活动总结是对活动过程中涌现的创意和创新的总结和归纳，为今后的活动提供灵感和启示。以下是一些成功案例的活动总结范文，希望能够给大家提供有针对性的写作指导和参考。
小学开展推普周系列的活动总结
9月12日——9月18日，走马岭小学将如期开展丰富多彩的推普周系列活动。本次推普周活动将极大增强了师生推广普通话书写规范字的意识，学校将以此为契机形成推普周长效机制，努力营造良好的规范用语用字氛围，提升学校文化品位。
在推普周里，我校紧紧围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一宣传主题，结合文明礼仪活动，通过国旗下讲话、黑板报、宣传标语、学习园地等途径，共同营造一个良好的语言环境;各班组织了一次推普主题班队活动(各年级以“猜字谜”、“歇后语”等形式开展活动，以“推广普通话，规范汉字书写”等为主题开展班会。)五六年级组织开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字，查找不规范字的社会实践活动;各班学生利用“晨读十分钟”诵读经典诗文;校园内形成了“说普通话、写规范字”的良好氛围。
推普周系列活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，提高了师生的文明素养，使我校的推广普通话和语言文字规范化工作得到了拓展。
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小学开展推普周系列的活动总结
九江小学迎来了第20届全国普通话推普周，该校为了抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，努力创设氛围，充分调动广大师生的积极性。9月12日该校开展以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的启动仪式。
启动仪式由罗芳老师主持，本次活动内容有四项：首先，由雷颖老师做国旗下的讲话，动员全体师生积极参加推普周活动。鼓励师生讲好普通话，写好规范字。
其次，由该校三(4)班康飞同学带来他荣获cctv中学生频道第六届《超级宝贝》大赛银奖的自创故事《圆木警枕》，他的自创故事激励着我们用普通话和汉字，弘扬民族文化，传承华夏文明。用普通话和汉字，演绎经典剧本，营造书香校园。
接着，罗芳老师宣布本次推普周期间，开展的具体活动内容：
(一)在四五年级学生中组织一次写规范字的软笔书法比赛。
(二)全校各班开展一次“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题班队会活动。
最后，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，有请五(6)班鄢然熙同学代表全体师生发出倡议。通过鄢然熙同学的倡议，我们都知道了推广普通话的重要性。
全体师生表示从此刻做起，在今后的学习、生活中，不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、认真书写规范字、争做文明人。
小学开展推普周系列的活动总结
20xx年9月11—17日是第20届全国推广普通话宣传周，为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字指导作用，提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力，9月15日，北门外社区结合开展了推广普通话宣传周活动。
9月15日下午，北门外社区首先召开全体工作人员会议，认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话基础知识，使每个社区干部更多的'了解并推广国家通用语言文字的重要性和必要性，充分展现与弘扬中华语言美文字美。除此之外还通过板报、宣传栏、led等形式进行宣传，把推普宣传到每一位群众中去。社区格格们还走进辖区，对商户及非公企业的标牌、店牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行了检查并纠正。
通过本次推普周活动，使全辖区全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造“讲普通话、写规范字”的良好氛围，养成“说普通话、写规范字”的良好习惯，为辖区营造良好的语言环境作出贡献，为建设文明城市锦上添花。
小学开展推普周系列的活动总结
9月8日至14日是第20届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神，合肥市凤凰城小学精心组织，开展了形式多样、创意新颖的推普周活动。本届推普周活动主题为“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”活动期间，该校语文组统筹组织，利用传媒宣传、国旗下讲话、主题班会、“啄木鸟”纠错、“小手拉大手-我给父母当老师”以及“小小百家讲坛”演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话。据了解，该校通过一系列主题活动的开展，取得一定成效。不仅提高了全校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进学校语言文字工作进一步规范化。同时，对促进推广普通话在全社会的推广普及进程，构建校园文化建设营造良好的语言环境等，也起到了积极地助推作用。
小学开展推普周系列的活动总结
根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“_”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第_全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各部门负责人。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“_。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第_普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
小学开展推普周系列的活动总结
