策划书的编写需要结合实际情况，灵活运用方法和工具，做出符合要求的书面材料。策划书范文中的案例展示了策划思路的多样性和创新性，值得我们学习和借鉴。
扬州疫情新闻策划文案范文
1.生命重于泰山!
2.生命第一，爱护生命，珍惜生命!
3.不出门在家里，就是的防护!
4.不图聚会热闹，全家健康重要!
6.强防护，不恐慌，信科学，不传谣!
7.大家共同努力，疫情定可防治!
8.健康你我他，关键靠大家!
9.今年过年不聚会，你我平安最宝贵!
10.抗击疫情，人人有责!
11.疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。
12.阻击疫情，人人有责。安心居家，利我利他。
13.只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!
14.疫情肆虐需警惕，防范措施要牢记。
15.用各级党员干部和医护人员的辛苦付出换来广大人民群众的幸福安宁。
16.不图一时热闹，但求平安健康!
17.不食野味，防范病毒。
18.如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!
19.疫情就是命令，防控就是责任!
20.防范新型肺炎，从我做起，人人有责。
新闻专题节目策划文案范文
一、选题分析：
1、题材分析：海大学生宿舍发生火灾属于重大突发性事件，报道具有时效性、接近性。对其报道动作要迅速，以最快的速度把现场的情况传达给受众。为受众传达最新最全的消息。
3、深度分析：这一类的高校火灾事件并不少见，为什么会屡屡见于报道。背后透漏的是什么？是高校管理工作的不善与失败？高校学生的安全隐患到底有多大？??我们设置本专题的目的不是报道海大的这次火灾本身，希望透过这次报道，引起相关部门的重视。各高校应该引以为鉴，对存在于校园中的各种安全隐患要有一套完整的解决方案。更重要的是要在事件发生之前做好防备工作。
二、内容分析：本专题暂分为6个部分。
最新报道：采用追踪连续报道，以时间为维度将事件的发生、发展过程、当前状态、未来趋向以短消息或通讯形式展示。在首页，每条消息以标题的形式展示。
事件细节：以文本的形式把事件发生的时间、地点、人物、原因、发生了什么等新闻要素显示在专题首页，方便读者对事件的了解。
新闻图集：把与此事件有关的具有新闻性的图片以幻灯片的形式展示在专题首页。视频报道：放置海大媒体对这个事件的视频报道。
类似事件：以高校为维度，将类似的新闻突发事件有选择性的放在专题首页。以图片加核心提示的形式链接下一级的新闻。
高校领导态度：收集一些针对发生火灾这一事件，一些学校领导做出的回应，发表的意见和做出的决策。还可以包括相关教育部门的态度和应对方案。
讨论区：讨论区分两部分，一个是‘评论’专栏，一个是‘灌水区’。‘评论’可以链接到与此事件相关的博客、评论文章等，‘灌水区’是浏览此专题的人留下的言论。讨论区为受众提供的一个发表言论的平台，以意见态度为维度，受众可以对当事人的态度、相关领导部门的意见、社会反映等提出自己的看法、建议等。
三、版面分析：
专题栏头的设计选择一张火灾现场照片做背景体现本事件灾难性。栏头采用的图片要准确、客观传达沉重的情绪、体现反思的情怀。栏头的文字用单一的黑体字。
四、形式设计：
专题的首页版式是“日”字型形式。栏头的左下方是‘最新消息’栏目；最新消息的右边是‘事件细节’；‘视频报道’在‘事件细节’的下方；‘新闻图集’是由小幅图片组成的，以通栏的形式放在整个专题的中间。‘类似事件’位于版面的左下方；讨论区在版面的右下角.五、专题的实施和运作：
扬州疫情新闻策划文案范文
1、今天是三八妇女节，致敬全国所以奋战抗击疫情一线的巾帼战士们!同时祝各位妇女同胞节日快乐!
2、人生就是这样，努力着努力着好运就来了!惟有脚踏实地地努力，才能让生活有安全感。所谓风风雨雨，不过是在成长的经历中留下深刻的回忆，促使你在面对未来的挫折时，能有更强大的心理去坦然面对!
3、除了生老病死，人生里真正重要的事，其实没有几件。没必要为了小事愁容满面，也没必要去跟小人争个长短。记得对自己好点儿。
4、【一起致敬了不起的她】“新冠”战“疫”以来，许许多多的她，在困难中迎难而上，在每个角落，闪闪发光。她是女儿，是母亲，是妻子，是姐妹，是同事，是战友，是朋友，是家人。她可以是“半边天”，也可以撑起“整片天”。
5、【致敬!了不起的她们[心]】这个春天，因疫情而变得不同;这个妇女节，因战疫一线的她们而更有意义。战“疫”先锋中，有无数个无悔奉献的她;生活点滴里，有无数个美好可爱的她。
6、疫情面前，你们的身影温暖而有力量!祝你们三八妇女节快乐!
7、前行，身兼羽翼;逆行，耀绽光芒。无惧敏感，“疫”无返顾。这个非凡三八节，向最美逆行者的她们致敬，用真心，用行动，助力她们修护“口罩脸”损伤。你守护生命，我守护你。谢谢你们每一次的付出，让即将到来的妇女节更显特别。巾帼抗“疫”勇担当，战“疫”胜利在前方!请依然心中有光，大胆前行!用温柔与坚强，凝聚起一股巾帼力量!
8、女子本弱，为医则强。向所有奋战在抗击疫情一线的医护人员致敬，你们是时代的英雄。
9、愿每个女孩站在世界明亮之处，愿你被这个世界温柔以待心中撷满爱。
10、最触动你的笑脸是什么摸样?带着“天使痕迹”的医护笑脸，妈妈的关切笑脸，外婆和奶奶的慈爱笑脸，或是偶然间打动你的一个陌生人的明媚笑脸……三八妇女节，一起为身边的伟大女性说一声：你们辛苦了。
11、这个春天，因疫情而变得不同;这个妇女节，因战疫一线的她们而更有意义。在国际妇女节到来之际，致敬了不起的她，共同致敬战疫时期我们身边那些了不起的“她力量”。
12、你们用实力，让世界看到了妳们的骄傲，這一天妳們最大，女神节快乐!
