理想是我们心中的明灯,指引着我们前进的方向,让我们不忘初心,坚守信念。小编精心挑选了一些值得一读的理想总结范文,希望能为大家提供借鉴和思考。
这也是课堂
课堂仅仅限于在学校里上课么?我肯定回答:不一定。课堂不仅仅局限于学校里,事实上,生活中,大自然。哪怕是一点点小片段,小点点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察,善于发现问题,总有授予知识的地方。
你一定见过夏天地上成群结队的蚂蚁吧?小时候,吃饭不老实,老实会掉米粒在桌上或地上,到了夏天,有米粒掉地上,就会引起许许多多小蚂蚁成群结队的跑过来搬米。这是,幼小的我便会蹲下观察忙碌的蚂蚁们。我看到一开始只有一只蚂蚁晃荡晃荡地爬过来,左爬爬,右爬爬,似乎喝醉酒的小老头。当它靠近米粒,便会迅速上前探索食物,试着自己能不能把食物搬回家,可是,它失败了,光凭一人力量是搬不动的。这时,我就会在一旁嘲笑蚂蚁的愚蠢与不自量力,然而,事实并非如此。我惊讶于这只蚂蚁的聪明。他很快找到自己的同伙,用自己头顶上纤细的触角互相碰撞。这是在干什么?无知的我百思不得其解,挠挠头问一旁擦桌子的妈妈,妈妈很快回答了我。原来相碰一触角是蚂蚁沟通的一种方式,获得新知识的我如虎添翼更加兴致勃勃的观察。两只蚂蚁沟通完沿路返回去查看食物,即便是两只蚂蚁,那颗食物也是庞然大物。小小蚂蚁是可望而不可及的。无法靠二蚁之力搬起。它们动动脚,似乎在自己给自己暗自鼓劲。以豪不气馁的坚定信念转换为动力。去找其他伙伴帮助,大家同心协力,终于搬走“庞然大物”。我忍不住为蚂蚁的成功喝彩。
想到这里,脑海浮现一个问题:为什么小小的蚂蚁可以搬起比它大好几倍的物体呢?仔细想了想,这难道不是小小蚂蚁一团一结合作奋斗出来的结果么?光凭单独一只蚂蚁是搬不起的,可是它很聪明,找同伴帮忙,所谓:人心齐,泰山移。便轻松搬起食物。这不就是教导者我们只有齐心协力,一团一结互助才会成功的真理么?我兴奋的直起身板,佩服着这群小小的“老师们”。歌德曾经说过:“不管努力的'目标是什么,不管在干什么事,单一槍一匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”告诉我们必须学会一团一结,学会合作才能做成事情的真谛。
蚂蚁搬食物的种种场景浮现在眼前,脑海里浮出:“一团一结就是力量”的字眼。感谢小小的蚂蚁教会了我一个做人的道理。不能小瞧一切自然事物,或许在某种方面,这些自然之景真的会变你的老师。
瞧,。
这也是课堂理想的课堂作文
一个冬天过去了,庭院里不知不觉地长出了株株青草。
多不起眼的小草呀,竟是如此猖狂,我冷笑着,双脚践踏着它们……。
“明天请物业来把它们修剪得短一些吧。”妈妈说。“嗯”,我不屑地说,“看了让人心烦,还招蚊子。”
次日,我们请了物业的工人来修草,机器的声音很刺耳。
“可恶的小草,今天就是你们的末日!”我站在门口看着草被剪短,心里面这样想着。过了一会儿,草修剪完了。我来到院子里,春风轻拂过我的`脸,我闻到了草的清香,我竟也不由心动了!
我随手拿起地上一株已被清除了的草。它还是那样的新绿,直挺挺地躺在我的手上,上面晶莹的露珠还依稀可见,晨光照在上面,依旧是那样的夺目!
