优秀作文常常能够用简练明了的语言准确表达复杂的思想和情感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启发和帮助。
追梦过程作文优选
淡淡的风，淡淡的云，淡淡的月光，淡淡的梦，梦是沉沉的，却又是淡淡的，它需要用整颗心才能抗。
似水年华姗姗走过，带着几分稚气，几分沉重。回首过去，有太多太多的梦想，“我的梦想是考上重点高中”“我的梦想是在中考中取得好成绩”……但那只能是永远的梦想了。这就是我在追梦的路上遇到的挫折，这是人生路上的驿站。这是要我们停下脚步先休息，为努力做好准备。但是在追梦的路上拒绝放弃，允许跌倒！
展望未来，依然有太多的梦想需要我们去实现。
“我的梦想是当一名老师”“我的梦想是当一名警察”“我的梦想是拥有一双翅膀”我们小时候许下的诺言是那么纯真。拥有梦想是漫漫人生路上必不可少的一部分，但他的意义在于变为现实的一瞬间。现在我长大了，有人会说：日子在指间滑过，你的梦想是否依旧纯美？我会说：“灯光和火花一起闪光，也亮不过我的梦想。”
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手，却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。在刘翔之前，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢？2004年雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国人创造的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，2006年在洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！只要坚持不懈地努力，梦想就能成为现实。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
星星点缀了夜空，梦想装饰了人生。随风奔跑，用梦想做我的翅膀。因为有梦想，所以即使折断了翅膀也要飞翔！
花生作文过程优选
“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子”，你们猜，这是什么？对了，这就是一种干果--花生，花生。
花生的外壳凸凹不平，摸起来也不光滑，而且很粗糙。花生穿了一件坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害，你如果放在耳边轻轻摇一摇，它会发出“拍拍的”声音。花生还有很多千奇百怪的形状呢！有的像小猴子，有的像猫头鹰；有的像驼背的老爷爷，还有的像圆溜溜的足球......。用大拇子和十指放在花生坚硬的外衣一捏，只听“拍”的一声裂开了。剥开一看，只见花生还穿着一件红色的“保暖衣”，轻轻的把“保暖衣”给脱掉，只见一个乖巧可爱的“小不点”出现在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想让人流出贪婪的口水，花生。
我品尝了一个“小不点”，嗯，甜丝丝的。不多会儿，几个花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。
花生全身都是宝：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，还可以榨油，更可以做茶肴、菜肴；花生还可以做美容......真是神奇呀！
小朋友们，你们知道吗？花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人们精心呵护就可以。
成长，花生多伟大呀！它默默无闻的奉献，都是为了让人们吃到好吃的果肉，我们应该学习花生的奉献精神！
磨豆浆的过程作文优选
自己在家榨豆浆喝是一种健康又卫生的生活习惯，但是打豆浆用的豆子其实是大有讲究的。干黄豆好还是湿黄豆好？答案是后者，并且专家表示，浸泡三天的黄豆榨出来的豆浆是最有营养的。
