优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式，可以培养我们的审美能力和文学素养。
部编版小学三年级语文《习作
1、幼儿能通过观察进行描述。
2、训练幼儿思维的流畅性。
3、幼儿能正确的说出自己所看到的东西。
4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5、激发了幼儿对熊猫的好奇心和探究欲望。
幼儿不能开口去说，不愿意说出自己的想法，吸引不住幼儿的注意力。
熊猫挂图一张，具有代表性的熊猫在做什么事情的图片若干张，关于熊猫吃竹叶的视频一段，熊猫儿歌的视频一段。
1、谜语导入（有个小动物，身体胖乎乎，常带戴墨镜，身穿黑白衣，爱吃鲜竹叶）。
2、出示熊猫挂图，分析谜语。
3、播放熊猫吃竹叶的视频，吸引幼儿注意。
4、播放各种图片，逐个讲述分析，正确引导幼儿在生活中所遇到的一些事情应该怎么做。
5、给幼儿讲述熊猫的生活习性，分布的区域。
6、让小朋友自己说看到的东西，熊猫爱做什么事情，爱吃什么东西，等等。
7、最后让小朋友观看有关于熊猫儿歌的视频。
1、在这个活动中，幼儿是在快乐中度过的，幼儿配合积极，兴趣很浓。
2、教师在教学活动中应该少用成人化的语言，比如“知不知道”“是不是”应该多问“为什么”。
3、选材新颖，导入活动很好。
4、在说出谜语的时候应该把速度放慢一点，让小朋友有时间去想。不应该太快出示挂图。
5、可以请小朋友来模仿自己所看到的熊猫的姿势，让幼儿说出成句的话。
写大熊猫小学三年级作文
小朋友，你知道大熊猫吗？不知道的话，就让我向你介绍吧。
大熊猫全身胖胖的，像一个小胖子，憨态可掬。它的头部和身体是白色的，眼圈、鼻子、耳朵和四肢是黑色的，尾巴、四肢都短短的。
大熊猫很爱睡觉，一天大约要睡12-14小时。平躺、侧躺、伸展或蜷成一团都是大熊猫喜欢的睡觉姿势。我们看到大熊猫走路摇摇晃晃的，很慢，以为它很笨。其实，大熊猫是很灵活的，它们还可以摆成各种各样的姿势呢。
大熊猫喜欢吃竹子、竹笋，有时也吃点树皮、玉米秆，有时还会出去抓竹鼠吃，这可坏了它的可爱形象了。
大熊猫为什么是“国宝”呢？因为它数量十分稀少，野生的才1000多只，是世界上最珍贵的动物之一。
小朋友，你喜欢大熊猫吗？
写大熊猫小学三年级作文
我相信大家都对大熊猫不陌生吧！它们身体圆滚滚的，憨憨的，很可爱。
大熊猫很喜欢在地上滚来滚去的，像一个弹珠在地上奔跑一样。别看大熊猫很胖，本站爬树比猴子还灵活，还会把手挂在树上，像在荡秋千。
大熊猫是哺乳纲的食肉目动物，以前是吃肉的，现在变成了杂食动物。大熊猫可不挑食哦，竹子、竹笋、竹鼠都吃，有时也吃树皮和玉米秆。
大熊猫生活在四川、甘肃和陕西等地方。野生的大熊猫大部分都在竹林里生活，但不是每一个竹林一定会有大熊猫的。
另外，大熊猫原来的名字不叫熊猫，而叫猫熊，是一种长得像猫的熊，因为记者错误写成了熊猫，大家也叫习惯了，也改不过来了。
大熊猫，为什么叫国宝？因为它数量少，只在中国有只有1000多只。大家要保护好它们哦。
《可爱的大熊猫》小学三年级语文原文及教案
《可爱的大熊猫》这篇课文学生们最喜欢，课文中那只憨态可掬的熊猫先生跃然纸上。同学们在边读边观察图的过程中已经完全掌握了课文内容，对大熊猫的特点有一定的了解。在朗读的基础上我还引导学生“演义演”“画一画”“说一说”激发学生学习的热情，也激发学生热爱大熊猫，并决心保护珍稀动物的热情。
1、“演一演”。
