最新学校创建平安校园汇报材料（汇总18篇）

汇报材料可以体现我们的工作态度和职业素养，因此在写作时应该认真负责，不马虎草率。在下面是小编为大家整理的一些汇报材料样本，供大家参考和学习。

创建平安校园年度工作汇报材料

我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和洪泽县创建平安洪泽的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况总结如下。

1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十六届五中全会精神和“三个代表”的重要思想以及江苏身省创建“平安江苏”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以江雪清校长为组长的创建领导小组，以谢维扬书记牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团委、学生会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任与年级主任签订安全目标责任状，年级主任与班主任签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在会计室改用先进的保险箱，安装防盗门，严格执行现金保管制度。在其它重点部位(电脑室、电子阅览室、信息技术办公室)安装与县公安局110联网的自动报警装置，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查与此同时公安110几分钟内即可赶到。

2、加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来宾登记制度。每月底向有关领导和部门通报公物出门情况，有效地防止了公物流失现象，确保了学校的安全。其次，加强值勤值班。强调学生进入校园必须携带学校统一办理的出入证，任何人进出校园都要步行，每天夜里行政楼有专人值班，负责教学楼的财产安全。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

1、加强法制教育。学校深入开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，每星期都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的教案定期检查。学校还开展法制方面的竞赛活动，本学期我校开展了毒品知识竞赛活动，让学生了解毒品知识，并远离毒品。

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。我们决心以十六届五中全会精神和“三个代表”的重要思想和市、县有关文件为指针，进一步加强管理，为创建平安江苏、平安淮安、平安洪泽作出更大贡献。

学校平安校园建设汇报材料范文

和谐的校园环境是提高学校教育教学质量的前提，也是学校可持续发展的重要保证。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

我校在省教育厅的正确领导下，以党的“十八大”和“十八届三中、四中全会”等重要思想为指导，全面贯彻教育部、公安部、省教育厅《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，强化安全防范工作。标本兼治，规范“平安校园”创建活动。始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预防为主，安全第一”安全责任意识。坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到整建结合，群防群治。有效维护学校正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全，努力构建安全稳定、文明健康、和谐发展的育人环境。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识，民主法治观念显著增强；群众师生员工对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：

一、统一思想认识，健全组织机构。

1、提高认识，统一思想。

“平安校园”创建工作是我校综治工作的重点，列入学校年度工作计划，常抓不懈。学院从加快我校教育事业的发展、保持良好的教育教学秩序和校园环境、促进学校教育事业可持续发展出发，着重理解创建“平安校园”、加强学校及周边治安环境综合治理的重要意义，增强做好这一工作的紧迫感和责任感。通过多种形式在全体师生中强化安全意识，让师生在自己的头脑中确立自己既是安全校园的受益者，也是安全校园的建设者的意识。

2、加强领导，齐抓共管，为创建工作提供坚强的组织保证。

学院始终坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的综治方针，将平安校园创建工作纳入党委重要议事日程，制定平安校园创建实施方案，定期召开专题工作会议，部署创建“平安校园”有关工作。成立了以党委书记为组长，党委副书记、副院长为副组长，各部门主要负责人为成员的学院治安综合治理领导小组和以党委副书记为组长，为副组长的学院创建“平安学校”工作领导小组。领导小组下设办公室，负责治安综合治理和平安创建的日常工作，办公室主任由保卫处担任。各院（系、部）分别成立了二级工作小组，形成了目标明确、任务具体、职责明了、分工协作的工作机制，营造了统一领导、层层落实、通力合作、齐抓共管的良好氛围，为“平安校园”创建工作提供了坚强的组织保障。

1、建立健全有关规章制度。

为了更好地适应当前学院安全工作的新形势，学院建立健全了处置突发事件预案、消防安全管理、交通安全管理、学生宿舍管理、学生活动及校园大型活动管理等一系列规章制度。这些规章制度的建立和完善，使我院创安活动的各项工作形成了有章可循、制度管人、制度管事规范化的长效机制。

学院还建立了多层次、多形式、交叉式、互动式的值班制度，实行辅导员住进宿舍，保安对学院重点部位实行24小时守护，对校园进行24小时巡逻，保卫干部巡逻、学院领导与系部领导值日制、校卫队值班制。做到防微杜渐，确保校园安全稳定，做到偶发事件信息畅通，安全隐患及时处理。

今年4月，学院召开校园治安综合治理工作领导小组工作会议，按照“谁主管、谁负责”的原则，学院与各部门签订工作目标责任书和一票否决目标责任状，实行“平安校园”创建责任制及责任追究制，将创建结果与各单位工作目标考核挂钩，严格执行奖惩兑现制度。

2、加大投入，高标准建设校园技防系统，使之与人防、物防相结合，构建校园防控系统的立体化。

按照省教育厅、公安厅关于实施技防基础建设的文件要求，学院非常重视校园安全技术设施防范体系的建设，投入大量资金增添各种器材设备，做到楼楼有疏散通道，处处有消防设施。在学校大门、校园公共场所、教学楼出入口、行政楼大门、学生宿舍出入口、图书馆、网络中心、食堂及四周围墙上安装了高清晰、低照度彩色摄像可视监控设施和自动红外线报警设施，实行全天候24小时监控。学院聘请了？名专职保安，开通了学院24小时值班电话，配备了？台呼叫对讲机。通过以上措施，极大地提升了我校安全防范的能力。

平安校园的创建，安全稳定是第一要务，安全教育是第一责任。为此，我们结合平安校园的创建工作，开展了一系列教育活动。

1、积极开展法制教育和大学生人生观、价值观、世界观教育，使学生牢固树立法制观念，提高学生的思想素质和道德品质。除了由校领导在学校师生大会上进行法制宣传教育和学生思想教育外，学校还多次聘请了区公安局和区派出所领导来我校为学生上法制教育课，结合青少年犯罪的案例，为学生讲解基本法律常识。坚持对新生入学进行学前法制、校规宣传和安全教育，并开设了大学生安全教育选修课。6月份学院开展了“珍爱生命、远离毒品、不让毒品进校园”主题宣传教育活动，使学生增加毒品的识别能力，直观感受毒品的危害，进而提高防毒、禁毒意识。9月开展了大学生“文明修身”教育活动，通过一系列丰富多彩的德育教育活动，以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2、在对学生进行安全防范教育和法制宣传中，既注意充分发挥保卫处的作用，又强调利用各方面力量，形成一个以院领导挂帅，校保卫处、学工处、团委、宣传部、各院（系、部）、团委、后勤处等多部门全力配合的法制宣传和安全教育网络。为使每个学生都能提高法制观念，自觉遵守校纪校规，增强安全防范意识，学校在今年重新修订了“大学生手册”，手册涉及学生行为准则，校园秩序管理，学生违纪处分，学校安全管理，安全防范须知等多项内容，学生人手一册，并要求认真学习，自觉执行。

3、多角度开展安全教育，不断增强师生的安全防范意识。每逢寒暑假、节假日和新生报到日，保卫处、综治办都要以通知、友情提醒、公开信等形式，提醒师生员工注意安全防范，增强安全意识。内容包括防火、防盗、防骗、防抢、防性侵害和性骚扰、防打架斗殴、防黄赌毒、消防安全、交通出行安全、网络安全、心理健康等各个方面。在11月消防安全宣传月，我院邀请了市消防支队领导为我校师生做消防知识培训讲座，在教学楼开展了紧急疏散演练，通过这次演练，进一步提高师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。组织后勤员工、新进教师、新生开展以防火、防盗、防食物中毒等方面的安全知识培训和灭火演练。

4、通过开展新生入学教育、消防演习活动、播放安全教育专题片、宣传图片展览、安全倡议、法律知识有奖问答等一系列的平安创建活动，充分利用校内广播、电视、校园网络、校报、宣传橱窗、黑板报、墙报等载体广泛宣传，让创建深入人心，提高了师生维护安全稳定的责任意识、法制意识和自我防范意识，着力构建浓郁的校园安全文化，积极营造全员参与、全方位参与“平安校园”创建活动的良好氛围。

创建工作，促进了学校的发展与提升。但成绩面前，我们也清醒地认识还存在着一些问题：随着校园及周边环境的日趋复杂，给做好学校的治安、消防安全和交通安全提出了更高的要求。大学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。由于资金问题，学校的一些旧设备旧设施没有得到及时地维护与更换。保卫处工作人员人手不够，也制约了安全保卫工作的开展。

安全工作是一项长期的复杂的工作，是一项与时俱进的系统工程，必须做到警钟长鸣，常抓不懈。通过我们的努力，我校及周边治安秩序良好，学校安全稳定。师生安全满意率较高，无发生恶性安全事故。全体师生的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识得到进一步提高。当然由于人力不齐、物力不足、管理水平有限、规章制度不尽科学合理等原因，工作上存在一定的不足，与上级的要求仍有很大的差距。今后，我们将迎难而上，全面改进和落实安全工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为学校教育教学和师生员工的工作学习创造良好的氛围，为创建平安校园及维护社会稳定做出应有的贡献。

平安、和-谐的校园环境是促进学校教育教学质量提高的前提条件，也是学校可持续发展的重要保证。我校一贯坚持将“平安校园建设”列入学校管理的重要内容，抓住重点，突破薄弱，强化职责，狠抓落实，认真总结，取得了显著的成效，推动了学校各项工作的顺利开展，现就我校平安校园建设工作汇报如下：

