心得体会可以促使我们更加深入地思考自己的学习和工作方法。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
提倡环境教育心得体会
随着社会发展和环境问题日益凸显，环境教育作为一种重要的教育形式开始受到越来越多的关注。我有幸参与了一次环境教育活动，并从中得到了很多的启发和感悟。在这里，我愿意分享一下我对提倡环境教育的心得体会。
首先，环境教育能够提高人们的环境意识。通过环境教育，我们了解到我们所依赖的自然环境正面临着严峻的挑战，例如空气污染、水污染、土壤退化等。这些问题不仅直接影响生活质量，也对人类的生存和发展构成威胁。环境教育向我们揭示了环境问题的严重性和紧迫性，让我们认识到只有积极采取措施保护环境，才能够保证我们和下一代的未来。
其次，环境教育能够培养人们的环境责任感。通过参与环境保护行动和学习环境知识，我们能够深刻地体会到人类对环境破坏的责任。只有将环境保护作为我们每个人的责任来承担，才能够有力地推动环境保护工作的开展。正如一句古语所说：“民为邦本，家为邦次。”只有每个人从自己做起，从小事做起，才能够形成一股强大的环保合力，共同守护我们美丽的地球。
再次，环境教育能够提高人们的环境行动能力。环境教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养行动能力。通过参与环境教育活动，我们能够学习到环保知识，掌握环保技能，培养环保意识。比如，我们可以学会如何合理节约资源，学会正确分类垃圾，学会使用环保袋替代塑料袋等等。这些实际的行动不仅能够减少环境污染，还能够为环保事业贡献自己的一份力量。
此外，环境教育能够培养人们的团队合作精神。在环境教育活动中，我们需要与他人密切合作，共同解决环境问题。通过合作学习和合作行动，我们能够培养出团结、合作、互助的精神。团结协作的团队能够在解决环境问题的过程中发挥出更大的力量，也能够培养出更多的环保志愿者，推动环保事业的开展。
最后，环境教育能够改变人们的生活方式。环境问题的存在主要是由于人们的生活方式和消费习惯造成的。通过参与环境教育活动，我们能够学会一种低碳、环保、可持续的生活方式，将环保理念融入到日常生活中。比如，我们可以选择低碳出行方式，如骑自行车、步行或者乘坐公共交通工具；我们可以减少使用一次性的塑料制品，选择可回收再利用的产品；我们还可以节约用水、用电等等。这些改变虽然看似微小，但是却对于环境保护有着重要的意义。
综上所述，提倡环境教育是十分必要且重要的。通过环境教育，我们能够提高环境意识，培养环境责任感，促进环境行动能力，培养团队合作精神，改变生活方式，为保护地球的美好提供我们的一份力量。我们应该积极参与环境教育活动，让环境教育渗透到我们的生活中的方方面面，使环境保护成为我们每个人的责任和义务。只有这样，我们才能够真正地守护地球，共同创造绿色和谐的未来。
环境教育心得体会
小学生教育是教育的基础阶段。小学生作为发展中的人，有权利知道他所处的环境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而，从小学开始，实施环保教育，使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。小学生对事物的认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的。
所以，要对小学生进行环保教育，必须充分发挥环境教育的作用，两者相互渗透，即在进行各项环境创设时要处处考虑安排环保教育的内容，而进行环保教育时，要充分利用学校周围的环境，发挥其特殊作用。学生的特点是年龄小，生活经验少，好奇多问，活泼好动。
而我们进行环境布置时往往容易以成人的观点代替幼儿的观点，以成人的眼光代替幼儿的眼光，特别是在环保教育时，如果只讲大道理，孩子们难以理解，收不到教育效果。
环境布置要让幼儿易于理解，所以，设计时要图文并茂，以画为主，并且运用各种材料，特别是废旧材料。如设计墙报《创建绿色乐园》，就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种材料，使用浅显易懂的图案，力求做到色彩丰富、图文并茂来吸引学生。设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的.小草、小花和喜闻乐见的动物为主，这样容易使小学生产生亲切感，达到宣传教育的目的。
设计画面应该带有童趣、童真，拉近与幼儿的距离。如设计小学生在花丛中荡秋千，这样既有童趣又具环保特色，小学生活泼好动，老师可带领学生到设置的生态环境中亲自栽种植物、喂养小动物。又如在课室环境布置中，可让幼儿一起利用各种废旧材料参与制作，这样，小学生在操作中学习，产生兴趣，自然而然地增强了环保的意识。
环保教育要在幼儿面前显现最美好的画卷，让学生置身于最美丽的情境之中，从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。特别是创设环境时，应以各种手段提高其艺术性，让学生生活在充满自然、和谐色彩的世界里面，将来长大才懂得去爱、去保护环境。
生态环境教育心得体会
利用经济手段对干扰生态环境的行为予以调节，在当前经济发展过程中是非常必要的。其中税收政策方面作出的有利于生态环境保护的规定，如对资源综合利用的产品、废物处理、利用清洁能源生产的无污染产品实行减征、免征、即征即退的增值税优惠政策，对资源土地保护进行课征的资源税、土地使用税、耕地占用税和土地增值税等，对合理利用资源，限制资源的滥采滥用都起到了有效的控制，对生态环境保护和建设更发挥了积极作用。笔者认为，在生态环境补偿方面，应着重做好以下几个方面：
（一）从保护重要生态屏障、考虑减轻农牧民负担、解决生态移民生活困难、支持当地经济发展的税收角度出发，应当采取“税额减免、提高起征点”等税收手段，初步形成“生态无税区”。
（二）在现行生产型增值税政策下，对矿产资源性产品生产企业一般纳税人在计算缴纳增值税时，将开采矿山中发生的采矿权转让费、生产探矿费、资源补偿费、资源税等有偿使用矿产资源的支出和购置节能减排设备所含进项税金应列入准予抵扣的范围。
