毕业生讲话稿格式（模板18篇）

在各种场合，讲话稿都扮演着重要的角色，能够帮助演讲者更好地表达自己的观点和情感。讲话稿范文三：教育引领未来。教育是培养人才的基石，也是我们国家繁荣发展的重要支撑。

毕业生讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先请允许我代表xx小学xx届全体毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！（敬礼！）

六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨；运动场上，我们飒爽风姿；校园艺术节中，我们轻歌曼舞；怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影；敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪！

现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬！

一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导。同学们，让我们一起说一声：“老师，谢谢您！”

二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳。同学们，让我们深情地说一声：“老师，您辛苦了！”

三鞠躬，老师，祝您健康、快乐！

最后，请接受我最真诚的祝福：

衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长！

祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康！

祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华！

毕业生讲话稿

我本日想跟大家讲的，是大学职业糊口生涯大略带给我们的矛盾、狐疑，以及个人大略的应对之道。

毫无疑问，跟着经济的敏捷成长与社会的当代转型，在好的大学里获得一个职位，已经成为在这个社会上令人倾慕的奇迹告成的新入手下手。我们这一代人自动或被动地以大学作为职业选择时，社会上广泛存在的“造原枪弹不如卖茶叶蛋，特长术刀不如拿理发刀”的环境，早已不复存在。近来结束的第六次中百姓众科学素养查看呈现，我百姓众觉得教师的职业名誉最高，大家在盼望后代从事最好职业的选择中，教师职业的盼望值也是最高的。先不讲大学精神、大学文化、大学的社会责任这类付与我们某种崇高美感的内容，仅仅从与平常糊口生涯经验相干的视角看来，大学为她的每一名从业者供给了氛围清爽、绿树成荫的校园，相对宽松且有人情味的工作环境，比较巩固、大略渐渐上升且有较好福利保险的收益，另有一年两次、每次长达数周的有薪假期。诸位还比较年青，到了我这个年龄，就更能领会到，我们的孩子从小就糊口生涯在一个“谈笑有鸿儒，来往无白丁”的环境中，对他们品德的构成和咀嚼的提拔，具有多么紧张的意义，特别是在眼下这个社会敏捷转型，代价观和好坏感日趋多元成长，从而令人难以适从的期间。尽管从如许比较世俗的目光看来，我们有机遇在这个校园里成为同事，也真是值得高兴和爱惜的。

在坐的诸位大多是年青人，大家选择任职于大学，必定不但仅是因为上面提到的这些相对世俗化的原因，必定对本身的奇迹成长有很好的计划，也大略对将来的糊口生涯怀有各种百般多少有点抱负色采的盼望。作为过来人，我想说的是，大学的职业糊口生涯也富裕矛盾和挑衅，在将来的工作中，如何保存一种带有超越感（乃至是某种宗教感）的均衡的心态，将是诸位的职业生活可否平顺而告成的关键地点。陈寅恪教授讲过，“士之读书治学，盖将脱心志于俗谛之镣铐，真谛因得以发扬。”也便是说，读书人要脱俗。“脱心志于俗谛之镣铐”，这是一个难以企及的地步，特别是在当代中国的大学内里。我们对大学有很多期盼和抱负，但这些期盼和抱负的达成，有待于用一种带有宗教感的立场去提拔。这也是我们这些选择任职于大学的人，所要面对的大略备受内心煎熬的坚苦。

我们最终要面对的，是大学抱负与大学职业生活实际状况的矛盾。

如果从12世纪在法国、意大利、英国等西欧国度连续呈现的中世纪大学算起，大学已经有近800年的历史。在全全国现存的85个1520年过去建立的构造中，有70所是黉舍。大学在人类社会成长进程中不可或缺的自动效用，已经不证自明。有大都最杰出的学者、教诲家描述过他们心目中的大学抱负，我想不避累坠，在这里引述20世纪美国社会学家艾伦布鲁姆的一段话，来阐明人们有过的对一所好大学的盼望，这段话引自1987年他出版的名著《走向封闭的美国精神》：

一所好大学应当有另外一种氛围，它报告我们，有一些题目应当被每个人思虑，可是在平常糊口生涯中却异国人问也不大略有谜底。它供给解放摸索的氛围，不允许庆幸于大略妨害解放摸索的东西存在；它给出紧张与不紧张之间的辨别；它保卫死板，不是因为死板便是死板，而是因为死板供给在极高的水准长进行评论辩论的模式；它包含希奇，预示在分享希奇中产生的交情。更紧张的是，这里有真正宏大的思维家，他们是表面糊口生涯存在的活的表明，他们的念头不会流于低俗，固然人们觉得低俗的念头是无所不在的。他们有势力巨子，但不是来自权力、款项或家庭，而是来自能够博得恭敬的先天。他们彼此之间、他们与门生之间的干系令人们看到一个以真实的互助长处为主旨的集体。大学是一个以冷静为基石的国度的神殿，是奉献给纯洁理性的。它在人们心中唤起崇拜之情，只有那些将本身与划一解放融汇为一体的人才会产生如许的感情。

但是，毋需讳言的是，在大学任职的外部前提，特别是与个人职业生活顺利与否相干的部分，并未到达如许抱负化的地步。大学是人类的构造，也就具有了社会构造的扫数弱点，人道的弱点也必定导致大学职业糊口生涯要面对的各种不公。代表了人类将来、良知、刚正、划一和其他各种追求的大学抱负，是由糊口生涯在富裕了短视和不公的环境中的大学带领者、教师和其他同事的详细活动来达成的。这是每一名方才步入大学之门的同事，从一入手下手就要筹办面对的。

对付教师来讲，如许的矛盾，因为当代大学中教师职业彼此矛盾的双紧张求而被强化了。

学者职业化导致了如许一种场面，即只有在大学和探讨机构内里从事的工作，才被同行承觉得是学术的工作。对学术创设的欲望，促使我们在大学里找一份教书的工作。结果，就不免要碰到大学轨制的一个内涵矛盾。在当代的学术系统体例下，学术愈来愈变成一个从业者集体内部的自足的行动，衡量一个学者学术贡献的大小，成为学术互助体内部彼此承认的进程，而这个互助体的评价，决议了我们可否当一个好学者。要当一个好学者，必定要有好的学术脑筋的本领，而学术脑筋的本质，便是在深入明白学术史和严厉遵循学术典范根本上的知识创设。从这个角度讲，学术便是“变态识”。表明本身是一个好学者的标记，是看一名学者在学术上有异国思维的创设，有异国“变态识”的发现。而另外一方面，作为一名大学教师，其根本的任务之一，便是要把知识教授给门生。

如许一来，在做一个好教师和当一个好学者之间，存在着特别大的、不简单克服的边界。学术创设与知识教授，必要的是两种很不雷同的天性，一个人是很难同时完满地具有这两种天性的。我们因为酷好思维创设而来到这个大学，并且也大略有很好的从事学术创设的才华，但如果要长期具有从事学术创设的资格，就必须同时具有别的一种差别的才华，即能够经过议定知识的教授，将一大堆聪灵、好学、有知识筹办但不懂学术脑筋的脑袋，练习得具有学术脑筋的风俗。

1919年，德国驰名思维家马克斯韦伯做了题为“以学术为业”的演讲，这是一次学术史上不朽的演说，此中有如许两段话：

大学教师中谁也不肯意回想那些有关聘用的评论辩论，因为他们很少有高兴的经历。……大家必须明白，如此多的学术出息操于命运之手这个实情，其泉源不但在于集体决议这类提拔方法的不得当。每一名受着感情的驱策，想要从事学术的年青人，必须认识到他面对的任务的两重性。他不但必须具有学者的资格，还得是一名合格的教师，二者其实不是完全雷同的事变。一个人可所以一名杰出的学者，同时倒是个糟糕透顶的教授。

