建筑排水专业论文（专业20篇）

建筑是人类文明的重要组成部分，它不仅提供了居住和工作的场所，还能展示社会发展的水平和文化的底蕴。下面是一些精选的建筑设计作品，希望能为大家提供一些灵感和参考。

建筑给水排水论文

根据合肥工业大学本科“给水排水科学与工程”专业新版培养计划和教学大纲要求，学生实践能力、动手能力、创新能力的培养显著加强，实践、实验环节学时数均有增加。一直以来，各有能力的高校为满足创新和综合设计实验的要求，不断尝试自制实验平台。本研究建立的建筑热水系统实验装置平台将辅助支持本专业教学，保证课程实验的顺利进行。在该平台装置建设之初，项目负责人及相关教师采用文献调研和亲自到相关单位调研两种方式，分析研究了当前建筑给水排水实验平台设置现状，发现目前建筑热水实验装置尚无成套设备，仅有部分建筑给水排水系统实验装置实现热水给水供应，却没有实现建筑热水系统循环方式的模拟，相关参数收集不全面，因此不能很好地形象地进行本科实验和相关的技术参数研究。伴随我国经济的飞速发展，国民生活水平的显著提高，各种高层、超高层民用住宅、综合写字楼、高级酒店、宾馆等大批涌现，专为高层建筑设计的给水排水技术也在逐步完善。热水供应系统是高层建筑给水排水系统的一个重要组成部分，经济发达地区的很多房地产开发商更是将其作为一个卖点进行宣传，在一些有地热资源的城市，开发商更是对业主承诺在家就能用上温泉水。可见热水供应系统已然成为一个衡量建筑档次的标准。在热水供应系统的普及之下，该系统的薄弱环节存在的一些问题也日益凸显出来。比如，一些开发商对热水供应系统的选择不当，导致其在供水安全性、稳定性上存在问题和隐患，影响居民在使用热水时的舒适度和安全性，等等。因此，必须加强对热水供应系统的优化设计研究，热水供应系统应向着更高效、更节能、更智能的方向发展。建立建筑给水排水本科教学创新实验平台———热水系统实验装置可用于给水排水科学与工程本科专业必修课《建筑给水排水工程》等相关课程和实践教学环节以及创新性、设计性、综合性实验中，同时，该装置也可为本科生综合创新实践和其他课外创新活动提供实验平台，弥补实验室建筑给水排水实验设备不足的现状，该装置面向给水排水科学与工程专业本科生和市政工程专业研究生，此平台的搭建既可为教学环节开展综合性、设计性实验，也可应用到认识、生产实习和创新实验等实践活动环节中，还可为相关老师、研究生开展热水流量等研究提供实验平台，进一步能够解决诸如建筑热水循环管网的流量分配计算或者分析高层建筑热水供应系统的故障根源等若干细节问题，为建筑热水系统的实际应用做出贡献。

一、装置的创新点。

1.给水方式和循环方式切换。该装置设置了52个电磁阀，通过控制相应的电磁阀，可对上行下给和下行上给两种供水方式进行切换，回水管网可实现干管循环和支管循环两种不同循环方式间的切换。2.自动控制与监测。该装置设置了2个电磁流量计、7个压力传感器和4个温度传感器，可对主要参数压力、流量、温度实现全自动监测。3.模拟运行与实际相接近。该装置总长20余米，高近7米，各配水点之间的距离与实际非常接近，很好地模拟了热水系统工作状况时的出流状态。4.实验演示与科学研究相结合。该装置既能模拟热水的制备、贮存、输送、循环使用等过程进行实验演示，还能对热水系统技术参数、计算公式等进行科学研究。

二、实验装置的研制方案。

建筑热水系统实验装置主要由贮水设备、增压设备、加热设备、配水管网、回水管网、控制系统和阀门附件等组成，如图一所示。图一建筑热水系统实验平台原理示意图（一）贮水设备。水箱是最常用的贮水设备，该装置设置了一个长、宽、高分别为1.2m的、不锈钢板焊接而成的贮水箱，该水箱可用来贮存冷水和回收热水，热水从水龙头放出后经排水管道收集回该水箱中。水箱设置进水管、出水管和泄水管。（二）增压设备。给水系统中常用的增压设备有水泵和气压罐。其中水泵是最常用的增压设备。且热水系统中需要设置循环水泵来促进热水在管道中的循环流动，循环水泵常采用管道离心泵。该装置设置水泵为增压设备，根据压力及水头损失计算，最终给水水泵选取某型号变频水泵，流量为5.6m3/h，扬程为16m，功率为0.75kw。循环水泵选取某型号管道泵，流量4m3/h，扬程15m，功率0.55kw。（三）加热设备。局部热水系统有燃气热水器、电热水器、太阳能热水器等加热设备，对于集中热水供应系统，常见的加热设备是热水锅炉、水加热器、加热水箱等。该装置中的加热设备选用某品牌储水式电热水器，三台并联使用。该热水器由电脑智能控制，可储水80l，同时可用遥控器进行远距离控制，热水器设有半胆加热、整胆加热、全速增容等工作方式，半胆加热功率为1000w，温度升高1℃所需时间约为4.8min；整胆加热功率为w，温度升高1℃需要的时间约为2.4min；全速增容功率为3000w，温度升高1℃需要的时间约为1.6min。（四）配水管网。配水管网是将被加热到一定温度的热水从水加热器配送至各个配水点，按水平干管的敷设位置可分为：上行下给、中分式以及下行上给三种形式。本装置中，可通过对电磁阀的控制，自由切换上行下给和下行上给两种不同的供水方式。干管设在顶层天花板下、吊顶内或技术夹层中的上行下给式适用于设置高位水箱的居住与公共建筑和地下管线较多的工业厂房。干管埋地、设在底层或地下室中的下行上给式适用于利用室外给水管网水压直接供水的工业与民用建筑。（五）回水管网。为了保证各用水点随时都能放出指定温度的热水，在立管、水平干管甚至支管设置回水管，热水经过回水管网流回至加热器，此设置可以补充管网所散失的热量。按照设置回水管网的方式不同，可分为全循环、半循环和无循环三种方式。由于该装置的配水管网采用的是上行下给和下行上给这两种不同供水方式间进行切换，回水管网也必须通过对电磁阀的控制实现相应的变换，故对于下行上给方式，回水管采用全循环方式，对于上行下给方式，回水管采用立管循环方式，且本装置采用的是机械循环方式，在回水干管上设置一个管道循环泵。（六）阀门、仪表、附件。1.阀门。建筑热水系统实验平台装置体积较大，装置中所需阀门较多，为了提高实验的可操作性，该实验装置中共安装了52个电磁阀来控制相应阀门的开关。冷水加热后会产生水蒸气，水蒸气聚集在管内则会影响装置的使用，针对此现象，装置在最顶端设置了2个dn25的自动排气阀，用来排除管内水蒸气。同时在装置的最低端设置了一个泄空阀以便在试验结束后及时排空装置中的水，以免对装置的使用寿命造成影响。2.仪表。该实验装置中设置了4个温度传感器、2台电磁流量计和7个压力传感器用来测量和记录水温、水头损失、配水流量及循环流量等相关物理量。温度传感器的量程为0—80℃，用来监测热水水箱出水、最不利点及回水温度。电磁流量计设置于配水干管和回水干管上，用来测量配水流量和循环流量，流量计量-程为0—5l/s，适用温度为0—80℃。压力传感器用来测量水泵出口、各立管最高处、最不利点处和循环水泵进水管处的压力，计算水头损失，量程为0—0.6mpa，适用温度为0—80℃。3.附件。装置中在热水箱的出水口处设置了管道过滤器，用来过滤水中的杂质，以免影响电磁阀的使用效果；在水泵的进水和出水管上均设置了橡胶可曲柔性接头，以防止水泵运行时产生的振动对管道及装置造成不利影响；在装置的回水管道上设置了膨胀水罐，以免出现安全隐患。（七）控制系统。为实现自动控制和记录，装置中共设置了4个控制箱和1个控制柜，用来控制电磁阀、水泵等设备的开闭，记录并保存温度、流量、压力等物理量，可以实时显示该系统的压力，温度，流量等信息。

三、实验装置的特性。

针对目前实验教学中存在建筑给水排水实验装置不足的问题，开发研制建筑热水系统实验平台，为学生提供了一套具有创新性、设计性和综合性的实验装置，为课程实践、认识实习和科研创新提供了先进的硬件设施，为学生的课程学习和实践学习创造了良好的实验环境。（一）实验装置的`灵活操作性。通过电磁阀的设置，实现了实验装置较高的灵活性和综合性。根据给水方式的不同，可对上行下给和下行上给两种不同的供水方式进行切换，同时回水管网可实现干管循环和支管循环两种循环方式的切换。另外，装置配制自动控制与监测系统，可对主要参数实现全自动监测。该实验装置平台合理并充分地利用了有限空间，同时综合考虑其他因素，具备较高的灵活性和综合性，可用于学生的创新性、设计性和综合性实验及师生科研工作，能较好地服务于教学实践和科研活动。（二）实验装置的经济实用性。在使用中可根据实际运行的不同情况采用不同的控制条件，同时，自动控制的实现大大地提高了工作效率。此装置所使用的配件方便可得，普通市场即可购买齐全，所需成本较低。该装置又很好地模拟了实际生活中建筑热水系统的运行过程，研究成果为学生的实践教学提供了有益的理论指导。如此一来，既满足了实验需求，又为项目节省了资金，一举两得，经济实用。（三）实验装置的先进性。该建筑热水系统实验平台的建设规模接近实际，不仅可实现两种不同供水方式间的切换，回水管网还可实现两种不同循环方式的切换。另外，装置可实现对主要参数的全自动监测，实时显示系统的压力、温度、流量等信息，可以用来模拟热水的制备、贮存、输送、循环使用等过程，还可以通过对水头损失、循环流量、配水流量等参数的记录进行实验研究，为建筑热水系统的设计应用提供了理论指导，具有创新性和先进性。（四）实验装置的多功能性建筑热水系统实验装置可用于建筑热水系统运行过程工艺参数确定及相关技术与理论研究等方面。不仅可用于“建筑给水排水工程”理论课程学习，同时适用于学生设计性、创新性和综合性实验，还可以作为校内实习基地的一部分，用于学生的生产实习、认识实习等实践环节，以及建筑给水排水系统相关的科学研究。

四、结束语。

建筑热水供应系统作为当今社会建筑给水排水的主要系统之一，已经被广泛地应用于酒店、宾馆、高层住宅、公寓等场所，建筑热水系统实验平台装置的研制可用于模拟热水的制备、贮存、输送、循环使用等过程，可对水头损失、配水流量、循环流量等参数进行实验研究。通过控制系统可以实现对所有阀门的自动控制，以及流量、压力、温度等物理参数的自动记录和保存，为相关教学实践活动和科学研究提供了有力支撑。

参考文献：

[2]苏馈足,徐得潜,王伟,颜存奎.厌氧-好氧废水生物处理实验平台的开发与研制[j].实验科学与技术,,12(2).

