窗边的小豆豆读后感学生(模板24篇)

时间:2023-11-26 10:41:10 作者:紫薇儿

阅读后的感悟和心得可以通过写读后感的方式记录下来,以便日后的回顾和分享。下面是一些精心挑选的读后感篇章,希望能够对大家的写作提供一些参考和启示。

《窗边的小豆豆》小学生读后感

我从“海的味道,山的味道”一直读到“成绩单”。巴学园的学习真特别,每次吃饭前,校长先生都会让学生们唱一首《饭前歌》,然后心情愉快的慢慢吃。哪天如果大家学习很努力,上午就把一天的学习计划都完成,那么下午一般就可以由老师带着去校外散步。小豆豆不上课去厕所掏口掏粪找钱包,校长看了也只是说“弄完以后,放回原处。”同学们希望深夜看电车如何运进学校,校长也欣然同意,还带领大家在天气变热时在学校的游泳池里游泳、戏水。

校长先生真伟大,能够如此简练的把营养全面的菜肴说成“海的味道,山的味道”,小朋友一下子就明白了。我还从来没听说哪个学校会在上课时间让学生出来散步。但实际上,散步时间却是可以学习历史、理科、生物等知识的宝贵时间,让小朋友在玩乐中学到知识。看见小豆豆掏大粪校长先生也不会大声呵斥,而是很信任她、尊重她。在游戏中不知不觉的满足孩子们的好奇心、求知欲,我想这就是所谓的寓教于乐吧。而今天大多数的我们还是不分喜好,刻板的坐在教室里机械地听老师讲课,我真有点向往巴学园的学习生活。

小学生《窗边的小豆豆》读后感

读完《窗边的小豆豆》,我被书中的主人公小豆豆天真,善良,纯洁,自然的行为和语言所打动,也被书中描述的那个“巴学园”里亲切,随和的教学方式而倾倒。

书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。

在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。

巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!

小学生《窗边小豆豆》读后感

读了《窗边的小豆豆》,让我明白了孩子淘气,学习不好并不算什么,更不能说明孩子的未来没有前途。主人公小豆豆,本书的作者:黑柳彻子,就是一个因淘气而被退学的孩子,来到巴学园,在小林家做老师的爱护和引导下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来成为日本着名作家,电视节目主持人,可见,小林老师成为了作者一生的奠基。

【点评】这篇文章,作者写出了对《窗边的小豆豆》这本书的感悟。全文语言自然流畅,但不足的是叙事较为简单,叙述过程不够具体,写自己的感悟也是很少。望作者在这些方面能有改进。

窗边的小豆豆学生读后感

小豆豆在学校很调皮,经常把书桌开开关关;把笔记本、文具盒、课本等一样样拿出来,再一样样放回去……就这样,小豆豆就被学校开除了,但小豆豆自己却不知道。

一次机会,妈妈带着小豆豆来到了一个“特殊”的学校——巴学园,小豆豆高兴极了,就可以天天和电车见面了。在校长室,小林校长认真地听了小豆豆4个小时的话小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人。在巴学院里有着和别的学校不同的学习方式、学习环境和教育方式;有着能让同学们接受的校规;还有一位温柔的校长;这里简直不是学校,而是一个孩子们的天堂。

小林宗作是我遇见的一个最能了解孩子的校长。他利用长着绿叶的树做校门和围墙、他用废弃的电车做教室。每天中午让孩子们品尝到“海的味道、山的味道”;吃饭前要唱那首改编的《饭前歌》;学完后还可以散步;让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里,让孩子们看到电车的到来;在礼堂里露营;晚上让部分同学装妖怪,试试同学们的'胆量。让孩子不知不觉地养成良好的习惯,学到有用的知识。

看完这本书时,我想了想:我们国家为什么没有这样的学校呢?如果我们的老师都想小林宗作一样,那该多好啊。多希望家长和老师们用小林宗作的方法来教育我们,以我们孩子喜欢的方式来爱我们。

