年度总结可以帮助我们发现并解决工作中的问题，以提高工作效率和质量。如果你正在纠结如何写一篇完美的年度总结，不妨看看以下范文，或许能给你一些新的思路和方法。
中学学年度工作总结
一、学校体育工作：
1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课。
2、广泛深入开展“阳光体育”活动，克服了学校场地小、器材不足等客观困难，积极开展一小时阳光体育活动。如：大课间25分钟，在篮球操结束后的15分钟时间内，进行按班级按规定周期开展体育活动（篮球、足球、乒乓球、跳绳、器械、体能、反应游戏等）；每周每班三节体育课、两节活动课，体育教师准时进入班级或组织学生到操场开展各种类型的体育活动，确保每天一小时的场外体育活动时间；此外，结合我校社团活动，积极开展体育兴趣小组活动，如篮球社团、足球社团、健美操社团等。
3、一年来我校举行了一系列的校体育活动会：
20xx年4月举行了校春季田径运动会及体育中考模测；
20xx年10月举行了校秋季田径运动会及师生趣味运动会；
20xx年11月举行了校班级篮球赛。
通过比赛，吸引了更多的学生走向运动场，激发了学生对体育运动的兴趣，体现了体育运动的竞争性、趣味性和娱乐性，很好地达到了阳光体育活动强身健体的目的，同时活跃了学校氛围，增强了班级凝聚力。
5、认真做好了《国家学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施。
6、继续加强学校体育安全保障工作。组织人员定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育，防止了意外伤害事故的发生。
7、一分耕耘一分收获，由于我校阳光体育运动和体育社团活动的积极开展，我校在体育方面取得了骄人的成绩：
20xx年4月在丹阳市男子足球赛中取得第六名；
20xx年5月在丹阳市女子篮球赛中取得第二名；
20xx年7月在镇江市校园篮球赛中取得第四名；
20xx年11月在镇江市青少年三对三篮球比赛中取得第六名；
20xx年获得丹阳市田径乙级队称号；
20xx年12月荣获全国青少年校园篮球特色学校。
二、学校卫生工作：
1、继续高度重视学校传染病的预防和控制工作。进一步强化了责任意识，切实加强领导，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施和工作预案，严格执行了传染病报告制度。坚持实行晨检、午检、开窗关窗、定期消毒、因病缺课学生登记制度，按时由专人向上级相关部门上报情况，严格执行零上报制度。
2、多渠道、多方式积极开展各类卫生宣传工作。5月，我校邀请镇防疫站为我校学生做了精彩的卫生救助常识讲座，获得学生的欢迎。通过学校展板、橱窗、电子显示屏等宣传春季预防肠道传染病知识、夏秋季预防红眼病知识、乙肝疫苗接种知识等。
3、20xx年11月完成对全校学生免费体检工作。（每学年都进行一次。）。
4、严格贯彻执行《中华人民共和国食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。我们对照《食品卫生监督量化分级管理制度》的有关要求，继续加强了对学生的食品安全教育和监督，学校建立健全食品卫生安全责任制，完善应急处理机制，从源头上有效地阻止了学生食物中毒事件发生。
5、20xx年我校被命名为江苏省健康促进学校（银牌）。
1、加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐上足艺术课程。加强了艺术教师队伍建设工作。在重视艺术教师学历提高的同时，我们引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面进修与提高，积极组织专、兼职教师参加各类培训学习、观摩、教学评优、基本功比赛等活动，积极开展课堂教学研讨活动、课题研究活动，引领教师更新观念，积极探索推动教师走上教、学、研合一的道路，以全面提高学校艺术教育水平。
2、结合学校社团活动，积极开展艺术类社团活动，如：舞蹈社团、合唱社团、书法社团等。
3、20xx年9月举行了校主题绘画比赛。
4、20xx年10月举行了校书法比赛。
5、20xx年11月丹阳市文艺会演团体三等奖。
我校狠抓教学质量的同时，充分合理利用课内、课外活动时间，让每一个孩子找到适合自己的兴趣爱好，为孩子提供更多的选择空间，切实满足学生需求，增强孩子健康体质的同时，提高孩子的艺术素养，培养孩子的意志品质和道德修养，切实做到一切为了孩子，为了孩子的一切。
中学教学年度工作总结中学教学年度工作总结
本学期，教科处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以课题研究、课程改革、教师培养为抓手，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，力求实现三个服务：即为学校发展服务、为教师成长服务、为教育教学质量提高服务，为学校事业发展实现新跨越作出了应有的贡献。现将本学期教科处主要工作总结如下，不当之处敬请批评指正。
1、圆满组织江苏省教育科学“十五”立项课题以及苏州市教育科学规划重点课题“多方位加强普通中学美育的实验研究”的结题工作组织“传是文集”第三辑的编撰、修改、统稿、定稿及印刷、出版工作。这是“多方位加强普通中学美育的实验研究”课题的成果总结和汇编，包括由陆琪、洪敏主编的课题研究论文集，由姜红珍、徐永琴、朱小英主编的“心理健康教育案例集”，由俞菊明、殷金方主编的“美苑撷英”，由徐俊良、郁杏春、黄梅玲主编的“昆中植物志”，由宗甄、鲁德俊主编的“昆山礼赞”，由徐俊良主编的“三贤诗文精编选读”，由王积庆、洪敏主编的“美苑漫步”(后三者属于校本读物，将在今后的使用中进一步修订)。
完成“多方位加强普通中学美育的实验研究”的工作报告和结题报告，完成江苏省和苏州市“教育科学规划课题成果鉴定申请表”，完成江苏省和苏州市“教育科学规划研究课题成果鉴定书”。
收集、整理有关的课题研究资料，并承担成果鉴定会的筹备、组织工作。
xx年1月4日省教育科学规划办公室组成专家鉴定组对课题进行了鉴定。鉴定组由国家督学、原省教科所所长成尚荣担任组长，成员包括省教育科学规划办公室主任助理蔡守龙、昆山市教科室主任周强、副主任杨惠玉等。在成果鉴定会上，专家们听取了课题负责人陆琪、宗甄作的关于课题研究的工作报告和结题报告，查看了课题研究的资料和成果，与课题组主要成员进行了互动交流。
鉴定组认为，该课题在“八五”、“九五”两轮研究的基础上，“十五”期间，着重从人格心灵美、教学艺术美、教育环境美三个方面进一步开展研究，课题研究的方案科学、思路清晰、过程扎实、方法有效，内容充实。通过五年的研究，该校师生的道德水准、精神风貌、心理素质日益提高，学生发现美、鉴赏美、创造美的热情和能力不断增强，教师对教学艺术美的追求正在成为自觉的行为，校园物质环境、人文环境、整体形象得到进一步改善和提升，参与课题研究的教师的教育科研水平和能力也有了明显的提高。同时，通过提炼和总结，课题组还形成了论文集、案例集、校本读物、学生作品等一系列理论和实践成果。总之，该校通过“美育”课题的研究有力地推动了师生素质、办学效益和办学品位的提高，并在美育理论和实践方面取得了较为丰硕的、具有一定推广价值的成果。鉴定组一致同意该课题结题。同时希望课题组对美育的理论和实践作出进一步的研究和探索，以取得更加积极的成果。
成尚荣组长还对课题组提供的成果汇编材料给予了高度的评价，认为课题组对研究成果的总结内容全面、材料丰富、精彩纷呈、美不胜收。昆山市电大、职业一中、进修学校、震川中学、一中、陆家中学、锦溪中学等兄弟学校的教科主任也对我校“美育”课题的研究及其成果给予了充分的肯定。
2、成功组织、主持了高一年级课程改革阶段性研讨活动。
根据学校课程改革领导小组的要求，教科处(教务处配合)认真筹划和组织了此次研讨：在书面通知中要求教师高度重视、积极准备并向他们提供了研讨议题，对高一全体任课教师和部分学生开展了有关的问卷调查。这有助于引导教师较为系统地思考课改的理论和实践，为研讨的顺利举行打下了良好的基础。
此次研讨活动分文(语、英、政、历、地)、理(数、物、化、生)两组分别举行。11月20日下午，理科组老师放弃休息时间，参加了研讨。11月24日下午，文科组老师开展研讨，苏州市教育督导组专家到会，并给予了好评。
研讨活动由教科处主任洪敏主持，校领导陆琪、俞菊明、教务处主任周雪龙参加了研讨活动。研讨活动主要有两个议程：各备课组组长介绍本学科在课改中的做法、成效、问题、困难、要求以及建议;与会者围绕课程改革的理念、实施等发表各自的看法。
在研讨中，大家一致认为，此次课程改革的理念和目标是科学的，如能持之以恒，必将对学生和教师的发展产生积极的影响。因而，尽管考试评价制度尚未根本改变、升学竞争压力日益加剧，但各备课组和老师们仍然做出了可贵的思考和尝试并取得了一定的效果。他们表示，即使生存在新的教学理念、教学方法与过去的考试评价制度的夹缝里，也要坚持戴着镣铐跳舞，学会“两条腿”走路，将着眼于学生眼前利益与着眼于学生长远利益结合起来，成为推动课程改革的马前卒。同时，大家也直言不讳地谈到了教学中面临的困惑和困难，如考试评价制度改革滞后，教材内容与课时安排存在着矛盾，课程资源开发不尽合理，教师和学生的某些素质难以适应课改要求等。
在总结这次研讨活动时，校领导希望老师们充分利用课改这一平台，进一步转变观念，在新课程的实施过程中继续学习、思考和探索，全面提升自己的素质，在继承的基础上不断创新，从而为学校也为自己赢得新的发展机遇。
本学期，我们比较重视对高中课改的研究，除编辑一期以课程改革(中)为专题的《昆中教研参考》(第8期)外，还编写了一份“课题研究方案的基本框架”，为高一的教师和学生撰写“研究性学习”中的开题报告提供参考。
3、精心组织青年教师培训和研讨活动。
本学期，教科处组织xx、xx及xx年参加工作的青年教师开展集中学学和研讨共计12次，其中讲座4次，研讨8次。同时我们还配合教务处组织了全校范围的青年教师课堂教学比赛。
在培训中，我们将青年教师按工作年份不同，编成“青炀”和“涵青”两个班，形成了一定的竞争态势;我们更加重视主题研讨活动，青年教师们围绕着四次讲座的主题认真撰写心得或案例并集中交流，取得了良好的效果;我们更加重视养成青年教师主动读书、学习的习惯，为此我们组织了读书笔记评比，要求他们读一本书并认真写好读书笔记。
事实证明，青年教师培训取得了明显的成效，进一步实现了“引领思想，规范行为、提升素质、促进成长”的目标：这些教师都能胜任他们承担的教育教学工作;李猛、秦枫、冷亦泳、唐琴、缪苗、彭星、吴瑶等老师参加了“传是文集”的编撰和“江花”的编辑;许多教师写出了有一定质量的论文;在本学期的全校青年教师课堂教学比赛中，“青炀”和“涵青”两个班的学员夺得了四个一等奖中的三个一等奖。
同时，我们还邀请国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣先生为我校教师做了学术报告，受到老师们的欢迎和好评。
4、努力构筑教育科研的平台，精心组织各级各类教育科研评比活动。
本学期，我们编辑了《昆中教育》第45期;编辑了以课程改革和学校管理为主题的《昆中教研参考》第8、9期，编辑了《江花》第六编第7期;编辑了《传是》“杏坛论语”版第29-32期。这些刊物已经成为教师们发表教育科研成果、开展学习的良好平台和园地。
认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，教科处组织教师参加了江苏省教育学会、江苏省教科院、苏州市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、江苏省中小学各科教学教案评比、江苏省中学青年教师“五四杯”教育教学论文评比、江苏省“师陶杯”、苏州市教育科研成果评比、昆山市创新教育论文和个案评比、昆山市课程改革成果评比等活动。在组稿过程中，我们还主动为部分教师修改论文提供了建设性的意见。目前，江苏省教育科学研究院主办的“师陶杯”论文评比结果已经揭晓，我校有9位教师的论文获得二、三等奖。
5、根据学校的要求，为学校参加苏州市高中课程改革实验课题选题并填写申报、评审书。我校申报的课题为“江苏省昆山中学校本课程建设研究”，课题主持人为俞菊明副校长，主要由教务处、教科处以及有关教师合作完成研究任务。
6、认真做好其他各项工作本学期，我们完成了高级职称和中级职称论文的组稿工作各一次。
参加昆山市教科室组织的学校教育刊物评比活动。
根据《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条例》，从工作、能力、成果等方面对教师的教育科研工作进行了全面、合理的考核。
为学校迎接苏州市教育局对我校的督导提供教科方面的材料，并协助学校党政办公室做好整个材料的整理工作。
参加了江苏省教育科学“十一五”规划课题培训会和江苏省教育科研协进会。
布置教师撰写学期专题总结。在通知中，我们针对这方面存在的问题，进一步向教师明确了要求。在通知中，我们还将发动全校教师为学校“十一五”课题的确定献计献策。