（三）资源税的征收应由从量计征改为从价计征，合理提高税率标准。即提高有色金属和其他非金属矿原矿等矿种的资源税税额幅度上限，辅之以提高税收负担的办法，使不可再生资源的单位税额高于再生资源。
（四）应当赋予省级政府一定的资源税收管辖权，合理调整现行资源税单位税额，对金属和非金属矿产品实行定额税率与比例税率相结合的复合计税办法，即先在开采或生产环节实行定额税率从量计征，之后在销售环节根据销售价格再实行比例税率从价计征，充分发挥资源税在节约非再生资源、稀缺资源方面的调节作用。
（一）对开采石油、天然气征收的矿区使用费应纳入资源税征收范围。
（二）煤层气也属于自然资源，应对地面抽采煤层气征收资源税。
（三）借鉴国际经验做法，对自然资源输往本地区以外时，就该资源或者矿产品的产量跨地区征税。跨区域征税的纳税人虽然是在本地区从事矿山开采的居民或企业，但其负税人实际是资源的需求者或消费者。利用这种办法可提高资源的利用率，达到保护资源，实现资源可持续利用的目的。
（四）对在境内从地下或其他水源地耗用水的单位和个人，列入水资源范围征收资源税，具体办法是：
1、根据水资源所在地海拔高度设置比例税率，地域海拔越高设置较高税率，按照使用水资源的径流量或者立方数按规定税率征税。
2、根据下游水电站的单位投资成本和用水量、水头大小确定起征点和累进税率，按发电量征收，规定每千瓦时定额税率。
3、按照税收征管属地原则，由当地税务机关根据河流管辖区域收取，确定水资源源头地和水资源利用地分享比例，对征收的水资源税纳入财政预算专款专用，用于生态移民生活困难补偿、基础设施建设维护、水资源生态保护。
4、以城市用水销售量、工业用水自用量为依据征收水资源税。
（一）将资源开发及循环产业现行排污收费制度进行税（费）改并，提升其立法层次，将排污收费改为征收环境保护税。
（二）对在采挖各种中药材缴纳的“草皮承包费”纳入税收征纳范围征收环境保护税，其税收收入作为专用基金，用于生态环境保护支出。
将地区采挖取得的中藏药材植物初级产品应列入消费税征税范围，对采挖人数进行规模控制，并进行采挖技术培训，提高保护草场意识，减少并淡化药材保健作用的宣染，从源头上杜绝无序疯狂采挖，保护草原原始生态。
继续落实西部大开发税收优惠政策，除继续保留原有的减税免税和零税率等税收优惠形式外，还应针对不同优惠对象的具体情况，采取多种税收优惠形式：
（一）根据民族区域自治法原则性规定，赋予民族区域自治地方适当灵活的税权。如由现行增值税先征后返政策改为全额恢复征收增值税，所征税款全部用于生态资源开发补偿，开挖回填、草原灭鼠等，让农牧民切实得到实惠，使生态环境恢复得到落实。
（二）为扶持资源循环经济，在还没有实行消费型增值税以前，对资源开发利用产业相对集中的地区，在资源消耗低、科技含量高、环境污染、废旧资源再生循环利用好的产业政策中增加循环经济在资源保护、节能减排方面购置用于消烟、除尘、污水处理等方面的环境保护设备允许抵扣增值税进项税额的规定。
（三）在企业所得税和个人所得税制度中增加对企业和个体经营者为治理污染而调整产品结构、改革工艺、改进生产设备发生的投资支出给予税收减免的.规定。
（四）在企业所得税制度中增加对实行企业化管理的污水处理厂、垃圾处理厂(场)实行加速折旧的规定。
（五）对企业发展循环经济与环境保护项目建设的投资支出准予所得税前扣除，对企业购进节约资源、防治污染、废弃物循环利用的专利技术等无形资产，允许一次性摊销。
根据实际，应改变“有税源的地方无税收，无税源的地方得税收”的分税制体制。并根据新的《企业所得税法》“分类管理、优化服务、核定税基、完善汇缴、强化评估、防范避税”的办法，如将现行中国石油天然气股份有限公司新疆分公司确定为经济核算企业，全部入库中央级的企业所得税和特别石油收益金实行中央与地方共享的税收分级收入体制。
总之，通过以上税收政策，增强税收调节手段的针对性和多样性，便于灵活运用各种不同税收优惠形式激励企业采取措施保护环境、治理污染。
环境教育
近年来，环境问题日益严峻，环境保护已成为全球性的热门话题。为了提高人们的环境意识和保护环境的能力，环境教育越来越受到重视。在我参加环境教育活动后，我深刻体会到了环境教育的重要性以及对个人的影响。下面我将结合我个人的经历和体会，详细阐述环境教育的收获和体会。
首先，环境教育帮助我认识到环境问题的严重性。在环境教育活动中，我们参观了一些受到污染的地方，如工业区、污水处理厂等。我亲眼目睹了环境污染对生态系统和生物多样性的损害。我看到河流变成了黑色的污水沟，垃圾堆积在街道上，这些景象让我深感震惊和心痛。通过这些实地观察，我明白了环境问题对人类的生存和发展造成的巨大威胁。这让我下定决心要为环境保护贡献自己的一份力量。
其次，环境教育提高了我对环境保护的认知水平。在环境教育课堂上，老师向我们介绍了许多环境保护知识，例如节约能源、减少废物、保护野生动植物等。我了解到了环境问题的复杂性和危害性，以及解决环境问题的方法和策略。此外，老师还经常组织我们开展环保实践活动，比如校园里的垃圾分类、植树活动等。通过这些实践，我不仅学到了如何去保护环境，还培养了自己的环保意识和行动能力。我意识到环境保护不是一件简单的事情，而是需要每个人共同努力的大事。只有人人都参与其中，才能真正保护好我们的环境。
再次，环境教育让我认识到我作为一个个体的责任。在环境教育进校园的活动中，我们被分成小组，每个小组有一个具体的环境问题需要研究和解决。我的小组研究了垃圾分类问题。通过调查和实地观察，我们了解到垃圾的分类对于环境保护的重要性。于是，我们自发地组织了一次垃圾分类的宣传活动，并向同学们宣传垃圾分类的重要性和方法。在活动中，我亲身体会到了自己作为环保行动者能为环境带来的积极影响。我明白了每个人都可以为环境保护贡献自己的力量，通过个人的行动来改变环境。
最后，环境教育激发了我对环境保护事业的热情。在我参与环境教育活动的过程中，我结识了许多热心的环保人士。他们以自己的实际行动影响着身边的人，推动着环境保护事业的发展。通过与他们的交流和学习，我深受启发和鼓舞。我意识到环境保护事业是任重道远的，但也是充满希望和动力的。我决心以后继续努力学习，将环境保护作为我的兴趣和职业的方向，为创建一个更美好的环境而努力奋斗。
