念书的孩子读后感（汇总18篇）

通过读后感的写作，我们可以更加全面地了解和评价一本书的内容和意义。下面是一些读者写的读后感，让我们一起来感受一下他们对这本书的独特观点。

《念书的孩子》读后感

在书中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。

看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的'爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。

念书的孩子观后感《念书的孩子》读后感

《念书的孩子ii》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。这部电影主要讲述的是：影片中九岁的路开和爷爷一起生活，他是一个活泼开朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工挣钱，没有父母的关爱，只能与年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，这是开开捡的流浪狗，小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开的爷爷有肺心病，开开看到爷爷很早起来煮饭，为了给爷爷减轻负担，就求着爷爷教他做饭;看到爷爷和面的时候一直咳嗽，就让爷爷坐下来休息，自己来和面。一次爷爷煤气中毒，他打电话叫救护车，总算把爷爷给救活了。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成。晚上一边念书，一边等着远方的爸爸妈妈打来电话，这可能就是他的精神支柱吧!

看完这部电影，我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和小胆儿说起父母思念之情时，我的眼泪哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感受颇深。看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开好得多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要向开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

念书的孩子读后感

3月3日，我在学校看了《念书的孩子》这本书，由于在校没有观看完，我是在妈妈单位又补看的，看完后妈妈问我喜欢《念书的孩子》这本书？我说喜欢，妈妈问我：“那你看到了什么？”我沉默了一会儿，告诉妈妈：“开开的爸爸、妈妈因为要到外地工作，所以只有他和爷爷在家，由爷爷接送他上学，他还养了一只非常可爱的小狗，叫小胆儿。我也非常喜欢小狗，妈妈，可不可以也让我养一只那么可爱的小狗？”妈妈说我们不行，因为住楼房不能养。妈妈又问我：“那你看了这部电影学到了什么？”我有些伤心的回答妈妈：“开开的爷爷后来死了，只剩下他自己在家了。可是他是一个很勇敢的孩子。”妈妈说：“妈妈觉得你也很勇敢呀，你也能自己在家。”“我没有他勇敢，他自己在家能开灯、关灯，可是我自己在家不敢自己开灯、关灯，还有我不会做饭，可是路开却会，而且他还能帮爷爷做许多事情”。“妈妈，我觉得路开比我棒，他是一个懂事的孩子。”

是呀，我从从书中体会到了以往所没有接触过的一些感受，妈妈希望我能因此而成长，同时也能变得更勇敢与坚强。书中最后是开开离开农村要到城里上学，因为车上不能带小动物，于是爸爸只好将小胆儿留下，可是开开舍不得小狗，一边哭喊着下车一边让小胆儿快跑追赶车辆。结束后，我对妈妈说，小胆一定能追上那辆车，和开开在一起了。也许妈妈不想让我太失望，只好说可能吧。无论怎样，我都善良地认为，勇敢的孩子一定都有一个美好的结局。

念书的孩子观后感《念书的孩子》读后感

开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出。

我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里！当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。

……。

看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开优越很多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年！

念书的孩子读后感

这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个留守儿童开开的故事，故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后开开就在车后追着哭，当时我忍不住流下眼泪，从此开开和爷爷相依为命，还有一条小狗作伴，在乡下成了留守儿童，开开和生病的爷爷艰苦度日，他每天照顾爷爷，吃的是凉馒头咸菜，晚上就给爷爷念书，等远方的爸妈打来电话是开开最高兴的事，一个离开爸妈孤独的小孩多可怜啊!我们现在的生活环境比开开幸福多了，热了有空调，冷了有暖气还有电视机，游戏机电脑，同时又有父母陪伴身旁，尽管如此还抱怨家长唠叨，一会要买这种玩具一会又要买那种零食，而开开什么都不要，只要父母的爱，和上学的机会。这部影片让我明白了留守儿童的孤独，无依无靠，世上还有许多像开开一样的儿童，渴望得到父母的爱，渴望得到温暖，我佩服开开的坚强和勇敢，珍惜我们的优越条件，好好学习做一个懂事勇敢的好孩子。

