优秀作文不仅能够准确地表达出作者的想法，还能够给读者带来耐人寻味的阅读体验。小编为大家整理了一些优秀作文的实例，希望能够给大家提供一些写作的参考。
我的十五岁
拿到书后我首先阅读了书名的同名文章《45岁才明白》以及《迎头撞上“44岁现象”》，在文章中找到了“44岁现象”的理论来源，原来联合国教科文组织早已经把44岁作为青年和壮年的分界点。
而百度搜索上也有对于“44岁现象”的词条解释：44岁现象，是指男人步入中年后出现的一系列心理危机现象。由于生理上的变化，使44岁的男人在心理、思维和工作等方面都会发生显著变化。大多数44岁男人都会有精神上的孤独和压抑。
我们当然不是学术上讨论是否孔子的“三十而立，四十不惑，五十知天命”是否需要更新，这不是我辈所能企及的。“四十不惑”更多是一个几千年来加在我们头上的约定俗成的规律，我们在内心已经认可，到了40岁就应该不惑，否则就是不成熟，不成功，而这就带来巨大的焦虑感和挫败感。
但是当下达到“四十不惑”何其难！如果按照23岁本科毕业进入社会，看上去有17年的时间来实现“从懵懂到不惑”，但是这17年大抵要完成以下大事：工作上实现“管理层突破或者创业转型”，生活上实现“组建家庭、买房买车、生育孩子、孝敬老人”，身体上实现“保持健康、坚持锻炼、拿手项目”。以上这些指标全部达到，才只是具备了“四十不惑”的基础条件，还需要一切不能有突发情况。
任何一个决策失败都可能会瞬间让已经靠近的“不惑”状态远离。比如没有在毕业10年左右攒到足够的首付，错过了买房子的时间窗口，则可能这辈子就错过了。比如没有在30岁之前遇到可以结婚的人，可能一下人就成为剩男剩女了，再一回首竟然连谈恋爱的人都没有了。
甚至已经达成了“四十不惑”的硬件条件，以为可以自然过渡了，这时候仍然不允许有错误的决策。比如工作15年后准备创业了，结果把打工的血汗钱全部烧掉，在巨大的创业压力下带来新的困惑甚至抑郁。比如已经赶潮流也好传统观念作祟也好，竟然生了一个二胎，结果瞬间让自己原本平衡的生活进入新的焦虑。
如果我们的思想中和传统上把“不惑之年”从40岁延后到45岁，这宝贵的4—5年，将让我们的人生豁然开朗、步履从容。
4—5年的时间够我们做很多事情了。我们可以用这4—5年时间来弥补、验证和修正很多事情了，而这些路是每一个人无法避开的。
4—5年时间可以读一个硕士学位或者博士学位了。当我们在15—20年后再回校园，对于自身的深入认知带来的自发选择，将迸发强大的学习和研究的力量。
4—5年时间可以进行一次全程的创业体验了。你将经历从创意到产品，从招聘员工到合伙人进入，从聚焦到多元，从盈利到亏损，从更换办公室到遣散员工。无论创业的结果怎样，你将收获对于自己的深入认知，这也是进入不惑境界的必经之路。
4—5年也可以给你生活上带来重大经历了。你可以更换一份工作，甚至更换一个行业。你可以结束一段感情，再开始一段感情。你可以从两人世界到三口之家。你可以离开一个城市，再扎根于另外一个城市。
不惑之年从40岁延后到45岁，其实并没有延长岁月，它给与的一份从容和稳健，去除的是焦虑和急躁。而这样的心境和认知，倒反会让我们可能在40岁之前达到“不惑”。
我的十五年初中作文
时光还在不停游荡，每一份回忆都是用心收藏。
―题记。
“叮铃铃…”早晨的一声电话铃将我从梦中吵醒，挂上电话的那一刻，我感觉世界要将我淹没―奶奶出车祸了…当我火速感到医院时，奶奶已经在重病急诊室的床上躺着了，看着头上包着白沙布的奶奶眼里突然湿润了…我带着爷爷的`叮嘱回家拿换洗的衣服。
还是那栋老楼，充满了我童年的味道…推开门进去看到桌子旁边的纸堆，走过去仔细一看，是一张张被撕下来的日记，日记正面是平常的日期，反面却让我震撼到了，上面都是这样的“6月，她带着爸爸妈妈来看我了”“12月，她打电话过来让我多穿点衣服”“2月，她打电话过来说考试第一名”“206月，她今天毕业考试”“年，她已经很久没来看我了”“2017年10月，她已经很久没有打电话过来了”“她―小夏”我发疯的翻动着这一张张平凡而又神奇的日记，上面全部记载着我和她之间的所有事情，时间到事情，我不敢想却又忍痛去想，她是怎样在这昏暗的灯光下记下这一点一滴的，再想想，自己多久没回来了，是成长的疏远还是学习的繁忙而又忘了她呢？我慢慢的收拾好这一张张充满着她希望的日记，拿着换洗的衣服回到医院。
看着银白色头发，头上包着白沙布的奶奶，眼眶瞬间湿润了，走过去将这最后一张充满着希望的日记放在奶奶手里，心里恳求上天不要把她从我身边带走，嘴里嘟囔着:“奶奶，奶奶快醒醒，不会再让您数日历了，快醒醒…”
我的十五岁
是一个多雨的季节，我不知道有多少的女孩子会有一个像我这样的十五岁。
