优秀作文在语法和拼写上没有明显错误，字里行间洋溢着作者的品格和情感。在这里，小编向大家展示一些有深度、有思考的优秀作文，希望能给大家带来启示。
五年级形形色色的人作文
爸爸身材高大魁梧，肩膀宽阔，胸膛厚实。他十分喜欢运动，跑步、羽毛球……他都很在行，因此，大家都称他为“运动健将”。
前1000米，爸爸一直遥遥领先，他步伐稳健，呼吸均匀，让人觉得他是要一口气跑完比赛似的。台下地观众情不自禁地为他加油，一群鸟儿掠过，叽叽喳喳地叫着，似乎在为他欢呼。
“恭喜32号选手获得了第一名！”全场瞬间沸腾起来。爸爸一个箭步跨上领奖台，只见他左手拿着奖杯，右手拿着荣誉证书，享受着无限的荣誉。
这就是我的爸爸，一位运动健将。
五年级习作形形色色的人作文
我的同桌姓羿名__，他自称“羿明星”。和他坐了一段时间的同桌后，我发现他有很多“歪才”。
其人其貌不扬，个子比我都矮，最显眼的是他嘴里的几颗大牙，每次一说话，那两颗大牙就露了出来。最让人叫绝的是，他的一身“歪才”。
他的字呀，真是比怀素的字都难认。经常，别说老师，就连他自己也认不清，可谓是“天下狂草第一绝”。今天，我们做了一次课堂作业，因为是刚学的新课，所以有许多同学的课堂作业做得惨不忍睹，而羿鑫的作业呢，叫做“千疮百孔”。你看：上面应该是写错了吧，羿鑫非常潇洒地用“明星签字法”画一个大叉，哦，不知是谁的声音吸引了他，他竟然眼睛寻声望去，手还在课堂作业本上“画符”。别人的字写得草，写得快，但这位“狂草书法家”呢，是写得又草又慢，好不容易写完，再瞧他的本子：几个分数飞上了天，几个小数在坐滑滑梯，还有几个数，胳膊和脚缠在了一起，像在打架……简直可以称“颠张狂素草羿鑫”了。
直到老师来调解，这场“激战”才平息。结果呢，两个人都被请到老师办公室旁边喝茶去了!
这就是我的“歪才”同桌，如果想一睹他的风采，就来咱班吧，咱班还有许多奇人呢!
五年级形形色色的人作文
我有一个特别粗心的舅舅，用几个成语形容就是“粗心大意，麻痹大意，粗枝大叶……”
他的车技可以说是“无人能比”。有一次他骑的三轮车车轮没有充气，我的舅妈都说的嗓子都干了，可是他全当耳旁风，他出去也没看一眼。他说：“我出去了！”可是刚刚走到丹凤路，一条两边都是泥沟的水泥地，车轮就“呯”的一声爆胎了，他忽然一转，听见“通”的一声，他一口气撞到了泥沟旁的树上，全因为他的粗心。
后来他打电话给我外公，外公从家里带来拖车绳，开着一辆小卡车来了。
我的外公询问了当时的情况，我外公语重心长地说“你这毛病真的得改改了，你这算是幸运的了，如果这个毛病改不掉，下次你真的会上医院的。”
我舅舅听了之后羞愧地低下了头，喃喃道：“我……我知道了，下次一定改，不过你能帮我把车拉回家么，因为我不小心把引擎撞……撞坏了。”
我外公一脸平静，丝毫不惊讶地说：“果然，我就知道你这车技和这毛病不撞坏引擎才怪。”
就这样我外公无奈的叹了口气，把拖车绳换成粗一些的之后开着车一路上颠簸的把车拖回了家。
每当提到这件事的，他做事做完了就会仔细检查一遍，所以这件事他不会再出现一点错误。
五年级习作形形色色的人作文
在我身边有很多能人如：万花筒——王__……等形形色色的人。但敬佩的那还是垂钓大王——舅舅。
舅舅有一双黑珍珠般的眼睛，不管有什么风吹草动都逃不过舅舅敏锐的视力。他还有一双粗糙的大手，当鱼儿上钩时，舅舅便举起鱼竿，把鱼放进桶中，舅舅可不想把到嘴的肥肉丢掉。
今天，舅舅下班后，又来到了江边钓鱼，刚好我b68和妈妈也在这里散步，只见舅舅把鱼饲料放在鱼竿的最前沿的地方，熟练地把鱼竿扔进江里，江中立刻出现一朵小水花，舅舅把鱼竿放在适当的地方，然后耐心地等待鱼儿上钩，过了一会儿，鱼竿发生了晃荡，舅舅知道有鱼上钩了便用强有力的双手兴拉起鱼竿，果然在鱼竿上有一条穿着银色大衣的草鱼在空中摇动着身体，舅舅高兴地把鱼放进了桶中，过了一会儿，舅舅的桶里就有了几条大鱼，路过的人不仅感叹到“呀，好鱼!”在舅舅的旁边也有一个人正在钓鱼，当他看见桶中的`鱼后，便对舅舅说：“你的技术好高超呀!你能教教我吗?”舅舅谦虚地笑了笑，对他说：“首先，我们要……。”