总之，参加环境教育活动是一个很有收获的经历。通过这次活动，我对环境问题有了更深刻的认识，对环境保护有了更高的意识和认知水平。我明白了环境保护是我们每个人的责任，只有人人参与其中，才能真正改变现状。我还被热心的环保人士所感染和激励，决心将环境保护作为自己以后学习和工作的方向。环境教育深深影响了我，让我意识到保护环境是一个当代人必须承担的责任。让我们共同行动起来，守护每一寸土地和每一片天空，为人类的未来创造一个更美好的家园。
教师环境教育心得体会
第一段：引言（120字）。
环境教育是当代教育的重要组成部分，也是教师肩负的一项重要责任。在过去的教学经验中，我深刻认识到环境教育对学生的培养和社会的可持续发展的重要性。通过实践中的总结和反思，我有了一些体会和心得，现在将分享给大家。
第二段：树立环保意识（240字）。
作为教师，首先要在学生心中树立起环保意识。我经常与学生们讨论环境保护的话题，引导他们认识到环境污染的危害，培养他们关心和爱护环境的意识。此外，我还通过展示一些环保实践的案例，激发学生的兴趣和参与。例如，我们组织了一个植树活动，让学生亲手参与到环境保护中，让他们亲身体会到环保行动的意义和价值。这样的实践不仅使学生们理解了环境保护的重要性，也激发了他们的环保意识。
第三段：培养绿色思维（240字）。
除了树立环保意识，我们还要培养学生的绿色思维。我通过教学中的设计，让学生了解可持续发展的理念和重要性。例如，在生物课上，我设计了一个小组合作项目，让学生们模拟一个环境保护组织，思考并解决现实中的环境问题。通过这样的实践，学生们不仅了解到了环保的需求，还能培养解决问题的能力和创新思维。此外，我还鼓励学生们养成节约用水、节约用电等好习惯，通过种植小花园、养殖绿植等活动，让学生亲近大自然，培养他们的绿色思维。
第四段：推进环保活动（240字）。
为了更好地实施环境教育，我们学校还积极开展各种环保活动。我们配备了环保义工队，定期组织学生参加社区环保活动，如垃圾清理、植树造林等。同时，我们也积极引导学生参与到环境研究和调查中，通过实践的方式让学生亲身体验环境保护的重要性和实用性。我们还组织了学生的环保俱乐部，让学生们自主制定环保计划，组织各类环保宣传活动和讲座。通过这些活动，学生不仅得到了环保方面的知识和技能，也培养了他们的团队合作精神和领导能力。
第五段：个人体会与展望（360字）。
通过参与环境教育的过程，我深深地认识到环境教育对学生的影响和培养的重要性。环境意识和绿色思维不仅是个人的品质，也是社会的价值。我将继续在教学中加强环境教育的内容，培养学生的环保意识和绿色思维。此外，我也将积极参与学校的环保活动和社区的环保行动，为社会的可持续发展贡献自己的力量。我相信，只有每个人都意识到环境的重要性，并付诸行动，我们才能共同创造一个更美好的未来。
总结：（120字）。
通过这篇文章，我用自己的经验和观察体会，阐述了教师环境教育的重要性和具体实施方法。环境教育不仅仅是知识的传递，更是对学生思维方式和行为习惯的塑造。希望通过我的分享，能够引起更多教师对环境教育的重视，共同努力为社会的可持续发展做出贡献。
环境教育
近年来，随着人们环保意识的提高，环境问题日益凸显。为了加强环境保护意识的培养，提高公众对环境问题的认知，环境教育逐渐走入人们的视野。我有幸参加了一次环境教育活动，深受其启发。在这次活动中，我真切地感受到了环境教育的重要性，也明白了环境保护对我们的未来有着重大的影响。
首先，环境教育活动让我意识到环境保护是每个人的责任。在活动中，我们了解了环境问题的严重性，并被告知环境污染是人类自身的行为导致的。我们学习到了环境保护的基本知识和方法，如节能减排、垃圾分类等。这些知识和方法让我深刻认识到，环境污染的根源是我们不正确的行为习惯和没有意识到环境保护的必要性。我们每一个人都应该行动起来，改变自己的不良习惯，并在日常生活中积极采取措施来保护环境。
其次，环境教育活动使我认识到环境保护需要全球合作。在活动中，我们通过观看纪录片、听取专家讲座等形式，了解到环境污染是全球性的问题，不能靠某个国家或个人来解决。只有通过全球合作，各国携手共进，才能真正实现环境保护的目标。我也明白了每个人都应该担负起环境保护的责任，齐心协力，共同努力。
再次，环境教育活动让我明白了环境保护需要持续的努力。在活动中，我们了解到环境问题不是一朝一夕形成的，也无法一蹴而就解决。环境保护需要每个人的持续努力和长期的坚持。我们要改变自己的生活方式，采取可持续发展的措施，如使用环保能源、减少废弃物的产生等。只有通过持续的努力，环境污染才能得到有效的防控，我们的地球才能成为一个更加美好的家园。
最后，环境教育活动让我意识到环境问题不仅关乎自己，也影响到子孙后代的生存环境。在活动中，我们通过参观污染地区和听取真实案例，领悟到环境污染对人体健康和生态系统的破坏有多么巨大。当我们享受着现代文明带来的便利时，也应该思考我们给下一代留下的是一个怎样的世界。环境保护不仅是为了我们自己的健康和未来，更是为了给我们的子孙后代留下一个美好的世界。
综上所述，参加环境教育活动给我留下了深刻的印象。环境保护是每个人的责任，需要全球合作、持续努力，并意识到环境问题关乎我们自己和子孙后代的未来。我将始终铭记环境教育的经历，坚定地走上环境保护的道路，为实现环境可持续发展贡献自己的力量。
环境教育心得体会
为认真贯彻落实_区爱国卫生运动委员会《转发市爱国卫生运动委员会〈关于在全市范围内开展环境卫生大扫除的通知〉的通知》(x爱卫发〔20_〕x号)文件精神，让_居民群众安全、愉快地过一个祥和、幸福的春节，_街道党工委、办事处组织街道机关、村(管理处)、社区全体干部开展环境卫生大扫除活动，取得明显成效，现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导，周密部署。
街道党工委、办事处对此项活动高度重视，20_月1月13日，街道组织召开了由街道机关、村(管理处)、社区全体干部参加的_街道开展环境卫生大扫除活动动员会，紧紧围绕此次活动的重点，就如何开展好活动进行了细致的安排，周密部署了工作任务，要求街道机关、村(管理处)、社区要以本次活动为契机，打一场整治环境卫生的攻坚战，彻底改变_环境状况，积极营造整洁、靓丽的工作及生活环境。依据会议的安排，街道结合实际，及时制定了具体方案，有步骤地进行实施，保证了工作的落实。
二、围绕主题开展宣传，营造活动氛围。
