英语能够提高我们的思维能力和逻辑思维能力，对我们的综合素质提升有很大帮助。以下是一些有效利用英语学习资源和提高英语学习效果的实用指导，希望能对你有所启发。
高一英语作文
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
记住文章中依次(或分类)出现的.几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
高一英语作文
保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。
写主题句。
主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
问题阐述。
适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。
一句话用不同的句式来表达。
为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用。
尽量复杂作文中的句式。
长句采用的特殊语法包括：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语(issued)+被动语态+原因短语+定语从句。
保证作文符合字数要求的十二句作文法。
作文120-150个字，考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多的时间。写得太多还易跑题，一个有效的方法就是十二句作文法。
高一英语作文
我是个英语弱智。
邻班的小明跑来问我英语考了多少分，我环顾四周，确定没人注意后，压低声音说：“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距离，一副看到了非洲野驴的样子。他连忙伸出右臂，搂住我的肩膀，用手拍拍我的头说：“没关系的……”像拍着一个弱智，当然没关系，反正我是英语弱智嘛!
我游荡于校园内，先后碰到了小朗、小红、小刚、小痒痒和大刘，并欣赏了他们圆睁的眼睛和呈现“o”形的嘴。我看够了，于是转身回去。
回到教室，走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支着头。我没趣儿地走过去：“怎么了?”当我看到他脸上从不曾出现过的痛苦表情时，我意识到自己不该问——这是显然的。他说，他妈妈哭了，当他告诉她英语分数后，她沉默着，一个劲儿地吃瓜子。
他比我高4分。
于是这个晚上，我没有回家，也没有像往常一样地给家里去电话。我不是怕妈妈哭，我怕我哭。
我用我智障的脑袋去想，一粒屎坏了一锅汤——英语毁了我的青春。
当听说我还在妈妈肚子里时，做b超发现我的后脑勺儿有个“凹”。我更加深信我是一个弱智了。
于是，我可以痴呆般地笑了，并满不在乎地宣扬着我的分数——像在说别人一亲友，以致别人听过后总不确定地问一句：“你说你自己呢?”
记得我对英语老师说：“我听不懂。”他说：“别人都听得懂，为什么你……”他是个好人，对“残疾人”工作很热心，又说：“不会的尽可以问我。”我感动着，但又加了一句让人心寒的话：“我都不知道从哪问起。实际上……我都不会。”于是，他哑然，无奈，转身，离开。
弱智的嘴里吐不出象牙来。
人们一定不相信，每个晚上，英语弱智都在被窝昏暗的手电光下学习着英语。
于是，我每天晚上做着关于进行时和过去时的梦。梦里，英语，不再陌生……
高一英语作文
每个人都有自己的思想，都有自己的思维空间。思维空间是有界限的，需要从低级幼稚到高级发展成熟不断突破。而这个境界的上升，可以通过自己的思考来完成。
空间的存在也决定了我们思想和境界的上升。如果我们背负了太多的.负担，那么我们的思想境界就会停滞不前，思考问题的时候会发现，即使问题很多，我们的思维空间还是敞开的。
留点空白是聪明人的思维。有形的东西往往太完美，太现实，太牢不可破。但是，思维会固化，局限于眼前的具体物体。
但是思维总是被这个世界的规则所支配。即使我们在思考，只要不符合规则，就是错的！
真的是这样吗？
我们的宇宙是人类主宰的吗？
不，只是人的想法。抬头看宇宙，低头看范畴，只是一个人。它能改变什么？规则已经形成。没有什么会因为杰伦而改变，也没有什么会因为迈克尔杰克逊而失去。他们带来的只是娱乐，仅此而已。
思维的空间是别人决定的吗？自己的东西怎么会被别人看不起？我们都是有思想的人，但在这个世界上，权力越大，人就越听话。
笑话，原来人类的思维已经被无休止地同化了.