对照本学期的学校工作意见和教科工作计划，回顾一学期的工作，我们十分欣慰。因为，我们比较出色地完成了计划中的主要工作和目标，取得了显著的成绩。但由于主客观原因的制约，在“十一五”课题的思考与论证、教科研骨干教师的培养等方面，没有能够完成计划预定的任务。我们将在下学期加强这方面的工作，进一步从促进学校发展的高度做好教科工作，努力使教科研工作成为提升学校素质和质量的动力和渠道。
中学学年度工作总结
vxxxx－xxxx年是不平常的一年，南方经历了雪灾，汶川发生了地震；学校经历了教育强镇、“两基”迎国检、岗位竞聘的历炼，大家都感觉到了苦，感觉到了累，确实的，我们都有这种感觉，但我们的工作仍在继续，我们的工作质量是高标准的，是富有成效的，相信我们的成绩依然理想。
现将本学期的教务工作总结述职以下，请大家审议。
一、教务处与政教处、总务处、年级组、教研组通力协作，共同努力完成教育教学工作。
学年初，在班主任的选择任用上，与范主任共同商量拟定，综合考虑班主任与课任教师的搭配，考虑学科之间的平衡与均衡，形成班主任、课任教师的搭配组合共识，然后提交学校行政会议研究决定，避免了课任教师搭配方面的片面性和不合理性，从而保证班级均衡发展，学生受到公平教育。
二、抓好学年的教育教学常规工作，用计划指导工作，用检查督促、落实工作，用评比考核工作。
1、重视组织工作的计划性、指导性、创新性。
教务处坚持在学期开学初，及时下发教务处工作计划，引导教研组制订教研工作计划和教学进度计划；安排好教师任课工作，及时下发教学用具、用书、相关表册，并做到按时收交；重视教学组织工作的计划性、指导性。
坚持每月定期抽查教师教案、学生作业、听课记录、教学进度，按制度规定进行期中、期末阶段性教学检查；学校领导亲自参与常规检查工作，同时发挥教研组长在学科教学检查中的主动性；定期召集教研组长谈话，了解教研动态，让教研组长参与到教学管理的动态环节中来，做到及时发现问题，及时与教师沟通，及时解决问题，不留问题隐患。
针对教师教案不统一问题，召开教研组、年级组长会议，讨论并拟定了《蒋顶中学教案规范要求》，从而进一步规范了对教案、作业的要求。本学期大多数教师的教案做到了纸张统一、内容规范、环节齐全、文印干净，如孙永平、张吉祥、闫永国、乔月珍等，同时也促成手写教案质量的进一步提高，如卢淑侠、江玲莉等。实现月度检查，期中、期末考核评价的机制。
2、组织好常规教学活动，规范考试程序和组织工作。
开学初，认真传达市教育局工作会议精神，及时下载和传达教育局、教研室的活动安排，抓细、抓实、抓好教学管理的每一步骤。本学年传达教研室相关活动安排份，并落实了校内外的教学教研活动。
课堂教学中采取行政领导推门听课制度，进一步规范了教学行为，确立“以人为本”的教学思想，以师生共同发展为目标，以不断创新教学行为为动力，积极构建和谐的人文课堂。
加强了课堂教学管理，引导老师以研究为先导转变教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，体现人性光辉。管理中始终体现人文关怀，譬如，在某一阶段某个学科的教学中存在师生不适应，课堂教学氛围不很融洽，成绩不理想。学校几次与这位教师谈话，了解班级师生的思想动态，并进行课堂教学会诊，从教学手段、教学方法、师生互动性诸方面帮助师生共同改进，最终取得了良好的教育教学效果。
强化考试管理工作，特别是组织好期中、期末、月度教学质量监测考试。通过对考试全过程的管理，把抓好考试工作作为促进教与学的一个重要方面，切实做好考试命题、组织工作，保证考试的有效性、针对性和可信性。目前阶段性性考试监测已经形成制度。教师对考试组织工作给予了极大的支持与配合。（1）监考负责，效果良好：各考场的教师已做到了按时参加监考，监考认真负责，发现问题及时解决，完成任务效果良好。（2）装订试卷程序到位：对统测科目试卷的装订严格装订程序，收卷、装订过程中漏收、漏装试卷现象已完全消失，这是最大的变化。（3）命题质量高，失误少：命卷工作安排到位，命卷教师认真负责、严格了审卷过程，试题质量高，失误少。（4）批阅、汇总反馈及时：批阅试卷实行事先登记，事后追究制度，教研组长严格把关，试卷批阅纰漏现象基本杜绝；对试卷成绩做到及时登记、核算，及时公布，及时奖励。
测试考试结束后，及时召开分析会，完成教学质量分析，针对存在的问题集中会诊，提出新的要求；本着抓源头，夯实基础，提高教学质量的目的，正确引导学生的学和教师的教。
三、落实重点工作任务，凸显学校教学中的重中之重。
加强九年级教学的管理和检查力度。九年级升学考试成绩是学校的门面，为此本学年学校从以下几方面加强九年级教学的管理和检查力度。
各学科根据教学情况在四月份就制订出切实可行的备考复习计划，按照复习计划有步骤地按时完成了复习备考工作。学校修订了《毕业年级升学奖励办法》，与班主任签订了普通高中、职业高中升学目标责任书，制作了“中考倒计时”牌，投入人力物力编印备考复习题，组织了五次模拟考试，营造备战中考的氛围，增加教师、学生的复习备考紧迫感。大量编印的备考复习试题，强化学生的练习。
语文数学英语物理化学政史小计。
试卷份数1516141389每生手中有试卷105份，218张。
试卷张数342828231316。
模拟考试五次（30份）。
认真组织中考的相关工作，使之井然有序。报名工作尊重学生的意愿，没有拒报不报现象；体育考试训练有计划、有安排，落实到位，教师责任心强；综合素质评价数据准确，量分客观公正；6月28－30日参加中考组织周密，学生考场责任分配到领导，到班主任，保证学生参加考试工作圆满完成。
四、加快现代远程教育资源应用建设步伐。
由原来2个多媒体教室，改造、增加到五个多媒体教室，（2个投影教室、1个空中课堂教室、1个光盘播放室、1个计算机网络教室），另外改造了2个电子备课室，为适应形势发展，部分学科组专门组织了现代远程教育校本培训，促进教师多媒体使用技术的提高，一些学科利用空中课堂教学、光盘播放室教学、计算机网络教学、多媒体教学，展示现代教学的魅力。
五、展望与期待。
1、明确指导思想，使教务工作目标具体，扎实抓好教学“五认真”。即：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织课后辅导、认真做好教学反思。
2、重视理论学习，深化教学研究，追求课堂特色，构建“以人为本”的课堂文化。
3、强化协作，强化专业发展。年级组长、教研组长是第一责任人，发挥骨干教师、学科带头人的辐射作用，我们要放下架子、做出样子，自己带头，积极引导教师遵守学校教育教学规范和要求，取他人之长补自己之短，积极探索提高课堂教学效益的有效途径。教务处将把各种教学检查情况，包括听课情况、出勤情况、教学实绩、师生评价、各类材料收交等到汇总情况更加完整、客观地记入教师月度考核、年终考核档案。
各位老师，对你们一年来的辛苦和努力，我代表学校感谢你们！对你们一年来取得的成绩，我代表学校祝贺你们！
谢谢！
中学学年度工作总结
本学期，在市教育局的正确领导下，我校坚持“质量立校、特色兴校、文化活校、人才强校”的办学思路，紧密结合学校工作实际，坚持依法治校，深化依规管理，大力推进学校管理的科学化、民主化和制度化建设，各项工作取得了新的成绩和进步。
本学期我们以省一级学校迎评工作为契机，统一思想，提高认识，进一步规范学校管理，扎实做好各项教育教学工作，不断激发和增强全体教职工实现学校跨越发展的紧迫感和责任心，主动适应学校发展进入新阶段更高的工作要求。通过创建工作，实现了学校工作的全面提升，在学校管理、师资队伍建设、校园文化建设、教育教学质量提高、学校特色建设等方面取得了较为显著的成绩，在评估验收中得到了省专家组的充分肯定。
1.以活动为主线，提升学生文明素养。我们坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以《学生一日行为规范》为抓手，积极开展“两创一争”（创文明班级、创文明宿舍，争当文明学生）活动，不断加强德育的针对性和实效性，促进了校风学风建设。在“两创一争”活动中，坚持正确引领与强化细节管理相结合，大力加强班风建设中，将我校的德育工作落到实处。通过科学有效的教育引领和严谨规范的管理措施，我校校风学风变化喜人，出现了师生齐拼搏的良好局面，推动了教育教学质量的稳步提升。
2.加强班主任的业务培训，提高班主任工作管理能力和水平。通过定期举行班主任“工作坊”、班务工作经验交流会，使班主任不断学习班级管理的先进经验，不断完善学生思想教育的方式方法，提高了班主任的工作能力。对于一些新任班主任，我们成立了由老教师、心理咨询老师为主体的结对帮扶组，采用“帮、扶、带”的方式，使新任班主任尽快胜任班级管理工作。
3.强化教书育人责任意识，提高全员育人水平。我们认真落实教师值周工作制度，值周工作纳入教职工绩效考核，要求全校教职工“人人都做德育工作者”，除级组长、班主任和有特殊情况的教师外，全部任课教师、教辅人员均作了安排，真正做到了全员育人的要求。本学期，通过抓严抓实抓细学生行为规范，从“上好一堂课，做好一次操，扫好一次地”做起，学生良好习惯逐渐形成。
1.加强课堂教学研究。在省一级学校创建工作中，教务处进一步规范完善了教育教学管理制度，规范了课堂教学流程，着力研究高效课堂教学，大力加强科组建设，引导教师进一步关注课堂教学，提高教学效率。
2.大力开展第二课堂活动。我们特别注重学生综合素质的培养与提升工作，积极开展以“开阔眼界、激发兴趣、提高素养、发展特长”为目的的第二课堂活动。开学制订教学计划时，我们就要求各科组必须制订第二课堂活动计划，上报活动内容、时间、主持人，并做到“每位教师都能参加，学生覆盖面必须达100%”。在迎接省一级学校评估示时，学校开展的第二课堂活动获得专家组一致好评。
3.积极开展教学研究，将课题研究与课堂高效有机结合。教务处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面向全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高教育教学成绩。 本学期学校新申报3个市级课题，还有3个课题正在筹备结题工作。教务处组织青年教师分别推出了 38节课堂展示课，供全校老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。
2.加大对青年教师教学常规督查与指导力度。通过公开课、汇报课、师傅指导、分管干部跟踪督促等措施，对青年教师的备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、单元教学成绩等各环节进行帮助和培养，促使青年教师快速成长。
3.持续推进教学常规“六看六比”教学竞赛活动。通过对教学各环节实行过程督导评价，规范管理，关注教师在备课、上课、辅导、作业和质量检测等环节上的科学性，关注教师的“教”和学生的“学”的高效性，增强教学的质量意识。教学常规“六看六比”活动具体内容为：看师德，比师行；看备课，比设计；看上课，比效率；看辅导，比提高；看作业，比双基；看考核，比成绩。通过开展教师“六看六比”竞赛活动的开展，增强了青年教师的“教”和学生的“学”的有效性，促进提高了青年教师的敬业精神和教学能力，一批优秀的青年教师脱颖而出，在全市乃至全省的教学设计、微课教学、竞赛辅导、论文评比和教学竞赛等活动中获奖项目和获奖人数大幅增加。同时，也促进了教师梯队的结构优化，教师整体素质得到快速提升。
1.加强学校文化建设，丰富学生文化生活。本学期开展了一系列文体活动，如以学生三人篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛足球赛、田径运动会等多项体育比赛为内容的我校第五届文体艺术节；参加xx市“南开杯”辩论赛；承办xx市第五届“贺岁杯”辩论赛等活动。这些活动的开展，从多方面为学生提供了展示自我的平台。
2.积极开展志愿服务活动。每一次的文体活动，都离不开志愿者的参与，也正因为他们的无私奉献，使得活动有序开展，校园更加和谐。本学期，我校志愿服务队协助东城志愿服务中心开展了月饼盒回收、旧物交换等多项大型志愿服务活动。
3.学生自我管理模式不断完善。在学校的倡导和引领之下，学生的自我管理已经渗透到各个方面，通过积极引导和精心培训，学生的管理意识和管理水平逐步提升，由原来的被动管理逐步转变为主动管理。
1.健全财务制度，严格财务管理。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，除了严格执行上级有关部门的规定以外，学校通过建设小组讨论，行政会议审核决定，并向全体教师公示，接受群众监督。做好学校经费的收支管理，坚持依法按规收支；严格执行“一费制”收费标准，在学校大堂开辟专栏，做出收费许可证公示；加强校产管理、提高使用效率；定期组织建设小组人员，对学校财务和饭堂财务进行自查，对发现的问题及时应对和尽快解决，使学校财务、饭堂财务管理规范透明。
2.为教育教学做好后勤保障。我们坚持常规维护维修、物品采购按需计划、灵活高效；教师教学用品及学生学习生活用品及时规范分发；根据需要及时召开建设小组会，研究审查建设项目；按照上级规定，定期检查学校财务情况；及时按规定处置好学校报废物品，使校园起来越整洁；定期和不定期安检校内所有的消防设施及水电设施，及时检查维修校舍与各种设施设备，确保校园硬件安全与教育教学工作的正常运转。