《窗边的小豆豆》学生读后感

激动:小豆豆是一个一年级就被退学的孩子,由于她不断的在课堂上捣乱,妈妈把她转到了另一所学校——巴学园。在这里,小豆豆的好奇天性得以展现,因为这是一个特别自由的学校,课可以随便上,你可以把喜欢的课早点上,不喜欢的课就最后上。下午基本上是自由活动。午餐的时候,校长小林宗作让大家带海的味道、山的味道,总之就是山珍海味。校长为了让孩子们营养均衡,才特意这么做的。校园很小,奇特的是这个学校竟用电车当教室,两棵自然生长的树当门,让孩子们完全回归大自然。读到这,你一定会非常激动而想到这么一个学校吧,接下来,就是你悲伤的时刻。

悲剧:巴学园是在二战期间成立的,那时,太平洋战争顷刻间爆发,日本多数地区都惨遭轰炸,巴学园也没逃过这一劫,被轰炸机轰的惨不忍睹,校长先生看着自己创办的学校慢慢灰飞烟灭,他没有哭,而是问旁边的妻子:“嗯,接下来我们该去哪重建校园呢?”。

欢乐:小豆豆给我们带来许多的搞笑事件,我就挑几件给大家讲讲。一年级时,她在原来的学校捣了很大的乱,比如说:她会跑到窗边跟燕子说话啦,跟马路上的宣传艺人打招呼啦……等等事件。还有一次,小豆豆在马路上看见一张报纸,她就奋力的跳了上去,这一跳她可就惨了,原来那是下水道,工作人员应该是临时有事,所以放了张报纸来遮掩臭味,小豆豆掉到了下水道里,读到这里我不禁捧腹大笑,还有许多小豆豆因为好奇而引发的囧事,总之是说也说不完,道也道不尽啊!

这本书总体告诉大人们要给孩子一个开放、自由的生长环境,还反映了二战期间社会的腐败、黑暗。更告诉了我们孩子要懂得探索未知的食物,拥有好奇心(不过别像小豆豆那样因为好奇而倒了大霉,那可就自讨没趣了)!

小学生《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》是一本非常好看的书,让人百看不厌。它讲述了作者小学时的一段真实故事。她因为淘气被原来的学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里的.小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

读了《窗边的小豆豆》后,我感到了小豆豆原来学校的校长、老师、同学对待身边的人都很冷漠,没有热心肠,不关爱自己身边的人,小豆豆感受不到温暖、关爱,所以小豆豆一直没有被改变。而来到了巴学园后,她被校长、老师、同学的关爱改变了自我,从别人眼里“怪怪”的小豆豆,变成了人人眼里乖巧的孩子。这证明,想要改变别人,首先要改变自己对别人的态度。我们要向小林校长、巴学园里的老师、同学对待身边的人的态度学习。

在日常生活中,我们要用好的态度对待身边的每一个人。如果我们的身边有一种行为很奇怪的人,我们不能歧视他,要以一个好的心态去面对他、帮助他、改变他,不能侮辱他、轻蔑他。这样就可以改变他。不然,他也会对你“以其人之道还治其人之身”。所以,我们一定要记住:你怎么对待别人,别人也会怎么对你。

学生窗边的小豆豆读后感

这节交流会能否顺利进行?我这班学生能行吗?我班有一部分男生十分调皮、淘气,总是贪玩、,无法静下心好好读书,他们是否能按老师布置的要求认真去阅读这本书?上课他们能否畅所欲言?会不会出现冷场?带着一连串的疑问,我怀着忐忑不安的心情走进教室。交流主要内容和作者很顺利。这本书内容浅显易懂,贴近学生生活,故事生动有趣,也许这是同学们喜爱这本书的第一个原因吧。接下去交流精彩片段。同学们按捺不住激动的心情,都争先恐后地举起手。发言的同学眉飞色舞地交流着,其他同学津津有味地听着,个个脸上洋溢着兴奋的.笑容。可以感受到这段时间同学们已经走进巴学园,和小豆豆同悲伤、共欢乐,他们和小豆豆一起在巴学园快乐地成长,一起经历那么多耐人寻味的事情。可以感受到学生渐渐喜欢上读书,并且去读整本的书。这是一件多么让人欣慰的事。我相信只要我们老师重视课外阅读的指导,多为学生搭建交流读后感想、阅读收获的平台,我们学生的阅读能力、语文素养定有飞跃式的提高。