学术生活是一场卤莽的打赌。……你对每个人都要凭着本心问一句：你能够蒙受年复一年看着那些平凡之辈爬到你头上去，既不痛恨也无波折感吗？固然每一次他们都会答复说：“天然，我只为我的本分而活着”。但起码就我所知，只有极少数人能够无动于中地忍耐这类事。

如许的矛盾，我们大略要毕生面对。

依我本身的经验，这类矛盾之所以偶然会变成难以克服的障碍，凡是紧张不是因为学术轨制的不公，也大略紧张不是因为上级或同事见解的偏颇，而更多的是因为我们本身不能面对内心的煎熬。在当代中国的教诲轨制下，从小学的时候入手下手，教授就报告我们，做人要力图上游。但生怕难以变化的实情是，人类大脑先天的布局已经决议，天才只占人群中相称小的比例。我们都是很庆幸的人，在一个淘汰率很高、每一步都富裕风险的教诲系统体例中，能够结束从小学到探讨生的进修进程，有机碰到大学任职。但如许的经历，仍不敷以表明我们便是天才，乃至也不必定能表明我们比大学表面的人更聪灵一些。客观的实情是，在当代大学里，绝大大都教人员只是中才罢了。我们的内心、我们四周密切的人们、乃至我们的社会，其实不真正明白这一点，凡是对我们怀有很高的盼望，都盼望我们能够获得大的成绩。内涵和外部的盼望，与实际本领之间的差距，对每个就职于大学的人来讲，都大略会成为压力和煎熬的泉源。所以，我们在选择大学职业生活的时候，必定要抚心自问，服从本身内心的呼唤。

我想说的是，要精确面对大学抱负与大学职业生活实际状况的矛盾，使我们的大学职业糊口生涯更加平顺并有更大的告成，除了要服从外在的行动典范的束厄狭隘以外，更紧张的身分是，建立在科学理性根本上的对本身的内心呼唤的服从。这是一种超越平常糊口生涯经验的带有宗教感的体验。

我们选择任职于当代中国的大学，还要凡是面对保存大学精神的追求与带有明显“东西理性”性质的各种外部压力之间的矛盾。

我们这个大学，是很多在近代中国粹术史上作出过奠定贡献的学者传道授业之所。扫数的大学都会有其办学特点，不过，并不是扫数大学都具有“大学精神”。如果在中国近当代历史上，异国清华、异国北大、异国南开、异国大学，那么，我们国度的历史就得重写。我们相信只有这类承载了庞大历史任务的大学，才真正有其精神。我们深深相信，具有这类精神的大学，才大略是永久的。

糊口生涯在如许的校园当中，耳边不时反响着陈寅恪教授“惟此自力之精神，解放之思维，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光”的警句，大学的同事们对精神的解放有着比其他大学的学者更天然的神驰。岭南文化对大学精神内核的构成，也有潜移默化的感化。历史系一名我很景仰的进步学者说过，中大的可贵的地方，不在大，而在中。这是一句质朴而特别深入的话。我们糊口生涯在一个成天强调要“做大做强”、要“超过式成长”的期间，凡是忘了“中庸”、“持中”、“大正至中”这些中国人脑筋方法中最宝贵的思维要素。相对付海内其他大学来讲，我也相信大学的最动人的地方，就在这个“中”字。因为如许的一种精神身分，让这个大学始终对校史上许很多多“敢为全国先”的创举保存着充足的宽容和明白，让这个校园始终富裕了浓浓的人情味，让我们这些在此中糊口生涯的人，在面对社会和本身内心的各种煎熬时，更简单保存一种均衡的心态。

可是，具有明显“东西理性”取向的外部压力仍然存在，且一日千里，各种百般的评估和排名，实际上已经直接感化到大学的糊口生涯与成长。校长果然表明以“为中才立规矩，给天才留空间”为治校理念，既然我们大大都人只是中才罢了，天然就要遭到更多的外部典范的束厄狭隘。而这些典范和轨制，大略有一部分与我们对本身的盼望、对黉舍的盼望、对学术的盼望其实不同等。

作为教师和人员，黉舍还盼望着我们为大学篡夺更多的声誉。19世纪今后，学术成为一种职业。这意味着我们必须服从职业的典范，而声誉变成了一种衡量职业(而不是学术本身)是不是告成的外在标记。在学术职业化的背景下，有了声誉，就大略意味着有机遇为黉舍篡夺更多的资本。可是在内心深处，我们必须明白，这与本身学术工作是不是是有代价，是异国必定干系的。我们在学术上是不是告成，在于看下一代学者会不会援引我们的东西，在他们眼中，这些东西有异国代价。用数字来阐明题目、来衡量每个人的水准，是具有毁坏性的。太过垂青声誉，孤单思虑的时候就会裁减。但另外一方面，糊口生涯在大学里，我们好象就有为大学篡夺声誉的责任，而恰恰篡夺外在的“声誉”本身，便是背离“大学精神”的。这也是当代社会的悖论。

如许以来，任职于大学者，特别是此中的学者，就有了两重的责任。一方面，我们要保卫大学的本职和精神，竭力变化各种庆幸于文化和教诲长远成长的轨制和规矩。我们正处于一个大变革的轨制重建的年代，如许的工作，无疑是期间对付大学的要求之一，也是我们在大学工作的抱负。但另外一方面，作为一名平凡的教人员，我们又要服从既有的轨制和规矩，在现有系统体例下为个人和黉舍篡夺更多的声誉。

我个人的体验是，只有在严厉服从既有轨制，在现有系统体例下做得比四周的人更好的前提下，我们才有资格评论辩论改革系统体例和改进轨制的大略。只有遵循如今的规矩而获得令人佩服的成绩，我们发起的变化近况的欲望和方案，才会被精确地获得明白，大家才会相信，我们发起如许的要求，真的是出于对教诲、文化和学术长远成长的责任，是为了保卫大学这个人类精神糊口生涯的故里，而不是出于一己之私。在这个校园工作、糊口生涯了几十年，我看到的环境是，对各种同等理的轨制和办法发起责怪发起，且能被接纳并获得结果者，每每都是在原本的系统体例下就做得比他人更好的人。

我是学历史的。作为一个历史学家，深深地庆幸本身能够糊口生涯在如许一个大变革的期间。过去30年间，我们所经历和体验的经济、社会和文化范畴的巨大变化，在几千年中国历史上是绝无唯一的。亲历如许的历史，对中国社会的探讨者来讲，真是可遇而不可求。恰是因为社会的敏捷转型，我们的代价观、行动方法和脑筋模式正日趋多元化，大学的职业糊口生涯也是以有了更多、更深入的矛盾和狐疑。本日在这里照实地描述本身的体验和感触，是想报告诸位，真实的办理之道，是要让我们的视野更加博大，思维更加深入，心灵能够包容更多的矛盾，是自我的超越。

毕业生讲话稿

还清晰记得，六年前，稚气满身的我们离开爸妈的大手，对小学充满了陌生和好奇，我们不习惯上课的四十分钟，不习惯一整天看不到父母的身影，不知道该怎样和同学相处，不知道要怎样面对老师。六年的岁月让我们从懵懂变得成熟，如今我们会主动分担家务，有些同学还独自上下学，有时我们会像小大人一样和父母商量交流，我们不会因为一个小物品吵架，我们不会因为互相的一句话心生芥蒂，我们长大了!在此感谢爸爸妈妈爷爷奶奶无微不至的照顾。

如果说家人让我们在生活上更加独立，那么老师带领我们畅游知识的海洋，教会我们做人的道理。我们在班级这个温馨的家里，在笑和泪中体验友情，师生情。我们的班名是小露珠，说起小露珠大家一定很熟悉，露珠晶莹剔透，纯洁美好，一滴又一滴小露珠团结在一起就汇聚成了河流，班主任对我们的期望亦是如此，希望我们都做纯洁善良的小露珠，懂得团结协作，互相帮助，奉献自己。记得去年，我们班一起举办了庆祝元旦的活动，活动中，同学们脸上洋溢的笑容，教室里传出的欢声笑语，永远封印在了岁月这个宝盒中。还有大家一起包粽子时的场景，其乐融融。美好的记忆还有很多：我们一起堆雪人，一起捡树叶，一起学唱歌，一起吃蛋糕，拔河比赛，演讲比赛……虽然这么多美好的画面无法永恒，但是我们已经把它刻在了心里。

