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感受到温暖八年级作文
冬季,我们感受到了温暖——记三三班第一次家长课堂盛况冬季,用电量大增,普及安全用电的知识就显得尤为重要,我正在思考用什么方式对孩子们进行这方面的教育才最合适的时候,我们班张虔豪同学的爸爸打来了电话。“苗老师您好,我是张虔豪同学的爸爸,听了您在家长会上的话,我觉得我也该为咱们班做点什么,我能不能利用一节课的时间给咱班同学讲一讲冬季安全用电的常识。”“太好了,我正愁不能给孩子们系统的讲解这方面的知识呢。周三中午第三节课你来吧,我负责安排。”周三中午,张虔豪同学的爸爸带着自己的安全用电宣传团队,带着对三三班同学的关心,如约来到了我们班。一看到他们,同学们一个个都坐的笔直笔直的。因为他们的手中还拿着小礼物呢。“同学们,这本书就是张虔豪同学的爸爸送给咱们三三班同学的第一个小礼物。希望大家拿到这本书后,不仅要用心阅读,更要把这些安全用电的知识讲给爸爸妈妈听。”
书发下来了,瞧,同学们读得多认真呀!
最令人振奋的时刻到来了,我们要高高举起自己的小手进行抢答,因为答对的同学可以得到小礼物,这小礼物既实用又具备纪念意义,是一支带有安全用电宣传画的水笔。我要赶快抢答,不能让同学们把小礼物抢完了。
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美好的回忆八年级作文
突然发现我真的有自虐的倾向,明知道看了会心痛,却还是忍不住点进去看了一遍又一遍。然后,泪流满面。
记得有一段时间我是非常讨厌用qq,不知道从什么时候开始,上线却成为了一种习惯……总是会不自觉的看着线上名单,期待着你们的上线,彷佛只要看到你们的名字,我就可以安心一点……多少次了……明明很想要和你说说话,可是打好的字句总是在按下enter键的时候犹豫,不是因为该死的自尊,只是害怕一阵简短的交谈后会陷入难堪的沉默……周而复始的怯弱,我始终不够勇敢、不敢提起勇气去下决定,只好默默的看着你的名字,然后黯然的下线,留给彼此一次又一次的沉重。
感受八年级作文
我是一个初二女生,我写信衷心感谢山西省运城地委原政法委书记张世贤爷爷。
我叫许嘉嘉,今年16岁,出生在一个有遗传小脑萎缩的家庭里。因小脑萎缩的病,共济失调,走路东倒西歪,走路摇摇摆摆状如企鹅,所以又被称作‘企鹅家族’。
我奶奶四十来岁发病,到临终时,浑身伤痕累累(摔得)骨折,关节错位,水火烫伤,惨不忍睹。
我大爸和我爸在三十岁左右相继发病,体残智障,丧志劳动能力,生活几乎不能自理。我大爸娶了一个半憨憨老婆,人家不堪忍受其苦,结婚半年就跟别人跑了。我妈患小儿麻痹后遗症,几乎不能干什么农活,家里没有经济来源,我和姐姐弟弟分别上初二初三初一。
我爷爷78岁,患疝气好几年了,由于常年腰痛,腰直不起来,变得像个大虾米,就这他还是这个家的顶梁柱,还得坐在板凳上给我爸和我大爸做饭。
20__年12月底,张世贤爷爷知道了我家情况后,表示非常同情我们,马上表示:‘我资助你门上学’随后就让我们去邮政储蓄银行开了一个户,张爷爷就给我们姐弟三个打了三千块钱,这三千块钱就够我们正月开学时交了,我感到非常激动,非常感谢张爷爷。
我一定要努力学习,考上一所好大学,成为祖国的栋梁之才,为建设繁荣昌盛的强的中国贡献自己的力量!同是,也是对张爷爷最好的回报。
后来,我通过网上知道张世贤爷爷不仅慷慨资助了我们,在我们之前他还资助了上百名学生,他们有的上了清华北大南开等重点大学,有高中生,也有像我一样的中学生,最多一家姐妹三人张爷爷持续资助了23万。
张爷爷不仅是资助钱财,更资助‘精神’,他经常给被资助的学生打电话,写信,谈心,鼓励我们这些贫困生,教我们树立正确的人生观,远大的理想,怎样克服困难勇往直前,能得到张爷爷的资助,我真是三生有幸,张爷爷不仅是我能上得起学的物质资助者,更是我人生道路上的榜样。
泥,把用心血和汗水换来的书钱100余万元,全捐给了贫困生,他不是财迷,但他却是一个地地道道的‘才’迷。十年树木百年树人,他惜才,爱才,更护才。他资助的不是贫困生,他资助的是祖国的栋梁。他在用自己的力量,托起一个强大的民族。“少年强则国强,少年盛则国盛。”他资助有志少年,他干得是一番抢过的大事业。
爱祖国是他不竭的生命泉源,爱祖国使他焕发出青春活力,赤子之心使张爷爷充满了激情。我爱张爷爷,我要立志成为他那样的人。
八年级感受美好作文
英国伟大的戏剧家莎士比亚曾经说过,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。虽然我只是一名小学生,但我也特别喜欢看书,所以我也特别爱护我的每一本书。
那是一个九月的傍晚,我第一次去上围棋课。课堂上,老师发给每个小朋友一本书。准备回家时,天空突然变了脸,“哗哗哗”地下起了大雨。我赶紧往车站跑去,但还是未能幸免,没跑出几步远,衣服就已经被淋湿了。上了车,雨下得更大了。车窗外,大树被吹得直摇晃,豆大的雨滴落下来,几乎被吹成了一条条横着的平行线。大树发疯似地摇晃着一头乱发,影子落在地上,像极了魔鬼的爪牙;雨点打在车窗上,打在车门外,啪啪直响,像极了雷神的战鼓。我想:“下这么大的雨,又没有带伞,我一定会被淋成落汤鸡的!可手中的围棋书可咋办啊,难道它也要成为落汤书吗?对了,把它藏在怀里不就可以了吗?”
