幼儿园儿童节方案（实用16篇）

在编写计划书时，我们需要注重可行性和逻辑性，确保所有的步骤和目标是合理可行的。以下是一些经过实践验证的计划书范文，希望能够给大家一些帮助。

幼儿园儿童节活动方案

6月1日是孩子们的节日，在20xx年的儿童节来临之际，我园将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合本园实际情况，特制定本方案：

通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣;使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性;向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的.发展。

作品展示、文艺联欢活动、庆祝会。

(一)作品展示。

幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出;每班交3幅亲子绘画作品(5月xx日)、5个手工作品(6月1日)学校统一展出。

(二)文艺联欢活动。

都有三个篇章的内容，节目形式不限。

2.时间：

(1)彩排时间：5月xx日(星期x)上午8：25各班组织幼儿准备好，8：30正式开始彩排，彩排时间如天气太热在教室准备，从xx班开始，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行;彩排时间如下雨另行通知。

(2)文艺联欢活动时间：5月xx日(星期x)晚上6：35组织幼儿坐好，6：40正式开始演出。

(3)6月1日(星期x)上午召开庆祝会，8：25组织幼儿坐好，8：30正式开始。庆祝会内容有：为健美儿童颁奖、文艺表演。如果下雨，各班在教室活动。

(4)6月1日(星期x)下午，家长带幼儿参加各单位组织的六一活动。

3.要求：

(1)演出时间3—5分钟，各班注意好演出的时间衔接。

(2)演出服装、道具、音乐请各班教师准备。

(3)董x、卢x老师负责将各班亲子作品收集并统一在走廊过道展出。

(4)各班教师：组织好幼儿的演出和观看，并维持好家长的秩序。

各班5月xx日(星期x)下午5：00前将节目名单及报幕词电子档交给xx老师。

(一)总策划：

(二)具体负责：

(三)整个活动安全、秩序负责：

人员：各班教师、保安、。

(四)幼儿礼品、场地布置、服务、音响设备负责：

人员：。

(五)主持人：教师：

幼儿：大一班一名、大三班一名。

家长：大一班一名。

(六)服务、摄像和演出时的指挥：xx、xx。

(七)宣传报道：xx。

(八)音响、放音：xx、xx。

(九)环境卫生：xx。

(一)各班教师组织幼儿回教室，一定要让家长到教室接幼儿。

(二)其余人员负责收理桌椅、布标、音响设备等。

(三)活动结束后各班教师负责做好场地卫生。

幼儿园儿童节活动方案

一年一度的儿童节是幼儿圆最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

1、布置富有欢庆气氛的环境。

2、排练舞蹈《宁静的夏天》。

3、收集制作环保时装的废旧物品。

4、准备活动奖品和礼品。

（一）绘画展示。

时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

（二）系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。

（三）活动流程。

1、布置环境。

2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）。

3、环保时装秀表演。

4、歌舞表演《宁静的夏天》。

5、幸福拍手歌。

6、表彰六一好儿童。

7、分发礼品。

8、清理场地。

xx。

幼儿园儿童节活动方案

通过开展庆祝"六一"文艺演出活动，使幼儿在积极的参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、各班积极组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。(文艺类、语言类、器乐类不限)3、由幼儿园准备活动纪念品。

剧务：

音响：

主持人：

摄像、拍照：

会场组织、安全：

(三)、所有工作人员在2：00以前到场，协助演出前工作。

(六)、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕;

(七)、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗;

(八)、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。

(九)、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。

幼儿园儿童节活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

1、总体规划。(校长室)。

2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。

3、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。

4、宣传发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、电影播放。

8、趣味运动会。

1、xx月xx日准备酝酿。

2、xx月xx日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、xx月xx日至xx日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉ok比赛，xx月xx日至xx日着手准备，xx月xx至xx日班内开展评比活动。xx月xx日选出一名选手参加学校比赛，名单xx月xx日报xx老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会。

(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)。

(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人)。

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人)。

(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看电影：《西游记》。

6、活动地点安排：一年级门口。

裁判长：xx(起点)、xx(终点)。

裁判员：xx。

裁判长：xx。

裁判员：xx。

幼儿园儿童节活动方案

1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。

2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。

3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。

4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。

一、我的六一这么过：让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。

二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展；教室孩子们一起进行“庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。