我想舅舅为什么可以成为垂钓大王呢?这背后一定有故事，向奶奶诉说了我这个疑问，奶奶说：“舅舅年轻时，把钓鱼当做是一种乐趣，所以他每天都拿着有蚯蚓的小鱼竿到河边钓鱼，经过磨练，最后成为了垂钓大王。”这正如舅舅所说“钓鱼和读书一样，钓鱼钓多了就成了高手，读书读多了就会背诵。”
对呀!不管是什么事情经过磨练，就会到另一个档次，如果只停留在一个档次，就知老舍爷爷所说：才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
部编版五年级语文第五单元习作《形形色色的人》教案
古时有“扬州八怪”，今有我们班的“烦神”。和八怪的性格有得一拼，他怪就怪在了每天问题贼多，整天“为什么”，为什么”，问个那是个没完没了。而且问的问题还特别古怪，问得大家心神不定，烦躁不已。于是，“烦神”这个绰号就“众望所归”地安在他头上了。
“烦神”和我是好朋友，与我整天形影不离，所以他的“天下第一烦功”我“领教”得最深刻。“唉，谷林浩，你说竹子为什么长节，而树不长呢?”看，他又开始发“功”了，我想了一会儿，没有答上来，就没好气地说：“你好烦人，你能不能少问一些问题，让我耳根清净清净!”“烦神”没有答理我，边走一边思考。我看见前面有一块石头，而他马上就要踩倒了，就急忙说：“小心有石头绊倒你。”他一听马上眼睛发光，问题又又又来了：“石头为什么会绊倒人?”我随口答道：“因为惯性。”“物体为什么会有惯性?”因为有万有引力。”“引力是怎样形成的?”他穷追不舍这下我也解释不了，他见我不说话了，就十分不满：“你快告诉我嘛。”你看，还开始撒娇来了。可话说回来，“烦神”可并下是只提问问题而不解决问题。每遇到一个问题，他都想办法去解决，直到弄明白为止。所以他每次考试都名列前茅。大家说他成绩“惊人”可谁知道这“惊人”后面，他付出了多少努力和误解。
“谷林浩，我问你……”不好又来了，我闪!
五年级形形色色的人作文
一天下午，我去超市帮妈妈买牛奶。电梯里，遇到了一个跟我年龄差不多的小男孩。
他人长得高高的，身体很结实，大大的眼睛上戴着一副蓝色边框的眼镜。
“嗨——”我想问他是谁。
还没等我开口，他就主动自我介绍道：“我叫陈彬瑞，刚搬过来不久，你叫什么名字？”
“我叫李沂恩。”我友好地对他说。
第二天早上，我们又在电梯里碰面了，于是便一起去上学。一路上，我们聊了许多关于学习和生活的事情。
“我学过武术，喜欢画画、体育。”陈彬瑞边走边对我说。
“我在三年级二班，你呢？”我问他。
“好巧，我在三年级四班。”他愣了一下，笑着说。
“陈彬瑞，你的名字真难记……你喜欢运功，又会武术，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”
陈彬瑞听我这么说，挺高兴地回答道：“好呀！好呀！”
我们聊得很投机，就这样成了朋友。
周末，我们约着一起玩。只见他蹭蹭地爬上石头，伸展身体，纵身一跃，就挂在了云梯上，再翻了一下，就到树上去了，像猴子一样灵活！
我看得眼睛都直了，呆了几秒钟，才缓过神来，噼里啪啦地鼓起掌，连声说：“哇，神啊，你太厉害了，真是我的偶像。”
他却谦虚地说：“没什么，这只是小意思了。”
五年级形形色色的人作文
我的爸爸是一个一有空闲时间就要运动的人。这不，周末他又带我来到上海大学打篮球了。听说爸爸可是一名灌篮高手，但是我可不信，今天非要亲眼瞧瞧。
一大早，我们坐着地铁来到了上海大学的风雨篮球馆，我把背在身上的篮球从包子里取出，找了一个空着的篮球筐。爸爸带着我做热身运动，做完以后，就开始了我们的篮球之旅。
