比赛是一次机会，让人们能够发现自己的不足，并通过努力和学习来提升自己。小编整理了一些优秀的比赛总结范文，供大家参考和学习。
一场足球比赛作文
原来一场激动人心的足球赛正在进行着，蓝队的守门员虎视眈眈地注视着红队脚下的足球，尽管受了伤的右腿被缠上了纱布，但丝毫不影响他的团队精神，只见红队的5号队员接到球后，以惊人的速度把球准确地又传给了6号队员，6好队员得意洋洋地带着球经过几次传球已经接近球门，蓝队队长见势不妙，决定要坚决地给予反击，眨眼间一个铲球，他就把球从红队队员脚下给铲到了同伴脚下，同伴带上球迅速跑向球门，观众们看得是目瞪口呆，此刻，红队又冲上一个队员，蓝队队长毫不惊慌，“嗖”的一个大转身，将球传给了8号队员，8号队员灵活地带着球躲过堵截……红队队员被耍得是团团转，“哇，球进了！”蓝队队员和场外观众的欢呼声震耳欲聋！不服输的红队开始大反击了，抢到球迅速带向球门，蓝队又开始了围攻，可这次红队3号队员吸取了上次的经验，虚晃一下，躲过了蓝队的铲球，“拦住了，拦住了！“观众们再次呐喊起来，“射门！”3号队员飞起一脚，正当大家高喊着“进了、进了”没想到，蓝队的守门员像灵巧的猴子，飞身一跃，斜着身子扑倒在地抢到了差点射进球门的球……正当大家踢得起劲，裁判一声：“时间到！”蓝队1:0战胜了红队。
精彩的球赛在大家的欢呼声中结束了！
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一场足球比赛作文
星期一上午，二年级小朋友围坐在操场边观看二（4）班和二（5）班的足球比赛。
入场进行曲响起，只见二（4）班的小球员穿着红色球衣，二（5）班的小球员穿着蓝色球衣，一个个精神抖擞。红方首先开球，“嘀——”哨声响起，只见足球像离弦的箭向蓝方球门飞去，在离球门不远处，被蓝方球员拦住，足球像被施了魔法一样，被蓝方队员牢牢控制在脚下。场边的观众屏住了呼吸，聚精会神地看着场上的一切。
突然，红方的10号球员晃过蓝方的8号和7号后卫的阻挡，带球来到蓝方的球门前，飞起一脚，把球踢向球门，说时迟那时快，蓝方守门员伸出双手向球扑去，球在指尖上方轻轻划过，可还是飞进了球门，场上的比分变成了1：0。
球场边的观众欢呼雀跃起来，耳边响起了雷鸣般的掌声。大家惊叹着，这真是一场精彩的足球比赛。
一场足球比赛作文
那一年我们到河海凤山，代表北区参加全国学童杯七人制足球锦标赛。
侨爱小学女生足球队只有七个人，一个也不能少。预赛的时候，我们以零比四输给河海五福小学。
晋级关键的决赛，我们的对手是黄县的和兴小学。四十分钟的正规赛结束了，我们二比二平手，只好进入pk大战。谁先进球，谁就赢了。队友踼进4球，对方只进三球。我们竟然以一球之差，险胜和兴小学。大家抱在一起，又叫又跳，真是太开心了。
冠军争夺战，我们又对上宿敌五福小学。双方旗鼓相当，谁也不想把冠军奖杯拱手让人。最后五分钟，队友刘秀芳攻进致胜的一球。侨爱小学就以一比零获胜，我们得到全国冠军了。
我要感谢冠军推手廖教练。如果没有教练牺假日，陪着我们练习，也不会得这么好的成绩。还要感谢我的队友，七人制的比赛，一个也不能少。得到冠军，真是太棒了，这是我的小学生涯中，最难忘的经验。
一场足球比赛作文
今天是个好日子，也是个值得纪念的日子。因为，在今天的足球赛上我进球了！正因为这一球，让我们班成功卫冕年级冠军。
