在学校里，我们不仅学习知识，还培养了很多好的习惯和品质。现在请大家共同欣赏学校总结的范例，希望能够给大家带来思考和启示。
学校党建工作计划
20**年党建工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实十八大、十八届三中、四中、五中会议精神，全面贯彻党的教育方针。以建设学习型党组织为载体，统筹安排，突出重点，创新方法，讲求实效，切实推进党的班子建设、干部队伍建设、组织建设和党风廉政建设，为办好人民满意教育，构建和谐社会提供更加坚实的政治保障和组织保障。
1.坚持理论学习，提高思想政治素质。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装和教育广大党员和干部，坚定党员的社会主义信念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，增强党性修养，提高党员的理论水平、思想政治素质和共产主义道德素养。要进一步掌握良好的思想方法和工作方法，牢固树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步弘扬爱国主义、集体主义精神，保持和发扬党的优良传统，为我市教育又好又快发展奠定坚实基础。
2.继续深入开展学习新《党章》活动。要紧密联系实际，深刻理解党的政治生活和组织生活原则、各项基本制度和纪律规定，进一步强化党章意识、党员意识、组织观念和纪律观念，提高党性修养，自觉做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，思想上和上级保持高度一致，确保政令畅通，令行禁止。
3.坚持政治理论学习制度化、多样化。要进一步健全和完善学习制度，注重理论联系实际，做到学有所思，学有所获，学有所行，形成良好的学习风气。要加强学习的落实、检查和管理，丰富学习的形式。结合教育工作和学习实际，选择不同形式开展学习活动，切实增强学习的实际效果。
1、提升干部执政能力。健全规范干部作风的各项制度，形成长效机制。强化领导干部的遵规守纪和廉洁自律，深入落实坐班、“禁酒令”等勤、廉制度，定期开展廉政警示教育活动，提高干部的自律意识。加大领导干部和优秀教师外出学习培训的力度，提高依法行政水平，提升队伍素质。
2、提升教师师德水平。扎实开展深化师德师德提升年活动，对照社情民意调查，深入查剖制约教育发展、影响教育形象的突出问题，进一步健全完善与素质教育发展相适应的师德管理考核机制，做到师德建设常抓常新，教师从教行为得到全面规范。以弘扬主旋律为动力，做到典型引路，形成学先进、当先进的良好局面，促使校风、教风、学风进一步转变，不断提高人民群众对教育的满意度。
3、优化队伍管理机制。一是推进民主管理，进一步加强教代会的规范化建设，强化校务公开，提高教职工参政、议政的主人翁意识，营造和谐共处、合力发展的工作氛围。二是加大考核机制，进一步激发工作活力。
1、加强党纪国法教育。进一步抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻落实，严格执行“五十二个标准”的规定;开展《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等党纪政纪条规学习活动，促进党员干部依法履行职责和遵守职业道德，严格廉洁自律。
2、加强廉政文化建设。深入开展理想信念和廉洁从政教育，树立正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部拒腐防变能力。紧紧围绕构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系主线，不断完善各项制度，深入推进反腐倡廉建设，努力营造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛围，使廉政文化建设深入人心，打牢廉洁行政的思想政治基础，筑牢拒腐防变的道德防线。
3、深化作风效能建设，提升服务水平。进一步加强制度建设，以主动服务、热情服务、跨前服务为宗旨，不断提高服务水平和办事效率;进一步建立健全便民、高效的办事服务制度，提高社会满意度，提升党员干部服务社会的责任感和使命感。
2、关心年轻党员干部的成长。建立年轻党员干部定期交流思想、汇报工作制度，切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题。加强后备干部的培养和考察，建立培养档案，实行动态管理。
3、进一步发挥党员干部的先锋模范作用。继续发挥党员干部在教育教学工作中的积极作用，进一步落实科学发展观，组织动员党员干部立足本职，服务大局，创先争优，积极树立先进典型，带动身边群众争当先进、争创优秀，推动局各项事业的有序发展。
4、进一步完善党员日常管理工作制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，培养入党积极分子和发展新党员;加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，继续推行发展党员公示制、票决制，把好发展党员质量关;及时做好党员组织关系转接和党费收缴工作，确保党组织工作正常有序开展。
学校党建科室工作计划范文
z市实验幼儿园支部在2017年度中，将根据市教科局局党委工作思想以及幼儿园园务工作的要求，继续深入学习实践科学发展观，以“为了每一个孩子的健康快乐成长”的发展目标为中心工作，以创先争优活动为主线，以“理想、责任、能力、形象”教育活动为载体，巩固和扩大先进性教育活动成果，扎实促进幼儿园的品牌与特色建设，构筑和谐幼儿园，推进精神文明建设。
二、工作目标：
1、认真组织支部党员和教师政治学习。
2、继续深入开展“创先争优”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。
3、加强教师职业道德教育，结合师德大讨论，大力加强师德建设。
4、做好^v^员发展工作。加强入党积极分子的培养考查。
5、加强行风建设，注重廉洁自律教育。
三、工作内容：
(一)加强政治思想工作。
1、聚焦师德。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻十八大精神引向深入，增强教职工的事业心，通过开展“教育兴衰，我有责任”活动，以“创优良作风、树师德风范”为主题，规范教师行为，塑造幼儿心目中的好教师形象。树幼教行业新风，提高教职工的责任感和使命感。
2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，成为人民满意的好教师。
3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划，并按计划组织党员学习。在学习中切实把经常性的学习教育活动与当前中心工作、教学工作有机地结合起来，在此基础上开展党员教师读书交流活动。
(二)积极开展党内争先创优活动。
1、教学研讨促提升。
要求党员教师要做到“教好一门课，带好一个班、树起一面旗”，带头打造“魅力课堂”，充分发挥党员的模范带头作用。在幼儿园党员范围内开展争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱幼儿的好党员等争先创优活动。党员率先在园上公开课、示范课、观摩课，带动其他教师大兴教研之风。开展“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵，并促进自我专业能力的提高。
2、寻亮点，找差距。
寻找身边的闪光点和榜样，找出自身的差距，努力赶超。通过开展“创先争优”活动，努力实现“五个提升“的总体目标，即“服务理念进一步提升、服务功能进一步提升、服务能力进一步提升、服务水平进一步提升、群众满意度进一步提升”，培养充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我园幼教事业又好又快的发展。
3、强化“五个抓手”
(1)以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进)创先争优活动。
(2)以“师德主题教育活动、作风建设年活动”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。
(3)以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，进一步加强党员队伍建设和后备干部培养，努力把服务业绩突出的教师培养成党员，把服务业绩突出的优秀党员培养成干部。
(4)以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。加强党员活动室、“党员之家”建设，积极开展各类服务。坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度，着力为广大师幼群众提供更好的管理服务。
(5)开展结对活动。党员教师要发挥“传、帮、带”的作用，参与带教工作，每位党员要有重点指导培养1—2名教师，帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。
(三)深入开展“基层组织建设年”活动。
1、举办系列辅导。
我园支部将围绕如何处理党政关系、干群关系、干部的廉政建设，党的基层组织建设的内容和形式等内容进行专题辅导。
2、组织研讨。
在学期初，我园支部将围绕基层组织建设年工作的意义、目的，开展基层党组织建设活动研讨活动。组织研讨的内容主要有：如何围绕本园中心工作抓好党建，营造和谐的人文环境;如何处理好班子中的党政关系、正副职关系，巩固党在基层的执政基础;如何转变作风，营造良好的干群关系;如何坚持民主集中制，建设团结高效的基层领导集体;创建学习型基层党组织的途径;基层党组织如何加强对青年党员的教育与管理;基层党组织如何领导师德建设;如何发挥党组织的政治核心和保证监督作用。每一次讨论都要突出一个主题，引导和调动党员积极参与，在研讨中学习，在研讨中提高。通过研讨，把广大党员干部的思想认识统一到实践“三个代表”重要思想的要求上来，统一到推进师专的改革和发展上来。五月下旬，我园支部要召开基层组织建设工作研讨会，交流收获和体会。
3、开展自查与制定整改方案。
(1)坚持七大原则：查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。
(2)召开查摆工作会，找准问题。
党政班子成员要围绕班子建设展开自查，主要内容有：党政班子成员按照各自职责完成工作情况;党总支的政治核心作用发挥得如何;班子在师德建设、在加强和改进教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何;党政的配合如何;在师生组织发展及预备党员的教育方面存在哪些问题;党政领导是否支持工会、共青团组织的工作，保证她们在各自的章程下独立开展工作;支部在党员教育的内容和形式上有无探索，党建的创新意识怎样;党总支的制度建设情况怎样，管理是否有序，工作是否规范化等。全体党员要围绕党员教育和管理，围绕完成幼儿园中心工作作用的发挥等展开集体性自查。(3)制定整改方案。
班子对照研讨题目及分专题查找的内容，认真坐下来找准问题，制定整改方案。园党支部要梳理有效做法、总结工作经验、查找症结原因。找准党组织存在的关键问题，明确改进提高的目标和措施。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，对确定的目标任务细化分解，明确职责分工和任务，逐项抓好落实，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落实。每一项任务完成后，要组织开展“回头看”活动，及时查漏补缺，整改解决存在的问题。
(4)整改巩固提高。
园党组织梳理有效做法，总结工作经验，发挥好先进典型的示范带头作用。对活动实施过程中形成的制度和机制进行梳理、提炼、修订，完善本园基层组织建设长效机制，把成熟做法转化为政策措施。要排定时间表，将整改项目逐一落实到人。要本着缺啥补啥的原则，尽快建立和完善相应的制度和办法。对工作中的薄弱环节，要采取有效措施，认真加以解决。要建立必要的资料档案，使各项工作规范化。学校在这一阶段要按照评估指标体系的要求，做好第一次评估，检查基层总支整改方案的落实情况。
(5)总结表彰。