扬州疫情新闻策划文案范文
1、起为扬州加油!众志成城，共渡难关!
2、希望疫情早日结束!扬州加油!中国加油!
3、盼春天早早到来，陪你赏尽万千花海。
4、黎明前会有黑暗，但黎明始终会来到。
5、愿疫情早点结束，愿湖北同胞一切安好。
7、但行好事，莫问前程。共度难关，扬州加油!
8、希望疫情早日过去，我们能走上街头繁花与共。
9、同舟共济扬州加油!丹巴加油!中国加油!共抗疫情!
10、雪中遇见喜鹊，一切都会好的。中国加油扬州加油!
11、扬州加油!中国加油!一切都会好起来的!期待春暖花开!
12、希望寒冬和疫情都早点过去，属于我们的光明早点到来。
13、我相信，不久的将来，我们很快重新恢复热闹与美好。
14、扬州今天也是有阳光作伴的一天，我们不孤单，要乐观!
15、等到黑夜翻面之后，会是新的白昼。加油!一切都会更美好!
16、在家宅着不能懒床，得早起在客厅活动活动，增强抵抗力。
17、万物复苏必有时，疫去安来春可期，愿疫情之后，再叙鸿鹄!
18、心存美好，总将走过寒冬，春回人间，愿疫情早日消退!早安。
19、疫情寒冬，国人没有放弃!一批批医务人员慷慨赶赴疫情前线!
20、我们许下美好的心愿：愿疫情早日结束，岁月静好，你我安然!
21、隔离的是病毒，凝聚的是同心!#扬州加油#，我们和你们在一起!
22、相信寒冬终会过去，春暖花开团圆有时，向一线的白衣卫士致敬!
23、中国加油!扬州加油!希望如约而至的不止春天，还有疫情过后平安的你!
24、向一线的工作人员致敬，希望你们保重自己，健康归来!愿早日战胜疫情!
25、扬州加油!中国加油!静待春暖花开!致敬一线工作人员!一切都会好起来的!
26、严寒漫长的冬天就要过去，温暖明媚的春天正在到来!扬州加油!中国加油!
27、愿疫情过后，人长久。海有舟可渡，山有路可行。余下岁月，无灾无难。
28、宣传防疫知识、歌颂抗击疫情的英雄，为扬州加油!向防疫前线的英雄们致敬!
29、寒冬终将过去，春暖花会再开!向默默支持抗“疫”一线工作人员的家属致敬。
30、希望每个身在湖北的人都保护好自己，我们在一起，加油!一切都会好起来的。
31、我们相信好消息、热干面和樱花都会如约而至，一切都会好起来的。扬州加油!
32、没有被禁锢的城，只有离不开的爱，再艰难，爱不会离开!#扬州加油#中国加油!
33、愿疫情早日过去，愿2020年不再有难。愿所许皆如愿，所求皆所期，所行皆坦途。
34、原来我们不在意的平淡生活，现在看来都弥足珍贵。寒冬终将过去，暖春必将来临!
35、劲头上来了，很多东西都能解决!扬州是能够过关的，扬州本来就是一个很英雄的城市!
36、虽然到了牛年，但是过上了猪一般的生活。不能出门的结果是竟然把娃的书都拿来看了。
38、没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大，致敬迎难而上的白衣天使，我们一起加油!
39、可怜的娃娃一个月没出去玩了，只好飘窗上看看外面风景!愿疫情早日结束，回归正常生活!
40、希望湖北的朋友都能安心渡过疫情!毕竟封城对于生活在扬州的朋友是非常大的付出与承担。
41、又是一年春暧花开时，愿疫情早点结束，还我们祖国繁荣昌盛!风和日丽!国泰民安的正常生活!
42、加油中国医生!加油中国扬州!加油中国的每一个人!我们定能度过难关，因为我们的名字叫中国!
43、晚上睡不着中午才起床每天重复重复再重复!无聊!透顶!希望疫情快点好起来，一切都恢复正常。
44、寒风细雨，一个个坚守的背影成为了寒冷天气下最温暖的画面。致敬!每一位坚守岗位的“逆行者”!
45、希望疫情能够早点控制，尽快复工复产，恢复原有生活!愿疫情之后，一切美好如期而至，如你所愿!
46、有多少人像我一样傻乎乎填了信息，结果发现填信息是收短信，我怕是回一回头能听到大海的声音。
47、没有一个冬天不可以逾越，没有一个春天不会到来。我在上海，扬州加油!中国加油!期待春暖花开再相约!
