学校是一个知识的海洋，每天我们都在海浪中领略新的风景。在这里，小编为大家提供了一些学校总结的样例，供大家参考和借鉴。
学校小菜园作文
小丽轻车熟路地走进菜园，入目的是眼花缭乱的蔬菜水果，几根木棍和一块帆布组成一个简陋的棚子青翠的黄瓜在棚子里玩起了捉迷藏，旁边有一块块田字型的小地，上面种满了红通通的石榴，小巧的西红柿，绿油油的韭菜等等，全是小丽爱吃的，小丽毫不犹豫地在棚子了摘下一根黄瓜，到菜园旁的水龙头下洗洗，放到嘴里，“嘎嘣”一声响，黄瓜被小丽咬下一大截，露出嫩嫩的果肉，小丽边咬黄瓜边向屋里走去。奶奶已经把饭装好，把碗筷摆在小木桌上，略带昏暗的灯光摇曳，老屋处处蕴藏着温馨。
“奶奶，菜园里的菜都熟了，要摘下来吗？”小丽一边幸福地吃着米饭一边睁大眼睛问旁边慢吞吞吃饭的奶奶，“不急，摘下来容易烂，先让它呆在那。”小丽把喜欢吃的菜放在碗里，“哦哦，好吧，我下午去同学家玩，晚点回来。”小丽感到奶奶吃放的速度快了很多，碗里剩下的菜都被奶奶吃完了，“好的，早点回来，我也要去你王奶奶家，晚上要吃什么？我帮你热在锅里，你回来就可以吃了”小丽把饭吃完，“随便,我要上学去了，拜拜。”奶奶听到小丽这么说，立马放下碗筷，快速地把小丽的书包收拾好，给小丽背上。小丽背着书包，向马路边跑去，反过头看去，奶奶正倚着门看向她，小丽朝奶奶挥挥手，跑开了。
小丽从同学家回来，发现家里没人，锅里的饭菜正热着。哦哦，今天奶奶去王奶奶家了，我可以去菜园好好玩了，小丽脸上掩饰不住她此刻的兴奋，撒开脚丫子往菜园跑去。菜园里一如既往地住着许多蔬菜水果，小丽从最左边开始扫荡，香瓜，西红柿，黄瓜等等小丽喜欢的水果蔬菜，熟了的都被小丽摘走，小丽发现自己喜欢吃的东西的地的边上比较硬，也许是我经常来摘水果吧，小丽疑惑地想。走到种胡萝卜的田字形地旁，小丽跺跺脚，感觉不对，又跺跺脚，“为什么这块地的边上那么软？“小丽自言自语地说道。
小丽不喜欢吃胡萝卜，非常不喜欢，只要菜里胡萝卜多一点就不吃这碗菜，而且有炒胡萝卜就不怎么吃饭，但奶奶特别爱吃胡萝卜，认为胡萝卜对身体好，是上天给人们的礼物，总是让小丽吃，但小丽老是偷偷把胡萝卜丢掉，奶奶为此生了好久的气。
打开锅盖，里面是很多蔬菜和粉条混合做的菜，有胡萝卜丝。小丽皱着眉头，怎么又有胡萝卜啊，小丽不满地想，不过好像每次都只有一点点在菜里，而且奶奶都给我吃了，她不吃吗？她不是挺喜欢吃胡萝卜的吗？小丽慢慢地吃完饭，把剩下的菜放冰箱，打开冰箱门，几个绿油油的大西瓜静静地躺在里面。小丽兴奋地几乎跳起来了，“什么时候有的西瓜？”“呵呵，菜园边就是你王奶奶的地，你王奶奶身体不好，就把地让我了。你去年不是说要吃西瓜吗？我就种了几棵西瓜苗，这样你今年就可以吃到我种的西瓜了。”小丽开心地蹦起来了，“谢谢奶奶。”“奶奶，为什么西瓜，西红柿这些我爱吃的这么水灵，而胡萝卜长得那么差啊，你不是最爱吃胡萝卜了吗？”奶奶牵着小丽的手往外走，“去散散步吧，有利于身体健康。”小丽不乐意了，握着奶奶的手，“告诉我吧，告诉我吧，以后我也把我爱吃的种好，胡萝卜种得差差的，哈哈。”奶奶无奈地笑了笑，“散步的时候告诉你，现在跟我去散步吧！”
夕阳下，火红的太阳照耀在她们身上，小街上，天边，一片绚烂的红。小丽不死心地问：“为什么啊，奶奶你告诉我吧！”奶奶注视着小丽，目光越来越温柔，“因为爱啊，丫头。”小丽抬头看向奶奶，“什么是爱？”奶奶望向夕阳，“那是最美的东西，是永恒的付出。”小丽低下头，似在沉思，奶奶注视天空，眼睛里射出一股强烈的光芒，夕阳都低下了头，褪去了光芒。
小丽和奶奶的影子被拉得很长很长，空气都不忍打扰沉思的人儿，不忍打扰。
学校小菜园作文
今天下午，王老师带着我们去学校的菜园。一路上，同学们叽叽喳喳的，像一群快乐的小麻雀。菜园里长满了绿色的蔬菜，有青菜、菠菜、萝卜，还有四季豆……真是惹人喜爱。
我们跟着王老师向前走去，看见了一种长得密密麻麻的菜。它们挨挨挤挤在一起，像是相亲相爱的一家人，远远看去又像是一块绿色的地毯。我叫不出它们的名字。于是，我就去问老师。老师说：“这种植物叫草籽。”“什么？草纸不是上卫生间用的么？”我奇怪地问。老师笑呵呵地说：“不是草纸，是草籽。它的`真名叫紫云英。”紫云英，多好听的名字啊！
