善良的孩子（优质21篇）

优秀作文常常是作者经过反复修改和打磨后才得以呈现的完美之作。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材，希望能够激发大家的写作灵感。

是谁剥夺了孩子的善良生活随笔

一大片一大片的紫色向阳花，开在一望无际的草原上，遥知望日留恋的光线，庆幸不与时光擦肩而过，流下的眼泪，瞬间凝固，逐渐染成了紫色。在那遥远的梦中，有一朵盛开的暖花容颜，微笑总在不禁意间展开，放飞的心情，遗落下的美好，瞬间变成幸福的回忆，亦是染了色的幸福。

三月，烟雨蒙蒙的季节，此时的北京不见一点雨滴或是阳光，下一一场让人意想不到的大雪，飞在满天的雪花，舞动着我们思春的情绪，如若这只是一个未知的季节，我不想停留在三月。亦或是不想看到这雪花的暖花容颜。

有一个约定，今年春暖花开，一起听花开的声音。断线在某一个冲动的时刻，和一个女子约定一起看暖花开，于是梦想的插曲里又被染上了彩色，据说那是幸福的色彩。

有人说我是一个悲伤的发光体，反射出来的光线总能伤了身边的人，而更多的时候是伤了自己。那一刻我才知道是时光在我的生活中谱写了一段插曲，没有未来的方向，没有期许的明天。当我第一次看到一片向阳花海时，就心欢的喜欢上了它。就像寒冷一样，如想念般来的那么突兀，即使是春天，依旧不改色彩，荒秃秃的大地我没看到一点的绿色，准确的说北京没有树林，小草也不多见，除了去公园里偶尔看到过几次罢了，却再也闻不到泥土的芬芳。

那天，我离开了现在的工作，尽管我很想留下，但我必须要离开，停留在一个地方不是我一惯的作风，也许我不是别人想像中那么坚强，可无梦不想我却记忆深刻。我有我自己的理想，我有我自己的'策划，甚至我知道我要为这样的一个理想付出很多很多时，我没有因为难而放弃，开始不停的奔波，把现在应该去学的一切都学到手，然后走下一步路。在很久以前，我以为这条路我会一个人一直的走下去，即使无聊而空洞的生活我也要坚持，后来我知道我可以有一个很好的陪伴者，即使他不是那么优秀，贵在持之以恒。

某一天，一个男子给我发信息，他说他依然没有忘记两年前那个天真的女孩，他想方设法用了两年时间来忘却，却还是在第一次巧合的遇见时爱上了，他说如若再给他一次机会，我一辈子也不要放开我的手，即使不能在一起。我蓦然的眼神顿时暗了下来，那件事是一个意外，很多时候在身边的人都不再管理我的时候，我会想着这句话，然后义无反顾的放纵自己去搜寻那个淡若淡隐的身影，消失在生活的一个落点。

或许人的一生有一万种可能，而我只是这一万种可能之中的一万种可能之一。悸动的心情我不知道怎么去安慰，只是在偶尔小憩的时候花大把大把的时间去规划我人生中的断点，线在弦上。

丢掉往日的那些习惯，开始往未来的路上走。紫色说我不能喝多了咖啡，那样会伤身体更伤胃的，然后我戒掉了，再也不沾咖啡了，只是偶尔在不知道干什么的时候还是会跑到超市里买一些的。奶茶我也不喝了，与其用奶茶来填满思绪的感言，不如用白开水来灌溉生活的滋润，我相信那样会更有利于生活，更有利于方向，至少不会觉得盲目或是生气，就像白开水一样，是一片的空白，翻开记忆亦是如此。

在回来北京后，我找到恋恋，和我玩的很好的恋，我说我想谈一场恋爱了，即使是以分手的结局来告别这段感情，我也不会觉得痛或是心碎，因为淡然于一切时，一切是空幻，一切是实虚。恋恋告诉我有一个人很好，起码在恋恋认为那是一个不错的归宿者，于是在这样的生活中又多了一味调味剂，那么这个不成故事的故事也写在了我人生未来的区域里。

今晚兰兰来我家，她亲切的叫着我妃姐，她说她给我带来一个好东西让我猜猜，我无知的摇摇头，其实我早预料到了，只是想给她自己一个惊喜，有时候明明知道却要说不知道，因为那样然后才有可能继续下去。兰兰说，我帮你带了香约奶茶，给你冲水喝的。我笑了，笑的连我自己都不知道笑什么，刚刚还和她开玩笑晚上要把她放在床底下睡，不要她睡我的床，转眼就拿奶茶来贿赂我，不愧是那个人小鬼大的小精灵兰兰。

昨晚和别人发信息聊天，发着发着就睡着了。醒来时我发现这世界的空间真小，小的把两个东南西北不在一条线上的两个人能拉到同一个起点上，不知道这是考试还是两条不相交的平行线。

今早有一个人跟我说他要在最近离开了，他说或许他会在两年后回来，也或许在五年后才回来，面对这样的问题我也是措手不及，与其问我不如不问，我只想到计划不如变化快。我记得我答应过他要和他一起玩，去我喜欢的地方，那么我只可以说我们各自加油。突然收到一个信息，在两年后你依然会收到我问候的这些信息，只是不知道那时的你是否像现在一样，仍然当我是朋友，这边我只是沉思了一下并未多说，没有答案往往比有答案时要好，留些思念才显得这份情谊更深刻。

陆陆续的人从我的生活中离开，然后又有一些人逐渐从我生命的旅途上******，让我在生命的道路上不停的重复的唱着一首歌。单调而忧郁的时空，抓不住那如影随行的过客，往往只是擦肩而过。

记事本依然断断续续的记录着生活的姿态，在回望过去时间的那一刻，我惊喜的发现我得到的全是关怀与爱，生活中牵动的每一丝每一缕，都有一个名字叫做“幸福”。

三月，倾国倾城的岁月，一抹芳华的谨年时光，不见烟雨，紫雨落下。

微笑的容颜如三月的桃花，开的是那么的鲜艳，是那么的柔美，尤如梦幻一样，陶醉的没有方向。

暖世纪，三月，楼上琴音不断，楼下梦里花香，暖花的容颜，与幸福有染。

形容女孩子善良的句子精选472句

1.对单身妹妹，我始终争取。

2.只要有你记得我，被其他人忘记都无所谓。

3.明媚皓月初见便是钟情。

4.大概天蒙蒙亮的时候，我醒了，没有朦胧的过程，从睡到醒是一个跳切。

5.谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。

6.那就要学会珍惜时间，因为抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

7.善良有时候是把*，因为利刃向内，所以伤害的不是别人，正是自己。盲目的善良等于罪恶。

8.乌黑的头发，挽了个公主髻，髻上簪着一支珠花的簪子，上面垂着流苏，她说话时，流苏就摇摇曳曳的。她有白白净净的脸庞，柔柔细细的肌肤。双眉修长如画，双眸闪烁如星。

9.温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子钻石和名画！

10.我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

11.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。

12.她没有新衣服，也没有像样的首饰，因为她那个高薪的老公，认为这些她都不需要。

13.你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

14.尽管没人感激过你的善良，但你依然要选择做一个内心善良的人，选择做什么样的人，是为了自己，不是因为别人。你外表的善良，取决于你面对的那个人，你内心的善良，其实取决于你自己。

15.但是如果一个男人去追求一个女人了之后，到最后男人也失败了，那么在这个时候男人就会觉得那么我再追求下一个就行了，因为这是人之常情，也是男人的一种常态。

16.做一个善良的人，善良是心湖绽放柔媚的花朵，它如雪花一样晶莹纯洁，是人生的底*；它如太阳一般温暖明媚，是爱与爱传递的桥梁；它如山间泉水一样清彻透明，荡涤生命的尘埃；它如琴音一样拨动心弦，在心湖上奏出最动听的音乐，善良是一盏心灯，照亮人们前行的脚步，装点生命的诗行，善良是人生最美的风景。

17.做个少女，心里藏诗，脸上抹奶油。

19.小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

20.”越是对某人喜欢，越容易失去自我，把自己100%交给对方，等同把自己卖给了对方，到头来对方不领情，还嫌你太烦，爱只爱一点点就好了。

22.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。

23.善良，一个很普遍的词，经常被人称道，因为我们面对善良可以不设防，袒露胸襟即使鲁莽，也能得到理解，直率无忌即使过头，也能得到原谅。与善良对话不需要拐弯抹角闪烁其辞，与善良共事不需要多个心眼反留一手。