新闻专题节目策划文案范文
节目定位：接近生活，平民化谈话类节目。节目气氛比较轻松，群众参与性强，受众群体相对较为广泛，只要对主题内容有兴趣的人群都可能关注，上至政府领导学术专家，下至普通百姓。
节目宗旨：时效性、真实性，每期节目主题围绕社会上最新最热的话题，通过对每期节目话题的交流，让观众能够对某一问题或现象有一个更为全面、客观、立体的了解。在周末的黄金档播出上一期这样的谈话类节目能够为观众，既能够起到休闲娱乐放松心情的作用，在一定程度上也传播了信息，丰富了观众的知识文化涵养。
表现方式：围绕每期节目的主题，恰当选择持有自己观点的，同时彼此间又有对立面的多位嘉宾。在节目进程中，分几轮进行不同观点的嘉宾进行对话，是话题能够层层深入，通过观点的碰撞制造出节目的亮点，另外加上现场观众随时对与观点的补充，使话题更加的全面丰满。在一轮又一轮的观点碰撞后，主持人筛选出本期节目的核心和观点的特征以及他们的共性进行总结，最后通过主持人最后的话语将主题深化，使所有的观点合而为一，成为一个有机的整体，从而本期节目的核心价值就能最饱满的展示在观众面前，节目留存也就显现无疑。
主持人风格：严谨中不乏诙谐幽默，使节目气氛更加的轻松，不会给观众造成压力。节目时长：45至48分钟，加广告后为60分钟左右。
节目时段：首播20：00至21：00，重播次日13：00至14：00。
播出方式：每周六晚一次。
节目流程：
1.播放片头。
2.播放vcr：通过对本期对话主题所产生或造成的社会现象和事件的描述，而呈现本期节目内容的主题，最后提出一个命题。
3.主持人出场：在观众的掌声和音乐中主持人出场(可从后台走出，也可从观众走出来，
多种多样)。
开场白：主持人先说“你我之间”，观众齐声回答“对话空间”。然后开始开场白，而每期节目的开场白要根据每期节目的内容而定，若是遇到特殊的节日或事件还可向观众问候，关键是要能够清晰的阐明节目主题，同时很好的引出嘉宾。
4.节目进程及环节设置：
1》节目进行主要依靠嘉宾之间的观点的阐述和辩驳进行，一般情况下分为三轮对话，第一轮两位嘉宾出场，且观点是对立的，每递进一轮对话，各方增加一位嘉宾。所有对话都围绕着主题进行，但话题设置又是层层递进的，这样在节目进行中就会不经意间将主题阐述的更加透彻和明晰。
2》每轮对话开始之前由主持人介绍嘉宾的情况，再通过主持人与嘉宾的交流或以问答的形式将嘉宾所站的立场和所持的观点展现出来。主持人在节目过程中需要有很强的分析提取信息的能力，很好的理解嘉宾的话语，同时要主动的控制和分配话语权，把握好时间，视节目发展而定还可以随时的向现场的观众提问，让观众阐述他的立场和观点。每轮结束之后主持人要做到很好的总结本轮对话的内容同时要更具上轮的对话引出下一轮的对话，使两轮能够很好的衔接和递进。
3》主持人要控制好每轮对话和节目的总时间，当第三轮的六位嘉宾对话进行后，根据具体情况掌握话语权合理终止对汉语进行节目的结尾，让每个嘉宾用一句话进行观点的概括和总结，最后主持人通过对本期节目主题的整体把握，找出所有嘉宾观点的特点进行概述总结。
具体节目案例：
本期节目主题：大学生就业到底该向前看还是向钱看。
嘉宾及观点情况：
某大学大四学生：之所以要工作就是为了生活，而生活最基本的保障就是钱，如果有钱那还需要考虑什么呢!
某公司总经理：现在竞争如此激烈，只要有能够维持生活的待遇而且自己能胜任的岗位就应该抓住，不应该挑三拣四。
某大学教授：现在大学生应该放低姿态，如果有工作机会更不用说能够提供良好待遇的工作，都应该抓住，先就业再择业。
新闻专题节目策划文案范文
3在新闻类型整合的节目上，之前已经有了发展，但在新闻教育类型整合中还是有发展的空间。而且。这一类节目发展针对的群众，缺少着对青少年观众群体的吸引力，浪费了一份极大的市场。
二、企划动机。
1为了让每日新闻成为大众得到知识的平台。
3发挥新闻的正效用，规避负面影响。
第二部分：节目设定。
一、节目名称。
《y界新闻》。
二、节目类别。
综合新闻类节目。
三、节目主旨。
新闻策划文案范文新闻策划文案
1.报道核心：
国庆新闻具体操作：国庆每天简略地转载一些国庆期间国家的重大新闻;着重报道本地的国庆新闻(注重深度报道、对重要的、读者感兴趣的进行跟踪报道)。
2.国庆旅游路线、旅游地点推荐、
3.爱国电影推荐及观众影评专栏。
4.抗日战争、解放战争烈士事迹回顾(注意人物突出、注重评论)。
7.国庆记忆回顾建国前后国家的发展、个人生活的变化。
8.世界各国国庆庆祝方式(选取有代表性的国家比较与我国庆祝方式的异同)。
一、策划书名称国庆校园十大新闻人物评选活动。
二、活动背景：
为深入实施我校大学生素质拓展计划，提高青年学生的综合素质，我院第四届“校园十大新闻人物”评选活动即日起正式启动。此次评选活动人物的推荐对象为我院全日制在籍在校学生，表彰对象为思想积极向上，成绩良好，在学院、社会上有一定的新闻效应和良好影响的学生。候选人分为在学习、社会工作、文学艺术、体育等方面表现突出的团队和个人。此次评选活动坚持公平择优原则，候选人由各系各学生组织根据评选要求开展相关活动，并广泛征求意见，组织材料上报。个人也可自荐，交由院团委组织部审核，提交学院审定。5月24日下午4：3，第四届“校园十大新闻人物”候选个人及团队代表见面会在学生工作处会会议室举行，会议由院团委胡业权老师主持。会上，胡老师简单介绍了“十大新闻人物”候选人的入选原因和相关情况。他指出，希望本次评选活动能引起广大同学的更多关注，展现我校青年学生的风采。他还向同学们提出了几点要求，期待大家在今后要珍惜荣誉，各方面都做出表率，做出榜样，引导我院学生奋发成材，积极进取。
此次评选活动候选人及其事迹将在学院相关网站和中心花坛正式公示，并将于5月28日组织我院青年志愿者在中心花坛进行为期一周的现场投票工作，结果交院团委审核报送学院。在此，预祝本次活动取得圆满成功。
三、活动目的、意义和目标：
为加强我院校园文化气息，激励同学们向上进取，完善自我，树先进典型，促整体发展，我院第三届十大新闻人物评选活动于5月8日正式展开。
本次活动本着公开、公平、公正的原则，由院监察部在青年志愿者服务队配合下共同完成评选活动的全过程。从5月8日起每日下午4：3分别在中心花坛，男、女生公寓及大学城设立投票点，过往同学们纷纷热情参与，并当场做出评选，以确保活动从一到终的公开、公平、公正。
每日两千份左右的评选单由院监察部、青年志愿者服务队成员于当晚7：进行唱票，评选结果如何让我们拭目以待。
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
参与者：全校师生。
注明组织者、参与者姓名、嘉宾。
注意：
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;。
4、策划书需从纸张的长边装订;。
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
新闻策划书
茂名学院大学生记者团。
为积极响应社团文化节的举办，同时借助文化节的良好氛围活跃校园文化，激发广大同学对新闻播音的兴趣，发掘具有播音潜质的人才，为其提供展现自我风采的机会。不仅如此，这个活动的举办也丰富了同学们的课余生活，在比赛中不断提高了自身素质和修养，锻炼了自己的胆量，同时在比赛期间也可以交到兴趣相同的朋友。
初定于五月八日至二十三日，本活动从开始宣传到正式比赛结束大约需要三个星期。
校内多媒体教室。
包括大学生记者团全体成员及广大茂名学院全体在校学生在内，只要对此活动感兴趣、有展现自我欲望和想交到兴趣相同的朋友的同学均可报名参加。
1、为扩大宣传力度，让同学们对本活动有充分的理解和准备，我们将提前一周在一饭堂、二饭堂前橱窗贴醒目海报进行宣传，同时，我们将派发一些传单进行一些具体说明。
2、在宣传的同时，我们将于每天的中午饭和晚饭时间在一饭堂前帐篷下设点接受全校有兴趣参加的同学报名，在报名的同时，同学们也可以咨询这个比赛的相关事宜，报名结束后择期通知比赛选手参赛的时间和地点，让参赛者做好充分准备。
1、选手选取近一段国内或者国际热点时事话题模仿电视里的新闻播音员进行播音（参赛时朗读材料在报名时收集），选择适当的时间进行初赛。从初赛选手中选出前十六名优秀同学于一星期后进行决赛，决赛后将进行排名及颁奖。
2、比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（1）、初赛阶段各参赛者提前提交播音材料，材料要积极向上，充分体现当下，如果为了充分体现播音效果，也可以下载相关视频作为播音时的视频材料。
（2）、决赛时由大学生记者团选取材料，参赛者随机抽取进行播音。
（3）、评委由我社团的正副会长、部长及邀请的其他相关协会的会长等人员组成。
（一）初赛。
1、赛前集中，抽签决定参赛顺序。
2、比赛环节：自我介绍、自备稿件，进行新闻播音比赛。
3、决出前十六名进入决赛。
（二）决赛。
1、开场：
