通过写作，我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。
写人类作文
（一）如何把人物写“活”，避免“千人一面”
想写“活”笔下的人，不妨先让学生问问三个“什么”再动笔。
1、长什么样？不同的人有不同的相貌，其穿着打扮也各有所爱。我们写人物，就要根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。如果想当然信手写来，小姑娘都“梳着羊角辫”，“穿着花衣服”，“水汪汪的大眼睛”，如此千人一面，千篇一律，你能分辨出谁是谁吗？写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
2、说什么话？语言是心灵的镜子，一个人说什么话，和他的年龄、学识、修养、气质、风度、身份、地位密切相关的。我们写人物语言，要注意什么样的人说什么样的话，切忌老少一个腔调，给人不真实的感觉。
3、做什么事？事是文的主心骨。一个人之所以留下深刻印象，也因为他做的一些事，例如他对你的关心和帮助，他的某些特长和爱好，他让你佩服感动的做法，或者令你不愉快不高兴的事等等。
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
（二）在小学阶段，写人常用的方法是：
1、一人一事一品质。
一人一事的事，应是最能表现人物品质性格特征的典型的事。要把事件完整，事情的起因是什么，经过怎么样，结果如何。特别是在写经过的时候要通过人物的语言，动作、心理去具体描写民，即用行动表现人品，用语言表现性格。一定要写出在什么情况下去做，去说去想的，这样刻画的人物才有立体感。
2、一人多事一品质。
写一个人的某种思想品质，还可以用几件事来表现。一人多事的事，要有详有略，根据表现人品的需要而选材。
3、让自己进入到事件中去。
在写作时，尽量写亲身经历的事，所熟悉了解的人让自己进入到事件中去，写出自己在事件中的表现，用以衬托所写的人。
写人类的作文
写前预练的重点是按照某篇。
作文。
的要求，引导、帮助学生把他想要写的内容首先用汉语正确地说出来。下面小编为大家带来写人类的作文，仅供参考，希望能够帮到大家。
人与人之间是存在差距的，不论是与生俱来，还是后天发展。
人类差距的形成原因主要源于天生发育与后天培养。而因后天培养而形成的差距又主要是由其所处社会环境所导致。古语道：富贵不能淫，贫贱不能移。“意思是即使人身处富裕也不能好奢好淫，就算人所处极贫也不能屈从命运，改变初心。这是孟子告诫世人的诤言，由此可见，身处富贵的人极易淫奢，而身处贫穷的人常屈从于命。这即是由社会环境所引起的人类差距。
有这么一个故事：一群生物学家围坐在一起讨论”大黄蜂是如何飞起来“的问题，百思不得其解，最后一位工人路过，得知他们的纠结后却只觉得好笑，答道：”这个问题很简单啊，大黄蜂要想活下去，就得起飞。“故事中的工人是显而易见的答非所问。由于长期处于”为生存而不得不起飞“的环境及状态下，工人的思想渐渐发生改变。研究者提出的问题明明是”怎样起飞“，而工人却简行其道，答的是”为何而飞“。这种不假思索的回答正是由其所处环境潜移默化改变思想而形成。外界环境所拉开的人与人之间的距离，使得工人被称”工人“，而动物学家被称”动物学家“。
如果说由于地理隔离而产生人类差距是最广泛存在的被动形成式，那么其相对的主动形成式一定就当属由”上帝决定“的天生差距了。
天生差距即是指人一生下来就存在的差距，由于其具有不可避免性，所以常常导致后天差距的产生。有人出生健全就定会有人天生残障，有人天赋异禀就定会有人一窍不通。人们常常抱怨世界不公其实有一部分原因还是来自于他们自身的天生差距。而导致产生天生差距的内在原因又是什么呢?自然地，即是人类基因结构与组成的不同。
人类差距丰富多样，在每个人的人生道路中充当硬性条件。差距的存在，是全世界乃至全宇宙都不得不公认的事实与真理。
人类是如何诞生的?这应该说是一个困扰众多生物学家的未解之谜，众多生物学家在大胆的假设后提出了很多的假设，其中起着主导作用的还是：化学起源论，神创论，外来生物论，自然发生论这四大论派。
首先，大家最熟悉的应该属于神创论了。神创论主要是西方和东方，西方学者认为人类是神创造的，是由亚当和夏娃延续下来，东方学者则认定人类是由女娲捏的泥人，或者撒的泥点变的，这两点现已被证实不具参考性，是不可能的。其次，外来生物论近来也被人们广泛关注，从复活岛上一个个神秘的巨型石像，火星上去年拍摄的照片中神秘的“女人”，以及虽已被证实却在当时轰动全球的火星上的人脸表明，人类对外来生物论有着很多的支持，况且根据科学家对已有星系的计算仅仅可能出现的生命的星系就有几十万个，这也大大为外来生物论提供了极大的论证。
再一步，自然发生论也早就被人们所假设，这主要是由于腐烂的东西里经常会生出小虫子而被人所怀疑，于是，当时的学者便提出了这一自然发生论的假设，但不久，“腐肉生蛆”的著名实验便打破了这一观念。最后，最具真实性的还是要算化学起源论，这一点不可否认。化学起源论主要是说原始地球火山爆发，形成原始大气，原始大气中的物质随着尘降落至地面形成小分子物质如：氨基酸，葡萄糖等等。这些小分子物质又随着原始河流流入原始海洋，在原始海洋中互相聚集形成如蛋白质一类的大分子物质，这些大分子物质又进行组合形成了原始生命，这些原始生命可进行生殖，代谢等一系列活动，接着，又经过数亿年后，最终形成了原始单细胞生物并演化至今。
当然，对于人类起源的假设数不胜数，相信聪明的你一定会有自己的观点，并不懈努力地寻求吧。
一个人只有一百多岁的生命，可是生命却在世界上生存了几百亿年。
从几百亿年前开始算起，地球上就存在着唯一的生命——微生物。微生物是最远古时期海底的一种生物，平常人用肉眼是看不见的。渐渐地，微生物开始进化成另一种生命——水母。水母的脑袋呈半圆形，有许多根触手。后来，有一种生命——鱼诞生了。这些鱼都十分向往陆地上的生活，经过不懈的努力，许多鱼成功的跳到陆地上来，形成的一种长着角脚的鱼，而那些没有跳上陆地的鱼，又形成了鲤鱼、鲨鱼、鲸鱼等不同鱼类。
那些长着脚的鱼在陆地上生活久了，便进化成了世界上最残暴的生物——恐龙。于是，地球上形成了这样一个场面：恐龙在陆地上奔跑、捕猎;鱼儿们在大海中尽情的遨游;翼龙们在天空中自由的翱翔。不久，地球上又出现了哺乳动物。当生物们在地球上自由自在的生存时，一颗小行星从天而降，落在了大海之中，形成了火山爆发、海啸、地震、龙卷风等自然灾害。生物们都惊慌失措：会游泳的潜到深海，会钻洞的和体型较小的动物也纷纷躲进地底下。唯有恐龙们无处可逃，只好等待着灭绝。
许多年以后。漆黑的大地有充满了生机，动物们纷纷从沉睡中舒醒过来，在这辽阔的大地上自由的奔跑，鱼儿们也在水中尽情地遨游。不久后，猿猴渐渐进化成了新一代生物——猿人，猿人发明了标、抢等捕食的武器。虽说这时代的转变，猿人又进化成了人类。人类具有动物所没有的智慧，随着指南针、造纸术、火药、印刷术的出现，人类又发明了许多先进的工具，成为了新一代的人类。新一代的人类讲文明，讲礼貌，有着聪明才智和坚持不懈、勇敢顽强的品质，成为了向地球上新一代的主宰者。
生命的起源是微生物，那么，生命的终结会是人类吗?
