范文范本是对某一类文章或作品的一种典型示范，通过学习范文范本可以提高我们的写作水平和表达能力。请大家关注以下这些经典的总结范文，相信会对大家的写作有所启发。
现代花茶包装设计技术发展趋势及方向的论文
摘要：本文概述了传统婚礼用品包装创作的理念，通过分析传统元素对现代包装设计创作的影响，强调设计理念吸取传统设计灵感的重要性，指出现代包装设计可以在传统元素和感悟中使各种思维元素得到升华，产生质的飞跃，既反映民族内涵又体现时代进取。提出传统元素和现代包装设计相结合及元素在现代包装设计中的再创造是包装设计创作的必经之路。
关键词：婚礼用品；传统元素；包装设计。
一、引言。
随着婚礼用品市场的日益发展，现代社会人际交往日益紧密，有生命力的包装常常采用一些有生命力和感召力的传统元素迎合消费者，以获取消费者的好感。如今，婚庆市场消费越来越高，市场很需要有创意的元素替代那些风格固定的老一套包装，这样多变化、多新意的包装设计，能够更多地体现人们追求这种欢快、祥和、热闹、喜庆的场面。
二、中国传统婚礼用品包装设计概述。
我国是一个有五千年悠久历史的文明古国，有着深厚的民族文化底蕴，因此，我国传统包装都融入了本民族的特色和文化。
1.传统元素设计创作理念。
孟子云：“饮食男女，人之大欲存焉。”古人把婚姻与饮食放在相提并论的地位，看做人类必须做的两件大事。结婚作为人生一大喜事，传统婚礼用品包装最主要的含义就是喜庆，追求热闹和吉祥如意的寓意是它最重要的特点。
2.中国传统婚礼用品包装设计的特点。
中国人对红色有着特别的崇拜，红色一向是喜庆吉祥的色调，而红双喜字在传统婚礼用品包装中的运用体现出了民族传统元素。传统图形在造型上十分注重形的完整性、装饰性及象征性，讲求形与形的呼应。图形和形象的内容则注重反映民族生活风貌、民族特色、民族兴趣的趋势，有着丰富的文化内涵和历史背景。我国众多吉祥象征图形元素的创作都是憧憬美好，这种唯美常常不是以严格的理论形式体现的，而是以直观的形态和审美体现的。如“双喜鸳鸯”，鸳鸯在人们心目中是永恒爱情的象征，是相亲相爱、白头偕老的体现，甚至认为鸳鸯一旦结为配偶，便陪伴终生。其意为祝福新人们白头偕老，似鸳鸯般相爱一生，这种吉祥的寓意是对未来的希望和祝福，具有理想的色彩。
3.传统元素设计创作存在的弊端。
随着经济的发展，人们的消费水平得到提高，消费观念得到了很大改变，在满足物质消费的基础上，已经朝精神需求方面发展。但是婚庆行业这个新兴的行业市场虽大，却仍未形成产业链，谈不上规模经营和品牌服务，影楼、酒楼、婚礼策划和婚礼用品包装基本分散经营，婚礼用品出现在不同环节，使得质量参差不齐，需求量不集中。市场缺乏对婚礼用品包装设计的深入研究，难以满足当代青年追求的'多元化、时尚化、个性化。
三、传统元素对现代包装设计的影响。
中华文化博大精深、源远流长，我们继承传统，是为了继承传统中的文化，是为继承传统中体现出来的民族精神。纵观世界各国设计风格，无不留有传统的民族性印记：以包豪斯为代表的德国设计，体现出了德国传统的严谨、重功能的品质；以追求美妙和浪漫的法国，时装、香水这些体现浪漫、时尚的载体成了这个民族的代名词；以节俭朴素的日本，沿袭古人的节约和自然精致，处处体现民族的简约与细致入微。在国外各种艺术思潮不断流进中国的今天，对传统元素的继承是一个无法阻断的必然过程。只有将民族性传统元素融入到设计中，作品才能增加文化价值，增强作品的完整性。
2.传统元素在现代包装设计中的再创造。
（1）传统元素有着鲜明的象征意义。
传统元素越来越多地成功应用到平面设计中，标志着平面设计师对中国传统文化价值的重新认定。中国传统艺术与西方艺术有着明显的差异：中国艺术重“气”，而西方文化是一个实体的世界。如何将这些文化内涵进行深层次挖掘并利用到现代设计当中，延续中华民族对美好生活的永恒追求，才是我们继承和利用传统元素的意义所在。
（2）传统元素再创造的长远意义。
传统元素在婚礼用品包装设计中的再创造，是对民族文化精华的传承，根据社会需要的发展，将传统民族元素做相应重构，提炼出新的形象，适应现代消费视觉要求，使得婚庆用品包装设计的表现形式更加完美。如中国民间绳结作为中国一绝，被世人誉为“中国结”，诗蒂牌“中国情”糖果包装设计，运用了双数的包装盒造型，把两盒用绳结进行联着结，连成一串精妙别致的同心结，寓意永结同心，借助与双心相连的这种形式表达人们对幸福吉祥的美好愿望。以民间绳结作为提手，开启捆扎，展示了民俗文化的特点，又能起到装饰和点缀画面色彩的作用，增添了作品的文化韵味和形式美感，极具艺术特色。对传统元素的再创造，应该抛开形式上的束缚，追求其内在的思想，将之转化为本身的气质和修养，才能真正将中国传统元素收放自如地加以运用。
四、传统元素和现代包装设计相结合是包装设计创作的必经之路。
传统元素和现代包装设计的创作是矛盾统一的关系，它们既有个性又有共性，不可分割。传统文化给现代包装设计创作积累丰富的生活素材和文化内涵，没有传统元素作为基础和参照物，就没有现代包装的创新和发展。现代包装设计理念的更新，现代技术和手段的应用，给传统元素增添了新的表现形式，对传统艺术形成和发展起到了推动作用。
1.现代婚礼是西式婚礼与中式婚礼的相结合。
西式婚礼体现着浓烈的教堂宗教氛围，婚礼主要表现新人在上帝面前的誓约和承诺，主要是一种信仰的约束，所以很是庄严肃穆。而中式婚礼最主要的就是喜庆的含义。中式婚礼参与人员众多，为的就是热闹的感觉，闹得越开心，象征着未来的生活越红火。具有非常明显的中华民族特色，如行的是跪拜礼，讲究的是明媒正娶，要步步糕、要跨火盆等，这些都是中华民族的独特文化表现，非常具有传统性。如今，现代婚礼主要融入时尚元素，吸收了中式婚礼和西式婚礼的相应特点，根据自己的需要，综合出来的新婚礼形式。相对于前两种婚礼严格的流程，现代婚礼可以根据自己的需求调整，这也是现在年轻人基本选择这种时尚婚礼的原因。
（1）传统元素应用的新颖性。
现代包装设计的发展离不开传统文化的土壤，但是发展必须保持传统，有续性地开拓创新。向西方学习先进设计经验，以传统文化为立足点，用现代设计的表现手段，才是“古为今用，洋为中用”，方能推陈出新。我们在运用传统元素的时候，不能完全奉行“拿来主义”，直接将传统元素套用到我们设计中。可以根据现代审美将传统元素进行分割、提炼和再造。例如，北京奥运会会徽，将中国传统印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，散发出中国深厚的文化气息，还不破坏设计本身的现代感。所以，只有将传统元素根据现实要求进行新组合，才能在现代设计中发挥更大的作用。
（2）传统元素应用的多元化。
传统元素应用在现代包装设计中的多元化，体现在设计内容的丰富性、形式的多样化，以及色彩的应用中，把传统元素用文字或图形将视觉信息传达给大众，让人们多角度了解现代包装设计。传统元素是文字和图形为基础，以深厚的民族艺术文化为背景，在追求知识结构完整性的同时，注重形象美的综合表现。
（3）传统元素应用的先进性。
在科技飞速发展的今天，高科技的运用是现代包装设计不可缺少的手段，先进的设计理论和设计原理是现代包装设计中采用的科学方法。工艺性、材料性与合理的技术性又体现了现代包装设计对传统元素应用的新颖之处。随着数码技术的广泛应用，计算机辅助设计给设计者提供了另一个巨大的自由设计空间。
3.现代婚礼用品包装设计对传统元素的应用满足于社会现状。
随着商品经济的发展，人们思想观念的转变，新工艺、新材料的出现，包装在新旧事物的冲突下不断进行新旧融合，给我们带来了新的机遇和挑战。中国婚礼用品包装设计应保持清醒的头脑，继承和发扬传统元素，以一种特有独立的方式出现在商业包装中，是对民族文化精华的传承。只有具有民族特色的包装设计才能满足社会现状，才能在社会一体化包装设计中独树一帜，成为永不褪色的潮流。
五、结语。
传统元素应用到现代婚礼用品包装设计中，研究和提炼出婚庆文化的精髓和核心内容，对其进行创作和挖掘，将传统元素潜移默化地融入作品中，体现作品设计的整体感。以现代审美的全新视点重新审视传统元素，用现代构图理论和计算机技术及现代工艺进一步完善包装设计的创作，在充分理解传统元素的基础上延其“意”、传其“神”，让传统元素在现代设计中得到更新和拓展。在现代婚礼用品包装设计创作中，将中国民众心中共识的传统元素“囍”文化，加入简约主义风格的设计元素，将婚礼红红火火、欢喜一生的意义沿用到包装设计固有的内涵中，通过运用现代计算机技术和现代手工艺，对其形进行深刻地表现，从而使现代婚礼用品包装设计延展出更新、更贴近生活、更深层次的文化内涵。参考文献：
［1］金秋萍.现代设计的解读［m］.北京：中国轻工业出版社，2008.
［2］殷伟，殷斐然.中国喜文化［m］.昆明：云南人民出版社，.
［3］杨萍.传统元素与包装设计［j］.大众文艺（设计与人文版），（17）.
［4］张波.中国传统造型在现代设计中的运用［j］.安阳工学院学报，（4）.
［5］范春萍.中国传统图形在标志设计中的应用［j］.世纪桥，2008（15）.