车到站了,我奋不顾身冲进雨里,飞也似地向妈妈的办公室跑去。可是前面还有一个红绿灯,我只好停了下来。这时,我的全身已经完全湿透了。雨点一阵一阵地迎面打来,风也一阵一阵地刮着我的脸。我把衣服裹得紧紧的,用手死死地抱住前胸。
终于等到绿灯了,我疯狂地冲进了妈妈的办公室。可是妈妈不在。我站在那里瑟瑟发抖,冰冷的雨水顺着我的头发衣服流下来,地板都打湿了一大片。办公室的阿姨看到这里,赶紧找来衣服让我换上,还给我妈妈打电话。妈妈马上赶来了。她一看见我这般模样,心疼地说:“对不起儿子,我只顾着学生,下这么大的雨,我都没来接你。”
我一边小心翼翼地从怀里取出一本书,一边说:“没关系,你要给哥哥姐姐们上课嘛。给,这是老师发的围棋书。”
妈妈接过我的围棋书,惊讶极了。那本书干干的,一点都没有被淋湿!那是因为我一直把它护在我的怀里,没有让它淋到一滴雨。
看到眼前这本书,妈妈一边给我吹干头发,一边给我讲了两个故事:北宋时期有位著名的史学家司马光。有一天,他的儿子司马康正在帮他一起编撰《资治通鉴》。当他看到儿子读书用指甲抓书页时,非常生气,认真地传授了他爱护书籍的经验与方法:读书前,先要把书桌擦干净,垫上桌布;读书时,要坐得端端正正;翻书页时,要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起,再用食指轻轻盖住以揭开一页。他教诫儿子说:做生意的人要多积蓄一些本钱,读书人就应该好好爱护书籍。
还有当代著名小说家鲁迅先生小时候也对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从19至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
故事讲完了,妈妈调侃了一句:“儿子,你今天爱书的行为在妈妈眼里怎么这么美?”听了这话,我赶紧奉上一句:“老妈,你对学生的爱在我眼里也很美啊!”我一边得意地啃着妈妈递过来的面包,一边望着安然无恙的围棋书,庆幸今天自己没做错。
指导老师陈卫芳的点评:美究竟是什么,在小作者的眼里自己爱书护书也是一种美的行为。而这种美与身为教师的母亲言传身教是分不开的。妈妈只顾着学生,早已忘记了风雨中回家的儿子。爱书、护书的美好行为与妈妈的循循善诱、潜移默化是分不开的。
八年级感受美好作文
生活中有许多美好的事物,哪怕只是小小的一件事。
一个星期六的晚上,我去美术班上课。路过一座天桥。天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭。在这喧闹欢乐的人声、汽车声以及影碟店里的音响声中,我听到一种特别不协调的声音,沙哑而凄凉,那是二胡的声音。循着声音望去,只见路边的地上坐着一位五十多岁的男子,双目紧闭,正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一个开着盖的铁盒,里面有一些零散的钱币。啊!是一个乞丐,而且是一位盲人。
征性地“看”了男孩几眼,我从盲人的眼中看见了感激的目光。
天桥又恢复了原先的热闹,二胡声又响了起来。唯一增多的是一颗美好的心灵。
感受到温暖八年级作文
温暖是黑夜中的一盏明灯,让在黑暗中的人们找到光明,温暖是沙漠中的一泓清泉,让在干渴中的人们得到清爽,温暖是孤苦中的一句鼓励,让在绝望中的人们感受到世界的美好。我小的时候,一次下雪,我去外婆家回来,在门口被一位铲雪的老奶奶用铁铲打到了我的眼角。
我的血刷的一下就流了下来,妈妈在一旁吓得脸都白了,那个老奶奶也十分惊慌,妈妈抱着我就往医院跑,一边跑一边打电话给爸爸和爷爷奶奶,我原以为只是擦擦红药水,包扎一下伤口就没事了,但在妈妈打电话的时候,我听到说要缝针,我吓死了,哭个不停。
到了医院,妈妈忙着帮我挂号,之后,爷爷奶奶陆续赶来,这时,我已经躺在床上开始缝针了,用针缝,想想都很恐怖,不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针,我的心跳得疾速,空气仿佛也在此刻凝固了。在医生举起针朝我受伤的眼角开始缝的时候,母亲温暖的手紧紧抓住了我。
此时,一股安定、平静的`感觉涌上心头,我的心也慢慢舒畅了。我被打了麻药,昏昏沉沉的,只觉得眼皮上有东西在动,一分钟不到,我这个简单的手术就已经完成了。那个老奶奶跟着我们来了,说:“我老伴儿今天出院,我准备铲雪迎接他,不小心打到这个孩子,真是很对不起。”说着掏出几张钱,说:“这是给他的医药费,营养费,聊表歉意,请收下。”妈妈拒绝了她的钱,说是邻居之间,不小心,没什么好计较的。
在年前,家里人既要忙着准备过年,又要忙着照顾我,每天为我上药、换纱布,在拆线时,医生说还夸妈妈护理地好,伤口恢复地很不错。
温暖,不必用美丽的词藻去形容,无须用精妙的画笔去雕饰,却依然光亮耀眼。父母的温暖将伴你越过困难,冲破险阻。在危险与竞争面前,它们一定是你精神的支柱!