3.加强校园环境建设。把办学特色及校园文化渗透到校园环境建设中，体现环境育人的理念。在全校显眼位置，制作以社会主义核心价值观为主题的宣传广告，更换或翻新校内所有的宣传架、宣传板、校风校训等宣传标语。在教学区、宿舍区、运动区等制作安装宣传条幅。同时，加强了净化、绿化、美化管理，整个校园呈现出勃勃生机。
新的学期，我们将以xx市教育局20xx年工作部署为指导，认真落实xx教育的“十三五”规划的有关要求，全面深入做好教育教学的各项工作，努力建设新型“慧”校园，扎实推进二中“慧”教育，努力实现学校的跨越式发展和办学水平的持续大幅提升。
xx市第二高级中学
20xx年1月10日
中学学年度工作总结
20xx年是洪泽外国语中学大发展的一年。一年来，学校在西安翻译学院的正确领导下，在县教育局的正确指导下，全体洪外人同心同德，勇于进取，敢于创新，大胆改革，深入实践“三个代表”重要思想，深入开展保持共产党员先进性教育活动，以科学发展观统领学校工作大局，干在实处，走在前列，教育教学质量稳步提升。实现了提高教学质量、扩大招生规模、壮大办学实力、提高办学效益、增加职工收入、促进学校发展的目标.取得了一系列的成绩，现总结汇报如下：
一、管理队伍和管理制度的日益完善化。
由我校校长江雪清同志，常务副校长孙欣同志等组成的校领导集体立足以德治校，弘扬人本思想，提出管理贵在管人、管人贵在管心、管心贵在知心、知心贵在真心的管理理念，富有创造性地开展教育教学管理工作。实行年级主任负责制，选拔了一批工作能力和责任心都很强的同志担任年级主任，转变了基层部门的职能，由管理为主转向服务为主。在管理中，我校既注重组织体系和规章制度的建设，又注重教育管理的人文意蕴和柔性管理，对干部提出“分管有底，守土有责，协调有方，沟通有效”的十六字管理要求。在“洪外”形成了强大的凝聚力，有力地推动了学校素质教育的进程。
二、办学规模的逐步扩大化。
我校遵照国家关于民办学校运行的各项政策和规定，不以营利为目的，旨在促进社会教育事业的发展，办学规模不断扩大，20xx年，我校招生形势喜人，圆满的完成了初中14个班700人、高一10个班550人的招生任务。高中净增8个班，净增生数400多人，而且实现了数量向质量的转变。目前我校现有初中14轨，42个教学班；高一年级10个班，高二年级7个班，高三年级5个班，在校学生3400人，住校学生两千余人。学校现有教职员工242人，教师xx8人，均从全国各地择优选聘。教师中90％都具有本科及以上学历，中级及以上职称。
三、办学条件的日趋现代化。
学校在原有的基础上，进一步加大资金投入，完善内部设施的配置，本学年学校购置了几十万元的实验器材和化学实验药品。现在三口标准物理实验室，三口标准化学实验室；电学实验室，生物实验室；每口实验室里实验设备都符合现代化标准；投入十几万元购进图书，目前图书室藏书4万余册，并装备电子阅览室。新配备教师笔记本电脑100余台。20xx年学校还投入60多万元的资金，将整个校园进行绿化美化，铺种了6000多平方米的草皮，栽种了三百多株银杏、桂花等十多种名贵树木和数千株黄羊苗，增设十多处假山石造型，校门口数百米的广场上铺上大理石，装上人工喷泉，并改建了学校的大门。现在，走进洪外的校园，更让人感到宽敞明亮，清新美丽。
四、教育教学管理的不断科学化。
坚持教学工作是学校的中心工作不动摇，其它工作服从服务于教学工作。学校坚定社会主义办学方向，坚决贯彻素质教育的工作意见。一学年来，学校在教育管理上对全体同学提出了更加严格而明确的学习要求，促使他们都能在学业上有不同程度的长进，并遵循青少年身心发展的客观规律，设计了科学合理的学习和活动方案，减轻学生的学业负担，从而全方位地提高学生素质和学校的教学质量。
1、建立健全教学质量目标责任制，引导老师强化教学质量的意识，确立“每一个年级都重要”的思想。面向全体学生，全面推行英语计算机特色教学，培养广大学生创造性思维，全面快速提升教学质量。教务处严格按照课程计划编排“三表”，积极实施新课改实验，全面修订教学奖惩制度，并突出对毕业班教学的激励。为保证教学秩序，体现素质教育精神，在作息时间安排和作业量控制上，通过与公寓管理、课外活动安排的结合，保证学生有足够的休息时间，保证其身心健康。
2、重视教学常规管理。谢维扬副校长分管学校的教育教学工作，每学期开学初都召集全体教师会议，专门学习讨论教学“六认真”。在校长室的指导下，教学的各个环节都确立了具体要求，检查严格，督促到位，考评科学，奖惩公平。9月底，举办了初中部作业展览，召开表彰大会。10月份发放了教学成果奖。教务处分工到各年级组、教研组对教师的教案和学生作业进行月查和抽查、并接受县教研室的定期督导。
3、大力开展学科辅导和体育训练。在教育教学的具体实践中，重视音、体、美、计算机学科特长生专业培训工作，使他们的专业水平与文化成绩同步提高。让富有辅导经验的老师对各年级体艺特长生进行系统的专业辅导和竞赛辅导，本学期我校聘请了南艺教师对高三年级美术班学生进行专业培训。认真组织学科竞赛，如数学奥赛、作文大赛、英语口语大赛等。英语组开设的“englishconner”（英语角）和外教口语课，语文组组建的阅读活动，以及《洪外月报》的创办，“洪外网站”的建成，使学生兴趣盎然，轻松愉快地投身于学校的学习和生活之中。重视学生的体育锻炼，体育组积极开展体育训练，在今年刚刚结束的淮安市中学生运动会上，我校取得了乙组第一名的好成绩。
4、重视心理健康教育。早在创建之初，学校就成立了心理咨询中心，定期宣传心理知识，组织卫生检查和知识竞赛活动，并且有专职的校医为学生建好健康档案，本学年学校开了两次心理健康讲座。
5、重视教学研究。本学年，校长室、教务处先后组织去省内名校如启东中学、洋思中学、省淮中、清江中学等地听课学习观摩，不断提高教师自身的教学技艺。高三年级组在对外交流方面带了好头，他们积极参加毕业班教学研讨，根据教学改革的形势，加强学科间的渗透和学科的综合研究。本学年伊始，校教务处就积极推动新课改培训，组织集体研讨3次，并着手进行校本课程（首先是英语学科）建设。假期校本培训活动、新课程改革培训、学生社会调查等活动，在校内外产生了良好的影响。本学年度学校扎实开展了“金牌备课组”的创建和评比工作，先后有原初三数学组和初二物理组等获此殊荣。鼓励老师申报课题和撰写教育教学论文，多名教师的教育教学论文、课件作品在各级竞赛中获奖，有不少老师的教育教学论文在刊物上发表。
本学年我校业已形成浓厚的学习研究氛围，建立了全新的集体备课和“听评研”机制。每周一下午三节课后，全校老师分组研讨，就上周教学中遇到的实际问题或当前思考进行交流，形成集中意见，在下一周进行实验，通过实验再进行反馈总结，提高了课堂教学的实效性。毕业班同轨教师的研究重点放在学情分析、试题精选、课型探索上，尤其是对公开课、专题课、评比课、复习课的组织和方法运用上，为课堂教学最优化创造了条件。
20xx年，我们在教育教学方面成绩斐然，在淮安市的中考中，我校陈倩同学名列全县第一，我校获得了中考教学成果奖和特殊贡献奖。05届高考我校取得突破性进展，本科达线人数超额完成县局指标，90％的学生进入高等学校学习。高考很多科目获得了高考进步奖和高考质量奖。在各级各类知识竞赛和技艺竞赛中如英语口语、计算机应用、数学竞赛等，学校先后有二百多人次获奖。
五、德育管理目标的更加明确化。
“厚德载物”。培育每个学生完善的人格既是教育的出发点，又是教育的归宿。为做好学校德育工作，我校的德育活动都有明确要求，都有可操作性。我校针对新形势下青少年成长的特点，注重细节管理，对学生提出“三个一”和“三个不”，为规范学生的行为，向学生提出了“五取缔”和“十不准”。还加强了爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。本学年我校重视德育工作的研究和实践，参与了市、国家级德育课题的子课题的研究。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，我校发挥环境育人的作用，创设一个"时时爱教育，处处受感染"的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、活动室等，学校高中楼道走廊上悬挂了名人名言，校风、教风、学风，初、高中各班级张贴了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的体艺活动和兴趣小组活动，并形成了学校开学初的军训、每年的运动会、元旦文艺汇演等的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。20xx年我为庆祝建校五周年，开展了一系列活动，极大的丰富了学生的校园生活。雪落无声，春华秋实。洪外学生的美好情感、文明修养、高尚品德在全体教育工作者精心培育、辛勤浇灌下不断成长，有效的德育熏陶就像春风轻轻吹拂原野，就像春雪无声滋润大地。
六、后勤管理的逐渐规范化。
20xx年，学校进一步强化了食堂工作领导小组，进一步明确餐厅管理员的职责。领导小组和餐厅管理员根据学校批示及有关规定对食堂进行严格管理、安排、协调食堂各方面的工作。每个月总务处都要召集各班级生活班长会议，收集广大学生对餐厅的服务意见，了解广大同学对饭菜供应的真实反映，及时反馈上去，让餐厅进行必要的调整。并对餐厅经营情况进行跟踪观察，在这种严格机制的监管下，食堂各项工作井井有条，深受家长好评。为更好地服务学生，方便学生，学校投入几万元新开了两爿洪外商店。宿舍管理更加到位，在公寓管理科的领导下，公寓管理井井有条，每个楼层都配有生活老师，班主任还不时的深入公寓了解学生的生活情况，保证家长的满意度达百分之百，孩子在洪外，让每一位家长放心。
学校严格财经纪律，规范收费标准，坚持财务公开。每项收费都要经物价部门的批准，无乱收费现象。在经费使用上，按有关法规的要求，充分体现教育的公益性质。
七、安全管理的日趋制度化。
对师生的安全教育、健康教育和身心保护是学校工作的重中之重。今年，我校成立了以江雪清校长为组长的安全工作领导小组，成立安全处，多次召开安全工作专题会议，严格贯彻落实上级紧急文件精神。做到了安全工作月月讲，周周讲，日日讲，树立“安全责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识。江雪清校长、孙欣副校长、张超副校长以身作则，安全工作成为校长室每天都要亲自过问落实的工作。我们建成了较为完备的安全管理制度体系，建立校长、安全处主任、年级主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。制定了各项安全工作制度，进一步健全了安全管理网络。每学期开学初都请了法制局的领导来我校给学生做安全工作讲座。本学年我校没有发生一起安全事故，有力地保证了学生的在校学习。
八、教师待遇的不断优越化。
学校严格按照聘用合同，按时足额地发放教职工的报酬，本年度在公办学校加薪的情况下，我校平均为每个教师提高工资近400元，并发放了十三个月工资，依法为教职工缴纳社会保险，办理医疗保险，并创造条件细致安排他们的住宿和生活。在教师节、中秋节、春节等特殊情况下，学校还适当发放慰问金、福利金等。遇到教职工结婚添子，校领导都亲自祝贺，这些都在一定程度上调动了教职工的工作积极性。
我校在抓好学校各方面管理的同时，20xx年还承办了县里的一些大型活动。承担了洪泽县初中教育工作会议，承办了“西译杯”中韩女子足球对抗赛，还为洪泽湖水上运动会文艺晚会提供了会场。
正是在江校长、孙校长等一批远见卓识的校领导的带领下，通过全校教职员工齐心协力的努力，20xx年我校又荣膺淮安市“德育先进学校”、“课改先进校”、“心理健康先进校”、“常规管理先进校”称号等。面对这些成绩和荣誉，我们对20xx年的工作信心百倍。
20xx年是洪外取得跨越式发展的一年，但我们的工作离我们的目标差距还很远，我们的工作还存在一些不足，如学校自身对外的宣传工作做得还不到位，社会对我们学校还缺乏更多的了解和认可；创办市级绿色学校、人防教育实验学校、国家安全教育实验学校等方面的条件还较欠缺。因此，20xx年，我们需要进一步规范自己的办学行为，狠抓机遇，开拓创新，争创“三星级高中”，为推动我校工作再上新台阶，为促进民办教育事业的健康发展不懈努力。
中学教学年度工作总结中学教学年度工作总结
随着昆山市及我校教育事业的发展，教育科研工作面临着更大的挑战和更好的机遇，教科处将继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，弘扬“三创”精神，本学期，认真贯彻本学期学校工作的总体要求，以素质教育和课程改革为重点，以课题研究为抓手，以服务师生为目标，重视新情况、研究新问题、提出新思路，为建设健和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出新贡献。
本学期，教科处的重点工作主要包括以下四个方面。一要广泛开展教育科研，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性;二要着力抓好课题研究，完善研究方案、组建研究队伍、落实研究任务;三要构筑科研平台，继续办好学校的教育刊物，认真组织各项教育科研评比;四要培养科研骨干，有针对性地开展科研培训和结对指导，为使更多地教师成为“名特优”教师创造条件。
1、认真做好“十一五”学校主课题的立项、开题工作，为课题的顺利开展奠定坚实的基础。
目前，学校已经申报江苏省及苏州市教育科学“十一五”立项课题各一个。我们将在课题立项成功后：