描写大熊猫样子的一段，我让学生结合着自己的身体，边读边表演：“身体胖乎乎的”，有的学生滑稽地张开双臂，左摇右晃;“尾巴很短”，几个调皮的学生把臀部撅得老高，用小拳头来充当短尾巴;“头和身子是白的，四肢是黑的”，几个机灵的学生摇头晃脑，身体慢腾腾地摆动，用自己的白眼、黑眼来表示颜色;“毛茸茸的黑耳朵”，有的学生将自己的两只小手摆到了同桌同学的头上;“两个圆圆的黑眼圈”，学生们不约而同地半握着两只小手遮到眼睛上。这样一来，不仅调动了学生的兴趣，使学生们积极参与，而且使学生们在快乐的表演中，记住了大熊猫的样子，为课后“描画大熊猫样子”的练习打下了基础，同时也让学生们读出了熊猫可爱的语气。
2、“说一说”。
对孩子们喜欢猜谜的特点，我让孩子仿照《大熊猫》介绍一种动物，但不准说动物的名称，让同学猜一猜，同学们猜得越快，说明说得越好。孩子们兴趣盎然，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。现将孩子们的发言摘录如下：
这种动物四处流浪，总是背着自己的房子四处走。(蜗牛)。
鼻子像钩子，耳朵像扇子，身子像房子，四条腿粗粗的，像根大柱子。(大象)。
一个小老头，住在大树上，一到晚上不睡觉，专在田里捉老鼠。(猫头鹰)。
一个小老头，胡子长又长，下过煮一煮，穿上红衣裳。(虾)。
部编版小学三年级语文《习作
初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。
感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。
学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
发展幼儿的观察力、想象力。
大熊猫图片和录像。
集体/小组。
1.请幼儿猜谜语：像熊又像猫，身体胖又圆，身穿黑白衣，最爱吃竹子。（大熊猫。）。
2.出示大熊猫图片或播放录像，请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。
3.向幼儿提问：
你见过大熊猫吗？在哪里见过？
大熊猫的外形有什么特别的地方？
你认为大熊猫什么地方最有趣？
大熊猫最爱做什么？
进行活动时，可鼓励幼儿运用关键词，例如圆圆的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。
4.老师用不同的速度弹奏同一首音乐，请幼儿挑选适合的节奏与动作来配合扮演大熊猫在竹林里散步、吃竹子和睡觉。
能说出大熊猫的外形特征和生活习性。
能感知不同音乐节奏的特点，能用适合的音乐节奏与动作来表现熊猫的活动特点。
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
部编版小学三年级语文《习作
大熊猫。
通过创设情景，把孩子带入丰富、生动的画面之中，丰富他们的内心世界和想象世界，培养他们对动物的喜爱之情。
1、认识“物、数、胖、尾、巴、全、黑、圆、侯、活、喜、爪、抱、呼”14个生字；会写7个字：“巴、爪、皮、双、许、动、全”学习“言字旁”、“人字头”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、通过通过观察与学习，了解大熊猫，认识大熊猫，喜欢大熊猫。
随文识字。
学习“言字旁”、“人字头”。
新授课。
投影、挂图。
谈话法、探究法、观察法。
二课时。
大熊猫是中国特有珍稀动物，濒临灭绝。由于繁殖难度高，人工饲养条件下繁殖数量一直有限，从开始饲养至今，国内外动物园及自然保护区的饲养场，用于展出，繁殖，研究的需要，先后从野外获得大熊猫240余头，目前仍成活饲养（包括自繁数量在内）不足100头。
1、出示大熊猫图让学生看图简单说说大熊猫。
2、齐读课题。让学生说说哪种动物被称为“国宝”？
1、学生自由读课文，边读边用笔把生字画出来，遇到不懂的向老师或同学请教。
2、出示生字词，让学生开火车认读，注意“数”在课文中读第三声。