现代花茶包装设计技术发展趋势及方向的论文
包装设计作为卷烟产品视觉传达的主要形式，其重要性在市场中显得尤为重要，定位准确符合消费者心理的烟包设计，能使企业在众多竞争中脱颖而出；好的包装，能直接吸引消费者的视线，让消费者产生强烈的购买欲，从而达到促销的目的，正如人们所说：包装是沉默的商品推销员，好的包装就是好的广告。随着国家烟草改革步伐加快，烟草行业竞争激烈，市场化程度日渐提高，“玉溪”、“芙蓉王”、“黄鹤楼”、“利群”、“宽窄”、“红塔山”、“白沙”、“南京”、“苏烟”、等数以百计的高档次、高价位的香烟产品如雨后春笋般发展壮大起来，在包装设计上更为大胆、时尚，各种新材料、新工艺、新技术在这一时期得到了充分的使用，印刷技术有了突飞猛进的进步。同时，中国烟草进入了品牌竞争的年代--由卖方市场全面转向买方市场，企业之间的竞争愈演愈烈，这方寸之地成为各大中烟的兵家必争之地。如何在众多的卷烟品牌中脱颖而出，成为摆在各卷烟企业面前的一大难题。
现代花茶包装设计技术发展趋势及方向的论文
烟包设计分为几个部分要素：整体色彩关系、主体图案、文字及辅助元素、给人联想空间、品牌理念的传达、包装材料、工艺表现、盒形结构等8大要素。8大要素中，又可以将其归结为视觉表达、工艺表达两大部分。色彩关系、主体图案、文字辅助元素、品牌联想、理念传达等是设计的`原点，这些要素必须在刚开始构思就必须理清思路，如何更好的传达设计意图，产品利益点等。人群定位、人群喜好、消费心理需求、价格要素、竞品参照优劣势等决定了我们怎么去思考设计的原点和起手势。设计原点和起手势解决的是设计的视觉化原始意图，也就是包装的灵魂。如果说设计原点是灵魂，那么工艺表达就是包装的气质，气质和灵魂兼得才是完美。工艺表达是将设计原点意图用科技手段转移到材料上实现，讲究的是对设计原点意图的物质表达，工艺合理的表达和搭配，决定了整体包装气质的不凡，也是整个包装形象面对受众的检阅，档次感、时尚感、品质感、亲切感等一览无余。如果把包装设计定义为10分，包装灵魂设计和工艺气质的表达在初步构思和后期实现都可以寻找两者之间的平衡点，中庸之道讲究“不偏不倚，折中调和”,设计同样也需要这种调和，但不是平均调和，而是完美结合。
2.2烟草产品包装设计的创新。
烟草包装亟需在产品包装上进行设计创新。首先，在产品包装上可以不仅仅局限于当前的规格，制造更佳便于携带的规格。其次，包装设计的图案选择，根据设计对象的品牌名称、价位、消费人群、销售地域、民俗习惯等不同情况因地制宜选择。再者，烟草包装设计需要从最佳的视角进行剪裁取舍，在平面设计锦上添花、出奇制胜。
中国烟草包装设计一方面要正确履行《烟草控制框架公约》，有效地将警语与原包装风格结合起来，保证对于消费者的提醒；另一方面也要结合中国特色社会主义的国情，以及中国烟草企业的实际情况明确烟标和包装设计方向。同时随着环保意识的加强，我们也要提高烟草包装印刷的工艺质量，实现烟草包装设计的可持续发展。
现代计算机技术的发展方向及趋势论文
20世纪50年代，中国的园林建设主要受苏联城市文化、公园规划理论的影响。当时的园林设计讲究功能分区，注重安排群众活动和文体娱乐场所；60年代，中国开始探索适合中国国情的园林规划理论；70年代以来中国园林注重发挥传统特色，更强调山水、植物、建筑的有机结合。
中国现代园林的特点。
1由孤立、内向型园林向开敞、外向型园林发展。
园林不再是一处孤立的景点，而是更注重与整个城市环境的衔接与融合，逐步成为城市环境的一个有机组成，由过去城市中的`花园演变为花园城市。
2由以建筑为主的景观转变为以植物为主进行景观组织。
过去的园林以建筑为主，建筑通常体量较大且建造得富丽堂皇，沿中轴线布局，建筑成为园林布局的焦点，建筑统帅着植物，也统帅着整个园林。而现代园林，建筑的建造只起到装饰、点缀的作用，而更注重利用植物营造景观。
3通过地形的起伏和草坪的建立，取代挖湖堆山。
大面积的挖湖堆山会增加土方工程量，增加人力、物力和财力的投入，而通过对微地形的处理则会大大减少费用，并增加环境的容量。
4在注重园林美观性的同时，也注重其经济效益、生态效益和社会效益。
以前的园林以唯美为特征，而现代园林不仅形式美，而且具有改善生态环境、创造一定的经济效益和为人们创造一个有利身心健康的环境的功能。
现代计算机技术的发展方向及趋势论文
现代园林的发展趋势是与生态保护运动相结合的，强调回归自然，返璞归真。尤其是都市居民，生活节奏快，工作压力大，迫切的需要回到大自然中去放松身心，这也是物质文明发展的必然结果，人们在物质生活得到满足后就会追求精神上的愉悦。
1进行自然与文化保护。
目前我国的自然保护区占国土面积的14.9%，在保护环境上发挥了很大的功效，但还需要建立更多的国家公园与森林公园。
2充分利用空间进行园林绿化。
可利用的土地资源是有限的，因此可建立屋顶花园，将地面失去的空间从空中来补偿，同时也可以向地下发展，将地铁、车站等开辟为地下公园，实现真正意义上的立体绿化，在有限的空间内创造无限的景观效果。
3形成具有地方特色的园林绿化。
每个地方都有其特有的自然和文化背景，因此园林绿化不能雷同，不能够千篇一律的采用同一种绿化模式，各地应根据其自然和文化特点逐步形成具有地方风格的园林绿化模式。在植物的栽植方面，应采用有特色的乡土植物，节制引进外来物种。
现代花茶包装设计技术发展趋势及方向的论文
就目前我国企业和市场中的状况来看，单个的包装形式仍占据较大的比重，但是单个的包装设计存在着一些不可避免的缺点。第一是选择性小，因为产品包装较为单一，无大小之分，也无造型之分，所以供消费者的选择性是相当有限的，有些甚至是毫无选择性。第二是单个的包装缺乏整体性和统一性，在消费者的视觉方面会相对乏味一点，没有统一的视觉效果。所以消费者一眼看过去对企业形象及品牌的印象和辨识度不高。第三是宣传度降低，品种过于单一，存在感不高容易被忽略，不会产生较好的宣传效果。如今系列化包装设计在市场中的存在感逐渐上升，相对于单个的包装而言系列化包装的优点已逐渐凸显出来，系列化包装可供消费者的选择性较大，它的多样性可以满足不同消费者的需求，具有更大的选择空间。整体性和统一性也是很大的优势，整体的一组系列化包装设计会产生一种规则的美感，视觉效果较好，同时也会使消费者对品牌和企业形象产生较为深刻的印象，对品牌的辨识度也会有所提升，宣传方面也会产生较好的效果。由此可见，系列化包装设计在市场的竞争中已占据了一定的优势，在市场中已脱颖而出，将备受企业和消费者的喜爱，对市场的影响力也会越来越大。
现代花茶包装设计技术发展趋势及方向的论文
摘要：本文以“花颜坊”花茶包装设计技术来分析当下整体花茶包装中设计的技术发展趋势和方向。茶文化已经有着源远流长的历史，花茶艺术在这其中也是由来已久。随着社会的进步，时代的发展，花茶包装也越来越受到人们的追捧。花茶包装设计让产品不仅具有安全性和卫生性，而且精美的包装还会提高消费者的购买欲。具有特色的花茶包装设计不仅能够提升品牌形象，更加能够传承茶品文化。
中国的茶文化源远流长，是世界茶的发祥地，制茶饮茶已有几千年的历史。因此，茶伴随着人类的发展和文明，是世界其他国家所不能比拟的。正是因为如此，各种与茶文化相关的因素都被包含在当今茶包装的设计中。包装要具体考虑是实际应用和以人为本的特性，通过多种表达方式，如文字、图形、色彩、材料材质的选用以及造型等起到提升被包装物本身的商品价值和视野美感的效果。
1茶叶包装的定位。
茶叶包装的定位有多个角度可以参考。例如，有的茶叶包装利用历史故事作为背景来进行设计，有的茶叶包装设计根据不同地区的不同文化来作为落脚点，有的从茶道、茶具、茶艺等方面上来进行。如何巧妙地定位茶叶包装，主要在于设计师的专业素养和对市场需求调查。就包装的意义这一方面来说，包装要具体考虑是实际应用和以人为本的特性，通过多种表达方式，如文字、图形、色彩以及造型等提升被包装物本身的商品价值。准确定位才能设计出最符合市场需求，而又兼具艺术欣赏价值的茶包装。这样的包装不仅能够博人眼球，同时还可以最大程度地展现中国茶文化的博大精深。
计算机软件工程为基础的现代化技术论文
摘要：针对大学计算机基础课程中使用的任务驱动教学模式，提出“综合型”任务设计方式，打破授课章节限制，增强任务的挑战性与吸引力，提高学生解决综合型问题的能力，解决大学计算机基础课面临的学生厌学和课时不足等问题。
关键词：任务驱动；大学计算机基础课程；综合型任务设计。
近几年，大学计算机基础课程面临诸多压力与问题，对此广大教师不断提出并尝试多种教学模式[1]，其中“任务驱动模式”的教学方法在使用中效果较为明显[2，3]。在计算机基础课程教学过程中，越来越多的高校和教师重视“任务驱动”教学法的运用，形成了一系列有特色、系统性的任务驱动形式。任务驱动教学模式的基本原则是：以学生为中心，以教师为主导，以任务为主线。在教学的实施过程中，以引导学生挑战任务的形式，完成知识的学习与理解，同时在任务驱动教学法实施过程中，要注意任务设计的合理性，以实现计算机基础教学的最佳效果。大学计算机课程是注重实践操作的课程，需要进行反复操作才能熟练掌握，使用任务驱动教学模式，设计合理的任务驱动方式，把所学知识与完成的任务结合在一起，让学生在完成任务、解决问题的过程中主动学习实现知识的掌握。不仅使学生达到教学目标所规定的要求，而且增强了学生的自信心和学习计算机基础课程的兴趣，并且能够提高学生解决问题和自主学习的能力。
一、任务驱动教学模式在计算机基础课中的问题。
虽然我国已经明确提出计算机与信息技术不仅仅是计算机专业的学生必须掌握的技术，各大高校所有学生均应学习计算机的相关专业知识，成为适应社会发展的复合型人才[4]。但是在非计算机专业中开设的计算机基础课程，一直面临相当多的困难与质疑，计算机课程的教学模式也因此而不断进步达到与时俱进。计算机基础课程中使用任务驱动教学模式是非常契合的一种教学手段，但同时也面临一些问题。
（一）课程的定位不明确。
主要表现在：1.工具论强调计算机操作、注重实用技能的训练，但在任务设计中往往忽略计算机操作效率的培养。现在许多高校对计算机基础课程的理解进入了一个误区：电脑每天都在用，计算机基础课程没有什么难度，甚至不必专门学习。而实际的现状是：大部分学生确实会操作，但使用不规范、效率低下，计算机作为高科技产品，反而给许多人带来学习和工作上的麻烦，很多情况下并未提高使用者的工作效率。在倡导计算机是注重实践操作的工具论时，计算机作为一门先进的工具，大部分学生使用并不理想，其主要问题在授课中过于强调操作的复杂度与技术的全面性，但在操作效率上没有明确目标甚至进行忽略。以我校实际情况为例，近几年我校计算机基础课程的实验部分通常设置两次上机考试（分别测试word和excel部分），通过学生上机操作成绩来看，如果规定时间在60分钟（以300字word图文为例），90%的学生均可达到85分，而如果要求操作时间为30分钟，仅有1/4学生可达到85分，实际上此类测试题对于有经验的计算机专业操作人员来说一般不超过25分钟。2.思维论重在思维训练，关注计算机知识的深度与广度，但授课难度较大且尚未形成体系，特别是缺乏典型性实验，因此任务设计缺乏统一标准、难度深浅不一。本科生的培养中应当积极提高大学生的信息素养，而不是为背诵计算机知识而授课。近几年的`计算思维论已经逐步完善与丰富，但在具体授课内容与方式上，特别是面对非计算机专业的大一新生，讲授各种思维、算法、自动化与抽象等内容，难度较大；另外由于一些教材内容较为传统，教学方法单一，教学材料和教学组织已无法承载最新的技术知识，也不能体现出知识、能力与素质培养的新发展方向，此外，在有些非计算机类专业的计算机基础教学中，缺乏与信息技术高速发展同步更新的实践教学内容与应用环境，使任务驱动教学模式不具备开展条件，学生难以真正掌握最新的信息技术和领先的工具[5]。
