优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。以下是一些近期比赛中脱颖而出的优秀作文，供大家欣赏和学习。
远足二年级小作文
天真是应了我们的心，昨天刚刚下了雨和雪，天气理所当然的凉爽。前几天同学们乍一听今天要远足，真是盼了好久，只是怕天公不作美没法出门，可今天天气却很好，很是适合出行。教室里，同学们一个个精神得很，背着小挎包，手里拿着水，好像为了今天的远足做好了准备。
我们手牵着手，互相聊着天，出发了。这是我们进入初中以来第一次远足，所以，我们都带着必胜的决心，互相诉说着自己想达到的目标。然后，我们发现，远足并没有我们想象得那么可怕。我们蹦蹦跳跳地随队伍前进。副班长大声冲我们喊道：“坚持就是胜利!加油!”这么一喊，我们更是有了胜利的决心。旁边的同学津津有味地同别的同学聊天。我却和他们不一样，欣赏着沿路的风景——远处充满生机的青山像是在迎接我们的到来，天上唧唧喳喳的小鸟好像在夸奖我们坚强的意志。我欣赏着路边有着沁人心脾的香味的野花和有正在采蜜的小蜜蜂和蝴蝶，顿时感受到了大自然的美好。穿越在身旁一切美好的春色中，我不禁感到沉重的步伐变得无比轻松。抬起头，望着天空。时而被云遮住的阳光环绕着我们的队伍。啊，远足真美好。
不知不觉已经走了两个钟头，回过头望身后——浩浩荡荡的队伍。顿时感到一阵欣慰，这是我们自己走出来的。可是，单纯的风景不会吸引我们14公里。我渐渐厌烦了。脚步开始变得沉重起来，好像坠了一桶水一样的重。我想，在这时，一定有很多同学的腿和我一样疼，可是他们却不喊苦、不叫累，我何尝不想他们学习呢?唉，忍。我知道，每走一步，就离成功进了一步。于是，我们就这样勉勉强强地走着。也许有的时候我们不想它，它也就不会让我们觉得累了吧。可是，越是想别的，我越是累。就好像我们的大脑不想让我们忽略掉这疼痛一般。
稍作休息后，我们便出发了，再一次踏上了这有着奇异的滋味的旅途。校长冲我们喊：“六班万岁!”我们也高呼“万岁!”。我们又咬着牙，坚定地上路了。脚上传来了激烈的疼痛感，连说话的力气都没有了。但是，就算是有多累、有多苦，我们都要坚持下去。我们班跟随的车辆是最多的，可以没有一个同学当懦夫上车。对，坚持到底。我们知道，人生的路途，比这个还会更远、更累。所以，为了磨练自己的意志，守护自己的诺言，奋斗吧!
在拐角处，出现了一束刺眼的光芒，随后是一阵欢呼。我们使出最后一点力气抬起头来——啊!这是我们自己的努力换来的成功!太阳正闪烁着成功的光芒迎接我们归来!“噢——”已经快累趴下了的我们，不由自主地奔跑了起来，我们跑的比天上的飞鸟都快。
胜利了!这是我们坚持来的胜利。我们用这么一小步一小步走出了十四公里。成功是我们一点、一点积累起来的呀!我又想起了那个句子，“积跬步，至千里。”是啊，成功，就需要我们去坚持。虽然远足真的很累，但是，它使我深深地感受到了生活的美好。
远足·坚持四年级作文
在一个风和日丽、阳光明媚的日子里，老师带着同学们去远足。同学们无比兴奋。
一大早，同学们就起床了。背上早已准备好的干粮，带足了水，迎着朝霞出发了。一路上，同学们手拉着手，充满了欢声笑语。他们有的欢快地唱着歌，有的在讲故事，还有的在玩猜谜语。出了城，同学们仿佛来到了另一个世界：小草迎着春风向我们微微点头；杨柳扭动着细细的腰枝；盛开的野花散发着淡淡的清香；田野里，油菜花掀起金色的波浪；绿油油的麦苗迎风招展。
中午时分，同学们来到了目的地。这里依山傍水，鸟语花香。太阳照在清澈的河面上显得波光粼粼，水中的鱼儿在尽情地游戏。真是令人赏心悦目。同学们虽然已经气喘吁吁、满头大汗，但一路上水送山迎的景色让他们忘记了疲劳，他们吃完干粮，补充了体力，稍作休息，准备完成最重要的一项任务——爬山。同学们望着层层叠叠的台阶，并没有退缩，而是勇敢地向山峰挑战。他们一个个摩拳擦掌，生龙活虎。一级一级地往上爬。经过不懈努力，同学们终于登上了山顶。
站在山顶眺望着远离的城市，虽然经过了跋山涉水、餐风饮露，但同学们还是非常地开心，因为今天既锻炼了我们的意志，又开阔了视野。
远足二年级小作文
星期五的早上阳光明媚，空气晴好。天那么蓝，连一丝浮絮也没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
我们一大早来到玉渊潭公园远足。我们班在最后，因为校长最相信我们班不会落队。就这样我们走了一会儿，我就远远地望见了玉渊潭公园这几个大字，心里特别激动，觉得很简单。
一进公园，我便被那路边的迎春花吸引住了，它那弯弯的枝条上爆发出星星点点的嫩芽。一开始我们走到很轻松，大家个个精神饱满，兴高采烈，大家都觉得很轻松。走了大概半个小时，我又渴又累又枯燥，好像“丢兵卸甲”，我们刚走了一会，就想休息，就想知难而退。此时仿佛有一个声音对我说：“坚持就是胜利!”
