通过写优秀作文，我们可以提升自己的综合素质和审美能力。想写一篇优秀作文，不妨先来看看以下小编为大家准备的优秀作文范文。
一堂难忘的课初中作文
星期五下午，第一节课是作文课，侯老师面带微笑的走上讲台，等同学们说完“老师好”，接着转过身，在黑板上写出了一个算式：40+40=？侯老师写出这个算式后，同学们你望望我，我望望你，个个面面相觑，我也一样，我想，好好地作文课，侯老师为什么要写一个数学算式呢？再说“40+40”也太简单了吧。
就在这时，侯老师“变”出了两个烧杯和一大瓶酒精，这是上科学课还是作文课呀？同学们更疑惑了。“现在，我要往一个烧杯里倒入40毫升的酒精，另一个烧杯里倒40毫升的水。”侯老师侧着头，小心翼翼的在两个烧杯里倒上酒精和水，然后仔细地看了看，还让同学们看一看，侯老师一直在往里加酒精、水，直到达到40毫升刻度时才停下，然后侯老师说：“我们把酒精和水倒在一起，看看有什么变化吧！”这时，我听见一位同学小声嘀咕，“我知道了，侯老师要做火烧云呀！”可这时，侯老师偏偏卖起了关子，我们瞪着一双双充满好奇的眼睛，目不转睛地看着侯老师。侯老师把水和酒精倒了进去，可是水并没有变红，奇怪的是侯老师低下头仔细看了看，咦，水怎么是接近70毫升，而不是80毫升呢？侯老师又做了一次，我们怀揣着这个小问号注视着侯老师，这次侯老师更加仔细，可倒完了，一看，76毫升。这是为什么呢？是不是侯老师没做成功呀？“看见这个结果，你们是怎么想的？”侯老师问。我想，可能是在倒的时候漏了一点水吧。同学们有的说是溶解了，有的说是蒸发了，还有的和我的想法一样。就在这时，侯老师要揭晓答案了。
“原来，水分子的密度很高，而酒精分子密度稀疏，当它们被倒在一起时，就有水分子钻到酒精分子的空隙里了。”原来是这样啊！“所以，在化学的世界里，40+40并不等于80”。
听完侯老师的话，我们恍然大悟，化学世界真奇妙呀，我们也要好好学习各门功课，去探索其中的奥秘。
最令人难忘的一堂课初中生作文
轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我已经五年级了，在这四年半的时间里，我度过了许多有趣的课堂，然而，有一堂课，让我永远难忘。
“叮铃铃……”让课铃响了，这节课是美术课。只见美术李老师一手拿着教材，一手拿着水杯，微笑着走上讲台。师生问好后，老师在黑板上写下“艺术字”三个大字。“艺术字？是什么东东？”同学们都很纳闷。李老师似乎看出了同学们的疑惑，随即解释到：“艺术字，就是在原来书写的字体上加上一些创意，让字看起来更有趣、更有艺术味儿。紧接着，李老师就从包里拿出几大张画，把它们张贴在黑板上，上面全是各类艺术字。哇！好漂亮！同学们都不约而同地惊叹！
我定晴一看，上面画了好多可爱的元素，有花，有雨滴，有几何图形等等，让我们打开眼界！接下来，李老师就说：“欣赏完这些艺术字，下面就请各位同学发挥想象力，把自己的名字绘成富有特色的艺术字，也可以参考一下黑板上的几张画！”
李老师说完，同学们都兴致盎然地开始创作。我拿出铅笔打底稿，先将名字的外形画出来，然后再加上一点点创意，最后涂上颜色，就好了。这时，李老师悄悄地来到我身后，帮我看了一下，笑了笑说：“这个“雨”字中间的四个点可以换成雨滴的形状，再添上一些表情的话就更可爱了！”我按照老师的意见作了改进，果然，我名字的艺术字就非常漂亮了！
快下课时，老师给了我一张手绘书签，并鼓励我再接再厉。看着自己的名字变成如此漂亮的艺术字，还有老师新颖的手绘书签，我好开心！
这一节课真是收获满满，深深地留在了我的记忆里！
初中难忘的一堂课作文
担任我班语文的是博学多才的。
老师。教学经验丰富的他，往往把我们带入一个诗情画意的语文世界，令人流连忘返。由于她教学丰富，他那张嘴，告诉我们许多书本学不到的知识。因此，语文课是神奇的。
数学课。
别看教我们数学的陈老师的外貌像很凶，但我们上数学课可是最积极的。可能是她比较幽默的缘故吧陈老师上课喜欢以竞赛的形式进行。好强的我们谁都不愿落后，争先恐后地举手回答问题。用“积极参与”来形容数学课恐怕是最贴切不过了吧！
是快乐的！
历史课。
历史老师的一言一语，就像阿拉丁的“飞毯”，带上我们周游列国。拜访唐宋朝、认识元明清……中国古代的辉煌技术，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我们在历史课上一一可以学到。充满梦幻色彩的历史课！
地理课。
在地理课上，我们几乎走过了南北半球。什么法国呀、加拿大呀、俄罗斯呀……凡是说得出的国家，地理老师都一一给我们作了详尽的介绍。周游全世界，不再是梦了！地理课，好让我们以后游览各地，不会“碰壁”。
你看，这么优秀的老师！这么丰富多彩的课程！怎么会与“上课无聊”打上“交道”呢？