学生窗边的小豆豆读后感

巴学园仿佛是理想国,小豆豆好像是小天使。这是我读完后的强烈感受。这一切的美好,皆为小林先生所赐。在读这本书的时候,我感觉时间的'流淌很慢很慢,在小的成长道路上,小林先生就是水滴,他一滴一滴、一滴一滴地将小豆豆这块“顽石”滴穿,使她开了窍,使她通了灵。

我看这本书时,想向小林先生学点教育教学的技巧,看完后,我没有从中找到可以让我放诸教海而皆行的办法。虽没学到具体实在的办法,却使我有了点想法。小林先生没有教育专著,只有爱,我们只是有责任心。这两者间存在着距离。我经常听到老师们说:每个孩子都很可爱,只要不论学习。我知道,老师大都富有责任心,当然也包含爱心。但是他们的爱心是有条件的,学生的可爱是建立在乖巧、听话、学习好的基础上的。学习不好,再加上其他一些坏毛病(如将厕所掏空找钱包等),那就不是天使,而是天上掉下来的屎。这时,非但没有爱心,连责任心也会丧失。看书就是洗涤灵魂。

我需要经常看看小林先生,经常用他来提醒我,“education”爱就开心。这是真正的育人之道。

学生窗边的小豆豆读后感

今天下午,我有些无聊,随手拿起一本《窗边的小豆豆》读了起来,可没想到,一本一年级就读过的书,却在今天读出了新的体会、新的感受。

令我感触最深的一个人,便是文中主人公黑柳彻子的学校“巴学园”的校长小林宗作先生了,是他改变了黑柳彻子的一生。虽然作者描述小林先生只是用了非常朴素的文字,可是字里行间都透露出黑柳彻子与小林先生浓浓的师生情谊。最让我感动的是校长先生经常说的一句话,就是:“你真是一个好孩子!”这句话其实是在说,虽然你不是十全十美的,可是你有很多优点,我相信你是个好孩子,将来一定能成功!那时她心里就怀有了“我一定是个好孩子”的自信,从而决定了她的一生。的'确,经历几十年岁月沧桑,记忆恐怕已经渐渐褪色,又有几个人会回想起老师对自己说的话呢?由此可见,这句话对黑柳彻子的影响很深。

我们也有这样的老师,处处关怀着我们。就像我们敬爱的班主任尹老师,每当我们努力地做每一件事,成功了尹老师就会告诉我们:“干的好,你们真棒!”,失败了,尹老师也一样会带着笑容和我们说:“孩子们,没关系,我们要继续努力,争取下一次的成功!”。所以不管是成功与否我们都真切的感受到了尹老师从心底对我们的关爱和鼓励,我们也要像小豆豆那样时刻铭记老师对我们的教诲。这样我们就能在成长的道路上信念更加坚定,目标更加明确,能更顺利的攀登我们的高峰,做一个对社会有用的人,来实现自己的价值。

《窗边的小豆豆》学生的读后感

《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一开始在一个学校十分顽皮,整天站在窗边,看有没有宣传艺人,后来退学了。小豆豆又转校进了另外一所有趣的学校——巴学园,巴学园的教室都是一个个废弃的电车,校长先生十分和蔼可亲,小豆豆非常喜欢校长先生,校长先生也非常喜欢可爱的小豆豆。巴学园的教育模式也很特别,每天都可以从自己喜欢的一门科目来学习。每到中午,大家都津津有味地吃着“山的味道,海的味道”;天天下午,老师都带着学生们去散步,沿途可以观赏风景,还可以了解了人文历史和自然知识。所以小豆豆在巴学园天天都生活的很开心。

看完这本书,我感悟到了许多,说实话,我非常羡慕小豆豆,因为小豆豆非常幸运,能在巴学园那样美好的环境下度过那么美好的时光,能有听她讲四小时话的校长先生。再想想自己的学校,一切环境也非常的好,老师也非常的爱我们。但是看了这本书,我还是很想去巴学园上学,因为那里非常宽松,老师一上课就把一天要讲的知识抄在黑板上,学生可以根据爱好随意地学习,多么自由啊!下午还可以散步,在玩中学习,巴学园的生活可以说是一种享受!