1、在全校范围内开展了一次安全隐患大排查，排查内容包括：校园周边,教室、实验室、实训车间、图书室、微机室、宿舍、食堂等，对排查出的问题及时上报学校，及时做了整改。

2、增加了两名青年教师，加强了门卫管理力度，严格执行外来人员巡查、登记制度，严格控制外来人员及车辆进入校内，教师接待家长一律在门卫室。

3、采用了家长一封信、讲座、签订学生安全教育责任书等形式，做好宣传教育工作，提高防范意识，要求学生上、放学时结伴而行，预防万一。

4、要求班主任认真做好有不良上网习惯学生的思想疏导工作，并及时联系有上网不良习惯的学生家长，与家长一道做好学生的思想教育工作。

5、加大教师家属管理工作力度，严格教师公寓楼门岗管理，做到上课期间小门落锁，坚决杜绝上课期间教师家属在校园逗留。

6、增加校园监控设施,使校园监控摄像头可以覆盖到校园的各个角落。

7、每晚安排两名教师在监控室值班、巡夜，确保了校园安全工作万无一失。

8、加大食堂卫生管理力度，要求食堂要有卫生许可证，工作人员要有健康证，确保全体师生的饮食安全。

总之，在开展“平安校园建设”的工作中，我校积极行动、认真总结、结合实际、抓住重点，开展了以上诸项工作，取得了一些进步。今后，我们将进一步改进工作，不断探索“平安校园建设”的新路子新经验，确保我校安全工作万无一失。

为了保证安全工作有人抓，有人管，落到实处，学校先后成立了综合治理领导小组，创建平安校园领导小组，治理周边环境领导小组等，均由校长担任组长，下设各职能部门，分工明确，责任到人。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。每学期,学校领导班子都要定期或不定期召开专门会议，制定工作计划，排查安全隐患，研究、指导学校安全工作。

为了全方位加强学校安全工作，开学初学校建立和完善了学校安全管理制度。

在落实各项制度的过程中,学校不断加强突发公共事件应急预案体系建设，并随时检查执行情况，对工作中发现的问题,及时提出针对性整改措施,使制度更趋完善,学校安全工作体现出层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，落实到位的工作特色。

三

加强管理,为安全工作保驾护航。学校安全工作根据学校现状,在原有安全管理的基础上加强了重点部位、时段的管理。

1.加强对门卫的管理。开学初,学校与门卫签订了安全责任书,制定了门卫管理制度,门卫问责制度,要求门卫切实做好来访人员的检查登记工作，把好入口关。并且要求门卫值班人员每天晚睡前认真检查校园内有无可疑人员、门窗是否关锁等情况，及时排查安全隐患,发现情况及早汇报处理及整改,力保学校财产安全。

2.加强对白天、夜间值班工作的管理。学校成立了安全保卫小组，做到分工到位，职责明确,加强了对校园及周边环境的巡查力度。做到与学生同学习，共生活，哪里有学生，哪里就有参与管理的领导和教师。

3.加强了学校用水、用电、防盗、防火等防范措施管理。学校派落实"专人"定期检查班级、宿舍的电灯、插座等设施损坏情况，及时进行维修。对危险物品、贵重物品严格按照上级有关规定隔离存放,实行专人保管,从而有力的保证了教学秩序的正常开展，确保了全体师生的生命安全。

学校举行形式多样的活动加强师生的安全教育,使全体师生牢固树立:安全责任意识、忧患意识、第一意识、防范意识和共管意识。

1.通过业务学习、专题讲座、抄笔记、写心得等形式,在教师内广泛开展职业道德教育、法制教育、师德教育等活动。使全体教师学法、懂法、守法、执法,端正了教风,规范了教学行为。

2.通过开展法制专题班队会，心理健康教育活动,提高学生遵纪守法的自觉性。学校把预防青少年犯罪作为学校法制教育的重点工作来抓,多次邀请法制副校长季志伟警官为学生进行法制讲座，增强学生的法制观念和自我教育，自我保护能力。

3.学校大力开展心理健康教育、孝道教育、励志教育、树立"转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣的观念"。对学困生实行动态管理，由班主任定期跟踪，并经常开展谈心教育，及时掌握学困生思想变化过程，帮助解决实际困难,使学困生感受到学校的关怀和温暖,消除了他们的消极情绪,把不良思想扼杀在萌芽状态。

4.每个学期的开学典礼、晨会、国旗下演讲等，都把安全工作作为一项重要内容常抓不懈。通过邀请公安、交警部门的工作人员来校作专题报告,举行主题班队会、中队活动等增强了师生的法制观念。学校还充分利用校园广播、黑板报、橱窗等广泛宣传法律知识，做到了安全警钟长鸣。

5.以课堂为安全教育主阵地，积极开展各种体育、文艺活动,丰富了学生的课余生活,培养了学生良好的道德情操,通过活动帮助学生树立了正确的人生观和价值观,有力的化解了学生之间的矛盾纠纷,杜绝了安全隐患。

6.为了使学校、家庭对学生的安全教育"无缝对接"，建立了家庭、学校、社会安全教育网络。各班主任采集每个学生的详细信息，学生如果有问题，及时与家长取得联系。并且,利用家长会,学校向学生家长发放安全教育宣传材料，宣传各种法律法规及家校配合的重要意义,增强家长的安全意识和合作意识。

7.学校每年举行紧急疏散演练和地震逃生演练活动。不定期的邀请消防人员来校开展消防安全演练活动，增强了学生对各种自然灾害的防范能力。

一直以来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈。我们认真贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的精神，全面贯彻落实《加强和改进未成年人道德建设的若干意见》，进一步提高认识，统一思想，树立育人为本和注重实效的观念，紧密结合教育改革的发展和稳定的实际。坚持教育与管理、治理与建设相结合，以活动为载体深化教育。我们认真总结、抓住重点、突破薄弱，使创建工作真正落到实处，发挥作用。为学校深化教育改革、全面推进素质教育营造一个安全、文明和谐、稳定的良好环境，使师生安全得到进一步得到落实。

我校切实要把创建安全文明校园纳入重要议事日程，针对校园安全文明的各个环节，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实岗位责任，学校成立以校长李荣三为组长的安全文明校园创建活动领导小组，成员由党支部书记、本校法制副校长、总务主任、德育处、校医等组成，建立由领导小组成员、年级组长、班主任门卫为骨干的学校管理队伍。李荣三校长作为学校安全的第一责任人，全面部署学校安全防范工作。

二

学校修订和完善了各种安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。校创建“平安校园”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行水电、教室、消防等处进行安全检查，政教处、班主任按要求经常进行检查教育，总务处建立检查台帐，记录检查情况及整改情况、时间，使安全检查制度化。

1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识。

学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如行政会、教职工大会都要讲安全工作，每天的晨会都要讲安全工作，班级黑板报常以安全为主题，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校还利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、大队部多种渠道向学生讲述安全知识，利用周月班主任例会，首先培训班主任，再由班主任培训学生向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

2、依法管理，活动育人。

学生正处于形成正确思想意识和法制观念的关键时期。为此，要加强教育管理，用系列化的活动全方面塑造学生健康的身心，做到“两个安全”、“三个禁止”和“四个结合”。两个安全：外出交通安全和饮食饮水卫生安全。做好学生参加大型活动或到校外参加劳动、社会实践等活动的详细方案和应急机制;经常深入学校食堂了解情况，把安全卫生意识摆在一切工作的首位。三个禁止：禁止学生进入电子游戏室;禁止观看不健康的录像制品和书画作品;禁止在未经监护人同意的情况下在外留宿。四个结合：将爱国主义教育与思想品德教育相结合，每周一举行升旗仪式和国旗下的讲话，不断增强学生的法律意识、文明意识、主体意识，使师生的安全意识不断增强;将法纪知识与自律意识相结合，以队会课为载体，要求学生“树个人形象，为班级争光”“树班级形象，为一小增光”;将校园文化活动与安全教育相结合;将后进生的转化与依法执教相结合，学校以“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”指导思想，让每一个学生接受同等且充分的教育，每学期进行转化后进生工作交流，使教育的春风沐浴每一颗成长的心灵。坚持每学期两到三次的防火、防震安全演习，让师生懂得遇到火警、地震等突发事件时如何沉着、冷静、有序地疏散和自我保护，提高师生的应变能力。

为调动各班级的创建积极性和实效性，学校德育部和大队部开展把安全教育与雏鹰争章活动相结合。我们从“班风”建设为基础，合理利用西樵镇所编写的本土教材《生命与安全》，把《生命与安全》中的有关应急避险、电力安全、交通安全、消防安全、网络安全等内容融入到班队会课中，开展一系列的雏鹰争章活动，以争章促进安全常规工作的持续扎实开展。如608中队举办“安全伴我成长”主题队会，动员学生通过调查、上网查阅资料，把知道的安全防护知识，在班上与同学交流，让学生学到更加丰富的安全知识，并在此过程中争得雏鹰奖章，活动气氛活跃，学生收获良多。610班张菁老师开展的“校园安全齐关注”的主题班会以校园安全为重点，教育学生在学校如何平安而又快乐地学习，课堂上，学生们还巧动脑筋，想出了很多安全小点子，很好地让把安全意识、安全方法融入到日常的学校生活中。该课还作为xx区班主任培训课程在全区亮相，受到专家和各班主任的高度评价。德育部和大队部还举行安全知识大赛，各班推选出了优秀的学生，代表班级参加学校比赛，以笔答、抢答的形式，让学生记住许多安全小知识和小学生日常行为规范，有力促进了学生安全意识的形成。