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念书的孩子读后感

12月6日的下午，学校组织我们去菊城书院观看书。书的名字是《念书的孩子》，这部书深深地触碰了我的内心世界。

这部书讲的是一个叫路开的孩子，父母外出打工，他自幼跟着爷爷一起生活。路开每天念书给爷爷听。除此之外，还养了一只叫小胆儿的流浪小狗。爷爷身患重病，不久就离开了人世。可怜的路开一直泪流满面，他的爸爸妈妈也因此从外地回来。

有一天，路开的爸爸决定把路开带回城里，但路开坚决不回城，他的爸爸没办法，只好把路开先托付给班主任王老师，爸爸回城里找所好的学校给路开读书。路开每天在自己和爷爷以前往的房子里哭泣，小狗一一小胆儿也每天安慰着他。时间一长，他逐渐对“坚决不回城里”的念头慢慢消失了，他同意和父母回城了。

路开与老师、同学们道别，兴高采烈地拿着行李，牵着小胆儿和爸爸一同回城。但不幸的是，公交车不得带宠物入内，小胆儿是一条狗。爸爸不得不逼路开放下小胆儿，上了公车。小胆儿是路开最要好的朋友，它拼了命的追着开动的大巴。路开的眼泪也夺眶而出……本篇的故事结局是多么可怜，其实，做父母很不容易。他们为你担心，也不想让你难过。剧中的路开也很可怜，爷爷死后，小胆儿又离开，这使他非常难过，在看的我们也为他感到很可怜，也很想伸出援手来帮助他们。

《念书的孩子》读后感

《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的`那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。在这个意义上，留守儿童的安全问题，不仅是能否与父母共同生活的问题；留守儿童的教育问题，也不仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。

好孩子坏孩子读后感

《水孩子》读后感

你们好，我将给大家推荐一本书，你们知道这本书的名字叫什么吗？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子吗？它是像鱼一样可以在水里游来游去吗？我只能说你猜对了一小部分，那到底什么是水孩子呢？那就跟我一起翻开这本书去探索和寻求其中的奥秘吧！

水孩子是我在茫茫人海中找到的，在一次阅读课上，老师叫我们到书的海洋里去选一本书进行阅读。当时我的眼光一扫，突然就停在了一个角落上。那堆书里有一本书水孩子，书名深深地吸引了我。拿起这本书，帮我打开封面时，一幅五彩斑斓的画闪耀着，深深的吸引了我的眼睛，让我饶有兴趣地阅读起来，这就是我与她的初次见面，下面情节可就大变了，它还成了我的救命恩人呢。

一次，我有哥哥在开玩笑，玩笑开大了，我无处可逃，无意中想到了水，孩子里面那个小孩子不就可以在水里沉很久吗？于是我把书找出来给了哥哥，跟哥哥讲起了水孩子的故事，没想到哥哥还真当真了，还“饶恕”了我，不然我可惨了，会被哥哥“谋害”。

这本书让我懂得了高尔基所说的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。让我更加愿意热爱阅读了，不管白天黑夜，我都会努力看书，虽然他们有时候会叫我“书呆子”，但我不在乎，因为只有读书才能成功，考上大学，只有读书，祖国才会变得富强。现在我们正是青少年时期，也是读书的黄金时期，等到年逾古稀的时候那就晚了，又如周总理所说，“为中华之崛起而读书”。我们要把书当做自己的好朋友，学习和积累好词好句，因为学习是没有止境的！

好孩子坏孩子读后感

《小屁孩日记·好孩子坏孩子》是一本爆笑的、又能学到英语的日记，书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩，从他经历过的种种事情反映出现代小孩的性格特点。

有一篇写到：下雪了，格雷只好听从妈妈的.吩咐，出去帮别人铲雪挣钱。格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家，他说：“我帮你铲掉私人车道上的雪，只收5美元。”屋主说成交。

格雷开始铲了，进度还不错，不过铲着铲着雪又下了起来。格雷铲得气喘吁吁了，就拿了奶奶家的铲草机来铲，铲草机很快就坏了。突然，他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头，灵机一动，打开了水龙头，雪遇水及融，他又把洒水器打开，很快就完工了。

屋主看到车道上一干二净，就付了格雷5美元。但是车道上的水很快就结成了冰，格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻，格雷不但没有挣到钱，还给自己添了个20美元的窟窿。

我从这本书得出的结论是：做事一定要经过大脑的思考再处理，不然就会做的一塌糊涂。

《孩子》读后感

这是原雅轩的一部电影。原雅轩并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念书的孩子》，这个非常感人的电影。