现在生活水*的提高，让越来越多的朋友们喜欢在家里自制各种品味的豆浆，不过，我们可以看到，很多朋友都是把黄豆泡上一个晚上，第二天早上就用豆浆机榨豆浆；甚至有的朋友黄豆都不泡，直接做出干豆豆浆。其实，如果能把黄豆泡三天，那做出的豆浆更营养。
之所以要泡三天，是有一定道理的。专家解释道，黄豆是高蛋白食物，含钙量很高，且富含赖氨酸和易被人体吸收利用的铁，但同时也含有大量影响钙质吸收的植酸。
如果喝用干黄豆榨出来的豆浆，里面的钙根本就吸收不了多少，十分浪费。
当然，在泡豆子的过程中，需要每天早晚各换一次水，以免豆子泡臭。
实验发现，用清水泡了三天的黄豆，再来检测，里面的植酸基本都被泡掉了，用这样的黄豆榨豆浆，不但出浆率高，而且不会影响人体对钙质的吸收。
现在气温逐渐升高，最好能泡出点小芽来，发芽过程中植酸被分解了，而且发芽后还增加了许多维生素c，这时再用它们来榨豆浆，那营养当然更丰富了。
——藏在豆浆里的爱。
花生作文过程优选
今天，我很高兴，因为我收了自己种的花生。
在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大**”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。
在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。
拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。
咦？花生呢？原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀？收获的这么少？还有花生吗？我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。
妈妈看到我的双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。
看着这些花生，我高兴极了，品尝到了收获的喜悦，体验到了农民伯伯的辛苦，更懂得了要做一个对生活有用的人，要从小树立目标，还要为这个目标而努力奋斗！
磨豆浆的过程作文优选
豆浆含有大量纤维素，能有效阻止糖的过量吸收，并减少糖分，因而能防止糖尿病。除此之外，豆浆还是糖尿病患者日常必不可少的好食品。
防治脑中风。
豆浆中所含的镁、钙元素，能明显降低脑血脂，改善脑血流，从而有效防止脑梗塞、脑出血的发生。豆浆中所含的卵磷脂，还能减少脑细胞死亡，提高脑功能。
防治冠心病。
豆浆中所含的豆固醇和钾、镁、钙能使得心肌血管处于兴奋状态，改善心肌营养并降低胆固醇，从而促进血流防止血管痉挛。如果能坚持每天喝一碗豆浆，冠心病的复发率可降低50%。
防治高血压。
豆浆中所含的豆固醇和钾、镁，是有力的抗盐钠物质。钠是高血压发生和复发的主要根源之一，如果能适当控制体内的钠，就可以防治高血压。
磨豆浆的过程作文优选
豆浆属于豆制品这一个是事实,它内含丰富与优质蛋白质,如果过夜了很容易变质,特别是家庭自制豆浆,由于没有经过消毒与密封保存,其露在空气很容易造成细菌入侵,虽然放在冰箱里可以有效地保鲜,但是过了夜的还是会变质,所以过夜的豆浆不能喝。
一杯现榨豆浆，最好是及时饮完，而对于不能饮完的豆浆，在2到4小时内饮完既可以保证豆浆的质量，又能够使我们的身心更健康。
2.喝豆浆忌冲红糖。
红糖中的有机酸能与豆浆中的蛋白结合、产生变性沉淀物,因此在喝豆浆的`时候最好还是用白糖。
3.喝豆浆忌冲鸡蛋饮用。
蛋清中含有一种叫抗生物素的东两,能与蛋黄中的生物素及肠道里的生物素紧密结合,形成十分稳定,不易为人体吸收的化合物。因此长期在豆浆中冲鸡蛋(加上豆浆半生不熟),会导致蛋白质与维生素h(生物素)缺乏症。
4.喝豆浆忌未煮沸就喝。
由于豆浆中有一种皂毒素,在100℃高温中才被分解,在煮豆浆过程中,皂毒素受热极易膨胀,出现泡沫,浮在豆浆上层,这时豆浆并非已煮沸,要等豆浆真正全部煮沸后才可饮用,以免因皂毒素未被分解而进入人体:刺激肠粘膜,引起中毒。
5.豆浆忌装入保温瓶。
豆浆中的皂心能除掉保温瓶中的水垢,但时间长了会形成细菌繁殖,使豆浆变质。
花生作文过程优选
"黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。"这首儿歌谜语大家应该都听过吧，它的谜底就是花生。
花生一般长2~3厘米，宽1厘米左右。外壳呈淡黄色，凹凸不平，里面的花生仁外包着一层红色的薄薄的皮，剥开皮，白白胖胖的花生仁呈现在眼前，就像两个小宝宝，怪可爱的。
花生，又名落花生，因它花落才结果而得名，又名金果、长寿果等。花生是豆科作物，是优质食用油的主要原料。花生滋养补益，有助于延年益寿，有大量蛋白质和脂肪，民间又称之为"长生果"，并且和黄豆一同誉为"植物肉""素中之荤"。
花生味道十分好，对身体各方面也有许多好处。花生熬汤吃可以治脚气，还可以止血。而且它对眼睛也有一定的好处。
花生的种类很多。其中有一种有五种颜色：紫、黄、白、红、褐，叫"五彩花生"，这种花生十分罕见。
花生产于南美洲，是一年生草本植物，从播种到开花只用一个月时间，花期长达两个月，它的花单生或簇生鱼叶腋部，每株花生少则开100-200朵，多则上千朵。花生开花授粉后，子房基部的子房柄不断伸长，从枯萎的花管内长出一根果针，果针迅速纵向伸长，先向上生长，几天后，子房柄下垂于地面，在延伸的过程中，子房柄表皮细胞木质化，保护幼嫩的果针入土。当果针入土达5-6厘米时，子房开始横卧，肥大变白，体表长出茸毛，可以直接吸收水分和各种养分以供生长发育的需要。这样一颗又一颗的种子相继形成，表皮逐渐皱缩，荚果逐渐成熟，形成了我们所见的花生果实。地上开花地下结果是花生所固有的一种遗传特性，也是它对特殊环境长期适应的结果。花生结果时喜黑暗、湿润和机械刺激的生态环境。这些因素已成为荚果生长发育不可缺少的条件。而且为了生育和传种，它只有把子房伸入地下土壤去结果。
花生的好处非常多，但它也有坏处：你们知道吗？如果把它放在阴暗潮湿的地方，它身上就会长出一种霉菌，会致癌，大家可要当心了。
花生的好处很多，我们要多吃。
画一幅画过程作文
我见过一幅画，画里的云是绿色的，土壤是蔷薇色的。
画的深处是海，深不见底、波澜不惊的海，海的上空低低飞着几只白色的海鸥，雪白的羽毛在蓝的发紫的背景下犹如一道闪电。它们的身影定格在画中，扑棱着翅膀在浪花拍起的那一刻四下惊飞。脖颈弯出一道优美的曲线，喙向着蓝天，向着某朵悠悠飘过的绿色的云。
海的彼岸是蔷薇色的土壤，典雅的蔷薇色上坐落着一座孤零零的房，雪白的墙壁，精致的小烟囱，富有东方复古意蕴的格子窗。门前挂着玻璃制的风铃，长长的水晶穗叮铃铃地碰撞。半掩的门折出几道阴影，曲折地斑驳在台阶上。墙头，一只仿佛从童话中走出来的黑猫悠悠走过，它的背后是一望无际的蓝天，面前是不经意路过的绿色的云。
屋后竟然是漫山遍野的向日葵，明丽的黄色生长在蔷薇色的土壤上，蜿蜒的小径幽深地纵横其中。这里不是撒哈拉大沙漠，所以它不是海市蜃楼的幻景，可这么一幕格格不入的风景是如此的荒诞不经。眼下的天空上并没有太阳，向日葵却齐刷刷地向着东方。此时，如果你仔细看就会发现，东方有一朵绿色的云，云里藏着一颗低调的启明星，正幽幽发着亮光。
我想，住在画里的人一定是极幸福极快乐的，因为至今我还没有见过绿色的云和蔷薇色的土壤。在我的认知里，海的彼岸是沙滩，银白色的沙子在太阳的照耀下会闪闪发光。
我默念画的背面龙飞凤舞的罗马体英文：“becausewhenyoung，withatotalwantofgoodinthefuture。”“只因那时年少，总把未来想的太好。”
指尖滑过粗砺的纸张，流畅的线条简单地勾勒出一副意味深长的画，荒诞不经的向日葵的存在也变得顺理成章。只是泼墨重彩下的绿色的云和蔷薇色的土壤美好的像是一碰即碎的幻像。像极了，那时年少的梦想。
小学作文读书过程
我读书的好习惯，功劳也有爸爸妈妈的一份。
在我很小的时候，爸爸妈妈就给我买来有图，有字，有拼音的书。
但我看了之后，只知其文，不知其意。他们就耐心的给我讲书的内容及意思，使我更加深刻的了解。
之后，我认识了很多很多字，并学会查字典后，就不需要他们给我讲了。
上学之后，老师很注重我们的阅读训练，都让我们阅读课外书，是我们有阅读了大量的书，让我们增长了知识，开阔了眼界。