升入八年级的感受作文
迟来的9月1号,让我迎来了人生中唯一一次八年级。
所有人都说八年级是多么重要。我也深有体会。从暑假作业来看,不仅量增加了,难度也上升了一个等级。
崭新的班主任与数学老师,“艰苦”的生活环境,的确更磨练人。
单人单座的实施,使教室真正的安静了下来,学习的氛围越来越浓厚。连平常最闹腾的男生们也安静了下来,竟一时让我感到了危机感与紧迫感。
小组捆绑式的考评,让我们不仅在做好自己的基础上还要注重团队意识,让我们的八年级团队更上一层楼。
都说理科是学业路上的一扇大门,沉重、厚实。确实,七年级的我惧怕过、逃避过、不敢面对过。但在八年级,我要改革换面。从开学的第一周,我开始遇到不理解的题目就去找老师寻求帮助。我想,这大概是我较七年级最显著的进步了。好的开端是成功的.一半。
也许是因为第一排优越的地理位置,远离热闹的后排,与老师更加近距离的接触,更加接近课堂的体验,上课的效率也卓有成效。尽管要忍受生吞粉笔灰的痛苦,但还是觉得很值得。
八年级的路还很长,但总会在你不经意的瞬间向七年级一样溜走。我要做的是坚持下去,不管遇到什么艰难险阻。
你好,我的八年级!初次见面请多多关照。
八年级感受美好作文
烦闷的星期五下午,早早的放了学。带我慢悠悠的走回家时,就已经看到她手舞足蹈的哇哇乱叫,她——就是我刚满五岁的淘气妹妹。我和她对视了一下就被我爸爸抓小鸡似的揪到了车上,前往远处的目的地——机场。
妈妈的假期算是结束了,我的七日自由开心烂漫无唠叨之旅也就终结了。一旁的她唧唧歪歪地欢呼雀跃着,彻底打破了车里的宁静,心里烦躁慢慢晕开,似一团雪球越滚越大此后就一发不可收拾。书包一扔,鞋子一脱,我便使出我的独门“神功”,那就是睡觉。
车里的空调冷气飒飒的吹着,不一会儿浑身的鸡皮疙瘩拔“地”而起,我忍不住打了个寒噤睡意就荡然无存。然而就算我睡眼朦胧也迟迟不愿醒来。车里除了“呼呼呼”的冷气外什么声音也听不着。脑子中弹跳出一个大大的问好,她,睡了么?又一个冷颤打消了我心里的所有想法。忽然有一双小手温暖了我的肩头,紧接着是一张柔软而又舒适的小空调被把我抱成一团。透过一层薄薄的睫毛我看到她正为我盖被子,没错儿,虽然我眼睛不大视力也不大好,但我看的千真万确。我想起自己对她那冷漠的态度,心里不好意思的一塌糊涂,同时被她这细心的一举一动感动的又是一塌糊涂。然后我就仔仔细细地听她在碎碎念,像个嚼舌头的小老婆念念叨叨的,什么油炸小丸子、什么米酒小汤圆、什么培根披萨饼……乱七八糟说了一大堆。然后我从她后来的一系列的奇怪举动中,才了解到她在玩儿过家家。这孩子还真是大耳朵图图看多了。她幼稚的话语,不娴熟的动作定格在了那几分钟里,在我脑海中漂浮着许多粉红色泡泡,里面装满了她所想的美味小食物好玩儿小游戏,她的童真稚嫩的美好愿望不仅装满了她的心,而且也装满了我的心。现在我的心情一下子就乌云转晴了。我假装从睡梦中刚刚苏醒,还带着一脸的惬意。她连忙邀请我参加她的游戏,我也就顺了她的意,这一玩就玩得不亦乐乎了!
车缓慢的停了下来。在来来往往的人群中中,妈妈闯进了我们的视线。”耶…欧…哈哈哈…”一声接一声的欢呼。如果你认为我们是欢迎老妈,那你就错了。我们并没有因为她的出现而大呼小叫而是在那一大兜两小袋的行李箱中找到了我们所期望的——礼物和零食。我俩快活的吃起来,爸爸妈妈齐声喊我们,在“咔嚓”一声快门按下后,镜头记录下了我们洋溢的笑脸和盛满了笑的心。
现在手中握着这张照片,回忆一下子涌上了心头。其实少点儿烦恼,多点儿开心,有时候童心未泯的我也是可以感受到美好的生活的。所以我建议大家要多多寻找,用笑去面对生活中得急躁、生气、苦涩、伤心和忧郁。生活还在千金,让我们一起跟随它的脚步迎接美好的明天!