又走了许久，我们终于可以休息，我们调整了一会儿又出发。这次我们班排到了最前面，带队的老师好像知道了我们的心情，就给我们放歌曲边走边听，接着我们沿着河边走，在不远处看见了一些小鸭子，它们互相嬉戏，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大诗人苏轼写的“春江水暖鸭先知”使我难受的双脚顿时好了起来。我们一步一步地走，走了好久，回学校的路上，注视到了玉渊潭公园这几个大字，和一进公园时的那激动简直就无法比较，腰酸背痛。好不容易才熬到了校门口。虽然身体疲惫，但是心里却无比的自豪，因为我是一步一步地走来的，是用汗水和坚持凝结的，是用艰辛换来的。即使路再长，也阻挡不了我前进的脚步!
“积跬步，至千里;杨青春，磨意志”。呼喊着响亮的口号，富有青春活力的我们出发了。怀着满腔的激情，迎着春风，我们一个个昂着头、挺着胸快步前进着。我们深知，坚持就是胜利。
六年级远足作文
20xx年4月5日，这是一个令人难忘的日子。因为那天下午，我们六年级全体师生参加了学校长途远足活动，并且收获很多。
这次远足活动的主题是“赏家乡春景学明珠精神炼军人意志”，起点是我们学校，终点是惠山森林公园，全程12公里。坦白说，当我拿着《告家长书》征求妈妈意见时，我的心里是矛盾的：我非常清楚活动的目的，可是一想到那可怕的12公里，我就害怕。这12公里，相当于30个体育课400米测试哪！最后，妈妈把决定权交给我自己。我想了再三，果断地说：“我要参加，接受这种锻炼，因为这是六年来唯一的机会。”
终于要开走了。我们都信心百倍，轻装上阵。这时，我惊奇地发现队伍后方还有一辆大客车跟随，猜想肯定是让无力的同学上车的。想着，走着，我发现自己越来越疲惫，眼睛时不时瞟向大客车：有人上车吗？车里有几位同学？可是，空空的客车告诉我，同学们都在坚持步行。恍惚间，我想到了观看的纪录片《开往春天的校车》，影片中的山区孩子每天步行2、3个小时的山路去求学，即使有野猪出没的威胁也从不动摇，他们的意志是多么坚定。我还想到了可敬的周明珠姐姐面对疾病毫不畏惧、顽强抗争的表现。于是，我不再受大客车的暗示和诱惑，目光坚定，心意坚决地继续前进。腿酸了，不能歇；口渴了，再坚持；心烦了，和同学相互鼓励一下……终于，一个多小时后，我们顺利到达了目的地。当我喝到学校发的矿泉水时，心里涌起的不但是凉爽，更多的是欣慰，因为我战胜了自己，我为自己的成长而骄傲。就是在这种信念的支持下，我和同学们又顺利走完了归途，使远足活动画上了圆满的句号。
活动结束，妈妈好奇地问我有何感想。我若有所思地说：“感谢这次活动，让我有机会挑战自己，磨练意志。我为自己的成长高兴！”
五年级年级通知
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
文档为doc格式。
去远足五年级作文
阳光明媚，天朗气清——这就是今天，一个特别的日子。
一大早，明媚的阳光伴随着我和爸爸妈妈，去东钱湖小灵峰爬山。
真快，不知不觉就到了，我兴致勃勃地下了车。正走着，几辆破旧的大卡车驶过，扬起了不少灰尘。我不停地抱怨爸爸：“都是你，车子上面去一点也可以停呀，害得我要走到小灵峰下！”
在我的嘟囔声中，一条干净的盘山公路在我的眼前出现了。两旁有一列列的参天大树，像一个个英勇的战士，保卫着小灵峰——一座清幽却充满生机的大山。顿时，我的心仿佛被这座大山牵住了，不悦的心情也飞出了九霄云外。
这时，一片落叶像一个可怜的小孩子，无助地随风飘落。当我的视线随着叶子缓缓落在地上时，我发现了许多松果在滚动。我捡起一个松果，仔细观察，发现它是咖啡色的。这个松果已经熟透了，所有的果瓣都打开了，像朵硕大而又奇妙的花，花瓣一层一层的，显得格外美丽。我捡了一个又一个，大声对爸妈说：“爸爸，妈妈，我要养一只小松鼠，然后我多捡点松果，好喂小松鼠吃！”把爸爸妈妈都逗乐了。
我们笑着闹着，又走了一段路。忽然，走在前面的爸爸把一团白白的东西折下来，又像个小孩一样摆弄着。我好奇地走过去，一把夺过来，一看，呀，原来这白白的是蒲公英！我对着它一吹，本以为种子会向对面的爸爸飘去，谁知，一阵风吹来，这帮可恶的小坏蛋竟然反向我扑来，有的落在我的`脸上，有的落在我的衣服上，还有一颗竟然飘入了我的嘴巴里！爸爸不怀好意地笑道：“哈哈，你自作自受，当心种子在你肚子里生根发芽，长出一株蒲公英！”我吓了一大跳，赶紧不停吐口水。爸爸妈妈朝着我哈哈大笑，说我是个傻小孩。