三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。

四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。

五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。

六、六一联欢：

表演者：小一全体幼儿。

2、集体舞蹈《小苹果》。

表演者：**、**、**、**、**、**。

3、歌曲《数鸭歌》。

表演者：**、**、**、**、**。

4、歌曲《小星星》。

表演者：**、**、**、**。

5、舞蹈《倍儿爽》。

表演者：**、**、***。

6、舞蹈《身体音阶歌》。

表演者：**、***、**、**。

一、活动目的。

1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

2、以班级为单位做好参加活动的准备。

1）各班排练2-3个节目。

2）各班做好活动前的环境布置。

3）各班需提前为幼儿购买好服装。

3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好台词。

1、庆“六一”文艺表演。

（一）活动内容。

1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日下午举行庆“六一”活动（初定）。

2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长。

3、活动地点：本园大操场。

4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等。

（二）活动主要流程。

1、小主持人开场致词。

2、园长主持讲话。

3、文艺表演活动开始。

4、给各位幼儿分发小礼物。

（三）注意事项。

1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

提醒家长：

（1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

（2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。

（3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。

（4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。

（5）请家长、幼儿注意路上安全。

幼儿园儿童节活动方案

2.让家长在参观和参与儿童节日庆典中感受到婴幼儿训练的新理念，从而启发如何训练孩子；将孩子们的“六一”活动展示给家长和_ _，进一步塑造本园的良好形象。

主题:学会合作，展示才华，放飞幻想。

1.用喜庆的气氛装饰班级环境和全园周边环境(5月30日前，各班营造“六一”环境，装饰“六一”主题艺术展，装饰室外表演环境，悬挂“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2.准备好参加课堂活动:

(1)每班排练一个表演节目和一个集体节目，亲子展览和户外创新活动；

(2)各班布置各班绘画主题和画卷。

3.幼儿园准备活动奖品。

(1)活动和倡议:

1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长主动为孩子们营造欢庆六一的.节日环境和氛围，鼓励他们主动参加六一的各项活动。

2.时间:20xx年5月30日、31日。

3.目标受众:本园所有老师、孩子、家长。

4.方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起家长的关注，争取全体老师和家长对本次校庆的配合和支持。

(2)系列活动:

本次儿童节以儿童体操、儿童才艺展示、户外才艺比赛、亲子画展、教师家长才艺展示等系列活动的形式举办。

动词（verb的缩写）活动时间控制

20xx年5月30日，分别进行了两次彩排；5月31日上午，我们庆祝了“六一”活动。

不及物动词主要负责人

总体规划:

编程:

后勤支持:

网站布局:

现场音频和视频:

主持人:

活动的宣传

目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园方的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。

时间:5月31日上午

媒体:电视、网络报道、园方家长。

方法:发电视和网络新闻传播。

附件:幼儿园“六一”庆祝活动节目单

1.儿童团体操表演

2.合唱《庆六一》大班全体小朋友

3.儿童舞蹈《士兵娃娃》崔丽娜、董等小朋友。

4.儿童舞蹈《最炫民族风》大班儿童

5.儿童舞《桃花盛开》中班全体小朋友

6.幼儿舞蹈《瘦身操》小班所有孩子

7.儿童时装模特表演夏雅婷、王子冰等部分小朋友的《酷我》。

8.教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9.父母广场舞

10.儿童交谊舞夏雅婷马

1.儿童京剧表演董和爷爷

12.各班亲子绘画:大班“我心中的学校”，中班“绿色家园我的家”，小班“精彩世界”

13.各班户外活动比赛有大班“爬树比赛”，中班“梅花桩”，小班“扛沙袋”。

幼儿园儿童节活动方案

为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《____区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案。