我不是一个比较出众的女孩子，没有别人的美貌和成绩，我开始厌学、逃学、开始迷恋网络，我感觉在虚伪的网络上能找回以前的自己，我每天疯狂的聊qq。时间长了也认识了不少社会上的不务正业的那些人，我学着吸烟，和朋友去喝酒，或许感觉那香烟的'味道和酒精能麻醉自己什么都不用去想。拿着钢棍打群架，我把家人和学习忘得一干二净。为了避开家长的责骂，我干脆不再回家，后来听同学说家里人找我找的都找疯了，可当时我连一点想回家的感觉都没有。
中考那天我还朋友家里睡觉。朋友的妈问我怎么不去考试的，我说考什么考啊，不想去！她叹着气走出了房间，后来我在qq里收到一个陌生人发来的信息：你好自私啊，为什么只为了一时的快乐连家人的感受都不问，你现在天天在外面玩、疯，能玩一辈子吗……我哭了！是的我能就这样玩一辈子吗？我跑回了家，妈妈看见我回家了，抱着我哭了。我跪在妈妈的面前说：妈妈我不敢了！我再也不敢了！我要学习。妈妈看着我笑了，使劲的点着头：我的乖女儿你是我的乖女儿。
开学了，我重读了一年，中考的时候以高分被高级中学录取！我抱着录取通知单哭了。
后来我知道了那个陌生人的信息是我原来的同学迪发的，现在他成了我的男朋友。我们现在在同一个学校，天天一起讨论问题，去图书馆看书。呵呵！幸福吧！羡慕吧！
我和我的伙伴
小萱不但是我的邻居，还是我最好的朋友。她有一双大大的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，不高不矮，一笑起来脸上那俩个可爱的小酒窝就给露出来了。下面就由我来给你们说说小萱的事吧！
记得有一次，小萱在放学回家的路上，突然看见她的同学小丽坐在小区门口的台阶上哭，于是她走上前问，小丽你怎么了啊？小丽说：“我，我，我的试卷不知道被谁拿走了，呜呜呜――”小萱说：“啊，这样吧，你把我的卷子拿回去做吧！”小丽说：“这怎么好意思呢，我拿回去做了，那你怎么办呢？不行，我不能拿回去做，还是你自己回去做吧！”小萱说：“你不用担心，我有办法做！”小丽说：“那我拿走了哦！”“嗯。”翌日，老师发现小萱没有卷子，并且怀疑小萱是没有做作业，便把小萱训斥了一顿，小丽看到这一幕，双眼在这一瞬间充满了泪水，心里也十分过意不去，便冲了上去，给老师讲述了事情的前因后果，下课后，老师把小萱叫到了办公室，向她道了歉。
小萱不仅舍己为人，还非常有正义感。
那天放学后，小萱在学校对面看见了一场因口角争纷而发生的打架事件。原因是被打的人在买菜时与卖菜小贩还价不慎“问候”了小贩的祖宗十八代，结果小贩一怒之下就和那人扭打起来了。小萱经过了解后，对买菜那人说：“你为什么要‘问候’小贩的祖宗十八代呢？”买家说：“你个小毛孩子。我做什么事还要跟你说吗？！”一般的人听了这话毛估计都要炸起来了，可小萱听后却面不改心不跳，继续说：“这个道理连我这个小毛孩子都懂，那你们为什么不懂呢？”那小贩一听，便不乐意了，嚷嚷道：“你这小毛孩子，凭什么来教育我，哼――”后来，经过小萱的努力劝解，俩人终于结束了“战斗”。
怎么样，我有这样一个小伙伴，你们羡慕吗？
我的十五年初中作文
我曾经以为《万历十五年》会是一幅宏篇巨构的历史，就算不满眼艰涩的文字，也该是难逃作者的主观臆断落了下乘(这也是我不喜欢读历史评论的原因，作者有所偏好，不够客观)。但显然，是我胡乱猜测了。
这本书初读显得琐碎，你甚至不觉得它多有文采，就平淡无奇的讲一个故事，甚至有点无聊。
但到了后面，你开始被它吸引，于平淡中跟着作者不慌不忙的一路过去，竟有点欲罢不能。
再说故事。
历史人物也是人，不是历史课本里的寥寥数语，万历皇帝，海瑞，戚继光，张居正，他们未必没有争过，没那么高尚，也没那么不堪，但最终也未能扭转历史的潮流。
因为懂得，所以慈悲。黄仁宇一生经历了太多，对历史有一种天生的悲悯和冷静，者注定了这本书的成就：很多人写史读史，却最终陷入偏见，客观是最基本却最难做到的。黄的高度，黄的经历，足以让很多人说一声佩服，让很多人汗颜。
至于人物各自的故事，突然没有了兴致，罢罢罢，不讲了。
历史沧桑，到头来什么也剩不下，永生的愿望随同历史的波涛一起消逝在我们目光尽头。又是一个长假，终于又拿起了读了一半的《万历十五年》，重新翻开读到孤单的将军——戚继光，读到首辅张居正，读到万历皇帝。曾有人感叹道：“历史竟然可以这么写!”是的，在读本书时，我也有同感，这本书不是单纯的描述历史，而是生动的分析历史。本书的英文名字叫做1587，“ayearofnosignificance”，直译到英文就是“1587，无关紧要的一年”，这正是这本书的读到所在，我想本书说到的末端小结也许正是某些重大的历史事件的结证。
