通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和收获。以下是小编整理的一些心得体会范文,供大家参考和借鉴。
党史科学发展观心得体会
第一段:引入党史科学发展观,说明其重要性和意义(200字)。
党史科学发展观是中国共产党对待自身历史的一种科学态度和认识方法,是中国特色社会主义事业发展的指导思想。党史科学发展观体现了对党历史的客观认识、科学总结和久远发展的规律性认识,对于加强党的领导和推动中国发展具有重要意义。我的学习和实践中,我深刻认识到党史科学发展观的科学性和实践价值。
第二段:对党史的客观认识和科学总结(200字)。
党史科学发展观要求我们对党的历史有客观认识。通过对历史的研究和总结,我们得以了解和分析党在不同时期的理论、思想和实践,理解其中的得失和经验。在我自己的学习中,我广泛阅读了党的历史著作和党的重要文件,通过对历史的了解,我更直观地认识到党的不断探索和奋斗。同时,党史科学发展观还强调对历史经验的总结,我们要从历史中吸取智慧,总结经验教训,不断提高我们的工作能力和水平。
第三段:对党史的久远发展规律的认识(200字)。
党史科学发展观也要求我们对党的久远发展规律进行敏锐认识。通过对党的历史的分析,我们可以看到久远发展的规律,这些规律对我们今后的工作和决策过程具有指导意义。在我的实践中,我明确了党在发展中所面临的挑战和机遇,也认识到党在发展过程中需继续坚持的原则和方向。这样的认识让我更有信心和决心,推动中国特色社会主义事业的不断发展。
党史科学发展观的一个重要意义在于加强党的领导作用。通过对党的光辉历史的认识和总结,我们能更好地理解党的领导地位和使命。在我的实践中,我体会到了党的领导的重要性和正确性,明确了党对中国特色社会主义发展的统一领导和指导地位。在未来的工作中,我将进一步增强对党的领导的自觉性,为党的事业贡献自己的力量。
第五段:党史科学发展观的实践和推动中国发展的能力(200字)。
党史科学发展观的实践对于推动中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。通过对党史的学习和实践,我深刻认识到自身的职责和使命,明确自身的价值,提高了自己的工作能力和水平。同时,通过对党史的认识,我也能更好地领导团队,推动团队的发展和目标的实现。在未来的工作中,我将根据党史科学发展观的要求,不断提高自身素质,为中国发展贡献更多力量。
总结:党史科学发展观通过对党史的客观认识和科学总结,对党的久远发展规律的认识,对加强党的领导作用的意义以及对实践和推动中国发展的能力的要求,使我深刻认识到党史科学发展观的科学性和实践价值。作为一名共产党员,我将时刻牢记党史科学发展观的要求,不断提高自己,为中国特色社会主义事业贡献自己的力量。
科学发展观学习心得体会
“在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策”,其重大意义在于用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想,保持共产党员先进性,深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定,动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。科学发展观吸收了我党领导全国各族人民推动改革发展过程中所提炼的一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。通过深入学习实践科学发展观活动,积极参与学院组织的学习培训及支部的热烈讨论,我有如下体会:
物质决定意识,意识反作用于物质。学习实践科学发展观必须从自己的工作实际出发,不能坐而论道,也不能盲目作为。从工作实际中的现实问题出发,从科学发展理论中寻找破解答案,充分发挥主观能动性。用科学的思维创新工作举措,用创新的方式方法提高工作效率。凡事要深入调查研究,认真周密思考,由表及里,由此及彼,立足当前,着眼长远,循序渐近,逐步拓展。
力量来自于信念,先进来自于信仰。只有有了理论上的深刻认知,才能拥有工作中的时刻清醒;只有有了理论上的深刻把握,才能拥有行动上的及时自觉;只有有了理论上的深刻武装,才能拥有实践中的.坚定果敢。我想这也正是我们党始终不放松用先进理论武装全党武装人民的道理。坚持不懈地用党的理论创新成果武装党员干部头脑是理论武装的基本任务,只有通过学习,才能深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质,才能准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能不断提高马克思主义理论水平,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向,明确提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。我们要在深入学习党的十七大精神的基础上,进一步提高认识,明确任务,努力把党的十七大精神落到实处,体现在新的工作状态和工作局面中。
当然,学习实践科学发展观所需要做的远远不止于这些,这只是在我看来对于个人而言需要特别注重的几个方面。在日常生活和工作中,我们处处都按科学发展观的要求,学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,懂得以辩证的思维来认识问题、分析问题、处理问题。
科学发展观学习心得体会
作为一名预备党员,我们更应该把学习实践科学发展观与当前的学习、生活、工作相结合起来;着力提升我们的道德水平和专业素质,提高自己的水平帮助同学,起模范带头作用。在生活中当同学的好伙伴,在学习工作中当老师的好帮手。我们要提升为他人的服务意识,努力从以下几个方面做起:
一要提高学习能力,进一步增强自身素质。作为学生学习应放第一位。实践也要有扎实的知识作基础,我们要深入学习课本知识,用专业知识武装头脑。同时再举一反三贯彻落实到平常的生活和工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。不管学专业科目还是辅助选修科目,都要认真努力学习,然后再到实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的.紧迫任务,把学习当作一种追求,牢固树立认真学习的观念,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。通过学习,才能使我们更新专业理论知识,从而达到素质的提高。
二要提高工作能力,进一步增强服务同学的本领。在开展学习科学观的形势下,我们对未来有远见的认知,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权。班级工作,社团工作,学生会工作,只要是自己力所能及的都全力以赴。时时刻刻为服务他人作准备。我不求做大事只求做实事。点滴的积累也能实现自己在团体中的个人价值。无论遇到什么困难要以良好的精神面貌面对。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,坚持把说实话、办实事、苦干实干的精神继承并发扬光大。
三要提高创新能力。科学发展观是符合当代社会发展脚步,与时俱进制定的发展宏观理论。我作为21世纪新一代接班人,又即将大学毕业踏进社会,要不断提高自己的创新能力。行动和思想都能跟上时代发展的脚步。按计划前进的同时超前行动。不断突破自己提高自己的素质水平。
四要提高自律能力,进一步增强作为一名预备党员的形象。我的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象。我一定要珍惜党的政治声誉,堂堂正正做人,走好人生之路,树立良好的形象。要正确认识自己,培养高尚的人格。做人要谦虚,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
总之,我要进一步加强自己的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断提升自己的世界观、人生观和价值观,除了提高自己也能带动同学一起进步,迎接新世纪高科技时代的挑战。将科学发展观实践进行到底。
科学发展观学习心得体会
学习科学发展观心得体会(一)
十七大以来,全国各地一直都在深入开展科学发展观学习实践活动,在全社会营造了良好的氛围。本周通过认真研读《同志在深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议上的讲话》以及《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等刊物和评论,结合自身工作实践,我进一步理解和把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,以下是我就科学发展观专题学习谈谈自己的心得体会。
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,具有重大的现实意义和深远的历史意义。科学发展观是我局开展工作的指导方针,它既统揽一切工作,又贯穿每一工作的始终。作为一名我局领导班子成员,一名共产党员,我想,对我而言,学习实践科学发展观,就是要贯彻落实好科学发展观,加强党性修养,遵守党员标准,坚定理想信念,不断增强政治意识,不断提高政治敏锐性,有效履行岗位职责,做好本职工作,促进我区建设工作更快更好发展。
淘汰的危机,自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。 二是努力做到全面系统持之以恒地学习。要把深入学习邓小平理论、科学发展观,与我局工作实际紧密结合起来,与深入学习科学文化知识特别是相关业务知识紧密结合起来。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑,做好先锋模范表率作用积极引导广大党员干部真正做到融会贯通,注重实效,不断提高理论水平、政策功底和知识素养。
三是紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习,边学习、边思考、边实践。既要向书本学习,不断加强理论知识学习,提高理论水平,掌握工作规律,更要注重工作实践,在日常的工作中保持谦虚谨慎的工作态度,互帮互学,取长补短,在实践中获取真知,增长才干,使学到的知识转化为实际本领,真正做到学以致用、用以促学、学用相长,促进主观世界改造和业务工作深化,从而不断提高业务水平和工作能力,全面提高整体素质。
们互相尊重,共同营造良好愉快的工作氛围,有效提高服务质量和整体的战斗力。
三、学习实践科学发展观,就必须扎实工作,努力争创一流业绩。 首先,要切实树立和落实科学发展观。要坚持用马克思主义的世界观和方法-论指导工作实践,按客观规律办事,一切从实际出发,实事求是,用联系的、全面的、发展的观点看问题,防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考,在思考中工作,努力解决工作中存在的问题和难题,不断把工作中取得的新进展推上新台阶。
其次,要坚持求真务实的工作作风。敢于讲真话、干实事,具有充足的钻研劲。要坚持批评与自我批评,维护既有集中又有民主,积极思考工作,总结经验教训,不断提高分析问题、解决问题的能力,不断提高工作质量和效益。
再次,要充分发挥共产党员的先锋表率作用。实践科学发展观,最紧要的莫过于扎扎实实地做好自己的本职工作,坚持开拓进取、勇于创新,坚持淡泊名利、甘于奉献,以实际行动和实际效果来体现。