做好建设年工作的总结表彰工作。进行考评、表彰，引导基层党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围各总支对整改方案要认真组织落实。
“四”、加强党的组织建设。
1、开展“党员形象工程”
努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。
2、坚持“三会一课”制度。
坚持并活跃党小组的活动，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动;坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评选出10%的优秀党员，以进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度。
3、发挥战斗堡垒作用。
在探索幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。
4、谨慎党员发展工作。
严格执行^v^章规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，本年度计划发展党员两名。
5、积极分子培养考察。
推行培养联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个发展一个，推选入党意愿强烈、政治素质好，业务钻，作风正的同志，参加党的基本知识培训班学习。
(五)加强幼儿园党风行风建设。
1、“崇廉修德，以德正己”
开展示范和警示教。
育，开展行政问责，不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。
2、搭建平台。
强化党内外的监督管理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
3、紧密联系群众。
巩固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，搞好民主监督工作。
总知，在z市教科局党委统一领导下，我园支部将会以加强领导班子和教师队伍建设为重点，以加强党的组织建设、党员队伍建设为基础，全面加强幼儿园党的思想、作风、组织和制度建设，结合工作实际，制定切实可行的党支部工作措施，坚定信心，齐力协力，扎实工作，圆满出色完成全年各项工作任务。
附：具体行事历。
二、三月份：
1、召开支部会议，研究学期党务工作。
2、制定并启动基层党组织建设年活动方案。
3、上缴党费。
1、组织党员教师赴鲁班烈士陵园扫墓。
2、开展“党员听评课”与“教师教学展示周”活动。
1、开展“三讲”活动(领导讲党课、专家讲理论、学习先进讲体会)。
2、党员民主生活会。
1、党员读书交流活动。
2、入党积极分子培训活动。
1.党日专题活动。
1、“师德在我心中”演讲比赛。
2、党课学习。
1、结合创先争优活动，进行党员学习和业务能力展示。
2、在党员中开展“唱红歌祖国颂”活动，增强全体党员的国主义思想。
1、征集创先争优活动主题案例。
2、开展党员结对教学展示活动。
3、组织党课学习。
1、做好建设年工作的总结工作。
2、强化党内外的监督管理，开展一次“民主恳谈会”。
3、党员个人总结，开展党员述职报告和群众民主考核工作。
学校党建科室工作计划范文
20__年我校党建工作的总体的指导思想是：以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十九大及历次全会精神，以学习贯彻党的十九大和省市区党代会精神为主线，以加强领导班子思想政治建设、深化创先争优、强化基层组织建设为重点，坚持抓特色、求突破、创品牌、争一流，开拓创新，真抓实干，不断提高党建工作科学化水平，为推进学校加快内涵发展、进一步提高育人质量、争创学生喜欢的学校提供坚强的思想和组织保证。
一、坚持理论学习制度，切实加强思想建设。
1、组织党员干部职工学习党的十九大系列重大战略思想，把理论学习工作不断向深度和广度拓展。
2、深入学习贯彻党章，组织广大党员干部认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章的自觉性和坚定性。
3、认真学习贯彻会议精神，举办学习贯彻党的十九大精神辅导讲座和知识答题活动，用党的十九大精神统^v^员干部思想和行动。
4、坚持政治理论学习制度化、多样化。健全和完善学习制度，每周集中学习1次，加强学习的落实、检查和管理。除集中辅导、专题讨论和收看电教片外，结合我校教育工作和学习实际，在第三周举办师德师风建设活动，切实增强学习的实际效果。
二、夯实基础工作，进一步加强组织建设。
向局党委汇报，每月末向局党办报送党建工作信息一篇。
6、继续深入开展创先争优活动。活动开展进入第三个阶段——巩固提高、深化提升阶段，着重围绕党的十九大开展创先争优活动，集中展示创先争优活动成果，总结和推广先进典型，广泛开展向先进典型学习活动，引导党员以昂扬向上的精神风貌、更加出色的工作业绩。
7、坚持“三会一课”制度，做好记录。坚持民主生活会和民主评议党员制度，每学期一次，严格程序，做好总结。党员间广泛征求意见，开展谈心和批评与自我批评，使党内生活更加活泼、更有生气。
8、坚持民主评议党员工作制度。根据党员的标准、义务和新时期保持^v^员先进性的具体要求，全面进行民主评议党员活动。认真分析本支部党员队伍中存在的主要问题，有针对性地组织学习教育，要实事求是地组织每个党员进行个人总结，严肃认真地开展批评与自我批评。
9、做好发展^v^员工作。各支部要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，进一步规范发展党员工作的程序和环节，坚持发展党员推荐制、公示制、票决制和责任追究制，严格管理，严肃纪律。第七周、第十八周认真做好预备党员的转正考察审批工作。
10、开展党员经常性教育活动。
11、开展建党92周年系列活动。组织开展^v^员入党宣誓、党员培训、支部书记讲党课、建党92周年征文评选活动等。
12、完善党员的监督约束机制，认真落实党内监督和纪律处分条。
例，自觉接受各方面监督，促进党员廉洁自律。
三、落实责任，进一步加强作风建设。
13、积极推进党风廉政建设责任制落实。大力加强支部作风建设，建立健全党风廉政建设制度，增强党性意识，优化教育廉政环境。
14、全面贯彻落实科学发展观，切实解决干部自身存在的工作作风问题，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，全面落实全心全意为人民服务宗旨和优化发展的环境。
15、加强教育行风建设。一是切实加强师德建设，完善师德师风考评体系，继续开展师德师风建设活动，并组织举行师德汇报会和师德征文评选活动。二是坚持以预防为主，开展“廉洁执教”活动，党员教师要做出承诺，树立良好的师表形象。
16、加强精神文明建设。把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程，切实加强思想道德教育，巩固社会和谐的思想道德基础，抓好精神文明单位创建工作。
四、进一步加强群团组织建设，促进和谐发展。
学校教科室工作计划
认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化全局意识、责任意识、质量意识、改革意识、服务意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。
1、强化学习教育教学理论知识，提升教师执教能力和水平。
2、牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念。
3、大力推进学科中的研究性学习，倡导.用新颖可行的教学方式手段。
4、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能。
5、有效开展“教学四项规范达标”活动，使教师教学工作规范化、科学化。
6、努力创设教科研氛围，开展教学评比活动，鼓励教师积极参加。
7、继续做好新教师的培养工作，架设迅速成长舞台，发挥骨干教师作用。
8、切实完善管理制度，校园文化氛围更加浓厚，科研气息更加强烈。
教科室确立“教学副校长——教科室主任——教研组长——备题组长——教师个人”五级管理体系，通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的教育科研管理网络，使教育科研工作落到实处，进一步加强对开展教科研工作重要性的宣传力度,加强教科研工作的导向性。本学期教科室在学校的.体工作指导下还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺利有序、积极地开展。
1、半日教研活动是教师进行.体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为教师交流教学经验、提升教学水平起到了重要的作用。本学期不仅要不遗余力地加大推行半日教研活动，并且要进一步增强教研活动内容的针对性，从教师教学和专业发展的需要出发，科学安排内容，专时专用，使教师们通过业务学习有所得（教学实践中的收获）、有所思（联系工作实际的思考）、有所为（学习指导下的教师实践）。
2、教研组和备课组是校本教研活动的最基层组织，也是最具活力和实效的组织。本学期，部分业务学习内容安排的指导原则是“从教师中来，到教师中去”，以教研组为单位开展较深入的主题研究，以点带面，促进教师业务水平的不断提高，这是现在和未来校本教研的发展的..，是教师专业发展的必由之路。因此，各教研组要稠密制定和严格地执行教研活动“主题化”的实施方案，使活动有针对性和实效性。
3、加强教研组、备课组建设和教研活动的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人”和“三有”（有计划、有记录、有总结），开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动，要注重调动教师的积极性，加强对青年教师的培养。
4、教研组要严格学习纪律，严肃学习态度，为积极主动发展的教师营造更宽松的环境，为目标不明确教师师提供学习借鉴的榜样，为懈怠应付的教师施加一定的压力，逐步形成教师专业发展的自觉性。通过提高教研组活动的规范性和实效性，努力使教研组成为新课程背景下的学校教师“教研”、“科研”、“培训”基地。
5、本学期的教研组、备课组活动时间根据塘下学区的联片和分片教研活动要求，将统一调.为：周二上午——历史和社会；周二下午——音、体、美、信息；周三上午——语文；周三下午——数学；周四上午——英语；周四下午——科学。从第3周起，各教研组每周都要不折不扣地开展教研活动和.体备课，学区教研记为.体备课，学区语文、数学、英语、科学、历史和社会教研活动共4次（第4、8、13、17周），综合组为8次，各教研组长要做好组织、考勤和考核工作，将校本教研活动、学区联片和分片教研活动做实做好，争取在第15周学区“先进校本教研组和备课组”评选活动中榜上有名。
6、关于.体备课的几点特别说明。根据《温州市农村义务教育学校开展“教学规范达标”工作指导意见》的要求，.体备课主要进行单元备课，以备课组为单位加强研究教学目标、重难点、教学过程和方法。.体备课.取以个人思考为基础，个人备课与.体备课相结合的方式，不可照搬照抄他人教案，不能以课件代替教案。另外，各备课组也可以组织教师定期阅读教育教学著作，也可以.体进行教学反思交流活动，并由此撰写心得体会，也可以在条件许可下或时机成熟的基础上安排一次教学基本功大练兵活动。
1、教学常规流程要成为教师日常的...的教学过程中自觉遵守的最低标准。
20xx年我校中考取得了空前可喜的成绩,为今后建立更加有利于提高教育教学的秩序，推动学校新一轮基础教育课程改革，促进教学工作的科学化、规范化和高效化，保证稳步提高学校升学率和知名度，各学科教师在规范教学行为时应该认真执行教学“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠，应该自觉做到教学“六个心”：精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，专心研究每一个课题。
2、每月教学常规检查之后，组织进行教学考评报表抽查。