整本书读起来很有意思，作者黄仁宇先生由于为了写一个论文从此结缘于明史，而他的著作更是让读者对历史长胜了浓厚的兴趣。在书中我也看到了一位皇帝的无奈，虽然贵为一国之君，但是有很多东西去不由他抉择。旁人可能觉得皇帝是一个十全十美的职务，但是在立储这件事上它却无法平自己的意愿行事，这体现出了皇帝的苦恼。由此，万历皇帝走上了怠政的道路，他是在和文官集团怄气，但他应该知道，实际上文官集团的力量是一个皇帝难以约束的。我终于知道，一个不好的皇帝往往是由于一些原因。从书中我们不难看出，万历少年是一个有为的君主，他曾经励精图治，打算开创一个“万历中兴”，但由于一件件事的不能决断，他终于无法忍受。而立储之事就成了他的一个爆发。他终于在这件事上开始怠政。而一个王朝也由于君主的怠政而渐渐走向没落的深渊。
读到张居正是，我更是感到了世态炎凉，生前的荣华和身后的悲凉形成了鲜明的对比，在清算张居正的行动中，凡是和他有关的人都受到牵连，不是流放边关就是把官回乡，其中戚继光就是其中之一，戚继光是一个大英雄，但是它也蒙逃脱历史的惯性发展，它便是牺牲品。戚继光和张居正一样是很有作为的，戚继光发明的战法确实令人惊叹，这让我知道早在明代就有人发明了各兵种协同作战，并使用火器。弗朗基和大将军炮，在当时也有一定的应用，但是他们哪里知道，西方国家已经有了大船，火炮。1587年，这一年正值西欧历史上西班牙舰队全部出动征英的前一年。
《万历十五年》通过记录在16世纪中国的历史背景下，万历年间朝中上下七零八落的事，折射出以德替法制度的混乱，反映了当时社会，高级官员的悲惨人生。
这本书用传记的手法叙述了当年张居正他生前得志、扬名立万，死后失势、遭掘棺之耻;大英雄戚继光在张居正生前位至“总理蓟州军务”，在张居正死后罢官家居;名士李贽失势后，以知府身份挂冠而去;海瑞，一个富有传奇性的人物充分重视法律的作用并且执法不阿，但是作为一个贤传培养下成长的文官，他又始终重视伦理道德的指导作用……即便是郑贵妃、张鲸、冯保、高拱、卢镗、也统统没有好结果，或身败，或名裂，没有一个人功德圆满。
上至天子下至平民无不成为以德替法制度的牺牲品。黄仁宇先生认为：中国两千年来，以德替法制度，到明代为极限，这就是一切问题的症结。
本书告诉我们在以德替法的封建专制制度下，为民、为官之人是没有保障的。因为帝王维护或保护的不是他的子民，而是他的统治地位。为了帝国的传承，帝王可以牺牲一切，包括所谓的“德”。“德”字何解，就是执法公正不阿，待人谦虚，对朋友不分高低官职。对底下臣民则应该视如儿女，这就是君王所要有的“德”。
没有保障的为官之人整天就游手好闲，吃喝玩乐，没有保障的为民之人不屑为朝廷尽忠，在异族的铁蹄下，明帝国最终灰飞烟灭。我想一个国家的潮起潮落不全在于国主，民众才是最重要的，俗话说“水能载舟，亦能覆舟”想让船跑得快，水才是关键。顺势的话，朝廷会发展和快，逆势则会慢，严重的话船也保不了。最后，大臣们的贪福之心也因此破灭，居民们的生活保障就得看下一个君王了。
在阅读黄仁宇先生《万历十五年》之前，首先对其为何选择万历十五年这个时间十分不解，尤其是知道他的英文版书名“1587，ayearofnosignificance”，译为“1587，无关紧要的一年”时。对此，在看完第一章后，便有了解答，“1587年在西欧历史上为西班牙舰队全部出动征英的前一年。当年，在我国的朝廷上发生了若干为历史学家所易于忽视的事件”，而就是这些在1587年前后被历史学家忽视的事件，让那之后的历史掀起了波澜，这些也是随后所发生历史大事件的症结所在。
本书一开章讲述的便是当时处于权利顶端的人物——万历皇帝，而写他出现最多的词汇便是“演戏”、“预习”等，十分具有讽刺意义，这位帝王8岁登极，“是一位熟悉各种礼仪的君主”，可以说也是一位符合以道德、礼仪所支撑的制度的君主。幼年时期他信任张居正、冯保，认真学习为君之道，是一位勤勉好学的君主;少年时期，开始希望摆脱束缚并独挡一面，而在其真正摆脱张居正、冯保阴影之时，又陡然发现自己仍无法自由，反而落入到另一个漩涡当中，而文官集团的泥沼比之前更胜。之后这个原本积极向上的君王便只能以最消极的态度去抵抗，这可以说是一位帝王的悲剧，他曾经也有抱负也曾勤勉，但在制度之下却无从反抗，最终成为在朝堂上的木偶，祭祀庆典中的演员，用一个词语概括这位君王的心情，应当是“无奈”，对这种制度的无奈。