高一英语作文
总是习惯看山那边的夕阳。在柔和的光晕中，五颜六色的蝴蝶在背光下展开翅膀。在绿草如茵的世界里，油腻腻的草覆盖了脚踝，却也覆盖了我们斜斜的痕迹。
生活如画，不同的颜色勾勒出不同的生活魅力，发黄的信纸停留在童年的边缘，当我们年轻的时候，我们告别了过去的`稚气，留下了回忆，拾起了希望。一个开始预示着一个希望，就像变成一只蝴蝶，当蛹破了，我们就可以舒展翅膀，自由地穿越蓝天，在湿软的生活中漂浮。
为了得到我们必须失去的，昨天我们可能像蜂蜜一样在幸福中徘徊，但今天我们必须收拾行李，踏上未知的旅程，充满信心，无论有多痛苦，我们都要奋斗，我们渴望飞翔和梦想。“可以随波逐流千里，春江无月。”人就像船帆，在溪流间摇摆，日复一日，年复一年地轻轻摇摆。不要为昨天的风景而欣喜。明天，这一生会更加辉煌。
年轻的时候，我们过着清纯的生活，赤脚在田野里奔跑，没有任何烦恼。捕捉昆虫和蝴蝶的日子像风铃一样飘动。快乐的纯真弥漫在乡村，稻麦的芬芳飘向远方。如今，窗前的风铃依然会在风中摇摆，我们沿着宁静的生活披着丝滑的翅膀。然而，我们走在落叶大片的清秋里。有时候我们想拥抱地球，睡觉也不会醒。但我知道，我是父母的希望，是他们的寄托。曾经发生的一切都随风而逝。现在日复一日的学习没有错。我们可以给我父母一个支持，给自己。
痛苦和快乐，变成一只蝴蝶，我们告别了安逸的蛹，迎来了飞舞的蝴蝶。这一切都是昨天和今天的界限。昨天只是回忆。今天我们带着希望渐行渐远，但明天会变得像今天一样美丽和华丽。
我对昨天很好很开心；我迷恋这细雨打湿的画卷，当舞台上的风伴着口哨，我们站在蓝天绿草中，但我们也告别了昨天，真的长大了，沿着隐藏在地平线的小路开始了我们神奇的旅程。
高一英语作文
关于这一点，我认为与语文写作的培养有相同之处，俗话说：“巧妇难为无米之炊。”而英语词汇和语法规则就是所谓的“米”，只有掌握了大量的词汇以及相关的语法规则才能让学生在写作过程中游刃有余，大显身手，这就需要教师在教学过程中注重培养学生勤记词汇，勤动手、勤思考的习惯，督促学生在掌握课本词汇及语法的同时，多注意课外知识的积累，以增加词汇量，在写作时才不会搜索枯肠。“观千剑而后识器，操千典而后知音”就是强调积累的`重要性。
教师要打破传统守旧模式，即写作指导+例文+点评。采用新的教学方法让学生占主体地位，不能老师口若悬河，学生昏昏欲睡。在高中英语的教学过程中，由于学生基础不同，学生成绩分层明显，这就需要我们从最基础入手。这一环节的写作训练中，我们应从简单句着手。例如，主语+动词(谓语)+宾语的表达，igotoschool.例如这样逐层训练，逐次提升一定的难度，要让每个学生从中体会到英语写作的乐趣与成就感。
在高中英语的教学过程中，每一章节课文篇幅都比较长，在让学生掌握课文词汇及语法规则的同时，应该让学生用自己的话总结课文大意，这相当于是对课文内容的浓缩。我觉得这种方法既能提高学生的理解能力、表达能力，又能提高学生的写作水平，让学生在实践中慢慢揣摩英语写作的奥妙，这对学生写作水平的提高有很大帮助。
通过以上几点的积累，学生已经具备了写作功底，这时要多加练笔。我认为须做到以下几点：
(1)每次英语课后都会留一小作文给学生，文体不限，随意记录身边的人或事，用英语表达出来。
(2)增加阅读量，让学生摘抄一些满分作文、出色语段。让学生模仿写作，久而久之，增加学生对写作的敏感度。其实多练笔也是提高写作能力的根本。
高一英语作文