[4]王晓丽.高层建筑热水系统优化设计研究[d].重庆:重庆大学,2006.

建筑排水专业论文范文

该项技术是地下管线施工技术极为重要的构成部分，该项技术中要应用有针对性的措施对管线实施加强保护，以便对安全隐患及时进行消除[3]。所以，在应用该项技术的过程中，工作人员要用加盖的形式对管线实施保护，将使用寿命进行延长。并且，要根据设计方案运用该项技术实施挖槽作业，在工作人员对管径的相关设置进行把控时，要用合理的技术作为支撑：

2)如果在挖掘的过程中出现管径太小的现象，要立即应用对管道进行加槽盖法的措施对其进行保护，将该项技术实际的应用价值全面发挥出来。

深埋地下管线施工技术。

在市政实施相关施工的过程中，因为地下有非常多的管线分布，其复杂的施工条件要求工作人员一定要选择好有针对性的施工技术。在真实的施工过程中应用该项技术对计划相关的施工计划时，工作人员一定要应用相应的技术措施保护管线。具体的表现为：

(1)当管径比较大时，要根据建筑真实的地基深度，要将深埋的程度与地基的深度保持好一致，并且要对四周土壤的实际情况进行充分的考虑，应用浇筑的形式对管线四周的土体实施保护，避免由于土壤松动对管线使用造成影响。

(2)根据施工所在区域真实的施工情况，对管线的两侧进行注浆孔的布置，在两侧分别设置好两排孔，在内排的设置上一定要与管线有相对的距离。

(3)为了使注浆发挥出更加有效的作用，施工的工作人员要从外侧向内侧按照顺序实施浇筑，保障浆液向管线的方向扩散开，使加固效果更加明显。

(4)要对加固的具体的范围进行明确，在真实施工的过程中，要应用分层的形式实施浇筑，并且，对管线的四周土壤一定要严格进行加固工作。

(5)在对浇筑的浆液进行选择时，通常会选择水泥浆液，其中水和灰的具体调配比例为1：1，这样可以全面保障施工的有效性。对于相关方案的制定与操作，有益于将施工质量进行全面的提升，使管线的使用寿命得到。

建筑排水专业论文范文

建筑排水管道安装施工工艺、排水工程建设的整体水平的提高具有重要意义，建设单位应当采取有效排水工程施工安装施工技术，确保排水系统的施工质量。鉴于此，本文对高层建筑排水管道安装技术进行了分析探讨，仅供参考。

建筑；排水管道；安装。

不同于低层建筑的高层建筑，提出的排水系统的特点是不一样的，高层建筑排水系统，静水压力较大，单区水容易导致排水设施和配件损坏，并且维修也会不方便，因此，合理的垂直分区，以减少排水系统承受的静水压力，这对给排水系统的安全运行有重要的影响。

施工过程粗糙。

在高层建筑施工过程中，由于高层建筑施工技术难度很大，而排水系统对高层建筑所需排水系统的各种原因，经常出现在安装排水系统漏水的现象，造成了高层建筑排水系统的粗糙，造成了未来排水系统施工中的质量问题。

材料选用劣质。

施工企业为了节约成本，追求更高的利润，在材料的选择上不能保证对高层建筑所需的材料质量，排水系统也是如此，在排水系统的施工过程中，为了防止渗漏堵塞现象的发生，往往对排水系统的材料有很高的要求，然而，在实际施工中难以达到所要求的水平，造成排水系统的完成后会出现一系列的问题，这严重影响了人们的生活方便。

数据计算不准确。

由于数据基础比较大的高层建筑，但排水系统和属于精细设施，所以在排水系统安装所需的数据计算往往出现一定的偏差，一旦误差超过正常范围，会导致一些技术问题的错误，例如，安装位置和坡度，当技术偏差发生在排水系统的安装，排水系统的质量保证。

预留洞口。

由于排水系统大多隐藏在我们不能看到的地方，导致排水系统出现故障，维修是非常困难的，为了解决这个问题，我们可以在施工过程中，根据专业测量预留孔和合理的位置进行预留，进行一系列的专业测量和计算，确保排水系统的维护和检查预留可以带来很大的方便，并确保不能影响建筑物的外观和结构，确保施工的安全和质量，预留孔不会影响整个建筑的质量问题。

对管道材料质量加以控制。

施工单位在施工过程中所使用的管道材料必须要有出厂合格证书以及质量检验证明等资料。管道材料进入到施工现场之后，负责管道材料的检验人员要对管道材料的外部进行仔细的检查，主要检查管道材料是否存在着破损、脱皮等情况，检查过程中如发现与标准要求不相符的管道材料应禁止使用。

排水支管敷设。

住宅室内管道宜敷设在本层内，排水横管渗时可避免污水进入相邻的房间，管道维修要以不影响邻居的正常生活为标准。即使安装和使用管道出现问题，仍可以在本层室内解决。在本层楼板面上敷设排水横支管的接入排水立管方法：楼板地面上安装洗菜池的s型存水弯，厨房取消地漏或者选用侧墙式敷设，这样即可增大厨房的使用空间，同时，下层空间也不会落下整个厨房的排水支管，便于住户维修。

管道的连接。

针对不同的建筑风格、建筑高度、管道材料和人们对排水系统的不同要求，对管道的给排水系统进行了连接选择不同的方法，例如法兰连接管道连接方法适用于金属或塑料管。

对于法兰连接应确保在法兰不能靠近墙体，楼板和安装方法要正确，以保证两件法兰是平行和法兰中心线的保证，并安装在管道中心线上的同一直线上。对于连接卡箍，首先要做的是卡箍和管道的匹配检查，将紧固螺栓达到国家标准，否则紧固过程中滑动丝现象，为泄漏埋下隐患，也要对橡胶圈进行适度的尺寸、弹性度。只有这样，我们才能保证严谨的界面。

支架的安装。

该类支架采用不同的形式根据不同的情况，一般取决于结构的主要形式，如钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构、承载能力和支架分为轻型、重型、超重，根据使用可分为轴承支架、支架和阻尼限制支架，在安装过程中有许多不同的分类方法，在安装管道排水系统的支持的过程中，首先根据排水系统的具体情况和建筑结构的要求，选择合适的支架，安装过程中应注意的许多问题，如确保支架和管道的设置一个固定的结构，我们必须对支架的安装给予足够的重视。

目前，高层建筑给排水和人们的生活密切相关，安装和科学管理是保证高质量给排水系统工作稳定的必要条件。为了满足给排水施工的要求，提高施工质量，施工和技术人员需要不断学习和提高自己的技术质量，从而保证施工的安全、质量，施工人员需要不断学习，提高自己的技术质量，保证安装质量。

参考文献。

[1]钟声.建筑给排水管道安装技术探究[j].门窗，2014，（10）：100.

建筑排水专业论文范文

对此,张仲立解释,南昌西汉海昏侯墓并没有大家想象中的那些神秘的机关,实际上,很少有古墓真的设置那些传说中的机关.一方面,在古代,王侯墓葬本身就会安排相应的守墓人,另一方面,机关也起不到太大的作用,一旦年久失修就废弃了.一般皇陵可能会有,但目前发现的也不多.

那么,南昌西汉海昏侯墓保存得如此完好靠的又是什么呢?首先,南昌西汉海昏侯墓地处鄱阳湖生态保护区范围,没有遭到大型机械的破坏；同时,墓主人在建墓时无疑动了很多脑筋,给古墓穿上了一层又一层的“保护外套”.“我们对主墓的发掘过程中,挖到棺椁顶部时,发现主棺椁上方有三层覆盖层,一层白膏泥,一层沙,一层炭,厚度达70至80厘米.”杨军领队这样解释.

还有一个让人意想不到的因素,就是地下水.原来,随着时间的变迁,地下水位上升,地表径流穿过古墓,且水流稳定,为漆木器的保存提供了十分有利的条件,这些珍贵的文物,正是因为沉在水中,得到了完好的保存.“因此我们发掘到漆木器后,都是立刻放回水中.如果这些漆木器今后要对外展示,也要先经过‘脱水’技术处理才行.”杨军说.目前发掘的漆木器中还发现有加纻胎这种古老的工艺,漆器的木质也有很多种,具有很高的研究价值.

“古墓中的水对竹木漆器的保存也是非常有利的.在竹木漆器的保护中有句老话,叫‘干千年,湿万年,不干不湿就半年’,这种水位的上升导致了竹木漆器都在水浸的状态下,而且和氧气隔绝.”南昌西汉海昏侯墓文物保护组组长管理介绍,现在的考古发掘打破了这种埋藏环境,因此,当器物出土之后,要尽可能把它还原到当时的那种环境,让它处于饱水状态.

正如管理所言,在南昌西汉海昏侯墓的文物保护站的库房内,不少文物都放在水中.这些对保存温度、湿度、日照、采光等都有严格要求的文物之所以能在墓中保存2000多年,不得不归功于海昏侯墓地下水上升对文物保护起到的作用,因为墓中一直和空气隔绝,在地下构成了一个完全密闭的绝氧环境.更有趣的是,主墓中的饱水状态,对盗墓贼也起到了防范作用.

