以平等为话题（热门16篇）

优秀的作文不仅可以表达自己的思想和情感，还可以启发读者的思考和感悟。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，欢迎大家共同学习和交流。

生命平等

堂贝尼托·胡亚雷斯曾四次担任墨西哥总统，被誉为“墨西哥国父”。

一次，胡亚雷斯携全家出席社区举行的舞会。曼妙的音乐响起，一位年轻大学生被总统长女玛努埃拉的高贵气质吸引住了。他怯生生地走到她跟前，鼓起勇气说：“您是今晚最耀眼的明珠，可以赏脸共舞一曲吗?”玛努埃拉看了一眼他穷酸的装扮，摇头说：“抱歉，我现在身体有些不适，暂时不想跳舞。”几分钟后，一位西装革履的小伙也向玛努埃拉发出邀请。玛努埃拉看出他眉宇间透出的英气，欣然起身准备接受。

可就在这时，胡亚雷斯从身后扯了扯她的裙摆，示意她重新坐下：“你刚才已经拒绝了别人，所以，你不能再与他人跳舞了。”“假如你的选择自由会影响别人的心情，甚至伤及别人的自尊，那么你就应当自觉放弃这种选择。”玛努埃拉无言以对，惭愧地低下了头。

“如果你还想跳舞，或许我可以帮助你。”胡亚雷斯对女儿说。然后，他穿过人群，找到那个学生：“我女儿这会儿觉得可以重返舞池了。如果你愿意，她想请你跳支舞。”男生简直不敢相信自己的耳朵。这次，他再也没有紧张，优雅地挽起玛努埃拉的手，翩然起舞。

十年之后，胡亚雷斯收到一封寄自墨西哥自治国立大学的信，信中写道：“感谢您和公主在舞会上的善意成全，让我确信即使是再卑微的生命，只要敢于伸出手去，亦可触及价值连城的明珠。”

素材运用哪怕一个小小的选择，都会透露出你内心最真实的平等观，进而让他人感受到到尊重或羞辱。“众生平等”不是一句只停留在嘴上的口号，它更时刻提醒你是否身体力行地去卫了这种“平等”.

只有相似性，是借喻。

平等话题的国旗下讲话

各位老师、同学们：

大家早上好！

我今天的讲话主题是：清楚认识社会核心主义价值观之平等友善。

我们国家致力于打造一个自由，平等，公正，法治的社会。这是对美好社会的生动表述，也是从社会对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

我们今天在强调要构建一个平等的社会，平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。人人生而平等，没有人天生高人一等，这是平等的基本含义。在中国这样一个有着几千年专制等级制度的社会，确立起平等观念太不容易了。奴隶主和奴隶之间、皇帝和臣民之间、主人和仆人之间，是没有平等可言的。所以“等贵贱”从来就是历代草根阶层的美好理想。平等也是社会主义的根本追求，我国《宪法》规定，“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，同时规定男女之间、各民族之间都是平等的。

平等主要是权利的平等，不是先天条件的平等。也许我们性别不同，高矮胖瘦不同，出身家庭条件不同，但我们的基本权利是平等的。不能因为你爸是“李刚”就享受特权，也不能因为我是“穷矮矬”就被人看不起。一个平等的社会，一定是让每个人不受歧视的社会，是在公平的规则下通过自己的努力可以掌握自己命运的社会，是人人都能享受基本公共服务的社会，是“王子犯法与庶民同罪”的社会。有一点要提醒，平等不是绝对的平均。绝对平均主义不但是做不到的，硬要去做也只会造成社会的倒退。“不患寡而患不均”，宁愿大家都没有，也看不得别人有，这是中国文化的毛病，需要我们扬弃。

友善是人与人和谐相处的润滑剂。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。谁都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身处一个友善的社会。友善是待人心平气和，谦虚有礼，是在别人遇到困难时你伸出的一只手，是对陌生人的一个微笑。咱们中国人讲“行善积德”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。与人为善，是公民应当具备的基本道德修养。

友善是爱心的外化，一个充满爱的世界才是美好的世界。赠人玫瑰，手有余香。一个人友善待人，别人就会友善待他。友善说起来容易做起来难。一个人可以对家人、朋友、同事友善，但对于陌生人却做不到这样。古人说，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟也”，推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。一个人偶尔对人热情容易，难的是永远做一个暖心人。这既需要善良的天性，也要靠自觉的修养。

让我们自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为民服务之志，用实际行动实现人生价值，谱写更加壮丽的青春乐章！