24.她塌鼻梁，小鼻子，小小的鼻孔，我真担心他透不过气来哩！

25.和蔼可亲菩萨低眉软玉温香随遇而安。

26.我弟弟去某小学打篮球，听到一低年级女生问一个低年级男生你到底爱不爱我？那男生无奈道我妈一天给我元钱，其中两块五都让你拿去买零食了，你说我爱不爱你。

27.结果某男后面两个mm抿着嘴一阵乱笑。

28.爱情是世界上最纯洁的花朵，而家庭则是这朵美丽花朵的果实。

30.独立自主：多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。

31.你那么温柔走两步风都是甜的。

32.城南花已开，愿君常安在。

33.世界上本无沙漠，当我想你一次，便落下一粒沙，於是成了萨哈拉沙漠。

34.建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

35.人们在大庭广众之下扮演着善良的角色，却在真正需要善良的地方毫不留情的播下罪恶的种子。这个世界，就是这么现实。

36.他见到一张雪白有脸庞，眉弯嘴小，笑靥如花，当即双目都睁大些，但见眼前是张十分清秀的少女脸孔，大约十四五岁年纪，头挽双鬟，笑嘻嘻的望着自己。

37.妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

38.再善良的人，也会心存私欲，而人性会否被私欲掌控，端看外界的诱惑或者威胁够不够大而已。

39.好像有的往事，久了，也只是故事。

40.伟大的生活或者伟大的工作，没有不是专心造成的。

41.这小淘气，红红的脸蛋，小嘴撅着，一颠一颠跑过来。

42.一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直。

43.忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

44.善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。

46.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

47.她长的很漂亮。有着高挑的个子，瓜子状脸蛋有着那种古典美。乌黑的长发和那双水灵灵的眼睛让人感觉有种亲切感。特别是她笑的时候，露出两个小酒窝。殷桃般的小嘴还有那白皙的皮肤招人喜欢。

48.钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。

49.养育一个孩子，就是逼迫我们和他一起长大。

50.走在佛堂里，看罪恶与善良不过是一颗心的距离，不对，还有思想，看开，看透，淡定，放下。红尘远远，心净，禅明，点亮一盏慈悲灯，取暖洒人间。

51.寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。

52.哈哈哈眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得哈哈哈眼里有内涵，在我做错了事时，哈哈哈眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，哈哈哈眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，哈哈哈眼里充满了鼓励，在人生的道路上，哈哈哈眼睛给了我很多力量。

53.平心而论，你虽和巧笑倩兮，美目盼兮的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有清水出芙蓉之感。和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。

54.是被爱的感觉，是温馨的感觉，如情人指尖轻触厮磨的感觉，如在你眼里融化的感觉，这就是想你的感觉。

55.那眼神优雅、娴静，双眼回盼流波，像是俏丽的江南女子；但又挂着一丝倔犟的波纹，又带着北国女儿的神韵。

56.我从没赞美过人，可我不得不对你说世界上没有比你更漂亮的女孩。

57.善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。

58.见那个小女孩回过头来，我大量着她：大约十岁的样子，梳着齐齐短断的发式，一刹那笑的犹如阳光般刺眼。

59.过了三分钟，他的信息又过来了：“亲爱的，别生气了，我会心疼的。

60.我从来不认为我是一个善良的人，但我觉得能容忍我这脾气这性格而愿意继续跟我交往的人，他们都很善良。

61.做人，就两个字：善良。善良的人，永远都受人尊重，也许会吃亏上当，也许会流泪受伤，可是，善良是种美德，幸福会回应，上天会眷顾。

62.形容女子丰润标致，姿态美好。

63.我不仅仅是厨师更是生活里最平易近人的哲人，我将做好的每一份菜，盛入生活的盘中，供我们尝尽酸甜苦辣麻，感受人生的真谛。

64.平时骂你就算了，非要等我打你，才知道我文武双全。

65.但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根。

66.你是世上最美的女人，你是一个最贤惠的妻子;你举手投足大方高贵，你一言一行融化我心;最想对你说，爱你不变，一生不悔。

67.古人说“人之初，*本善”，就是对人的感悟和研究的结晶，必有其可取之处。善良的本能赋予更多人精神财富的同时，也时刻在提醒人们万事善为先。善良的本质，就是要让我们更多的享受到善良带给每个人的快乐，体验生命的美丽。

68.你是我手心里的一块宝，在我的生命中燃烧，在我的世界里缤放;你是天底下最好的女人，是我生命中的一切。

69.只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。

70.看平常事，诚信待每个人，没有心眼、没有阴谋、我会对这样的朋友深交。

71.伟哥能不能治疗早泄男科专家称：伟哥是pde5xxx类药物的俗称，用于治疗勃起功能障碍(ed)。

72.每一个路过的行人哪，请放慢你们的脚步，我指着青天和你们的诚实起誓我想说的，我能够说的，只是最普通却又最深情的一句话，那永远炽热的三个字我爱你。

73.我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

74.尽管她一身风尘之色，显然坐了很久的火车，看她的神情也十分的疲惫，但是一双带点浅绿色的眸子，依然清凉的象沙漠里的甘泉一样，清澈明亮的如同一泓碧水，令人见而心生怜惜。

75.同学们都佩服她那过人的胆识和聪明，遇到什么棘手事都喜欢找他帮忙。

76.两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。

77.而女人的心靠传导。

78.就算是瞎子也可以闻得到她身上散发出的那一缕缕甜香也可以听得到她那销魂荡魄的柔语。

79.她脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月。

80.如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡！一晃神，一转眼，我们就这样垂垂老去.有时候人能不思考却是一种莫大的幸福.

善良的孩子的作文优选

我妈妈称赞我是个聪明的男孩。

看到这个话题，你一定很好奇。为什么要接这么长的话题？别着急，慢慢看，就知道了。

很多人都知道，我每天早上6:30起床跳绳，但是每天跳绳回家的时候，我手里总是多了一个东西：家里订阅《都是快报》，有时候还会有几封。这个习惯早在我好起来之前就养成了，因为妈妈的夸奖。

当时我们家经常忘了拿报纸，很不方便，也不清楚有什么大新闻。

有一次跳绳的时候，突发奇想：每天跳绳上楼前顺便捡报纸不方便吗？于是，那天我把报纸拿回家，当着我妈的面“刷”出来，吓了她一跳！愣了十秒后，我妈好不容易才夸我是个聪明懂事的男孩子。我的心像蜂蜜冰淇淋一样凉爽甜美，快乐无比。

这是我妈夸我的一件小事。再见！

善良的孩子做好事心得体会

善良是每个人内心最美好的品质之一，是引导我们走向正确道路的灵魂质素。在成长过程中，做好事是我们实践善良的重要途径。本文将从一个孩子的角度出发，探讨做好事的心得体会。

第二段：总结经验。

孩子们天真烂漫，常常为了一点小事而互相争吵，这时，最好的解决方法就是做好事。我们可以帮助其他人，带给别人快乐，从而使自己更加幸福。在这个过程中，我们会懂得分享、懂得爱，更加成熟。

第三段：分享做好事的乐趣。

做好事的乐趣在于看到别人的笑容和感谢，甚至是一份温暖的拥抱。帮助别人不仅仅能让自己感到快乐，也是一种奉献精神和责任感的体现。在家里，我们可以主动帮助父母做家务，帮助老人走路，在学校里，我们可以关心和帮助那些需要帮助的同学。

第四段：从错误中学习。

我们都不是十全十美的，有时候我们也会犯错或者做错事情，但是只有勇于承认并改正错误的人才是真正的优秀。我们应该在做错事之后，反思自己的行为，并且努力改正错误，让自己变得更优秀。

第五段：结尾总结。

总之，做好事不仅能让自己感到快乐，更能让我们在成长的道路上变得更加美好。它也是我们成为一位善良的孩子所必须具备的素质之一。作为未来的主人翁，我们应该在做好事的过程中，不断学习、成长，为创造更美好的世界而努力奋斗！

善良的孩子的作文优选

有一天，麻雀妈妈对另外两个妈妈说：“我的孩子，它飞得很快，像一只离弦的箭！”

黄鹂妈妈着急了，说：“我孩子声音很好。她长大后一定会成为歌手的！”

但是乌鸦妈妈什么也没说，因为她的孩子没有特点。

第二天，黄鹂对孩子说：“孩子，给我抓几只蚱蜢！”黄鹂的孩子们似乎没有听到他，但他们站在石头上，继续唱歌。过了一会儿，他平静地说：“真烦人！你没看见我在唱歌吗？”

麻雀妈妈也对孩子说：“孩子，给我抓几只蚱蜢来！”麻雀比黄鹂好，说：“妈妈，让我做这样的小事？自己去！我要练飞行！”说完就飞走了。

乌鸦妈妈也对孩子说：“孩子，帮我抓点虫子吃，好不好？”小乌鸦在河边玩耍。当她听到妈妈的指示时，她立即抓住了虫子。

过了一会儿，小乌鸦叼来一只又大又肥的蚱蜢，喂给了妈妈。

乌鸦妈妈吃完后对麻雀妈妈和黄鹂妈妈说：“谁家的孩子是好孩子？”

善良的孩子的作文优选

爸爸告诉我不要着急，先看课外书。我按照爸爸的要求一个一个读，把我读的每一课都告诉他们。每次爸爸看书，问我课文什么意思，真相是什么，我该怎么办。我告诉他们，从课文中，我学到了孩子应该养成良好的习惯，尊重他人，关心他人，养成诚实的习惯，遵守纪律等。爸爸夸我是个好孩子。

爸爸告诉我，其实每个人生来没有贫富之分，没有高低之分，只是随着时间的推移，个人成长环境和自身心态的变化，会有未来的变化。就像三字经上说人性本善，但追求不同，心态不同，看事情的思路不同，选择不同。

就像上课发言举手，如果先考虑课堂纪律，不等老师同意就不直接发言。坐公交的话，想想有没有座位就不会排队挤公交，也不会看到爷爷奶奶不让座。无论是家里有客人，还是我们去做客，一定要有礼貌。孩子一起玩，不能影响大人说话做事。你应该告诉爸爸妈妈你为什么想要你想要的，但是你自己不能想要。做好自己的事，帮爸爸妈妈做点家务。