浙江省第十九届推普周重点活动启动仪式暨浙江省“我爱诵诗文”第十届青少年中华经典诗文诵读大赛总决赛，在南湖区凌公塘文化主题公园内的南湖音乐厅举行，在诵读大赛中获奖的青少年表演了他们的优秀作品。
来自杭州市余杭区实验小学的张天睿获得了小学个人组第一名，她声情并茂地朗诵了《在山的那边》。五年级的她不但普通话标准，而且已具有丰富的舞台经验，是学校的小主持人，“参加比赛可以提高自己的能力，还可以学到很多文化知识。”
据了解，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年和《国家通用语言文字法》实施15周年。刚印发的《国家语言文字事业“十三五”发展规划》将“基本普及国家通用语言文字”作为首要目标和重点任务写入规划。
自20起，浙江省已成功举办18届推普周活动，今年推普周以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了中华经典诵读、语言文字规范化检查监测等丰富多彩的活动。第十届青少年中华经典诗文诵读大赛于5月正式启动，经4个月层层选拔，来自各地的48个朗诵节目脱颖而出，进入决赛。在作品展演前的9月9日和9月10日上午，各代表团队分别进行了小学和中学的个人组、集体组决赛。
中学推普周系列活动总结
学校政教处、团委共同组织七、八年级各班进行“说好普通话，迈向新时代”手抄报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2、举行“说普通话从我做起”主题班队会。
利用推普周周一下午的班会时间，以班级为单位举行“说好普通话，迈向新时代”主题班会，每班学生编排形式各样的推普节目，将推普活动推向高潮。
3、开展教师朗诵比赛。
结合九月份师德教育活动，开展教师朗诵比赛，共评选出一等奖3名，二等奖9名，三等奖15名，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
推普活动是一项持续、长期的工作，学校将在各级领导和全校师生的支持下，以推普周活动为契机，以增强全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，使学校的语言文字工作再创佳绩。
小学劳动教育周系列活动方案
文明校园、由我们共建！
1、创建整洁文明的校园环境，营造文明湖外的浓厚氛围，为和谐校园创造良好环境。
2、调动同学们的劳动热情，锻炼和提高同学们的体魄，培养同学们的爱校情感。
3、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯。
根据学校的劳动周安排，结合包干区的情况，本次劳动周内容的安排如下：
1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语。
2、区域内文明整治：宣传栏（牌）杂物清理、口香糖迹清除。
3、区域内保洁：杂物（纸）入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校园内生活区、教学区体育场的还留杂物。（各个班级的教师及包干区，详情包干区见分配表）。
4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗情况。
xxx职业学院（xxx校区）全院班级。
待定。
1、负责人必须监督同学们认真劳动，同时做到以身作则，起到应有的带头作用。
2、参与同学必须认真负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。
3、各小组负责人必须严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。
4、劳动者如有不明之处，应及时向该片区负责人咨询。
5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。
7、督导组成员负责各区域的考勤。
8、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整；如没有任何变动，则按计划进行。
（一）文明整洁。
劳动具体要求：
积极引导同学们有秩序的排队用餐。
（二）文明保洁。
劳动内容：校园内公共场所的卫生保洁。
劳动具体要求：
1、清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮纸屑，清理各楼层架空层、公用电话、食堂楼梯转台上的乱贴杂物。
2、按规定时间在规定区域来回巡视，清理垃圾（包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物），并将其投入就近的垃圾桶。
3、参加人员必须认真负责，保质保量保洁到位，不得随意脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。
（三）考勤督导：
工作内容：不定期考察成员上岗情况。
工作具体要求：
1、不定时考察各片区成员的上岗情况。
2、劝导无故离岗的成员及时返回工作岗位。对于劝导无效者，给予警告。
3、参加人员应本着认真负责的原则完成工作任务。
4、无故离岗者视情况将进行批评通告。
（一）区域划分。
1、生活区：食堂、宿舍楼周围、
2、教学区：教学楼。
3、室外体育区：操尝图书馆、形体房。
4、坚持每天2扫。
（二）检查人员安排。
星期一：xxx。
星期二：xxx。
星期三：xxx。
星期四：xxxx。
星期五：xxxx。
星期天：xxx。
（如需要调整请提前联系所属的负责人）。
（三）奖励制度。
一等奖：一名。
二等奖：二名。
三等奖：三名。
由学工处盖章奖状。
（四）后备：
1、检查活动进行时、各小组督导干事负责拍照留念。
2、若此活动时间内天气恶劣或意外、则会通知所有人暂停劳动。
3、天气炎热、注意防暑。
“卫生周”检查扣分标准。
请各个小组人员按照评分细则进行评分，评分时，被检查的班级可向检查人员询问结果信息，以下为具体的`评分细则：
1、纸屑、瓜子壳或烟头每发现一次扣2分，每天最高扣至10分。
2、塑料袋或“树挂”发现一次扣3分。
3、发现包干区内乱贴乱画而没有清理的扣5分。
4、存在不干活现象或态度不良的扣10分。
6、发现不文明现象（践踏草地、破环公共财物）扣班级分10分。
以上评分采取减分制，总分为100分，最终结果由劳卫生活部统计，并对成绩优异的班级给予奖励。希望大家本着公平公正的原则，为和谐校园贡献自己的一份力量。
学校第21届推普周系列活动总结
