学生演讲稿是学生借助文字和语言表达自己的见解和情感，它可以提高学生的语言表达能力和思辨能力。以下是小编为大家收集的学生演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家提供一些思路和灵感。
学生爱与责任演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是刘子绮。今天我演讲的题目是：《无私的奉献》。
在这次新型冠状病毒发展到让人们开始惊慌失措的时候，总是有一大批人在国家最需要的时候，会默默地为我们无私的奉献着，他们也许只是一个白衣天使、也许只是一个普通警察、也许是街道社区工作人员，正因为有了他们不辞辛劳不畏艰险的无私奉献的精神，才让我们国家渡过一次次难关。
20__年除夕前一天，满怀期带女儿们能早点回家团聚的老奶奶拨通了电话：“女儿，明天你车票买的几点的?我让你爸来接你和孩子们。”“妈，我现在在退火车票，今年就不回来了。”“好不容易抢到的票，为啥要退呢?你都几年没陪我们过年了，今年又咋啦?”“妈，你没看新闻吗?全国发生了新型冠病毒肺炎疫情，我所在的岗位是医院医务部门，我不能走，我必须坚守!”奶奶听到实情后哽咽着说：“国家面临疫情困难，只要你能出一份力，妈妈支持你工作，等疫结束后你们再抽时间回来”。这是医务部副主任王静与她母亲的一段对话，这张车票，是全院退掉回家车票其中的一张。
是她，是她们冒着被感染病毒的风险，忙得顾不上去厕所、喝一口水、好好的吃上一顿饭菜，昼夜坚守在岗位上战斗疫情，挽救生命，舍小家为大家。这次疫情各条战线上，我们身边有无数这样的人为我们付出，才保障了我们绝大多数人的身体健康，免受病魔的侵扰，给我们有一个不用担惊受怕的稳定学习和生活环境。我在此向这些无私奉献的人们致以崇高的敬意!学习他们为国家为社会无私奉献的精神!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
学生的爱与责任演讲稿
走在校园中你会不经意地发现，一个个步履匆匆的身影，一双双写满疲惫的眼睛……人生的春天就被我们匆匆越过。在教育这片园地里，我们无怨无悔，那是因为我们心中有爱，心中有春天!
因为有爱，才有了闻鸡起舞、乐此不疲;才有了笑迎学生……。
今天我还想对我班的学生说：我是深爱着你们的!因为爱你们，我不断改变自己的个性，试图改进自己的工作方法;因为爱你们，我战胜悲观，鼓励自己也鼓励你们：态度决定高度，差距就是潜力;因为爱你们，即使是躺在床上我也在扪心自问，是不是我的忽视我的批评我的处罚已深深地伤害到了你;因为爱你们，我多么渴望走近你们，多么愿意包容你们的过失，多么渴望看到你们每天都是快乐的、有成就感的。我一直视孩子高于自己的生命,可为什么时间的天平却倾向你们?现在我明白了，孩子是我生命的延续，你们却让我增加了生命的广度，锻造了生命的硬度，提升了生命的高度!
多少老师，放弃了稳定，放弃了安逸;选择了教师这个行业，也就选择了压力，选择了挑战。我们将自己的激情燃烧在了这片土地，我们的命运与这所学校共沉浮。今天，当教育体制改革的呼声越来越响，我们有理由相信，这么多爱岗敬业的教师会用爱去赢得尊重，赢得信任，赢得家长和学生无悔的选择!教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是教人。《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。
如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。
如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。
有时我总是这样问自己："我教的学生们生活在什么之中呢?"。
用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。三尺讲台，日复一日，年复一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。
最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”
学生的爱与责任演讲稿
亲爱的同行们：
你们好!
今天下午，我们准时聚在这里，来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力量让我们可以抛却了课余休息时间，众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛?又是什么力量，让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯?又是什么力量，让朱老师、葛老师、石老师等老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?——是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!