我们是孩子，主要任务是学习。如果我们在学习上做得好，那将是对爸爸妈妈最大的回报。每次我爸妈问我考的怎么样，都是让我改正错误，下次不能再犯了。每天放学先做完作业再玩，让他们安心。

和父母一起看了课外书，学到了很多道理，但也有不太懂的。爸爸告诉我不要担心，我会慢慢明白的。无论如何，做任何事情，都要先思考错在哪里，勇于纠正错在哪里，坚持做对的事情。慢慢养成好习惯，对你的成长有很大帮助。

同学们，让我们一起加油！

善良的孩子的作文优选

今天天气很好，阳光明媚。小明和小刚一起去院子里踢足球。

王爷爷家阳台上有一盆玫瑰花。玫瑰的叶子那么绿，那么可爱，阳光照在玫瑰的脸上，仿佛在亲吻它们。

就在这时，砰的一声，花盆碎了。原来是小刚不小心把球踢到了王爷爷家阳台上，正好把花盆给倒了。听到响声后，王爷爷急忙跑了出去。他看到小明和小刚，就问他们：“你们是不是把他们踹下去了？”一个人说：“人家看到了，你怎么还盯着看？快跑！”一个人说：“不是，老师教我们做老实孩子。”。

于是，他们想了一个办法：我们拿了一盆花在家里送给王爷爷，并向王爷爷道歉。

他们拿着一盆花来到王爷爷家。小明羞愧地低下了头，小刚害羞地说：“王爷爷，对不起，我们不该打破你的花盆。”。王爷爷笑着说：“没关系，犯错改改才是好孩子！”

天空似乎格外蓝，阳光似乎更加灿烂。小刚和小明手拉手走在回家的路上。他们为今天的表现感到骄傲！

善良的孩子的作文优选

很久很久以前，在一个山村里住着一个穷苦人家。这户人家靠种地为生，非常贫困，但却过着比较幸福的生活。在这户人家中，一共有三口人，孩子的爸爸、妈妈和孩子，这个孩子是一个8岁的小男孩，这个孩子的爸爸妈妈整天都在山里干活，根本没有时间照看小孩。这个小孩也从来没有上过学，他非常的调皮，喜欢搞点儿恶作剧，整天没有事干，要么就是帮助爸爸、妈妈在山里干活，要么就是自己在家里玩，要么就是去找3公里外的朋友、亲戚家玩。要么就是在大山里玩……整天过着自由自在、无忧无虑的童年快乐生活。

小孩的家住在一座山前，有一天，小孩的爸爸妈妈还是和往常一样在山上干活。小孩觉得一直呆在家里没有意思，想要看看外面的世界。小孩还不知道大山那一边是什么样，一直想去看个究竟。

这天早晨，小孩的爸爸、妈妈刚刚出门去山里劳作。小孩便兴冲冲的跑出家门直奔那条通向山顶的羊肠小路，小孩在山路上奔跑，呼吸着新鲜空气，小孩跑累了，就休息休息。小孩边走边想象着，大山的那一边会是什么样的呢？不知不觉，小孩看到了山头，小孩一鼓作气，冲上了山顶。

小孩来到了山顶，俯视山的另一面，小孩就像来到世外桃源一般，小孩看到了一片森林，看到了森林旁的一条小河，看到了湛蓝的天空看到了形态各异的白云；听到了鸟儿的鸣叫，听到了风的声音，听到了河水流淌的声音，听到了山脚下村民们谈话的声音；闻到了清新的空气，闻到了槐花的芳香，闻到了小草的清香，闻到了松树的松香……小孩细细的欣赏了一番，便朝着森林和河流走去。

小孩来到了森林里，小孩在森林里奔跑，忽然顽皮的他发现了一只五颜六色的小鸟，小孩刚要去捕，去发现有一只眼镜蛇正盘曲着慢慢的向这只小鸟靠近。小孩吓的胆战心惊，小孩往后一退，小孩心想：“这可怎么办牙？”小孩急中生智，顺手从地下搬起一块大石头来狠狠地像眼镜蛇砸去，这块大石头吧眼镜蛇和树枝一起砸了下去，小鸟机警的飞了起来，盘旋着飞了几圈，好像在对小孩说：“谢谢你，要不是你帮助我，我早就成了眼镜蛇的晚餐了。”然后便依依不舍地飞向了湛蓝的天空，这时的眼镜蛇也一命呜呼了，小孩打死了眼镜蛇，救下了小鸟，心里别提多高兴了。

小孩玩了一天也玩了累了，便来到森林旁的河流边喝了几口清澈见底的河水。就高高兴兴的下山回家去了。

德国人对孩子的善良教育

孩子哭闹，这对很多家长而言是件很头疼的事情。不少中国父母采取的办法是大声喝止，有的家长则听之任之，假装听不到、看不见，甚至把耳朵塞上。溺爱孩子的父母会走过去说：“亲爱的宝贝，我可以为你做什么呢?你需要什么，我帮你去买。”

然而，上述做法的负面效果是显而易见的。喝止孩子的哭闹，给孩子心理造成的伤害不容低估;对孩子的哭闹不管不顾，孩子的反应是更加使劲地大声喊叫;而采取顺从的做法，孩子从此知道：“我想要什么，可以通过喊叫来得到。”

在德国人看来，还可以有更好的办法。首先应该告诉孩子：“喊叫本身是一个很好的东西，这是你需要具备的一个重要能力。”其次要告诉孩子：“哭喊需要分清场合和对象。在紧急情况下可以喊叫。比如一个人在外面，陌生人把你拉走的时候，你需要喊叫，但在正常情况下，尤其是面对父母，喊叫是不合适的。你想要什么，只要问我就好了，不用大喊大叫。”

这样的教育方式让孩子知道喊叫的意义，也知道在哪种情况下不应该喊叫。于是，孩子就会学习到有用的行为，他会知道，要把行为用在正确的时间和地点，这样才有意义。通过这种行为选择，他有意识地构建了新的行为模式。孩子长大后，他就会成长为一个能选择多种行为方式的人，因为他已经学会了什么行为适合于什么样的环境。

其实，德国的教育也经历了不同的发展过程。战后流行强制性的教育，家长管教非常严格，对孩子设立了很多限制，这个不许、那个不可以，这是非常强权的教育方式，其结果是孩子长大后意识里全是“必须、压迫、条例、规则、不允许”这样的词汇。他们大都缺少自我价值感，很多事情不敢去做，行为模式僵化。但物极必反，从上个世纪70年代开始，德国人的教育方式突然反过来：孩子做的都是对的，没有不对的行为和不对的孩子，只有不对的家长。于是形成了反强权的教育，结果是孩子长大后没有规则、约束力，以自我为中心，社会的凝聚力大为下降。

经过战后至今的反思，德国教育正进入一个新的阶段，那就是：用新的方法来教育孩子，给孩子更多的行为选择，让孩子在不同的情景下选择不同的行为，通过平等理性的沟通来改变孩子。

德国教育孩子的方法(孩子画花了粉刷一新的墙壁怎么办?)。

举个例子：你刚买了一套房子，经过几个月的装修，全家搬了进去。孩子很兴奋，他在粉刷一新的墙上画了很多画，很高兴地告诉你并拉你去看他的作品。

多数家长看到这一情景都蒙了。这时，你有一种选择，把他痛骂一顿：“你为什么把墙弄脏了?”当然，家长愤怒的心情可以理解。但是，把孩子骂完后，他学到的是什么呢?他可能会想，通过画画来取悦别人是不对的，画画是一件不好的事情!这是孩子被骂后学到的东西。

或者你是反强权方式教育的父母，你认为反正那是他个人的房间，在里面像猪圈一样也行，让他自己去睡吧!我无所谓。这样的教育方式孩子则什么都没有学到。

父母应该怎么做更好呢?

聪明的父母会把孩子的行为与某种框架联系起来，让孩子从中学到知识。他会告诉孩子：你要是画在纸上，可能会更好看，我也会更高兴。这时孩子就知道，如果我在纸上画画，父母会非常高兴。于是他就不会继续在墙上作画了，他马上就会学会了这种行为方式。父母要做的工作就是这样：给孩子找到关联的情景。

当然，有时候找到关联的情景对于普通的父母并不是一件容易的事情。很多父母会让孩子解释，他这样乱画画的好处是什么?其实没有这么麻烦，孩子有时候比大人想象的要聪明得多。你可以问他：还有什么地方适合去画画?于是他就会想，也许在室外、在黑板上、在森林里等。孩子通过这样的方式，学到了在其他地方画画而不必在墙上乱画的可能性。

孩子比成人可能更有创造力，他们总能找到答案。如果你想不出来答案就可以去问孩子，这样他就能学会更多行为方式的选择。

德国教育孩子的方法(青春期的孩子与你对着干怎么办?)。

处于青春期的孩子大都比较逆反，也需要用新的方式来对待。阿德勒是弗洛伊德的学生，他发明了一种非常有意思的理论：每个人都是少数派，都有少数派的感觉，因此每个人或多或少有种卑微感。比如孩子小的时候，学习到或者感知到的只有一样东西：成年人的权威。他们知道，家长可以决定我能玩什么，什么不能玩;家长可以骂我或者不骂，家长给我吃的东西，所以我得靠他们，我不会自己去买东西，我也没有钱买东西。”