（二）课程内容多、知识面广，课时却逐步减少。
面向非计算机专业所开设的大学计算机基础课程，由于各高校重视程度不够，在经过一系列改革之后，逐渐面临课时压缩、内容缩减的困境，在此环境下积极探索如何提高授课效率、增加学生积极性，已经得到广大教师的认同。在近几年的教学方式中涌现出不少有特色、有成效的新型模式，特别是pbl教学、任务驱动教学等，这其中的“任务驱动”教学模式由于非常适合计算机基础课程的特点，因此在各高校中出现和使用的几率较高，许多教师在授课中都或多或少使用此方法，对学生提出任务，然后以此为情境进行授课或实验演示。但是计算机基础课程由于课时量不够，其大量基础知识、上机操作内容无法在短时间内完成，所以许多优秀的教学设计内容无法施展，经常是想法很多却又不得不回归“灌输式”“填鸭式”教学，或者只完成重点操作，甚至默认学生已经高中学过不再进行讲解。
（三）任务单一、单调，缺乏情景设计元素。
在诸多任务驱动教学模式的设计中，已经有不少优秀的任务设计案例，特别是在重点章节、重要操作内容的任务设计上可以非常好的涵盖其要点，但就任务的情景模式设计方面却略有遗憾。例如在讲授word操作时，通常布置的任务是写一篇总结、论文、简历等任务，在excel章节的数据处理中，一般会要求使用排序、函数、筛选、汇总等手段，处理一下班级成绩、产品资料等问题。这些对学生产生引导作用并不理想，是一种任务布置的方式，任务驱动模式所提倡的提高学生自主学习能力并没有很好得到锻炼，任务的设计的情景没能贴近学习的主题与学生的实际情况，完全依靠教师来主导学生的学习，因此如果能把任务的执行环节引入游戏化模式，或者贴近学生所学专业，效果将会有显著提升[6]。
二、综合型任务设计。
当前我校在《大学计算机基础》课程的改革中，课时变为36学时，根据学生入校测验水平实施分级教学模式，并将所有计算机课程改为小班、机房授课。针对此现状，作者在教学中提出“综合型任务驱动”教学模式，同时在任务设计中强调游戏化元素以提高学生自主学习兴趣，以达到提高授课效果、增强学生兴趣、提高学生自主学习能力的目的。
（一）任务设计与实例。
在大学计算机基础课程的授课中，我校由于是在机房授课，完全打破了理论课与实验课分离的难题，因此授课方案的实施更加灵活。针对《大学计算机基础》课程需要操作的内容来分主要包括操作系统、word、excel、ppt、网络等五部分，在任务的设计中以一条主线为依据，把不同章节知识点贯穿为连续的操作步骤，从而达到引导学生层层递进，完成综合型任务的目的。“综合型”任务驱动设计方式举例：1.操作系统、办公软件和网络综合：把操作系统（含软硬件部分）中与网络知识相关联的部分，设计为实验任务，不再单独讲授。这样可以使得学生学以致用、掌握计算机实际问题的操作能力。例如以“文件共享”为知识点，设计任务为:“请把此word文档按要求编辑后，分享给同组其他同学，可以使用多种方式实现。通过此任务，首先锻炼学生处理word文件的能力，同时使学生基本能掌握操作系统中文件共享、ip局域网、e－mail发送等基本技能，而且不同小组之间使用游戏化的竞赛模式，以此激励学生的操作效率。表格与excel结合把word中的表格应用与excel工作表进行对接处理，让学生理解两个软件在处理数据时各自的优势。案例描述为：“把excel一行20个姓名合并为到一个单元格，并以分号隔开；完成后试将上述单元格内容重新恢复到各单元格（需要粘贴到word中处理）”。3.文件系统的综合操作：对文件或文件夹设计连贯的操作任务，要求学生养成快速、有效的使用习惯。任务设计为：“请在无鼠标情况下，快速将c：windowssystem目录中，最后一个文件复制到桌面上”。此任务涉及到操作中的各类问题，我们在一个例子中进行了综合，这其中最重要的一项指标是学生的操作速度、即计算机的使用效率问题，因此这项任务的驱动方式我们在课堂上命名为“挑战极限”，实行单人竞赛机制，鼓励每个学生用最少的时间完成。
（二）任务设计中的关键问题。
任务驱动教学模式在使用中，尤其是设计任务之初，必须注意在以下三个问题上做到平衡、控制尺度：1.任务的趣味性与游戏化的度把教学内容设计为任务模式，需要有趣味性，增强吸引力，但同时也要把握好其中游戏化的度，防止过于“游戏化”，而使学生沉迷于完成任务的成就感，忽略了知识获取。2.任务的合理性与任务量由于是面向大学生授课，任务设计过于单调、情境构建过于低级，反而使得学生兴趣降低，但是如果为了任务合理性而把有限的教学时间用于任务铺垫，会浪费大量宝贵时间。因此任务设计中需要把握好质量与数量的平衡，同时对于任务中较难的环节，教师应当适时参与指导[7]。3.任务的目的性与严肃性教学模式改革的目的是为了提高教学效果，完成知识的传授，因此无论任务设计中如何丰富、有趣，不能脱离课堂授课的严肃性，归根结底，是要让学生学到知识与技能，而不是以过关、游戏为目的。
参考文献：
[4]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会．高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[m]．北京：高等教育出版社，20xx.
[6]刘卫芳，袁夏，袁陈，等.任务驱动教学法在医学院校七年制《计算机基础》教学中的应用研究[j].医学信息，20xx，28（21）：1-2.
试论现代通信技术的发展现状和趋势的论文
现代化科学技术水平的不断提高,促进了现代通信技术的发展,并将现代通信技术广泛应用于多个行业。文章对现代通信技术的发展进行了全面的概述,深入透析了现代通信技术的发展趋势。更多通信论文相关范文尽在top期刊论文网。
通信论文。
伴随3g业务的普及，移动通讯业务飞速发展。据相关部门统计，我国的移动数据业务成交量的增长速度达到了150%，部分地区的增长量甚至超过三倍，而数据业务量占到了中国移动总收入的30%，2010年的移动用户与09年相比增加了七千多万人，而网络普及度也增加到34.3%，手机网民数目也较去年增加了近七千万人。
那么，移动业务为什么能发展如此迅速呢?归其原因就是移动、网络等技术极大的满足了人们实现随时随地通信的夙愿。于是在技术支持、市场需求、产品竞争的共同推动下，移动通信、网络科技的发展逐步实现了跨越式、数字化、智能化的飞跃。
2.1第一阶段。
1920-1940年间，初期的做法是在无线电短波上选择几个频段用于开发移动通信，该系统工作时的频率为2mhz，后期又不断提高通信的频率，这个阶段主要是用于专用功能的系统研发使用，缺点是频率较低。
2.2第二阶段。
第二阶段的发展时间的区域为上世纪40—60年代，公用的移动通信业务开始在市场上出现。上世纪40年代中期，美国开展的城市系统就是建立公用的汽车通信网络。它使用了单工的通信方式，并使用的三个频段，间隔是120khz。西德、英国、法国等国随后也研发了自己的公用移动电话系统。美国的贝尔实验室的人工交换系统接续问题的解决，标志着专用网络向公用网络的成功过渡，但缺点是网络容量比较小。
2.3第三阶段。
上世纪60—70年代，美国新推出的移动电话系统(imts)在原有基础上做了改进，使用频段为150mhz、450mhz，频段区制较大、容量也较以往有所提升，这个系统也成功的实现了无线频道的自动选择、自动接续。随后，德国也推出了类似的移动电话网络——b网。这一阶段使得通信系统更加完善成熟。特点是中小容量、大区制，频率高达450mhz，能够实现自动接续。
2.4第四阶段。
第四阶段为引动通信发展最为繁荣的`一个时期，在上世纪70——80年代，不但诞生了第一部手机，而且，美国的贝尔实验室成功研发了当时最新的移动通信系统(amps)，整体采用了蜂窝状的移动网络结构，大大提升了系统的容量。1983年该系统在芝加哥、华盛顿等地实现商用，并在全国逐步扩大服务区域。随后，蜂窝式的移动公用电话系统在各国广泛研发并推开。
这一阶段的意义在于第一，微电子技术开始发展，为以后的引动通信设备微小型化提供了条件;第二，蜂窝网式的通信结构形成;第三，大型通信网络实现初具条件。
2.5第五阶段。
随着改革开放的推进，移动通信技术80年代中期开始在中国快速发展。总体可分为四个阶段，从第一代移动通信技术(1g)到第四代移动通信技术(2g)。
2.5.1第一代移动通信技术及模拟制式手机(1g)。
第一代的移动通信主要是采用模拟网进行信号传输。这个阶段的模拟网络模式基于美国研发的蜂窝式移动通信系统，信号调试是以模拟的方式进行的，通信产品的水平很大程度上依赖模拟信号的处理技术以及天线技术。虽然模拟信号具有音质好、失真度低等优点，但是也暴露出了诸多缺点，如易被窃听、费用较高、频谱利用率较低、设备复杂等。
2.5.2第二代移动通信技术及数字手机。
第二代移动通信技术基于数字信号进行传输，并逐渐向着智能化、小型化、高速大容量的方向发展，并最终取代模拟通信;最具代表性的则是gsm网和cdma网的发展。
gsm全称是全球移动通信系统，是欧洲的邮电管理委员会于1982年首先研发推出的通信体系，被称为欧制式。gsm运用的数字调制的技术，核心技术是时分多址tdma(即每一个用户在某一时隙上选用载频但只能在特定的时间下接受信息)，它的主要优点是音质清晰、易保密等。
cdma数字网，则是基于分支-扩频通信技术研发的无线通信技术。最早是由美国高通研发的无线型蜂窝网络，相比gsm而言，使用频率更佳。2002年，中国联通开始营运cdma网络，它具有语音低成本、保密性强、系统容量更大等特点。
第三代通信网络即3g网络，3g主要是讲国际互联网与无线通信技术融合得到的新一代通信网络系统，3g的主流技术便是cdma技术。它能够处理多种媒体形式，如语音、图像、视频流等，除此之外还能提供视频会议、浏览网页、电子商务等信息服务。
2.5.4第四代移动通信技术。
新一代的4g技术又被叫做imt-advanced技术。2010年10月21日，国际电信联盟itu将lte-advanced和wimax2(802.16m)确定为4g国际标准的候选技术，具有高速的数据传输功能，可实行快速的视频、互联网访问等高级应用。值得一提的是，中国提出了具有自主知识产权的新一代移动通信技术——准4g网络(td-lte-advanced)，以td-scdma为主要技术元素，提供了更快的速度及更多的数据业务。如果，国际电联在wimax和lte两大技术中确定了4g标准，必将在市场上对4g移动通信的各种应用形成强有力的推动作用，必将带动大规模新产业的发展。
无线通信技术的发展过程不是一蹴而就的，从第一代、第二代到3g再到新兴的4g网络时代，需要不断演进，而且其中的相当一部分技术可能会在时间上出现重叠。随着科技的不断发展，通信技术在想着更便利、更快捷、更智能的方向发展，我们有理由相信也许几十年甚至更短的时间，通信技术将因为更加创新兼容的科技而改变我们，改变世界!