3、学习法律法规，提高师生法制观念。

创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，聘请西樵派出所冯志勇同志为法制副校长，定期到校举办法制报告，开展安全教育、普法教育。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。并及时下发新《中小学生守则》、《中小学生日带行为规范》，组织学生学习，开展系列活动如举行全校性的征文竞赛、辩论赛等。

4、加强心理健康教育，促进平安行动。

学校成立了“阳光小屋”心理咨询室，并开设了网上邮箱和“心情物语”栏目及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有学生心理档案;能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。

学校大队部、德育处和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校积极开展德育研究——小学生安全系列讲座：家庭破裂子女的管理教育;后进生转化等等方面，开展了多维广角的探索，以此推动平安行动，推进平安校园建设。

7、学校、社会、家庭共建安全管理网络。

构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极发挥家长学校的优势，并建立家校联系本，向家长宣传家校配合的重要意义，及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。并充分利用各个社区，特别是东碧社区，这一国家级示范社区的资源优势，形成社会共管网络。

学校的稳定是学生得以健康成长的必要保证，为此，我校切实地把创建制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，并做到制度上墙，责任到人，考评与奖励挂钩。将安全责任目标分解到各个部门和责任人。各司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力，增强整体安全责任感，着力做好如下几项工作：(1)门卫值班。学校增设四个门卫，两边校区各两个，分日夜班轮值，实行24小时值班制度。节假日安排后勤人员轮值护校，学校领导巡视，确保假期校产安全;出入实行出入登记验证制度。(2)常规检查。定期对校舍进行全面检查，发现安全隐患立刻采取防范措施。校内不摆滩设点，并经常教育学生不买零食，不乱花钱。对中午不愿意在学校搭食，而在校外无牌私设学生饭堂的，能说服家长的尽量让孩子在学校搭食，也让其写责任书。(3)活动安全。学校在出操集队、上下楼等活动中，统一具体要求，学生的课间活动以及午休实行教师值日巡查制度，确保学生活动安全。学生上课、午休情况登记表，发现学生缺席，立即追踪。学生郊游、社会调查活动，能严格执行申报制度，一律选择安全性能好的运输工具和有正规运营资格的运输单位。(4)消防安全。校内消防设备齐全，设清楚醒目的安全警示牌。为了让师生加深对消防知识的了解，还请了佛山消防指导中心的指导员张少锦来我校作消防栓、灭火器的使用说明以及防火知识讲解。今年6月，西樵镇安全委员会的同志为碧玉校区师生上了一节生动、有趣的家居安全知识课，使师生收益非浅。(5)饮食卫生。抓好饭堂的饮食卫生，与蔬菜肉类贩签定合同书，每天留食物样本，并保留两天。饭堂证照齐全，炊事人员持健康证上岗，确保食堂餐具清洁卫生。(6)交通安全。坚决执行未满12周岁不得骑自行车往返学校，对已满12岁坚持骑自行车的学生，让其家长写申请书，并严格要求骑车时，一人一车，不准搭载别人，严格遵守交通规则等。学校门口交通规划合理、标识完备。(7)学校财物保管。实验仪器有专人保管，并做好记录，逐步形成学校安全工作管理系统。(8)加强安全宣传。利用升旗仪式、校园广播、墙报、法制讲座等向师生宣传安全知识，提高师生的安全意识。(9)校园周边治理。定期向西樵镇综合治理办汇报校园周边的情况，共同商议学生上学、放学时交通疏导的办法，借助政府的力量清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的不利于青少年健康成长的场所、摊点，净化校园周边环境。

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收获，显著的成绩已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。创建“平安校园”以来，我校三千多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。我校2004-2005学年被评为xx市安全文明学校、禁毒教育先进基地，2005-2006学年被评为xx市心理健康达标学校，2006-2007学年被评为xx省“安全文明校园”、xx省心理健康达标学校、西樵镇中小学安全教育月系列作品评选优秀组织奖,2007-2008学年被评为xx市优秀“书香校园”、xx市安全文明学校。

创建“平安校园”是一项长期、复杂的工程，我们还要拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，推进少年儿童平安行动，推进“平安校园”创建活动的深入开展，努力构建和谐校园，形成“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的校风。

我校的平安校园创建工作在县教育局的关心指导下，以依法治校、文明办园、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开展校园内部创建平安校园工作新局面，确保了我校“五个不发生”，即：不发生刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工违法违纪。

1、我校在本学期开学典礼全校会议上，组织开展了全校动员，书记在会议上做了重要讲话，把创建平安校园工作作为重点工作来抓。

2、建立以学校书记为组长的创建“平安校园”领导小组，加大了对安全工作的领导力度。牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，明确争创“平安校园”是领导班子的责任，要以身作则，身先士卒，工作要尽职尽责，兢兢业业，要有团结协作的精神。

3、及时制定各项安全制度、创建平安校园实施方案和校园安全预案，做好人防、技防措施落实工作。

中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、卡、雹册、会议记录等；与班主任分别签订安全责任书。领导小组将安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对安全工作情况进行反溃根据学校实际，健全各项制度，认真做好年度平安创建工作计划、工作安排，并认真落实检查，针对不同时期的治安形势状况，有针对性地开展内容丰富，形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

2、校园内实行24小时值班制，严禁校内存在裸线和插板不安全现象；杜绝校园内发生治安事故；严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。每逢重大节日都有教师轮流值班，特别是安保特殊时期，对值班工作更是重视，每天晚上安排2名保安值班，并且严格值班制度。近年来，我校没有发生过一起安全责任事故。

3、学校积极配合公安、消防等部门及时做好查危补漏工作。

4、我校治安秩序良好。近年来，校园内未发生刑事、治安案件，未发生非法宗教活动以及火灾、食物中毒、踩踏事件。我校师生没有参与非法宗教活动和邪教组织的，没有发现封斋现象。

我校多次邀请公安交警、法制副校长等有关政法部门进行交通法规和预防青少年违法犯罪教育。学校要求班主任老师、少先队辅导员及各班级以“创建平安校园”为主题组织召开班队会，对广大师生进行法制宣传教育从而提高了师生自我保护意识，使师生对平安创建工作、安全知识的知晓率达到98%以上。

1、我校要求各班级每日做好晨检和安全消毒工作，为保持班级卫生，开展全校五项评比。为保障食堂和饮水卫生安全，特制定了相应的卫生安全制度和突发事件应急预案。

2、为丰富全校师生生活，促进小学生健康快乐成长，学校组织开展了丰富多彩、形式多样的课间和课后活动，如：大课间活动、开设兴趣班、少先队活动等。

总之，我校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我校领导、全体师生会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

随着社会主义建设的不断发展，高校教育体制和后勤社会化改革的不断深入，构建社会主义和谐社会，是党和政府顺应社会顺应民心民愿的历史趋势。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，高等院校是人类文明传播的摇篮，是培养构建和谐社会的人才基础，应该引领和谐社会向前发展。在构建和谐校园中，打造平安校园是构建和谐校园的前提和基础。而打造平安校园是离不开后勤工作的，打造平安校园建设,高校后勤工作成为很重要的方面。

党中央的构建和谐社会的执政理念一经提出，便引起广泛关注，受到普遍认同和拥护。构建社会主义和谐社会是党和政府顺应社会顺应历史顺应民心的英明抉择，和谐是稳定的最高境界，对国家稳定、社会安定的意义在认识上得到了深化。高等院校是人类文明传播的摇篮，是培养构建和谐社会的人才基础，是社会文明的缩影。因此构建社会主义和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

和谐是稳定的最高境界，和谐是稳定的前提，稳定是构建和谐校园的基础，打造平安校园是构建和谐校园的重要组成部分。没有团结稳定的校园环境，也不会有和谐校园。打造平安校园是构建和谐社会和和谐校园的客观要求。随着高校后勤社会化改革的不断深入，高校后勤保障力量日益增强，后勤服务能力日益提高，在平安校园建设中的作用突显，因此平安校园建设是高校后勤保障工作的重要内容。

（二）突发事态危机管理是建设平安校园的重要内容。

所谓突发事件，主要是指由人为或自然因素突然引发的事件，包括恶性事故、

人为灾难、自然灾害、涉外事件以及其他敏感事件。突发事件具有不可预知、危及公众利益、易引发媒体关注等特点。学校是社会的缩影，是社会各种现象的敏感地带。社会矛盾的焦点往往会集中在高等院校，比如近期发生的学生涉日抗议游行活动。爱国热情如果引导不好，就容易导致公共危机、政府危机，比如八九学潮等。学校中的暴力事件、集体中毒事件，比如马加爵事件等，突发事件的危机管理对学校的稳定团结十分重要，如果引导得好，就容易形成空前团结的爱国热情，比如抗击非典等。突发事件的危机管理是建设平安校园不可缺少的重要内容。

（一）高校后勤是打造平安校园的重要力量。

后勤集团（公司）是学校各职能部门中一个重要部门，高校后勤保障部门众多，主要有饮食服务、安全保卫、卫生绿化、水电排污、商贸交通、学生公寓等，尤其是校卫队保安的管理，对学校的安全秩序有直接影响。很多高校的校卫队归属学校保卫处，楼宇保安归属后勤物业管理部门。也有部分高校后勤的物业管理既有校卫队又有楼宇保安，比如浙江树人大学，保卫处主要负责户籍、案件的管理和安全保卫工作的监督指导，全校保安统一归口到后勤物业公司保安部，使得后勤安全保障功能增强和责任加大。学生公寓的管理，也直接影响到学生在公寓期间的生活学习。维持学生公寓的稳定也是打造平安校园一项重要工作。