继续加大教学常规检查的力度，完善月考评制度，对检查结果适当公布，对于做的较好教师要树立榜样，给予评优评先、外出学习的嘉奖，对于做的较差要提出批评，限期改正，全面提高每一个教学环节的效率。有任课的学校行政领导的月备课、改作落实情况的将由校长负责抽查，各教研组长和备课组长的月备课、改作落实情况的将由教科室负责抽查，抽查结果作为教学常规评价的重要组成部分，引导所有一线教师向过程要质量，不断改进教学过程中出现的新问题新情况的。
3、规范教学常规全过程，从点滴做起，向细节要质量。
计划：制定教学计划包括以下内容：
（1）教学对象分析。分析学生知识、能力、情感等情况的，包括后进生转化措施，优秀生提高措施。
（2）学期教学要求。在认真学习课标和通读教材的基础上，把握教材内容体系和教学要求。
（3）教学进度。写出单元和课时的教学时数，包括作文、实验、复习、检测等时间安排。除了上交一份给教科室存档外，教师在自己的备课本上再写一次以备温州市教师教育院验收检查。
备课：认真按课时备课，写好教案。实行先周备课制度，提倡在上课前一天进行二次备课。备课要做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。每课时教案应该以教材分析为基础，包括教学三维目标、教学过程、教学重难点、教学方法、课堂训练、作业布置、教学反思等内容。教学目标必须根据课程标准、教材和学生实际，准确、具体、恰当，体现三维目标，突出重点和难点。（三年教龄内的新教师备课要求写详案，上学期的那种.体备课方式和打印教案坚决一律废止）。教师要写教学反思，及时总结教学的成败优劣和提出改进措施，内容不限，字数不限。在期中和期终两个阶段前后，每个教师都必须分别上交1篇详尽（字数不少于300个）的教学反思，反思稿纸由教科室统一印制，遴选出的优秀反思将由教科室专人负责上传到学校教育博客，以供全体教师阅读、评论。
上课：各学科教师要坚持向课堂45钟要质量，提高课堂教学效率。教师要通过适当的形式和方法让学生明确教学目标，并将其转化为学生的学习目标，增强学生学习的目的性和主动性。努力落实三维目标，科学呈现教学内容，抓住关键，突出重点，突破难点，落实基础知识、基本能力和基本方法，不出现科学性错误。贯彻学生主体原则，坚持启发式、讨论式教学，课堂讲解明白易懂，教学过程清晰有序，教学方法恰当合.，课堂气氛积极活跃，教学反馈及时有效，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强学法指导，注重培养学生良好的学习习惯。既要面向全体学生，又要关注学生的个体差异，重视对学习信心不足或学习有困难学生的辅导，促进学生全面发展。
作业批改：严把作业关，作业内容要精选、精练，布置作业目的明确，作业的数量和难度适当，符合学生实际，既有统一要求，又有符合优秀学生和学习困难的学生实际的选作题。作业形式多样，减少机械抄写的作业。批改反馈要及时，做到有发必收，有收必改。.科各学科的作业要全批全改，文科学科的作业，除作文或文字量过大者外，要全批全改。提倡教师有计划、分批写鼓励性的批语，以促进教师和学生的交流。教师要指导学生建立重、难、错题记录本，夯实学生基础。针对学生作业中存在的共同性问题要及时讲评，引导学生分析原因，指导学生解题思路和方法，帮助学生总结规律，及时订正；对个别特殊学生的错误，要做到面批，有针对性地进行辅导。
质量测评：考试学科要按照教学计划的安排及时进行单元达标，针对出现的问题.取有效措施进行解决。校内测试提倡本校教师命题，大型考试可以.取校内年级组间的交叉命题，加强测量的针对性。命题时应注意试题的代表性，既考虑试题的覆盖面，又突出重点，不出现怪题、偏题。月考、期中考试后，各教研组、备课组应立即以评卷结果为依据，进行本学科的“教与学”的学情分析，肯定成绩，找出不足，查明原因，提出相应的“教与学”的策略、方法。对学生的平时成绩应该建立完.的档案，按规定在备课本上一一记录下来。每学期结束前每个教师必须写一份所任教班级教学质量分析报告，详细总结教学得失。
4、落实听课评课制度，必须保质保量。工作不满三年的新教师每周听课不少于1节，其他教师每学期听课不得少于10节。
学校党建科室工作计划
为切实做好市金融办2022年党的建设工作，努力把市金融办建设成为做实“三个表率”的“模范机关”，结合市金融办实际，制定本计划如下：
一、总体要求。
以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以党的政治建设为统领，以提升组织力为重点，以党支部建设为基础，以抓好机关党建促业务发展为主题主线，坚持围绕中心、建设队伍、服务群众，着力强化政治建设、深化理论武装、夯实支部基础、推进正风肃纪，不断提升市金融办党的建设质量和水平，为推动全市经济社会高质量发展提供坚强的金融保障。
二、重点任务。
(一)始终把党的政治建设摆在首位。
1.切实做到“两个维护”。把带头做到“两个维护”作为市金融办党的建设的首要任务，深刻把握“两个维护”的内涵要求。自觉对标对表党的基本理论、基本路线、基本方略，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，在思想上政治上行动上同以^v^同志为核心的^v^保持高度一致，坚持做到中央提倡的，坚决落实，切实在做到“两个维护”上走在前、作表率。
2.强化政治担当。认真贯彻落实^v^、^v^和省委、省政府及市委、市政府重大决策部署，深刻理解^v^^v^对金融工作重要指示政治内涵和实践要求，严格请示报告制度，充分发挥党组把方向、管大局、保落实的领导作用，深入贯彻市委四届九次全会精神，重点工作定期研究推进，落实好“金融助力巩固脱贫攻坚成果接续乡村振兴”“金融支持服务实体经济”“防范金融风险”等工作要求，努力实现到到2022年末，全市人民币存贷款余额力争突破xxxx亿元，其中存款余额突破xxxx亿元，贷款余额突破xxxx亿元，金融招商和直接融资工作取得实质性进展，地方金融生态环境持续向好的工作目标。每月召开党组会议不少于xx次。
3.严肃党内政治生活。严格遵守政治纪律和政治规矩，把学习和遵守党章党规作为党内政治生活的基础性经常性工作来抓，教育引导党员干部强化自我约束，规范政治言行。切实反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显^v^人的人格魅力。党组每年召开高质量民主生活会不少于xx次，领导班子成员中的党员干部每季度分别参加所在党支部组织生活不少于xx次、每年指导所联系党支部召开高质量组织生活会不少于xx次。
4.培育党内政治文化。扎实开展对党忠诚和优良传统作风教育，发挥先进典型示范作用，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观，以良好的政治文化涵养风清气正的政治生态。积极挖崛提炼“xxx路径”“xxx速度”“xxx作风”“xxx形象”“xxx精神”内涵，激励市金融办党员干部在新时代作出新作为、干出新业绩。充分利用xxx红色基因，全年开展先进典型教育学习、优良传统作风教育不少于x次。
(二)深化思想引领，持续深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想。
5.强化理论武装。落实第一议题制度，把学习^v^新时代中国特色社会主义思想作为市金融办各级会议的“第一议题”，作为党员干部学习教育的“第一内容”。扎实开展党内学习教育，制定党组理论中心组学习计划、全年开展党组理论学习中心组集中学习不少于8次;按月制定集中学习计划，坚持每周一集中学习制度。领导班子成员每年至少讲1次以上党课，全年开展领导干部上讲堂活动不少于2次。抓实“故事党课”“六味党课”，党员干部每年至少讲1次以上党课。用好“学习强国”“云岭先锋”等载体，制定方案，组织开展“书香机关·书香支部”读书活动，通过党员干部政治理论学习，增强政治定力，提高政治能力。
6.加强思想政治教育。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，把道德建设摆在干部队伍建设更加突出的位置来抓，切实加强党员干部的社会公德、职业道德、思想品德的“三德”教育，制定市金融办学习贯彻“新时代爱国主义教育实施纲要”“新时代公民道德建设实施纲要”工作方案开展党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育。领导班子成员每年在分管领域作理论宣讲或形势报告不少于1次。
7.抓实意识形态工作。严格落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，切实承担起意识形态工作“四种责任”，切实担负起政治责任和领导责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。党组全年专题研究意识形态工作、专题研判意识形态工作不少于2次，按时向上级党委报告意识形态工作不少于1次。
(三)推动市金融办党支部全面进步全面提质。
8.强化对党支部的领导指导。强化党组对党支部工作的领导指导，定期研究讨论，突出政治功能，激发党支部生机活力，切实发挥党支部战斗堡垒作用和协助党组做好党建设工作的功能定位。紧紧围绕中心、服务大局的目标，制定党支部工作相关计划和学习活动计划表，提升党支部组织功能，确保党建促巩固脱贫攻坚接续乡村振兴、金融服务实体经济等要求落地见效。全年党组研究部署党支部工作不少于2次。
9.抓实党支部班子建设。党组班子成员要带头建立党支部工作联系点，示范带头做好支部挂联工作。扎实推进机关党支部规范化建设。建立党支部委员履职培训制度，党支部书记每年应当至少参加1次县级以上党组织举办的集中轮训，支部领导班子成员每年参加集中学习不少于56学时。积极参加市直机关工委组织的各类党务培训，组织开展1次党务知识竞赛，全面提高市金融办党务工作水平。
10.注重党员教育管理监督。加强党员教育，举办“市金融办万名党员进党校培训班”，党员每年参加集中学习培训的时间一般不少于32学时，切实发挥党支部教育管理监督党员的功能，落实“三会一课”、主题党日等制度要求，常态化推进各项工作，通过到基层、社区开展便民利民、扶贫帮困等志愿服务活动，将支部活动打造成为锤炼党性、转变作风、解决问题、推动发展的重要平台，引导党员增强党员意识、加强党性锻炼。严格发展党员，年内完成党员发展任务不少于1名。坚持严管和厚爱相结合，落实党内激励关怀帮扶措施，开展党内谈心谈话活动不少于2次。
(四)着力打造过硬队伍，持续开展作风建设。
11.坚持把纪律挺在前面。坚持不懈贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚定不移纠“四风”、树新风，坚决整治形式主义、官僚主义，组织开展1次反对“官僚主义、形式主义”专题讨论。制定党组履行党风廉政建设工作主体责任清单，压实分管领导、科室责任，深入推进反腐败斗争。严格执行机关作风建设“六带头六严禁”规定和机关工作人员“七严守”行为规范。深化运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。党组全年专题研究党风廉政建设工作不少于2次。制定整改方案，抓好市委巡察组指出问题整改落实，推动市金融办党建、作风等问题整改见效。
12.常态化开展廉政教育。将党规党纪学习作为理论学习中心组、党支部学习和干部教育培训重要内容，组织开展以党规党纪为主题的学习不少于2次。以“守纪律、讲规矩”为重点，抓好纪律教育、政德教育、家风教育。深入开展警示教育和家风教育“三个一”活动。全年组织多层次、多形式开展廉政纪律教育不少于4次，党组主要领导、分管领导组织开展党风廉政谈话不少于2次。
13.持续加强作风能力建设。坚持密切联系群众服务群众，全面落实“三多三少”工作法，做到工作力量向扶贫一线倾斜，工作精力向乡村振兴一线聚焦。以“双联系一共建双推进”“共驻共建共商共治共享”“爱国卫生专项行动”等为活动载体，切实加强与银厂村党总支、团结路社区、龙山寨社区等基层党组织的联系共建，最大限度调动群众的积极性，努力使群众实现思想、工作和情感“三个认同”，全年开展多形式的联建活动不少于6次。推动广大党员干部进一步严明规矩、勇于担当，提升工作能力和斗争本领，立足自身岗位争创一流业绩。
14.强化调查研究。制定调研计划，针对全市金融服务实体经济工作中存在的短板弱项，深入金融机构、中小微企业、农村集体经济体等开展调研，围绕惠农e贷、防贫保等产品的推广落实等重要工作开展调查研究，形成调研报告。全年开展调研活动不少于12次。加强向上争取支持力度，坚持每月到省地方金融^v^或上级金融机构汇报对接工作。深化与券商的合作，每度邀请券商到我市上市后备企业走访调研，力争企业上市工作取得突破。
(五)强化党建统领，推动中心工作落实落地。