我常常在思考，我们能给学生什么样的爱?爱某个学生，爱某些学生?爱听话的学生，爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!博者，广大也。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力!在董贝贝的身上，我看到了刚强;在薛海琴的身上，我看到了包容;在朱玉瑶的身上，我看到了管理;在许苏楠的身上，我看到了乐观带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我常常在思考，我们该给学生什么样的爱?纵容的爱，无奈的爱?不——这样的爱是溺爱!基于责任，我们的爱不应是溺爱，而应是“制”爱!这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!多年前，班里许多学生顺手牵羊拿了前面塑料厂里的围棋，批评教育后，他们竟然振振有辞：“其他班级的学生也拿了许多!”我狠下心来，要求他们将围棋还到塑料厂里去。我当然知道他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼，我也担心，我也难受啊!可是，不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀!经过了这番痛苦的教育，他们悔恨交织。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱!
我常常在思考，我们必须给学生什么样的爱?很多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的爱，实在是太酷了，让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜欢被人重视?有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱?因此，基于责任，让热烈的爱代替酷酷的爱吧!让我们的爱如阳光般照耀学生的前程，让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵，让我们的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏这一切才是教学的真谛，才是热爱的表现。
于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇;因为责任，爱不再纵容;因为责任，爱不再冷酷!”也许，因为责任重、压力大，有人会意味深长地说：“任重而道远呵!”没关系，爱会扑平我们脚下的路，让我们走得顺畅;也许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”。别害怕，爱会让我们团结，爱会让我们神采飞扬。谁说我们孤独，谁说我们悲壮，我亲爱的同行们，我们同舟共济!让我们以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧!
我是一名普通的人民教师，现在清坪镇民族初级中学工作，任教九年级语文，兼做班主任、年级组长工作。在教师这平凡的岗位上，任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，一晃就是二十几个春秋。
曾经有人问我：“选择教师这行，你后悔吗?”我坦诚地告诉他：我后悔过，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫。我的心里开始有些失落，以为自己壮志难酬。
几度峥嵘岁月，为人师表者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到当教师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面;二是为人师表，一生促你严于律己;三是世人敬仰，无论是那个民族、那个时代，尊师是共同的传统;四是奉献的化身，在奉献中永生。古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱无法衡量的。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我觉得在说服学生的同时，也是在说服自己。我开始庆幸自己无悔德选择。
作为教师，在过去和现在的教学中，始终坚信教学是种良心活，特别是初三的教学工作。既选择了初三，本身就应该认为是奉献，不可能是轻松和清闲的事情。我倒认为是充实而有意义的乐趣;每届初三，我们总是起早贪黑，特别是像我们住在校外老师更苦，无论是下雨，还是刮风，春天早晨必须5点到校，冬天早晨必须五点半到校，出门时总是伸手不见五指、张口不见白牙，晚上总是查完寝室，学生睡下才能回家，此时已是10点半左右。今年正月的一场大雪，地上积雪足有脚背深，我们依然早起，按时到校。初三的几个老师冒着雪来到学校后，像一个个雪人，他们开玩笑的说，真是凄凉，于是借马志远的词《天净沙?秋思》的格调作了一首诗，我至今还清楚的记得：寒风、白雪、野狗，星光、脚印、烂摩托，教书人在路上。这足见我们辛苦的程度。但看到自己的学生成人成才，也深感辛苦并快乐着。
一分耕耘，一分收获。几十年的教学生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦——当学生手捧录取通知书与我共享成功喜悦的时候;当那一张张满载祝福的贺卡飞到我身边的时候;当寒暑假已是大学生的他(她)们来看望我的时候„„我觉得，此情此景不正是“教书匠”之“神游”的价值吗?这不就是我最大的人生快乐吗?有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业!