一、活动目标。

1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。

3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。

4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。

二、活动主题。

浸润书香，幸福人生。

三、参加对象。

四、必读书目。

a、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者____________。

b、《。幼儿园区域活动的实践与探索》作者______。

c、《教师的诗意生活与专业成长》作者______。

d、《幼教与教师》作者______。

备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读a、b、c、d四本书。其它幼儿园可任选其中两本。

五、主要活动。

1、方案》，确定心得体会刊登到幼儿园博客上，(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇)，同时各园精选优秀的读书心得上传至__网幼教版面的论坛一栏。

4、心得的交流活动，并总结活动目标：

1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。

参与人员：园内家长及孩子。

场地安排：幼儿园进门后的空地。

活动流程：

具体安排：

一、”__小书屋”(班级图书分享)。

负责人：各班班主任。

1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一张海报式的书目录(大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整)，及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。

2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋：

(1)书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方;。

(2)用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：

(3)书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类;摆放整齐美观。

3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张(手掌大小即可)。

4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。

5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。

二、大环境。

1、宣传板块。

负责人：林丽云及相关老师。

(1)”大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定。

(2)活动流程介绍。

2、”亲子读书吧”

物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯。

位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地。

布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板(负责人：___老师)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成)。

幼儿园儿童节活动方案

为贯彻幼儿园指导纲要精神，培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯，增强幼儿体质;促进身体机能协调发展，本学期举行队形队列比赛。

参加人员：各班幼儿及班主任。

比赛内容：队形队列。

要求：

1、各班级做好比赛前的一切工作准备，动作、指令要清楚、干脆，变换队形花样时要注意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。

2、比赛前，全体集合，演唱《庆祝六一》，大班组演唱《毕业歌》，完毕后各就各位，依次进行比赛。

3、散开队形要注意距离的拉开。

4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。

六、评分标准细则说明：

(一)、师幼精神面貌，队形队列、纪律。

1、教师仪表端庄、精神饱满，动作熟悉、准确、到位有力度。

2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对教师的指令能迅速做出反应，幼儿列队快速整齐。

3、幼儿参与率高。

4、整体效果好，动作与音乐有一定的吻合性。

5、注意力集中(比赛时不东张西望或干别的事)。

七、比赛顺序：中班组——小班组——大班组(从中一班开始，依次进行)。

各年龄组队形队列具体要求如下：

小班：

四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场。

中班：

四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场。

大班：

幼儿园儿童节活动方案

1.18:30前完成入场(各班按指定位置就座，主持人致开幕词)。

2.导演致辞和领导致辞。

(2)儿童艺术表演。

这个六一儿童节由儿童文体表演、礼仪小品、超级综艺、老师家长表演等多种形式组成。

1.文化和体育节目表演。

(1)目的:让孩子在表演中感受节日的快乐，同时带给大家快乐的节日体验；培养孩子大胆表达的能力。

(2)要求:选择适合孩子水平的体裁；活泼大方的表现；服装设计符合剧情需要；根据剧情需要配备必要的背景和表演道具；旁白和配乐都录得很好。

2.礼仪小品。

(1)目的:通过小品培养孩子良好的举止和习惯，同时影响周围的人。

(2)要求:(1)选材具有典型性，能揭示或揭示当前儿童的礼貌习惯；根据剧情需要，配备必要的背景和表演道具；准备录音。

3.超级变化。

(1)用途:孩子表演完后，给你带一些。

(2)要求:选材要有愉悦气氛的感染力；道具选择得当，小朋友表演大方，音乐清晰。

4.老师和家长帮忙表演。

(1)目的:老师和家长展示自己的.风采，给孩子良好的形象影响；给孩子们的节日增添色彩；加强孩子、家长、老师之间的沟通、联系与合作。

(2)要求:表现活泼大方；根据演出需要，配备必要的演出背景和道具；准备好你需要的音乐。

幼儿园儿童节活动方案

以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐!

以人为本，面向世界，为终身教育做准备!

