在写作过程中，我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性，使作文更具说服力和可读性。我们从大量的作文中挑选出了一些优秀的范文，希望能够给大家在写作方面提供一些启示和借鉴。
又是一年风起时初一作文
黄昏，一阵大风吹来了，我升起了小伞，离开了妈妈的怀抱，飞向远方。我随着大风飘呀飘，我的姐妹们也都不知飞哪儿去了，我飞过了小山，飞过了河流，飞过了森林。最终，我落在了一条长满杂草的山谷里。
秋天过去了，冬天也过去了，春天又来了。我从土里钻了出来。身边的小草们说：“这儿有多了一株杂草。”我用娇嫩的声音说：“我不是杂草，我是一株风铃花。”小草们说：“你长得和我们一样，你是花吗？就算是，长在这地方也不必须能开花。”我低下了头，在我心里仅有一个念头，我要开花！我努力的向上生长，有时遇到了石头的阻拦，我也毫不退缩，仍在不断地汲取营养，向上生长着……一年快过去了，我此时还没开花，同伴们笑我痴想，我心里有点沮丧，可是我想妈妈是风铃，我也必须是，也必须能够开花。顿时，我又有了信心。
又一年的春天来了，我最终看见弯弯的身躯上有了几个花苞，我心里十分激动。而身边的同伴们却在一旁窃窃私语：“得意什么，那根本就不是什么花苞，只可是是几个肿瘤而已，他根本不可能开花。”时间过得真快，一眨眼之间，又一年过去了，我还是没开花，难道我真的只是一颗杂草吗？我开始怀疑，整个冬天，我只能默默的哭泣，我悲痛极了。一天早晨，我被身边的议论声吵醒了。我惊喜的看见我开花了，开出了五朵蓝色如铜铃状的花。我心里高兴极了，我这几年的努力并没有白费，我最终开花了。
又是一年风起时，山谷里开满了花，到处都是我美丽的孩子们。我要感激风，以前荒凉的山谷，如今变成了花谷。又是一年风起时，我最终完成了自我的人生目标，最终开花了。又是一年风起时，我的梦想在山谷飞扬。
又是一年风起时初一作文
隔着厚厚的玻璃，深吸一口气，再缓缓吐出，在窗上形成一层浓浓的雾，不久又淡去了。重复了几遍后，玻璃不觉有些模糊。
才发觉落叶飘过，断断续续，终落入水，却向着不同的方向驶去。才散尽的缕缕波浪，无意间，又不知扩张到哪处去了。
耳朵传来一阵阵叹息声，正发愁是谁如此忧伤，才发觉这声响来自我的口中，不知不觉中，也带动周围的空气反复地播放这小曲儿，悠悠的。
又起风了……。
已逝去的那年时光，早就伴随着我的过去消散在尘埃中，伸手渴望抓住它，却徒劳无功。紧握着的拳头里，又有些什么？只是一味地攥紧罢了。徐徐地打开窗，风冲着我涌进了屋，一瞬间，便充斥着整间屋，突然清醒地发觉，风，大了。
阵阵悦耳鸟鸣入耳，无不为之舒畅，顿时神清气爽了许多。风，硬得刮在脸上显得格外生疼，但却有一股说不出的亲切，让风肆意，但也毫不畏惧。渐渐地，它变得温和了许多，只是偶尔稍稍拂过面庞，就像妈妈一般细心地、宠溺地抚摸着我，一股暖流涌上心头。
一片抵挡不住风的洗礼的叶儿静静地从我面前飘去，显得从容而优雅。它距离我的脸颊仿佛只有五六厘米，差点儿就要亲吻我的鼻尖，从心底告诉我，它过去有多美。一阵清香在空中飘荡，格外触人心弦。只是轻轻地去感受，也在幻想它的那些美好往事。
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又是一年风起时初一作文
秋天，窗外的天透着隐隐的忧伤，电线肆意地分割着苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怆然。
又是一年秋风起，在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节，被干涩的秋风刮得突兀的枝干颓然地立着，踽踽孤尘，一如观秋人的心情——怅然而又饥渴。
灼灼丹青，滚滚长河，无数英雄志士将自己的人生与秋风作喻。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，纳兰的一生几经坎坷，短短几个字，道尽人生无尽悲凉。“人生若只如初见”，就将这初见的美好揉进秋风，化作秋水，柔肠百转后，只叹又是一年秋风起。
在那“缺月挂疏桐”之时，“漏断人初静”之刻，浅嘬小酒，任如水的秋风打碎那无尽的思绪，苏子——东坡先生的低吟高唱，像无数美丽的流萤萦绕耳畔，一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛，尽管植入骨髓，但迸发出的`是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟，无处话凄凉”的悲壮，任凭那秋风的枯涩，任凭那人生似浮萍，夜已凉，“拣尽寒枝不肯栖”，再叹又是一年秋风起。
