感恩是一种积极向上的情感，它能够让我们更加珍惜所拥有的一切。以下是小编为大家精心挑选的感恩范文，希望能给大家一些启发。
学会感恩一年级班会教案
1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
一、导入主题班会
老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
老师：一年级 “学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！
老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
二、诵古诗：
老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。
三、读古诗，体会亲情
四、讲故事 ： 《地震中的母亲》
教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。
救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。
老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
五、讨论，我们该怎样做？
1.我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
3.帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
4.有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。
5.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。
六、为父母画一幅画、写一段话。
七、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会
八、班会总结
学会感恩小学一年级作文
“感恩”虽只有两个字，但不只这两个字。人人都要懂得感恩，善于感恩，感恩之心无处不在，感恩之情水可取代。
为什么结果会是这样呢？就是这位小男孩有一颗懂得感恩的心。
父母对我们的爱，我们一辈子都报答不了。在他们看来，付出是不需要回报的，而在我们眼里，付出终有回报，父母含辛茹苦、辛苦工作挣钱供我们上学，平常对我们嘘寒问暖。我们考试未考好，父母却不责骂我们，而是一个劲地鼓励我们，增强我们的.上进心。
父母对我们的关心无微不至，我们要感谢他们，报答他们。
感恩是无言的回报，学会对大自然感恩，就是感悟生命，理解生活。感恩父母，就是善待自己的生命。体验感恩，懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界！
学会感恩小学一年级作文
“感恩明月照亮了星空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠予友爱真情，感谢苍穹深藏青春理想，感谢时光长留永恒公正，感谢生活，感谢和平，感谢所有这一切的一切……”
正如这首歌中所说，在世间万物中，感谢是一种最神奇的力量，它可以让两个素不相识的人刹那间变成好朋友，也可以让这个世界充满友爱与幸福。因此，学会感恩是我们人生的必修课；学会感恩会使我们的生活炫出特殊的光彩。
我感谢祖国让我幸福，感谢空气让我们呼吸，感谢大地让我们行走，感谢花朵让我们欣赏，感谢小鸟让我幻想……我作为一名学生，需要感谢很多人。
首先，我要感谢父母，是他们给予了我来到世上的权力，赋予了我这张如花般的笑脸；同样，我要感谢我的同学，是他们让我懂得了互助与友爱。我要感谢所有帮助过我的人，是他们让我发现了自身的不足，让我不断完善自我。
有人说，只有会感恩的人才会成功。我想这句话是对的，有一个人家里失窃，被偷了许多东西，他的一位朋友知道后，急忙写信安慰，他在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你的来信，我现在很好，感谢上帝，因为：第一，他偷的只是我的东西，而没有伤害我的.生命；第二，他偷去的只是一部分，而不是全部；第三，做小偷的是他而不是我。” ，对于许多人来说，家里失窃是一件多么不幸的事呀，可是这个人却能为自己家失窃找出三条感谢上帝的理由。这个人就是后来有了非凡成就的美国总统——罗斯福。拥有一颗感恩的心与他后来的成功是密不可分的。
让我们一起学会感恩，你的人生将会因此而变得更加绚丽多姿。
学会感恩小学一年级作文
人生如一条路，有平坦的草地，也有崎岖不平的山坡。
新学期终于到了，我迫不及待的等来了第一次月考，在考试前我认真的复习，在考场上我也发挥的不错，我以为我至少也应该进前五名吧。终于等到了发成绩单的那一天，可成绩单来到我眼前的时候我惊呆了。“天哪，我才考了第八名”这远远超出了我的预料，我心里十分失落但那时我也下定了决心：我一定要进前五名。
一个月很快的过去了，期中考试也随之而来。考试一天就完了，几天后又一张成绩单来到我眼前，“on，mygod”我竟然与前五名就差那么一步—第六名，失败再次摧毁了我的自信心，但我又重新恢复了斗志：我一定要进前五名。