15.持之以恒抓实主责主业。突出党建品牌建设，以“党建引领搭建金融连心桥”为载体和抓手，立足于金融深度支持地方经济发展的迫切需求和市金融办职能定位，在破解金融服务实体经济中存在问题中、在服务发展、服务企业、服务群众中、在稳妥处置金融风险工作中切实发挥党建的引领作用，认真谋化2022年金融重点工作，为“十四五”开好局、起好步，以高质量发展向建党100周年献礼。始终保持党建工作的生机和活力，切实解决党建与业务工作“两张皮”的问题。
16.强化党建示范引领。认真落实“双统领”“双保障”“双推进”要求，坚持以党的建设统领各项工作开展，用党建成果支撑发展成果，用发展成效体现党建成效。围绕如何使金融在地方经济发展中起到更大作用这一出根本出发点，不断拓展党建工作的内涵和载体，统筹在金融支持疫情防控、支持巩固脱贫攻坚成果接续乡村振兴、文明单位创建、民族团结示范进步单位创建、平安建设、法制建设、国家安全等工作上持续发力，形成党建引领、系统推进、服务大局、各有侧重的工作格局。
三、组织领导和工作保障。
17.健全党建工作体制机制。要加强对党建工作的领导，成立党建工作领导领导小组，具体领导和推动市金融办各项党建工作，主动接受市直机关工委指导督促，坚持以党建工作为统领，做到党建工作与中心业务工作同部署、同推进、同考核，将落实党建工作完成情况纳入领导班子成员的工作述职和市金融办干部考核的重要内容，落实党建工作不力的年终考核不得为优秀。强化党建工作统筹推进，按月制定党建工作执行计划，各科室于当月最后1个工作日前将下月相关工作计划报综合科。党组每年研究部署和听取党建工作汇报分别不少于2次。
18.压实党建工作责任。市金融办党组要全面履行全面从严治党主体责任，党组书记自觉扛起抓机关党建第一责任人责任，强化对党支部党建工作的督促检查;全年主持召开党组会议研究党建工作不少于2次。班子成员要坚持抓党建与抓业务相促进、管事与管人相统一，切实履行机关党建工作责任，全年向党组汇报党建工作落实情况不少于1次。各科室负责人是抓好科室党建工作的责任人，要主动作为，按要求抓好工作落实。形成党组、领导班子成员、各科室密切配合抓党建的工作格局。
19.加强党建工作保障。切实做好党建工作保障，市金融办党建工作经费，纳入本级行政经费财政预算;细化支部党费使用计划，全年安排xxx万元党费用于支部活动等使用，确保支部各项活动开展有经费保障。健全党组完善激励关党务干部担当作为的机制办法，将专兼职党务工作经历纳入干部履历，作为优先推荐、提拔使用参考条件。
学校党建工作计划
20xx年度是发展规划实施的第一年，也是我校党建工作的一个重要里程碑。我们将以邓小平理论为指导，以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面完成各项工作目标，促进学校办学整体水平迈上新台阶，为学校发展提供组织保证，以实际行动向建党90周年献礼。
总体目标是：以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显；发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。具体目标如下：
1、继续深入开展创先争优活动，创新活动载体，巩固活动成果。
2、坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用，建设学习型党组织。
3、建立健全党务目标管理制度，落实党员经常性教育、民主评议活动等管理长效机制，加强对党员的教育管理。
4、围绕质量目标，有针对性地开展党建工作，积极争创五个好基层党组织、争做五带头优秀共产党员。
6、加强青年教师队伍建设，吸纳优秀教职工入党。
（一）深入推进争先创优活动。
根据《中共x局委员会深入推进创先争优20xx—20xx年工作规划》，主要做好两方面工作：
1、集中开展思想活动：一是党性教育活动、二是亮牌示范活动、三是服务师生活动、四是岗位奉献活动。
2、对标定位、晋档升级：一是树立典型、二是搞好对标定位、三是实施晋档升级。
xx局将于20xx年四月召开教体系统党员大会，对各单位评选出的科学教研示范岗、后勤服务示范岗和管理服务示范岗进行公开表彰，学校党总支要以本次表彰大会为契机，在党员教师中进一步深入开展先锋示范岗活动，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工在一线爱岗敬业、无私奉献。
（二）进一步加强思想建设，提高党员素质和教工师德水平。
一次三是创新理论学习形式，采取党课教育与专题辅导相结合、中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合、书本教育与形象直观教育相结合的方式。充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，学校网站提供教育资料，开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有学习记录，使用专门的笔记本；有学习体会，每年每位党员至少写出一篇有针对性的心得体会；有学习小结，每年对学习情况进行自我小结。校党总支按照学习计划每半年进行一次检查，每年进行一次考评。
2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。一是根据亮身份、亮职责、亮贡献的三亮行动重点工作安排，组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，创建五个好先进基层党组织、争做五带头优秀共产党员。二是开展一讲二评三公示活动。一讲：结合岗位实际，确定承诺。党员向支部、支部向上级党组织定期讲述创先争优活动情况。二评：开展领导点评、同级互评，支部对党员、上级党组织对支部进行综合评比。三公示：定期公示评比结果。三是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育活动，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。四是深入开展师风师德教育，提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。五是继续深入学习贯彻落实科学发展观。
3、建设党员活动室和业余党（团）校，抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室和业余党（团）校硬件设备和文化氛围布置；二是要以校园网为网络平台，充实校园网上的学校党建工作内容，引导全校党员积极关注党务动态；三是要加强校园党建工作力度，根据实际情况在橱窗开辟专门的党建版块，加强党建信息宣传力度；四是各支部宣传委员要及时把各支部党建动态通过电子文档或文字形式报送学校党总支。
（三）进一步加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性。
1、切实抓好学校领导班子建设。一是加强领导班子民主集中制建设，强化领导干部民主生活会、班子例会制；二是坚持群众路线，不断加强自身修养；三是完善党总支组织机构，适当调整支委成员。
2、认真做好组织发展工作，壮大师生党员队伍。
（1）严格党员发展要求，规范党员发展程序。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机的考察工作；二是把在教学一线的中青年优秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。
（2）认真做好学生党员的发展工作。通过学生团干培训和业余团（党）校学习，好中选优，分批发展条件合格的学生成为党员。
（3）继续完善团组织推优入党制度。党支部在确定入党积极分子和发展预备党员前要充分吸收团组织的意见。
（4）各支部组织委员必须保证每学期发展一个青年教师入党，并保送学校党总支组织委员。
（四）以监督为抓手，进一步加强作风建设。
制，保持组织的纯洁性和战斗性。经常对党员和干部进行党纪党规教育和反腐倡廉教育，领导干部要廉洁自律，严格执行廉洁从政制度，用党的纪律来严格约束自己，增强党员遵纪守法的自觉性和拒腐防变能力。不断净化思想，清除杂念，保持学校净土育人。
（五）以协调为纽带，进一步加强共建合力。
1、支持群团工作，健全领导机制。积极支持群团工作，切实把工、青、妇工作纳入党建工作的总体格局，通盘考虑，协调推进，充分发挥工、青、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。
2、突出民主管理，推进工会建设。推进学校民主管理、校务公开，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。加大落实民主参与、民主管理和民主监督力度，保障和维护教职工的合法权益；深化送温暖、扶贫帮困活动，做好退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，努力为教职工办实事、办好事；深入开展各类创建活动，推动工会工作上水平，全力营造和谐教育新环境。
在新的一年里，学校党总支将围绕学校中心工作，继续加强党的各项建设；全体党员努力做到：外树形象、内强素质、立足本职、奋发向上，为学校的进一步发展做出应有的贡献。
学校教科室工作计划
贯彻县教研室工作计划，围绕学校整体工作思路，秉持教科研为我校教育教学质量服务，为教师发展服务的理念。以实施新课程、深入推进素质教育为工作中心，牢固树立“服务学校、发展教师、成长学生、提高质量”的思想意识，深化科研引领，积极推进“科研兴校、科研强教”的发展战略，让教科研成为我校教师愿做、乐干且有成效的事，最终使教师进步、学生得益，学校发展，为学校真正实施素质教育指引方向。
深入推进新课程实施研究，加强“区域内联动、学区间协作”，努力全面提高教学质量。
以“学科教研日”为抓手，打造“满意课堂”，搞好校本教研，促进教师自主发展。建立校本教研制度，引领教师同伴互助和开展小课题研究等行动研究，打造研究性教师队伍。重点培植“轻负担、高质量”的教师典型。
充分利用我校两个“名师工作室”资源，切实发挥骨干教师的引领、带动作用。鼓励、支持教师积极参加“两名”“双星”评选和“我最满意的一节课评选活动”，发展培养一批业务骨干。加强对已经立项课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。及时向教师传递各级论文、案例评比信息，认真组织好教育教学论文和案例的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果。
充分利用网络平台和网络资源，参与“安徽基础教育资源公共平台”的共建、共享，实现互动与交流，拓展培训时空，提高培训效益。
（一）发挥教科研的引领作用，加快教师发展
教育的希望在教师，学校的发展依赖教师，保持教师职业生命力的法宝是进行教育科学研究，只有发挥教科研的引领作用才能加快教师发展。其引领作用体现在：教师的教学行为本身就是一种研究，教师从事的是先研究后教学，再研究再教学的职业模式。故教科研应该成为教师教学的本真状态。具体措施如下：
第一，完善教师发展平台：名师工作室、“两名”“双星”评选和“我最满意的一节课评选活动”。
第二，建立教师教学、管理、科研档案。
第三，管理教师继续教育项目，如教师专业培训、读书心得、专家讲座、特聘教师指导等校本培训。
第四，规范教师教科研考核机制。
（二）发挥教科研的实效作用，提高教育教学质量
教科研之所以能发挥引领作用，关键在于其研究能够扎根课堂教学一线，有较强的针对性、实践性和实效性，能够切实提高教育教学质量，有益学生成长、有利教师发展。故教科研的主体是教师与学生，主阵地是课堂，途径是教学研究方法，目的是减负增效。具体措施如下：
以课题为研究抓手，解决教学中的瓶颈问题。
第二，以教学方法和手段为研究内容，突破教材中的`重难点问题。改变传统评课方式（教学内容不作为衡量标准），着重研究教师对教学重难点的突破方法及学生课堂上的学习效果等。
第三，以同题异构、同题再构、异题同构、异人同构、异人再构为研究形式，发现课堂教学中的问题，继而创建教研组学科品牌课范例集。
（三）发挥教科研的辐射作用，提升教科研的影响力
教科研能力应该是每个教师必备的，它涉及到教育教学的各个方面，如：教学方法、教学评价、教学方式、班级管理、课堂管理、心理健康等，如何让教师在教育教学中自发的进行研究，无疑现在中的教科研影响力还不够，辐射作用还不大，这就需要把教育教学中教师的行为过程及结果进行归纳、整理和放大，让教师切实的感受教科研的存在及发挥的重要作用。具体措施如下：