(1)通过集思广益进一步修改课题研究方案，不断提高方案的科学性、操作性和预见性。
(2)积极筹备“十一五”立项课题的开题活动。
(3)对全校教师开展课题培训，召集学校教育科研骨干教师商讨课题研究的分工，最大范围地组建课题研究队伍，体现课题研究的群众性。
(4)为了使课题研究更加规范，我们将拟订课题研究指南和考核办法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。
(5)组织实施“十一五”立项课题的开题活动。
(6)积极参加苏州市教育局组织的教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争取得好成绩。
2、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，为青年教师的健康成长提供条件，为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。
(1)本学期，今年新分配到我校的青年教师不多，所以，本学期这方面的主要工作是对04、05两年的“师徒结对”进行必要的调整，向导师和青年教师提出明确目标和任务，并加强有关的检查和调研，以更好地发挥“传帮带”的要求。同时，我们将本着“双向选择”的原则，为新走上工作岗位的青年教师配备导师。
(2)为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标，在新学期中，我们要继续做好青年教师培训工作，进一步追求培训内容和形式的多样化、系统化、实用化。一方面，我们将继续邀请校内外名教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。另一方面，我们将配合有关部门组织青年教师参加各类教学竞赛，以不断提高青年教师的实践能力和教育教学水平。为了更好地促进青年教师在教育教学方面的成长，我们将制定并实施“涵青班青年教师教育、教学成果考核”。
(3)组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮大学校优秀教师群体作出贡献。
(4)推荐学校教育科研骨干教师参加昆山市学术带头人的评选，协助做好昆山市学术带头人的重新评定工作。
(5)在全校范围内开展课题培训，配合学校组织各类教师培训。
3、加强对课程改革和高考带来的新情况、新问题的研究，为新课程的深入开展提供理论和实践的指导。
(1)组编一期以“课程改革”或“高考改革”为主题的《昆中教研参考》。
(2)协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。
4、重视教育科研平台的构筑。
(1)努力办好《昆中教育》，使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑两期《昆中教育》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》“杏坛论语”版，编辑两期《江花》。我们将积极参加昆山市优秀教育刊物评比，力争取得好成绩。
(2)认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，教科处将组织教师参加江苏省教育学会、江苏省教科院、苏州市以及昆山市教研室和教科所组织的江苏省多媒体课件制作评比、江苏省中小学各科教学教案评比、江苏省“师陶杯”、苏州市“师陶杯”、苏州市教育科研成果评比等活动。
(3)畅通对外交流的渠道，为教师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。
5、认真宣传并执行《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》，认真做好职称论文评审的组织工作，完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作。积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同其他教科先进学校、学术刊物的联系。
三、成员分工。
洪敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系;对外联络与宣传;处室工作安排;省级课题研究的组织与管理;教师教科考核;编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。
殷金方：青年教师培训;“导师制”工作;教育科研骨干培养工作;组织“江花”文学社活动，编辑《江花》。
陈炳飞：苏州市级课题研究的组织与管理，《昆中教育》、论文评比的审稿、修改工作。
缪苗：教科处的对外宣传报道，编辑、校对工作，学校网页教科部分内容的充实更新，材料发放、收交工作。
四、具体安排。
1、制定学期工作计划。
2、高级职称论文送审工作。
3、收交教师学期专题总结，并聘请编审对有质量的稿件进行修改。
4、青年教师培训。
5、为新教师配备导师并对04、xx年的“师徒结对”进行微调。
6、发动、组织教师参加江苏省“师陶杯”教育科研论文评选、苏州市教育学会优秀教育论文评比等活动。
7、编辑出刊《昆中教育》xx年第二期和《传是》“杏坛论语”版。
8、教科橱窗内容更新。
9、充实学校网站教科部分的内容。
10、考核教师上一学期的教科研工作和成果。
11、“江花”文学社成员充实。
12、《江花》xx年第3期组稿。
13、参与校庆准备工作。编辑“教师优秀论文选”、“学生优秀作文选”
14、学校第三次青年教师教育随笔征文的评比工作。
1、参与校庆的有关工作。
2、青年教师培训。
3、制定“十一五”课题的研究指南、开展课题培训。
4、编辑《传是》“杏坛论语”版。
5、编辑《昆中教研参考》。
6、参加上级教科部门组织的课题成果和课题方案评选。
1、《昆中教育》xx年第三期组稿。
2、青年教师培训。
3、编辑《传是》“杏坛论语”版。
4、组建“十一五”课题的研究队伍。
5、为需要评职称的教师开设论文写作方面的讲座。
6、编辑《昆中教研参考》。
7、组织教育科研骨干开展学习、研讨活动。
8、“十一五”立项课题的开题准备工作。
1、青年教师培训。
2、中级职称论文送审工作。
3、编辑《传是》“杏坛论语”版。
4、编辑出刊《昆中教育》xx第三期。
5、编辑《江花》的第4期。
6、“十一五”立项课题的开题活动。
1、青年教师培训。
3、布置教师撰写学期专题总结。
4、教科处材料整理、归档。
中学学年度工作总结
我校在县教育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校综治办具体负责组织实施。
一、制度保证，措施到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
二、齐抓共管，群防群治。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，建立警民共建单位，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
三、加强教育，促进自护。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、升旗仪式等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行法制报告会、法律知识考试、主题班会、讲座、黑板报等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
四、加强检查，及时整改。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市县卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
五、存在的主要问题和下步的打算。
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
中学年度工作总结
一年来，学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下，发扬xx人的攻坚克难，锲而不舍的创业精神，坚持发展不动摇，以超前的意识强占制高点，抓住了一次又一次机遇，使学校实现了一个又一个巨大的突破，取得了前所未有的发展。各项工作均有所建树，相继成为xx市德育工作先进学校，县委、县评为教育工作先进集体，县级先进党支部。
1、和教师签订了纠正行业不正之风工作责任状安全工作责任状。
2、潘国中被聘为xx市中学语文学科兼职教研员。
3、xx日报报道xx的先进事迹(记全国优秀教师、xx县xx乡第一中学教师xx)。
4、7月3日《xx晚报》太阳部落发表一组学生优秀作文。
5、召开第四届家长学校暨家长座谈会。
6、说、讲、评学校：集体一等奖(全县一名)特等奖：xx、xx、xx。
7、xx市副市长，市教院领导专家来我校检查指导工作，主办两期《xx苑》校报。
8、县电视台多次报道学校事迹。
我们的工作重心定位在两个队伍的建设上，开学以来，我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会，上上下下统一思想，形成合力，全面工作有了良好的开局。
(一)、教师管理。
1、班子成员率先垂范。张校长，刘主任，任主任除了分管的工作，还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习，不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设，绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。期初和全体教师签订了师德师风承诺书和行风建设责任状，建立了教师考评档案。
2、加大校本培训的力度。继续推行哈49中的管理经验，建立健全了教师解题本、作业批改记录等，以教研组为单位，每周开展一次集体备课。
3、狠抓课堂有效教学。把五课制贯穿教学始终。努力探讨各学科，各种课型的教学模式。
4、积极开展教研活动。语、数、英等五个教研组分别搞了一次大型教研活动。确立了校、县的科研课题。
5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成，学习习惯;教师的教育教学情况，学校管理正常运转的每一个方面。
6、进一步密切与家长的联系，召开了两次家长会，完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。
7、完善教师成长档案，完善教师评价机制，建立了多元的评价体系。
(二)、学生管理。
学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政教处做了大量卓有成效的工作。
1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了住宿生、留守儿童等各类学生档案，召开了学生大会，表彰了先进，对学生提出明确了具体要求。
2、各班选出了一名学生代表，让学生参与学校管理，以便听取学生们的心声。
3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了自我管理，自我服务，自我教育的管理模式。学生会工作效果良好。
4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际，我们将开展丰富多彩的一系列活动，以此来来实现学生的综合素质的提高。比如五爱系列教育，小记者团，我爱我班班级文化评比活动等等。10月9日我们聘请县关工委老教师郭万里同志给学生作了早恋的危害的报告。
5、继续搞好学生综合素质评价，在本校原有的基础上，参照局里下发的条款，完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。
(三)、教学管理。
教学常规管理从不懈怠。定期不定期地搞检查评比。教案、作业等;教研活动，师训工作有条不紊的开展。较前一年有了新的跨越。
1、全面落实课程计划。教导处将督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
2、加强学生作业管理。布置作业做到四精(精选、精编、精批、精评)，五必(有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语)评出优秀作业9人(艾龙、xx、张军东、王小微、孙小华、王春晖、王宝军、xx、崔小雪、吴利红)。优秀教学设计10人(董雪莲、严红才、曹立艳、钱淑霞、xx、xx、汪小静、xx、安淑芬、xx)。
3、开展专题教学研讨、座谈，促进教学质量提高。开展推门课、教学研讨课、精品课、复习课等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的`效果。
4、面向全体提高素质。教学中每位教师面向全体、因材施教;进行分层教学，做好培优补差工作;建立学困生转化档案，有针对性地开展转化学困生的工作.
