以自然的启示为题材（精选23篇）

优秀作文是蕴含着作者思想火花和个性风貌的精神产物，它能引起人们的共鸣和思考。在这里，我整理了一些优秀作文的亮点和特点，希望能够给大家带来一些启示。

以自然的启示为题材的作文

大自然是人类的好老师，它给我们很多的启示。比如：我们应用亭子发明了雨伞，用海豚发明了潜水艇，而小草让我们学会了坚强。

去年秋天我和爸爸去南山玩。南山真美啊，瞭眼望去，漫山遍野的山花，像一只只美丽的花蝴蝶。大树都穿上了金黄色的衣裳。天空又高又蓝，就像一块蓝宝石。正当我沉浸在这秋景之中时，忽然被一股浓烟打扰了。于是我随着这股浓烟一路走去，发现原来是叔叔在燃烧枯萎的杂草。这使我想起小草是“野火烧不尽”的。为了证实这一点，今年春天我死缠烂打的要爸爸再带我来到这里。

一路上，我一直在想：“小草儿啊，你是绝地生长了呢?还是已经被去年的火烧死了?”带着这种忐忑不安的心情，我们终于到达南山了，到达了去年被烧的那块地方了。我迫不及待的冲下车，我兴奋极了。因为展现在我面前的是一片生机勃勃的景象。大树都换上了绿装，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，小草也都探出了脑袋。之前被烧的地方，也是绿油油的一片。此时，我被小草这顽强的生命力而感动。

是啊，小草是那样勇敢、那样坚强，何况我们呢!大自然的启示让我折服，使我感动。我爱大自然!

自然中的启示

大家一定都知道梅花吧!这种花既小巧又美丽，把大自然装扮得漂亮极了!梅花还有“岁寒三友”，“四君子”之美誉，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这都是赞扬梅花的。它给我的启示就是顽强，生命力旺盛。就像刚才的诗句一样。梅花虽然小，但它与众不同，在寒风呼啸的季节，开花。它让我认识了顽强。

在大自然中，草是最普通的，但它也是最顽强，生命力最旺盛的`植物。在大火降临草原时，一株株小草虽然都烧焦了，但他还是顽强地生长。就在春天到临之时，一株株充满生机，绿油油的小草又再一次开始了草的一生。在古代著名诗人李白还写过这样一首诗来赞美草的顽强：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。它让我懂得了顽强，学会了顽强的精神。

这两种植物都讲述的是一种精神—顽强。有了顽强，可以更好地生活下去，有了顽强，无论什么事都能做到。让我们拥有这种精神，让顽强之花开在我们心中。

大自然的启示

在古代，人们看到鱼儿在水里畅游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。

以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。

我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。

昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能llj，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的.单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

苍蝇的嗅觉特别灵敏a并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

自然中的启示

梅花。

大家一定都知道梅花吧!这种花既小巧又美丽，把大自然装扮得漂亮极了!梅花还有“岁寒三友”，“四君子”之美誉，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这都是赞扬梅花的。它给我的启示就是顽强，生命力旺盛。就像刚才的诗句一样。梅花虽然小，但它与众不同，在寒风呼啸的季节，开花。它让我认识了顽强。

草

在大自然中，草是最普通的，但它也是最顽强，生命力最旺盛的`植物。在大火降临草原时，一株株小草虽然都烧焦了，但他还是顽强地生长。就在春天到临之时，一株株充满生机，绿油油的小草又再一次开始了草的一生。在古代著名诗人李白还写过这样一首诗来赞美草的顽强：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。它让我懂得了顽强，学会了顽强的精神。

这两种植物都讲述的是一种精神—顽强。有了顽强，可以更好地生活下去，有了顽强，无论什么事都能做到。让我们拥有这种精神，让顽强之花开在我们心中。

大自然的启示

在我们的生活当中，有很多启示，比如：蝴蝶的色彩，科学家们发明了迷彩服；青蛙的眼睛，科学家们发明了电子蛙眼，可以更清楚地看到飞机降落；还有蚂蚁可以预知明天会不会下雨…..

蚂蚁，是小型动物，全身黑色，头顶上有两只长长的触角，触角可以呼叫同伴一起搬运食物，它们靠人类的食物为生。它们可以预知天气，好搬家，终于有一天，我认证了蚂蚁搬家会下雨的启示。

那是一个晴朗的下午，我去小区下面玩，忽然，我看见了一群蚂蚁，它们排着长长的队伍，整齐地搬着食物向树上爬，有些在搬一小块面包、有些在搬一粒米饭，还有一些在搬一只苍蝇，我看着它们，难道真的要下雨了吗？我断续观察它们，一只蚂蚁对后面的几只落后的小蚂蚁动了动触角，好像在说：“快点了，要下雨了!”