谢谢大家！

平等

让神经绷得如同弓弦一般满满的四（2）学期，在雷声隆隆，电光闪闪，大雨哗哗的期末大考中过去。一个阳光灿烂，白云朵朵，鸟语花香的暑假终于露出了笑脸，我也开心地笑了。

妮妮，听着！你和床铺一定要有个约定，别指望再和它过分亲昵。你知道早睡早起身体好，按时作息更重要。但更重要的是时刻惦记着你美梦的圣地——江山，在这里学习，在这里加油，在这里成为签约作家，最好是爬上江山之星的第一级巅峰——欧耶！

妮妮，记着！完成学校作业，要抓住重点，对于那些阅读与理解的美文要反复“亲热”，该记的记住，该抄写的抄下，直到能熟练自如地融入你笔下的任何作品里，生根发芽。

妮妮，想着！千学万学，万变不离其宗，最终万紫千红的春天展示的就是千树万树的花朵——果实。从会读到会讲、从会讲直到会写，而且把每一篇习作都写得生动活泼，声情并茂，栩栩如生。把素材的美雕琢成文学的美，让这种美去陶冶更多人的心灵世界。

妮妮，懂得！暑假期间，你要去参加学校的夏令营，你要去远远近近的地方旅游，这不是单纯地放纵，这是吸取创作素材和灵感的采蜜之旅。

妮妮，期待！期待你暑假期间更多的精彩。

平等

做官须廉洁公正，做人须公平地对待别人与自己。无论做任何事情，都必须得公平、公正、公开。

记得在二年级的时候，我和丽阳是好朋友，当时她是班长，掌管班中的纪律。

那一天是星期五，每逢周五，学校都会有红领巾广播，而丽阳也会根据班里的纪律来决定要抄写古诗的内容。

那一次，与往常不一样，班上吵闹了许多，同学们并没有安安分分地做丽阳所布置的课堂作业，都和旁边的同学聊起天来。丽阳见他们这么吵闹，就不停地加抄写的次数和大声喊“安静”。

可丽阳不但没能让他们安静下来，反而弄巧成拙。同学们说话声更大了；有的打开嗓门大声喧哗；有的还与别人吵起架来；甚至有的是抗议丽阳要我们罚写那么多次古诗。

我实在看不下去了，就去找丽阳，深深地吸了口气，说：“丽阳，你看，现在有这么多人在抗议，不如就减少一些吧？更何况你布置这些你自己也要抄呀！”丽阳听了，皱着眉头说：“不行，虽然我自己也要抄，可是这是老师交给我的任务，我必须完成。再说，如果我这次服从了他们，就等于给了他们原谅自己的机会，他们下次也会再犯的，这就是我的责任！”

就在这一霎那，我感觉到了丽阳那种无私，公平待人、待己的精神，还有一份责任心。我后悔了，我后悔把刚才的话说出口了。

可是，我为有这样的一位好朋友而感到骄傲，也为自己的自私而感到惭愧。

平等

进入高中的校门后，我徘徊于人群当中，更多的发现了我与别人的不同——矮。但是，我并不以之为耻，为此感到羞愧。反而，我觉得矮是我的光荣，这件事还要从以前讲起。

上小学时，矮就象一把利刃插在我的心口，让我痛苦，让我难堪。在别人看来，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也为我发愁，曾替我想了很多的办法，例如，吃增高药，但它又苦又涩。特别是胶囊，又硬又难咽，刚吞进去就被我吐出来，接着还要做许许多多体育运动，但是我觉得篮球架太高不好玩，足球易摔伤，乒乓球太小无意义……所以就没有坚持做下去，渐渐地到了初中，冷落就产生了。

然而，事实却逐渐改变。记得那是初2的一次数学小测验，我很有条理的将每一道题的步骤写清楚，并在草稿纸上演算了几遍才交给老师。后来，只有我和另一名同学的了满分，当我走上讲台上的时候，我的手颤抖着，就像手里托着一块很重的物品，眼睛里闪烁着眼泪，不，那那是喜悦的眼泪，高兴的眼泪。站在讲台上，我仿佛觉得我并不矮，而是很高大，从那以后，我就被老师认同了，现在回想起觉得；矮字也有双重含义啊！

一般别人谈的矮，是身体上的高矮，这是不易改变的，然而，这里的矮，实际上是短处，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改变。