我的心微微一颤,竟被感动了。
我不由地起身观察起这些曾被我嘲讽、曾被我冷落的小草们。有的草虽然很小,但根却很长,牢牢地抓住土壤,仿佛任何事物都不能叫它动摇。那几朵淡淡飘香的小花,虽也不算起眼,但在晨光下竟也挡不住那几分妖烧。
想想自己,还真是可笑。我曾经因挫折而迷惘,因不自信而仿徨。直到今天,我终于承认,我没有小草的不屈、自信与坚强,那我还有什么理由去蔑视、嘲讽它们?小草将会成为我学习的榜样,自信与顽强将成为我人生的新坐标。(初中作文)。
亲近生活,感悟自然,何尝不是一件美事。当你品味到里面的酸甜苦辣以后,当你真正地开始领悟某些事情时,你就会懂得:原来——。
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这也是课堂
课堂所在的范围很广大,并不只公限于教学楼。生活中也有许许多多的“课堂”,使我们领悟到许多甚至一生都无法忘记的道理和知识。“群鱼争食”,就使我领悟到了人生的智慧。
一年前,大叔送给了我们家一个大鱼缸。这种鱼缸是带输氧管的、带调节温度功能、带照明灯等的用电能标准化的观赏鱼缸。投食只从一个小小的圆洞中送到水里。当鱼缸初来“定居”我家时,我非常高兴,特别喜欢。爸爸也赶忙买了数十条观赏鱼和一袋鱼饲料。当我看到那各种各样、色彩斑斓的鱼儿在水中游来游去的时候,心里美滋滋的。
起初,鱼很怕生地见人就窜,后来慢慢它们习惯了,也熟悉了在“新居”的生活,还学会了“追人取食”。以前我们喂它们饲料时候,它们总是趴在水底下,不敢往上游,而恰恰我们喂的饲料是上浮性的。现在我们一旦喂它们食物,它们就会争先恐后地向上游,抢着吃,生怕别的鱼夺走,并且只要人一经过鱼缸,它们就会一齐游向缸壁,“o”型的小嘴一张一合,脑袋拱来拱去,美丽的鱼尾巴来回扑扇,向我们要食物吃。还会随着人走动的方向来回游,那阵势不像要食物反倒像要吃了我们一样。
这种观赏鱼只需一周喂两三次就够了,每次还不能喂的太多,它们消化的不是很快。可鱼不知道啊,也许是因为鱼饲料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃,刚喂过它们,它们却还想要,一个劲儿地张嘴、拱鱼缸、摆尾巴。看它们那“可怜”样,我和弟弟妹妹都“鱼”心不忍,就只好喂得多一点,让它们吃个够。
然而可怕的悲剧终于发生了。一条红色的观赏鱼因吃得太多而撑死了。这使我们颇为惋惜。它的肚子鼓得像汤圆,鳞片往外张着,好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的时候总是仗着个儿大,游得快,常常把小一些的鱼挤到一边儿去,自己则独享美食。而我们也没太在意,依然屡次喂食,导致这样悲惨而又好笑的后果。是呀,一条多好的鱼居然被活活撑死,实在太荒谬了。其中更多的原因在于它自己,它总是独享一方“土地”,争着让自己吃的更多,抵不住诱惑,最终“一失足成千古恨”。
想想我们人类,又何尝不是如此呢?有些人自私自利,总抢风头、占地盘、夺名利、贪金钱,抵不住社会生活中的诱惑,一意孤行,自身在泥沼中却依然不知,一度往下陷,最终造成了很严重的后果。盲目地追求向外之物,有什么用呢?这也只是“光辉”一时,而欲望却永无止境,就像某些商家,某些企业一再贪污受贿,偷工减料,到头来只能是吃亏。所以贪心决不会有好下场的。当然“观赏鱼之死”并不是只它贪心的过错,我们也有。假如我们少喂一些,它也不至于会被撑死。就像某些家长,如果不过分溺爱孩子,孩子们中也不会出现许多不良现象。
这也是课堂
从刚入学的小孩开始,便要习惯如何面徒四壁,如何背。
唐诗。
宋词,如何背诵论语。
只到初中,依旧只是如何分析文章,如何写好文章。像是平静湖面上的水,只泛起丝丝涟漪让人挥之则去,乏味无聊。也许应了反应了封建科举的一句诗:寒窗苦读数十年,只为一朝金榜开。
四年前的我是这样认为,而且坚持认为。但是我错了,错的很彻底。
四年前的我在初二,而现在我依旧还是初三。为什么呢?我出去了,抱着路是自己走的,命是自己博的心态的去了,我笑着说,我行,我一定行。而如今我回来了,带着满身疲惫和创伤回来了。