第二天，我起床发现外面果然下雨了，而蚂蚁正在巢里享受着美食呢！

“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”这句话可真灵啊！小小的蚂蚁都能预知天气，大然自的启示可真不少！

自然启示作文

一个星期天，我在公园发现了一群“感叹号”。我不由得想：“它们在干吗？”我凑了过去，看了一眼我明白了。它们在囤积食物。

我一看，发现它们真团结。它们一个来一个去，一个指挥，一个搬运。这样有条有紊的，真少见！我在那里兴致勃勃的看着，突然有一股臭味扑鼻而来。

回到家中，我查阅资料明白了一些蚂蚁的事。我明白了原来发出臭味的是蚂蚁的指令。如果没有这样被称为“费洛蒙”的特殊气味，整个蚂蚁会乱七八糟，如被霸王龙追赶的三角龙一样，杂乱无章，群龙无首。

但是，我又想：如果能够发明一种机器识别费洛蒙，就能与它们聊天，谈心。

大自然时时帮助我们，是大自然成就了我们，我们要保护他！动物与人是大自然的孩子要和谐相处。

大自然启示作文

人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧!

人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢?于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧!这就是人类要跟大自然学习的原因。

我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学习蜂鸟，发明了直升飞机。

人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了“电子蛙眼”，受到蝙蝠的启示发明“雷达”……这些例子多的数不胜数。

大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学习!

大自然给人们带来了许多启发，不信，我来讲几个小故事给你听。

从前，有一个能功巧匠的人，名叫鲁班，一次，鲁班上山去砍柴，到了山顶上用斧子怎么也砍不断大树，只好无奈地下山了，到了半山腰，鲁班突然脚下一滑，连忙抓住身边的大根小草，这才站稳，他觉得手心传来一阵剧痛，摊开手一看，原来是被那株小草划破了手掌，鲁班心想，既然小草能划破手掌，如果放大点，能不能锯断树木呢?鲁班按照小草的模样造出了锯子，于是鲁班上山去试了试，果然很快就把树木锯断了。

还有一次，鲁班看天气，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是鲁班觉得这还是太麻烦了，要是能造出随身带的就好了。又过了几天，鲁班正在街上散步，边思考边想问题。突然，天上乌云密布，下起了大雨，鲁班正想去什么地方躲雨，水里上来了几个孩子，他们正想去游泳，见下雨了便每个人在水里个摘了一片荷叶，举在头顶上，挡住了大雨，鲁班灵机一动，既然荷叶能挡住雨，那我就按照荷叶的样子做吧，一回到家里，鲁班就找来竹子和羊皮，把竹子搭成荷叶的形状，再把羊皮铺在上面，这就是最初的雨伞。

大自然给我们的启示真是回味无穷呀。所以我们要多看书，才能了解这么多知识!

自然启示作文

时间如箭、如燕子，刚吃完过年的饺子，一下子就穿梭到了阳光明媚的春天，春妈妈给春天穿上了漂亮的衣服……！

春天，走在路边，柳树长出了新的绿头发，来迎接春妈妈的到来。

春天，走进大森林里，森林里没有烂叶子了，无数棵健壮的大树换上了又鲜艳又嫩绿的衣服，像无数个士兵一样，守卫着这个森林，地上长满了小花小草，大地也变成丰富多彩的了，深吸一口气，啊——好香呀，小鸟们也从南方飞过来了，冬眠的动物大熊也起来了，他伸伸懒腰，揉揉刚睡醒的眼睛，把窗户和门打开，把阳光都照进屋子里，把冬天赶走，出来捕食。

啊，这就是春天，给大地带来了勃勃生机，唤醒了沉睡慵懒的生命，给人们带来了阳光明媚的笑容，所以同学们我们也是充满朝气的小草，要在这春天的季节里努力发芽，好好学习，长成大树！

大自然的启示自然作文

大自然有很多奥秘，我就发现了一个奥秘，那就是在下雨之前蚂蚁总要搬家。

以前，我八岁那年，我正在外面玩的时候，突然发现一大堆蚂蚁正排成一队走向一个小洞，而且身上都背这一些东西。于是，我就跑去问爸爸。爸爸跟我说："它们身上背的是粮食，蚂蚁一感到天气一热就知道要下雨了，因为如果它们爸爸食物也一起搬走就会饿死，所以背上背的是它们的粮食。”

原来蚂蚁和人一样，一感到天气一热就知道要下雨了。真是对住了“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到这谚语呀。”

大自然真是神奇呀，他可真是人类的好老师呀！

大自然的启示

大自然的启示

今天，老师带领同学们讨论了大自然给人类的启发，同学们讨论的很精彩，我也感触颇深。首先，老师介绍了人类与大自然的关系，人类与大自然是互为依存的整体，大自然养育了人类，而我们人类也在不停地改造大自然，使得大自然更好地为我们人类服务。人们在改造大自然的进程中，很好地借鉴了大自然，获得了许许多多的启发。