“上课无聊”，拜拜啰！在初一（4）班上课是神奇的，积极的，快乐的，充满梦幻色彩的，满足的。它会让人感到收获知识的喜悦，感到学习的乐趣！
初中难忘的一堂课作文_初二作文
这一次，我们班又可以去报告厅上公开课了。报告厅的舞台我们已经熟悉了，可再一次上，又见证了我们班是一个优秀的班集体。
这一次给我们上课的老师姓俞，他特别得风趣、幽默，他教了我们一套发言新动作，手举起来摆一摆，就像古代餐馆招呼店小二一样，我们学了起来，模样滑稽极了!坐在报告厅的台上，我并没有像之前如此畏怯，而是面不改色心不跳。只不过，我坐在最里面，老师不易看见我，可能是我在教室里发言不够积极吧!我们朗诵了毛zhe东的一首诗;《沁园春、长沙》，自我感觉很棒，很有感觉。
俞老师给我们上的课名叫《青海高原一株柳》、俞老师很会煽动气氛，让原先放不开的我们都有一些跃跃欲试了，一个个都举起了手，我们班的好学生的气场更不容忽视了，我们的“才女”屈佳阳朗诵了一段又一段语句，荡气回肠，分析了一行又一行句子，让我们浮想联翩。这简直太妙了!我们都讲得很有水平，就是一本移动的《课文全解》，柳树刚劲和坚强的品德深深地映在我们的脑海中。
只不过，也有美中不足。我们班的一个人――周箴益，在不知看着什么地方，一点也没有融入课堂，虽然他没有动来动去。虽然他没有做小动作，可是他去分心点，就像令人舍不得碰的蛋糕上被深深地，残忍地咬了一咬了一口。
总而言之，我们上了一节生动的课，这一堂课，上的特别精彩，当我们上完了这一堂课后，俞老师给予了我们掌声，那掌声代表了我们的努力，我们的表现，我们的心血。
初中难忘的一堂课作文_初二作文
我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。
老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。老师评讲停了好几次，都不见效果。老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说；“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。
这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。在老师的泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的无奈的泪珠。
当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。
难忘的一堂课作文初中
“又是讲座！”我抱怨道：“每次都拿讲座来占我喜欢的课，都说天无绝人之路，但是我觉得天有绝课之路呀！”于是我无奈地跟着妈妈坐上了车，前往讲座现场。
这次又会是什么讲座呢？我在心里默默地想，千万不要像之前一样，又是一听要三四个小时的无聊讲座，如果真是这样，那我可要全程不停地上厕所。
到了之后，我噘着嘴，找了一个很靠后的座位坐了下来。我往屏幕上一看，顿时两眼放光，只见屏幕上写着几个大字“如何提高记忆力”。我心里想：“提高记忆力？我可从来没有听说过有这种讲座，应该很有意思吧。”
随后，我就像一只打了鸡血的兔子一样跳到了最前排。这时主持人走上了舞台，对我们说：“小朋友们，家长们你们好，我们的老师还没有到，现在我请大家先随机说出一百个数字”。台下立刻响起了叽里呱啦的声音，就像蛤蟆吵坑一样。很快一百个数字就选好了。这时候老师也到了，老师上台后背对着有数字的大屏幕，主持人开始报我们选出的一百个数字，主持人只报了一遍，老师就说：“好了，我已经记住了。”
我吃惊得张大嘴，如果这时你拿着四十个苹果往我嘴里塞，我敢保证你可以毫不费力得把苹果全部塞进我的嘴巴！我目不转睛地盯着舞台上的老师，左手拍拍妈妈说：“真的真的好厉害，我也好想拥有这项技能”。妈妈摇了摇头，并没有回答我的话。
讲座的中间，老师一直在讲一些关于记忆的方法，我听得入神了，完全顾不得上厕所。我正听得津津有味，这时候老师提高声音说：“家长们，今天的讲座结束了，如果你们想给孩子报名学习记忆……”
还没等老师说完，我和另外几个小朋友就迫不及待地窜上了舞台。随即又有几个小朋友跑到台上。我们一起说道：“老师，我们都要报名！”
最后，在我的强烈要求下，妈妈给我报了记忆力培训班，我好开心呀！
最令人难忘的一堂课初中生作文
吃，是我的一大爱好。有一年我的理想就是当一名美食评论家。
学校开了综合实践课，今年的题目是做寿司。一听是吃，我来了劲，精神十足的准备起来。
到了综合实践教室，我们七个人找到一张桌子，眼巴巴的等待老师宣布开始。老师一声令下，我们就热火朝天的忙了起来。