今天是积分赛的最后一场比赛，也是决定胜负的关键一场球赛。比赛开始后，不知怎么回事，我总觉得浑身有使不完的力气。开局，我方发球。我把球传给吴家奥，吴家奥迅速地带球向前奔跑，对方的队员也紧追不舍，拼命抢夺，吴家奥左躲右闪成功把球传给了王一哲，紧接着王一哲又把球传给了王硕文。王硕文拼命带着球朝对方球门奔跑，两队人员都迅速地聚拢过来。此时，我也来到了球门边儿等待时机。不知怎的，球突然传到了我的脚下，我当时眼疾脚快趁大家还没反应过来的时候，瞄准球门，抬脚，射门，球进了！大家立刻欢呼起来，场边的拉拉队也情绪高涨地欢呼助威。我方1：0暂时领先。
我们抢占先机后，士气便一下子高涨了许多。随后我们攻守自若，一直在对方领地压线踢，丝毫不给对方进球的机会。一直到比赛结束，我们也没有踢成设想的3：0或者更好。然而，我们却凭借我踢进的那一球赢得了比赛的最终胜利。这一球虽然看似意料之外，却为班级赢得了荣誉，为同学们赢得了免写一次作业的机会。这可是我踢球赛以来踢进的唯球啊！
我虽然是班级球队的主力，也代表班级参加过很多场球赛，但从未进过球。今天能进这个球，看似意外，其实是有原因的。一是，我成功把握住了好时机；二是，自从加入校足球队以来，每天放学后我都要在学校进行一两个小时的艰苦训练。那些流过的汗，付出的辛劳，还有晒得黑黝黝的皮肤，让我的球技在不知不觉间得到了提升。“只要功夫深，铁棒磨成针”原来真不是虚言！
一场足球比赛作文
记得第一次看球赛的时候，那时候我才五岁。那天下午我和妈妈正在家里看电视。爸爸回来了，兴致勃勃的给我们说：“今天有球赛，想不想去看呀？”我和妈妈都激动的说“太好了”，于是我们高高兴兴的出发了。
刚到体育馆，就看见众多的球迷们已经排起了长长的队伍准备入场了，有的身上披着国旗，有的拿着喇叭，有的敲着鼓给他们的队员呐喊助威。
比赛开始了，看台上四面八方都是人山人海，比赛双方是河南建业和北京国安队，上半场刚刚开始就进了两个球，球迷们热情更加高涨，大声欢呼起来。我竟然被突如其来的呐喊声震惊了，妈妈赶紧安慰我说“这就是足球的魅力，不要害怕”。
比赛就在不知不觉间结束了，我的心情却不能平静。还记得球员们的谢幕那一刻，真的是团结和激情。
一场足球比赛作文
今天上午，是一个激动人心的时刻。我们满怀信心地来到后操场，准备参加一年一度的班级足球联赛的最后一场比赛——冠军争夺赛。赛前，两队队员个个精神上半年，我们学校举行了一场足球比赛，吸引了许多热爱足球的同学们前来围观。场外人头攒动，场上的参赛队员们正为比赛做热身。我作为参赛队员，也被这氛围感染了，浑身的血液开始加温。
双方运动员开场，一方是蓝色球队，另一方则是我所在年级的红色球队。到了足球场，裁判给我们双方讲了一下规则，然后宣布比赛开始，我浑身的细胞也活跃了起来！
“比赛开始！蓝队发球。”裁判大声吼叫道。一开始，蓝队发起了猛烈地进攻，一位蓝队的四号球员带着球一个漂亮的回旋绕过了我方球员，直击球门，他的眼神中充满了对得分的渴望。一脚，球直击球门，被我用头接住。接着我左一脚右一脚，晃过对方球员，再猛地一脚，传给早在对方球门边的队友，接着队友再补一脚，守门员还没反应过来，球已经进了。“球进啦！耶！”队友们异口同声地欢呼道。