在第三次月考之前我努力的复习，在大课间的时候，别都出去玩了，而我还在教室里读书。别人放学的时候，我总是在教室里学一会习。第三张成绩单发下来了，我还是第六名。我的.自信心犹如从山顶跌入了谷底：为什么?我这么努力的学习到头来还是原地踏步走。我付出的这些努力都白费了吗?不，不行我的努力不能白费，我一定要在期末考试上大展身手。
在期末考试前的一个月我每天都学到晚上10点多。课间也不出去玩了在教室里做练习题。终于功夫不负有心人，我终于进了前五名并且还顺利晋级了级部优秀学生。
从刚开始的第八名，到后来的两次第六名，再到最后的前五名。我在一点点的进步，归根到底我成功的原因还是失败时的鞭策。
失败是成功之母，只要生活中多一些失败，就会多一些成功，只要我们克服了一次次的失败，我们就一定会成功。
初一年级学会感恩演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有一日为师，终生为父之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢？我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的的尊重。除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到感恩之心就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果你是一个有良知的学生，我认为当下对老师的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对老师的安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当我们来到世上的那一刻，父母肩上的担子又重许多，尽管这是一种沉重的负担，但他们总是任劳任怨，毫无怨言的将我们抚养长大。小的时候，我总把这当作天经地义，总认为父母生育了我，就应该养育我，让我过上理想的生活。其实我错了，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担起照顾。孝敬父母的责任。
有的同学在节假日不回家陪伴父母，把父母抛在脑后。俗话说：儿行千里母担忧。他们是多么担心自己的孩子，日夜思念着他们的儿女啊！我们报答不了父母的养育之恩，但我们可以感谢他们为我们做的一切，因为是他们让我们站在这五彩的世界里体味人生的冷暖，父母之爱，深如大海。
羊跪乳，鸦反哺。同学们，我们是否扪心自问过对父母的牵挂又有多少？我们是否留意过父母的生日？是否给父母送过一个礼物？民间有则。
谚语。
：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否真诚地给孕育你生命的母亲献上一声祝福呢？中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。据报道，今年北京某中学抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道父母的生日，更谈不上对父母。
生日祝福。
在我们同学中，又有多少人能记住自己父母的生日呢？同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
百善孝为先孝，其为人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！别再一味地索求他们的付出。感恩吧，感谢父母给予的点点滴滴。在此，祝天下所有的父母快乐！安康！！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今日我主要在那里跟大家谈一谈：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在那里的理由是什么就是感恩。感激教师同学的支持爱戴，感激学校给予的机会，感激母亲的培养，感激我自我的付出。因为感激着这些，我今日便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感激天神，感激主。当然，我们感激的，远比他们要多很多。
感激父母，他们给予你生命，抚养你成人；感激教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感激朋友，他们让你感受到世界的温暖；感激对手，他们令你不断进娶努力。
感激太阳，它让你获得温暖；感激江河，它让你拥有清水；感激大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感激困难，感激挫折，不是乐观么感激对手，感激敌人，不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感激它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“多谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感激他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮忙和鼓励为的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，并且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我；感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜。”学会珍惜你的幸福，学会感激你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多欢乐。