街道机关、村(管理处)、社区充分利用横幅、宣传标语等传播媒介，对开展节前卫生大扫除活动的重要意义进行了广泛宣传，大量宣传科普知识和饮食卫生知识，增强了干部职工、居民群众的卫生文明意识，努力确保了居民群众节日饮食安全，积极营造了讲文明、讲卫生、讲科学的氛围，提高了干部职工参与卫生大扫除活动的积极性。
三、抓住重点，大力开展环境综合整治。
街道在这次清扫卫生大扫除活动中始终坚持围绕办公区域、居民小区、大街小巷、集贸市场、公共场所等积极开展了有针对性的整治活动，同时，还积极整顿城管秩序及食品卫生。
在办公区域，彻底清除了办公桌、文件柜、沙发、花盆等处的卫生死角，擦拭了桌椅、电脑、打印机、文件柜等办公设备的积尘，规范摆放了文件、纸张等办公用品，治理了文件柜内资料乱堆乱放现象，使环境焕然一新，真正做到室内清洁，室外秩序井然、环境优美。按照“属地管理”的原则，全街3个村(管理处)、8个社区统一于20_年1月14日——1月22日开展集中整治活动，各村(管理处)、社区干部带领居民群众对各自辖区内主干道、重点路段、背街小巷、村间道路、垃圾集中点进行全面打扫，重点整治卫生死角、路面杂草和无证摆摊点，共发动干部群众600余人，出动垃圾车40余部，清理垃圾百余吨，确保全街环境整洁、秩序井然，以实际行动向群众宣传环境保洁观念。
此外，我街还将加强春节期间的清扫保洁力度，增加垃圾收集、清运次数，做到垃圾日产日清，进一步巩固城乡环卫保洁工作成果，努力为全街人民积极营造文明祥和的节日气氛。
生态环境教育心得体会
在暑假里，我们经过老师的的推荐读了这本《生态环境教育》。从这本书中我知道了许多关于环境方面的知识。这本书让我联想到了我的家乡美丽的生态环境。
我的家乡它坐落在宿迁市泗阳县城乡乡镇叫王庄的一个地方。我从小就在这个地方诞生，我的家乡曾经是一个绿树环绕，美丽富饶的地方，一条波光粼粼清澈见底的河丛树林正中间穿过。我的家乡的路都是四面相通的，而没一个大门都是非常简单，村子的东大门是两个混领土巨石块分别放在左右两边。像两个守门的卫士守护着村庄，只要一走进南大门和北大门就可以看见两条宽广而伸向远方的大道，村庄的西门是一条热闹的集市，我们的村庄里有两条河，一条是从东大门就一直延伸到尽头的一个湖，一条是从树庄中间劈开的大河不知道通有多远。我的'家在和的南边。一进我家大门就看到宽阔的大院子。门前是一样看不到边的麦地。一到了夏天或秋天就看到村名们辛勤而快乐的收割麦子和稻谷，为东天做好准备。那时我家乡的生态环境很美。因为现在的生活比那时好，所以我的家乡即将被拆迁，我很怀念我从小在那生活那么久的村子，它瞬间就会变成废墟。我从中明白了要保护身边的一草一木，让我们的未来比现在更好。
从上一次回老家到现在也差不多有两年没回去过了，如今怀念已久的村子不久就要没有了，我的心里还是很舍不得这个老家的，我喜欢这个老家，我怀念这个老家，我还想有空回到这个老家去玩玩，去看看，去看看老家的变化。
在这里我想告诉大家，地球是大家的，希望大家能好好地爱护地球，爱护地球上的一草一木，爱护地球上的所有资源，从我做起，从人人做起，还球妈妈一个干净清新的空气和环境，使我们的生活更美好！
生态环境教育心得体会
对环境的保护就是对地球家园的爱护，我们因忽视了对环境的保护，而导致了地球一步步的恶化，这威胁着人类的生存。今天，我看了一本名叫《生态环境教育》的书，书上说：“环境保护关系着人类的家园，关系着地球的安危，我们要保护大自然，做出一定的环保措施。”
可是，你们知道怎样做才叫环保呢?
一，环保不一定要做多大的`事情，只要从我们生活中的大大滴滴做起，比如：不随地吐痰、不到处乱扔垃圾、讲究个人卫生、注意集体环境的保护、看到纸屑要捡起来丢进垃圾桶……这些都可以让我们生活的环境得到保护。
二，低碳生活。什么是低碳生活呢？多种一些花草树木、不用一次性制品、购物时随身带一个购物包、不用塑料袋、多吃蔬菜，少吃零食……这样的生活就是低碳生活。
环境保护很重要，让我们共同保护环境，使我们的家园更加美丽吧!
环境教育心得体会
今年以来，东港市委、市政府高度重视农村春季环境整治工作，组织相关单位和乡镇、街道及农场，用心开展越冬积存垃圾清运、河道沟渠清理、绿化树木栽植等工作，取得明显成效。
一是领导重视，亲自上手抓整治。市委、市政府主要领导亲自上手，深入到乡镇督促、指导工作。市委书记刘胜军到前阳镇指导环境整治工作，并且对前阳镇总体规划修编工作提出意见，要求前阳镇的总体规划既要有长远发展的思路，更要切合实际、有可操作性;为建设农民村文化广场，刘胜军协调相关部门调整用地、筹措资金、确定设计方案，加快农民村文化广场建设进度。市长杨乃文对清理私搭乱建十分重视，多次组织相关单位到现场了解状况，召开强制拆除工作调度会议，确定了清理私搭乱建工作目标，坚决打击私搭乱建行为，全面改善农村居住环境。市委副书记林竹红到高速公路出口指导垃圾清运工作，并亲自参加劳动。副市长姜永涛带领市直机关及各乡镇、街道负责人对积存垃圾清运工作进行拉练检查，对群众反映强烈的环境卫生整治死角地带，现场组织相关部门研究、部署解决，同时，调研市政府为乡镇环境整治采购的垃圾箱投放和使用状况，要求加大整治力度，为群众创造一个干净、舒适的生活环境。
二是乡镇响应，突出整治实效。各乡镇抓住春季农忙前的有利时机，用心投入资金，组织机关干部和群众开展环境整治和植树绿化活动，近期各乡镇共投入近千万元资金用于垃圾清理、河道沟渠整治、基础设施改造和植树绿化。前阳镇清理越冬积存垃圾1000多吨，清理边沟近60千米，栽植大型树木4000余株、观赏灌木5万棵;北井子镇共有5000余人次参加集中整治活动，清理越冬积存垃圾2100余吨，清理公路边沟40千米;十字街镇清理越冬积存垃圾2000余吨，清理公路边沟10千米，栽植绿化树木10。2万株;椅圈镇清理越冬积存垃圾400多吨，清理公路边沟20千米，组织机关干部和群众栽植大型绿化树木1148棵、观赏灌木8000余棵;长山镇镇区内地下排水管网改造投入100多万元，清理越冬积存垃圾100多吨。马家店、龙王庙、小甸子、黑沟、新农、长安、合隆满族乡等乡镇以及街道、农场全部行动起来，加快我市环境卫生整治工作，乡镇面貌得到极大改善。
三是财政支持，加大资金投入。市财政局投入200万元实施的环境卫生整治垃圾箱项目已经落实，透过政府采购的1725个大、小垃圾箱全部送到乡镇、街道和农场投入使用，既改变了人们乱丢垃圾的陋习，又美化了环境，该项目的实施得到了村民的一致称赞。市财政局今年计划在环境卫生整治上累计投入资金2000万元，全力扶持农村环境卫生整治工作。