第一，创建论文展示平台，展示教师教科研成果。组织好各级各类论文比赛，对优秀论文进行整理汇编。
第二，创建学科教学平台，展示教师教科研基本功。如“两名”“双星”评选，“我最满意的一节课评选活动”以及安徽省教育厅开展的“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。
第三，创建教科研宣传平台，展示教师教科研能力。
第四，加大教科研考核力度，促进教科研快速发展。
学校党建科室工作计划范文
2017年我校党建工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻十八届五中全会精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，全面贯彻党的教育方针，巩固教育质量领先的品牌效应，提高文明学校成果。切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证，推进学校各项工作更好地发展。
一、认真学习贯彻十八大精神不断加强思想政治工作。
1、抓好党的十八大精神的学习贯彻工作。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，按照上级统一部署，精心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织广大党员教师尤其是学校领导班子成员学习、宣传党的十八大精神，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。
3、学习《^v^章》，贯彻《^v^章》。通过发放^v^章、印制学习资料、开设宣传栏等渠道，广泛宣传《^v^章》基本知识，在较短时间，让所有党员教师掌握《^v^章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
4、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。
5、加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。
二、进一步加强党组织自身建设。
6、加强党员队伍的管理与教育。要根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。要在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质,组织党员深入开展“^v^员先锋岗”活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
7、发挥党员的先锋模范作用。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据;“七一”期间表彰优秀党员。要围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量再立新功。
8、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本年度计划发展党员3名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。
三、进一步加强制度建设。
9、认真落实党组织议事规则。要认真落实民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员要根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。工作中努力做到党政工各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性，进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。
10、认真落实民主(组织)生活会制度。要高度重视领导干部民主生活会的组织工作，切实抓好各个环节，注重抓好整改，进一步提高民主生活会质量，认真开展批评与自我批评，增强领导班子解决自身问题的能力。对民主生活会召开情况、整改情况以及群众普遍关心问题的解决进展情况，在一定范围内通报，自觉接受群众监督。要组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员坚持参加双重组织生活会制度，既参加班子的民主生活会又按时参加各支部的学习活动和组织生活会。
11、落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议，组织(民主)生活会议，上好党课。
12、完善“簿册”管理规范化。加强对各种“簿册”、人事档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。
四、进一步加强党的作风建设。
13、发扬密切联系群众的工作作风。党支部一班人要保持良好的精神状态，,增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风，进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
13、加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
深化“廉政文化进校园”活动，通过创新载体，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，奠定终身廉洁做人的品格。
14、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。
16、做好计划生育等工作.依法认真完成上级交办的有关工作任务。
五、继续推进校园文化建设,提高文明学校成果。
17、加强校园文化建设。按照上级统一部署，结合2012年开展的“校园文化建设年”活动，继续开展兴趣小组活动、“五园”活动、献爱心特色活动，投入人力、物力、财力，进一步美化校园环境，推进校园文化建设。
18、提高文明学校成果.广泛开展创建文明和谐校园活动，通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，努力建设和谐的校园文化，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，努力建设平安、健康、文明、和谐的校园，推进校风、教风、学风和制度，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，推进学校精神文明建设，争创市级文明学校。
六、加强党对群团工作的领导。
19、加强对工会工作的领导。支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活。发挥教代会的民主管理和监督作用，坚持和完善教代会制度，进一步推进学校民主管理、和谐发展。认真落实并完善校务公开制度，保证教职工依法享有和行使各种民主权利。
20、加强对共青团工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。认真做好发展团员工作，各团支部要积极组织团员青年和入团积极分子学习《团章》，拟定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例发展团员，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。
21、认真做好^v^工作。注重党外干部的培养工作，加强与^v^教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。
学校党建工作计划
为进一步加强我校党建工作，根据上级文件精神，加强学习型、创新型、服务型党组织建设，制定我校2021年党建工作计划。
一.指导思想。
高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持全面从严治党，坚持新发展理念，着力提升党员队伍素质，建设服务型党组织，切实加强党组织和党员教师的思想建设、组织建设、作风建设，着力推进我校党建和思想政治工作内容创新、载体创新、方法创新和制度创新。
二.工作重点。
1.夯实基础，强化党组织建设。深入贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，扎实做好以下工作，夯实基础，强化党组织建设：（1）抓好党建责任清单（党组织责任清单、党组织书记责任清单）工作，推进全面从严治党、管党责任的落实。（2）发挥好党组织的政治核心作用，落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”为主要内容的“123”基本教育规范，突出政治教育功能，严格党内组织生活，理顺党员组织关系。（3）开展党员好故事征集，参与上级党委党建好案例、书记好党课活动，做好党费收缴、民主评议党员等工作。（4）重视做好群团工作，充分发挥工会、共青团、少先队的作用。
2.宣传引导，加强意识形态工作。
严格落实上级党组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制。加强对课堂、论坛、讲座、网络等阵地的管理。加强学校新闻宣传队伍建设，组织开展学校信息宣传工作培训，提升宣传思想文化工作队伍的专业化水平。进一步加强学校微信公众号新媒体平台建设，积极做好教育舆情监测、回应和处置工作。
3.落实责任，加强党风廉政建设。（1）抓师德师风，加强师能建设。坚持把师德师风建设作为党员教师队伍建设的重要内容，认真做好暑期的师德考评和师德师风调查工作，大力弘扬高尚师德，规范从业行为，引导广大教师塑造教师新形象。（2）严明纪律规矩，加强作风建设。坚定不移地遵守和维护党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩。强化规矩意识，突出规章制度的硬约束作用。认真开展理想信念和宗旨教育、党章党纪教育，强化党员的纪律意识，把党规党纪自觉贯彻落实到各项工作当中，以优良的党风、校风带教风、促学风，推动作风建设不断取得新成效。（3）实施“一岗双责”，完善惩防体系。落实廉政制度，坚持学校中层以上党员“一岗双责”和党风廉政责任制。（4）开展扫黑除恶专项斗争。深入贯彻新时代精神，以党的“十九大”精神为指导，全面贯彻上级有关扫黑除恶专项斗争会议精神，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的原则。始终保持对学校附近黑恶势力犯罪团伙的严打高压态势，对黑恶势力犯罪予以打击，切实保证学校稳定。（5）对全体党员进行专题警示教育，同时结合党员大会、上党课等通过学习文件、案例通报、观看教育片、参观等多种形式开展警示教育活动，不断增强党员干部的党章意识、廉洁意识。（6）认真开好组织生活会，形成报告，上交教育局党委。全体班子成员签订党风廉政责任书，全体在职党员签订党员廉洁自律承诺书。
4.先锋引领，打造教育铁军。大力挖掘身边优秀典型，成为党员的标杆、党建的标杆。加强党建宣传阵地建设，积极传递教育发展正能量。充分发挥党员先锋模范作用，深化党员先锋指数考评，引导广大党员在完成学校中心任务、推动日常工作、解决突出问题中争做优秀共产党员，不断增强党组织的凝聚力、向心力和感召力。严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有计划地做好发展党员工作，党员转正工作。严格党员队伍教育管理，强化党员的党性意识和组织意识，牢记党员身份，提升能力素质，树立良好的党员形象。加强对入党积极分子培养。
2021年，我们将以党的十九大精神为指针，团结带领全体党员教师，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝心聚力、真抓实干，努力开创新局面。
学校党建科室工作计划
以^v^思想、^v^理论、三个代表重要思想指导，以科学发展观为统领，以学习党章、xx大一、二、三中全会精神为主导，学习省市县有关重要文件，按照镇党委要求和部署，围绕我村实际现状，不断加强支部建设、村组干部建设和党员队伍建设，积极推进新农村建设进程，充分发挥党支部战斗堡垒作用，提高广大党员自身素质，发挥其先锋模范带头作用，为全面落实和实施村级发展，提供坚实的党组织基础。
二、工作目标。