学会感恩小学一年级作文
有时候，上帝就是如此不公平。他总是去眷顾一些人，去偏爱一些人，但是，因此，他也忽略了一些人，忘记了一些人。
记得，读过这样一本书——《一公升的眼泪》，有人说，也许看过这本书的读者都会流一公升的眼泪吧。在十五岁，正想好好用功拼上自己心目中理想学校的亚也，却发现自己竟然得了罕见得绝症「小脑萎缩症」。
一开始这个消息将亚也的情绪降到谷底，不过亚也靠自己天生开朗的个性，认真、积极、勇敢的去面对可怕又无情的病魔，她相信有一天她一定会再好起来的。亚也的坚强真是令人佩服不已，十五岁就得病的她，一直捱到二十五岁他离开的那天，整整捱了十年的病。
也许，我会就此沦落下去，就此伤心下去，靠着我的爸爸妈妈，生活下去。度过我那和别人一样的但不属于我的花样的年华。真的很羡慕亚也，有那样的毅力，有那样的韧劲，真的很佩服她！
亚也一直在家人的关心中长大，她也一直在感恩中长大！因为上帝
学会感恩小学一年级作文
“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报；衔环结草，以报恩德”……这样的经典历经千百年，依然广为流传，因为它能告诉我们感恩是一种健康心态，感恩是一种品德，感恩更是一种责任心。我们需要感恩，因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学们对我们有帮助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……世间真情，需要我们每个人去感恩。
其实生活中感恩的故事无时不有，无处不在，我曾多次真切地感受过。
一时不知所措，害怕极了，当我正想说：“老太太，你怎么样？我赔你钱”时，她对我淡淡地一笑：“看看，我都老糊涂了，走路没当心。小伙子，别在意，别在意啊！”我顿时楞在那里，感激地看着老太太转过身，理了理裤子，渐渐走远了……从那以后，我养成了推自行车的习惯，因为那淡淡的一笑已深深印在我的心里，让我懂得用一颗感恩的'心去对待一切。
心中充满阳光，即使雪花飘落也会融化，人生的道路上将充满诗意。
生活似乎冥冥之中安排着什么，让我感受真诚。冬天的一个晚上，我睡在暖和的被窝里，可是奶奶却怕我白天身体受凉，坐在灯光下戴着老花镜给我缝背心。呼呼的北风拍打着窗户，奶奶的手冻得通红，她还是坐那儿一针一线地缝着，不知不觉，我进入了梦乡……第二天早晨，我从梦中醒来，一件轻柔的背心放在我的床边，我连忙把它穿在身上。啊！大小正合适。我蹦蹦跳跳地来到奶奶面前，奶奶抚摸着我的肩膀，脸上的皱纹笑开了花。
学会感恩一年级作文
感恩大地，因为大地让它生长;鲜花感恩露，因为雨露给它;学生感恩老师，因为老师给予我们知识。
我曾听过这样一则：有一个年轻人，在茫茫大山中迷失了道路，正当他绝望时，突然从天上传来了一个：“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧!天亮了会有用的。”但年轻人始终没有捡。
最后，那个几乎在哀求了：“年轻人，地上有石子，快捡几颗吧!天亮了会有用的。”于是，那个年轻人随手拿了两颗石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手张开，里面竟然是两颗金子。年轻人想：如果那时我多拿几颗该多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
现在的我们不就像那个年轻人一样吗?我们也听到了与那个声音相似的声音，是老师在对我们说：“孩子，如饥似渴知识吧!将来有用的。”可我们有时却误解了老师的良苦，可老师也从不责骂我们。老师是我们走向成功的人梯。
老师就像红烛，照亮了我们燃烧了自己，老师就像春蚕，为我们呕心沥血，无怨无悔!
我想要对所有的人说：让我们以一颗虔诚的心去感谢我们的恩师吧!
一年级作文学会感恩
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
我们呱呱落地的那一刹那，父母就承担着照顾我们的义务。那个时候，你不会记得发生了什么事情，可他们无怨无悔的照顾着你，直到你茁壮成长。
可我们长大后又做了什么，有的离家出走，离开自己的父母亲，只因和父母置气;有的恨父母，因为父母亲的训斥;有的不爱回家，觉得家没有了温暖，只因妈妈的唠叨和爸爸的成天不回家;有的嫌家穷，只因爸爸的工资少和妈妈的不工作。
这个时候，你有想过他们的感受吗?他们含辛茹苦把你带大，换来的只是你对他们的另眼相对，学会感恩吧~!是时候了，看看如今的父母，他们为了你，头发白了，除了皱纹还有什么啊~!以前爱美的妈妈已经不是了，以前耍帅的爸爸也已衰老了，他们的改变大吧!都是为了你啊。在讨厌他们之前，先看看你是不是为他们尽孝了!