建筑给水排水论文

在实际评审的过程中如果发现存在的问题，需要及时采取对策和业主方加以商谈，同时对相关的评审结果记录，保证严格按照相关的制度方案尽职尽责。评审的过程主要是对施工图纸进行分析，如果在审核的过程中发现图纸存在问题，需要及时采取对策加以解决并纠正，这个过程可以保证减少工程费用，从而为工程的开展提供保障。

3.2交底工作的严格落实。

施工前的各项准备工作应该严格落实，在项目具体开工之前，应该使企业技术人员和管理人员落实好相关的交底工作。同时监理单位出示书面要求，以此规范施工的具体流程，在严格遵循设计图纸要求的基础上，如果要对其进行变更，那就需要施工单位、建设单位及监理单位进行统一协商，经过实际确认后进行签字，杜绝乱改施工图纸的现象。

3.3检验与管理施工材料。

检验与管理的过程应该落实到建筑材料上，通过对外观、规格和品种等的检验，确保施工材料的质量。在检验时，对包装和管道进行查看，了解其有无损坏现象，同时在厚度上也应该进行具体检验；另外，材料的生产厂家、质量报告等需要检查人员对其进行抽样检验，经过通关的检查结果证明才可以投入使用。

3.4预防并处理管道渗漏。

为了保证给排水工程的质量，应该结合问题的本质及出现问题的原因来进行分析，从而做好预防和处理工作。需要对管道存在的渗漏情况加以预防并处理，在实际安装之后，施工人员可以把相应的情况通知其他工作人员，这样有效的手段避免了施工环节对管道产生的破坏和影响。

3.5关注技术实施过程。

相关的技术人员应该及时准确的了解图纸内容，并且寻找图纸中潜在的问题，一旦发现其中的不足，应该立即向监理工程师及时报告并实施检查。技术人员还应该对施工安全文明加以落实，提升对其的重视程度，在施工过程中完善安全控制体系，保证让全部的施工人员能够按照各项施工技术规范来参与施工。此外，还需要及时检查给排水管道，例如管道的型号及规格等内容是否完整，管道的厚度、长度等是否符合标准，对整个的施工过程进行检查并控制，从而确保建筑给水排水工程施工技术的质量。

3.6强化安全管理。

建筑给水排水工程的施工人员应该严格的按照施工安全规范来落实具体细节，与此同时强化施工人员的安全意识，加强员工的'安全培训。对于施工现场的危险区积极做好安全防护，并且设置相应的安全警示牌。在遵守基本安全施工作业标准的基础上进行实际操作，避免出现违规操作的情况。建筑给水排水工程的监管人员应该加大检查力度，从而为保证工作的顺利进展提供保障，积极的落实每一项安全保护措施。

3.7控制现场施工质量。

建筑给水排水工程的施工现场应该关注每一个关键流程的质量控制方式，以此提高施工的质量。建筑给水排水工程的安装过程经历了复杂的工序，其中也有较多的隐蔽工程，因此应该格外重视工程中隐蔽的工程验收情况，当验收达到了具体要求之后，才能进行下一道工序。在具体施工之前应该规范技术要求，相关的操作人员必须对规范的具体条例加以研读并扎实掌握，由此保证施工过程的工程质量。地下井工程施工完毕之后，需要在周边设置好相应的警告标志及护栏，从而对过往的行人起到警示作用，避免对行人造成人身伤害及污水回流产生的水源污染问题。

3.8实行全程监理。

在实际施工的过程中，监理单位应该对企业实施全程跟踪，特别是其中的各项细节工作应该符合质量标准，强化施工人员的质量意识和相关的施工水平，防止施工单位对质量问题产生的原因没有及时处理造成巨大影响，施工工艺及方法未达到具体的标准规范会影响施工过程。监理单位应该设立专门的巡查制度，定期进行巡查，保证对施工现场及流程细节严格控制，特别是与其他单位的纠纷应该及时处理，避免殃及工程质量。

4结语。

给水排水工程的质量控制优劣情况会关系到建筑质量的好坏，这属于一个十分关键的因素。因此，如果在施工过程中发现质量问题，应该及时解决，并且在施工之前拟定切实可行的规范标准，在源头上控制所有的细节问题，保证施工质量。在建筑给水排水工程质量控制的过程中，多种因素都能对建筑质量产生影响，所以应该综合考虑并分析解决，确保工程质量符合标准。

参考文献：

[1]张力文.建筑给水排水工程施工质量控制的探析[j].赤峰学院学报(自然科学版),(3):50～51.

[2]梁晓天.建筑给水排水工程质量控制的思考[j].中国新技术新产品,(7):187.

[3]尚苏芳.谈建筑给水排水工程施工质量控制的措施[j].中小企业管理与科技(下旬刊),(7):97.

[4]宗其春.建筑给水排水工程质量控制的思考[j].居业,2015(14):107～108.

[5]牛铁刚.浅谈建筑给水排水工程现场施工质量管理和控制[j].科技与企业,(19):56.

[7]王晓峰.建筑给水排水工程施工质量控制措施研究[j].知识经济,(14):115.

建筑排水专业论文范文

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。

我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。

毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。

毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。

在此要感谢我的指导老师周杰老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。

在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。毕业设计的研究期间，我大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢!

当我进入即将毕业踏入社会的这一阶段时，作为应届毕业生的我深刻体会到三年的校园生活是那么的短暂。回顾在这三年的校园生活，其实都是很平凡、很平淡的事情。从刚跨入大学时的兴奋与迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这是我们人生中的一大挑战角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学期间的学习积累和技能的培养。

在毕业之即，我对自已在学校的三年期间做了如下的总结：

首先，在思想品德上，这学年以来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上;并且我本人遵纪守法，有良好的道德修养，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动，积极地向党组织靠拢。

建筑排水专业论文范文

随着我国现代建筑技术的不断发展，人们对于建筑给排水工程方面也提出了越来越高的的要求。在设计和施工时要不断积累经验，深入分析各种常见问题，促进给排水施工技术的发展。

1建筑给水方面的管道施工。

给水管道材料的种类和选用。

现在在新型建筑中用的较多的给水管材主要包括：聚丙烯类、聚乙烯类、聚丁烯类、工程塑料类，以及还有一些复合管类，例如：钢塑管、铝塑管、铜塑复合管等。虽然可供选择的材料有许多种，但在每一个具体施工工程中也必须根据实际情况进行选择。而且在管材的选用上还受到许多因素的影响，必须对国家政策、施工标准、地区特点、工程性质以及施工标准等因素进行综合考虑，选择最优管材。其中还要特别注意的是，管道的使用位置以及其使用方法是在管材选用时需要着重考虑的，还有就是管件与连接也是选取管材时容易忽视的一个关键的问题。

给水管道的施工。

在对给水管做热熔连接时，必须要掌握好加热的时间和连接将要插入的深度。如果加热时间过长就使水管融化，如果加热时间过短也不能更好连接;如果插的过深，就会造成管道断面减少;如果插的过浅也会使降低接口处强度。所以，加热时的温度、加热时间和接缝压力是影响热熔连接质量的三个关键因素。

2建筑排水管道常见问题的原因分析。

排水管道方面经常出现的问题是漏水、堵塞问题。出现这些问题的原因也比较多，第一，就是施工中出现的问题，大多是施工单位没有选择合格的管材，为了一时经济利益以次充好，或者是在安装前没有进行漏水实验，也或是一些不合格的材料运用到工程中导致漏水现象的发生;比如说管道穿墙(楼板)设置套管的缺陷与不足较为普遍。有的虽然加了套管，穿越楼板与楼板面齐平或嵌入楼板有的穿越墙面，比饰面多出20-50mm，有的没有设套管或预埋套管偏位，于脆用水泥圈(楼面)塑料圈(墙面)护(粘)住，掩人耳目，有的套管比管道只大一个规格，有的大三至五个规格，套管与管道间隙有的用泡沫、油麻堵塞等等套管的设置应按(gb50242-2002)规范第规定.“安装在楼板内的套管，其顶部应高出装饰地面20mm，安装在卫生间及厨房内的套管，其顶部应高出装饰地面50mm，底部应与楼板底面相平，安装在墙壁内的套管其两端与饰面相平。穿过楼板的套管与管道之间缝隙应用阻燃密实材料和防水油膏填实。端面光滑。穿墙套管与管道之间缝隙宜用阻燃密实材料填实，且端面应光滑。管道的接口不得设在套管内”。第二，就是设计方面出现了问题，导致管道安装好以后容易堵塞;第三，就是住户使用时出现了问题。

管道安装具有的特点。

在这几年里，给水管道的材料大多使用的是pp-r管和upvc管。因为这两种管道具有轻便、耐高压、抗腐蚀、质量安全、使用卫生、通水阻力小、使用寿命较长的特性，所以安装中最明显的特点就是便于安装。对于pp-r管的安装来说，连接前要清除管道上附着的灰尘后，在按照严格的施工流程来进行安装，但是其中需要注意的是在在对管道进行热熔是一定不能旋转，以免加热过度，而且在管道连通后还要采取一定措施对其进行冷却。对于upvc管的安装来说，安装时一定要使用排水胶粘结。在涂完胶以后还要注意的就是胶干时间，具体的时间应依据当地气候和温度的变化来进行调节，还要注意不能沾水。如果是在环境温差较大的地方安装，必须使用管道伸缩节。

给排水管道的试压。

当所有管道安装完成之后，还要对所有部位进行全面的检测，主要包括检测已安装的管道和阀门等设备是否符合设计和技术要求规定，如果有问题应立即拆除予以更换或是维修。检测的具体方法是用临时的短管来替代安装的管道，把所有的开口处封闭，从管道最低处开始灌水，在最高处进行放气。如果出现异样，要及时停止检测，并立即排水。在试压完成后，还对所有管道要进行吹洗。

4提高建筑的给排水施工技术的具体措施。

建筑给水排水论文

评审过程中发现的问题，尽快和业主方协商，对评审结果要进行记录，严格按照要求执行职责。建筑给排水工程施工项目的评审主要是对施工图纸的评审。通过对图纸的审查可及时发现图纸中存在的问题，并及时纠正，从而有效减少工程费用，促进工程的顺利开展。在会审过程中，要着重核实实际管径能否满足水压和用水总量的要求，水体的质量能否达到标准，及管道对建筑物造成的影响;检查水表和管道的安装位置能否方便安装和维护，所采用的控制阀门是否科学经济。对于层数较高的建筑物要设立独立的消防系统，为了检查维护方便，在该系统中要使用独立的阀门的管道。为避免管道阻塞，并确保使用时简便，要选择合适大小的管道。

2．2做好技术交底工作。

做好施工前的各项准备工作，项目开工前，施工企业的主要技术人员、负责管理的人员都要对技术进行交底工作。由监理单位出示对建筑给排水工程施工质量的书面要求，规范施工企业的施工过程，要严格遵守设计图纸的`要求，如果对施工图纸进行变更，必须由建设单位、施工单位以及监理单位一起协商并签字确认，严禁私自更改施工图纸。对建筑给排水施工所用的原材料和施工机械进行严格把关，要严格审查材料及设备的质量合格证，使用说明书等，同时由监理师和质量管理人员进行检验合格后才能投入生产。

2．3严格检验和管理建筑材料。

要严格检验将要进场的各种工程材料的外观、规格、品种，这就要求工程建设单位要对材料的检验人员进行严格的培训，以保证施工材料的质量。首先，检查材料的包装以及给排水管道看看是否完好，有没有损坏，还要检查管道的厚度;其次，要检查材料的厂家的证书、质量检查报告和批号等。检查人员要对进场材料随机抽样进行检查，在检查结果出来之后才能开始使用。

2．4强化管道渗漏的预防和处理。

2．5全面提高预留埋设技术。

为防止埋设在地下的铝塑复合管发生裂缝现象，要对铝塑复合管进行一定的保护。在安装钢塑复合管时都会用到螺母，对其进行安装时，专业人员一定要严格控制它的长度，而且在安装前要清洗螺母，然后将防锈剂涂在其表面上，来确保给水管道能够运行正常。技术人员在施工过程中不能对使用的设备私自更换。pex给水管道可以在高空架设也可以在木板下边埋设，如果是在高空架设就要采取必要的措施进行保护，并且要注重后期的维修与管理。给水管道中重要的组成部分是pvc管道，它本身比较柔软，可以弯曲，施工过程中在选用该管道时，施工人员不用再另外增加别的连接件，另外，施工人员可以利用金属夹子对其进行固定，以保证管道的稳定性。