老师列举了许多人们从大自然获得的启发，同学们也积极开始讨论起来。一位同学介绍了人们从水母身上得到的启发，发明了风暴探测仪；另一位同学介绍说，人们从蛇身上得到启示发明了一种机器，用来地震过后搜救被困人员；还有一位同学介绍说，北京鸟巢体育馆是人们利用真的鸟巢原理建成的，之所以鸟巢体育馆结构结实而不易倒塌，是因为鸟巢的特殊构造所决定的。看到同学们纷纷发言，我也不甘示弱，介绍了防毒面具的`发明，是人们利用了猪的鼻子钻到土里，由土净化了空气的原理而受到启发而发明的。

这时，一个同学问，难道防毒面具里装的是土？我回答说，当然不是，里面装的是过滤性能好的活性炭。紧接着，又陆续有人发言，船是由鱼的原理发明；飞机在高空快速飞行而两边机翼仍然完好无损是从蜻蜓的翅膀上得到的启示；现在轮船航速较快是从鲸鱼身上得到的启示；飞机在夜里安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示……这么多的启示，这么多的发明，都是大自然，都是大自然给与人类的恩赐！正是因为有了大自然这个优秀的老师，正是因为人们善于发现和学习，才发明了如此多的东西，我们人类的生活越来越方便，越来越幸福！

自然的启示

世界上美好的事物都应该得到称赞，比如说那些天性自然，随性温和的人和事。我们生活在生命勃发的气息中，存在着宇宙的无穷变幻中，享受着一切生而为人的精彩。

先不必说夜空中蓝光的闪电划破自然的宁静，在大地上闪耀出那一刹那的光辉。沉在泥土里的竹芽便应声而起，长成遍地鲜绿携珠的竹笋；也不必说花草林木间那一只八脚的蜘蛛，游刃着最华丽的手法去编织那一张张不满艺术空气的网，夹在冰冻里的余地都忍不住以身弹奏，发出跳动的旋律；更不必说鱼游湖海，潮升潮落，浪打礁石，风卷残云，用美来表演万物的呼吸，来张扬天地间的精彩。

大自然中行色各异的生物，时刻痴迷地展现生命的尺度，启示生命的珍贵，精彩的难得。我们没有变色龙的皮肤，没有孔雀的鲜艳，没有日出的壮美，但我们可以有着一颗纯净而活泼的心，去创造生活点滴里流淌的精彩，去树立人生成就的高峰，在我们满头白发的时候不必后悔年少。

是人类生在人世永远不可触及的幻想和追求。是的，就是这样，大自然就应该这样子。为人能够气吞山河，力排山倒，势均汪洋，已是很高的境界，然而却仍不足以称道。要活得精彩，是敢于化身鲲鹏，衔浪高飞，披雷苍穹；是要敢于熬煞盘古，指点川岳，顶天立地，同日月争辉；是定要敢于屹立天际，浅谈人世，留名千古，遗臭万年！

我们还太平凡，无惧这的生活还太单调，未来还在迷惘，革命还需努力。但是，我们的胸膛一定要装载一颗炸弹，一颗随时可以炸飞历史定居的心脏，永远满怀激情，去撼动社会所有的不公！大自然给了我们什么启示？自然之大，虚怀若谷，大智若愚，无奇不有，无极不造，不为尧存，不为桀亡。

当夜色再拉开永恒的深邃，当浮嚣浊世再沉淀成一片胶着，当长天烈日再回归到无言的沉默，精彩还在继续，自然并未停歇。舞台的主人变成了一位低调的角色，丝丝低吟婉转如轻笙曼舞。树顶的枝芽或许在悄悄地抽展，等待下一个黎明的勃发；昙花或许还在浅唱，凝望皎洁月色淡然；小虫也许在奔忙，为明天准备一场欢唱。溪水碎步找寻大江的方向，落叶敲打大地的心房，蝴蝶拍打林间的高光……我们的心也沉淀下来，细细回味昔日的梦，有时因哪一天的不幸而痛苦，有时因那一瞬的决定而后悔，有时还要因为那些难忘的深刻而欢乐。

人本来就质性自然，七情六欲与大自然牵扯与共，节律合一。它活血从未开口说过什么，但我们仍可以从那来自宇宙深处最震撼的呐喊中得知，生命，本就应该精彩。

自然的启示

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼在明月中悟出了人生哲理;“舟遥遥以清，风飘飘而吹衣”陶潜在山水中看到了悠远淡泊;“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴。”李清照被凄冷之景勾起了无限哀愁。