我不后悔我的选择,也许该好好感谢当年的选择。
三年里,我学会了很多。学会了坚强,学会了勇敢,学会了如何面对自己的人生。于是我回来了,离开了我的“课堂”回到了课堂。记得刚刚离开这座生活了十四年的城市时,我疯狂的呐喊,呐喊我终于独立了。我歇斯底里的呐喊,我终于离开了那烦闷的教师,离开了那喋喋不休的父母,离开了这座让我厌烦的城市。和家人彻底闹翻,然后拿着借来的200元车费来到南方沿海的城市。那时候起我就把自己当做了大人。当做个小小成熟男。
其中经历了许许多多,后来挺过来了…。
我没从家里拿过一分钱,也倔强的不给家里回一个电话。第二年的春天,我接到了他们的电话,嘴上说的一些话始终和心里想的的做着无力的解释。而电话那头的话却深深的触动了我的心底隐藏的弦。还记得那晚,我特高兴,因为家人支持我了,我胜利了。
改变我的是一个人,一个好人。
他改变我的想法,改变了我的生活。他死了,死的时候我没见到他。但是他的老伴却告诉我,希望我能回家读书,好好读书,努力读书,这样才有出息,才有出头之日。
没文化可怕,而有机会不好好珍惜更是可悲。
于是我回来读书了,我不只是因为他的死而改变的想法。外面的生活扼杀了一个本来只属于该欢笑的我,让我总是笑不起来。有文化和没文化是天壤之别。父亲母亲老了,真的老了,他们欢迎我回来,支持我回来读书。
坐在熟悉的课堂,回想过往,那时懵懂的自己傻的天真,傻的可爱。其实在外面的日子用回忆串起来之后,无不是一份珍贵的。
教案。
一份只属于我自己的教案它为我上了一堂关于人生的课我将永记。也正是这一堂课让我在颓废中振作在挣扎中解脱。
命运像是在手掌之间跳舞的艺术家,只有真正的掌握和懂得才能创造奇迹。
这也是课堂
自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂。
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑一逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。
不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太一陽一的熏陶,那荷花也泛上一阵酡一红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚一热一浪一中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。
带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!
生活的课堂它叫作自然!
这也是课堂
一说到“课堂”,很多学生都会觉得很烦,很枯燥,但其实也有不一样的课堂!
我九岁那年,课外舞蹈班要举办“校庆”活动,要求每班出一个团体节目,再安排一个学生单独表演一个节目。而老师就选中了我来单独表演一个节目。知道这个消息后,我很欣喜,但也很紧张。怕自己做不好,给班级丢脸。终于到了“校庆”活动当天。我做好了一切准备工作,在后台候场。我紧张极了,一直来回搓着手,坐立不安。我越想越不敢上场了,汗水一颗颗的滑下脸颊。
这时,我的老师找到了我,一边给我擦汗、补妆,一边叮嘱我说:“上台不要害怕,要相信自己能做好。”说完,便拉着我的手去幕布后候场。听完老师的话,我的心稍稍平静了一些。
我看到我前面的那个人表演的十分精彩,台下的观众又有那么多,一下子我又开始忐忑不安,急得有点想哭,两个腿一直在发抖。很快,上个节目结束了,主持人报完幕后,我节目的音乐伴奏响了起来,灯光也亮了起来。此时,我觉得音乐不再优美,而是尖而刺耳的噪音,镁光灯则是一双双锋利的眼睛,紧紧的注视的我。我一直待在幕布后不敢上台。这时,我看见舞台那边的幕布旁,我的老师,她注视着我,给我做着“加油”的手势。我也在心里默默的对自己说:“自信,要对自己有信心,我一定能行的,加油!”