在书中，还有一个人物十分重要，便是张居正，此人在第一章的万历皇帝中便占了很大的篇幅，并且在随后的全文中都时时出现他的影子，可以说是一个具有重要线索意义的历史人物。张居正此人让看者内心十分复杂，他是一个优秀的政治家、改革家，是中国历史上优秀的内阁首辅之一，明代最伟大的政治家。他前后扶持明神宗，实现一系列改革措施，收到一定成效，整饬朝纲，巩固国防，推行一条鞭法，使奄奄一息的明王朝重获生机。然而，在黄先生的笔下，张居正却不仅仅是一个平面人物，更是一个活生生的普通人，也拥有普通人的缺点。善于玩弄权术，对政敌心狠手辣，奢靡无度，在规劝帝王勤勉的同时又大量敛财，表里不一的性格使看者对其印象大打折扣。但就是这样一个人，即是在人生权力达到最高峰时猝然去世，如同闹剧一般，却任然将他的影响带向了他的身后，他的贡献、政策是实实在在的为当时的明帝国撑起了可以喘息的一角，而当这世间再无张居正时，这个庞大的帝国也只能一步步的走向灭亡。
文官集团是那个年代特色，也是使那个年代制度走向僵化的罪魁祸首，国家为解决问题而设立文官，但国家的最大问题也就是文官。面对明体制下文官集团的“阴”、“阳”两重性，即人性的私心贪欲和道德伦理，张居正所在的十年新政重点便定位在改变文官机构的作风，文官制度受各种环境之累，做事缺乏条理。张居正力图振作，要求过于严厉，以致抗拒横生。在他有生之日，他犹可利用权势压制，可一旦身故，便最终全面崩溃。万历皇帝显然是没有张居正式领导全局的能力，无法制衡文官集团的矛盾，他所采取的消极方式反抗立储问题，反而使矛盾更加不可调和。多少年来，文官制度已经深刻烙印在帝国的骨髓里，万历皇帝也许除了消极怠工，已经没有更好的解决方式了。
全书，著者对几个典型的历史人物进行了深刻的剖析，从侧面反应当时明王朝内部的烂创，制度的僵化已经无法阻止社会走向灭亡，道德是这个制度的中心，却也同时成为了这个制度致命的缺陷，一个以道德为主，法律为辅的国家，其崩溃的起点总是从内部开始的。黄老先生最后提出了“数字化管理方式”，如官员的绩效考核、军队的系统化管理等，以期解决这个历史的难题，然而我认为纯粹的数字化管理是不够的，我国复杂的社会背景和人文背景是无法单靠数字进行规整的，这样的方式能够借鉴却不能完全解决问题，只有在人类不断的前进过程中摸索与实践，充分剖析社会，才能找到符合当时实际情况的解决方式。
洋洋洒洒近三十万字的《万历十五年》今天终于读完了。一部历史书竟能让我如饥似渴、手不释卷地读完，连我自己都感到些许诧异。一部书只写了一年——万历十五年，写了几个人，写了几件事，场景不可谓不小，正如该书作者黄仁宇所言：在历史上，万历十五年实为平平淡淡的一年。
凡听人言，大师就是能把复杂问题简单化的人。比起许多鸿篇大作，《万历十五年》实不能算是大作，但作者在看似平淡的一年中，却浓缩了整个中国历史的兴衰成败，以小见大，知微见著，将整个中国历史映照在平淡而普通的一年，仿佛读完这一年，顷刻间便能在读者的脑海中建构起清晰的历史脉络一般。在政治、经济、社会、文化中以知一叶而知全秋的写法，将整个中国历史映耀脑海。同时黄仁宇先生的文学化写法，使读者丝毫感觉不到干巴枯燥、索然无味的历史书，而是在品味小说，鉴赏诗词般，一泻千里地读完。读完后还感觉唇齿留香，余香满颊。细细玩味着，浅浅尝茗似的，在脑海中回味，咀嚼，消化。简直就是在品尝一道大厨精心制作的文化大餐。
当我们品味这道美食时，我们不难发现作者的深刻洞察力。中国是一个有极强文化传统的封建王朝，在秦统一中国，汉武帝的独尊儒术，废黜百家以来，在政治上奠定了封建王朝的发展方向。以地域上的统一，思想上的统一，精神上的统一引导中国的发展。众所周知，先秦哲学是百家争鸣的时代，可到了汉代却独尊儒术，这并不能归咎于生物的随机选择，而是有其深刻的历史背景。儒家强调仁、义、礼、智、信，这在以土地为基本生活资料的封建王朝是非常重要的。
钱穆先生曾说，中国的国家是国与家的结合，上至君主下至户主，在自己的管理范围内是具有绝对权威的。这便是儒家所推崇的“仁”。家庭内户主具有权威是生理中产生的，而君臣关系则是一种社会关系，儒家的“仁”很好的调和了个中矛盾，使得家国一体。家是一国，国是一家。在《万历十五年》一书中，万历皇帝是具有绝对权威，自己可以随心所欲，但在儒家思想的拘束下，张居正、申时行等代表的士官阶层对皇权却是一种无形的钳制。这与西方的三权分力是不同的，三权分力讲究平等，而一士官阶层对皇权的钳制则是不平等的。士官对皇权要尽忠、尽孝、尽义，是为了辅佐皇帝，而在道德上给予的拘束。这并不是法律意义上的，而士官对自己也是从良心上，道德上要求自己。这就造成了重礼轻法，重道德轻法律的封建文化氛围了。每个文人都有自己的一套道德准则，有自己的良心，有自己的政治抱负。从这里看，张居正死后被谏，乃至于被鞭尸，也就不足为怪了。