1、以xx大三中全会精神为重点，加强两委班子的学习，发挥党员先锋模范作用。
2、加强党员自身建设、自身教育，配合党委开展一系列组织活动，大力加强党员道德建设。
3、加强对入党积极分子和预备党员的培养、考察和年度发展党员工作。
4、协助上级部门认真做好农村各项工作和重大事务的组织指导工作。
5、以强化培养后备干部，增进班子的凝聚力和战斗力。
6、以强化党员队伍建设，增强党员素质和党建思想工作，优化环境卫生发展，推进新农村建设有序进行，确保广大人民群众生活提高，促进全胜村工作目标实现。
三、工作措施。
1、加强精神文明建设。
(1)、注重抓好思想理论建设，组织广大党员进行理论学习，努力从思想上、政治上与^v^和上级党委保持一致，贯彻xx大三中全会精神，建设美好新农村活动，组织广大党员认真学习各级党委会议精神。
(2)、加强作风建设，不断提高服务水平，引导党员爱岗敬业、遵守道德，塑造良好的党员形象。在党员建设中，积极开展旗帜建设，做到每个党员觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众，真正发挥党员模范带头作用。
(3)、加强法制宣传，提高广大党员干部的法律素质。认真做好各项工作，指导村民积极投入新农村建设工作中来。
2、加强组织建设。
做好党员队伍发展工作，对那些思想进步，有文化，品德好，能力强的年轻同志，要积极做好他们的思想工作，引导他们向党组织靠拢，严格发展党员的工作程序，确定入党积极分子，组织办好入党积极分子培训班，加强对入党积极分子培养教育。本着成熟一个，发展一个的原则，做好党员发展工作，不断增强支部的活力。我村预备党员成功转正2名，预备党员1名，入党积极分子3名。
(1)、严格遵守学习纪律，认真学习上级党委和村支部提供的学习材料，做好学习笔记，写好心得体会，做好考勤记录。
(2)、做好党员发展工作和党费收缴工作。
(3)、加强流动党员信息档案建设，强化流动党员管理。
(4)、切实做好党员文化教育工作。
(5)、做好本年度党员评议工作，支部和党员承诺事项兑现和点评工作。
3、加强党的制度建设，严格规范党员行为。
(1)、建立明确的责任管理机制，党建工作做到责任到人，坚持从严治党，支部书记亲自抓总负责，坚持集体领导和个人负责相结合的原则，坚持少数服从多数，个人服从组织的原则。
(2)、要切实联系群众，倾听群众的建议和意见，搞好民主监督工作，不断增强人民参与管理民主意识，公众监督意识和主人翁作用，支部委员要讲究工作方法，积极为群众排忧解难。
(3)、开展民主生活会制度，充分发挥民主，开展批评与自我批评，民主生活会每季度召开一次组织活动每月开展，支部书记上党课，每年要召开五次支部大会。
(4)、开展无职党员设岗定责方案，为发挥基层党组织作用提供平台，做到有能力的党员人人有岗，人人有责。
(5)、开展党员干部帮扶活动，党员联系户工作，为部分群众脱贫致富。
(6)、大力加强农村基础设施建设，为发展农村经济奠定基础，20xx年做好环境卫生、道路硬化工作、清淤沟渠等群众所关心的问题。
(7)、加强计划生育工作力度，大力宣传计划生育方针政策，做好孕环检四项手术工作。对孕龄妇女要做好随访工作，关心独生子女户和二女户家庭。
(8)、做好民生工程，高度关注五保户、低保户评审工作，新农保、新农合和各项保险工作，关爱留守儿童和空巢老人。
(9)、做好各阶段性任务，如禁烧、防汛，抗旱等工作。
(10)、做好民事纠纷调解、安全生产工作、食品卫生等方面的工作。
学校党建科室工作计划范文
2017年是贯彻落实党的十八届五中全会精神、推进教育综合改革的开元之年，是开展党的群众路线教育实践活动的重要之年，是昌图教育文化年。
指导思想：坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为主线，紧紧围绕教育的中心工作，切实加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，推动党建工作创新争优，提升党建工作水平，为切实加快实现教育毛家店镇教育水平提供更加坚强的政治和思想保证。
一、深入开展群众路线教育实践活动，打造作风过硬的党员干部教师队伍。
按照教育局党委和毛家店镇党委的安排部署，深入开展“群众路线教育实践活动”，周密部署、精心安排，步骤明确，务求实效，坚持规定动作质量提升，自选动作切合实际，突出主题，丰富载体。与党风廉政建设相结合，与师德师风建设紧密结合，彻底整治教育系统存在的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡主义之风。
坚持以工作为阵地，以岗位为舞台，开展好包扶贫困户的“万名党员干部下基层”活动，开展好所有教师包扶贫困生的“教育系统扶贫帮困活动”。坚持从群众中来，到群众中去，了解民情真心，尊重民意真情，服务群众真做，在服务群众、服务学生中体现先进性和纯洁性，增强感召力和亲和力。
结合党的群众路线教育实践活动开展思想汇报整改作风活动，每一名党员自查思想作风工作等，逐一汇报，纯洁思想，改进不良作风，树立每个党员教师的良好形象。继续开展党员先锋岗、党员责任区、党员示范课、公开课活动，开展党员志愿者活动等，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、加强思想建设，打造学习型党组织，全面提升素质。
1、加强思想政治教育，抓好中心组学习、党课、政治理论学习。做到有计划、有组织、有制度、有笔记、有记录、有考核。重点学习党的十八大、十八届三中全会精神等党的路线方针政策，有关教育的重要文件、讲话，教育法律法规，师德建设有关规定以及传统文化等，三个学习要制度化、规范化、常态化。
2、深入开展党的理想信念教育，深入学习贯彻新《党章》。在党员教师和入党积极分子中进行党史知识教育，创新学习形式，全面启动小学生的启蒙党课，和党员教师的情景互动式党课教育，开展优秀党课评比活动。
3、建立教育系统党员学习qq群，精选学习内容上传，党员自由讨论学习内容，交流心得，发表意见。
三、加强组织建设，打造坚强的战斗堡垒。
1、按照党管干部的原则，先优配强领导班子，加强对年轻干部和女干部的培养。加强对领导干部队伍的教育管理，实行定期对领导班子的民主考评制，打造一支思想和业务素质过硬，德才兼备，团结一致，和谐奋进的领导干部队伍。
2、坚持民主集中制原则，严格执行党组织议事规则，定期召开党组织班子会议，凡重大事项都要经过党组织班子会议研究决定。
学校科室工作计划
以课程改革为挈机，以课题研究为平台，以有效课堂教学建设为方向，使教育科研与学校发展相结合，教学实践与教师需要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生”的内涵，以基础教育课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的思想为指导，加强课堂教学研究、加强校本教研指导，积极稳妥地推进基础教育课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现教师角色的转变，培养研究型的教师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教育教学质量。
营造浓郁的科研氛围，组建精干的科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素质的发展；教学论文质量争取区领先位置。
做规范，重实在，求创新。围绕“提升教师素质，提高教育质量”这一总目标，坚持教研为教育决策服务、为教育教学服务的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的经验总结和问题研究为重点，着力开展“有效课堂”教学研究，在内容、形式和效益上进行专项指导，推动学校有效发展；逐步形成为改进课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都喜爱自己的学校。
开展多种形式的教师培训，促进教师的专业成长；每月撰写好教学叙事，教师认真研究课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有健康、快乐、完善、本真的童年；根据教学研究撰写好教育教学论文；与城区开设互动课，进行教学沙龙，形成互动式发展；开展同上一堂课教学研讨的基础上，进行课堂教学论坛。
（一）加强骨干培养，促成教师专业成长教师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的改变，要求教师不断地形成新的基本技能，与学生共同成长。在新学年里，加大骨干教师培养力度，搞好素质提升工作，促进教师加速实现专业发展。
1、开展专业学习。鼓励教师每学期“读一本书、研究一个问题、总结一份心得”，针对自己的教育教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进行积极的实践探索，努力向“研究型”、“学者型”教师的目标迈进。
2、搭建平台，扩大骨干教师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用，更要多关注青年教师的成长，健全各学科青年教师的学习制度，为他们提供更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参加教学技能竞赛的机会，鼓励他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干教师群体。
3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干教师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教育资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年教师，一起确定研究的课题，一起制定开展研究的方案，一起探讨研究的进程，促使青年教师尽快在研究中成长。
（二）增强教科研意识，营造浓郁的教科研氛围。
随着课程改革的进一步深入，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越强烈，培养研究型的教师成了学校师资资队伍建设目标。教师的教学科研水平参差不齐，特别是来自农村小学的教师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分离，孤立的为科研而科研，功利性较强，对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学习，增强科研意识；引导科研与教学相结合，增强科研意识；吸引教师参与到学校重大课题的研究中来，增强科研意识；扩大科研成果的宣传面，建立考核制度，激励措施，让教师既有压力，又品尝到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研氛围。
(三)做好市教学论文的参评工作，结出丰硕的科研成果。
本学期教科室的最大工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果直接透视着我校的教科研水平。鼓励教师积极参与，早动手，早准备。不做“无米之炊”。带着问题去教学，在教学中反思，实践，再反思，再实践，让平时的素材的积累，让平时教学的反思，为教学论文的撰写打下坚实的基础。本教科室为完成区教学论文的参评工作，制定的流程如下：
定题定思路（4）——拟订初稿（6底前）——初评答辩，发布修改（8底前）——定稿，送区参评。（11底）。
同时鼓励教师积极向国家级、省级、市级刊物。
学校科室工作计划
以现代化教育,教学理论为指导,以教育科研为先导,以全面提高教育质量为教科研工作的中心,以促进教师专业发展为目标,坚持科研与教研并轨,以课题为抓手,教科研为阵地,各教研组为基地,扎实做好教育科研工作,使教科研立足课堂,走向实践,务求提高广大教师的创新意识和科研水平,巩固已取得的科研成果,推进学校科研工作的深入,努力开创教科研工作的新局面.
二,工作目标。
1,健全学校教育科研考核制度,在原有的基础上,进一步规范教师教育科研工作考核制度,以促进我校教师投入教育科研的积极性.
2,提高管理水平,以课题为抓手,以教科研为阵地,以各教研组为基地,全方位提高教师素质,用先进的教育思想,理论武装头脑,切实转变教育理念,特别是要加强对青年教师教科研能力的培养,促进全体教师以经验型向理论型,科研型转化.