时光飞逝，转眼在一瞬间父母都已为我们白了头发，长了皱纹。快点吧!快学会感恩啊!别再晚了。
很多时候，我们都感谢那些给我们带来礼物的人，而气恨那些带走我们生命中美好事物的人。我们把给我们带来东西的人，称为朋友。把带走我们东西的人，称为强盗。对于离开我们的人，我们有怀念，有无奈，有遗忘，也有怨恨。更多时候，我们遗忘了，而很少去感激。
有时候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印记的人，真的不多。在人生的快车道上，好的不去，坏的不来，好的不来，坏的不去。很少有人，再去对多年前的'人事物，做一个很正式的沉淀。同学录早已泛黄。昔日的照片，早已在东搬西走之后遗失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你记忆中的，是那些让你心痛的，让你感动的，让你刻骨铭心的，那些或好或坏的人或事。也许多年以后，还有那么一点点模糊的记忆。
很少有人，对离去的人，去好好的正视。正视那些离开你生命的人，你才会珍惜现在拥有的。那些过去的人，或离开，或死亡，或永别。有时一旦过去了，就永远也回不来了。
不懂感恩的人，会越来越没有价值。很多时候，我们可以仔细地想一些非利益的东西。很多时候，我们要学会成长。很多时候，我们现在所做的一切是留给未来的。
学会感恩，让生命焕发光彩。
学会感恩小学一年级作文
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个精彩的世界，因为感恩才让我懂得了生命的真谛。
感恩很简单又很深奥。感恩的心是发自内心的，感恩不需要惊天动地，只需一丝的关爱，一丝的感激。感恩的心是公平的，不论你是家财万贯的大富豪，还是贫困无助的穷苦人，感恩的心永远是正直的。只要你对世界怀有一颗感恩的心，你的精神就是最富有的。
感恩每一位父母，用我们的爱回报他们无私的奉献，用我们的心抚平他们心中的痛楚;感恩每一位老师，用我们的情报答他们无量的教诲，用我们的成绩来换取他们欣慰的一笑;感恩给予我们关爱的`人;感恩美丽的大自然;感恩美好的全世界。虽然我并不懂得什么大恩大德，但我知道对每件美好的事物都应心存感激。这样，上苍会安排更多的幸福伴我同行。
在我懂得了感恩的那一瞬间，我终于发现，原来---生活可以这样美好。我对每一个人充满感恩，回报我的是每一个人更多的关爱，这些关爱将我包围，使我身在爱河中，无比的幸福。
如果你还没有学会感恩，那么试着去多爱别人一点，慢慢的慢慢的，你就会发现，其实感恩很简单，很美好。这时你就已经懂得了感恩。
我学会了感恩。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”相信大家都听过这首歌吧。
每个人都有自己的父母，他们抚养我们，教育我们，给予我们家的温暖，他们对我们的恩情很重，我们应当报答他们，学会感恩。
在你的成长过程中，一定有许多人帮助过你。比如，老师。老师，许多人都把他比作辛勤的园丁，而我们，就是他哺育的花朵，他授予你知识，带你到知识的海洋里的遨游，他给予你智慧，让你在人群中出类拔萃。我们也要用优秀的成绩报答他们，成为对祖国对人类有用的人才。
“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们享受着家人、朋友、老师的恩情时，我们应当报答。当我们有能力帮助别人时，应当友爱无私，不图回报，唯有如此，我们的国家才是和谐的国家，我们的生活才是美好幸福的生活。我们要学会感恩，作一个有情有义的人。让我们一起吟唱《感恩的心》。
每一个人都会受到别人的帮助，但不一定所有被别人帮助的人会回报。
在我很小的时候妈妈就教会我读书写字。使我在知识的海洋里，像小鱼一样遨游。但我从来没有回报过她，连声谢谢都没有。
记得有一次，我发高烧，浑身难受，爸爸还出差不在家，我和妈妈住在外婆家里。妈妈对我百般关爱，嘘寒问暖。整夜守候在我身边，用酒精给我擦身体降温。那时正是三伏天，妈妈忙得满头大汗，我心痛的对妈妈说：“妈妈，你睡一会吧!我好多了。”妈妈毫不在乎的说：“我不困，只要你快些好，妈妈累点苦点都没关系。“我感激地望着妈妈说：“妈妈我难受了。你还是休息一会吧。”妈妈笑着对我说：“太好了，我们终于战胜了病魔。睡觉吧。”妈妈轻抚着我的头，为我唱起摇篮曲，我甜甜地睡着了。第二天早上看到妈妈面容憔悴，疲惫不堪地样子我好心痛。
妈妈，我一定好好读书，以后一定回报您对我的爱，不辜负你对的培育。
我学会了感恩。
小时候总有母爱相伴，长大后觉得与母亲日渐疏远，蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱一直在我身边。
是什么原因使天公如此生气，一连几天都阴沉着脸。今天终于高兴起来，将温暖的阳光照到了久违的大地，我知道，今天肯定是个大晴天。我将被子抱出房间，将被子在铁丝上胡乱一搭，就上学去了。
下午放学回家，我发现早上被我乱搭的被子早已平平整整地放在了铁丝上。我的心被什么触动了一下，一种莫名的感动涌上心头。我走上前去摸了摸被子，啊，好暖!里面躲了个太阳，今天晚上我可以拥着太阳入睡了。在我被子的旁边还有两床被子，由于有阳光的地方都被我的被子占据了，它们只能待在这里。这是妈妈的被子。我走上前去摸了摸，冰凉冰凉冰凉的，就如同妈妈的手，那双即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服的手。她用她的手温暖了我，如今还要用她的身体去温暖被子!