我们继续向前走去，看到一个个萝卜。在红绿相间的叶子下，有的萝卜已经探出了红色的小脑袋，有的还没有探出头来，好像一个个害羞的小姑娘呢！
转过身，我们又看见了四季豆。四季豆的身体长得很苗条，一阵风吹来，吹得它随风摆动。包心菜伸出自己的手臂，像是一朵朵绿油油的小花，又像是在朝着天空微笑呢！
我们学校的菜园真美啊！
学校菜园六年级作文
我们学校有一块实验基地，我们班成立了一个兴趣小组，老师要带领我们去学习种菜了。应该很好玩吧，我想起来就感觉兴奋了。
有一个星期一的下午，我们兴趣小组的同学带了锄头，把地里的土稍微翻了翻，撒下种子，又用锄头把土理了理。不知道能否生芽，但我还是满心希望。晚上，我回家把种菜的事告诉爸爸，爸爸鼓励我好好学种菜，说是一件有趣的事情呢。爸爸还告诉我该怎么打理，怎么才能长得好。
今天，又下雨了，我回家时特地到那里去看了看，葱已经长出来了。白菜也发出了细小的芽。呵呵，收获来了，不管菜好不好吃，反正也没有花费多大的功夫，看着自己的劳动成果，心里的感觉喜滋滋的。
通过这件事我明白了农民伯伯的辛劳，是他们用汗水换来有着深刻意义的庄稼，我们要珍惜粮食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含义。并且我也明白一个道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而废，要相信自己，只要肯努力付出就一定会有收获。
这几天，老师带我们去三号楼二楼，学做手工、纸功、种菜、陶艺。其中我最喜欢种菜了。老师带我们来到菜园，发给我们一人一把小锄头、一个水壶、六棵小白菜，咱们就开始种菜了。
老师先教我们松土，我拿起小锄头，用力一锄，只听“砰”地一声，一块该死的泥巴溅到了我的白衣服。我想：这个方法肯定不行，得换一方法。我蹲下来轻轻地锄着土，果然泥巴没有再溅上来。只听哨声一响，整块地变了模样。然后我们开始整土。土刚被松过，变得凹凸不平，要给填平，我们拿起小锄头，把高的地方填到低的地方，这样地就平整了。接着开始种菜了，我拿小锄头，并列挖了几个坑，把小白菜放进土坑里，再把四周填平，这样小白菜还是有点松动，再用双手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壶在小白菜的四周洒上水，我的菜就种好了。我看着自己的劳动成果，开心地笑了，我盼我种地菜快快长大!
上周五，陈老师带我们去菜地里种菜。在路上，我怀着喜悦的心情。
哈!大功告成!当我正得意的时候，青菜却倒下了。原来，是我土压得不够平，我伤心极了。我开始烦躁而不耐烦了，这时我想到了：不管做什么事，一定要把它做好了，才算成功。我又重新开始做了一次，这次我使劲地压土。我轻轻地碰了一下青菜，青菜动了一下，我身上直冒汗，我还以为要倒了呢!没想到，青菜没有倒，吓死我了!
菜种好了，我心里美滋滋的，经过了这次种菜，我懂得了：不管做什么事，一定要耐心地做，认真仔细地学。
5月14日，徐老师带领我们去了学校的小菜园。
一进菜园，映入眼帘的是各种各样的蔬菜。你瞧，那南瓜长出了两三片毛茸茸的小叶子，边缘还有些齿轮。西红柿也结出了又青又圆的小果子，挨挨挤挤。最不可思议的是，在一株十分小的西红柿植株上结了七八个西红柿!还有可爱的黄瓜，它们攀着杆子往上爬，已经很高了。它们争先恐后地开出了嫩黄色的小花。茄子它们也不甘落后，那紫紫的茎拼命往高处长，仿佛想碰到天似的。辣椒们羞涩地开出了几朵白色的小花，真是美丽……这些蔬果为我们的学校增添了许多色彩，让校园更加生机勃勃。
可在这些蔬菜之间，长出了许多杂草。杂草是会抢这些蔬菜的养分的!我们便拔起了杂草。这杂草可真难吧呀!想要斩草除根，要使出很大的力气才行，我可费了好大的劲儿才拔出了几棵草。我心想;蔬菜们，你们可不要辜负我的希望，一定要快快长大，快快结果!
我们的菜园给我们带来了许多乐趣，我爱学校的小菜园!
上自然课了!自然课是我最喜欢上的课，和花花草草做朋友真快乐!