2．6实行全程监理，加强质量控制。

(1)进行施工时，监理单位要对施工企业进行全程跟踪，加强施工前的各项技术交底活动，保证每个施工人员都能掌握施工质量要求，增强施工人员的质量意识，提升施工水平;监理单位要注意施工中施工单位是否将对施工质量造成影响的各种原因进行合理处理，施工工艺和施工方法是否达到规范标准。(2)总监和总监代表要督促专业工程师、监理员认真执行质量安全巡视检查制度，质量控制部门至少每周进行一次大型巡查活动，要求专业工程师每天至少有60%以上的工作时间用于现场巡查，发现和纠正承包商的错误做法，对使用不当材质、使用有缺陷的机械，要责令及时纠正，以免殃及工程质量。

2．7高度关注技术管理。

技术人员需要准确理解图纸想要表达的意思，要及时发现图纸中存在的问题，并且可以立即报告给监理工程师进行检查。对施工安全文明重视度也要提高，在施工中应该将安全控制体系进行完善，让所有的施工人员严格遵守各项施工技术规范。还有就是检查好给排水管道，包括:管道的型号、规格、外观都完好无损，对管道的厚度、长度、硬度进行检验，在整个过程中的施工进行检查和控制，就能保证整个给排水施工技术质量。

2．8加强安全管理。

施工人员要严格遵守施工中的每项安全施工制度，强化施工人员的安全意识，加强安全培训工作。对施工场地的危险区做好安全防护，设置安全警示牌。严格遵守各项安全施工作业的制度规程进行操作，严禁违规操作。监管人员要加大对施工企业的检查力度，保证安全管理工作顺利进行，贯彻落实每一项安全防范措施。

2．9控制现场施工质量。

结合给排水施工现场情况，要做好每个关键工序的质量控制，以保证提升施工质量。由于给排水管道安装工程工序较多且较复杂，有很多隐蔽工程的存在，对工程中的隐蔽工程要进行严格的验收，验收达到要求后，才可继续下一道工序。施工前要做好技术交到工作，操作人员必须对施工质量规范熟悉掌握，这样才能在施工过程中把握好技术要求，才能保证工程的质量。地下井施工结束后，要在井口周围设立警告标志或者用护栏维护，以免对行人造成人身伤害，并要避免由于污水回流造成水源污染。为了提高管道的抗腐蚀性要在施工完毕后在其表面涂抹防腐剂。

3结语。

给排水工程安装质量的优劣是关系到建筑质量好坏的一个重要关键因素。所以，出现质量问题时应立即解决，并在施工前就制定好切合实际的预防方案。我们需要重视给排水施工，注重管理给排水施工的质量，以保证建设一个高质量的给排水工程。

作者:宗其春单位:天津市远赢置业有限公司。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

建筑工程专业论文总结

近年来，我国的建筑工程质量和安全问题频发，对人们对建筑工程建设过程中的监理工作提出了更高的要求和标准，以有效保障建筑工程的质量和安全，建设出高质量、高安全性的工程项目，满足人们的使用要求，符合现代社会的发展趋势。

本文将具体分析建筑工程监理的作用及优化措施，希望对提高建筑工程的监理水平有所帮助。

建筑工程监理是一项高智能的有偿技术服务，主要指的是业主委托监理单位，根据国家颁布的法律、法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，有效控制建筑工程施工阶段的质量、安全、造价以及进度，管理合同、信息，并协调工程建设相关方的关系。

建筑工程监理根据不同的工程阶段主要分为设计监理和施工监理，在设计阶段的监理主要是为了确保设计的质量和时间等目标满足业主的要求，而对设计项目进行的有效监理工作;施工阶段的监理主要是为了确保施工安全、质量、进度和投资等满足业主的要求，而对施工阶段的施工工序以及各个环节的监理。

同时履行建设工程安全生产管理法定职责的服务活动。

在开展监理工作时要坚持公正、诚信、守法以及科学的准则，保障监理工作的质量和效率。

1.2建筑工程监理的重要作用。

施工质量控制是监理单位在开展建筑工程监理工作时最基本和最重要的工作内容，同时评价和调整工程项目进程，其涉及的主要内容有全局控制、协调各方合作关系、审查施工方案以及工程质量验收。

有效的工程监理工作能够监督和发现建筑工程施工过程中存在的质量问题和隐患，并督促相关施工人员进行合理地整改，保障工程的整体质量符合设计要求和规范标准。

第二，合理控制施工进度。

监理人员要全过程跟踪施工进度，并根据多方面影响因素的变化及时对施工进度做出相应的调整，例如，内部要求的变化、建筑材料市场价格的变化以及自然条件的变化等众多因素，从而实现各施工工序和施工内容的进度相平衡，确保建筑工程能够在规定的工期内完成建设。

第三，合理控制建筑工程的投资。

监理人员对建筑工程的投资进行合理的控制主要体现在评估工程造价、跟踪和调整各项成本费用的消耗，是一项全过程的管控工作，在建筑工程施工投资的全过程中开展。

此外，还要与社会节能环保理念相结合，进行绿色施工，绿色施工是一项长周期的、高效益的施工方式，这在一定程度上也会促进施工单位经济效益和社会效益的提高。

第四，充分协调各参建方的关系。

建筑工程建设过程中的参建人员众多，这就会涉及不同的利益组织，监理工作重要的内容之一就是充分协调多方利益关系，对于施工过程中发生的安全事故和突发事件进行妥善、有效地处理，并积极配合相关部门进行调查，提高建筑工程施工的安全性，促进建筑工程的顺利开展。

第五，管理建筑工程建设过程中的相关资料。

每个建筑工程的规模、使用要求等各个方面都存在差异，所以建筑工程的施工设计图纸、各方协议、资金流、物资采购及使用、机械设备配置等诸多方面的资料管理也不相同，监理人员应按照相关规范标准对这些资料进行妥善的保管，便于以后的查阅，明确施工的内容和职责，是对建设细节进行相应的调整的重要依据。

2.1完善质量控制。

建筑工程的质量控制是监理工作的最基本内容，监理工程师在开展监理工作时应遵循预防为主和事前控制的原则，抓好图纸会审、技术交底以及各施工工序的管理等环节。

建立健全相应的激励和奖惩机制，用规范的标准和数据对施工人员加以指导，重点检查土建、电气安装以及暖通工程等环节存在的质量问题和隐患，并责令其限期整改，同时严格监督其过程，以保障整改后的质量符合要求。

另外要加大检测、核实施工材料的配用，例如钢筋混凝土等材料。

2.2加强进度控制。

监理人员根据施工总进度目标书，将各施工项目具体分解为季度、月、周进度计划，并按时检查、监督及管理协商各施工进度计划的落实程度，在相关会议上提出及时有效地调整和整改策略并加强监督其执行落实效果。

同时对于施工进度严重滞后的施工工期的施工项目，监理人员要与建设方充分协商，按照合同的规定采取例如索赔、赶工等进一步的措施;对于非承包商原因造成的工期延误应及时予以办理签证并报告甲方代表。

另外，监理人员要制定相应的监理报表反映具体的进度情况。

2.3强化造价审核。

将甲乙双方的承包合同和投标报价分解并制成工程量清单和造价表、进度款拨付计划表等，承办商根据工程量编报月进度款申请，各监理人员核准自己所负责的已完工并质量合格的工程量，并对工程的正常进度量进行有效的规整，将根据详细的造价清单计算出的应付额报表上报给总监理，之后总监理进行核准，甲方根据总监理核准无误后签发的月进度款付款通知进行审核拨付。

针对没有监理签发的付款通知甲方不予以付款。

2.4竣工验收。

竣工验收时监理人员要根据相关法律、法规、工程建设强制性标准、设计文件以及合同审核承建单位报送的竣工资料，并对建筑工程质量进行初步验收，对使用功能复杂的建筑工程还要开展系统功能试验、检测。

对建筑工程存在的问题要及时要求建设单位进行整改并对照整改要求逐项进行核查、落实，确保建筑工程的质量和使用性能满足业主的要求。

同时勘察设计单位也要充分参与到竣工验收工作中。

3结束语。

总之，建筑工程监理是一项涉及范围广、涉及环节多以及工作内容复杂的工作，应将其贯穿于建筑工程的整个建设过程中，充分发挥监理的作用，及时发现建筑工程建设各个环节存在的问题，并采取措施对其进行解决，有效保障建筑工程的整体质量和安全。

建筑工程专业论文总结

执业资格制度根据所从事岗位设置对应专业，采取全国统一考试取得证书、注册有效和行业主管部门监督管理的办法，从某种意义上说，取得了执业资格证书就具备了良好的职业素质和能力。职业院校建筑专业的培养目标是以学生未来就业岗位需要为导向的，根据经济与社会的发展变化以及企业的实际需要来确定培养毕业生的岗位和目标，强调培养学生的技术应用和开发创新能力。建筑工程专业的教学改革必须与我国土木工程的发展方向相一致。注册工程师制度的建立要求高职院校在专业定位、教学内容、教学方法等方面围绕注册执业工程师的要求进行相应的改革，以服从社会的需要。研究执业制度下高职院校建筑工程专业教学改革就是要结合土木工程专业自身特点，积极构建学历教育与执业资格培训相结合的培养模式，培养出既有专业知识又有工程素质的适应社会要求的应用型土木工程人才。做到通识教育、专业教育与生涯教育的统一，知识、能力、素质的协调发展。

1.2推进“现代学徒制”人才培养模式改革。

8月25日，《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》提出“各地要选择适合开展现代学徒制培养的专业，引导职业院校与合作企业根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等”，这就从国家政策层面提出了今后一段时间高等职业教育改革的方向。现代学徒制的发展，是以市场人才需求为导向，将专业基础知识的教育与技能实践培训相结合，通过学校与企业的密切合作，为学生半工半读搭建平台。“现代学徒制”人才培养模式是学校、企业和受教育主体的有机结合，企业向学校提供需求及其实训实习环境，提供高级技术人才;职业学校为学生提供学校教育;受教育的主体具有学徒和学生双重身份。现代学徒制与高职教育相结合，有利于职业培训、有利于顶岗实习中的实践对接，使学生在学校接受理论教育的同时，在施工企业由技工师父带领，学习实际操作技术和经验。高职建筑工程专业采用现代学徒制，有利于培养高素质、高技能专门人才，解决高职院校学生就业率不高、其他人才培养模式下市场导向不足、校企合作流于形式及综合素质堪忧等种种问题，有利于实现多方合作，有利于教育事业的长足发展。