小心翼翼的捡出一片海苔，铺在竹帘上，像夏天碧绿的草原。用手套抓出一团米饭，白白的，热气腾腾，就好似寒冬腊月，皑皑白雪降临在了生气勃勃的草原上，带来了另一番风味。我拿起勺子，舀了一大勺千岛酱，涂抹在“隆冬的草原”上，使“银装素裹”的草原一下子万物复苏，迎春花在上面骄傲的开放。在千岛酱上放两条黄瓜、胡萝卜，便像是深秋来临，水果、青菜、肉食大丰收，美好和谐。我在黄瓜上撒上几团肉松，为深秋有添了些金黄。最后，我又浇了些白色的沙拉酱，结束了这片万紫千红，回到了寒冬。
我很满意自己的“处女座”，左右端详后，为它起名“四季的轮回”。本来想留作纪念，可又禁不起那一片片寿司飘出香味的诱惑，便和朋友们一扫而光，还边吃边想：“哎，多么有诗意的名字，多么有含义的寿司，就这么被吃了，不过，味道还不错！”
我难忘“四季的轮回”，难忘芥末寿司，难忘大家一起嘻嘻哈哈做寿司的快乐，难忘我们的小学的美好时光。
难忘的一堂课初中作文
我喜欢语文课，记得有一次语文课。上课铃响了，上课了，王老师悄悄地走进教室。她的眼睛大大地，炯炯有神，也非常地和蔼可亲。王老师教我们生字，当讲到“裸”时，为了让我们记住，王老师说：“谁要是把这个字写错了，我就——”“把本子撕了重写”我们抢着回答。错，王老师接着说：“是把他的衣服脱了。”呀！不会吧，教室里一片议论声。
讲完了生字，王老师给我们发本子了，我们纷纷地写了起来。我终于写好了，检查了一下“裸”字，看看是否写错了，要是错了就得脱衣服。我把本子放到了桌角等老师来批。
王老师批到李宜泽那儿停顿了，然后把他拉到讲台说：“我不是说了这个裸字别写错，可就是有人写错，又对李宜泽说，我不是说了裸字偏旁是衣字旁，你写成了示字旁，不就等于你没穿东西吗？我成全你，说着，就给李宜泽解扣子。”下面有的女生小声说：“千万别看，捂上眼睛。”李宜泽不让脱，王老师问我们给不给他脱，我们异口同声说：“脱。”李宜泽快哭了，王老师心一软说：“你是第一个，谁第二个写错了，我就给他脱了。”不知怎么？有的人在嘻嘻地笑。王老师又说：“笑什么，第二个就是你们。”我们都没错。
初中难忘的一堂课作文
一个民族的辉煌不在于它到底有多么美好和富足，而在于去创造这些辉煌的人们。说到做人，就应从青少年抓起。在现实生活中，法越来越受到人们重视，依法治国成为了一个重大战略思想。因此，未成年人的教育要从知法，懂法，遵法做起，这样国家才能富强。
孟子云：“不以规矩，不能成方圆。”在家，我们要遵守家规；在校，我们要最守校规；在社会，我们要遵守法规。处于新世纪的我们，生活中的规矩一定不少，这些规矩约束着我们，也帮助着我们，守了规矩。
至今我都清楚地记得，郑老师那严肃的表情和安静的教室。当时我读六年级，学校正启动”流动小红旗”评比，定下好多条繁琐的规矩，如果哪个班的同学不遵守规矩，那个班级就会扣分，扣分了就得不到小红旗。
刚开始，同学们都老老实实地遵守规矩，做早*时，蔚蓝的天空，碧绿的草地，火红的红领巾，还有一群可爱的孩子们，这样的校园风景，着实美好丽。
可好景不长，过了一段时间，一两个人没带红领巾，没人说，再过一段时间，十几个人没带红领巾，做早*时，不再是成片的火红了。眼看着小红旗一天比一天少，不遵守的日子一天比一天多，最后竟无一人守规矩了。
初中难忘的一堂课作文精选
说起课堂，大家觉得一向是非常乏味的，作文题目上怎么会写得是难忘呢?因为这是一堂非常好玩的一节课，是一堂作文课，也是一堂夏令营的课。
有的人就不相信了，夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会难忘呢?让我来告诉你。
这节课，既是作文课又是游戏课，谢永龙老师和我们一起玩的，玩的游戏名字叫三张纸。
这就奇怪了，什么叫三张纸啊?原来，三张纸游戏是把一张纸分成三份，在第一张纸写上谁和谁或者谁，第二张纸写地点，第三张纸写干什么。这三张纸写得内容要神秘、好笑，比如说：第一张纸写上一个名人或动画片里的人物，比如说周杰伦，第二张纸写上厕所，第三张纸写上闻香味，这样以来就很难忘了。然后把人物、事情、地点各方一堆，打乱顺序，叫三个人上讲台上抽，抽出来的词语合起来就很好笑了。
终于到我抽了，我和旁边两个伙伴上到讲台，随便抽一张，当我看到事件——喝尿一次时大笑，并吞吞吐吐的说了出来，组成的句子是：“喜羊羊在牙齿里喝尿。结果全场爆笑，有的拍着桌子大笑，有的把肚子捂着大笑，有的人边笑边说：“哈哈哈哈!太好笑了，简直太好笑了!”
我们进行了两轮的抽词，抽词的人个个都是一边大笑一边说出来的，听众也都是哈哈大笑，差点把我们打大牙笑掉了。!
最后，谢老师叫我们把故事进行到底，具体到底，结果写出来的就都更好笑了。
同学们，你该相信了吧，这就是难忘的课堂!
