优秀作文可以给读者带来愉悦的阅读体验，引发共鸣和思考。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文示例，希望能给大家提供一些写作思路。
动物朋友作文
小鸟，可以在我们伤心难过时，用动听的声音来安慰我们，让我们消除心中的不愉快。燕子飞来预告着春天的到来，就像歌谣里唱的“小燕子穿花衣，年年春天来这里”等。燕子剪刀一样的翅膀划过水面，激起一阵阵涟漪，荡起我们无数童年的回忆。
白鲸，自从17世纪以来，由于人们的捕杀，白鲸在海上翻身一跃的美丽风景线，几乎已经看不到。白鲸的头部与其它鲸的头不同，额隆极为鼓起而突出，嘴巴宽，让人看了忍不住要“啵”一口。它的外表更危害着它，人了用它做美食等。现在白鲸越来越少，很难看到它们的身影了吧。
伤害白鲸就已经不可原谅，还伤害我们人类的近亲“黑猩猩”，现在正一步步走向灭亡，俗话说“血浓于水”人类真是残忍，连近亲也不放过。森林古猿也在一步步走向灭亡，难道人类要把动物全部消灭才肯罢休吗?要是没有森林古猿，就不会有今天的我们，我们应该保护它们!
自然界的动物要是灭绝了，我坚信我们人类的时代也会消失。我们和动物都是生物圈中的一员，我们和动物组成了食物链，缺一不可。如果缺少一种，比如说生物圈中的分解者，如果没有它，那动物的尸体就会满山遍野的堆积起来，污染环境，让人类无法生存。
人和动物本是一家人，正因为森林古猿进化，才有了人类，而进化后的人类进一步破坏生物圈。我们应保护它们!
我们和生物不应该互相残杀，人类应该善待动物。
人类和动物应是好朋友，动物那可爱美丽的模样，我们怎忍心去伤害它们呢?我们应该保护它们!
只要我们退一步，我们可以好好相处，成为很好的一家人。动物其实很善良，只是人类的捕杀吓坏它们了，我们应善待保护它们!
保护动物，人人有责!
动物朋友作文
春蚕，有着像花生那样默默无闻，朴实无华，不爱炫耀的精神。古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
在这个世界上有很多这样无私奉献的人，如在风雨中坚守岗位的人民警察，有冒着生命危险救火的消防队员，还有日夜为我们操劳的教师在革命时期，我们中国有着为祖国默默奉献的人，如：李白，钱学森，宋庆龄等。
蚕，是无私的，不是的吗？
蚕，你的精神，我们会永远铭记！
动物朋友作文
我老家有一只可爱的小狗，名叫雪球，它是我最忠诚的“小伙伴”。在我很小的时候，它来到我家，天天陪伴着我长大，渐渐地我和它有了深厚的感情。但因为我从上幼儿园开始就不在老家了，所以不能天天陪它玩，仅有过节时才能陪它。平时，我就十分地想念它，它也很想念我，直到暑假、寒假才能和它玩。
它长着一身雪白的毛，像穿着一件乳白色的小裙子。它的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹透亮。它的鼻子可灵敏了，稍微有一点味道，就会跑过去看看。它的耳朵像顺风耳，多远都能听见。它那毛茸茸的'尾巴见到我，就冲我摇尾巴，依靠在我身上就像一个可爱的孩子看见了妈妈。
暑假的时候，骄阳似火，它热得把它那红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，好像在说：“天气好热呀，主人快帮我扇扇风吧！”寒假的时候，下着鹅毛大雪，天气很冷，它把身子缩成一团，全身都在抖，好像在说：“天气太冷了，快帮我暖暖身子吧！”