学生爱与责任演讲稿
同学们：
“爱”是什么?爱是人类社会的普世价值。爱是无私的奉献。常言道“危难之中见真情”。在新冠病毒肺炎疫情肆虐中国的危难时刻，一场没有硝烟的“战争”正处于胶着状态。湖北告急!武汉告急!解放军医疗队，各省市医疗队，紧急驰援。他们舍小家顾大家，把爱献给了人民，献给了国家，献给了病人，涌现了无数可歌可泣的动人事迹。
我今天要给大家分享的故事，不是运筹帷幄的指挥者，不是拿着手术刀的医疗大师，而是默默无闻的小护士。要战胜如此大规模的疫情，没有医疗大师的努力是不行的，同样没有护士们的精心护理，也不可能赢得这场“战争”。
她叫丁晗，是河南首批支援湖北医疗队的一名护士。于正月初二晚上赶到武汉，进入武汉市第四医院一病区，有35名重症隔离病人在这里治疗。她即刻投入“战斗”，病人随叫随到，有求必应，精心护理。穿着全套防护装备，就像闷在罐子里，胸闷气短，走路都能听到自己的呼吸心跳声。她技术过硬，戴着双层手套，给病人打吊针，凭着丰富的经验，总是“一针见血”，一次成功。深得病人好评。
她不顾个人安危，视病人如亲人，把无私的爱，献给了最需要的重症病人。有位姓甘的阿姨，进入隔离病区已经十几天了，病情略有好转，想洗个头。常人都避之不及，丁晗却不厌其烦，打来热水帮她洗头。甘阿姨洗好头，觉得头发有点长了，想修剪一下头发。丁晗又找来剪刀，消了毒，笨手笨脚地剪了起来。这可是她第一次给别人剪发。她自己都觉得剪得不好，感觉有点不好意思。甘阿姨却竖起大拇指说：“剪得好!剪得好!你真是我们的贴心人啊!”丁晗说：“这是我们应该做的，只要你们心情愉快，病就好得快些。”
这就是平凡中的伟大，这就是爱的升华!我们不能忘记，医疗大军中，还有一群无私无畏，默默无闻的小护士。
我的演讲结束了，希望能给你一点启示。
谢谢大家!
爱与责任学生演讲稿
亲爱的老师和同学们，大家好!
今天我演讲的题目是《最伟大的爱》。
我们的一生，要过许多许多的春节，但很多年以后，基本上就遗忘是怎么过的了，可是，2021年的春节，一定会被大家铭记在心，因为那是一场史无前例的“新冠肺炎疫情”大战，演绎了国难当头，英雄倍出!
有这样一群人，他们正没有热闹的年夜饭，没有家人的团聚，更没有喜庆的烟花爆竹声，而是乘坐军用飞机，在除夕夜逆行武汉，投入艰苦卓绝的新冠肺炎疫情大战，他们就是解放军医疗队!有这样一群人，从发现病毒到现在，几乎没有休息过，而且坚持不喝水少吃饭，就为了节约短缺严重的防护服，3000多人因此感染病毒，牺牲的消息不断地传来，他们就是一直在前线的医护工作者!
在这里，我要讲述几个典型的逆行英雄。武昌医院院长刘智明，在病毒爆发之际，他不但没有退缩，反而带领全院医生护士奔赴一线，尽力治疗那些被感染的人。他日复一日，拼了命的去工作，结果不幸被感染了新冠病毒，虽然经过全力抢救，但生命还是定格在了51岁。有一位已经退休却又在疫情暴发后申请坚守的普通护士，她叫柳帆，用生命完成了最后一次坚守，牺牲时59岁。有这样一位老人，我们无法忘记他在火车上疲惫而眠的瞬间，也无法理解三天时间完成广州、武汉、北京三地的连轴转，无法想像他就是84岁高龄的钟南山院士，依然奋战在疫情一线!
我感叹，这样的人，不是一个，也不是一些，而是整个医务人员群体。他们为了我们的安全，主动出战，抗击病毒。是什么让他们如此勇敢地奔赴一线?是他们对我们的爱，还有身为医生救死扶伤的责任，这样想来，责任也是一种爱，责任，就是世间最伟大的爱!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
学生的爱与责任演讲稿
大家上午好，我是来自三堡中学的周强，今天我所演讲的题目是《忠诚与责任》。
忠诚是什么，忠诚就是一种人生信仰。它是无形的，却有着巨大而有形的力量，它是无声的，却鸣着如春雷一般的回响。古人云“人无忠信，不可立于世”，可见自古以来她一直被人们视为美德。直到今天她依然年轻，依然那么神圣，依然被我们所珍视。
作为一名教师对党忠诚，爱岗敬业是最基本的道德规范。陶行知老先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是一种至高无上的忠诚!(握拳手势)教师爱岗敬业，尽职尽责，一切为了学生，其动力就来源于对工作的忠诚。
教师是园丁!在育人的奉献中，体味着对事业的忠诚!我要感谢我的职业，是它让我知道“十年树木，百年树人”的任重道远;我要感谢我的职业，是它让我懂得教育的使命如此崇高。我要感谢我的职业，是它让我知道，教育原来是如此美丽。“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有忠诚于教育事业的的教师才能塑造出优秀的学生。