参赛者抽取大学生记者团事先准备的材料，做好准备。随后进行抽签决定上场顺序。
主持人上场：开场白，介绍到场评委，嘉宾，观众及比赛流程。
2、大学生记者团提供新闻，选手自选类型（国际/国内时政，教育、卫生、文化、娱乐、体育、特别报道）。八种类型每种类型三篇，选手提前进场，抽取相应类型后可先熟悉备选稿件，比赛开始后现场抽取新闻进行播音。
附：比赛进行时，安排本社团工作人员拍摄比赛进行时精彩瞬间的照片。
3、统计分数。
4、颁奖。
5、结束语和领导讲话。
1、语音（普通话）：40分。
2、播音气质：35分。
3、现场应变能力：15分。
4、参赛形象（正装）：10分。
每个选手的最终得分为参加评分的评委当中去掉最高分和最低分所剩下的分数求平均分得出。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
最佳人气奖1名。
决赛后颁发奖状、证书及适量实物奖品。
在活动结束后三天内写出通讯稿并附上赛时相关精彩照片一并上交大学生社团联合会发布的网站上。
新闻策划书
1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。
2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。
3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。
4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。
1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。
2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。
3、此次是对采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。
1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。
2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。
3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。
4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。
xx年4月22日——4月24日。
主席台、运动场、看台、各院系大本营。
一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机。
1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。
2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位)同学负责录音报道。
3、安排对采访熟悉有经验的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）。
4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访过程中注意的问题，安排同学熟悉联系裁判，尽早获得比赛结果。
（主要选取具有典型意义且采访时间较充足的比赛项目）。
a、活动的主题报道：重点关注；女子田径1000米赛事(如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来)。
b、采访内容的计划安排:。
（一）开幕式的采访安排：
运动会前期阶段：
1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，如：比赛流程，出席领导，场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的问题。
2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否有相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。
3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。
开幕式开始阶段：
1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。
2、看台分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。
3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈；同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。
3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。（3人)。
4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，拍照同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）。
5、将这些录音报道做成开幕式的报道，注意录音的连贯性和内容的丰富性；把搜集到的往年运动会开幕式报新闻知识等穿插到录音报道中，做成开幕式采访前的广播介绍，力求做好报道前播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（2—3人)。
（二）赛事采访）（备选主题报道）。
女子1000米赛事（5—6人）。
1、赛前，提前了解比赛的运动员，并及时了解上届运动会此项目的材料和情况；并选取其中最有可能夺冠的运动员a，事先对其进行采访；赛中，重点关注a的状态；赛后，不论输赢，对a进行赛后采访；采访相关的比赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。（需1人录音）。（需2人采访）。
2、若a不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。
3、摄影拍照：一人位于起点∕终点处，拍下运动员起跑和最后冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（注意重点拍摄运动员a）。
4、预备1—2个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。
（三）采访结束后。
1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。
2、进行总结和修改，把整理和编辑好的采访内容用word文档打出来分享或集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改提意见或看法，并总结自己的收获看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采访录音作业。
1、完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道（备选）。
2、一到两篇人物专访：女子1000米中的运动员a或冠军的专访（备选）。
3、图片新闻：将拍到的精彩瞬间做成图片新闻。
组长：焦志新。
成员：王伟、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵冲、张秦、李阳阳、林露、宋琼、王露。
1、明确报道思想：突出校田径运动会的场面盛大、气氛热烈；
突出运动员的坚持不懈、积极向上的精神面貌；
突出同学们互帮互助、友爱关心的精神。
2、熟悉我们活动内容中的各个流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采访设备准备工作：事先测试机器性能，看看照相机、录音笔是否可用，是否电池充足。
5、分配好人员的布置工作，协调大家的分工合作。
4、记者要做好积极的心理准备,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
暂无。
xx.4.16。
新闻培训策划书
一、活动的背景：
1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。
2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。
3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。