主人公名叫开开，是一个留守儿童。他与爷爷互相照顾，活得很快乐。开开捡来的流浪狗“小胆儿”，是非常通人性的，也是我们这些人买不来的。

开开家没有电脑，也没有游戏机，连电视都没法看。放学后唯一的快乐，就是告诉爸爸“复习了，预习了”后听到爸爸的夸奖。

开开的爸爸给开开和爷爷买了煤气，使要跺脚取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，让爷爷煤气中毒。开开哭的死去活来，还是林医生把爷爷从阎王爷那里拽了回来。开开感动的泪水四射，给林医生磕头表谢。

但是，人免不了一死，爷爷最后还是走了……。

开开开始一个人在家生活，自己起床，自己做饭，自己上学……陪伴他的只有“小胆儿”。我一边看，一边擤鼻涕。

爸爸还是不忍心，想把他接到城里去。开开当然愿意，但还是有点舍不得大家。

但他爸爸还是把他拽上了车。车走了，“小胆儿”在后面追。渐渐地，变得模糊起来……。

是啊，留守儿童都那么认真的学，咱再偷懒，可就说不过去了。

《水孩子》读后感

《水孩子》是我最喜欢的一本书，这本书是我的老师——袁老师推荐给我的，它是19世纪英国作家查尔斯。金斯利写的，内容非常有趣。

故事写的是：一个扫烟囱的小男孩汤姆和他的主人——葛林的故事。故事中的汤姆每天只有三件事：为葛林扫烟囱、饿肚子、挨打。一天汤姆遇见了一个善良的爱尔兰仙人。不久，他不小心得罪了约翰爵爷，被那位带爱尔兰仙人进了水里，但他却没有死，了变成了一个水孩子，脱离了苦难的生活，开始闯荡世界，经历各种故事。开始他很调皮，总是欺负小动物，结果仙人让水獭狠狠的惩罚了他，幸好他的朋友大龙虾帮助了他。他明白了要做一个善良的人，帮助有需要的人。

后来，他还找到了四个水孩子成了好朋友，仙人因为他的进步想奖给他海棠果，可是他却经不住诱惑偷吃了海棠果，结果他吃的海棠果变成了泥巴，全身还长满了刺，原来仙人又在教育他了。

汤姆和水孩子爱丽坚持学了很多知识，经历了七年之久，他身上的刺慢慢地消失了。在两个仙人的引导下，他经历艰险从护持婆婆那里拿到了通行证，来到世外奇境，去帮助自己最恨的人———葛林。

那个欺负他的人被困在一个烟囱里，汤姆一直想把他拔出来却拔不动，那个人被汤姆感动了，流下了悔恨的泪水，紧接着烟囱倒塌了，原来他用泪水帮助了自己，葛林得救了。愁恶仙人让他去打扫火山口，给了他一次悔改的机会。汤姆在水下找到了新的自己。慢慢的长大，成了一个善良的好孩子。

《水孩子》让我体会了海洋的神奇世界，也学会了要帮助别人，宽容别人。在帮助别人的同时也帮助了自己，勇于面对错误快乐成长。它让我知道了长大了无论做什么事，都要保持一颗善良的心。

《孩子》读后感

曾经的我们，就像这吵闹村里的孩子一样，有那使我们欢呼雀跃的事情；有那使我们觉得很无聊的事情；有那和伙伴们一起感到庆幸，感到愉悦的事情；还有那伴随我们生活的点点滴滴。

吵闹村有七个孩子，我们却有47个，吵闹村的孩子们过的生活，是我们现在没有拥有的。他们大胆、勇敢，他们会去帮助那些需要帮助的人，他们的脑袋里永远有着你意想不到的主意。今天烤甜点、明天去油东西。唱着欢快的歌，走在去学校的路上。这些我们都没有尝试过。他们独立、自由，任何事情打声招呼就行了。他们动手能力强，会自己照顾自己，而我们却不行。