教育无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子说过：“大必出于细”也就是说再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。什么叫不简单，就是把简单的事情做好了，这就是不简单!什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作为教师要从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对于一位有责任心的人，小就是大!对待工作，就要大声说：这是我的责任!(拳)教师兴则教育兴，教育兴则民族兴。铁肩担道义，爱心铸师魂。老师们，让我们用热忱、执著与坚定，用对党和人民教育事业的无限忠诚，书写天底下最美丽的篇章吧!(打开手势)。
学生爱与责任演讲稿
亲爱的老师同学们，各位家长们，大家好，我是六年级四班的高嘉艺，今天我演讲的题目是《春暖花开，因为有爱》。
每当我们沐浴在温暖和煦的阳光下，就总觉得身边充满了爱，每个人都那么温柔、美丽……。
最近，新型冠状病毒引发肺炎疫情，温馨的春节聚会不见了，更多的，是街上处处拉起的警戒线，虽然人们脸上的笑容被各式的口罩遮住了，但不会遮掩住人们心中的爱与微笑，也不会因为疫情而放弃肩上的责任。
疫情当前，84岁的钟南山院士义无反顾的赶往武汉防疫第一线，他曾说:“我觉得，没有事，就别去武汉了。”但他还是赶去武汉，亲地勘探疫情。
不知道为什么，每次电视中有钟南山的报道，家人们都把声音调大，有他做的提示，家人群里立马转发，突然，他嘴里说出的每一句话，都让人紧张或心安。
20__年非典，我们认识了他，20__肺炎，仍是他冲锋陷阵，为国家做出贡献。
还有一位李兰娟院士，她也为祖国防疫工作做出了巨大的贡献。她从事传染病临床、科研和教学工作40余年。曾发表论文400余篇，专著等36部。1月22日，她再次向国家提出必须“封城”，再不封城就晚了!一旦出错，她的名誉会受到毁灭性的打击，但她不怕，宁可冒着名誉尽毁的风险，也不能让疫情再大规模的扩散。
这就是大爱!封住一座城，让更多人健康!
我想:虽然只是一个月的工资，不算多，但哪怕用它买了一瓶水，也为医护人员或病人再或者像我们一样的平凡的人滋润了唇齿。
这就是每个家庭为祖国献出的小爱!
没有一个严冬过后不是温暖的春天，我相信，祖国一定会打赢这场疫情狙击战!
不管你是谁，只要你为疫情做出了贡献，你就献出了你的一份爱。
春暖花开的前面，是整个冬天的冷酷，但是爱的力量，可以融化心中的坚冰!
因为爱，人生变得多姿多彩;因为爱，生活变得温暖充实;因为爱，即使再大的困难，你都不孤独，总有人与你并肩前行!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
爱与责任学生演讲稿
同学们：
我今天要给大家分享的故事，不是运筹帷幄的指挥者，不是拿着手术刀的医疗大师，而是默默无闻的小护士。要战胜如此大规模的疫情，没有医疗大师的努力是不行的，同样没有护士们的精心护理，也不可能赢得这场“战争”。
她叫丁晗，是河南首批支援湖北医疗队的一名护士。于正月初二晚上赶到武汉，进入武汉市第四医院一病区，有35名重症隔离病人在这里治疗。她即刻投入“战斗”，病人随叫随到，有求必应，精心护理。穿着全套防护装备，就像闷在罐子里，胸闷气短，走路都能听到自己的呼吸心跳声。她技术过硬，戴着双层手套，给病人打吊针，凭着丰富的经验，总是“一针见血”，一次成功。深得病人好评。
她不顾个人安危，视病人如亲人，把无私的爱，献给了最需要的重症病人。有位姓甘的阿姨，进入隔离病区已经十几天了，病情略有好转，想洗个头。常人都避之不及，丁晗却不厌其烦，打来热水帮她洗头。甘阿姨洗好头，觉得头发有点长了，想修剪一下头发。丁晗又找来剪刀，消了毒，笨手笨脚地剪了起来。这可是她第一次给别人剪发。她自己都觉得剪得不好，感觉有点不好意思。甘阿姨却竖起大拇指说：“剪得好!剪得好!你真是我们的贴心人啊!”丁晗说：“这是我们应该做的，只要你们心情愉快，病就好得快些。”
这就是平凡中的伟大，这就是爱的升华!我们不能忘记，医疗大军中，还有一群无私无畏，默默无闻的小护士。
我的演讲结束了，希望能给你一点启示。
谢谢大家!