这本书是我看过的最好看的一本书!!!

小学生《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。文中的小豆豆是一个十分淘气顽皮的孩子,她在上课时注意力不集中,影响了别的同学。她一会儿上下开关抽屉盖子,一会儿和街旁的宣传艺人打招呼,还和燕子说话,让老师不能正常上课,只能退学。于是妈妈带小豆豆又去了一所新学校“巴学园”,但她并没有告诉小豆豆是退学。因为考虑到小豆豆因为退学这件事有可能在心里留下自卑的情结,所以她只说:“我们去一所新学校看看吧,听说那里很不错呢。”我觉得她妈妈真是个理解小孩的好妈妈。淘气的小豆豆在“巴学园”认识了小林校长,他懂得教育儿童的.的方法,教学方式很奇特,让孩子们在游戏中学习、在快乐中成长。小林校长每天都对小豆豆说她是一个好孩子,或许瞭是这句话,决定了小豆豆和一生。奇怪的小豆豆逐渐成为一个大家都能接受的好孩子,并为她以后的成功打下了基础。

我想,小豆豆的成功和她妈妈与校长是分不开的,她有一个善解人意的妈妈和热爱孩子的校长。我很钦佩小豆豆的妈妈和小林校长,因为她们很了解孩子们内心的想法,大人和孩子之间就是要互相尊重。我希望我们孩子和大人们能够互相理解支持,做好朋友。

《窗边的小豆豆》学生的读后感

在我心爱的书柜中有本《窗边的小豆豆》的书,看完后我感触颇深,这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事,作者小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。

在小林校长的爱护与引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。成为了日本著名作家,著名演员,电视节目主持人,儿童基金会亲善大使。

在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱、善良、乐观的举动逗得哈哈大笑,记得有一次小豆豆的钱包掉到茅坑里,但她并没有哭,而是将粪坑里的东西全捞出来,最后她还是没有找到自己的钱包。还有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,校长的女儿美代也很喜欢,天天缠着校长去买,小豆豆为了不使校长为难,就把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。

令我感动的就是小豆豆这么小,就能考虑别人的感受,真是一个好孩子!还有令我印象深刻的就是小林宗作校长,他办的学校很新颖,教学方法很特殊。既不用整天抱着书本,也不是老考试,而是边玩边学。他总是努力的寻找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他们。

小豆豆还有一个善解人意的妈妈,没有因为女儿的调皮捣蛋责怪她,也没有因为女儿被退学责怪她,她怕女儿伤心。所以小豆豆是幸运的,她在这么伟大的老师的教育下还有这么慈祥的妈妈培养下,最终成为了一个大人物。

我喜欢这边书,喜欢书中的主人公小豆豆,喜欢她的校长还有她的妈妈!

《窗边小豆豆》读后感

这个学期,我们班在共读一本书,叫《窗边的小豆豆》。

小豆豆是这本书的主人公。小豆豆呢,身边有好多人,比如说她有一个善解人意的妈妈,有一个会拉小提琴的爸爸,还有一只可爱的小狗“洛基”。有一个幽默的校长先生,还有许多不一样的老师,接着,还有在一起做游戏的小伙伴。

要说巴学园这个学校的话,不一样的地方多着呢!比如说巴学园的运动会啊,除了跑步拔河,其他都是校长先生自己设计的。还有电车教室,电车教室里把司机的位置换成了黑板,客人坐的位置换成了小学生的桌子和椅子,其他都没什么改变。像这样的例子还有很多,等你们来书中探索哦!