老师要教我们种菜，分组讨论后，我们决定种空心菜。首先，在盆子里放入四分之三的土壤，将种子洒上去，再盖上一层薄薄的土，最后小心翼翼的浇水，就等它发芽了。
看到别组的盆栽陆续冒出一点一点的绿芽，并一天天的长高，我们的空心菜却毫无动静。喔!原来空心菜种子的壳较硬，如果没有先泡过一天的水再种，就会等很久才会发芽。
种菜真不简单，一个环节没注意就可能前功尽弃，辛苦的农夫不畏风吹日晒雨打，种出鲜美的蔬菜让我们食用，难怪老师每天在午餐时要我们感恩，不可浪费食物，才不会枉费农夫的辛劳。
这学期我们学校操场的西边有一大块空地，其中有二畦是属于我们文学社的。今天，我们要去那二畦空地种菜。
老师给我们一人一片蒜瓣，还说“哪位同学纪律好，我还有萝卜、天菜心的种子让他独享”，我们听了跃跃欲试。老师一说可以松土了，我们便开始用锄头、铁铲等工具铲了起来。松好土后，老师挖出一个个小洞，让我们把蒜瓣放进去，用土把蒜瓣盖住。可是老师又说，要把蒜头露在外面呼吸，我急忙找到我的蒜瓣，拨掉一点土，使蒜瓣露出小小的头来。老师开始发萝卜和天菜心的种子了，我也领到了。我赶紧种好，并且细心地掩上土。老师又叫我们去拿水杯，原来要浇水了。浇好水后，大家愉快地欣赏着自己的成果，露出了开心的笑容。
这次活动使我懂得了劳动是多么快乐，真希望小苗们能茁壮成长。
今天，我们班来到了学校的种植基地。
远远看去让葫芦爬的架就像一个个巨大的花环。一共有两块地，都有富有诗意的名字：“绿肥红瘦”、“梧桐细雨”，它们选自李清照的《如梦令》与《声声慢》，真是富有我们学校独特的韵味。小菜园里生长的蔬果种类也很多，有红彤彤的西红柿，紫色的茄子，还未成熟的玉米，火红的辣椒。我最喜欢的还是那绿色的葫芦。它们像一个个可爱的小胖娃娃，在枝头荡秋千，一阵风拂过，它们摇头晃脑的，好像要急着蹦到地上去观赏世界的无限风光。风大时，它们对撞起来，玩起了“碰碰车”。风停了，它们像玩累了一样，在枝头睡着了。蝉的歌唱把它们惊醒了它们哭闹起来，它们的母亲——根，用它那纤细、嫩绿的“手”——茎条抚摸着它的孩子们，轻唱着儿歌，搂着他们进入了梦乡。
我们沉醉了，久久不愿归去……。
学校菜园心得体会
第一段：引言（100字）。
近年来，越来越多的学校开始在校园里开设菜园，目的是让学生亲近自然，了解农业知识，并培养他们的耐心和责任心。如今，我校也建立了一个美丽的菜园，为同学们提供了一个实践和学习的场所。在过去的一个学期里，我积极参与了菜园的管理和照料工作，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。
第二段：体验农耕的喜悦（200字）。
参与学校菜园的管理工作，我首先感受到的是农耕的喜悦。每天清晨，我来到菜园，看着茁壮成长的蔬菜和果树，心情格外愉悦。我为自己种下的每一颗种子而自豪，也为菜园里的每一片绿叶而骄傲。每一次看到自己亲手培育的蔬菜在田间长出，我都感到一种成就感和满足感。农耕不仅让我学会了耐心和细致，更重要的是培养了我的责任感和热爱大自然的情怀。
第三段：学习农业知识（300字）。
参与菜园管理，我还学到了许多农业知识。通过了解土壤的特性和养分要求，我知道了如何给植物提供适宜的生长环境。同时，我也学会了利用肥料和农药，为植物提供有效的保护。我还学到了一些关于植物生长周期和季节性种植的知识，这些知识不仅让我更好地管理菜园，还能让我在日常生活中更加注重自然环境的保护和可持续发展。通过学习农业知识，我不仅得到了理论上的收获，更培养了实际动手解决问题的能力。
第四段：体验团队合作（300字）。
参与菜园管理的过程中，我意识到团队合作是取得成功的关键。每天，我们需要分工合作，一起照料植物，保护花草。只有每个人都有自己的任务，并且互相支持和配合，才能让菜园保持良好的生长状态。在团队合作中，大家相互帮助，共同解决困难，也建立了深厚的友谊。我们一起经历了成功和失败，一起分享了劳动的快乐。这种团队合作的经历让我懂得了在团队中充当一个协作的成员的重要性。
第五段：菜园体验的收获（300字）。
通过参与菜园管理，我不仅体验到了农耕的喜悦，学习了农业知识，也感受到了团队合作的重要。我明白了种植一颗种子需要时间和耐心，也懂得了收获背后的辛勤付出。我也发现自然界的一切都是相互依存的，只有我们珍惜和保护好自然资源，才能让大自然更加美丽。我深信，通过参与菜园的管理工作，我不仅学到了农业知识，更从中积累了宝贵的人生经验和价值观。这些体验将伴随我走进未来，成为我人生的宝贵财富。