我们又在课本上学会了略读。略读就是大略地读，略读可以增加阅读量，通过略读，可以用较少的时间内阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的`认识，便于以后需要的时候去查找。
略读也是精读的基础。通过略读，我们也可以在很短的时间内知道一篇书的基本内容。
此外，我最喜欢的书有《长空战鹰》，《福尔摩斯探案全集》等。
这就是我的读书经历。
体验制作过程作文
你们知道什么是石头画吗？其实一开始我也不知道什么是石头画，我只知道在纸上画画。所以对于石头画，我格外好奇！
记得在上第一节石头画课时，我的心里充满了自信。所以上课时候，我还没听我们的袁老师说完画石头画的步骤，我就迫不及待的画了起来。
开始，我先给石头穿上了雪白的外衣——打底色。当时我是直接用大头笔沾了一点白色颜料，很卖力的画了起来，可我感觉好像有一只强壮的大手拉着我的毛笔不让我画。我又回头看看老师画的是轻快自如、轻而易举，可我又不敢问老师，只好硬着头皮低头画了起来，结果，画出来的底色是参差不齐，一半厚实，一半轻薄。就在我愁眉不展的时候，袁老师过来了，她看了我的半成品，哭笑不得。她耐心的又给我讲了一遍石头画的步骤，这一次，我在老师的指导下，小心翼翼的打好了底色，拿去晾干。可是晾干需要很长时间，所以，我等的是心急如焚，在阳光下走来走去，像热锅上的蚂蚁一样。
石头终于晒干了，我可以画我心爱的小黄人了。
我先用铅笔画在石头上轻轻的出轮廓，再用不同颜色的颜料画出小黄人的五官和衣服。给轮廓涂色的时候我担心会把涂好的底色弄脏了，所以我的手慢慢的拿着毛笔，动作很慢，很轻。真是一点也不敢懈怠，整个过程小心翼翼，全神贯注。功夫不负有心人，我的第一幅石头画终于完成啦！
看着小黄人开心的望着我，我顿时感觉自己有了很大的成就感。嘻嘻，我也会画石头画了。自己情不自禁的笑出声来。
虽然我的画没有袁老师画的那么精美绝伦、惟妙惟肖，但是，通过这一次画石头画，我明白了，做任何事情都不是想象的那么简单。
体验制作过程作文
无论是在学校还是在社会上，说到作文，大家当然都很熟悉。根据写作时限的不同，作文可以分为限时作文和非限时作文。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖为大家收集的体验滑冰作文，欢迎阅读和收藏。
随着人群，有一个很大的溜冰场，上面有厚厚的一层冰，很多人在上面滑行。今天，我们也来这里体验滑冰。
激动之下，我和亲戚一起上前，穿上冰鞋和护膝，一瘸一拐地向前走。我踏上溜冰场，就在附近！关闭！走到溜冰场的时候，前脚突然滑了一下，身体渐渐的摔倒了。我一手扶着墙边，一手出汗，身体安然无恙。我的心还在直跳，我回到了陆地。我不想去那里，也不想再去那里。我只想呆在岸上。凝视前方很久，我看到一片蓝色的冰，上面有一群光滑的人。我咬着牙向前走，依旧僵硬，一步一步，眼前是冰，我一脚踩上去，大步走上去，稳稳的踩上去。
迈出第一步总是令人惊讶的。我和表哥姐姐还在做自己的游戏。我也学会了滑冰，我很开心。
玩着玩着就累了，溜出去了，脚踝也疼了，但是心里，有一个微笑。有了那一大杯奶茶，感觉自己对滑冰的隔阂消失了。
体验制作过程作文
一、活动目标：
1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验用石头做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
二、活动准备：
1、各种形状的小石头(已洗净凉干)。
2、油画棒、双面胶、勾线笔、瓶盖、彩泥等。
3、各组一块抹布。
三、活动过程：
(一)、出示石头引题师：
1、你们看，这是什么?
2、它是什么形状的?
3、你们觉得它像什么?
(二)、幼儿第一次探索。
2、幼儿自由想像。
3、请个别幼儿发言，要求幼儿尽量描述得完整。
师：你的石头是什么形状的?你把它变成什么了?(请3~4名幼儿回答)。
(三)、幼儿第二次探索。
1、师：刚刚你们用一块石头变出了这么多东西，那两块石头在一起能变出什么?请你和旁边的小朋友一起变一变。
2、幼儿再次自由想像，教师巡回指导。
3、请个别幼儿发言并示范。师：“谁已经想好了?”
(幼儿讲述完后，请一对幼儿上来示范画，教师再次讲解制作过程)。
4、继续提问剩余幼儿。师：你们还想变出什么了呢?