如今，我站在队列的第一名，以我优美的军姿以及熟练的做操姿势展现着一个高中生应有的风气。看！嘴角还露着微笑，也许那是在为自己的矮而庆幸吧！

原来，上帝对于每个人都是公平的，不要去计较与生俱来的缺点，也许那将会给你带来不同的认识以及体会。而我们也只需去努力学习，扬长避短，真正不辜负上帝的抉择！

平等

青春没有规则，她千姿百态，色彩缤纷。青春没有规则，她是一部巨大的乐曲，永远回荡在每一个人的心中。

在教室，青春是一支慢板，平静，祥和。你听，没有突出的乐音，没有奔腾的旋律。有的是如饥似渴的求索，孜孜不倦的学习。在这里，青春沉溺于知识的海洋，一颗颗求知的诚心在海洋中漫游，搜索，寻求每一个漂亮的贝壳来装饰自己。

在操场上，青春是一首奔驰欢快的快板，活跃，跳动。你听，没有柔弱的话音，没有抒情的旋律，更没有那厚厚的书的背影。这里有的是矫健的身姿，轻快的步伐，健朗的笑声。在这里，没有一个不是奔跑的健儿，投球的好手。在这里，青春的意义就是活力，青春就是强健的体魄和顽强的毅力。

在舞台上，青春是一部壮丽的协奏曲。你看，唱歌，跳舞，弹琴，朗诵，哪一样不是能力的体现和活力的奔放？舞台上，群舞翩翩，乐音荡漾。青春在这里散发出独特的魅力！

青春是一首诙谐曲，会为一件无足挂齿的小事狂笑不已，虽然偶尔不免有一两个不协调的小音符，但是，大家承认即使是最出色的乐师，也会有出错的时候。

青春是一篇感伤的小品，会为一点小事而烦恼，会为朋友而忧虑，但是，青春的主旋律永远是郎快的，会很快回到这个主题上来的。

青春是没有规则的，她每一天都在变化着，变奏出不同的美妙的歌曲。青春是没有规则的，她稍纵即逝，永不停歇。我们要以最饱满的姿态去拥抱她，在生命中奏出一个青春之歌的最强音！

平等是一个比喻平等的作文以平等为话题的作文

有人说：“最高的对称性就是最多的不对称可能性。”据说讲这句话的人，还因此获得了诺贝尔物理奖。那么我是不是可以这样说：“最高的平等性就是最多的不平等可能性。”我的哲学老师也不会骂我吧!更何况连天平都要靠游码来维持平等，我就不信这世上有绝对的平等。

我家是一个标榜绝对民主的世界，但在老妈不想洗碗的'日子里总是我爸双手投票赞成由我洗碗，而我双手加双脚以超过半数的投票选举由我爸当洗碗部部长并逃之夭夭。不过最后好像还是老妈洗的碗，我爸看电视，我写作业，于是我妈大呼专制。

我一直认为人是动物，所以到冬夭就得冬眠，但因为要学习所以只有早上赖床，但又因为早上时间不多所以只好放弃。老妈会在每天还有二十分钟就要上课时叫醒我刷牙洗脸吃饭。因为时间不多所以我的早餐简化到一杯牛奶加一个鸡蛋，一切搞定之后我通常会踏着动人的铃声进教室早读。

一天早上老妈叫我起床，我很不幸地多睡了五分钟而结果是没有时间吃早饭，老爸一个劲儿地说老妈没时间观念，又一个劲儿地担心我不吃早饭会胃疼。老妈不说话只好催我先喝奶再走。于是我扬长而去留下他们继续商量国家大事。没想到第一节课后还是被老爸叫回家吃鸡蛋。天啊!再这样下去中考我肯定全得鸡蛋因为我从不吃油条也不用筷子。不过我也体会到了自己在家里的特殊地位。

更过分的事还有呢!那次星期天我出去补该死的课回来时家里一个人也没有，门上只有一张字条：女儿：

我们去森林公园了，午饭去外边吃，钱在南边第一个拒子，吃完饭好好复习，不要看电视。

平等

老一辈人曾也追“星”他们追像：老子、孔子、孟子……这样的伟大名人有的人。甚至连他们的著作一句一句都能背下来。而现在呢？“00”后又疯又狂的追星，像现在的权志龙、王俊凯、王源……“00”后有的去看他们的一场演唱会自己不吃不喝也要攒钱去买门票，追星追的真是如此忘我啊！我觉得老一辈人追名人是如此的执着。而现在“00”后追星却是如此的肤浅，成为许多人口中的“老残粉”。