在学校管理上逐步走向规范化的轨道。我们规范了三项制度(出勤，教学，晋职)从本学期起，正式运行分别召开了师生座谈会，广泛征求意见，进一步增强了民主理校的意识。初见成效。
在改善办学条件迈出可喜的一大步。文化氛围建设得到了上级领导的好评，办公条件有了进一步的好转，更新了办公座椅。铺了近百米的砖道，维修了门洞、煤库，改建了垃圾焚烧房。共计投资约八万元。我们注重教师的福利，共投资近两万元。
在财务管理得到了好评。做到了严格执行财务管理制度，在教育局的考核中，我们在此项得了满分。xx我们的教育经费已拨21万，基本收支平衡。
在安全工作和甲流防控工作上，我们做到了严查严防，明确职责，取得了较好的效果。
奋斗目标：创建和谐校园打造品牌学校争创先进学校。
本学期我们将发扬成绩，克服不足。重点做好以下几方面工作：
1、大力表彰先进，弘扬正气。
2、召开一次家长座谈会，搞好家校沟通。
3、学生管理再创新路，再登新台阶。
4、以教学为中心，充分利用远程教育资源，狠抓常规教学管理。
5、搞好校本教研，努力教育科研水平。
6、搞好校园文化建设，打造文化建设品牌。
7、加强人事管理，尽全力做好安全、财务工作。
同志们，在这个新的学期，我们将以新的思路，新的姿态，全面迎接来自各个方面的挑战。希望全体同仁，齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴，谱就学校发展新篇章。我也相信，在上级各级领导的关怀支持下，社会各界的帮助下，通过我们全体师生的不懈努力，我们一定会实现我们的既定目标!
中学学年度工作总结
根据学期初学校的工作安排和需要，本学期的主要工作为：
1、七年级一、二班语文老师，七年级一班班主任。
2、学校教科研工作。
3、学校的.一些校务工作：考勤、各种报表的填报工作等。
4、协助jm主任完成一些教务工作。
1、教学工作：本学期我本着课改新精神、新理念结合自己16年的教学实践经验组织课堂教学，抓住语文教学的规律进行教学，实实在在搞好语文活动。重视学生的基本功训练，落实好语文课的听、说、读、写训练。重视读书，引导学生多读书、读好书，进行读书交流活动。引导学生说真话抒真情，践行生活是作文的源泉、作文如做人的作文理念。不足之处，在教学的几个环节中存在问题如：作业批改不足、不及时，测试不及时，个别辅导严重不足。客观方面课时不足及不合理（由于学校临时有事耽误学生课时、如一班有3节第8节课，3晚上自习课），学生基础差、习惯差。教学成绩不尽理想，恐难尽家长满意。另外，七年级语文备课组进步很大，每周出周周清试题，期末复习时学案的编写、复习提纲的归纳整理，阶段测试的阅卷，做了很多工作，期末成绩提高很快，李云、李凯包括白旭艳进步很大，为他们点赞。
2、班主任工作：班主任工作的第一要务就是做好学生的思想教育工作，把班带好。为此我把除规定的班会课上好外，还把自己的课上成班会课，对学生进行思想教育。教导学生做一个思想纯正、有道德、有追求，讲公德的人，坚决不做一个“缺德”的人，先做人，再做事。在班级活动中我组织了“感动班级人物”评选等活动，弘扬正气，传播正能量。自主管理、民主治班，充分发挥班干部的作用，（特别是班长冀文迪做了很多工作，是老师的小助手）自主管理班级事务，同时搞好班级“民意调查”摸清班级真实情况，工作有的放矢。不歧视学习成绩差的及问题学生，一视同仁，平等对待，给予机会。身教重于言教，班主任自身要以身作则，说到做到，率先垂范。不足之处：一些问题学生的问题认识和研究还不够，如好动手的问题；青春期学生的心理认识研究、学生早恋的认识研究等，这些都要加强学习和研究，以期班主任工作更科学有效。还要加强和家长联系与沟通，引导家长正确进行家庭教教育，形成家庭与学校的教育合力。
3、学校教科研工作：做好教科研文件通知的及时上传下达，引导大家把“工作研究化，问题课题化”。引领教师利用网络资源，积极进行网上教研。进行学校草根课题研究，树立“工作研究化，问题课题化”意识，搞好校本研究。不足：课题研究不科学不规范，不会搞课题研究，不是真正的课题研究，只是网上拼拼凑凑，搞虚的，视导检查此项失分也较多。今后，要切切实实进行学习培训，学习考察先进单位的做法，力所能及搞一些真正的课题研究。
4、校务工作：本学期我主要负责了学校教师和班主任的考勤记录和统计，还有全校教师台账的整理、教师资格认证收缴网上审核统计、乡镇补贴材料整理上报、教师花名册的采集整理上报、学校吃空饷材料整理上报、学校编制材料的整理上报等等，占用时间不少，事务繁琐。今后我将进一步熟悉业务，提高效率，为大家服好务。
5、教务工作：协助jm主任做好业务检查、教备组长开会业务反馈，循环听课、赛课。开展教学论坛，开展青年教师培养。做好期中考试、期末考试的考务工作。
总之，上学期工作忙忙碌碌，工作繁杂而琐碎。蓦然回首，上学期5个多月的工作就是这样过来的，每天早起晚睡，起早贪黑，有时每周还要在学校呆四五个晚上，身体也有吃不消的时候，腰酸背痛，眼睛受损严重。忙忙碌碌的一学期过去了，我们收获了什么？我们的专业成长了多少，我们读了多少书，写了多少文章？我们与家人在一起的时光有多少？我们锻炼身体的时间有多少？这一切不禁让我们感慨：我们的时间哪儿去了？不是抱怨，更不是炫扬，只是真实的陈述。
打铁还需自身硬，作为一名教师，作为一名中层干部，在忙碌的工作中，在感叹时间都哪儿去了中，我希望我能加强业务学习，多读书，多写作，努力自我成长，把工作做得更好。
中学年度工作总结
一年来，在高新区文教局的正确领导及关心支持下，我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习上级有关精神，全校师生紧密团结，紧紧围绕学校“发展”的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，按计划完成了各项工作。
1、加强了理论学习。一学期来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了“三个代表”重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过会议、观看vcd、写心得和刊出宣传专栏等形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
2、增强了联系沟通。一学期来，通过学校工会，召开教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
3、公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。本学期，学校将九月定为“文明礼貌月”，学校以贯彻《公民道德建设纲要》为主线，深入开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在各种活动中有机渗透德育工作。通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行有关法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感；组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。
2、加强阵地建设，提高教育效果。学校充分利用广播、板报、画廊等舆论阵地开展宣传教育活动。班级板报做到每月一期，主题鲜明，内容丰富，贴近学生生活，富有教育性。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。德育、团委、少先大队各条线认真做好橱窗、广播会宣传工作。扎实抓好主题班会教育活动，进行主题班会观摩活动，并接受了区文教局领导对学校班团队活动的检查评比。李梅、张彩勤、余莉三位青年教师在不同年级开设了主题班会观摩活动。这在一定程度上促进了我校班团队活动的研究，提高了班会课质量。
3、加强德育网络建设，提高德育效果。探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，积极开展社区教育活动，开展好家长学校各项活动。本学期各年级家长学校集中开课一次，开课主题是“家教新观念、新课程改革”。本学期各年级家长学校集中开课时，我们还请部分家长作经验介绍。团委切实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。
4、落实德育管理措施，抓好学生的养成教育。我们继续强化班干部值日制，对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少了。开学初，学校就对学生仪容仪表、学生佩带胸卡提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。
5、狠抓卫生工作，“防非”工作效果显著。今年上半年，在我们国家的一些地区出现了“非典”型肺炎疫情。疫情发生以来学校高度重视，立即召开了各级会议，认真贯彻市、区两级有关预防“非典”的有关部署，成立了专项工作小组，在全校范围内确立“非常时期，预防是硬道理”的思想，强化宣传工作，切实做好防控措施的制定及落实工作。下半年，上级领导部门又下发了“防非典”工作文件，学校马上作出应对，并布置了相关条线工作人员随时候命，及时做好了各种应急准备工作。
6、加强安全保卫工作。“安全无小事”，本学期，安全保卫工作进一步强化，进一步落实保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学期，学校无一例失窃事件发生。
新课标进一步确立了以提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力为核心内容的现代教育质量观。本学期，学校以课程改革为动力，以毕业班工作为突破口，不断深化以提高课堂质量和效益为中心的教学改革，坚持科研兴校，牢牢地把握质量这条生命线。
1、行课程计划，改革课程结构。学校认真执行国家和省市有关部门关于调整课程计划的意见，开齐开足各类课程。同时在研究性学习和校本课程开发方面进行了进一步研究和探索。
2、加强教学常规管理，完善目标考核。目前，学校的教学常规管理已步入了规范化的轨道，本学期学校的重点工作是教育教学工作，学校继续完善和加强教学常规管理，完善目标考核，切实抓好备课活动和教研活动，加强对备课、教研活动的考核、检查，落实备课组长、教研组长责任制。每个教研组备课组都认真组织好备课、教研活动，做到有计划、有组织、有内容、有收获、在实效性上下工夫，收到了良好的效果。学校正常进行教学质量抽测、阶段性考试和月考等，每次考试后，教务处及时组织阅卷、成绩统计、及时通报成绩，大力表扬学习刻苦、成绩优秀的学生，引导学生把主要精力用于学习，教师把主要精力用于提高教学质量上，教师相互听课学习已成风气。
加强电教管理，完善了借用制度，保证电教设备使用率达30%，学科开设率达70%，加强校园网建设，委托电教老师开发了教师电子备课系统，并着手创建学校的教育资源库，并加强研究活动，探索学科和信息技术的整合。学校把教师的信息技术教学能力作为考核其教学素质和能力的一个标准。加强理、化、生各科实验室的使用及管理，完善器材、药品的登记、保管、维护等工作。
3、进一步加强教学研究，提高教研水平。学校教科研工作得到进一步加强，教研气氛日渐浓厚。许多教研组都能结合本学科的特点，开展形式多样的教研活动。语文组注重研究大语文环境下语文学习的特点，注重培养学生的人文素养，扩大学生的知识面，在学生中开展诗词、成语、优秀作品积累阅读活动，取得了丰富的成果。物理、化学等教研组都能结合学科特点，开展教法、学法研究，具有各自的特色。许多教师积极参加课题研究工作。本学期我们要进一步加强教科研工作，浓厚教科研氛围。以课题研究带动教科研工作的深入开展，市级课题要充分发挥集体智慧，争取早日拿出研究成果。积极鼓励、支持教师进行教学改革，探索教改方法，各教研组都推出了一批教师上研究课、示范课，推进教学方法的改革。学校市级课题进入了具体实施阶段，广大教师积极撰写一篇教科研论文，本学期全校有9篇论文在省级以上报刊发表，22篇论文在市级刊物或论文评比中获奖，在全校形成浓厚的教研氛围。
4、切实加强毕业班工作。
在毕业班工作中，我们做到目标明确，责任到人，学校多次召开会议，确立毕业班总体奋斗目标，然后层层分解目标，落实各班级的奋斗目标。使老师、学生、家长做到心中有数，在平时的工作中做到有的放矢。学校又多次召开会议，统一思想，提高认识。目前，在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。对毕业班的特殊情况，我们教育学生从增强学生信心入手，对学生多进行赏识教育，对学生的评价突破了学习结果评价单一的方法，多角度地评价学生，诸如：进步奖、优秀奖、学习态度奖等，每次被表扬的学生占总人数的70%，最大限度地调动学生的积极性。我们要求教师改变教育教学理念。突出学生主体地位，强调学生个性差异，分层教学，让每位学生每节课都有收获。毕业班学生心理压力大，容易产生焦躁、悲观、自负等不良心态，我们提醒教师特别是班主任要做好学生心灵疏导工作，发现不良苗头，及时查找原因，及时处理。