只见爸爸双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，犀利的眼光向右前方扫了一下，又往左边来了个虚晃，向前纵身一跃。说时迟，那时快，一个三分球投进了!我羡慕极了，不服气地说：“我也是个篮球健将哦，要不咱们来一场投篮比赛?”爸爸果断应战。
首先由我来投，我们分别站在三分线和罚球线，爸爸说我小就让着我，所以让我站在罚球线。我瞄准篮筐，使出吃奶的力气朝篮筐投去，只见球在空中划过一道美丽的弧线并命中篮筐。
爸爸给我竖了一个大拇指，并微微一笑，夺过球就投，那球到了爸爸的手里好像就变成了球筐的宝宝，什么也不管就投入了母亲的怀抱。我看着这一幕，惊呆了!爸爸看着我这迷茫的神情，笑而不语。
第二回合开始了，我站到了罚球线边，又奋力将球投向球筐，可那球像是和球筐较上劲儿了一样，在上面停了一会儿又掉了下来。爸爸也站到了指定位置，蓄势待发。只见他轻松一跃，嘴角微微往上一抬，脸上流露出好像已经要赢了的表情，将手轻轻把球向球筐一推，那球霎时间就进入篮筐。经过几轮激烈的比赛后，不得不服气，我惨败给爸爸了。
一转眼已经过去两个小时了，我已经精疲力尽，爸爸却依然精神抖擞，一点疲惫的样子都没有。我的爸爸可真是一个爱运动的灌篮高手啊!
五年级形形色色的人作文
我们每天都会接触到形形色色的人。小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师和同学，还有上学时遇到的公交车司机，勤劳的环卫工人……下面让我来讲一讲我身边的大懒虫。你们可要仔细听噢！
这只大懒虫长着一双炯炯有神的大眼睛，粗大的鼻孔，有着独一无二的香肠嘴，小巧玲珑的耳朵。大懒虫经常脸上会露出可爱的小酒窝，有时还会奶声奶气的说话。大懒虫的性格非常幽默而且还笨手笨脚的。
有一次，大懒虫焦急地看着腕上的手表，还有一分钟就要下课了。大懒虫数着“五、四、三、二、一”时间到了。话音刚落下课铃声一响，老师刚走出教室，大懒虫就像婴儿似的奶声奶气的说：“啊！终于下课了。”大懒虫站起来把手举过头顶，伸了一个大大的懒腰。伸完懒腰后，便快速把肉嘟嘟的脸蛋趴在桌子上，这样大懒虫就像一堆又懒又软的泥，大懒虫眯上眼睛，脸蛋上露出了可爱的小酒窝，心满意足。
周围的.人用惊讶的目光看着大懒虫。我对大懒虫说：“你这样太懒了，你就像猪八戒一样好吃懒做，怪不得这么胖。”
大家猜到这只大懒虫是谁了吗？如果猜不到的话，那就再仔细读一读文章吧！
五年级形形色色的人作文
我们家楼上住着一位交警——张伯伯，他个子不高，却很墩实。大概是每天马路上执勤的原因吧，他的皮肤晒得黝黑黝黑的。那双大眼睛始终透出一股精气神。
张伯伯为人热心，他那热心肠的事不可胜数。记得那个夏天的早晨，路上车水马龙。唉，上学遭遇了大堵车，真糟心。车子缓缓地开动着，我又在学校的那个十字路口遇到了执勤的张伯伯，他正在有序地指挥着交通。
忽然，一位老奶奶带着一个右腿打满绷带的小男孩出现在南侧路旁。老奶奶看着开得飞快的汽车，有点儿望而却步，几次前脚踏上斑马线，后脚又马上收了回来。
只见张伯伯用一个“停”的手势控制住由东往西车辆，而他一溜小跑来到老奶奶和小男孩的身边。他环顾左右两边，确认安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶着老奶奶，将他们安全送到了对面的人行道上。
老奶奶紧握着张伯伯的手，应该在表达谢意吧！一旁的小男孩向张伯伯伸出了大拇指。张伯伯笑着向老奶奶和小男孩敬了一个礼，又马上跑回自己的岗位。
短短十几秒，但张伯伯热心肠的形象深深留在了我的记忆中。
五年级习作形形色色的人作文
有些人看似平平凡凡，甚至让人讨厌，但当你真正了解他时，却又让人难忘。曾经，我就遇到过这样的一个人。