四是落实上级部署，启动村庄亮化工程。目前，我市农村亮化工程已经启动，4月14日，东港市住建局邀请东方测控集团的专业技术人员为我市133个行政村的管理人员和乡镇管理人员进行培训，用通俗易懂的语言详细讲解了太阳能路灯的基础施工、灯具的安装技术要求以及日常使用和管理需要注意的问题。近期路灯设备将运送到各乡镇、街道，开始农村亮化工程施工。
提倡环境教育心得体会
近年来，随着环境污染和气候变化的日益严峻，环境教育逐渐受到人们的关注。环境教育意在通过普及环境知识，培养环保意识和行为习惯，从而提高人们对环境保护的认识和参与度。作为一名大学生，我也在环境教育中有所收获。以下是我对提倡环境教育的心得体会。
首先，环境教育让我重新认识了环境的重要性。在接受环境教育之前，我对环境的理解仅限于我周围的一些建筑物和街道。然而通过学习，我逐渐明白环境远不止于此。环境包括了我们所依赖的土壤、水源、空气等自然资源，它们直接关系着我们的生活质量和健康。同时，环境也与人类的经济发展息息相关，只有保护好环境，才能保证可持续的发展。这种重新认识让我意识到自己的责任和义务，我应该积极参与到环境保护中去，努力为创造一个更好的环境贡献自己的力量。
其次，环境教育让我思考了解决环境问题的方法。通过学习环境教育课程，我了解到环境问题的复杂性和严峻性。然而，我也学到了许多环境保护的方法和途径。例如，降低能源消耗、减少废物产生、推广可再生能源等。这些方法看似微小但却非常有效，可以在个人和社会层面减少环境污染和资源浪费。此外，环保还需要社会的共同参与，例如建立环保组织，参与环保活动等。这些方法让我深刻地认识到环境保护的可行性和重要性。
再次，环境教育让我明白了个人的力量是有限的。尽管环境保护是我们每个人的责任，但是由于各种原因，我们无法完全避免对环境的破坏。然而，环境教育告诉我，个人的力量虽然有限，但是如果我们能发动更多人参与到环境保护中，就能形成一股强大的力量。只有广泛普及环境保护的知识，增强环保意识，才能真正推动环保行动，实现环境的可持续发展。因此，我认为提倡环境教育是非常必要的。
最后，环境教育让我体会到环保并不难，只需要改变一些生活习惯。在学习环境教育的过程中，我发现很多环保方法并不需要太大的改变，只是一些小小的调整就能带来巨大的效果。例如，打印文档时选择双面打印，垃圾分类、造纸回收等等。这些简单的改变不仅可以提高资源的利用效率，减少对环境的破坏，还可以节省生活成本。通过这些改变，我意识到环境教育的价值和意义，因此我也开始在自己的生活中贯彻这些环保理念。
总之，对我来说，环境教育是一种宝贵的经历和学习机会。通过环境教育，我重新认识到环境的重要性，思考了解决环境问题的方法，明白了个人的力量是有限的，体会到环保并不难。因此，我们应该继续推广环境教育，在个人和社会层面加强环境保护的意识和行动，共同为创造一个更美好的环境而努力。只有人人参与，齐心协力，我们才能让地球变得更加美丽和可持续。
教师环境教育心得体会
近年来，环境问题日益严峻，环保意识逐渐普及，作为一名教师，我有幸参与了环境教育的实施。通过与学生们的互动，我深感环境教育对培养他们的环保意识和可持续发展观念的重要性。在环境教育的实践中，我不断总结经验，积累体会，下面就是我的心得体会。
首先，教师要树立正确的环保观念。作为教育者，我们要时刻意识到环境的重要性，并将其内化为自己的价值观念。只有心怀环保，才能真正传递给学生身教胜于言传的环保观念。因此，作为一名环境教育的推动者，我们首先要提高自己的环保意识，以身作则，做学生们的良好榜样。
其次，环境教育应该贯穿于日常教育之中。环境教育不应该只是一个活动，而应该贯穿于学校教育的各个环节。比如，在课堂上，我们可以通过讲解环境问题的现状和原因，引导学生们正确认识环境问题的严重性，并启发他们积极参与环保行动。在课外活动中，可以组织学生们参观生态环境优美的地方，启迪他们的环保意识。只有将环境教育渗透于学校教育之中，才能最大化地提升学生的环保意识。
第三，环境教育要注重实践和体验。在课堂上进行环境教育，不能只是纸上谈兵，而应该结合实际进行实践。比如，我们可以组织学生们参与实际的环保行动，如清理垃圾、种植绿化植物等，让他们亲身体验到环保的重要性和成就感。通过实践，学生们往往能更深入地了解环保的意义，更愿意投入到环保行动中。
第四，环境教育应该注重跨学科的融合。环境问题是一个综合性、复杂性的问题，需要跨学科的知识来解决。因此，在环境教育课程中，应该注重不同学科的融合。比如，在科学课上讲解环境问题的科学原理，在语文课上让学生们通过阅读环保的文章来培养环保意识，在艺术课上通过绘画、音乐等方式表达对环境的热爱。通过跨学科的融合，可以使环境教育更加全面和有效。
最后，环境教育需要与社会力量合作。环境问题是全人类面临的共同挑战，需要社会的共同努力来解决。因此，学校应该与社会力量合作，共同推动环境教育的实施。比如，可以邀请环保专家来学校进行讲座，组织学生和家长参加志愿者活动，与环保组织合作进行环保宣传等。通过与社会力量合作，可以借助他们的专业知识和资源，使环境教育的效果得到进一步提升。
总结起来，教师在环境教育中起着至关重要的作用。通过树立正确的环保观念、贯穿日常教育、注重实践和体验、跨学科融合以及与社会力量合作，我们可以更好地推动环境教育的实施，提升学生的环保意识和可持续发展观念。我将继续努力，为环境教育事业做出更大的贡献。
幼儿环境教育心得体会
幼儿环境教育是指针对0-3岁的婴幼儿和3-6岁的儿童，在富有教育意义和美感的环境中，通过引导和互动实现幼儿自主学习和健康成长的过程。在我多年的幼儿教育实践中，我深刻体会到幼儿环境教育的重要性和有效性。本文将从五个方面探讨幼儿环境教育的心得体会。
幼儿成长的环境对于身心健康和全面发展非常重要，幼儿环境教育的核心价值在于为幼儿创造舒适、健康、安全、美丽、有序的环境，帮助幼儿建立起积极的价值观和自信心，培养自主探究、合作、交往、创新等多方面的能力。在教育幼儿的过程中，我们应该充分考虑幼儿的心理、生理发展特点，理解幼儿的学习方式和学习需要，尊重幼儿的个性和差异，促进幼儿自我认识和自我管理的能力。
幼儿环境教育的有效实施需要有一个良好的教育环境，包括场地、设施、材料、布置、环境氛围等因素。在实践中，我们应该重视物理环境建设，注重环境的可塑性和适应性，充分利用自然材料和艺术创造，创造有意义、有趣味、有启发性的环境氛围，引导幼儿自由、活跃、探索、体验和思考。
