9.通过编写计划书，我们可以更好地管理自己的时间，提高工作和学习的效率。以下是小编为大家整理的计划书范文，希望对大家的计划书写作有所帮助。
招聘方案设计
组员：xxxxxx。
纪律检查组：xxx。
第一轮：
调度：xxx（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）。
备课室负责人：xxx。
联络员：xxx。
统分：xxx。
核分、公布分数：xxx。
评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月28日晚上9：00以后通知。
第二轮：
调度：xxx（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）。
课表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年级组）。
备课室负责人：xxx。
统分：xxx。
核分、公布分数：xxx。
评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月29日晚上9：00以后通知。
1、被考核人员凭身份证进入校园，到“抽签、候场室”（办公楼三楼物理实验室四）候场，并将手机关机装入信封写好名字后交由工作人员保管。
2、同科目的人员进行抽签后，在“抽签序号表”上签名确认，并将号码牌贴于右胸部（面试结束方可取下）。
3、同科目的第一位选手进行抽题确定本科目的试教内容。进入备课室不能带手提电脑、上网本和其他相关资料进入备课室。备课时间第一轮为40分钟，第二轮60分钟（备课过程中不能出备课室）。
4、由工作人员带领进入试教室。试教前不能进行自我介绍，试教过程中不能透露本人的相关信息。试教时间第一轮10分钟，第二轮45分钟。
5、第一轮试教结束后，由评委提问进行面试，面试时间约为3-5分钟。
6、单个环节结束后，被考核人可到候分室（办公楼三楼会议室）等候，不得再进入候场区域和备课区域，并保持等候室的绝对安静。待后一位被考核人员试教和面试结束后，由工作人员带领前一位被考核人到试教室领取本人成绩单。
7、在校园网和学校公示栏公布考核成绩。
招聘方案设计
（这部分在企业网站上抄一下就行了）。
（这部分在企业网站上也有）。
口腔科护士：20名。
学历要求：护理学专业、大专及以上学历。年龄要求：18-30岁。工作经验：一年以上口腔科工作经验，熟练掌握口腔医疗工作流程，熟悉各种口腔器械。具体要求：
1、已取得护士资格证，并已注册；
2、有高度的责任心和团队合作精神；
3、熟练掌握无菌技术与消毒灭菌技术，要有一定的急救意识与输液原则；
4、对待患者要有亲和力，反应迅速思维敏捷，抗压能力强，遇到突发状况能冷静思考，及时处理；5、身体健康，五官端正。
组长：口腔科科室主任副组长：护理部主任。
成员：口腔科科室副主任，口腔科主治医师，口腔科护士长。
马鞍山日报金陵晚报本公司网站：某市人才网：
费用预算。
本次招聘共需经费xxxxx元，其中：广告费用：xxxx元。
招聘人员补助费用：xxxx元会议费用：xxxx元。
6月13日撰写招聘广告6月15日联系刊登广告6月30日接待应聘者。
人才招聘方案设计
医院业务的不断扩大和业务开展的需要，通过自主招聘的方式招聘各类人员，招聘方案如下：
一、招聘条件：
1、遵纪守法，思想品德好，勤奋好学，热爱本职工作。
2、本科学历，中级职称，取得岗位需要的学历和从业资格。
3、男性，身体健康，能胜任岗位工作。
二、招聘专业。
1、擅长治疗中医内科、儿科、妇科及颈、肩、腰、腿痛相关疾病的推拿医师；具备康复病房从业经验的康复医师。
2、熟悉病房工作，有内科、针灸科工作经验或实习经历，针灸手法熟练。
三、笔试后，相关部门组织人员面试，部分岗位还要进行实操考试。
四、根据考核情况确定人选，确定人选在本院体检，体检不符合要求的不予聘用。
六、聘用人选的待遇从优。
联系电话：
招聘方案设计精彩
1面试人员必须对整个公司组织概况、各部门功能、部门与部门间的协调情形、人事政策、薪资制度、员工福利政策等www．有深入的了解，才能应对应聘者随时提出的问题，人力资源考试。
2面试人员必须全面了解各应聘职位的工作职责和必须具备的学历、经验、人格条件与专业才能。
3面试人员本身需要给人一种好感，并能够很快地与应聘者交流意见，因此，面试人员在态度上、表情上必须表现得十分开朗，让应聘者愿意将自己想说的话充分表达出来。
4面试人员本身必须培养极为客观的个性，理智地去判断一些事情，绝不能因某些非评价因素而影响了对应聘者应有的客观评价。
5不论应聘者的出身、背景的高低，面试人员都尊重应聘者所表现出来的人格、才能和品质。
二、面试的种类。
根据本公司状况，面试可分为下列两种：
1初试：初试通常由人力资源部实施。初试的作用无非在于过滤那些学历、经历和资格条件不合格的应聘人员，通常初试的时间约15～30分钟。
2评定式面试：经过初试，如果发现有多人适合这项工作，这时就要由部门主管或高级主管做最后一次评定式面试。这种面试通常为自由发挥式的面谈，没有固定的题目，由一个问题一直延伸到另一个问题，让应聘者有充分发挥的机会。这类面试通常约为30～60分钟。
三、面试的地点及记录。
1面试的地点最好在单独的房间，房间里只有面试人与应聘者，最好不要装电话，以免受到电话的干扰。
2从事面试工作的时候，必须准备面试表格。通常初试表格最好以“”为答卷方式。在评定式面试中，最好用开放式的表格，把应聘者说出来的一切当时就记下来。
四、面试技巧。
1发问的技巧，面试技巧《人力资源考试》。好的面试人员必须善于发问，问的问题必须恰当。
2学会听。面试人员要想办法从应聘者的谈话里，找出所需要的资料，因此面试人员一定要学会听的艺术。