又重新鼓起了勇气,走上舞台,迅速按照音乐做起了相应的动作。此时,伴奏是多么优雅动听,镁光灯的灯光是多么柔和,像一缕缕温暖的阳光,而我则像是置身于一湖清水之中的骄傲的白天鹅,在水中欢乐地游着,十分高傲、优雅。很快,我的节目结束了,观众席传来雷鸣般的掌声,我高兴极了,谢完幕后,我欣喜地走下了舞台。
回到家中,我又回味了一下老师的话,这件事使我明白了:不管做什么事,都要对自己有信心,自信有时会将你推向成功的彼岸!有信心很重要。
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这也是课堂
生活中是课堂。只要你细心感悟,就会获得人生的真理。
在那一天,我获得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人,这在我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空,时而还有些针头线脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是,这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是,我最后下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你应对现实……,舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。那一天,我又一次上了人生中重要的一课。
其实,生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知;在这个大课堂中,我们不断充实自我,不断刷新生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的课堂中,来探寻人生的真谛。
这也是课堂
漫步在弥漫着苍苍暝色的树林中,一阵阵微风携着青草香,泥土味,从我的鼻尖划过。我浸在自然的怀抱里,感受着她的美丽动人,同时,也汲取着诸多淳淳教导。
看啊!那花之君子——莲,在万花从中脱颖而出。你是那样亭亭玉立,高洁伟岸,宛如银河中的广寒仙子,在众星捧月下,清尘脱俗,不食人间烟火。是你,教会了我出淤泥而不染,濯清涟而不妖;是你,用一片冰心,启迪着我淡泊名利,宁静致远。
偶然间,雪地中点点鲜红,淡淡幽香,令我驻足。我细细端详着这朵腊梅,在万花丛中,她是那样不起眼。然而,为了心中燃烧的点点星火,她选择了在严冬,面对刺骨的寒风,迎着倾盆大雪,傲然挺立。即便随时有可能被大雪覆盖,即便一切的努力都有可能付诸东流,她仍不屈不挠,无怨无悔。此时此刻,天地间,唯有她孤芳自赏。梅,谢谢你,是你那坚贞不屈的精神,给予了我追逐梦想的勇气;是你那高洁傲骨,教会了我如何逆流而上,勇往直前。
林间,几朵牡丹开得那样热烈而深沉。鲜红的花瓣似熊熊烈焰,又如晶莹剔透的琉璃。即便在百花齐放之时,她仍是那样引人注目。她虽热情,骨子里却潜藏着一股高傲不羁,散发着浓烈的王者风范,使人不禁为之俯首称臣。
可是,芸芸众生只注意到了你光鲜亮丽的外表,又有谁明白背后你付出了多少汗水。我喜爱你,因为你给了我手握日月摘星辰的勇气,给了我面对千军万马仍怡然不惧的信心,让我为了心中的目标而奋勇前行!
这也是课堂
今天,我和好友沈佳楠漫步在北濠河畔,欣赏着美丽的景色,我感到心旷神怡。
忽然,沈佳楠问我:”你说什么地方才能够叫‘课堂’?”我没有听懂她的话,也没太在意,所以很快便把这事忘了,又陶醉在河畔的美景之中了。瞧,蔚蓝的天空中,几只小鸟正自由地飞过。濠河水是那样清澈,能看见我们的身影。一阵微风拂过,水面波光粼粼,我们的身影开始晃动,我们“咯咯”地笑着,水中的我们似乎也在开心地笑呢!河岸边,垂柳依依,那黑色的栏杆与白色的路面搭配得格外和谐。阳光在水榭上投下柔和的光影,那精致的亭边几个老人正悠然地垂钓,一切都显得那样美丽协调,仿佛是一幅美妙的画。忽然,我的视线被一位正在搬石头的工人挡住了,我不禁端详着他来:那灰白的裤子向上卷起,那双脚沾满了泥水,一身陈旧的中山装上也沾满了泥,他使劲拖起一块大石块,慢慢地抬起,那飞溅的泥水夹杂着汗水,迫不及待地去“拥抱”他的皮肤,衣服,他却毫不畏惧,嘴里喊着:“嘿!”石头便上背了,接着,他又一步步艰难地前行。看着他满头的汗水,我有一种奇怪的感觉:似乎这人与与这美景太不相称了吧?正想着,便有些不屑于去看他,而是拉着沈佳楠,又去看别的了。走着走着,我看到了一个孩子,她正在高声朗读:“……劳动是最光荣的,劳动者是值得尊敬的……”听着听着,我恍然大悟,不禁责备起自己来:看人不可看外表,而要看内在。
这也是课堂
大自然,是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师,他们默默地奉献着,无声地传授我知识,让我在安然舒适的环境里快乐地学习。
河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向,岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导,让我领悟了大地中蕴含的真理,探索出其中的奥秘。
在大自然中,植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色——我的生物老师。他们的一动一静,一呼一吸,都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动,鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃,毛毛虫的爬行;也不必说小草的生长,花儿的盛开,树木的茂盛,小麦的收获。单是他们的呼吸,就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸,鸟儿有特殊的双重呼吸,蚯蚓利用体壁进行呼吸……这些形形色色的呼吸方式,埋藏着知识的宝藏。