我们的动手能力很弱，自己绝不会碰油漆，也不会去想着自己烤甜点，独立性虽说有，但绝对不会自己跑出去待一个晚上，也不会和朋友们去玩探险一类的游戏。这使我感到很悲哀。

说句实在的，我很向往吵闹村。那里有欢歌笑语，那里有最纯真的一切，那里有的，是我们都缺少的七美德：诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。这些，我们身上都可以呈现，但是，谁又敢保证，这七美德一定会出现在我身上呢？吵闹村的孩子做到了，从他们的身上，我找到了这七种美德。这就是我们要向他们学习的。

《孩子》读后感

“把人和动物区分开来的是笑，要认识一个人，就要看他在适当的时候会不会笑。”这是《出卖笑的孩子》中的一句话，笑可以买卖？我被这本书深深地吸引了。

这本书写了一个名叫蒂姆的男孩，居住在一个贫穷狭窄的胡同里，母亲在他三岁时去世，父亲为他找的继母，给他留下了一堆凌乱不可磨灭的记忆。后来唯一能给他快乐的父亲也去世了。为了有钱给父亲立一块大理石碑，为了还清继母欠下的蛋糕钱，他做了一笔让人意想不到的交易——出卖了自己的笑。而他换回的就是——每次打赌必定会赢。从此以后，蒂姆变成了家喻户晓的“小百万富翁”。但他觉得：自己不会笑，世上最富有的人，却变成了世人中最可怜的人。于是，他决心找这位阴险狡诈，向他买笑的勒菲特先生要回自己的笑。这对一个十四岁的孩子来说，可不是一件容易的事，他历尽千辛万苦，在朋友的帮助下，终于找回自己的笑。

读完这本书，我心里久久不能平静。

“用钱是买不到笑的。”正如卡耐基说的：“笑是人类的特权。”笑，是一种发自内心的快乐和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。

从蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒绝做一个百万富翁，可以拒绝当一个国王，但决不能拒绝来自内心深处的笑。

笑就在我们身边。我们要做笑的国王！

孩子读后感

读了《水孩子》这本书后，我觉得水孩子很勇敢。他从一个水孩子成长为了一个真正的男子汉，他经历了很多的艰难困苦，走过了很多的地方，但是他毫不畏惧，他坚信自己讲战胜任何困难，就是这样的信念支持着他，一步一步勇敢向前，最终实现了自己的梦想。

我也要像水孩子一样，不怕危险，勇敢地朝着自己的理想努力。

文档为doc格式。

孩子读后感

-学习的动力要来自孩子对知识的渴望，边玩边学。

-真正的安全感和自信来自孩子的内心深处，不来自外在的标签。

当女儿自己考入外校，其他孩子都是名车接送，名牌衣服…女儿每天自己背着书包挤公交车。但是她没有自卑，她快乐而骄傲。

-女儿自己想办法解决各种困难，父母始终是旁观者，帮助者。

msn（中国大学网）。

《水孩子》读后感

读了《水孩子》这本书以后，知道汤姆是一个不爱卫生，没有教育，自私，爱撒谎的孩子。

有一次，他跟师傅格兰姆斯去哈特荷佛府中干活。在这豪华的宅邸中，他无意的闯进艾莉小姐的房间，被眼前的干净，整洁，美丽惊呆了。

艾莉小姐被肮脏的汤姆给吓坏了，她发出了一声惊叫，汤姆匆匆离开。他身后的庄园一片混乱，大家都追他，都以为他是小偷。汤姆没有办法，就奔向森林。一个好心的老太太收留了他。在梦中有一个小姑娘向他喊道：“你真脏，快去洗洗吧！”

当汤姆洗澡的时候他发现自己的身体有4英寸长，就像水蜥蜴一样，原来是仙女把他变成了水孩子。仙女教导他用自己的眼睛去看，自己动手去做事情。

在仙女的指引和惩罚下，汤姆遇到了许许多多的奇怪事，变成了一个善良勇敢的孩子。

汤姆的经历告诉我们，自己的事情自己做，什么事情都自己去体验。让我们向汤姆学习吧！

孩子读后感

水孩子是个很有趣的童话故事，讲的是水孩子汤姆他刚开始是个连水都没见过的扫烟囱的小孩，经常给有钱人家扫烟囱。有次被一个仙人追赶到海边，把他变成了水孩子。

可以在海底生活，汤姆在海底的生活的非常开心非常快乐，让汤姆在海底受教育，交到好朋友，从一个非常调皮的孩子变成一个讲文明有用的人。