写人类作文加评语
写人的记叙文就是通过具体地描述或有代表性的事例来表现人物特点的文章。下面是本站小编为您整理的关于写人类。
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我的老爸中等的个头，消瘦的身材。两道浓眉下长着一双炯炯有神的眼睛，成龙式的鼻子上架着一副眼镜。常年留着短发，显得很是精神!
老爸在家的时候，家里总是飘出悠扬的音乐声，往往这时总能看到老爸的手上捧着一本书专心的看着。老爸喜欢看历史类、财经类的书，历史书籍是他的最爱了。有问题时我总喜欢来问爸爸，他总是不厌其烦的和我一起认真探讨。记得看电视剧《三国演义》的时候，老爸对于各个章回的典故总能如数家珍，娓娓道来。在我的心中老爸可真的是一本“《百科全书》”呀!
为了我学轮滑，老爸可算是费尽心思。因为我害怕摔跤，他自己也买了一双轮滑鞋陪我一起练。河边公园的广场上，扎在一堆小孩中，他前俯后仰，惹得纳凉的人们驻足而观，议论不止，逗得小孩哈哈大笑。这时，老爸的脸红了——也不知是溜热了还是……一不小心，他摔了个“四脚朝天”，手上的皮破了，腿也青了，背疼了几天的。但是老爸并没有放弃，终于学会了轮滑。我也跟着老爸一起成功了，好开心啊!
正如古人所说：“活到老学到老!”，我老爸就是这样的人哦!我爱我的老爸!
教师评语：“我的老爸中等的个头，消瘦的身材。两道浓眉下长着一双炯炯有神的眼睛，成龙式的鼻子上架着一副眼镜。常年留着短发，显得很是精神!”外貌描写形神兼备，突出了人物精神风貌。本文围绕老爸的“好学”选择爱读书、学轮滑两件事来写，事例典型，详略得当，很好表现了主题。
我的妈妈不仅长得漂亮，还很勤劳，也非常关心我的学习，是一个称职的妈妈。妈妈人美心更美，为什么这样夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我们在公园打完羽毛球后，因为还有一些时间，所以妈妈让我再玩一会儿。
这时，我发现不远处有我的最爱——一个名叫“蹦极”的儿童游乐设备。一次十块，每次可以玩五分钟。由于妈妈没有十块的人民币，只好用二十块的去付。这老板粗心大意，找给妈妈两张十块，两张十块重叠在一起，真的看不出来。
不过，细心而又诚实的妈妈发现了，她问老板：“我刚才付了二十块?”
老板点点头，还说：“是啊，找你十块。”
“可是你给了我两张十块呀!”妈妈说。老板一看，真的多找了。
我笑着夸道：“妈妈，您真诚实!”
看，我的妈妈多可爱啊!我们不要向老板一样粗心，要跟我妈妈一样，又细心又诚实!
教师评语：“看，我的妈妈多可爱啊!我们不要向老板一样粗心，要跟我妈妈一样，又细心又诚实!”小作者篇末总结全文，对妈妈的点评契合事例，非常恰当。不足是，开篇的句子中“漂亮”、“勤劳”、“关心”等词与下文事例没有多少关联，起不到总领全文的作用，以后需注意。
我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。
每当快到5点时，楼下的叫声就会响起：“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时，我就拿上奶瓶走下楼去。
记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，地面上铺满了积雪，时间已近五点，我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了，可是送奶工还没来，我有点失望，明天喝不上鲜奶了。就在这时，熟悉的声音响起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下楼去，只见叔叔耳朵被冻得红通通的，那颜色就像秋天的大红枫叶一样，手的颜色更是没法说了，铁青铁青的，脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中，仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时，我惊呆了，鲜奶竟然还是热的，冒着腾腾的热气，空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰，在自行车车筐中放入电频，连上了加热器，加重了好几公斤的重量，加上有这样的积雪，我们都被送奶工的这种精神感动了。
望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。
教师评语：“我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。”入题自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。”先叙事，后抒情，用身冷心暖衬托内心的感动，意犹未尽，让人回味无穷。
写人类的高一作文
这一年又一年的时光，如流水般逝去，不知何时才有尽头，美好的日子一年又一年地周而复始，何时才做了解啊!回想起过去莺歌燕舞的生活，日夜沉迷在纸醉金迷之中，在美酒妻妾侍奉下难以自拔，现在再回忆起过往那么多事，又能明白多少?唉，谁又能想到我现在竟被人囚居在汴京，住在一个比皇宫差很远的小楼里。不知是过了多久，昨夜，春风又吹过了我居住的小楼，明月的光辉使小楼仿佛披了一层银纱，如此美的夜景，我却没有心情欣赏，回想去过去颓废消沉的生活，面对今天如此明亮的月亮，真是件令人难以忍受的事情。不知现在的国君对待子民是如何呢?想到我的被灭亡的国家，不由得愁绪满怀，不知那斑驳的城墙在明月的照耀下该是一番怎样的景象，我往日的都城，是否还像以前那样繁华?应该因为战争而显得有些凄凉吧。
故国的宫殿，应该还是那样华丽吧!雕花的栏杆和玉砌的石阶有没有因为换了君王而变得斑驳不堪呢?回想起当自己作为一国之君时却没有使国家兴隆，没有使百姓过上安居乐业的生活，真是悔不当初啊!当有忠臣纳谏时，自己不仅没有和他一起治理国家反而听信小人谗言将他处死，当自己作为国君的时候，真的应该和忠志之士一起治理国家，不应该沉醉在妻妾小人的恭维之中。可是，现在想这些又有什么用呢?一切都结束了。一切都没有变，有什么都变了，这一切的变或不变难道不是因为君王的改变吗?自己也在这许多纷纷扰扰，许多愁绪中变得衰老了。
不清楚自己到底有多少愁恨。亡国之恨，思家之愁，离别之恨?难道仅仅只有这些吗?不，不，应该还有很多很多，我的愁恨应该可以逆流成河了吧，就像那满江的春水向东流去，用不竭尽吧!