在这六年中，我们最感谢老师，感恩老师，给我们前进的动力;感恩老师，给我们飞翔的翅膀;感恩老师，给我们指明人生的方向;感恩老师，给我们放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的'爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁。这不就是对老师的真实写照吗?我想代表全班同学向班主任杨老师，数学老师戴老师，英语老师黄老师，音乐老师袁老师，体育老师陈老师，美术老师王老师，科学老师黄老师，还有曾经教过我们的蔡老师，罗老师，陆老师以及学校的其他老师致敬。

六年时光，两千多个日日夜夜，说长真的很漫长，可在这离别的时刻又觉得它那样短暂，我们向母校立下誓言，我们一定会努力学习，成为祖国的栋梁，不辜负老师的期望，我们要用自己的脚踏出人生之路来!

会议讲话稿

讲话稿。

亦称。

发言稿。

就是在各种会议、集会上或利用不同宣传工具发表的讲话文稿它是人们工作和社会生活中经常使用的一种文体。

(1)实用性。讲话稿是一种借助口头表达的书面材料，它广泛应用于大小会议和不同场合，如果需要，还可以登报、广播;上电视，叫做录像讲话。随着经济交流和现代化科学技术的发展，它的用途越来越广泛，具有反映快、应用广泛、实用性强等特点。

(2)政策性。讲话稿一般由本人写或授意他人(个人或专门写作班子)代写，但无论谁写或用于什么场合，都必须符合政策要求，否则，就会“言不及义”，因此，讲话稿又有政策性强的一面。

(3)时间性。因各种需要举行的会议、集会等都是在一定时间、地点等条件下进行的。因此，讲话稿一般都具有较强的时间性，否则，该在事发之前讲清的问题却在事后讲，就变成“马后炮”;应立即做的总结报告或表彰会等，却要拖上一段时间，就失去应有的效力，“时过境迁”，不会产生什么积极效果。

(4)条理性。讲话主要是用声音作为传播的媒介，声音在空中停留短暂，因而，要使讲话的内容被听众听清、听懂，就要条理清晰、层次分明。否则，所讲内容虽然丰富、深刻，但缺乏清晰严密的逻辑性，不能一环扣一环，一步挨一步地叙事、说理，听众接受起来困难，势必会影响讲话的效果。

(5)通俗性。讲话稿与一般文章不同，要合乎口语，具有说话的特点。这就要求撰写讲话稿要深入浅出，通俗易懂，使用语言时不宜咬文嚼字，句子不要太长，修饰部分要少，以免造成听众的错觉，不得要领。同时，也应当讲究文采，以便讲起来生动，达到雅俗共赏的效果。

(1)交流预备作用。经济工作离不开交流，讲话稿正是保证各种交流顺利进行的一种得力工具。有了讲话稿，不致于走题或把话讲错，既可以节省时间，又能比较集中地、有条理地把话讲好，收到好的交流效果。

(2)联系监督作用。讲话或讲演是面对面进行的，它能使讲话人与听众在时间、空间上紧密地结合在一起，成为一个交流整体。好的讲话能使人感到亲近，尤其是领导干部的讲话，更是直接联系群众、体察下情的好机会，因此，讲话稿有加强联系的作用。当然，听众不仅“听其言”，更要“观其行”，如果讲话只打雷不下雨，下次听众就不要听了。因此，讲话稿还暗含着监督作用。写作时要注意具体实在，成绩不夸大，缺点不缩小，实事求是。

(3)宣传教育作用。现代化经济建设是千百万人民群众的事业，好的讲话能使人“奋”、使人“启”、使人“发”，讲话稿正是组织人民、动员人民向着一个共同的目标奋斗的一种有利宣传教育形式，通过它不仅能快捷地上情下达，而且能把听众的愿望、需求、知识、经验、信息等及时交流出去，成为鼓舞人民、教育人民、提高人民素质的有力杠杆，因此，它既是有组织、有计划进行的有力宣传教育工具，也是群众进行自我教育的一种好形式。

由于讲话稿内容丰富，应用范围广泛，表现形式灵活多样，所以很难进行严格的分类，只能从不同角度作大体区分。从内容上可分为：政治讲话稿、礼仪讲话稿、学术讲话稿、宗教讲话稿、工作讲话稿、社会生活问题讲话稿等。从应有范围和表现形式上又可分为：集会。

演讲稿。

战地演讲稿会议讲话稿广播电话讲话稿课堂演讲稿等。以上只是大致的分类，其中也有交叉，不能截然分开。以下简要介绍几种常见的讲话稿。

(1)政治讲话稿。指在研究和解决政治问题的会议上发表讲话，或在群众集会上发表政治宣传色彩浓厚的演讲所使用的稿子。如国家领导人及各级党政部门负责人在一定场合宣传贯彻党和国家方针政策的讲话稿，各级人民代表及纪检监察委员以议政为主要内容的发言稿，以及外交官员发表外事演说的稿子等，均属政治讲话稿。政治讲话稿要求观点鲜明、论述充分、逻辑严密，具有强烈的论辩色彩。

(2)礼仪讲话稿。指在纪念会、追悼会、开幕式、闭幕式、欢迎会、宴会等场合发表悼念、答谢以及应酬性的讲话所用的稿子。

(3)以动员、布置工作和总结、交流工作经验为目的的讲话所用的稿子。这类讲活，通常又称为“作报告”。如“传达报告”———传达上级的指示精神;“动员报告”———为开展、推动某项工作而发表的讲话;“总结报告”———领导同志在。

工作总结。

会上的讲话，等等。(4)社会生活问题讲话稿。指就社会生活中的现象和问题进行分析评论的讲话稿。既可以从社会生活的各个领域选题，也可以围绕一个中心问题作专题讲述。

(5)学术讲话稿。指在数、理、化、农、医、工等自然科学领域和哲学、历史、文学、经济、法律等社会科学领域，就某些学术问题在会议上发表见解，阐明主张，公布研究成果所用的讲话稿。教师讲课时所用的讲稿，也属于这一类。

讲话稿一般由标题、称谓、正文等部分构成：

(2)标明中心思想，如《对经济工作的几点意见》;。

(3)提出问题，如《理顺价格体系的关键何在》等。标题要醒目，忌晦涩;有新意，忌粗俗，这样才能有吸引力。

即根据不同的听众对象首先发出的称呼，如“同志们、朋友们”，“妇女们、先生们”，“教师们、同学们”等。称谓要贴切、富有礼仪，这样有利于更好地沟通彼此的感情。

正文包括引言、主体、结尾三部分。引言亦称。

开场白。

是讲话稿开头部分。开场白不宜过长但需精心设计有一个好的开场白讲话者从一开始就能主动而有效地控制听众情绪为引入正题打下基础。

主体亦称本论，是讲话稿的中心部分。这一部分要紧紧围绕中心议题展开论述，在材料编排上，要注意以下几点：一是要中心鲜明，论点突出，做到一以贯之，即全篇幅一个中心论点;二是要讲究条理，前后材料编排要符合表达中心论点的需要;三是要严谨，做到点线相连，不枝不蔓;四是观点与材料、论点与论据要统一;五是奇正相生，把趣味性材料与论证材料巧妙安排，做到庄谐合一。

结尾亦称收尾，即收结全文，归纳主题。除此外，还可最后一次打动听众，把听众的情绪推向高潮。结尾一是要“结住”，不要狗尾续貂，“再”说上几句;二是要结的“漂亮”，结尾时的风格一般有两种：一种是以坚定有力的语言向听众发出号召、提出希望或要求、给听众以巨大的鼓舞;一种是以谦敬的语言向听众致谢或致谦，也可以意尽言止，自然结尾。

毕业生讲话稿

尊敬的各位老师、家长、同学们：

大家上午好!

