优秀作文不仅仅是作品本身的价值，更是作者才情和思考能力的体现。以下是一些优秀作文的节选，不妨一读，或许能够给我们带来一些写作的新思路。
看大门的老爷爷小学作文
国庆节到了，爸爸妈妈带着我去扬州游玩。
我们好不容易才挤上了一辆公交车，车上的人真多啊！我们只能站在了过道里。公交车飞快地在路上行驶着。突然，汽车来了一个急转弯，我不由自主地向右倾斜，头“咚”的一声撞在了汽车的栏杆上。我疼得“哎哟”直叫，眼泪“刷”地流了下来。这时，一位七十多岁的老爷爷站起身来说：“孩子，来，到爷爷的位置上坐。”妈妈连忙说：“不用了！不用了！老大爷，谢谢您的好意，您都这么大年纪了，还是您自己坐吧！”谁知老爷爷竟然拉下了脸说：“孩子是祖国的'花朵，可不能累着啊！”说完，便起身默默地站着。看到老爷爷这样，妈妈让我坐到了老爷爷的座位上。我一下子觉得身子舒服多了，头上的疼痛仿佛也减轻了许多，啊，这个老爷爷可真好！
车子继续行驶着，开着开着，不知怎么的，司机又猛地踩了一下刹车，顿时，一车子的人都向前冲了一下，我看见老爷爷一个踉跄，幸亏及时抓住了扶手……我再也忍不住了，一下子站了起来，对老爷爷说：“爷爷，还是您坐吧，你看我身上有那么多的‘保护甲’呢，肯定没事的。”说着拍了拍自己滚圆的肚子。爷爷被我逗笑了，可是又故意绷着脸说：“你坐不坐？不坐的话我可要实施‘强制执行’了！”没有办法，我只得听话地坐了下来，心里充满了感激。
让座的老爷爷小学作文
案例（一）：
培训的第二天下午，我正在批改孩子们上午的默写。放学了，班上三个男生背着书包来到张老师的办公室，拿着桌上的魔方就开始玩起来。为了和这三个孩子套近乎，我主动询问他们仨的名字并记住，然后问其中一个孩子是否能将魔方的六个面都能拼好，他很诚实地回答说还不行并拼好一面给我看。我及时鼓励了他，我能看出他脸上露出的浅浅的微笑。玩了一会儿，孩子们很自觉地找了个空位，开始完成刚发下来的试卷，我的周围立马安静了下来。这时候，张老师从教室回来，开始指导孩子们的功课。后来我才明白他们是班上成绩中等偏上的学生，张老师是想把他们培育得更优秀。
评析：只是孩子们放学后的表现，当时张老师并不在，二年级的孩子在稍作游戏之后，能够在没人监督的情况下，自己开始完成课后作业，可想而知，孩子们养成了良好的学习习惯，而这些习惯的养成和一位老师的正确引导、严格要求和优秀示范分不开。
张老师牺牲自己的休息时间，帮孩子们对薄弱的知识点进行辅导，可以看出张老师对待孩子是一视同仁的态度，注重孩子的个性发展，体现了因材施教的教学理念。
案例（二）：
在孩子了解这幅图片的主题是《给老爷爷让座》之后，张老师就开始让他们讨论这个下午发生了什么故事。孩子们凑到另一边开始七嘴八舌地给图片编故事了，而张老师这时候正在电脑旁敲打着什么。“今天，阳光明媚，小明在公园里玩。忽然他看到天空中飞来一群小燕子，便追着小燕子玩……”孩子们的思绪如泉水般被张老师打开来，个个说得津津有味，我在一旁听着都直感叹太不可思议。
孩子们讨论完了之后，张老师又将他们喊到电脑旁，此时的电脑桌面上已经出现了张老师为他们写好了开头，中间的衔接句，并又开始为他们整理思绪，“第一自然段写小明去公园散步，这时候公园里的景色，空气还有你所看到的其他景物。第二自然段小明玩累了，坐到椅子上休息，忽然，小明看见了……（应该将老爷爷的外貌、动作和神态描写清楚）小明心想：________”指导完之后，便给他们每人一张标有300字格子的作文纸。我很纳闷，孩子们才二年级，为什么看图说话要求写300字，但张老师说他们现在能写300字了。
情况也的确如此，经过张老师的指导之后，孩子们奋笔疾书，没有过多的犹豫。我顿时对这样严要求，有效指导的张老师肃然起敬！
评析：张老师在指导孩子作文的时候，更多的是起到一个指导的作用，用一个个的问题不断开启孩子的思维，让学生主动地参与进来，发挥了学生的主体性，体现了教学过程的启发性和循序渐进性原则。
在指导孩子看图的时候，把图片放在孩子面前，让学生去看，去听，去闻，去摸，将静态的图片想象成动态的，大大地降低了想象难度。在讲空气清新的时候，会不由得大口呼吸，联系到学生经过厕所时，条件反射性的捂住口鼻的反应。运用到了理论联系实际。
张老师的教育体现在课堂和课后的方方面面，体现在运用恰当的教学方法和巧妙的语言艺术。我要努力学习，不断提高自身的教育教学技巧和水平。
修鞋的老爷爷小学作文
“小朋友，要买红薯吗？”一个苍老的声音打断了我的思绪。
我抬起头来，打量了一下眼前的这位老爷爷，一身粗衣粗布，满头的白发中夹杂着几根黑发，浓眉大眼，目光炯炯。当老爷爷问第二次时，我才微微点了点头。
半晌，我才挑了一个偏小的红薯。老爷爷替我包好，称了称，毫不犹豫地报出一个数：“四元。”
虽然四元是一个小数目，但我依旧不敢相信这么小的一个红薯竟然要四元。但人家已帮我装好了，总不好意思让人家又放回去吧。于是，我怏怏地付了钱，心想：这个老爷爷真抠门。
几天后的夜晚，我又经过那条路，只见那个老爷爷依旧坐在那，在冷风中蜷缩着身体，他的眼睛很大，目光依然炯炯有神。摊前也站着一个与我年龄相仿的孩子，估计也跟我当时一样。
文档为doc格式。
给老爷爷让座的看图作文
我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。