《万历十五年》展示了一幅封建王朝的全景图。它就是一只张着血盆大口的饕餮怪兽。它要吃人，它将人变成怪兽。张居正死后被吃，海瑞被吃，申时行被吃，戚继光被吃……还有无数人都被这张沾满鲜血，腥臭无比的大嘴吞下。正如鲁迅先生所说：这是一个吃人的社会，这是一个吃人不吐骨头的社会。
我的校园作文
我在沙口路小学学习，我走进校门的时候，看见校门很大很漂亮是因为门上的最顶端有个尖头，尖头很像古代的矛，门的下面有条纹，所以很漂亮。
进来了之后，看见了校园的小花园很好看，因为花园里的花五彩缤纷，而且池塘也很好看，那墙涂成了钢琴上键盘的颜色，操场上有两个篮球筐，大哥哥和大姐姐在体育课上会学打篮球，我们的教师很干净。教室的后面有我们小朋友做的小报可好看了!放学后我看见学校上面有蜜蜂的蜂巢，我们小朋友像蜜蜂一样在学校里玩耍学习。
我的十五年初中作文
1587年，可能是会被众多历史学家所忽视的一年，但黄仁宇先生却以其学贯中西的博识，从独特的视角，展示了一个别样的年代，可以说这是个毫无意义的年代，也可以说是一个极富深意的时代。从头再来看看这本《万历十五年》，全书分为了七个章节，分别从七个不同的视角来剖析整个明朝成熟的封建礼教制度下的各个阶层的特点及情况。
之下，万历的结局也只有是逃避和放纵。
要说在整个万历年间，最权倾朝野的首辅那得算是张居正，但最让万历中意的首辅还得是申时行。作为曾经的科举状元，在申时行八年半的首辅生涯中，做的最多的事，就是平衡言官和皇帝之间的关系。申时行所任首辅时期的最大背景特点是言官猖狂，而且是极度猖狂，在成功搞倒搞臭张居正后，他们仿佛如同打了鸡血的疯狗一般，肆无忌惮的咬着朝中的任一位掌权者，从文渊阁大学生，到内阁首辅，实在无人可骂了也会去揭一揭皇帝老儿的短，替皇帝老人家管管人家的私生活什么的。而申时行也是深知大明言官的这一特质，深知这些以骂人为生的人的“厉害”，吸取前任张居正的教训，在此，就再提一下黄仁宇先生对张居正对待言官的政策总结：把所有的言官摆在他个人的严格监视之下，并且凭个人的标准加以升迁或是贬黜。因此，严重威胁了言官们的安全感。申时行就在这样的一个大背景下，小心翼翼的维系着整个朝廷的平衡，可以说，申时行是继嘉靖后期严嵩之后，及至王锡爵之间的众多首辅中，最得善终的一人。而黄仁宇先生也是这样评价的申时行：“他宁可被目为大和事老，甚至被批评为牺牲原则的政客，但他坚持他调济折衷的原则。他确实看透了国家为解决问题而设立言官，但国家的最大问题也就是言官。”
后，大家发现了一个问题，船已经开始貌似不受控制了，而这时，这位新上任的船长也在一次意外中步了老船长的后尘。少东家也开始慢慢的想要塑造自己核心的地位，而最新一任的船长，也就是曾经的二副也开始陪同着少东家一起来继续航行。
一切开起来都貌似着向好的方向前进着，但少东家似乎忘记了自己就算是个少东家，也不一定能成为一个好的船长，而在张老船长之后，貌似短期内也再出不了这样的一个强势船长，当然，也不会被允许出现了，毕竟少东家也长大了，也不想大家在他的名字前加个少字了。而随着旅程的继续，年轻的少东家真的发现自己难以驾驭这样的一艘黑珍珠号了，由最初的踌躇满志到后来的壮志难酬，再到无意理政，以至于将所有的一切发泄到了已故的张老船长身上，当然发泄的还有那些曾在船底压抑过的老船员们。而那位新船长则是这艘船上为数不多的明白人，他深知张老船长的重要性和价值，也明白目前整条大船的现状，更清楚自己的实力，相比之下，自己自认为没有张老船长那样的霸气和实力，只有不断的在那群船员和少东家之间来回奔波。这位名为申时行的新船长不能不说是处理人际关系的一位老手，在这样的一艘风雨飘摇的黑珍珠号，他能一直处在船长位置，且被少东家信任，实属不易。不过他的过于委婉，使得我们的少东家真正的变成了一个色令智昏沉迷酒色的昏君。而他将一切都归咎到了自己身上，努力的使这艘大船不会沉没。可以说，在申时行时代，他的工作不是使明朝这艘大船向前航行，而是使这艘大船能不漏水。
我们的万历皇帝在自己的执政后期，也可以说是在张居正死后的。
后张居正时代，除了沉湎声色之外，他还在时刻做着和自己祖宗一样的事，就是加强集权的统治。在万历时期，万历手上，他继续无限制的扩大着锦衣卫甚至的东厂的实力。而可能是年幼时长期受到张大学士压抑的原因，万历皇帝的后期似乎对于自己的权威及威严看的过于敏感，一些微不足道的小事也会让他觉得是自己的权威受到了挑战和质疑，这就使得他愈发的壮大着自己的东厂及锦衣卫这些个特务组织，为自己服务着。
黄仁宇先生的这本《万历十五年》考究异常精细，其中体现了黄先生西方式的思维，无论是皇帝上朝或是经筵时的制度礼仪，甚至是衣着花式，都是经过了大量的文献查阅后的结果。每章节之后，黄先生都作了大量的注释，所参考的文献超过了15部之多，可以说是真正的“锱铢必较”啊!