感受到温暖八年级作文
卷子发下来了,这可是新学期的第一次考试啊,我按捺住激动的心情,千万,千万,千万……颤抖着双手,终于打开了那张既想看又不敢看的“判决书”,完了!我往座位上一瘫——74分!
也是有着这样的天气,可那时的我,却恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。秋雨沙沙作响,如泣如诉,我的心也似那风中起舞的落叶,飘飘忽忽,晃晃悠悠。我气恼地抓起那张卷子,干脆揉成一团,一股脑儿塞进书包,随后双手抱臂做阿q状,苦笑几声,索性来个“眼不见心不烦”吧!
可是,谈何容易呢?爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉,考试啦?”“嗯。”“考了多少呢?”我没好气地回答道:“74!”如我所料,爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平,开始了他滔滔不绝地讲解。
不知怎的,我却走神了。我一下子看到了他这些年骤添的根根白发,透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看,显得脑袋很大,头发很卷,有几根因为常年戴帽子的缘故,还翘了起来。
看着看着,我猛地回过神来,静静地、认真地听着。
天放晴了,在瑟瑟的秋风中,你可以看到一束橘黄色的光透过了一个小窗户;再仔细一点,你会发现,夕照里有两个人影:一个胖胖的,手中比划着;还有一个小女孩儿的身影,撅着屁股,一手托着腮,眼睛入神地看着,也不时插上几句,频频点头。
那个小女孩,眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜,我坐下来静心思索着。笃、笃,爸爸敲着门,他端着一杯牛奶,对我说:“天晚了,喝了牛奶就睡觉,快喝了吧,啊?”我别过脸,点了点头:“嗯。”
哦,爸爸,你可知道,我别过脸,是为了不让你看到我眼中溢满的泪水?
秋风阵阵,寒意依旧,那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田、照亮了我的记忆。
那一种温暖,祛走了我生命中所有的`严寒。
八年级感受美好作文
我觉得,“美好”一词给人以一种温馨、快乐、幸福的感觉。我个人觉得,美好一词,用来形容家庭是最适合不过的了。
没有父亲,在别人看来,这个家庭是不完整的,尽管没有爸爸,但我妈妈、爷爷、奶奶四个人生活在一起,还能体会到家庭的美好。
妈妈,是我最爱的人,也是我最尊敬的人。她每天忙碌的自己的事业和家务,还不辞辛劳的带我。我很心疼妈妈。但妈妈总觉都是她应该做的,能每天看我开心的去学校读书,放学能在校门口第一时间就看到我出来,她觉得也是一种欣慰和满足。原来大人要求的并不是很多,这样也能让她感到幸福。
对我来说,美好也许就是亲情。简简单单,亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。我可以一下子轻快地钻进去,里面有一些食物,给予我无限的快乐;里面有一张床,软软的,暖暖的,抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花,一幅画,一首诗,缀着些叮咛,嵌着些嘱托。亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲惫烟消云散。这就是亲情,一个小小的巢,使我不断地长大。
每天放学回家,坐在妈妈的身后,我远远地望见一点灯光,那是家中的光,它代表的是亲情,诉说的是美好。
八年级感受美好作文
墙上,挂着一幅大字:“天行健君子以自强不息,地势坤君子以厚德载物!”看到这幅字,不知是因父亲经常提起这句话还是怎的,我忽而忆起了我的父亲,忆起了他那灯光下的身影,忆起了他给我的美好的人生指引。
记得一日深夜,我为了赶时间,正在桌前奋笔疾书,父亲就坐在我背后的沙发上,手中拿着一本书,父亲是为了陪我,才坚持不睡觉等我的,而我由于作业太多,任凭秒针滴答,也不曾回头看一眼。
十一点,最后一笔落下,我长吁了一口气,目光回转到父亲的身上,一个“爸”字还未出口,我就为我看到的景象惊呆了,手中的自动铅笔也因三根指头的猛然紧握,发出“吱嘎”一声怪响。
父亲就在我的背后睡着了,他左肘支在一撂旧书上,左手撑住头,防止身子再向左倾倒,他的右手拇指夹在书中他看到的那一页,右手摆了个不甚舒服的姿势,将书放在沙发上。他闭上的眼睛,依然正对我的后背,与几小时前的位置几乎毫无差别,以至我以为他闭目养神,还试探着叫了他一声,灯光照到地板上,光洁的地板又将光反射向他的脸,映出了为数不少的皱纹和一丝早已应属于他,我却几乎未见过的苍老。
我不由得又想起很多。我两年前四处闯祸,是父亲替我解决问题,我心中煎熬时是他告诉我:我是一个男子汉,要自强,要独立。与此同时,他依然全身心地为我付出,为我排忧解难。如今又是他一人在外地打拼,他的累我可以想象,又无法想象,我只记得,母亲曾说他在夜里掉过眼泪,但我却从没听过他叫过一声苦。