当规矩遇上叛逆。

以前的人是怎样遵守老规矩的呢？以前则是“父母呼，应勿缓；父母命，行勿取；父母教，须敬听、父母责、须顺承”，而现在的“00”后，则是父母喊，却当作没听见，父母教他们，他们却从未听进去，父母责备他们，他们却跟他们吵跟他们闹，从未体谅父母的感受。以前的老规矩多么令人感叹。而现在的“00”后叛逆的却让人没话说，让我们越走越远。

当老规矩遇上“00”后信鸽对腾讯的遇见，我们的科技发达了，名人对明星的遇见，我们的内心是迷茫的；规矩对叛逆的遇见我们却越走越远，当老规矩遇上“00”后，希望“00”后的我们会更加重视它，成为一个不忘初心、崭新的时代！

平等为话题的作文

最近一段时间，我阅读了斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》一书，感触很深。

这本书讲的是美国的一段悲惨历史——贩养黑奴。人们把他们口中那些所谓低贱的人当做东西进行交易，由人贩卖给地主们作为奴隶。工作做不好，就用鞭子抽打他们，还在他们的伤口上撒盐水。真是惨不忍睹。本书中的汤姆就是一个黑奴，他被黑奴贩买到了一个残酷的白人手中，为此，汤姆受尽了人间的苦难：汤姆不肯和其他人一样，做一个残忍得看管黑奴的头头，于是被主人鞭打不给饭吃、不给水喝……最终，汤姆叔叔死在了那间破茅房里。

请你记住一句话：“我们是平等的……至少我们通过坟墓平等的站到上帝面前!”在这个社会上，在这个世界里，人人平等!

以平等为话题的作文

对于商家来说，大人和小孩子是不是都是顾客呢？可是为什么有些店主对大人点头哈腰，对小孩子却“横眉冷对”呢？下面就说一件让我生气的事情，因为我遭到了不平等的待遇！

星期天，我和弟弟闲来无事，去逛街。看到有家文具店，门面装修得挺好的，我俩就好奇的走了进去。到了卖玩具的`地方，弟弟看到了一个挺精美的挂坠，上面贴了标签：13。00元。碰巧有个大人在给儿子买，10元成交。弟弟十分喜欢它，无奈囊中羞涩，便和我一起回家拿钱。到了家，弟弟连忙去取过年的压岁钱。舅妈问：“买啥呀？”弟弟说：“买挂坠。”舅妈不同意，弟弟无奈，只好暂时罢休。几天后，舅妈经不住弟弟的软磨硬泡，勉强同意了。于是，我俩高兴的拿着10元钱去买。那里还是老样子，一点没变。弟弟内向，于是砍价的任务就交给了我。我装作才看到挂坠的样子问：“这个多少钱？”“13。”站柜台的人漫不经心地说。“便宜点行不？”我问。“13。”那人毫不松口。我切入主题：“10元行不？”“10元不行！”“可我们就带了10元！”“10元不行！”他的语气很坚决。“上次来还是10元呀！”我亮出了底牌。“13元，”他思索了一会儿，“现在涨价了。”“才几天时间就涨价了？”“10块就不中，没钱就别来我们这！走走走！”或许谎言被我揭穿，他恼了。有本事他把这话说给那大人听呀！我也很气愤！“我们小学生当然没有你们有钱了！

在学校门口卖东西还嫌我们没钱，钱都被你们赚了，我们哪有钱呀！黑心的小商贩！！”我生气的想着。弟弟问我：“还买不买了？”“不往这买了！什么态度呀！还不如摆小地摊的呢！”如果有人管的话，我真想投诉他们！难道小孩子就不能拥有和大人一样的待遇了吗？这些人真是欺软怕硬的家伙！

平等为话题的作文

在没读《买小狗的小孩》之前，我一直认为，对于弱者，同情和怜悯就是对他的最好的帮助。可是，当我读完这篇课文后，我的思想改变了很多。

课文讲述了一位瘦瘦的小男孩来到杂货店买小狗的故事。老板说小狗是一百元一只，可是小男孩只有五块六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗，却看中了一只小瘸狗。当老板不要他的钱，大方地将小瘸狗送给他时，小男孩不但不接受，还要用分期付款的方式给老板一百元。老板好心好意地提醒小男孩，这只小瘸狗一辈子也不会像其他小狗一样又跑又跳。这时，小男孩露出了用两根钢棍固定住的左腿，对老板说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”

每当我读起“男孩子扬起了头，涨红了脸，说：“我不要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百元钱!我先付给你五块六毛二作订金，以后每个星期付给你五块钱，直到付完为止。”，一种敬佩之情油然而生：小男孩是多么的坚强，多么的自立，多么的有自尊，又是多么的有志气!