我的校园作文
我们的学校就像世外桃源，春夏秋冬都很美!如果你想听听我们的校园是怎么样的，那就请听我细细道来吧。
春天，我们学校就像“花花世界”。春天，我们学校的小广场，也就是三棵树广场，三棵树上都开满了许许多多五颜六色的花儿，就像给大树戴上的花帽子。树的下面长满了嫩绿的小草，小草一个个带着好奇心钻出了地面。我们校园随便一望就能看到一棵棵哨兵般的参天大树，一棵棵小矮人般的小草。五颜六色的花更是为我们的校园增添了春的味道。
秋天，树叶都黄了，全都掉下来了，像是给大地铺上了金黄色的地垫。大树光秃秃的，下雨的时候，雨水滴滴答答地打在地上，像是在演奏音乐交响曲呢!下完雨后，一颗颗露珠像一颗晶莹剔透的宝石。我喜欢校园的秋天!
冬天，我们都穿上了厚厚的衣服。可惜我们这里是不会下雪的，如果能下一场大雪就好了!冬天，天上的白云是一道靓丽的风景，形态不一，好看极了。有绵羊的、棒棒糖的、棉花糖的……下课了，从教室里出来，一股甜润的空气迎面扑来。天上的白云好像伸手就能抓到，真想尝尝白云的味道，应该是甜甜的吧!
大自然可真奇妙，就像一个魔法师，把学校变得多姿多彩!
我和我的伙伴
每个人都有自己的好伙伴，我也有好伙伴，他就是-。
他有一双大大的眼睛，像刺猬似的头发，眼睛上一对浓浓的眉毛，小小的鼻子，模样憨厚可爱。
有一次，老师让我们班同学两个人为一组做一个木头人，哪组做得最好就可以获得神秘大奖！大家一听，立马便开始组队，我十分着急：因为没人和我一起。这时，我最好的伙伴-，拿着一袋材料找到我说：“我俩一起组队。”我心里十分开心。-说“我来削木头，你来组装，这样搭配更快！”我一听十分着急地说：“我不会组装，怎么办？”我刚说完，下一秒，他就毫不犹豫地说：“你来削木头，我来组装。”我想：这削木头太容易了，我常常在家削水果，那这削木头实在是轻而易举的事这时-亲切地说：“-，别在那发呆了，快来削木头啦”！这时我才“醒”过来。我看见他正在聚精会神地组装，忽然我手不小心抖了一下，把手割破了，鲜红的血像洪水般涌了出来。看着这鲜红的画面，我既害怕又担心，眼泪一直憋在眼眶里。-看到了，三步并作两步跑上讲台，非常焦急地说：“老师，老师，-的手出血了，可以带他去医务室吗？”老师刚答应，他就像离弦的箭一样冲下讲台，用纸包住了我的手指，拿左手捏住我受伤的手指，用右手扶着我去医务室。还没到医务室，他就急切地大声喊道：“老师，有人受伤了，快出来帮他一下吧！”我眼睛里的泪水犹如倾盆大雨似的溢了出来。此时此刻我十分感激他，在心里默默地为他点了一万个赞！
-他是我最好的伙伴，我要和他做一辈子的好伙伴。
我的十五岁作文
黑板右下角的鲜红数字不断减少，像削苹果似的，一圈又一圈的皮被削去，果肉越来越少，这意味着我们离中考又近了一步。明明昨天还在一起欢笑打闹，今天却仿佛一夜长大，个个安静地像个乖孩子，只听见教室里整齐划一的沙沙声。
在忙碌的初中生活中，我结识了一个好友。这份宝贵的友谊成为温暖彼此的力量。记得我们曾在某个“薄雾浓云”的早晨为比“黄花瘦”的女词人叹息；还记得四楼的走廊上学起杜甫居高远眺，抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志；更记得在金色的秋叶满地的花园里，我们脆声喊出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝"的豪言……在秋高气爽的日子里我们展开笑颜，为真挚的友谊放声歌唱。
初三，初三，多么紧张！多么残酷！我无言。这唯一能温暖我的力量难道要这样消亡了么？我怔怔地，站在原地，我们越离越远。不！不！我猛然惊醒，怎么可以？那些日子，那些笑脸，回忆如潮水涌来，定格在一个画面：曾经我们说过，约好了，我们要一起考进来x中，永远做好朋友！我飞快地奔跑起来，追上离我越来越远的她，说：“我们约好了的，你不会忘记了吧？”，她一愣，恍然大悟，低下头，又抬起头，说：“对不起。我没有忘记。”。她抱住我，表示歉意，有一种温暖，又开始流动。我眼里突然涌上泪水。
如果这是一场十五岁的电影，那么在结尾一定有一段美声献唱，我们齐声唱道。
我的十五岁作文
十五岁的我，已经走出童年的幼稚；十五岁的季节，是一个多梦的季节；十五岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着长大的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤我。莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我明白，书籍对社会和人类的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。课堂上有我专注的眼神，课间有我埋头苦干的身影，课余有我吮吸书中甘霖的贪婪……只是，我依然渴望没有升学的压力、充满自由和生动活泼的生活，而不是整天淹没在题海中的学生生活。苦并快乐着，过着十五岁特有的生活。