正所谓“一叶一菩提，一花一世界”西方诗人从一粒沙中看到世界，中国诗人从流水中看到岁月消逝。一花一树一鸟一鱼，都可以带给我们无尽的遐想，甚至是在自然中得到心灵的洗礼，人性的升华。承然，自然世界的万千启示，教会了我们生活的真谛。

“鹰击长空，鱼翔浅底，，万类霜天竞自由”苍鹰的世界，教给了我们拼搏和奋斗。鹰是蓝天中的精灵，他们把一生都献给了辽阔的天空。当新的幼鹰诞生的那一刻他们就开始不懈奋斗的一生。他们努力执着，只为能飞得更接近天端，他们不屑拼搏，就只为展翅翱翔，向万千生灵展示自己为梦想奋斗的精神。史蒂芬。霍金就是一个如鹰般的奋斗者。他在自己的一生中，不断追求着，奋斗着，为了心中那个美丽的梦想。即使全身病痛折磨着他的意志，他依然不懈拼搏。他的思想在神秘的宇宙中遨游，在变幻莫测的黑洞中探索。正因为他有这着如鹰般的精神，使他成功的展翅于自己的蓝天中。

要像鹰一样奋斗，拼搏，这是自然带给奋斗者最好的礼物。

“墙角数枝梅，凌寒独自开“梅的灵魂，告诉了我们坚韧和不屈。在冰大地，万物皆衰的世界里，只有梅依然不屈的怒放着，凌烈的寒风风没有折断她那坚韧的枝条，没有吹落她那盛开的花朵。她的坚韧和不屈也给了无数在困境中的人对力量和希望。梅的灵魂，让他们坚忍不拔的在曲折的道路上前行。被行宫刑，身陷牢狱的司马迁，他的一生不正如那梅一样吗?忍受着心灵和身体上的同时折磨，在牢狱中的他凭着自己坚韧的意志，完成了令世人惊叹的伟大成就，诞成了”史家绝唱的伟大著作。正因为他的坚韧不屈，使他没有被困难打到，在黑暗中仍旧不断探寻着光明的出口。

“海纳百川，百容乃大”，水的至高境界，启迪着我们学会宽容。直插云霄的高山，因为容纳了每一块山石，才能鸟天比高，浩瀚无边的海洋，因为包容了每一滴水珠，才能鸟天比广。正是因为宽容才成就了他们博大的胸怀。蔺相如不计前嫌，面对兼顾的无理，笑而避之，他以海中获得了宽容的启迪，从而给了他一份真挚的友谊;周瑜足智多谋，才华横溢，但当他得知诸葛亮的神机妙算后，不甘落败，心生嫉妒最后发出了“既生瑜，何生亮”的感慨，吐血生亡。如果周瑜能像蔺相如一样宽容大度，也许他的结局不至于落得如此悲惨。

像海一样宽容，博大，这是智者从大自然中探求到的人生真理。

从鹰的飞翔中，看人生的奋斗，拼搏，从梅的傲放中，看坚韧不屈的灵魂，从海的百纳中，看生活需要宽容的至高境界。

自然就好比一把钥匙，可以开启无数道智慧的门，让人们在门里的世界中，获得无数的启迪;自然就如一盏明灯，可以照亮无数黑暗的路程，让干涸的心灵得到光的洗礼。

大自然的启示

教学目标：

1.认识8个生字。

2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。

3.激发阅历仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。

教学重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。

教学难点：认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。

教学课时：一课时。

教学过程：

一、复习引入，指点学法：

1.联系引入，板书课题。

请回忆前三篇课文，说说主要讲什么？你从三篇课文中明白了什么？

2.说一说你准备怎样学习这篇课文？

如：围绕“阅读提示”先自学后讨论交流；把课文讲述给别人听；结合搜集的资料学习，等等。（引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，提高自学能力。）。

二、熟读课文，自主学习：

1.读读拼拼：自由朗读，同桌对读，达到正确、流利地朗读课文，生字多拼读几遍，能熟练认读。教师出示生字卡片与难读句子，进行适当检查指导。

2.读读说说：默读课文，说说每篇短文的主要内容。

3.自主学习：按照前面提出的学习方法和步骤自学10分钟左右，在书上圈点批注。教师巡回指导，特别是要耐心点拨学习较吃力的学生，及时表扬善于学习和效率高的同学。

三、精读研讨，交流收获。

交流的重点是以下两个方面，要注意，交流与读书要结合起来，要珍视学生的独特体验；要把文本学习与课外资料交流结合起来，但要以文本为主，不脱离于文本之外。

重点之一：交流感受深的语句，交谈受到的启示。如：

“原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”可采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图等方式理解。

害虫。

吃   。

捕食。

吃、咬、钻。

灌木砍了野草锄了。

鸟儿飞了。

害虫逞凶。

树林毁灭。

重点之二：交流课外搜集的相关资料。可以渗透在课文学习之中，如结合“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机”，交流相关资料。也可以在学完课文后结合“口语交际、习作”或“展示台”，集中展示交流相关资料，畅谈受到的启发。