过精心组织勘察设计、精心组织施工、精心实施质量监管,充分彰显城市特色。在深化建设工程质量管理、创新监管体制机制、加强行业管理、规范建设市场秩序、健全长效管理机制等方面取得新的成效。(三)在干部队伍建设上要有新突破。科学发展,关键在党、关键在人。推动科学发展,对全系统领导班子和党员干部的能力和素质提出了新的更高要求。要坚持高标准、严要求,始终保持良好的精神状态。要按照讲党性、重品行、作表率的要求,从影响机关效能的具体问题抓起,认真查摆和整改群众反映强烈的党性、党风、党纪问题。要通过学习实践活动,努力使全局干部队伍作风建设实现新的飞跃,能力素质实现新的提升。
学习实践科学发展观心得体会
在局召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后,我按照局党委的安排部署,认真把握学习实践活动的主要原则,紧紧抓住学习提高、解放思想、联系实际、完善体制机制、作风建设学习实践活动。下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会:
一、 提高认识,增强搞好科学发展观学习的责任感、紧迫感。
坚实的物质基础。只有坚持以经济建设为中心,不断增强综合国力,才能更好的解决前进道路上的矛盾和问题,顺利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。因此,全党全国都要增强促进发展的紧迫感,在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松,充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性,坚定不移的推动经济持续快速协调健康发展。只有坚持科学发展观,才能达到预期目的。因此在实践中必须增强科学发展观学习的责任感,紧迫感,用科学的理论指导发展的实践,真正实现可持续发展。
二、加深理解,认真学习科学发展观,深刻掌握科学发展观的科学内涵。 科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展,指导我们的工作和学习。
三、坚持科学发展观要把解放思想贯穿始终
以解放思想为先导,思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解放思想,实事求是、善于实践不断解放思想,把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向,只有朝这个方向不断的努力,才能实现我们的目标。
四、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”
1.是坚持深钻细研真领会。在学习过程中,不能浮光掠影,走马观花,满足于文件文章读过了,基本观点了解了,掌握得也差不多了,而不愿深钻细研,导致学得不深,学得不透,难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务,牢牢抓在手上,时时放在心上,真正落实在行动上。
2.是坚持全面掌握学完整。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学,切忌“只见树木,不见森林”,满足于浅尝辄止,片面掌握,一知半解。要通过深入学习和实践,把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质,做到全面把握,融会贯通,指导实践。
创造良好的工作业绩。
4.是坚持联系实际求实效。要以求真的精神,深入钻研原著;要以务实的态度,深入社会生活。不能满足于从书本到书本,从理论到理论,必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,坚决纠正一切偏离科学发展观的行为,努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。
五、贯彻落实科学发展观,必须与工作实际相结合,立足本职工作。
2015年4月9日
和平镇新胜小学 陈菊香
通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会。
落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力,使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们,都能在经济发展的基础上过上小康生活,共享改革开放的成果。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进全面发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本,注重以人为本,是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的`根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了,我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本,“要”全面、协调、可持续的发展,更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革,制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善,因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革,致力于社会主义市场经济体制的不断完善。
和发展模式,如何发展得更好的问题。
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分,是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。
“千秋大业,关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展,社会要进步,单位要腾飞,都离不开人才工作的发展。以科学人才观的要求确立新的人才标准,就是要在坚持德才兼备的原则下,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准,不唯学历,不唯职称,不唯身份,做到不拘一格选人才。用好的作风选人,选作风好的人。为培养和造就一支政治坚强、业务优秀、廉洁干事,为党的宗旨去坚强奋斗的干部队伍做好组织和政治保障。
作为一名教育工作者,我要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。从做人、做事,当好人民公仆三个方面做起:
一是真心做人。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,为人民办好事、办实事。这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气。
二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想,哪怕是一点小事,我们都要以和蔼的态度认真对待,因此,我们要立足本职,努力完成工作任务。
三是当好人民公仆。立党为公,执政为民,是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民,行莫过于利民”,我们做任何事情,都必须把群众的呼声当作第一信号,把群众的利益当作第一考虑,把群众的满意当作第一标准。
社会要进步,教育要发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点,新要求,加强自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在领导的支持和同志们配合下,牢固树立和落实科学发展观,做好教育工作。
通过学习科学发展观的具体内容,本人提高了思想认识,更新了发展观念,增强了运用科学发展观做好本职工作的自觉性和坚定性。也深刻认识到落实科学发展观,是落实“三个代表”重要思想的具体体现,是全面建设小康社会的必然要求。
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展唯gdp论的弊端。
其次,贯彻落实科学发展观,就是要用科学发展观武装党员干部头脑。让科学发展观真正深入入心,就应采取切实有效的措施,教育和引导学院广大党员干部全面准确地理解和掌握科学发展观的丰富内涵、精神实质和基本要求,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。一是强化学习教育。进一步完善党组中心组理论学习制度,制定学习规划,坚持自学与集中学习相结合,弘扬理论联系实际的马克思主义学风,提高学习的质量和效果,防止和克服形式主义。同时,加强监督检查, 把学习贯彻科学发展观的情况作为考察和评价干部的重要依据。二是开展主题培训。把科学发展观作为干部教育培训的重要内容,扎实有效地开展干部培训工作。创新培训方式,采用启发教育、案例教学等方式,使各级干部能够结合自己的本职工作,真正把科学发展观学深学透;突出学以致用,坚持把学习科学发展观与学院建设中遇到的问题结合起来,不断提高各级干部促进学院科学发展的能力。三是加大宣传力度。支持和鼓励利用简报、网络和改进理论宣传,开辟各具特色的栏目,深入宣传科学发展观;注意及时发现和宣传贯彻落实科学发展观的先进典型,使党员干部干有目标、学有榜样。
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部队伍。对学院干部的评价和任用有着重要的导向作用。应坚持按照科学发展观的要求来评价和选用干部,对那些在引领科学发展上有能力、有实绩的干部,要敢于重用。二是激发各类人才致力于科学发展的活力。必须坚持实施人才强国战略,着力培养造就高素质人才队伍,人才是事业发展最为宝贵的财富,人才是经济社会发展的强大支撑。认真贯彻党管人才的原则,把促进科学发展作为人才工作的根本出发点,着力解决制约人才创业的关键问题,健全机制,优化环境,最大限度地激发学院各类人才的活力和潜能。
组织人事工作千头万绪,政策性、政治性、原则性和保密性很强。这就要求我们要紧密结合新的时期新的任务下工作的新特点、新要求,以解放思想为先导,树立组织人事工作新观念。首先要打破旧的思维定势,树立“以人为本”的新观念,更加关注人的发展和合理使用;其次是从组织人事工作神秘感的束缚中解放出来,树立“公开透明、民主监督”的新观念,不断提高组织人事工作的公开透明度;三是摒弃“组织人事工作是软任务、难以出政绩”的观念,树立组织人事工作不仅能出凝聚力、战斗力的新观念,将调动党员干部的积极性、创造性,提高-干部资源的优化配置,作为衡量组织人事工作优劣标准;四是破除重管理、轻服务的观念,树立主动服务的新观念,进一步强化组织人事工作为党的中心工作服务、国土房管事业和广大党员干部群众服务的意识,增强服务的自觉性、主动性,实现组织人事工作由管理型向服务型的转变。
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有新思路、新突破、新举措。
作为一名党员,一名疾病预防工作者,学习科学发展观,更要结合自身实际情况,要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的:发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列,这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。
我们要把学习践行科学发展观与当前疾病控制各项工作结合起来;与谋划好今后的疾病控制工作和人民身体健康结合起来;着力提升我们的职业道德水平和专业素质,提高疾病控制服务质量和服务水平.