所以，以前的。矛盾到此时也容易化解了。早晨，迎着朝阳，在明亮的教室里早读，打开语文书，一张纸条映入眼帘：“十五岁了，我们和好吧。”一句简短的话语融化了多年的冰山。这便是初二，这个十五岁所特有的真情告白。
“都初二的学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住的唠叨声，我只好不情愿地关掉电脑。难道就是因为上了初二了吗？我喜欢电脑，是因为可以上网听听音乐，这也是一种放松紧张缓解压力的好办法。唉，我可爱的电脑，被妈妈无情地封杀了，只能暂时告别。我痛苦并无奈，但我仍要过属于我十五岁的生活。
我的十五岁字作文
委屈也好，孤独也罢，那都是过去的事。十五岁的冲动、“舍身救人”，你或许有一刹那的后悔，但你最终还是会选择这样的做法。因为那就是十五岁，那就是无悔。人的直觉是很正确的，也许不该容我们去思考片刻。所以，我的十五岁——无悔！
她捧着满分试卷说：“这次考试也太没水准了，这么简单的题目也拿来给我们做，岂不是会有全班的高分段，忽悠谁啊，满分也体现不了我的实力！”尖锐的声音穿过我的耳朵，我们的耳朵，并留下了她话语的自傲。我们沉默不语，低头看着不尽人意的试卷。几十秒过去，她竟然又开口了：“我……”我决定为了她爆发一次，也为了我大脑里正向上奔涌的血液。“能不能不要在这里装，你觉得满分还有辱你的实力，是因为你恰巧得到了一张满分试卷。你就是这样，只对自己已有的感到不在乎！再‘豪放’点就立势以后每次都考满分！不敢了吧！我还要告诉你，像你这样如此骄傲自满的人是不会再有下一次辉煌的，你最好给我骄傲到期末！别让自己体会我们现在的愤懑！”
这样一段话脱口而出，谁也没想到我会对自己最好的朋友说出这样尖锐残忍的话。我也意识到，我说出的每一个字都像子弹一样，每一颗子弹都能击中她，我甚至可以看到她身上的弹孔和被子弹击中后溅起的鲜血。
十五岁的冲动，让我有那么一刻的后悔。但是，后来她的改变让我这个做朋友的问心无愧。
当我走进那扇双开门，本以为会有扇窗缓缓打开，却没想到在满载而归的空调车里，似乎没有人愿意呼吸外面的新鲜空气。除了我，还有那个吵杂人群里身材矮小的老奶奶。她站在台阶上，一个显眼的位置。在她那急促的呼吸声中，站在那里，和她的两个麻袋一起。
每到一站，她都会被人群无情的推攘，一手紧紧的握着椅背，一手护着她那些似乎很重要的东西。一分钟过去，两分钟过去，三分钟……她终于到站了。老奶奶急忙去提她的两个麻袋，它们被拖着慢慢移动。我无意瞟见老奶奶的手，时光荏苒，在老奶奶的手上留下岁月的痕迹，带走了青春剩下的是苍伤。青春年少的我此刻心里下意识的蹦出一句话：“这样让你遇见我，在你最艰难的时候！”于是，狭窄的空间里，我的脚下生出一条大路，无论多挤，都是我帮助你的时刻。我随后做到，二话不说，提起了那两袋东西，老奶奶先是惊慌，后来看见我的校服恍然大悟，然后欣慰的笑了。帮她把东西提下车后，她连声说；“谢谢啦！”看我也热情相待，就补充道：“这两个袋子装的都是我种的蔬菜和水果，孩子们在城里吃不到家里的味道，这不，我一下子提了这么多。哎！人老了，不中用了，多亏有你帮忙，谢谢啦！小姑娘。”还没等我做个漂亮的回答，公交车就迫不及待的丢下我一溜烟的跑了。于是我拔腿就跑，还急忙回头喊道：“老奶奶，您慢点儿啊！我要赶车上学啦，不用谢我，这是我应该做的！”
那一次的舍身助人使我迟到了，老师严肃的神情也许让我有过一刹那的后悔，但现在我只为那一刻感到自豪！
如果青春需要我付出“一刹那”，
我感谢它给予的无悔。
十五岁更是上帝给我最美妙的岁月。
有一天，我长大了，
无论青春过去了多少年，
我都会微笑着回忆，
我在那段时光里留下的痕迹。
不是吗？
十五岁。
我的十五岁
人人都说青春是美好的，我想也是如此。当12点的钟声敲响，许多人都已进入梦想后，我就那么猝然不及地跌入了15岁的仙境，悄无声息地走进人生的第一个“过渡句”。
在我看来，青春就是森林里的迷雾，使人迷惘，看不清未来，也可能使人迷失，浪费了青春。可是总有一天迷雾会散开，会看见美好。而我们所做的并不应是等待，而是确定方向不断追逐并冲出迷雾，而后拨开层层的迷雾找到属于自己的美好。
今年我已经15岁了，躺在床上回忆过去，总觉得那些像小疯子一样的笑闹好像就是昨天的事。但我明白我们不可能总活在记忆里，15岁了，我该选择自己的方向并努力追寻。不论成功失败，只有为了目标奋斗过的青春才是最美好的。