孩子每天都感知到自己对于成人的依赖，这就给孩子一种卑微感。当然这不是卑微情结，卑微情结是一种病态。

当孩子感觉到卑微的时候，脑子里会衍生出来一种潜意识：我要长大，我要脱离我的父母!这就是孩子青春期逆反的由来之一。这种卑微感慢慢成为孩子发展、成长的动力，他们会模仿成年人做的事情，想复制父母的行为。因此他们会训练自己扮演爸爸妈妈、玩过家家的游戏。孩子的目的就是想不再依赖父母，他自己能够做事情。这个理论告诉我们，过分强权的父母可能会造成孩子的卑微感，仿佛在告诉孩子：你太小了，你还不行，你还不会，你还不够大!在这种背景下长大的孩子可能会走向另一种极端，就是从不反对父母和他人的意见!他的一生永远是失败的。他从来不会主动去做事情，从一种失败走向另外一种失败，他会越来越差劲，因为他不太相信自己。

另外一种极端是，虽然孩子的经历和刚才所说的一样，但他们会努力追求成就感，他们会驱动一个成就到另外一个成就，永不满足，目的是为了证明给父母看：你看我就是行!他们一生都在这种加满油的状态，一生不会享受到成就感，一生都在不停追求成功、事业和金钱。表面看来，他们好像非常成功，但实际上非常可怜，因为他们得到的都是虚幻而遥远的东西。比如他们开一辆奔驰车，不是因为车很好、很漂亮、很舒适，他只是需要这种车来定位自己，只是想让人看。这些人从外表给别人的感觉好像是非常自信，别人会说：“这人好自信!”但只要稍微把他的外皮剥掉一点，就可以看到他的内心是一个受过伤害的孩子。但是他不会允许别人这么做，因为这是非常痛苦的一件事情，他会给自己一层一层戴上面具。

因此，在孩子进入青春期，当大家觉得他们已经长大可以独立了的时候，却突然发现孩子变得非常极端，与父母格格不入!为什么呢?回答也非常简单，这就是孩子在这个阶段必然要做的事情：他们想把父母所给予的信息都反馈回去，一定要跟父母对着干，这样才能完成与父母的最后脱离，然后走进自己的生活之中。

不管你是一个什么样的父母，孩子在青春期的任务就是反对你，父母必须忍受这个阶段。这时父母要做的是：不是把门关上，而要让门有一丁点开着。不要一吵架就把交流的门关上，就算是他做了什么事让你一点都不能理解，甚至想把他从家里扔出去，你都要告诉自己：孩子还没有真正长成，他只不过在试验而已。这时候的父母，很重要的一点是要让孩子意识到：无论你做什么、说什么，你还是可以来找我。这就是孩子需要的感觉，即使他对你说：我根本就不需要你。

别担心!孩子长到二十一二岁的时候，他们又想回来和父母在一起了。这时大家的思想都非常合拍，因为孩子已经走上了自己的道路，他们会突然开窍，开始发现父母所做的事情有些还是对的。他们会想：那件事情其实我爸爸妈妈说得对，他们当初这么教育我，也没有什么坏处。

所以，作为父母一定要放松，这是无法改变的自然规律。当孩子有不恰当行为的时候，我们要学会将行为与情景联系起来，让孩子自己去发现改进行为的方式。

德国教育孩子的方法(中国孩子与德国孩子玩玩具的差别)。

曾经看到过这样一段文字：外国的小女孩也像中国小女孩一样喜欢玩布娃娃。布娃娃对于中国父母而言，无非是在孩子哭闹时用来安抚他们的工具，而在德国，我却看到了我从小就熟悉的布娃娃竟然有另外一种“玩法”。

我的德国邻居有一对很可爱的双胞胎女儿，他们总是喜欢到我们家来串门子，每次来还都是一人推着一个小婴儿车，车里睡着一个芭比娃娃。我心想，两个才刚满三岁的小毛孩儿，自己不坐婴儿车就已经不错，谁想竟然还一人推了一个假娃娃，真不知我的这个邻居是怎么想的。

有一次说起了这事儿，孩子们的妈妈笑着对我说：“这个芭比可不是光用来给她们玩儿的，而是让她们从小就要有关心和照顾他人的习惯。在照顾芭比的同时，她们自己也会更加严格地要求自己，按时起床睡觉，按时吃饭。照顾芭比的这件事会使她们更有责任心，也更加自律。”看着两个话都还说得不是很清楚的小不点儿，一边给小娃娃盖被子，一边给小娃娃讲刚从幼儿园里学来的童谣，我和她的妈妈相视而笑。同样是一个玩具，德国的家长却选择了这样的方式来教育子女，让孩子从被照顾的对象成为去照顾他人的人，如此的角色转变，让孩子在快乐中得到成长。

善良的孩子小学作文

在一座美丽的大森林里，有许许多多的小动物，小熊和小兔是有名的善良的孩子。

一天，小熊和小兔一起去玩，看见一个乞丐，小兔说：“他好可怜啊，我们帮帮他吧。”小熊说：“好啊。你有钱或吃的吗？”小兔说：“我有妈妈给我买资料的钱。”小熊说：“那你为什么不给他呢？”小兔面露难色，说：“我也很想帮他，可妈妈会骂我的。”小熊说：“你原来这么没爱心啊。”小兔受不了小熊的刺激，说：“好好好，我给我给。”说完，把钱给了乞丐，乞丐激动地连连说道：“谢谢，祝您身体健康！”小熊笑了，很甜很甜，小兔也笑了，很甜很甜。可很快又要哭了：“妈妈会说我的！”小熊说：“没关系，我帮你解释。”

到了家门口，小兔不敢进去了，小熊安慰它说：“没关系的。”这时，小兔妈妈出来了，笑着说：“没买资料吧，我早就知道了，是松鼠妈妈告诉我的，你很善良，我不会批评你的。”小兔高兴起来，说：“谢谢妈妈！”妈妈笑了。

小兔和小熊天天做好事，天天被森林里的动物们赞扬着~。

我是个善良的孩子作文

我长着一双大眼睛，仿佛就跟两颗黑宝石一样。我的鼻梁高高的，还有一张翘翘的大嘴巴，吃饭是总是狼吞虎咽。我有时候笔直站在那里，就像小哨兵一样。

我性格温柔，有时候也会哭。我特别喜欢帮助别人，总是给别人送上一份爱心。当别人不高兴的时候，我会让他开心。我就是一个开心果。有一次，一个同学摔倒了，我帮那个同学扶起来，送他到了医务室。

我也喜欢跑步，每次跑步的时候，都看到树木、房屋都在往后退，只有我一个人在向前跑。

这就是我，善良、爱运动、世上独一无二的孩子。

形容女孩子善良的句子精选472句

3.没主见不等于尊重我。

4.自信的人依靠自己的力量去实现目标，自卑的人则只有凭借侥幸。

5.她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

6.只有心里存在着勇气，才能迎向种种的挑战，迎向命运的嘲笑，迎向苦难的逆境。

7.四季更迭，诗意盎然。我已经学会在善良宽容大度体贴中，静静品位和欣赏人生，知道不断的学习和完善自己。已经学会了在感恩中，学会珍惜自己的幸福，学会珍惜身边的一切。因为珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。

8.”她扑到他身上大哭：“死鬼啊死鬼，你真忍心啊。

9.某甲因为她不合时宜，不准她出头露面，他的夫人对他抗议说：“你当初因我脚小，喜欢我，而今因我脚小不喜欢我。

10.如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的结果，那也不能称为“善”，“善”是超乎因果联系的东西。

11.进餐时，我们谈得非常愉快，也没谈什么特别的事情，只是讲了讲彼此生活中近期发生的事情。

12.挑眉淡扫如远山，凤眉明眸，顾盼流离间皆是勾魂摄魄，玲珑腻鼻，肤若白雪，朱唇一点更似雪中一点红梅孤傲妖冶，简直活脱脱一个从锦画中走出的人间仙子。

13.若这样对方还毫无反应的话，你就最好别再痴情了，因为这样的诱惑力是一般对你有意的男孩子所无法抵挡的。

14.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

15.可最考验人性的，偏不是人在顺境中所展现出来的面貌，而是看一个人失意之时，会如何安放他的善良。

16.肯学习进取。

17.浓密金色的大波浪长发随意地披在肩头，丝丝缕缕都热辣得迷死人！浓密的睫毛魅惑的眼神性感丰厚的双唇，无时无刻不透露出万种风情。

18.蕙心兰质：蕙草样的心地，兰花似的本质，比喻女子心地纯洁，性格高雅。

19.她有一幅修长窕窈的好身材，雪藕般的柔软玉臂，优美浑圆的修长玉腿，细削光滑的小腿，配上细腻柔滑、娇嫩玉润的冰肌玉骨，真的是婷婷玉立。

20.我们应该为自己缺乏伟大的才能而自我安慰，就像我们因没有获得*厚禄所作的那样：我们善良的天*对这两者都不适合。

21.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

22.牵手拥抱可以，接吻绝不可以。

23.天使把人世瑰丽的姑娘挂号造册奉天主阅览，天主看后叮咛说三八节将至，给最善良最醒目最智慧的姑娘发个短信吧！让她永久年青快乐幸福大度！

24.夜空撒满了星星，有几颗会落地？这些都是你不知道的事啊。

25.两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。

26.我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是懒。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的我还小，怎么不叫他去。哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。