汨罗江畔，秋风在哭号，天空在垂泪。曾经那个“青青子矜，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音”的年代，那个烽火连天，诸侯纷争的乱世，屈子的“独清”让他脱尘而出，“明于治乱，娴于辞令”的他，“眷顾楚国，心系怀王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，叹只叹人生苍茫，叹只叹世态炎凉。屈子的歌有着夏花之灿烂，亦有秋节之悲韵，一如秋风卷黄叶般，铺天盖地而来，尘埃落定后又凄静如水。又是一年秋风起，汨罗江畔素衣行。
一代才女李清照在秋风起的时候凄然吟道：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”而她，则是那猎猎秋风中最美的一朵。她言：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！”秋风之痛，乱了她的发丝，留她一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的时候，不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适，折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋风中飘零，在孤寂中终结。易安的美是秋独有的，那是一个有点干燥的场面，却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时，最后一叹又是一年秋风起，变却已非常人心。
灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……。
又是一年风起时初一作文
她最终还是离开了，一声不吭的连一句话也没留给我。她是我最好的朋友，记得以前我们一起上学，路上一起买早饭，一起迟到又一起被老班骂。可现在我却看不见她，是我把她弄丢了么？周一上学，再没见她去叫我，一路上继续走着，突然停下来说：“快，我的鞋带开了，给我系住。”转身才发现自己一个人孤零零地站在大街上，鞋带还是开着。走进班里，一张空虚的课桌摆在我前面，那里不会再有她的影子，“真的吗？别骗我，她一定会来，我们说好的！”我开始急了，一分钟、两分钟、三分钟……十五分钟过去了，她的板凳仍旧是冰冷的，像一块石头摔在我脚前，使我迈不动腿，挪不开步，只能在原地握着我发凉的右手。
“不，我要找她问清楚”发疯似的我跑出门外，才发现眼泪像断了线的珠子一滴滴的划过我的脸，掉在了我脚下。怎么就不相信了呢，她走了，真的离开了，以后没有人再陪我上学，不会有人再嘲笑我今天穿的是什么衣服，对，我应该庆幸走了一个坏朋友，可是我的眼泪证实了一切，我不开心。见着了她，我一定让她好好的骂骂我，怎么这么没出息。再让她坐在我前面，转个身给我讲题再敲我脑袋两下说个：“你真笨，这么简单也不会”我多想……再多提几个奢侈的要求，只希望找个理由让她别离开。
我记得还没到下雪天，她就走了，她说他不喜欢下雪天，她希望能在秋天起风的时候离开。今年的秋风又起了，刮起了地上好几片叶子。“你不在的时候，我时常会想起你，我不在你身边你会不会不习惯，你知道吗，我很想你。”
不觉中风停了，我该回家了。
又是一年风起时初一作文
晚春的风，温婉，带有一丝浮躁，掠过人的心头，吹拂着每一个人的心。
我不过才初二，离初三的分别还有三年。我不知道明年的这个时候，我会以怎样的方式和陪伴我三年地同伴挥手说再见，是微笑，还是哭泣?一年的光阴太快了。我现在感觉我抓不住时间，它总是在我不经意间偷偷溜走。所以，一年以后的那种感觉顿时涌上心头。我开始不舍，开始留恋校园里的每一处景色，开始留恋每一个我在乎的和在乎我的人。
突然记起小学六年级时地毕业晚会。时间定格在那个星期五的下午……教室里看似平静，实际上，每个人的心头都翻涌着。每个人都懂得，这将使大家在一起的最后一堂课!最终，老师开口了：“同学们，这节课，是我们最后一节课了……这几年，我们一起奋斗过，一起努力过，我相信大家肯定有很多收获吧?这几年，和大家在一起，真的，过得很快乐……”老师的声音有些嘶哑，嗫嚅着，似乎说不出来了。台下的同学早已泣不成声。
一首《朋友别哭》使现场每一个人都落下了珍贵的眼泪。虽说不哭，岂能不哭?泪水还是不由自主地留下来。分别，一个真的很令人绝望的字眼。
常常回忆和身边人的点点滴滴，无论快乐与否，我都愿意将它们从记忆的海洋中捞起。记得我们曾一起在舞台上高歌，在田径场上疯狂;记得曾经多少次争吵，曾今多少次决绝地甩开对方的手，而后又如胶似漆;记得曾经多少次我们一同为班级争取，奋斗，一遍又一遍;记得我们一同感叹青春，畅谈梦想……所有所有都会珍藏在我的记忆之海，它们可能会被深埋，但绝对不会被忘却!