学生的爱与责任演讲稿
就在这个春暖花开的季节，走在校园中不经意地发现，又多了一些年轻的笑脸。看着这些新来的老师，不知大家是否也有和我相似的感触：我们的昨天不也正如他们的今天!而我们的今天呢?——一个个步履匆匆的身影，一双双写满疲惫的眼睛……人生的春天就被我们匆匆越过。在教育这片园地里，我们无怨无悔，那是因为我们心中有爱，心中有春天!
因为有爱，才有了闻鸡起舞、乐此不疲;才有了笑迎学生……。
但我要告诉大家的是，她经常挂在嘴边的也是发自内心的一句话：这班学生真是太可爱了!我还要告诉大家的是，交接班的时候她对我说：我最害怕看到的是学生的流失;我最想告诉大家的是，她现在正担任这个班的副班主任，并且她的有效教学实践就在这个班开展。我不想去细数她的付出她的委屈。每一个人只要用心都能体会得到。她以宽容、坦诚和坚韧获得了原本就该属于她的那份尊重。今天，我最想对她说，以前我是这个班的副班主任，现在虽然我们的位置互换了，但是爱与责任让我们荣辱与共!如果说现在的班级正在取得或者说将要取得一点进步，那也是因为有你的爱，那是学生对你的愧疚与回报，它来得有些晚但还并不太迟!
今天我还想对这个班的学生说：我也是深爱着你们的!因为爱你们，我不断改变自己的个性，试图改进自己的工作方法;因为爱你们，我战胜悲观，鼓励自己也鼓励你们：态度决定高度，差距就是潜力;因为爱你们，即使是躺在床上我也在扪心自问，是不是我的忽视我的批评我的处罚已深深地伤害到了你;因为爱你们，我多么渴望走近你们，多么愿意包容你们的过失，多么渴望看到你们每天都是快乐的、有成就感的。我一直视孩子高于自己的生命,可为什么时间的天平却倾向你们?现在我明白了，孩子是我生命的延续，你们却让我增加了生命的广度，锻造了生命的硬度，提升了生命的高度!
多少老师，放弃了稳定，放弃了安逸;选择了ls，也就选择了压力，选择了挑战。我们将自己的激情燃烧在了这片土地，我们的命运与这所学校共沉浮。今天，当教育体制改革的呼声越来越响，当我们与ls不可避免地被推向风口浪尖，振兴ls成为我们义不容辞的责任。我们有理由相信，这么多爱岗敬业的教师会用爱去赢得尊重，赢得信任，赢得家长和学生无悔的选择!让我们的爱与春天同在，让我们的爱与ls同在!
教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是教人。《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。
如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。
如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。
有时我总是这样问自己："我教的学生们生活在什么之中呢?"。
用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。三尺讲台，日复一日，年复一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。
最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”
学生爱与责任演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好。
我是_部20_届员工，我叫，我演讲的题目是“强化责任意识，做好本职工作”。
俄国作家托尔斯泰说过“有无责任心，决定着人的工作状态，也决定着人生的成败。”责任心正是做好一切工作的基础。作为一名普通员工，首先要爱岗敬业，做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，凡是属于自己工作范围内的事情都要尽心竭力去做好，不断强化责任意识，养成认真负责的工作态度和敬业精神。上个月跟律师一起到出差，协助门店处理一起法律纠纷，负责该案的王总在交代工作的时候不禁真情流露，非常坦诚的对我们说：“这件事情虽然事实清楚，律师也多次分析说我方在法律上占据完全的主动，但事情一直悬着，总是放心不下，时刻都想着，心口就像压了一块石头，甚至寝食难安。”我们听到这样一席话，当场深受触动，也很受教诲。王总这种敬业负责的精神着实令人钦佩，更值得我们年轻员工去学习。