在十七大报告中提到了建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平,“所讲的都是当前医疗卫生行业中最重要的问题,比如说要坚持公共医疗卫生的公益性质,强化政府责任和投入”。其中,“提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力”,这一条很有现实意义。
我们要提升我们的职业道德水平和专业素质,提高疾病控制服务质量和服务水平,提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力,就应该做到以下四个方面:
观念,争当学习型职工,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。今年我中心从年初就开始布置了章贡区传染病防治管理工作综合培训班,利用夜校和星期日时间系统安排大家学习专业知识,同时为了使疾病监测工作做得更好,对各医疗机构性病、艾滋病、结核病、传染病等网络管理直报人员进行专业知识培训。通过学习,才能使他们更新专业理论知识,从而达到素质的提高。
二要提高工作能力,进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力,能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根据事物的发展趋势,预测未来可能出现的问题,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权。疾病预防控制中心是一个为群众服务的窗口单位,它的服务优劣在一定程度上会影响群众的投资热情。我们要在广大职工中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育,树立热情服务的宗旨,实行办事程序、收费标准公开,做到廉洁办事,为我区经济发展提供良好的环境。
实事、鼓实劲、求实效,勤于政事,苦干实干,把心思用在工作和事业上。
四要提高自律能力,进一步增强疾病控制工作者的形象。我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉,堂堂正正做人,走好人生之路,树立良好的形象。要着力规范服务行为,强化岗位责任、行业自律制度,形成舆-论监督、群众参与的监管体系。要正确认识自我,培养高尚的人格。做人要谦虚,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
总之,我们不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造疾病控制工作者特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实。
学习科学发展观心得体会
今年是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。全球金融危机扩散蔓延、宏观经济形势复杂变幻,严峻的挑战和考验,首先是对各级领导班子的挑战和考验。加强各级领导班子建设,这是我们面临的一项紧迫而又艰巨的历史课题,是推进事业发展的一项长期而又重大的战略任务。这是中央的一贯明确要求。
事业兴衰,成败在人。一个单位好不好,关键在领导,核心在领导班子。一个不会抓、不善抓、不常抓领导班子建设的单位,工作也肯定好不了。一个班子就是一个团队,就是一个整体。事业的发展就是班子的使命。抓好班子自身建设,是事业之基,发展之要。抓不好发展,是渎职;抓不好班子,是失职。
实践充分证明,事实充分说明,事业成就干部,干部成就事业。办好企业,干好事业,必须始终坚持管人与管事相统一,管思想和管资产相结合。班子建设与企业发展是密不可分的。
越是面对复杂的局面,越是面对艰巨的任务,越是在事业发展的关键阶段、紧要时期,加强各级班子建设,更为迫切、更加紧要。越要高度重视加强各级班子建设。
面对严峻的形势和繁重的任务,领导班子建设怎样抓,抓什么?根本就是要按照建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的目标要求,真正把思想和行动统一到科学发展观的要求上来,统一到中央对经济形势的基本判断上来,统一到中央的决策部署上来,以思想认识的高度统一,保证行动和工作的高度协调。
具体来讲,就是要从科学发展的时代要求和事业发展的大局出发,始终把思想政治建设摆在首位,坚持思想、组织、作风、制度相结合,贯穿于企业改革发展的全过程,强班子、抓干部、带队伍。
重点是锻炼培养各级班子和领导干部在逆境中锻炼成长,在困境中磨练意志,沉着冷静、处变不惊,驾驭复杂局势、推进科学发展的能力。
越是在困难时期,越是在挑战面前,有没有思路,有没有办法,能不能经得起磨难和考验,能不能抗得住风浪和挫折,能不能守得住坚韧和艰辛,迎难而上、负重奋进,最终把事情处理好,把问题解决了,这是衡量和评价一个班子、一名干部素质和能力的关键。
“越是形势严峻,越要勇于担当;越是任务艰巨,越要勇于破难;越是局面复杂,越要崇尚实干‘越是困难时期,越要甘于奉献”。
能不能做到这一点?并不容易。
过去我们讲,要决断不能武断,要干事不能出事,要全面不能片面,要客观不能主观,要到位不能越位,要保护不能包揽,等等。现在看来,提升干部的素能,关键在于深入学习实践科学发展观。
科学发展观,既是一种科学理念,也是一种科学方法。看起来很大,做起来很实。关键是要理解把握精髓实质,把科学发展的思想理念贯穿到加强领导班子建设之中。开展深入学习实践科学发展观活动,很大程度上在于解决班子和干部的问题。
从领导班子和领导干部来讲,想问题、办事情,必须着眼发展,必须考虑人本因素,必须坚持全面性、协调性、可持续性,必须统筹兼顾的处理和解决问题。只要这样,就不会被任何挑战吓倒,就不会被任何困难压垮,就不因任何风险所惧,就不会为任何干扰所惑。
对于各级班子和干部队伍,我们抓什么?