我学会了感恩。
俗话说得好“妈妈是个宝”因为妈妈是你从小到大细心照顾你一辈子的“贴身护士”无论发生什么事，她都是第一个赶到你身边的人。
玲玲……上课了，同学们都安安静静地等着老师的到来。过了一会儿，老师进来了，她告诉我们：今天是西方的感恩节，这个季节好比我们的春节一样重要……老师给我们一个重要的任务：给妈妈洗脚，感受一下西方的感恩节重要气氛。说到洗脚，我有点愧疚，因为我连自己的脚都没洗过，都是我妈妈给我洗的，更别说给妈妈洗脚了。
放学了，我回到家了，妈妈立刻关心我今天过得怎么样?还问我有没被人欺负……我这时想起了老师给我们的任务。我立刻把妈妈拉到沙发上，让她坐下。妈妈好奇地问我要干什么?我没说话就走到浴室里打水，当我来出来时，妈妈就问：“你不会是要为我洗脚吧!”我害羞的点点头。妈妈这时已经快要笑出来了。我立刻将妈妈的脚抬起来，“哇”我吓了一跳，眼泪也随后流了下来。妈妈的脚长满了茧，我心疼的摸了摸并问妈妈疼不疼，只见妈妈疼得咬牙说：“不……不疼”我要是没看见这个情景的话，我现在包括以后可能永远也不知道。—妈妈每天打工需要跑来跑去。
我小心地洗着妈妈的脚，生怕弄疼了我亲爱的妈妈……从那以后，妈妈说的话我都听……。
在那件事，我终于学会了感恩……。
学会感恩小学一年级作文
感恩，以前我从不知道，或者说从没想过这件事情。现在想来，是说当时的我是年幼无知呢？还是不知回报的自私呢？也许两者都有，但是人总是会成长的，一时的幼稚不代表永远，当然有时候也会因为一些契机。我就是因为一件事，让我终于察觉到了自己的自私与幼稚，察觉到了我所承受的那么多的——爱。
以往的我一直都被包裹在父母的关爱当中，每天过着除了学习就是玩耍的无忧无虑的快活日子。想到这里，我就想起学过的一句古文“入芝兰之室，久而不闻其香。”父母对我的爱就像这芝兰香一样，一直满满的把我的生活填满。在这将我包裹的爱中生活了这么久，渐渐的，我居然也忘了，父母对我的爱一直都在。
又一次，我在学校里因为一件事情和同学打了起来，虽然是对方的错，但是却是我先动的手。我们俩的家长都被请到了学校，妈妈到了后，在了解了实情后居然让我先道歉！我不能理解，我说了一些很重的话。但是，我后面孤立无援，只能含着委屈向对方道歉。但是对面的家长却在我道歉后依旧不依不饶。就在我害怕的时候，妈妈却把我拉倒了身后，我从没见过她这样的大声说话，但她的气势却把对面的家长压了过去。虽然气势很高，但是在我看来妈妈却依然非常的礼貌，只靠着说道理就将对面的家长压的无话可说。她紧紧的牵着我的手，我知道她很紧张，但是却依然挺身挡在了我的前面。
在发生了这样一件事后，我彻底的了解到了父母是我最可靠的靠山，我在回去后第一次和父母说了这么多的心里话。在那之后，我和父母的关系变得再没有什么间隙了。
以往我们只是当父母的思想已经过时，却从来没有想过，他们那丰富的社会经验，是现在的我们无论如何都比不上的！俗话说：“家有一老，如有一宝。”虽然我们的父母可能还不能称之为老，但对于我们，他们永远是我们的长辈，是关爱我们的'人，他们所积累的知识也是我们能借助的最大的财富。
回头看着摆在桌上的课本，我想到了我能拿出来的只属于我的礼物。爸妈一直都希望我能努力的学习，趁着临近考试，我要再多加把劲，把现在能拿出来得最好成绩，连着一封长长的感谢信，在考试结束的时候一起送给他们。
一年级学会感恩班会教案
一、活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
二、活动目标：
1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
三、设计思路：
由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
四、活动准备：
1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。
2、多媒体。
课件。
（1）诗歌《游子吟》。
（2）地震中的图片。
（3）背影音乐“再见警察”。
（3）“感恩的心”手语操等。
五、活动方法：
情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。
六、活动过程：
（一）导入：
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学，
合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！
老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
甲：当我呱呱落地。
乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—师生齐：爸爸、妈妈我爱您！
（二）激发学生爱父母的热情：
2、老师小结：
3、丙：在生活中，父亲永远给我们挡风雨。
乙：母亲永远牵着我们的手。
甲：父母的爱是寒冬里的一把火。
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明。
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
4、教师讲述：
20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
5、听后随感：
（1）学生：主持人甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
（2）学生：全班交流。
（3）教师小结：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
（三）感受亲恩，体会亲情：
2、学生：
（1）同桌互相交流。
（2）全班交流。
（四）亲子互动，体会亲恩。
教师：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）x同学，请你回答关于父母的问题，叔叔（阿姨），请您回答关于孩子的问题，好吗？（屏幕显示问题）。
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的？
2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
（1）教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！
（2）学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
（五）讨论：我怎样对待父母？
1、教师：
2、学生：
（1）四人小组讨论。
（2）全班交流。
3、教师小结：
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：
（1）听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。
（2）对父母有礼貌。
（3）体贴关心父母。
（4）珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。
（5）不为难父母。
1、教师：相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！
2、学生：通过自己的方式表达对父母的爱。
一、活动目标：
通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备：