幼儿环境教育的教育方法包括观察、引导、启发、反思、评价等多种方式。在幼儿环境教育中，我们应该重视教师的角色转变，由传统的知识传授者转变为幼儿学习的引导者和伙伴，实现教育幼儿的个性化、情感化和体验化过程。在幼儿环境教育过程中，我们应该针对幼儿的特点和需要，灵活运用不同的教育方法。
随着科技的飞速发展，幼儿环境教育也应用了各种前沿技术。教育软件是其中非常重要的一部分。幼儿环境教育需要的是一个“有温度”的教育软件，能够充分考虑儿童的认知和语言能力，以及儿童的兴趣和趣味。在幼儿环境教育教学过程中，通过教育软件的应用，我们可以将课堂实现对儿童信息技术的素养教育，促进其创新思维和团队合作意识，提升学生的语言表达能力和创造性思维能力，让幼儿更好地融入数字时代。
作为一项新兴的教育理念和实践，幼儿环境教育需要深入探讨和推广。教师和研究者应该深入实践、深入研究，不断探索和创新，进一步系统化、深化、拓宽幼儿环境教育的实践研究。只有不断提高教育理论和实践的层次，才能更好地服务于儿童的身心健康和全面发展。
总之，幼儿环境教育是一项广泛、深入的教育事业，在推进幼儿教育的过程中发挥着不可替代的作用。在教育工作者以及社会各界人士共同的努力下，相信这一育人工具必将不断地推陈出新，让幼儿教育事业取得更为优异的成绩。
节约环境教育心得体会
近年来，环境问题愈发突出，我们每个人都应当加强环保意识，为保护环境出一份力量。为此，学校开展了节约环境教育活动，我也积极参与其中。在这次活动中，我深刻体会到了环境保护的重要性，同时也获得了一些有关节约环境的实践经验和教训。
首先，我们要意识到环境的脆弱性。自从人类工业化进程加快以来，环境的破坏就日益严重。汽车尾气、工业废水等污染物的排放，引起了空气污染、水质污染等种种问题。我曾参观过一家工厂，从那以后我更加明白环境保护的重要性。无数的废水定期排放到河流中，使河水变得浑浊，看不清底部，鱼类也几乎绝迹。因此，我们每个人都应该从现在开始，做好自己的细致认知工作，为环保尽心尽力。
其次，环保需要从身边小事做起。环保离不开每一个人的参与，只有每个人都从点点滴滴做起，才能真正做到节约环保。我从小事做起，不浪费食物、水电以及纸张等资源，还劝导身边的同学朋友们一起加入到节约环保的行列中来。在活动中，我注意到我们学校的明信片倡导了绿色出行，我们骑自行车上学，不摇窗户也可通风等，这些都是为了节约资源和保护环境。每个人只要稍微改变一下生活方式，都能从微观上为环保事业做出贡献。
再次，环保需要大家共同努力。只有我们大家共同努力，离不开环保宣传工作的加强。在这次活动中，我们还参观了一家环保博物馆，里面展示了多种环保技术和案例。在博物馆中，我们看到了很多有关环境破坏的照片，还有一些大气污染和水质污染严重地区的情况介绍。这让我深深体会到环境的重要性，也让我们深刻认识到，我们要共同努力，用实际行动来保护环境。
最后，环保需要长久坚持。环境保护是一个长期而艰巨的任务，不能一蹴而就。我们需要培养持久的环保意识，改变生活习惯，真正做到节约用水、减少污染、保护野生动植物等行为。同时，我们还要反思自己的行为，对照环境保护法律法规，时刻警醒自己的行为是否符合环保要求。只有坚持不懈，环境才能真正得到改善。
总之，通过这次节约环境教育活动，我充分认识到保护环境的必要性和紧迫性。我们要从小事做起，通过一点一滴的努力来改善环境污染问题。同时，要始终保持环保意识，坚持落实环境保护法规。只有大家共同努力，才能为创造一个更加美好的环境贡献自己的力量。希望每个人都能加入到节约环境的行列中，为保护地球母亲做出应有的贡献。
生态环境教育教案
1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。
2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。
1、谈话导入：
同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）。
2、全球的环境：
主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。
3、身边的环境：
主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的`校园。
同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。
最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。
4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。
5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。
6、主持人宣布班会结束。
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幼师环境教育心得体会
作为一名幼师，我深深体会到环境对孩子的影响是无可忽视的。幼儿的身心发展与所处的环境息息相关，适宜的环境能够引导幼儿的探索欲望和创造力。通过多年的教学实践，我收获了以下几点体会。
首先，合理布局环境是环境教育的基础。一个合理布局的环境能够刺激幼儿的好奇心和求知欲。在班级中，我会注重创造一个开放、自由的学习环境。我会在教室中设置角落，如读书角、艺术角、自然科学角等，让幼儿能够自由选择感兴趣的活动，这样有助于他们主动参与学习活动。此外，我还会设置活动区域，如积木区、绘画区、游戏区等，根据孩子的兴趣爱好进行划分。通过这样的环境布置，幼儿能够自由选择合适的学习内容，激发他们的学习兴趣。
其次，注重环境的美感和舒适性。美丽的环境能够激发孩子的审美情趣，提高他们的艺术修养。我会将教室打造成一个色彩鲜艳、布置整齐的空间，通过墙壁上的图画和摆放的装饰品来装饰教室。在每个季节或者主题变化的时候，我会给教室进行重新布置，让幼儿感受到不同的节日氛围。同时，我还会注重环境的舒适性，确保教室的光线充足、通风良好，让孩子们在舒适的环境中学习。