一是着力在解放思想上实现新突破。面对困难,信心是金,推进发展,理念生金。只有解放思想,才能在危机中看到机遇。思想不解放,就找不到切入点、应对点、突破点,局面就打不开。认清形势、坚定信心根本在于解放思想、创新思路。要树立和强化忧患意识、责任意识、企业意识、改革意识、勤俭意识、效益意识。着力转变不符合不适应科学发展的思想观念,以思维方式的转变推进发展方式的转变。
二是着力在体制机制上取得新进展。随着企业混合所有制、多元化发展,干部的培养、选拔、管理、考核等各方面也面临一些新的课题。要按照集团管控体系建设的要求,优化组织设置,调整组织结构,理顺管理关系,规范管理权限,健全完善各级班子的管理体制和考核机制。进一步完善“四好班子”创建办法,立足实际,分类指导,探讨建立省外企业委派人员管理考核的有效途径,完善巡视制度,理顺新矿投参股、控股单位管理人员的管理办法。
三是着力在?结构优化上构建新格局。以实施模块式岗位化管理为载体,通过知识培训、实践锻炼、岗位交流,形成“培育一批、使用一批、储备一批”的良性循环机制,建设规模大、素质优,梯次合理、结构优化、充满活力的人才队伍。深化干部直选制、选聘制,完善市场化的干部选聘和考核机制。进一步完善优秀人才梯次管理激励机制,加强各类人才的培训和年轻干部的培养,为各类人才增长知识、脱颖而出搭建平台。
四是着力在发展信念上树立新追求。要鼓励创业、激励创新,弘扬企业文化,广大企业精神,围绕企业新一轮发展的目标和重点,坚持“好中求快、由大变强”的战略方向,以建设主业突出、竞争力强的国际化能化大企业集团为战略目标,毫不动摇地抓好安全生产、经营管理、节约降耗等各项工作,不失时机地加快重点项目建设,千方百计地推进企业平稳快速发展。进一步营造“让想干事的人有机会、能干事的人有舞台、会干事的人有作为、多干事的人有地位”的正气和氛围。
五是着力在企业管理上拓展新思路。困难时期,更要充分发挥思想政治工作的优势,建立完善领导干部联系点制度,关心困难职工,帮扶弱势群体,做好一人一事的思想工作。加强民主管理,强化民主监督。导入和谐管理理念,和谐人际关系、和谐心理诉求,创造人文关怀、心理疏导的环境,充分调动管理人员和职工群众两个积极性,在创新实施安全生产评价、经济运行评价和基建矿井评价的基础上,探索构建想政治工作的评价体系。
六是着力在整体素质上推进新提升。各级领导干部要更加注重学习、更加维护团结、更加尊重创新、更加自觉奉献。事业是发展的、是开放的,岗位就是责任,领导就要奉献,要始终以发展为先,以事业为重,要把握大局,更要维护大局,一条心、一股劲、一把号、一个调。探索研究现代企业的发展方式和管理体制,研究探索解决制约企业发展的突出矛盾和问题的途径和办法,研究探索制胜困难、推进发展的思路和举措。必须无愧于组织、企业和职工,必须经得起历史和实践的检验和考验。
党史
自中国共产党建党以来,党史是党的宝贵财富,也是我们党的记忆和精神支撑。科学发展观是党在新的历史条件下的重要思想理论成果,是我们党对社会主义现代化建设规律的深刻认识和宝贵经验总结。在深入学习和实践科学发展观的过程中,我感悟颇多,下面就我对党史和科学发展观的心得体会做一番阐述。
首先,党史教会我坚定信念和理想信念,不断向前。党史是一部饱含革命理想和信仰的宏大史诗,通过学习党史,我深深地感受到了先辈们为了国家和人民的幸福付出了巨大的牺牲,并在艰难的岁月中坚定地坚持自己的信仰。尤其是党的重大历史转折点,如抗战胜利和解放战争的胜利,都是在全党全军全国人民团结一心,在敌人的围剿与内外不利形势下坚定信仰的基础上取得的。这启示了我,在实际工作和生活中要坚定信念,不怕苦难,勇往直前,为实现中国梦做出自己的贡献。
其次,在党史中我认识到了发展的辩证法。中国共产党站在世界发展的前沿,始终坚持以马克思主义为指导,实事求是、与时俱进地推进中国革命和建设事业。通过党史,我看到了发展的曲折、发展的困惑,在“左”倾和右倾的错误路线中徘徊,但同时也看到了党在困难之中不断调整、改进,推动中国走上正确的发展道路。这告诉我,我们在实践中要处理好改革和稳定的关系,善于总结经验教训,不断完善我国的社会主义制度,推动经济社会发展的均衡、协调和可持续。
再次,通过学习科学发展观,我深刻认识到了发展的全局观。科学发展观是在新的历史条件下,对中国社会主义现代化建设规律进行科学总结和制度创新的重大理论创新成果。它提出了以人为本、全面协调可持续的发展思想,强调发展的全面性、协同性和可持续性,既注重经济发展,也关注人民生活质量的提升,同时也强调生态文明建设和资源环境保护。在实践中,我要将科学发展观融入到自己的工作中,树立起系统、全局的思维方式,推动在经济、社会、生态等各个领域的协调发展。
最后,党史教会了我坚定的革命意志和奉献精神。党史是一部充满斗争和牺牲的历史,从井冈山到遵义会议,从抗日战争到解放战争,中国共产党和人民经历了无数的艰难困苦和牺牲,不断为了实现中国人民的幸福而奋斗。通过学习党史,我深刻体悟到了人民群众是我们党执政的最大力量,只有坚持群众路线,密切联系群众,才能取得革命和建设事业的胜利。所以,在工作中,我要用奉献精神去对待每一个人、每一件事,时时刻刻将人民群众的利益放在心中最高位置,为人民的幸福而努力奋斗。
综上所述,通过学习党史和科学发展观,我深刻体悟到了党的正确领导是实现中国梦的根本保证,坚持马克思主义、人民群众是我们前进的动力,正确处理改革和稳定、经济和社会、内外发展等方面的关系是有效推进发展的关键。当我们在实际工作和生活中时刻紧跟党的正确领导,用科学发展观的思维和方法来解决问题,我们就一定能够取得更大的发展和进步,实现中国梦。
科学发展观教学心得体会
科学发展观是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体科学决策,是对马克思主义中国化最新成果的集中概括。科学发展观的核心理念是人的全面发展。作为一名教师,我深深体会到科学发展观在教学中的重要性。在进行了多年教学实践后,我收获了一些心得体会,以下将从目标制定、教学内容、教学方法、评价方式和师生关系五个方面进行阐述。
首先,科学发展观对于教学目标的制定有着重要指导意义。传统的教学目标通常局限于学生的知识和技能的掌握,而科学发展观认为教育应该以人的全面发展为目标,追求学生的综合素质的提高。因此,在制定教学目标时,我注重将知识与实际应用相结合,注重培养学生的创新思维和实践能力。比如,在教授生物学的课程中,除了传授生物学的基本知识,我鼓励学生主动参与实验,动手操作,培养他们动手能力和观察能力,从而提高他们对生物学的学习兴趣和理解深度。
其次,在教学内容的选择上,科学发展观也有着重要启示。科学发展观要求我们关注全局和长远,注重培养学生的综合素质。因此,在教学内容上,我不仅注重传授基础知识,还注重培养学生的思辨能力和综合分析能力。比如,在高中物理的教学中,我不仅仅教授基本的物理公式和定律,还注重教授物理的应用,让学生学会将物理知识运用到实践中去解决实际问题。借助科学发展观的指导,我能更好地满足学生的需求,使他们在学习过程中不仅能够掌握知识,还能够形成批判性思维和解决问题的能力。
第三,科学发展观对于教学方法的选择也提供了宝贵的参考。科学发展观倡导全面发展,注重培养学生的综合能力。因此,在教学中,我常常采用多元化、互动式的教学方法。比如,在举行生物学实验时,我不再是简单地向学生讲解实验过程,而是鼓励他们自己动手操作,观察和总结实验结果。此外,我经常布置小组活动,让学生们进行团队合作,培养他们的沟通能力和合作精神。科学发展观指导下的教学方法,使学生能够在实践中学习和发展,更好地适应未来社会的发展需求。
第四,科学发展观对于评价方式也提出了新的要求。科学发展观要求教育评价要客观、公正、科学。因此,我在评价学生时注重综合素质的考核,不仅仅以学习成绩为唯一的评价标准,还注重考察学生的实践能力、创新能力和团队合作能力。此外,我积极鼓励学生发表自己的见解和观点,鼓励他们的主动思考和探索。通过多样化的评价方式,我能够更全面地了解学生的学习状况和发展情况,及时给予他们指导和鼓励。
最后,科学发展观对于师生关系的构建也提供了有益的指导。科学发展观倡导平等、民主、尊重和关爱,要求教师与学生建立平等的关系。在教学中,我注重与学生的沟通与交流,关注他们的成长和困惑。通过与学生的互动,我能够更好地了解他们的需求和困扰,有针对性地给予他们指导和帮助。同时,我也鼓励学生之间的互助和合作,建立和谐的学习氛围。通过科学发展观的指导,我与学生之间的关系更加紧密,教学效果也更明显。