3、同桌互读课文，相互学习，相互纠正。
1、自由朗读课文，标出自然段，想想各个自然段各写了什麽内容。
2、指名读第一自然段：想你知道了什麽？
3、大熊猫哪些地方最吸引人呢？小组合作学习2、3、4、自然段。
4、交流汇报：
（1）第二自然段写大熊猫的样子。
（2）喜欢读的站起来读。
（3）同桌说说大熊猫的样子。
（4）看熊猫图，复述熊猫的样子。
（5）第三自然段告诉我们，熊猫喜欢干些什么活动？
（6）用“——”画出大熊猫喜欢的活动。
（7）自由朗读，配上动作。把大熊猫憨厚可爱的样子读出来。
（8）看图：它最喜欢吃什么？指导朗读。
1、同学们很乐意与自己小组的同学合作学习，在合作学习中他们较好的体会了学习的快乐，通过生动的画面，丰富他们的内心世界和想象世界，培养他们对动物的喜爱之情。
2、通过创设情景，把孩子带入丰富、生动的画面之中，丰富他们的内心世界和想象世界，了解了大熊猫，认识大了熊猫，喜欢上大熊猫。
3、通过投影放出大熊猫的图片，让学生观察，说出大熊猫的外向形特点。再通过自主、合作讨论、寻找答案。很快找出描写大熊猫，外形特点的有关词句，和它小时候、长大后有什么不同之处、喜欢吃什么。
第二课时。
1、朗读课文，说说课文写了大熊猫的哪些方面？
2、选择自己喜欢的方式读。
3、小组内进行背诵比赛，选出背书小能手。
1、复习要求会认的生字词，分组进行认读比赛。
2、争当小老师，说说用什麽办法记住这些字。
3、认读会写字。
4、指导书写：
（1）认读部首。
（2）重点指导书写“巴”和“双”，其他学生观查，独立书写。
1、组词比赛。
2、完成练习第3题，照样子说句子。
3、读词语，摘词语。
写生字。
胖胖的，短短的，厚厚的，黑黑的，白白的，圆圆的，茸茸的，大熊猫身子（），尾巴（），全身的（），四肢和肩膀（），（）身子和头（）黑眼圈（），黑耳朵（）。
大熊猫是中国特有珍稀动物，濒临灭绝。我们要保护大熊猫。
1、通过本节课的学习，大部分同学认识了大熊猫，会读会认字。从这节课可以看出，学生自己动手做，学到的东西才能记得住，记得牢。
2、通过这节课的学习与复习，同学们都能正确、有感情地朗读课文，认识了阿海真诚善良的心灵。
3、通过一节课的学习，让学生能正确读准字音，并且让学生动口、组词，动手写一写，这样，学生学到的知识才能牢固地掌握。
中国国宝大熊猫小学生三年级作文
嗨，大家好!我的名字叫“大熊猫”，是我们中国独有的物种，也是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量非常稀少，属于国家一级保护动物，而且我们在地球上已经生活了800万年了，可以说是“活化石”哦!我们对人类的研究有重要的价值，所以我可以非常自豪地说我是“国宝”。
你们别看我长得胖嘟嘟圆滚滚的，走起路来内八字，像喝醉了酒一样，显得很笨拙，但实际上，我可是游泳高手和爬树高手呢，而且我在野外生存的环境下奔跑速度也能达到五星哦，是不是很意外啊?我的四肢粗壮，所以我的战斗力和臂力也是相当惊人的，别看我外表憨憨的就以为我是猫呢，实际上我是属于熊科动物。在神话传说中我是蚩尤的坐骑，还是《功夫熊猫》里的阿宝大侠，是不是很威风?我的皮毛是黑白相间的，这也是我们的保护色。我们的祖先在几百年前并不是黑白两种颜色，但那时候，地球基本一大半都是冰雪世界，为了躲避敌人，我们的皮毛就慢慢开始进化成现在黑白的样子了。从小到大我都有一个心愿，那就是——能拍一张彩色照片!嘻嘻!在我圆溜溜的脑袋上，长着一双半圆形的黑黑的小耳朵，就像粘上去的一样;还有一双乌黑的眼睛，眼睛外的一层毛是黑色的，像戴了一副八字形的墨镜，这是因为我也要防止太阳直接晒到我的眼睛，从而保护眼睛。小朋友们，你们也要保护好自己的眼睛哦!我的尾巴短短的，像个白色的小毛球一样，这样就凑成了一个可爱的我啦!