（二）高校后勤在建设平安校园中始终富有重大贡献。

从过去学校办社会到现在后勤社会化改革的整个历史过程中，后勤工作对保障学校教学、科研、稳定等在不同时期都付出了不同的贡献。高校后勤工作历来是关系学校稳定的重要要素。随着后勤社会化改革的深入，社会办后勤。高校后勤需要维持校园安全、饮食安全、住宿安全、健康安全、会务接待安全等秩序，涉及学校建设平安校园的方方面面，使得高校后勤工作的稳定发展对学校建设平安校园尤为重要。

随着高校后勤社会化改革的不断深入，后勤工作在保障学校科研、教学、师生、生活等方方面面发挥着积极作用。从纵深比较来看，改革在整体上取得了重大成果，探索出不少成功的改革模式，涌现出一些改革成功的后勤企业集团。从横向比较来看，全国各地的改革成绩各有不同，但还不均衡。但有一点可以肯定，后勤工作对学校的安全稳定是至关重要的，在建设平安校园活动中负有重要的责任与使命。

在构建和谐社会和和谐校园的过程中，我们必须始终坚持贯彻“三个代表”

宣传和营造“打造平安校园”的舆论，重视师生的人身安全、财产安全、文化安全，积极稳妥地推进平安校园建设。

（二）建立健全校园安全管理机制，设立后勤服务新闻发言人。

当前，全国高校出现多起突发事件，并非毫无征兆的，也并非是不可避免的。

建立健全高校校园安全管理机制是校园突发事态危机管理的首要任务。有了健全的校园安全管理机制，一般校园突发事件就能及时地化危为安，否则就容易导致校园危机。因此，要建立校园安全、卫生防疫、食品安全、消防安全、水电安全、药品安全、交通安全、心理安全、财产安全、饮用水安全等的安全管理机制。一旦发生突发事件，立即启用相关的应急预案，根据相关安全管理制度，按程序处理事件过程与结果。另外，应设立高校后勤服务新闻发言人，如遇重特大事件，通过新闻发言人进行正确的舆论引导，以便妥善处理相关事宜。

（三）改善校园环境，建设生态校园，提升人性化后勤服务。

高校后勤社会化改革经过快速推进时期，学校校园建设迅速扩大。根据有关资料统计，1999年至20__年底，全国新建大学生公寓3800万平方米，改造1000万平方米，新建学生食堂500万平方米，改造130万平方米，四年新建大学生公寓和学生食堂，超过了1999年前新中国成立50年建设面积3340万平方米的总和。高校办学规模发生巨大转变，学校能够集中精力抓科研、抓教学，师生工作和学习条件极大改善，促进了高校和社会的稳定。高校后勤工作应坚持以人为本的指导思想，积极建设生态校园，绿色校园。美化校园环境，净化校园空气，解决和处理好污水油烟排放、废旧物品回收和生活垃圾的无害化处理等活动。后勤的管理与服务，始终坚持“一切为了师生，为了师生一切”的服务理念，妥善处理公司与员工之间、员工与员工之间的权益问题，注重员工的技术培训与服务意识的不断提高，探索有高校后勤特色的企业文化，使师生工作和生活在“安全、详和、诚信、热情”的和谐校园中，不断提升人性化后勤服务。

（四）重视校园弱势群体，完善校园救助机制。

自改革开放以来，中国社会取得了举世瞩目的伟大成就，同时也出现了社会财富的“两极分化”，城乡差距、贫富差距扩大。高校内的弱势群体主要是贫困学生和鳏、寡、孤、独、生活较困难的后勤系统教职工，以及后勤系统中的临时用工。在同一个学校，学生的贫富差距比较明显，尤其是贫困生问题，在民办二级学院和民办学校，这一现象更为突出。高校后勤在服务保障中应尽可能的为贫困生提供合适的勤工俭学的岗位，让其通过自己的劳动来获得基本的生活保障，并在这样的劳动中帮助学生树立正确劳动观、择业观和创业观。后勤系统中还有不少离退休的鳏寡孤独的教职工，需要后勤团体和领导的关注与理解。要定期地走访探望，组织活动，联络感情。在后勤系统中，有很多的临时用工，大都是后勤服务中一线岗位和基础建设中建设者。他们来城市务工学校务工，主要是为了赚钱，但在高校后勤中确实是一支不能忽视的队伍，他们的工作环境和居住环境都还很差，尤其是搞建筑的农民工，吃住在工地在校内，要给予一定用工待遇和应有的尊重。要尽可能地改善他们工作、生活和再学习的条件和环境。校园内的这部分“弱势”群体集合在一起就是一个庞大的团体，对学校的稳定起到了很大的作用。打造平安校园，要高度重视这部分校园弱势群体，完善与此相关的校园救助机制，使他们在建设平安校园中，始终发挥着他们应有的作用。

中扬实验学校创建江苏省平安校园汇报材料

石坡子小学创建平安校园汇报材料

学校创建平安校园汇报材料

营建安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“一切为了孩子的成长和发展”的办学理念的需要，又是践行科学发展观重要思想的需要。学校对全体教师专门进行创建精神的传达，要求全体教师树立“安全第一”的思想，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行各种形式的安全知识教育，学生安全意识明显增强。针对安全问题，经常对体育器材设施、教学设施、建筑物等进行了全方位检查，并在寒暑假期进行了包括消防器材、围墙、门窗、水电等的大规模维修。

学校“平安校园”创建工作领导小组成员分工负责，责任到人，细化责任内容，落实安全措施，并以此形成有效的长期管理机制。

学校成立“平安校园”创建工作领导小组，层层落实学校治安综合治理责任制。学校领导高度重视学校安全工作，专门召开学校综合治理工作会议，制定和完善校园安全建设管理的规章制度。严格执行校园准入制度、规范日常管理；建立健全突发事件处理工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定安全保卫工作制度；严格落实24小时值班和巡查制度；建立健全“平安校园”创建工作责任追究机制。

责任落实：根据“谁主管，谁负责”的原则，学校与年级组、班主任、任课教师签订《学校安全管理责任书》，明确责任意识和岗位意识；各班又与学生、家长签订《安全管理责任合同书》，做到制度落实，责任落实。并与学校目标管理考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。建立流行性疾病应急预案，启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

措施具体：定期进行安全大检查，发现问题及时整改。认真执行学生大型集体活动的安全和保卫工作，确保大型活动顺利开展和杜绝发生任何安全事故。严格执行各种汇报制度，如学生旷课汇报制度、安全事故汇报制度、安全月汇报制度等。保持各个教室、办公室、图书室、实验室、电脑室等教学办公场所空气流通、清洁卫生。

1、加强校园建筑物、消防安全管理。学校严格按照上级要求，定期或不定期对校舍建筑物开展检查，对校内楼梯等设备逐项检测，发现问题及时整改、维修，保证设备运行正常。学校按照公安消防部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，对图书室、多媒体教室、实验室、会议室等学生学习、活动、生活场所，对电器、电线、消防器材全面检查。查出隐患，明确责任，限期整改，确保防火工作再上新台阶。

2、加强了教师值日和领导督查力度，维护校园秩序，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口、马路上维持秩序，同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。学校领导经常对教师的值班情况(特别是午间和夜间值班)进行督查和突击检查。

3、严格食品卫生安全管理，防止食物中毒。严格执行《食品卫生法》，制订了突发公共卫生事件预案，成立了预防和控制工作领导小组。加大食品安全“进学校”宣传教育力度，杜绝学生购买不洁食品，检查督促食堂做好食品卫生和环境卫生工作。联合卫生、工商、公安等部门对学校周边小吃店及流动摊贩的整治工作。

4、开展学生放学路队制度及家长接送制度，防止学生交通安全事故。学校与家长签订安全责任书，明确职责，落实责任，加强教师、家长、学生交通安全教育。及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，结合安全教育主题，向家长们发放《致家长的一封信》使家长们充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家中加强安全教育。开展纠正学生交通违法行为活动，切实提高了全校师生的交通安全意识。

1、学校广泛开展治安防范宣传教育。坚持对教师进行安全教育，学生安全防范教育纳入课堂教学内容，通过聘请司法人员来校讲座、国旗下演讲、图片展览，还利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，提高师生的安全防范意识。组织开展“进营业性网吧危害性”的主题班会，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏厅、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

2、以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防窃、防火、防电、防溺水的活动，寓安全教育于活动中。加强节假日、课外活动等的安全教育，增强全体师生的安全意识。在三月份的综治平安建设宣传月和学生安全教育周里，开展了主题教育活动，对各班级所开展的安全教育主题活动进行了调研，组织开展了创建“平安校园”知识竞赛、交通安全知识竞赛，举办安全知识讲座，对学生进行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，加强学生自我保护意识，提高自我保护的能力。

3、加强法制宣传教育。邀请法治副校长到校举办法治专题讲座；邀请县教育名师刘志轩来校对学生和家长上课，与家长取得沟通与配合，提高了家长对子女的教育能力；邀请交警大队民警来校进行安全教育专题讲座。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，积极开展反邪教、禁毒教育，增强师生的法律意识，学校全体师生都能做到遵纪守法，维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。

4、加强心理健康教育，开展心理咨询，关心学习、生活困难的学生、留守学生，耐心教育经常违纪的学生，工作措施到位，教育效果好。学校要求班主任和各科任教师要关注后进生和问题学生，建立问题学生和后进生的转化跟踪记录，采取个别谈心的方式，与他们多交流、多接触，使他们能逐渐改正，不断进步。