以前觉得高考跟自己关系不大，也觉得只是兄妹关系。我不知道，只要我还是中学生，我就摆脱不了这次考试。
当时总觉得高考只是一场考试。没什么大不了的。意思是是或不是，但现实教会我，即兴创作也很重要。每个人都不能保证自己高考不会紧张。
我的大脑告诉我，没有什么保健品可以帮助我们高考顺利进行。也许每个人在高考面前都会忍不住快速成长，看东西的问题就不一样了。做任何事情的时候，总是不自觉的考虑后果。看电视玩电脑总有一种莫名的伤感，不讨厌，却总能成功的阻止我的快乐。似乎学习是感受快乐的唯一途径，但这种快乐是可以忽略不计的。
在高考面前，我能清晰的感受到友情的无力，让所有人都想骂高考。但是骂完了就要回归现实。
如果可以，如果可以，我愿意做那个不懂世事的孩子。
高一英语作文
如今城市的环境变得越来越糟。有垃圾和空气污染等问题。我们应该如何保护我们的城市?关于垃圾，我们应该进行垃圾分类，看看它们是不是可以回收利用;使用环保购物袋来代替塑料袋。关于空气污染，我们应该走路或者骑自行车去学校;我们还应该要求家人尽量少使用汽车，用地铁或者公交车代替。我希望每个人都能看到环境问题，尽量来拯救我们的城市。
friend英语作文
我爱望着星空回忆着小学的人和事，那些人和事就像天上的星星一样，不可胜数；但也光彩夺目，叫人难以忘怀。其中最让我难忘的还是我最好的'朋友——黄天璞。
自从一年级认识他，我们便成了最要好的朋友。我俩讨论时在一起，下课活动时在一起。他住在学校西边，我住在学校南边，但是我俩放学都要一起出校门，然后再告别回家。
低年级时，我们用的是铅笔。他惯用一支很粗的铅笔，但是他的字却写得很好，端正而朴实，浓重而规范，经常受到表扬，我羡慕得不得了。在这粗铅笔下，他也画得一手好画。有一次，他画了一头牛，还是用那粗铅笔。这牛不像西洋素描那样轻描淡写，也不像油画那样色彩浓艳。而是包涵了一种中国人的朴实，并且栩栩如生。
中年级时，他对中国历史文化产生浓厚兴趣，其中看中那伟大的爱国精神。他会背诵许多爱国诗词。一次语文课梁老师叫我们讲一些爱国的故事，并背一些有关的诗词。他高高举起了手，讲了“岳飞精忠报国”的故事，并背了他那首被流传千古的《满江红》：
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
可是，就在五年级的时候，他家搬到了成都，他也转到成都学习了，我们都很想念他。后来从他的来信中我知道他在成都的成绩还不错，经常名列前茅，我真替他高兴！他真不愧为我的好榜样，我衷心地祝愿他学习更上一层楼！
高一英语作文
又一年高考。百日宣誓大会过去了，离20xx年高考越来越近了。
大量的记忆冲击着我。睡着了，做梦，考试，高考还是什么考试。我只知道别人在用黑水笔写字。我没有钢笔，也找不到。梦里我在焦急的找，最后不知道在找什么，是找笔还是找记性不好的。梦里我在考场哭，没人来帮我。他们只是冷眼旁观，连看都没看我一眼。
醒来的时候，脸上满是泪水和汗水。好在这只是一场梦。
现在，我站在大学的教室里，看着天空。那个角落的蓝天真的很美。
我不后悔我的高中时代。十几岁的时候，我就应该让自己的青春过得没有遗憾。我曾经斩断青春，用它奔向一个目标。
加油，少年们！
Best
初来乍到，有很多不懂。刚刚出了一部小说，就很多哥哥姐姐们支持，谢谢啦！而且，我也认识了很多friend！是小荷的！嘿嘿，我祝福他们永远happy!天天happy!