再次，注重环境教育的实践活动。环境教育的目的是引导幼儿主动参与实践活动，提升他们的动手能力和观察能力。在教学中，我会带领幼儿一起外出观察大自然，如公园、花坛、河流等。在观察中，我会引导他们观察和描述不同的植物、昆虫、动物，培养他们的观察能力。另外，我还会组织一些手工制作活动，鼓励幼儿运用他们的想象力和创造力制作各种手工。通过这样的实践活动，幼儿能够在实践中学习，提高自己的实际动手能力。
最后，注重与家长的合作。家庭也是幼儿的重要环境之一，与家庭的良好合作能够为幼儿提供一个和谐的学习环境。我会与家长保持良好的沟通，定期举办家长会，与家长分享孩子在学校中的表现和进步。同时，我会向家长提供一些家庭环境教育的建议，让他们能够在家中继续引导孩子的学习和成长。通过与家长的合作，让幼儿在学校和家庭中接收到一致的环境教育，对他们的发展起到积极的推动作用。
综上所述，作为一名幼师，我深刻体会到环境对幼儿的重要性。一个合理布局、美观舒适、富有实践的环境能够激发孩子的学习兴趣和创造力。与家长的合作也是环境教育的重要环节。通过共同努力，我们能够为孩子打造一个良好的成长环境，促进他们的全面发展。
环境教育眼界心得体会
近年来，环境问题不断引起人们的关注和反思。环境教育作为培养青少年环保意识的一种方式，已经被广泛推广。我有幸参加了一个环境教育活动，通过这次活动，我打开了新的视角，对环境保护有了更深刻的理解和体会。以下是我在环境教育中的眼界拓展、心得体会。
首先，环境教育帮助我开阔了眼界。在这次活动中，我和小伙伴们一起参观了一个著名的环境科技公司。在参观过程中，我们了解到了一些关于环保技术的最新研究和应用。例如，他们利用科技手段进行废水处理，将废水转化为可再利用的资源。这让我深刻地意识到，环保事业不仅需要我们每个人的努力，更需要科技的支持。只有利用科技手段，我们才能更高效地保护环境，创造更美好的未来。
其次，环境教育教会了我如何行动。在课堂上，我了解到一些简单的环保方法，如减少用水、节约用电等。于是，我开始在生活中尽可能地去实施这些方法。不再随便浪费水，我尝试用更短的时间洗澡，用完水后及时关掉水龙头。在使用电器的时候，我也开始注意关闭不必要的电源，不再随便充电。通过这些小小的改变，我真切地感受到了每个人的力量是如此的强大，只要我们每个人都能力所能及地行动起来，就能够保护好我们的环境。
再次，环境教育让我重新审视了我们与大自然的关系。在一个户外活动中，我们进行了一次“观察大自然”活动。站在郊外的一片绿地上，我被四周的景色所吸引。我看到了蓝天白云、绿树红花，看到了小动物们自由自在地奔跑玩耍。我惊叹于大自然的美丽和神奇，同时也恍然大悟，我们与大自然是息息相关的。我们生活在这个美丽的地球上，我们应该尊重、保护它。我们应该像爱护自己一样去爱护自然，才能让这片大地永远美丽。
最后，环境教育让我认识到自己的责任。在一个小组讨论环境问题的活动中，我开始深入思考自己在环保中应该承担的责任。环境保护不仅仅是政府或其他组织的责任，更是每个人的责任。我应该从自己做起，从身边的小事做起，尽量减少对环境的负面影响。不仅要自己行动，还要影响和帮助更多的人关注环保，共同努力。只有每个人都意识到自己的责任，才能真正保护好我们的环境，让地球更加美丽。
总之，通过这次环境教育活动，我不仅开阔了眼界，掌握了一些环保知识和行动方法，更重新审视了我们与大自然的关系，认识到了自己的责任。未来，我将继续关注环保事业，为保护环境，创造更美好的未来，尽自己的微薄之力。我相信，只要每个人都能行动起来，共同努力，我们一定能够保护好我们的地球，让它永远美丽。
乡土环境教育心得体会
乡土环境教育是指各种对农村、乡镇及其周边环境进行教育、指导和监管的一种教育形式。参与乡土环境教育，不仅可以让学生了解和学习乡村生态和文化，同时还可以培养他们的实践能力和创新精神。我曾经参与过一次乡土环境教育的活动，就此与大家分享我的心得和体会。
乡土环境教育有其独特的特点和价值。它注重环境的整体观念，涵盖了自然、社会、经济等多个方面。在乡村中，学生们可以直接接触自然并了解自然，领悟灾害与环境保护的重要性。其次，乡土环境教育强调实践性和体验性，学生们可以通过活动感受“动手做中学”的教育方式，提高自己的动手能力和创造力。此外，乡土环境教育注重文化传承，帮助学生了解乡村文化的本质和价值，从而更好地为其发展和传承奋斗。
在一次乡土环境教育活动中，我全身心地投入其中。当时，我们的任务是在一个村庄中对一条河道进行整治。我和我的团队一起制定了整治计划，分配了各自的任务，我负责记录整个过程，并用相机记录下整治前后的河道变化。经过了大约一个星期的努力，河道变得很干净，周围的松树和野草也蓬勃生长了起来。在整个活动期间，我发现自己得到了锻炼，更加自信，也体验到了动手的乐趣。同时，这个经历让我意识到自己对保护环境的责任，也为我未来的职业方向和学习提供了帮助。
第四段：我的收获。
通过乡土环境教育的活动，我身处乡村的环境中，亲身参与其中，收获颇丰。首先，我了解了许多以前从未接触过的知识。例如，我深入了解了自然文化、乡村社会和风土人情。其次，我通过参观村庄，与人们进行交流和思想碰撞，开阔了视野。最后，参加这次活动让我意识到，做任何事情都需要极大的耐心和责任心。更重要的是，我们应该不断地利用科技手段提高保护环境的技能和能力。
第五段：结论。
乡土环境教育有助于培养学生的环境责任感和实践能力。全面的教育和培训不仅可以帮助学生学习自然和环境保护的知识，还可以通过实践活动提高他们的动手能力和创造力。乡土环境教育为学生打开了新的视野、引领了新的思考和生活方式，鼓励他们拥有更广阔的发展和探索空间。多次参加乡土环境教育活动，是我成长中不可或缺的一部分。
学校环境教育心得体会
作为学校集体中的一份子，我有责任也有义务为我们共有的校园在未来的日子里呈现绝佳的明、静、美进言。同时，也期望如下我个人的诸多想法、建议能对我校今后开展卫生保洁工作思路有点滴启发。
众所周知，处在两校同一处的特殊时期，要想把校园卫生工作抓实、抓稳着实不易。因为学生出处不一，更因为年龄相距甚远。所致，要想抓住卫生的源头必须从学生的思想深处抓起。一至六年级的班主任一定要下大力气宣传校园卫生工作的重要性。更多的时候，应该是学生做给学生看。由一名学生，甚至是一些学生带动整个校园卫生保洁的文明之风。具体可实施的方略：一周评若干“卫生之星”，在全体师生集会的时刻公布他们的文明行为，鼓励全校学生向他们学习。学生“向好”的欲望是强烈的，这一点，几乎所有的老师都深有体会吧！“卫生之星”要及时公布、反馈，也应该及时公布并予以表扬。唯有如此，才能有广泛的“向好”效应产生。