四、回读小结，延伸拓展：

1.朗读全文，闭眼回顾学习过程，小结学习收获与学习方法。

2.教师推荐有关仿生学的课外读物和资料，布置学生课外阅读，激励学生去观察大自然，继续落实好综合性学习的要求。

课后反思：读课文，抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时，我在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么。我指导学生先练习概括一个自然段吧，让学生结合课文，用简单的话说，如第二而段的主要内容是：科学家根据鲸的体型特点设计出了流线型的轮船，大大提高了轮船的航行速度。我又引导他们采用同样的方法概括出第一自然段的主要内容，然后把两段联系起来说就概括出了全篇的主要内容。由这个教学片段，我想到了抓文章中的关键词来概括主要内容也是一种不错的办法。但这个关键词，最初应由教师提出。日久天长，学生就会掌握其中的技巧。

自然的启示

当残月孤零零地在夜空中悬着，你是否会体味到那黑夜里的伤感和无助？当花儿在春风的吹拂下，漫山遍野地绽放，你又能否感受到不一样的心喜与欢乐？当梅花坚强地在风雪中挺立，你又是否会被它那顽强的毅力所震撼？也许这就是自然之中的启示！

自然像是一位老友，你能从他那里找到安慰和激励！

自然像是一位德者，我们可以从他那陶冶自己的品性！

当春蚕在死时吐尽自己最后的丝线，我们知道了生命的无私和奉献；而在大雪纷飞的冬日，青松笔直的挺立，我们感受到了生命的坚强与不屈；站在那一望无际的大海面前，我们明白了"海纳百川，有容乃大"；坐在那随水飘荡的轻舟之中，我们又体悟到了"水能载舟亦能覆舟"的深刻哲理！所以说，自然像是一位德者，给我们带来不尽的启示！

同样自然又像是那知识的宝库，从中我们能受益匪浅。

若在夜空中的繁星藏了起来，你是否会知道明天将会是阴雾笼罩的天气？若在某时，你看到了池中的鱼都探出头来，你是否会知道即将会有一场暴雨的来临？而现在的我们是否还会在天狗食日之时感到惶恐和害怕？是否会在迷路时不知所措？我想此时的我们会拿出一个圆盘一样的东西，然后向着指针的方向前行；而当"天狗食日"时，我们也会浅浅的一笑，那只不过是月亮挡住了太阳的光线罢了而这所有的一切都是我们从自然中获得并了解，否则就不会有那推算时间的日历；也不会明白何时的播种和收割而这都是大自然这个知识的宝库给予我们的启示！

自然的启示

大自然有许多的生物，这些生物其实都是大自然这个母亲给予我们的启示，那些生物所体现出来的精神让我真的感受到了大自然给予我们人类的启示。

大自然中，有一个黑黑的爬行动物，它体裁虽小但却是一位大力士，那就是小蚂蚁。它的生命其实很脆弱，我们只要轻轻一踩，它便粉身碎骨。但是别看它渺小，它的团结精神却是非常可贵的，俗话说到：“团结就是力量啊。”

记得有一次，我看了一篇文章是关于蚂蚁家族抱团过“火河”的事情。小蚂蚁们三一群两一伙的抱成一团滚动着，只听见里面烧东西发出的噼里啪啦的声音。原来，是蚂蚁家族团结在一起，阻挠火神的袭击，它们的身躯阻挠火神虽不足道，但它们那种团结的精神，不得不让我感知佩服。

小蚂蚁团结的精神不禁感动了我，但沙漠中那顽强的仙人掌是不是也让我敬佩呢？

在自然界的植物中，我更喜欢的是那不怕炎热，不怕干旱的仙人掌。仙人掌每天都穿这同样的外衣，看起来很俗气，但它也有其内在美，它可以开出非常美丽的花朵。有的是红色的，有的是淡蓝色的，还有的是浅粉色的。其实它们的内在美还不止这一点。

据说把36克的仙人掌放到干旱的地区，六年之后它还可以维持在28克的体重。如果你连根挖掉它，它横我在地上还可以滋生出新的个体。如果你还想考研它那顽强的生命力的话，用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火的威力，你对它置之不理，它照样可以活上很久。这样看来，仙人掌的生存能力是多么顽强。

仙人掌的顽强精神也同样是大自然给予我们的启示之一。

蚂蚁的团结，仙人掌的顽强都比不上一种生命之源的伟大——水。

大海像是鱼的妈妈一样，每天都在身边游动；雨水就像干枯中小草的酸梅汤，每次小草喝道后都会说：“好爽呀，刚刚都快把我渴死了。”水其实就是人类的润滑油，每当你喝下它，身体所有的关节都会得到“润滑”。