学校一直把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。本学期，学校通过一系列活动，加强职业道德建设，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应精神文明建设的需要，充分调动广大教师实施素质教育的积极性、创造性，发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用，使广大教师坚定信念，教书育人，为人师表。我们在教师和干部队伍建设上认真做好以下几个方面的工作。
1、加强理论学习，强化目标管理，提高师德修养。
学校组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，大力实施师表工程，使教师认识到自己的使命和责任。大部分教师都能做到身正、敬业、爱生、奉献、热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，不排斥差生，杜绝体罚学生，不轻视借读生，不以罚代教，不以教谋私，不搞有偿家教，以身立教，以自己丰富的知识和健全的人格在学生中树立起良好的师表形象，并给学生以深远的影响。
2、督促教师进行继续教育，引入职岗竞争机制。
抓好教师继续教育工作。一期来，学校积极发动学历未达标的教师继续学习。如函授学习、岗位培训学习，非师范类教师教育学、心理学的学习等，创造条件，让教师取得资格证和学历达标。加强了对教师的信息化教学技术的培训,全体适龄教师经过努力，在10月参加的信息技术考核中全部合格。青年教师全都能利用多媒体进行教学，在学科组中开课率达到了70%以上。
引入了教师竞争机制。为了激励教师竞争精神，加强对教师的平时考核和学期考核，对教师教学工作进行每期综合评价，确定优秀教师和末位教师，作为今后确定年度考核等次、晋级、提拔、使用、调整的主要依据，做到优者上，劣者下。对于教学成绩突出的教师实行记功和奖励，调动了教师积极性。
政教、团委在班主任的配合下，狠抓学生政治思想教育，采取校会、班会等多种形式，结合派出所上法制课，学校对学生进行了中学生日常行为规范教育、爱国主义教育、安全教育、价值观的教育，学校的校风得到了很大好转，这方面班主任做了大量的工作，团委在发展团员和发动师生捐资方面也做了大量工作。“十一”及元旦还举行了文艺晚会。
开学初，我们进一步强化以教师满意为基础、学生满意为核心、家长满意为最终目标的“三满意”工程。要求教辅、后勤等部门进一步树立为教学和师生服务的思想，在优质服务上下功夫，进一步提高办学效率。本学期，我们进一步深化后勤人员管理制度改革，探索后勤服务社会化的方法途径。教辅、后勤部门通过学习，确立服务意识，落实规章制度，明确岗位职责，明确工作任务，不断提高服务质量，变被动服务为主动服务。教辅人员遵循勤俭办学的方针，做好学校财务工作的计划性，他们积极配合教务处，及时添置教学仪器、办公用品、图书资料等；做好学校财产及图书管理，做到领取有手续，使用有造册登记，并且经常进行检查落实，提高利用率。
抓体育的领导定期召开科组会，坚强对体育工作的管理。十月14日组织了学校田径运动会。健全了校运动队和兼职教练。组队参加了高新区农民运动会、市中学生田径运动会，田径运动会的成绩高出学校预料成绩。卫生工作，本学期后半期有所改进，宣传广播也加强了橱窗和壁报的刊出。
主要存在问题和努力方向。
存在问题：
一、学校硬件设施不到位，多媒体教室有缺损，学生及教师的电子阅览室都没有。
二、一费制之后，学校收费每期少了50万元，学校自身发展缺乏相应资金。
三、教师编制紧张，领导班子成员课务量大。
努力方向：
一、有关食堂问题，在下学期要着重抓好。
二、加强领导班子的考核和教师考核及管理，培养和提高教师队伍素质。
三、严格执行市、区教育局关于教师考核条例，对教师进行考核。
中学年度工作的总结
1、部分教师的工作纪律需要加强。如少数教师上班晚来早走的现象，不能准时上课，私自调课，参加集体活动态度不够积极。
2、有的教师缺乏学习、钻研的精神。工作上，尤其是在课堂教学中墨守陈规，不求进取，不能按照新课程理念和教育教学思想进行教学改革的探索、尝试，不能积极参加教学研究活动，得过且过。既不听课，也不注重交流学习，致使课堂教学效率低下，不能调动学生学习的积极性，学生的各种能力得不到培养。
3、有的教师在对学生的教育管理上，方法简单，对学生尊重不够，缺乏耐心、爱心，缺乏细致入微的说理、说明教育，使学生不能从思想上对自身的问题有正确的反思和认识，导致教育效果不够理想，一些问题频发、反弹。
对以上问题，在新的学期里，要通过教育和引导相结合的方式，克服这些问题，并通过提出明确要求检查落实等手段真正使问题得以有效解决。
在管理上，还需要不断改进工作作风，在深入教育教学工作实际，细致、准确、全面地掌握第一手信息、资料上做得更好，为有效正确的指导工作、开展工作，积累充实、客观的依据。同时，继续注重加强学习，不断提高自身的理论水平，以更扎实、细致、务实的工作，带动全组老师圆满完成本职工作，为学校整体工作的进一步提升做出贡献。
中学年度工作总结
本学期来，我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，坚持"质量立校、特色兴校"的办学思路，不断改革完善适合自己实际的管理机制，完善基础设施建设，全体教职工务真求实，开拓进取，以教学为中心，努力提高教学质量，学校平稳发展，各项工作均有较大进步。
1、拟好教研教改计划、明确工作任务。学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划，与此同时中心教研组也明确了各个教研组的工作目标，确定了各个教研组的工作步骤和工作方法。在县教育局教研室有关文件的指导下，我校制定出有针对性的工作计划，并印发月工作推进表，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。
高了思想认识，工作责任心得到加强。
3、加强教研教改工作的组织管理。教导处专抓教研教改工作，其他教师在教研组的具体指导下，认真依据各个学科教学特点，制定本学年的各科科计划。教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。在本学期中学校进行了常规教研活动4次以上，校际交流教研活动一次。在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动。教务处定期要抓好全校教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、晚自习、学生对教师上课情况评价等，教务处在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈。教导处积极组织年轻教师或者骨干教师上汇报课、公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课。另外教导处还积极鼓励和安排全体教师大力利用学校远程教育设备，在公开课中各授课教师充分运用多媒体教学设备，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。
4、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用。一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的，他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我校结合洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式进行课堂教学，叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。
1、建立健全组织网络。为了有效地挖掘和整合学校德育工作力。
量，形成全员育人的“大德育”体系，在学校内部，我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，把政教处、团委、年级组、班主任、班干部等力量整合于领导小组中，并明确内部成员分工，使他们人人有事、有权、有责。同时建立“校长室——政教处——班主任——学生——家长”这一德育管理链条和“学校——家庭——社会”三方力量有机结合，形成了德育教育的发散网络。
2、充分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是加强了“三支队伍”建设：即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和寝室管理队伍的力量和作用。在实际工作中我们深切地认识到，只有充分调动并全面激活这三支队伍的积极性，持久地发挥他们的能动作用，才能赢得平稳、和谐的德育工作局面；反之，则负责德育工作的领导和老师很有可能成天忙于“救火”，疲于应付。为了长期保持队伍的活力、持久发挥它们的作用，我们在班主任队伍建设方面，研究制定了新考核方案。这个方案着眼常规，侧重过程，尊重事实，很具体，易操作；考核结果既与报酬直接挂钩又与评先紧密相连，极大地提高了班主任工作的积极性和主动性，有力地保持了这支队伍作用的持久发挥。
学习上级教育部门有关文件，结合最近几年学校实际，全体教师统一了思想，深刻认识到单靠少数教师是完不成德育教育这一重任的，必须大家同心同德。如今我校教师人人行动起来，以昂扬的斗志积极投身于德育教育。在统一全校教师的思想后，由政教处牵头完善各项规章制度，如：《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等，这些制度的建立健全，有助于学生有章可循，有助于教师有针对性开展工作。
4、建立完善德育工作档案。无任是政教处、班主任还是任课教师，在活动前都要制定计划。在活动过程中要有详细的记录，以备查询。活动结束后有总结，以便指导下一次活动。《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》《留守儿童档案》等记录册记录详细、具体。
常年累月、深入细致地开展学生的思想教育。目前我校师生关系较过去有极大的改观，平等、民主、和谐的师生情感正在努力形成并不断深化。
6、革新德育教育模式，变僵化、枯燥的理性说教为生动、可观的感性教育。传统的德育教育手段单一，形式大多为集体教育或单人教育两种，以教师口头宣讲、学生侧耳聆听为主，偶尔配以图片辅助教育。这些口头教育缺乏生动感人的形象，不适合青少年学生的心理接受特点。学生普遍不感兴趣，认为德育教育是套在自己头上的“紧箍咒”，只会束缚自己的自由，哪会感什么兴趣呢？特别是在处理学生的事情上，现在的学生多是独生子女，他们在家里都是小皇帝，学生的心态都是以我为中心的，很难处理，你说他他说某某不是也一样，只会强调客观因素，不找自己的主观因素。认识到这些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改进，主要表现为：以社团建设为契机，通过组建一系列的学生社团，把志趣相同的学生团结在一起，开展各种丰富多彩的活动，在活动中有意识的安排各种德育教育内容，让学生在活动中自觉或不自觉地接受德育教育，从而达到预期目的。
1、抓安全工作，领导重视、措施得力。从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每周的教职工例会领导都要强调安全工作；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。同时加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。每月学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。
2、扎实落实安全防范责任制。本学年学校组成由政教、总务参加的安全检查组，对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了定期整改。我们还进一步明确了各部门和各班级的安全职责，并签定了责任状，定期培训、规定职责。
3、是强化工作领导，提高责任意识。成立了安全工作领导小组，学校各部门、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。
4、加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。
意保障教育教学的需要。同时尽最大努力增加学校收入，保障经费充足，万事无忧。通过制定财务管理制度，节约经费，精打细算，保证学校经费的使用效果。有计划采购物质、严格管理学校财物进出，尽最大努力改善广大师生办公生活条件。本学期来，学校倾全力建立了校园网和电子备课室等现代化教学设备。