我是xx级计算机(x)班的xx，现就职于xx科技股份有限公司质控检测部，今天很荣幸回到母校与大家在这里交流我的学习经验和成长历程中的种种感悟，我的心情十分激动。在此，我谨代表xx中职xx级全体毕业生向学校领导、老师多年来的指导、关心表示衷心的感谢，愿我们的母校越办越好。

x年前，我怀着中考失利的几分失落，人生的失意，理想的破灭，亲友的抱怨，一股脑的向我袭来，当时我恨不得有一个地缝让我钻进去，让我获得片刻的安宁，远离这些烦恼的事儿。但我深深的知道，我不能退缩，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇气，跨进了xx中职的大门。当时心中充满对中职生活的向往和对未知环境的惶恐，不知道自己的选择是否正确，在这里是否能够让自己的理想之花开得更加鲜艳。但是今天，我要在这里大声的、勇敢的说，我选对了地方，我选对了学校。在xx中职的这片沃土上，我的人生将别样的精彩!我今天站在这里，就是一个很好的证明。

我是一个平凡的女孩，我没有超人的天赋，也没有绝顶的聪明，今天我能站在这晨，我想源于三个原因：

三是，我们自己的积极努力。

同学们，我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、有个性。我们有负责的老师，有呵护我们的家长，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。但是这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的辛勤培育下，在家长的密切配合下，我们一定会成为优秀的人才!

我的发言完毕，谢谢大家!

毕业生讲话稿

各位老师、同学们：

大家好！

论文中有各式各样的细节问题，我已经打印出来，供大家参考。指导教师改好的，请大家务必尊重我们的劳动，认真修改。我们学校之所以在全国就业典型50强评选中胜出，一个重要原因是教师的敬业精神。教育部委托的第三方调查机构得出的调查结论，在参评的170多所大学中，唐山师院教师的敬业精神名列第一。这是客观真实的结果。我们教师的整体水平可能比不上重点大学，但是我们是有责任心的，是对得起学生的。

我的一个亲戚在某一本院校读书，也是今年毕业，写不出毕业论文，指导教师不管，急得直哭，最后我找咱们学校计算机系的老师指导，才完成了论文。相比之下，我们学校特别是我们系的老师是很负责的，王老师、卢老师、张老师都克服了种种困难，精心指导。大部分同学写得非常用心，水平也比较高，但是个别学生说自己很忙，没有太多时间修改论文。我举个比你们忙得多的人的例子：

5月25日，我到北京参加我参编的一本书的专家研讨会。到会的专家给我们提了不少宝贵的意见。其中北京师范大学的王宁教授为了赶上我们的会议，前一天晚上专程从南京提前结束会议回到北京。一路舟车劳顿，她完全可以到会场后随意翻一翻我们的书，居高临下地谈几点意见。但是她没有，而是通读全书，直到凌晨三点多才休息，第二天上午八点多就来开会。要知道王老师已经81岁高龄，承担的教学、科研任务非常繁重，但是她非常严谨，一丝不苟。我想我们应该从这位大学问家身上学些什么。

有个别同学觉得我要求过于严格。我始终不同意这种看法。还是这次研讨会，首都师范大学书法院的王亚辉老师说，我写的中国书法简史中提到《多宝塔碑》立于唐天宝十一年，这种说法不准确，应为天宝十一载。回来我查了一下，唐玄宗李隆基认为自己使唐朝达到鼎盛时期，为显示自己的功绩，下令把开元三十年改为天宝元年，意思是我开创了新的历史。过了两年觉得改年号还不够突出自己，于是下令不再称年，而是改用和上古圣君唐尧、虞舜相同的“载”。所以天宝三年以后不再称年，而称载。当然，后来唐肃宗即位后，看到改变年号不但没有出现天下大治，而是天下大乱，于至德三载改回“年”。改这样一个字不是无聊的文字游戏，而是学者深厚功底的外在表现，是严谨的科学精神，也是获得学术地位的保障。

在大家即将毕业之际，我要告诉你们：决定你一生主要状态的就是大学和刚参加工作的这几年，这几年还会决定你的孩子的命运。如果大家对学业和工作总抱着应付的态度，将来只能找一份不太满意的工作，和一个有很多缺点的人结婚，生一个不太优秀的孩子，过一种不太喜欢又无可奈何的日子。反之，如果大家在勤奋上进和严谨负责等方面超过同龄人，就会获得良好的工作机会，自然会获得相对优厚的生活条件，可以选择更优秀的人生伴侣，也会给你的孩子创造更好的条件。

我讲了近10分钟，这是我酝酿了一个多星期，又花了好几个小时写的东西，包含的是我对大家的真情。如果能对你的人生态度产生一点影响，我这个老师就尽到责任了。祝大家不断进步、前程似锦，谢谢！

毕业生讲话稿

同学们：

首先祝贺大家成为新一届毕业生，作为的新一届毕业班学生，这是一种荣耀，也是一种责任。荣耀是哥哥姐姐们勤奋学习、刻苦钻研为我们创造下来的。同时，我们也肩负着明年再创我校辉煌的重大责任，我希望在座的各位能够勇于承担责任，用自己的实际行动来超越上一届毕业生的高度，创造我校的又一个奇迹。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们，作为老师，我们是深深明白这个道理的。我们在刚刚送走上届毕业班的时候，马上把精力工作重点放到了你们的身上，就开始为你们谋划蓝图。在这里，我可以负责任的告诉大家，我们所有的毕业班老师都会更加兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，在今后的九个月里面，我们将和你们同艰共苦，一起拼搏，将成为你们最坚强的后盾。

为了在这场激烈战争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我提出如下要求：

第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，我将在后面黑板上设立一个宣传栏，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。

第二，树立积极端正的态度，同学们，态度决定一切，积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。

第三，注重基础，提高能力。

扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种定量的难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。如果你不能把基础知识牢固掌握，不能把它综合运用，融会贯通，那么你也不存在会解那些能力题，因为中考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应该夯实基础，只有这样，也才能提高你的能力。

第四，要以科学的方法为指导。

首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。

第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。

同学们，战斗已经打响，我们只有以高昂的斗志，必胜的信念，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的理想。若干年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生能有几回搏？此时不搏待何时？人生有几个初中生活？只有一个。人生没有回头路，所以必须走好每一步，明年的中考是中学阶段迈出的第一大步，这一步必须走好。走好了，才可能帮助他人，把信心留给自己，努力吧，付出总会有收获，不要把自己的人生输在起跑线上。最后，希望大家，把孝心献给父母，把关心留给别人，把信心留给自己。如果有一天你需要帮助，你的同学一定会倾力，可是别忘了由一个前提条件——他首先得成功，然后才有帮助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你学累了，不要大声喧哗，更不要在教室在楼道追逐打闹，为那些奋斗者拼搏者创造一个良好的学习环境吧。或许，有一天，他们的成功能够帮助我们走向成功。

同学们，我希望明年的六月，又是一个丰收的六月，是我们把酒举杯相庆的六月！

谢谢大家！

毕业生讲话稿

同学们：

首先祝贺大家成为新一届毕业生，作为的新一届毕业班学生，这是一种荣耀，也是一种责任。荣耀是哥哥姐姐们勤奋学习、刻苦钻研为我们创造下来的。同时，我们也肩负着明年再创我校辉煌的重大责任，我希望在座的各位能够勇于承担责任，用自己的实际行动来超越上一届毕业生的高度，创造我校的又一个奇迹。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。同学们，作为老师，我们是深深明白这个道理的。我们在刚刚送走上届毕业班的时候，马上把精力工作重点放到了你们的身上，就开始为你们谋划蓝图。在这里，我可以负责任的告诉大家，我们所有的毕业班老师都会更加兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，在今后的九个月里面，我们将和你们同艰共苦，一起拼搏，将成为你们最坚强的后盾。