在大自然中,我最敬佩的就是大海了,他是我的政治老师。他有博大的胸怀,包容各种事物,连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容,让我学会了包容一切,甚至可以将世界也一同转进我的心中。
在大自然中,还有一位默默无闻的奉献者——太阳。它无私地将光和热给予了大地,给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予,默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。
我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉,是他们让我遨游在知识的海洋,滋润了我饥渴的心田,是他们给了我一个不一样的课堂。
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这也是课堂
当在那幽幽森林丈木中时,学到那植被的灵魂“衣沾不足惜,但使愿无为”陶渊明爱菊,看破红尘,洁身自廉也有爱莲说中的“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”之中的君子正气,浩然长存拥抱大自然,也是这课堂。
当攀登那入云高峰时,是课堂,饱览那雄伟的山峦,耸立入云端的峰尖,连亘万里之上的山脉,学到的是山的坚毅不挠。“冰封百里雪,更上万丈云”只有山才有这种奋上的精神。雄鹰在这里飞翔,江河在这里折腰。古来多少豪杰,以山为论。杜子美的“会当凌绝顶,一览众山小”李太白的“危乎高哉,蜀道难,难于上青天”俱是言山之志。
游进那大江大河之时,望着滚浪翻腾,水波万丈,学到的是民族精神,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还”冲破万里线,何其雄壮。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”长江万里,两岸丛山险岭,哀猿孤鸣,何其险伟。河水,就像祖国的路程,从崎岖中走出,终将一泻万丈,洪流入海。
当游览那园林时,学会了娇小柔情,杨柳春风,莺歌燕舞,丝丝清泉注下,小桥流水,使人醉于其中。多少诗人,也尽溺于此间。杨柳,莺雀,莲叶,荷花古诗中也多有提及。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”也时时有古来惬情“园中妇语高盛莺,池中戏童隐梧桐。愈见月夜暮即至,商议黄昏再游春”。
当在那幽幽森林丈木中时,学到那植被的灵魂。“衣沾不足惜,但使愿无为”陶渊明爱菊,看破红尘,洁身自廉。也有《爱莲说》中的“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”之中的君子正气,浩然长存。
当驻足于田园野鹤之情中,学会了平常的惬意,一片片麦浪滚滚,一朵朵碧空浮云,一支支乡野民曲,一条条溅涧小溪。无不有弃世从农的韵味,好一首“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”之中毫无杂粒,不求现出多少荣华富贵,壁饰堂皇。只求体会出简显的农家黄昏,沥沥在目。一首“朝暮渔翁钓江上,竹缕轻烟翠鸟鸣,激鳞碧波层层起,夕阳西下荷花眠”平平凡又凡,却愈显安乐。与世无争。又引出《桃花源记》一首“土地平旷,屋舍俨然,有良田美竹桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐”也描绘出向往与世无争的真挚情怀。
当登上拔云高峰,游过滚滚江河,来到田园,走进森林,一览园林。也不妨享受大自然的美,领悟大自然的情。遥想古代诗人豪杰,作一两首诗以抒情怀。
“逸云环山,万木昂然,危峰叠石,流水载叶。故天之苍翠,隐雾尘于涧,依稀连绵,闪树藏花,偶现佛光于皇妆,常年飘雪于峭壁。留恋徘徊间,有枝丫招引,粉蝶对乐。窈苗悠松,皆显其色,险岭雄梁,俱逞其强。故人喜隐逸,今吾佳飘游,遥望山壑内,冉冉藏炊烟”。
这也是课堂
时光荏苒,转眼间我也肩负着初三毕业的使命奔波于题海中,每当我想要倦怠,每当我想要放弃,我总会想起那个刚刚毕业的音乐老师,和她那句苦涩的“”。
音乐课不是课堂而是天堂。你瞧,看漫画的,偷吃东西的,聊天的,睡觉的,无奇不有,大家压抑已久的本性此刻暴露无遗。如果没有面前的排排课桌和讲台上声嘶力竭维持秩序的老师,我会怀疑这里是菜市场。
终于,老师的宽容不再,她不再重复毫无作用的呵斥,只是冷脸看着我们,眼睛里的无奈与痛苦满得快要溢出来了。
吵闹的风波因班里气氛的改变而稍稍平息,大家只盯着脸色阴郁的老师,催促的神情分明在说:“你快讲啊!讲完了好再玩!”这个刚刚毕业的青涩的老师没再继续讲下去,只默默地关掉了她费尽心血制作的幻灯片,又气愤又惋惜地环视了我们一眼,淡淡道:“啊……”
她要求我们上自习,但不久便窃窃私语声四起,紧接着,喧闹声便再也无法控制。我抬头看见大屏幕变成灰色的,垂头丧气的灰色比老师此刻的心情也黯淡了不少吧!我对神情失望的音乐老师生出无限同情。
这是她第一次教课啊!她也曾为这节课准备了很多吧?她也曾无数次想象同学们与她一同度过一节安静、愉快的音乐课吧?她也曾一遍又一遍地修改讲义,最小的细节也力求做到最好吧……可是,这一切都在我们肆无忌惮的喧闹声中烟消云散。我不禁猜测,现在老师心里该是怎样的痛苦与忧伤啊!