3,开展各级课题研究,强化课题过程管理,经常组织与课题研究相关的科研专题研讨会和阶段成果报告会,使课题研究不流于形式,保证课题研究做到规范有效,在此基础上,做好部分课题结题的资料完善及结题工作.
4,争取让教师论文发表,获奖的'人数超过往年.
三,主要工作和思路。
1,开展各级课题研究,在校长室的领导下,切实加强对课题组的管理工作.定期召开课题主持人会议,布置有关研究要求和任务,交流课题开展情况,使课题研究正常化.
2,立足课堂,走向实践,深入开展教育科研活动,使教科研既扎根于教育教学实践,又为教育教学实践服务.促使教师用研究的眼光,研究的态度,研究的方式来从事教育教学,把研究作为教育工作和生活的方式,让研究伴随教师的专业发展成长.
3,组织教师开展读书活动,提高教师业务素质,继续落实县教科室提出的“五个一”活动.要求每位教师每学期至少读一本名著,每月至少写一个实践反思和教学案例,上一节公开课或研究课,每学期至少写一篇论文,做一项课题.积极组织教师参加上级组织的优秀教育论文,科研优质课评比活动.
4,充分发挥校本教研对教师职业的提升作用――经验型教学向研究型教学.通过校本教研开展经常性的反思活动,增强教师的教科研意识,提高反思能力,形成教师的反思习惯,使教师在反思中学会教学,学会学习,把工作过程变成研究过程,摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况,使研究成为教师的职业特征.
5,扎实推进课程改革.引导教师强化问题意识,注重“发现问题――分析问题――解决问题”的过程,让学生,教师与课改一同成长.坚持“以课题推动课改,以课题提升课改”的工作思路,构筑课改研究与交流的平台,积极参与市,县,镇三级课改活动.分层开展课堂教学研讨活动,骨干教师上示范课,青年教师上展示课.邀请专家到学校上课作讲座,让教师进一步认识到在课堂上如何实施有效教学,提高教学质量,加强学校教研活动的实效.
四,主要活动安排。
学校党建工作计划
二、工作要点：
1、马列主义毛泽东思想和邓小平理论。
2、党的十六大、十六届四中全会精神。
3、市委九次党代会和区委三次党代会精神。
4、中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》。
5、中国共产党章程。
6、时事政治，形势报告。学习。
形式和时间安排：采取自学与辅导相结合，集中与分组相结合，通过看录像、理论辅导、专题研讨、外出参观学习、学习先进人物事迹、答卷等多种形式进行。不坐班的教职工主要以自学为主，学后写出学习总结。学习时间安排单周三下午党员活动2小时，双周三下午教职工学习活动2小时，党员和群众学习内容各有侧重。通过学习，努力营造讲政治，讲学习，讲正气的良好的氛围，并配合教育系统人事制度改革，做好教师的思想政治工作，保证教育教学工作的稳定与发展。
(1)、积极开展“保持共产党员先进性”为主题的教育活动。以学习新《党章》、实践“三个代表”重要思想为主要内容，以重温入党誓词、参观革命圣地、缅怀先辈伟绩、创建党员示范岗、开展党员活动日、无职务党员设岗定责等活动为载体，增强党员的党性意识，增强实践“三个代表”的自觉性，保持党的先进性和纯洁性。积极学习身边先进事例，树立先进典型，不断提高党员的思想素质。积极参加政治部组织的有关内容的征文活动。
(2)、继续开展无职务党员设岗定责活动，为无职务党员发挥作用搭建舞台。在设岗定责活动，坚持在岗位的设置上要做到“两个覆盖”，一是无职务党员要覆盖到设立的所有岗位，也就是做到人人有岗，岗岗有人;二是岗位的职责要覆盖行政、党建的所有工作要求。结合学校部分教职工坐班，部分教职工不坐班的实际，加强对无职务党员上岗后设岗定责工作的管理和监督考核，建立健全“六个一”制度，即：无职务党员设岗定责一览表，一份上岗党员花名册，一份党员责任书，一个党员岗位证，一本党员岗位手册。
(3)、坚持和完善党内生活制度，强化对党员的管理教育和监督，严肃组织纪律。加强教职工岗位职责上墙后的学习、考核活动，引导教职工明确职责，履职到位，以适应人事制度改革的新形势。
(4)、做好组织发展工作。加强对入党积极分子的培养和教育,严格发展党员工作程序，确定入党积极分子，继续组织入学积极分子培训班，本着成熟一个、发展一个的原则，做好党员发展工作，不断增强支部的活力。
(三)、加强党风廉正建设。
(1)认真贯彻落实上级和区教委关于领导干部廉洁自律的有关规定，积极推进校务，政务公开，加强法律监督和群众监督;进一步规范领导干部的从政行为;发挥党风义务监督员的作用，严格对干部的监督和考察;贯彻落实区教委关于领导班子和领导干部违反党风廉政建设责任制责任追究的有关规定。
(2)坚持密切联系群众，克服形式主义，官僚主义，保持党同人民群众的血肉联系，对立“立党为公，执政为民”的思想，体察校情，了解师生的思想工作，深入群众，广泛听取群众意见和建议，进一步改进学校工作。
(3)开好党员民主生活会，每年至少两次，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、领导干部廉政，勤政。增强党员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。
(四)、加强精神文明建设。
1、注重抓好思想理论建设，采取形式多样的学习方式，组织党员干部认真学习理论，努力从思想上、政治上与党中央和上级党委保持高度一致，积极开展“学党章，找差距，争做合格共产党员”的教育活动。
2、加强作风建设，不断提高服务水平。引导教职工爱岗敬业、遵守道德、塑造良好一进校干部教师形象。在党员干部中积极开展旗帜建设，要求每名党员要做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。
3、加强业务学习。通过参加进修学历、校本培训、自学、函授等各种形式，加强与业务工作密切相关的知识的学习，坚持理论联系实际，不断提高业务水平。
4、认真做好宣传报道工作。宣传树立本校的先进典型任人物及事迹。宣传本校工作特色。使全校教师振奋精神，积极投身到我区“十五”继续教育工作中来，构筑良好的舆论环境。
5、加大法制宣传工作力度，重点宣传《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等内容，提高广大干部、教师的法律素质。
(五)、做好老干部及统战、工会工作。
1、校工会要进一步贯彻落实区教育工会工作精神，继续推进职代会工作，推进校务公开，进一步加强校工会的职能作用。
2、增强为退休老教师服务意识，为实现老教师老有所养，老有所为，老有所乐多做贡献。加强老干部队伍的自身建设，调动离退休老教师参加老教协工作的积极性，发挥老教协在学校教育中拾遗补缺的作用，积极开展适合老同志特点的丰富多彩的活动。
3、加强党对统战工作的领导，认真落实统战工作政策，调动统战人士的积极性，加强与民主党派和党外民主人士的联系和沟通，为发展教育事业做贡献。
三、保证措施：
1、加强学校党政领导党政领导班子建设，进一步提高干部理论修养、政治水平、业务素质和管理能力。
2、加强党群联系，抓住党内作风、学风等问题，坚持把思想作风建设摆在第一位，进一步做好各项工作。
3、进一步强化党务工作各项措施，改进工作方法，建立健全各项党务工作制度。
4、培养树立典型，以典型带全面，提高学校精神文明建设和党务工作的水平。
5、加强信息宣传报导工作，采取多种形式宣传学校的正面典型，提高学校整体知名度。
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学校教科室工作计划
根据区教育局、教研室的具体工作部署，为尽快落实“白云路小学会议精神”，教科室结合我校实际情况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化方向发展。此外，在继续完善过去已结题的科研课题的基础上，积极探讨和申报新的科研课题。
1、继续加强各备课组的建设和活动管理，将它具体化、责任化，以备课组为载体，深入开展扎实而富有创造性的教研工作，凭借它夯实我校教学的基础。
2、大力开展以“创新型教师、促专业化成长”为主题的校本研修活动。
3、配合学校教导处搞好教育教学展示月活动。
4、集思广益，认真探讨符合我校实际的课题研究，积极完成有关市、区级级的课题申报、立项工作。
5、加强与其他兄弟学校的多向联系，对象可以是本镇的，也可以是市区级的，积极探究城乡教育教学结对的路子，促进双向发展。
1、备课组的建设与管理。
（1）学期初制定各备课组的活动方案及“优秀备课组”的评比细则。
（2）每两周一次，由各备课组组织教师结合教学实践进行教学分析，对老师们的教学再设计进行交流与评优，针对他们的教学反思查找教学的优劣，拟定年级组教学的突破口，鼓励教师在教育随笔中撰写教学笔记、小论文等，青年教师尤其要坚持写，争取每月两篇。
（3）各备课组每期举行两到三次教学专题研讨活动，以组内教学的突破口为导向进行扎实的课堂探究，组内互相听评课，并形成研讨意见，每期教师的听评课应当不少于20节。
（4）备课组继续推行“四个一”的工程落实情况。即针对“备课——教学——练习——测试”各环节组织优秀教案设计、优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题的设计活动，要求每师每期至少要设计一篇优秀教案，整理一篇课堂实录，设计一次单元测试，撰写一篇专题论文。
2、校本研修。
（1）每月一次，由学校组织全体教师利用周五中午的时间进行业务培训，由校长或分管校长主讲专题报告，或者观看录像，学习优秀教师的先进管理、教育经验，能借鉴别人的先进经验，并能融会贯通，内化为自己的教育技巧。
（2）由专职教师主讲信息技术培训，使全体教师熟练掌握远程教育资源的操作、运用技能，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。
（3）通过共享教育部20xx西部教师国家级远程教育培训资源，观看名家讲座、互动研讨活动，再对全体学科教师进行专题培训，使全体教师彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能力和终身学习能力，促进其专业化和教育教学的优质化发展。
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（4）通过利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领、促进全体教师的共同提高。
3、大型教研活动。
（1）紧密配合教导处认真做好九、十月份即将开展的教育教学展示月活动。
（2）学科竞赛活动。从九月份开始，每月举行一次相关学科的竞赛，竞赛设立团体和个人奖，由学校予以适当表彰。
（3）城乡教育教学结对活动。与兄弟学校建立活动记实，以骨干教师送课下乡和参与教学设计为主要活动形式，通过各种途径交流促进双边互帮互学。
4、课题研究。
（1）做好已有的两个课题研究。
（2）继续讨论申报新的.课题，帮助学校骨干教师尽快确立自己的科研课题。
（3）以校园文化建设为中心，探索学校发展的核心问题，逐步形成学校特色和中心课题。
1、制定学校教研工作计划，备课组活动方案，“优秀备课组”考核方案，“明星教师”评选方案。
3、制定备课组的实施方案、计划等。
4、开展课题实验，启动青年教师教学比武活动。
5、开展教育教学展示月活动。
6、与兄弟学校建立交流记实，制定本期互帮互学计划。
1、继续开展集体备课研究活动。
2、继续开展听评课活动，对上月举行的展示月活动进行评比小结。
3、教研组组织理论和案例学习活动，“以课堂上学生学会些什么”为题进行讨论和随笔。
4、组织教师撰写教学小论文。
5、校本研修，写博客。
6、课题的申报、立项。
7、开展“三热爱”普通话朗诵比赛活动。
1、各备课组推选明星教师，学校对备课组进行中期评价。
2、继续开展集体备课、听评课活动。
3、校本研修：信息技术培训。
4、学科竞赛：学生安全知识竞赛；优秀作业展评；冬季田径运动会。
1、教研组组织六年级教学研讨活动，主题是“探究模式下的学生学法”。
2、检查教师们的业务学习情况和备课组的活动记载。
3、校本研修：教师成长专题讲座。
4、学科竞赛：庆“元旦”学生书画展；检查艺术、体育活动的效果。
5、制定复习计划，开展复习教学研究。
1、考查学科的评价工作。
2、备课组活动反思及经验交流。
3、评选本期“优秀备课组”，“明星教师”。
4、教研组优秀论文、教育随笔交流。
5、各线资料归类、整理、完成。
学校科室工作计划
2,召开课题组主持人会议,传达教科室的主要工作,各课题组撰写研究计划.