结尾（100字）。
通过参与学校菜园的管理和照料工作，我体会到了农耕的喜悦，学到了农业知识，体验了团队合作的重要性。这些体会不仅丰富了我的生活，也丰富了我的内心。我深深地感受到了大自然的伟大和人与自然的密切关系。未来，我将继续努力学习，不断丰富自己的知识和经验，用实际行动保护好大自然，为构建绿色、可持续的社会做出贡献。
学校小菜园作文
祭菜园，祭她流光溢彩的春天，祭她恬淡疏朴的性格，祭她汩汩涌流了千年的精神清泉。
是的，就如我眼前的这幅残颓清冷的涂鸦般的画，两节枯指般的葡萄枝扭曲地向上张牙舞爪，仿佛想抓住天上的云朵，在那里重焕生机；杂草一尺高，零星蜷缩的丝瓜秧羞羞答答，仿佛春风一吹又能钻回土地里去。一切生命的欢笑随着老太太的西去而回归沉寂。
可这里的春天曾是那样的动人！不必说金灿灿的油菜花，白花花的大葱花，绿油油的小白菜，单是那爬满屋顶伏兵似的葡萄叶，那绕着一根细绳盘曲向前的游击队似的丝瓜苗都令人想摸又不忍心弄疼了她们。一个有春意的菜园少不了一群鸡仔的吵闹声，它们被圈起来，干巴巴望着一园春光，心里怕还想着怎么找个支点飞出去。勤劳的老太太总是早起，裹一身青衣，蹒跚地拨开丝瓜、黄瓜的秧帘喂鸡，数落这一群抢食打翻了大碗的淘气鬼。老人是老了，但一走进菜园，她仿佛和着这醉人的春意又青春了一回。
往事如烟，散去时总是留下不可以抓住的些许信物。我与这菜园的主人素昧平生，但她映着绿意的身影让我久久难忘。菜园的篱笆不过是方木棍、枯树枝和一块块五颜六色的破布条，但我觉得这才是菜园的本色。而这种本色，今还可寻否？我家也有菜园，方石台，贴上瓷砖。几平方大小，却只有白菜。春来了，却只狡黠地涂抹绿色，吝啬地带走了其他缤纷。一只拴着脚的乌鸡，带着似在烂泥里滚过的脏兮兮的毛，独守菜园，全无老太太那里曾有的鲜亮的红鸡的热闹。有时乌鸡半抬着一只脚，怔怔地盯着的孱弱菜苗，半晌失神。
能不失神吗？菜园小了，也许还会再小下去。然而，随之纷繁绽放的，是桃花、杏花乃至樱花，接成一片，灿若春霞。然而这背后的观赏者的嬉笑声却远超过花木本身的多姿；流动其中的不是春风，而是匆匆脚步和汲汲之心。
学校小菜园作文
在学校的食堂旁边有一个美丽的小菜园我偷偷给它取了一个名字叫育宝园，顾名思义就是养育宝贝的地方可是它为什么要这么叫呢？因为啊这是一位辛勤的老爷爷日夜栽培出来的，在每一株或棵小菜苗上都有那位老爷爷流下的汗水和一个个即动听又奇幻的故事，所以珍贵极了，而且“育宝园”还很美，尤其是这春、夏、秋、冬四个季节更是美妙极了，不信啊？那，你就看下去！
春天，春意盎然“育宝园”开始播种了，没过几天小草苗就都迫不及待的都竞相探出自己的小脑袋，开始好奇的看着这个世界。栅栏上也有一些枝条伸出那娇嫩的小手正准备慢腾腾地往上爬，真是一片生机勃勃的景象啊，整个“育宝园”蔓延着春天的信息。
夏天，夏日炎炎，“育宝园里的小菜苗已经变成了大菜苗了，它们个个挺直腰板生龙活虎的`显得十分有精神。在外旁的就仿佛是守卫在旁的哨兵。
秋天，“育宝园”里面的老爷爷真在辛勤地收割着他自己的劳动成果，正准备给我们这些调皮的学生当菜吃，我想：那一定很好吃吧！“育宝园”里一片收获喜悦的景象。
冬天，白雪一片，心灵手巧的冬姐姐为“育宝园”编制了一件雪白的新衣裳。“育宝园”一片银装素裹的景象，美极了！
四季的“育宝园”真的很美，的的确确、真真切切的很美啊，可爱美丽的“育宝园”我爱你！我赞美你！我欣赏你！
学校小菜园作文
每当有客人到我家，总会对我家的菜园啧啧称赞，这令我感到十分自豪。
我家的菜园以前只是院子里的一片空地，地上长满了杂草，虽几经清除，可草依然如同阿根廷大牧场上的那样茂盛。
于是爸爸准备在上面搪上水泥来抑制杂草生长。然而妈妈却说：这么肥沃的土地，荒着怪可惜的，种上菜多好啊！爸爸一听，觉得这个主意不错，于是在他们的精心照料下，昔日荒芜的空地变成了今天生机勃勃的菜园。菜园呈长方形，十分规则，南北长约十米，东西宽约六米。虽说菜园是一个袖珍型的，可菜种得却十分讲究，毫不含糊。
里面的菜形形色色，种类繁多，有条不紊，井然有序。由南向北依次为小葱、韭菜、苋菜、黄瓜、番茄、豆角、小白菜、青椒，都是水灵灵的，如同接受检阅的不同兵种，甚是招人喜欢。菜园不仅种菜，而且种了一些花草树木，还是一个小花园。