(四)、教师出示范画讲解、总结。
(五)、幼儿创作。
1、师：今天老师给你们准备了各种形状的石头，还有一些其他的材料，现在请你们去摆一摆，画一画，制作一幅有趣的创意石头画吧。(4名幼儿一组)。
2、幼儿制作，教师指导。
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创造出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
(六)、作品讲评。
师：你们的画都很有创意，谁来介绍一下，你把石头变成了什么?能不能用你制作的石头画来创编一个小故事?(请3~4位幼儿)。
教师组织幼儿利用自己制作的石头来创编故事。
体验制作过程作文
教学目标：
1.通过对古代石雕艺术和奇石图片的欣赏，引导学生感受石文化，学习石头造型的制作方法。
2.根据石头的形状、花纹和颜色，运用颜料、油画棒等材料进行简单的动物造型创作。3.培养学生的想象力、创造力以及热爱大自然、热爱祖国传统文化的情感。
教学重点：石头动物造型的制作方法。
教学难点：富有创意和美感的石头动物造型设计。
教具准备：课件、石头作品范作、石头、丙烯颜料、油画棒、海绵胶等。
教学过程：
一、导入：
1、师：“今天老师带来了几件很特殊的美术作品，想看看吗?”欣赏老师制作的石头动物作品。
(1)孔雀(2)猫头鹰(3)小猪(4)毛毛虫(5)白鹅(6)鳄鱼。
2、带着问题，分小组近距离观察、触摸老师制作的石头动物作品。
二、新授课：
1、师：“今天神笔马良来到了我们课堂，他给同学们带来了一招点石术，能把石头变成小动物。”教师在黑板上画出石头、神笔和马良形象。
—1—。
2、师：“点石术在哪儿呢?就藏在这些石头作品里。小组讨论：怎样做才能让石头变成小动物呢?”
汇报讨论结果。
3、教师在黑板上画的石头中板书：看、想、拼、贴、画。
4、讲解示范制作方法：(1)看石头联想。
教师在视频展示台上出示一块规则和不规则的石头，引导学生根据石头的形状、花纹、色彩产生联想，师：“可以把石头作为小动物的头部或身体的主要部分，这些石头可以变成哪些小动物呢?”
教师再出示几块石头的组合，师：“把形状、大小不同的几块石头组合在一起，将会产生出新的动物形象。”教师示范拼摆一组石头，然后找2——3名学生到视频展示台上组合练习演示。
(2)拼石头。
学生操作练习：观察自己带来的石头，拼摆石头。
选大一点、平整一点的石头观察，可以由一块石头联想，也可以把几块石头组合在一起，放在彩色底版上摆一摆，联想一下，你的石头能变成什么小动物呢?巧妙利用石头的原有形状、花纹和颜色，可以变换方向试试看。
(3)说一说你拼的是什么小动物?(4)贴石头。
把双面胶贴到石头的底部，固定在彩色纸板上即可。如果根据一块石头联想的也可以不粘，如果是几块石头组合的，先粘大石头，再粘小石头。
(5)画石头：
用丙烯颜料或油画棒在石头上画出小动物的主要特征。用油画棒涂色，注意用力且均匀。
教师示范用丙烯颜料画石头。特别强调笔中水要挤干，颜料要厚。
—2—在制作的时候，动物细小的部分可以用彩纸来做。
5、欣赏学生制作的优秀石头作品。
三、布置作业：
师：“下面同学们继续完成作业——贴石头和画石头，把石头变成可爱的小动物。今天神笔马良要把他的神笔奖励给大胆想象、勇于创造的同学”。
四、展评作品：
师：“同学们，你们像马良一样聪明，把普普通通的石头变成了活灵活现的小动物，你们真了不起!”