又是一年风起时_初二作文_初中作文
期末考试结束，意味着我们要离开一楼七年级这个充满快乐的教室，升级到更加忙碌的二楼。一年，看上去很长，却也很短。转眼即逝，呼啸而去。走出教室的那一刻，我回头了好几次，留恋与不舍涌上心头真的舍不得啊！
这是一间特别宽敞、明亮的教室，干净而整洁。偶尔地面上出现一丁点儿的纸花或学习用品时，总会有人下意识的捡起并打扫；这是一间学习氛围浓厚的教室，每一个清晨，朗朗的读书声不绝于耳，每一堂课，老师的脸上除了严肃和恨铁不成钢的执着，还有幽默和微笑。可敬可爱的老师总喜欢拖堂，“同学们，这道题比较复杂，我再讲一会儿”。吵闹的下课铃声，丝毫未影响您注视我们的目光；这是一间让人舒适温暖的教室，每次课间同学们开心的聊天，愉快的交流，欢声笑语可是，现在就要望一眼，离开，心里有说不出的滋味儿。“欲穷千里目，更上一层楼”，用这样一句话激励自己。虽然要与你挥手告别，但是我相信在八年级的二楼，我一定能够不断进步，更加出彩！
站在教室门口，忽然想起《会飞的教室》中的一段话：如果教室长上一对翅膀，会不会带我们去飞翔？在这间教室里，值得回味的事情实在是太多太多。有欢笑，有泪水，有失落，更有激情。无情的时光匆匆溜走，而我将背上沉重的书包，带上过去美好的回忆，积极乐观的面向明天。不惧风暴，不悔过往！
又是一年风起时初三作文
又是一年风起时，吹来了病毒，吹来了洪灾，吹来了对河南两次暴雨的云……河南人民抗洪抗疫，他们没有放弃，可这年的风不招人喜欢。清晨的风凉爽、清新，仿佛回到了那年：没有病毒，没有洪灾。希望这一场风能够把病毒和洪灾都带走，把灾难都带走。
又是一年秋风起
我想，时间就是一本青春纪念册。偶尔，我们也可以翻开阅读。是酸，是甜，或喜，或悲。都值得我们品尝这泌人心脾的蕴味。
时间，让我变的健忘……。
小时候，对什么都会感到好奇。哪怕是一根针，一支线。总是喜欢依在姥姥身边问东问西的，一遍又一遍。姥姥总是耐心地讲给我听，偶尔也会宠溺的拍着我问：“小好奇，你是十万个为什么吗？”
后来，随着时间的推移。我的问题越来越少，倒是姥姥常常丢三落四的。有一次，她在我旁边看我上网。一连几次问我：“那是什么？”最后，我生气了。对她大吼：“别问了，那是主机。”姥姥呆了，半天才回过神来说：“你忘了吗？你小时候也是这样指着缝纫机问我的呀！”我顿时后悔莫及。原来，健忘的是我。
时间，让我变得释然。
随着时间的消逝，小学毕业时的难分难舍，也会看淡许多。那句“这是我的，它属于我。”再也不会脱口而出。许多事，如果无法逃避，那就勇于面对吧！如果无法改变，那就顺其自然吧！如果无法拥有，那就选择失去吧！
随着时间的沉淀，再淡的感情也会变深，在稚嫩的人也会变得成熟，在天真的人也会变得圆滑。
所以，我们唯一能做的，就是珍惜眼前的拥有，不必过分执着地追求。时常问问自己，那些鸡毛蒜皮的小事，三年后，你还会在乎么？“成大事者，争百年，不争一夕，不争短利。”
又是一年风起时
每一个被风吹过的夏天。我都铭记。
——题记。
“还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟缠绵”多么熟悉的弦律，多么向往的季节。夏天，多少学子怀揣着期待与向往步入了初中。他们告别了年幼的自己。陌生的学校和同学，走进一个完全未知的环境里。从他们清澈的眼目里，我看到了期盼与迷惘。
还记得初一时，常跟同学玩闹。因为性格随和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新环境。那时的自己可以尽情的大笑，玩闹，不为将来或前程烦恼，那时的生活真是美得如梦如幻。但是，岁月如梭，光阴在不知不觉间从手心的缝隙里悄悄滑落。转眼，又是一个夏天，而我亦上了初二。面对陌生的人，陌生的环境，我并不感到害怕，因为我的心告诉我，我已经成熟了，该思考人生了。未来，我该如何走下去？太多太多的问题接撞而来，但是我却都用冷静的心情将档案理了出来。