计算机软件工程为基础的现代化技术论文
自1980年开始，我国大学课程逐渐出现了计算机课程，计算机基础教育开始正式实施，发展到现在已经有30年的时间了。经过30年的成长，计算机基础教育不仅与理工专业有所关联，也逐渐渗透到农林、艺术、文科、体育、医学等学科，所涉及的范围非常广。计算机基础教育系统从一开始陌生的接触，到如今已经建立起一套完整的计算机基础教育体系，也涌现了大批高质量的计算机应用人才。大学生在接受大学计算机教育之后，能够更好的融入工作中去，进一步使得我国各个领域的计算机应用迅速成长。这件事极其具有价值性。目前，怎样才能更好推动计算机基础教育发展，相关学者进行了深入研究，通过多元化的研究角度，结合大家的意见，共同讨论其结果，发现问题。作者同时也根据自己的看法，发表一些经验，供大家交流。
计算机公共课程的开展传统的基础学科有共同性，需要同学进行课程谈论与教学来的研究，由于计算机课程对于专业人才知识结构具有很大的价值性，等同于其他基础学科的课程。学者可以立足计算思维本质与计算机科学技术在大学知识结构中的地位与作用进行探究，分析各个领域的学者应用计算机课程的程度，基于计算机的应用而设计课程，符合计算机公共课程体系的设计，计算机课程在与其他课程相融合的过程中，必然要针对计算机课程的教学目标、教学资源建设、课程设计、教学方法进行探究，以研究出其教育方法，供课程教学模式与教学方法研究、教学资源建设作为基础研究。计算机专业人才与相关教育专业人才共同组成了计算机教育的基础研究团队，其中研究者需要对计算机以外的领域有所涉足，并且掌握其研究方法。在研究过程中需要分析不同课程的.教育目的与内部结构，并且要深入计算机学科的知识体系结构，根据其专业所需的人才条件实现新型的人才定制，以开设计算机公共基础课与选修课培养方案。
二、计算机基础教育教学研究现状和存在的问题。
（一）计算机受到的重视不够。
现如今各个高校的院系都开设了计算机公共课，其经过教务部门与计算机中心进行统一课程开设，结合计算机公共课团队与计算机专业院系，并且根据其专业背景对其计算机公共课进行合理的教学阶段划分。面对大学对于计算机基础课程的开展，相关计算机公共课的任教教师指出高校对于计算机公共课程没有做到足够的重视，并且计算机基础教学论文在整个科研论文业绩评估与职称中处于劣势。
（二）计算机教育水平较低。
1990年开始，我国的各大高校都在推进计算机公共课程，经过二十年的发展，教师的经验已经积累得足够丰富。教师在工作岗位上的付出与对学生的奉献，但是其教育事业的发展仍需要很多问题，现如今计算机教育教学研究程度与计算机科学研究程度仍存很大的差距。
（三）计算机教学研究工作不到位。
分析现代计算机教育与课程教学，继而得出一系列结论与经验，即使已经获得一些教学效果，然而仍然需要进一步的完善与系统化，优化教育学理论以支持课程内容组织、教学模式设计的研究。针对其观念与方法两个角度出发：第一是由于观念的认识度不到位，也涉及到教育个人的看法与政策导向问题，政策导向问题站在主导问题，比较科研与教学研究的经费投入与激励机制已然非常明显，第二是缺乏教育学理论以支持其研究，无法实现跨学科合作。
三、途径。
（一）采用科学的研究方法。
探究研究方法是极具价值性的问题。教育科学是人文性质，计算机教育属于自然性质，进行人才培养必然要经过科学化培养，所以结合多元化科研方式的特征，创造出高质量的计算机教育研究方法。自然科学、人文社会科学、教育学等学科研究方法已经能够互相结合。比如，针对学习过程中的数据进行研究、挖掘，探究教学模式、教学方案、课程内容、学生基础、学习效果、学习行为等因素之间的关系，得出过去没有接触到的规律与现象。基于课程的特点实现教学研究，能够更好的把握其研究方法，从而针对研究方法进行选择、评估以及论证，在选择研究方法过程中需要注意其理论依据与实践意义。研究方法进行时必然要保证严谨的态度，并且探究其问题寻找根源。若是分析出传统方法所存在的缺陷，则必然要进行再次评估、选择与优化研究方法。
（二）落实和推广研究成果。
研究都是为了推动了社会的进步，计算机教育研究结果需要实现全社会共享，想要实现其价值性需要将其投放到教育中。成果能够从教学模式、教学方案、课程体系等模式进行表现，主要的表达方式以课程为主，能够促进应用与宣传，可以实现罗列课程、资源、大纲等，同时也涉及到具体实施方案、详细论证与课程的全部教学课程、教学效果分析、能够推广应用的配套教学资源；教材能够体现其研究成果，同时还包含教材的相关内容、课程教学方案、可共享的教学资源、教学理念以及示范课程，在技术宣传方面应该推广到各个学校与教学机构，应有具体实施的计划；成果体现在论文、分析评估报告，能够供给教学改革进行经验讨论，以及带动教育研究热潮。
结语：
计算机基础教育教学研究在整个教育领域中的地位愈来愈重要，从事计算机教育的工作者应该坚持长时间对此课程进行研究与优化；在教育教学实践中遇到问题，利用科学的方法对问题进行解答，将研究成果推进到教学实践，计算机公共课有待于继续优化，迎合各个领域对计算机教育基础的需要，并且培养相关的计算机专业人才与学生计算思维能力。
现代通信技术发展趋势论文【】
：随着全球信息共享，世界趋于一体化发展，电子通信技术成为经济高速发展的助力剂，成为社会经济发展的重要支柱。社会的不断进步，意味着技术的持续革新，电子信息技术的未来需要在创新中不断进取。当前我国电子通信技术已完成零突破，进入到快速发展的中期，却面临很多制约因素，使得其发展十分受限，无法再为我国经济跃进提供坚实助力。本文意在通过剖析电子通信技术的当前情况，找出电子通信技术未来发展的创新方向，提出相关改进措施，为电子通信企业的发展提供建设性的参考。
：信息；创新；电子通信；发展信息。
作为新世纪社会文明的新象征之一，其技术发展已成为衡量经济发展的重要指标之一。电子通信产业涉及领域众多，与人民生活息息相关，其发展程度间接体现了人民生活水平的高低。电子通信行业的快速发展使得人们享受到极大的生活便利，“无现金”生活、地球村等新生活方式都是由于电子通信技术的跃进式发展而带来的利好。然而，当电子通信技术发展愈加成熟的今天，其存在的技术创新瓶颈也极大制约了经济的突飞猛进[1]。
随着信息时代的到来，我国的电子通信行业不断发展，取得了引人瞩目的成果。但后续动力不足使得我国电子通信行业的目前处境十分尴尬[2]。前行必须清扫障碍，进步需要解决问题。因此本文针对我国电子通信技术的阶段性现象，进行了剖析，发现存在如下问题。
1.1原创不足。
当前国内电子通信技术虽一直主推革新创新，原创不足的问题十分显著。我国电子通信技术对比现今发达国家，有着十年，甚至几十年的差距。我国电子通信技术起步较晚，不得不走上了“模仿”他国模式的道路。初发展阶段，模仿学习的汲取模式确实给经济带来利好。但是随着国家经济日益强大，作为重要支撑的电子通信技术依旧依赖进口，缺乏自主创新，则势必极大制约了经济和技术的双重发展。核心技术的原创缺失使得我国电子通信行业的前进步履维艰[3]。
1.2人才流失。
原创不足的核心是人才支撑的不足。作为人口大国，我们一直按着科教兴国的指导，大力培养优秀人才。国外高薪的人才待遇却诱使大量人才流失，尤其是高素质有能力的关键性人才。无人才无创新，无创新无发展，人才是产出创新的核心动力，因此人才的缺失正是我国电子通信技术发展面临的极其致命的问题。当我国辛苦培养的高精尖人才在国外创造着领先核心技术时，我们只能无条件接收大国的保密条例，付出高昂的学习成本。因此，只有开源才能解决前进不行的问题。
1.3研究转化断接。
目前，国家已警觉人才的重要性。但仅仅只是留住人才，留住成果是远远不够的，人才研究成果的转化同样是关键问题。人才好比原料，优质原料只有经过合理精准的加工然后获得最大化价值。人才的科研成果同样需要适宜的产业对接，然后将人才的科研成果效益最大化。目前，我国科研投入大多集中在高校和研究所，企业因为追求利益无法大量投入研发，研究和产业脱节情况较多，导致我国电子通信企业的创新发展受阻。以上现状均直接或间接的导致了我国电子通信行业的滞后。如何解决是当前我国面前紧要且迫切的问题。
核心原创技术和关键人才的不足严重制约了我国电子通信技术企业前进的脚步，研究转化的断层则造成极大的资源浪费。这些问题都将会波及我国经济发展，使得国民生活受到影响，只有提出并实施具有针对性的解决方案，才能使得我国的电子通信技术走上良性发展的可持续道路。
2.1发展原创。
原创技术的缺乏使得我国电子通信行业发展处处受制于人，往往依赖大国的跃进而缓慢前行。我国很多企业实行的所谓的创新，多以模仿为主，辅助产出微创新，使得企业从起步阶段就处于落后地位。因此推进关键技术的原创研究是重要且必要的。在我国电子通信行业处于的发展阶段，电子通信企业间的竞争很大程度上都可归结于核心技术知识产权的竞争。一旦企业掌握了行业的关键性技术，就可在激烈的竞争市场中站稳脚步，占据有利地位。国家必须重视关键技术的原创研发，加大相关方面的投入比重，举国之力，突破行业面临的技术难点，先站领有利地形，再持续加固，方能长盛不衰。例如当通信企业掌握l电子通信产业方面的关键技术，像是面向异构和融合分组业务的控制技术等，就能使电子通信企业优化内部调整，稳步提升，推出优势产品。通过优势产品的推出，获得利益，然后良性循环，将利益投入新技术的研发，不断产出领先一步的产品，这样就能使得企业占据极有利的重要市场地位，甚至把控相关领域的走向，获取喜人的经济效益和惊人的社会效益。随着经济和社会效益的提升，市场将会被打开，投入会更多，可持续发展才能良性进行。