我们主要分布在四川、陕西、甘肃等地，最喜欢的就是吃和睡。我喜欢的食物是竹子，偶尔也会吃点肉。你们知道除了人和猴子以外，还有谁能够用手拿握东西吗?没错，那就是我了!人们都说我能像人和猴子一样握住竹子，是一件非常不可思议的事。噓!我要告诉你们一个秘密，那是因为我有七根手指，竹子从我的五根手指头和两根假指之间的空隙穿过，我就可以紧握住竹子了!
小时候的我，特别喜欢在地上滚来滚去，也喜欢和同伴们一起打闹嬉戏;长大之后我就不怎么愿意动了，一天能睡10个小时以上，平躺、侧躺、俯卧或蜷成一团都是我喜欢的睡觉方式。
看了我的自我介绍，大家有没有觉得我很可爱呢?我们家族的数量已经很少了，所以在这里，我想呼吁大家保护我们，保护地球，让我们可以和大家一起和谐相处!
大熊猫的作文三年级
星期天的上午，我和我的朋友曹寅知来到了大熊猫繁殖研究基地，这里是我们国家培育熊猫、研究熊猫习性的地方。基地里种植了许多竹子，据说这些都是箭竹，是熊猫的美食。
我们最先参观的地方是大熊猫繁殖处。那里有一条长长的走廊，走廊的中央有一些木头搭造的滑梯、秋千，这可是熊猫们的玩具啊！走廊和一个大门互相连接，走进大门就可以看见许多可爱的小熊猫。小熊猫的头圆圆的，圆溜溜的眼睛好奇地东张西望，一双胖乎乎的小手紧紧地抓住箭竹，好象怕我们要抢他的食物一样，身上穿着一件黑白花纹的裙子，真可爱啊，让我一下就喜欢上了熊猫！再往前走，就看见有个房子，好像不是熊猫的屋子。透过玻璃仔细一看，里面有几台精密的仪器，原来这里是熊猫妈妈生宝宝的地方。后来我们又参观了大熊猫别墅和老年熊猫别墅，这是熊猫们回家睡觉的地方。在熊猫电影院里我们观看了熊猫的一生。熊猫出生一岁后就可以上树，两至三岁迸发爱情，雌性熊猫在这两年的三月至四月会接收求婚，四岁时生下宝宝，五岁、六岁时培育宝宝，七岁进入老龄期，一般来说十岁时熊猫就会死亡。熊猫的一生真短暂啊，但给我们留下了美好的回忆。
回到家，我还一直想着那些憨态可掬的大熊猫，有的睡着，有的躺着，有的站着，还有的坐在地上吃东西，可爱极了，我真喜欢大熊猫！
大熊猫的作文三年级
炎热的暑假，爸爸带我去北京动物园看可爱的熊猫。因为我住在北方小城，我们那里没有熊猫，所以我一看到熊猫特别兴奋。
熊猫的样子可爱极了！圆圆的头，虎头虎脑的，小眼睛，胖胖的身子，黑白相间的皮毛，一双黑眼圈，好像一副特大号的眼镜，可逗人了！
熊猫可顽皮了。饲养员喂竹子时，大熊猫争先恐后地抢竹子吃，吃得津津有味。因为小熊猫太小，不能吃竹子，所以饲养员只好喂它们奶喝。小熊猫自己拿着奶瓶喝奶，有躺着的，有坐着的，有打滚的，就像一群自由自在的孩子。不喝奶的就悄悄地逃跑了。
看熊猫们憨态可掬的样子，多可爱呀！
国宝大熊猫三年级作文
圆滚滚胖乎乎的体型，黑白相间的皮毛，毛茸茸的小耳朵，黑黑的大眼圈像戴了一副墨镜，又粗又短的四肢，圆圆的短尾巴……没错，它就是大熊猫。
大熊猫爱吃竹子，它吃竹子的样子十分可爱，双手紧紧抱住竹子，大口大口贪婪地吃着，眼睛还不忘环视四周，生怕有人来抢似的。大熊猫吃饱后，要么悠闲地散步，要么到头就睡，有趣极了。
大熊猫可不像“温顺的绵羊”，它的奔跑时速可达四十千米，咬合力可达一千八百多磅，在世界上仅次于北极熊，所以，大熊猫可不止有萌萌哒的外表哦！
大熊猫数量稀少，被视为我国的“国宝”，经常作为和平大使被送往世界各国，大熊猫“晶晶”还被选为北京奥运会吉祥物呢！