1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：
（一）开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！
（二）诗歌朗诵（过渡）。
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：
《妈妈的手》。
妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）。
（三）难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇。
日记。
一张照片让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）。
（四）谈话互动。
1、学生部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）。
如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？
小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学）。
（五）游戏互动。
小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。
孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）。
如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担心的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。
（六）感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
每位同学在前面说自己对父母感恩的话。
（七）赠送礼物。
小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！（播放歌曲《感谢你》）（赠送贺卡和小礼物）。
（八）全体同学表演。
主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。
请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）节目：《我有一个幸福的家》。
（九）结束语。
主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！
一、活动目的：
1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：
1、老师：
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
3、老师：
是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
（二）诵古诗：
1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）。
游子吟。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。
（三）读古诗，体会亲情。
（四）讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述：
20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。
2、老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
（五）讨论，我们该怎样做？
1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
4、有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
5、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心？
（六）为父母画一幅画、写一段话。
（七）全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。
（八）班会总结。
一年级感恩教案
教育的起点是人，教育人的前提是要认识人，理解人。近来我们教育界一直在倡导生命教育，很多学校中都已经开始实施以生命教育、生存教育、生活教育为素质教育切入点的“三生教育”，把“三生教育”引入课堂、引入学校、引入学生的家庭，将人的全面发展贯穿于教育的始终。根据关于开展20xx年常州市中小学生命教育周活动的通知，根据本校大队部的有关精神，切实保障广大师生的人身安全，杜绝各种安全事故的发生，切实提高学生的安全意识，结合本班实际，深化安全教育宣传工作，各个队员积极筹备，开展以生命为主题的中队活动，加强安全知识宣传力度，着眼于全体学生身心的和谐发展，让学生真正的体会到生命存在的价值，感受到自己对生命的渴望与热情，让此种愉悦充实着孩子们生活的每一天。这样，孩子们才会真正珍惜生命，去创造属于自己的一片天地。
如今的学生对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些学生认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较容易以自我为中心，从小到大，他们已经习惯所有人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己则从来不会站在别人的角度思考问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份悲伤。对于小学三年级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的教育带来许多反思。
(1)学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。
(2)学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。
(3)让学生认识生命的奇妙，进而学习珍惜、尊重生命;通过记录生命的轨迹，让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。
1、推荐学生阅读《忙碌的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书。
2、学生和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及出生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。
3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。
对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。
给学生发学习卡，并要求学生根据学习卡上的问题展开讨论：
1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉?可能会做哪些事?
2、如果可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话?
讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真聆听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。
播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导学生动手制作。
1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。
2、指导学生主动上台展示、分享自己的《成长小书》。
每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽!让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而自豪吧!手语表演唱《感恩的心》。
六、呼号
七、退旗、奏乐、敬礼
八、活动结束
感恩一年级作文
在记忆中，有位老师令我忘记，那吴老师。
他高大的身材，英俊的脸庞，很是令人着迷。记得他次教，就选我做了课。脸上露出温柔的笑容，他也有生气的。作业做的话，他罚抄写。
我还记得大雪纷飞的早上，班有位同学的手冻疮。老师了就摘了一点芦荟给她涂抹。他还对说：“你们冻疮，就去摘芦荟涂抹，。”
有，我上体育课摔了一跤，背后和手臂跌[]破了皮流了血。吴老师看见了，把我背去医务室。，他还叮嘱我以后跑步要。
尊敬的吴老师，您多年的照顾，你还教话，那该多好啊！我祝您身体健康、万事如意。我有空会去看您的。
一年级感恩日记
我感恩国家。如今，虽然不敢说工资很高，但衣食无忧，摩托车有了，小轿车有了，房子也有了。
我感恩国家。政策一年好胜一年，新农村建设，农村医疗保险，中小学义务教育课本费、学费全免，营养自助餐。
我感恩国家。是咱们伟大的国家，以强大的凝聚力，把56个民族紧紧的团结在一起，解决温饱，共创和谐，共同富裕，一起迈向小康。
我感恩国家。是你的强大，让那些灭我之心不死的帝国主义，不敢再凭着船坚炮利到咱的地盘上撒野。一个安定的环境，让14亿中国人体会到了什么才是真正的幸福!
虽然，如今的这片土地上，还存在着不阳光、不公正、不公平;还存在着人情冷漠，金钱至上;还存在着虚无主义和强权主义……但那些毕竟是少数，绝非主流。何况，我相信明天会越来越好，所以我依然感恩你。
鲁迅先生说过，“人生要有所附丽”。我常常在思索，一个人到底要怎样的活着才会更有意义，并且也在不断的反省自己。我也常常的告诫自己，只是，茫茫环宇一尘粒，悠悠天地独幽雪，红尘无杂恋，孤身无野心，难做参天树，也可一花红，不能兼济天下，那就独善其身。
作为一名普通的教师，“捧出一颗心来，不带半根草去，”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，是我们毕生的信念和追求，也是我们无怨无悔的不竭动力。上好每一堂课，关爱好每一个学生，尽好自己应尽的职责，热忱地为广大师生及家长服务;学生进步我自豪，学校发展我荣幸。
人在天地走，两袖一清风，踏踏实实做事，诚诚恳恳做人，对得起天地、对得起良心，不求闻名于世人，不求富贵于天地，风物长宜放眼量，心底无私天地宽，心宽路自宽，知足常乐。
作为一名党员，我深爱着自己的祖国和自己的党，我深爱着伟大的民族和贫穷的家乡，从这片土地来，还要回归到这片土地中去。
作为一个公民，遵纪守法，坚持正义，富有爱心。轻轻松松的来，堂堂正正的去。
一年级感恩日记
今天是感恩节，老师让写一篇感恩的日记，我要感谢我的家人和我的老师。
我成长在一个幸福的家，爸爸和妈妈给了我无私的爱，让我在这个充满爱的家里健康成长，让我懂得什么是温暖、什么是幸福。我还要感谢我的老师，她们只求付出，不图回报，任劳任怨，把知识教给我们，让我们懂得做人的道理。
一年级感恩教案
1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐！此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗？你喜欢的老师是长什么样子的？你为什么喜欢喜欢你的老师呢？等等。
一年级感恩教案
1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
一、导入
“感恩的心，感谢有你”的主题班会！
板书课题：感恩的心，感谢有你
齐读课题
二、学会感恩
（一）诵读感恩诗《游子吟》
下面咱们就一起来看一段短片
（二）播放感恩视频
师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？
（是我的爸爸妈妈。）
（三）讲父母关心自己的小故事。
生自由说。
师：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。
（四）歌曲《我的好妈妈》
师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、为父母分担一些家务和烦恼。
5、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”
（五）小测验
师：下面我们来做个小测验，看你对爸爸妈妈了解多少。
三、拓展延伸
师：家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？
生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨・・・・・・
师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。
在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢？
生：是老师。
师：我们要如何感谢我们的老师呢？
（一）学生谈感谢老师
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见！”，这依然是对老师的感恩。
（二）感谢身边的人
师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人……）
（三）制作感恩卡
师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。
我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！
师：在卡片上画上一幅美丽的图画，再写上你想感恩的人的名字。
师：你要感谢谁？你想对他说什么？（展示卡片）
师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢朋友！让我们怀着一颗感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！（播放结束音乐《感恩的心》）
四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，孩子们，让我们时刻记住“说出我们的爱，感谢父母、感谢同学、感谢老师、感谢所有帮助过我们的人。”
五、作业
1、把制作的贺卡送给父母。
2、给父母洗一次脚。