有一次，我们准备去姨妈家。坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。汽车缓缓的行驶着，到了一站后，等车的人们蜂拥而上。这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。我拍了拍妈妈说:“妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢!”我一直坐着不动。突然，妈妈赶紧走去，喊道：“让一让，让一让，让这位老大爷先过去!”人们听了，赶紧让开了。老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。看上去又凄惨又充实。
这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。这时，妈妈抱起我，对老爷爷说:“老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。”我惊讶极了，心想：天呀!妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊?但是又一想:老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧!于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。和蔼地说：“谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了!”说着，我们都笑了。
这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。
我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。
有一次，我们准备去姨妈家。坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。汽车缓缓的行驶着，到了一站后，等车的人们蜂拥而上。这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。我拍了拍妈妈说:“妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢!”我一直坐着不动。突然，妈妈赶紧走去，喊道：“让一让，让一让，让这位老大爷先过去!”人们听了，赶紧让开了。老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。看上去又凄惨又充实。
这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。这时，妈妈抱起我，对老爷爷说:“老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。”我惊讶极了，心想：天呀!妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊?但是又一想:老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧!于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。和蔼地说：“谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了!”说着，我们都笑了。
这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。
给老爷爷让座的看图作文
今天是星期天，天气真不错呀，万里无云的天空上飘着朵朵白云，火红的太阳照着大地。我怀着愉快的心情出了门，拿着妈妈给我的2块钱去买酱油，买酱油要到百货商店，我站在家门口的21路车站等公交车。
等了好久，公交车终于来了，我像兔子般的窜上了公交车，刷了学生卡，啊，只剩一个座位了，我好幸运呀，我飞快的做了上去。车开动了，我看着窗外的高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异呀，我们生活在这个年代真是幸福啊!
正在我暗自思考的时候，车又靠站了，没有人下车，却上来了一个人，我定睛一看，是一个老奶奶，只见她满头白发，满脸大汗，脸色发黄，好像是有病了，我再一看，她左手住着拐杖，原来她左腿没了，右手拿着一个竹竿，不停的在地上敲打，原来她是个瞎子。我又一看，她背后还背着一个小宝宝。我最后一看，她的肚子大大的，圆圆的，还不停的吐酸水，啊，她是一个孕妇。
车上做着的其他叔叔阿姨们，看到她都把脸扭到外面，假装没看见。车开动了，看着她一晃一晃的，我的心难受起来，司机叔叔按了一下广播，“各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位让给他们。”我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个懂礼貌的好孩子，我应该把座位让给这位老奶奶。可我又一想，只有一个座位了呀，我还要做2个小时才能到百货商店呢!这时：雷锋、、罗生教、、、焦裕禄、赵春峨、陈思德、孔融、马克思的形象出现在我的脑海里。他们的事迹激励了我，是呀，我不能为了我自己舒服尔不顾他人的幸福呀!但是我又下不了决心。
就这样，我不停的做着激烈的思想斗争。不知过了多久，我终于下定了决心，把座位让给了老奶奶。老奶奶激动的对我说：“小朋友，谢谢你呀，你叫什么名字呀?”刚好车停了，我到站了。我一边下车一边说：“老奶奶，你就叫我一个少先队员吧!”