2、以人为本，情感从事。学校后勤工作是以服务师生为前提的，以感情投入为工作思路。既加强了后勤工作的质量，又推动了学校各项工作的开展。首先从广大师生中深入了解，看学生需要什么，教师需要什么，春季需要什么，夏季需要什么，能够满足的，只要是为了工作，只要不违背原则尽量满足。极大的改善了办学条件，使学生爱学，教师安教，在后勤制度的执行过程中，不为难学生，不为难教师。
总之，一学期来，学校工作取得了一些成绩，这是全体教职工勤恳敬业、乐教奉献的结晶，也是上级领导关怀、社会家长支持配合和鼓励的结果。但是我们的工作也存在一些不足之处，比如教师课堂教学业务的提高不快、学生管理还存在薄弱环节等。我们将在下学年的工作中予以解决。
中学学年度工作总结
本学期我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的会议精神，牢固树立和全面贯彻科学发展观，以推进素质教育实施为目标，以遵循教育规律为抓手，认真落实新抚区教育局《教育科—xx学年度上学期工作要点》（新教发[]37号），借鉴和学习先进的教育教学管理经验，总结和弘扬我校近年来的工作成绩，进一步深化学校教育教学和管理体制，加强校本教研，强化科研管理，在岗位练兵和课堂教学质量的提高上加大力度，促进学校持续、协调、健康的发展，通过全校上下群策群力的共同奋斗，在例次上级工作检查中受到好评，圆满地完成了本学期初制定的学期工作目标。
1、加强学校常规工作管理，提高办学绩效。
2、加强学科课堂教学管理，提高教学质量。
3、加强教师专业发展培训，优化教师队伍。
4、加强学生养成教育训练，优化学生队伍。
5、加强学校创建特色工作，凸现办学特色。
6、深化校园文化氛围建设，建规范化校园。
（一）全力做好教学工作
（1）教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、备课：教学管理从备课入手。本学期，根据学校教学分工重新确定了各备课组的备课组长及本学期具体的任务和职责。要求各备课组统一进度，统一教学目标及重点难点，要求各备课组每周集体备课一次，并记有备课记录。教务处不定期检查各备课组的备课记录及备课情况。
2、教案、作业检查：不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举督促教师备好课，批好作业。教务处特意针对毕业学年的情况，在九年召开了备课组长会议，对九年的各备课组提出了许多要求，对九年毕业班的教学起到了促进作用。
3、听课：学校要求教龄不满35年者每周必须听课8节，其他教师必须达到4节。教务处对所有听课教师做以记录并对教师听课情况作以汇总. “以岗位练兵”促教学技能提高。学校将组织全校青年教师进行教学技能大练兵活动，并在六大教研组中开展组内上课、听课、评课活动。同时认真准备设计并组织了校内评优课活动，使中青年教师在教学技能方面得到了训练和提高。
4、抓好课堂教学：各教研组重视开展集体备课活动，充分发挥备课组的优势。做到了互帮互助，学校还对各备课组活动情况进行不定期检查，并将检查的结果在月工作总结会议上予以公布。
5、做好质量分析：质量分析是我校提高教学的一个重要举措。本学期，在教务处的指导下，从七年级到九年都召开了质量分析会。在会上，许多任课教师根据本学科本班的实际情况做了分析，并实事求是的提出了整改的办法，这对课堂教学的深化，尤其是对学生成绩的提高都有积极而有效的意义。
我们始终把教学常规工作作为平时教学工作的目标和规范，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
（2）深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
中学年度工作总结
教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都要围绕教学这个中心，都承接着学生知识的储备，能力的延续，身心的成长，品德的形成，在教学工作中要因班而异，因材施教，努力提高教学质量。
起始年级重点培养学生学习习惯培养和兴趣的激发；强化管理意识，落实教学常规，努力夯实基础。教务处采取切实有效的措施，进一步规范教师日常教学行为，引领教师在备课、上课、辅导、测试、补差等具体环节上力求精细、高效。坚决杜绝备课马虎、上课敷衍、照搬照抄往年的教案、作业一勾到底、有练不改、改后不评等教学不认真现象的发生。教学管理方面：认真督促教师落实教学五认真，积极推行课堂教学改革，以导学案为抓手，以“四清”为促学手段，促进课堂绩效效益的提升，夯实基础年级的.文化学习基础。
作为毕业班的教学，实施目标教学，提高针对性。班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法，限度的调动学生学习的积极性，在强化双基的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
强化练习，增强实战能力。对于毕业班来说，要深入研究考纲和近几年高考试题，把握正确的考试改革趋势，明确复习方向和重点，认真总结并研讨复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的复习模式和方法。广泛地收集信息，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的实战能力。
改革学校绩效工资分配方案，完善并优先考虑教师教学工作的科学评价制度，在总复习过程中，要以目标为依据有计划地做好复习效果的阶段性评估工作，在阶段评估中及时发现问题，并认真分析原因，及时采取有针对性的措施加以改进，阶段评估的成绩要作为学校考核教师教绩的重要依据。激励教师积极进取，争当xx，促进毕业班的教学工作的健康发展。
中学年度工作的总结
为推动我县文化市场平安建设，促进社会和谐稳定，为实现社会主义文化市场的大发展、大繁荣中创造良好的环境，我局通过多措并举保文化市场平安：
重点加强对歌舞娱乐场所无证无照经营的管理力度，现针对证件不齐全的3家歌舞娱乐场所进行立案调查。
4、短信温馨提醒。在节假日期间通过群发短信的形式，向全县文化市场业主发送短信温馨提醒，注意加强节假日期间守法经营、消防安全等文化市场平安建设，营造良好的文化市场。
5、做好“扫黄打非”工作。根据全国、省、市“扫黄打非”工作文件要求，主要做了以下几方面的工作：
1、文化工作：一是继续繁荣我县群众文化生活;二是切实抓好公益性文化设施建设，积极向上争取资金，加快县文体中心建设进度;三是继续规范文化市场管理，开展反盗版保护知识产权行动以及加强“扫黄打非”工作;四是完善石牌群--父子进士坊加固维修;五是做好第一次全国可移动文物普查工作;六是配合开展“海上丝绸之路•漳州史迹”申遗普查及做好省市非物质文化遗产申报工作;七是落实做好涉台文物梅洲七贤庵、梅岭南门悬钟所城墙保护工程项目规划(维修及安、消防方案)。
2、体育工作：一是完成文体中心一个拆装式游泳池建设;二是完成我县一个社区多功能健身活动场所建设;三是完成全民健身路径器材更新维护管理工作;四是举办“20xx年福建省全民健身运动会”门球、象棋、围棋、广场舞、游泳、跳绳、飞镖、拔河等项目比赛;五是举办第七个全国“全民健身日”大型文艺活动;六是举办全县广场舞比赛。
3、广电工作：一是认真做好招商引资、项目建设、民生等方面的宣传：二是努力在创特色栏目、品牌栏目和优秀节目上下功夫;三是继续深化“走转改”活动;四是拓宽对外宣传渠道，提高对外宣传影响力;五是抓好全县农村电视“村村通”维护管理工作，确保村村通、长期通;六是抓好农村广播“村村响”维护管理工作，完善我县农村有线广播应急预警系统，发挥农村有线广播市县乡村四级联播联控和应急预警功能。七是认真履行电影行政管理职责;八是做好高山台站的维护管理工作，确保转播信号的安全传输。
4、抓好党风廉政建设工作：一是认真执行中央八项规定;二是贯彻廉政规定，强化廉政建设;三是制定及完善各项规章制度，促进党风廉政建设工作的有效开展。
5、推进机构改革，做好股室设置工作。
中学教学年度工作总结
x月x日下午，我校隆重召开了本学期期中教学工作总结大会。此次会议由教务处主任__同志主持，__副校长出席指导，全体教师均准时参加。
在会议上，x主任首先充分肯定了学校在前一阶段所获得的收获与成绩，对于三个年级在课堂教学、备课教研、青年教师培养等方面的细致工作进行了表扬。
另外在上半学期中，各位老师积极配合教务处和年级组的工作，互帮互助、任劳任怨，高标准、严要求地将各项计划顺利落实。路主任从出勤情况、作业批改、教案准备、命题工作、宿舍检查和教室纪律等各个角度进行总结，对表现突出的教师进行了表彰。
在总结成绩的同时，x主任也指出了当前工作中存在的一些问题和需要不断努力强化的方面，号召全体老师凝心聚力，为学校教育教学水平再创佳绩贡献自己的一份力量。
本次会议是本学期期中教育教学工作的总结会，同时也是进一步落实下一阶段工作计划的推进会。相信只要全体教师继续同心同德，奋发向前，定会开创出一个更加辉煌、更加卓越的__中学!
中学学年度工作总结
xx年，xx市委、市政府及教育主管部门的高度重视和大力支持下，我校以“质量立校、科研强校、和谐兴校、依法治校”为抓手，用科学发展观统领各项工作，团结拼搏，务实开拓，负重起跳，寻求突破，着力打造在一定区域范围内颇具影响力的品牌学校。在全体师生的共同努力下，示范高中通过验收，赢得了发展新机遇；规范办学风气正，塑造了发展新形象；教研教改显特色，构建了发展新机制；多轮驱动建和谐，开创了发展新局面；实践活动出成果，注入了发展新动力，在不同方面亮点纷呈，都出现了喜人变化和较快发展。
根据上级安排，我校在去年岁末和今年的一、xx省级评估重担，即“**xx县级教师培训机构”的验收、“**省示范高中”的认定。对此，我们一是抢抓机遇，高度重视。xx省级创建，既是两次难得机遇，也是两项严峻挑战。分别通过了，就校内来讲，既有利于以进修学校的课改理论指导界中的教学实践，也有利于以界中的教学实践检测支撑进修学校的课改引领。xx市而言，促成两项创建，xx市5000多名中小学教师一轮接一轮的继教工作得以深层开展，整体推进**的新课改工作，xx市基础教育教学质量，xx市“省级示范高中”的空白，进而外塑形象，xx市高中教育合作竞争局面，在一定程度上弱化施教过程中不应有的管理难题，使**的高中教育尽快步入又好又快的发展轨道。二是及时汇报，寻求支持。xx省级示范高中创建活动中，我们多次向**市委、市政府和**市教育局主要领导及有关科室反馈信息，汇报工作，寻求支持。有关领导也多次亲临我校，或深入调研定向明轨，或现场办公化解难题，或作出承诺，排除担忧，使我们在创建上鼓足了干劲，增强了信心。三是对照标准，扬长补短。xx省级示范高中创建的条件标准，我们根据学校实际，本着“实用够用、节俭平安创建”的原则，明确分工，各负其责，在紧张推进中力求实在高效，始终把创建当作一个规范学校各项工作的过程，当作一个奋力进取、内强素质的过程。四是精心组织，重点突破。在一个相当长的时间内，我校全体教工人人参战，个个上阵，从处室到教室，从教工到学生，从白天到夜晚，从工作日到节假日，大家都处在紧张、亢奋状态之中，共同弹奏一支奋发向上、激越昂扬的交响曲，使创建活动开展得轰轰烈烈，扎扎实实。整个校园亮化、硬化、美化、文化、净化、绿化，一派春意盎然。在大家共同努力下，xx省级验收，xx省、市专家一致好评：“**中学自转制以来，真抓实干，发展迅速，xx省成功转制、成功创建的一个典型样板”。
xx省级示范高中成功创建以后，我校即把工作的重点放在加强以师德师风和专业技能为重点的师资队伍建设上。在这方面，我们一是严格挑选，荟萃良师。对于“薄弱”学科新招聘的教师，都是通过笔试、上课、演讲或入编考试等形式，最后确定而聘。他们的教学效果、工作表现也受到师生一致称赞。二是岗位练兵，坚持不懈。我们以校本培训为抓手，或鼓励教师立足校园，苦练内功；或组织他们外出学习，充盈内涵；或开展“青蓝工程”，让新老教师结队帮扶，或搭建展(！)示平台，在校内经常性地开展见面课、公开课、优质课、示范课等教学活动。三是师德教育，不断加强。学校着眼于培养“知识+能力+态度”三位一体的师资，以活动为载体，经常开展“砺师志、铸师魂、博师学、精师术”等一系列师德教育，以学校的大发展、大变化凝聚人心，以为教职工排忧解难、办实事温暖人心，以“名师出高徒，高徒抬名师”感召人心，以上级制订的教师行为规范岗位职责促动人心，努力打造一支具有高尚师德师风、高超业务技能和高度社会责任感的教师队伍。四是鼓励冒尖，培养使用。对于在一线教育教学中表现突出的教师，我们大胆使用，在年级部、学科组分别安排一定职务等。由于措施到位，目前我校大部分教师都能以高度的责任感和强烈的事业心忘我工作。有的即使累病也不下三尺讲台；1xx省优秀教师称号，16xx市级先进个人、骨干教师，有两位同志因事迹典型被推荐参加“xx年感动**优秀人物”评选，广大教师着书立说，见报、获奖论文25篇，有一位老师开发撰写的计有20万字校本教材《高中备考快速作文法》即将脱稿。