3学会沉默。当向应聘人员问完一个问题时，应学会沉默，看应聘者的反应。最好不要在应聘者没有开口回答时，或者感觉到不了解你的问题时，即刻又解释一遍你的问题。这时你若保持沉默，就可以观察到他对这个问题的反应能力，因为应聘者通常会补充几句，而那几句话通常是最重要的也是最想说的几句。
五、面试的重点内容。
1个人的特性。应聘者的资格包括应聘者的体格外貌、举止、健康情形、穿着、语调、坐和走路的姿势。应聘者是否积极主动、是否为人随和、是否有行动以及个性内向或外向，这些要依靠面试人员对应聘者的观察。
2家庭背景。家庭背景资料包括应聘者小时候的家庭教育情形、父母的职业、兄弟姊妹的兴趣爱好、父母对他的期望以及家庭的重大事件等。
3学校教育。包括应聘者就读的学校、科系、成绩、参加的活动、与老师的关系、在校获得的奖励、参加的运动等。
4工作经验。除了应聘者的工作经验外，更应该从问题中观察应聘者的责任心、薪酬增加的状况、职位的升迁状况和变化情形，以及变换工作的原因。从应聘者的工作经验里，我们可以判断出应聘者的责任心、自发的精神、思考力、理智状况等。
5与人相处的特性。从应聘者的社交来了解与人相处的情形，包括了解应聘者的兴趣爱好、喜欢的运动、参加的社团以及所结交的朋友。
6个人的抱负。包含应聘者的抱负、人生的目标、发展的潜力及可塑性等。
7心理素质和能力。
人才招聘方案设计
xx区妇联、xx区总工会、xx区人事局、xx区劳动和社会保障局将联合举行xx区大学生专场招聘会及促就业活动。
实施女大学生关爱行动、积极推动女大学生就业。
xx区妇联、xx区总工会、xx区人事局、xx区劳动和社会保障局。
承办方：中关村人才市场、xx区职介中心。
20xx年4月12日。
中关村人才发展中心（四季青桥西北角）。
（一）现场招聘会。
参会企业及职位见附件。
地点：中关村人才发展中心一层招聘大厅。
（二）就业指导。
内容：中关村人才市场邀请心理专家为女大学生进行就业心理辅导。
地点：中关村人才发展中心二层213室。
（三）培训活动。
内容：中关村人才市场开展远程授课，讲授《性格塑造》课程。
地点：中关村人才发展中心二层212室。
（四）现场咨询。
内容：区妇联、区劳动局开展现场妇女权益保护、劳动保障政策咨询工作。
地点：中关村人才发展中心一层招聘大厅。
教师的招聘方案设计
方案设计涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。下面是小编为大家整理的关于教师的招聘方案设计，欢迎大家的阅读。
东镇中学是一所处于乡镇的全日制公办高中，建于1952年。此校曾在恢复高考后的数年内，高考成绩一直全市前列。2005年，此校高考成绩开始走下陡路。分析原因，诚然这里有学生质量下降、县域政策等客观因素，但教师方面的原因也不容忽视。本文重点对影响教学成绩的教师因素进行分析研究，建立能有效指导中学教师队伍考核的理论模型。
本文的研究试图通过对高中教师考核的研究，以期提升学校教职工工作的积极性，提高教育教学质量，从而为学校的良性发展提供有效的理论借鉴和方法论指导。
本文通过调查和文献法去深入研究学校从兴盛到衰落的整个过程。调查的对象主要包括对教师、校领导、学生及学生家长；调查内容包括对学校的满意度、职称晋升及工资收入等。通过文献比较（主要通过学校内部的一些资料和国家同期的教育法律法规等），对比影响正反两方面的`因素，并采取扬长避短的办法，提出合理的建议和措施。
笔者尝试通过对高中教师这一群体放在历史的过程中去研究，把社会变迁研究和社会群体研究相结合，即宏观层次的研究和社会单元研究相结合。
由于老师年龄、性别、职称、学历背景、社会背景等方面的不同，对于考核的态度也有所不同。本文通过对不同年龄段教师和不同职称的教师区别，来分析不同阶段教师对同一类型考核采取的态度及相同阶段教师对不同考核办法的态度。（共四种区分度）通过分析彼此不同的态度，分析中学考核制度对教师的激励机制。
一般情况下，对教师的在德能勤绩四个方面的内容进行考核。结合近期出现的教师虐童事件
针对不同阶段的教师，本文分为两组进行对比分析。组一：按照年龄分为三类，22岁-35岁，35岁-50岁，50岁-60岁。组二：以职称划分为三类，初级、中级和副高三个级别。
由于工作的局限性，在本市十三个县，共抽取四个县，每县抽两个学校，每校抽取60人做为研究对象。
抽样县按照经济发展情况，分别抽取经济发达的盐湖区、经济比较发达的临猗县、经济欠发达的闻喜县及教育比较发达的新绛县。
抽样校两个，一个选择各县区的一中，另一个选择在乡镇的高中或者教育质量较差的学校。
在老师的抽样上，由于职称和年龄有重合性，每个学校，按照年龄来抽样。每个年龄段随机抽取20人。
抽样时间：年度末和学年末。
基本问卷是调查教师各项特征和基本情况：年龄、文化程度、婚姻情况、个人收入、对教学成绩的满意度、对本校考核的建议等。辅助问卷有两个，一是针对学生情况，另一个是了解学生情况。
（一） 资料收集：20xx年1月至20xx年7月
本阶段主要是阅读书籍（教育学、教育心理学、马斯洛层次理论、教育法规、管理学基本原理等）；收集抽样点的考核资料。采取统计调查、文献法、实验法和观察法。
（二） 资料整理：20xx年8月至20xx年11月
对前期收集的资料进行审查、分类、汇总和编辑；同时对个别资料进行计算机处理。
（三） 撰写研究报告：20xx年12月至20xx年1月
对所整理的材料进行系统的归纳总结。写出导言、方法、结果、讨论、小结。打印成文。
欲寻求一志同道合者共同研究，共同出资。
社会实践活动方案设计
一、活动主题：风雨三代人，诉说党的故事。
二、活动形式：花卉栽培+采访摄影+纪录片制作。
三、活动时间地点：2011年3月21日至5月15日。
校内外。