有一次我们回老家，天都黑了，刚到家门口，雪球一听，外面有动静，觉得是我回来了，冲门口跑去，一看，真是我，猛扑到我身上，还用舌头舔我的脸，嘴里发出呜呜的声音，好像要告诉我有多么地想念我。
它有时也十分调皮，一次把我的本子扔进了水池里，我气得正要打它，它那水汪汪的大眼睛看着我，一副很可怜的样貌，让我又手软了。
它就是有时调皮、有时活泼、有时可爱的小狗雪球，是我最好的伙伴，让我欢喜，让我忧。
动物朋友作文
我从小就非常喜欢小动物，我最喜欢的小动物是小狗。它的名字叫麦兜，我非常喜欢它。
它全身长满黄色的毛，摸上去毛绒绒的，舒服极了。还有一双乌黑发亮的眼睛和一个非常灵敏的鼻子，耳朵也是灵敏的不得了。
每天早上我起来的时候它都在一旁看着我，非常可爱。
它虽然可爱，但是它有些挑食，只吃肉，一点蔬菜也不吃，所以爸爸妈妈经常为它准备肉。当我把肉拿它给的时候，它两眼直冒光，口水不停地向下淌，还使劲的摇动尾巴，好像在说：“谢谢小主人，谢谢小主人”。
它是看家好手。如果我家有陌生人来了的时候，只要它看见就会“汪汪”的叫个不停，直到我们让它停止。它还会时不时的到陌生人的鞋子上闻一闻，别提有多警觉了。
它是我的好玩伴。我们经常在院子里玩扔球游戏，当我把球扔向它时候，它就目不转睛的盯着球的运动轨迹，然后它就会准确地接住球，再用它的嘴巴把球叼给我，就这样，我们来来回回玩了许多次，直到我俩都觉得疲倦了，我们才进屋休息。
它是我最真心的朋友。每当我难过的时候，它总在我的身边逗我开心，让我忘掉所有伤心事。每当我开心的时候，它也开心，我们就会在一起玩耍。当我有烦恼的时候，我会向它倾诉，让它帮我分担忧愁。
动物朋友作文
如果一定要养一种小动物的话，我会养小狗。因为它们最通人性，是人类最忠诚的朋友。一听到主人的命令，一听到敲打声狗狗会立刻跑过去，它们的鼻子也很灵敏，警察叔叔有时候就靠警犬抓坏人。我在抖音上还看到过狗狗跳下水去救主人，还有的狗狗会跑去药店给主人买药，还有的狗狗会范地里去给主人送饭，简直太聪明了。等我长大了，我要养一只巨型泰迪，形影不离。
动物朋友作文
今天，我很高兴，因为我奶奶家的邻居送我一只小乌龟，它很可爱。它的眼睛像两粒黑芝麻，特别有神。小乌龟它可不挑食，但是它很爱吃肥肉，每次我在它面前放一块大肥肉，它都迫不及待的来吃，要是非常饿的时候，它的迅度就更快了。我的`乌龟喜爱和别人家的乌龟赛跑，每次都是我家的小乌龟赢，因此我非常喜欢它。我爱我的小乌龟！它成为的我玩伴朋友！
动物朋友作文
在20xx兔年里，尔浏览了一标和兔子有关的国内大奖小说《兔子坡》。这利书是由美国息家罗伯特？罗素写的在1954年博得了美邦纽伯瑞儿童文教奖金奖。为了留念这一成绩，罗伯特？罗艳还把本人的家园命名为“兔子坡”呢。
《兔子坡》是一集体和动物跟睦相处的漂亮童话故事。兔子坡是一个新颖、活泼、风趣的动物世界，它固然很小，然而它是小兔子乔奇的俏丽家园。这面生涯着一群十分热情的小动物该他们据说有新人野要来时，既高兴又不安。由于新的变更象征着新的生活就有开端了。替此，跳遥健将小兔子乔奇还特地请去了阿这达斯叔私到兔子坡来做客呢！伏始，小动物们对新己家很满足：他们大方、慷慨，留给狐狸良多剩饭；他们辛苦耕耘，给小动物们带来了仲夏夜丰产的盼望；他们平和、仁慈乐意取小动物们和气相处，还救下了降水的老鼠威害。可是起初他们不警惕碰伤了小兔子乔奇并把乔奇带归家养伤。小动物们误解了新我家的作法，认为他们把乔奇干为了人量，目标是不让小动物们凑近菜园。