比赛进行到了后半场，比分变成了2：2平时，双方队员气喘如牛，累得倒在了草场上。“哔……！”随着哨声再次响起，比赛又开始了，我们红队发球。我将球传给我们队的得力干将——6号。只见他带着球向球门跑去，却被对方五名球员像堵墙一样集体拦着，他趁机把球再传给我，我迅速冲了过去，带着球绕过对方球员。我边带球边用余光扫视对方球员，发现那些被我绕过的球员穷追不舍，我又没办法射向球门。就在这千钧一发的时刻，6号及时出现，把球抢了过去，然后奋力一踢。我知道，他是在赌，比赛没剩下多少时间了。在那一刻，时间仿佛静止了，所有人全神贯注着在空中回旋的球，它在空中划出一道美丽的弧线，直逼对方球门。可对方也不是省油的灯！守门员奋力一扑，手向球伸去，不料球却转了一个方向飞向球门，与守门员擦肩而过，完美地飞进球门，是“香蕉球”！“球进了！球进了！”我们围在一起庆祝胜利，欢呼着、跳跃着，享受这胜利带来的美好感觉。
真是一场精彩的足球比赛，它让人紧张兴奋、热血沸腾到极点。忆着这令人回味无穷的足球比赛，品着那一幅幅精彩的画面，感受着火热的激情，这一次足球比赛已深深地印在了我的心底。
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一场校园足球比赛作文
今天下午，我们班和四（1）班要进行一场足球比赛。
比赛是在下午4：30分开始的，我们很早就放学了，大家都一窝蜂地挤到操场上去观看比赛，我们班的运动员都穿了红色背心，四（1）班的同学们则都穿了绿色的背心，一个班一次派5名队员，但中间其他队员可以替补上场。我们去时，比赛才刚刚开始不久，运动员灵活地在场地上跑来跑去，守门员则一动不动地注视着足球，随时准备扑球。他们开始抢球了，我们班的钱宇阳先抢到了球，用脚猛一勾，球就到了他的脚下，他把球传给方恒旭，可能因为场地太小的原因，足球居然滚到了四（1）班同学的脚下，那名同学把球左带右带想射门，不想被灵活的张萌抢到了足球，四（1）班的'同学拼了命地去追，可这时球已经被张萌传到了何必的脚下，何必用尽全力把球射向了四（1）班的球门，守门员虽然把球守住了，可是脚一踢，球出界了！我们欢呼起来，我们班重新拿到了发球权，方恒旭一脚把球踢了出去，四（1）班队员抢到了球，张萌脚一带，用膝盖颠了一下球，便传给了钱宇阳，可四（1）班同学机灵地球抢了过去，可因为太激动了，居然跌了一下，四（1）班的另一位同学顺势把球踢向了球门，侯杰宇一扑，就把球抱在了手上。比赛渐渐进入了白热化阶段，我因为上课外班的原因，便恋恋不舍地离开学校赶往上课的地方。
希望我们班能胜利。
一场校园足球比赛作文
今天下午的体育课，我们进行了一场别开生面的足球比赛，因为体育老师也来和我们一起踢了。我来当守门员，令我们高兴的是体育老师也是我们队的。
比赛开始了。咦？老师怎么抢起我们队的球来了？就在我们队一个队员抢到球要射门时，老师一声令下：“开始点球！”我们恍然大悟：不好！老师叛变了！投向了我们的“敌方”。我们“咬牙切齿”地看着老师，恨不得扒了他一层皮。
对方先发点球，一个队员一脚把球“飞”了过来，我转了几圈之后，等球要碰到我时，我猛然伸出一腿，把球“发射”了回去。这时敌方的一名队员，用力过大，踢的太高，球在我的头上“咚咚”敲了两下，竟又弹了回去。正在喝水的'队员们笑翻了，“噗嗤”一声，喷了别人一身水；在地上休息的队员，笑的打起滚来。我摸摸头，不好意思地笑了。
这次的足球比赛真是太过瘾，太有趣了！
一场足球比赛作文
足球比赛开始了。红队和蓝队开始跃跃欲试了，啦啦队大声喊：“加油，加油!”