为了在这场激烈战争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我提出如下要求：

第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，我将在后面黑板上设立一个宣传栏，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。

第二，树立积极端正的态度，同学们，态度决定一切，积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。

第三，注重基础，提高能力。

扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。而只想一味地去钻研那种定量的难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。如果你不能把基础知识牢固掌握，不能把它综合运用，融会贯通，那么你也不存在会解那些能力题，因为中考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应该夯实基础，只有这样，也才能提高你的能力。

第四，要以科学的方法为指导。

首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的.教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。

第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。

同学们，战斗已经打响，我们只有以高昂的斗志，必胜的信念，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的理想。若干年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生能有几回搏？此时不搏待何时？人生有几个初中生活？只有一个。人生没有回头路，所以必须走好每一步，明年的中考是中学阶段迈出的第一大步，这一步必须走好。走好了，才可能帮助他人，把信心留给自己，努力吧，付出总会有收获，不要把自己的人生输在起跑线上。最后，希望大家，把孝心献给父母，把关心留给别人，把信心留给自己。如果有一天你需要帮助，你的同学一定会倾力，可是别忘了由一个前提条件——他首先得成功，然后才有帮助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你学累了，不要大声喧哗，更不要在教室在楼道追逐打闹，为那些奋斗者拼搏者创造一个良好的学习环境吧。或许，有一天，他们的成功能够帮助我们走向成功。

同学们，我希望明年的六月，又是一个丰收的六月，是我们把酒举杯相庆的六月！

谢谢大家！

杨玉强。

20xx年9月1日。

毕业生讲话稿

在校毕业生就业工作会议上的讲话摘要同志们：

刚才x传达了教育部周济部长和省教育厅xx厅长在全国高校毕业生就业工作网络视频会议上讲话的主要精神，下面，针对这次会议精神的贯彻，并结合我校****的毕业生就业工作，我谈几点意见：

这次会议十分重要，希望同志们回去后，抓紧时间召开本院毕业生就业工作专题会议，认真学习周济部长和陈贤忠厅长的讲话，深刻领会教育部****高校毕业生就业工作网络视频会议精神，明确工作思路，制定工作目标，提出工作措施，切实把会议精神落到实处。

从学校来讲，我是毕业生就业工作一责任人，那么各学院院长就是本学院毕业生就业工作一责任人。所以今我们明确提出了学院要成立以院长为组长的毕业生就业工作领导小组，建立和完善院长主管，分管领导具体抓，学院教职工全员参与的就业工作管理体制，进一步加强对毕业生就业工作的领导。各学院要按照要求抓紧时间充实、调整毕业生就业工作领导小组，没有成立领导小组的，要迅速成立，并报校毕业生就业工作领导组办公室备案；要进一步完善就业目标责任制，量化细化工作任务，实行领导和工作责任明确、奖惩并举的目标管理。要充分动员学校各方面的力量，要使每一位干部教师都把帮助学生就业当作自己份内的事。从今开始，学校将把毕业生就业工作的成效纳入综合考核学院领导业绩的重要内容，确保毕业生就业工作各项政策措施落实到位。

今是我校的质量管理，全校上下都要树立"学生的饭碗就是我们的饭碗"的意识，图书馆、总务处、后勤集团、校医院、网络中心等直接为学生服务的单位要牢固树立以学生为本的服务理念，努力提高服务质量和服务水平；各有关单位要加强网络建设，要把学生就业放在校园网主突出醒目的位置，要限期开通处长信箱，这项工作由宣传部负责实施，办公室负责督察。明适当时候，我们将召开管理工作总结会议，到时将请一些工作做得比较好的单位进行经验交流。

按照《安徽农业大学毕业生就业工作考评暂行办法》的要求，明元月上旬，学校将对各学院****毕业生就业工作进行考评，目前，考评通知已经下发到各个学院，今天这个会议，既是一个传达贯彻全国毕业生就业工作视频会议精神的会议，也是考评工作动员部署会，此次考评时间紧、任务重，希望各个学院高度重视，按照考评通知的要求，在规定时间内开展自查自评，按时接受评审，要指定专人及时为考评组提供相关材料。考评期间，各学院党政主要负责人无特殊情况不得离校。在对各学院进行考评的基础上，我们将严格兑现各种奖惩措施，将考评结果与毕业生就业专项经费的划拨进行挂钩，考评总分在前六名的，将被授予安徽农业大学毕业生就业工作先进集体，考评总分低于分且排在后三位的学院，我们将建立谈话制度，由我和吕书记请这些学院的党政一把手谈话，帮助他们分析原因，寻找对策。希望通过这次考评，能够推动各个学院毕业生就业工作迈上一个新的台阶。

学校讲话稿

同志们：

一、认识到位。前一阶段，区事业单位分类工作办公室对全区事业单位的编制、经费形式、实有人数、职能、业务范围等情况进行了调查模底，提出了具体的分类意见，分类工作领导小组多次召集下属事业单位比较多的主管部门领导征求意见，区事业单位分类工作实施意见》也已经区长办公会议讨论通过。下面，就做好全区事业单位分类工作提三点意见。

一、统一思想，进一步提高对事业单位分类工作重要性的认识。

事业单位分类工作是全面落实科学发展观和构建和谐社会的具体要求，全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，要求我们以科学的、发展的眼光看待机构编制工作，使事业机构编制与社会主义市场经济体制的要求相统一，与经济政治文化社会发展的需要相协调。从年开始，我区根据省政府《关于深化事业单位改革的意见》，按照分类分级推进事业单位改革的原则，对生产经营类事业单位改革工作进行了有效的探索和实践。事业单位分类是深化事业单位改革最基础的工作，分类是为了合理界定现有事业单位的类别，健全事业单位的管理体制和运行机制，进一步促进事业单位的健康发展，分类不是为分而分，分类是为今后的改革服务，改革的目的是为了发展公益事业和公共服务，以满足人民群众对公共服务的需求。

目前事业单位存在设立容易，撤销和及时调整却较难的问题，如一些事业单位由于历史原因出现服务职能萎缩、任务不足、社会效益差，有的事业单位职责已经撤销或不能正常运作而依旧存在，而另一些因经济社会发展急需的事业机构却设置不到位。近年来，我区逐步推开事业单位改革，年，我区确立35家生产经营类事业单位，作为第一、二批转企改制单位，但到目前为止还有22家尚未改制，因此对事业单位实施分类，是加大事业单位职能整合力度，推进事业单位机构改革的一项重要基础性工作。

（一）分类是促进政事分开、事企分开的必然要求。党的十六大明确提出“按照政事分开的原则，改革事业单位的管理体制”。事业单位进行分类的重要目的，就是为了将那些本来应该是行政机关的监督管理类单位，从事业单位序列中分离出去，促进政事分开；将那些本来应该是企业性质的中介服务类和生产经营类单位，从事业单位序列中分离出去，促进事企分开，通过政事、企事分离，有效地压缩事业单位的范围，使事业单位真正成为从事公益服务的主体。

（二）分类是为深化事业单位改革的基础。对现有事业单位进行分类是事业单位改革的第一步目标，在此基础上才能更好地对公益性事业单位不断的深化改革。一方面，真正从事公益服务的事业单位，是现有事业单位的大头，职工的人数占到百分之八十以上，这些单位各自的职责任务不同，其运行机制、服务对象，以及内部实行的人事、分配等制度也有很大的差异。另一方面，事业单位改革涉及机构编制、财政、人事、分配、社会保障等诸多方面，需要配套进行。由此决定了对真正从事公益服务的事业单位，要根据它们的特点划分为不同的具体类别，实行有针对性的改革措施。