4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。
二、活动的目的：
1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。
2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的——文章来源网络，仅供分享学习参考风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。
3、此次是对采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。
三、活动的意义：
1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。
2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。
3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。
4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。
四、活动的时间：
xx年4月22日——4月24日。
五、活动的地点：
主席台、运动场、看台、各院系大本营。
六、活动中所需的采访设备：
一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机。
七、人员安排：
——文章来源网络，仅供分享学习参考。
1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。
2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位)同学负责录音报道。
3、安排对采访熟悉有经验的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）。
4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访过程中注意的问题，安排同学熟悉联系裁判，尽早获得比赛结果。
八、活动的内容：（主要选取具有典型意义且采访时间较充足的比赛项目）。
a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女子田径1000米赛事作为预备主题报道(如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来)。
b、采访内容的计划安排:。
（一）开幕式的采访安排：
运动会前期阶段：
1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，如：比赛流程，出席领导，场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的问题。
2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，——文章来源网络，仅供分享学习参考并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否有相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。
3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。
开幕式开始阶段：
1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。
2、看台分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。
3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈；同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。
3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。（3人)。
4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，——文章来源网络，仅供分享学习参考拍照同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）。
5、将这些录音报道做成开幕式的报道，注意录音的连贯性和内容的丰富性；把搜集到的往年运动会开幕式报新闻知识等穿插到录音报道中，做成开幕式采访前的广播介绍，力求做好报道前播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（2—3人)。
（二）赛事采访）（备选主题报道）。
女子1000米赛事（5—6人）。
1、赛前，提前了解比赛的运动员，并及时了解上届运动会此项目的材料和情况；并选取其中最有可能夺冠的运动员a，事先对其进行采访；赛中，重点关注a的状态；赛后，不论输赢，对a进行赛后采访；采访相关的比赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。（需1人录音）。（需2人采访）。
2、若a不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。
3、摄影拍照：一人位于起点∕终点处，拍下运动员起跑和最后冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（注意重点拍摄运动员a）。
4、预备1—2个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的——文章来源网络，仅供分享学习参考障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。
（三）采访结束后。
1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。
2、进行。
总结。
和修改，把整理和编辑好的采访内容用word文档打出来分享或集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改提意见或看法，并总结自己的收获看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采访录音作业。
九、活动成果：
1、完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道（备选）。
2、一到两篇人物专访：女子1000米中的运动员a或冠军的专访（备选）。
3、图片新闻：将拍到的精彩瞬间做成图片新闻。
十、活动负责人及参与者：（12人）。
十一、活动中应注意的问题及细节：
1、明确报道思想：突出校田径运动会的场面盛大、气氛热烈；
突出运动员的坚持不懈、积极向上的精神面貌；
突出同学们互帮互助、友爱关心的精神。
2、熟悉我们活动内容中的各个流程，做好事先的材料收集、了。
——文章来源网络，仅供分享学习参考解工作。
3、采访设备准备工作：事先测试机器性能，看看照相机、录音笔是否可用，是否电池充足。
5、分配好人员的布置工作，协调大家的分工合作。
4、记者要做好积极的心理准备,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
十二、活动经费预算：
暂无。
活动前言。
公共领导力协会的成立旨在帮助管理专业（公共事业管理）学员能更好的理解和运用专业知识，以理论为指导，以实践为载体，在实战过程中提高专业学生的管理、领导能力。本次“模拟新闻发言人”活动的开展协会本着以“服务师生、团结协作、共同进步、实现自我”的精神，使参赛者通过实践活动将所学理论、技巧得以展现，提高参赛者的交流能力和现场应变能力。
其次，公共领导力协会是一个新起的实践性学术协会，协会结构和理论素养已渐趋成熟。为进一步探索和拓展协会的实践性及促进协会的发展，协会为本次活动的开展从理论到组织都做出了积极的准备。
一、活动简要。
二、活动程序及内容。
——文章来源网络，仅供分享学习参考。
（一）活动程序。
（二）活动内容。
三、活动对象及报名方案。
1．活动参与对象。
2．活动宣传。
3．报名方案。
四、活动时间、地点预案。
五、奖项设置。
六、活动经费预算。
附件。
一、活动简要。
本次“模拟新闻发言人”选手的发布内容将选取时事事件（重要政策出台、谣言横行、突发危机事件等）为背景，向记者答疑或做出应急处理预案。为了更真实的再现新闻发布会现场的气氛，我们邀请的评委将担任双重身份（评委和现场记者），旨在参赛者陈述个人观点后能有更专业的问题发问。以期开发参与者的高压承受、现场应变能力。（注：本次活动不对参赛者收取任何费用）。