告诉你们,巴学园的教学方法也截然不同呢!巴学园每天想做谁旁边,就做谁旁边,第一节课想上什么课就上什么课,依此类推,而且,如果上午表现的好的话,下午还可以出去散步呢!

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《窗边小豆豆》读后感

这本书讲述的是一个老是有着天马行空般的幻想的女孩,因淘气被退学。于是她来到了巴学园,在那里他得到了很多人的认可。在小林校长的指导下,他变成了一个好孩子。

这本书告诉我们不要只看一个人的缺点,也要看一个人的优点,当一个人放错时,我们不能一味的批评他,要用心跟他交流去劝告他,语气平缓。小林校长懂得尊重他人,同样这样也是尊重自己。每一个孩子都不是无能的,他们都有自己的优点。我们要看清楚他们的优点,细心告诉他缺点,让他改正,是人都有缺点。但我们要接受他人的意见。世界上根本没有坏学生,不要凭一面去批评他人。知识有些人生来就好动好玩,所以这些人我们更应该去关照他,教育他。不然你一味的批评只会是他更加有一种逆反心理。

看清别人的优点,帮助别人改正缺点,这是每个人都要做的。不能因为别人的缺点,而却鄙视那个人,这样做是不行的。我们要互相学习。世界上没有完美的人。人人都有自己的不足之处。我们要从别人的好方面入手去让他改正坏的方面。

窗边小豆豆读后感

作者黑柳彻子是把自我上小学的经历过的事全写下来了。小豆豆有很多的名字,豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比较淘气但性格却很可爱。

小豆豆第一次去上学时,教师因为她太淘气就退学了。之后小豆豆来到了巴学园。在新的学园里,因为有小林校长的关怀和照顾以及好多趣味的活动,比喻说露营呀运动会呀等等,她很快就适应了巴学园的生活。让一个不被同学理解的小女孩变得可爱了。

当我合上书本时,我的脑海里就开始浮现小豆豆在巴学园的整个小学生涯。她从一个爱调皮捣蛋的怪孩子转变成一个循规蹈矩乖孩子,这和学校的特殊教育是分不开的。当小豆豆想到要用废弃的.电车改装成上课的教室时,校长竟然尊重她异想天开的想法等。

我喜欢这本书,更羡慕小豆豆有这么一个好的学园。能让一个学生有一个宽松的学习环境,还能够将自我的梦想变为现实。

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窗边小豆豆读后感

这里的教室很特别,这里的午饭很特别,这里的教学很特别,这里的运动会很特别……在这里,所有的一切都让人感到充满着自由与快乐。多么渴望,我也能置身在这特别的地方——巴学园中,与小豆豆成为朋友,享受着快乐的小学生活。

捧着《窗边的小豆豆》读啊读,不自觉地就陷入了书中所描绘的故事中。多么调皮捣蛋的小豆豆啊,为捡钱包而掏粪池,为了好玩想跳过报纸却掉进粪池掏口……一件件趣事,读来让人忍俊不禁。多么幸福的小豆豆,并没有因为做了这些在我们看来是不可思议的“坏事”后而受到批评,小小的心灵受到了最大程度的保护和尊重,真是让人不得不感慨:巴学园真是一所有爱的学校。

当然,这些都得益于巴学园有一个伟大、充满着教育哲学的校长——小林宗作先生。

小林先生将他的教育智慧渗透于与孩子们相处的点点滴滴中,让孩子们的天性在这里得到了最自然、最生动地生长。例如当小豆豆为捡钱包而掏粪池的时候,小林先生只是简单说了句“弄完以后,要把这些全都放回去”,这对于小豆豆来说,是得到了多么大的信任啊!换做一般的大人,看到小孩子在做这种坏事,还不是劈头盖脸一顿骂?小林校长的“了不起”,还体现在许多方面,他总是不断对小豆豆说“你真是一个好孩子”,这份鼓励与认可驱赶了小豆豆内心的自卑,激励着小豆豆不断成长。小林校长用他的爱滋润着巴学园孩子的成长,有这样尊重孩子、信任孩子、爱护孩子的校长,真是巴学园里每个孩子的幸福!