唉!
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
写人类作文
1、移山倒海：搬动大山，翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
2、倚马千言：倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。
3、危言核论：正直而翔实的言论。
4、讹言谎语：讹言：谣言。造谣说谎话。
5、正色敢言：态度严肃，敢于直言。
6、混沌芒昧：混沌：古人想像中的天地形成以前的状态。指上古时期人类尚未开化的状态。也形容人无知无识的样子。
7、逆耳良言：虽然使人听起来感到刺耳，但却是有益的好话。逆：抵触，不顺从。
8、谠言嘉论：公正、正直而有说服力的`言论。
9、一切众生：佛教指人类和一切生物。
10、不齿于人：齿：象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。
11、托之空言：指寄托所怀于文词议论。
12、重厚寡言：持重敦厚，不爱多说话。
13、圆首方足：代指人类。
14、正色危言：态度严肃，语言正直，能使人望而生畏。同“正色直言”。
15、正言直谏：以正义之语，规劝皇帝、上级、长辈或朋友。
16、含齿戴发：口中有齿，头上长发。指人类。
17、万语千言：许许多多的话语。
18、大放光明：发出强烈的光，非常明亮。比喻某种科研成果或学说、思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。
19、巢居穴处：栖身于树上或岩洞里。指人类未有房屋前的生活状况。
20、恶言恶语：指用狠毒的话骂人或说话。
21、鸿蒙初辟：鸿蒙：古人认为天地开辟之前是一团浑沌的元气。开天辟地。指刚刚开始出现人类世界。
22、款语温言：指诚恳而温和的言辞。
23、方趾圆颅：方脚圆头。指人类。
24、信口胡言：随口乱说。指毫无根据、不负责任地瞎说。
25、相对无言：指彼此相对说不出话来。
26、移山造海：移动山岳，造出大海。比喻人类征服自然的伟大力量和气魄。
27、不为福先，不为祸始：先：先驱者，带头人；始：创始者。不做为人民造福的先驱者，也不做祸害人类的创始人。
28、口出狂言：嘴里说出狂妄自大的话。指说话狂妄、放肆。也指胡说八道。
29、多言数穷：言多必失，必有理屈之时。
30、笃论高言：确切高明的言论。
31、正言不讳：说话爽直，毫无忌讳。
32、人道主义：道：道义。关心人类幸福。
33、移山填海：移动山岳，填平大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
34、媒妁之言：媒妁：说合婚姻的人。媒人的介绍。
35、毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者。
36、圆颅方趾：颅：头颅；趾：脚。方脚圆头。指人类。
37、物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。
38、一言不发：一句话也不说。
39、语四言三：指信口乱说闲话。
40、钻燧取火：燧：火石。钻打火石取火。原始人类取火的方式。
41、多言繁称：讲话或写文章，浮词很多，不必要地大量引述。多指文风浮华不实。
写人类的高一作文
这世界景物无数，而我独赞那松树。
独自漫步在这被冰雪覆盖的田野里，安静，空灵，只留下脚下吱吱呀呀的声音。皑皑白雪侵蚀了整个世界，天与山共色，山与地同舞。满眼都是白雪，白得那般纯粹，那般一尘不染，我的心也不禁随着蔓延的雪白而沉静了。壮阔?不!悠远?不!我实在找不出一个词来形容眼前这番景象，只能愈发佩服大自然的鬼斧神功了。走着走着，眼睛也疲倦了，我开始奔跑，开始舞蹈，可是，这人工的生机与活力来的毕竟不够真切。
突然，我眼前一亮，不远处，那是一棵，不，是一片松树林。在这寒冷的天气里傲然挺立着，就像一支列队整齐，作风严谨的国防战士。我忍不住加快了脚步。
对，这就是松树，极其普通的一种树，普通到能够适应各种环境，能够落地便生根，但是它也注定是一种不普通的树，笔直的干，茂密的叶，还有那凌寒向上的心。它没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天银杏树的一身金色的外衣，它只是始终穿着那朴素的绿色外套，静待风雪来临。它那针一样的叶子，一簇簇向外伸长着，每一根都尖锐有力，它那笔直的树干，绝不以旁出虬干为奇，而以正直、朴素、坚强为美。这种美要比只在表面上婀娜的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚得多。
其实，松树的树冠并不繁茂，树干也十分粗疏。如果按照通常的审美标准，松树绝不是美丽的，当然也不会是树中的佼佼者。然而他的朴素，挺拔，坚强，生机勃勃，郁郁葱葱，却证明了他是树中的好男儿。它坚强不屈，不畏风霜，四季永驻的精神，怎能让咱们想不到守卫咱们国家，枕戈待旦的解放军战士?怎么会让咱们想不到那无数为共产主义事业的牺牲者?这朴实无华的松树，这不屈不挠的松树，俨然象征了中华民族永不泯灭的坚强的意志和崇高的品质。
凛冽的寒风中，那片松树林成为了这世间最耀眼的风景线。……。
我赞美松树。
写人类作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的人类的启示作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
现在城市交通繁忙了，悲惨的交通事故在国内多如繁星，我国交通事故死伤率居世界第一！中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。
自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。20xx年全国共发生道路交通事故378781起，据了解，20xx年全国共查处各类交通违法违规行为1.3亿人次，其中超速1600万人次、疲劳驾驶20万人次、酒后驾驶65万人次。多么可怕，多么惊人的数字啊！看到这些数据，都会使人感到心寒。造成惊人的人员伤亡，都是人们交通意识薄弱所至。
现实当中，就发生在我们小学生身上，违反交通规则的行为很多，如：在公路上追逐游戏、过街不走斑马线、爬飞车、在公路上骑并排骑，骑飞车载人等……这些行为是相当危险的，一不留神，就酿成交通事故。
其中一个11岁的男孩，骑着一辆三轮车，上面载着几个比他还小的孩子，在没有大人看管下，骑着三轮车在公路上来来回回的玩耍，异常开心，异常高兴。突然，一辆快速而来的大货车，向这辆载着几个儿童的三轮车压过去，一瞬间，三轮车在货车的轮下变了形，几个孩子当场死亡，一场不该发生的悲剧就这样发生了。
还有一个15岁的女中学生，在公路上骑三轮车，当她准备横穿公路时，被一辆疾驶而过的大货车撞成重伤，最后因抢救无效死亡。她因没有遵守交通规则，而失去了风华正茂的生命。
我们身边已经有了许多血的教训，但仍有人不遵守交通规则，轻视交通规则的现象：每天放学，我都可以看见街上有许多背着书包的学生骑着自行车成群结队地你追我赶，有些还在车的前后载上一两个同学在街上左拐右拐地骑飞车。他们觉得自己很酷，很能干，很勇敢。但他们却忽略了交通规则，这其实就等于他们轻视自己的生命，拿自己的生命在开玩笑。这是一种鲁莽、愚昧的行为。他们没想过，一旦发生意外，不但会给自己造成极大的伤害，也会给家人带来极大的痛苦。所以我们应该自觉遵守交通规则，不管有没有红绿灯，不管有没有交通警察，我们都应该自觉维护交通秩序，自觉遵守交通规则，珍爱生命，从我做起。