二、严格标准，把握好分类改革中的几个具体问题。

事业单位分类改革的目的是：发展公益事业、公共服务，不断满足人民群众对公益事业、公共服务的需求。事业单位的分类原则是：要按照精简效能，动态管理的要求，坚持依法分类的原则，做到政事分开和事企分开，根据事业单位承担的职能确定类别。

我这里要强调的是，各主管部门在确定事业单位类别时，要本着实事求是的原则，树立从大局出发的思想意识，跳出部门利益的小圈子，防止分类过程中，就高不就底，硬往不属于本单位的类别上挤靠的现象出现。在具体组织实施中，各主管部门要根据各事业单位成立所确定的职能、任务、经费来源等法定依据，结合当前的实际情况和未来的发展趋势，进行综合分析，合理归类。

在具体分类中需要强调的5个具体问题。

（一）监督管理类事业单位的认定要从紧从严。监督管理类事业单位分类不能照搬硬套，完全搞上下对口，要结合我区的实际情况，具体问题具体分析。区里和省市相同的机构，但承担的职能并不完全相同，某些省、市属监督管理类单位主要承担全省、全市系统工作的规划、政策的制定以及协调和指导，与之对应的区属事业单位根据职能定位，在实际工作中可能主要承担技术性、服务性和事务性工作，属于公益类。

（二）垂直管理部门所属事业单位按分级管理原则由区里确定类别。我区部分事业单位根据国家要求，实行省以下垂直管理，但这些单位的经费管理仍然由地方负责，为了适应这种管理体制，使机构编制管理更加符合实际情况，省里也有明确规定，分类工作由当地负责。对垂直管理系统事业单位的分类，由各分局提出具体建议，区事业单位分类办公室负责审核后，报区编委审定。

（三）对达不成一致意见的情况要认真分析、审慎对待。各主管部门要坚持以职能为主要依据来判定类别的原则，提出本部门下属事业单位的分类意见，严把初审关，区事业单位分类办公室要严格进行复核，对明显不符合分类标准的，要坚持原则，认真分析，做到集体研究，层层把关，方案最终上报区编委会研究审定。

（四）关于镇（街道）事业单位类别的认定问题。镇（街道）事业单位，在年已经进行了运行机制改革，实行与镇（街道）的党政内设机构综合设置，只保留了各镇（街道）的公共安全监督管理所机构。这次分类，镇（街道）事业单位可统一确定为社会公益类纯公益性事业单位。

（五）关于配备事业编制的社会团体的分类要求。协会等社会团体组织不应列为事业单位，因此不在此次分类范围中，下步应按照社团组织改革的有关要求进行改革。

三、精心组织，确保全面完成事业单位分类工作。

事业单位分类工作牵涉面广、政策性强、情况复杂、难度大，涉及到各有关部门和各个层面，是一项系统工程，各部门、各单位必须充分认识到这项工作的重要性，切实做好事业单位分类工作。

配合，形成合力，积极稳妥地推进分类工作顺利进行。

二是要精心组织，稳妥推进。分类工作主要是对现有事业单位依据其承担的主要职责任务和发展需要，按照划分标准，合理进行归类。在具体实施中，要深入调查研究，充分听取各方面意见，做到职能定位准确，归类依据充分，整理分类情况复杂的要采取先易后难，分步推进的办法，认真解决实施过程中出现的问题，做好事业单位具体类别的确定工作。

三是要周密计划，确保按时完成。我区已把事业单位分类工作摆上重要议事日程，任务重，时间紧，各主管部门的方案上报阶段也只有一个月的时间，区各有关部门要按照区事业单位分类办公室提出的工作计划，统筹安排，集中精力，确保我区的事业单位分类工作按时完成。

同志们，我们要以高度的政治责任感，强烈的工作责任心，精心组织实施工作方案，扎扎实实做好这次事业单位分类工作，为今后改革的不断深入打下坚实的基础，进一步创新我区的事业单位管理体制和运行机制，积极推动我区经济社会的科学发展。

毕业生讲话稿

毕业班的同学们、老师们、在座的各位领导们：

你们好！

孩子们，你们观看影片之后，想说点什么呢？

（随机：听了学生代表的发言，我想说：孩子们，老师相信你们会竭尽全力！你们是取得好成绩的关键。听了老师们的发言，我想说：老师们，特别感谢你们的辛苦付出！你们是取得好成绩的中坚力量。听了教导处的发言，我想说：领导们，你们的工作安排得非常扎实用心！你们是取得好成绩的有力保障。学校感谢你们，支持你们，信任你们，祝福你们！）

人生没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。学校希望看到你们的最好表现。让我们一起用尽全力吧！

同学们，老师们，在紧张复课的日子里，你们会很辛苦，你们可能会有一些情绪上的波动，心理上的困扰。同学们可以把自己的苦恼讲给同学、父母、任课老师，班主任、大队辅导员听，老师们也可以将自己的心事谈给同事、或者学校领导。我们很愿意跟大家谈谈。感谢你们的信任。

同学们也可以拨打xx市未成年人心理健康教育辅导中心热线：12xxx，这是一个政府性的为未成年人提供专业心理服务的公益机构。

孩子们，感谢你们，让老师能有幸参与你们生命的成长，陪伴你们一起走过难忘的小学时光！

老师们，感谢你们，让我们能够为了共同的目标而一起奋斗！

谢谢大家！

xx.6.2

学校讲话稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好!

校园安全与我们每个师生密切相关。据了解，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是说每一天将有一个班的学生在“消失”。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校假期的安全教育工作，现提出以下几点要求，期望全校师生员工都能认真做好。

我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性;同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难。

第

三、

在各项运动中要注意运动安全。上体育课和运动前必须要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，去做危险动作，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。不去购买过期、变质、来历不明的食品。

第五、要注意教室和宿舍的安全。放假离校教室宿舍必须要关好门窗、水电;整理好教室、办公室、宿舍卫生、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净。

第六、要注意实验课的安全。在上实验课前必须要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。

第七、要注意交通安全。要严格遵守交通规则，留意谨慎，以防发生意外。坐车上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第八、注意财物安全，不带手机、超多现金到学校，要妥善保管财物。

第九、自我的所作所为也要有安全意识。中学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到摩擦矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。

最后，期望透过这次国旗下讲话，在全校构成一个“人人关心安全”的浓厚氛围。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟长鸣!

老师们、同学们：每个人的生命只有一次，这天的安全教育，我们期望能够再次唤醒同学们对安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自我的心田，当它发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获的快乐、祥和、幸福和安宁。最后祝全体教职员工身体健康，全家幸福，假日快乐。

多谢大家!

老师们、同学们：

大家新春快乐！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的期望迎来了生机勃勃的xx年春季。我们带着对寒假生活的完美记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一齐。

过去的一年里，我们全体师生心往一处想，劲往一处使，取得了较好的成绩，赢得了社会的普遍赞誉，这是我们的老师为之付出辛勤的劳动和同学们勇于拼搏的结果。

范，强化基础道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，让花园小学成为学生快乐成长的摇篮，让每个同学都是尊敬父母的好子女，锐意进取的好学生，未来奉献社会的好公民。而这却需要坚强的体魄、健康的身体做基础。

同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自我手中。这安全不仅仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。

这天老师利用这个时间围绕“安全”这个主题，与同学们一齐交流几个方面的安全问题。

一、注意校园安全：

1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。

5、增强安全意识，时时处处树立“安全”思想，加强安全教育。

6、要注意食品卫生安全。此刻春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性；同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难。

8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。期望有这种违纪行为的同学要立即改正。

二、注意交通安全：

车辆；不在马路上踢球；不准骑自行车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

三、注意活动安全：

在家活动要注意安全。个性是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门必须要告知父母长辈明白，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

讲话稿

亲爱的同学们：

大家好!