1.3优化专业师资队伍。

高职院校是通过教育的方式培养各行各业需要的人才，在教育中教师是很重要的角色，教师水平的高低会直接影响教学水平的高低。所以，要加强高职建筑工程专业人才培养需要加强师资队伍的建设。普通的高职院校教师队伍素质普遍不高，具体到建筑工程专业也大都是一些重视理论教学的水平一般的教师。高职院校建筑专业师资队伍的一大特点就是教师既要有较高的理论知识，又要有较好的职业技能，要求学生做到的，教师更应会做，才能发掘学生学习专业知识和职业技能的兴趣和潜能。因此，培养双师型教师是建筑工程专业建设的重中之重。为支持建筑工程专业师资队伍的建设，可采取以下措施，如鼓励教师到建筑企业或施工现场参与实践、增加实践能力;鼓励青年教师参加职业资格考试;从建筑施工企业、工程监理企业等邀请从事工程施工管理等方面的高级工程师要学校做讲座，做兼职教师。

2结语。

建筑工程行业的不断发展对人才培养的要求越来越高，目前高职建筑工程专业人才培养的模式已经小能满足人才市场的需求，高职人才培养模式的改革势在必行。高职院校一定要在正确认识人才需要的前提下，结合新的企业资质标准制定出科学合理的人才培养模式，为建筑行业的发展提供更多高素质的专业人才。

建筑工程专业论文总结

我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。

我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。

为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

建筑工程专业论文总结

摘要：针对贵州大学建筑工程专业毕业设计的教学模式和现状，指出了毕业设计教学过程中存在的问题，建议从建立毕业设计标准化题库、指导老师小组化、规范设计内容、科学评价设计成果、进行公开答辩和二次答辩等方面进行毕业设计改革，培养学生理论联系实践的能力，达到提高毕业设计质量的目的。

21世纪高等教育的战略要求是加快“人才培养、知识创新、新技术应用”。高等教育的目标是培养高素质、高水平、高层次人才，同时要求具有创新精神和较强的实际动手能力。在科技发展迅猛的今天，要想实现上述要求和目标，高等教育工作者必须不断更新自身的专业知识体系，使用新教材，改革教学方法。由于建筑工程专业毕业生都从事建设、管理和设计工作，需要有较强的动手能力，毕业设计是一个重要过程，要求把所学课程做到融会贯通，是学生踏上工作岗位前的最后一个教学环节，也是学生在学校完成的最后一项大作业。建筑工程专业学生通过毕业设计应能将所学力学课程与专业课程结合起来，能够读懂施工图纸，能够解决施工中存在的问题，达到工程师的基本素养。因而毕业设计教学过程比较重要。怎样才能保证并逐步提高毕业生毕业设计质量是毕业设计教学改革的一个重要课题[1-7]。笔者针对贵州大学建筑工程专业毕业设计教学现状，介绍目前存在的诸多问题，并给出相应对策。

一、毕业设计存在的问题。

(一)选题难易程度不一。

毕业设计题目类型多，如多层教学楼、办公楼、实验楼设计，小高层酒店设计，设计高层商住楼，轻钢和重型钢结构厂房设计，施工组织设计与预算、工程量清单计价与施工组织设计等。建筑工程专业学生对框架结构较熟悉，对其他结构较陌生，造成选题时出现部分指导老师名下学生较多，而概预算指导老师名下学生不足的情况发生。在高层商住楼设计过程中，为使计算结果满足相关规范指标的要求，要投入大量的时间去调整模型，且后期施工图的绘制比框架结构教学楼设计工作量大，时间非常紧张，基本没有手算内容。毕业设计时，涉及到的软件有pkpm、天正等。由于学生基础知识不扎实、概念设计不清楚、对相关规范不熟悉，因此对电算结果判断与把握不准，往往计算结果出现问题后不知是什么原因造成的，更不知如何解决问题。毕业设计过程中应加强对学生的概念设计引导，毕业设计不能仅仅只依靠计算机辅助设计完成，重视理论培养。要加深学生对结构设计的理解，通过pkpm软件计算与手算一榀框架的计算结果进行比较和分析，对误差的原因分析。毕业设计过程中，有些指导老师要求手动计算一榀框架，而有些指导老师又不作要求，导致难易程度不一样。

(二)指导老师辅导时间不足。

大多毕业设计指导老师同时还承担有其他的教学任务、行政职务、科研任务、设计任务、施工管理等，随着近年高校的不断扩招，学生数量逐年增多，贵州大学受到编制和地理位置的限制，师资队伍建设跟不上，导致指导老师严重短缺，每个指导老师要指导12名毕业生，工作量较大，一般指导老师每周辅导两次，每次2个小时，但个别指导老师每周只辅导一次，短短一个小时，无法保证辅导质量。大多学生已经习惯填鸭式教学，毕业设计辅导过程中，指导老师不主动讲解，学生因为本身知识面窄，不向指导老师提问，不能形成良性沟通，导致有效辅导时间减少。

(三)毕业设计学术价值不足。

毕业设计选题以工程设计类题目为主，只有少数学生选择施工组织设计或预算。最受欢迎的题目为办公楼、教学楼、实验楼等框架结构设计。建筑工程专业学生就业单位集中在施工单位，少数去设计院、建设单位、监理单位，极少数考研、考公务员，基于此，毕业设计对于大多去施工单位的学生有较大指导作用;但对于继续读研究生的学生而言，可设计有科研意义的毕业设计题目让其参与，从而对其今后研究生学习起到铺垫作用;对于去设计院工作的毕业生，可设计比较实用的框支剪力墙结构进行设计，以便工作后能独挡一面。

(四)毕业设计内容单一。

建筑工程专业毕业设计分为两部分：建筑设计和结构设计，其中，建筑设计2周，结构设计11周。建筑设计时间较短，学生一般从网上下载完整的建筑图，造成部分学生的建筑图完全相同，导致后面已经进入结构设计部分时还在修改建筑图，迟迟定不下来，建议可由指导老师提供建筑图，以避免学生在建筑图上浪费时间和金钱。结构设计是建筑工程专业毕业设计的关键，它需要花费更多的时间和精力。建筑工程专业学生大多去施工单位，因而施工组织设计和概预算对学生到施工单位工作也有较大的实际意义，甚至有些建筑工程专业的毕业生毕业后从事概预算相关工作，应把施工组织设计和概预算纳入到毕业设计过程中来。

二、毕业设计改革对策。

(一)建立毕业设计标准化题库。

学院建立标准化的毕业设计标准化题库，控制题目的难易程度一致。由各个指导老师根据自己在工作过程中参与到的实际工程项目的有关数据，整理出相应类型的毕业设计题目，把设计题目和相应的建筑方案建档进入毕业设计题库。在被选入毕业设计题库前，组织教研室老师对设计题目和建筑方案进行讨论，以便控制题目的难易程度基本一致。在毕业设计开始前，学生可从题库从选择相应题目和方案，以避免出现指导老师名下学生不均的现象。

(二)指导老师小组化。

毕业设计可实行分小组和指导老师负责制，即要求2个老师组成一个毕业设计指导小组，原则上该小组题目相同，每小组由20～24名学生组成。设计过程中，每个指导老师单独辅导两次，比不分组前辅导时间增加1倍，可提高辅导的时间和效率。小组中的两名指导老师应及时沟通，并互为评阅人，及时解决毕业设计中学生存在的'问题，以保证毕业设计的顺利进行。

(三)毕业设计内容规范化。

建筑工程专业结构设计为毕业设计的重点，建筑设计一般只有2个星期的时间。结构设计时间长，要进行细化和标准化，如把结构设计分为电算部分(结构计算、结构施工图绘制)和手算部分，主要包括有：基础设计、地梁设计、梁板柱设计、楼梯设计等，尤其是手算部分，规定应统一，不能出现有的计算一榀框架，而有的只计算一个连续梁，出现难易程度不一致现象。做到尽管学生的毕业设计题目不同，但最终设计成果基本相同。

(四)毕业设计评价科学化。

毕业设计的评价应由指导老师根据学生的日常表现和设计成果评价、评阅老师对图纸完成情况及计算书评价、毕业答辩评价三部分组成，每部分比例分别为0.4、0.2、0.4，应提高指导老师在评分中的分量。而实际执行过程中，评阅和答辩往往一起进行，且答辩时指导老师也在答辩委员会成员当中，造成毕业设计评价不规范。指导老师结合日常考勤和设计成果给分;评阅老师评分时可按建筑20%，结构80%的标准制定评分细则;毕业答辩根据自我介绍、图纸情况、计算书、回答问题、应变能力、表达能力、仪表等制定评分细则。在答辩问题上，也要控制难易程度基本一致。

(五)毕业设计二次答辩。

为了使学生做毕业设计时不能太过松懈，在毕业设计的动员大会上要求，每个组毕业答辩时，排名最后一个学生必须参加二次答辩，二次答辩委员会由学院安排，答辩更加严格，答辩不及格不能获得毕业证书。此项规定能促进学生努力完成毕业设计，规范毕业设计过程中的管理，以避免其参加二次答辩。

(六)毕业设计公开答辩。

为鼓励优秀毕业生做好毕业设计，对于每小组设计过程中表现最突出、答辩表述清晰、回答问题正确的毕业生，学院组织公开答辩推选出学校优秀毕业设计和学院优秀毕业设计，并可考虑颁发证书和适当的物质奖励以此来激励毕业生做好毕业设计。进行毕业设计公开答辩时，应加大宣传力度，尤其是大三马上进入大四即将要做毕业设计的学生。

三、结语。

毕业设计是学生在学校的最后一门综合性课程的学习，通过毕业设计使学生掌握基本的设计原理和方法，无论今后从事设计还是施工，都能更好的完成工作。毕业设计指导方法改革和实践意义重大，只有学生勤于学习、指导老师准备充分、计划合理、管理科学、辅导时间充足才能真正提高毕业设计质量，使毕业生学习到真本领，踏入工作岗位后能给贵州大学添光添彩。

作者:卢亚琴李莉魏艳辉王勤征单位:贵州大学。

参考文献：

建筑给排水论文范文建筑给排水论文

在建筑给排水设计中，要达到节能节水的目的，相关人员有必要合理选择水管的材料。目前，我国建筑施工中，对于生活用水管道材料的选择时，仍然有镀锌钢管。基于该材质的水管，经过长时期使用，极易产生腐蚀，甚至污染水质，影响人们的用水安全。现阶段，许多地区的建筑给排水设计中，能够合理使用铝塑管，不仅可以降低水污染，而且对建筑节能节水发挥着积极的作用。由此可见，相关人员有必要对节能节水材料加以合理选择。