2.2吸引人才体系的建立。
作为人口和教育大国，“无人缺人”是目前我国十分尴尬的遭遇。而企业的竞争恰恰是人才的比拼，原创技术的提出更是离不开高精尖人才的支持。因此，建立具有吸引力的人才培养体系刻不容缓。只有留住所培养的人才，才不辜负人才培养所耗费的人力、财力和国力。对于国家，需要大力提供更好的工作待遇和生活环境，使得有才之士愿意留在这片土地，实现自己的理想，为国家创造利益。针对高校和研究所，人才的基础培养十分重要，但实习培训一样不可少。作为电子通信技术未来的支撑，不仅需要扎实的理论基础，还需要较宽的眼界和极强的实现能力。作为企业，也需要建立对应的人才培养体系，让人才有足够的平台可以施展拳脚，并不断充电进修，完善自身，开发自己潜能。电子通信技术的人才培养就好比是电池充放电的循环，人才需要为企业创造价值，这是放电，同时企业也需为人才提供知识供给，不断补充不断充电。这样才能建立完善的人才培养体系。
2.3提高产研结合。
产研结合是将研究成果成功转化的重要步骤。如果研究成果不能有效应用于企业产出，那么创新成果就无法形成产业，企业更是无法发展和进步。目前，我国科研投入分为学术型和企业型两大类。学术型主要依托于高校和研究院所，科研人员大多在实验室里搞研究创新。国家的大力投入的确产出不少令人瞩目的科研成果，然后由于研究人员自身的局限性，众多惊人成果只能出版在论文里，无法应用在生产中。而企业中的科研因为公司的利益属性，往往不能潜心深入，使得创新结果的优势并不明显。由此，我国应加大产研结合，更多的鼓励科研人员走进企业，了解需求，有针对的解决问题，同时推进企业人员回炉深造，将需求与研究有机结合，使得研究变得更加有目的性，获得更新更好更贴近需要的的研究成果。
2.4加强合作交流。
上述中提到企业创新需要原创，拒绝模仿，但绝非要求我们坐井观天，夜郎自大，不接受外界的先进。毕竟随着我国的日益昌盛，企业间的国际合作也愈来愈多。创新是需要打开国门，而非被自己思想禁锢在狭隘的城墙内。作为高科技领域的电子通信企业应学习最前沿的“原创”，以此为基脚，设计并建设出具有自我特性的优质“房”。创新是可以站在巨人的肩膀上，借力使力，撬动地球。因为国际间、企业间的相互合作可使信息最新化，成果最优化。我国企业应开始慢慢减少对于政府扶持的依赖，逐渐适应自己求合作，求发展的生产路线。目前，我国政府也在不断尝试为各类企业提供良好的交流合作平台，通过政策的倾斜扶持代替简单的财政支撑，使得企业更加独立，更加注重以己之力，集众之力，创造更多效益。通过对于我国电子通信行业现状的研究，不难看出电子通信行业的创新会影响到国家的经济和社会的长远发展。因而，加大科研投入，建立留得住人才的培养机制，有效促进技术创新研究和转化的作用是显而易见的。从源头留人，从源头创新，不仅可以提高企业的市场竞争力和主导力，也间接提升了国力。可以预见，未来经济的快速发展会给电子通信行业带来不小的挑战，而电子通信行业只有坚持创新求发展，才能在这条路上越走越远，越走越好。
[1]黄信。浅论未来电子通信的技术发展和主要趋势[j].信息通信，2013(07).
[2]朱丽萍。中国电信产业技术创新与激励规制研究[d].山西财经大学，2014.
[3]李广武。现代通信技术发展与个体生存境遇[d].吉林大学，2012.
试论现代通信技术的发展现状和趋势的论文
随着生存空间的压缩以及自然资源的损耗，人们开始寻求解决问题的办法，其中最为吸引人的就是对虚拟世界的探索，比如很有名的《黑客帝国》就设定了具有ai的电脑母体将人困在虚拟世界的情景，与此同时，如何将现实世界的情景转化入虚拟世界也引起了不少的思考，同时也有不少的文艺影视作品开始将目光投向现实生活与虚拟世界相连接的大门，本文通过对电影情节分析，查阅资料等手段，目的在于从影视作品中涉及通信技术原理的场景进行思考分析，从而达到对相关知识学习并进行运用延伸的目的。
电影《创战纪》大概描述了这样一个故事：由于父亲从事工作的原因，男主角被神奇的带进了虚拟的电子网络的空间中。在这里，他被当作程序被迫参加了一场场惊心动魄，生死一线的游戏大战，并最终取得胜利，阻止了这个虚拟世界将带给人类的威胁。关于进入虚拟世界的想法不只是电影世界里有过设想，相信现实世界中也有不少的科学家正致力其中，只是由于科学水平的限制，所以在市场应用发面没有明显的发展。
子网络关口在数字网络世界和现实世界中转化传输的过程中问题的探讨。在电影中有这样一个情节，即主人公第一次进入虚拟世界，变成一个程序的片段，导演在情节上并没有给以详细的解释，所以显得并不是十分科学且具有可信性，下面就结合所学的知识和查阅的资料，对这一片段进行简要的分析的推断：（以下包含部分视屏截图）。
1.电影中数据转化传输的方式；
3．假想最终数据会传入一个搭建好的数据库中，并在其中发挥其作用，那么在传输途中，信号的损耗的问题就是我们不能忽视的情况了，因为一旦信号的损耗最终无法弥补，那么对于这种向网络虚拟世界的转化就将是失败的转化，而途中必不可少的信号修补就像是手术中对患者进行的保护措施，就目前所采取的技术手段来看，在传递数据的'过程中，影片里还缺失将传输衰减和失真的光信号进行补偿放大和定时再生的光中继器。
4.最终，当信号在通信线路中传输到达后，还需要光接收机进行光信息的接受和转换，使传输的光信号转化为电信号并回复为原发送的数字序列。
通过以上分析，电影上述情节确实上存在着值得商榷思考的地方，通过运用现有技术，在以上仪器的配合工作下使得信号的转化传递成为一套完整，可靠的系统，这也是对电影情节的思考和充实。
科技正在不断地发展进步，人们对。
通信技术的研究和运用也在变得越来越成熟，通过电影中所想象的情节不难看出，在科研工作人员的努力之下，幻想进入虚拟网络世界的梦想终将实现，在合理运用其技术的前提下，人们的生活也将会越来越好！
对完成这篇文章中给予帮助的同。
学致以诚挚的谢意。
【1】《现代通信技术》张敬堂李洪波赵泽兵瞿燕编著国防工业出版社。
【2】《信息通信与数字信号处理系统》[日]谷萩隆嗣编著科学出版社。
【3】《现代通信系统原理》王秉钧孙学军王少勇田宝玉编著津大学出版社。
（在第三部分对光纤通信的分析中主要参考了《现代通信技术》及《信息通信与数字信号处理》中相关部分）。
现代通信技术发展趋势论文【】
如今科技发展越来越快，它已经涉及到我们生活的每一个角落。科学技术的不断发展也使无线技术进入了新阶段，这种技术变得越来越受欢迎。本文首先介绍了无线多媒体的通信技术存在的问题，然后对无线多媒体的应用方向作了概述。
随着科学技术的迅速发展，这些技术已经应用到各家各户，人们也逐渐了解了什么是个人通讯。当个人通讯变得越来越普遍时，商家便找到了新的商机，那就是对下一代通信的激烈竞争。如果加入竞争的行列就要掌握用户的需求，如果通信用户越来越多应该怎么应对。由于经济和科学技术的发展，中国人已经进入了小康水平，生活越来越健康，同时市场上也出了各种各样的通讯工具，像：最普遍的短信、qq、微博、易信等等。可是个人通信在发展上有一定的缺陷，因为它的通信功能只有移动一种，由此可以看出无线多媒体功能尚有很大的发展空间。在对市场进行了一番调研之后，在文章中作了自己的分析，然后就这些情况对它的应用方向做了简单的概述。
我国的无线多媒体技术与其他发达国家还相差甚远，因此我们可以借鉴他们经验并且不断地创新，从这个角度来说我国的无线多媒体技术还有很大的发展空间。但是我国的多媒体技术的功能非常丰富，这就使人们的通讯越来越顺利，收到了人们很大的欢迎。在无线多媒体技术的发展中，他们不断地做一些高端研讨与分析，同时将这些理论运用到实践中，都包含光纤通讯、多媒体技术以及私人通讯等等。一些东部发达城市更加先进，它们开通了数字化系统，这对无线系统的发展有很大的影响，也对我国通讯的发展非常有利。根据这个情况我国对无线系统又做了进一步的发展。而我国的设备由于存在一些缺陷，所以很多企业宁愿花很贵的价格买进口设备，也不愿花很少的钱购买国产设备，这就导致了我国相关的企业止步不前，创新也被抹杀，有的甚至面临破产。无线多媒体通信可以在网页上观看数据以及读邮件，从这个可以看出这是一个可遇不可求的发展时机，同时也面临比较大的困难。我国一直在研究无线研究，但是它的发展始终在他人之后，超不过他人的技术。
（一）将互联网与通讯技术相联系。
数据通讯科技想要迅速发展归根结底是为互联网的发展，因为在互联网上可以建立各种各样的软件以与媒体相连通。如今，随着科学技术的迅猛发展，公共电话网络系统也得到了进一步的提高，不过还是存在一定的缺陷像有时候信号断断续续、很多人不习惯使用公用电话。由此可以看出我们还需要针对公用电话问题做一些改进。随着互联网的发展，人们对自己私人秘密的保护更加在意，希望有更加健全的保护机制保护他们的安全与隐私，那么无线多媒体应该根据用户的需求提供更好、更优质、更满意的服务。因此，三网就需要进行不断的融合不断地创新才能满足人们的期望。只有互联网才能将三网互相融合，才能达到更好的效果。
（二）改变传统宽带的速度。
有人把无线宽带比喻成一个具体的电视，这从侧面表明了无线可以像电视一样传送声音、视频等等，这些信息的传送需要无线提供更快的网络宽带。这个网络宽带就好比一条宽阔的柏油马路，地面上有来来往往的、各种各样的车辆，宽带的网速快慢与车流量有很大的关系。很多人都注意到了这一点，也开始发展宽带，投资者也开始在宽带上做文章，邀请一些专业人士对宽带进行研究和发展。随着无线通讯的不断发展，人们和媒体人士开始留心无线通讯技术在生活中的应用以及它的发展方向和发展前景。而我国无线宽带通讯的下一步就是多媒体宽带。如果想要宽带的速度越来越快，就要改变传统的通讯技术改用光纤通讯，它比普通的宽带的速度快得多。可想而知宽带的速度越来越高的话，这将使多媒体技术更上一层楼，使以后的技术发展更加顺利，最重要的是光纤通讯使人们生活越来越方便。