菜园的东侧和南侧是笔直的两排菊花，风姿绰约；北侧则有两株月季和几棵鸡冠花，大红大紫，把菜园乃至整个院子都装扮得异常美丽。菜园的四角也得到了充分利用，都种上了树，西北角为橘子树，东北角为扇子树，西南角为石榴树，东南角为桃树。
四棵树大小不同，形态各异，使整个菜园显得错落有致，让人觉得美不胜收。菜园如同一个万花筒，里面五颜六色，色彩斑斓。菜畦是碧绿碧绿的，花儿是五彩缤纷的，青、红、黄、绿、紫皆在其中。
有了菜园，仿佛就拥有了整个春天。自从有了菜园，我们不但一年四季都能吃上新鲜蔬菜，而且免去了到市场上买菜带来的一些不必要的麻烦。
每当蔬菜收获之时，便是我们欢乐的时刻。种菜能使我们明白劳动的艰辛与快乐，也让我们更加用心地去感受生活，珍惜生活。
生活如同种菜，先苦后甜，自己的劳动成果吃起来总是让人感到津津有味。
学校小菜园作文
走进菜园，首先映入我眼帘的是两块辣椒地，远远望去，就像一面v色的墙壁卧在田野上。它的形状是月牙形，仿佛是天上的月亮掉下来了。看！那一排排小辣椒都挂上了个一个个绿色小灯笼。一阵阵风拂过，小辣椒随风舞动，叶子一摇一晃，正向我们打招呼呢！
接着，你会看见一块茄子地。一个个茄子笔直地站立着，像一位位士兵正保护田野的安危呢！茄子穿着紫色的外衣，挺着一个大肚子。每次黄花掉了，茎上就会长出茄子，茄子熟了，妈妈都会给我做红烧茄子。可好吃了！
空心菜也不甘示弱，穿着v舞服，化好妆，在微风中优美地跳起舞来，就像舞蹈家一样跳啊跳，可漂亮了。
傍晚，苍蝇和蝉每天都来这里飞来飞去，似乎在说：这里可真热闹非凡。”
这就是我老家的菜园，怎么样？是不是又大又热闹非凡？
学校的小菜园作文
常听妈妈说，外婆家有一片菜园，假日里，我来到了外婆家，在这里，我度过了一个愉快的假期。
一天清晨，我带着刚出生不久的小狗漫步于菜园之中，放眼望去，这是怎样的一个菜园啊！阶梯般的田地上生长着各式各样的蔬菜，深秋的韵味早已带给他们别致的形态，昔日青翠欲滴的叶子上已经绣满了岁月的痕迹，当叶子慢慢凋零时，也就预示着秋天的结束与冬天的来临。
行走在这样一片枯黄却不单调，萧条的土地上，每隔十几步就会有一棵桃树或者梨树，那光秃秃的枝条上有着仅剩的几片残叶在微风中摇摇晃晃的，宛如一片片舞动的云彩。有人说，云彩是上帝来不及摘走的花，那么这摇曳的残叶，则是深秋未来得及带走的彩蝶，他们仿佛正在酝酿着最后一次飞舞。
“扑”的一声，引起了我的注意，原来是一根树枝，轻微的碰撞却使得叶子漫天飞舞，最后落回原地，我低下头，猫着腰从树枝下穿过。我突然觉得人生就是这样，就在这个动作的瞬间，就像是时间之门，我穿过了他，留下了该留下的，带走了该带走的。
我在微风中欣赏着菜园，感受着大自然的美妙，这是，当我在一次回过头，再看那根引人遐想的树枝，却发现那活泼灵巧的小狗在那寻寻觅觅，也许对于他来说，这是一个新奇的，值得探索的世界，而对于我来说，这却普通的只能在我的记忆中一笔带过。
待满园叶子铺上一片金黄，我带着小狗出院时，才发现今天的菜园显得格外宁静，宁静的同时又不失美丽。
学校小菜园作文
我们学校坐落在和平门外南新华街17号。我在这儿已经生活四年了，校园里的一草一木、角角落落，都使我倍感亲切。而那青青菜园的环境，更给我留下了难以磨灭的印象。
夏天，烈日当头，骄阳似火。可是校园里的青青菜园，到处是绿油油的，给人凉爽的感觉。
秋天来到了，正是青青菜园收获的季节。泥土里，土豆都露出了头。土地上矮矮的灌木丛里有红彤彤的西红柿，紫檀色的茄子，绿油油的柿子椒。再往上看，竹竿搭成的藤萝架上盘着绿绿黄瓜、葫芦……品种很多很多，它们把秋天的校园点缀得更加美丽。住宿的同学经常在这个季节来采摘蔬菜，一阵又一阵的欢声笑语给校园带来了无限的活力。
冬天，一场大雪过后，青青菜园披上了雪白的银装，整个校园成了银装素裹的世界。
我们学校的青青菜园一年四季都很美丽，能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福。
学校菜园心得体会
第一段：引言（100字）。
学校菜园是一种为学生提供亲近大自然、体验种植过程的宝贵机会。在这个快节奏的社会中，学校菜园为我们提供了一个难得的休闲放松的场所。作为一名学生，我参与了学校菜园的种植活动，并从中获得了诸多体会和收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够激发更多人重视和参与到学校菜园的活动中来。
第二段：近距离接触大自然（200字）。