总之,科学发展观在教学中的应用不仅对学生的全面发展有着重要指导意义,也为教师在教学实践中提供了宝贵的参考。在实际教学中,我深切体会到科学发展观带给教育的积极变革,它让教育更加科学、人性化。我将继续坚持科学发展观的指导,不断改进自己的教学实践,为学生的全面发展贡献自己的力量。
学习科学发展观心得体会
我区地处__市东大门,辖区范围广、编兵任务重,是各级首长和军事机关始终关注的一个地区。为此,必须按照科学发展观的要求,在把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破除发展难题、提高发展质量和效益上下功夫。
一、着眼时代发展要求,强化国防后备力量建设责任。
(一)加强国防后备力量建设,是国家安全和发展的重要保证。我们要清醒地看到,世界仍然很不安宁,我国的安全发展环境并不乐观。在这种机遇与挑战并存的时代,加强后备力量建设,对增强国家整体防卫能力,提高战略威慑力,构建安全和谐的发展环境具有十分重要的意义。
(二)加强国防后备力量建设,是适应新军事变革的必然选择。我们必须紧紧把握形势发展变化的脉搏,正确把握“军民结合、寓军于民”的战略方针,进一步丰富发展人民战争思想,健全完善国防动员体系,全面加强国防后备力量建设,最大限度地把蕴藏于民间战争潜力的挖掘出来,把作战能力储备起来,提高应对多元化威胁的能力,有效维护难得的战略发展机遇期。
(三)加强国防后备力量建设,是富国与强军统一的现实要求。加强国防后备力量建设,既是建设强大国防、确保国家安全稳定的需要,也是促进经济发展、全面建设小康社会的需要,军地各级要以高度的使命感和紧迫感,加速推进国防后备力量质量建设。
二、紧贴形势任务变化,创新国防后备力量建设思路。
一是坚持理论先导。国防后备力量建设必须以“打得赢、不变质”为目标,以现实军事斗争准备为牵引,结合可能担负的任务,对后备力量建设中遇到的平(战)时指挥体制、组训装协调发展、战时力量使用和后勤保障等重点和难点问题,集中力量进行研究,寻求有效对策,努力形成在国防后备力量领域全面贯彻落实党的十七大精神新思想新举措,不断开创国防后备力量建设的新局面。
二是坚持统筹规划。国防后备力量建设既是一个复杂的系统工程,也是一项长期的战略任务,必须搞好统筹规划,从顶层搞好设计。要正确处理需要与可能、当前与长远、重点与一般、数量与质量的关系,切实把国防后备力量建设纳入国家经济社会发展全局、纳入国防和军队建设全局,通盘考虑,扎实推进。
三是坚持科技主导。要充分利用社会信息资源,借助地方科研部门集中、技术力量雄厚、信息设施先进的优势,搞好国防后备力量指挥自动化建设,着力提高兵员的科技含量,尽快实现由人力密集型向科技密集型、数量规模型向质量效能型的转变,切实把国防后备力量战斗力生成模式转到依靠科技进步上来。
四是坚持同步推进。必须以作战任务为牵引,坚定不移地走与现役部队同步建设、协调发展、优势互补的路子。要坚决摒弃“后备后抓”、“后备后建”、“补充角色”的思想误区,牢固确立“首战必用”、“首批运用”和“全程使用”的观念,把国防后备力量建设标准定位在能直接参战支前上。
五是坚持“双应”一体。提高应对多种安全威胁、完成多样化任务的能力,必须按照“合成、精干、高效”的要求,把国防动员体制与应急防灾体制统一起来,建立具备应急应战双重功能的国防后备力量指挥体制;着眼提高快速动员能力,加强对应急应战任务预测和分析,制定完善配套的方案和保障计划,落实人员、装备,把应急训练与应战训练捆在一起抓,谋求“双应”能力功能同步增强。
三、围绕提高质量效益,突出国防后备力量建设重点。
一是编实建强各类队伍。在组织布局上,加大重点方向、重点地区、重要目标和主要交通要道沿线的民兵分队组建力度。在兵员结构上,要把科技含量突出起来,要针对辖区内院校多、高新产业多的特点,多组建一些民兵网络、雷达、电子对抗等技术含量高的民兵分队,储备一定数量的信息技术、电子技术、人工智能技术等方面的专家人才,把科技含量突出出来。
二是强化实战能力训练。突出信息化基础知识和基本技能训练,突出反恐维稳、抢险救灾及应对公共突发事件的训练。改进训练方法手段,本着“就地就近、专业对口”和“方案对接、编组对接”的原则,大力开展挂钩训练和联编联训联演,不断提高后备力量训练层次和质量。
三是搞好装备调整配备。武器装备要按照“一体化”联合作战和成建制配备、成系统配套的要求,将民兵预备役部队武器装备纳入武装力量装备建设的体系之中,坚持“先参战先装备、重点使用重点装备”的原则,优先配备主要方向、重要目标和交通干线的民兵预备役部队,不断提高武器装备的配套率和使用效益。
遵守科学发展观心得体会
遵守科学发展观是中国特色社会主义的重要指导思想,也是我们每个人在日常生活和工作中应该遵循的原则。通过对科学发展观的学习与实践,我深刻体会到科学发展观对于个人、团队和国家的重要意义。以下是我对于遵守科学发展观的心得体会。
首先,遵守科学发展观要有坚定的理论基础。作为一名社会主义建设者,我们要深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立科学发展观。科学发展观是在马克思主义基本原理和中国特色社会主义实践基础上形成的,只有坚定的理论基础才能保证我们正确行使社会角色,为国家和社会的发展做出应有的贡献。
其次,遵守科学发展观需要有正确的价值观。科学发展观突出了"以人为本"的核心价值观,强调发展是为了人民,发展的成果要惠及全体人民。在实践中,我们要始终把人民的利益放在首位,关注人民的需求,解决人民的问题,推动社会公平正义。这需要我们在价值观上秉持正义、公平、包容、诚信等传统美德,树立正确的利益观念,实现经济发展和社会进步的均衡。
再次,遵守科学发展观需要有科学精神。科学是推动社会发展的不竭动力,我们要宣传科学知识,推崇科学精神,尊重科学方法。在各行各业中,我们要尊重事实,推崇实证主义,坚持实事求是的原则。只有凭借科学的方法运作,才能找准问题的本质,找到解决问题的正确途径和办法。
同时,遵守科学发展观也需要具备包容性和开放性。我们要积极借鉴吸收国内外的先进经验,拓宽思路、开拓眼界。我们要推动多元文化的交流与融合,确保人民群众在经济、文化、教育等方面享有更广泛更多样的选择,为全体人民的全面发展创造条件。
最后,遵守科学发展观需要具备创新精神。创新是实现国家繁荣、人民幸福的源泉。我们要充分发挥人民的主体作用,激发人民的创造力和积极性。无论是在经济发展还是社会管理中,我们都要鼓励创新、建立和完善相应的政策和制度,为创新提供良好的土壤和环境。只有通过创新,我们才能在国际竞争中立于不败之地,实现长远发展。
总之,遵守科学发展观不仅仅是一种理论上的要求,更是在实际行动中应该落实的原则。以坚定的理论基础、正确的价值观、科学的方法、包容的心态和创新的精神,遵守科学发展观将成为每个人共同的责任和使命。只有这样,我们才能实现国家富强、民族振兴和人民幸福的伟大目标。
科学发展观教学心得体会
科学发展观是我们党在新世纪新阶段发展中国特色社会主义的指导思想,也是我国教育改革的重要组成部分。近年来,作为一名教师,我深刻领悟到了科学发展观在教学中的重要作用。在课堂上,我努力将科学发展观贯彻到教学实践中,取得了一些积极的成果,现将我的心得体会总结如下。
首先,科学发展观指导教育工作的优先发展。教育是国家发展的基础,也是人才培养的关键环节。科学发展观明确提出要以人为本,注重全面发展,这为我们教育工作者提供了明确的指导思想。在我自己的教学中,我始终将学生放在第一位,注重培养他们的创新能力和实践能力,培养他们的综合素质和核心竞争力。通过开展丰富多彩的实践活动,组织学生进行团队合作,提升学生的自主学习能力和解决问题的能力。这种以学生为中心的教学模式,在班级中形成良好的学风,学生的学习热情大大提高,他们的思维能力和创造力得到了有效的锻炼。
其次,科学发展观倡导可持续发展,这对教育也提出了新的要求。在教学过程中,我注重培养学生的环境意识和社会责任感,通过大量实践活动,让学生亲身体验到节约资源、保护环境的重要性。在课堂上,我注重与学生进行互动交流,引导他们思考和发表个人观点,培养他们的环境意识和创新精神。通过这种方式,学生的环境意识得到了提高,他们愿意为保护环境做出自己的贡献。
再次,科学发展观提出了内外联动、国际合作的原则,这对教育国际化也提供了新的思路。在教学过程中,我注重引导学生关注国际形势,了解国际事务,开阔他们的视野。给学生创造参与国际交流的机会,鼓励他们积极参加国际比赛、交流活动。通过国际合作,学生的全球视野得到了拓宽,他们的跨文化交流能力和外语能力也得到了提升。
最后,科学发展观强调人与自然和谐发展,这对现代生态教育提出了新要求。在教学中,我注重引导学生树立绿色意识,倡导绿色生活方式,培养学生的环保意识。通过开展植树活动、观察自然现象等,让学生深入了解自然生态,培养他们保护自然环境的责任感。同时,我也注重教育学生节约资源,提高能源利用效率,培养学生的环保行为习惯。
