他的环境恶劣。同样的环境,成功者找到商机成功了,还在感谢领导。人之间小小的差异,小小的心态,让成功与失败成了答案的选择题。

心态,每个人都有不同的思想,不同的心态,但心态基本上分为两大类,一类是,积极的,健康的,这种心态,会给我们带来成功,健康,财富;一类是消极的心态,消极的心态造成失败,带走我们健康的心,甚至身体上的病态。我们想成功,必须保持一积极向上的心态,这样,成功将会离我们更近。反之,你每天生活在抱怨,与对社会不满,对家,对工作,对朋友,对一切都不满意,感觉生活无意义,你将活得很痛苦。我们要多做正能量的人,更要跟积极心态,充满激情的人在一起活动,交朋友,正所谓近朱者赤近墨者黑,幸运之神会时时眷恋我们。跟着老师的感觉我在呼喊自己的灵魂深处,改变吧,改变才能成为最变大的赢家,改变才能获得辉煌的人生!

二、如何对待工作。

我们到底为谁工作,终于提到工作了!我们放松的一天里再次提到工作,大家又沉默了,老师做了调查,很多同事说为了生活,为了活着,为了家庭……我也在问自己为了谁工作,其实我为了谁工作,还是分了期限而定了,刚毕业的时候为了花自己付出劳力赚的钱而工作,后来为了让家人生活条件有点改善而工作,再后来为了结婚,生小孩,维持一种美好的家庭而工作,直到我生了小孩,在休产假期间,我得了产后忧郁症,习惯了忙于工作充实生活,以生孩子这种正当理由给自己放了几个月的假,感觉自己什么也做不到,在家里我也算是一个生活白痴,那时候我顿悟,我为了什么而工作?为了实现自己的价值,不浪费美好的青春年华,不让自己变成一个彻底的废人,不为虚度年华而悔恨,不为碌碌无为而羞耻。人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够(不为虚度年华而悔恨,不在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。”这话忘记谁说的了,但是记得,一直在我心里。再后来我买了房子,房贷,学费,等一列的费用清单,我更不能不工作了,现在回想,归结一句话,其实,这一切都是为了让自己过得好一点,过得充实一点,过得有意义一点而工作,只要我还能健康的活着,就少不了工作,我们得为自己工作,记得一同事,培训完当天就进微信发了一条信息“哥现在才发现,哥每天修的不是电脑,而是哥美好的未来”。可见,我们工作不是帮老板的忙,更不是为老板而工作,你不做,老板同样可以请别人,公司同样也不会因为少了谁不不营业了。企业之所以花钱雇佣我们,不是在照顾我们,也不是在剥削我们,只是在利用我们的价值!记得在学马哲的时候就学过:‘劳动本身就是商品,自己的工作也是一件商品’。工资的高低,不在于老板的心情好坏,更不是老板的不重视,公司更不可能像慈善机构来照顾你,我们得问问我们的价值有多少,我们自己这件商品值多少钱。

对工作负责就是对自我人生的负责:在我们工作的单位里面,很多同事都不是选择了自己喜欢的工作,更不是大学里面所学专业之长,但是我们同样要对自己的工作负责,对自我人生负责,同样也是为了尊重自己的选择。有时候为了做好工作,并不是因为自身这件商品有多完美,价值有多高,这个是我们自身的做事原则,所以在这个位置上我们有应尽的责任,因为责任我们必须好好尽力。“你可以说我们能力不好,但你不能说我们不尽力”,我们的人事老大常常这样跟我说这话。

负责就不要再找借口。

“工作没有做好,是因为……”

“任务没有完成,是因为……”

“我想把工作做好,可惜……”

“我想创业,可是……”

想做一件事只需要一个理由就够了,不想做一件事情总是会有千千万万个理由,从此刻开始,让我们改变吧,就两句话就句了。

“对不起,都是我的错!”

“这次没做好,我一定会尽我的全力把这件事情继续做好的!

放弃不停的辩解,努力的表现吧!我们既然要做就好好做,去追求卓越的工作品质,用心的去做,将你的才华、注意力都集中在你所从事的工作中,把自己投入进去,从一开始以一种严谨的、认真负责的、一丝不苟的态度去对待!