27.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》。

28.女人吸引男人的地方，首先是赏心悦目，而不是美丽。因为有些女人过于注重自己的美丽，反而总是与环境不那么协调。

29.心存善良的人，她的言语，她的举动会像绵绵春雨般润物细无声，会像柔柔的春风般温暖人的心灵，他们会带给人们一个让人感觉享受的水墨丹青的世界，当我们走进他们构筑的天地，我们一定会发现那里美丽，清朗，无染。

30.真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。——托·布朗。

31.这个社会就是如此，只有强大了，别人才能懂你的善良。所以，在强大之前，请不要善良。

32.善良是一种风度，是一种修养，也是一种海洋一般博大的胸怀。

33.时间可以治愈一颗受伤的心，同时也可以撕裂一颗等待的心。

34.我靠，今天的天怎么这么蓝。

35.她秀美的娥眉淡淡的蹙着，在她细致的脸蛋上扫出浅浅的忧虑，让她原本美得出奇的容貌更添了一份我见犹怜的心动。

36.古人云:马善被人骑，人善被人欺。做人可以善良，但不能太过于善良，太过于善良代表软弱，软弱只能被人欺，xxx曾说人不犯我，我不犯人。人若犯我，我毕犯人。每个人，都有每个人的原则，而我的原则就是任何人都不能欺负我，不管你是谁。我用钱拼不过你，但我会用我的命给你拼！

37.真挚的友谊是人生最温暖的一件外套。它是靠你的人品和*情打造的，在这个年龄一定要好好地珍惜它，用心去储存。播种善良：一定要极尽自己力所能及之事，帮助那些比你苦的人感受这世上的阳光和美丽。这样的善良常常是播种，不意间，就会开出最美丽的人*之花来。

38.大家闺秀：旧指世家望族中有才德的女子，也泛指有钱有势人家的女儿。

39.那女的却是个美貌少妇，看模样不过二十三四岁年纪，微微一笑，媚态横生，艳丽无匹。

40.你是清风明月更难得的人间至善。

41.人若拥有了善良，那么，纵然他（她）从来都是一无所有，纵然他（她）从辉煌走向平凡，从胜利走向失败，相信他（她）依然会平和心态，整理好心情，调节好步伐，乐观地憧憬明天，带着宁静的心走过风雨，走过崎岖，走向未来。