红队和蓝队开始抢球了，他们谁也不让谁。忽然红队开始爆发了，抢到了球，向蓝队球门冲过去，然后用力一踢，想进球门，可惜被一个蓝队队员给看见了，就抢到了球，他眼看红队来，就把球转给了另一个蓝队球员，他看见有球来了，就向红队球门踢去，守门员还没注意到球，球己被踢进去了，就这样蓝队赢了，红队输了，可是红队还是很开心，啦啦队又喊：“蓝队最棒，蓝队最棒”，说着就一拥而上，抱着蓝队，开始欢呼。
蓝队不仅获得了冠军，还获得了开心。我真羡慕他们呀!
每一场足球比赛心得体会
足球是一项广受欢迎的运动项目，在世界各地都有大量的球迷和参与者。每一场足球比赛都能够给人们带来无尽的激情和乐趣。无论是参与其中还是观看比赛，每一场足球比赛都能够给人们带来一种特殊的心境和体验。这些体验和心得也让我深深体会到足球比赛的魅力。
第二段：比赛前的准备。
每一场足球比赛都需要队员们做好充分的准备。无论是身体上的训练还是心理上的调整，都对比赛的结果有着重要的影响。我通过参与足球比赛，学到了不同方面的准备。身体上的训练使我更加强壮，提高了我的协调能力和耐力。心理上的调整则使我更加沉稳和专注，能够更好地应对各种压力和困难。
第三段：比赛中的感受。
每一场足球比赛都是一场激烈的较量。在比赛中，队员们要充分发挥自己的实力和技巧，与对手们进行艰难的争夺。在比赛中，我能够感受到队友之间的默契和团结。大家在场上互相配合，共同努力，为了共同的目标而奋斗。这种团队合作的感觉让我倍感温暖和自豪。
同时，在比赛中也充满了紧张和刺激。每一脚球的传递，每一次进攻的机会，都承载着队员们的期望和努力。而对手的防守和争抢，也让比赛变得更加残酷和激烈。在比赛中，我学会了如何保持冷静和淡定，不受外界干扰，专注于比赛本身。这也是足球比赛独特的魅力之一。
第四段：比赛后的反思。
每一场足球比赛结束后，我们都会进行比赛的反思和总结。通过对比赛的回顾和分析，我们能够找到自己的不足和不足之处，为下一场比赛做好准备。比赛后的反思是每一位队员进步和成长的阶梯。通过不断地总结和反思，我能够不断改善自己的技术和战术，提高自己的水平。
同时，通过反思，我也能够更好地了解自己。在比赛中，我会发现自己在面对困难和挫折时的表现，我会发现自己在场上表现出的乐观与坚持。这种自我认知和自我了解让我更加自信和勇敢，也让我更加坚定地追逐梦想。
每一场足球比赛都是一次成长和锻炼的机会。通过参与足球比赛，我不仅仅提高了自己的技术，更重要的是培养了自己的团队合作和应对压力的能力。我期待未来的足球比赛，更期待自己在比赛中的表现。
每一场足球比赛都有着独特的魅力。无论是参与其中还是观看比赛，足球比赛都能够带给人们激情和乐趣。通过比赛的准备、比赛中的感受和比赛后的反思，我能够更好地理解和体会足球比赛的激动和魅力。在未来的足球比赛中，我也将继续努力，为每一场比赛留下深深的心得和体会。
一场足球比赛作文
今天下午，我们班足球队要完成一项几乎不可能完成的任务――战胜比我们高一个年级的六（1）班。