时光一每天从前，乔奇在新人家的悉口照顾下，养恶了伤，回到了兔子坡。新人家还竖讫了“大家吃个鼓”的牌子：他们天天皆为兔子坡的小动物们筹备丰盛的食品。从那当前，小动物们再也不必饥肚子了，打消了对新人家的曲解，和新人家和睦相处，功上了幸福快活的生活。
故事望到这儿，我替小兔子乔奇觉得庆幸，替所有的小动物们感到快慰，为新人家感到骄傲，果为他们和兔子坡的动物们又和睦共处了。实在，人种和动物原来就是独特生活在地球上的冤家，动物们弱小，须要我们的添倍爱护。可是，在我们的四周，总有那么一些人，为了穿美丽的皮草，不惜猎杀动物，获弃它们的皮毛；为了品味山珍家味，不惜设下种种陷阱，逮宰爱护动物……真可耻啊！
让我们学习新人家的做法，爱惜小动物，和它们做友人吧！只有这样，咱们的家园才会处处充斥暖情。实愿望我家邻近也有个兔子坡，我必定会和动物们友爱相处，使这个大家园变得可疏可恶！
朋友教案动物朋友教案
活动目标：
1．理解故事内容，会说故事中重复的句子。
2.学习常用动词：擦来擦去，爬来爬去，摆来摆去等。
2．懂得要爱护树，知道怎样保护树。
活动准备：相关课件。
活动过程：
二、播放课件，理解故事前半部分，并学习动词。
1.我们一起来看看，到底谁想和大树做朋友？听一听他们都说了什么？（老师讲得慢些）2．播放课件：小羊来了片段，学习词语“擦来擦去”。
（1）是谁来了呀？大树为什么不愿和小羊做朋友？
（2）小羊在大树的身上干什么呀？（擦来擦去）学习词语擦来擦去。你们看到小羊是怎么擦来擦去的呢？（老师做大树，请一幼儿做一做擦来擦去的动作、幼儿集体学习擦来擦去的动作）（3）师：大树说：我不愿意和你做朋友，你会把我的皮擦破的。
3．播放课件：小牛来了片段，学习词语“撞来撞去”。
（1）小牛来了，它对大树做了什么？（教师用动作提醒幼儿）（2）（撞来撞去）大树喜欢小牛吗？为什么？（小牛跟大树斗架，这样会把大树推到的）（3）大树怎么说的？（引导幼儿学说大树的话）4.播放课件：小猴来了片段，学习词语“摆来摆去”。
（1）小猴来了，小猴在大树身上怎么样呀？（荡来荡去、摆来摆去）（2）谁来用动作做做，小猴子是怎样摆来摆去的？（用手臂表示摆的动作）（3）大树喜欢小猴吗？它是怎么说的？（小猴抓着树枝荡秋千，这样会把树枝折断的）5.播放课件：小虫子来了片段。
（1）小虫子它想干什么？（吃树皮）它在大树身上怎么样？（爬来爬去）（学习动词爬来爬去：幼儿模仿动作）（2）大树怎么说的？（虫子在大树身上，大树很难受，大树也不愿意和它做朋友）总结：来了这么多的小动物，可是大树都不喜欢它们，没有和它们成为好朋友。
二、播放课件，理解故事后半部分，知道故事中的朋友怎样保护小树。
1.出示动物帮忙的图片，引导幼儿讲述图片内容。
师：现在请小朋友去后面的桌子上每人拿一张图片，看看图片上是谁，在为大树做什么事情。
2.幼儿自由观察图片并讲述，引导幼儿讲述句子“大象说：大树来给大树浇水。大树说：谢谢你，我愿意和你做朋友”等。
3.完整欣赏故事后半段。
（1）为什么大树愿意和小动物做朋友？
（2）教师总结：大树终于找到了它的朋友，心里可高兴了。
三、完整欣赏故事一遍。
1.要求：再仔细听一听故事，仔细听听它们是怎么说的？如果你会说，可以跟着故事轻轻的说一说。
2.教师总结：大树不仅是小动物的朋友，也是我们人类的好朋友，它现在很开心，都找到了自己的好朋友，很多小动物都帮助了大树、保护了大树。
四、经验迁移。
大树是我们的好朋友，你知道它有什么本领吗？
救救动物朋友