42.她身旁站着个身穿淡绛纱衫的女郎，也是盈盈十六七年纪，向着他似笑非笑，一脸精灵顽皮的神气。这女郎是鹅蛋脸，眼珠灵动，另有一股动人气韵。

43.镀锌的棺材当然比较耐用，但木制棺材有益于健康。

44.温柔贤惠：指女人温柔，心地善良，通情达理，对人和蔼。

45.有情人终成房奴，有房人终成眷属。(句子造句)。

46.她一身白外套牛仔裤，清爽不施脂粉，海藻般浓密的长发让她有种纯真妩媚的气息。

47.淡定的人，简单地活着，善良、率直、坦荡，有足够的时间和心情去品评人生的况味，享受人生的乐趣。

48.不要总希望上帝会来救赎你，也不要总认为自己被所有人抛弃了。

49.善良是种天性，善意是种选择，选择善意，就是选择人性中的向阳面。

50.喝酒时看女人更准确，女人喝酒也很美。

51.饭要换样做，茶要添茶叶，这样生活才能有新的活力。

52.她双手搂住李楠的脖子，舒展着身体柔情似水的回应起了丈夫。

培养孩子善良豁达的品性的方法

是谁剥夺了孩子的善良生活随笔

为什么孩子上学后，亮晶晶的眼睛变黯淡了？上学前能问十万个为什么的孩子，现在竟提不出问题了……今天的少年儿童，离得最近的是学习和教育，但我们不妨扪心自问一下，有创新性并令学生愉快和自信的教育究竟离他们有多远？不能只有成功一个尺度追求成功本无可厚非，但是要把成功看成人生的全部就是一件很可怕的事情。――北京师范大学教育学院教授郑新蓉追求成功本无可厚非，但是要把成功看成人生的全部就是一件很可怕的事情。在中国，快乐和成功往往是联系在一起的，究其原因就是成功在中国很难。在社会分化、淘汰、选拔的机制下，人的一生要面对许多关键性的选择。首先要由普通人变成受教育的人，还要变成人才，成为人才之后，还要能够找到自己的位置。这里每个环节都在淘汰和选择，成功变成一条非常艰难的路。成功非常艰难，快乐也是如此吗？我认为，成功不一定要和快乐挂钩，我宁愿要一个快乐但不够成功的孩子，也不愿要一个成功但自己不快乐，也不让别人快乐的孩子。如果在中国这个人口众多的国家，所有的人都要和成功挂钩，那么这个社会将会变得异常残酷。在这个社会里，我们不能每一个人都成功，每个人都成为人上人，但是为什么我们却只追求成功而放弃快乐呢？我认为，问题出在我们的评价机制上，不知道有成功和快乐两种选择。生活中有很多快乐，如果一个人知道生活中还有更多的快乐，那么他对成功的追求，对标准化的依附，就会有一种审视的态度。如果一个人从来没有快乐过，那么他就只知道成功这一个尺度可以衡量人生。我们现在过早地剥夺了孩子享受快乐、建立快乐的权利，孩子就只知道成功这一个标准。成功的产生可以有两种动力系统，一种是在尊重、快乐、平和的环境下成功，另一种是在逆境中成材。中国历史上有很多在逆境中成功的例子，“卧薪尝胆”，“吃得苦中苦，方为人上人”这些都深刻体现了一种文化的选择。是我们的文化让我们选择了这种苦的、黑色动力系统，然而在尊重、快乐、平和的环境下成功的动力系统却没有被激活。于是我们希望孩子成功时，就会不自觉地采用这种黑色的动力系统，用激怒、羞辱的方法去激励孩子成功。看到批评孩子之后孩子所取得的某方面进步，使坚决捍卫这种黑色动力系统的人越来越多。但是他们没有看到，被赞扬、赏识的孩子进步更快，成长更顺利。人性中本质的需求是被别人赞美，能够真心赞美别人是一种优秀的品质，更能维持一种和谐的人际关系。最近听到很多关于孩子们不快乐、自杀的消息，究其原因，一方面可能是孩子们在人生观上比较灰暗，另一方面就是缺乏一个让他们缓释的空间、时间，我们的教育制度上没有设置出口，缓冲的机制、环节也很少。现在的家庭大部分是独生子女，独生子女是一种赌注，小升初、初升高，孩子成长中的每一步都成为赌注，可是孩子们一旦出了校门就再也进不来了，哪怕很短的几个月的时间。孩子做错事本来都很正常，很多成功的人年轻的时候都可能荒唐过，但是之后他们还依然能够回到主流社会，可是现在的社会却没有给孩子一个可以犯错误改正的机会。很多孩子既没有成功，也没有犯罪，他们没有走向两个极端，但是他们一辈子都被规束着，生命的力量消耗在一种焦虑、等待和一种被动的状态中，这一点让人很遗憾。给孩子们加压，家长的内心也很痛苦。但是书再苦也得读，就好像从前做父母的要给女儿“裹脚”，虽然心疼，但是还要“裹”，因为不裹脚的女孩就嫁不出去，那是家门不幸。淘汰机制下难言快乐面对社会的浮躁，教育必须冷静；面对社会的功利，教育必须奉献。――北京市海淀区教委副主任胡新懿从起，国家启动了第八次课程改革。三年来，课程改革成效非常显著，已经有越来越多的教师在课堂上实践新的课程理念――让孩子成功，这种成功不是考上哈佛、牛津，获得奖学金，而是让自己和社会和谐相处。但是，总的来看，教育改革的步伐还不够大，新的教育理念还很微弱，社会并没有为孩子创造快乐的大环境。社会压力重重，怎能对孩子没有影响？社会不宽容，如何让孩子宽容？成人不诚信，如何让孩子诚信？同时，由于中国国情所限，人才选拔必然遵循淘汰原则，对于人才择优而用。受社会淘汰机制的影响，学校必然实行选拔教育，即培养精英中的精英。在这种背景下，学校教育也要淘汰，好中选优。例如，是我国大学扩招的第一年，扩招后，入学率为3.5%，而日本同龄人升学率为60%。招生人数要达到400万，推算可知，今年升学的大多是1986年出生的孩子，而当年全国出生的孩子为2200万。由此看出，经过中考、高考等层层淘汰后的入学率还是相当低的。入学率低的一个直接结果就是万人争过独木桥，就是应试教育，在这种机制下，不说孩子难言快乐，就连教育者自身也是如此。要改变这种现状，就要“不拘一格降人才”使人人都可成才，把“人口包袱”变成“人才资源”。以大学生就业为例，国外一些发达国家在大学生毕业之后，号召他们创造适合自己的工作，而中国则依靠国家分配工作。尽管近几年大学生就业逐步走向市场，这的确是一种进步，但就业教育依然是如何让其找到工作，与培养创造岗位或自主创业的意识、个性化教育，还有相当的距离。需要指出的是，现在社会的人才标准是“唯学历”，而不注重人才的实际能力。这其中当然有社会意识相对于经济发展略显滞后的原因，但是首先要改变的是教育，即教育必须为社会服务，为社会培养各级各类有用人才。一句话，面对社会的浮躁，教育必须冷静；面对社会的功利，教育必须奉献。在艰苦中体会快乐学校教育要致力于学生的发展，努力为学生搭建一个发展的平台，创造一个发展的空间，通过教育使学生具备可持续发展的能力。――北京市第二中学校长钮小桦任何人都可以对教育品头论足，因为教育无处不在，它涉及到家庭、学校、社会，涉及到每一个人的利益。很多人都对教育持一种指责和反对的态度，认为教育有很多弊端，但是作为一线教育工作者，我们更关注在教育的过程中去发现问题。现在的赏识教育、英才教育、快乐教育、挫折教育都是在教育的过程中发现的问题，让学生在过程中快乐，接受挫折，发奋努力，最后获得可称为成功的某种结果。对于成功，可能每个人都有不同的标准。孩子可能考上了哈佛是成功，有一份好工作、一个好家庭也是成功，关键在于成功的评价体系不一样。比如说，什么是好学校？教育行政部门，对学校的评价可能是学校是否认真执行了党的教育方针；学者专家更关注学校能不能站在教育改革的前沿，创造改革的经验，教改出成果，出经验；家长送孩子上学可能是出于学校的高升学率，不同的评价体系所关注的点不一样。现在很多家长爱孩子，却并不会赏识孩子、发现孩子甚至说不会培养孩子。赏识是对孩子的尊重和信任，相信孩子能做得好，尊重孩子的个性，让孩子有充分展现才华的机会。孩子在被赏识的目光中就会体会到自己价值的存在，感受成功的喜悦。一些不在教育一线工作的人认为现在的孩子太苦，我不这么认为。学校现在的确是在致力于学生的发展，努力为学生搭建一个发展的平台，创造一个发展的空间，通过教育使学生具备一种可持续发展的能力。学校教育上升到全面优质教育阶段，追求的是学校文化，在文化中熏陶、教育学生，培养学生的自制力，坚韧、克制、勇敢、合作、专注、善良等好的品质。我反对现在将任何罪责都归咎于应试教育，因为不能否认，考试在很大程度上仍然是一种比较公平的方式。现代社会的竞争是残酷的也是客观的，但是为什么年薪二十万聘不到技工？为什么社会的淘汰率那么高？教育应该有更多的分支和出口，让家长看到孩子就是不上大学将来一样会有很好的前途。家长要学会赏识孩子翘起大拇指暗示着“行”，“行”的活力在于能够满足孩子生命中最需要的“赏识”。――陶行知研究会赏识教育研究所周弘赏识的实质就是爱，学会赏识就是学会爱。父母要真正学会赏识孩子，首先要学会赏识自己。家长现在不会爱孩子，不会赏识孩子的根本在于没有好好爱自己。现在的家长从小在一个要求完美，以出人头地为目标的环境中成长起来，对孩子的要求也伴随着祖辈的训诫。其实看孩子不顺眼的家长往往是看自己不顺眼。家长要学会爱自己、学会喜欢自己。自爱是快乐的发源地，就像活水的源头，藏在内心深处。许多人不会自爱，他们爱自己身上的优点，恨自己身上的缺点。自爱不仅要喜欢自己的优点，而且要正视自己的缺点，这样生命才能成熟。家长让孩子明白无条件地爱自己，自己没有理由不爱自己的时候，孩子的生命就被唤醒，好孩子就出现了。家长不会爱孩子，因为他们不知道在每个孩子心灵深处有两个孩子，一个好孩子，一个坏孩子。在欣赏中，好孩子被唤醒，在抱怨中，孩子觉得自己是坏孩子，只能缓慢而痛苦的爬行。现在的教育有些揠苗助长，其悲剧就在否认差异，不承认失败。而真正的好农民不会让最矮的庄稼枯萎，好家长不会让最差的孩子自卑。其实，好孩子与坏孩子就在一线之间，那就是“行”。所有的孩子都想做好孩子，孩子现在的缺点都可能成为未来的优点。也就是，“说你行你就行，不行也行；说你不行你就不行，行也不行。”为什么家长在教孩子学说话、学走路既成功又快乐？寻找教育的规律，因为那个时候，快乐最重要而对错不重要。孩子在欣赏的目光中，欢乐轻松的环境中得以成长。然而现在是快乐不重要，对错重要。于是家长失态，孩子生活在责备和恐惧中，在抱怨教育中，孩子只能缓慢地爬行。教育所有的'奥秘在于要让孩子有安全感。孩子多动、脾气暴躁是因为“心不安”引起的。人不安心不静，静人生慧，宁静致远。让孩子有安全感，翘起大拇指是一个有效的方法。“大拇指”暗示着“行”，有种激励的作用。“行”的活力在于能够满足孩子生命中最需要的“赏识”。然而现在的家长多用的是“食指”，对孩子指指戳戳，横加指责，两种手势代表了两种不同的心态。失败是每个孩子必须面临的人生课题，而孩子如何面对失败，反映了父母的心态。越是宽松的成长环境，孩子越不怕失败；越是苛刻的环境，孩子越害怕失败。因此，家长赏识孩子更重要的是在他们遇到困难的时候，这好比是一盏灯能照亮孩子的一生，能让孩子感觉到心安。特别是对于那些屡教不改的孩子，他们怕的不是训斥打骂，他们需要的更多是信任。兴趣是快乐最好的朋友所谓快乐，就是要科学地将兴趣融入具体的活动中，在活动中获得一种身心的愉悦。――北京市府学小学教师张韬孩子要变得快乐，必须使之释放自己的天性。所谓快乐，就是要科学地将兴趣融入具体的活动中，在活动中获得一种身心的愉悦。快乐不是无条件、无原则的，它有一个前提条件，就是要把最基本的事情做好。对学生来说，最基本的事情就是学习。如果学生的数学或语文亮红灯，即使在其他方面很成功也不能说是快乐的，其中有一个主次关系。如果两者发生矛盾，我认为，首要的是跟孩子和风细雨地沟通，跟他们讲道理，把主次关系说清楚，而不是严厉地加以制止。但是，把学习搞好并不是要学生每门功课都要达到90或100分，完成最基本的要求就行，因为每个孩子基础不一样，特点也不一样。在此基础上，充分满足孩子的兴趣，发挥其特长，让其在兴趣中看到成功的一面，进而引导他的自信，改变他的生命状态。而满足了兴趣之后，快乐便会自然而然地降临。孩子就像树叶，每个人都有自己的特点和个性，对于他们的兴趣，家长和教师都应该给予足够的鼓励和支持。作为一名教师，如果孩子想郊游，我会在适当的时间带他们出去；如果孩子喜欢篆刻，我希望自己是那个为孩子磨石头的人。人被物化何谈快乐所有的东西都有一个标准件，不符合标准的就是问题，就要去掉，社会对之就要批评、责备，这是物化时代思维的产物。――北京师范大学教科所副所长陈建翔从现实来讲，孩子之所以不快乐有着很深的历史渊源，即工业时代的物化法则依然在发生作用。由于工业时代面临着物质极度匮乏，必须大量制造物质、制造商品，以此满足人们需要的社会矛盾。这样最终导致人的价值丧失和物的价值上升，也就是物化的结果。事实上，当物化法则成为当时社会生产的核心，各个领域均是如此，教育也不例外。制造物的规律被照搬，人从个体的、活生生的人变成千篇一律的、无个性的人，人的心灵被物化，只能有集体，个人为了集体的利益被牺牲掉。经过物化阶段以后，世界物质变得丰富起来，人因此有了从物质中取得解放的可能，人性才得以复苏。我们今天面对的是一个以人为本、物质生产相对剩余的信息时代。随着信息社会的来临，人类也进入新的阶段，即从开发人以外的自然到开发人内部的自然，从改造客观世界为主过渡到改造主观世界与客观世界并重，人的地位开始被承认。物与人、整体与个体的关系发生了变化，人们也由改造世界转向改造自身。但是，社会发展的历史规律告诉我们，社会现实进步与社会意识并不一致，即意识具有某种程度的滞后性，所以工业时代衡量价值的标准如今依然在沿用。过去讲优点不讲跑不了，缺点不说改不了，认为即使有优点也没必要看见。所有的东西都有一个标准件，不符合标准的就是问题，就要去掉，社会对之就要批评、责备等等，这是物化时代思维的产物。所以，赏识教育也好，肯定孩子优点也好，随着时代的进步，让孩子快乐必然成为一个潮流。只有从这个角度去认识，才能知道其真正的价值所在。周弘的赏识和母亲的叹息“孩子的成长道路犹如生命的跑道，我们应该多为他们喊‘加油’，哪怕孩子千百次地跌倒，我们也要鼓励和坚信他们能再站起来。”台上是周弘用整个生命在唤醒教育对爱的回归，台下是听得如痴如醉的家长、老师和孩子，这是周弘最近在北京作赏识教育报告时的一个真实场景。赏识不是万能的，但孩子的成长中不能没有赏识。而现实又如何呢？就在不久前，记者刚刚采访过一位母亲，她从心底发出的叹息至今犹在耳边：“唉，其实我本无意打孩子的，儿子挺懂事，也知道好歹，可老师总说他上课不听讲，成绩也上不去，您瞧，数学才考80分，英语也就76，作文是永远不知写什么，经常是瞪着两只空洞的眼看我。孩子的爸爸是个片儿警，整天在外忙。我呢，在家开个小买部，就是想能多照顾点儿子。每天我总是看着他背着个死沉的书包上学、放学，回来就往书桌边一趴，闷着头写字，跟我也很少有话。吃完饭又趴到桌边，好象有做不完的作业。他才是个14岁的孩子啊，成天没有笑脸，活像个小老头。你说每天他都要做作业到11点，可成绩还这么不理想。我能不急吗？这一急一气，又心疼又无奈，就动了手。事后想想我自己都掉眼泪。这算怎么回事？孩子小的时候，我们成天捧在手里，夸不够，笑不够。自打这一上学，孩子就好象浑身长了毛病，老师总嫌孩子不够优秀，家长也怪孩子不争气，有时替孩子想想，也真够难为他们的。唉，真不知是哪儿出了问题。”教育本该承认差异，允许失败，但在应试的重压之下，过于统一的要求和评判标准却使不少孩子过早失却了童年的快乐和幸福。问题到底出在哪儿？我们请来了一线的教育工作者和专家，请他们就此发表看法。(时晓玲)一场远未结束的对话当学习不快乐成为一种教育现象时，我们便不得不开始重新审视教育。如果说饮食男女，是人类与生俱来的本能，是人类延续生命的必须，那么教育，这种以影响人的身心发展为直接目的的社会活动则是人类文明得以延续、发展的必须。在现代社会中，教育表现为通过科学、系统的教育活动，使受教育者掌握相应的知识和技能，具备应用知识、创新知识的能力，同时为他们创造有利于心理健康发展、优良品行养成的环境。也就是在这个过程中，人完成了从一个自然的人到社会的人的转变，成为社会的建设者，承担起传承、发展人类文明的责任。但是，在现实生活里，在浮躁、功利的社会氛围中，在畸形的人才观影响下，教育却常常散发出浓烈的科举气息。学生的全面发展被简化成为各类学科知识的灌输，简化成为对考试成绩无止境地追求。受教育，成为获取高学历、高收入、高社会地位的敲门砖。要改变这种现状，需要社会相关体制的改进和完善，需要教育教学方法的改革，更需要教育思想、教育观念的更新，需要针对教育的现实，提出问题和解决问题。令人欣慰的是，我们的教育的确在发生着变化。素质教育观念的宣示，愉快教育、赏识教育等教育模式的局部探索，以及新课程标准在全国范围内的逐步推广，都说明我们的教育工作者为履行自己的职责在不懈地努力，不懈地实践着。办人民满意的教育，营造更加良好的青少年生存状态，这样的话题远没有结束……(鲍道苏)。