一堂难忘的课作文初中
“明天不用带陶泥。”这个消息一传进我耳朵里，就犹如一块巨石重重地砸中我的脑袋，顿时，我愣住了，“为了这节陶泥课，我足足准备了一个星期！现在说取消就取消！”我一边嘟着嘴跑回房间，一边想着。
第二天我心情也好不到哪儿，一路上的阳光好像也不那么灿烂了，整个世界都黯淡无光。临上课，我又烦又躁，恨不得把放在课桌里的三块陶泥和玩陶泥的工具全摔在地上踩啊踩，直到全踩得稀烂。
不料平时慢如蜗牛的时间，到了今天却犹如白驹过隙，好像坐了一次时光机。很快上课铃响了，钱老师让我们在外面排好队，我一脸狐疑，心想：美术课不带纸和笔，那要去干什么？老师把我们领到了美术教室，让我们找个空位子坐好。我静静地打量着，只见每个桌子上都放着一个箱子，箱子上用红布挡着，十分神秘。这时我往后一看，不看不知道，一看吓一跳，后面竟然坐着密密麻麻的老师，数都数不过来，我赶紧坐好，生怕表现不好会给全班丢脸。
“青铜器，是古代制作的东西的主要器材……”老师讲得神采飞扬，而我则越听越起劲，好像所有的烦恼都化为乌有。在课堂上，我们化作考古小队，来到“古代”探索着青铜器的奥秘，在“考古”中我们也渐渐了解了青铜礼器的一些种类，比如食器、酒器和水器等。
难忘的一堂课
在我上幼儿园大班的时候，我们便又多加了一个科目；陶艺课。第一节课便是我最。
上课的老师姓李，是一位三十多岁的女老师。她慈祥亲切。第一节课她就教我们如何把一团粘糊糊的泥巴滚成圆，又如何做雨滴状，搓长条……好奇的我们像一个个正在吸吮阳光的小苗，专心致志地听老师讲课。
到了动手活动时间，我们像一只只叽叽喳喳的小鸟一样不停地讨论这讨论那，仿佛永远说不完。老师耐心的一个步骤一个步骤给我们做示范，当老师走到我的身边时，她用那温暖无比的手摸摸我的头说；“做的真好加油！”有了老师的鼓励，我自然就会有信心，做起来就会更加努力了。
当我做雨滴状时，我反反复复在那里用手搓，但怎么都做不好，我犹豫，老师看到后连忙走到我身边，手把手的教了起来。
她耐心的边做边告诉我要领说；“上面要宽，下面窄。”不一会，便做出了一个“完美”的雨滴。之后老师让我自己试一试，在老师的耐心教导下，我终于会做雨滴状，并且做得和老师一样好。
现在回想起来，我认为这堂课不仅是学会做一种简单的形状，重要的是耐心。
这真是一堂令我难忘的陶艺课呀！
最难忘的一堂课
又是连续两节连堂的作文课，大家写得绞尽脑汁，脑子昏昏沉沉直迷糊。终于下课铃响了，下一节是体育课，同学们从“阴雨蒙蒙”的状态中苏醒过来，转眼就“晴空万里”了。大家笑逐颜开地奔向操场。
夏天的操场上烈日炎炎，好像下了火，四周的柳树无精打采地在烈日下煎熬。可同学们还是很兴奋，有嚷的，有跳的，还有唱歌的。体育老师孟老师吹了三遍哨子了，大家还在我行我素，对孟老师的哨音充耳不闻。
孟老师气的脸都涨红了。终于发火了，上前揪住几个男同学的衣服就往外拉。其它同学见了，赶紧闭上嘴巴，乖乖地站好。孟老师扫了我们一眼，眼光很严厉。接着，按常规，让我们做准备活动，从头到尾慢慢的做下来：头部运动、扩胸运动、前压腿等。准备活动完毕，开始让我们跑四圈。为了督促大家，已经近五十岁的孟老师跟在队伍后面和大家一块跑。跑了还没一会儿，我就累得筋疲力尽，刚才的兴奋劲也一扫而光了。我向旁边看去，大家都已经气喘吁吁，开始喋喋不休的`抱怨，甚至有几个平时爱捣乱的男同学说脏话，辱骂孟老师狠心。我听了很气愤，可我是敢怒不敢言。
就在这时，突然跑在后面的同学大叫起来，我们惊讶地回头一看，孟老师已经躺在了地上。我们吓坏了，刚才对老师的满腹怨恨早已烟消云散。我们赶紧把孟老师从地上搀扶起来，把他送到了校卫生室。还好，孟老师没事，因为跑得太快，孟老师的高血压上来了，所以晕倒了。看着病床上的孟老师，大家都羞愧地低下了头。
这堂体育课给了我们深刻的教育，我们作为学生，首先第一条就应该做到――尊重老师！
文档为doc格式。
难忘的一堂课
我喜欢语文课，因为我喜欢写作和阅读，喜欢在书的世界里自由自在的驰骋。我喜欢数学课，因为我觉得只要我绞尽脑汁的解对一题，就会很有成就感。我也喜欢体育课，因为我喜欢运动后大汗淋漓的畅快感。但是，我印象最深刻，最难忘，也最喜欢的一堂课，还是两星期前上的那堂篮球课!
因为前阵子的“林来疯”，我崇拜上了林书豪，也忽然疯狂的爱上了打篮球。这学期，妈妈帮我报名了学校的篮球社团，刚上篮球课时，我很紧张，也很认真，可是那颗球却老是不听我的使唤，就像一个顽皮不听妈妈话的小孩似的。几堂课下来，心急如焚的我连一颗球都投不进去!看着同班的同学都明显进步，好像只有我投不进去，我有些懊恼，有些生气，也有些灰心，难道是我没有打篮球的天分?还是我条件不好，身高太矮?我开始胡思乱想了，十分落寞。接下来的篮球课上，我开始无精打釆，失去了往曰的热情。没想到，我的转变竟然引起了老师的注意。
记得那天的篮球课中场休息时，我默默的坐在休息区，茫然的看着那些跟我以前一样热情，舍不得浪费休息时间，仍然在球场挥汗的同学们。不知什么时候，老师坐到了我旁边，他轻拍了我的肩膀，亲切的对我说：“怎么了呀，凯逸，最近好像不太积极了哟，是不是有点灰心了?”我的脸唰的红了起来，怎么被老师看穿了呀?没等我回答，老师继续说：“你不要去比其他同学，他们有的巳上过一两期了，你是这学期的初学者，不要心急，慢慢来，只要你认真照老师教的去练，不久就可赶上他们，他们当初也跟你一样，可是如果你灰心丧气，就这样放弃，那就注定失败了!......”老师一席话让我无地自容，恨不得钻到地洞里去!我想到了我的偶像林书豪，不正是他那永不放弃，坚持到底的信念让我崇拜他吗?想到这，我面红耳赤，羞愧极了!心里暗暗发誓，我也绝不能放弃!下半堂课，我又恢复了往曰的热情，认真苦练，说也奇怪，前面好几堂课，我怎么也没办法投进一球，这堂课，临近下课时分，我居然完美的投进一颗球，老师和同学大声为我喝釆，我兴奋极了，顿时觉得信心倍增!
谢谢我的篮球老师对我的开导，这堂课对我来说意义非凡，它让我这差点迷失的羔羊找到了回家的路，相信它在我以后漫长的成长道路上也一定有所帮助的。谢谢老师，谢谢这让我终身!