我清晰的记得，我被放进笼子的那一天，我惊慌地尖叫，“我讨厌浑浊的空气！讨厌冰冷的铁笼！讨厌难吃的食物！讨厌！讨厌！”也就是那时，我见到了人类和他们所谓的“晚上的太阳”―灯。同时是那时，我分不清了白天和黑夜。小男孩在灯的下面，满意的看着我，幸福的说：“小鸟，你的歌声真嘹亮啊！”我恨他，恨所有伤害动物的人！
好像过了好久了。今天，我好累，浑身没有力气，眼皮好像有千斤重。我有了意识，“我是不是要走了，是不是不能再留在这个世界上了？”其实吧，也没有什么留恋的，就是，那美丽纯净的蓝天白云，还是那么令人怀念。我倒下了，满脑都是我的回忆。只是依稀听到笼子外的男孩说：“小鸟，今天我写了一篇《救救小鸟》的作文，得了满分哦……”
我笑了，笑得很凄凉，很无奈，也很轻蔑。最后，我睡去了。但我还记得，那湛蓝的天空，和小男孩得了满分的《救救小鸟》……
动物朋友作文
动物是人类的好朋友，在我家也有一个必不可少的动物朋友，你们想知道它是谁吗？那就一起来猜猜吧！
一双亮闪闪、黑乎乎的小眼睛就如同黑宝石一般，头上有一对直挺的耳朵，一身黄中带白的茸毛，长着短短的尾巴。它的嗅觉很灵敏，如果它认识的客人来了，它就会亲热地迎上去，不停地摇摆着尾巴。假如见到陌生人它就会发出响亮的叫声，想吓唬别人。每天早上七点的时候比闹钟还准时的来到我的房间门口，汪汪汪的叫我起床。
因为它长得圆头圆脑的非常可爱，所以我给他取了个名字叫"圆圆"。从我记事起它就跟我们生活在了一起。只要不上学的时候它就成了我的跟屁虫，它也是我生活中最忠诚的朋友。有时候我独自一人在家，它会在我的身边不断地用头蹭着我的腿，嘴里发出哼哼的声音，让我不会感到孤单。圆圆很有灵气，它好像能听懂人的语言似的，每当我有烦恼的时候它就成了我倾诉的对象。
说到这里，你该知道我的动物朋友圆圆是谁了吧？对，它就是一只可爱的小狗。我喜欢小狗——圆圆，希望在以后的日子里都会有这个朋友的陪伴。
动物朋友作文
狗，是人类最忠诚的朋友。在上千年的光阴岁月，人和狗之间的友情已经无法撼动。不久之前，老师在荧幕上播出了几张照片。下面，由我来与大家分享。
第一张。是一位趴在小狗脊背上，脸上洋溢着快乐的笑容来与这个世界打招呼，而那小狗躺在草地上，伸着舌头，一阵微风把它的胡须打起卷儿来。可它却用真诚的面容面对小孩子，用和谐的目光打量着世界。
第二张。又是一位小孩子，可给人的感觉不一样。一位小女孩躺在草地上，手拿着冰激凌，眯着眼睛望着一只小狗。而它呢耷拉着耳朵，张着闪闪发光的眼睛面对小主人，用眼睛目睹身边的有趣的事。
照片简单，内容简陋，可能表达不出人类与狗之间真挚的友情，可是，如果用实践来欣赏这世界的事物，相信，你总会有收获。
动物朋友作文
一头黑发，一双水汪汪的眼睛，两道白眉和一把白胡子，它是我的宠物和朋友，一只雪纳瑞，它的名字叫包子。
小包子的鼻子总是湿的。爸爸说湿鼻子证明包子是健康的。当我们吃晚饭时，包子跑到桌子边看我们吃和吃蔬菜。他张着嘴，伸出舌头，唾液直往下流。看到他贪婪的味道，奶奶忍不住喂了他几口。
当客人来到我们家时，总是第一个知道我们想在门口哭，提醒我们有人要来我们家。我们欢迎客人进入我们的家，它会绕着客人来挑选他们的腿。这就像提醒我们在陪同客人时不要忘记面包的存在。
《动物朋友》教案
核心目标：通过调查、参访、信息查阅等方式，深入感知动物的外形特征、本领、生活习性、繁殖方式等方面的特点，比较动物之间的相同和不同，感受动物的神奇。
1.喜欢收集有关动物皮毛、尾巴、爪子、繁殖、自我保护等方面信息，能大胆提出对动物感兴趣的问题。