记得父亲说过,他最喜爱的歌手是成龙,而他最喜欢,也最常对我提起的,就是“男儿当自强”,而这五个字,也是他教我做人的第一课。
白光从天棚倾泻而下,仿佛为父亲披上一件光做的大衣,而我又感到,在这屋里,有一种美好交织着光包围在父亲身边,照耀我的心灵,父亲对我如山深沉的爱,对我一生美好而智慧的指引,混合成一股最美好的幸福感,温暖了我的心房。
看到标题,我的心又震动了一下,父亲的美好,我只能感受,但却不知该如何回报,甚至连歌颂,也只能写出这苍白无力的文字。
我只知道,父亲是一把不灭的火炬,永远在我的正前方,给我温暖与光明,指引我人生的路,带给我无穷的力量。
这把老火炬,光依然明亮,而他散发出的美好,如同此时的灯光一般,在我周围,感染着我,伴我一生。
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八年级写感受的作文
有一天,小明和小花学完英语一起回家,为了快点回家,他们要经过一个小巷,那里有个垃圾筒,平时,小明和小花过来过去时,都没发现垃圾筒旁边有垃圾,而今天却发现了有垃圾。小明小花是个懂事的少先队员,他们知道要为红领巾添光彩。于是,小花用她干净的小手开始把垃圾捡起来扔进垃圾筒,在这时,小明灵机一动,他拿来英语本上没有印的那一页纸,写着“文明——只差一步”,当小花收拾完后,小明也写好了。小明把它贴在垃圾筒上,让那些人们知道文明,了解文明。
文明,它不是一个人创造的,也不是大自然创造的,而是我们人类一起创造和维护的!
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等待的感受八年级
我们扣问天地,发现等待的奥秘已存在于万物之中:皑皑雪山,学会等待的雪莲忍受痛苦,逆处求生,终能发放美丽的花;昊昊苍穹,学会等待的大鹏沉着冷静,待机而起,终能翱翔于九天之上;然而,朗朗晴空,不会等待的幼蝶心浮气躁,缺乏耐心,把尚未成熟的身躯探出蛹外,最终无缘与广阔的天空拥抱。
天地之中,风在低吟:等待需要忍受痛苦,需要沉着冷静。
反观历史长河,流淌之中,长河沉淀出等待的智慧。灭国之痛,被俘之辱,无时无刻不萦绕在勾践的心头,挥之不去。坚定的信心,如铁的意志,是勾践仅有的一点资本。就是凭着这一点资本,勾践等到了奋起一击倾覆吴国的机会,等到了翻身一跃尽雪前耻的时刻,从而名传千古!战败之恨,四面楚歌,无时无刻不侵蚀着项羽的灵魂,使他心灰意冷。待时奋起的机会,江东友人的帮助都被他一一拒之门外,失望的心已不能点燃起希望之光,拔剑的那一刻,希望大道便在项羽的脚下崩溃了。肥美兔肉,殷殷生活,不劳而获地幻想充斥着农夫的心,农夫于是每天只是呆在大树旁等待,然而,他的等待终无结果,因为,只会空想其成而不付出汗水的等待不是真正的等待,那是懒惰!
历史长河拍打着河岸,击起朵朵浪花,传出阵阵回声:等待需要坚定的信心,不能失意灰心,不能空想其成。
学会等待,就会学会捕捉希望,学会寻找成功之路;学会等待,令心灵的天空群星闪烁,令智慧的花朵芬芳灿烂,令生命的海洋宽广无垠。
你,学会了等待了吗?
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感受到温暖八年级
有人说:”母爱是最强烈的也是最炙热的,而我却说母爱是温暖的吗,像棉一样。源源不断呵护着我的身体和生命。
春天,母亲给我备好衬衫;夏天,母亲给我铺上凉席;秋天,母亲给我准备风衣;冬天,母亲给我缝制棉袄。起床后,营养的豆浆和馒头等在餐桌上,放学后,热气腾腾的饭菜在餐桌上散发着诱人的香气…日复一日,年复一年,我在母亲如棉般的温暖下成长。
忘不了,因为学校离家远,在恶劣天气下仍坚持骑车送我上学的母亲消瘦的背影,在寒风中,树枝被风刮的左右摇摆,叶子发出沙沙的响声,狂风卷起地上的沙土迎面刮来把脸打得生疼,就像用刀子在脸上割的一样。
路上的行人都弯着腰,努力的蹬着车子,车子发出吱吱的声响,妈妈怕我冷就把外衣脱下来披在我的身上,到学校后,我没有感到一丝凉意但妈妈却被狂风刮得嘴唇发紫,连身体都在发抖。暴雨里,妈妈怕我被雨淋着就把雨衣用力往后拽但自己却被雨淋的浑身上下没有一处是干的地方。
更忘不了,刚刚升入初中的我以为不适应这里的学习环境开始厌恶学习,妈妈的知道后找到我与我谈心,教会了我很多怎样与同学老师搞好关系的技巧,就是从那一刻起自信和开朗便又回到了我的身上。
母亲的爱温暖如绵,寒冷时给我足够的热量与寒冷对抗,痛苦是个我足够的勇气战胜困难,这种温暖的光芒,在我的心灵深处散发着朴实的纯洁和清香,伴随我的一生成为了我留在心底的温暖。
《步入八年级的感受》作文教案