“善生福,静生慧”

“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

三、如何对待企业。

既然我们已经形同一件商品,那么公司也将是我们每一期段的客户,企业客户,大客户,金牌客户。我们这件商品,除了本身的价值外,我们还得从自身上面挖掘我们的增值服务价值,除了本身的修炼,我们少不了服务的心态,服务好企业这个客户,自然会自我盈利和发展。

人与人之间的交往除了诚信还得有忠诚,更何况是我们企业这个大客户。忠诚也是我们自始至终的责任。而不是叫人从一而终,对客户的责任,变化的是环境,不变的是我们的忠诚。

忠诚六法:

1、真诚的去支持企业。

2、真诚的去理解和同情企业客户。

3、真诚的去向企业学习。

4、不吹毛求疵和抱怨。

5、诚实可靠,决不轻易背叛。

6、企业的事情就是我的事。

只有忠于企业,忠于公司,忠于自己,忠于朋友,忠于家人,忠于爱人的人才会赢得信任!

培训进行到此,已经接近尾声了,后面部份是关于礼仪,因为之前参加过,自己也培训过其他单位,后面部份就不再一一分享,如果你是我的读者,感谢你能读完,希望也能给你带来一点点感悟.

有幸参加了调兵山市教师素质培训,在这次培训活动中,由于教委的精心安排,让我们得以与众多数学专家面对面地座谈,了解他们对数学教学的理解,学习他们的数学思想方法;得以与几所学校的教师讨论课堂教学。培训活动安排合理,内容丰富。在这里,让我感受了名师的风采,聆听了精彩的讲座,也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:

一、专家引领,思想振荡。

本次培训,安排了多位名师、专家等,给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对教学的独特见解,对新课程的各种看法,对思想方法的探讨。在这些专家的引领下,我的思想深深受到震撼:作为一个普通教师,我们思考地太少。平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视思想方法的渗透,而不局限于单一解答方法的教学。

二、要加强专业文化学习,做一专多能的教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、同行交流,教学相长。

本次培训,汇聚了专家骨干教师,每位培训教师都有丰富的教学经验,教学的外部条件也非常相似,因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各区县的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相长。

四、要有善于反思的习惯,做一名反思型的教师。

反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

反思的方式有很多,如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器,它更是一个个人反思工具,是一个多向人际互动的装置,它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

五、这次培训使我感受到了压力,也增强了信心。

在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。令我欣慰的是,培训班里有许多优秀的老师,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,坚持和其他学员保持密切联系,使自己能博采众长、开阔视野。

培训提升心得体会

培训提升在现代社会变得越来越重要。随着社会的不断发展和变化,员工们需要不断学习新知识和技能来适应和应对各种挑战。在过去的一年中,我参加了一系列的培训课程,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段:培训的重要性。

首先,培训提升对个人的成长和职业发展至关重要。通过参加培训,我学到了很多在实际工作中无法获得的知识和技能。这些培训帮助我提高了工作效率,增加了工作的质量和水平。我学会了如何更好地沟通和合作,学会了解决问题的方法和技巧。这些都让我在工作中更加自信和有能力。

其次,培训提升对企业的发展也至关重要。一个有素质员工的企业将会更有竞争力和发展潜力。通过培训提升,员工们能够不断地提升自己的能力和技术,为企业带来更多的价值和贡献。而且,培训提升也能够增强企业员工的归属感和凝聚力,提高员工的工作满意度和忠诚度。这些都将有助于企业的长远发展和稳定。

第三段:培训的方法和途径。

培训提升的方法和途径多种多样。其中最常见的一种是参加培训课程。这些课程可以是线上的,也可以是线下的。通过参加这些课程,我能够学习到最新的知识和技能,了解各种行业的最新发展和趋势。我还能够和其他职场人士进行交流和互动,从他们的经验中获取灵感和启发。

此外,阅读相关书籍和资料也是培训提升的一种重要方式。通过阅读,我可以从更广阔的视角上了解问题,并学习到各种解决问题的方法和思维。阅读能够拓展我的思维能力,并提供新的观点和思考。我还通过参加研讨会和会议来扩展自己的知识面和专业网络。这些活动都可以让我接触到不同领域的专家和学者,深入了解他们的研究领域和观点。

第四段:培训的益处和挑战。

培训提升带来了许多益处,但也不可避免地面临一些挑战。一方面,培训提升使我不断增长的知识储备和技能应对了各种工作挑战,使我在工作中更加从容和自信。而另一方面,培训提升也需要我不断投入时间和精力,而且有时还需要付出一定的经济成本。此外,培训提升还需要不断更新和学习新知识,以保持自己的竞争力和适应力。

第五段:总结和展望。

通过一年的培训提升,我获得了很多宝贵的经验和体会。培训提升对于个人和企业都是至关重要的,它使我能够不断提升自己的能力和技术,为企业的发展做出更多的贡献。虽然培训提升可能面临一些挑战,但我相信只要坚持学习和不断进步,我们就能够克服这些困难,并获得更大的成就和进步。未来,我将继续参加各种培训课程和活动,不断提升自己的能力和素质。

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