我们都是炎黄子孙，我们的祖国母亲是多么美丽，长江、黄河和钱塘江是祖国母亲的血脉;长城是祖国的双手，看护着我们;呼伦贝尔大草原是祖国母亲的怀抱，时刻抱着我们;吐鲁番盆地是母亲的肚子，让我们感到温暖。青藏高原是祖国母亲的伎俩，她还哺育出一代代，一批批杰出的人物，上至钱学森、李四光等科学家;下至左权、彭德怀、刘伯承等这些名震华夏的爱国将领。

祖国母亲，您自豪过，您的盛名在元朝被成吉思汗带到了全亚洲和欧洲。您骄傲过，大唐王朝把中华的智慧传到了世界的各个国家，让许多小国闻名前来进贡。但您也流过宝贵的泪，从一代天骄的黯然神色中看到了英雄堕落。

中国曾经有段屈辱史，让每个中国人铭记。鸦片贩子的狞笑，圆明园的熊熊烈火，谈判会上的步步退让，签下了丧权辱国的条约《马关条约》，这些激起了我们沉睡了万年的雄心，我们的怒号让华夏震动，先祖用鲜血换来了和平，中国人民是不会屈服的，我们把日本帝国的侵略者驱逐出中国，夺回中国人自己的领土。那些抛头颅，洒热血的革命先烈们，筑成我们新的长城，者鲜血呼唤着东方雄狮。中华人民在噩梦中苏醒，让我们为新的中国，全新的中国献出自己的青春与热血。

就像鲁迅先生所说的：“唯有民魂是最宝贵的，只有它发扬起来，中国才有真进步。”

1949年，随着10月1日在开国大典商，五星红旗升起，新的中国站起来了，从中国发射的第一颗核弹，中国自创的第一把突击步枪开始。

励精图治十年，中国又有了新的成就，比如经济全球第三，高铁世界第一。

我们是祖国的未来，我们要建设祖国，为未来的中国变强大，更有动力腾飞，我呼吁大家努力学习，天天向上，争做文明人!

我的演讲结束了，谢谢大家!

讲话稿

尊敬的朋友：

大家好!在这美好的时节，电网建设项目用地控制工作责任书签字仪式在这里举行，我代表_市_有限责任公司向与会的各位领导及新闻界的朋友们和经济界人士表示热烈欢迎!向多年来关心、大力支持我们_x公司发展的朋友们致以衷心感谢!

面对当前国际金融济危机的严峻形式，随着我区经济社会的快速发展，电力需求急剧攀升，用电量屡创新高。电网超负荷拉闸限电在我区部分区域还时有发生，用电的安全性和可靠性得不到很好的保证。特别是商业快速发展和居民消费的增长，使供需矛盾更加突出，为此经过公司领导们的针对各街道办的第一把手的商讨决定签定电网建设项目用地控制工作责任书。

下面我就签订《_区电网建设项目用地控制工作责任书》，讲几点意见：

一、加强领导，落实责任。

各街道办要要把所在地的电网建设项目作为一项重要工作来抓，切实负起责任。主要领导要亲自过问工作进度，必要时要亲自协调解决重大困难问题。积极配合供电部门做好电网规划中输变电项目的选址选线，站址用地和线路走廊用地控制，场地清理等工作。对列入规划的电网项目建设用地，各街道办要依法加强管理，严格控制电网设施布局规划确定的变电所建设用地和线路走廊。要责任到人，明确时间要求，定期督促检查，一个一个地抓好落实，确保电网建设的按期开工、按期建成投产。

二、依法办事，敢于碰硬。

电网建设是一项系统工程，它与群众的生产生活息息相关。电网建设不仅是供电部门的事，而是我区经济发展的大事，各街道办责无旁贷。一定要从全区经济社会发展的大局出发，进一步把思想统一到树立科学发展观和正确的政绩观上来，把认识和行动统一到区委、区政府的工作部署上来，充分认识加快电网建设的现实意义，切实加强领导，认真落实《_区电网建设项目用地控制工作责任书》中的责任，要依法合理解决影响电网项目建设的“钉子”问题。对一些无理取闹的行为，要依法严肃处理。

三、加强宣传，营造氛围。

各办事处要加强电网建设宣传，做好居民的思想工作。要实事求是、理直气壮地把情况说清楚，讲清电网建设对大局、对发展的影响和对群众、对生产的受益程度。要以科学数据来说话，通过客观的宣传报道，消除群众对电网危害健康的顾虑，达到支持电网建设的认识。

四、严格督察，奖罚分明。

一方面区政府将采用现场检查、要求责任单位书面报告情况等方式，对责任单位电网建设项目用地控制工作情况进行督查;对工作扎实、成效显著的单位和个人，及时给予表彰。

另一方面，要实行严格的责任追究制度。对用地控制工作不达标的单位及单位主要负责人给予通报批评;对因工作失误、失职，导致非法占用电网建设项目用地，后果严重影响恶劣的，要追究相关人员责任。区政府通过完善工作督促检查机制，加强对电网项目建设进度跟踪评价和督促检查。

五。加快电网规划建设。

为满足未来几年的用电需求，保证用电的可靠性和安全性，今后一段时期，我区电网工程建设任务仍相当繁重，形势十分严峻。主要表现在金融危机下变电站选址困难、站址被非法侵占、施工受阻、拆迁征地补偿过高、居民不配合等诸多问题，极大地影响了我区电网的建设步伐，严重制约着我区供电安全的改善和提高。

今天，区政府在这里与各街道办一把手签订《_区电网建设项目用地控制工作责任书》一方面表明区委区政府对电网建设的高度重视;另一方面是要明确各街道办事处在推进各辖区内电网工程建设过程中的责任，理顺关系，形成合力。希望各单位要认真履行职责，为顺利推进我区的电网建设提供制度性保障。

谢谢大家!

领导讲话稿

大家上午好！刚才xxxx宣布了区委的决定，我完全拥护、坚决服从，衷心感谢组织的信任和培养、鼓励与鞭策。

我到xxxx三年半左右时间，今天在这里和大家辞行，面对熟悉的面孔，面对一起打拼、一起奋斗的同事，真的是“别有一番滋味在心头”。在这里给大家留下几份情。

一是感恩与感激之情。今天，xxx专程到xxxx为我送行，为xxx送任，体现了区委对xxxxxx的重视、关心。我深知，个人的智慧是有限的，个人的力量是单薄的，个人的贡献是微小的，这些成绩的取得离不开组织的关心和培养，离不开各位同事的支持和帮助。感谢组织，把我派到xxx，为xxxxx工作献智出力。感谢xxxx的同事们，三年来，大家不仅认同了我的优点和长处，更重要的是包容了我的缺点和不足，是大家的理解给了我信心，是大家的支持给了我力量，特别感谢xxxx的充分信任、鼎力相助，感谢各位同事的精诚团结、密切配合和真诚拥护。“一枝一叶总关情，一点一滴记在心”，时光留不住，但三年来宝贵的记忆将永远镌刻心底。xxxx人少事多，三年来，我们工作要求高、节奏快、压力大，大家吃了不少苦，流了不少汗，甚至受了一些委屈，而我对大家的关心还不够，借今天这个机会，向大家表示真诚的歉意！

二是收获与遗憾之情。三年来，我开拓了思维，提升了政治修养，更重要的是进一步树立了自己的工作目标，找到了锐意进取的工作节奏。是xxxx培养了我，是xx工作锻炼了我。三年来，我们大家心往一处想，劲儿往一处使，拧成一股绳，完成了一项项任务，攻克了一个个难关，取得了一份份荣誉。一些工作获得了xxxxxx肯定，在省xxxxxx工作会议上作交流发言，获市区分管领导肯定，连续三年获xxxxxx。虽然有时候也会因为重点工作加班加点，也会觉得很有压力，但是我们大家一块干、一块苦，所有的难题也都克服了，再难的任务也都完成了。这让我在回忆起来的时候感到充实，感到踏实，感到有所收获。“人事有代谢，往来成古今”，一个人的一生都会经历不同的阶段，我们踏踏实实走过的每一步成就了今天的我们，所以，我不会忘记做过的每一件事，付出的每一份努力。我也会在今后遇到困难、遭遇挫折或感到迷茫的时候记起奋斗在xxxx的这段岁月，激励我继续前行。三年来，我付出了心血、洒下了汗水，但做的还不够，一些工作虽然有了计划，但还没来得及做。一些工作抓是抓了，但还不够理想，离领导和组织的要求、群众的期望还有差距，这些是我的遗憾。