从作品的造型、色彩、创意几个方面进行评价。你最欣赏哪一件石头动物作品?为什么?自评、互评、师评相结合。
教师把神笔奖励给作品有创意的同学。
五、拓展：
1、欣赏古代石雕图片。
一件件造型粗犷的古代石雕作品经历数年风雨的洗礼，今天仍屹立在世人的面前，这些富于“生命力的石头”它雄浑、古朴，充满了威武，充满了向上的力量，充满一个民族的想象。
2、欣赏奇石图片。
大自然中有很多奇石，千姿百态，令人遐想万千，赏心悦目。奇石又称观赏石，赏石可以从石头的质、形、色、纹、势等方面去感受奇石之美。
奇石是大自然的杰作。古人云：“山无石不奇，水无石不清，园无石不秀，室无石不雅。赏石清心，赏石陶情。”
“一块佳石，就是一首无言的诗，不朽的画。”
六、总结：
通过今天的学习，相信同学们对石头一定有了更深一步的认识，在周末或假期里，可以和父母亲一起到大自然中找一找造型独特的石头，回来进行联想创作，相信会有更多的精彩等着你们。
小学作文读书过程
我有许多爱好：画画、玩电脑……但我最爱看书，每天睡觉前总要看一小会儿才能安心入睡。虽然称不上“书呆子”，也算得上“小书迷”了。
看书成了我的习惯，没看书就觉得空荡荡的；吃饭时放在桌子上看，睡觉时躺在床上看，上厕所时捧在手里看。
一天，我忽然觉得肚子疼，想去上厕所，不管多么急，还是拿起一本书冲进厕所，津津有味地看起来。那藏在柜子后面被我用来放书的小板凳也快吃不消了。
过了好久，“哐啷”一声门响，糟糕，有人来了！吓出了我一身冷汗，心想：家里人看见我在这里看书，会训我一顿的。于是赶紧把书放在了老地方——卫生纸下面，并且盖好。
这时爸爸进来了，他严肃地对我说：“我发现你好几次在厕所时间都超过了半小时，在搞什么名堂？”我辩解道：“没，没啥。”爸爸把我往旁边一拉，东瞧瞧，西瞅瞅，像在找什么东西。
突然，一个顽皮的书角闯入了爸爸的视线，呀，不好，狐狸尾巴露出来了！爸爸用手往下一摸，摸出那本书来。我低下头，不知如何是好。“没收！”“啊！”
朋友，你觉得我是小书迷码？
体验制作过程作文
二十一世纪飞上太空已不是梦，可上一次太空需要大量的人力、财力等等不说，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作为在二十二世纪生活的我——一名优秀的科学家，终于研制出了“折射光能反应型超级火箭”。此火箭进入太空后根据实际情况组合成一个大型火箭，也可以分离成三个小火箭。
这个火箭是锥头的，总长米,直径米。在火箭的两侧我设置了四个*，而尾部是一个巨大的阳光充能储存舱。光的热度是人类无法想象的，而火箭正好可以运用这股热流，在尾部有一个强化过的玻璃做的一个巨大凹镜。在有光源的时候，火箭会自动接收光源，在凹镜聚焦的原理下，把光射在折射镜上，折射镜再把光射在一面凸面镜上，这样光芒照在一个个光源转型能源机上。这种机器会把光芒转化成巨大的热量来驱使火箭运行，这就不必费燃料了，而且这种光能比燃料用的时间更久，还可以使机器运行性能更强。在每一个光源转型能源机前，又有一根根能源输出管，那样光能就可以转化成热能，然后使机器运转，驱动*。
在太空上，自然会面临着失去地心引力，生活会变得十分不正常。我苦心研究的机器早就解决了这个问题!我美其名称之为“地心引力反转器”。这个机器是存放着两种空间模式：一种是地球，一种是太空。只要将此机器的拉杆往下一拉，火箭内就会变为地球的空间模式;再将拉杠往上一推，就会回到太空的空间模式。最关键的是这个发明不需要任何能源!
“3、2、1，发射!”我发明的火箭成功飞天了，它在冉冉上升，上升……。
小学作文读书过程
一天，我到丰百文具店去买文具。
我一进门就有一位阿姨说：“小朋友，请问你要买点什么？”
我说：“我要买一个文具盒。”
阿姨听了，就给我拿了一个文具盒，笑着对我说：“你看这个怎么样？”
我看了看觉得不太好，就说：“阿姨能再给我拿一个吗？”
阿姨又给我拿了一个，说：“你看这个合适吗？你只要一按这个按钮铅笔盒就能自动弹开，很方便的。”