二、活动程序及内容。
（一）本次活动动程序：（细节安排见附件）。
1.积极筹备，活动申请;。
2.赛制拟定，分工安排；
3.大力宣传，选手招募；
——文章来源网络，仅供分享学习参考。
4.评委邀请，活动开展；
5.初赛决赛，交流留念。
（二）本次活动内容包括以下四个部分：
2.在选手发言结束后即进入记者问答，评委（记者）根据选手的选取的案例及陈述发问，选手做现场即兴答疑。
3.选手答疑结束评委根据选手表现做出点评及打出成绩（点评及得分写在每位选手的发言通稿上），每位选手依次进行。
4.比赛结束后我们将举办一个选手和评委老师之间的交流留念活动。
三、活动对象及报名方案。
1.活动参与对象。
本次活动只面向管理学院院内各年级、专业学生招募参赛选手。
2.活动宣传。
宣传主要在管理学院内部，由宣传部和公共关系部协同学生会深入到班级学生中间宣传本次活动宗旨及意义。其次，在管理学院的网站上设置宣传栏对此次活动全程实时宣传。
3.报名方案。
——文章来源网络，仅供分享学习参考于活动报名负责人。同时将专门设立报名热线参赛者可通过报名热线随时咨询。
四、活动时间、地点预案。
1活动宣传及报名工作（预计一周时间）；
2.报名结束即抽签确定选手出场(预计一天)；
3初赛视参赛人数分批进行（预计1—2天）；
4决赛（预计一天，若参赛人数过少则初赛和决赛合并），地点可申请多媒体教室一间，进行简单的会场布置即可。（具体的参赛时间、地点视活动进程待定）。
五、奖项设置。
本次活动为鼓励学员积极参与拟将设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。（注：获奖者只颁发证书）。
六、资源支持及经费预算。
1)打印宣传单及购买活动用纸张200页，预计20元。
2)设置活动热线通信费用预计80元；
3）评委茶水钱预计80元；
4）摄影设备由协会自行解决。
5）活动教室可向学校申请。
九月二十六日。
附件：
赛制规则：
选手参赛过程有两部分组成：个人陈述时间+答疑时间（每位选。
——文章来源网络，仅供分享学习参考手至少接受三次提问）每位选手参赛总用时不得超过规定时间（10分钟）。
人员配置：主持人、计时员、得分统计人员、现场服务人员（接话筒及发放案例）、会场维持人员、（人力资源部协同学生会安排人员）。
比赛流程：
赛前由后勤部布置赛场。（并在全过程协助纪检部维持会场纪律）比赛正式开始后主持人致开场词及介绍评委。进入比赛之后计时员计时并提醒选手及主持人和评委，个人陈述完后即进入答疑环节，评委根据选手的总体表现打出成绩，主持人在第二位选手比赛结束后宣布第一位选手的成绩，赛后主持人宣布进入决赛的选手名单，协会后勤部协同学生会收拾会场。
决赛流程同预赛。
评分细则及标准：
计划邀请五位评委，评委打分制度在10—0分，最后取平均分即选手的比赛成绩。
1)着装及印象。
2)语言是否得体。
3)是否辅之以ppt。
4)答辩是否自圆其说。
5)是否脱稿。
6)有无创新。
7)表现力。
——文章来源网络，仅供分享学习参考新闻传播系新生文化节辩论赛策划书。
一．活动主题：新闻传播系新生辩论赛决赛。
二．活动目的：为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的应变能力，增强新生的团结协作能力。让新生们能更好的融入到新的大学生活，去发掘自己的兴趣和才能。
三．活动主办：新闻传播系团委。
活动承办：新闻传播系学生会学习部。
活动协办：新闻传播系学生会宣传部、影像部、文编部。
活动负责人：学生会学习部副部长。
四．活动内容：新生辩论赛决赛。
决赛辩题：
正反：解决诚信问题的根本方法在于法律手段。
反方：解决诚信问题的根本方法在于道德手段。
活动时间：10月16日晚。
第一场7：00。
第二场8：20。
活动地点：笃行214。
活动形式：班队与班队比赛，学习部统筹安排。在复赛中的两个胜队进行冠军争夺赛。在复赛中两个负队进行季军争夺赛。
1.参赛对象：09级新生。
参赛班级：
——文章来源网络，仅供分享学习参考。
复赛第二场的两个胜队。
复赛第二场的两个负队。
2.评委：
3.嘉宾:。
五．活动流程：
1.选手、评委、观众亲友团入席。
2.主席开场白，介绍学生评委及嘉宾。
3.宣布辩题。介绍参赛代表队及其所持立场，介绍参赛队员.参赛队员自我介绍。
4.介绍比赛规则、赛制、计时提示，宣布比赛开始。
5.辩论结束后评委评议。
观众质询（每位观众只能提问一次，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右）。
6.评委点评比赛。
7.主席宣布比赛结束。
8.双方辩手握手。
六.辩论赛赛制。
1.立论阶段。
1.正方一辩开篇立论，3分钟。
2.反方一辩开篇立论，3分钟。
2.驳立论阶段。
1.反方二辩驳对方立论，2分钟。
——文章来源网络，仅供分享学习参考。
2.正方二辩驳对方立论，2分钟。
3.质辩环节。
1.正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
2.反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
3.正方三辩质辩小结，2分钟。
4.反方三辩质辩小结，2分钟。
4.自由辩论。
自由辩论，每队各4分钟。
5.总结陈词。
1.反方四辩总结陈词，3分钟。
2.正方四辩总结陈词，3分钟。（时间总计32分钟30秒）。
七．比赛结果：
第一轮比赛结果出来后，第二天我们将告知晋级选手，并抽签确定正反方及辩题。
——文章来源网络，仅供分享学习参考风尚”校园新闻作品大赛评分标准一、作品总分：100分二、基本标准1．指导思想明确，舆论导向正确，报道公平、客观、真实；2．立意新颖，特色鲜明，表现手法灵活；3．围绕中心，主题突出，标题准确鲜明、生动简洁；4．结构完整，脉络清晰，言简意赅，生动感人；5．图片视频表现力强、富有感染力。三、具体评分标准（一）文类新闻作品印象10分、语言与结构20分、主题30分、深度30分、特色10分。（二）图片类新闻作品印象10分、技术20分、主题30分、深度30分、特色10分。（三）微记录新闻作品1.专业性（100分*50%）（1）文类：格式10分、主题30分、深度30分、语言20分、特色10分；（2）视频类：技术30分、主题30分、深度30分、特色10分；（3）图片类：技术30分、主题30分、深度30分、特色10分。2．影响力（100分*50%）：以转发量、回复量为标准，筛选出得分高的作品入围，作品得分规则为转发量*系数0.6，回复量*系数0.4，并折合成百分制计分。
——文章来源网络，仅供分享学习参考。
新闻策划书
三月校园，正逢千里莺啼、万紫千红之时，新的春天是新的开始，我们要积极地投入到新的学习、工作和生活中去。
在媒介迅速发展的时代，新闻越来越多地进入到人们的视野，相信在日常生活中同学们对新闻都会有或多或少的了解，但缺少进一步的研究和探寻，针对此状，中文系宣传部特举办“新闻写作培训”活动，以提高我系学子新闻报道的写作能力，在更规范的新闻报道中宣传中文系的形象。
你我相约增见闻，携手共创新辉煌。
提高我系学生的专业素养和学团会各部门以及各社团的通讯稿质量，同时加强各部门间的联系，提高工作效率。
学团会主要学生干部、20xx级相关成员。
（一）前期准备：
1.宣传部人员准备好讲授资料。
2.协调、安排活动地点，布置会场。
（二）具体流程：
1.由主讲人讲解新闻写作基本技巧、写作方法以及注意事项等专业知识。
2.参与培训人员与主讲人现场互动，提问相关问题，或与主讲人共同探讨新闻写作知识。
（三）后期工作：
1.调查反馈活动效果，及时发现活动中存在的不足，总结经验。
2.对活动的相关资料进行整理存档。
1.参与人员须准时到场，不得无故缺席。
2.培训期间注意现场纪律。
3.认真做好培训笔记。
4.保持会场整洁卫生，活动完毕后进行清扫。
5.未尽事宜，另行安排。
中文系团委会。
宣传部组织部。
20xx年3月10日。
新闻策划书
地铁是沿著地下铁路系统的形式逐步发展形成的一种用电力牵引的快速大运量城市轨道交通模式。
20xx年前将建设44条线路，全长102.7公里。
洛阳市修建地铁调查。
全面了解洛阳修建地铁带来的一系列影响，各界人士对地铁修建的看法和认识，分析地铁修建过程中可能出现的问题，并展望洛阳市的发展前景。
1、报道洛阳市经济发展现状及地铁修建的背景。
2、一些市民对修建地铁的看法和意见。
3、取镜采访相关政府部门。
4、从文物保护层面采访些文物保护工作者。
5、展望下地铁修建的前景。
1、市民。
2、洛阳市发改委地铁修建主要负责人。
3、洛阳市文物管理局局长。
（一）市民：
1.你认为洛阳是否适合发展城市轨道交通?