有一次，我和姑姑在公交站牌前等公交车。还记得，那正是冬天的一个上午，天下着大雪，刮着寒风，冷得我和姑姑一会儿跺跺脚，一会儿搓搓手。忽一阵寒风吹来，我和姑姑都打了一个喷嚏。公交车终于来了，我们刚想上车，这时，一个男人抢在了我和姑姑的前面，上了车，他一屁股就坐在了一个靠窗的位置上。他看起来并不面善，我们不想和他理论，就假装没看见，也没有放在心上。
我们坐的这辆公交车有些破旧了，开起来晃晃荡荡的。这时，有一个小孩没站稳，一下子摔倒了，可那个男人理都不理，一点儿让座的意思都没有。我有点讨厌他了。他比我们早一站下车，他刚从座位上站起来，突然一阵寒风吹来，车上的人们都情不自禁地打了一个哆嗦，我一看，原来他旁边的窗户烂了一个大洞。他一直在用自己的身体挡着这个大洞呢。我一下子对他肃然起敬，不再讨厌他了。
直到现在，我还记得这位无名的叔叔，因为他默默无闻，无私奉献的精神打动了我。
五年级形形色色的人
大大的脑袋，一副方方正正的黑眼镜，闪亮的眼睛，又短又粗的眉毛。他的智慧已经发展到年岁前面了。
课间，教室里的噪音大概整个楼都能听见。然而慕佳岐端端正正地坐在座位上，手紧紧地端着书，眼睛似被钉子紧紧地钉在了书的字里行间中，嘴不停的喃喃着。读着，读着，突然笑了几秒，又读了一会儿，眼里突然充满了悲伤、绝望。他似乎像坐过山车，随着文字，心里一直变来变去。外面的噪音在他的耳朵里似被一堵墙拦住了。只有一本书，只有一个人。等到上课铃响的时候，它才恋恋不舍地把书放进桌洞里。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”似乎是为慕佳岐量身打造的。这就是我们班的“读书小达人”！
形形色色的人五年级作文
我们班有一位睡王，俗称睡宝宝。他可不得了，人家那是直接从一年级睡到五年级!这都变成现实版的沉睡王子了。
一次语文课，他不出意外地趴在语文书上睡着了。那想上天去的呼噜气。起的班主任，一转身从粉笔盒中抽出一支白色的粉笔就往他身上扔。虽然打中了，可是这点痛丝毫不影响他睡觉。这可把老师给整无语了，老师气地翻了个白眼，冷笑了几声，用语言示意他的同桌把他叫醒。那同桌用力的摇了几下他的身体，他翻了个身，用手把脸挡着，再一次睡着了。接着那位同桌就拍了拍他的背，他有些烦躁了，于是他便抽出右手，做了个手势，示意同桌别烦他。之后我们全班都一口同声地喊了一声“起床了”，他才睁开那双紧闭的双眼。那迷离的眼神分明在说：“发生什么事了?下课了吗?”当然他下课后也没少一顿教训。
一次课间他再一次睡着了，同学们这对这都早已习以为常了，也没人去叫醒他。“铃铃铃!”上课了，数学老师匆匆忙忙的走进教室，用了非常严肃的眼神，把同学们扫视了一遍。之后便走到睡宝宝边上，一把把他从座位上拉了起来，然后又把它按了下去。他抬起头看着数学老师，问道：“老师，刚才是不是地震了?”这番话让老师哭笑不得。再看着他脸上那迷茫的表情，让我们都不禁哈哈大笑起来。
这就是我们班的睡宝宝，一位名副其实的睡王。
形形色色的人作文五年级
从我呱呱落地的那一刻起，就有着形形色色的人走进我的世界，他们陪伴着我成长。其中，最让我感激的还要数小学时的班主任了。
刚上小学，老师对我的评价特别好，在班级里总是对我宠爱有加，同学们因为这，也都惧我三分，希望这样我能成为班中最优秀的学生。但老师没想到，这种特殊的“宠爱”，反而使我变得特别娇气，容不得别人半句训斥。慢慢的，我身上的恶习越来越多，老师看在眼里，记在心上，终于在一次考试中，老师爆发了。
从打那次以后，我上课开小差的时候少了，与同学打闹的时候少了，传纸条。对答案的事不再有了。期末考试我用自己的真实水平，重登第一宝座，老师也终于落出了久违的笑容。
谢谢您，老师!您在我深陷沼泽中无法自拔时，帮我走出泥潭!