总部是由一个个职能部门组成的，分工明确，专业性较强，对专业知识和能力都有一定的要求。作为一名员工，必须具有相当的专业能力和素养才能胜任本职工作。而在专业能力的锻炼和培养上，责任心依旧不可或缺。俗话说：熟能生巧，业精于勤，而“熟”与“勤”的动力很多时候就源于责任。责任心强的人为了出色的完成自己的本职工作，定会把自己负责的事放在心上，想方设法去做的更好，工作态度上的认真细致，人际交往技巧的娴熟运用，以及专业能力的不断提升都是高度的责任心驱动使然，责任心也因此催促人变得更加优秀，更加称职。法务部在工作过程中经常会遇到一些新出现的问题，有些问题甚至直接关系到公司的正常运营和重大利益，为了处理此类问题，我们需要以事实为依据，综合以往案例进行法律、法理分析，进而找到最可能适用的法律规定，为公司经办部门决策提供法律支持。我们也正是在这样的过程中不断增长见识，不断增强自己的理论自信和处理实际法律问题的能力。
强化责任意识，还需要明确自己的职责范围。很多工作的开展往往不是由一个部门独立完成的，而是涉及到不同部门之间沟通与协作。在协作过程中，要时刻谨记自己的职责范围和权限，凡属于自己职责范围内的，都有义务去执行，去配合;当然很多时候也会碰到许多职责范围外的要求，看着同事茫然无措的脸，自己也觉得很无奈，只能耐心的进行解释：不是我推脱责任，更不是故意刁难谁，而是在没有规章制度或领导指示的情况下，如果事情不属于我的职责范围，我没有权力去处理。
如果说企业是一台不停运转的机器，那么每个员工都是一个部件，或大或小都不可或缺。我们要发扬爱岗敬业、默默奉献的精神，在自己平凡的岗位上发光发热，把自己个人职业发展与企业发展需要结合起来，激情拼搏，全心奉献。我相信，只要公司上下一致，各司其职，心往一处想，劲儿往一处使，集思广益，汇聚全体员工的智慧和能量，就一定能应对各种挑战，共同开创美好的明天。
演讲完毕，谢谢大家!
爱与责任学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我给大家演讲的题目是《爱在身边，暖在心间》。
在2021年，这个特别的寒假里，我们都知道来了一位共同的敌人——新型冠状病毒。这个身上长满触角的小家伙可厉害了，假如人群中有一个人惹上了它，那么这一群人将会有被它感染上的风险，害得大家躲得远远的，门都不敢出。在这个注定不平凡的假期里，也注定有一些不平凡的人，为我们保驾护航，冲锋陷阵，遮风挡雨。
其中有位叫陈巍的警察叔叔，一直坚守在轨道交通线上维护秩序，保护乘客生命财产安全。除夕前夜，值完最后一个班，他就该踏上回湖南老家的火车，和父母亲人团聚。这一天他格外高兴，思乡和归家的情绪洋溢在心头，满脸笑意地迎来送往每一个匆匆的乘客。他刚刚调解完一个纠纷，又帮助一位不方便的女乘客提着行李送上轨道列车，突然，口袋里的电话突然响起，他的表情立刻由温情变得严肃起来。
疫情就是警情，警情就是命令，命令就是使命。陈巍明白自己回不去了，他毅然决然地选择站在疫情防控的最前线。
大年初一，陈巍早早起来，看着睡熟的妻子和孩子，想到妻子就要独自一人带着孩子踏上回家的归程，内心满满的愧疚和歉意。他轻轻披上警服，不舍的退出了家门。深冬的早上步步伴着寒冷的气息，他戴着口罩一路小跑钻进了离家最近的轨道站，开启了一天艰巨又繁重的工作。
因为连续的工作，使得陈巍的抵抗力下降。突然有一天，陈巍开始流鼻涕、发烧，多次用温度计测量体温都在38度左右。妻子得知后，一直与他保持电话联系，让他用温水毛巾进行物理降温。第二天他前往医院检查后结果为细菌感染，为了保险起见，他开始了14天的自我隔离。
“怎么又吃泡面呀!你已经发烧生病了，应该加强营业增加抵抗力……”妻子接通视频看着大口大口吃着泡面的陈巍，既是担心又心疼，总会偷偷掉眼泪。
“爸爸注意安全，加油!”这是两岁的小小陈能够说的最长的话……。
2月15日，陈巍14天隔离期结束，穿上久违的战服，再次精神抖擞的站在了疫情防控最前线。他说“我是党员就得往前冲!”
说得真好。像陈巍叔叔这样的人平凡而默默奉献的人还有很多，我们为你点赞，我们为你致敬!