我试了试，还真能弹出来，我就决定买下了。我对阿姨说：“我就要这个了。”
阿姨笑着说：“好的。我给你包起来吧。”阿姨熟练地给我用袋子把文具盒装了起来。
我把钱掏出来，递给阿姨，阿姨找给我零钱笑着说：“小朋友，找你钱，拿好了，再见，下次再来。”
我也笑着对阿姨说：“再见。”就美滋滋地带着文具盒回家了。
柠檬种植过程作文优选
眼前这杯黄黄的半透明液体氤氲着白色的水汽，在黄色的灯光下，透出那么一丝丝的暖意，似乎，因为有了这杯水，窗外肆虐的狂风都安静下来了似的。脑海中飞速闪过的画面中，有好多这个画面的存在。
画面一——初尝柠檬水。
放了暑假，爸爸带我去姑姑家玩，我见到街边有卖一种说不出名字的水。我走到爸爸身边，嘟着嘴，央求爸爸给我买一杯，爸爸本不想买，怕不卫生喝坏肚子却又拗不过幼小的我的央求，只能皱着眉头给我买了一杯。我一喝，嘴中瞬间充满了一种酸甜的感觉，奇妙的很，于是，我便迷上了柠檬水这个东西。
画面二——做柠檬水。
旅途的过程作文
二月三日，我随车前往偏僻的农村。
那并不是我归家的征程，相反，是在春节前夕踏上了离家的路。这次要去的，是湖南怀化附近的小村子，具体叫什么我已经记不清楚。
去的时候要走一段水路，大河奔涌，声声不息。坐在小船上，有一种随时都会被浪潮覆没的感觉，让心久久无法平静。我们在澄蓝的河水中行了数个小时，傍晚时才到达目的地。晚霞娇羞，大片的被染成了粉红色，月亮浮现在天空，景色甚美，风也温柔。
伴着微风，我们来到了一位老人的家。她并不是我们其中任何一人的家眷，我们是代替她的孙女来看望她的。那个女孩在极地工作中不幸遇险，好在伤势不重，但只能托我们到这里看望她的外祖母。
老人双目失明，无法看清我们的模样。我在昏黄的灯光下注视着她的脸，有一句没一句地回答着她的问题。
蜡黄的脸颊，漆黑的瞳孔。虽然她的双眼里没有光亮，但我知道，其中一定布满了不发光的星辰。就同她的孙女一般，即使不是万众瞩目，但仍然是星辰，令人钦佩、令人敬畏，骨子里燃烧着熊熊火焰。我崇拜她。
也许这正是我替她来到这的原因。
追梦过程作文优选
老男孩（筷子兄弟）这首歌，是我最喜欢一首歌，虽然我不敢保*我以后还会很喜欢，但起码我现在很喜欢。歌手是从自己的青春中有感而写的，是发自肺腑的，感觉就是在写我们青春追求的青春时的过程，都是息流不停的。不仅写出了自己，还反*出了很多人的追梦过程。
梦想的旅程着实充满了挫折与坎坷，未来在遥远的地方，有些人选择了坚持，而又有这人选择了放弃。而坚持的人就在旅程里守望着春天，他们相信春天幸福温暖的曙光会照在他们的身上，给他们带去温暖和希望。
啊，努力奋斗吧，在我们的青春里，努力拼搏吧！青春就像奔流不息的*河，一去不复返，只剩下现在我们的一事无成，在人生最精*最辉煌的时候凋谢，就像从来都没有来过这个世界一样，只是在人间走了一遭，没有人会记得。
时间飞逝，白骏过隙，曾经经历了多少的悲欢离合，曾经在追逐梦想的少年，羡慕能回家的燕子，各自在自己梦想的道路上渐渐远行，未来暂时在那里平凡，只有靠我们的汗水与努力浇灌，才会开出不平凡的花，放出最灿烂的光芒。想念着当年一起追梦的人，想知道他们到底在何方，实现了自己曾经的梦想了么？想念家人与那些伙伴，现在又是什么模样？如果没有实现的梦想现在就只能祭奠了吗？不，不会的，梦想的旅程我们还来没有走完，希望那些没有实现的不要仅仅靠怀念来祭奠，应该继续努力，抬头看看满天的星星，追求梦想时陪伴我们的那一颗星星，那群人，还记得这里曾经追梦的人和追梦的事么？如果你还在青春，祝福你，我最亲爱的追梦人们。
我们也和歌手一样，正在追梦的旅途上，虽然说有太多的挫折和阻碍。时不时还会崴到脚，痛个十天半个月，但更多的人会坚持，会努力，会更加坚强的去奋斗。
是啊，一个人的青春难得几回拼搏，更难得在追求梦想是拼搏奋斗，想着未来傻傻地憧憬，不会付出实际的努力和行动，只有白痴才会这么做，珍惜吧，青春没有多久的时间，趁我们还年轻，有热血，有冲劲，在青春中梦想上，努力拼搏吧！
在追梦的过程中，再不努力，可就晚了，我最亲爱的同学们！