2.能在老师、家长的协助下通过图书、网络、调查等方式收集相关信息，培养解决问题的好习惯。
3.能清楚连贯地与老师、同伴分享交流自己调查、了解到的动物的相关信息，并乐于将自己获取的信息向同伴进行介绍。
4.能运用泥工、制作、拼贴等不同形式细致的再现自己喜欢的动物以及各种动物的不同之处。
5.能动作协调地负重走，运用圈与多种器械结合练习蹦跳。肩上挥臂投掷的动作，初步掌握挥臂用腕投掷的动作要领。
1.自然角：根据幼儿的兴趣投放不同的蛋、孵蛋器、手电筒、暗箱、喷壶、孵蛋器说明书等，引导幼儿学习看孵蛋器说明书，了解孵小鸡所必备的条件，尝试孵小鸡的实验，并将观察到的现象用符号表征的形式进行简单的记录。
2.图书角：继续指导幼儿阅读动物的故事图书，指导幼儿一页一页地翻看，并能用较清楚的语言讲述书中的故事内容；提供图书《悠然动物园》《这样的尾巴可以做什么》、《谁的尾巴》、谁的鼻子》等引导幼儿细致观察画面内容，大胆讲述自己对画面内容的理解，并喜欢与同伴分享自己的`读书感受。
3.益智区：投放各种毛绒小动物、动物卡片等，引导幼儿开展“动物排排队”“动物在哪里”，正确说出小动物的位置，如：从前面数×小动物在第几个？运用小火车和动物卡片练习分类、排序的活动；继续投放动物拼图，指导幼儿开展拼图游戏；投放5以内的守恒数字卡片，引导幼儿玩守恒游戏。
4.动物之家：投放幼儿自制的动物体饰（如：孔雀的尾巴、小猪的嘴巴、豹子的体饰等），鼓励幼儿和同伴根据自己的兴趣和喜好进行装扮、设计游戏内容，表演动物的本领、特点、创编动物之间的有趣故事。
5.拼搭区：投放图书《悠然动物园》、动物园地图、动物园区域标志，指导幼儿与同伴一起协商划分动物园布局。指导幼儿根据动物的生活环境、体型大小，为动物搭建不同的“家”；指导幼儿根据自己喜欢的动物特征运用摞叠、围拢、组合的方式搭建立体的小动物。运用雪花片，学习用球形插法组合拼插各种小动物，分类摆放到“动物园”中。
6.美工区：投放各色橡皮泥，吸管、果壳、贝壳等材料，指导幼儿运用团、压、搓等技能，制作表现不同动物的外形特征、生活习性、本领等；投放大塑料袋、彩色纸、各种纸盒、胶水、剪刀等材料，引导幼儿制作动物表现动物的皮毛、爪子、尾巴、动物等。
7.表演区：投放故事《借尾巴》的道具、服饰，继续指导幼儿运用不同的表情、语气、动作表现不同的角色。引导幼儿与同伴尝试创编角色、丰富角色对话。
8.音乐区：投放《狐狸和小鸡》音乐，狐狸和小鸡头饰，引导幼儿扮演猫和老鼠随着音乐有节奏地进行走、躲藏、追逐的游戏，体验音乐游戏的快乐。
动物朋友作文
说起动物，大家一定会想起它们多种多样的性格：有可爱的，有胆小的，有胆大的，有可亲的而今天我要说的动物猫，比较特别，它的性格比较古怪，它几乎拥有上面的所有特性。
这猫是我外婆家的.，它很贪睡，也很贪玩，更贪吃，但就是很少见它捉老鼠。“这猫为什么总是不捉老鼠呢？”外婆总这样说。猫虽贪吃，但到吃饭的时候，它也爱出门，不过一会儿，就回来一次吃上几口，再出去，一顿晚饭，它能进进出出好几次。起初，大家都以为它出去玩了，可有一天晚上，我却改变了对它的看法。
那天晚上，它照常出门，却没照常回来。刚开始，大家没在意，可后来，等了快一个小时还是没回来，大家都出去找它，过了好一会儿，再院墙边上发现了它。一动不动像是睡着了，我感紧去抱它，它似乎不愿回去，我仔细一看，哦，原来它正在守着一个老鼠洞，它在捉老鼠呢！