3.2合理利用市政水压而实现建筑给排水节能节水设计。

在建筑给排水设计中，有必要对积水始端提高充足的压力，以满足建筑居民的实际用水需求。但是，积水始端的水压力可能相对较高，使水流量加大，造成不必要的水资源浪费。对此，建议施工人员对市政水压加以合理利用。通常，市政水压的压力虽然不能满足全部楼层用户的正常用水需求，但相关施工人员可以采取加压方式而解决该问题，既能对市政水压进行合理运用，规避积水始端高压造成的水资源浪费问题，又能降低建筑给排水设计的经济成本，对推动建筑行业可持续发展发挥着重要的意义。对此，在该环节设计中，相关人员可以采取以下策略：在建筑物的地下室内安装储水箱，使市政水压变为负压，通过水泵等设备的加压处理，可以确保建筑内部水源的充足供应。

3.3施以减压节流的技术手段。

减压节流技术是建筑给排水设计中为实现节能节水而采用的最多的手段之一，其节能节水效果良好，主要安装于排水系统中，将水压控制在合理的范围内，避免水资源浪费。首先，对减压阀进行合理的设置；其次，有效设置减压孔板、节流塞等装置。在减压过程中，动压可以得到有效降低，但静压不能有效降低，难以确保给排水系统运行的稳定性。就该项技术的总体效果而言，相关设计人员应选择在水压稳定、水质良好条件下的建筑给排水设计中而采取减压节流技术手段，能够避免板孔堵塞等不良影响问题。由此可见，减压节流技术手段具有优势和劣势，相关人员应合理采用。

3.4有效利用雨水资源。

由于全球水资源短缺，雨水是自然的水资源，虽然不能满足人们的用水需求，但经过有效处理，可以在许多方面有着良好的'应用。由此可见，相关人员有必要对雨水资源加以合理运用。首先，在建筑物顶部安装过滤装置、雨水收集装置，为更好收集雨水资源奠定良好的条件。其次，对雨水进行集中过滤，通过对雨水资源的有效处理，可以使雨水资源科学合理的贮藏，避免雨水变质。最后，相关人员可以将处理后的雨水资源用作建筑周边绿化、马桶冲刷等方面，可以在一定程度上使雨水资源得到有效利用。

3.5实现排水的循环利用。

在建筑给排水设计中，相关人员有必要对水资源进行循环利用，提高水资源利用率。例如：对于排水系统中的水，经过相关净化处理后，虽然不能作为人们的饮用水，但可以用作其它用途。居民在社会生活中，必然产生大量的生活废水，而绝大多数水源可以二次使用，因而相关人员需要安装废水收集装置，使建筑内部居民产生的生活废水得以收集，经过设备处理后，生活废水的水质可以达到二次使用标准，既能减少城市污染问题，又能提高水资源的利用率。所以，在建筑给排水的节能节水设计中，设计者有必要对水资源循环利用的问题加以充分考虑，以达到节能节水的目的。

4结语。

水源是人们赖以生存的基础物质保障，但近年来，全球水资源短缺，威胁人类社会的可持续发展。给排水设计是建筑施工的重要环节，其耗能问题较为严重，因而随着建筑给排水设计的深入开展，相关人员应注重节能节水设计，以降低能源消耗和减少水资源浪费，推动建筑行业的深入开展。目前，建筑人员为采取合理的建筑给排水节能节水技术措施，如合理选择材料、利用市政水压、施以减压节流手段、有效利用雨水资源和实现排水循环利用等，能够增强建筑给排水节能节水效果。

参考文献。

[2]韩逍逍.节水节能技术在建筑给排水施工中的应用[j].中国新技术新产品，2016（01）：161.

[4]汤名扬.探究建筑给排水的节能节水技术及其应用[j].信息化建设，2015（10）：198.

建筑工程专业论文总结

2、论建筑工程管理的现状分析及控制措施。

3、建筑工程管理中的质量控制要点探究。

4、提高房屋建筑工程管理与施工质量的措施分析。

6、浅谈建筑工程管理的影响因素与对策。

7、关于建筑工程管理的技能创新的探讨。

8、论建筑工程施工进度的控制与管理。

9、关于影响建筑工程管理的主要因素及应对策略。

12、建筑工程管理中的全过程造价控制。

14、建筑工程管理质量控制要素探讨。

16、房屋建筑工程管理中的主要问题及原因分析。

17、建筑工程项目的过程成本管理探究。

18、关于建筑工程管理中bim的有效运用分析。

19、建筑工程管理的影响因素与对策探微。

20、建筑工程管理的现状及控制措施解析。

22、建筑工程管理中的风险管理分析。

23、建筑工程强化建筑工程安全管理的对策。

24、建筑工程施工质量管理问题的分析与对策。

25、建筑工程造价管理现状与对策分析。

26、房屋建筑工程项目质量管理与控制研究。

28、建筑工程管理中创新模式的运用及实践意义。

29、基于建筑工程管理的质量控制措施分析。

30、绿色建筑工程管理中存在的问题与对策探讨。

31、建筑工程管理现状分析及控制措施。

32、新时期我国建筑工程管理的现状以及创新发展分析。

34、pdca循环管理在建筑工程管理中的应用分析。

35、建筑工程管理的影响因素及其管理策略。

36、建筑工程管理的现状及控制措施。

37、建筑工程的精细化施工管理探究。

38、小议建筑施工质量控制及工程管理。

39、提高建筑工程管理及施工质量控制的有效策略分析。

40、建筑工程管理存在的问题及提升对策研究。

41、建筑工程管理当前困境及控制举措。

42、分析建筑工程管理的.现状及控制措施。

43、提高建筑工程管理及施工质量控制的有效方法。

44、分析建筑工程管理信息化。

45、基于建筑工程管理现状及优化措施分析。

47、建筑工程管理面临的挑战及应对策略。

49、技术创新视角下我国建筑工程管理的质量管控研究。

50、浅析建筑工程管理中存在的问题及针对性解决措施。

51、影响建筑工程管理质量的因素及解决途径分析。

52、建筑工程项目的全过程造价管理与实施要点分析。

54、分析推进绿色建筑工程管理关键问题。

55、建筑工程的管理现状分析及控制措施。

56、建筑工程管理的影响因素与对策浅述。

57、改进建筑工程施工技术现场管理的有效措施探讨。

59、建筑工程管理模式现状及创新发展分析。

60、试分析建筑工程造价管理中bim的推进。

61、浅析建筑工程管理模式现状及创新发展分析。

62、影响建筑工程管理的因素及解决策略分析。

64、基于绿色施工理念的建筑工程管理创新探究。

65、无线射频识别技术管理建筑工程信息研究。

66、建筑工程项目管理的现状分析及控制措施探讨。

68、论如何加强建筑工程管理。

70、浅谈建筑工程管理的现状分析及控制措施。

72、建筑工程管理中全过程造价控制的重要意义。

73、浅论建筑工程管理的现状分析及控制措施。

74、建筑工程管理的影响因素与对策。

75、建筑管理中加强工程质量监督的措施分析。

76、建筑工程管理的现状分析及控制措施。

77、浅谈如何加强建筑工程施工管理。

80、试析建筑工程中绿色工程管理的价值观与创新途径。

81、关于影响建筑工程管理的主要因素及对策分析。

82、建筑工程管理信息化存在的问题及对策。

83、探究建筑工程土建施工现场管理的优化策略。

84、建筑工程管理的现状与发展趋势分析。

86、建筑工程管理中创新模式的应用及发展分析。

88、提高建筑工程管理及施工质量控制的有效策略。

89、推进绿色建筑工程管理关键措施分析。

90、现场施工管理在建筑工程管理中的运用。

91、研究建筑工程管理中的全过程造价控制。

92、论建筑工程管理趋向国际化的创新与改革。

93、影响建筑工程管理的因素分析以及对策。

94、房屋建筑工程监理管理的问题及创新。

95、关于建筑工程管理中成本控制若干策略的探讨。

97、关于建筑工程中绿色工程项目管理的研究分析。

99、建筑工程施工现场管理成效提升的方法研究。

建筑学专业论文【】

：建筑工程涉及不同的风险管理内容，它包括业主和承包商以及监理方，还包括设计方这几部分的风险管理。风险管理贯穿于各行各业，它在不同行业中展现出的特点也不一样，建筑行业体现了复杂而典型的风险管理。社会经济管理最重要的就是工程造价，当然还包含其他方面，建筑工程如何做好造价管理，通过采取哪些管理措施使造价管理得到有效控制，这是本文阐述的最大意义。

：建筑工程；工程造价；风险管理；管理措施。

建筑工程造价，是指建造一项工程所需的价格，要对造价风险进行管理，需了解与工程项目有关的内容，如技术规范以及造价定额，还包括计量规则等。只有准确计量整个建筑工程，合理编制相应的工程造价文件，才能管理好工程造价风险。风险管理对发展建筑行业有着很大的推动作用，使造价行业呈现出良好的运营状况，同时还能提高其持续发展力。建筑企业想要完善当前的风险管理，必须进一步分析哪些因素对风险管理造成影响，这样才能采取有效的管理措施。

1.1来自各工程参与方的风险。

设计人员一味追求产值，不具备良好的职业道德，设计过程中没有参考相关文件，设计初期由于考虑不周，或是思想不够成熟，致使有的方案很难符合施工图要求，进而导致设计发生变动，这样明显增加了工程成本。与此同时，监督单位盲目追求利益，与施工方勾结在一起，没有做好监督工作，需进一步加大监督力度，使得工程埋下许多隐患。有一些业主不懂得如何控制好建设费用，再加上缺乏基本的责任意识，只知道乘机获取利润，甚至出现浪费现象。

1.2客观事件风险。

经济环境指的是处于恶劣的客观环境，或是经济容易出现波动等，它存在物价或是币值等风险，与利率和汇率以及关税也有一定关系，同时也容易受资金筹集或是还贷等方面的影响，当然原材料供应、产品销售对其都可造成影响。自然环境是指工程受到自然力的影响之后，可能致使人员伤亡。承包商处于怎样的地理环境，可能发生怎样的非人力、不可抗力事件，或是将造成哪些自然灾害。而政治环境更多是指改变当前的国家体制，政府行为将增大承包商的风险性。市场环境针对是目前的建筑市场，以非法方式进行工程造价交易，或是暗中进行交易。

1.3其他风险。

信息不完备：工程造价信息包括规章制度和资料数据，还包括图纸表格等，这些信息可反映出造价管理目前的状态及其规模，还可体现其相关特征。一旦缺失部分信息，将很难确定出工程造价。合同管理：它主要体现在不合理的报价策略或是做出错误的决策；缺少投标文件或是工程物料没有采购齐全，管理制定不够健全，劳务工缺乏较高的素质，都可能延长工期，甚至会引发安全事故。分包商：部分分包商不具备分包资格，利用其他方式得到了分包机会，一旦发生工程事故，最大因素就是技术水平太低，进而阻碍工程的进行。材料：采购人员应慎重选择合适的工程材料，最主要的是要经得起诱惑，采购应按照设计方的具体要求，所采购的材料必须保证其质量，以防工程由于不合格而导致出现返工现象。