爱与责任演讲稿
经常不由自主地问自己,什么是爱?我对爱的理解主要来自我的父母，外公外婆。那种几十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解对方。爱情有惊心动魄的时候，但要天长地久就必须忍耐平凡日子中的柴米油盐，忍耐日常的琐碎小事，忍耐一切对于爱情来说是俗之又俗的事情。我从长辈那里看到了爱是恒久忍耐，爱是凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
后来，听很多人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。“存在即有理”，一个人活着就必定有自己的理由，那就是肩上所背负的责任。而这种责任就是建立在爱之上的。
前段时间看了一部电影，名字叫做《天作之盒》。此片是纪念sars战役中香港第一位殉职的医生谢婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。剧中一位奶奶和jo说，医治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝给我们每个人都有一个旨意，祂要我们做点什么。行事不偏出所设定的道路，先把自己摆在神里面，把自己的心给祂，祂将赐给我们爱心去爱人，所做的也蒙了祝福。且不说上帝如何，谢医生作为一个医务工作者，在非典来势汹汹之时，没有畏惧，没有退缩，告诉那些病人们，不要放弃，懂得以爱医治受伤的心灵，尽管自己因救人而染上疫症。因为有爱，让责任变得理所当然，也让人们觉得付出亦是一种幸福。
作为一个刚踏入社会的80后，我不仅是一个老师，更是一个班级41个孩子的妈妈。我和天底下所有的母亲一样，不管我的孩子们是漂亮还是丑陋，是聪明还是笨拙，是乖巧还是调皮，我都会以温柔似水的一颗慈爱之心去爱他们，这种爱是不保留，永不止息。
运动场上，我的孩子摔倒在跑道上时，我的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，让他能够继续跑下去，冲向终点；我的孩子因为比赛失败而落下遗憾的泪水时，我的爱就是一句安慰的话语，让他能够振作精神，向更高的目标进发。
考试前，我的孩子们因为学业压力大而倍感疲劳时，我的爱就是一首轻快的乐曲，洗去心中的烦闷，让他们能够继续努力，考出好成绩。
考场上，我的孩子们正在奋笔疾书，埋头苦干时，我的爱就是考场外的大汗淋漓和焦急等待，第一时间迎接顺利完成任务的他们。
做妈妈，会累，会哭，但是当看到孩子们笑着对你说：“老师，你辛苦了”，顿时就像拥有了全世界一样，所有的付出都是值得的。沉重的担子——这一份教育的责任就会像羽毛一样轻轻划过肩头，消失殆尽。
我对孩子们不求自己的益处，不轻易发怒,不计算人的恶，因为有爱。我的生命很有限，在有限的生命里我能做的亦很有限，但是爱却是无限的，爱是永不止息，爱是不保留。我会在讲台上扮演好妈妈的角色，奉献自己，把无限的爱传递下去，尽一份自己的责任。
爱与责任演讲稿
尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：
什么是爱？爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢？责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”，准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师而言，首先就得有责任感。如果先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗？一个人还不会走，他能给你跑吗？离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座！
也许有人会说，那些先进事迹只是个案，不具有普遍性。他会说，我才没有那么高尚呢，我就不热爱教育事业。我们能否认有这种现象的存在吗？视教书为职业，甚至仅仅是一种谋生的手段而已的“教书匠”充斥各个角落。这时，我们能给他们谈责任源于爱吗？恐怕换来的只有鄙夷和不屑一顾。怎么办？其实，应当是爱源于责任而不是责任源于爱。说爱，你可以说自己没有那么崇高，主动放弃先进追求，我们也只能从道德上对你谴责。
但说责任就不同了。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务。如果不能履行这项义务，那么这门职业就丧失了其存在的价值和意义而不能立足。毫无疑义，一个不能教书育人却会误人子弟的教师将会怎样？只能是受到同事的否定，学生的鄙夷和家长的唾弃。再者，教师职业的责任有法律的明文规定，《教师法》、《义务教育法》上相关条款就是铁的依据。法律是社会的底线。法律的规定，你无可辩驳地应当执行，否则将受到法律的制裁！
因此，我认为：责任是第一位的，爱是第二位的。责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度，而更表现为一种行为方式。让我们从拥有责任感开始塑造自己吧。主动承担起教书育人的天职，用爱心来浇灌祖国的花朵，去托起明天的太阳！
谢谢大家！
爱与责任演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。
呆了两三天，终于可以和我的学生见面了，这是我最后的期待。刚开始，我让孩子们做了一下自我介绍。可能平时很少上讲台，我发现很多孩子都是战战兢兢的上去的，有的口齿不清，有的干脆一句话也不说。我告诉自己，不要紧，第一次见面难免有些紧张，但在上完第一节早自习的时候，孩子们的实力还是着实让我吃了一惊，一篇小小的短文，孩子们硬是很难攻下。我站到一个学生的身旁小声的提醒她，不会默写就照着书上的先抄写一遍，可看到她抄写的时候我才发现了一个让我哭笑不得的状况，那哪是什么抄写呢，那孩子分明是看一笔然后照着写一笔。我本来是急性子，看到这样的状况我急啊。后来学校在开学初组织了一次摸底考试，等我改完试卷后才发现，原来像那孩子一样的人不在少数，分数整体都不怎么理想，这和我的最坏打算差距太大，心里的落差一下子就来了。怎么办呢？这真成了个问题。
后来的一些日子，我试着让自己的心态平和下来，带着一颗平常心，去帮助自己的学生们。孩子们还是会在容易的地方犯错，可错的几率小了，上课也还是会时不时的走神，可时间缩短了。
最近，我还发现这些孩子们身上的一些优点。那天，吃完早餐从屋里出来，发现所有的同学都静止不动了，在小卖部买东西的孩子也停止了动作转向同一个地方，原来这是我们学校每天都会进行的升降旗仪式。我们这些大人们都很难保持的习惯，这些孩子们做到了。不仅如此，我们学校的孩子见到老师都是站定后90度的鞠躬，一声“老师好”真的是让我这个才登上讲台不久的老师很有满足感。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
爱与责任演讲稿
尊敬的各位评委、各位同事：
大家好！我演讲的题目是《爱与责任》。
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情……”这是青年诗人汪国真的一首诗。朴实的语言诠释着我们教师最真诚的情怀，我们用爱与责任在支撑着这无比睿智的人生。