我想到，街上有一些乞丐，他们身强力壮，毫无残疾之处，却装出一幅可怜相在大街上乞讨。他们和小男孩相比，小男孩是多么的令人尊敬，而他们又是多么的令人鄙视呀!我又想到，生活中有很多身残志不残的人，他们同样是坚强自尊的，是令人敬佩的。

对于小男孩而言，他虽然身体残疾，但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一样，理应享受到平等的待遇。因此，对于弱者，同情并不是最好的帮助，其实，他们最需要的是人格的尊重!

以不平等为话题的作文

以平等为话题的作文

平等的友谊：在现今的社会中,存在许多不同阶层的人.有的人,每天大鱼大肉,吃喝玩乐,过度地去花费.有的只三餐温饱,生活一般而已。有的甚至连基本生活也不能解决。

有钱的富人,大多数看不起穷苦人,认定穷苦人生活无能,是一个社会废物.自己却至高无上,永远不会与穷苦人的生活圈子扯上任何关系。

我不认同以上的说法.人人平等,天生我材必有用,没有人出生就注定是不成材,注定是废物。而富人是靠着自己双手和智慧创造事业，通过艰苦工作而获得金钱，那才是真真正正的富人，并不是靠着上一代亲戚留下的金钱成为富人。穷苦人付出的血汗不一定比富人少，有的甚至付出比富人更多。

小学时候的我，家庭条件比一般家庭好，而我是独生子，父母自然对我呵护备至。当时的我，非常爱向人炫耀一些高贵的东西，父母给我的日常零用钱十分多，超出了一个小学生日常生活的所需的花费，当时，许多同学都想“巴结”我，希望从我身上占到便宜。我却没有理会，反正觉得钱有的是，每当他人奉承我，我都有满足感，经常用钱去吩咐他人办事，毫不理会他人感觉，我只当他们是些“酒肉”朋友罢了。大家交往，没有拿出真诚，维持这种“友谊”靠的只有金钱！

但偏偏班上有一个家境较困难的人却不来巴结我。我当时却要看清楚他是否真的“自命清高”。一次，我装腔作势地走到他面前，手上拿着几十块钱要他给我去小卖部买点东西，剩下的钱是他的。一般同学听见这句话，会毫不犹豫地去给我“办事”。惟独这个“穷光蛋”没有。他用力地拨开我的手，冷冷地说：“钱，虽然人人喜欢，但却不是万能的。”

就因这件淡而无味的一句话，让我思想发生了重大改变。回想自己怎样用钱去侮辱他人，自己十分后悔。的确，穷人不比富人差，他成绩、纪律比我好，连劳动也不例外。虽然我有钱，但钱不是自己的，是父母用血汗换回来的，父母才是真正的富人，自己只是个挥霍无度的人。

此后，我改变了穷与富的价值观，放下成见去结交朋友知己，放下目中无人的态度，正确地去认识自己和别人。生活会更加开心，因为得到的永远是钱买不到的，意义远远比钱大得多的平等的友谊。

以平等为话题的演讲稿

每一个人在童年的时候有很多很多的梦想。梦想着在遥远的天边，等待我们去采撷。然而，当我们在寻梦的路上往往被阻拦在路上。等到挥别了童年时代，才恍然大悟。

阻拦我们的，正是平时被誉为“辛勤的园丁”、“伟大的蚕”、“默默的红烛”、“无私的奉献者”的老师。这样的说法不是无事扯淡，而是我在离别母校之前，发自肺腑的声音!不信请看。

第一幕：“笨蛋!又不及格!”老师在怒吼，大地仿佛都在颤抖;我们听得心惊肉跳，不禁有了后悔来上学的想法。听，“我告诉你，等我当上了教授，你就能及格。”我听了这样的话，心好酸，差生也是有血有肉有感情的人啊，老师怎么能因为他们成绩不好而责备呢?接下来的话令我仿佛在寒天中又吃了一块冰：“因为我当不了教授，所以也教不好你!”我好难过，教书是老师的天职啊，学生成绩不好，应该怪老师的教学方法不好，是老师的失职，怎么能硬生生往学生头上扣“笨蛋”的帽子呢?再说了，他们这些学习比较吃力的同学已经很努力了，应该给予鼓励才对，老师却还在骂他们。