但水资源是不可再生能源，我们人类必须节约使用。我们要珍惜伟大的“妈妈”、要珍惜每次看得可贵的“酸梅汤”、更要珍惜的是给予我们人类的“润滑剂”，要是那天大自然发怒了，水资源将是我们的泪水。那时大自然就会说：“这就是我给你们人类的教训，同时也是一种启示”。

总而言之，水资源是我们人类的生命之源，我不想得到大自然教训的启示，我希望得到的是，从现在开始，节约我们的资源，让我们去珍惜它。

蚂蚁给我的启示让我懂得了团结的力量，仙人掌给我的启示让我懂得了做任何事要顽强，水资源给我的启示是让我们懂得去珍惜。总之，大自然无时不刻都在给予我们启示，那需要我们去寻找，其实大自然给我的启示很多很多！

自然的启示

我回到我爷爷家，度过了一个快乐的周末。

一下车，小鸡的叫声跑进了我的耳朵里。我向后一转身只见一群小鸡在那玩！有的用尖尖的嘴啄地上的土，有的用脚刨地，好像地上有什么宝藏似的，我小跑过去，一看地上哪有什么宝藏，原来是调皮的小鸡欺骗了我。我看上一个目标，像风一样狂奔过去，那一只小鸡一见我也开始了疯狂地逃跑，但我还是死追不放，追了许久，我实在跑不动了，那只小鸡欢快地叫着，好似在说“：追不上我吧。”我心中火冒三丈，刚想追上去，但感觉腿软软的，跑不动了，没办法，只好搬来我的救兵——爷爷，爷爷用网子的轻而易举地捉到了它，突然我心中闪过一个念头，刚刚我爷爷捉它的时候，它是可以飞走的，但它为什么没有飞走呢？难到它翅膀受伤了，所以不能飞，我起了疑心，给它来了一个360度无死角检查，羽毛下、骨头、皮肤都没有受伤呀，我自言自语到“：它没受伤呀。”我又把它向天上一扔，也只不过是扇了下翅膀，但仍然没有飞起来。我怀着好奇的心跑去问爸爸，爸爸一脸茫然，我只好去问我们那无所不知的“老师”——百度，老师对我说“：因为鸡被驯养了，在进化的过程中不需要飞行都可以生存，所以失去了飞翔的能力，就不会飞了。”

妈妈对我说“：如果我们也像鸡一样懒惰，我们也可能会退化的。”

芦荟“长生不老”的秘密肖钰煊。

在我的书架上，摆着一盆可爱的芦荟。虽然芦荟不像各种各样的花那样亭亭玉立、美丽动人。但是你看它端正的姿态啦，充满朝气的叶子啦，活像一位年轻的富贵人。

乍一看，芦荟的叶子是一层一层的，从里向外生长。那锋利的叶子，宛如一把把利剑，保护着自己。中间的叶子如雨后春笋般探出了可爱的脑袋。还有的叶子卷了起来，似乎在做“伸缩体操运动”。叶子上面还长了好些小小的刺，整齐有序地排列着，围绕了叶子的一圈，还有些调皮的小刺长到了叶子背面。在叶子的底部还有一种黄黄的物质，不大好闻，却可以疗伤。有一些刚来到这个世界的小叶子从土壤里钻了出来。

看着看着，我突然想起来。自从这盆小芦荟来到我们家，它就没有喝过一口水。你看看它，依旧长得那么旺盛！但是，为什么我们不浇水它都能长得这么好呢？难道他有什么特殊功能吗？我又仔细观察了他，惊奇地发现它的上层盖着一层“假草被子”，下层则是肥沃的土壤，芦荟的生长会和这个有关吗？我跑去问我那无所不知到老妈：“妈妈，芦荟为什么不用浇水也可以生长？”谁知，妈妈也露出了疑惑的表情：“不知道啊！”

我更加百思不得其解了。就去和百度“打交道”了。我经历了网络瘫痪等“九九八十一难”，终于得到了一个准确而严密的答案。

为什么芦荟的生命力这么强呢？是因为芦荟在生长过程中大量吸收土壤中的营养。再加上芦荟本身就含有大量水分，就算我们很久不浇水，它依然会长得很好。我终于揭开芦荟的秘密了！

大自然的奥秘还有很多，我发现的只是一部分，其它的秘密在向我们招手呢！这次的发现，鼓励我继续探索下去。

大自然的启示

湛蓝的大海，翠绿的青草，鲜艳的花朵……或许不显眼，但一草一木都是心灵中的启示。

草，坚韧不拔的精神，屹立不摇的耐力，使我不禁扪心自问：“我是否要像他一样，勇敢的面对困难。”没错！风一吹，他摇动，雨一下，他淋湿，脚一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不认输，永不放弃是他给我的启示。