学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校工作计划中，认真落实上级社会治安综合治理会议精神。增强学校安全保卫队伍的力量，完善警校共建“平安校园”机制，积极维护了学校正常的教育教学秩序。通过密切配合有关部门对学校周边地区治安秩序的整治，校园周边100米范围内无网吧、音像摊点等影响学校教学秩序和学生身心健康的营业场所，交通秩序良好，保证了学校教育教学工作的正常开展，维护师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序，优化育人环境。

学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校的平安创建活动如火如荼。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教育学生养成良好的生活习惯，在提高安全防范意识的基础上定期组织进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，把事故消除在萌芽状态中。由于工作扎实，学校没有出现重大的事故，师生中没有出现违法乱纪的行为，学校内部治安秩序良好，无突出治安案件、无重大安全事故。

通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强师生的安全防范意识，健全学校内部安全管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故。虽然我校“平安校园”的创建工作取得了一定成效，但也还存在着不足，主要问题有二：一是社会育人环境存在不利于师生安全的因素，地处三县交界处，经济繁荣，家长并不重视孩子的教育和管理，近几年来，在各级党委政府的领导下，通过综合整治，有明显好转。但是，社会上的不良文化对师生安全的影响照样存在；二是学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女、留守儿童越来越多，他们受呵护较多，而且缺乏生活经验，因此多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度；这些问题有待于我们在今后的工作中积极采取措施进行整改。今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，一如既往地把我校建设成为让学生放心、让家长放心、让社会满意的和谐校园。

创建平安校园总结材料汇报材料

09创建平安校园活动汇报材料

临海市东塍中心校是一所有上百年历史名校。近年来，学校德育工作坚持以“安全第一”为宗旨，狠抓学生的安全、卫生工作。在学校领导和教师的共同努力下，学校的安全工作得到了上级有关领导的赞赏和肯定。学校坚持以人为本，以安全教育为首位，以创建学习型学校为载体，以校本培训为切入点，着眼内涵发展，注重特色培育，关注质量提升。学校先后被评为“省示范性小学”、“台州市文明学校”、“台州市安全文明校园”、“台州市教育基本现代化学校”、“临海市治安文明单位”、“临海市平安校园示范单位”、“台州市治安安全示范单位”等多项荣誉称号。学校坚持以“安全第一、预防为主”的原则，一年来，学校加强组织领导，注重制度建设，进行安全和法制教育，坚持不懈抓常规管理工作，增强预警机制，提高处置能力，取得了明显的实效。认真贯彻和落实市创建平安校园的各项措施，努力营造一个管理有序、防控有力、环境优美、校风良好的平安校园。

一、加强领导、健全制度。

我校自从创建市。

“平安校园”以来，中心校成立了创建平安校园领导小组，形成了以校长为组长，由下面各处（室）主要负责人为组员，组建了一支坚强有力的学校创建平安校园领导小组，并制定了切实可行的计划，把计划纳入学校的重点工作。校园组织网络健全，分工合理，成员责任明确，形成了校园上下齐抓共管，把创建工作抓实、抓细。保证创建工作有计划、有步骤的开展。使学校创建平安校园工作真正落到实处。

二、确定目标，责任到人。

班庄镇马圩小学平安校园创建汇报材料

创建平安校园汇报材料

乡镇学校信息化校园创建工作汇报材料

下面是小编给大家分享的国庆节文艺晚会。

策划方案。

模板，希望对你有帮助。

我校是一所普通农村中学，现有教学班30个，在校生1400人，教职工138人，学历达标率100%。学校拥有现代化的教学设施，现代教育信息技术的运用走在了农村中学的前列。充分利用现代教育技术实施素质教育，实现教育手段的现代化，也已成为我校全体教师的共识。下面将我校的信息化校园创建工作及发展情况汇报如下：

学校成立了以刘校长为组长，业务校长为副组长，各班班主任为组员的教育信息工作领导小组，另外配备三名现代教育技术技术员作为技术支持，确保我校的信息化创建工作能够有条不紊的发展。

1、在学年初，学校制定了逐年递增的教育信息技术投入计划，并按照计划步骤严格落实，确保资金投入能够满足创建工作的需要。

2、我校于20xx年初，为全校教师配备了联想笔记本电脑，做到人手一本，极大地提高了信息化的建设水平和利用水平。

3、我校现在拥有微机专用教室三套，共有电脑140台，其中一套为20xx年新建，教室配备品牌电脑，电脑配置达到了3.2gcpu-e5800,1.87g内存，声卡、耳麦等[配置要求。电脑的数量达到了最大班额人均一台计算机的配置标准。室内有计算机专用线路，接地良好、防静电效果好，线路规范;机房地面为地砖，安装了空调。

4、我校还于20xx年把全校30口教室全部建成高标准多媒体电化教室，教室室内全部配备了53寸海信电视机、投影仪、远程教育接收设备，接通互联网线，使广大教师和学生能够及时享受现代信息化技术发展的成果，也极大地丰富和提高了我校的素质教育水平。

5、我校配备了中心机房，配有服务器和交换设备，配备有常用的管理服务软件系统以及ups电源。

6、我校的计算机教室和多媒体教室配备了防火、防盗设施，防尘、通风、排气情况良好。

1、学校设有教育信息化专职管理人员一名，主要负责学校所有教育信息化设备的安装、调试、保养、维护、维修以及教师办公用计算机的维修等工作。计算机教室设有兼职管理人员一名。

2、建立了教育信息化设备专用帐册，并按规定做好了记载，计算机教室内的设备统一做了规范分类、编号，并记入了现代教育技术专用帐册。

3、建立了学校所有电化教育设备使用、保养、损坏赔偿制度。计算机教室的每一台计算机上都有一本《学生使用手册》，学生每次用完以后，都要认真填写记录;多媒体教室有《多媒体教室设备使用记录》。

4、教育信息化设备使用计划、课程表、设备使用。

说明书。

设备安装驱动程序光盘等资料一应俱全。

5、录音机每机一本《使用手册》，记录借用情况，并做好维修、保养记录。

我校在投入大量人力、物力完成以上教育信息化设备的配备后，如何使用便是一个迎面而来的问题。经研究，决定首先成立由教务主任任组长、教研组长任组员的教育信息化设备使用督察小组。首先为了提高教师的信息化设备水平，对教师进行信息化设备进行培训，从录音机、电视机、dvd、音响设备到计算机办公软件的应用进行多次培训，并做好培训记录。培训后教师都能正常使用这些设备，并且对计算机windows98、windows20xx/xp等操作系统、word文字处理、excel电子表格、powerpoint等软件都能较好地掌握其使用方法，并能够从互联网上浏览、下载优秀的教育教学资源。然后制定相关制度，鼓励教师尽可能多的使用教育信息化设备，然后对教师进行学校信息化设备应用情况检查、记录，并将检查结果纳入教师的年终考评。

近几年，我校师生在信息技术应用方面取得了较好成绩。有多位教师撰写的30余篇电教论文、信息技术论文获省、市、县级奖，由十多位教师执教的电教课获市、县级奖，学生制作的电脑。

课件。

网页也获得了上级部门的奖励。学校在20xx年先后为市省级远程教育现场会提供了现场，并取得了圆满成功。

当然我们的工作也有不足，特别是硬件方面仍须加大投入。我们将更加努力的工作，争取把我县建设成为一个一流的教育信息化应用学校。

经自查，我校已经达到世纪信息技术示范校验收标准，特提出申请予以验收。

尊敬的各位领导：

您们好!

二十一世纪，信息技术在学校教育教学工作中已得到广泛运用，也给教育带来了深远的影响。加强教育信息技术在学校教育中的应用，努力推进学校的信息化建设，进而推进学校教育改革和新课程实施的进程，已成为学校改革和发展的必由之路。

近年来，我校开始信息化教学研究，随着时代的发展，我校与时俱进，根据市、区、镇教育信息化建设要求，结合学校实际，科学制定了学校信息化发展规划，并一直致力于信息化建设，取得了初步的成效。

学校现有教学班6个，学生303人，教职工17人，有多媒体教室1个，计算机教室1个，计算机总数52台，最大班额与计算机数35，回顾以前的工作，我们有探索，有思考，也取得了一些成绩，现汇报如下。

当前，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们进入的21世纪，面临人类文明史上的又一次大飞跃--由工业化社会进入到信息化社会。

拿教育来说，以信息化带动现代化，促进学校的全面发展，已成为广大教育工作者的共识。现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。

由此可见，以应用现代信息技术为重要标志的现代教育技术对于整个教育的深化改革有着决定性的重要意义，现代教育技术在教育教学活动中得到广泛而充分的运用，又是教育现代化工程得以顺利实施的保证。可以这样认为：没有教育信息化就没有教育现代化。

基于这样的认识，我们通过学习有关文件精神，学习报刊及网络上。

学校平安校园建设汇报材料

和谐的校园环境是提高学校教育教学质量的前提，也是学校可持续发展的重要保证。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

我校的平安校园创建工作在县教育局的关心指导下，以依法治校、文明办园、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开展校园内部创建平安校园工作新局面，确保了我校“五个不发生”，即：不发生刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工违法违纪。