站在高达的树下，阳光透过树叶的缝隙层层叠叠洒落下来。在地上投下一片的阴影。在这宁静的环境中我得到的答案是——坚持，继续走下去，为了自己的前途。于是我暗暗决定为了使以后的路能更加好走，应从现在开始准备，多学知识，为将来做铺垫。
我应为将来作准备，为日后作准备，而这个准备就是在初二这一阶段努力学习，不为其他人，只是为自己，这个信念使我愉悦起来。
只是这一年的自己有了更坚定的目标同时也为这个目标在做着充分的准备。
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又是一年秋风起
桂花香，香满地。，香入愁肠满人心。——题记。
十月，是金桂季节。那满树的桂花，齐散出淡淡的桂香。我坐在公园的桂树下，桂花轻轻的飘落在我手心，细细研磨，闻那渐远的香气。我不禁忆起了已逝的太婆。
太婆生平最喜欢我，她也最会做桂花糕，泡桂花茶。每当秋风吹入人家，太婆总会从门前的那株桂花树上采下桂花，洗净后晒干用来泡茶。从我记事起，那桂花茶总有一股太陽的气味，夹带着淡淡的清香。于是乎，每当我和父母到饭店吃饭，我都会要一杯桂花茶。但总喝不出那种独特的味道。
现在是十月，以前的这个季节，太婆总会在厨房里鼓捣。几天后，我们就会吃到那松软、香甜的桂花糕。现如今，，我却再也尝不到了。市面上的桂花糕诚然很多，口味不同，琳琅满目都是桂花糕。但我仍在回忆穿着围裙的太婆，满头银丝的她亲手做出的桂花糕。即使只有一种味道！外婆也会做桂花糕，可纵使外婆有一手好厨艺，但是也做不出那曾令我们朝思暮想的桂花糕。
家门口的那株桂花树也是太婆亲手栽下的。曾经的岁月，每年太婆都会摘下满满一篮子桂花。可如今，，那株桂花树开满了桂花，却再也没有人去把花摘下。太婆已经逝去，可桂花树是她留给我们的！它的根系依旧发达，枝干仍然粗壮，桂花还是开满枝头。外公时常去给它浇水松土，但却让我们不用把桂花摘下。“现在是深秋，桂花过了季节就没效果了。”我看着外公的脸，心里不停地在想：桂花有什么不好？怎么会有过季无用的说法？这次回去有机会，我一定要把桂花全都摘下来，全都收起来，一定。
太婆是前年11月去世的。我清楚地记得，那天风很大，天很黑。我出了家门看着天上的几颗闪耀的星星，却发现门前的那株桂花树上，竟还有一簇桂花！他们围在一起，像是在取暖，又像是在交谈。我想它们一定是在为太婆送终。
现在，我时常能想起太婆在世的那些画面。常常一个人躲在房间里，把门锁上放声大哭。桂花飘，飘漫天。，飘入心田忆故人。
我站起身，起风了，满树的桂花似乎随风远去。飘到心海的另一边！另一边，海的尽头站着一个满头银发，穿着围裙的女人。她是我的太婆，我最思念的人！
又是一年风起时
秋风萧瑟，落叶飘零，我依旧一个人走在公园寂寥无人的林间小径。，我怎么能忘记那片树叶带给我的人生启迪呢？（简单场景式开头，设置悬念，引出下文。）。
那年秋天，考试名落孙山的我心情烦闷地走在公园的林间小径来散散心。心想着：哎，怎么回事？考试又考砸了。（心理描写，推动故事情节向前发展。）回想当初刚开学的几次考试，我一路披荆斩棘，到了现在，真是“心有余而力不足”啊！（叙述，过渡。）。
忽然，一片树叶飘飘扬扬（用词不当，改为：晃晃悠悠）飘落下来，我伸出手把它接住了。这片树叶枯黄了、干巴巴的、毫无生机，还有两个被虫子咬坏的大窟窿，已经没有了轮廓。（外形描写，抓住事物典型，刻画形象，值得大家学习！）如果我今天没有发现它，它会落到何方呢？会落到臭气熏天的垃圾堆旁，随垃圾一起腐烂吗？还是会落到小河流水中，等待冬天后河水结冰时被封在冰中吗？望着这片树叶引发了我无限的遐想。（事情的开始。注意下文另起一段。）。