我们少年儿童是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。
另外，在搞好校园卫生工作的同时，也应加强学生“请珍惜每一滴水”的思想教育，严防“长流水”。这里。学校后勤人员一定要做好水阀保修、维护工作，只有多方面齐抓共管，学校的节水、卫生工作才能做得有声有色并取得双赢。
想来，校园的环境是一项重要的“面子”工程，“她”的美、丑意义非凡。我们当老师的人都深有体会，一所于你完全陌生的学校，你对“她”最初的了解，就是其校园环境了。于此，我个人感觉校园环境重要的不在“洁”，而在“保”。如何“保”是个难题。或许，受到在家使用垃圾桶的经验启发，变通一下，学生也可以自带垃圾袋放在自己的抽屉，每天放学时，养成习惯把“自造垃圾”扔进垃圾桶。在方便自己的同时，也行之有效地维护到校园环境。转而，校园内分设的商亭前摆放的垃圾桶甚至可以挂上“请把壳留给我”的字牌，想必，能起到一定的警示作用。
如上卫生保洁的“小点子”不在少数也不胜枚举，但一定是亲力亲为的事情。而学校卫生保洁工作，更不是一朝一夕成就的事情，需要全体师生身体力行，充分发扬主人翁意识，齐抓共管，不懈努力。相信，不久后的校园，经过“齐整换装”定然会呈现一派崭新的面貌，教人不胜欣喜吧！
幼儿环境教育心得体会
幼儿环境教育对幼儿的成长和发展具有重要的作用。作为幼儿教育的一项重要内容，幼儿环境教育是以营造合适的教育环境，帮助幼儿更好地认识自然、了解世界和发展智力等多方面教育活动的组合，逐步发展成为一个兼顾幼儿的身心特点和教育需要的知识体系。
在我的教学实践中，我意识到幼儿环境教育的重要性。我在营造教室环境上采取了一些措施，例如布置丰富多彩的墙面、制作有趣的游戏等。同时，在教学过程中，我注重幼儿的情感交流、语言表达和创意思维的培养。在这个过程中，我也发现不足之处，在机构开展环境教育活动时，比如“筷子剪纸、筷子画画、筷子串串玩”等，内容相对简单，没有充分考虑到幼儿兴趣和实际需求，需要进一步加强内容的策划和组织。
幼儿环境教育给幼儿的生活带来了丰富多彩的色彩。幼儿可以在开放式的环境中自由游戏、创作、探索，尝试更多的新活动和游戏。这种开放主义的环境不仅让幼儿自信和自主，还能够使其适应自由和多元的环境。随着幼儿成长发展，教育环境也在不断变化，适应幼儿实际发展需要的教育环境涌现出来，给幼儿第二次机会。
幼儿环境教育涉及的领域很多，如语言、认知、社会情感和身体运动等。现阶段，幼儿教育普遍存在和城市园区内有限的教育资源、家长的期待偏高，以及幼儿教育人才缺乏等问题，这些问题直接影响幼儿环境教育的发展。在幼儿环境教育中，教育环境是关键要素，并且幼儿教师是幼儿教育教学活动的主导和推动力，需要通过教师不断提高教育水平，整合和创新教育资源，以适应未来幼儿教育需要的环境。
短时间内改变困境和现状是不可行的，需要长期的发展和积累。在幼儿小学化的压力下，幼儿教育需要呈现出更适合自然成长的路径。幼儿的环境教育将会走向更多元化的形态，少儿介入的项目将会更加全面，形成一种全方位的教育体系，并且需要从持续不断的努力和创造中茁壮成长，绚丽多彩的未来正在呼唤着所有幼儿教育工作者的不懈努力。(728字)。
总结:。
幼儿环境教育作为幼儿教育的重要组成部分，营造适宜的教育环境和提供多样化的教育内容是其最主要的任务。在教师的努力下，越来越多的幼儿教育机构逐渐意识到环境教育的重要性。幼儿环境教育的发展将会围绕着多元化、自主化以及专业化方向发展，期待着更多与行业相关的同行，能够在自己岗位上做好环境教育，尽可能使幼儿少走弯路，更好的融入学习和生活中。
环境教育眼界心得体会
在当今社会，环境问题越来越受到人们的关注。为了提高人们的环保意识和保护环境的能力，环境教育成为了教育领域的一门重要课程。在我参与环境教育活动的过程中，我不仅学到了许多关于环境保护的知识，还拓宽了自己的视野，培养了自己的环保意识。以下将从环境的重要性、环境教育的目的、环境教育的方法、环境教育的实践和环境教育对我的影响五个方面来进行论述。
首先，环境的重要性是我在环境教育过程中深刻体会到的。我们的地球是我们人类生存的家园，然而由于人类活动不当，地球的生态系统受到了很大的破坏。空气污染、水污染和土地退化等问题日益严重。通过环境教育，我学到了环境保护的重要性。只有保护好环境，才能确保我们的健康和生存。我们要积极参与环境保护行动，减少污染和浪费，促进可持续发展。
其次，环境教育的目的在于提高人们的环保意识和环保能力。环境教育不仅仅是为了让人们了解环境问题，更是为了让人们能够主动参与环境保护行动。在环境教育的过程中，我明白了作为一个公民的责任，我应该承担保护环境的责任。只有通过环境教育，我们才能真正意识到环境问题的重要性，并转化为行动。
接下来，环境教育的方法也是多种多样的。我们可以通过课堂教学、实地考察、社区活动等多种方式来进行环境教育。其中，实地考察是我觉得最有收获的一种方法。在实地考察中，我亲身感受到了环境问题的严重性，也看到了人们对环境保护的努力。通过实地考察，我的环保意识得到了进一步的提高，也提高了我的环境保护能力。
然后，环境教育的实践是非常重要的。只有通过实际行动才能真正将环境教育的知识转化为行为。在环境教育实践中，我参加了一些环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等。通过这些实际行动，我逐渐养成了保护环境的良好习惯，并鼓励身边的人也加入环保行动。通过实践，我的环保意识得到了进一步的巩固和提高。
最后，环境教育对我的影响是深远的。通过环境教育，我不仅学到了更多的环境保护知识，还培养了我对环保的热爱和责任感。我深深体会到环境保护是每个人的责任，也是我们赖以生存的基础。我会把环境保护融入到我的日常生活中，少用塑料袋、减少用水量等。我还会积极参与环境保护活动，传播环保的理念，影响更多的人加入到环保行动中。
综上所述，环境教育的重要性、目的、方法、实践以及对我的影响是不可忽视的。通过环境教育，我们能够更好地认识到环境问题的重要性，增强环保意识，培养环保能力。我相信通过我们每个人的努力，我们可以共同保护好我们的地球家园，实现可持续发展的目标。