1、我校在本学期开学典礼全校会议上，组织开展了全校动员，书记在会议上做了重要讲话，把创建平安校园工作作为重点工作来抓。

2、建立以学校书记为组长的创建“平安校园”领导小组，加大了对安全工作的领导力度。牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，明确争创“平安校园”是领导班子的责任，要以身作则，身先士卒，工作要尽职尽责，兢兢业业，要有团结协作的精神。

3、及时制定各项安全制度、创建平安校园实施方案和校园安全预案，做好人防、技防措施落实工作。

中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、卡、雹册、会议记录等；与班主任分别签订安全责任书。领导小组将安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对安全工作情况进行反溃根据学校实际，健全各项制度，认真做好年度平安创建工作计划、工作安排，并认真落实检查，针对不同时期的治安形势状况，有针对性地开展内容丰富，形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

2、校园内实行24小时值班制，严禁校内存在裸线和插板不安全现象；杜绝校园内发生治安事故；严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。每逢重大节日都有教师轮流值班，特别是安保特殊时期，对值班工作更是重视，每天晚上安排2名保安值班，并且严格值班制度。近年来，我校没有发生过一起安全责任事故。

3、学校积极配合公安、消防等部门及时做好查危补漏工作。

4、我校治安秩序良好。近年来，校园内未发生刑事、治安案件，未发生非法宗教活动以及火灾、食物中毒、踩踏事件。我校师生没有参与非法宗教活动和邪教组织的，没有发现封斋现象。

我校多次邀请公安交警、法制副校长等有关政法部门进行交通法规和预防青少年违法犯罪教育。学校要求班主任老师、少先队辅导员及各班级以“创建平安校园”为主题组织召开班队会，对广大师生进行法制宣传教育从而提高了师生自我保护意识，使师生对平安创建工作、安全知识的知晓率达到98%以上。

1、我校要求各班级每日做好晨检和安全消毒工作，为保持班级卫生，开展全校五项评比。为保障食堂和饮水卫生安全，特制定了相应的卫生安全制度和突发事件应急预案。

2、为丰富全校师生生活，促进小学生健康快乐成长，学校组织开展了丰富多彩、形式多样的课间和课后活动，如：大课间活动、开设兴趣班、少先队活动等。

总之，我校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我校领导、全体师生会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。

我校在省教育厅的正确领导下，以党的“十八大”和“十八届三中、四中全会”等重要思想为指导，全面贯彻教育部、公安部、省教育厅《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，强化安全防范工作。标本兼治，规范“平安校园”创建活动。始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预防为主，安全第一”安全责任意识。坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到整建结合，群防群治。有效维护学校正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全，努力构建安全稳定、文明健康、和谐发展的育人环境。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识，民主法治观念显著增强；群众师生员工对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：

一、统一思想认识，健全组织机构。

1、提高认识，统一思想。

“平安校园”创建工作是我校综治工作的重点，列入学校年度工作计划，常抓不懈。学院从加快我校教育事业的发展、保持良好的教育教学秩序和校园环境、促进学校教育事业可持续发展出发，着重理解创建“平安校园”、加强学校及周边治安环境综合治理的重要意义，增强做好这一工作的紧迫感和责任感。通过多种形式在全体师生中强化安全意识，让师生在自己的头脑中确立自己既是安全校园的受益者，也是安全校园的建设者的意识。

2、加强领导，齐抓共管，为创建工作提供坚强的组织保证。

学院始终坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的综治方针，将平安校园创建工作纳入党委重要议事日程，制定平安校园创建实施方案，定期召开专题工作会议，部署创建“平安校园”有关工作。成立了以党委书记为组长，党委副书记、副院长为副组长，各部门主要负责人为成员的学院治安综合治理领导小组和以党委副书记为组长，为副组长的学院创建“平安学校”工作领导小组。领导小组下设办公室，负责治安综合治理和平安创建的日常工作，办公室主任由保卫处担任。各院（系、部）分别成立了二级工作小组，形成了目标明确、任务具体、职责明了、分工协作的工作机制，营造了统一领导、层层落实、通力合作、齐抓共管的良好氛围，为“平安校园”创建工作提供了坚强的组织保障。

1、建立健全有关规章制度。

为了更好地适应当前学院安全工作的新形势，学院建立健全了处置突发事件预案、消防安全管理、交通安全管理、学生宿舍管理、学生活动及校园大型活动管理等一系列规章制度。这些规章制度的建立和完善，使我院创安活动的各项工作形成了有章可循、制度管人、制度管事规范化的长效机制。

学院还建立了多层次、多形式、交叉式、互动式的值班制度，实行辅导员住进宿舍，保安对学院重点部位实行24小时守护，对校园进行24小时巡逻，保卫干部巡逻、学院领导与系部领导值日制、校卫队值班制。做到防微杜渐，确保校园安全稳定，做到偶发事件信息畅通，安全隐患及时处理。

今年4月，学院召开校园治安综合治理工作领导小组工作会议，按照“谁主管、谁负责”的原则，学院与各部门签订工作目标责任书和一票否决目标责任状，实行“平安校园”创建责任制及责任追究制，将创建结果与各单位工作目标考核挂钩，严格执行奖惩兑现制度。

2、加大投入，高标准建设校园技防系统，使之与人防、物防相结合，构建校园防控系统的立体化。

按照省教育厅、公安厅关于实施技防基础建设的文件要求，学院非常重视校园安全技术设施防范体系的建设，投入大量资金增添各种器材设备，做到楼楼有疏散通道，处处有消防设施。在学校大门、校园公共场所、教学楼出入口、行政楼大门、学生宿舍出入口、图书馆、网络中心、食堂及四周围墙上安装了高清晰、低照度彩色摄像可视监控设施和自动红外线报警设施，实行全天候24小时监控。学院聘请了？名专职保安，开通了学院24小时值班电话，配备了？台呼叫对讲机。通过以上措施，极大地提升了我校安全防范的能力。

平安校园的创建，安全稳定是第一要务，安全教育是第一责任。为此，我们结合平安校园的创建工作，开展了一系列教育活动。

1、积极开展法制教育和大学生人生观、价值观、世界观教育，使学生牢固树立法制观念，提高学生的思想素质和道德品质。除了由校领导在学校师生大会上进行法制宣传教育和学生思想教育外，学校还多次聘请了区公安局和区派出所领导来我校为学生上法制教育课，结合青少年犯罪的案例，为学生讲解基本法律常识。坚持对新生入学进行学前法制、校规宣传和安全教育，并开设了大学生安全教育选修课。6月份学院开展了“珍爱生命、远离毒品、不让毒品进校园”主题宣传教育活动，使学生增加毒品的识别能力，直观感受毒品的危害，进而提高防毒、禁毒意识。9月开展了大学生“文明修身”教育活动，通过一系列丰富多彩的德育教育活动，以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2、在对学生进行安全防范教育和法制宣传中，既注意充分发挥保卫处的作用，又强调利用各方面力量，形成一个以院领导挂帅，校保卫处、学工处、团委、宣传部、各院（系、部）、团委、后勤处等多部门全力配合的法制宣传和安全教育网络。为使每个学生都能提高法制观念，自觉遵守校纪校规，增强安全防范意识，学校在今年重新修订了“大学生手册”，手册涉及学生行为准则，校园秩序管理，学生违纪处分，学校安全管理，安全防范须知等多项内容，学生人手一册，并要求认真学习，自觉执行。

3、多角度开展安全教育，不断增强师生的安全防范意识。每逢寒暑假、节假日和新生报到日，保卫处、综治办都要以通知、友情提醒、公开信等形式，提醒师生员工注意安全防范，增强安全意识。内容包括防火、防盗、防骗、防抢、防性侵害和性骚扰、防打架斗殴、防黄赌毒、消防安全、交通出行安全、网络安全、心理健康等各个方面。在11月消防安全宣传月，我院邀请了市消防支队领导为我校师生做消防知识培训讲座，在教学楼开展了紧急疏散演练，通过这次演练，进一步提高师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。组织后勤员工、新进教师、新生开展以防火、防盗、防食物中毒等方面的安全知识培训和灭火演练。

4、通过开展新生入学教育、消防演习活动、播放安全教育专题片、宣传图片展览、安全倡议、法律知识有奖问答等一系列的平安创建活动，充分利用校内广播、电视、校园网络、校报、宣传橱窗、黑板报、墙报等载体广泛宣传，让创建深入人心，提高了师生维护安全稳定的责任意识、法制意识和自我防范意识，着力构建浓郁的校园安全文化，积极营造全员参与、全方位参与“平安校园”创建活动的良好氛围。

创建工作，促进了学校的发展与提升。但成绩面前，我们也清醒地认识还存在着一些问题：随着校园及周边环境的日趋复杂，给做好学校的治安、消防安全和交通安全提出了更高的要求。大学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。由于资金问题，学校的一些旧设备旧设施没有得到及时地维护与更换。保卫处工作人员人手不够，也制约了安全保卫工作的开展。

安全工作是一项长期的复杂的工作，是一项与时俱进的系统工程，必须做到警钟长鸣，常抓不懈。通过我们的努力，我校及周边治安秩序良好，学校安全稳定。师生安全满意率较高，无发生恶性安全事故。全体师生的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识得到进一步提高。当然由于人力不齐、物力不足、管理水平有限、规章制度不尽科学合理等原因，工作上存在一定的不足，与上级的要求仍有很大的差距。今后，我们将迎难而上，全面改进和落实安全工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为学校教育教学和师生员工的工作学习创造良好的氛围，为创建平安校园及维护社会稳定做出应有的贡献。