2.1建筑工程管理与风险解析。

工程造价管理，是指对经济和技术，包括管理等方面进行综合管理。工程造价达到怎样的管理水平，可知道建筑项目获得多少投资效益，它还可反映出建设单位具备怎样的工作能力以及管理技能。然而，建筑项目想要实现造价管理目标，不管是哪个环节都难以确定，这将导致建筑工程很难得到控制，对建筑工程效益也会造成较大冲击，甚至将可能致使项目失败。这里所说的不确定性，是指建筑工程存在各种各样的风险因素，且其来源相当广泛，其中包括自然风险以及社会风险，还包括经济风险、法律风险等，此外还有政治风险。建筑工程应管理好造价风险，主要是规避项目中一些重大的风险因素，可通过事前管理好风险因素，也可采取有效的管理措施，控制好以上几种风险，进而实现工程目标。

2.2建筑工程造价风险的影响因素。

（1）技术因素建筑工程企业由于受到我国提出的规模调控、信贷等相关政策的影响，使得建筑工程造价在技术上受到制约。造价管理不是很完善，缺乏规范的工程造价市场，导致工作人员进行实际操作时，无法熟练平衡好经济、技术这两者的关系。有的工作人员抱着不负责任的心态，由此引发各种技术事故。由于缺少足够的技术经验，导致很难选择出合适的技术方案，再加上没有全面了解技术信息，致使建筑工程造价面临各种风险。（2）不可抗力因素不管是在哪个地点或是哪一时刻开展施工作业，都存在或多或少的不可抗力因素，这大大增加了造价风险。需注意一点，所有的造价风险都是难以预见的，不管是哪种风险都可能会影响到工程造价的开展。一旦发生战争或是下达了禁令，包括发生火灾事故等，都可能导致工程造价被提升，或是使工程造价遭遇无法预知的风险，进而导致工程造价很难实施风险管理。（3）人为因素人为因素在工程造价中是一种最基础的因素，也可以说是最重要的因素。人为因素主要体现在项目造价的决策或是设计两个阶段，也可参与到项目的实施阶段。不管是项目的参与方还是相关负责人，都可提前分析哪些人为因素会影响到工程造价，通过采取有效的预测方法，它决定了工程项目、活动程序等。然而，负责人存在学识和认知上的差异，所处的背景也不相同，再加上个人意志、意愿都不一样，导致项目造价包含不同的内容且其程序也不同，影响到方案的正常实施，甚至可能会导致工程造价失去原有的稳定性。

3.1风险管理机构的建立必不可少。

工程造价一定会涉及到风险管理这项活动，其设计领域主要体现在勘察和规划以及设计等，还包括施工和材料以及供应这几个领域。有一些项目投入了上亿资金，要实现这些管理目标离不开健全的组织机构。可见，建立一个风险管理机构很有必要，首先业务流程必须合理，其次应明确各个部门的职责，使整个决策变得规范化，为风险管理提供可靠保障，确保信息之间可进行有效流通。

3.2风险管理计划的有效制定。

为了确保风险管理能够顺利实施，应尽可能规避工程造价的所有风险，寻找容易引发风险的潜在因素。这样可提前指示可能发生哪些风险，确保决策者、管理人员能事先知道将要发生的风险。可通过制定一些可行的预防或是缓解之类的计划，也可制定有效的应急计划，确保这些计划能够在风险管理更好实施。通过所制定的计划，可降低风险的发生概率，防止风险造成严重后果，对于已经发生了风险应采取必要的应急措施。

3.3风险管理中控制方案的制定。

制定合理的风险控制方案应结合各种风险事件，及时修正造价方案中的相关内容。根据目前所开展的风险控制方案，组织相应活动使工程造价得到更好控制，同时应密切关注风险事件最终的控制结果。可搜集与风险事件有关的控制信息，将这些信息如实反馈出来，以此实现对控制方案进行有效管理，确保风险管理能够有效实施。当发生风险之后，应立即采取控制措施，这样可防止企业出现不同的施工问题。

3.4风险响应方案的制定。

建筑工程造价一定出现过风险响应，它主要针对的是项目风险，由此采取的有效对策。通常，最常见的风险响应主要分为以下几种：规避和减轻以及自留，还包括了转移、组合等其他策略。为了使风险对策更加有效，应制定出可行的风险管理计划，它要求风险管理应提出明确目标，划分出具体范围并采用有效的管理方法，可借助相关工具提供所需数据。风险响应要求建筑项目工程必须向保险公司做好风险投保工作，这是实现风险转移目标的有效措施之一。风险响应能准确预算出控制项目的现有资源，因此它也是实现风险管理目标的重要举措。

3.5建立工程造价的宏观产业调控机制。

工程造价应重视宏观调控，制定出合理可行的调控机制极其关键，这样可防止环境因素增大工程造价的风险性。政府通过对每个行业进行预测，及时关注宏观环境的动态变化，建筑工程项目通过对各种预报信息进行识别，可分析信息是不是由于通货膨胀导致出现造价风险，然后采取必要的防范措施，避免出现更多的风险。大多数工程，尤其对于桥梁或是公路等，包括其他建筑工程都购买了保险，可以说工程保险在风险管理中极其重要。

我国大力建设基础设施之后，建筑工程也随之出现各种风险，其中造价风险最为明显。风险管理要求建立一套完整的管理体系，负责管理该体系的工作人员应重视风险管理工作，尽可能避免出现不必要的风险，确保早日实现项目目标，使工程以最少投资获取到最大效益。工程造价通过开展风险管理，可推动建筑行业取得更快发展，同时还能保证造价行业实现规范运营目标，使造价行业乃至整个建筑行业更上一层楼。

[1]夏志坚，黄德源。谈施工企业工程造价的全过程管理[j]。科协论坛，2012（12）。

[2张文乾。建筑工程造价的风险管理措施研究[j]。科技创新与应用，2013（01）。

建筑工程专业论文总结

摘要：水利水电建筑工程项目的重要性不言而喻，也因此引起了社会各界的高度关注，为此，国家相关部门也对此进行了资金，技术等方面的大力支持。鉴于此，在新时期的水利水电建筑工程施工过程中，不断提高防渗堵漏技术就显得尤为必要，也只有这样才能保证我国水利水电建筑工程建设的质量。本文主要对水利水电建筑工程防渗堵漏的施工要点展开浅析。

关键词：水利水电;建筑工程;防渗堵漏;施工要点;展开浅析。

正文：

通过研究调查发现，水利水电建筑工程中，防渗堵漏技术的运用十分必要。根据我国以往水利水电建筑工程的建设情况分析，可知很多的水利水电建筑工程在实际施工过程中，总是会出现渗漏的问题，长此以往，也导致整个水利水电建筑工程施工的质量有所下降。

1.影响当前水利水电建筑工程施工中防渗堵漏的重要因素。

1.1防渗堵漏之施工因素。

在众多的影响因素中，施工因素应该是影响水利水电建筑工程施工中防渗堵漏技术运用的的一大关键，也是对于渗漏问题出现应该最根本的一大原因。实际上，这主要是针对防渗堵漏技术本身而言，同时也表明：该技术在具体的应用过程中，一旦出现操作不当等问题，就会导致防渗堵漏技术的运用受到严重的影响。

1.2材料因素。

防渗堵漏技术一旦没有充分发挥作用，就会导致水利水电建筑工程实施中产生比较严重的渗漏问题，而其中非常关键的一个因素就是材料，因此，对于混凝土材料以及防渗漏原材料的选择要格外的慎重。相关数据也曾表明，很多渗漏问题的出现，实际上都和材料有着密切的联系。除此之外，材料本身的强度也具有重要影响，一旦无法达标，就会在较大程度上影响到水利水电建筑工程的防渗堵漏效果。

1.3后期因素。

影响水利水电建筑工程防渗堵漏技术难以得到有效发挥的'因素有很多，后期因素也是其中一个。从当前的水利水电建筑工程项目可知，很多渗漏问题的出现其实都是受到后期技术使用方式不正确的影响，最终才到导致水利水电建筑工程结构出现不同程度上的损坏情况。由此可见，作为整个水利水电建筑工程项目的主体部分，结构的稳定性对整个水利水电建筑工程项目的水平都有着决定性的意义。不过，需要意识到的是：除了结构施工之外，影响到防渗堵漏效果的因素其实还有很多。

2.1施工要点之灌浆技术。

水利水电建筑工程防渗堵漏施工中，最常见的施工技术就是灌浆。在实际的技术运用中，确保工程中最大灌浆压力不能大于灌浆塞是非常重要的一件事情，而这也就意味着施工人员在对渗漏点进行灌浆的时候，除了要对灌浆压力进行有效的调整，还需要根据水利水电建筑工程的实际情况，并通过科学的公式计算出相应的压力值，而这样也才能够有效确保灌浆的压力。

2.2下管堵防渗堵漏技术。

下管堵防渗堵漏在水利水电建筑工程渗漏处理中比较常见，虽然应用起来比较简单，但是在施工的时候采用这样的方法，则显得尤为复杂。主要分为二个步骤进行。首先是要求施工人员，根据水利水电建筑工程项目漏水处所出现的情况进行分析，才能采取更加具有针对性的防渗堵漏技术。其次，则是当渗漏点确定了之后，施工人员就要及时地在渗漏孔洞的底部铺垫一些碎石，因为只有通过这样的方法才能有效降低渗漏的强度，从而减少孔洞的直径。

2.3水源信号跟踪技术。

采用传统的技术形式，已经很难发现水利水电建筑工程施工中所存在的渗漏点了，因此，借助先进的水源信号跟踪技术就显得很必要，而只有这样才能发现水利水电建筑工程中的渗漏水源，而相关技术人员也可以为此制定更加具有针对性的防渗堵漏施工方案，并从根本上提升整个工程渗漏点补救效率。在运用这一技术的时候，需要对水声信道加扰技术进行明确的分析，通过这样的技术手段，既能够对水利水电建筑工程中渗漏点进行科学判断，而且也能科学的分析渗漏点的所在位置。

2.4砌石防渗技术。

砌石防渗堵漏技术，应该是当前水利水电建筑工程中最为常见的一种施工模式，主要还在于这种施工技术的运用能够最大限度上减少成本的支出。实际上，砌石防渗技术所采用的主要原材料就是石头，作为一种常见材料，除了取材方便以外，在施工过程中使用起来也很简单，这其实也更加利于水利水电建筑工程项目的开展。

2.5构建防渗堵漏墙。

防渗堵漏墙，有着较强的防渗堵漏功能和作用。在水利水电建筑工程施工过程中，防渗堵漏技术运用的重要性是不言而喻的，作为工程构建中必不可少的一部分内容，其防渗堵漏的效果也是相当的明显。在防渗堵漏墙的构建过程中，通常会涉及到的施工技术有以下三种：一种是多深层搅拌，它作为当前防渗堵漏墙构建中常用的一种技术手段，不仅有着比较好的防渗堵漏效果，而且施工难度也不大，最重要的是成本也不高。还有一种就是倒挂式工艺，它不仅应用的时间相对较长，而且技术人员在这方面也算是经验丰富。最后一种则是链斗法工艺，其中有一个关键的施工环节就是对开槽机加以利用，这既关系到整个链斗法实施的最终效果，同时也对防渗堵漏墙效果的提升有着重要的影响。

3.结语。

总体而言，水利水电建筑工程施工建设是我国十分重要的一大项目。对水利水电建筑工程施工建设者而言，掌握相应的防渗堵漏技术则显得尤为必要。不容置疑的是，渗漏事故也时常发生，而这对水利水电工程建设也将产生重要的影响。

参考文献。

[1]范晏岗，李铭杰.论水利工程管理及其改革措施团[j].陕西水利，.10.