这猫虽贪玩、贪吃，但它尽职，我觉得它是一只会捉老鼠的好猫。有时我也会帮它，比如在老鼠洞前放上食物引老鼠出洞和猫再一起，我十分开心，它是动物，也是我的朋友。
动物朋友作文
好吧，我和大家说明一下；因为绿头鸭表面肥头肥脑，实际上它们很聪明，脑瓜里也藏着许多诡计。
小时候我们在农村玩耍时看见一群绿头鸭，其中有一个小孩好奇追着绿头鸭跑，于是我就紧追在那孩子身后。
后来我才明白了为什么？因为小鸭子把一条又大又肥的鲤鱼“赠”于我，从那天开始我便喜欢上了绿头鸭。喜爱绿头鸭由它而来！
读到这你一定会问绿头鸭是什么呢？最笨的方法回答就是“绿色头的鸭子”，其实绿头鸭的头不完全是绿的，只是头顶上有一丁点绿色，全身多的是黑色与灰色，嘴是橘红色，蹼为红色。
我的动物朋友
我一向讨厌狗。听吧，它又开始"汪汪"乱叫了，无论是生客还是熟人，它都对着人家叫个不停，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有时候，它不这样乱叫，而是从鼻子里发出"哼哼"的声音，并且有气无力的，好像饿了似的，又像是有心事的样子。
它永远不反抗我家的小猫，但是遇到另一条狗，它就会下毒手，趁其不备，扑到那条狗身上，用它尖锐的牙齿狠狠地咬它的耳朵，这样，它们就打作一团了。
到生宝宝的时候，它就不会再这样折腾了，而是躲在窝里，睁着一双忧郁的眼睛。
可是，现在我改变心思了，我看见一位生出三个宝宝的"母亲"。
现在，它只要发现一点可吃的东西，就先嗅一嗅那东西，再舔一舔，然后含着食物跑到窝里，给它的宝宝吃。结果，每一个宝宝的肚子都圆圆地下垂，像装了个小皮球似的，它自己却消瘦了很多。
在夜间若有什么动静，它便放声乱叫，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是进小偷了！
它负责、勇敢、慈爱、忠厚，因为它有了宝宝；它伟大，因为它是妈妈了。一个母亲必定是一位英雄。
我不敢再讨厌狗了！
我的动物朋友
一个长长的头，一双绿豆般大小的黑眼睛，背上驮着一个又重又硬的壳，再加上一条又短又小的尾巴，凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。
随着气候的变冷，小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候，卖龟人就说过，冬天小乌龟要冬眠。
进入秋末，小乌龟开始了漫长的冬眠。
一开始，小乌龟对寒冷还不太适应，看它爬行的时候有点累，后来它就缓慢的适应了寒冷的天气，安安静静的趴着不动了。
小乌龟冬眠的姿势可有趣了，只见它半缩着头，紧紧闭着双眼，它把自己的'后腿缩进了壳里，前腿半伸着，样子很奇怪，也很滑稽。
它翻跟头时，样子也十分有趣。四脚朝天，小爪子乱踢，它肯定是在想：好晕啊！没人来帮我嘛，看来我要靠自己了。
第一次，它把身体向侧面倾斜着，翻了翻，不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙，鼓励自己：世上无难事，只怕有心人，我一定要做到！”
第二次，它又把身体向另一边翻去，由于力气还不够，没掌握技巧，所以它依旧失败了，但它不甘心！
第三次，它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，终于成功了！它高兴极了，伸了伸脖子，就像在说：我成功翻过来了，太好了！终于可以睡大觉啦！”
这就是小乌龟，它一直静静的在我的书房里待着，等着我放学！