学校菜园让我有机会亲身接触大自然，感受孕育一颗种子的力量。在撒种、施肥、浇水的过程中，我看到了种子从无到有、从发芽到生长的全过程。每一次的成长都是一个奇迹，使我更加珍惜生命中的点点滴滴。同时，种植过程中与土壤、阳光和空气的亲密接触，也使我更加体会到了大自然的伟大和美好。这种近距离接触大自然的体验让我对环境保护有了更深刻的认识，也让我更加珍惜和爱护我们的地球。
第三段：锻炼耐心和坚持（300字）。
在学校菜园的种植过程中，我最深刻的体会是锻炼了我的耐心和坚持。从选择种子、翻土、撒种，到浇水、除草、施肥，再到等待并细心观察每一片叶子的生长，这一切都需要耐心和坚持。有时候，我会遇到一些种子发芽时间长、生长速度慢的问题，且需要不断维持适宜的湿度和温度。但正是这种不断调整和关注的过程，让我更加了解植物的生长规律，并培养了我的耐心和毅力。这种锻炼对我今后的学习和生活都有着重要的影响。
第四段：体验农耕文化（300字）。
学校菜园的种植活动不仅使我亲近大自然，还让我体验到了传统的农耕文化。通过参与种植，我了解到了很多关于各种作物的知识，例如种植季节、肥料的选择和使用、病虫害防治等。同时，学校菜园还举办了一系列与农耕文化相关的活动，如采摘、加工、烹饪等，让我切身感受到了农耕文化的魅力。这种体验不仅使我更加了解传统农耕的重要性，也让我充分认识到了健康饮食和环境保护的重要性。
第五段：结语（200字）。
学校菜园的种植活动使我受益良多，不仅增长了知识，也培养了我的耐心和毅力，让我更加珍惜和爱护大自然。通过近距离接触大自然和体验农耕文化，我深切认识到了环境保护和健康饮食的重要性。希望更多的人能够重视并参与到学校菜园的活动中，让我们的生活更加健康、环境更加美好。让我们携手共建一个绿色和谐的世界。
学校的小菜园作文
外公外婆住在乡下，我一半的童年是在这里度过的，在寂寞的乡下，外公的菜园象一个美丽惊奇的万花筒，一年四季生长着各种颜色的瓜果蔬菜，真是好看又好吃极了。
绿油油的春天，油菜花一大片一大片的盛开着，蝶飞蜂舞。外公在菜地里整天忙着，半轮是白菜、一轮是西瓜、两轮是秋葵、三轮是辣椒、扁豆，还有叫不出名来的小菜苗，风雨来了，他们用力吸收着泥土中的营养，努力的生长着，外公给他们松土、播种、施肥和浇水，等待着他们长出劳动的果实。
热闹的夏天，碧绿的秋葵、火红的辣椒、长长的丝瓜顶着烈日都结了累累的硕果，西红柿熟透了，露出了红红的小一脸，微笑着等人们把它摘走。春天种的白菜和扁豆还有茄子也成熟了，折一片白菜叶，拿起它，放到陽光下看，就仿佛一大颗翡翠，白色和绿色浮现出来，通透、无暇。夜晚，萤火虫飞舞在菜地上空，像一颗颗小星星浮在空中，绽放着五彩的光芒。
金灿灿的秋天，白白的大萝卜冲破泥土，顶着绿帽子象一列列整齐的卫兵，菜园边，金黄的树叶围着火红的枫树在空中翩翩起舞，外公又重新耕了一遍土，让它保持松一软，也让种子能更好的吸收营养，秋风吹起，干燥的水田，等待收割的金色水稻像海一浪一似得一重一重，随风起伏。
寒冷的冬天，白色的雪一精一灵飞扬在菜园上，给菜园绿色的菜盖了雪白的棉袄，外公还特地给芹菜和香菜作了温暖的大棚，初雪停了，陽光洒在雪上，菜园里所有的菜们都穿上了晶莹闪耀的雪花裙子，漂亮极了。
我家的菜园包含了外婆外公的艰辛，也包含了童年的欢笑。
学校的菜园作文
今天，我们三零二班要去参观学校的蔬菜园了！快跟我一起去瞧瞧吧！
一进门，就闻到了一阵阵花香，原来是金灿灿的油菜花呀！它们有的才展开一两片花瓣儿；有的全展开了，露出了可爱的笑脸；有的还是花骨朵儿，好像在呼呼睡大觉。一阵微风吹来，油菜花频频点头，好像在和我们打招呼呢！
“周老师，为什么这里的青菜这么大呀？”我指着旁边那一棵棵“大青菜”说。李贝贝听了，哈哈大笑起来：“连卷心菜你都不知道，也太out了吧！”原来这是卷心菜，咋一看，还真以为是青菜呢！我脸一红，不知道该说什么好了。瞧，那么多的卷心菜，一棵有一棵的姿势。看看这一棵，像个杯子；看看那一棵，像朵荷花。
同学们，你觉得我们学校的蔬菜园是不是很美呀！
学校菜园的作文
在我们美丽的校园里，有一块菜地，那是学校让大家体验劳动的快乐所留下的。
今天下午，我、哥哥和妈妈在赵老师的邀请下，来到了学校的大菜园。
一进菜园子，我们就看到了许多的蔬菜：有半青半红的西红柿，有圆圆的、小碗那么大的紫茄子，有像花朵一样一簇簇一团团拥抱在一起的朝天椒，还有绽开金黄色笑脸的向日葵……简直就是一个大花园，漂亮极了！