苍蝇是声名狼藉的逐臭之夫，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹，令人看着就让人恶心。
可是，虽然苍蝇不是益虫，但是他有灵敏的嗅觉，远在几千米以外的`气味他都能闻得一清二楚。可是苍蝇并没有“鼻子”，它是靠什么来感知气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——气味感知器分布在头部的一对触角上。苍蝇的每个“鼻子”都只有一个鼻孔与外界相通，内含上百个嗅觉细胞。若有气味进入“鼻子”上这些神经立即把气味刺激转化为神经电脉冲，送往大脑。大脑在根据不同的气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可以区分出不同的气味。因此，苍蝇的触角就像是一台灵敏的气味分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇鼻子的结构和功能，仿制成功一种非常奇特的小型气味分析仪。这种仪器的探头不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子电路放大后送给分析器，分析器一经发气味物质的信号立刻发出警报。目前这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
大千世界，看起来既恶心又无用的苍蝇也能改人类启示，大自然真是人类的好老师啊！
今天，我们来谈谈苍蝇。同学们可能会说：“苍蝇这种害虫有什么用？”别着急，虽然苍蝇生于粪便和垃圾中，携带了进3400多万的病菌，让我们感染了伤寒、痢疾、霍乱等等很多病毒，犯了很多罪行，让自己的家族臭名远扬，可是还有些可以利用的方面！
比方说：第一，苍蝇的脚能像吸盘一样牢牢地吸住物体，也许我们也可以学习苍蝇，将玻璃制的用具贴上“蝇脚膜”，那从高处摔下来也安然无恙；还可以仿造苍蝇的脚制成“蝇角鞋”，那人就不会摔倒了！
第三，苍蝇是用触角来嗅觉的，别看它小，但它嗅觉可灵敏啦！现在，科学家已研制出一种十分奇特的小型气体分析仪。它的用处是用于检测空气中的成分。
第四，人类发现了苍蝇头上的复眼能单独成像，便发明了“蝇照相机”，最多可以拍摄1329张一模一样的照片。
哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的范例，可用之处还真不少！如果人类对它再研究研究，人类就会有很大的飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，应当重赏！
写人类作文附评语
其实写。
作文。
应掌握其技巧,融会贯通,写起来才得心应手,有话可说,有话可写。下面是本站小编为您整理的关于写人类作文附。
评语。
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熙熙攘攘的大街上人来人往，车辆川流不息。一幅热闹而拥挤的场面，在路边一家不大的小诊所里，也是如此的拥挤。
不大的空间内充斥着消毒水的味道，一缕阳光穿透玻璃照在诊所的白瓷砖上，很耀眼，很温暖。
我来陪妹妹输液，人很多，我们只好扎了针坐在走廊里，突然，诊所的门被推开了，逆着光，我只看见一个干瘦而佝偻的抱着孩子的身影，虽看不清相貌，可我却肯定她绝没有那种倾国倾城的姿色。
果然，她进来后，我打量了她一下，她实在是与周围那些外表光鲜亮丽的“富太太们”反差大。她又黑又瘦，眼睛中虽流露着质朴，却深深陷入了眼窝里，很平常朴素的衣着，典型的农家妇女的形象。
似乎她的孩子发高烧了，她脸上的焦急与无助的神情更让我确定了她农村妈妈的身份。很快她的孩子扎好了针，在那个女人的怀中进入了梦乡，女人也轻轻拍打着孩子，却小心的避开了扎着针的额头。
忽然，一个同样坐在走廊的老奶奶企图要站起来去厕所，却无法拎起自己的输液瓶。我见了刚想起身去帮助老奶奶，却发现那个黑瘦的女人一手抱着孩子，一手拎着两个输液瓶就带着老奶奶去厕所了。我看着老奶奶的身旁那几个陪同病人却两手空空的人愣住了，他们“事不关已，高高挂起”的态度让我没由来的感到心寒，他们身旁悬挂的“让世界充满爱”的公益广告让我觉得无比刺眼。
不一会儿，女人依旧用她那干瘦的身躯支撑着一个孩子和两个输液瓶走了进来，依旧是逆着光，可我却仿佛从她那干瘦的躯壳后看见了高大的灵魂。
那耀眼的白瓷砖也因女人而黯淡无光……。
【教师评语】作者运用对比的手法塑造人物，通过“我”的感受的不同表现了一个普通的农家妇女美好的心灵。开端部分写“白瓷砖”的“耀眼”和“温暖”，结尾写它们也因此而“黯淡无光”，烘托了人物的高尚的品格。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师!”
感谢您——刘老师!在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习;您教导我要尊敬老师，团结同学;是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师!在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师!在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误;是您教导我要宽容地处事，和睦地待人;是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程!
感谢你们，我心中的好老师!是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我!你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康!工作顺利!同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧!
【教师评语】这是一篇精彩的写人文章，文章开篇点题，引出要描述的对象---我的老师，引起读者的阅读兴趣。人物描写生动，人物形象突出，栩栩如生，运用排比段形式增强了气势。
对我的真心照顾和爱护已十余年了，在这期间唯一忘不了的是奶奶日渐消瘦的脸庞，日渐白稀的头发，那双日渐粗糙且布满皱纹的手。
从未仔细地看过奶奶的这双忙碌与劳累了大半辈子的手。
是妈妈那双温暖而细腻的手，使我开始了人生的第一步;是爸爸那双有力而结实的双手教会我做人的道理;是爷爷这双大而有茧子的手让我懂得了更多的坚强。
回过头再来瞧瞧奶奶的手：整只手几乎干燥得失去了水份，手背上有些灰黄色的斑点，指甲与皮肉的缝隙之间有着难于洗去的土地的颜色，也许只有抹上很多的润油膏才能使手有点光泽、水分与活力吧!
在家里最有文化的是爸爸和妈妈，而最没有文化的则是奶奶，她大字不识几个，记得曾经我问奶奶您为什么不去上学呀?奶奶勉强地露出笑意告诉我说：“不是不想，而是家中太穷，兄弟姐妹有很多，所以按照当时的思想观念，把这个读书的机会让给了家中唯一的大哥。”因此，奶奶对我说，她这双手什么都能给我，唯一给不了的是知识。
现在看来，奶奶的手让她证明了她的付出，她的手饱经风霜，不但粗糙，到了冬天甚至会有些干裂，但是手上在田里劳动时不小心留下的伤疤，至今依然依稀可见。
啊，奶奶拥有一双多么勤劳伟大的手啊!