（三）与移动技术完美结合。
手机的发展相当迅速，它从最初的bb机到砖头大的大哥大手机、从非智能手机到如今各种各样的智能手机，它的功能越来越齐全。如今几乎每个人都有属于自己的一部手机，无论是智能手机还是小手机。第一代的bb机和大哥大最主要的功能就是实现双方之间的沟通与联系。第二代的非智能手机与第一代比较，能够接受来自其他手机的数据像信息或文件，同时也可以使用手机观看网页上的内容。但是无线多媒体通信技术还面临各种各样的问题，不同的网络有不同的服务商，这对用户有一定的限制，只可以根据这个用户收取来自这个服务商的数据。第三代手机有很大的不同，人们可以通过它联网进行各种浏览或者下载app，最终第三代手机与互联网相结合，形成了新型的通讯的系统。因此，很多知名人士觉得多媒体通信要注重移动多媒体通信服务，这样很可能使空间对接成为可能，并且促进无线多媒体的蓬勃发展。
（四）与卫星技术共发展。
二十一世纪以来卫星技术正在不断地发展与进步，它所涉及的领域比较广泛，其中有预测天气情况、卫星定位、通信功能等等。随着科学技术的发展和专家不断地探索，卫星技术的发展越来越快，它在空中不会受到任何物质的干扰，可以直接与宽带连接。所以，如果多媒体可以与卫星技术共同合作、共同进步的话，那这将对多媒体网络的安全有很好的影响。不仅如此，卫星技术的运算成本不高，因此我们可以充分利用卫星技术以促进无线多媒体的发展。
随着无线的迅速发展，经济也取得了一定的进展。虽然我国的通讯技术还没有做得很出色，但是我相信如果我们可以不断地研究、不断地坚持创新，总有那么一天会找到适合自己发展的道路。综上所述，随着无线所媒体的不断发展，人们的生活也会越来越美好。
[2]王大为，浅谈多媒体通信技术的应用[j]，电信技术与应用，2011（5）：
计算机软件工程为基础的现代化技术论文
计算机软件工程是计算机技术的核心，具体来说是指软件工程师及管理员对软件产品的开发、维护以及管理的全过程。现代化技术的提高也与计算机软件工程息息相关，目前，我国计算机软件行业不断发展，为我国传统行业的转型提供了一定的帮助，计算机软件工程作为计算机技术的重要支撑也得到了我国政府的看重。
自从我国引入计算机软件工程技术以来，由于计算机软件工程技术与其他先进技术存在着一定的共通性，因此计算机软件工程自引入以来就被广泛的应用于各行各业，并且在此期间也得到了一定程度的发展。但是，目前我国计算机软件行业的发展前景并不是十分的理想，来自不同层面的缺陷严重阻碍了我国软件工程的发展，为了更好的促进计算机软件工程的发展，我们要正确的认识其发展的不足之处，并在下一步的发展中进行改正和完善。
1.2.1缺少自身的研发手段。
从目前来看，我国的计算机软件工程技术绝大部分来自于发达国家。自主创新的产品较少甚至缺失，没有自身的国家特色，并且在研发思想上受到了我国传统思想的束缚，研发思想上很难得到进一步的创新。
1.2.2设计需求与业务需求存在矛盾，产品产权保护意识薄弱。
在我国计算机软件工程的开发过程中，工程软件的设计需求与市场上的实际需求存在着矛盾，难以形成一个完整的产业链，研发出的软件产品时常会发生侵权或者被侵权的现象，知识产权得不到保护。
计算机技术由于自身快速的变更速度，以及产品在研发的过程中涉及的环节较多，管理起来极其繁杂，因此，软件产品的管理如果没有一套完整的`体系，在管理过程中往往会产生混乱的状况。
从我国目前计算机软件工程技术的应用状况来看，计算机软件工程技术在我国拥有极好的发展前景，其发展方向将逐渐向智能化方向发展，并且在计算机软件工程开发中也将逐渐实现自动化，同时，现代化技术的发展在此基础上也会更加开放，这将极大的提高计算机的办公效率。在计算机软件工程的应用领域不断扩大的前提下，加大计算机软件工程技术的研发力度刻不容缓。
计算机软件工程为基础的现代化技术论文
《计算机文化基础》课程是高校非计算机专业必修的公共基础课，是全国高校计算机等级一级考试（广西考区）的统考课程，也是学生入学的第一门计算机课程。主要目标是使学生掌握计算机基本知识，具有操作和使用计算机的基本技能，培养大学生的“计算机文化意识”，满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求，在实验过程中培养学生的信息意识和计算机应用能力，也为后续课程的学习，提高计算机基础知识水平打下坚实基础。但在传统的实验教学中，存在实验课时少，实验项目单一，教学内容局限于统一考试的命题范围，只强调学生的应试训练，并直接以统一考试的成绩作为评价学生的标准。计算机统一考试的考核目标仅停留在基本操作技能层次，上机考核方式也过于简单、片面，考试形式僵化，一般只能考核特定的几个知识点和简单的操作方法，无法真正考核学生的实际应用能力，也无法培养学生学习兴趣。在挖掘学生自学潜力、引导学生学什么、如何学等方面存在明显的不足，因此，需要对计算机文化基础实验进行必要的改革。几年来，我们在如何利用网络平台以及丰富的网络资源充分调动学生的学习积极性等方面进行了探索和实践。
一、以实验任务为驱动，分小组实验。
“精心设计”任务是实施任务驱动教学的关键所在。根据教育部的规划和部署，计算机文化基础教育应在中学阶段完成。但由于经济上的差异，这就造成了有的学校开设了计算机基础课程，有的'学校没有开设，使高校计算机基础教学面临学生计算机水平参差不齐的现象。因此在设计任务之前有必要对学生的计算机基础知识做一次摸底测验，把计算机操作能力较好的挑选出来，然后在每个班进行分组，每组成员最多8人最少6人，每组有两名较好的同学带领。而教师在分小组实验，设计实验任务时，要注意不能只给学生一些抽象的模棱两可的任务，要给他们提供明确而具体的目标以及为达到目标而使用的方法，要强化实用性、可操作性和趣味性，确保学生能够知道他们将从实验中学到什么（具体目标），教学生学会如何达到该目标，并针对学生的目标提出具体的建议，即是建立难度适中的“任务”，让学生通过小组讨论等适当的努力能较好地完成任务。比如工科学生，在进行word操作，创设问题情境时，可选取一个包含图、文、表及公式等内容的实验任务；在进行excel电子表格实验时，要求创设的电子表格包含全班同学的姓名及各科高考成绩，使用函数公式计算总分，平均分并按总分进行排序，做出柱状图等，从而把教学目标巧妙地隐含在任务中，引导各小组学生互帮互助等方式完成任务，达到掌握知识的最终目的。这样既可以提高基础好的同学的学习积极性及责任感，又可以让基础差的同学随时能解决疑难问题；同时教师也可以腾出更多的时间来了解学生对知识的掌握情况，并据此做认真、细致、深入的研究。
二、以学生兴趣为出发点，创设实验情景。
随着计算机网络技术的飞速发展，网络化教育所具备的“教育教学资源共享，信息交流，网上教学和远程教育”等功能，多媒体网络成了辅助计算机实验教学发展的必然趋势。它通过局域网和因特网，使教师和学生能够共享丰富的网络资源。互联网的迅猛发展、“校校通”工程的建成以及校园网的开通，则为实施多媒体网络实验教学提供了理想条件。因此，学生可以充分利用校园网上的“计算机文化基础精品课程”进行在线测试，教师也可以开辟ftp资源，存放计算机文化基础中的重点，难点及学生容易出错情况的详细说明、实验项目、实验目的、实验要求、实验方法与步骤、实验注意事项以及相关工具软件等内容，还可以把相关的实验教学内容录制制作成文件存放到ftp服务器中供学生参考，特别是对基础比较差的同学有很大的帮助作用。在网络环境下的教育，可以最大限度的发挥学习者的主动性、积极性，既可以进行个别化教学，又可以进行协作型教学，还可以将“个别化”和“协作型”二者相互结合。学生可以真正地实现“随时随地的进行学习”，能为学习者提供图文、音像并茂的丰富多彩的交互式人机界面，可以很好的激发学生的学习兴趣，并为学习者实现探索式、发现式学习创造条件。在网络环境下，其丰富的网络资源、便利的网络通讯工具更有利于实施个别辅导、讨论及最具有网络特色的自主学习和协作式学习。
四、实行多样化考评方式。
合理利用考核体系是培养高素质创新型人才，加强学生综合能力的要求。由于计算机文化基础在广西壮族自治区实行的是全区统考，因此一方面要便于学生顺利通过考试，另一方面更重要的是对学生进行实践能力的培养，而教师对学生的考核只是对学生对知识掌握情况的一种测评，这样有助于及时地了解学生对知识的掌握情况和实验教学效果，进一步对错误的原因和类型进行分析和总结，根据具体情况对实验教学计划进行微调。首先，有必要进行实验课堂的评定，即对学生的每一次实验过程都进行测评。其次，学生经过一段时间的实践训练后，对他们进行一次综合测验，考验学生对知识的综合应用能力。为了促进学生的学习兴趣，可适当开展分小组竞赛，通过竞赛可以激发学生的学习兴趣和积极性，还可以锻炼学生的团结协作能力。
五、结束语。
通过以上实验教学改革表明，学生不仅掌握了基本理论，在实验过程中提高学生的学习兴趣，为今后相关课程课开设打下扎实的基础，而在实验中运用竞赛法既考查了学生对知识的综合应用能力，又锻炼了学生的协作能力。
参考文献:。
[1]唐培和.大学计算机基础[m].广西:广西师范大学出版社,20xx.