--------题记。
舞宝儿：
我写的小说，你真的很支持，看的出来，你天天都支持，而我已经写完了，呵呵，结局不是很华丽，但是表达了我自己对小晴的感觉了，不好意思，失望了吧？呵呵，谢谢你的支持，我要再出一部小说！你也会支持对吧？茜茜在这里谢谢你啦！你是我学习的榜样，我们要互相抓缺点哦！不过你是初中2年级了，我应该叫你姐姐啦！我会好好加油，写出更好的文章，让宝儿姐姐继续支持！让宝儿对我的期望不辜负！谢谢你，你是我最好的姐姐。
燕姐：
今天刚刚认识，以前一直在关注着你的作文，可是都是默默地投票，不敢和你聊天，因为我觉得一般会写作的.人，都很难以接近。但我和你聊了之后，才知道你平易近人，不摆架子，很好相处。我和你聊了很多很多，谢谢燕姐的支持，我会好好写文，到时候回报祖国，回报老师，回报父母的！我会一如既往地支持姐姐华丽丽的文！
冰清姐：
梦幻小桃子：
以前，和你聊天过，呵呵，但是后来，就慢慢生疏了。以前是另外一个id,现在可能不认识我了吧？可是，我觉得你还是个可爱的女孩，大方，不失文静。姐姐你是6年级的，我才5年级哦！呵呵，你马上要毕业了耶，要好好加油哦？gogogo！茜茜永远支持桃子姐！
小血哥哥：
呵呵，在小荷的id是“鬼先生”，怎么这么恐怖？一听就让女孩子直打哆嗦。你这个人很有文笔，你写的每一首诗我都很认认真真地关注，小血哥哥啊，你这个人真的是人才，和冰凌诚夏哥哥一样富有才华，才华横溢！我最喜欢的就是爱读书，文笔好的男生了！我们的认识就是在小荷，然后，一直到今天，有几年了？你应该才是我最好的哥哥呢！加油！永远支持你文章喔！
呵呵，很不好意思，刚来小荷，朋友少的不行，不过我还是珍惜现有的哥哥姐姐们，我谢谢你们的支持！谢谢！我会在你们的鼓励下，好好写作，不辜负你们的期望！
高一英语作文
不知道怎么形容今天的夜晚。我感到困倦和害怕，但我不知道我害怕什么。我考不好吗？我也不知道，虽然我在考场上有点不舒服，心不在焉，但是在考场上还是挺开心的，本来应该考的很好的，但是为什么呢？现在越来越怀疑自己的判断。没错。我自己的判断一直不准确。我觉得自己做的好的时候做的不好，但是我觉得自己做的不好的时候真的很烂。呵呵~有点语无伦次。
现在脑子一片空白，不知道在想什么，也不知道在想什么。我只是坐在那里，等待清晨。已经23:55了，还有五分钟。慌了怎么办？/不知道看到分数会是什么样的心情。我会开心兴奋还是难过后悔？我亲爱的上帝，你必须祝福我。考试成绩不要太尴尬好吗？不要发现明天上学很丢人，那就惨了！(你在想什么？太不吉利了！)但是现在想好想坏都没用了，就等着我三分钟的判断，天啊。拜托了！神，菩萨，观音，弥勒，宙斯，各种神反正都保佑我。你终于让我牺牲了一切ok，只要你保佑我不要死得太惨！慌，各种慌，一句话，手都僵硬了，没有办法快速战斗，只好在键盘上自由的八个手指。
没关系。去睡觉吧，我亲爱的宝贝。
三年级英语作文：My
我的英语老师姓张，她有一头乌黑的长发，白白的皮肤，大大的眼睛，她经常穿着蓝色的衣服，有时戴着红色镜框的眼镜。
上课学单词的时候，她总是耐心地一个字母一个字母的教我们。有同学单词说得好的时候，老师就会伸出大拇指说：“great！”
老师把全班同学分为三组，哪个组的同学回答的`好，她就在黑板上画个苹果鼓励他们。
我喜欢我的英语老师。
二年级英语作文：My
我有一个好朋友，她名叫“曾敏慧”―曾敏慧。我刚开始认识她时，是在幼儿园。由于我俩的兴趣爱好相同，渐渐地，我们成了无话不说的好朋友。
曾敏慧爱扎一个马尾辫，这使她显得非常轻巧。她大大的眼睛上长着长长的睫毛。红红的小嘴上总是挂着灿烂的笑容。
是的，她的确很爱笑，不光她笑，她还要豆得我们笑个不停。
有一次，我们正走在上学的路上，我和她聊起了傍晚去干什么的问题。她说她在家做作业，我说我去运动。于是她立刻编出了一句顺口溜：“我在家练智力，你在外面练武力，可谁会在哪儿练魅力呢？”逗得大家哈哈大笑起来，有的直喊肚子疼，。
曾敏慧不光幽默，她的想象力还特别的丰富。记得有一次出黑板报，我们在板报书里找图画，把合我们意的、漂亮的，和我们需要的`图画全都排好板来，画在黑板上。可是怎么排板，总是在一块地方是空的。怎么办？我们又大板报书上翻了翻――再没了好的图画了。这下怎么办？那块地方就空在那儿会秀难看的！于是我把目光投向了曾敏慧，想从她那儿得到帮助。果真，她想出了一个办法。她叫我和她一起画，说：“这黑黑的黑板就像是宇宙。宇宙里不是有许多星星吗？我们可以在那儿画许多星星。”于是我们开始星星，可是太多同样的星星不好看呀！我又把头转向了曾敏……我看到她画的星星是各式各样的：有的是蓝色的五角星，有的是黄色的四角星，还有的是红色的圆球星……对呀！我怎么没想到啊！
看！这就是我的好朋友——曾敏慧。一个想象力丰富的幽默的小女孩。
高一英语学结
本学期我担任高一（1）班的英语教学工作，通过一个学期的教学，我有了新的体会。特做高一英语教学总结如下：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况很重要。上了几节课后，听学生们反应，才知道我讲的口语大部分学生听不懂，而教学的部分内容学生们以前从来未接触过。