我回忆起了自己之前的种种经历,我倾尽心血、绞尽脑汁,寄以无限希望的作文,被老师一句轻描淡写的赞赏一笔带过,掩盖在历史的尘沙之中,我的内心是那样的委屈和不甘啊!每每回想起,都会有种心血被浪费的痛楚。但是,这个站在讲台上的面目憔悴的人的痛苦,比我要多多少呢?她费尽心血而被人忽视的课堂又会让她多么心酸啊!风中传来不知是谁发出的残破的叫喊,传到老师的耳中又会是多么的刺耳啊!持续的每一秒对她而言又该是怎样的一种残忍啊!
毕竟,……。
这也是课堂
走出补习教室,外面骄阳似火,烧得我心烦意乱。
街上人烟稀少,连小猫小狗都“足不出户”——怕烫伤了自己的脚爪吧。浑身的汗液早已被烧干,身体与衣服纠缠在一起,双脚和鞋袜合为一体,走起路来像是踩在湿漉漉的棉巾上,一股难受缭绕心头,这天气,厌烦。
我非真金打造,也不是齐天大圣,是耐不住这火炼的。只想打个的,早早回家。
过了许久才拦下一辆三轮摩的,没办法,只好将就一下了。一进车,我便后悔了,车里热得像蒸笼,没有空调,“吱呀呀”的小电风扇也只能频频送来暖风。
“去哪儿?”“xx小区。”“好咧!”
他乐呵呵的应答,一踩油门,车子便发动了。风从窗口涌入,这时我才感到些许的清凉。跑了一阵子,他就扯开嗓子,吼出几首我听不懂的方言歌,倒是为因为炙烤而显得单板的世界平添了几分趣味。
我无事可做,便开始打量他。
他身上套着长袖的因污渍的累积而泛黑的军装,耳后根和脖子上藏污纳垢,汗珠在污渍上流淌,像扯着几条黑线,脚后跟上,一道伤痕如同峡谷一般蜿蜒至小腿,脚上拖着一双拖鞋,每踩一次油门便会“吱”得一响。从车里的反光镜里,我看见了他裂开笑的嘴,他一边唱,一边踏脚打节拍,于是他的胶拖鞋便也“吱吱”地唱起来。
这么开心,肯定是今天赚了足够的钱吧!
“到喽!”“多少钱?”“4元。”
我将钱递给他,他打开一个旧皮包,将钱塞了进去,我瞥了一眼那包,里面只零星地躺着几枚硬币,有点诧异。下了车,伴着歌声,他开着车走了。
我不解:车夫的幸福不就是多挣钱吗?在这酷热的天气里,没挣到钱,为何如此开心?
默默一想,似有所悟。谁说快乐需要理由?裂开嘴便足够了。幸福在于精神至上,而并非只限于物质享受,那车夫,在那一瞬教给了我快乐的诀窍。
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这也是课堂
我们都知道,生活中处处充满学问,处处都是课堂。我来和大家分享一下我在生活中上的一堂课吧!
记得有一次,我和爸爸一起去爬鼓山,当爬到半山腰时,我就累得不再想继续往上爬了,一直死皮赖脸地对爸爸说:爸爸,我们下山吧,好累呀!
爸爸笑了笑说:你来的时候不是说要爬到山顶吗?不达到目的是不能放弃的!