形形色色的人五年级作文
首先，让我来说说其中一个善良的朋友。
他是殷瑞辰。我和他是在我们小区的广场上认识的。作文我还记得当时是一个烈日炎炎的夏天，我和一个同学在小广场打羽毛球，可没过一会儿，他就因家中有急事走了。我妈妈却已经出门办事，一时半会儿回不来。我着急得很。这时，旁边有一个比我大两三岁的哥哥好心地问：“正好我也有球拍？不如咱俩一起打？”一开始我还不太敢，他又把家里拿来的西瓜分我一大块。在他热情的促使下，我和他一起玩了。他就是殷瑞辰。后来，我了解到，我们都在琅小上学，我二年级，他五年级。殷瑞辰还有一个特殊的爱好，他不像我以及大部分小学生，喜欢打游戏，他喜欢钻研机械结构。有一次，我看见他中蹲在一辆报废的共享单车前，用从家里带来的专业工具试图进行维修。
除了这个善良的朋友外，我还误交了一些两面三刀的朋友。
有一位叫yoyo的朋友，是我20__年在加拿大上学时认识的。两年后，我妈带我重访温哥华，因方便而住在他家里。yoyo的妈妈很客气，不收房租。为表达谢意，我妈对他很好，每天从夏校接我们回来，总要给我们买披萨和冰淇淋吃。但yoyo可能因为自卑或各种复杂的情绪支使，在夏令营时，他总是排挤我，不让其他小朋友跟我一起玩，说我家太穷，交不起房租，所以只能每天给他买吃的.来抵债。而他在父母面前，却表现得像个完美的乖小孩，十分听话。后来，我妈妈实在看不下去了，就找他父母反映了这个情况。他爸爸非常震惊，不敢相信，认为我俩只是发生了矛盾而已。最后，我们换了住处，我也再不把他当成朋友了。
五年级形形色色的人
音乐课下了，刘美琪照常去讲台前看班。
她看了看周围的人，缓缓站起身，迈出了一步，又看了看身旁。才慢悠悠的一步一步走到了讲台旁边，注视着下面的每一个人，她像一只捕食的老鹰凝视着水里的鱼儿，如果哪只鱼儿从风平浪静的水面跳了出来就一口咬上去！她的眼神从一个人身上慢慢转移到另一个人的身上，最后她死死的盯着那个不听话的孩子，把手里的本子啪的放在讲台上，把笔帽迅速拿了下来，又看了一眼那个人，把名字和原因重重的写在了记录本上。最后把不听话的孩子都记下来了后，又迈着沉重的步子回到了座位。
五年级形形色色的人
原来，是于博涵在课间和同学们翻绳儿，她睁大了眼睛，踮起了脚尖，认真地看着绳子。伸出手，再像去捞鱼似的弓起手，把中指一翘，哇一个漂亮的兰花掌。再一翻，一转，一勾，一拉，一揪，一个漂亮的渔网，就大功告成了，她高兴的跳了起来，这时，“砰”的一声响，不是遮天蔽日的浓烟烈火，只是小于的绳儿开了。
叮叮她哪去了，原来是去专注的上课了。
文档为doc格式。
形形色色的人五年级作文
李叔叔是我爸爸的朋友。每次我画完画，爸爸总会半开玩笑地说：“李叔叔比你画得好多啦！”他这么一说，我便想亲眼见识见识李叔叔的手艺。
星期天，我终于有了一次机会。李叔叔一打开房门，我的目光就被桌上的几幅画吸引住了：物体画得逼真，动物画得活灵活现，人物画得栩栩如生。光见着了画不行，我还想瞧瞧他当场画一幅。
李叔叔笑了笑，一眨眼的功夫，李叔叔已经备齐了纸笔；再一眨眼功夫，李叔叔的铅笔已经开始在纸上跳舞了。不到三分钟，一个冰箱跃然纸上。若是远看，就像一个只有拳头大的冰箱。伸手一捞，居然没捞着——原来是幅画！