从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言阐释着教师职业的本质“爱与责任”。汶川灾区的教师们则用血和生命一次次奏响了荡气回肠的绚丽华章，用他们的行动最好地诠释了“爱心扬师德，责任铸师魂”的真谛。
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心与责任，是教育成功与否的关键。因此，我们要爱一切学生，爱学生的一切。
我们的爱应该是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声的殷切关怀。我们的爱应该是无穷的，全力地付出，无私地奉献，只为学生的健康成长。我们的责任要在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心。
爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，却觉幸福！经典的言语中，道尽了教师的爱与责任，而我们——教师，就是一个个执著的践行者！
是啊，既然选择了远方，就只顾风雨兼程；既然选择了教师这个职业，就要用爱去关心每个学生。我们的爱是因为我们有爱的责任。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的；爱融入在责任之中，他们是如影随行的。爱会让我们团结，爱会让我们神采飞扬。就让我们同舟共济，以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪，直挂云帆济沧海。
最后我借用屈原的一句名言结束我的演讲：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”谢谢大家！
爱与责任演讲稿
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润；在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透；在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声，这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。在这里充满了爱与责任，我演讲的题目就是《爱与责任》。
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有11个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。11年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
在工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
如今，除了教师的身份，我也是一名孩子的母亲。每天看着女儿点点滴滴的变化，听着她滔滔不绝的讲着老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享幼儿园、学校带给她们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
“爱”与“责任”，二者是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。选择了教育，就是选择了爱与责任。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
爱与责任演讲稿
尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：
古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！
师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向。
我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。
责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。
传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
爱与责任演讲稿
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时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说：“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的`变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
爱与责任演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
教师是平凡的，教师的责任也是重大的。作为教师，我把我的爱奉献给我的学生。我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
作为教师，我严于律已，为人师表。唐代韩愈曾精辟论述：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止、言谈风貌，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹：现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。
也许在教师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更不比钻石耀眼，但是它闪耀着最独特的光辉，因为爱与责任赋予了它人世间最永恒的魅力!
有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。通过本次演讲比赛活动，教师们更加明白自己肩负的责任，走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表，以德立身，以身立教，淡迫名利，无私奉献，捧着一颗心来，不带走一根草，谱写着师德新的篇章!
爱与责任演讲稿
尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：
我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老;我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来!不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧!
我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗?我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。
有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。