“失败”这个词会把一个意志不坚定的人给打倒深渊,令人不可能在站起来,令人觉得自己不如别人,令自己沮丧。我曾经也被失败打败过;被它制服过;自己偷偷的绝望过,令自己摔倒了深渊,但是经过一位“高人”的指点,再加上我自己仅剩的一点信心,让我从深渊中又“飞”到了现实,找回了自我。
在我八岁时,因为胆小怕人,所以使自己经常受到欺负。有一次,我的一个最心爱的玩具被同学们扔到了古树梢上。当时我又伤心又生气,伤心的是那是我最喜欢的玩具,现在却被他们扔上了树梢;生气的是他们看我胆小怕人故意把我的玩具扔了上去。我属虎,“虎是猫的徒弟,猫师留了一手,没有把爬树的技巧交给虎徒。”我当时下定决心:我一定要爬上古树梢取回我的东西,我不能再这么胆小怕人了。
从此以后,我没有都会抽空学爬树,我还不断的鼓励自己:加油!你一定能爬上古树取回自己的东西,你是最棒的……虽然是这样,可是同学们经常讥讽我:你不会学会爬树的,你不会拿回你的东西……我到底还是被“失败”打败了。
我的表哥见我这么沮丧,便告诉我:一个人的失败不代表什么,如果你掉进深渊再也爬不起来的话,那才是大事情。我琢磨了表哥的话,明白了这句话中包含的道理。我又重新站了起来,接着学爬树。我又坚持要取回我的东西。在以后一个月的时间里,我不仅学会了爬树,取回了自己的东西,而且我的性格也变得大胆、自信、活泼了。即使我被“失败”打败过,我失败过无数次。
“一个人的失败不代表什么,如果你掉到深渊再也爬不起来的话,那才是大事情。”这句话使我明白了追求自我的真谛,使我明白了即使“失败”再恐怖,只要心中不放弃,不绝望,有自我,就可以打败“失败”。
等待的感受八年级
“我是一个行者,步履轻盈在教育的路上,我的脸上带着笑容,我的心中充满阳光,我的行囊中为教育准备了一切,理想、智慧、激情、诗意和力量。享受教育,你就多了一种生活的诗意,你能从平凡中品味出伟大,从失败中咀嚼出成就。你读懂每一个孩子的脸庞,走进每一个孩子的心房,你会惊奇的发现:幸福从此熙熙攘攘。”这是我偶然间读到的教育大家朱永新先生的一段话。当时我从这句话中读到的是美好是未来。对于现在的我来说,这句话带给我更多的是理解与共鸣。尤其当我遇到问题比较严重的学生的时候,我回过头来读一读,写一写这句话,我又会有了很多的耐心。
每个学生身上都存在着大大小小的“问题”,我把我的学生分为“单一症”和“综合症”两类。比如,实习期间我遇到的一位患“单一症”的刘子正,他作业每次完成的都特别漂亮,课上回答问题也有自己的思路,人也很正直大方,唯一的缺点就是上课废话特别多,开始时小声说,如若不提醒警示,就会越来越放肆。针对他这种情况,我暗示过,点名批评过,单独谈过话,可他还是没多大长进,有一度我想放弃,可当我看到他时又于心不忍。后来我想了一招,我和他达成约定,每节课每间隔十分钟我都叫他一次,每次他都得站一会然后自动坐下。通过这样的方式我和他一起改掉他爱说话的毛病,从实行这个方法到现在已经两个月过去了,可以说他的这个毛病已经完全改掉了。又比如,还有一位患“综合症”的褚薪润,脑瓜特灵,但就是不学习,上课说话、看闲书、吃东西等等,哪个项目都有他,我向他的班主任了解了他的情况,知道他一直跟爷爷奶奶生活,父母开着诊所,没时间管他,也缺少交流。针对他这种情况我每次作业都会给他单独布置一些简单的任务,在课上我让他做我的小助手,比如开关多媒体,分发实验材料,检查其他同学背诵等等,他每次都能很好的配合我,长时间以来不仅我俩的关系越来越好,而且他渐渐地回归到生物课堂上来,并且一直在进步。
对问题学生学会等待,并用正确的方法加以引导与约束,你会发现他们的成长犹如脱胎换骨。
错过的感受八年级作文
那一年,他从小宝宝变成为青少年,而他由一方小沙变成了小山丘。而后她身怀6甲,经历十月怀胎,带着憧憬和期盼,忍受着生育之痛。而他熬过了漫长的十月的等待,在产房门口喘着焦急不安的忐忑心情,终于等到了生命的诞生。当他和她一起注视着这位新的家庭小成员时,他们便暗下决心把他当做手心里的宝贝,用心和爱去呵护他成长。
自从有了他的出现,女人逐渐变成了不辞劳苦的母亲,而男人由一座小丘变成为一座像珠穆朗玛峰一样的高山。在他学会说话的时候,他便成为了妈妈的“开心果”爸爸的“小兄弟”;当他喜欢玩电脑时,他不再愿意与母亲谈心里话了,他很少再和在外辛苦工作夜晚归家的父亲玩耍了,他们才惊觉与他的距离越来越远了。
因为他们无从得知他的内心真实的想法,所以他们才会去从同学们或老师口中打听到他,他在黑名单上有名时,就忍不住对他痛首心里急的骂,不准他天天去玩,不准放假天天玩电脑,于是他越来越觉得他们不理解他,他开始不断的反驳他们说的话,有时候甚至在厕所里偷偷的玩手机,他们不懂到底哪错了。
其实父母都没有错,只不过是他们他们太爱自己的孩子,有时候总是用错方式去爱了。
当孩子正在不断成长时,他们渴望独立的心越来越强,也许有时候仅需要父母给予他们一个“自由空间”
亲情,在孩子眼中最主要的便是父母。在亲情中不应该只有爱,还该有掺杂理解与包容。
亲情,是一份陪伴我们成长的感情我们会好好珍惜这份感情的.,让它永远不会“过期”。
我发誓!