透过远去的车窗，我看到老奶奶流下了激动的泪水。
作文。
我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。
有一次，我们准备去姨妈家。坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。汽车缓缓的行驶着，到了一站后，等车的人们蜂拥而上。这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。我拍了拍妈妈说:“妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢!”我一直坐着不动。突然，妈妈赶紧走去，喊道：“让一让，让一让，让这位老大爷先过去!”人们听了，赶紧让开了。老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。看上去又凄惨又充实。
这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。这时，妈妈抱起我，对老爷爷说:“老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。”我惊讶极了，心想：天呀!妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊?但是又一想:老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧!于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。和蔼地说：“谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了!”说着，我们都笑了。
这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。
我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。
有一次，我们准备去姨妈家。坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。汽车缓缓的行驶着，到了一站后，等车的人们蜂拥而上。这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。我拍了拍妈妈说:“妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢!”我一直坐着不动。突然，妈妈赶紧走去，喊道：“让一让，让一让，让这位老大爷先过去!”人们听了，赶紧让开了。老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。看上去又凄惨又充实。
这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。这时，妈妈抱起我，对老爷爷说:“老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。”我惊讶极了，心想：天呀!妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊?但是又一想:老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧!于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。和蔼地说：“谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了!”说着，我们都笑了。
这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。
今天，我像往常一样去青少年宫学表演。
在青少年宫很快就学完表演了，我以最快的速度跑到了中巴站。又是一场“挤压风波”之后，我上了车，幸运的是，我坐到了一个位置。我看着窗外的风景，然后看看周围，发现有一位老人拄着拐杖，站在那里，没有一个人让座。我想起了刚才那位中年妇女给我让座的情景，觉得自己应该学习她，学会让座，但是让给别人自己就没得坐了，可是不让，身为少先队员又过意不去，让，还是不让?经过一分钟的心理斗争，我还是站了起来，扶着老人坐在了我的位置上。那位老人用广东话对我说了声谢谢，我也用广东话回答道：“这是我应该做的。”那位老人落座后，我站在他旁边，虽然有点累，但是帮助了别人，也是值得的。
到了富逸装饰广场后，我下了车，想起了那位中年妇女，我要感谢她，是她让我学会了让座，学会了帮助别人。虽然不能再见到她了，但我依然记得她。记得她蓝色的长袖，黑色的裤子，脸上的皱纹，长长的头发，黑色的运动鞋，还有她那博大的心!
“铁狮子坟站到了，要上车的乘客请上车……”我一下子跳上车，随着人流往车厢后面涌去。今天是寒假的第一天，我要去奶奶家玩，所以我异常兴奋。我坐在了靠窗的一个座位上，轻轻地哼着歌，欣赏着窗外的好风景。
“小心!……水瓶!”一个尖尖的声音引起了我的注意。我站头一看，一位年轻的阿姨带着她一岁左右的孩子上了车。那孩子不停地甩动着胳膊，看上去有些害怕。她的母亲呢，则耐心地帮他擦去嘴上残留的奶渍，擦完后，又手忙脚乱地捡起掉在地上的奶瓶。车又开动了，人们的身体又左右摇晃起来，那个阿姨弯腰扶着她的孩子，不让他摔倒。他们随着汽车摇晃的节奏，在车厢里走走停停，一会儿，他们走到了我座位附近，停了下来。我身旁坐着的人都立刻摆出一副什么也不知道的样子，有人把头转向窗外，有人干脆塞上了耳机。我想：“我好不容易才占到的座位，绝不能让给别人。”于是也装作没看见的样子，低下了头。那个阿姨离我越来越近，我的心也跳得越来越快。阿姨居然走到了我身旁，一手抱着孩子，一只手扶在了我椅子的靠背上。突然，车子强烈地晃动了一下，我忍不住看了看那个阿姨，她累得微微地喘着粗气，一滴汗顺着她的脸颊流了下来。我感到有什么事情需要我做，但是我犹豫了一下：要不要那样做呢?坐在位子上，既可以看到外面的风景，又可以省些力气，但是，那位阿姨怎么办呢?她要小心地、每时每刻地看着她的孩子，那会是多么累啊!想到这里，我没有犹豫，站了起来，鼓起勇气对阿姨说：“阿姨，您坐吧!”