海明威的《老人与海》讲述了一个老人连续84天没有捕到一条鱼，到第85天，他出海很远，终于钓到了一条很大的马林鱼。老人同大鱼搏斗了两天一夜才把大鱼杀死，准备胜利返航。但在返航中他遇到数量众多的鲨鱼的进攻，老人只身与鲨鱼展开搏斗。当船驶进小港时，大鱼只剩下了白色的鱼脊骨。（举例冗长，语言浓缩为宜！）一个人可以被毁灭，但不可以被打败。（议论不够深入，望你多思多想，补入自己充实的议论为宜！）。
赵丽蓉是个小品演员，她精彩的小品受到观众的喜爱，但晚年不幸身患病症。某一年春节联欢晚会上导演请求她上台表演，在观众的期望下，她成功出演，但下台时她哭了。赵丽蓉为演出事业做出了贡献。还有梵高的《向日葵》，色彩鲜明，笔墨顺畅，作品透露出了对美好生活的向往。在他完成举世睹（瞩）目的七幅向日葵后，他亲手了结了自己的生命，年仅三十七岁。“无论多高多大，永远不会忘记自己的来处。”这正是向日葵的精神。（举例典型，很好。但举例过多，浓缩为宜！议论不够深入，望你多思多想，补入自己充实的议论为宜！）。
带着这份凝重的思考与收获，我重新对生活和学习充满自信。，我已寻找到了生命的方向，青春追寻的足迹，我要在未来一边高歌一边为青春的凯旋门奠基！（感召式+卒章显志结尾，紧扣文章主题。）。
又是一年风起时
秋风吹来，柿子树下的枯叶随之飘起，奔向远方。，我回到了老家。
坐在门前的矮墙上，感觉有些凉意。余晖淡淡，草地间无奈的流泻着枯黄色的单调。天灰蒙蒙的，枯燥又无味。我不禁想起了多年前，那时与现在截然不同。
尤记得当年，似乎也是一个秋风肆起的秋天，天很高，很蓝，没有一丝白云。偶尔有鸟儿飞过，最后消失在天际。我坐在矮墙上，等着她——我童年时一个朋友。十月是果实丰收的季节，尤其是栗子。大人们打完后，树上，地下的枯叶里还存留着不少剩下的。于是，每逢这个季节，我都会与她一起上山捡栗子。
她总是飞奔而来，拉起我便往山上跑去。从院里到山上有一个很大的斜坡，她飞奔而上。在后面慢悠悠爬着的我只看到远处蓝天之下她小小身影。我们翻过铁丝网进入果园。树上的果实不多了，秋日午后慵懒的阳光穿过枝条撒在枯叶上斑斑驳驳。鸟儿的叫声把寂静的.果园衬得更加寂静。我不知该怎么找，她笑了：“嘿，这简单”说着找来一根比较粗的树枝，冲着地上打两下，再挑开层层叠叠的树叶，然后扔掉树枝，捡了几下，她的手中立即出现了三枚栗子。她又笑了，黝黑的脸上满是汗珠。慢慢的，我也学会了。
我们在果园里“工作”着，直到天慢慢暗了下来，村庄上空余烟袅袅，我们从果园狼狈不堪钻出来，两个口袋鼓鼓的，我们互相看看对方，笑了。我们坐在柿子树下，吹着晚风，听着秋虫鸣叫的声音，就那么安静的坐一会，我感觉我们同样在体会着身边的某种美好，温暖的欣欣的生意，秋风里吹着收获和友情的味道。
后来我该上学了，父母来到乡下，打算把我从老家接回市里去，只有放假才能回来。她临行前对我说：“明年秋天你再来，咱们去捡树叶。”我在车上向后看，蓝天之下，她挥着手......但我回到市里不久，父亲告诉我，她搬走了。再后来，因为学习繁忙就淡忘了这些事。如今她不知在何处，而童年的那些事，也只能在梦里，在不尽的怀念里追寻......
此时秋风又起，我看到了树叶下遗留的栗子，我并没有捡起。人的大部分时间都浪费在那些自认为重要的事务中，但做后发现，真正赋予生命温度的却是那些短暂的美好，瞬间的感动。在记忆里，这瞬间成了永恒。
又是一年春风起
吹面不含杨柳风，丝丝暖风也令你无比惬意。这是，我躺在草地上。静静的闻百花的香气和草儿的生命气息。阳春三月，春风吹拂。它们也贪婪的享受春天的甘露，早春时节迎春花揉揉朦胧的睡眼醒来了。它最先来到大地。告诉人们春天来了，春雨淅淅沥沥的下，如牛毛般的细雨在空中飘飘扬扬形成一条完美的弧线。
我爱夏天的丝丝暖风，我爱秋天的秋高气爽。我爱冬天的白雪皑皑，我更爱春天的生机勃勃。