四、活动目的及意义：
今年正值建党九十周年，我们的党艰辛培养了三代人，三代人的背后有着不同题材却同样精彩的故事。通过采访摄像记录下党在这三代人和其接班人身上留下的印迹，然后将其汇总做成一个记录片，让所有的同胞们来分享我们党90年来一路走过的成长史，靠近党，了解党，深入党,宣传党。同时，我们还将运用自己的专业知识，亲手栽培花卉，从种子催芽到花蕾暂放，全程摄像，添加到纪录片里，对应党的成长史，以美丽的花朵献礼党的九十周年生日，突显我们农学院特别心意的同时也表达我们学农的热情和对做好三农建设的信心。最后我们将携此纪录片前去参加中国首届大学生dv创作大赛，之后发布到网上，作为宣传中国农业大学农学院生物技术学院的一种有效途径。
五、活动各阶段流程：
4)共青团员或少先队员，10个。
2、活动内容：1)栽培花卉并每天观察摄像;。
2)设计制作纪念书签;。
6)采访共青团员、少先队员并摄像;。
7)经典故事重演，拍摄;。
8)纪录片制作;。
9)纪念片首映会.3、具体流程：
时间。
3月21日-5月6日。
3月21日-3月31日。
#
3月26日-5月6日。
采访10名左右共青团员、少先队员并摄像。
4月20日-5月6日。
5月6日-5月13日。
5月13日-5月15日经典故事筛选重现、拍摄。后期剪辑制作。摄影组群众演员技术组采访组摄影组外联组纪录片首映会（可联系1+1电影协会或科技协会在5、6号楼间放映组或找个大教室公开放映纪录片）。
六、活动筹备及工作安排。
活动筹委会：
策划组(6人)——王运、姚凤珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔阳。
具体负责：文字材料，对外代表筹委会，总体策划,协调。
实验组(2人)——刘琨。
具体负责：采购五角星花种子，播种培育到开花，持续每天拍摄;。
外联组(n人)——石冀哲、郭斗斗。
设计组(3人)——李天娇。
具体负责：设计制作党支部纪念书签。
采访组(n人)——高山。
具体负责：针对不同受访者先准备好采访稿，然后与外联组协调好时间去采访。采访结束后写成一篇新闻，向各媒体投稿。
摄影组(n人)——郭斗斗。
具体负责：用摄影机摄下采访的全过程，抓拍党支部成员开展活动的点滴。
技术组(5人)——崔阳。
具体负责：后期录像剪辑，图片整理，纪录片制作。
放映组(n人)——朱元捷。
具体负责：联系电影协会或1+1电影协会在西校区。
5、6号楼间或找个大教室公开放映纪录片。
群众演员(n人)——。
具体负责：经典故事筛选重现、拍摄。
财务组(2人)——姚凤珍、王运。
具体负责：预支、报账。
七、活动资金预算。
物品用途金额(单位：元)。
花卉种子栽培花卉2*5=10元。
书签给受访者纪念品100元。
车费去采访50元。
光盘给受访者纪念品150元。
道具表演100元。
首映会开支首映会200元。
礼品给采访者礼品200元。
总预算：810.00元。
注:。
需要借用的物品：单反相机、dv、三角架、录音笔、投影仪、音响(需要物品的小组负责借还)。
附：纪录片设定。
片头：(照片)片头为一颗种子成长为幼苗整个过程的倒序，幻灯片式，一张张照片从花朵到幼苗再退回到种子，记录时间和生长情况(卡片机设置显示时间)。用以暗示整部纪录片的叙述时间顺序，同时暗示整个纪录片是和党的发生发展有关的，为全片定下基调。(在背景中加进一些其他内容进去，如一些老纪录片的片段)。
序：(文字，声音)当最后一张照片，也即未发芽种子出现时，黑屏，出字幕。讲述本片的背景，前提。
主体部分：本部分分为三个章节。
1)夕阳正红：讲述老党员的故事，年龄为六十至九十岁左右。希望采访到重量级人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分别讲述自己在年轻时和党和自身成长有关的故事。同时配合回忆和情景再现等。采访人数3人左右。单位时间和总时间都较长，节奏较慢。
2)砥柱中流：讲述中年党员的故事，年龄为三十五至六十岁左右。希望采访到的是在这个年龄段，在事业，人生方面取得一定成绩并未社会做出一定贡献的中年党员干部。范围不限于本校，但工作最好涉农，被采访人最好有代表性，有说服力。讲述这一批党员干部的生活工作现状以及对自己和社会现状的看法，对未来的要求。采访人数3人为宜。单位时间较第一章节短，但总时间可以是三个章节最长的。
3)旭日初升：对象为青年党员，积极分子，以及初中小学的共青团员，少先队员等，年龄三十岁以下。这个章节的设定是开始的青年党员(可以是我校年轻教师，社会上的年轻党员骨干或者我们党支部成员等)的采访，二十人以内，只说一到两句话，可以说自己对党的情结，对现实的看法，对现状的感受，对未来的憧憬，二十人以后就只有出现这些年轻面孔的笑脸，最后就是幻灯片式的切换，速度越来越快，直至看不清为止。单位时间最短，总时长略短于第一章节。
然后黑屏一到两秒。
结尾部分：随着婴儿啼哭的声音，出现的是红日喷薄而出的景象(有条件的话拍摄校园老校门处的日出场景)，之后整体色调以红色为主，悠扬的音乐起，渐强(红旗颂式)，太阳出来以后是小草发芽，花朵绽放的镜头，音乐声音减低。出结束语，设想是采访一位院士的时候邀请其题写结束语，并录下声音(需录音笔)，作为本片的结尾，这一段音乐声音较弱，之后音乐再起。出工作人员表，全片在高亢悠扬的音乐中结束。
社会实践调查方案设计
为了做好我校思想政治理论课社会实践教学工作，根据校思想政治理论课建设领导小组的意见和教务处的具体安排，特制定西北农林科技大学20xx-20xx学年学生思想政治理论课社会实践实施方案。
一、教学内容与目的
(一)教学主题和内容
改革开放以来，在我国工业化、城镇化的进程中，形成了一个特殊的社会群体——农民工。
农民工主要指户籍在农村，进城务工和在当地或者异地从事非农产业的劳动者。