“谢谢!……谢谢!”阿姨一边向我道谢，一边轻轻地坐在了座位上。她笑着问我我的学校、年级、在班上是不是小干部等等。当她知道我是中队委的时候，笑着说：“真是个好孩子，不愧是班里的小干部!”我听了，心里别提多高兴了。
让座的老爷爷小学作文
国庆节到了，爸爸妈妈带着我去扬州游玩。
我们好不容易才挤上了一辆公交车，车上的人真多啊！我们只能站在了过道里。公交车飞快地在路上行驶着。突然，汽车来了一个急转弯，我不由自主地向右倾斜，头“咚”的一声撞在了汽车的栏杆上。我疼得“哎哟”直叫，眼泪“刷”地流了下来。这时，一位七十多岁的老爷爷站起身来说：“孩子，来，到爷爷的位置上坐。”妈妈连忙说：“不用了！不用了！老大爷，谢谢您的好意，您都这么大年纪了，还是您自己坐吧！”谁知老爷爷竟然拉下了脸说：“孩子是祖国的花朵，可不能累着啊！”说完，便起身默默地站着。看到老爷爷这样，妈妈让我坐到了老爷爷的座位上。我一下子觉得身子舒服多了，头上的疼痛仿佛也减轻了许多，啊，这个老爷爷可真好！
车子继续行驶着，开着开着，不知怎么的，司机又猛地踩了一下刹车，顿时，一车子的人都向前冲了一下，我看见老爷爷一个踉跄，幸亏及时抓住了扶手……我再也忍不住了，一下子站了起来，对老爷爷说：“爷爷，还是您坐吧，你看我身上有那么多的‘保护甲’呢，肯定没事的'。”说着拍了拍自己滚圆的肚子。爷爷被我逗笑了，可是又故意绷着脸说：“你坐不坐？不坐的话我可要实施‘强制执行’了！”没有办法，我只得听话地坐了下来，心里充满了感激。
（江苏省扬州市江都区仙女镇花园小学五（2）班指导老师：许德美）。
门卫老爷爷小学生四年级作文
门卫周爷爷（四年级作）黝黑的皮肤，挺挺的鼻子，像猫头鹰似的眼睛时时刻刻都在关注着校园里的每一件事，每一个人这个人，就是我们学校的门卫――周爷爷“周爷爷，您就把钥匙给我吧！”一位手上带着“两条杠”的一位小姑娘说。“你的.钥匙呢？”周爷爷说。“我……我……忘……忘在家里了！”小姑娘使劲揉着裙角怯生生地说。“好吧，给你吧！记住以后不要丢三纳四！”周爷爷和蔼地说。“谢谢周爷爷”小女孩说完，高兴地跑开了。有一天，我生病了早上我去上课时，已经是10点多了，迟到了两个多小时，当我有气无力的地敲着门时，周爷爷走出来连忙给我开门，惊讶地问：“呀！这么苍白，没点水色，生病了吗？”我轻轻地点点头。“进去吧！马老师一定急死了！”周爷爷说。第二天，妈妈怕我着凉，特意送衣服过来，是周爷爷亲自把衣服给了我。我们学校的周爷爷就是这样，不会比任何一个门卫逊色。门卫周爷爷(四年级作)作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
小学作文：小燕子和老爷爷
你知道燕子为什么会在屋檐下筑巢吗？这还得从头说起......