难忘的一堂课
任时光流逝，我永远也不会忘记那离别在即的一堂课，那堂课汇集了眼泪，悲伤，更多是收获了温暖和感动。
那是杨老师实习要离开的前一天的晚自习。同学们心情澎湃，掺杂着一丝忧伤，一人买了几根棒棒糖，准备送给老师。五颜六色、各种各样的棒棒糖在同学手心里捧着。老师还没来，教室里已闹翻天。上课铃声如悦耳的春雷，敲响了。老师的脚步也跟来了。教室如油锅里的蚂蚱炸开了。同学们蜂拥而至地来到讲台，将捧暖了的棒棒糖送给了老师。不一会，老师的怀里捧着一大堆棒棒糖。
杨老师不知所措地放到讲桌上。我们希望老师今后1生活如棒棒糖一样甜甜美美的。老师，您知道我们有多么舍不得您吗？您知道我们有多爱您吗？虽然您只教了我们短短的一个月，但我们对您的印象是那么深，您和蔼可亲，从不打骂我们，更重要的是您很美丽。在我们心中，留下了不可磨灭的记忆。老师收完礼物，对我们说了许多话，她说她也不会忘记我们，她说她也舍不得我们，她说，她有空会回来看我们的，她说……我们认真地听着，内心澎湃。有两位同学为老师唱了一首骊歌《再见》，那动人悦耳的歌声扣人心弦。我也跟着哼唱起来。啊，老师，您走后，我们还会再见。，您会牵挂我们吗、。此时老师的眼圈泛红了，我也随之低下了头。随之优美动听的旋律而结束的骊歌，老师的眼眶也闪烁这银光，那是最纯真、最幸福的眼泪！老师，您是否也舍不得我们？为何您的泪光会使我们难过？自古情伤离别，太多的不舍，无法用泪水诠释。老师推推眼镜，偷偷抹掉眼角的泪水。我们看着眼里，伤在心里。您捧着棒棒糖，我们为您照相留恋。虽能留住这美好的时刻，却回不去那难忘的曾经。
老师，为我们写上一份祝福语吧、1也带上我们的祝福语祝您万事如意。
我永远也忘不了离别的最后一堂课，更不会忘了我亲爱的杨老师。
难忘的一堂课周记
钢琴课，我已经上过很多堂了，可是，只有一堂课，像长在我心上似的，怎么也忘不了。
那是一个星期六的晚上，妈妈带我到教我钢琴的朱老师家上课。我的哈农（钢琴作业）像着了魔一样，该弹这个的弹那个，该弹那个音的又弹了这个音，可是，朱老师没批评我，反而说：“不错啊！有进步。”
“开始吧。”朱老师说。我慢慢地把手放好，弹一下，手就抖一下。过了大约五分钟，我总算磕磕巴巴地弹下来了。
出乎意料的是，朱老师还摸摸我的头：“澜澜弹得真好。”然后让我下课。我听了，眼泪立马流了下来。
这堂课，就好像语文书里的第二十一课：《掌声》。作者说：“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。”我说：“人人都需要表扬，特别是当一个人学习很差，这不会那不懂的时候。”老师们，家长们，请你们多表扬您的学生、孩子。让他们爱上学习，这样，他们就会努力学习了。
难忘的一堂课
人的一生就像是一棵树，上面总会有一些与众不同的叶片，它们最令人难忘，其中的一片叫做“”。
人们总说：“大自然是最好的课堂。”它也是难忘的。一只勤劳的蜜蜂，一颗顽强的草，都或许成为那的老师，而我所上过最是蜗牛上的。
雨过天晴，天空上又飘着几朵悠闲的白云。彩虹刚露出头，我下楼玩，地上是湿的。我找到一只蜗牛，它是棕黄色的，两只触角竖在那，背上背着一个坚硬的壳。我心想：放树上吧，看看它到底有多慢。”它的身子弯一下，直一下，便算爬了一步。它在树上一步一步慢吞吞地爬，爬一步，歇一会儿，再爬一步，再歇一会儿……就这样，十分钟过去了，看似很短的路，它才走了不到一半。我不耐烦了，便跑去一边玩。
雨，又下了。一开始只有几滴，随即，越来越大，越来越大……幸好只下了一会儿，天，便又晴了。我很好奇蜗牛有没有掉下来。跑下楼看。
我找到它了，还在树上。位置却变了。它往上爬了几厘米。我感到不可思议：下着那么大的雨，它是怎么做到不掉下来还往上爬了一段的？我又看着它爬，明白了。
它爬的不快，可每一步却都很稳，爬了，就不会掉下去。遇到再大的风雨，它也不会掉下去。蜗牛虽慢，却有慢的道理。或许，它爬一步歇一会儿，是在补充体力吧。这样，再爬一步，便不会感到累了。蜗牛一定有着超凡的耐力吧：一步慢慢爬需要很长时间，它若不忍耐，怎能爬到终点呢？我想，它的心里一定有着自己的目标，为了自己的目标，努力向前！
学习也是这样，不需要有多快但要像蜗牛一样的扎实。学过的，会的，就一定要记牢。给自己定个目标，向着目标去努力。只要肯下功夫，就一定能成功！
现在，那普普通通的蜗牛，已不再是一个不起眼的动物了，它更是我的老师，一位教我学会坚持、努力的老师！
每个人都走在一条叫时光的道路上。路上的标志就犹如那一件件难忘的事。我永远忘不了的，是那堂在大自然中，蜗牛上的课。
一堂难忘的作文