大熊猫是我国特有的珍稀动物，是名副其实的国之瑰宝！
国宝大熊猫三年级作文
是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹子，你猜对了吗？对了，这就是国宝大熊猫。
大熊猫体形肥硕，头圆尾短，圆滚滚的身躯约1.2米—1.8米；尾巴长10—20厘米，体重有80—120公斤，头和身体是黑白相间，有锋利的爪子和发达有力的四肢，可以快速敏捷地爬上大树。
你可知道大熊猫吃什么吗？它主要吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉和其它植物，它小时候喜欢打滚、爬树、嬉戏……长大以后常分散独栖于茂密的竹林中，故有“竹林隐士”的称号，也不太喜欢运动，常常睡觉。
大熊猫主要生活在中国四川、陕西和甘肃的山区，大熊猫属于熊科大熊猫属，是唯一的哺乳动物，在地球上生存至少有800万年，是人们常说的活化石之一，大熊猫在中国是独有的，数量稀少，濒临灭绝，全球圈养大熊猫数量达600只。
我真是太喜欢熊猫了，你喜欢大熊猫吗？
国宝大熊猫三年级作文
大熊猫人见人爱，是我国的国宝之一。它属于哺乳动物，主要分布在我国的四川、陕西和甘肃等地方。
它长着毛茸茸的黑白皮毛，全身胖乎乎的，两个黑黑的眼圈，加上又短又粗的四肢，走起路来还呈内八字，十分可爱。大熊猫喜欢吃鲜嫩的竹子、竹笋等，有时也爱吃肉。平时我们看见的大熊猫只能在动物园里看到，饲养员每天给它们喂食两次，除了吃以外，也爱睡觉和玩耍。要是我们隔着玻璃和大熊猫挥手，它也许会对我们不理不睬，也许会热情地爬过来瞧瞧我们。
大熊猫看起来挺温顺的，但有时它也会有调皮的一面。记得有一次，我跟爸爸去动物园，正好碰到饲养员在给熊猫喂食。我兴奋的大叫：“爸爸，快看！它们好可爱啊！"只见饲养员给熊猫喂了几把竹子，一只大熊猫抢了一大部分，另一只熊猫却抢到了少许，这只熊猫气得在地上打了好几个滚，似乎想引起饲养员的注意，再给他多一点。结果饲养员并没有理会它，它就一直四脚朝天地躺着不肯起来。我想如果这时饲养员给它一个小皮球玩，它肯定立马爬起来，把刚才的事给忘得一干二净了。哈哈，这多么有趣呀！
大熊猫真可爱呀！希望大家要好好爱护它，让它生活的更快乐。
国宝大熊猫三年级作文
你们知道中国的国宝是什么吗？其实中国的国宝有大量，可爱的大熊猫，就是国宝之一。
大熊猫十分惹人青睐，它是哺乳动物，熊科的。它全身是黑白相间，但不是真正的黑白，而是黑中透褐，白中带黄。难怪大熊猫想拍张彩色照片都难，它的身子圆滚滚的，一直戴着一副黑色墨镜，是不是它好久没睡好，熬出来的？成年的大熊猫身躯可以长到1200毫米到1800毫米尾，长100到120毫米，体重80到120千克，最重可达到180千克。
大熊猫很喜爱吃翠竹，竹笋，有时也吃玉米杆，幼杉树皮，它们饿了就会去找新鲜的竹子吃，折断竹子就往嘴里送，开始嘎叽嘎叽地吃了起来，吃的津津有味，吃完竹子，它就懒洋洋地躺在地上，美美的睡上一觉，日子过得可真是无忧无虑啊。
刚生出来的熊猫婴幼儿会一直被熊猫母亲抱在怀里，用母亲身体的热量去温暖它，一点都不离不弃。天下的妈妈都太伟大了。
熊猫的生殖能力和养育能力都较差，现有的熊猫数目极少，大家要保护熊猫，让这个物种留在中国。