中级职称建筑专业论文范文

一般来讲，除了要参加相关考试以外,还要在正规期刊发表论文。

但到底发几篇呢?不同的单位要求是不尽相同的。

一般情况如下：

1晋升中级职称(讲师，工程师)：

要求本专业或相近专业论文三篇公开发表，省级刊物。

2硕士研究生毕业(在职，学位)：除省级外。

还要在核心刊物发表两篇论文。

3晋升高级职称(高讲，副教授，高工)：

如果单位名额有限，核心刊物发表几篇。

具体要求还要咨询本单位人事部门或相关部门。

建筑给排水工作总结

建筑学专业论文

摘要：本文以教育部关于建筑学专业评估为契机，根据我校发展现状和专业设置情况，充分利用现有的实验技术条件和建设需求，并考虑到今后建筑学实验室的可持续发展，试力图整合现有资源，利用学校的学科优势，重视多学科交叉和渗透，形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室。

中式建筑因其所蕴含的文化理念而特立于世界，但由于历来重经验轻理论的特点，我国并未自发出系统性的理论体系，新式建筑教育体系的建立是伴随着国门的打开才建立起来的。

建筑学作为工科分支，且关乎民生，是我国大学体系初期建设的重点。自1927年起便在北京大学、原中央大学、东北大学等建立起系统培训体系。在新中国成立后，为了适应国家发展新环境，经全国统一部署与院系调整，中国大陆地区共有八所大学设有建筑系，业界俗称的“老八校”,即现清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学。这“老八校”因其学科建设早、科研实力强，且各据一方，各有所长，在较长时间内其专业优势难以打破，构成了中国高校建筑教育的隐形“堡垒”,影响着其他院校的发展。

我校地处西北地区，且与老八校中的西安建筑科技大学毗邻，我校是以教学研究型大学为办学定位，教学研究型大学主要培养设计型技术人才，承担从“原理”到“方案”的转化。因此，教学研究型大学的人才培养应该知识面宽，应变能力强，综合素质过硬，具有一定的复合知识、开拓精神和研究潜力，以技术开发和技术应用为主的高级专门人才培养。这些要求对于我校建筑学和城乡规划专业具有重大意义。建筑学专业实验室作为学生创新实践能力培养的重要载体之一，无论对于建筑设计学生的在校培养，还是当前社会对学生建筑技术能力的更高要求，如何能够充分利用现有优势专业的实验设备，实现实验室建设的最优化，并结合时代需求形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室是本文主要思考的问题。

本研究立足于现有实验室的基本情况，选取天津大学、同济大学和西安建筑科技大学进行文献资料调研，分析其实验室建设方向与框架、学科应用等内容，提出实验室建设规划的设想。主要包含以下内容：(1)本校实验室的分类、现有设备及使用情况研究；(2)对所选学校实验室的现状调查研究；(3)对比不同学校的教学与实验课程开设情况；(4)学科建设方向研究。

天津大学建筑学院在建设国家级建筑技术科学重点学科时，建立起了省部级重点实验室“建筑物理环境与生态技术实验室”。该实验室主要为天津市及国家重大城市建设问题提供解决方案和决策技术支持，其主要研究方向如下：(1)建筑物理环境与生态技术实验室；(2)城市与建筑生态环境发展基础理论研究；(3)建筑信息数字化测试与模拟技术；(4)建筑节能与新能源利用。

高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室是以同济大学建筑与城市规划学院为基础，通过整合以下目前已有的科研基地而形成，其中包括：城市规划现代技术国家专业实验室、联合国亚太地区世界遗产培训与研究中心、建筑声学实验室、视觉与照明艺术实验室、造型艺术实验室、先进城市能源与环境控制实验室及其他若干研究所和研究中心。

高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室建设的整体思路是：以城乡和谐发展与资源高效利用为导向，以高密度人居环境生态与节能为研究对象，研究方向紧紧围绕城镇密集区发展预测和动态监控技术、城市建筑群生态化模拟集成技术、既有建筑/历史建筑诊断与生态改建技术，开展高密度人居环境生态与节能的多学科、多层次的学科集群研究，提高基础研究和理论研究能力，为我国城镇化健康发展及建设资源节约型和环境友好型社会提供技术和决策支撑。

西安建筑科技大学建筑学院依托西部独特地缘条件，秉承学科优秀传统，结合有重大影响的地域建筑创作项目的持续支撑，形成了西部绿色建筑、文化遗产保护、欠发达地区乡村人居环境营建、西北脆弱生态条件下城乡宜居环境建设与生态保护修复等特色学科方向。先后创建了省部共建西部绿色建筑国家重点实验室。

由于建筑学和城乡规划即是以培养设计人才为主的专业，也是一个实践性和综合性很强的专业，专业所学课程既有工学类课程，又有大量的艺术类课程。因此，人才培养应该注重通识教育，应变能力和综合素质过硬，具有一定的复合知识、创新精神和研究潜力，以综合设计能力和技术应用为主的人才培养。

我校建筑学专业实验室建设基本是围绕《教育部全国高等学校建筑学专业教育评估文件》内容而设立的。其中文件中对实验条件的具体要求：“(1)建筑模型室，能提供必要的模型制作工具，满足设计课教学基本要求。(2)建筑物理实验室，能够提供必要的实验设备，如照度计、亮度计、声级计、信号发生器、频谱仪、温湿度计、风速计、数字电压表等，满足建筑物理课程规定必须开设的声学、光学和热工学等教学实验任务。(3)网络条件，能提供必要的计算机及其它设备组成的网络系统，满足课程规定的教学任务及课程作业，以及学生获取网络资源的要求。”目前，基于评估文件中的实验条件要求我校的建筑学专业实验室现状：(1)建筑物理实验室；(2)建筑模型制作室；(3)沙盘制作实验室；(4)图书阅览室；(5)图档资料室。存在的问题：(1)实验场地面积不足；(2)一些仪器设备过于陈旧；(3)实验与课程改革之后的内容需求不太相符；(4)实验缺乏一定的拓展性和延伸性；(5)实验没有达到多学科交叉融合的效果；(6)缺少“主题实验”;(7)缺少结合当地自然条件和气候特征的实际项目研究；以及对后续的学科建设和绿色建筑及可持续发展研究不能提供相应的数据采集实验设备和实验数据支撑，大大阻碍了学科发展。

在利用学校的其他学科优势的基础上，突出建筑学专业通识教学的特色，充分利用土木、给排水和环境艺术等专业学科间的交叉和渗透，加强学生在建筑技术和艺术方面的综合培养，除了应用本学院已有的结构、材料、给排水和虚拟仿真等实验室资源和设备条件外，还将不断开展与外校进行合作，创建空间设计竞赛，例如为低年级的学生开展“主题式模型设计大赛”,以“3×3×3”的正方体为基本元素，进行空间的组合拼接；以三角形或圆形为母题进行建筑造型设计；以材料或色彩为限定因素，进行建筑立面视觉形象设计等；探索跨学科综合实验，例如：结合建筑结构的相关知识理论，开展“新型建筑结构设计大赛”;结合艺术设计的专业知识，开展“形式美原则下的模型设计探索”;结合材料专业，为高年级学生开设“新型材料与建筑表皮制作研究”,如薄膜、铝合金、有机高分子材料等。开展“实体搭建”等课外实践活动，让学生在实际的建造活动中巩固专业知识，培养团结协作和解决实际问题的能力。

建筑学实验室具体建设思路：在场地允许的情况下，对声学、光学、热工学实验进行区域划分，保证各类实验均有实践场地且互不干扰；增加临时的室外简易实验场地；保留能满足教学需求的易操作的仪器设备，对年代过久、无法使用或与课程要求不相符的仪器进行更换，购置一些使用率高的小型安全实用的仪器设备；根据课程改革需求，制定发展性实验教学计划；根据现有的资源，设计创新性研究实验结合现有资源和教学改革，深化发展“主题实验”项目，例如，可结合人工天穹仪器将“建筑采光系数测定实验”作为主要研究对象进行实践探索；根据专业课程学习和知识积累，设计一些具有研究价值的小实验，用来培养学生的创新思维；实现多学科融合的思想，让学生在实际的实践中能够学以致用。例如，可结合材料实验室，设计建筑表皮材料保温隔热性能实验等，让学生能更直观地了解不同材料的性能和特征。结合建筑技术发展趋势，探索与“绿色建筑”相关的实验，如“0能耗建筑模型”展示，“阳光房”空间效果研究，低碳环保材料性能分析等；结合材料、环境、艺术等专业开展多学科综合性实验；围绕实验室建设思想，进行主打实验建设研究；结合西北地区自然风貌和气候特征，探索适宜技术在建筑设计和实际项目中的应用，结合陕西地域特色，探索微气候环境特征对建筑设计的制约与影响，以实际项目为背景，探索建筑技术在实际中的应用研究实现多学科融合的思想，让学生在实际的实践中能够学以致用，结合地区地域特色，探索微气候环境特征对建筑设计的制约与影响，以实际项目为背景，探索建筑技术在实际中的应用研究。

我校建筑学专业实验室建设任重而道远，无论是对于教学科研型学生的在校培养，还是当前社会对于绿色建筑和建筑可持续发展要求的日益提高，对建筑学专业学生的通识教育提出更高要求，如何能够充分利用现有优势学科专业的实验设备，实现实验室建设效益的最优化，并能结合时代性、地域性、具有可持续发展，一直是思考和探索的方向。

中级职称建筑专业论文范文

[4]亓彪.a地产集团公司领导力模型的案例研究[d].重庆：重庆大学，2008。

[5]李俊莲.a公司项目团队高效运转研究[d].广州：中山大学，

[6]魏群.供电企业kpi绩效管理体系的建立[d].北京：华北电力大学，2008。