连江三中走过了近半个世纪的路程，今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木，水土是命；百年树人，教育为本”学校是教书育人的圣殿，半个世纪里它哺育了无数的学生，净化了许多年轻的灵魂，这一切都离不开老师的谆谆教诲！在这点上我有深刻的印象。步入初中后的第一节数学课，我就惹事了！数学老师站在讲台桌上叫道：“上课！”同学们都异口同声地喊；“老师好！”当然，我也不例外！在老师说道：“请同学们打开书本第5页时！”我却大声的喊了一声：“噢！打开书本第105页！”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢？难道前面的内容你都会了吗？”“不！不！不是的`！对不起老师！我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已！”我连忙答道。“这样吧！你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗？”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩！”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的！“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路！有人说过：“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。”从那天起，我就告诉自己：要懂得去尊重他人，善于站在他人的角度，感同深受，推己及人；更应该要善于欣赏，接纳他人，对他人有礼貌，不做有损他人人格的事！
最难忘的一堂课
又是连续两节连堂的作文课，大家写得绞尽脑汁，脑子昏昏沉沉直迷糊。终于下课铃响了，下一节是体育课，同学们从“阴雨蒙蒙”的状态中苏醒过来，转眼就“晴空万里”了。大家笑逐颜开地奔向操场。
夏天的操场上烈日炎炎，好像下了火，四周的柳树无精打采地在烈日下煎熬。可同学们还是很兴奋，有嚷的，有跳的，还有唱歌的。体育老师孟老师吹了三遍哨子了，大家还在我行我素，对孟老师的哨音充耳不闻。
孟老师气的脸都涨红了。终于发火了，上前揪住几个男同学的衣服就往外拉。其它同学见了，赶紧闭上嘴巴，乖乖地站好。孟老师扫了我们一眼，眼光很严厉。接着，按常规，让我们做准备活动，从头到尾慢慢的做下来：头部运动、扩胸运动、前压腿等。准备活动完毕，开始让我们跑四圈。为了督促大家，已经近五十岁的孟老师跟在队伍后面和大家一块跑。跑了还没一会儿，我就累得筋疲力尽，刚才的兴奋劲也一扫而光了。我向旁边看去，大家都已经气喘吁吁，开始喋喋不休的抱怨，甚至有几个平时爱捣乱的男同学说脏话，辱骂孟老师狠心。我听了很气愤，可我是敢怒不敢言。
就在这时，突然跑在后面的同学大叫起来，我们惊讶地回头一看，孟老师已经躺在了地上。我们吓坏了，刚才对老师的满腹怨恨早已烟消云散。我们赶紧把孟老师从地上搀扶起来，把他送到了校卫生室。还好，孟老师没事，因为跑得太快，孟老师的高血压上来了，所以晕倒了。看着病床上的孟老师，大家都羞愧地低下了头。
这堂体育课给了我们深刻的教育，我们作为学生，首先第一条就应该做到——尊重老师！
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难忘的一堂课
今天是星期五，我们学校的校长周老师要来给我们上课。想到马上就要见到周老师了，我又紧张又兴奋，心怦怦地跳个不停。周老来了，她带着慈祥的微笑向我们走来，我原来紧张的心情一下子就平静了下来。
开始上课了，周老师上的课是《三个儿子》。首先周老师让我们读生字，我发现了第一组第一个字都跟是轻声的，第二组的第一个字都是跟动作有关，而第三组的词里面都有一个“着”。
接下来周老师让我们读课文，读完课文，老师让我们用“一个、一个、又一个”以及“既……，又……”来造句，小朋友都争先恐后地发言，老师又问：“老爷爷为什么说只看见了一个孩子”？我想“老爷爷肯定是看见了一个既懂事又孝顺的好孩子”。这时，我忽然想到三字经里面的“为人子，方少时，孝于亲，所当执”。这些都是教育我们做一个懂事听话的好孩子。
周老师这一节课真的让我受益匪浅，想着平时的自己有些淘气常惹妈妈生气真是不应该，我应该努力改掉那些坏习惯，做个乖孩子。这真是。
难忘的一堂课周记
上课可以玩小车？当然不行，上课的任务是学习，怎么可以玩呢？事实却正好相反，老师给我们上了一堂在玩中学习的课。
抱着疑问，我还是开始组装车子了，拿起铁棒，架在底座上，再依次安上轮子，一、二、三·····哇，好一个“虎头虎脑”的小车！
安装好了小车，我找老师要了绳子和架子，把架子固定在桌上，用绳子将架子跟车连在一起，把小车按住，一松手，小车就沿着绳子子“吧嗒吧嗒”地朝架子跑去。起初，小车速度很慢，但在我往架子上加了一个又一个重物后，小车速度越来越快，竟“嗖”地一下跑起来，就像f1赛车，让我目瞪口呆。