善良的孩子作文

一直以来，人们对我的评价都是“很善良”。坦白说，我和大部分女子一样喜欢被人赞美漂亮或聪明、能干，而不喜欢无从对证的善良。因为骨子里我一直认为：“如今人们恭维女子，如果那女子有几分好看，就恭维她漂亮；若是丑的无法说漂亮，就说她聪明；聪明也实在说不上，就说她能干；连能干也显然不对，这才说她善良。所以，善良是其他优点全都说不上的时候，才派上用场的一个词语!”

直到他成为我的儿子，我的观念才改变。

我的圆圆诞生在一个阳光明媚的夏天。他是一个小男孩，干干净净的，响亮地啼哭着，看上去与其他孩子没有什么区别，只是在他的手腕上系着的布条上，写着我的名字。

在我们共同生活的日子，我们是一个整体，就像是一棵树的根系、花朵和叶子。他在年幼时需要的，都要从我这里一一拿去，我要把许多的事物联系到一起，一点一滴地告诉他。我几乎把我的时光、精力、耐心和爱，还有把我在这个世界上的生存局限都给予了他。当然，我的善良他几乎也是全盘接受啦！

幼儿园的那次亲子运动会，发令枪即将响起，当我抱着孩子准备赛跑时，孩子忽然高举手臂。

裁判长询问：“圆圆，你有什么事啊？”

“老师，我妈妈抱不动我！”

“乖，妈妈能抱动你，没事的；老师，请开始吧！”

大病初愈的我虽然跑了倒数第一，但是孩子的孝心却比拿到金牌还让我满足！

亲爱的宝贝，这件事情已经过去很多年了，但是妈妈每次想起都忍不住流下幸福的泪水！百善孝为先，孩子，你的孝心让妈妈感动！

圆圆发现大树下围了很多小朋友在玩蚂蚁，他跑过去说：“快放了蚂蚁吧，他们的妈妈在家等着呢！”

听了这话，不少小朋友去别处玩啦，可还有几位执意要玩蚂蚁。

圆圆竟然绘声绘色地讲起了因果，讲起了六道轮回！听得那些孩子是瞠目结舌——马上放了蚂蚁；我在一旁听了，也是心悦诚服的呢！家里儒释道的典籍不少，但的确没有刻意给孩子讲过，因为孩子这时才上学前班。

孩子上小学了，那次我去接孩子，有几个小淘气跟着我的电动车狂奔（孩子和我背靠背坐着，他看得到）。圆圆对我说：“妈妈，你慢点骑，要不，他们会摔跤的……”

我连忙下车，告诉孩子们跟着车跑不安全；心里也暗暗赞扬圆圆的细心！

现在，人们对圆圆的评价除了聪明活泼、勤奋好学、有礼貌之外，更多的评价也是善良。每当我听到这个词，心里就有莫名的温馨和感动！

我终于明白，以前我总觉得“善良”不是什么恭维话。这是天大的误会。善良的价值，必须善良的人才知道。反过来说，知道善良的价值的人，才愿意一直做善良的人。善良的人知道人善良就快乐。而人生没有比快乐更有价值的事物。

善良和老实木讷其实是两回事。一个人要做坏事，需要某种程度的知识。一个人要善良，则需要相当的智慧。所以善良的人，可以是幽默、机智、活泼、风趣的人。事实上，必须有能力幽默、风趣的人，才有能力善良。

在哲学的意义上，“善”是很难到达的境界。在生活的意义上，人只要纯洁就善良。

圆圆，我亲爱的宝贝，我愿意和你一起更善良......

后记：记下生活中的小片段。作为孩子9岁生日寄语。这些片段性的文字一定也会触动所有父母的记忆。

祝愿所有的孩子都幸福开心、茁壮成长！

感谢无叶树老师的精美信纸!

保持孩子的善良心得体会

随着社会的不断进步和竞争的加剧，很多人发现现代孩子们似乎变得越来越自私和冷漠。然而，作为家长，我们有责任培养孩子们的良好品德和善良的心灵。本文将探讨保持孩子的善良心的体会和具体方法。

首先，家庭是培养孩子善良心的第一环境。父母应该以身作则，以良好榜样引导孩子。在家庭中，我们可以向孩子讲述一些关于善良的故事，教他们善待他人、帮助有需要的人。我们还可以和孩子一起参与一些公益活动，如捐助贫困家庭或志愿者工作。这样做可以让孩子亲身体验到善良的力量，并逐渐养成善良习惯。

其次，学校教育也对培养孩子的善良心起着至关重要的作用。学校教育应该注重培养学生的社会责任感和同理心。学校可以组织一些关于爱心和仁爱的主题班会，并开展一些社会实践活动，提高学生的意识和能力去帮助他人。此外，教师也应该引导学生尊重他人、关心他人的情感需求，并鼓励他们参与到集体的公益活动中。

第三，媒体对孩子的善良心的培养也起着重要的作用。媒体在孩子成长过程中起着不可忽视的影响力。家长可以选择一些富有教育意义的儿童节目和电影给孩子观看，让他们接触到一些正面向上的价值观。同时，家长也应该监督孩子使用互联网，限制他们接触到不良信息的渠道。通过正确引导媒体的使用，可以让孩子学习到健康、积极的价值观，培养他们的善良心。

第四，社交活动对孩子善良心的培养也具有重要意义。与其他孩子和年龄相仿的孩子交往，可以提高孩子的合作意识和沟通能力。通过参加一些集体游戏和团体活动，孩子可以学习尊重和帮助他人，培养良好的人际关系。此外，家长还可以鼓励孩子参加一些志愿者活动或参观一些有意义的地方，让孩子从小了解到生活中的不平等和不公平现象，并激发他们帮助他人的愿望。

最后，家长应该给予孩子足够的关爱和支持。家庭是孩子成长的温床，只有在家庭中得到足够的关爱和支持，孩子才能够更好地发展善良心。家长要理解孩子的需求和情感，关心他们的成长，并给予合适的指导和教育。只有在家庭环境中得到满足和尊重，孩子才能够更好地展示自己的善良心，并把善良心持续发扬下去。

综上所述，保持孩子的善良心需要家庭、学校、媒体、社交活动和家长的共同努力。家庭和学校应该成为培养孩子善良心的重要场所，媒体和社交活动应该引导正确的价值观念。而家长则应该以身作则，给予孩子充分的关爱和支持。通过这些方式，我们可以帮助孩子保持善良心，成为有爱心和责任感的未来社会人才。

保持孩子的善良心得体会

第一段：引言（约200字）。

保持孩子的善良是每个家庭和社会的重要责任。然而，如今的社会环境充斥着负面影响，挑战着孩子的善良本性。那么，如何培养和保持孩子的善良呢？下面将分享一些体会和方法，帮助孩子保持纯真、善良的心灵。