爱在巴学园蔓延,爱在巴学园孩子的心中流淌。即使最后巴学园在战火中毁于一旦,令人叹息,但小林校长的爱将跨越百年,慢慢的,慢慢的在我们的心中蔓延!

窗边的小豆豆读后感:《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》这本书讲的是作者小时候的一段读书经历。描述了一段让人无限向往的学校——巴学园,一位让人无限崇拜的校长——小林宗作校长,还有一个曾让普通学校老师无比头疼的孩子——小豆豆。

小豆豆是个活泼可爱,性格开朗,太富于幻想的日本小女孩,上课把桌盖开了关,关了开,把橡皮拿出来擦一下放回去擦一下放回去搞了好几百次,站在屋檐下看见燕子在筑巢她会和它交谈,老师只好给她退学。

“巴学园”是个与众不同的学校。教室是一个个废弃不用的车厢,每个班级人数不超过10个人,每个孩子的座位也不是固定的,孩子们想坐哪就坐哪,教学方法自己喜欢的课程从自己喜欢开始学起。不固定,下午带出去体验大自然,不知不觉中学会了地理知识,运动会上自己策划稀奇古怪的项目。校长是一个爱护孩子,真心为孩子着想的工作者,校长第一次见小豆豆就微笑着,听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。每到午饭开始时,就会问“大家都带了海的味道和山的味道了吗?原来校长不想让孩子们偏食,要求蔬菜、肉类、鱼类都得吃。他说无论哪个孩子都在他出生时候有优良品质,成长过程中会受到影响,早早发现这些“优良”品质,我们要让他得以发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。

小豆豆在上厕所的时候不小心把她漂亮的钱包掉进去了,于是她找到一个长把舀子,费力地打捞她的钱包,地上已经堆满了秽物,钱包连个影子都看不见,路过这里问明情况后,对小豆豆说:“弄完之后,把这些东西放回去。”小豆豆有优点,也有缺点,但校长每次见到她都对她说:“你真是一个好孩子。”是他的宽容,博爱让小豆豆在学校里一点点成长,成为一个被大家接受的孩子。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子,校长从来没有让其他孩子感到过难堪。高桥是侏儒,在运动会上专门为他这样的孩子设立各种各样比赛项目。高桥每次都得第一名,后来以优秀的成绩从明治大学的电气工学系毕业,并且有一个明朗而富有魅力的性格。

小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子犹如一株株小苗,沐浴着暖暖的日光,茁壮地成长着。是小林宗作先生个他了他们最合适的土壤。巴学园是一所充满无限快乐的学校,我真是羡慕不已,我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长,羡慕她能进入这样一所与众不同,令人向往的学校学习,羡慕她在巴学园遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习,那该多好啊!

窗边小豆豆读后感

认真读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的窗边小豆豆读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作,作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事,描述了一所让人无限向往的理想乐园,一位让人无限崇拜的理想校长,一个宽厚仁慈的妈妈,当然,还有一个既淘气又可爱的小豆豆。

这本书记叙的是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事。具体的记录了小豆豆周围的大人们的教育方法,表达了她对孩子心灵的理解。除此之外,对小豆豆这个天真烂漫的小女孩的行为、想法的描写生动逼真,读来觉得非常有意思。

在一般人的眼中,小豆豆算是一个问题学生:上课时注意力不集中,总是乐此不疲地开关桌子,站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼?这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中,我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以,小林校长每次见到小豆豆时总会说:“你真是一个好孩子!”一句简简单单的话语,让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理,善于帮助孩子去掉自卑心。

我常常在想,像小豆豆这样的孩子,如果不进巴学园、不碰见小林校长的话,多半会被当成是坏孩子。小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。?“巴学园”的'教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事?“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。

我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!