3,组织参加镇,县级“新荷杯”品德,科学学科优秀课评比活动.
4,了解课题研究情况,做好部分课题结题的资料完善及结题的相关筹备工作.
5,组织教师参加省学会教学案例评比活动,并上报优秀教学案例.
1,召开课题主持人会议,做好部分课题结题的相关筹备工作.
2,组织参加县数学优质课竞赛评比活动.(主题――计算教学)。
3,组织开展“小学生学习习惯推进月”系列活动.
4,组织教师撰写教育教学论文,参加省学会教学论文评比活动.
5,协助校长室开展校园文化大检查.
6,组织参加市“百堂优质课”评比观摩活动.
7,组织参加县“名师课堂”优质课观摩.
1,召开课题主持人会议,请市县专家为部分课题作课题结题的鉴定工作.
2,组织青年教师读书沙龙.
3,上报撰写的教育教学论文,参与省学会教学论文评比.
4,组织参加县小学语文教师美文诵读大赛.
5,组织参加县“新荷杯”音乐,体育,美术优秀课竞赛.
6,迎接县局,城区中心校每周一校调研.
7,继续组织“小学生学习习惯推进月”系列活动.
8,组织参加“小学生英语课外阅读”教学设计评比.
1,迎接城区视导.
2,召开课题主持人会议,反馈部分课题结题的情况,对照反馈情况,检查其他课题组研究活动记录,进行相关资料的完善.
3,组织开展“小学生学习习惯展示月”系列活动.
4,组织参加县优质期末命题评比活动.
1,组织参加县论文评比活动.
2,撰写课题研究总结和论文,做好课题计划,总结等过程资料的汇编建档工作.
3,做好教科研总结,考核工作,撰写教科研总结并上报.
学校党建工作计划
全区学校党建工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，按照区委总体工作部署，牢固树立“务实、从严、创新、开放”的工作理念，以贯彻落实全面从严治党要求为主线，以创建省教育现代化示范区为动力，突出思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设，充分发挥学校党组织的政治核心和保证监督作用，为谱写“决胜全面小康，加速崛起振兴”的教育篇章提供政治基础和组织保障。
全年的.工作目标任务是：坚持从严从实抓基础、抓规范、抓长效，围绕把从严治党任务落实、落细的要求，强化党建基础工程，深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设，突出抓好党组织“三会一课”、党员“一岗双责”等各项制度的落实，切实加强党员管理;不断深化“三严三实”专题教育成果，完善密切联系群众的长效机制，严格执行中央“八项规定”和省市区委“十项规定”，全面落实党风廉政建设责任制，推动党的建设全面进步、全面过硬。重点做好以下10项工作：
1.扎实开展“三学一做”学习教育，即“学党章党规、学系列讲话、学全会精神、做合格党员”学习教育。
坚持“三会一课”制度，以党支部、党小组为单位，组织广大党员教师深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、党章党规和总书记系列讲话精神，切实增强党员意识和党性修养，严守政治纪律和政治规矩，带头弘扬社会主义核心价值观。切实加强教师队伍思想政治建设，通过举办讲座、组织观看电教片、深入革命传统教育基地学习等方式，组织广大教师进行政治学习，努力提升广大教师的政治敏锐性和遵章守纪的自觉性。政治学习每月不少于两次。
2.切实加强党员日常管理。
严格遵循《中国共产党发展党员工作细则》，科学制定党员发展计划，坚持标准，严格程序，提高党员发展质量。巩固党员组织关系排查成果，按照工作岗位和组织关系同步原则，及时做好党员组织关系接转，杜绝“口袋党员”“失联党员”“空挂党员”和“隐形党员”现象的出现。按照党费收缴规定，按期足额收缴党费，定期公示，接受党员群众监督。继续开展公开承诺、立功竞赛、创先争优、党员先锋岗创建等活动，引领广大党员教职员工敬业爱岗、为人师表。
3.积极组织党员教师社区服务。
各学校党组织要主动与所在社区村组对接，建好党员教师社区服务站，科学制定活动计划，定时间定地点组织党员教师和志愿者参加家教指导、学业辅导、图书漂流等公益服务活动。深入推进党员领导干部“五联五促”挂钩帮扶工作，主动走基层、解难题、办实事、惠民生。
4.切实加强青少年学生思想道德建设。
坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，依托业余党校、团会和队会等，加强对青少年学生的党知党史教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育和八礼四仪教育，大力弘扬中华民族优秀传统文化，同时注重对青少年学生的心理健康教育，促进青少年学生健康成长。
5.着力实施党员关爱工程。
主动关爱困难党员、困难教师和困难学生，全面、公平落实各项教育资助政策，把党和政府的温暖送到千家万户。要建立健全谈心谈话制度，党组织负责人要带头与党员教师、骨干教师、困难教师谈心谈话，及时掌握思想工作动态，帮助解决实际问题。要建好留守儿童之家、心理健康咨询室等，鼓励党员教师与留守儿童、残疾学生等弱势群体结对帮扶，着力构建多渠道、全方位、立体化的关爱网络。
6.不断深化党建示范校和党建特色品牌创建活动。
进一步加强党建制度建设，以制度建设和制度落实推动基层党建工作上规范、上水平;积极探索“一校一品”党建特色建设的路径和机制，把“一校一品”党建文化品牌建设与学校办学特色打造、姜堰完美系列校园文化建设深度融合，年内力争创成5所左右泰州市学校党建工作示范校，形成一批植根教育教学、具有时代特征、彰显学校特点的党建特色品牌。
7.探索开展党建“微创新”活动。
各学校党组织要围绕教育管理、党的建设等开展“微创新”活动，以点带面推动全区中小学党建工作上水平。开设党员“微课堂”，所有党员教师订阅“共产党员”和“三水清风”微信，党员干部带头上微型党课。举办校长、书记论坛，以新理念、新思路、新举措指导教育和党建工作。加强党务管理信息系统建设和应用，探索建立学校党建网上阵地，推动党建工作向数字化、信息化迈进。继续加强党建工作研究，培塑一批有特色、叫得响的学校党建课题，以课题研究推动品牌内涵建设。
8.认真做好群团工作。
坚持以党的建设引领群团组织建设，团结带领群团组织，经常开展形式多样、内容丰富的活动，用实实在在的活动来凝聚人心、锻炼队伍、服务群众、建树形象、扩大影响，把广大师生拧成一股绳，凝成一股劲。开展“十三五”建言献策活动，积极倡导和鼓励党外人士为教育发展献计献策。
9.持续推进教育行风和师德师风建设。
充分发挥党员教师的示范引领作用，选树一批优秀师德典型，弘扬师德正能量。继续加大对在职教师有偿家教、体罚和变相体罚学生、索礼索请等师德失范行为的治理力度，努力净化师德师风。完善师德考评机制，将师德建设与个人及学校绩效考核、评优评先等挂钩，进一步提高教师坚守职业道德的自律能力。认真落实党管人才政策，完善教育人才选拔培养工作机制，加快名、特、优教师培养步伐，加大高层次人才奖励力度，鼓励高层次人才多出成果，出优成果。
10.不断深化党风廉政建设。
巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，严格执行中央“八项规定”和省市区委“十项规定”;全面落实党风廉政建设责任制，各学校党组织要切实履行党风廉政建设主体责任，严格执行党纪党规，加强对教师的党风廉政教育，坚决惩治不正之风;深入推进廉政文化进学校，努力形成“敬廉崇洁”的良好风尚。
学校科室工作计划
以上级基础教育工作会议精神为指针，以学校工作计划为指导，以课程改革为切入口，进一步深化课程改革，不断更新教学观念，浓厚校园文化氛围，优化课堂教学，重视培养学生创新能力，抓好课题的研究，认真抓好青年教师的培养工作和师资队伍的建设，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。
1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累。
2、已申报课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。
3、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，写好教学叙事和教学随笔。邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。
4、学校的教育与教学活动过程中，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，研究方法与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。
1、根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。
2、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。
3、在做好课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。
4、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。
5、教师每学期上交5000字以上读书摘抄，学期末进行考核评比。
6、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。
7、继续收集新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料并下发给每位教师，为课题研究者提供第一手资料。
总之，搞好我校教科研工作要靠全体教师的共同努力，开展教科研工作的目的是使广大教师从经验型转向理论型，从随意性转向计划性，从盲目性转向科学性。只有这样，全校的教学水平才能稳步提高。