平安、和-谐的校园环境是促进学校教育教学质量提高的前提条件，也是学校可持续发展的重要保证。我校一贯坚持将“平安校园建设”列入学校管理的重要内容，抓住重点，突破薄弱，强化职责，狠抓落实，认真总结，取得了显著的成效，推动了学校各项工作的顺利开展，现就我校平安校园建设工作汇报如下：

1、在全校范围内开展了一次安全隐患大排查，排查内容包括：校园周边,教室、实验室、实训车间、图书室、微机室、宿舍、食堂等，对排查出的问题及时上报学校，及时做了整改。

2、增加了两名青年教师，加强了门卫管理力度，严格执行外来人员巡查、登记制度，严格控制外来人员及车辆进入校内，教师接待家长一律在门卫室。

3、采用了家长一封信、讲座、签订学生安全教育责任书等形式，做好宣传教育工作，提高防范意识，要求学生上、放学时结伴而行，预防万一。

4、要求班主任认真做好有不良上网习惯学生的思想疏导工作，并及时联系有上网不良习惯的学生家长，与家长一道做好学生的思想教育工作。

5、加大教师家属管理工作力度，严格教师公寓楼门岗管理，做到上课期间小门落锁，坚决杜绝上课期间教师家属在校园逗留。

6、增加校园监控设施,使校园监控摄像头可以覆盖到校园的各个角落。

7、每晚安排两名教师在监控室值班、巡夜，确保了校园安全工作万无一失。

8、加大食堂卫生管理力度，要求食堂要有卫生许可证，工作人员要有健康证，确保全体师生的饮食安全。

总之，在开展“平安校园建设”的工作中，我校积极行动、认真总结、结合实际、抓住重点，开展了以上诸项工作，取得了一些进步。今后，我们将进一步改进工作，不断探索“平安校园建设”的新路子新经验，确保我校安全工作万无一失。

唐县镇第二小学创建平安校园汇报材料

创建“绿色校园”汇报材料

诸城市文化路小学。

诸城市文化路小学创建于2011年，位于东关大街387号，现有50个教学班，学生总数达2998人；在职在岗教职工133人，有全国优秀教师2人，山东省人大代表1人，省市级以上教学能手、骨干教师、学科带头人40余人，教师的学历达标率达100%。校园占地面积28685平方米，建筑面积12110平方米，绿化面积达17000平方米。学校专用活动室齐全。学校曾先后获得“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》进行自评自查，我们认为，我校已经达到了潍坊市市级绿色学校考评标准，特此申报，请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行检查和指导。

建立组织，健全制度。

为进一步做好市级绿色学校的创建工作，学校成立了以王洪珍校长任组长，教导处、总务处、大队部等部门负责人任组员的领导小组，全面负责，分工明确，责任到人。

对照《潍坊市市级绿色学校考评标准》，制订了切实可行的《文化路小学环境教育工作制度》，明确各部门分工，职责到位。德育处负责培训教师；教导处负责落实教学，环境课程开发与学科渗透；少先队大队部组织学生校内外活动教育管理；总务处负责校园及周边环境。学校还制定了各活动的相关评估方案，如《文化路小学班主任评估方案》、《文化路小学各班绿化带及卫生区分配表》、《文化路小学各班教室卫生及卫生责任区评分表》等，把这些活动落实到教学中。

发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

二、重视教育过程、凸显绿色校园。

学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程中得到体现。将重点建设“绿色教育”的校本课程，我们把创建绿色学校作为争创和谐校园的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究。要求相关学科根据教学内容的要求，在教学过程中加强环境教育的教学和环境教育的渗透。我校每学期都组织师生进行环境科学知识和环保法规的学习、测评。

学校少先队结合每年的植树节、世界水日、地球日、世界环境日、爱鸟日等节日开展各类环保纪念活动；少年宫组建了环境监测与保护小组，成立了食品与环境、水污染调查、空气污染调查、日常生活与环境调查小组，积极开展环境污染与保护的活动。通过开展“绿色环保小卫士”、“环保主题班会”等主题活动，实现良好的环保氛围。利用宣传橱窗、电子屏幕、广播、板报、手抄报、绘画等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护和科普知识。

学校还制做了一系列的环境教育宣传牌，如：要学生慢步轻声靠右走，珍爱生命，从保护环境开始，请节约用水等。

学校推出创建“无烟学校”目标，明令禁止教师在校园公共场所吸烟，各公共场所均贴有“为了健康，请勿吸烟”“禁止吸烟”等宣传标语，营造一个良好的育人环境。

三、参与环保行动、促进绿色校园。

发动全体学生开展了对废弃、废旧资源进行再回收利用活动，用废弃、废旧资源进行小制作活动。通过这些活动，使学生认识到保护资源、保护环境的重要性。加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

1.绿化校园。整体规划校园建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到90％以上。把学校的绿化带，公共活动区落实班级责任制。

2.美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3.净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

4.加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生实验室建设等。

五、教育效果显著、享受绿色校园。

通过创建“绿色学校”活动，校园环境更加优美洁净，师生的环境意识大为增强，学校的教研水平大为提高。课间文明休息、文明玩耍；走进校门，干净、整洁的校园呈现在大家的眼前；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐。通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，书香校园也已形成。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。

六、持之以恒，巩固成果。

“绿色学校”的创建，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。通过努力，学校先后被授予“山东省规范化学校”、“诸城市花园式学校”、“学校建设与管理先进单位”、“市级规范化学校”等荣誉称号。

七、下一步努力方向。

虽然我们取得了可喜的成绩，但是我们还有很多做得不够的地方，如学生环保习惯的养成问题，环境教育的制度化和规范化问题，师生环境意识和理念的更新发展问题等，都是我们今后工作的努力方向。

我校将在上级领导的正确带领下，为给广大师生营造一个清洁、优美、舒适的工作学习生活环境而加倍努力！

谢谢！

诸城市文化路小学2014年11月21日。

创建平安家庭汇报材料

平安创建汇报材料

我园坚持贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，紧密结合20xx年江宁区学校安全管理及“平安校园”创建工作实施意见，既关于开展“平安江宁”建设活动的要求，紧紧围绕省市“平安校园”创建活动为目标，抓住契机，在我园20xx年12月23日取得市“平安校园”的基础上，在上一个层次，再创新思路，动员和组织广大师生扎实开展省“平安校园”创建工作活动，经过近几年来在全园教职工及幼儿的努力下，在幼儿家长、校园周边的群众的大力支持下取得了新的显著成绩。现将平安创建活动开展的情况汇报如下：

1、统一认识，建立健全安全组织。

“平安校园”创建工作实施意见，全面贯彻落实文件精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，幼儿园成立了以成格萍园长为组长的创建领导小组，以后勤副园长、保健老师为安全教育领导班子，建立了消防安全应急和突发事件紧急疏散工作网络，学期消防安全演练、防震防突发事件紧急疏散演练机制。切实做到园长亲自抓，分管领导、安全督查员直接抓，使安全工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的安全管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断的加以强化。建立领导、老师值勤制度，用餐管理制度，中午领导全园巡视制度、保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对幼儿的安全防范教育工作，经常召开园务会、教职工会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、区局安全检查，督促有关部门及时整改，确保幼儿园创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。幼儿园制定的各项制度主要有：《食堂食品卫生安全管理制度》、《门卫安全管理制度》、《各部门防火水电安全检查制度》、《消防安全管理制度》、《财务管理制度》、《突发事件安全网络》、《紧急疏散应急预案》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，园长与各部门各班级签订安全目标责任状，保健老师与食堂组长签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班组”的重要依据。

1、加强硬件建设，大力投入人防、技防、物防做到有效安全防范机制。

2、加强门卫保安管理，我们统一执行区教育局的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，我园坚持与东山派出所联系加强外援保安的支持和协助，上放学期间两名保安负责园门口的安全工作，实行24小时值班。严格执行来宾登记制度。确保了幼儿园的安全。其次，严格要求家长接送幼儿必须携带接送卡接送幼儿，每天有园领导值勤对全园进行安全巡视，确保全园师生和财产的安全。

1、加强法制教育。幼儿园深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治园、依法治教工作。通过对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚幼儿的现象。同时经常性对师生进行安全教育、邀请交通警察进校园专题讲座。利用展板图片进行幼儿道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。增强了全园师生的法制意识、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、幼儿园把法制课纳入正常的一日教育活动中。幼儿园还开展法制方面的竞赛活动，出法制板报宣传，加大宣传的力度，让家长和全园师生了解毒品知识，并远离毒品。

乡镇学校信息化校园创建工作汇报材料

螺洲镇认真贯彻落实区委、区政府关于全力做好20xx年全国、全省文明程度指数测评工作部署，倒计时安排，突出重点、狠抓落实，现将近期创建工作情况汇报如下：

一、落实责任，强化督查。

及时传达贯彻市区有关会议精神，将《20xx年全国、全省城市文明程度指数测评重点工作福州市任务分解》细化分解，责任到人。所有包村干部每天不少于一次进村入户，督促指导文明城市创建工作。

二、积极宣传，营造氛围。

在螺排路主干道及人群密集的沿街显要位置设立5条文明宣传内容的彩色喷绘。组织青年志愿者在三环路口等交通要道开展文明劝导活动。各村充分利用宣传栏、标语、横幅、沿街led灯等多种方式开展文明创建宣传，同时，我镇在七村、镇卫生院等单位设立10个道德讲堂，拓宽文明宣传平台。