窗边小豆豆读后感

我推荐《窗边的小豆豆》给大家,这本书的作者是日本当代著名作家黑柳彻子写的。

《窗边的小豆豆》是讲黑柳彻子小时候亲身经历的事,书上的主人公是小豆豆,小豆豆有一条小狗叫洛基,小狗有灵性,很温顺。她们是一对好朋友。

《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一年级就被迫退学,因为她上课时总是开关抽屉,老是发出巨大的响声,搞得老师无法上课,同学们也无法听课,一节课重复这样的动作有一百多次;有时又跟教室外面的小燕子说话;有时又跟窗外的宣传艺人打招呼,还把班上的全体同学都叫到窗口去看。老师实在拿她没办法,就只好让她退了学。

退了学的小豆豆来到了新学校――巴学园。那里有一名非常宽容的小林宗作校长,在巴学园小朋友想干什么都行,只要你能把做的事从一而终做好就行了。比如有一次,小豆豆怀疑她的钱包掉进了厕所槽里,她就用勺子把屎一勺一勺的挖出来,看能不能找到自己的钱包,结果挖出来的屎堆成了一个小山,钱包还是没找到。校长看见了,并没有批评他,只是说:“你把挖出来的屎放回去就行了。”

我觉得小豆豆有无穷无尽的疑问,有无穷无尽的想法;小林宗作校长让我佩服,佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法;巴学园的环境非常适合小朋友的成长,令人非常向往。不信,你就买来看一看,相信你一定会爱不释手。

《窗边小豆豆》读后感

在寒假里,我看了很多书,其中我最喜欢的就是《窗边的小豆豆》。

这本书的作者是日本著名的女作家黑柳彻子。她是电视节目主持人,也是联合国儿童基金会亲善大使。在这本书中,主人公是一个名叫小豆豆的女孩,她在一年级时被退学,之后来到了一所充满欢乐、魅力的学校—巴学园。读完全书你会知道,小豆豆就是作者黑柳彻子自己。

在巴学园里,一切都是那么有趣。教室是电车,孩子们都把书包放到行李架上。教室里的座位可不是固定的,如果你今天想坐后面,明天又想坐前面,也不用担心。它随时满足你的愿望,想你所想,急你所急。

在巴学园里,孩子们每天都要吃“山的味道”“海的味道”的美味饭菜,连最挑食的孩子也会对吃饭充满了期待。

在巴学园里,老师把要学的知识都写在黑板上,如果上午孩子们的作业知识都学会了或都写完了,下午就可以自由活动,比如散步、做游戏。有时,校长还会带着同学一起上课、野炊。在这样的.学校上学,身心愉悦,快乐成长。

如果现在还有巴学园,厌学的孩子就不会讨厌上学了吧!我好希望自己也能成为巴学园的学生,也想度过如此快乐的童年!

《窗边小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》这一本书,给我们带来了无数的笑声和感动,讲述了小豆豆阳光灿烂的童年。

小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并鉴定了她一生的基础。

一切都很新鲜,电车教室,山的味道海的味道……不由得让小豆豆爱上了这个叫巴学园的地方,她喜欢小林先生,因为小林先生懂得如何去教育孩子,他是第一个也是唯一一个听了小豆豆讲了四个小时话的人,并没有一丁点不耐烦。外面的大战硝烟四起,小林校长也没有告诉小朋友们。

那时日本政府已经取消了英语课,但小林先生没有照做,依然上英语课,还带来了一个美国孩子。

战争到底还是无情的,轰炸机最终还是在巴学园的头顶上丢下了几枚炮弹,小林先生的巴学园就此毁于一旦。

窗边小豆豆读后感

通过这本书我认识了小豆豆、小林校长、美代、高桥君、大荣君等,他们都给我留下了深刻的印象。小豆豆真是一个天真活泼又很淘气的孩子。小林校长则是一个很有爱心、责任心和爱护孩子的人。最让我难忘的是小林校长那种很特别的教育思想和方法,小林校长说:无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,又来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的.品质,并让他们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。他让孩子们每天都出去玩,在玩中学。小豆豆就是在这样的氛围中学习知识、快乐成长,后来成为了日本著名的电视节目主持人。

我认为这种学习和教育方法很适合孩子,我们应该大力推广,让儿童快乐地学习、健康地成长,把每个人的潜能都发挥出来,开创美好未来!