1、有情趣、有童趣、有朝气;。

2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;。

3、加强体育锻炼、享健康人生;。

4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;。

5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。

(一)小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动。

活动时间：5月27日上午9：00---11：30。

活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。

这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。

活动程序：

1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕。

2、吴园长宣读义卖倡议书-《小手撑绿荫，童心慰童心玩具义卖活动》。

3、义卖活动正式开始。

4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词。

5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束。

(二)我运动我健康我快乐趣味运动会。

活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。

活动时间：

小班运动会：5月30日下午2：30-4：00。

活动程序：

1、园长致开幕词。

2、伴着运动员进行曲的乐曲声，小运动员入场。

3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗。

4、主持人致词，宣布运动会开幕。

5、幼儿体操表演(小班：韵律操冰淇淋宝宝中、学前班：动物操世界真美好大班：韵律操。

6、运动员退场，主持人宣布比赛开始。

7、活动开展。

8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖。

9、主持人宣布运动会闭幕。

(三)童心童画幼儿绘画手工作品展活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅。

活动宗旨：

一位教育家曾经说过：儿童的智慧就在手指尖上，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合六一儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展我的小手真能干幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。

(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动。

1、小班：

半日开放教育教学活动活动时间：5月31日下午2：30-4：30。

活动宗旨：

小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条一切为了孩子，为了孩子的一切。

2、中班：

活动宗旨：

中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行学生存、学做人的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。

3、大班。

活动宗旨：

《纲要》中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。

幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以六一儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。

时间内容负责人。

下午休息。

下午休息。

下午2：30-4：30学生存、学做人中班半日开放活动xxx。

下午2：30-4：30小班半日开放教学活动xxx。

6月1日全天休息xxx。

6月2日全天童心童画幼儿绘画手工作品展xxx。

幼儿园儿童节活动方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的.平珍，童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题：我健康我快乐

二、活动时间：6月1日上午

三、活动地点：耳口小学操场

四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：全校师生及集体学生

六、活动内容:

(一)、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗，唱队歌

3、姜校长“六一”致辞

(二)、入队仪式：

1、请新队员上台。(宣布名单)

2、新队员代表讲话(xxxxxx)

3、老队员代表讲话(xxxxxx)

4、请老队员教新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

6、队旗下宣誓。

8、退场，少先队员呼号。

9、奏乐退队旗

幼儿园儿童节活动方案

通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。

1、活动时间：5月29日晚上8：00。

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、音响、摄像：吴瑞。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人（幼师1人，幼儿2人）。

2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行；

5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并精心制作光碟。

10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动。

希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的交流。

幼儿园儿童节活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标。

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号。

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);。

2、各班为单位作好参加活动的准备。

四、活动内容。

(一)活动倡议。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

a、玩游戏。

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子。

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子。

游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

3、快乐呼拉圈。

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手。

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

(三)评奖。

五、分享快乐，吃各种小吃，结束活动。

幼儿园儿童节表演方案

经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

1、活动时间20xx年x月x日。

2、活动地点：xx超市门前。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、总策划：园长。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教师主持，幼儿主持。

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)。

(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(一)庆祝大会。

1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。

2、园长讲话和领导发言。

(二)幼儿文艺汇演。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

1、文体节目表演。

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。

(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

2、礼仪小品。

(1)目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

3、超级变变变。

(1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

4、教师和家长助兴表演。

(1)目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。

幼儿园儿童节活动方案

一年一度的六一节是孩子们的天堂，以下是由本站pq小编为大家推荐的幼儿园儿童节。

欢迎大家学习参考。

绘画《快乐的六一》。

活动目标：

1、根据自己的生活印象构思画面，表现六一的情景。(把六一的情景绘画出来)。

2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。

活动准备：

2、图画纸、彩色笔。

活动过程：

1、引导幼儿说说六一节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。

2、家长和孩子合作完成绘画。

1、活动总目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

2、活动过程：夹弹珠。

1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。

2.按数量多少评奖。

3、活动内容：每班设计一个游戏项目。

4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。

1、活动总目标：

1.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

2.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

2、活动过程：套圈。

1.每位幼儿发5个圈。

2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。

3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。

3、活动内容：每班设计一个游戏项目。

4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。

幸福校园、欢乐童年。

六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

6月1日下午。

1、表演舞蹈《nobody》。

2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。

3、朗读展示。

4、各选修课学生展示选秀成果。

5、学生庆六一绘画展示。

6、玩游戏。

1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生。

2、注意安全。

幼儿园六一儿童节方案