农民工的出现和发展，是中国国情的产物，将长期存在于现代化事业的进程中。
农民工作为我国现代化建设的一支新型劳动大军，为社会创造了财富，为农村增加了收入，为城乡发展注入了活力，为国家现代化做出了重大贡献，是中国特色社会主义建设的重要依靠力量。
为了正确认识农民工的现状，为社会特别是当代大学生们了解、关注农民工提供一个有效的平台，不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和感染力，继续探索思想政治理论课实践教学活动的新模式，西北农林科技大学组织20xx级全体学生返乡进行以“情系‘三农’，关注农民工”为主题的大型社会实践调查活动。
包括：
1.调查对象的基本情况。
包括性别、年龄、输出地、输入地、学历、婚姻状况——已婚还是未婚、家庭人口、土地拥有和经营状况、工作行业及工种等。
2.就业及工资待遇状况调查分析。
就业状况调查包括职业类型及职业稳定状况、就业培训、公平的就业机会和就业服务的获得、就业获得方式——自己应聘、亲友或熟人介绍、中介组织介绍等、就业流动的特点——兼业式的农闲时节打工还是钟摆式的常年在外打工、劳动合同的签订等。
工资状况调查包括工资水平、欠薪现象、劳动安全卫生条件、劳动时间——日工作小时和月工作天数、劳动强度、节假日加班工资获得状况等。
3.社会保障状况调查分析。
包括工伤保险、医疗保险、新型农村合作医疗、养老保险的享受状况调查。
4.在城市享受政府提供的公共服务状况调查分析。
包括子女义务教育、居住条件、农民工子女计划免疫、妇幼保健状况等。
5.农民工维权状况调查分析。
包括农民工权益遭受侵犯的各种现象、农民工的维权行为及路径特征等。
6.文化生活状况调查分析。
包括农民工的文化生活方式、休闲娱乐状况等。
7.社会关系状况调查分析。
包括与市民的关系、与同事的关系、亲情关系——包括孝敬父母、夫妻关系、教养子女等。
8.农民工心愿调查分析。
通过问话分析农民工的心愿。
2.调查对象既可以是个体、家庭，也可以是单位。
在农村可以以村庄为单位，在城市也可以以工地、企业、社区等为单位展开调查。
3.建议围绕农民工生存、生产和生活中发生的具体典型事例展开调查。
(二)教学目的
途径;是理论联系实际，提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。
紧密结合思想政治理论课的`基本内容和课程特点，在思想政治理论课教师指导下，组织2009级学生暑期返乡进行社会调查，通过实践教学形式训练和提高学生的工作能力、理论素养和对政策的认识水平。
二、参加人员
西北农林科技大学2009级全体本科生。
三、时间安排
思想政治理论课社会实践为3学分，安排在20xx-20xx学年第二学期暑期进行。
具体时间安排为：
1、20xx-20xx学年第二学期第十七周教务处与思政部商定学校思想政治理论课社会实践教学实施方案，安排部署2009年思想政治理论课社会实践工作。
2、20xx-20xx学年第二学期第十八周公布实施方案，并在学校教务处教务在线、思政部网上发布思想政治理论课社会实践调查参考题目。
3、20xx-20xx学年第二学期第十九周学生查阅资料，对所选内容做初步的资料方面的梳理，并确立相关的调研内容;思政部安排指导教师及教学辅助人员组织各班召开社会实践动员会(大学生暑期社会实践动员会)，各位教师就社会实践的方法、调查报告的写作等问题给学生辅导。
4、学生暑假期间返乡进行社会调研。
5、20xx-20xx学年第一学期开学第一周，学生以班为单位将撰写好的调查报告交指导教师或教辅人员。
开学第二周各指导教师带领教学辅助人员组织学生以班为单位进行交流和成绩评定，每班评出5-8篇优秀调查报告，与思想政治理论课社会实践成绩单在开学后第四周前一并交思政部教务办。
四、组织实施
思想政治理论课社会实践由西北农林科技大学思想政治理论课领导小组统一领导，由学校教务处负责安排，思政部制定20xx级学生思想政治理论课实践教学的实施方案及计划，并组织思想政治理论课教师及思政部相关学科的研究生(教学辅助人员)具体落实，任务分解到班，责任到人，各学院协助组织学生。
思政部思想政治理论课教师按照思想政治理论课社会实践教学方案和计划安排对大学生社会实践教学进行业务指导，同时负责大学生调研报告的评阅，并给出思想政治理论课实践教学成绩。
各位指导教师及教学辅助人员(告知学生指导教师的联系方式)负责实践教学的组织管理(注：各班班长或学习委员要给指导教师留下联络方式)。
调查报告评选结束之后，汇编20xx-20xx学年暑期西北农林科技大学思想政治理论课社会实践调查报告1-2册。
五、考评
社会实践结束后，学生撰写社会实践报告和调研报告。
社会实践报告的具体要求：
(一)调查原则
1.客观真实。
撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告考核为0分。
2.社会实践报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，有条件者最好打印。
3.调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。
(二)字数要求
社会调查报告的撰写不少于3000字，包括社会实践具体情况介绍和核心内容两大部分。
其中“社会实践具体情况介绍”部分应包括实践时间、地点、内容; “核心内容”部分应结合调研内容，分析现状，总结存在问题。
其中“总结问题”部分，要求运用思想政治理论知识分析问题、认识问题、解决问题。
实践日志附后。
(三)考核办法
1、思想政治理论课社会实践成绩评定主要依据思想政治理论课社会实践日志和思想政治理论课社会实践调查报告。