清晨，我站在操场上透过泛着橘黄色的云层依稀看见了朦胧的阳光，就是画卷中常用的暖金色，看着是那么的温暖，犹如我美好的青春岁月。
我的十五岁作文
人人都说青春是美好的，我想也是如此。当12点的钟声敲响，许多人都已进入梦想后，我就那么猝然不及地跌入了15岁的仙境，悄无声息地走进人生的第一个“过渡句”。
在我看来，青春就是森林里的迷雾，使人迷惘，看不清未来，也可能使人迷失，浪费了青春。可是总有一天迷雾会散开，会看见美好。而我们所做的并不应是等待，而是确定方向不断追逐并冲出迷雾，而后拨开层层的迷雾找到属于自己的`美好。
今年我已经15岁了，躺在床上回忆过去，总觉得那些像小疯子一样的笑闹好像就是昨天的事。但我明白我们不可能总活在记忆里，15岁了，我该选择自己的方向并努力追寻。不论成功失败，只有为了目标奋斗过的青春才是最美好的。
清晨，我站在操场上透过泛着橘黄色的云层依稀看见了朦胧的阳光，就是画卷中常用的暖金色，看着是那么的温暖，犹如我美好的青春岁月。
我要告诉所有爱我和关心我的人，我会努力学习，勇敢坚定地追逐自己的梦想，决不放弃。
我的十五年初中作文
不敢翻看从前的口记，调皮的口吻尽管有时会有点小失落，但总是活泼的基调而现在的我，如同沉进心底的磐石，再也无法屹立峰顶，看花，看草，看云淡风轻。
曾经，不满一岁的你见过奶奶的样子，尽管你不再记得。是不是柔顺的齐耳短发？夹杂着岁月镂刻的青丝。
曾经，三岁的你戴着鹅黄色线织的小帽子，坐在插着三枝蜡烛的蛋糕前，桌上摆着的，是彼时最为丰盛的饭菜，你木着脸，视线没有朝向镜头的另一边。
曾经，五岁的你疯狂地爱上了幼儿园厨师炖的茄子，回到家时，你向妈妈描述那是怎样一种美味。从此，这美味伴随你至今。
曾经，八岁的你挥手送别了你的第一份友谊，那个处处与你攀比的小姑娘，用大人的口吻对你说：“我要到日照上学了。”那时的你，没有难舍难分的情感，只在梦里见到她骄傲的样子。
曾经，九岁的你和妹妹一起吃雪糕，明明你吃得比较快，手中的雪糕比妹妹的小了好多，你却骗她说：“你的比我的小很多，咱俩换过来吃吧！”
曾经，十岁的你开始为了学习而努力，考试的前几天总是默默地背书，那时的你英语和数学都能考到满分。
曾经，十二岁的你离开家在外求学，遇到一个改变你的女孩，你开始自信、快乐并且张扬。
曾经，十五岁的你达到叛逆期的高峰，你只爱在素白的雪地中疯跑，你只爱寻找那种叫做“四叶草”的`植物，你只爱学校超市里五毛钱一根的棒棒糖，你只爱唱歌，只爱笑，却不爱学习。终于，中考让你狠狠跌了一跤。
如今，你慢慢长成了十六岁的我。十六岁的我是被海浪遗忘在沙滩上的贝壳，潮涨潮落，仅仅湿润我的心，却并不把我带走。拾贝人将我装进背篓，我将再也无法听这温柔之海轻轻诉说，看这幽冥之海深藏秘密。拾贝人满载而归，带走一筐筐快乐的、悲伤的抑或平凡如流水的回忆。
十六岁，于梦的最美时惊醒，让我依靠的，不是梦中遗失的美好，而是现实中那盏微弱的灯。我由此静心、沉气，郑重其事地作出十六岁的姿态。不需要太多的话语，不需要复杂的情绪，我只想要一个温和的，平淡的十六岁。
我的十五岁作文
时间把生命中的每一秒都拢聚起来，就像举办画展一样逐个放出。赤橙黄绿青蓝紫。
每天都要度过日出而作，日出而息，眼看着一件件衣服穿不上，叠放在衣橱里，成为了寂寞的过客。
十五岁的我已经变的太多，也知道了太多……。
十五岁的我，十五岁的追求，十五岁的无奈，十五岁的责任，十五岁的记忆！哦，你将在我的脑海里永远停留！
我的十五年初中作文
听说现在韩寒挺火，是个写小说的，我也想写一本小说，小说的名字就叫----《我的十五岁》。
第一章。
妈妈把吚呀学语的我送进幼儿园，幼儿园的老师好漂亮，幼儿园的玩具好好玩，幼儿园的'小朋友好好快乐，我在里面跳着，蹦着，学着儿歌，画着小人儿。
谁知，一晃，就是三年。
第二章。
小学一年级，那个眼睛会放电的凶女人不准我叫她阿姨，得叫“老‘狮’”。
她说话时像在开机关枪，噼哩啪啦射个不停，在她的大嗓门下，我忍受了三年。
小学四年级，一个颇帅的老大粗教我们写作文。他说：“把字变成句，把句变成段，再把段变成作文，加入感情5克，技巧5克，就是一篇佳作，不会写的字可注拼音。”
有一次，我写了篇想象文，他说我不切实际，狠狠地批了我一顿。
后来，我才知道，他是属于那种非与时俱进者，太前卫的、太富创见的东西都看不上，不，应该说是看不懂。
第三章。
小学六年级那个笑起来满面皱纹的数学老师对我说：“你脑子灵活，应该多做些数学难题。”
我感动得涕零，从此，我努力学数学。只因----他的肯定。
那一年，脑细胞大量死亡，我考砸了。
第四章。
上中学了，我颓废地坐在某个角落，头侧贴在桌子上，一动不动，尽管老师在上面讲得天花乱坠，地球逆转，我也懒得瞟上他们一眼。
我的小说写完了，刚才的激情澎湃瞬间已沉入了海底。
十五年的光阴啊，化作这三言两语。