2.就洛阳当前的出行状况来看，你认为是否有必要进行轨道建设？
3.你认为轨道建设和文物保护哪个更重要？
（二）洛阳市发改委地铁修建主要负责人：
1.洛阳地铁列车将采用哪一种型号的，最高运营时速多少公里？
2.洛阳轨道建设是否会对洛阳的财政状况带来巨大压力？
3.如何进行轨道的商业性开发？
4.地铁工程的建设是否会对地下文物产生不良影响？
（三）、对洛阳市文物管理局局长的提问。
1、很多人质疑洛阳修建地铁会影响到地下的文物，对此你的看法呢？
2、若是在地铁修建的过程中挖掘出了墓葬，将会采取什么保护措施？
3、在地铁路线规划时有没有提前对这些路线进行过勘测？
1、提前联系发改委负责人与文物管理局局长协调安排采访时间和采访地点。
2、提前去地铁修建沿线踩点。
记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。
记者采访时一般都是边听、边问、边记、边看、边想。为了避免报道失实，对于需要核实的细节，如人名、地名、时间、术语、人物对话等，要一边采访，一边核实清楚。采用微型录音机、数字录音笔、笔记本电脑等采访工具时，也要做相应的记录，以防一旦录音不清或录音损坏，无从核对。
新闻选题策划书
---线需要策划、组织、设计、维护等各个环节、各个部门的默契配合和精心制作。为了达到最优化的传播效果,新闻前期策划成为重中之重,它是整个新闻专题的奠基石。网络新闻专题策划应考虑的三个问题分别为:什么样的选题适合做专题,如何拓展专题的内容,如何实现最优的传播效果。
一、网络新闻专题制作的流程与分类。
最全面的范文参考写作网站值最高的——吸取落选中的亮点引入其中——专题策划定型——分工制作——收集资料——汇总资料——填充资料——延展资料——展现独家——完成。
关于专题的分类,目前只能按照专题来源和生存周期不同,笼统分为事件类专。
2---。
一个主题,持续周期往往是长期的,基本等同于网站的固定栏目。如很多网站开设的《在线访谈》栏目。还有一些是某一事件进行时间相当之长或者某些特定报道适合于长期播出,最终演变为一个专栏。很多资讯性专题如《出国完全手册》、《自驾车指南》等属于此类。
二、制作网络新闻专题的五个要点。
其一,思路清晰。网络新闻专题制作同样要遵循新闻写作的一般原则,这是整个专题的灵魂,直接决定了专题的质量水平。一个好的专题必须要有一个思路清晰、xx巧妙或独特的编辑思路。必须认真思索新闻背后究竞隐藏了什么。
海量的互联网新闻太容易让我们迷失掉,如果我们在专题处理上没有清晰的思路和精准的方向感,我们很难给用户找到他所心仪的新闻。
4---美的体现,可以直接推动内容的传播。无论是平面媒体还是网络媒体,“内容永远滞后于视觉”,如何让读者从看到的第一眼就被吸引住,页面效果便显得至关重要。这就要求编辑具备较高的审美层次和较强的鉴赏力,去构建专题框架和表现形式。
三、网络专题的三个制作方法。
其一,多角度。一个事件从不同角度关照,有不同的立尝成色。最明显的例子,是对同样一个新闻事件,媒体之间的报道不同、甚至是冲突。作为没有原创权的我们来说,我们无法从实证的层面辩解真伪,但是我们有一个得天独厚的优势,是可以同纬度的展现。
例如,对广州岗顶爆炸案的报道,南都和新快的报道是冲突的,我们可以在同一个页面上,同时展现二者之间的差别。最简单的方法是利用摘要的空间做文章,把两家的对立报道用图表、表格的方法一目了然的表达出来。清晰、直观,给用户展现不同媒体的事实,是非自有公断。
6----。
新闻策划书
当前社会发展变化迅速，世界范围内不确定性因素增多，国际国内的热点、焦点问题层出不穷。新闻网站作为“第四媒体”，必然要对此作出迅速反映。加上互联网丰富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹没一些有价值的新闻信息，造成信息泡沫。这种情况下，网络编辑就应该有高度的职业责任感，而且必须有高度的新闻敏感和高度的集纳新闻的能力，及时地把有较高新闻价值的东西突出出来。具体说来，可以搜索相关资料建立新闻专题。
一个优秀的网络新闻专题的成功上线需要策划、组织、设计、维护等各个环节、各个部门的默契配合和精心制作。为了达到最优化的传播效果，新闻前期策划成为重中之重，它是整个新闻专题的奠基石。网络新闻专题策划应考虑的三个问题分别为：什么样的选题适合做专题，如何拓展专题的内容，如何实现最优的传播效果。
值最高的方案——吸取落选方案中的亮点引入其中——专题策划定型——分工制作——收集资料——汇总资料——填充资料——延展资料——展现独家——完成。
关于专题的分类，目前只能按照专题来源和生存周期不同，笼统分为事件类专题、主题类专题、挖掘类专题和栏目类专题。