计算机软件工程为基础的现代化技术论文
计算机网络技术在人类社会生活的各个领域都显示出广阔的应用前景，极大的推动整个社会的发展，也使得计算机网络已成为信息时代的代名词。概述计算机网络的功能及其应用领域，并对计算机网络技术应用所带来的负面社会影响进行分析，指出应一分为二的看待网络，只要能正确的利用它，所带来的资源和财富及对人类文明进步的推动作用都是难以估量的。
计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物，它有一个形成、发展和逐步完善的过程。截止目前这个过程仍在方兴未艾地继续进行着，迅速的改变着人们的价值观、思维方式、生活方式和工作方式。随着计算机网络技术应用范围的逐步扩大和不断深入，我们已渐渐步入了知识经济时代。
1.1资源共享。资源指的是网络中的所有数据资源和软硬件资源。共享是指网络用户能全部或部分的使用网络内的共享资源，如网络游戏。资源共享包括数据资源共享、软件资源共享和硬件资源共享。
1.2数据通信。计算机的`基本功能之一即数据通信。通过计算机网络将分布在世界各地的计算机用户连接到internet上，再利用internet在计算机之间快速可靠地传送文件、程序和数据(如新闻报导、体育赛事、交通信息等)，及多媒体信息(如影视、声音、动画和文字等)。
1.3综合信息服务。综合信息服务是指由各行各业根据自身需求，搭建的一个业务功能强大且内容丰富的信息服务平台，该平台能够为社会公众、政府机关、企事业单位、科研院所等提供全面的数据查询和信息咨询服务。
1.4分布处理。分布处理是指组成网络的多台计算机协同工作，并且协同工作的计算机之间按照协作的方式可实现资源共享和进行信息交流。
如今从日常生活中的交费、车票购买、银行存取款、网上购物，到尖端科技领域的导弹轨迹控制、卫星发射、全球卫星定位系统，人们已经越来越离不开计算机网络。计算机网络日益渗透到各个领域中，直接影响着人们的生活、学习、工作乃至行为习惯和思维方式。随着计算机网络技术的飞速发展和不断成熟，各种网络需求的不断增加及internet的迅速普及，计算机网络的应用也越来越深入，应用范围逐步扩大。
2.1通信服务。计算机网络技术在通信领域的应用主要是信息通信，包括在线聊天(飞信、msn、qq等)、e-mail、ip电话等服务。其中，在线聊天和e-mail以其功能丰富、方便快捷、操作简单等优点(特别是在线聊天，可实现视频、语音聊天等功能)，迅速成为最受广大网络用户欢迎的服务之一。
2.2多媒体信息服务。多媒体信息服务是多媒体技术与计算机技术的结合，即采用多媒体信号进行信息交流。包括网上娱乐、网络电视、电视会议、www服务、远程教育和音乐点播等。
2.3网络管理信息系统。网络管理信息系统是基于数据库的应用系统，是建立在网络基础上的管理信息系统。需要指出的是，分布式数据库特别适合于网络管理信息系统。
2.4办公自动化。办公自动化可以将一个单位的其它办公设备与办公用计算机连接成网络。网络办公可以加强外部和单位内部的沟通与联系，加快单位内部的信息流动，提高工作效率，并有利于减少日常开支。
2.5网上交易。网上交易是指包括期货证券业务、在线交费、服务行业的定售票系统、金融系统的银行业务和网上购物等在内的电子商务系统和电子数据交换。
除上述之外，计算机网络技术在管理信息系统、辅助决策、工业自动化控制、数字图书馆全球信息查询与情报检索、远程办公、远程教育等领域也有着较为广泛的应用，并且带来了巨大的经济和社会效益。
3计算机网络技术应用带来的社会问题。
如上文所述，在网络通信技术和计算机技术飞速发展的今天，计算机网络正以惊人的速度渗透到人类社会的各个领域。我们在享受着计算机网络技术所带来的优越性的同时，也应该清醒的意识到对网络不正确利用可能造成的严重负面影响，甚至是危害。
3.1对社会的负面影响。首先，由于目前计算机网络技术的发展还不够完善，网络中存在很大程度的不真实性和虚拟性，使得网络管理也存在着严重的不规范性，导致网络安全无法可靠保证。这也正是诸如传播发布反动信息和色情信息、制造传播可疑程序和病毒、利用木马程序窃取商业机密和国家机密、金融诈骗等利用网络的高科技犯罪事件一直呈现高发趋势的主要原因。
其次，对网络信息的开发和利用程度上存在巨大差异，会导致世界各国的经济发展严重不均衡，经济差距越拉越大。
再次，当前网络特殊的语言修辞符号出现的频率越来越高，许多不合语言规范的现象层出不穷，网络语言现状令人担忧。引导并规范使用正确的网络用语，已经成为目前亟待解决的关键问题。
3.2对青少年的负面影响。正处于生长发育期的青少年，其生理和心理都不成熟，自控能力及辨别是非的能力欠缺，因而极易受到不良网络的影响。主要表现为：
1)对身心健康的影响：网络传播的形象化，弱化了青少年理性思考的思维方式，反而强化了其凭直觉感性接受事物的方式。另外，青少年迷恋网上交友、网上聊天和网络游戏，不能自拔，不但影响心理健康，而且有损身心健康。事实证明，长期沉溺于网络的虚拟世界，会在一定程度上弱化人在真实世界的人际交往能力。此外，网络也是暴力和色情等文化垃圾传播的土壤，有调查显示，青少年的犯罪手段多来源于网络。
2)对思想道德观念的影响：网络上充斥着追求奢侈、拜金主义、个人主义、享乐主义、实用主义等腐朽的价值观，大量接受此类信息，对生理和心理都不够成熟的青少年的健康成长是极为不利的，势必会动摇传统的行为准则和道德规范，严重影响青少年的思想道德观念趋向。
总之，尽管网络会带来严重的负面影响，但我们还是应当一分为二的正确看待它。应清楚的看到，只要正确利用网络，其所带来的利是远远大于弊的。计算机网络技术的应用给我们带来了诸多发展机遇，提供了超乎寻常的便捷性，在一定程度上扩大了我们的生存空间。同时网络技术的应用也带来了更多的挑战，要求我们必须不断的改变思想观念，完善行为方式，敢于迎接挑战，努力推动人类社会向着更高阶段不断发展。
计算机软件工程为基础的现代化技术论文
摘要：随着我国计算机技术的发展，以及社会发展对计算机技术的使用，当今高职学校的《计算机应用基础》已经成为了一门必修课。但是，在实际的教学工作中存在很大的问题，这主要是因为《计算机应用基础》在教学过程中理论程度较高，使教学过于乏味所造成的。但是随着课程教学方法的改革，全新的“微课”已经广泛的被高职教学人员所采用。
关键词：微课；计算机应用基础；课程应用。
当下我国的信息教学模式逐步的兴起，在随着信息科学进步所诞生的众多的教学模式中微课就是其中的一种。微课在教学过程中具有幅长短小精干、学习时间碎片化、内容主题明确、能够通过网络技术进行广泛的传播等优点，所以将微课教学模式应用到高职的《计算机应用基础》的教学过程中能够很好的解决在实际教学过程中所产生的一些教学问题。能够更好的激发学生的积极性，进而培养学生主动思考、终身学习的意识。
随着信息技术的发展，计算机在人们现实的实际生产生活中已经有着举足轻重的重要地位。所以要想能够在当下社会进行正常的工作，就必须要掌握计算机技术。目前为了能够培养出适应当下时代需求的人才，我国高职教学过程中已经把《计算机应用基础》引入到了教学大纲中，但是就目前的教学情况来看，我们高职在《计算机应用基础》的教学过程中还存在着很多的问题。下面我们通过调查得到的结果，来对目前的高职教学中的《计算机应用基础》教学现状进行分析。
（一）学生对计算机应用基础课程重要性的认识不够。
当前，我国就业市场需要很多的计算机使用人才，所以在高职教学工作中计算机应用基础教学在整个教学工作中有着很重要的地位。但是很多的学生对计算机的认识仅仅停留在了玩游戏的娱乐阶段，没有认识到计算机对学生日后的工作发展有着重要的作用。所以导致了计算机应用基础在高职教学工作中难以正常的开展。为了让学生能够充分的认识到计算机应用技术对学生日后的发展的重要性，老师应该积极的对学生讲解计算机技术的重要性。
（二）计算机应用基础的教学模式过于陈旧，不利于学生的自主学习。
在高职计算机应用基础的教学过程中，很多的学校仍然采用了传统的“教师讲学生听”的教学模式，这种教学模式随着时间的发展其弊端也逐步的突显出来。这种教学模式不利于学生的主动学习，不能够真正的提高学生学习的积极性。由于计算机应用基础课程在教学工作中具有很强的操作性，所以如果不能激发学生的学习兴趣的话，在学生日后对计算机应用基础的学习过程中就会出现很多的问题，使得学生对于完成课后作业不积极，影响学生的学习效率。
（三）计算机应用基础的教学设备过于陈旧，教学设备不完善。
计算机应用基础具有很强的操作性，所以作为高职学校的一门公共课，在教学过程中对实践有很高的要求。但是，目前很多的高职学校由于学校资金的匮乏，导致了教学仪器设备的不完善，从而使整个教学过程中的实践教学活动难以开展。由于难以正常的开展必要的教学工作，所以在一定程度上对学生的教学效果将造成一定程度上的影响。
二微课教学模式在整个教学工作中的地位。