从前，小燕子在大树上筑巢，森林里的动物们都很喜欢小燕子。只不过小燕子很调皮，有时会把松鼠大妈的过冬粮食dd松果给偷吃掉，松鼠大妈不得已，只好把松果藏起来。这还不算，燕子还经常把鹰大叔的巢从一个地方搬到另一个地方，没办法，鹰大叔只有把巢筑在悬崖上，才能躲过燕子的“攻击”。但是有一天，小燕子犯下了滔天大罪dd把鹰大叔的蛋打碎了。其实小燕子是被冤枉的，因为当时小燕子正在家里休息，压根儿没有出过家门，更别说去打碎什么蛋了。但是小燕子有口难辩，最终还是被逐出了森林。小燕子无依无靠，只好去向人类求助，人类收容了小燕子，让它在屋檐下筑巢。就因为此事小燕子也不再调皮了。从此，小燕子和人类和睦相处，过上了幸福的生活。
门卫老爷爷小学生四年级作文
记得在去年的时候，有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿之后，天色逐渐暗了下来，在回家的路上，我一不小心就滑倒了，那时的我鞋坏了，我就急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见那一位补鞋老人正要收拾东西要回家。我便焦急地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人看了看腕上的手表，思考了一下，说：“好吧!我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细得看着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的`钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
门卫老爷爷小学生四年级作文
每天我上学的时候，到学校门口都会看到一位熟悉的身影，他就是我们学校的门卫爷爷。
老爷爷大概有六十岁了，他的'个子高高的，不胖也不瘦，头发有一点花白，有一双慈祥的眼睛，但是精神抖擞。他总是有着一副很和蔼的笑容，让人觉得很亲切。
老爷爷还很关心人呢。记得去年冬天，我感冒了，可我忘记了带感冒药，那时，我在教室里不停地咳嗽。下课了，我在教室里搓着手，希望这样能暖和点。这时，门卫爷爷走过来关心地说：“孩子，你是不是感冒了？你妈妈把药送来了，过来吃药吧！”于是我跟老爷爷来到了传达室，我看见桌子有一碗热气腾腾的中药，我看着热气，觉得无比的温暖，再看看黑乎乎的中药，觉得无比难喝，我皱起了眉头，捏住了鼻子，一点儿也不想喝。老爷爷好像看出了我的心思，他轻轻的拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“你是个勇敢的孩子，喝了它吧，喝完药我给你一块糖吃就不苦了。”在爷爷的鼓励下，我鼓起了勇气，一口气把药喝了下去。啊，真苦！爷爷连忙给我了一块冰糖，冰糖真甜，一直甜到我的心里。这时，上课铃响了，我连忙往教室里跑，我边跑边高兴地说：“谢谢您，爷爷。”
这件事让我久久不能忘记，门卫爷爷就像我的爷爷，关心着我，当然，也关心着每一个人。他虽然很平凡，但是他的身上有值得我学习的地方。
小学作文：小燕子和老爷爷
今天，我和妈妈去奶奶家，一进大门我发现奶奶家的屋檐下，有一个像漏斗一样的东西挂在上面。
我好奇地问奶奶，奶奶告诉我：“这是小燕子的家。”奶奶还说，小燕子从田野里或是河边取来湿泥巴，一点一点地堆起来。一边堆一边还加入了一些干草和羽毛等东西，这样小燕子做的窝更加牢固了，也就不怕风吹雨打了。
过了一会儿，有一只乌黑光亮羽毛的小燕子飞回来了，它的嘴巴尖尖的，眼睛又黑又圆，分开的尾巴像一把小剪刀。它站在自己的家门口，“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在跟我打招呼。多么可爱的小燕子啊！欢迎你住在我家。
小学给圣诞老爷爷的一封信作文
尊敬的商店的老爷爷：
您好！
我是在您的商店里买作文书的那个小女孩，也许每天校门口的商店里人来人往，您已经忘记了我。可不管怎样，我都要借这封信向您说一声谢谢。
事情还得从《同步作文》开始说起，开学快两个星期了，可我需要的《同步作文》还没有买，每天上学放学两点一线的生活，让我没机会去书店，真急坏了我。就在我一筹莫展的时候，星期五放学，我突然在您的商店里看到了它，我高兴坏了。回家后我就讲给奶奶听，奶奶出主意说：“你不是星期天要到学校跳拉丁舞吗？你先去问一下价格，星期一我把钱给你再去买。”
星期天下午，我走进您的商店，轻声的问：“老爷爷，您这儿的《同步作文》多少钱一本？”您笑着说：“书标价是十五块八，打个折，十四块卖给你。”我不好意思的低下头，嗫嚅着：“我今天来只是问个价，明天带钱来买，您给我留着，行吗？”您郑重的点点头，连声说行。我心中的大石放下了，整个人也轻松了不少。
第二天一早，我握着十四块钱走进您的店中，您一眼就认出了我，笑着说：“要作文书的吧，我给你留着呢！”说完，转身从柜台的一角拿出了我心心念念的《同步作文》。我留意了一下，您不是从一大堆的书籍中抽出来递给我的，您是特意给我留在一边的，您的笑容仿佛是一股温暖的暖流从书本中流淌，一直流到我的心里。我大声的对您说了一声谢谢。
那时那刻，除了谢谢两个字，我再也找不到比这更贴切的字眼，来表达我的心意。我们总是在讲做人要诚信，今天，我从您的'举动中深深明白了这两个字的含义：诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀，诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。虽然只是一个小女孩的询问，您却信守着您对她的承诺。
再次谢谢您教给我的这人生最重要的一课！以后，我也会向您一样，做一个信守承诺的人。
祝您身体健康。
您的小顾客：康晴。
201*.10.8。
门卫老爷爷小学生四年级作文
于是我们拣来一双破鞋,来到他面前,没礼貌的对他说：我的鞋踢破了,你补补.?他用手摸了摸,说：这么破,要几天才能补好.?说着,就匆匆忙忙的补了起来.我们准备走的`时候,老爷爷连忙叫住我,说：你还没有穿鞋呢,我这里有双鞋,你就凑合着穿吧."我们接过鞋,跑到河边哈哈大笑起来.一个女同学提议说：我们把鞋扔到河里吧,让他没鞋穿?说着就把鞋扔到河里了.......