三是期盼与祝福之情。“一腔热血勤珍重，一片冰心在玉壶”，奋斗送走岁月，离别留下真情。作为同事，作为年长者，我还有三个“希望”送与大家，一是希望大家放平心态，保持终身学习的状态，在遇到困难的时候不急不躁，扎实前行；二是希望大家努力工作，认真履职，以优秀品格和工作业绩，赢得组织认可、他人尊重，让人生的每一步都留下坚实的脚印；三是希望大家继续发扬争先创优、拼搏向上的精神，创造更多佳绩。“聚我们是一团火，散我们是满天星”，我衷心希望xxxx的同志们在自己的岗位上大放异彩。也希望组织上一如既往支持xxxx的工作，各位同事像支持我一样一如既往支持xxx的工作，希望在xxx的带领下，同志们再接再厉、奋发有为，xxxx各项事业蒸蒸日上！

各位同事，兄弟姐妹们，聚散皆缘分，离合总关情。能与大家共事，我感到无比荣幸，能在xxxx工作，我感到无比自豪。最后，祝同志们工作顺利、前程似锦！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

讲话稿及

讲话稿写作

市场活动分析报告。

写作格式：1标题2前言3主体4落款。

标题一般是单行标题。有交待式、论点式两种。

落款包括写作单位、写作日期等

经济项目可行性研究报告。

写作格式：标题、首部、前言、主体、报告单位和日期

招标书与投标书。

写作格式：一招标书：1标题2前言3主体4结尾。

结尾一般包括名称、地址、电话、日期、法人姓名、公章等二投标：1封面2主体

意向书。

写作格式：1标题2前言3主体4结尾标题有文种式、简明式、全称式。

产品说明书。

写作格式：1标题2主体（条款式，概述式，图表式，综合式）3落款。

落款。

商品广告。

写作格式：1标题2主体3结尾4落款。

落款。

感谢信。

写作格式：1标题2称呼3正文4结尾5落款。

标题一般有文种式，被感谢者加文种式，感谢者、被感谢者加文种式。

落款包括署名、日期

慰问信。

写作格式：1标题2称呼3正文4落款。

标题一般有文种式，被慰问者加文种式，慰问者、被慰问者加文种式。

结尾可有可无。

落款包括署名、日期

请柬。

写作格式：1标题2称呼3主体4结尾5落款6附言。

标题即为“请柬”

称谓包括被邀请单位名称或个人的姓名、称呼主体包括时间、地点、活动或会议的内容。

结尾包括有关邀请的礼貌用语。

落款。

附言。

欢迎词和欢送词。

写作格式：1标题2称谓3正文（前言，主体，结尾）。

标题有直接式、全称式、地点式。

称谓是指对欢迎或欢送对象的称呼。

正文由前言、主体、结尾。

演讲稿。

写作格式：1标题（文学式标题，政论式标题，新闻语式标题，公文式标题，科学式标题）2开头3主体（层次，解咒，衔接，结尾）。

开幕词和闭幕词。

写作格式：1标题2称呼3正文（前言、主体和结尾）标题有全称式、省略式、新闻式。

称谓一般指对参加大会的全体人员的称呼。

正文部分由前言、主体、结尾组成申请书。

写作格式：1标题2称呼3主体4结尾5署名、日期

主体包括申请的事项、理由态度等内容结尾一般表示敬意、祝愿或感谢，也可以没有结尾。

署名。

日期

计划。

主体一般包括任务和目标、措施和方法、步骤等。

总结。

会议记录。

开头一般包括会议时间、会议地点、出席人、列席人、主持人、记录人等。

主体包括主持人讲话、会议议题、发言或报告的内容等结尾一般写“散会”签名和日期

通知。

写作格式：1标题2发文字号3称谓4前言5主体6结尾7落款。

标题一般包括发文机关、事由和文种。

发文字号由机关代字、年号、发文顺序号组成称谓一般是主送机关。

请示。

写作格式：1标题2称谓3正文（1请示缘由2请示事项3请示结语）4落款。

标题一般包括发文机关、事由、文种。

称谓是主送机关的名称。

正文一般包括请示缘由、请示事项、请示结语。

落款一般指发文机关与成文日期

规定。

签署主要包括发布日期和发布机关名称

正文包括开头、主体和结尾。

规定的正文结构形式主要有总分总式、条项贯底式和总分式。

守则。

标题一般由适用对象或规范范围与文种组成正文通常采用条款式。

诉状。

尾部写明诉状报请的人民法院名称，姓名加盖印章，注明写作时间等附件包括物证等。

答辩状。

首部一般由文书名称构成标题。

主体包括答辩人基本情况、答辩案由、答辩理由、受文机关名称等。

尾部是答辩人姓名（盖章）以及成文时间。

申请执行书。

消息（新闻）。

写作格式：1标题2导语3正文4背景5结尾。

标题有单行标题、双行标题和多行标题。

通讯。

开头：平铺直叙、开门见山式、引人入胜等正文：纵式，横式，纵横交错式。

结尾：多种多样，不拘一格。

简讯。

标题一般是单行标题。

正文一般采用逻辑顺序式。

结尾通常可以省略。

广播稿。

解说词。

标题一般用单行标题。

正文格式一般有逻辑顺序式、时间顺序式和逻辑顺序与时间顺序交叉式。

结尾手法多样，充满个性化。

毕业生简历

户口所在地：天河区身材：160cmkg。

婚姻状况：未婚年龄：24岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：教师：幼教、小学教师、家教：

工作年限：职称：无职称。

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：20xx—3500希望工作地区：广州。

个人工作经历：公司名称：

公司性质：民营企业所属行业：广告/媒体。

担任职务：采编、出纳。

工作描述：

离职原因：地理位置较远。

公司名称：

公司性质：

担任职务：

工作描述：1、参与20xx年惠州改革论坛调研活动。

2、行政改革发展论坛广州会议。

3、协助拓展部完成“改革观察”电视栏目开展及录制。

离职原因：地理位置较远。

教育背景。

毕业院校：星海音乐学院。

最高学历：本科毕业日期：20xx—06—01

所学专业一：声乐、钢琴所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。

20xx—0920xx—07星海音乐学院（附属中等音乐学校）通俗音乐毕业证书。

20xx—0920xx—06星海音乐学院声乐、钢琴毕业证书。

20xx—0620xx—06中共星海学院委员会党校第23期培训班党校培训结业证书。

语言能力。

外语：其他一般。

国语水平：良好粤语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

普通话水平：贰级。

驾照：c牌。

特长、爱好：

掌握windows操作系统系列、word20xx、excel20xx、powerpoint。

看书看报、上网、听音乐、游泳、逛街。

详细个人自传。

所获奖项：

在20xx学年的专业观摩中，获美声组第三名。

在20xx至评为“优秀团员”、“三好学生”。

社会活动：

20xx年曾在卓旋琴行担任钢琴教师。

20xx年多次跟随马立雄教授组织合唱，担任钢琴伴奏。

20xx年参加庆祝香港回归活动。

自我评价：

本人对待工作认真负责，思想上积极要求上进，能吃苦耐劳，为人诚恳，性格开朗有爱心，善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。能不断努力提高自身能力与综合素质，在未来的工作中，我会以最充沛的精力去面对每一个挑战，以严谨踏实的作风完成每一项工作，与公司（学校）共同发展。

通讯地址：广州市天河区。

联系电话：家庭电话：

手机：qq号码：

电子邮件：个人主页：