三、突出重点、强化措施。

1、加大投入，改善基础设施和卫生环境。各村共投入资金7万多元，修复、新建垃圾收集池60多个。

2、加强流动摊点整治。对违章占道堆放、摆摊、夜间饮食大排档等行为坚决予以打击取缔。

3、加强市容市貌整治。主动与区环卫处联系沟通做好垃圾清运工作，对各村垃圾实行免费进场，杜绝垃圾填埋、焚烧现象。实行城管工作“全覆盖、常态化”管理，对18名城管工作人员进行合理安排，取消节假日休息安排，保证白天有14名、夜间及节假日有4名城管人员上街执法。落实“门前三包”责任制，与各村及沿街企业、店面签订《门前三包责任书》。专门指派2名卫生协管员对全镇范围内乱张贴进行清洗、消除，实行随查随清。同时加强对主次干道和商场、超市、校园周边“两车”乱停放现象的整治，确保道路畅通。

4、加强文化市场整治。加大对全镇网吧、音像制品市场监管力度。杜绝网吧登记制度不落实、接纳未成年人等不良现象，目前我镇无发现销售非法音像制品和各类非法书刊杂志，无发现无证经营网吧和未成年人上网吧现象。

5、加强“五小”和中小餐馆整治。加强日常监管，对经营单位不规范的，积极协调工商部门下发整改通知书，进行停业整改，进一步遏制无证中小餐馆的开办。

6、开展志愿者服务活动。发挥各村志愿者服务队和先进青年作用，开展交通文明宣传、劝导及各种便民利民等志愿服务，营造良好创建氛围。

四、创建工作中存在的主要问题及下一步措施。

1、存在的主要问题。

我镇在文明创建中还存在以下不足之处：

(2)专项整治中有些方面整改不到位。

2、下阶段创建工作安排。

(1)严格按照迎评任务分解，完善目标责任制，针对创建工作薄弱环节抓紧补缺补漏，下大力气抓好十大项专项整治，确保创建活动取得成效。

(2)加大创建经费投入，统筹必需的人力、物力、财力，确保资金到位。

(3)加大宣传力度，营造浓厚的创建氛围。镇村干部将落实责任、入户开展宣传，充分发挥宣传栏等载体作用，做到创建工作家喻户晓、人人参与。

更多。

乡镇学校信息化校园创建工作汇报材料

尊敬的各位领导：

您们好!

二十一世纪，信息技术在学校教育教学工作中已得到广泛运用，也给教育带来了深远的影响。加强教育信息技术在学校教育中的应用，努力推进学校的信息化建设，进而推进学校教育改革和新课程实施的进程，已成为学校改革和发展的必由之路。

近年来，我校开始信息化教学研究，随着时代的发展，我校与时俱进，根据市、区、镇教育信息化建设要求，结合学校实际，科学制定了学校信息化发展规划，并一直致力于信息化建设，取得了初步的成效。

学校现有教学班6个，学生303人，教职工17人，有多媒体教室1个，计算机教室1个，计算机总数52台，最大班额与计算机数35，回顾以前的工作，我们有探索，有思考，也取得了一些成绩，现汇报如下。

一、建立机制，科学规划。

当前，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们进入的21世纪，面临人类文明史上的又一次大飞跃--由工业化社会进入到信息化社会。

拿教育来说，以信息化带动现代化，促进学校的全面发展，已成为广大教育工作者的共识。现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。

由此可见，以应用现代信息技术为重要标志的现代教育技术对于整个教育的深化改革有着决定性的重要意义，现代教育技术在教育教学活动中得到广泛而充分的运用，又是教育现代化工程得以顺利实施的保证。可以这样认为：没有教育信息化就没有教育现代化。

基于这样的认识，我们通过学习有关文件精神，学习报刊及网络上。

创建“绿色校园”汇报材料

为了切实全面塑造我校校园整洁、环境优美、管理有序、文明和谐的绿色校园新形象，积极推进我校教育事业又快又好发展，我校紧紧围绕上级文件精神，努力创建“绿色校园”，取得了良好的效果。现将我校创建“绿色校园”工作汇报如下：

一、加强组织领导，做好宣传发动。

为加强对开展创建“绿色校园”活动的领导，确保创建活动落到实处，取得成效。我校成立了创建绿色校园领导组，组长由校长亲自负责担任，分管校长具体负责，各负责人、少先队、工会、年级组等各条线密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建工作领导组认真拟订计划、全面部署创建工作，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。

为了营造一个浓厚的创绿氛围，扩大影响，学校召开了全校性创绿动员大会，向全体师生宣传创建绿色校园的必要性和重要性，提出了创建的目标和要求。同时充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地的作用，加大环保宣传的力度，为创绿工作奠定了基础。

在围绕创建绿色学校的宣传上我们做到了“五个一”。就是：每学期出好一期环境教育方面的学校宣传栏；每月进行一次环境教育的国旗下讲话；班级每学期出刊一期环保主题的黑板报；每月进行一次红领巾环保知识讲座。通过定期定量的宣传发动，在校内营造了一个全员参与创建绿色学校的良好氛围。

二、着眼全局，优化校园环境，营造和谐氛围。

优美清净的环境能陶冶学生的情操，激发学生的爱美情趣，我校积极响应上级文件工作要求，从校园绿化、美化、以及创建书香氛围等多方面入手，创建绿色校园。

如今，我校校容校貌焕然一新，种植的各类树种已经长出茂盛的枝叶，各色鲜花竞相开放，校园中到处呈现出一派勃勃生机。校园书香氛围也得到了尽情彰显，到处充斥着浓浓的书香气息。我校校园环境得到了有效改善，优化了教书育人环境。“环境育人、润物无声”。如今，学生的环保意识、审美意识、良好的行为习惯意识、文明意识等都得到了提升。极大地促进了教育教学，增强了教育教学效果。

创建工作是按照三个步骤进行的。第一阶段：宣传发动阶段具体要求：

1、制定方案，搞好规划。

要求各部门根据各自实际情况，制定实施方案，科学合理，符合实际进行规划设计。方案规划目标要明确，要求要具体。

2、宣传发动，落实责任。第二阶段：创建实施阶段具体要求：各部门都要按照各自的目标任务早计划、早实施，必须在规定时间内不折不扣地完成任务。要求“绿色校园”创建领导组要强化督查以及技术指导，确保保质保量完成任务。

第三阶段：评估验收阶段。

具体要求：由“绿色校园”创建领导组，根据完成创建任务的质量和效果全面考核，召开“绿色校园”创建工作总结大会，对创建任务完成好的部门进行观摩参观，并且予以通报表彰。同时对完不成任务的部门责任人予以通报批评，进行责任追究。

三、重视学科渗透，发挥课堂作用。

环境教育是一门新兴的学科，它不仅在宏观上揭示了人与自然的辨证关系，而且在微观上具体提供了人类保护环境和生态的手段和方法。因此要培养环境意识和养成环保行为就必须普及环保知识。小学许多学科中含有十分丰富的环保教育内容，为了使环保教育落到实处，就必须抓好课内渗透。为此我们组织了教研组长以及有关老师根据学生的年龄阶段特点，制定了环保教育的学科渗透提纲，明确各阶段环境教育的目标及具体措施，将环境教育融入学校的平时教育中去。并组织教师编写了各学科的环境保护学科渗透要求。

通过课堂渗透使广大学生认识到了保护环境是我国的一项基本国策，从而增强了学生的环保意识；也使学生掌握了一定的环保知识。

四、开展主题活动，落实素质教育。少先队活动的开展，是落实我校环境保护教育的重要举措与载体。大队部根据各年级学生年龄特征与一系列重大活动相结合，通过专题活动的开展，使学生的环保意识逐步内化成自己的素质和素养。

1、学校把环境教育纳入学生日常教育管理中，使之制度化、规范化、经常化。

2、环保活动日活动丰富多彩。每年的植树节、世界环境日、地球日等环保纪念日，学校都要根据自身特点，积极开展活动日活动。如：班级黑板报专刊；班队活动；观看环境保护专题录像片；集体种植活动；学好一篇环保文章，写好一篇环保心得等。通过这些活动，我校的每一位师生都认识到环保，是为了保护地球母亲，也为了净化三小校园，创造一个优美的学习环境，从而更积极地参与到环保活动中来。

3、环保体验活动深入社会。每年，我校大队部都要发动高年级的同学上街进行环保活动。队员们在辅导员老师的带领下，带着劳动工具，上街进行义务劳动。并受到了社会各界群众的广泛赞扬。

总之，在开展环保活动的过程中，我校始终围绕环保教育这一主线，以活动为载体，寓教于乐，充分考虑小学生的个性特点。

几年来，我校在上级的关心指导下，师生的环保意识得到了进一步增强，良好的环保行为已初步形成，广大学生从自己做起，从身边做起，自觉拣起一张纸、护好一片绿，人人争当绿色小卫士，学校处处呈现出“绿色、人文、和谐”的美好景象。但是，我们深知，创建绿色校园是一项长期而系统的工程，虽然我们取得了一定的成绩，但是我们工作还有差距，创建水平还有待提高。为了使创建工作取得实效并向纵深发展，我们认为，必须突出“抓”和“重”两个字。“抓”就是抓理念（思想基础）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教师队伍）、抓载体（教材活动）；“重”就是重结合（素质教育）、重特色（校情实际）、重典型（评价激励）、重实效（扎实工作）。在今后的工作中，我们有决心、有能力以科学发展观为指导，励精图治，向更高的目标——在我校内全面创建“绿色校园”迈进。

一机三小。