我会好好学习,不在放假时天天玩电脑了!
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温暖的感受八年级作文
然而,时代在进步,科技在发展,人与人之间的距离却在渐渐遥远。我们失却了人生中最重要的东西——温暖。
于是,我们在时间的流逝中迷失,我们的心愈发麻木冰冷,我们开始用拒人于千里之外的冷漠掩饰失去温暖后心灵的脆弱。于是,我们在无尽的黑暗中找寻的曙光,渴望温暖重新降临到人间大地上;然而,我们对他人的冷漠如同一道密不透风的墙,隔绝了伤害,却也同样隔绝了关爱,隔绝了世界,隔绝了温暖之光。于是,我们在自己创造的牢笼终日茫然而不知所终,我们步履匆匆,朝一个似真似幻前方迈进,忽略了世界,也忽略了温暖。
清晨,“朝露待日曦”,当人间那第一缕最美丽灿烂的阳光洒上窗台,暖意融融。那时,阳光洒于窗台,又何尝不是洒入人心?撤去心防,我们体味自然给予我们的温暖。正午,你倒水时无意间烫伤自己,父母嘘寒问暖,都急忙为你处理伤口。那时,你是否曾感受到身处于亲情之中的温暖?除去骄躁,我们品味亲人呵护的温暖。学校中,美术课上,你不小心用美工刀划伤手指,好友一脸心疼的帮你包扎,还不忘轻声细语地嘱咐你下次小心。那时,你是否能感受到友情所放射出的无限温暖?享受感动,我们感受友人关怀的温暖。是的,我们感受到了,那心底涌动的感情,便是温暖。
温暖是一种明亮而不刺眼的光辉,一曲圆润而不刺耳的音响,一种无须声响的厚实,一个不可或缺的心的依靠……温暖,无处不在。
让我们带着一颗被温暖的心,在六月的星光里,满载一船星辉,在时光前行的两岸,尽情放歌,等待我们的,必是最后的风清月朗,花好月圆。
感受到父爱八年级作文
春天来了,妈妈带我去乡下看爷爷。
爷爷家院子里有一个大菜园子,爷爷喜欢在在菜园子里种上各种各样的蔬菜,黄瓜,西红柿,茄子还有辣椒。
到了到家,我和爷爷一起去菜园子里种西红柿。
我和爷爷先挖了一个坑,然后把西红柿种子放进坑里,盖上土,最后再浇点水。
我多想看着西红柿发芽、开花,一天天长大,可是要开学了,我只好和妈妈先回家。
终于到了暑假,我和妈妈又去爷爷家看西红柿。一进院子,我就看见了又圆又大的西红柿,红红的作文/,特别可爱。
爷爷说家里种的西红柿太多了,吃不了,准备拿去市场上卖。
我就和爷爷一起摘了一篮子熟透的西红柿去市场卖。我们来到了市场,爷爷手里拿着一个又大又圆的西红柿大声吆喝:“走过路过千万不要错过!又大又圆的西红柿,赶紧来看看呀!”