写人类作文
题目：《我给自己画张像》、《这就是我》、《爱哭鼻子的女孩》、《猜猜他是谁》、《10岁的我》、《我喜欢我》《那个丫头》„„审题：自我介绍时，可以从以下几个方面来考虑：你的长相、性格；你最突出的优点、缺点；你喜欢什么，不喜欢什么；你最爱的、最怕的„„可以从中选择最能反映你特点的几个方面来写。
1、首先认识自己。想想自己是个什么样的孩子，也可以了解自己在周围人心目中的印象。
2、可以写外貌。包括：身材、容貌、姿态、衣着等等方面。要有顺序、有重点地抓外貌特征，写出你和别人不一样的地方，写出你留给别人印象最深的地方。
3、你可以写写自己的优点和缺点。
4、要写出你自己的特点。特点包括兴趣爱好、脾气秉性、性格特征等等方面，要写出自己与众不同之处。要通过对自己的语言、动作、神态的描写和对事情的叙述来表现特点。特点描写一定要真实，不要胡编乱造。
5、选取合适的角度表现自己。你可以突出自己的某一特点，也可以多角度介绍自己。
思路导航：
思路一猜猜他（她）是谁。
一、开头部分：可用外貌引入。
二、中间部分：分小节具体写写自己的性格特征。如：
1.他有一双水汪汪的眼睛，那是因为他爱哭。有一次„„。
2.他有一个翘翘的鼻子，那是因为他容易生气，小伙伴们都说„„。
4.介绍优点、缺点或梦想。
三、结尾部分：点出文中的他（她）就是我。
思路二多才多艺的我一、开头部分：可用外貌引入或有某个场景直接引入。
二、中间部分：分段写自己的各种爱好。
1、弹琴。
2、下棋。
3、看书。
4、画画、5、溜冰„„（也可以用小标题的方式写出来。）。
三、.结尾部分：照应开头。可以写写自己的理想。
思路三10岁的我一、开头部分：可以以过生日时的情景引出“我”的理想。如，“当10根彩色的蜡烛在我的面前点燃时，我默默许下了一个美好的愿望：长大以后要当一位„„”
二、中间部分：可以用排比段的方式，每一小节以“10岁的我”开头。
1.、10岁的我，个子„„„„（相貌）。
2、10岁的我，喜欢„„„„（兴趣）。
3、10岁的我，优点多多„„（具体事例）。
4、10岁的我，缺点不少„„（具体事例）。
三、结尾部分：照应开头，写出感受。“10根彩色的蜡烛映照着我的脸庞，哦，这就是我，10岁的我，一个„„女孩。”思路四自我大曝光（用列档案的方式介绍）。
1.姓名：„„（有何特别之处，简要介绍让人牢记）2.性别：„„（和妈妈或爸爸一样）。
3.年龄：„„（过了10个儿童节）4.班级：„„5.模样：„„（有何特别之处，简要介绍让人牢记）。
（这种作文，形式别具一格，但要注意有详有略。）。
词汇放送：
平头凌乱蓬松板刷头刺猬头乌黑发亮卷曲的头发齐耳短发油亮柔细蓬乱光滑齐眉刘海头发浓密圆溜溜水灵灵亮晶晶忽闪忽闪目不转睛眉清目秀眉开眼笑愁眉不展眉飞色舞眉毛一扬扁平小巧笔直端庄小巧玲珑宽鼻阔嘴红润尖嘴猴腮笨嘴拙舌唇红齿白油嘴滑舌洁白整齐齿如珍珠咬牙切齿伶牙俐齿红扑扑胖乎乎白里透红洁白饱满两颊绯红黑不溜秋满面笑容朴素漂亮讲究帅气干干净净款式新颖害羞冷淡愤怒憨厚活泼乐呵呵笑眯眯洋洋得意一本正经闷闷不乐愁眉苦脸神采飞扬神采奕奕句子盘点：
1.她那根直撅撅的像把钢刷子似的小辫，尽管用皮筋一道又一道紧紧地箍住，可还是挑战似的翘在后脑勺上。
2.一双又细又长的头发毛碴碴的，像团起来的刺猬。
3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
4.一双又细又弯的眉毛，像燕子的两只尖尖的翅膀。
5.小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的，好像一对明亮而美丽的珍珠。
6.弟弟小嘴边上长着个肉墩墩的大鼻子，鼻头圆圆的，格外惹人注目，使人发笑。
范文引路：
胖子的烦恼。
我今年9岁，身高1.30米，体重55公斤，裤子的腰围是27公分。我是学校里出名的“小胖子”。
听妈妈说，我的胖是因为吃得多吃胖的。上幼儿园小班时，老师给小朋友喝绿豆汤，一眨眼工夫，我喝掉了7个小朋友的汤，老师们笑弯了腰。在家里，我什么都吃，爸爸、妈妈见我吃得凶，就买好多好吃的东西，我越吃越能吃，结果越来越胖。
小时候，我走到哪儿，大人小孩都围着我，夸我胖得好玩儿，那时我可得意啦！我根本瞧不起那些瘦子。现在上学了，胖却给我带来了烦恼。因为我做事总不如人家快，有东西掉在地上要捡起来很费力。（因为胖，我做事不如人家快，有东西掉在地上，别人一弯腰就捡起来了，而我就吃力得很。）参加体育活动更是非常吃力，（体育课上，别人跑5圈，我才跑了一圈就喘不过气来，结果被老师训了一顿。踢毽子、跳橡皮筋这样的活动更是没有我的份，看同学们玩得那么开心，）我心里真难受。
爱哭鼻子的小女孩。
有一个小女孩，她今年九岁了，上小学三年级，聪明机灵，活泼好动。可就是有一个弱点——爱哭鼻子。别人说她一句或遇到不顺心的事，眼睛里就会流出“金豆儿”。
有一天，上课铃响了，老师已站在了讲台上。她一推开门，老师就问道：“你怎么迟到了？”“我„„我„„”“到底怎么回事？说清楚些。”她一看老师的神情很严肃，又一看全班同学都朝自己看呢，更是六神无主，双手捂住眼睛，竟呜呜地哭了起来。这时同学们就议论开了：“你哭什么，有啥就给老师说啥。”“就是，这样好哭鼻子还是个好学生啊？”“好吧，回座，希望今后注意遵守纪律。”老师说完，她一步一步地挪到了座位上。等老师开始讲课，她才把手慢慢地放了下来，还不时用眼睛瞟瞟身边的同学们。