综上所述,科学发展观在教学中的运用,能够促进学生全面发展,培养他们的环境意识和社会责任感,提升他们的创新能力和实践能力。在我自己的教学实践中,我将科学发展观贯彻到课堂教学中,并与学生进行互动交流,使学生主动参与教学过程,提高教学效果。希望未来能够更好地运用科学发展观,不断优化和改进教学方法,为培养德智体美劳全面发展的创造性人才做出更大贡献。
科学发展观教学心得体会
第一段:引言(150字)。
科学发展观是以马克思主义哲学为指导,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。在教育教学实践中,我们应当贯彻落实科学发展观,使其贯穿于学科教学的各个环节中。我在长期的教学实践中体会到,以科学发展观为指导,能够提高学生的综合素质、培养创新能力,为学生的全面发展提供良好的教育环境。
科学发展观体现了以人为本、全面协调可持续的发展理念,这一理念在学科教学中也有着重要的指导作用。在语文教学中,我们注重培养学生的语言运用能力,关注学生的全面发展;在数学教学中,我们注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力,不仅注重学生的分数,更注重学生的思考过程;在科学教学中,我们注重培养学生的实践能力和创新精神,让他们从小就培养科学研究的兴趣。
第三段:科学发展观对学生的综合素质提高的意义(300字)。
科学发展观强调全面协调可持续发展,对学生的综合素质提高起到了重要的推动作用。以前,我们过分关注学生成绩的提高,而忽视了学生的其他能力的培养,导致了很多学生埋没了自己的潜能。而科学发展观则要求注重学生的全面发展,注重培养学生的个性和创新精神,提高学生的综合素质,使他们不仅能够在学习中取得好成绩,更能够在社会中发展良好。
科学发展观要求教师以学生为中心,主动引导学生形成正确的价值观和世界观。教师不再是简单的传授知识,而是要充当着学生学习和成长的指导者,要积极引导学生,关注学生的个性与学习需求,从而提高教学效果。同时,教师要积极学习和应用科学发展观的理论,不断提高自己的综合素质和教学水平,为学生的全面发展提供更好的条件。
第五段:总结(250字)。
科学发展观教学是一种创新教育的目标,也是我们追求教育公平,促进人的全面发展的必然要求。在实践中,我们应当深入贯彻落实科学发展观,使其贯穿于学科教学的全过程中。同时,我们也应当不断学习和研究科学发展观的理论,不断提升自己的综合素质和教学水平,为学生的全面发展提供良好的教育环境。
科学发展观心得体会
科学发展观是对我国长期以来特别是改革开放以来经济社会发展进行科学总结的基础上形成的思想体系,它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承,是丰富和发展的马克思主义,是科学的世界观和方法论。面对金融危机的强力冲击和复杂的国际竞争,面对发展中出现的种种问题,如何任凭风浪起稳坐钓鱼台,如何在激烈的竞争保持快速健康发展,开展学习和实践科学观很有必要,也很重要,具有极其重的现实意义和深远的指导意义。
一是学习实践科学发展观是应对挑战的需要。就国际形势来说,正处在世界多极化和经济全球化,国际竞争日趋激烈。国际竞争实质上是经济实力、综合国力的竞争。我国的经济实力和综合国力虽然经过建国以来特别是改革开放乡30年来的发展,有了长足发展,但与发达国家相比,我们还存在较大差距。就我省来讲,我省是不发达和欠开发的省,由于地理位置、自然环境条件和基础条件的制约,我省经济实力在全国居后。就息峰而言,我们地处黔中地区,是贵阳市的一个县,在贵阳市一市三区县排位中虽然有了前移,但是仅好于修文。如与其地区县比差距甚远。加上我们自然条件差、经济基础薄弱,我们随时都有掉队落后的危险。学习实践科学发展观就是要认清发展形势,增强紧迫惑、危机感和责任感,找准自身存在差距及其问题,找到又好又快的发展方式和发展路子,走捷路,不走或少走弯路,加快发展步伐,用最短的时间和最快的速度赶上和超过别人,赶上和超过先进发达地区、发达的省份、发达国家。
二是学习实践科学发展观是重新审视发展经验教训,思考和谋划发展思路、模式,探索更加科学发展途径的需要。过去我们只强调发展速度,不注重质量和效益,只注重经济效益,不注重生态效和社会效益,具体表现在工业发展上,不进行论证评估,盲目引进,存在高投入、高能耗、高污染、低产出和低效益的不科学做法,乡镇企业发展上无计划、无规划、盲目开采和乱挖滥采,卖原材料和初级产品等,造成资源严重浪费和环境严重污染;农业生产上不了解市场,研究市场,盲目种植,产销脱节,不按质量技术标准生产种植,有毒有害污染超标;生产上行政命令、越俎代庖,违背农民群众意愿,影响农民利益的情况时有发生。这些做法都不是科学发展的表现,是思想观念上的错误表现。科学发展观从宏观上既强调了发展,又强调了如何发展,强调了发展速度与质量效益的统一,纠正了只重发展速度忽视质量效益的发展观,把发展的质量效益更加突显出来,提出了又好又快发展;既强调了发展要以人为本、又强调了人与自然的和谐以及全面协调可持续和统筹兼顾;既强调了注重经济效益,更强调了注重生态效益、社会效益;不能以牺牲环境和浪费资源为代价强调发展。科学发展观的涎生为我国经济社会发展指明了正确方向和正确道路。
我个人认为:第一,科技创新离不开智慧、机制、条件三要素,我们要为科技创新强力构建三要素。所谓智慧,是人的聪明才智。所谓机制,是激励和调动人的创新意识的政策、法律法规和规章,包括物质的和精神的。所谓条件是满是人实现科技创新的环境条件和技术手段。人的聪明才智是科技创新的基础和前提,但不是所有的人都具有同等的智慧,都能搞发明创造,也不是有了聪明才智的所有人都乐意创新,而是受利益驱使或别有所图。这就需要建立完善必要的政策奖励扶助机制,通过机制可以促进创新的欲望。有的人有了创新的智慧和欲望,但没有创新的条件和手段也是搞不出创新的。所以,还必须考虑创新的必要条件。我国是个人口大国,有丰富的人才智力资源,而县级科技创新重点在建立激发和调动人的创新欲望的机制,为科技创新人才搭建一个创新平台。通过这个干台发挥他们的聪明才智,展现他们创新成果,实现他们的创新价值,使创新成果真正转化为生产力。构建三要素很必要也很重要。
第二,我认为科技创新必须狠抓知识产权。知识产权是智力成果的财产所有权,是科技进步的原动力,是核心技术,是科技经济实力的标志。谁拥有的知识产权越多谁的科技实力、经济实力就越强,它可以垄断生产或不生产,可以左右市场,靠卖技术赚钱。市场越没有的东西卖得越贵,知识产权更是如此,因为它是“专利”。各级各相关部门特别是企业,应高度重视。要加大知识产权宣传力度,建立知识产权的体制机制,注意创新人才的培养爱护,积极帮助创新人才营造好的创新环境,使科技创新的成果层出不穷。
第三,要认真注意农作(植)物地理标志和种质资源的搜集、培育和申报,通过试验示范和改良,不断培育有知识产权的名特优特色农产品。
第四,要大力扶持特色优势产业和品牌产品。大力鼓励特色产业、优势产品、创驰名商标、著名商标产品。建立评价体系和扶持政策,对获得特色产业、优势产品、著名、驰名商标的产品要加大奖励扶持标准。促进特色产业、优势产品、品牌产品做大做强,增强市场竞争能力。
科学发展观心得体会
深刻的认识到这次在全党开展的教育活动,是党的十六大作出的重大战略部署,是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想,加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动,是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高。下面,就贯彻落实科学发展观方面所做的努力、存在的问题、产生的根源、整改的措施汇报如下:
一、存在的主要问题。
与科学发展观的要求对照,本人在思想、工作、作风方面存在着以下问题:
(一)政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。只注重与本身物价业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,运用理论指导实践上还有差距。导致自己虽然是一名物价检查干部,对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧,放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。