第二段：树立榜样（约200字）。

孩子是模仿的动物，他们会模仿家长和主要关系人的行为，因此，父母和学校教师等重要人物需要成为孩子树立善良榜样的首批人选。这就要求我们建立积极的家庭和校园环境，展示善良、宽容和友好的行为。我们应该时刻提醒自己，我们的举止和行为会对孩子产生深远的影响。如果我们本身就展现善良的品质，孩子会更容易受到鼓舞和感染。

第三段：教育启蒙（约300字）。

教育是培养孩子善良心灵的重要途径。我们需要教导孩子有关道德、价值观和道德选择的基本原则。这不仅是通过教科书，而是通过亲身示范和有意识的引导来实现。我们可以利用日常生活中的各种情境，引导孩子品味并讨论善良、正直以及对他人的关心和尊重等美德。同时，我们要鼓励孩子主动参与社区和公益活动，这有助于培养他们对他人利益的关注和关怀。

第四段：限制负面影响（约300字）。

如前所述，现代社会充斥着许多负面影响，例如新闻报道中的暴力和不道德行为，以及电子产品带来的消极影响。为了保护孩子的善良，我们必须限制他们接触这些负面因素的机会。不能仅仅依赖学校，我们要在家庭里设置合理的规则和限制，例如限制电子设备的使用时间，选择适宜的媒体内容。此外，我们应该积极参与孩子的日常生活，与他们建立亲密的关系，以便及时发现并解决他们可能面临的问题。

第五段：鼓励和赞赏（约200字）。

鼓励和赞赏是激励孩子保持善良行为的重要手段。无论是家庭还是学校，我们都要及时表扬孩子展示出的善良行为，并给予适当的奖励。这会让孩子感到自己的善良和努力受到了认可，从而更加自信和坚定地保持善良。此外，我们也要学会在孩子犯错时给予适当的指导和批评，以便他们学习并改正错误，更好地成长。

结尾（约100字）。

保持孩子的善良是一项长期的任务，需要家庭、学校和社会的共同努力。通过树立善良的榜样、教育启蒙、限制负面影响以及鼓励和赞赏，我们可以帮助孩子保持善良、宽容和友好的心灵。让我们共同努力，为孩子创造一个温馨和谐的成长环境，让他们成为有善良心灵的人。

给孩子的心灵植入一份善良作文

善良的孩子作文

有一句话“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”。是的世界很美，不仅有小学生作文大全就快要逼近那小狗了（66作文网）。这时，许良锐飞快地冲过去抱住那条狗到那边。等那辆车驶过后，我就走过去，对他说：“吓死我了，不就一条狗嘛，干嘛差点牺牲自己的性命呢？”他说：“狗也是有生命的，人命关天嘛。”听了他的话后，受益无穷，我以后一定向他学习。

还记得有一次，我跟许良锐在草地上玩，我不小心摔倒在地，手上流了点血，这时，许良锐马上弄了一点草按在我手上，然后叫我去冲一下水，接着他跑到一个小商店买了创可贴给我贴上，我才止了血。

经过这么多事，我终于明白了每个都要拥有一个善良的心，我也要向许良锐同学学习。

形容女孩子善良的句子精选472句

1.知识让我们愤世嫉俗，聪明让我们铁石心肠。我们想得太多，同情太少。除了机器，我们更需要人*；除了智慧，我们更需要善良。没有这些品质，生命就没有意义。

2.善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良，是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。

3.你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

5.善于同各种人员打交道。

6.你说做女人容易吗，向女人致敬。

7.聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

8.你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。

9.优雅女人的美是从骨子里透出来的。她的容颜也许不像年轻女孩子能够掐出水来的柔嫩，但她举手投足轻颦浅笑间渗透出来的美，好像初秋的微雨，慢慢浸透你的身心。

10.那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

11.当你的情感可以分散给多个人的时候，那个男人就不是你的唯一了，你就是一个情感独立的女人。

12.善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕，有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周围的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。

13.她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咬得咯咯地响。

14.她善良的心灵如同一泓清澈的泉水，可以洗净人身上任何的烦恼。

15.你是要长大的小朋友一定要撑着别倒下去。

16.哲理心语生命并非只有一处灿烂辉煌，认真思考自己该如何生活，永远都可以找到成功的途径。

17.善良的根须和根源，在于建设，在于创造，在于确立生活和美。善良的品格同美有着不可分割的联系。

18.妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量。

19.个性稳重、具高度责任感。

20.而且国际间闹是非，本来就有点像老妈子吵架，再换了货真价实的女人，更是不堪设想。

21.描写女生美丽漂亮的句子。

22.没有比人们之间的善良关系更重要和更美好的了，无论是火车上与人结伴同行，还是与家人或同事相处，都是如此。

23.一旦男人移情别恋，就感觉天都塌下来了，就感觉生活失去了信心。

24.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

25.当她在阳光里，在微风中，闭上眼睛，就会有一种生命的感觉。

26.生活中，善良无处不在，用心感受，会体会到不同的善良。心存善意，我们就一定能收获到活着的意义；摒弃善意，我们的生命将会暗淡无光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一丝美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良！

27.绝代佳人一代佳人一代容华绝色美人美若天仙。

28.她那月牙似地眉下长着一双明亮的眼睛，一双樱桃小嘴十分动人，皮肤白里透红，长发乌黑发亮，身材动人的可爱女孩。

29.窈窕淑女：窈窕：文静而美好。淑女：温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

30.这个女孩站在那里的感觉，象是有一股清新的芬芳在整个室内悄然的散开，慢慢的蔓延在每个人心头。

31.你一出现，别人都显得不过如此。

32.“翩若惊鸿，宛若游龙”的洛神不过是个古装美女，世俗所供的观音不过是古装美女赤了脚，半裸的高大肥硕的希腊石像不过是女运动家，金发的圣母不过是个俏奶妈，当众喂了一千余年的奶。

33.一绺靓丽的秀发微微飞舞，细长的柳眉，一双眼睛流盼妩媚，秀挺的瑶鼻，玉腮微微泛红，娇艳欲滴的唇，洁白如雪的娇靥晶莹如玉，如玉脂般的雪肌肤色奇美，身材娇小，温柔绰约。

34.恼怒归来的笑容，让你熄灭内心的嗔恨，泯灭所有的恩怨和纷争，豁达的一笑，包容天下苍生的所有，内心深处没有了仇恨，写满得全是善良的祝福。

35.把老婆当成专家，迟早能发家。

36.我已经将另一个女孩嵌进我的人生，那女孩的人生亦然。我无法掉头就走，那也是我珍贵守护的爱情。

37.做妻子的时候，女人会让男人头疼。

38.善良不是白纸一样的天赋，而是阅尽真实人性后的主动选择。背负着恶，再一路向善。

保持孩子的善良心得体会

孩子的善良是纯净的心灵中最美的光芒。然而，随着社会的发展和日常生活的磨砺，孩子们的善良往往逐渐消逝。作为家长和教育者，我们有责任引导孩子们保持善良，让他们的内心充满美好和善意。下面将以亲身经历为例，总结出保持孩子的善良的几点心得体会。

首先，培养孩子正确的价值观。价值观决定了一个人的选择和行为。要让孩子保持善良，首先要教育他们正确的价值观。在我家，我经常与孩子们谈论道德问题。我告诉他们善良是一种美德，它不仅能帮助自己，还能助人。我举例讲述了许多善良的行为，如帮助别人捡起掉落的东西，主动为其他人开门等。通过这些故事和实例，我让孩子们觉得善良是一种美好的品质，值得追求。同时，我也要求他们在日常生活中要明辨是非和善待他人，这样才能保持他们内心的善良。

其次，激发孩子的同理心。同理心是人类的高级情感，也是培养孩子善良的重要因素之一。当孩子能够理解并感同身受他人的困境时，他们会变得善解人意，乐于助人。我在与孩子相处的过程中，经常通过故事、影视作品等途径让他们了解别人的需要和感受，从而培养他们的同理心。我还组织孩子们参加一些公益活动，如帮助贫困地区的孩子们，参观敬老院等。通过这些亲身体验，孩子们深刻地体会到了帮助他人的快乐和幸福，进一步激发了他们的善良心。

再次，建立正向奖励机制。孩子们天性好奇，对于获得奖励非常敏感。因此，我们可以通过建立正向奖励机制来引导他们保持善良。在我家，我经常通过给孩子表扬和奖励来鼓励他们的善良行为。每当孩子们主动帮助他人，我都会及时给予他们鼓励和肯定。同时，我也借助学校、教育机构的力量，鼓励孩子们参加一些善良行为的比赛和活动。这不仅可以增加孩子们的善良意识，还能提高他们的善良行为的频率。

最后，做出榜样。孩子们往往通过模仿来学习，作为家长和教育者，我们要做出榜样，引领他们走向善良。在我的家庭和教育工作中，我始终以身作则，做一个积极向上、乐于助人的人。我与孩子们分享自己的善良经历和感受，让他们看到善良的力量和美好的效果。同时，我也要求身边的大人和同事们保持善良，让孩子们能够身边有善良榜样的熏陶。

总结起来，保持孩子的善良是一项复杂而又重要的任务。正确的价值观、同理心、正向奖励机制和做出榜样是培养孩子善良的关键。只有通过我们的努力，才能让孩子们的善良之花永不凋谢，真正传承和发扬善良的精神。