还有一次，她正在学骑自行车，一不小心链子掉了。她蹲在那里，好长时间也没上好。她把嘴一噘，双手使劲地摇着脚踏板，又呜呜地哭了：“我说不学，爸爸硬要我学，这下可好，不能骑了。”“呜呜呜——”，声音也越来越大。正巧，爸爸来到这里，问清了缘由，又教她把链子上好，她这才擦去了脸上的泪花。
小伙伴们，你们知道这个爱哭鼻子的小女孩是谁了吗？不怕你笑话，她就是我。希望你们不要像我这样哟，我也决心把这个弱点克服掉。
那个丫头。
琴
这可是她最好的伙伴。每天回到家后，总是坐在好伙伴的跟前，和它弹弹“车尔尼599”，弹弹音乐课所学过的歌曲。每当她遇到不高兴的事儿时，便和这个好伙伴谈谈心，这样，她就把许多不快抛到九霄云外去了。当她高兴时，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快乐和好伙伴一同分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。
谈完“琴”后，我再跟大家说一说——。
棋
棋是她的“快乐宠物”，几乎每天都要和棋打交道。她会的棋类也不少:象棋、跳棋、五子棋、飞行棋等。“爸爸，来，咱俩杀一盘。”“妈妈陪我玩一盘儿吧，求求你了。”你听，她又在死缠硬磨了。爸爸妈妈被她缠得没了办法，只能陪她玩一会儿“快乐宠物”。有时，她赢了，便高兴得一蹦老高；有时，平局，她便要求再来一盘，非得分出个胜负；有时，她输了，就不管“快乐宠物”，去找好伙伴——琴弹“心”去了，棋真是她名副其实的“快乐宠物”。
书
她形影不离的好朋友就是书，每天的日子她总是和书一起度过。书像一只小船载着她从知识的此岸驶向彼岸。书，增长了她的知识，丰富了她的课余生活，提高了她的写作水平。她已经先后读过《格林童话》、《鲁西西传》、《皮皮鲁传》、《苦儿流浪记》、《爱的教育》、《安妮日记》、《铁面人》和《小妇人》等书。她看起书来，真是不得了，不管你叫她几声，声音多大，她就像没听见一样，理都不理你。为此，妈妈不知说了她多少次，而她只是一笑了之。看来，她和书真是一对亲密的好朋友。
“书”说完了，接下来讲——。
画
她爱画画。虽说画得不好，但她的兴致还是不减。爸爸妈妈看她这么喜欢画画，都想办法支持她。见她画得不好，也不批评，反而还表扬她呢！有了爸妈的表扬，她画得更带劲儿了。所以画画也是她生活中必不可缺的“任务”。
还有呢，她的感情真是丰富，受到什么委屈之后，泪水像断了线的珠子，顺着面颊滚落下来，哎，又“下雨”了；当她高兴了，又格格地笑了起来，“雨转晴”了。
用那首歌词来形容她最合适了：有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张。有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂。
作文写完了，她拿给班主任看，班主任说：“那个丫头像你。”像我，像我就是我。
自我画像。
星期天，我在家里看书。突然，我突发奇想，何不对着镜子画一张自己的画像呢？说画就画，我当即拿起纸和笔，端坐在镜子前，画起来了。
画完脸，我就开始画眼睛。我的眼睛很有趣，有时候眼皮一单一双。有时候又都变成双眼皮，我很爱看书，为了看书，还闹过不少笑话。有时，妈妈喊我吃饭都不应一声，难怪妈妈给我取了个外号“书呆子”。书呆子就书呆子，我看我的书。可妈妈还是不让我多看书，怕影响我的视力，她总说，小姑娘戴眼镜多难看。其实，她想让我长大了当个军医。我才不干呢，我呀，要当一个文质彬彬的教书先生，那才叫美呢，像教数学的蔡老师那样，戴副眼镜。叫我说，那镜片里保准有许许多多的学问。
画完眼睛，该画鼻子了。我的鼻子挺挺的，嗅觉很灵。如果叫我烧饭，决不会糊。我的鼻子灵，耳朵却不怎么灵。要不，妈妈叫我吃饭，我为啥听不见，却拿着本书在“啃”呢？耳朵画完了，画嘴巴，我的嘴巴挺伶俐，经常在外婆与我家之间输送各种信息。为此，我又得了个“小电报”的外号。画完五官，我又添上四肢和身体。一张画像画完了，我又在旁边写上一段话：本人生性活泼，开朗，自尊心强，不服输，爱好看书，最大愿望是长大当个受人尊敬的老师。
嗨！朋友，怎么样，你喜不喜欢我?但不管怎样，你对我总有个大概了解了吧！
六年级写人类范文
说起他，在我们那可真算得上是无人不知，无人不晓啊!没错，他，就是我们班的居美航。
居美航个儿不高，头发卷卷。圆圆的脸上有着一双大大的眼睛，一嘴雪白的牙齿也特别醒目。五官搭配在一起，一脸的滑稽相!他整天就爱活蹦乱跳的，简直像一只猴子!上天似乎为了配合他的容貌特意赐予了他一份礼物——超级幽默的性格。
与他交谈，我们总会被逗得哈哈大笑。记得有一次，周老师让我们背诵古诗文。当背到《春晓》时，从我身旁传来一个声音：“春眠不洗澡，处处蚊子咬。突来一群蜂，吓得到处跑。”我听了，忍笑都快忍出内伤了!没错，这首足以让人笑到哭的《春晓》改编版就出自居美航之口。
语文测试结果公布了。咦，难得安静的居美航怎么一直低着头?真是百年难得一见!要知道，平时他都是笑嘻嘻的。也许他觉察到了我的目光，突然弹跳起来：“喂喂喂，不要安慰我!这点小事儿还不够让我伤心的!”说完，他又低下了头，自言自语道：“我在沉思。”我的好奇心被勾起了，问道：“你在沉思什么呀?”他又换了一脸高深莫测的神情，神秘兮兮地说：“我在想，今晚怎么才能躲过那场超激烈的‘男女混合双打’呢?”顿时，我忍不住捧腹大笑起来。笑完，我又不由得替他担心。
居美航，因为有你，我的生活中多了许多欢乐!谢谢你!