终于盼到了这个激动人心的下午！我们班足球队的人陆陆续续到齐了。可在这干等着六（1）班的人来多没意思啊，总该干点什么吧！正当我这么想的时候，李丛捞嵋榈溃骸安蝗缥颐抢囱盗芬幌掳桑币残硎窍胗得这场比赛的缘故吧，大家欣然同意，认真地训练起来。就在这时，六（1）班足球队的人来了。于是这场激烈的比赛终于拉开了帷幕。
一开场，我们班就处于优势，因为六（1）班的人喜欢“开大脚”，而且一开就能开到中场，这正好被我们班的“大脚狂”――王元祥给挡回去。有一次，一个六（1）班的同学像只红了眼的小公鸡一样带球直入我们的禁区，眼看他就要射门了，危急关头，李晶正一个铲球，球就落到了李丛赖慕畔隆＠丛澜拥角蚝螅快速反击，以迅雷不及掩耳之势晃过对方一个队员后大力射门，球进了！1比0！大家欣喜若狂，大受鼓舞，轮番“轰炸”对方的球门，很快就将比分改写为9比0。就在我们以为比分不会改变时，对方的门将一个大脚开到我们的禁区内，一个早已等待在那儿的对方球员接到球以后迅速大力抽射，我们的门将刘书培还没来得及做出反应，球已经飞过了我们的门线。接着他们又找到了我们后防线上的空白，又进了一个球。这一下，我们不敢再有丝毫的大意，认真防守起来。不过，这两个进球并没有为六（1）班挽回失败的局势，最终我们以9比2赢得了这场比赛的胜利。
经过这一次的比赛，使我体会到：只要齐心协力，就没有做不成的事情。
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一场足球比赛作文
我们的比赛开始了，家长作为球迷为我们观战。队员们个个生龙活虎初中，准备在比赛中给把对手打个落花流水。我和小个子马聚是主力，刘嘉阳是后卫，胖子赵亿是守门员。比赛开始了，我在家长的助威声带球攻门。我单匹马杀入对方禁区，正在得意的我不料对方球员一个猛铲球把我得球给断了。我气得一蹦三尺高，对方球员还说：“你不可能过我的，我勇猛无敌！”我更是火冒三丈，拼命地追赶他，可是他早已远传，把球传给了吴老师，吴老师直接一脚大力抽射，正好打在了守门员的肚子上，球弹了出来。接着对方球员用脚弓把球推了进去，他说：“想不到进球这么容易，嘻嘻！”我气的像马蜂一样，恨不得用针扎他一下！
第二次攻击开始了，守门员一脚猛射，把球传到了马聚脚下，不料马聚鞋子却掉了，我正在哭笑不得的时侯，他用光着的脚把球传给了我。我心里想：“马聚，好样的，看我的精彩的表演吧！”我带着球，勇敢地向队方球门冲过去。我巧妙地晃过对方后卫，一脚怒射，把球踢进了对方的球门。“哈哈，球进了，第一个进球的，是零的突破！”我欢呼到!说完，我就和守门员拍掌，不过，这也不是件好事！因为他手上又石膏，疼得我嗷嗷直叫！在比分进行到8：8时，在吴老师的提议下，我们的球迷--家长，加入到我们的队伍中。我们队的家长踢起球来我可不敢恭维，他们虽然拼命去抢，可是多次踢空，我们连失3分。我和马聚说：“咱两个来个配合。”他点头同意，在我们的巧妙配合下，连进来4个进球。我学着小罗的样子喊道“我又进球了，为我欢呼吧！”我高兴得直往妈妈怀了撞。比赛还剩几分钟，我们更加勇猛，又射进了一个球，我们的家长高兴得把鞋都跳飞了。我笑得前仰后合。最后我们以14：13告赢。