山，像是大自然中的老先生，既不动也不响，安安稳稳的坐在那，看清所有不完美的事物，人类的破坏，是无情的，万物的怒吼，是无形的，如果山生气了，消失了，会带给人类什么灾祸呢？没有肚子的山，是否生气了呢？看似安详的山，哂哂地对我微笑，轻轻地对我诉说。

河，潺潺流水，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”向下流的水是必然的，向上流的水是困难的，学习也不就是如此吗？自呱呱坠地起，我们就不曾间断过学习，学写字，学走路，学才艺，样样都需要学，不断向上爬是我从河身上学来的。

大自然的启示

鲁班发现茅草带有小齿，发明了锯子；牛顿被苹果砸到，发现了地球的引力；莱特兄弟观察老鹰的飞行，发明了滑翔机，最后还发明了飞机；科学家模仿夜晚，蝙蝠用超声波探路的方法，发明了雷达……从中，我最了解的就是鲁班造锯了。

鲁班是中国古代著名的发明家。有一天，鲁班轮着斧子上山砍树。上山途中不小心被茅草划破了手，鲁班很好奇这些不起眼的茅草，究竟为什么这么容易把人的手划破。于是，他忘记了伤口的疼痛，仔细端详着茅草，原来，这些茅草带有锋利的小齿。鲁班想：既然一个小小的茅草带有这些小齿，要是砍树的工具上带有这些小齿的话，那砍树岂不是比斧子省力多了？于是，鲁班请了几位铁匠师傅做了好几个带有密密麻麻的小齿的铁片。到山上一试，果然很轻松地把树给锯断了。鲁班给他的新发明取了一个名字，叫“据”。你看，从这个故事中，足以说明，大自然是人类的好老师了。

大自然中的一切事物，都是互相联系的，我们要认识自然之道，才能保持大自然的生态平衡。比如，鹿和狼的故事。20世纪初，美国总统罗斯福为了保护凯伯林森林里的鹿，便下令把那里的狼全都杀光。没想到几年后，鹿没了天敌，总数超过了十万只，把森林啃了个精光，最后鹿群没有食物，就全都饿死了。看似凶狠的狼，原来是鹿群数量的维护者。所以，我们要遵守自然之道，否则往往会事与愿违。

大自然给了我们人类许多的启示，我们要观察身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。

自然的启示

自然，有着无数的生命，这些生命有着不同的习性，有着不同的特长，有着极其发达的感应器官来适应他们所生存的环境，正是因为他们，人类明白了一个又一个哲理，正是因为他们，人类创造了一个又一个高科技的东西，正是因为他们，人类一步步的迈向文明。

蚂蚁可算是自然中的小个头了，可他们往往能搬动比自己身体大几十倍，甚至几百倍的昆虫，这是为什么呢，这就要说他们团结的优点了，他们吧力量集中在了一起，齐心协力，力量当然大了，人类从他们身上学会了团结。

狐狸是动物界公认的“老滑头”可他还是把他的大脑大多用在生存上，所以，遇到老虎从不害怕，随时都能填饱肚子。自从见到了狐狸以后，人们再也不用蛮力做事了，聪明的大脑成了他们的军师人类从他们身上学会了使用计谋。

当蜜蜂在辛勤的劳动是，人类还在梦乡中呢，当一个被蜜蜂惊醒的人类醒来时，人类才知道世间万物都很勤劳，从此，人们不再懒惰，勤劳成了他们的伴侣，他们从蜜蜂身上学会了勤劳。

蝙蝠使人类发明了雷达，蜻蜓使人类发明了飞机，自然的启示，使人类更加文明！

大自然的启示

本课主要的教学思路是“以导促学，让学习成为学生事”，因此，首先课前学生根据预习指导进行自学和资料的收集，然后课堂师生共同合作探究，最后拓展延伸，鼓励学生阅读更多的科普读物。学生活动方面主要是：读、找、议、说，自主、合作、探究的学习方法，贯穿整堂课。

【导学目标】。

1.认识8个生字。

2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生等科普读物的兴趣。

【导学重难点】。

【教学方法】自学释疑法、讲授法、分组讨论法、品读、朗诵等。

【教学准备】教师制作ppt课件(演示文稿)导学卡。

【课时安排】1课时。

【导学过程】。

【课前预习】。

1.我能自主读课文，学会本课的生字，并会给生字标音。

遭殃()扫帚()腐()烂土壤()。

机翼()大略()关键()鲸()。

2.我能联系上下文找出相应的词语。

(1)形容想法离奇，不切实可行。(异想天开)。

(2)形容事情很容易做。(轻而易举)。

(3)在生物界的生存和发展中，各种对立因素互相制约而达到相对的稳定和平衡。(生态平衡)。

3.我能说出两篇短文的大意。

《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个()，一上任就命令()把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶()，结果此举()，好心办了()，把森林渐渐给()了。

《人类的老师》通过生动的实例，介绍了科学家从()、()等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。

【课堂探究】。

《“打扫”森林》。

1.仔细读文，找出林务官的命令：

2.划出森林变化后的句子。

3.小组讨论：为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢?(小提示：重点阅读第5自然段)。

4.学了《“打扫”森林》这篇课文，我获得的启示：

5.从题目中我发现，我明白作者这样写的原因是。

《人类的老师》。

1.科学家从蜻蜓、鲸等动物身上各得到什么启示?