(二)在工作上有松懈思想。认为自己还有一年就退休了,工作交给年轻人去干,产生了“船到码头,车到站”的想法,对业务的专研和工作的深入细致较以前有退步,工作激情大打折扣。
(三)在无私奉献上做得还不够好。有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等等。
二、对存在问题的原因分析。
产生问题的根源有思想观念上的,也有工作方法上的,但主要还是对科学发展观的认识不够,缺乏科学发展的理念。主要表现在:
(一)重业务,轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。在客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
(二)创新意识不足,有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近四十年,拼也拼过,干也干过,临近退休年龄,放松了对自己的要求。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象,工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
(三)为人民服务的宗旨观树立得不牢。把个人利益摆在了人民利益之上,淡忘了共产党员的先锋模范作用。
三、今后努力的方向。
针对上述问题,本人将以这次贯彻落实科学发展观活动为契机,学好理论,努力形成思想更加解放,工作更加努力,学习更加主动的局面。
(一)勤学习,不断提高政策理论水平和依法行政能力。要围绕科学发展观理论以及党的方针政策,加强政治理论学习,提高学习的实效性和针对性,学以致用,紧扣经济工作的热点、难点问题,开展调查研究。
(二)强化宗旨意识。摒弃“船到码头,车到站”的思想,在无私奉献上狠下功夫,振奋精神,站好最后一班岗。
科学发展观心得体会
通过学习,我深刻地感到科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,我就学习的收获,谈谈自己的几点体会:
一是明确了学习实践科学发展观活动的目的。学习实践科学发展观是中共十七大做出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的'必然要求,是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。
二是开展学习实践科学发展观活动关键在实践。只有认真的学习领会科学发展观的精神实质,才能在我们的学习和工作中永不迷失方向,在处理、协调各类问题和矛盾中,坚持党的原则,一切从党的事业,从人民群众的根本利益出发,完成好各项工作任务。我们一定要以科学发展观为统领,和我公司的实际结合起来,创造性的开展工作,团结班子成员,充分调动全厂员工的积极性,自觉接受员工的监督,共同营造心往一处想,劲往一处使的发展局面。
三是学习实践科学发展观活动要在工作上不断创新。思想解放,学习主动,必然要求我们工作要发展,要创新,这样才能“学有所用”实现学习与实践有机结合。可以说,没有创新就很难发展,不创新就没有发展,发展的过程是不断创新的过程。因此,具体到我们的工作中,就是要创造特色,打造亮点,用在实实在在的工作业绩来证明自己。
四是学习实践科学发展观要做好本职工作。把科学发展观落实到本职工作上,就是要用科学发展观来指导工作和学习。作为一名生产管理工作者,在保证安全生产,做好生产管理工作的同时,还要不断地学习,充实自己,要结合自身实际,把学习实践科学发展观与各项工作结合起来,用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题,着力提升我们的工作能力和服务水平,为宁国发展贡献自己一份力量。
科学发展观心得体会范文
科学的发展观是党中央对我国改革开放和现代化建设实践经验的总结和概括,也是近年来特别是去年非典危机的经验教训带给我们的宝贵财富,体现了我们党对经济、社会和自然规律与时俱进的认识和把握,也体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们党提出的科学发展观,站在历史和时代的高度,进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题,对当前全党全国工作具有极其重要的指导意义。
第一,科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。实践是认识的基础,认识来源于实践又指导实践,同时接受实践的检验。我们党对社会主义现代化建设规律的认识,是随着实践的发展而不断深化的。早在新中国成立初期,我们党就提出要探索社会主义建设规律问题。19hn6年,毛泽东同志发表了著名的《论十大关系》,1978年,党的十一届三中全会深刻总结了过去20多年的经验教训,作出了实行改革开放的重大决策。邓小平同志和我们党明确建设有中国特色的社会主义,制定社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列重大方针政策。以习近平同志为核心的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想,强调发展是党执政兴国的第一要务,提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的,是与时俱进的马克思主义发展观。
第二,科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。发展观的第一要义是发展。离开发展,就无所谓发展观。坚持科学发展观,其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理,这是我们必须始终坚持的重要战略思想。我们党的路线方针政策之所以得到广大人民群众的拥护,我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验,我国的国际地位和影响力之所以不断提高,归根到底是由于我国经济持续快速发展,各项社会事业取得很大进步,综合国力显著增强。今后,我们需林在科学发展观的指导下,准确把握和运用社会发展规律,更快更好地推进社会主义现代化建设。
第三,科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。改革开放以来,我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就,胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水准。但是,现在达到的小康还是低水准的、不全面的、发展很不平衡的小康。党的十六大提出,要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,并明确提出了经济、政治、文化、社会发展等方面的目标和任务。树立科学发展观,是全面建设小康社会的必然要求。我们要到本世纪中叶实现现代化建设第三步战略目标,基本实现现代化,也必须以科学发展观为指导。
总之,牢固树立科学发展观,是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求,关系党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来,统一到中央的重大决策和要求上来,自觉运用科学发展观来指导我们的各项工作,推进各项事业健康发展。联系到自身,我们应做到三点:
首先,必须加强学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,从理论和实践的结合上,全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。要以宽广的眼光观察世界,正确把握时代发展要求,深刻认识我国国情,善于进行理论思维,坚持按照客观规律和科学规律办事,增强运用科学发展观推进经济社会发展的自觉性和坚定性。
第二,必须正确处理好涉及全局的重大关系。要处理好当前与长远的关系。既要重视当前发展,也要考虑长远发展,不能只顾当前,牺牲长远,要把当前利益和长远利益很好地结合起来。要处理好局部和全局的关系。局部要服从全局,全局要照顾局部,兼顾局部利益和全局利益。要处理好政府和市场的关系。更大程度地发挥市场对资源配置的基础性作用,增强经济的活力和效率。同时,提高依法行政的水准。