这次比赛令我难以忘记，因为我感到了合作的快乐，体会到了队友之间的友谊。回忆起这场足球赛。真叫人一夜睡不着觉。
一场精彩的足球比赛
第二届亚洲青年运动会在南京举行了。我来给大家介绍一下这次运动会中的。
这次亚青会的口号是“青春盛会·活力亚洲”因此我校许多同学和老师都观看了亚青会的比赛。8月17日，学校组织我们去五台山体育场观看足球比赛。
来到赛场，就看见那蓝色椭圆形坐台中间是一个绿色宽阔的足球场。我们就坐在蓝色的看台上看比赛。
首先进场的是韩国队的队员，只见他们排着整齐的队伍，接着进场的是新加坡队员，踏着国歌声整齐的进入赛场。双方队员在赛场上摆开阵势后，只听裁判员一声哨响比赛开始啦。新加坡队员眼疾脚快先抢到了球，然后迅速传球向韩国队进攻，不料中途被韩国队截住球，结果反攻为守。比赛进行的非常激烈，虽然天气很热，但是精彩的比赛好像让我们忘记了炎热的天气。我们一边使劲的摇着扇子一边还为双方队员加油。我们为双方每一次精彩的进攻鼓掌。快到中场休息那一刻，韩国队队员快速攻向新加坡队的球门，猛地一踢，把球踢入球门内，全场顿时欢呼雀跃。经过几十分钟的比赛，韩国队以四比零赢得了这场比赛。平常在电视里再也看不到现场比赛的热闹气氛，这场精彩的足球赛使我更加热爱体育运动啦。
初中足球比赛范文初中足球比赛视频
这是一个假期的下午，天气晴朗，万里无云。正好也是球迷老爸的休息日，球迷老爸带我和几个小伙伴去踢足球。一共五个人，因为老爸的球技高超，所以他们二个人一队，我们三个人一队。
我们选择了一块篮球场作为足球场地，比赛开始了，我带着球冲锋陷阵，老爸冲上来了，他与队友把我围住，我左冲右突冲不出去，老爸看准机会，用脚一拨把球给抢去了，趁我跟两个队友来不及回防，就以惊人的速度带球到门前，把球踢了进去。落后了，我们更着急了，恨不得带着球直接冲到对方的大门里，只要我们一拿球就带着往前冲，可是每次都被对手给抢断后反击，这样我们又丢了2个球。越踢越不顺，我跟队友之间也开始埋怨了，不知不觉，中场休息时间到了。我们三个队友凑到一起，讨论着上半局失利的原因。我说：“我们之间应该多点配合，单打独斗容易被对手抢断埃”一个队友说：“我们要发挥我们的优势啊，那就是人多。”“对，我们要多传球，多配合，不给他们抢断的机会!”我们又商量了一下具体的对策。
下半场开始了，我们以三角形站位，由我来先发球，我带着球往前冲，老爸又想故技重施，来抢断我的球，还没等他靠近，我赶紧把球传给了队友，自己跑到一个空位。“咦，这小子耍什么花招?”老爸说。老爸又去抢另外那个队友的球，队友又传递给我，我又把球传给了另外一个队友，就这样，我们一边传球，一边推进，很快就把球传到了门前，队友劲脚射门，球进了!我们高兴的欢呼起来，就这样，我们用同样的方法，连续进了好几个球，老爸跟队友累的连抢断的力气都没了，我们却越踢越带劲。最后我们以6比4打败了老爸，我们胜利了.
比赛结束了，我们从中明白了一个道理：做任何事情，都不能盲目去干，要根据客观条件认真分析，找到其中的规律跟技巧，这样才能做到事半功倍!