2、思想政治理论课社会实践的考核成绩为优、良、中、合格与不合格五种，单独计思想政治理论课社会实践课程成绩。
3、考核不合格的按教务处有关学籍管理规定处理。
4、对获得优秀实践报告的学生予以表彰和奖励。
六、工作量计算
实践教学工作量计入教师教学工作量，对于负责学生社会实践教学的每位思想政治理论课教师，依据教务处计算实习工作量的办法单班计算。
社会招聘简历
电话：
e-mail：
最近工作[1年9个月]
公司：xx有限公司
行业：政府/公共事业
职位：社区主任
最高学历
学历：硕士
专业：资源环境与城乡规划管理
学校：北京大学
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：政府/公共事业
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能：社区主任
工作经验
20xx/3–20xx/12：xx有限公司[1年9个月]
所属行业：政府/公共事业
建设办公室社区主任
1、参与本辖区农村社区试点建设工作;
2、全面管理、组织实施寒灾物资的分发;
3、参与组织义捐;
4、参与镇规划所资料库编辑、国土所开展城镇街道景观整顿任务。
20xx/10–20xx/2：xx有限公司[1年4个月]
所属行业：政府/公共事业
土地收储交易所公务员
1、负责土地收储、(房地产)交易业务，土地一级开发，房地产一、二、三级市场交易;
2、负责当地土地市场动态监测，及时更新数据作总结报告;
3、负责收集典型的房地产法规，并向部门汇报;
教育经历
20xx/8—20xx/6 北京大学 资源环境与城乡规划管理 硕士
证书
20xx/12大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
自我评价
本人有长期工作经验，且英语基础较好，沟通能力较强，处事能力较突出。性格较为宽容、谦虚，为人热情、大方，喜欢思考，特别喜欢吸收借鉴别人经验、建议。在工作上，本人认真、积极，能撰写很多行政公文、材料。善于处理复杂人际关系，经验丰富，应酬能力较为突出。热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
社会实践活动方案设计
6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动7、广泛开展社会实践调查三、组织方式。
---。
)九十周---组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动，以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。
四、活动要求。
1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导，研究制定本单位切实可行的活动方案，确保活动落到实处、收到实效。
2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，组建团队。要突出医学院校优势，并围绕实践行科学发展观，够建低碳社会等工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠。
五、书面要求。
社会招聘简历
工作年限：三年以上联系电话：
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘行业：教育/培训
期望月薪：面议
自我评价
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，英语专业水平较高，热爱教学工作，诚实守信，与人为善，关心学生。不在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
最近工作经历：20xx-6至20xx-12徐州xx辅导中心英语教师
行业所属性质：教育机构
工作描述：
讲授人教版小学二年级英语，辅导学生完成暑假作业，认真检查。使后进生取得优异成绩，成绩有显著提高。得到领导和家长的认可。热忱工作，责任心强。
专业能力：
1.口齿伶俐，思维清晰，语速达标，中文表达能力强，普通话标准;
3.谙熟英美文化，对学员英语的听、说、读、写能力的提升均有独到方法;
5.有团队合作精神和组织协调能力，有敬业精神，能吃苦。
教育背景
20xx-9至20xx-7学校名称：徐州师范大学
专业名称：英语
取得学历：本科
招聘专员方案设计心得体会
招聘专员作为人力资源管理中的重要岗位，其主要职责是负责公司内外部人才的招募工作。在这个竞争激烈的时代，企业不仅需要招募人才，还需要招募具备优秀招聘能力的人才来加入人力资源团队。招聘专员方案设计是招聘专员工作中的重要部分，如何制定一个有效的招聘方案，提高人才招聘的效率性是关键。在我的实践经验中，我认为设计一个有效的招聘方案，需要从以下几个方面入手，来提高人才招聘的质量和效率。
第二段：招聘专员筛选。
招聘专员是企业寻找合适的人才的第一步。如何筛选出真正有招聘能力的招聘专员，需要从以下几个方面考虑：
1.了解应聘者，了解其具备的所需技能，是否有经验，专业知识等方面是否符合要求。
2.从应聘者的岗位经验、职业素养、心理素质、沟通能力等多个维度进行评估。
3.在招聘流程中，需要对应聘者进行面试，了解其能力和招聘经验，综合评估选择最合适的招聘专员。
通过严格的筛选和多维度的评估，以及面试方式的多样化，才能招聘到优秀的招聘专员，为后续的人才招聘打下基础。
第三段：招聘渠道和宣传策略。
招聘专员除了需要具备优秀的招聘能力，还需要有足够的招聘资源和渠道。为了扩大招聘渠道，宣传策略也非常重要。下面是推荐的招聘渠道和宣传策略：