第二天,沙沙的小雨不停的下着,我看见那个补鞋的老爷爷还在补,无情的雨丝一滴一滴地的落在他身上，淋湿了他的衣裳，可他一点都不在乎，还在匆匆忙忙的补着..这时，我的鼻子酸了，眼泪一下子从眼睛里跳了出来.........下午，雨停了，我路过那个老爷爷补鞋的地方，摊子还在，老爷爷却不见了..原来老爷爷为了补那双破鞋，中了风寒生病了..这时，我情不自禁的哭了，心里后悔及了。
如果老爷爷没病的话，我会对他说一声对不起！
小学给圣诞老爷爷的一封信作文
您好！
最近一定忙得不亦乐乎吧？再过几天，就是那让我充满憧憬和向往的圣诞节了。您为今年可爱又奇幻的圣诞节准备了那些活动呢？有没有这些天真可爱的小孩准备礼物呢？一定有。那么，您可别忙坏了身子，好好保重哦！
亲爱的圣诞老爷爷我是一个东方中国的小女孩儿。在这儿，没有圣诞的传统，但每个小孩都相信圣诞，相信您会到来。在平安夜，12点的时候，一颗美丽的流星划过天际，托出一条长长的，银色的尾巴，这时候，您就会骑着驯鹿，穿着暖暖的红色棉衣，招着手，来到我的窗前，看到我心中的愿望。
我想要一根西方女孩在圣诞节都会有的拐杖糖。要甜甜的粉红色和洁白的白色的那种。我想要看到雪。我们这儿是岛城，很少下雪，即使下了，也是雨夹雪或不到一会儿就会被阳光晒化的小雪。从半夜开始，雪就纷纷扬扬地下，下满了岛城，一切都是银装素裹的。我可以和朋友们打雪仗，滚雪球，堆雪人......此外，还想要粉色的hellokitty，大大的脑袋，大大的蝴蝶结，加上柔软的身子，该有多么好呀！
愿今年的圣诞节您第一个来到我的窗前……。
祝：开心快乐！
姓名：
小学作文：小燕子和老爷爷
在很远很远的北方，有一个小山村，村子里住着一位老爷爷。老爷爷没儿子也没有女儿，一个人很孤单。
有年春天，老爷爷家来了一位客人。它披着黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把张开的剪刀，它飞得又高又轻，原来是一只燕子。
它围着老爷爷的小屋飞了好几圈，看到老爷爷笑哈哈的，很温和，就决定把家安在这里。燕子衔来了麦杆和草茎，又和上泥土在老爷爷家的屋檐下筑成了一个燕窝，从此住了下来。老爷爷呢，天天将院子打扫得干干净净，不让老猫和大黑狗乱叫，还在院子里放了一个干净的'盘子，每天给燕子添水、加食。日子一天天过去了，燕子和老爷爷就像一家人一样亲，老爷爷再也不孤单了。
秋天到了，天气越来越冷，燕子要把家搬到南方去子。燕子舍不得老爷爷，老爷爷更舍不得燕子，燕子围着老爷爷的屋子飞了一圈又一圈，好像在说：“老爷爷，别难过，明年春天我一定回来。”燕子飞走了，老爷爷天天盼着春天早点来到。第二年春天，燕子果然回来了，还带来了几个同伴。老爷爷的院子里更热闹了，老爷爷真高兴啊，每天都很快乐。
没多久，燕子孵出了小宝宝。邻居家的大人、小孩知道了，都来看小燕子，小燕子“唧唧，唧唧”地唱着歌。老爷爷的小院子里充满了欢声笑语。