当时,我听到爸爸那么坚定的话语,心里就激起了雄雄的烈火,暗下决心:不达目的'不放弃。于时我重新从椅子上站起来,继续向上攀登,心里还时不时的默念:我一定要登到鼓山山顶,不管多累、多疲惫,一定要完成今天的第一个目标到山顶!
经过我坚持不懈的努力,终于到了山顶,完成了目标,成为了爸爸口中不达目的不放弃的人。今天的事,就要今天做完,不能拖到另一天,一个人,要对别人负责,也要对自己负责,说到要做到。
自从经过这件事,我不管做什么事也都是以不达目的不放弃为警示。如:我以前总爱作业做到一半就跑出去跳一跳,于是老被妈妈骂,但经过这件事之后,我就再也不会那样了,每次都一次性把作业都做完,然后再出来玩,从那以后,妈妈还时不时表扬我呢。
因为爬鼓山让我做好了生活中许多件事我还真要感谢爸爸对我那次坚定的鼓励呢!
这也是课堂
手肘支在窗边,眼神迷离没有交点。一辆公交车,车里的人形形色色,有拖着两个麻袋,浑身脏兮兮的农民大叔;有试图安慰吵闹的孩子入睡的年轻妈妈;有西装革履,平均十秒钟看一次表的焦灼不安的白领……一幕幕交织起来,就像一部荒诞的肥皂剧。
视线飘向左侧,透过厚厚的一层玻璃,外面又是另一个截然不同的世界,一张张行色匆匆的脸与一辆辆不断喷出黑色尾气的轿车,朦胧中似乎看到了三十年代的黑白影片。
“喂,醒醒,已经到站了。”一个乘务员身影出现在眼前。
我环顾四周,发现已经没有别的乘客了,伸了个懒腰从开着暖气的车上下来。一阵寒风吹来,不禁打了个寒噤。
我就这么行走在华灯初上的街角上,依旧是行色匆匆的人们,游走在这个城市里永远忙碌的生灵。
可不知不觉间,还是走回了这个站台。它既是起始也是终结。每日满载形形色色的人,最终日暮时回到这里,回到起点。始于此并不止于此。这时站台的全部意义。
有人说,人生就像一张单程车票,总有起点,总有终点,总会遇见形形色色的人,经历形形色色的事。带着一份期待在晨光微露时出发,一路风景无限,让不同的人上车,然后让他们在不同的站下车,从后视镜中看见他们的身影逐渐模糊。总是如此,最后消失不见,就这么笔直地向前开,遥遥地望见终点站在前方,又清晰又模糊。
我喜欢坐公车,然后等满座皆空时,才在终点站无奈地下车,其实还意犹未尽。但没有永不到达的公车,不是吗?正如人生旅途。
嘴角挂着满足的笑,却仍意犹未尽,但足够了,那是一个又一个的课堂,那是使人懂得人生的课堂。
每一辆公交车其实。
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这也是课堂
你知道新春的枝条也是一位老师吗?阳春三月,清风拂过档头,阳光洒在光秃秃的树枝上。在坚硬如甲的树皮下面,一点薄如蝉翼的柔软有些躁动。因在树皮的囚笼里太黑暗,太痛苦,令它窒息。它太执著,为了自由与奔放,不顾牢笼的坚固,奋力地抗拒着。它在扭卷,在搏动;它在呐咸,在尖叫;它在挤压,在突破它要解开枷锁走出牢笼。终于它将树皮狠狠刺破,撕裂,头颅慢慢探了出来,它看到了久违的光明!金色的阳光下,柔和的清风中,它正破茧成蝶。
时间仿佛在那一刻停驻、凝固。在这间教室里,我感受到了生命的顽强,生命的力量。挑战,就像手持一把利剑,刺破黑暗,走出困境。
你做过蜗牛的学生吗?当阳光淌过叶尖,几片细碎的日影在树干上摇曳,一只蜗牛伸出触角,仰望那片令它垂涎欲滴的绿。这是它的天性,对绿色的追求,对食物的渴望。它蓄足了力量,鼓足了气势,向那梦想的顶端发起冲锋。但它步子依旧很慢,目标竟是那么遥不可及。几片树叶划过它笨重的壳,一只鸟扑腾闪过,旋起一阵疾风,差点将它卷起让它摔个粉身碎骨。它极力站住了脚,一步一步倔强地蠕动,触角依旧向上,向着太阳的方向。脚下的路越来越穷,终于它越过那最后一道桥,在柔软的绿色平面上,感受阳光在它壳上抚摸,听入鲜活的汁液在叶片脉络里流淌。对这脚下的美味,它已迫不及待。