一场足球比赛作文
一个风和日丽的下午，我们和一班踢起了足球赛。这是学校三球比赛的一部分，对我们五班来说，也是至关重要的一场比赛，因为之前我们班已经以零比三的成绩输给了四班。如果这场比赛再输了的话，我们晋级下一轮比赛的可能性就非常小了。
比赛进行得非常激烈，我们班的上场同学每个人都怀着必胜的信心竭尽全力在场上拼博，但是由于我们参赛的同学平时几乎没有在一起训练比赛过，基本上谈不上有什么配合，更不用说有战略战术上的安排了，就像唱戏搭的“草台班子”，再加上我们中的很多同学平时个人技术较为欠缺，这就造成了我们队的队员们各自为战、零打碎敲、首尾难顾，基本形不成对一班有威胁的进攻。反观一班，他们进攻和防守都配合得也比我们班级队要默契得多，再加上他们班的主力个人技术比较突出，所以两次进球都是由一班的校队主力突破防守、抢占时机攻入的。我们虽然也攻入一球，但最终还是以一比二的比分不敌对手，以遗憾收场！
让我特别开心的是，我们班进的唯一的一个球，就是在我的配合之下，由郑安赐同学踢进的。当时，对方犯规将球踢出底线后，由我来主罚角球。我将球稳稳地放在角球区，然后后退三步，深呼吸，调整好自己的气息后，我抬头观察了一下球门区我方队员、对方防守队员以及守门员站立的位置后，我胸有成竹地助跑，然后起脚用力将球朝球门方向踢去，足球准确地落到了站在对方球门边的郑安赐的脚下，郑安赐抬脚就射门。球飞快地打入对方球门的右下边角，对方守门员措手不及，眼睁睁地看着球穿过自己的十指，轻快地飞进球门网兜中，进了！我们欢呼雀跃，互相击掌祝贺！
虽然我们输掉了这场比赛，但还是让我得到了很好的锻炼和提高。作为中场前锋，我要向一班的前锋好好学习足球技术，加强体能锻炼，争取在接下来的比赛中能进球，多进球！
一场足球比赛英语作文
这天，我在语文书上找到了一幅图画。这幅图画好像讲述了：一群孩子举办的一场足球赛……我开始被这幅图画吸引住了，仿佛进入了画内。
一个夏天，孩子们在足球场踢足球，在场的所有观众都一个个坐下了，等待着这场激烈的足球赛。
足球赛马上就开始了，运动员们全都各就各位分成了两个队。一个队是红方，另一个队是蓝方，旁边有着教练在指挥。裁判把足球放在足球场中间，然后一边吹哨一边说：“开始”。
不论输赢，运动员们都有一颗团结的心。这幅图又让我想起了我的童年。
初中描述足球比赛的日记：足球比赛
谁说女子不如男，星期五下午，六(2)班的女生就能证明给男生看。
星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班与六(5)班的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六(5)班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。
下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。
下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，“嘟”哨声响起，起跑!射门!球进了!球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六(2)班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。
点球大战，我们以5球3进比5球1进赢得了比赛胜利，沙莎可说是我们班的救世主，连续扑出有威胁射门。正因为我们班顽强不屈的精神，才赢得比赛。
一场的足球比赛作文
星期五早上，我们看到了一条公告，上面写着：星期五下午将进行足球比赛，对手是二(8)班。时间：下午4：00——4：40。
下午到了，比赛开始了，两队的实力都不分上下。突然，二(7)班红队抢过了球，打了一个脚球，球像一个鱼雷一样被踢了出去，可是这一球被二(8)班蓝队中锋打了回去，我们的10号队员已经气得不能再气了，就在这时，10号队员跑到了禁区内，他飞起一脚，猛地一踢，球在蓝色的天上画了一条弧线，飞向了蓝队的球门。二(8)班蓝队后卫1号队员立即救球，可是，球的速度简直是太快了，所以，球没扑住，飞进了球门。比赛结束了，二(7)班以1：0小胜二(8)班。
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一场精彩的足球比赛
刚开始，七班先得了一分，大家顿时感到有点紧张。还好，功夫不负有心人，我们班紧接着追上了一球。哇!这一球赢得真是惊险!告诉你进球的经过吧：起初球还在七班队员的脚下，忽然，我们班黄科豪抢过了球，来了个后发制人，把球传给了赵郅杰，赵郅杰带着球飞快地冲向球门，一个凌空飞射，球进了!我们班的啦啦队立刻欢呼起来。
这时，天突然下起了雨，只能等到雨停了再比咯。幸好，没多久雨就停了，比赛继续进行，我又开始绷紧了我的神经。 之后，我班队员个个表现出色，四比一赢了七班。
我真为我们班感到自豪!
初中足球比赛方案
为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办xx中学xx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
活动主题：快乐足球、活力足球。
领导小组组长：
副组长：
成员：
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：
组员：
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
1、由校长亲自负责校园足球活动;。
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;。
3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;。
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
(二)、比赛对象：
(三)、比赛地点：学校足球场。
(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。
(六)、比赛办法：
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限。
5、比赛时各班主任必须到场。
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的解释权归组委会。
评选优胜奖及组织奖。
昊清易。
职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。