《窗边小豆豆》读后感

“巴学园”的教育模式一定会被很多人爱好,小豆豆们由于有了小林先生才得以接受正常的教育。希望所有的老师都可以发现孩子们身上的优点,改正他们的缺点,让他们成为对社会有用之人。

《窗边的小豆豆》成为日本有史以来销量最大的一本书,是必定的。这绝对不是作者黑柳彻子的文笔怎样优美动人,而是书中描写的那个“巴学园”完善的现代教育倾倒了无数人,一样倾倒了我们。

书中的主人公小豆豆,就是本书的'作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,阳光一样灿烂的天性与传统学校教育格格不入。

事实上,这颗在普通人眼中的“怪味豆”是荣幸的,缘由之一是她具有一个伟大的宽容的母亲。面对女儿被校方勒令退学如此大伤脸面的情,仍然疼爱着她的女儿,丝毫没有责怪小豆豆,撒了一个美丽的谎言后,默默地4处寻觅合适自己女儿的学校。功夫不负有心人,母亲成功了,她找到了现代教育的理想国度——巴学园。

然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么使人羡慕。

小豆豆在“巴学园”里自由自在、自由自在。没有师生之分,不管老师、学生,乃至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师眼前的拘束。也许,有许多人会觉得这样的教育方法是想入非非,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。

作者丝绝不采取理性话的语言,由于这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更加深入的启发和感触。读了这本小说后,我想生活中的我一定能得到父母、老师仔细地庇护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

窗边小豆豆读后感

在学校倡导的读书活动中,我阅读了日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。也是这本书,让我感受到了最质朴的童趣与温暖。

这本书写的是作者在一年级时就被学校退学,之后来到了一所“神奇”的学校——巴学园,在这里与同学们和校长小林宗作先生相处的快乐的校园时光。其中有些故事都体现出了小豆豆和同学们纯真的童心和校长小林宗作先生的童心未泯和对孩子们的种种关爱,让人们在读的时候,会在心底泛起一丝丝温暖。

我非常喜欢这本书,因为看着故事中的小豆豆仿佛就是看到了以前的自己,让我觉得这一幕幕格外的亲切。这本书适合各个年龄段的人读,每读一遍都会有新的感悟,但是,这本书和这位校长的所过之处,都会让人们的心底泛起久违的温暖。而就是这位校长给予了小豆豆一段快乐,烂漫的时光,就是这段时光,奠定了小豆豆辉煌一生的基础。

我很喜欢这本书,喜欢故事中的点点温暖。

读窗边的小豆豆有感400字(三)每个人都有五彩缤纷的童年,它总是让我们依依不舍地悄悄离去,多么让人留恋啊!有时我很想返回到六七岁时过的童年,那时的我无忧无虑,没有烦恼。有时我又想快快长大,这是不是自相矛盾呢?巴学园里的小豆豆就在那里拥有了她那美丽而又纯真、快乐的童年。

在这本书中,有我最喜欢的小豆豆,她是那么的天真烂漫,因为上课调皮,所以不得不让小豆豆退学,又让他来到巴学园,渐渐地也适应了那里的环境,而这所学校的校长小林宗作是那么的和蔼可亲,在小豆豆第一次去学校时,校长先生极其耐心地听了小豆豆四小时的话,从来没有人这样认真的听小豆豆说四小时的话,在这两个人的身上都有同一种感觉,那就是温暖与安心,仿佛被春天的太阳里照耀着,享受着滋润,是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永远会有抹不掉的快乐回忆。

当我再次翻开这本书时,让我感到温馨,让我感到这是一首美妙的歌曲,但是让我们伤心的是,巴学园被大火毁灭了,虽然毁灭了,但是小豆豆在这里的美好回忆永远不会被大火消灭,因为她爱巴学园爱小林宗作,在她的成长道路上,留下了永远抹不掉的回忆,她永远不会忘记的,直到生命没有了为止。

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