通过上述计算机应用基础教学工作中的现状分析，我们可以看出，在计算机教学工作中很多院校还是在使用传统的教学模式，这种教学模式已经对计算机应用基础这种实践性强的教学科目有了很大的障碍。导致了学生在学习过程中不愿意学习，使得教学工作难以正常的开展，或者是开展之后难以达到预期的教学效果。所以，为了适应全新的教学环境，我们应该敢于打破壁垒，创新新的教学模式，从教学目的，教学方法，教学手段，教学评价等方面，全面的对计算机应用基础这门课的教学进行改善。通过微课的引入，我们找到了一个全新的教学模式，这主要是因为微课教学本身具有灵活、新颖、自主、生动、创造等教学优点。由于微课教学具有现代化的多媒体资料展示效果，因此在进行计算机应用基础教学的过程中我们可以将微课作为教学课堂上的一个多媒体展示环节来进行。通过在教学过程中使用微课教学，使学生与老师之间能够增加更多的`互动环节，积极发挥学生之间共同思考，在课堂上达到一个教与学共同提高的良好教学状态。通过微课引入传统的教学课堂上，我们可以在教学课堂上作为一个引导方式，引导学生进行课后的学习和思考，引导学生在课堂上进行积极的讨论，并及时的对讨论结果进行验证和答疑。通过微课的引入，淡化了老师传统的讲授者的角色，使老师在设计者和组织者的角色更加的明显。通过具体的实际案例在课堂上的展现，让学生们能够更加详细的了解到计算机应用基础课程的使用方法。
通过以上的分析，我们可以看出计算机应用基础在日常的教学课堂上存在着很大的障碍，为了能够打破传统教学模式带来的对计算机应用教学的障碍，我们在教学模式上引入了微课这种全新的教学模式。通过微课的引用，我们能够解决在平时的教学过程中出现的一些教学问题，为了能够让微课很好的在高职院校的计算机应用基础课程教学过程中得到使用，我们需要对微课的实际应用方法进行重点的讨论。
（一）利用微课教学时间短的特点来进行计算机应用基础的教学。
通常微课的教学时间保持在5~8分钟左右，而就一些教学资料显示一般学生的注意力能够保持有效集中的时间在10分钟左右，所以由于微课在教学过程中具有时间短的特点，所以不会让学生在日常的课程上因为内容繁杂，教学时间长而让学生产生乏味。因此在计算机应用基础教学工作中，通过使用具有趣味性和实用性的教学题材来进行微课教学演示，可以达到通过吸引学生注意力的方式，来达到促进学生的主动学习。此外，为了能够有效的提高学生的学习积极性，提高学生的学习效率，提高学生在学习过程中的注意力，我们可以在教学课堂上采用问答式教学、表演式教学、启发式教学以及讲授式教学等多种多样的教学模式，来达到预期的教学效果。此外，由于计算机应用基础课程本身具有知识点多、实践性强的特点，并且在教学中很多的课程的重要的知识点之间都存在着很大的联系这就使得传统的教学模式对于学生来说很难掌握这一系统的知识网络构架。但是，通过微课这种小而巧的教学模式在教学课堂中的引用，这就使教学过程中能够迅速的切入教学的主题，从而有利于在教学过程中突出某一个教学重要的知识点，使得学生能够快速的对这个重要的知识点进行确认。由于计算机应用基础课程的教学知识点比较复杂而且各个知识点之间还相互有联系，如果能够将每个知识点都做成微课的形式，这样的话就可让学生在较短的时间内对知识点进行温习，从而达到更好的教学效果。
（二）利用微课视频资源容量小的特点来进行计算。
机应用基础的教学通常微课在教学时间上非常的短仅有5~8分钟左右，所以微课的视频资源容量也就比较小。由于微课视频资源的容量比较小，所以我们可以将课程中的每个知识点做成微课，然后将微课放到网络平台上以方便学生之间相互下载保存。由于教师在日常教学工作中能够将教学的知识点做成微课视频，并将视频传到网上，由于微课视频具有容量小的特点，所以方便了学生在移动终端上进行在线播放和下载播放，极大的增强了学生的自主学习。通过微课视频教学，我们能够在制作视频的过程中突出教学的主线，增加教学过程中的教学内容。将书本上的教学内容通过多媒体素材的方式来进行展现，能够构成一个生态的教学循环，在制作审核教学视频的过程中也能够提高老师的教学水平，学生通过观看微课教学视频能够有效的提高自身的专业水平。通过微课视频教学除了能够利用时间短小灵活的特点进行计算机应用基础教学之外，还能够秉持“重视教师指导，从微处着手，快乐学习这一全新的学习理念”通过提高学生的学习兴趣，来达到提高学生的学习效率的教学目的。
四在微课应用过程中的思考。
通过微课实际应用在高等院校的计算机应用基础课程教学过程中，我们能够很好的解决在日常教学过程中出现的教学乏味等教学问题。但是，通过将微课引入到传统的教学过程中我们能够更好思考当下教学的特点。
（一）贴近生活贴近学生。
由于微课的设计主要是针对于90后学生的教学，所以为了能够在教学过程中达到更好的教学效果，我们在选取微课的素材的过程中应该本着激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性来进行。主要的是所选择的教材应该贴近生活贴近学生，这样才能够让学生在学习的过程镇南关充分的认识到计算机应用基础的重要性。
（二）立足教学回归本质。
将微课引入到学生的传统教学模式中的目的是为了提高学生的学习质量和学习效率，所以无论是微课题材的选取还是在微课教学的设计方面，我们都应该从教学的目的出发。来对题材进行恰当正确的选择，此外在完成教学之后还要对教学中阐述的内容应该以课本上的重点知识为主。通过正确的采用微课教学模式让学生们能够真正的从这一全新的教学模式中获得收益.
五总结。
目前，我国的社会市场竞争越来越激烈，社会科技的进步让人们在以后的工作中必须要对计算机应用技术有所掌握。所以，为了能够更好的培养我国的发展型人才，我们应该加强高等院校的计算机应用基础教学。通过将微课这种全新的教学模式引入到这一课堂教学中来，我们能够很好的提高学生的学习积极性和学生的学习效率。所以，为了能够达到更好的教学效果，我们的教学工作者应该根据教学的需求敢于打破传统的教学壁垒，探索全新的教学模式。
试论现代通信技术的发展现状和趋势的论文
随着社会经济的不断提升和信息化脚步的加快，现代通讯技术在近几年得到快速发展。通讯技术的提升加强了人与人之间的交流与联系，促使资源共享的实现。本文主要从接入网技术、光纤通信技术和蓝牙技术方面探讨了现代通讯技术发展现状以及发展趋势，以期为实现现代化无线通讯技术的创新化和多元化。
伴随着信息技术和网络技术的不断发展，现代通讯技术在我国得到快速发展。特别是作为现代通讯技术的重要组成部分之一的光纤通讯技术在我国得以迅猛发展。就目前现代通讯技术而言，我国现代通讯技术逐渐向无线通讯技术方向发展，总体发展前景较为可观。比如，宽带ip技术在电信接入网技术中的运用、数据通信与数据网在光纤通讯技术中的广泛使用、isdn与atm技术在互联网通信技术中的运用等都是我国现代通讯技术得以不断发展的具体表现。
接入网技术是现代电信网系统的核心部分之一，具有连接本地端用户与终端用户的作用。如图1所示：电线网络结构主要由uni（用户网络接口）和sni（业务节点接口）两大部分组成，核心网是连接用户网络接口和业务节点接口的纽带。接入网的主要功能是实现用户与终端设备通讯信息的有效连接，相比光纤通讯技术与蓝牙技术而言，接入网技术不具备复用以及交叉连接的作用。
光纤通讯技术始于20世纪70年代，并在之后得以迅速发展。相较于南野技术和接入网技术而言，光纤通信技术的传播速度是蓝牙技术和接入网技术的两倍，由最初的10mb/s发展到现今的10tb/s，由此可见，我国的光纤通信技术在近几年得到快速发展，其信息传输容量呈现翻倍增长。光纤通讯技术具有多方面的`优势，比如重量轻、光纤尺寸小、信号强、干扰弱、保密功能强等等。
蓝牙技术在无线网络技术中占据重要的地位，其主要作用是实现不同设备之间的互联。蓝牙技术相较于光纤通讯技术而言，其成本较低，数据线连接的距离较短，实现数据线代替光纤通讯技术的光缆线的目的，从而实现一定范围内通讯设备之间的连接以及计算机与蓝牙技术的有机结合。蓝牙技术在人们日常生活中运用较为广泛，比如笔记本电脑、无线耳机、pad、移动电话等设备都安装蓝牙设备，从而实现移动设备之间信息有效传输的目的。
首先，就光纤通讯技术而言，现代光纤通讯技术的发展趋势主要向无线网络融合技术方向发展。现代光纤通讯技术向无线网络融合入技术方向发展可以大大延长光缆线的使用寿命，实现高速传输通讯信息的目的。就蓝牙技术而言，现代蓝牙技术的发展趋势主要向芯片集成化方向发展。芯片集成化在蓝牙技术中的广泛运用不仅可以提升蓝牙抗干扰能力，还可以提升蓝牙的传播速度。就接入网技术而言，实现宽带综合接入技术是电信网络技术的目标。由此可见，现代通讯技术的总体前景是较为可观的。创新现代网络通讯技术是当今信息化社会发展的主流之一，创新通讯技术需要国家根据不用人群的需求制定和完善通讯新技术，确保手机、个人电脑终端信息的普及以及提升数据信息的安全性和保密性，最终推动我通讯技术的不断推广与发展。
总而言之，随着科学技术的不断发展与信息网络技术的不断进步，现代通讯网络技术在我国得以普遍推广与发展。相比国外通讯技术而言，我国现代化通讯设备技术还不够成熟，还处于发展的初步阶段。因此国家需要引入国外先进技术，实现现代通讯技术的无线网络融合、现代蓝牙技术向芯片集成化方向发展以及实现宽带综合接入技术，从而为促进现代网络通讯技术向多元化、体系化方向发展提供保障。
[3]叶红霞，代博兰，现代无线通信技术的现状分析及其发展前景[j].电子技术与软件工程，2015，12：48.