从蜻蜓身上得到的启示：

1.资料阅读：

鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。

苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。

苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。

鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。

在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。

你知道吗?

苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄象机。

苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所。

鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。

鸟类的留线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学。

鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高。

蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波雷达。

【当堂检测】。

《大自然的启示》告诉我们，研究()的特点和规律，研究()的特性，可以从中受到()，从而科学合理地开发、利用()，为()服务。

大自然的启示

最近科学家发明了能听懂动物语言的羽毛耳塞。科学家对我说：“你想要我可以送给你。”我本想说不要，但因好奇心所想：“还是要吧。”

学校春游的时候，我们去花港观鱼看鱼。在鱼池里，我发现池子里水发黑了，池面上都是垃圾浮着，隐约听见几只小鱼在说：“怎么办呢？要不我们游到别处地方生活”。“那不一定，别的池子、河、海都被那些人类给破坏了。”“哎，那该怎么办呢？”我听了鱼儿们的交流，心里总是有些担心，螃蟹突然朝我爬来，说：“哎，我们美丽、快乐的家园，就这样给毁了，请你帮助我们。”贝壳也来诉苦了。“你是知道的，我们肚子里的珍珠一向最让人喜爱，可现在我们的珍珠变的又小，又不光滑，不像以前那样受人喜爱了。”贝壳继续说：“希望你能帮助我们。”我想了想就答应了。

然后走进森林里，一只只美丽、可爱的鸟儿走过来热烈的交流着，见我走过来，就立刻停住，对我说：“你能帮助我们吗？”“有什么问题可以说一下。”我说道。“就是因为人类排放废气，天空中空气不新鲜，我们不能高飞了，然后，人们开始破坏我们的家园：砍树木、放废气，真让大家头疼，我们已经搬了很多次家了。我们不能再搬了，再搬我们会因为体力不支而倒下了的。”我听后觉得难受，都是我们人类只想着自己，不想动物们，才让它们如此。我马上回到家，向环保局写了意见书。

我们不能为了自己享受好日子，而让动物无家可归，或难受。所以我们要。

保护环境。

爱护动物。

自然的启示

“哗啦啦，哗啦啦……看来它又得失败了。唉，可怜！看到这样的倾盆大雨如黄豆般从天而降，我不禁为在瓦砖旁结网的蜘蛛感叹道。有时候我真为动物的命运感到悲哀，它们从在世那天起，不是任人摆弄，就是生活充满危机与艰辛。我在偶然玩捉迷藏的游戏中，发现了这全身黑不溜秋的小家伙，当时它正在一点一点地吐丝结网。

小虫——珍爱生命。

雨后的夜晚，是最令我讨厌的，总会有小虫从窗口飞进来，停在地板上，到处爬行，骚扰着坐在地毯上津津有味地看电视的我，实在可恶。

记得有一天晚上，我再也受不了了，于是，我决定恶整它们。我对准虫子的大翅膀用力一按，接着又用力一捻，它的翅膀便双双脱落了。看着小虫子光秃秃的身子．我觉得太有趣了。我便如法炮制对待每一只虫。哈哈，它们的样子太滑稽了，好像毛毛虫的袖珍版。我心想：哼！看你们怎么飞，敢惹我？反正你们又不是善类，刚好除害！然后，我又拿来缝衣针刺它们，可它们跑得太快，总刺不中。嘿！刺中了，那个倒霉的虫子成了跛脚，可它仍然走来走去，看来它并没有放弃逃生的希望。我玩尽兴了，便做了一个纸盒子，把虫子放进去，弄上一个密封口，扔到了床底下。第二天起床，就把这事给忘了。

绿油油的颜色布满全身，纤细的腰骨——好似一位柔弱的少女。但它并不像它的外表那样脆弱，其实骨子里充满了刚劲儿，到哪都能生存。土地上，树下，田野里，甚至是只有一丁点儿缝隙的地方，它也一股脑向上钻。有句诗说得好：野火烧不尽，春风吹又生。“生存”这词似乎是草儿永恒的使命。天涯海角，小草似微生物那般无处不在。它不需要人来栽种，一点阳光，一些雨露，就能使它生根发芽，茁壮成长。

对于草来说，到处都是它的家。