听到爷爷的吆喝声,顾客们都来买西红柿了,我也在旁边开心的说:“这些西红柿都是我和爷爷自己种的。”听了我的话,买西红柿的人越来越多。
不一会儿,西红柿就卖完了,和爷爷高高兴兴的回家去。
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《步入八年级的感受》作文教案
平静的湖面炼不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。
对于失败,我们是昂首挺胸向前,还是手足无措,那对于舒适的环境,我们是独立面对挑战,还是尽情享受。
例如鱼。我们都知道“人们对于那些特殊品种的鱼都是百般地呵护,精心地饲养。鱼儿们当然也享福了,它们不愁争寻鱼食了。但在这种好的生活环境中,却很容易死亡。因为它化失去了本来具有的生存能力。为了避免悲剧的发生,人们改变了饲养的方法。在这类鱼中,放入了体形较大且较凶残的鱼与它们争食时,它们反而生长地较快。其实当自己周围有了敌人的存在,就有了危机感,那么它就会努力地去寻求生存的能力。
鱼是如此,我们人不也一样吗?在家中,有哪个不是家人手中的明珠,总是无忧无虑的尽情享受着爱的滋润,也没有什么事使我们担心。这种生活太过于平静,这样会害了我们。有一天,当我们走进校园或者踏进社会也就不会这样安逸了,我们要独立面对很多人、事和问题,如果我们没有这方面的尝试和锻炼就会显得手无足措了。
所以,我们要学会接受失败。也许它充满危机,充满竞争,不再舒适,不再安逸,没有大人帮助,我们也应该鼓足勇气去面对,也许它很苦,但能磨炼人的意志。
在接受一番磨练之后,我们会变得更坚强,自信更有毅力,战胜失败之后,我们不会显得手无足措,不再娇气,不再懦弱,会凭着自己的努力去战胜失败。
《步入八年级的感受》作文教案
成长就好比人生的小船,行驶在江面上,有时风平浪静,有时也会遇到海浪,但我的成长之舟并不是一帆风顺的,其中也经历过许多的**,对我而言,酸甜苦辣样样都有。
现在因为我长大了,变成了小大人了,所以在家人眼里中,我已经不再是小孩了!听的我头都疼了,现在的我无论做什么事儿,自己都先认好“盘罗针”都必须要有原则在身,不可马虎完成,也不能粗心对待。一旦有差池,随时都会引来暴风雨。
回想自己小的时候,生活是多磨无忧无虑,自由自在,身边根本就没有任何烦恼,但是随着年龄的增长、岁月的流逝前方的海岸就更大了。海绵也波折了,我成为了一名优秀的中学生,往日的那个我当然无存了,我个子长高了,上学时间长了回家作业多了,学习的科目多了,休息的时间短了,我的肩膀背负着沉重的负担,心中的眼里也增多了,长大了,懂事了,要适应独立的,凡是做事都小心翼翼,三思而后行。
小时身为孩子的我,虽然生活在自由自在之中,但是却处处受到大人或长辈的约束,走路时,有父母搀着;摔倒了,有父母扶着;但我知道,在我长大以后,等我变成了大人了,就与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在逐渐的成长着,我对凡事都有了自己的主见。
阳光总在风雨后,不经历风雨又如何让见到彩虹。我的成长之路洲,行驶着,虽然不稳,有风平浪静也有波涛澎湃,但也正是各种各样的波浪,让我学会了不少,锻炼了不少。遇到我这成长的路途,我才真正了解到成长的一定烦恼,但是也有许多快乐。
《步入八年级的感受》作文教案
以“关爱”为话题,自主拟题,写一篇表现人与人之间友爱互助之情的文章。
要求。
1)说真话诉真情,用生活中的小事体现关爱之情。
2)抓住生活中的一些细节进行描写。
3)不少于550字。
四、小结。
[教学反思]。
此次作文使学生们认识到关注生活,做生活的有心人的重要性:生活是丰富多彩的,而作文又源于生活,只要我们以积极的态度去观察生活,善于捕捉生活中的每一个细节,每一个亮点,便不会无话可说,无情可抒了。同时此次作文也使学生们受到了一次心灵的洗礼:学会了以互爱互助的心态抒写平常的事情,学会了摒弃自私自利、感情虚假等不足之症。也在无形之中增进了人与人之间的情感。生活处处有真情。有了一颗关爱的心,你就会觉得生活的每一天都是美好的,每一件小事都是有意义的。让我们用心去感悟,学会关爱,拥有一颗关爱的心。
珍藏的记忆。
一、训练目标:
1、继续学习写作记叙性文章。
认真观察身边的人和事,边观察、边记录、边思考,然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断,来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。
2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。
3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法,并注意写好段落间过渡的语言。
二、写作指导:
显然,这次作文是一个记事类的作文。写好这次作文有三个要点:选好事例,唤醒感动,注意写作方法。下面我们就逐步来看一下:
1、选好事例。
选好你需要记的事是写好本次作文的关键。同学们需要选哪一件事来写呢?当然选你珍藏在心中的最难忘的那件事或者那些事。请同学们先加快往事,从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什么要珍藏?那段记忆你为什么难忘?解决了这个问题,你要写的事就找到了。
2、唤醒感动。
珍藏它是因为那件事太有意义了,难忘它是因为那件事太让你感动了。是的,一个人总会碰到令人感动的东西的,一个浅浅的微笑,一次无言的挥手,一个蹒跚的背影……都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影……请你仔细口味吧,它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。
唤醒感动需要同学们训练回忆能力。同学们可以闭上眼睛,回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在闭目回忆过程中,学会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情,并能够说出这件事为什么能引起自己的回忆。
3、注意一些写作中的事项。
这是对写作基本技法、技能方面的要求,具体说来,同学们可以从下面几点着手:
(1)要言之有物,事情叙述要具体,抒发感情要真切,避免毫无真情的空话、套话。
(2)叙事要完整,表述过程中要抓住记叙的“六要素”:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
(3)避免平铺直叙,语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论,写出内心感受。
(4)写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造,能够写出生活情景才能感人。
三、训练题目:
在生活中,一定有过这样那样的事令你激动,令你兴奋,一定有人关心过你,帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次受到鼓舞,从而获得生活的力量。现在,请你拿起笔来,把你珍藏的记忆写出来吧。
要求:1、最好写成一篇记叙性的散文。2、内容要具体,中心要明确,力求写出自己的真实感受。3、结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情等表达方式。
四、学生写作:略。