1.利用招聘网站、大学招聘宣传、人力资源咨询公司等资源，宣传企业的工作机会，吸引求职者关注。
2.整合公司员工的社交网络，利用社交平台推广公司的工作机会，扩大招聘范围。
3.利用互联网技术，开发招聘手机应用和企业官方网站，在便捷性和快捷性方面提供更好的服务。
通过多渠道的招聘方式和多样化的宣传策略，将有助于拓宽招聘渠道，获取更好的求职者资源，以及提高求职者投递简历的效率。
第四段：面试优化。
作为招聘专员，掌握面试技巧和策略，对后续的招聘工作至关重要。下面是一些面试优化的建议：
1.在面试中，招聘专员需要开设专业、系统、全面的测评体系，以全面的维度来评估求职者综合素质。
2.结合企业的核心价值和人才需求，设计面试问题，从技能、经验、素质等多个维度进行提问，从而更好地评估求职者。
3.开发有效的面试流程和规范化面试标准，确保所有面试过程中招聘专员拥有统一的面试评估标准。
通过面试优化，可使招聘专员在评估求职者方面更加科学、专业，更全面、准确地评估每一个求职者，为招聘专员做出更加准确的决策提供支持。
第五段：总结。
在人才招聘中，招聘专员方案设计是至关重要的。招聘专员是企业寻找合适人才的第一步，有能力的招聘专员是人力资源团队中的关键一员，招聘专员方案设计是招聘工作的重要部分。以严格的筛选、优质的宣传和多维度的评估作为招聘专员选用的基础；招聘渠道的选择和宣传策略的优化是招聘专员宣传招聘机会的关键所在；面试时招聘专员需要掌握科学、专业的面试技巧和策略，以更好地评估求职者。综上所述，招聘专员方案设计将为企业招聘人才增强质量、增加效率，提高招聘团队的综合素质，为公司发展提供强有力的人才保障。
社会招聘合同
求职信范文。
求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材。
料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因。
此，自荐信被称为毕业生求职的敲门砖。
自荐信格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。
1、标题标题是求职自荐信标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大。
字体在用纸上方标注自荐信三个字，显得大方、美观。
2、称呼这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单。
职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。
3、正文正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一。
般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。
简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治。
面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作。
简单说明，无须冗长繁琐。
条件展示是求职自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对。
所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方。
面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。
愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望。
得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。
结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或此致，敬礼恭候佳音之类语
名。
4、附件求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录。
说明的材料，也可作为附件一一列出。
5、落款落款处要写上自荐人的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随。
文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。
署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。
自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意文明礼貌，诚朴雅致，特别要。
你带来佳音。
一、求职自荐信种类。
目前常见的求职自荐信种类可分为口头求职自荐、电话求职自荐、书面求。
职自荐信、广告求职自荐以及通过他人推荐。
口头求职自荐要求应聘者必须亲临用人单位或招聘现场。优点是直接面对用。
人单位，便于展示自己的风度和才华，容易给用人单位留下较深的印象。
电话求职自荐也是口头求职自荐的一种方式，但只能是投石问路，仍需要。
书面材料或面试方式。对于风度潇洒、谈话自如、反应敏捷的毕业生，此种方式。
更能发挥自己的优势。
自荐范围，不受时空限制，简便易行，但反馈率较低。
广告求职自荐是近年来出现的一种新的应聘方式，借助于新闻媒体进行，覆。
盖面宽，可以扩大应聘范围。
通过他人推荐（一种间接的求职自荐方式）是指由学校或个人向用人单位推。
荐毕业生，是毕业生应聘的重要途径。