活动结束后，老师才告诉我，小车之所以速度这么快，是因为它架上载物过重，使磨擦力变大，磨擦力越大，车速越快。
这时，我才知道，老师在上课的时候给我们玩小车，就是想让我们在玩中学习，让我们明白科学来源于生活。
这堂课，老师通过我们玩小车，告诉我新的科学原理，令我难以忘怀。
难忘的一堂课
说起，我想起四年级那段美好的时光。在四年级的某一天，我们的导师谢老师请一位田教授来指导我们关于自然科学的游戏、简单玩具的制作及包罗万象的知识。一开始，教授先发给我们一条长100公分的棉线、三分之一根吸管和一个蜗牛图案。接着，教我们将三分之一根的吸管黏在蜗牛图案上，再将棉线穿入吸管，一左一右的拉，就成了拉绳攀升的蜗牛了。看着蜗牛上上下下的滑稽模样，就让人忍不住捧腹大笑。
第二个玩具是飞机，材料有大回形针三个和一块珍珠版，只要把回形针别在其中一边的板子上就完成了。当大家拿着珍珠板飞机在教室试飞时，白白的身影就像是一只只失控的白鸽一般，向下俯冲，真是好玩极了。想起那一个个的科学玩具，看起来就像一堆破铜烂铁，也像是豪不起眼的物品，其实那些玩具都是富有深奥原理的。尽管它的材料是吸管、a4大小的影印纸、回形针、纸杯……等在垃圾桶中常常可以发现的东西，却能创造出不同凡响的小玩意儿，其化腐朽为神奇的功力真是一流的喔！
在这堂课哩，我觉得时间过得好快好快，才刚开始上课，马上就下课了。我知道快乐的时光总是过得特别快。我想，我应该忘不了那堂特别的自然课所带给自己的惊喜感觉和启发。同时，也了解到一条线、一支吸管和一块珍珠版，也能创造出不用花钱的小玩意儿。只是该怎么制作？珍珠板该裁多大？……等问题，就需要靠知识、经验和试验来创造了。
发明大王爱迪生一分天才，九十九分努力的故事是我们耳熟能详的，而田教授的科学小玩具，也绝对不是凭空想出来的。因此，开发创意、知识的累积和动手实验是相当重要的。感谢田教授深入浅出的讲解「力」和空气「阻力」……等原理，让我获益匪浅，也为大家留下难忘的回忆。
一堂难忘的课
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的一堂难忘的课记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“洗洗衣服，搓搓搓……”上课的乐曲声响了，同学们像一匹匹小马似的，争先恐后地跑进教室，科学老师迈着轻快的步伐，满面春风地走来，手里抱着一大堆电器教具，同学们想这堂科学课一定很精彩！
一会儿，老师让每个小组的材料员到讲台上领实验材料。紧接着，要求我们自己动脑筋，想办法使小灯泡“自觉”地亮起来。同学们迫不及待地把干电池包装拆开，放在桌上，便七手八脚地弄了起来。我们先拿来一根小电线，把它压在干电池的锌壳下面，把小灯泡放在干电池的铜帽上，再把电线的另一头放在连接点上。令我们惊奇的是：小灯泡居然没有亮。我们不禁心慌意乱，几个人急得像热锅上的蚂蚁—团团。老师仿佛看穿了我们的心思，走到跟前鼓励地说：“别慌张，按顺序再认真检查一遍。”听了老师的话，我仔细观察，原来是电线没有准确放在连接点上。
找出了原因，我们振作精神，又开始第二次实验。同学们按着顺序，一步一步，一个环节一个环节，准确无误地连接好。“啊！我们终于成功了！”我们拍手叫了起来，高兴得心花怒放。
这堂生动的科学课，不仅使我明白了电从电流的一端流出，通过灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。初步了解了“电是怎样流动”的科学道理。更教会了我在学习上，一定要多动脑筋，要自己动手，要知难而上，永不后退！
在一个金色星期一，我们的数学考试卷下来了，那天晴空万里，一朵乌云都没有。
那天下课时我们班的“舞王”提着扫把在讲台上大唱《小苹果》，吃货躲在教室的角落，悠闲地吃着零食，班长正和一些同学玩着“橡皮大战”，过了一会儿，大家忽然听见一阵熟悉的高跟鞋声响，这时，大家都以迅雷不及掩耳之势，回到了座位上。顿时，教室里换了一种画风，同学们一动不动，端端正正地坐在座位上，等待“灭绝师太”的到来。
过了一会儿，只听见“砰”的一声门与墙壁来了一个热情地“拥抱”。灭绝师太来了!她拿着一大叠批改过的试卷气愤地走上了讲台，“当”的一声把试卷扔在了桌上。她用愤怒的眼神扫视着大家，没过多久，他的口水子弹就开始发射了。她先扫射了前两排同学，我们的“前锋”立刻被“打倒了”，然后又扫射了后面的同学，这回我们全班全军覆没了。半小时后，老师终于发试卷了。“天小菜!”我们班的学渣被叫了上去“61分!”，我想:哈哈，才刚及格“吴大聪!”，这时，我们的老师突然露出了笑容，“99.5分!年段最高分!”哇，考得那么好!“澄小猪!”老师报到了我的名字，“99分，全年段第二名!”哇哈哈，天助我也，我居然考得那么好!