你也曾听过雨的课吗?干燥的空气无声地涌动,大地上呈现一片焦枯的死寂。一大片乌云飘来,无数的小液滴在里面翻腾,就在一刹那的风起云涌,它们挣脱乌云的束缚,如脱缰的野马般冲下来。它们看不惯这荒芜,想把自己献给这片地方。它们要将焦竭的土地从噩梦中唤醒,要使倦怠的江河重新燃起奋发追寻的激情,要让自然万物生长出五彩斑斓的理想。最后,它们摔碎了,碎不见尸。等到第二天、第三天,水蒸汽从大地升腾,它们在蓝天苍穹中俯香芸芸众生,望大河中滔滔江水滚滚东去,缤纷的绚烂在阳光下热烈地炸裂,新生的绿色在大地中心情地膨胀。欣赏到这斯,它们也自然满足,升腾而去了。
雨,以自身行动向我授课,奉献自己,滋润世界总得获得最美丽,最动人的回报。
现代科学中,有一门技术叫做仿生。其实不只是科学,大自然中有各种知识各种道理,只要你留意观察,细心体会,或许在某个时刻,灵感便会从你心里迸发,你会猛发现,。
这也是课堂
人们常常认为“课堂”仅限于学校,在学校的课堂上才能学到许多新鲜的知识。其实,我们的社会生活也像是一所大学校,并且为我们上演着丰富多彩的“课”。
记得那天天气刚开始很晴和,我来到超市,买了一大包零食准备回家,然而正在返家途中,天空突然收敛了笑容,拉长了幔帐,向人们发出警告:雨要来了!
阵阵秋风刮来,让人感到一丝凉意。行人都在寻找一个个“避风港”,有的奔商店,有的挤公车。顷刻,淅沥的秋雨下起来了。我跑到一家商店的雨棚下。雨虽然不大,但却不停。我耐性地等着。不一会儿,聚集的人越来越多,我无聊地打量着他们:有年轻的情侣,有老人,也有学生,而在人群中的那三个男青年,尤其让我厌恶。三个人都把自己打扮得“非主流”似的,那头蓬乱而又茂密的黄发,搭配着一身时髦的休闲服,挂了一只耳环,还留着小胡子,十足像几个小流氓。
雨,越下越大。人也越来越多。突然“啪”的响了一声,人们不约而同地集中到一个小女孩身上。原来她手中的气球炸了。这响声引起了那三个小伙子的兴趣,他们笑起来,却把手中的一盒巧克力塞给小女孩。孩子的妈妈执意不收。而他们三人似乎又和小女孩开起玩笑来,竟然把她给逗笑了。我开始改变对他们的想法。
雨,没有停。对面来了一辆公车,一位胖老太急着回家,小跑着过路。可能由于重心不稳吧,她双脚一滑,眼看就要摔倒了,其中一个小伙子眼疾手快,及时地扶住了胖老太。她不住地向小伙子道谢。而小伙子却带着俏皮的口气说:“我们都是活雷锋嘛!”听他们的口音,又似外地人。这时,我对几个年轻人不仅不厌恶,相反升起一股莫名的好感。
有时,我总会以貌取人。认为有些人是“金玉其外,败絮其中”。但是,这三个小伙子完全改变了我以前的看法。他们给我上了一堂非同寻常的课。其实,“金玉其外”者并不一概都“败絮其中”,许多打扮另类的青年,他们不但追求个性的张扬,而且也追求心灵美。在当今这个多元化的社会,也许这种人,值得我们重新定位、重新去品味赏识吧。
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这也是课堂
生活中处处都是课堂。只要你用心感悟,就会获得人生的哲理。
我是个恋旧的人,这从我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在那个狭小的空间,时而还有些针头线脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是,这些杂乱的旧物经常给我添麻烦。于是,我下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我也随之学会了舍弃。当你犯了错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱:当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。
其实,生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知:在这个大课堂中,我们不断充实自己,不断刷新生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的生活课堂中探寻人生的真谛。