临走时，李叔叔拿出一幅画，是他的自画像。他问道：“你觉得画得怎么样？”我把目光投向画作，愣住了。画里的那个人，便是“李叔叔二号”了：温和的眼神，黑亮的头发，还有高高的鼻梁上那浅棕色框的眼镜。就连炯炯有神的眼中的光，也被画笔描摹了出来。“太像了！”我禁不住赞叹道。
李叔叔就是这样一个画技高超的人，我看到后心服口服。他的画笔仍在将眼中的世界投影到画中，也指引着我的目光投向生活的每一个细节。
形形色色的人五年级作文
一身黄，一顶黄帽，一辆摩托，一盒子外卖，雨打湿了他的衣，却打不湿一颗赤热的心，一颗为民的热心。
春季里的某个雨夜，天像漏了一样，雨水倾泻下来，路面上早已积水成河。我点了个外卖。十分钟。半小时。一小时……雨还是不知不觉下着，偷偷地，悄悄地，停歇不了。我望着窗边，听着“咕咕”叫的肚子，有点等不及了，想打电话催促但又怕外卖小哥不安全接电话。时间一分一秒的过去，秒针的“哒哒”声，沙漏的“沙沙”声掩盖了我内心的不安。
“叮……”电话声急不可耐地响着，像一阵胜利的号角，我匆匆打着伞大步流星地向小区门口奔去，只见一位小哥满脸雨水，衣与裤全湿，一滴滴的雨水随着裤腿流向鞋子。他手中的外卖却丝毫没有沾上片刻雨水，他喘着气，呼吸声一声响于一声，一声高于一声，抱歉地对我说：“对不起，我迟到了。”昏暗的灯光斜照在他的脸上，把脸照得分外清晰，我连忙接过外卖，暖暖的，热腾腾，深深地道了声谢。这一声谢对于我们没有任何损失，但对于他们并是寒冬里的一股暖流。他露出了笑容，笑得那么美，笑得那么帅，笑得那么自然。望着他的背影，我有一丝心疼，心疼他冒雨工作，心中难免有一丝自责。
倚窗而坐，吃着手里的外卖，望着斑斑驳驳被雨水打湿的玻璃，心里叹，一辆摩托，一顶黄帽，一身黄衣，不知又奔向何方。
形形色色的人五年级作文
我的妈妈很爱唠叨，就像唐僧一样在我的耳边“念经”。
有一次，我写完了作业，十分悠闲，扑通一声，躺在了沙发上，打开电视机，一手拿着可乐，一边吃着暑片，津津有味地看着有趣的动画片。正当我看到最精彩的片段十分开心时，突然，电视机黑了。我十分疑惑：“怎么回事，好好的电视怎么关机了，难道是停电了吗？”我向四周巡视，忽然觉得背后凉飕飕的，转头一看，原来是妈妈把电视机的电源给关了。她正用凶狠的眼神盯着我，如“念经”一般骂道：“你别再看电视了，再看眼睛就要近视了，你与其呆在家里，不如出去玩一会。”我正准备出去，妈妈又念起了她的“紧箍咒”：“出去别忘了把衣服穿上，不要走得太远了，别把衣服弄脏了”！
我在外面玩了个痛快，汗流浃背，口干舌燥，回到家，刚拿起杯子准备喝水。妈妈看到了，连我的嘴碰到杯口的时间都不给，又开始念叨起来：“别口大口地喝，小心呛到了，小心肚子疼！流了那么多汗，别忘了去洗脸！”
妈妈对我“念经”的种类繁多，无处不在，比如：字要写端正，写完要仔细检查；这么晚了，快点儿去洗脸洗澡睡觉。
虽然妈妈经常对我“念经”，像个唐僧一样，但我知道，这都是她对我的关心。
形形色色的人五年级作文
我们家有着各种大人物，其中我最佩服的就是我的妹妹。
她有着一头乌黑的头发，柔软的脸上长着一双黑葡萄的大眼睛，一只灵敏的鼻子，一张能说能笑的小嘴巴，别提有多可爱了，看见她就想跑过去捏她的脸颊。
但你别看她可爱，其实她是一个丢三落四，办事只求速度的小孩。