对于这件事，一直都令我记忆犹新。
今天，科学老师为我们上了一堂富含哲理的课，这堂课让我久久思索，难以忘记。
一上课，老师就拿出一个锤子和一只鸡蛋，并对同学们神秘地说：“请大家仔细看这两个东西，下面我就来给大家做个看起来不可能的实验。”老师清了清嗓子接着又说：“这实验就是用这个锤子砸这个鸡蛋，而鸡蛋不会烂。”老师一副信心满满的样子。我们半信半疑，在下面四处交流讨论。老师见我们不相信，又说：“这一定可能，要不我选一个同学上来做实验？”这一下，同学们有点相信老师的话了，还有几名同学举手想要上去做实验，最后老师竟叫我上去做实验。我不知是激动还是担心，反正那只拿着锤子的手总是不停地抖。后来手终于不那么抖了，可再看看我的样，你又会笑掉大牙，我的眼睛只有一只睁着，舌头向一边伸着，五官已不能用丑来形容了。可同学们也都和我的样子差不多，有的瞪大眼睛，不想放过每一个精彩瞬间；有的双手紧握、暗暗地为我担心；还有几个胆小些的女生，双手紧紧地挡在眼前，可还是忍不住想往我这里看。
只听锤落蛋碎，鸡蛋清鸡蛋黄流得满盆都是。这时同学们都不再看实验现场了，而是面对老师，脸上满满都是疑惑。这时老师说的一句话震惊了大家。“其实我给大家玩了一个小把戏，这个肯定是谁都知道的常理，可为什么没有人提出来和指出来这是错误的呢？”说着，老师的语气加重了些许，“是你们双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，没有这方面经验，所以才说错的，还是你们一心只听老师言啊？！”同学们从刚开始的“老师为什么要骗我们”到脸红，最后到羞耻，我也低下了头去思考起来。
突然，我想到了曾经读过的一篇文章，由一位心理学家做过这样的实验：题目是这样的，“一只船上有99只羊和47只牛，请问船长多少岁？”把这一题给荷兰的小学生做，全部都写“此题有误。”可在上海，给两个师资力量和那所荷兰小学差不多的两所小学做，他们写的竟是“99-47=52（岁）”学生说：“老师就是这样教我们答题的。”
突然，我好像悟出了些什么。
我经历的离别不是桃花潭水，不是长亭古道，更没有所谓的劝君更尽一杯酒。只是在同样明媚的早晨，有的人永远停留在了昨天，有的事终将成为回忆。那是我小学生涯的最后一堂课，更是让我难忘的一堂课。
她在阳光的倒影下走动，用那略显粗糙的手给我们在黑板上讲解，不知是因为在阳光的照射下，还是我从未注意过她的容颜，我感觉她好似十分瘦弱，好似早已没有过去的严肃，甚至让我感觉到一丝温柔。阳光穿过树叶，在她的脸上落下光斑，好似一幅温柔的画卷，我想，这可能就是岁月留给她的痕迹吧。
我始终忘不了您说的：“我知道你们现在的心情或激动，或伤心，或紧张，但是我要告诉你们，人生总有一大段时光在等待，在等待什么?机会!这是你们等了六年的机会，小学生涯的最后一次考试，不求你超常发挥，因为在我看来，稳定发挥便是最好的超常发挥。我知道你们有时候可能感到无力，生活和梦想就好似背道而驰，但是只要还未到达终点，我们就不应该轻言放弃，在这朴素的生活中，我们就应该拥有遥远的梦想，一直追梦……”
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，年有四季更替，还好，我遇见您。有了这堂课，就像雨遇见种子，有了生命，光遇见火，有了光明，我遇见你与这堂课就是一段青春的开始，也是一段青春的结束。
句号的结束并不是结局，而是另一个开始，在烈阳中，我们终将去往更美好的明天，一节课，教会了我许多，终身难忘!
一张画板，一张画纸，再加上几根铅笔，一场有趣的素描就由他们主持。
坐在椅子上，我们等待着老师的到来，妈妈在家里给我们报了画画班，其实我是不情愿的，但是，这节课结束后，我才知道画画是多么有趣。
“嘎吱—”一声，门开了，一位和蔼可亲的女老师进来了，我和弟弟妹妹的眼光像被磁铁吸住了似得，一起投像那位老师。“同学们好，大家以后就叫我王老师”老师说。我们异口同声地说：“王老师好。”
老师又说：“今天我们来学素描，学习画这个三角形。”我心想，画三角形太简单了，这还用学吗?“同学们是不是觉得画这个三角形很简单?其实，对你们来说很难”老师说，我很惊讶，老师是怎么知道我心里在想什么，看来，画这个三角形不是件容易事。
开始学了，老师把三角形摆在桌子上，让我们用不同角度观察，然后讨论，经过观察，我们发现了，每个角度所观察到的三角形样子都不一样，果然，不出我所料，老师想让我们说的就是这个意思。
开始画了，排线、阴影、辅助线、背景等一些画三角形的必要方法和内容，像千军万马向我冲来，让我手足无措，但经过老师的细心讲解之后，我都将他们控制了，下面，我将利用他们来对付三角形，毕竟是练习过的，手感也好点了，没想到画个三角形这么有意思，我越来越认真了，很快，一个三角形展现在眼前，老师看了看表扬了我，我仔细欣赏了一翻我的作品，心里美滋滋的。
这节课让我爱上了画画，让我永远难忘。
每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课!那天，天下着滂沱大雨，我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：“今天这堂课我们来做一个游戏，叫做画人脸。
游戏是这样玩的，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦！”我听了，心里想：“这还不简单，太小看我们了吧！”想着想着，我举起了手，希望幸运之星落在我的头上。这时，老师指着我说：“你来画吧。”我四处看了看，说：“是我吗？”老师点了点头，我幸福地都要跳起来了，可是在课堂上是不能跳的，我只能忍着点了。
我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用红领巾捂住眼睛，我先画眼睛，再画鼻子、耳朵，我画好后，突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑。我心里觉得奇怪，打开红领巾一看我的“杰作”，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴画在了脸的上方，把眼睛画在了脸的下方，鼻子画在了眼睛的中间，就耳朵像样一点。我灰溜溜地下场了。
不一会儿，笑声伴随着下课铃声结束了这一堂课，啊！真是一堂有趣的课啊！
今天上午最后一节课上，语文老师让我们准备三张纸条。
我心里想：老师让我们准备纸条干什么呢?过了一会儿她说：“让我们玩个游戏吧!”下面的同学纷纷议论：“玩什么游戏呢?”过了一会儿，老师给我们讲了游戏规则：分别在三个纸条上写上“谁”“在哪里”“干什么”交给老师，然后让同学们随机抽取三个纸条组成一句句子。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完，全班同学纷纷举起手说：“老师挑我吧!挑我吧!”我没听懂老师的话，所以我没举手。老师挑了张永波，让张永波在三堆纸条中分别抽出一张。不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道这个句子是：“王龙鑫在搭顶上跳绳。”一说完，全班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢?塔顶那么尖，他站得上去吗?我敢说他还没站上去，就肯定掉下来了。
“丁零零”下课了，大多数同学还沉浸在这个愉快的气氛中。这节语文课真的是太有趣了，让我难以忘怀。