人类神态的成语
3、哑然失笑。
4、幸灾乐祸。
5、若无其事。
6、若有所失。
7、若有所思。
8、和颜悦色。
9、和蔼可亲。
10、垂头丧气。
11、受宠若惊。
12、狐疑不决。
13、怡然自得。
14、诚惶诚恐。
15、勃然大怒。
16、恼羞成怒。
17、炯炯有神。
18、洗耳恭听。
19、举止失措。
20、神气十足。
21、大惊小怪。
22、大惊失色。
23、大惑不解。
24、从容不迫。
25、毛骨悚然。
26、心不在焉。
27、六神无主。
28、泰然自若。
29、心平气和。
30、平心静气。
31、目瞪口呆。
32、处之泰然。
33、半信半疑。
34、毕恭毕敬。
35、自言自语。
36、喃喃自语。
37、全神贯注。
38、兴致勃勃。
39、兴高采烈。
40、呆若木鸡。
41、将信将疑。
42、含情脉脉。
43、坐卧不安。
44、怅然若失。
45、忸怩作态。
46、春风得意。
47、洋洋得意。
48、满面春风。
49、笑容满面。
50、笑脸相迎。
51、笑容可掬。
52、和颜悦色。
53、悠然自得。
54、从容不迫。
55、神态自若。
56、若无其事。
57、神气十足。
58、神采飞扬。
59、神采奕奕。
60、神色紧张。
61、垂头丧气。
62、无精打采。
63、愁眉苦脸。
64、怒气冲冲。
65、气势汹汹。
66、喜出望外。
67、喜笑颜开。
68、喜形于色。
69、精神抖擞。
70、愁眉紧锁。
71、天真烂漫。
72、津津有味。
73、喜怒哀乐。
74、傻头傻脑。
75、呆头呆脑。
76、张口结舌。
77、挤眉弄眼。
78、闭口不言。
79、班门弄斧。
80、孤芳自赏。
81、居功自傲。
82、目中无人。
83、妄自尊大。
84、忘乎所以。
85、惟我独尊。
86、自高自大。
87、自鸣得意。
88、自我陶醉。
89、自命不凡。
90、目空一切。
91、忐忑不安。
92、心惊肉跳。
93、心神不定。
94、心猿意马。
95、心慌意乱。
96、七上八下。
97、心急如焚。
怎样阅读写人类文章
一个网站的排名好与不好，跟权重有一定的关系。而网站权重又是通过原创内容的积累而来的。所以，一句话说白了原创内容不但可以提高排名更可以提高网站权重。这就是为什么这么多的站长都喜欢原创内容。原创内容对于用户而言，可以体现出一份负责任的感觉。先不说原创内容写得好坏。就是不是原创而言，他本身就受到用户和蜘蛛的喜欢，那么只有当用户觉得好的时候，搜索引挚才会给予更高的排名，更大的权重。所以说，不要小看原创内容的能力。很多时候，成也原创，败也原创。原创内容可以做什么这两点已经使得站长大流口水了。
那么如何来写原创内容呢?站长最烦的就是怎么写原创，因为一个人的脑力有限的，所以，很难每天都写一篇或者多篇的原创内容。那么在这里武汉seo分享几个常用的通过什么方法来寻找原创内容的素材：
1、进行伪原创。
这是很多站长在用的一种方式，通常按伪原创的程度可以分成两类：一类是较为浅显的伪原创。具体表现在改改标题，修改段首段尾，改变段落次序，文字替换等方法的运用上。但是这种方式的缺点是很明显的，可能造成语句不通顺、给用户阅读体验感差等毛病。同时随着搜索引擎算法的变化，南宁挖掘机学校和呼和浩特挖掘机培训这种简单的伪原创方式已经不能满足搜索引擎对原创文章的需求，很容易被判定为抄袭。第二类就是进行深度伪原创。方法主要是通过阅读理解后用自己的语言表述出来，加上自己的观点。这种方式写出来的文章可以称之为高质量的伪原创。同时也可以算较高质量的原创了，搜索引擎也比较喜欢。
2、进行实实在在的原创。
这种方式比较适合于在行业里有着较为丰富的知识和行业背景的人，这样创造出来的文章更有一种过来人的感觉，写出来的文章自然质量较高。同时也是原创，搜索引擎非常喜欢这一类的文章。但是如果我们只是新手，或者还没达到行业老手的境界，不推荐使用这种方式。
3、去搜寻没有被搜索引擎收录的高质量原创文章。
有很多地方包含着搜索引擎没有收录但是质量又高的原创文章，比如qq空间、exe类型的电子书等，我们可以进行加工整理成适合我们的文章。另外一种就是异国语言的文章资料，我们可以通过工具翻译出来然后整理出来。这样的原创文章也是比较好的一种方式。
4、扫描书籍、报刊、杂志等。
通常市场上流通的很多书籍、报刊和杂志等，网络上并没有相应的电子版。因而搜索引擎也无从收录。我们可以好好利用这一块十分丰富的原创文章资源。具体方法可以采取扫描的方法然后整理出来就是高质量而原创的文章了。
5、去威客、猪八戒等网站发布任务。
我们可以通过发布任务的方式，设定主题收集相关原创手稿。这种方式原创文章的速度较快而且质量又高但是需要花费一些钱。
当然还有更多的原创方法等待大家去挖掘，内蒙古挖掘机学校上海柯模思化妆学校。
这里推荐的一些方法大家可以选择适合自己的去执行。最后提醒一点，我们在进行原创文章的时候一定要经过自己的整理加工而不能照抄或者丝毫不动的搬过来，因为只有大量高质量的原创文章才能持久的赢得搜索引擎持久的信任。
6、学会总结整理。
以前我们上学的时候每天交作业，现在上班了就每天或每周交工作总结，工作总结是给领导看的所以就得硬着头皮自己写，这样时间久了你就会发现你的工作总结完全可以整理出几篇文章了，而且这些内容都是自己整理出来的，原创度极高，所以自己稍微整理一下就成了一篇原创文章了。
7、利用换位思考的方法。
这个方法是我一直使用的方法，同一件事物每个人会有不同的观点，我们经常去逛论坛、it新闻网站等等通常会有遇见和作者心里共鸣的观点，想到这你可能就蠢蠢欲动的想发表一下自己的观点，通过这一篇文章，我们进行换位思考，利用自己的观点进行整理和写作，这样一篇高质量的原创文章就出来，这种方法往往适合刚开始软文写作的朋友。
8、电子书扫描或英文翻译。
这种方法虽然比较机动，并且短时间内能“写”出大量原创文章，但是从长远来看我还是不建议的，说的不好听点叫投机取巧，对你的软文写作水平没有一点帮助和提高。至于方法无非就是去网上书店寻找下载然后转换成自己需要的;英文翻译就更不用说了，去国外相关网站推广利用谷歌翻译即可，这个我倒是尝试过，因为不同国家文化的差异，翻译出的文章读起来很别扭，改动的地方也特别多，所以有这个时间还不如自己写写心得整理一篇。
9、利用社会媒体。
如今的社会媒体如报纸、杂志、qq空间日志等很多方面的文章都是我们的资源，大家都知道qq空间的文章，百度是不收录的，而且许多都是qq网友原创的，这样再稍微伪原创一下就可以写出属于自己的文章了。
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写人类作文带评语
我的爸爸今年四十二岁了，因为少白头，所以每个月都要染发，如果不染的话，人家都会以为他有七十多岁了。
爸爸带着一副眼镜，看上去显得很有学问。特别是他给学生上课的时候，真像一位博士。
爸爸脸上有许多小坑，皮肤显得比较粗糙。听妈妈说，爸爸脸上的坑，都是年轻时青春痘给闹的。
放学到处乱跑，
作业从来不缴。
老师检查没处找，
你说咋能学好?