二、求职自荐信的自荐技巧。
当到招聘单位应聘时，灵活掌握一些基本技巧有助于求值的成功。这里应注。
意以下几点。
第一，要积极主动。求职自荐信是求职者的主动行为，求职自荐信、个人简。
历等求职自荐材料的呈交、寄送要尽量及时进行。在了解到需求信息时，更不能。
迟疑，否则会坐失良机。
第二，是重点突出。在介绍自己的情况时，要重点突出自己的能力和知识。
可以详细介绍自己的专长、经验、能力、兴趣等，本人和家庭情况简单介绍即可。
为了取得对方的信任，有时还要举例说明。
绍自己以往学习、工作上取得的成果时，一定要恰如其分。否则，效果将适得其。
反。同时，自我介绍材料要全面、完整，切忌丢三落四；个人基本情况、社会。
观系、工作简历、学习成绩、业务特长及爱好，不能缺少其中任何一项，否则会。
有不全面的感觉。
第四，要有的放矢。针对用人单位的具体要求，强调自己的社会经验和专业。
所长，这样才能使招聘者相信自己就是最理想的应聘者。
求职自荐信范文。
尊敬的领导：
您好！
我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。
在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。
美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生。
位的明天奉献自己的青春和热血！
我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；
待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在四年的学习生活中,我很好的掌握。
了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和。
课外书籍，并熟悉掌握了各种设计软件。
但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！再次致以我最诚挚的谢意！
此致
轻的学校，十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。
学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精。
读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程，以及数学文。
译,行政管理,经济管理,英语教育,现代办公,文秘以及进出口贸易等相关工作。
断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的我已系。
统的学习并掌握了本系所开设的所有课程,并且熟悉国际形势的发展需要。正因。
如此，在大学期间多次社会实践活动。并且能够理论联系实际，在校内外积极。
进行的实践中，检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题和解。
信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚。
挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子？忠义怕公号帝。
君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够。
脱颖而出，惟有实践验见真值。回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积。
径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智！
我真诚希望成为其中一员。我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历。
不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。
蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！谨祝工作顺利！敬礼！求职人：＃＃＃毕业生写好求职自荐信的技巧3,尊敬的xxx公司领导：
您好。
感谢您抽出宝贵时间来阅读我的求职信。通过我的了解，公司的人文环境与发展前景，我很认同，也是我所追求的。假如有幸能为公司工作，我一定会用我的责任心和创造力融入公司的发展壮大中。
我于2004年进入重庆信息工程学院学习电子商务专业。四年的大学生涯,使我从一名只懂学习的中学生成长为一名具有较为扎实的基础和专业知识,具有一定社交能力的大学生。期间凝聚了我奋斗的历程，取得了一定的成绩，但也有失败，在失败中不段总结。但成绩属于过去,成功还看未来,我将继续努力,毫不松懈,发扬严谨,勤奋,刻苦的精神,去面临新的挑战。
我学的专业是电子商务，电子商务就是通过电子方式进行的商务活动，掌握学电子商务专业的学生应该从管理或从专业知识方面去适应社会的须要。因此，我选择了从商务方面去发展自己，从管理方面看过哈佛商mba生产管理丛书全四级；从专业知识方面，除取得会计从业资格上岗证，还进修初级注理会计师??新的世纪已经来临,社会需要的是综合素质的人才，要想在这种激烈的竞争中脱颖而出,除了应该学习和掌握专业知识外,还需要综合培养自身素质。为了让自己能早一点的适应适应社会，本人2005年末曾在淘金计算机学校做兼职,负责公共关系(招生工作)；2006年１月曾在永川“家福”参加过社会实践工作,曾参加部管理条例制内；在07年暑假我参加了重庆信息工程专修学院新生接待工作；07年‘十一’在重庆家乐福进行手机促销。在加一些做房产方面的实践活动。。它让我看到社会的丰富多彩，世界的魅力所在??我正处于人生中精力充沛的时期,一直热爱和衷针于房地产工作,梦想能成为房产的精英;我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足于现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。因此，我希望能够加入贵公司,我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。