走着走着，来到了小灵峰顶。往下看，云雾缭绕，真是一座仙山。我坐在上面，享受着风带来的凉意，享受着人间的天伦之乐！
后续：
庄老师表扬我这篇作文写出了自己的真情实感，让我读给全班同学听，我非常开心。下课后，莹告诉我：“松果不是因为成熟才打开果瓣的，而是因为它缺少水分，太干燥了。”我听后，将信将疑。
回到家，我放下书包，赶紧把松果放入冷水中。等我做完作业，拿出来一看，松果真的像莹说的那样，吸足水份后，所有的果瓣都合拢了，怎么掰也掰不开。
原来如此，看来我的知识面太狭窄了，莹比我强多了！
远足·坚持四年级作文
10月19日，是一个激动人心的一天，我们期待已久的“远足”终于要到来了，也不知自己心里是开心还是难过。
我从小就没有长途跋涉过，虽然登上了万里长城，但是对于这次“远足”，心里还真是没底。心里久久思考着17公里是什么概念，我没有徒步走到过黄河，所以心里一阵慌乱。
星期六，吃完早饭。原本寂静的校园里添加了许多欢声笑语，我们带着有“宏力学校”字样的帽子，走走说说，不一会就走到了校门口。
“升旗仪式现在开始！”主持人喊道。升旗手、护旗手开始了繁忙的工作。“少先队员行队礼，其他人员行注目礼！敬礼！”随之而来的是《中华人民共和国国歌》，随着五星红旗慢慢升上天空，我们也感到一种骄傲涌上心头。面对国旗，我们不知道对烈士们说些什么，只知道感恩他们。是的，他们给了我们幸福。
“家长们，您放心，我们，长大了！”主持人喊道。“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干！”我们随后朗诵道。
我按捺住心中激动的心情，也不知道“远足”有多艰难，反正我只知道两个字——坚持。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”我们朗诵道。
“升旗仪式到此结束，有请我们敬爱的校长讲话！”
转眼间我已经扛上了旗帜。扛上旗帜的我感到万分感激。这个活动一手策划人——我们的班主任。8月5日早晨脑子里迸发出这个渺茫的愿望，没想到今天，真的实现了！
旗帜在空中飘飞着，我的心情也无比的畅爽。就在昨天，我满怀激动的高兴了一晚。虽然熬出了黑眼圈，但是，对于今天来说，是不值一提的。
一路上，我和我的小伙伴们有说有笑，有时，还时不时的谈几句家常，家长在旁边陪伴着，警车在前面开道。而后边还有收尾车。带着老师发的帽子，而路人也透露出羡慕的眼光。怎么不威风？怎么不兴奋？说起来，有些人还有点不相信呢！
到了第一个目的地，宏力饲料厂。代表已经走了五里的路，而却不感到累？难道应用了“大雁排成“人字形”的道理？大眼排成“人字形”，互相分担着一些高空的压力，当然飞的轻松。但，当一只大雁独自翱翔的时候，却要承担着很多高空的负担，哪能不累？我胡思乱想了一阵，扛着我们的旗帜又开始前进。
下一个目的'地是伯玉，伯玉现在已经不在是一座座小土屋，而是崭新的大楼房。这不禁令我惊叹。
“嘿，吴正扬，要不我们赶第一名吧！”
“嗨，思元弟，你看看前面甩了后边多长再说吧！”
我要眼望去，只见五星红旗距离我们将有1000米，我不禁灰了心。“吴正扬我们一起去追第一名吧！一会我们到黄河冲刺的时候比后边的轻松！”
“这个，我赞同，那我们走吧！”
我和吴正扬连跑带跳追上了第一名，而等待我们的只有大口大口的喘气。前面的可不愿意了，狂奔起来。“我们别追了！”“对啊，好累啊！呼呼呼。”
我坚持的走在接近黄河的大路上，我知道，接近黄河了。但是，我必须徒步走向黄河。小伙伴吴正扬因为一些事不得不停下来。我的腿一瘸一瘸的走着，把旗帜当拐杖使是我的特长。而后边的陆续抢了我的第一名，看来他们是体力充沛啊！
妈妈走在我的左右，看起来好像不太累，都是我平常不注意锻炼的原因，导致了这次“远足”体力耗尽。“冲啊！走啊！”我大喊道。