爸爸看祖俊辉头都不敢抬，又拍着他的肩膀说。
祖俊辉呀祖俊辉，
笨鸟一定要先飞，
如果还是不努力，
只能飞进垃圾堆。
您说，我爸爸是不是很有才。
“爸爸带着一副眼镜，看上去显得很有学问。特别是他给学生上课的时候，真像一位博士。”外貌描写形神兼备，突出了人物作为教师的特点，人物形象突出。直接引用爸爸批评人的顺口溜，表现爸爸的语言风趣，选材典型，非常给力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
人类的作文
我在大自然中也得到了一个小启示呢!大家都知道蛇吧!蛇有上千个种类，其中蟒蛇是蛇类中最大的。蟒蛇进一次食后，10天都不用再吃东西了，等到消化后，再进一次食就可以了。如果我们人类也像蟒蛇一样，一连好多天不吃饭也不会感到饿，那就可以省好多事了。我想到了：如果有一种绿豆大小的，有甜味的东西，他能像蟒蛇一样，让人一连七天都不会感到饥饿和口渴。我想像到这样一个画面：地震了，一个小女孩被倒下的楼房压着了，不能动了。她突然想起自己上衣口袋里有一粒“防饿丸”，马上把它拿出来，含在嘴里。6天以后，搜救队员把她救走了。我长大，一定要发明出来这种“防饿丸”!
生物，真是人类的好老师啊!
六年级写人类范文
圆首方足：代指人类。
出处：《淮南子・精神训》：“头之圆也象天，足之方也象地。”
圆顶方趾：指人类。同“圆首方足”。
出处：清・龚自珍《〈升平分类读史雅诗〉自序》：“彼非圆顶方趾、父母所生之民耶?”
圆颅方趾：颅：头颅;趾：脚。方脚圆头。指人类。
出处：《淮南子・精神训》：“故头之圆也象天，足之方也象地。”《南史・陈高祖纪》：“方趾圆颅，万不遗一。”
一切众生：佛教指人类和一切生物。
出处：《妙法莲花经・譬喻品》：“一切众生皆是吾子。”
不齿于人：齿：象牙齿一样排列。不能列于人类。指被人看不起。
出处：宋・沈括《梦溪笔谈・杂志》：“以为士人不齿，放弃终身。”
巢居穴处：栖身于树上或岩洞里。指人类未有房屋前的生活状况。
出处：后魏・卢之明《剧鼠赋》：“跖实排虚，巢居穴处，皆饮噬于山泽。”
毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者。
出处：孙中山《民权主义》第一讲：“在人同兽争的时代，因为不知道何时有毒蛇猛兽来犯，所以人类时时刻刻不知生死。”
方趾圆颅：方脚圆头。指人类。
出处：《南史・陈高祖纪》：“方趾圆颅，万不遗一。”
方足圆颅：方形脚、圆形头为人的特征，因以指人类。同“方趾圆颅”。
出处：《陈书・高祖纪上》：“茫茫宇宙，吕柙，方足圆颅，万不遗一。”
含齿戴发：口中有齿，头上长发。指人类。
出处：《魏书・韩子熙传》：“遂乃擅废太后，离隔二宫，拷掠胡定，诬王行毒，含齿戴发，莫不悲惋。”
鸿蒙初辟：鸿蒙：古人认为天地开辟之前是一团浑沌的元气。开天辟地。指刚刚开始出现人类世界。
出处：宋・张君房《云笈七签・太上君开天经》：“太初始分别天地清浊，剖判脘楹杳伞！
开天辟地：古代神话传说：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。
出处：三国・吴・徐整《三五历纪》：“天地混沌如鸡子，盘古生在其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中。”
穷理尽性：原指彻底推究事物的道理，透彻了解人类的天性。后泛指穷究事理。
出处：《易・说卦》：“穷理尽兴，以至于命。”
群居穴处：原始人类聚群而居，住于山洞之中。比喻粗野无知，见闻浅陋。
天理良心：天理：自然之理，上天主持的公理。良心：旧指人类纯真善良之心。指人的天性善心。
物竞天择：物竞：生物的生存竞争;天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。
出处：清・梁启超《新中国未来记》第三回：“因为物竞天择的公理，必要顺应著那时势的，才能够生存。”
移山倒海：搬动大山，翻倒大海。比喻人类改造自然的巨大力量和雄伟气概。
移山填海：移动山岳，填平大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
出处：明・无名氏《八仙过海》第二折：“俺众仙各施神通，移山填海，水尽枯干，教你无处潜藏。”
移山造海：移动山岳，造出大海。比喻人类征服自然的伟大力量和气魄。
出处：朱德《和何香凝主任〈农村〉原韵》之二：“移山造海志掀天，千万人民涌向前。”
盘古开天地：指人类开始有了历史。
出处：徐凯云《天地变》：“那里，据说是盘古开天地创世以后的葬身之处，那里是精灵族想象中的圣地，是他们灵魂的归宿之处。”
人类的好词好句
1)这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
2)小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
3)建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
4)从这对厚嘴唇进出的话语，总是那么热情、生动、流利像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田中播下思想和知识的种子。
5)树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
6)翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
7)一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
8)我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
9)小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
10)那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
11)妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
12)二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”
13)我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
14)我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。
15)我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢!有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。
16)妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
18)标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。
六年级写人类范文
提到同学你肯定要问我班花是谁。毫无疑问那就是我的闺蜜张琳了。因为个性像光头强，所以大家叫她“小强”。她一张脸圆得像个小包子，但硬要说自己是个瓜子脸。不过说她是班花名副其实，圆圆的脸上一双超大的眼睛再配上又长又浓密的睫毛，简直绝了!她做事一向风风火火一副女汉子的味道，偶尔穿件淑女装言谈举止中又透出文艺派的小清新，一下子让我看不习惯。她的位置上时常围满了那些“花痴少年”，但“小强”不喜欢理会他们，而喜欢找我聊聊最近的新鲜事，聊聊学习上的难题。她比较“八卦”，是个家事国事天下事事事关心的人;特别爱臭美，理由“爱美之心，人皆有之”;还特别自恋，喜欢自拍。在自拍时永远不会放弃的两个姿势：嘟嘴卖萌和剪刀手。就这样她又多了几个“迷弟”。
其实，班上每个同学都有他们的特别之处，有爱好学习的，有乐于助人的、有顽皮任性的……在我的记忆深处，他们都一一刻上了不同的记号，我会永远记住你们——亲爱的同学!