一方面，学生英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，学生们还不能适应。另一方面，班上的学生比较沉静，学习欠积极性，中下层面而广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白备课的重要， 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，上课内容丰富。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。事实证明是值得的。建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如，一进课堂老师说：“it's nice to see you again./it's fine today， isn't？/how are you today？”星期一上课问：“did you have a good time in the weekend？”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的，适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。 激发学生学习英语的兴趣。在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要。
巩固教学效果。教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。因此，教师要在作业特别的留心，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我注意到了以下几点：
1、提高学生的阅读量大。
2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。
3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等
4、让其了解阅读理解的主要题型
5、掌握必要的阅读理解解题技巧
一般来说，对记叙文注意5w和1h；对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and、besides、but、never、etc。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。
以上就是我的高一英语教学总结，希望大家批评指正。
20xx年xx月，在学校领导的组织下，我有幸参加国兴中学高中英语听课活动，对于提高本人业务素质水平提供了一次不可多得的学习机会。首先感谢学校给我这样一次难得的学习机会，通过半天听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的'风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。虽然这些老师的风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的地方。下面我就来谈一下我对这次优质课听课的一些浅薄的认识：
一、学生英语基础都十分的扎实。老师都是用全英教学，语速都非常的快，稍不留神，就跟不上老师的步伐，而这的学生不但听的懂，还能够快速的做出反应。可见英语基础的扎实。
二、学生是课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
三、学生的文化素养很高。凡是见到我们到这的老师，学生无一不亲切的向老师问好，可见学生的素养很高，我们教育者常言道：“读书育人。”读好书，做好人，读书先提高自身的素质尤为重要。
教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：
4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾， 使得课堂更加充实丰富。
5、英语课件多样化，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。
6、在欢快的教学气氛中培养学生对英语的学习兴趣。兴趣是学习的动力
，有了动力学生就能积极主动的学习。
关于学校：
一、学校环境十分优雅。学校校园十分干净与整洁，连墙壁上都难以见到学生留下的污渍，学生卫生意识很好。
二、学校文化气氛浓厚。学校主教学楼展示学生获奖的美术作品，教室里面和走廊上都可以见到名人名言，激励学生积极向上学习。
三年级英语作文：美好的一天三年级英语作文my
今天早晨妈妈叫我起床，做了我很爱吃的早餐，有小包子和小米粥，我很开心的吃完了。然后和我的小伙伴开开心心的去上学，上学路上有很多漂亮的小花以及绿油油的小草。天空很蓝，那色彩感觉能够净化自己的心灵。再配上鸟儿清脆的叫声，一切都美好极了。
不知不觉中我们一行人已经来到了学校。学校的生活对于我来说并没有那么枯燥，相反地我很开心可以在学校里和我的同学们一起玩耍一起学习。今天第一节课是我最喜欢的数学课，因为老师出的问题我都能很快很好的答出来，我感觉自己十分有成就感，并且我还可以帮助我的好朋友解决一些问题。有的人可能会厌恶数学，我想告诉他们数学也是很有趣的，只要你真正的去钻研它，解决了一道难题一定会给你带来成就感、自豪感。
课之后，我们一起跳皮筋，蹦蹦跳跳的真开心。下课多活动一下，能够让我们更有效地学习哦，劳逸结合很重要。而且玩游戏也能促进和小伙伴的感情，我们一起开心地玩耍，开心地学习，好美好呀。
今天真是一个美好的一天，天气好，心情好，觉得整个人都沉浸在幸福中，沐浴光辉，希望我的生活每天都有花香有虫鸣，以及一些小欣喜。