这么多的农作物，看得我眼花缭乱，但我最在意的还是我们班青青园里的绿尖椒。我赶忙跑到青青园，那里已是苗挨苗，叶挤叶，茂盛的叶子遮住了石板小路。我拨开一层层苗，走到了我亲手栽种的小苗前，它不像原来那么瘦弱矮小了，看上去又高又壮，枝繁叶茂。我仔细一瞧，才发现一个个的大尖椒羞答答地躲在叶子下面，我赶快动手摘起尖椒来，看着大大的果实，我觉得当初的`辛苦没有白费。妈妈和赵老师也帮忙摘，没一会儿，我们就摘了两大袋，虽然有些累，但是看着自己亲手种下的青椒，我的心里美滋滋的。
摘完我们班的尖椒，老师又带我们参观了其他班种的植物，每个班种的植物都特别喜人，但是三三班的一朵绽开的向日葵却像磁铁一样吸引着我，它那么高大，比我高一大截，在微风中直挺挺地站立着，像一个站得笔直的士兵，就连小蜜蜂小蝴蝶也围着它翩翩起舞。
突然，哥哥不知哪里去了？回头一看，哦！原来他在看朝天椒呢！我也走过去，哇！可真有趣！它们像孪生兄弟一样，三个一群，五个一伙的拥抱在一起，又像一朵朵绿色的小花，特别好看！我们还特意给它拍了几张写真，留作纪念。
学校菜园的作文
春光明媚的星期五，我们的班主任陈老师穿着运动鞋，下身穿了一条牛仔裤，上身穿了件t恤，头上戴着帽子，脖子上围着纱巾，带领我们去后面美丽的菜园参观。
我们一个个排好队，来到长方，田字形的菜园，啊，多美的菜园啊!我们往上一看，架子上茂密的枝叶向四面展，就像搭起了一个绿色的`凉棚。再往前看西红柿出现在我们的眼前。我们轻轻地踏过木板来到西红柿园，有红的有绿的有黄的，大大小小的，一个个都挂满枝头，像结满了许多同颜色的“灯笼”，五颜六色，真好看。玉米地的争论引起大家的议论纷纷，有的说：“这是种花的”；有的说：“这是种菜的”；有的说：“这是种西瓜的”；我沉思片刻，非常肯定地说：“这是玉米地”。老师高兴地点了点头。不能小看我，其实我也懂许多知识的。
回教室的路上，我情不自禁地赞叹：“学校的菜园可真美啊!
学校的菜园作文
“哇噻，哪里来的这么多蔬菜啊？”我的脑袋里充满了疑问。今天一放学，我和两个同学一起奔向学校的“菜园”，去看新种的蔬菜。
“菜园”里的蔬菜可真多啊！有绿皮长身的大丝瓜，让人看了垂涎欲滴，还有小得可怜的丝瓜，见了就不忍心摘它；有青里透黄的南瓜，样子像个小皮球；绿得长毛的`毛豆，几个紧挨在一起，像亲密无间的好朋友；一个个挂在枝头上细细长长的青豇豆，像可爱的绿竹筷……。
我仔细观察了我最爱吃的毛豆：它全身长满了小白毛，我想：这些白毛是它们防身的工具吗？它们有的3颗豆米为一个、有的4颗豆米为一个、还有的5粒豆米为一个，样子十分可爱，一碰就左右摇摆起来，像穿着肚兜的绿娃娃。我还观察了丝瓜、南瓜、豇豆，它们都长得很有趣。
学校的菜园作文
妈妈的学校有一片菜园，里面有生长的粮食，飞舞的虫子，还有勤劳的人们，这里是我的乐园。
虽然说是个菜园，还不如说是个“餐桌”，这儿的粮食多的是，胡萝卜等着人们去摘它，白萝卜正在摆弄它那一头秀发，就连包菜也再慢慢地穿上一件件衣服，菜园里，每样菜都仿佛准备参加一场宴会。
在这里不但有许多奇花异草、生机勃勃的蔬菜，还有很多昆虫。七星瓢虫在叶子上休息，我轻轻地把它从叶子上移到手掌之中，但过了好一会，它一动不动。突然，我闻到了一股很臭地气味，马上把它扔回地上，刚刚一动不动的它，一下子就跑回了植物中，不见了。原来，它被抓到时，会分泌出一种液体，吃起来很苦，闻起来很臭，一旦放掉它，就会马上逃走。
在这还有一些勤劳的.人们，每天都会浇水、耕地。每到丰收的时候，他们脸上洋溢着欢快的笑容，虽然劳累但没有一丝的倦意，每到这个时候，也是我最快乐的时间，我也会摘几棵蔬菜，带回家品尝。
这就是我的乐园，在这我感到无比快乐和幸福。
学校的菜园作文
今天下午，王老师带着我们去学校的菜园。一路上，同学们叽叽喳喳的，像一群快乐的小麻雀。菜园里长满了绿色的蔬菜，有青菜、菠菜、萝卜，还有四季豆，真是惹人喜爱。
我们跟着王老师向前走去，看见了一种长得密密麻麻的菜。它们挨挨挤挤在一起，像是相亲相爱的一家人，远远看去又像是一块绿色的地毯。我叫不出它们的名字。于是，我就去问老师。老师说：“这种植物叫草籽。”“什么？草纸不是上卫生间用的么？”我奇怪地问。老师笑呵呵地说：“不是草纸，是草籽。它的'真名叫紫云英。”紫云英，多好听的名字啊！
我们继续向前走去，看到一个个萝卜。在红绿相间的叶子下，有的萝卜已经探出了红色的小脑袋，有的还没有探出头来，好像一个个害羞的小姑娘呢！