“黄河，我来了！”我冲了上去。但不久因体力透支停了下来。我知道，我体力透支了，但是，我一定要走到黄河！这样，才不被同学们嘲笑！而收尾车在我左右盘旋，生怕我晕倒，让我搭顺路车。但，我说：“不到黄河非好汉，而且必须是徒步！”我和我的同学一左一右的一瘸一拐的走着，而家长却在后边聊家常。
“最后100米，冲刺啊！”“李思元加油！李思元加油！”我抬头望去，终点只寥寥无几几个人。我使尽全力，完成了最后以百米冲刺。最后导致体力透支而躺倒在地，大口大口的喘气，小口小口的喝水。而我心中只有一个概念支撑着我。“为了梦想，决不放弃！决不退缩！
ps:走完全程快累死了。现在脚还很痛。但是，完成梦想，受这些苦，值得！
远足·坚持四年级作文
学校要举一次秋游，地点是火车站。“天啊！那么远的路！从学校到火车站有五公里多呢。”原本充满喜悦的我们一下子激动起来。
当天我们全副武装准备出发。对伍排成长龙，浩浩荡荡地向火车站“进军”。
一路上，我们有说有笑的。路边的稻田上金黄一片，沉甸甸的稻穗压得稻杆抬不起头。一阵风吹过，掀起了起伏的波浪······果园里，桔树上挂满金色的灯笼，它们像个调皮的孩子，你拥我挤，个个探出小脑袋，向我们打招呼。馋得我们直流口水，农民伯伯们都沉浸在丰收的喜悦里，忙着收割稻谷。走了一段路，同学们就开始叫苦连天，“啊呦！太远了，怎么还没到。什么时候能到呀？”老师在旁边不断鼓励我们，最后我们还是坚持走下去，终于到达目的地。
我们先原地休息，吃点零食和饮料。这时不知谁叫喊；“火车来了！”我们蜂拥上去，好长的火车呀！像一条大蛇一样，卧在铁轨上，发出一串汽笛声。可惜动车开的太快，转眼间就过去了。这时李老师给我们拍照留念，又重新整队出发。
走在回家的路上，虽然大家都很累，脚也很疼，像灌了铅似的，但我们坚持走完。这真是有意义的一天！
蚕__五年级
妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。
蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。
蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。
在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。
五年级作文：我的家五年级作文
我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。
小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。
春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。
我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”
你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。
我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。
和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。
我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。
我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！
文档为doc格式。
五年级作文_五年级作文
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
五年级少先队工作计划五年级
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级作文：小能手五年级作文
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
五年级年级通知
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。