目前情况下，xx市xx名之外。针对这个问题，我校既不怨天尤人，也不随遇而安。一是精研考纲，制定计划。在整个高三阶段，我们结合学生实际，始终在夯实基础知识提高基本能力上下功夫，使每一个轮回的复习都有明确的目标和重点。二是整合师资，集体备课。统一教学进度，统一教学方案，针对教学中的热点、难点问题，让有经验的老师予以把关。三是请进走出，优化队伍。在今年四月份，我们曾邀请**的高考备考专家到校讲学；五月份，我校又从合肥一中请来四位名师，分别对学生作关于语文、外语、数学等学科的专题辅导。六月份，我们还把名师李扬请进校园，开办“李扬疯狂英语班”。与此同时，我们还多次主动安排教师去合肥、芜湖、马鞍山、**等地参加高考备考研讨，回校后及时反馈信息，以增强备考的时效性、针对性。四是营造氛围，减压鼓劲。针对学生底子薄、基础差、学习拼劲小、高考无信心的现状，我们采取多种形式，或举行铸我辉煌誓师大会、迎战高考百日动员大会，让师生作表态发言，让返回母校的在校大学生现身说法，或借鉴先进学校的做法，在校园、班内张贴励志名言、挑战书、给学生的一封信，高考倒计时牌等，或请国家级心理咨询师给学生作心理辅导，以使学生振奋精神，以拼搏姿态迎接高考。五是重点帮扶，师生结队。六是对艺体类考生单独开班、强化训练。我们从高三教师中精心挑选出各科骨干，在高考之前从各班将艺体考生抽出来，单独安排教室和班主任，实行小班上课、专门补习文化知识。这一做法，引起学生家长极大兴趣，一些外校学生也想方设法前来听课。由于我校齐心协力抓素质，一心一意谋升学，我校今年高考在数量上取得校史新突破，令人可喜的是，xx市分别名列2362、2875位，而高考均突破600分大关，xx市百名行列；艺体类考生升入本科比率为46%。如此生源质量和高考成绩，无疑增加了学校的吸引力和凝聚力。
进入今年9月份以来，我校的一个突出亮点就是针对学校生源质量较差现状，整合外地成功做法，致力于高效课堂，着力打造“先学后教、当堂训练”的教学结构模式。主要采取了四步走的程序：第一步，先后多次组队，xx省永威中学、xx省如皋、栟茶中学等5所学校参观学习。这几所学校前期都是所谓的“二流师资、三流学生”，经过大胆改革，创新模式，达到目前的“一流质量”。情况和我校目前现状差不多，在很多方面都有可比性，使我们深受鼓舞。第二步，精心准备，稳步借鉴。外出学习后，对形成的多份考察报告，在不同层面以不同形式宣传动员，座谈讨论，统一思想，振奋精神，强调教改的必要性、紧迫性。并播放外地教改、教学录像，增加大家感性认识。之后，一出台初案，指导课改；二联系实际，分科完善；三建立队伍，明确职责；四完善制度，统一要求，使我校的教改工作在较短时间内，经过反复论证，拉开了序幕。第三步，真抓实干，抓点带面。这一步至为重要，因为它直接检验着教改的得失。为了慎重起见，我们采取了先点后面、稳步推进的措施，先后做到了“分级引领、骨干先行；设计个案、组长示范；集体备课、统一教案；随机抽查、人人课改；推门听课、坚持不懈；学生评教、力求实效”，使“先学后教当堂训练”的教学模式在我校闪亮登场，活力四射，引起了师生的极大兴趣和社会的`广为关注。而校领导班子、中层干部推门听课、每周一节的做法，也给人留下了深刻印象。第四步，及时总结，认真整改。做法是：分层开会，认真反思；教改进展，及时通报；优化组合，及时帮扶；激励机制，兑现落实；针对实情，改善条件。我校大兴教改之风、想方设法提高教学质量，xx市政府、市教育局的关注：我校主要负责同志撰写的教改做法和建议材料，被有关领导签批登录教育网站；市教育局有关领导和科室多次莅临界中，听取汇报，肯定做法；市内一些中小学也闻讯前来学习借鉴。
鉴于我校艺体师资力量较为雄厚，有关设备较为齐全，生源文化课基础较为薄弱的现实，xx省、市两级评估专家的意见，本年度，我校启动了“弱中求强、特色兴校”工程。意在精雕细琢，抓两头带中间，走出一条振兴界中、再铸辉煌之路。我们在人力、物力、精力上付出了超常代价，做出了不懈努力。首先是在招生上，xx市教育局同意，专门开设了两个艺体班，这在校史上从未有过。其次，为了提高艺体班学生的学习成绩，我们又派出了由校领导带队的考察组，远赴江苏常熟八中学习，借鉴特色兴校经验，并形成我校相应的办学指导思想、教学思路和管理模式。再次，在教学过程中，针对部分艺体学生学习压力大、厌学、倦学的实际，我们一方面聘请名师作心理辅导，另一方面又召开有关专业课和文化课教师座谈会、研讨会、采取补学、慢教、激励等不同做法。目前，这一部分学生学习态度端正，学习成绩得到不同程度提高，教学秩序良好，在今年**市举办的中学生田径运动会上，我校蝉联总分第一名，使我们看到了特色兴校的曙光。
为了外塑学校良好形象，xx省示范高中示范作用，本年度，我校还继续深入开展依法治校系列活动，在精细化管理上下功夫，向管理要质量。第一，学习外地先进经验，利用暑假完善制度。高考一结束，我们就组织中层班子成员和部分骨干教师，利用暑假宝贵时机，先后去临泉田家炳中学、**红旗中学、城郊中学、**二中等周边兄弟学校，重点借鉴其管理方面的成功做法，在对原制度修改后，我校又出台了较为完善、切实可行的《**中学量化管理暂行办法》，经教代会通过后实行。第二，多措并举，齐抓共管。一是成立了量化管理考核领导小组，逐天考核、记录、公示、存档。二是继续坚持由校领导带队的督导组值日。从每天的早晨到晚自习，范围涉及方方面面，坚持天天值班，周周碰头，月月汇总，风雨无阻，发现问题，及时解决。三是由治保处24小时值班，在学校的一道门、二道门、教学区设立固定岗和流动岗，恪其职守，严格要求；四是安排社会实践班参与查勤。为适应新课程(！)改革，丰富学生社会实践活动内容，细化量化制度落实，从本学期开始，让有社会实践任务的学生参与学校管理，高一、高二每班两天，轮流值日。社会实践班分别设立了礼仪岗、值勤岗、保洁岗等7个岗位。五是安排三名副校长分管三个年级的工作，靠前指挥，顺畅上下联系通道。这些配套措施的落实，既培养了学生多种能力，又丰富了校园管理内涵。学校管理纵横联动，互相配合，使学校面貌焕然一新，井然有序，《**青年报》还以《**中学开展“自育自学”社会实践活动》为题，对我校社会实践的做法给予报道。第三，对细化管理中出现的不同声音，我们也虚心听取，耐心解释，并吸收其合理成份，经过研究酌情采纳。
在其他方面，我校的工作也环环紧扣，统筹兼顾，并较出色地完成了上级领导安排的任务。xx市教师培训基地，我校今年重点开展了“上好课”专题培训，由于宣传发动早、组织安排有序、各方通力配合，xx市5000多名中小学教师的“上好课”业务提高培训，受到**市教育局师训科好评。二是作为学习实践科学发展观试点单位，我校党委紧密结合实际，精心组织，实效明显，多次受到领导表扬，并被安排去**、太和等地介绍经验。三是学校团委会、政教处充分发挥部门功能，把学生文明习惯的养成和常规教育作为重要内容，通过国旗下讲话、每月之星评比、演讲比赛、“廉洁文化进校园征文”等系列活动，学生思想道德素质得到提高，创建和谐校园形成共识，并落实在日常生活中的一言一行之中。四是学校总务处始终把教职工的利益放在首位，主动服务意识强，工作效率高，在财务制度管理、勤俭持校上措施得力。五是安全防范警钟长鸣。学校始终坚持开展安全教育，重点抓好交通、食品、消防安全、寝教室安全，以及h1n1防治、校园周边环境治理工作，采取各种有效措施，把事故消灭在萌芽状态。并通过法律知识讲座、普法宣传竞赛等提高师生法律意识和安全意识。六是工会、计生等部门创新工作思路，切实履行工作职责，较好完成各自任务，共同推动学校发展。在今年刚结束的计生工作评比中，我校又连续取得满分。
总之，xx市委、xx市教育主管部门的的正确领导下，由于全体师生的共同努力，年度内学校各项工作都取得了一定的成绩，xx省示范高中殊荣外，xx省未成年人道德教育示范学校、**市第六届文明单位、**市教育系统先进单位、**市依法治校示范单位、**市创建工作先进单位、**市教育收费示范校等荣誉称号。学校着力于建设学习型学校，着眼于打造品牌学校，风清正气，生机勃勃。特别是我校在创建中形成的“团结拼搏、务实开拓、自强不息、敢争一流”的界中精神，正激励着全校师生继往开来，成为学校健康发展、一路高歌的不竭动力。但是，经过反思，我们也清醒认识到，学校工作中还存在一些困难和问题：如现有经费与实际需要上的矛盾、各项制度的建设仍需完善加强、教师队伍整体素质有待于进一步提高等。在下一步工作中，我们决心扬长补短，乘势而上，再写新篇。xx年，是我校确立的教学质量提高年，具体工作思路是：坚持一个中心，激发两个积极性，突出八项工作重点。
坚持一个中心：即以教育教学为中心，始终把精力和干劲倾注到提高学校教育教学质量上，做到以质量求发展，以质量求社会认可，以质量促进**高中教育科学发展、和谐发展、跨越发展。
激发两个积极性：即激发教师乐教、学生乐学的积极性，通过物质及精神上的多重激励，增强教职工和学生的幸福感，引导他们全身心投入到教与学上。
突出八项工作重点：1、打造德艺双馨的师资队伍。继续把铸师魂作为职业道德建设的核心。同时，通过创设校本合作研究平台、自我发展平台、展示才华平台和校内外交流平台展师能，提升一线教师业务技能，使师德师能同步发展。2、继续抓实学校量化管理。在注意工作方法的同时，构建起以班级为阵地、以班主任为关键，以年级组为纽带，以社区、学生家长为帮手，以公安治保部门为保障的管理网络，xx省示范高中标准规范师生行为。3、扎实开展教学教研活动。根据教改方案，依序推进，努力构建高效课堂，不仅要备好课，更要赛好课，把“先学后教”模式真正落实在每节课中，做到科科并进，级级联动，使教学质量大面积提高。4、抓好高考备考，进一步提高升学率。5、加强党建工作。围绕思想建设、组织建设、作风建设、阵地建设，着力抓好党员素质提高，把理论学习与教育教学结合起来，与学校的中心工作和在不同岗位上发挥模范带头作用上结合起来。通过开展系列活动，把党员教育进一步落到实处，并积极开展推优工作，把符合条件、有积极要求的师生吸收进党的组织。6、加强德育工作。抓文明礼仪，结育人硕果；抓校园文化，提升学校内涵；抓平安创建，营造和谐氛围。7、不断改善办学条件。积极筹措资金，进一步完善教育教学设施，做好科技楼的使用工作。8、扎实推进继续教育。xx市5000多名中小学教师“评好课”专题培训的准备，积极开展校本培训。同时，筹备好魏书生先生莅临**xx市xx名班主任进行培训的事宜。
中学学年度工作总结
20____年，根据县政务公开办的统一安排，我校结合工作实际，扎实推进政府信息公开工作，积极拓展渠道、规范操作程序、优化运行机制，在健全组织、加强培训、完善制度、深化内容、加大力度、做好保密审查等方面取得了进展。学校各项管理工作的透明度显著增强，充分保障了学校广大师生员工和社会各界的知情权、参与权和监督权。现将我校20____年情况报告如下：
一、加强组织领导。
我校把政府信息公开工作纳入到重要议事日程，制定具体工作方案，建立健全办事公开制度，纳入学校工作总体部署，有计划、有步骤、有秩序地推进。学校成立了领导组，校长任组长，分管校长任副组长，有关科室负责人为成员，领导组下设办公室，安排专人负责。学校成立了相应的工作机构，做到责任明确到人，任务落实到人。具体工作由校办公室负责，搜集整理学校的各项资料，重要内容及时公开，并纳入年度重点工作内容。
二、建立健全制度，有序推进政务公开。
根据上级部门要求，我校不断完善工作机制，及时制定网站信息发布办法，健全了主动公开、依申请公开、保密审查、发布协调、社会评议、虚假不完整信息澄清等一系列工作制度，建立信息发布制度，明确人员，认真编报信息公开年报，确保了信息公开各项工作落到实处。
明确公开重点，确定了公开内容：一是学校的改革发展重要规划和实施方案，重大问题的决策情况公开;二是教师、职称评定、考核、评优、评先情况公开;三是学校经费、财务收支情况公开;四是学校基建项目招标情，学校大宗设备的采购情况公开;五是学校收费项目、收费依据、收费标准情况公开;六是招生情况公开;七是教育教学工作情况公开;八是学校各项规章制度情况公开。每项内容都有严格的制度规章作保证，确保学校各项工作都能真正做到民主管理公开、公正、公平。创建了一种党群、干群相互理解、相互尊重、相互信任的良好氛围，调动了教职工参与民主决策、民主管理、民主监督和努力工作的主动性、自觉性和积极性，促进了学校的改革与发展。
三、创新公开载体，拓展公开渠道。
学校积极主动，充分利用各种形式，全方位开展信息公开工作，同时严格对公开信息的审查，确定专人把关。学校创新公开载体，公开办事信息，通过省、市、县电视和报刊、政府信息公开网站、校园网站等媒体，拓展公开范围，加大公开力度。建立工作联系制度，定期检查信息公开工作进展情况，研究解决存在的问题，有效地推进了政府信息公开工作。
四、强化保障机制，加强监督检查。
为了确保信息公开工作的有效实施，学校加强对此项工作的监督检查，坚持定期与不定期检查督促相结合，每月完成信息报送任务，及时开展信息员业务培训，推动政务公开工作纳入部门与个人年终目标管理考评内容，听取学校师生及人民群众的意见和建议，不断改进和完善信息公开工作，对工作中出现的问题，及时予以解决。
五、存在问题与下步打算。
我校的政务信息公开工作虽然取得了一定的成绩，但离上级和群众的要求还有差距。在以后的工作中，将进一步加大督查力度，进一步完善和规范，把政务公开工作做得更实、更细、更好。