此致
敬礼
求职人:林超刚。
年月日篇三：智联招聘简历模板。
姓名。
期望从事职业：美术编辑、广告制作、产品包装设计（点击来智联招聘搜索想要的工作）。
自我评价：本人专长为广告设计,企业形象设计策划(ci策划)、视觉识别(vi设计)、标志设计(logo)、包装设计(package)、广告设计(ad)、品牌设计、展览展示、海报、画册及户内外广告,熟练photoshop和coreldraw等软件。在大学期间，本人的毕业作品包装设计被学校评为优秀作品，并在广州市画院举办的毕业生优秀作品展展出，并被留校作留校作品代表学校参加各类省市级的设计展览和比赛,并在2005年广东省平面广告包装大赛中，此作品获得优秀作品设计奖，而且对摄影有浓厚兴趣，多次参加实践，有一定水平。
教育经历。
20xx.9~20xx.7xx大学xx学院平面广告设计专业xx学士。
学分绩点（gpa）x.x（满分x分），院系/班级排名第x连续四年获得校奖学金所获奖励：20xx年获得院级“三好学生”20xx年获得××大赛“二等奖”20xx年获得“国家奖学金”20xx年获得校级“学生团干部”20xx年获得校级“三好学生”
项目/科研经历。
20xx年xx项目项目负责人。
课题：xxxxxx项目描述：
工作职责：
工作业绩：20xx年xxxxxx项目项目组成员。
课题：xxxxxxxx项目描述：
工作职责;工作业绩：
实践/工作经历。
20xx年x月—20xx年x月xx有限公司实习。
主要工作：在公司设计部负责创意、设计等平面工作，服务的客户有奢侈品、餐饮、房产、大卖场、医疗等行业，有成功的案例。完成设计任务并与同事协同作战开发新客户，为公司创造了良好的效益，对公司的发展起到了积极作用。善于通过设计软件进行广告创作。
校园招聘方案设计范文
首先得承认一个事实，写文档和写作一样是一件的事情，为了画一个流程图、为了斟酌一个词语，可能就会纠结好久。其次文档是需要的，不是技术评审开完就封版了，视觉评审、测试分析评审、后续迭代都有可能影响技术方案，需要实时跟进。如果能把产品各个版本的技术方案文档进行整合，甚至能得到整个产品技术方案的全貌。
欲速则不达，很多人觉得技术方案是在延长开发周期，其实在政采云的落地过程中发现，技术方案设计的越详细，对质量提升，和维护成本降低效果明显，拉开很长周期来看，是加快了迭代周期。
李开复老师在《浪潮之巅》的说到：“我认识很多顶尖的工程师，但具备强大叙事能力的优秀工程师，我认识的可以说是凤毛麟角”。表达是软件开发工程师重要的软实力之一，作为软件工程的最佳实践，方案设计在前端开发过程中还是十分必要的，那么为什么前端领域长时间不注重这个事情呢，我觉得有以下原因：
方案设计依赖技术能力，而前端技术栈变化太快，今天的设计套路放在明天可能就失效了；
前端业务变化太快，经过半年的迭代之后，可能第一版的方案就反应不出现有代码逻辑了；
前端开发效率高，不会有历史包袱，有时候直接重写的效率反而更高；
后端上在语言和。
ide。
对重构的支持远比前端好太多；
前端人员的抽象思维和工程化能力总体还是比后端弱的；但是这些原因其实都不是我们不做方案设计的理由，方案设计是个的过程，他不光是能让项目更好执行，也能提升开发者本身的架构能力和宏观意识。我们要把自己做的东西展示出来，不光展示给同行看，可能还要展示给其他岗位上的工作人员看，甚至展示给用户看。如果我们只是会写程序，不会在文档中恰当且优雅地描述自己的想法，那么就真正的成为“码农”了。
所以，同学们在平时开发的时候多想一想如何做设计吧。
社会实践方案设计模板
活动目的：锻炼学生与人交流本事，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。
活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身本事，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。
活动目标：经过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣钱的辛苦，并学会感恩。
三、资源需要。
人力资源：
1、简单产品培训。
2、经过各个渠道进行宣传。
3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。
物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。
四、活动开展。
目的地：__城区。
实践活动报到点：__。
实践活动联系人：__。
报名热线：__。
五、团队要求。
1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张;。
2、注意安全问题，凡事以安全为重;。
3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;。
4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。