有一次，妈妈叫我去买鸡蛋，我不想去，就叫妹妹去。她一边拍着胸脯，一边爽快的答应了我，就急忙忙的跑下楼买了一筐鸡蛋，飞快的跑了回来。她的小脸跑得通红的，气喘吁吁地说：“完成任务。”我目光移向她手中的筐子，问她：“你鸡蛋呢？”“在筐子里呀。”她头也不低的回答我。“你自己看。”她顺着我的眼光看去。在篮筐的碰撞下，鸡蛋全碎了，蛋黄液全流出来了，沾满篮子，可她却浑然不知，只顾埋头冲进来。“鸡蛋怎么全碎了？”她眨巴着大眼睛看着我。哼，我还想问你呢。
早上起床，我和妹妹去刷牙。我把牙膏挤好之后，就帮她挤。可她却不听，非要自己弄。只见她用上最大的力气使劲一挤，牙膏飞了起来，挤到我头上到处都是。我气得险些就要把牙膏都弄断了。
唉，这个急匆匆的小姐，什么时候才能沉稳一点。
形形色色的人作文五年级
形形色色的人组成了丰富多彩的民族，丰富多彩的民族展现着国家的风貌。
那年夏天的时候。游了一趟斯里兰卡。国家不大，仅仅七天，便游遍了大半个国家，脑海中烙下了形形色色的人。
对一位叔叔印象挺深，机场洗手间里，我俩不约而同走向唯一一个空着的水龙头，快撞到一块儿时，都察觉到了对方，我下意识地停下，向后退了一下，而他，笑着摆摆手，相比我的不知所措显得举止更加放松自然，友善与慈祥中透着一丝不易察觉的优雅。他也向后退了一步。一时间，我感到有几滴水溅到了裤管上，低头一看，那位叔正毫不介意地退向一滩积水中，而这么做只是为了让一个不认识的，国外的小男孩先洗手，挺令我敬佩。
去爬狮子岩，找了一位当地导游做向导。那位向导是个二十出头的小伙子，皮肤黝黑，浑身上下散发着活力，棕色的眼神炯炯有神，脸上总带着微笑，不时秀一句带着重重的洋味的中文，展现出了一个豁达的青年的形象。在带我们游览的过程中，他也不时用中文同我们开开玩笑，聊聊天，热情极了。在离开景区前，他又一次开始用中文询问我们的心情，我们也用英文回答他，就这样，两种不标准的口音在夕阳下伴着笑响了起来。
一个雨天，出去吃饭，在一个简单破旧的停车场前看到了一个上了年纪的老交警。他打着雨伞，在雨中自由自在地巡视着。不一会，一辆车来了，一不留神溅了这位老交警一身的水花，而他却顽皮地笑笑，一把抹去身上的水，将伞举高，整个人向上方顶，以此来深吸一口气，随后两根手指放入口中，整个人再向下用力，吹了一声足够响亮的口哨，引起了那辆车的注意，再将那辆车东带到一个空车位处，便算完成了任务。果然，他又吹着欢快的口哨，回到了起初巡视的地方。这时，一个同伴忍不住也要卖弄一下自己的吹口哨技术，拼了老命吹了一次，并不很响，却收到奇效。那位老交警觉得很有意思，径直向我们走来，一个字一个字地表达着自己的意思，说是要教同伴吹口哨。同伴一下来了劲，有模有样地学起来，把那位老交警都逗笑了，将走之际，那位老交警送给我们一张他的名片，以作纪念。
再有一次，外出卖水果，碰见一位矮小，衣衫褴褛的老妇人，与同伴商议，决定送她一些巧克力豆，可当她吃完后，却又缓缓走来，双手向前一摊，表示还想要，看到那极度渴望的眼神，甚是寒酸。
不止这些。在斯里兰卡，我和同伴走遍了大半个国家，看遍了形形色色的人。如果一天，有海外游客来到我们的国家，也会看到形形色色的中国人，而我们青少年正处于人生黄金时期，更要脚踏实地，好好学习，塑造出最好的自己，在海外来客面前为国争光。