第三,必须把积极进取精神同科学求实态度很好结合起来。贯彻落实科学发展观,既要有紧迫感和责任感,又要看到解决发展不平衡问题的艰巨性、复杂性和长期性。我们一定要结合自己的实际情况,因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作,从办得到的事情做起,从迫切需要解决的事情抓起,着力解决自身发展中存在的突出矛盾和问题。要从实际情况出发,提出分阶段的目标和任务,积极而又扎扎实实地推进。结合我县就业工作,当前我县劳动力人口多,就业压力大,始终是现代化建设中的一个突出矛盾。因此,我们现阶段的目标是扩大就业。通过实施积极的就业政策,充分发挥各方面的主动性和积极性,广开就业门路,统筹城乡新增劳动力就业、下岗职工再就业和农民工进城就业,努力把失业率控制在社会可承受的限度内,从而促进全县经济、社会协调发展。
捍卫科学发展观心得体会
科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是习近平总书记在中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议上提出的,强调了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全面协调发展。在实践中,我深刻认识到捍卫科学发展观的重要性和必要性。下面我将从科学思维、绿色发展、社会公平、民主法治和文化自信五个方面,分享一些我的体会和感悟。
首先,捍卫科学发展观要坚持科学思维。科学思维是人们对客观事物及其规律性认识的基础。在实践中,我们要始终以马克思主义的立场、观点、方法,用科学的态度、方法研究问题,解决问题。例如,在经济建设中,我们要树立正确的发展观,注重创新、实践、实证,推进科技进步,提高生产力水平。在政治建设中,我们要厚植理论基础,加强党的建设,依法治国,加强反腐倡廉,确保党和国家事业的长期稳定发展。
其次,捍卫科学发展观要坚持绿色发展。绿水青山就是金山银山,环境保护是可持续发展的重要基石。我们要坚决抵制那些破坏生态环境的行为,倡导绿色生活方式,提倡节约资源、保护环境的行为。例如,在城市建设中,我们要优化土地利用,提高资源利用效率,建设生态城市;在农业发展中,我们要推广绿色种植、养殖技术,保护生态农业;在工业发展中,我们要推进清洁生产、循环经济,减少污染排放。只有从根本上解决环境问题,才能保证我们后代子孙的生存环境。
第三,捍卫科学发展观要坚持社会公平。科学发展观强调共享发展成果,实现社会公平正义。我们要努力消除富裕与贫穷之间的差距,让每个人都能享受到发展的红利。例如,我们要加大社会保障力度,提高基本公共服务水平,保障人民群众的基本权益。在教育领域,我们要推进教育公平,加大对贫困地区和贫困家庭的教育投入,确保每个孩子都能有接受良好教育的机会。只有通过公平正义的实现,才能真正建设和谐社会。
第四,捍卫科学发展观要坚持民主法治。民主法治是科学发展观的重要保障和内涵。我们要坚持人民主体地位,推进全面依法治国。例如,在决策和管理过程中,我们要充分听取各方意见,形成科学的决策和管理机制。在加强党的建设中,我们要落实权力运行制约和监督机制,防止腐败和权力滥用。只有通过民主法治的建设,我们的社会才能稳定,人民才能安居乐业。
最后,捍卫科学发展观要坚持文化自信。中国特色社会主义文化是推动科学发展观的强大力量。我们要坚持中华民族优秀传统文化的传承和创新,增强文化自信。例如,在国际交往中,我们要展示中国的文化魅力,让世界更好地了解中国。在文化产业发展中,我们要注重创意和自主知识产权,推动文化产业的发展。只有通过文化的自信,我们才能真正实现心灵的富裕和自由。
总之,捍卫科学发展观是一个全面、复杂的工程,需要我们在实践中不断摸索和实践。科学思维、绿色发展、社会公平、民主法治和文化自信是捍卫科学发展观的重要方面,我们要通过坚守这些原则,不断完善我们的理论和实践,推动我国的发展进程,实现人民的美好生活。
科学发展观学生心得体会
科学发展观作为我国党的一项基本方针,以实现全面发展为目标,以人民利益为出发点,深刻指导了我国的各项发展。在我们学生中,也推广和践行着科学发展观的思想,通过自己学习和生活的体验,我深深感受到科学发展观的重要性和引导作用。
首先,科学发展观教会了我们正确的发展观念。在传统的发展观念中,往往局限于物质的追求和一味地追求经济发展,忽视了人民的实际需求。然而,科学发展观告诉我们,经济发展必须以人为本,要实现人的全面发展。在学习中,我以前往往为了追求分数而忽视了自己的个体发展,但科学发展观让我明白,学习不是一味地争取高分,而是要注重全面素质的培养,要关注自己在思维、情感等方面的发展。
其次,科学发展观教会了我们合理的价值取向。在现在社会中,竞争压力日益增大,许多同学很容易目光短浅,过分追求金钱和名利。然而,科学发展观告诉我们,只有追求合理价值观,才能真正获得人生的幸福。在大学生活中,我能够看到许多同学选择了投身公益事业,通过自己的努力来影响和改变社会。他们对自己的职业选择更加理性和理想,这完全是科学发展观对同学们的正确引导。
第三,科学发展观教会了我们可持续发展的思维方式。在过去,许多人过分追求利润,往往经济发展带来的环境问题被忽略。在科学发展观的指导下,我们学生应强调可持续发展,注重经济与环境的协调发展。我有幸参与了学校的环保组织,通过开展各种活动和宣传,增强同学们的环保意识。通过这些经历,我明白了科学发展观不仅要求我们注重经济增长,更要关注可持续发展,才能让我们的生活环境更加美好。
第四,科学发展观教会了我们坚持自身特色。在全球化的今天,面对外来文化的冲击,我们应更加自信地坚持自身的特色。以前很多同学会因为自己的文化不被主流所接受而自卑,但科学发展观教会我们要坚持自我。对我而言,我非常热爱中国的传统文化,通过参加学校的文化课程和社团,我更加深入地了解到中国传统文化的魅力。科学发展观让我认识到,只有在坚持自身价值观的基础上,我们才能真正实现自己的全面发展。
最后,科学发展观教会了我们一种积极进取的心态。在面对困难和挫折时,我们学生常常会感到迷茫和无力,但科学发展观告诉我们,只有保持积极进取的心态,才能战胜困难,迎接未来。在我的大学生活中,我遇到过各种困难,但我坚持相信自己能够克服困难,我始终努力学习和锻炼自己,从而取得了突破。这一切都源于科学发展观给予我们的信心和动力。
总之,科学发展观为我们树立了正确的发展观念、价值取向和生活态度。通过学习和践行科学发展观,我们学生能够健康成长,并为社会的进步贡献自己的力量。我相信,只要我们始终坚持科学发展观的指导,我们的生活和国家的发展都会更加美好。
科学发展观心得体会
30发展是科学发展观的第一要义。年改革开放,发展成就巨大,但是发展的任务仍然十分繁重,发展的脚步一刻也不能停下。要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
以人为本是科学发展观的核心。发展为了人民,发展成果人民共享。中央的政策措施把解决民生问题放在了突出位置,从保障性住房建设到提高居民收入,从加快医疗卫生、教育、文化发展到环境保护,多项措施涉及民生,不仅促进增长,也将造福人民。
全面协调可持续是科学发展观的基本要求。发展,是速度与结构质量效益相协调的发展,是与资源环境相协调的发展,是可以长期持续的发展。中央的政策措施,既重视扩大投资,又重视扩大消费;既突出保持增长,又突出调整结构既强调经济建设,又强调节能减排和生态建设,不仅有利于解决当前的困难,也有利于转变发展方式,增强发展后劲。
统筹兼顾是科学发展观的根本方法。发展,是全面把握总体布局、兼顾各个方面的发展。中央的政策措施,统筹城乡、区域、经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,在力保经济增长中,鲜明地贯穿着统筹兼顾的红线。
抓落实,尊重规律,讲求实效,避免乱铺摊子盲目扩张,防止铺张浪。
费,把实事办实,把好事办好。
改革开放是发展的永恒动力。用改革创新破除体制机制障碍,用改革创新推进科学发展。我们要积极推进关键环节和重点领域改革,全面实施增值税转型改革,进一步理顺成品油、天然气价格形成机制,加快推进医药卫生体制改革。
应对国际金融危机挑战,是对我们驾驭复杂局面能力的一次重大考验,是对我们深入贯彻落实科学发展观成效的一次重大检验。各地区、各部门要用科学发展观统一思想,指导实践,应对挑战,推动经济平稳较快增长,交出一份发展上水平、群众得实惠的精彩答卷。