其一，事件类专题。一般源自于突发事件，新闻性较强，在策划上是被动的，持续周期由新闻事件的历程决定。如今年三明新闻网推出的“团结一心抗击冰魔”专题、汶川地震抗震救灾专题等等。
其二，主题类专题。一般源自于可预见的主题，宣传性、服务性较强，在策划上是主动的，持续周期由策划或者主题进程共同决定。如党的十六大专题、2008年北京奥运会专题等等。
其三，挖掘类专题。挖掘类专题是含金量最高的网络新闻专题，也是未来网络新闻专题的一个走向。该类专题的代表品牌有千龙网的《每日主打》等。之所以称其为“含金量最高”，是因为该类专题从编辑思路、栏目构架等诸多因素考量，都是编辑根据整体内容，整合了所拥有的新闻资源后做出的。
其四，栏目类专题。一般源自于不特定的事件、人物，但围绕同。
一个主题，持续周期往往是长期的，基本等同于网站的固定栏目。如很多网站开设的《在线访谈》栏目。还有一些是某一事件进行时间相当之长或者某些特定报道适合于长期播出，最终演变为一个专栏。很多资讯性专题如《出国完全手册》、《自驾车指南》等属于此类。
其一，思路清晰。网络新闻专题制作同样要遵循新闻写作的一般原则，这是整个专题的灵魂，直接决定了专题的质量水平。一个好的专题必须要有一个思路清晰、巧妙或独特的编辑思路。必须认真思索新闻背后究竞隐藏了什么。
海量的互联网新闻太容易让我们迷失掉，如果我们在专题处理上没有清晰的思路和精准的方向感，我们很难给用户找到他所心仪的新闻。
其二，栏目丰满。栏目设置是专题的阅读导向的体现。好的栏目设置必须做到让读者沿着自己的编辑思路走，这样才能达到最好的传播效果。新闻专题的栏目多种多样，但一个最基本的准则是———要分清各个栏目的主次，然后按照主次合理安排各个栏目位置。
处理不当必然导致整个专题内容不丰满，后天畸形。栏目设置应该运用散发性的思维，从新闻实际出发，把思路外延，构建一个内容丰满的新闻专题，然后根据各个栏目的重要性合理分配栏目位置。
其三，标题抢眼。这是新闻专题的视觉刺激，如何根据新闻内容提炼一个好的标题直接决定着专题的传播效果。编辑们必须明白一个道理:报纸的新闻标题和网络新闻标题是不一样的，报纸标题紧跟内容，读者可以浏览;而网络新闻只有一个标题，标题的好坏直接决定了新闻内容的传播效果。
其四，维护及时。网络媒体的报道是实时的，这就要求跟进式维护。这不仅体现在新闻的滚动播出方面，也体现在栏目的调整方面，当增则增，当减则减。
其五，版式精美。这是新闻专题形式美的体现，可以直接推动内容的传播。无论是平面媒体还是网络媒体，“内容永远滞后于视觉”，如何让读者从看到的第一眼就被吸引住，页面效果便显得至关重要。这就要求编辑具备较高的审美层次和较强的鉴赏力，去构建专题框架和表现形式。
其一，多角度。一个事件从不同角度关照，有不同的立尝成色。最明显的例子，是对同样一个新闻事件，媒体之间的报道不同、甚至是冲突。作为没有原创权的我们来说，我们无法从实证的层面辩解真伪，但是我们有一个得天独厚的优势，是可以同纬度的展现。
例如，对广州岗顶爆炸案的报道，南都和新快的报道是冲突的，我们可以在同一个页面上，同时展现二者之间的差别。最简单的方法是利用摘要的空间做文章，把两家的对立报道用图表、表格的方法一目了然的表达出来。清晰、直观，给用户展现不同媒体的事实，是非自有公断。
其二，多体裁。在互联网新闻制作中，如果仅仅是按照传统媒体的方式，从新闻事件出发，多角度地整合新闻已经不够。互联网的超链接语法、24小时滚动和无限页面给我提供了多体裁的可能性。我们不仅仅应该提供事实，也应该提供观点;不仅仅要我说你听，同样也要开放渠道让网友发言。因此，光是滚动消息的模式是远远不够的，还应该有深度、有评论、有图集、有回复、有投票，这样我们就实现了多体裁地包装新闻。
广播新闻策划书
片花：
聚焦一周社会热点，把握七日传媒动态。
聆听天下新闻故事，对话身边风云人物。传媒会客厅，有话大家说。
栏目定位：
1.播报社会和校园新闻。2.增加电台受众。
3.构建平台，宣传社团组织和班级。
栏目版块：
主持人以讲故事的方式讲述社会新闻和校园新闻事件。2．《访谈进行时》。
主持人就新闻事件设计问题，对嘉宾进行访谈和录音。3．《有话大家说》。
分派小记者就新闻事件对多个同学、老师进行采访，展开讨论，并录音。
栏目策划理由：
1．当代大学生对时事的关注程度不够。此项栏目将新闻事件放在同学、老师中间展开讨论，让同学们拥有更多的话语权，能够帮助同学们扩大视野，关注时事，同时能够引导同学们加深对问题的认识。
2．校电台在校园内的收听率不是很高。此项栏目将身边的校园人物作为受访对象，无形中拉近了电台与同学们之间的距离，能够引起同学们的对电台的普遍关注，提高电台的收听率。
3．此栏目通过讲述校园新闻事件和故事给学校的社团组织和班级创造了一个活动的宣传平台，在宣传中赢得了更多的电台支持者，扩大了电台自身的影响。