在第21届全国推广普通话宣传周到来之际，xx镇中心学校紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”主题，开展了一系列宣传活动。
一是成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。在校园电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“改革开放四十年，说好普通话，迈进新时代”“大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围。
二是利用9月10日升旗仪式举行“说好普通话，迈进新时代”第21届推普周宣传发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲普通话，让普通话成为校园最美的语言；人人都写规范字，让规范字成为校园最美的名片。
三是开展说普通话，写规范字活动。以班级为单位召开主题班会，开展朗读比赛，纠正学生发音，提高学生普通话水平。结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、规范字的认识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热情。
四是以班级为单位，分别出一期有关推普宣传的黑板报，将推普知识深入到每一位学生心田。
五是学校于9月14日在阶梯会议室举行了“写规范字，做文明人”硬笔书法比赛。在整个比赛活动中，学生们个个聚精会神，将身心融于笔端，充分展现了学生的书写基本技能水平和整体素质。赛后学校组织评委教师根据参赛学生的书写情况，每个年级评选出一二三等奖进行了表彰。
通过此次推普周宣传活动，增强了x校师生说好普通话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围，朝着把学生培养成崇文尚德有教养有气质的农家孩子的目标奋进。
小学开展推普周系列活动总结范文
20xx年9月10日-16日是第21届全国推广普通话宣传周。实小以此为契机，以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为宣传主题，积极开展一系列丰富多彩的推普周活动。
学校首先利用周一的升旗仪式和教职工大会全面启动了实推普周活动仪式，副校长徐程倡议全体教师“在校上课说好普通话、板书写好规范字、在社会上担当好推普大使”。校长薛驷对推普周工作进行统筹安排，要求开展好“四个一”活动，即进行一次校园宣传栏布置；召开一节班会课；开展一次推普。
手抄报。
比赛；写好一张毛笔字，把推普工作做实做细。
班会时间班主任老师先是对学生进行了“说好普通话，圆梦你我他”的宣传教育，要求同学们:从现在起，不仅在学校讲普通话、出了校门更要带动身边的人讲好普通话，让推普之花盛开在生活的每个角落”。
四、五、六年级举行了推普手抄报比赛。学生们用生动的画笔展示了他们推普的决心。
这些活动的开展，让教师和同学们在活动中体验、在活动中学习，从而达到了“润物细无声”的效果，让“说好普通话、写好中国字、争当推普员”成为师生的自觉行为。
全国推普周系列活动总结
9月8日至14日是第xx届全国推广普通话宣传周。为大力宣传普及语言文字政策法规和规范标准，积极弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，构建文明、规范、和谐的语言生活，近日，济南高新区庄科小学开展了丰富多彩的推普专题宣传教育活动。
在9月12日的升旗仪式上，五一中队的李咏曦同学作了题为《讲好普通话写好规范字，做文明小学生》的主题演讲，号召大家积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同创造一个良好的语言环境，为构建和谐书香校园共同努力。学校还结合实际，开展了形式多样、内容丰富多彩的“六个一”活动：办一期推普宣传板报;学唱一首推普歌曲;开展一次查找错别字“啄木鸟行动”;’在社区进行一次推普宣传;组织一次以推普为主题的班会;开展一次美文诵读活动。
系列推普活动的开展将极大地丰富庄科小学师生的校园文化生活，提升师生的人文素养，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。
小学开展推普周系列活动总结
为深入开展推普周系列活动，xx第四实验小学以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了丰富多彩的推普活动，全面推广和规范使用国家通用语言文字。
营造氛围，全面发动。学校通过电子屏、红领巾广播站、国旗下讲话、推普班会等把推普活动全面铺开，形成说普通话、写规范字的'良好氛围。
多彩活动，深入推进。各年级组同时根据年级特点开展了多样特色主题活动：一年级，诵读传统经典《弟子规》，规范普通话，传承中华传统文化；二、四年级举办了汉字书写比赛，书写规范字，乐做中国娃；三年级举行朗诵比赛，歌颂美好新时代；四年级以“说好普通话，迈进新时代”为主题制作精美手抄报；五年级做了“说好普通话，迈进新时代”的主题演讲；六年级开展了“说好普通话，迈进新时代”主题征文通过各种活动，掀起了说普通话，写规范字的热潮。
家校携手，全面推动。学校开展“啄木鸟”纠错、“我给父母当老师”等社会实践活动。用学生带动家庭、家庭影响社区，在全社会推动推普工作。
本次推普周活动，宣传、推广和规范使用国家语言文字，增强了学生自觉规范使用国家通用语言文字的意识，推动了推普工作的开展。
食品安全宣传周系列活动总结
区食药监分局联合各镇乡街道食药监所，采取多种形式开展以“尚德守法食品安全让生活更美好”为主题的全国食品安全宣传周活动。
活动中，区食药监分局执法人员走进满月乡，向群众派发了食品安全宣传小册子，进行食品安全宣讲，还解答了群众提出的食品安全问题。
同时，在农产品快检车里，快检人员现场对大家送来的样品进行非法添加物、农药残留等项目的检测，现场讲解快检程序，并为群众提供现场咨询、处置现场投诉举报等。
此次活动共为群众现场检测蔬菜两批次，检测结果均为阴性，群众可以放心食用;共发放食品安全宣传资料200余份，活动取得了良好的宣传效果。
据了解，在全国食品安全宣传周期间，各镇乡街道食药监所结合本地实际和特色，陆续开展了食品安全宣传周活动，抓住与人民群众日常生活关系密切、社会普遍关注的食品安全问题，全面开展食品安全科普、法治宣教活动，让群众对食品安全知识有了更深入的了解，提升了食品安全满意度和创建国家食品安全示范城市的知晓率、支持率。