第二幕：“过来，过来!”老师又在指挥我们排练六一儿童节那天的演出了。说实在的，我真是讨厌死了这“文艺汇演”，演员演得也不好，让我们在太阳底下坐一上午，老师却在阴凉地歇着，这是儿童节还是教师节啊?!有演出的时间，我还不如多学点知识呢，再加上排练的时间，看99本书都绰绰有余。

第三幕：“说!为什么要违反学校规定?”老师又在不分青红皂白地骂人了，那个本来有理的同学被骂得哭起来，只因为犯了错的学生是老师最宠爱的人。我不禁为那个“哑巴吃黄连有苦说不出”的同学抱不平。在开学典礼上，老师们一起“发誓”要待人平等，实质上呢?我想老师心中那杆“秤”也许是“黑秤”吧。

许多许多的不满，我一时间想起好多好多。正是这样微不足道的小事扼杀着我们的想像力、情商和智商，同时在幼小心灵中，对幼年这可怕的印象也是不可磨灭的。

面对“平等”这个词，我心里好酸楚…。

以平等为

百花凭借各的本事，赢取了赞赏是植物间的平等；百鸟凭借各的本事，得到食物是动物间的平等；举案齐眉，多劳多得是人与人之间的平等……生活总不是缺少平等，而是缺少发现平等的眼睛。更缺少能够自己创造平等的人。平等不是别人赋予的，而是自己创造的，通过努力得来的。

人都幻想天上能掉金子，但又有几人得到？正如人人都渴望平等，却感觉怎么都抓不到。梅利叶说：“人人天生都是平等的。”但下一句更重要：“人人都应该从事有益的劳动，以便取得生活中必须的和有益的东西。”任何事物都得靠自己，总是有些是天生的。正如狮子说兔子：“你的利爪在哪里？”总是你生下来就和万物平等，但想得到你想要的平等，就必须得靠自己去创造。

众所周知，在美国，黑人和白人地位不平等。但一个人却改变了这种不平等，是天平两端第一次真正地实现了平衡，那就是美国第一任黑人总统——奥总统。他的出现让黑人抬起了头。为什么一个人黑人能当上总统？难道真的是老天眷顾他，把好运降临到他的头上？不！那是完全靠他自己，靠他的实力坐到了总统的席位。他用自己的实力创造了属于他的平等，更是黑人的平等。

如果说人人生下来就平等，但阿里巴巴的创始人——马云却改变了这句话。因为他是一个被俞敏洪认为“如果你感觉马云长得好看，一定是审美出现问题”的丑陋的人。但尽管那样也丝毫不影响他成功。如果是我们肯定会说：上天对我们真不公平，但马云却丝毫没有被影响，他用自己的实际行动创造了属于他的平等。

上天有时真的会给我们开玩笑，但那并不可怕。纵使上天赋予每个人平等，但有时那也算不上平等，用自己的实际行动创造出的才算真的平等。

朋友，用自己的双手去创造属于自己的平等吧！

以平等为话题的高二作文

公平如风，把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。

难道说，为学生发放绿领巾就是公平?让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平?是啊，教育上存在着太多的不公平，或许，本意都是好的，可结果却适得其反。

历史被如纱般掩埋，当我们回首时却了无痕迹，当我们细心聆听时，在历史的长河中，总有一些流芳千古的故事，在时光的沙滩上，闪耀着动人的色彩。

教育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。

贫困大山中孩子，一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求;胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛;用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见，若不是因为他们能平等的接受教育，他们又怎能走出大山，走向更广阔的天地;若不是因他们能平等接受教育，他们又怎能摆脱贫困，迈向幸福人生的殿堂。

教育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。

教育公平，现在被多少人关注，学校发放绿领巾，让孩子们心灵受到严重打击?“我为什么不可以有红领巾?我也在努力，只是慢了一些。”这是孩子们的心声。

教育公平，让更多的孩子有了信心努力下去;教育公平，让孩子们少些抱怨，多份动力;教育公平，让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽;教育公平，让孩子们快乐健康的成长。

公平是效率的保证，有了教育公平，就会有无数学子前进的保证。

在历史洪流中，在蒙蒙六朝烟雨中，在时代前进的步伐中，揭示着这样一个真理：教育公平，成就旖旎的春光!