转过身，我们又看见了四季豆。四季豆的身体长得很苗条，一阵风吹来，吹得它随风摆动。包心菜伸出自己的手臂，像是一朵朵绿油油的小花，又像是在朝着天空微笑呢！
学校菜园的作文
我们早上来到学校，扑入眼帘的是宽阔的操场，接着看到的就是健身器材，绿色的操场和红色的教学楼，显得学校和谐、温馨。学校的`东面是小菜园很漂亮，种着许多蔬菜。
老师经常带我们去菜园浇水、除草，把垃圾捡一捡。夏天的菜园是最美丽的了，树上的柿子像红灯笼，对了还有油菜和大葱，他们象绿色的灯笼。看到绿油油的蔬菜成熟了，好像里面还有我们的一份功劳。出了小菜园，就看到了四周的梧桐树，他们好像在保护着菜园。梧桐树春天像卫兵，夏天树叶茂盛，让我们乘凉、做游戏。秋天可以收集树叶，冬天树叶掉光了，光秃秃一样站地笔直。
学校的小菜园，给我留下了深刻的印象。
学校的菜园作文
在我们的学校里，有许多美丽的景物，而我最喜欢的要数小菜园了。因为它总是生机勃勃，因为它的周围是那样风景优美。
不仅菜园里生机勃勃，菜园周围的景色也十分优美。你看，一株三角梅正盛开着鲜红的`花儿，在这严寒的冬季它们仍然开得那么艳丽，我真想学会七十二变，变成一只蜜蜂，去它的花蕊里采蜜啊！不远处的羊蹄甲也开得正旺，从菜园这边看去，那枝头的羊蹄甲花就像一只只长着艳丽羽毛的翠鸟，有的探着头唱着小曲，有的躲在树叶间打着盹，还有的三三两两聚在一起聊着天。
我喜欢校园里这生机勃勃，风景优美的小菜园。
学校的菜园作文
前几天的一堂语文课上，景老师说要带全班去一个“秘密基地”。
景老师先卖了个关子：“你们猜猜秘密基地在哪里，猜对了，我就带你们去。”大家纷纷议论起来，有的猜是玩具室，有的猜是体育馆，可是景老师都说不对。
就在这时小皓闪亮登场，她站起来大声说道：“我觉得是学校里的菜园子。”小皓刚刚说完，景老师就拍起手来。
听到是去学校里的`菜园子，大家兴奋得不得了，景老师大声地说：“如果你们再吵，我就不带你们去了。”这一句话就像魔法一样，让全班变得鸦雀无声。
就这样，我们跟着景老师一起来到了五楼的小菜园。这个小菜园并不大，里面种的全是蔬菜，多种多样，有萝卜、葱、蒜苗等等。
刚开始我和我的组员们都在很认真地给植物们除草，直到——“我找到了一个蜗牛壳。”小溪大喊道。这下我们哪还有什么心思什么除草呀，全都移到了捡蜗牛壳上。
我在菜盆子旁边捡到了一个，在菜盆子中间捡到了几个，最后又在比较靠墙的地方捡到了十几个。当我们离开的时候，我的手里全是蜗牛壳。
可惜的是最小的一颗被撞掉了，而最大的一颗被杨宝宝给捏碎了。
杨宝宝，你还我蜗牛壳！
学校的菜园作文
上学期，我们学校操场两边的绿地上搭了两处棚架，棚架下种了很多蔬菜。临近期末的时候，绿色的微微卷曲的绿叶和细小的绿藤悄悄爬上了棚架。
今天我再去看的时候，棚架上已经成了叶的世界、藤的海洋，满眼都是清新的绿色。硕大的叶片为绿藤裹上一层秋衣，绿藤又为绿叶遮住风雨。绿藤长得又粗又长，爬满了整个棚架。叶片也长大了，微风拂过，叶子轻轻地摆动，像是在对我点头问好。
在一层层叶和藤中，一个绿油油的小东西引起了我的注意——是丝瓜！它藏在藤的后面，躺在叶的怀抱中，长得很壮实。翠绿的皮肤，月牙一样弯曲的身子，非常可爱，让人忍不住去摸摸它。
在棚架另一边，我又发现了两个胖乎乎的大葫芦。浅绿色的.外套，圆滚滚的肚子，显得十分俏皮。在棚架下，还种了茄子和辣椒。茄子紫汪汪的，两头向上翘着；辣椒还是绿色的，躲在棚架的柱子后，像是怕羞似的。
学校菜园的作文
今天下午老师带我们观赏了学校的小菜园。
小菜园的入口有一棵高大的石榴树，石榴树像护卫一样守护着小菜园。往里走，一排排辣椒，像过年一样，穿上了火红的棉袄。辣椒旁边是一排排茄子啦，茄子的颜色经过辣椒红的衬托，茄子就显现出它最美的颜色了。我往前一看，眼前一亮，心里大叫一声：那不是芋头吗!有几颗芋头已经长出了嫩绿的大叶子。突然我的耳旁响起了一曲欢快的音乐，那是什么乐器演奏的？我平静了一下，往前看了看，是一排排叶子演奏的。叶子的下面埋藏着一个小南瓜，那个南瓜是绿色的。南瓜的后面是一小片碧绿色的白菜，好像翡翠一样。我正往回赶，一朵白色的小花吸引了我，我不由自主的走到了它的旁边，我赞叹到：好美的`花啊，我从来没有见过这么美丽的花!雪一样的花瓣衬托出了金子一样的花心，真美啊!
火红的辣椒、青青的小白菜和翠绿的菠菜，我们学校的小菜园真是一个美丽的小菜园。